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    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:碧墨

    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇一

    看完了鐵凝所寫的《與陌生人交流》這篇文章十分感動(dòng)、感觸良多,尤其是文中的那句“當(dāng)你克服了虛榮走向陌生人,平淡的生活里會(huì)處處充滿陌生的魅力。”觸動(dòng)了我的內(nèi)心。其實(shí)在我們平淡的生活中缺少不了陌生人的參與。在鐵凝的文章中是陌生人對(duì)她充滿感激,而在我的生活中,則是我對(duì)陌生人充滿著謝意和感激。是他們,讓我知道了陌生人如天使,他們的愛(ài)是如此真誠(chéng)和溫暖,陌生的世界真的很美麗。

    在我的生活中,有著很多給過(guò)我?guī)椭哪吧耍钡浇裉煳叶疾荒芙谐鏊麄兊拿郑踔吝B他們的模樣都早已記不清。可是我對(duì)他們的感激卻總在心間。

    記得那是我剛來(lái)武漢工作的第一年,由于習(xí)慣了小城鎮(zhèn)的慢節(jié)奏的生活,對(duì)于坐公交車上班很不習(xí)慣,總會(huì)出現(xiàn)遲到一兩分鐘而錯(cuò)過(guò)一趟車的情況。就是那個(gè)趕時(shí)間上班的早上,我剛出小區(qū)門,就看到公交車正朝車站開去,于是拼命地奔去,眼看著公汽準(zhǔn)備起步,我心想完了,這下又要等上一刻鐘了。沒(méi)想到,一個(gè)老大爺叫停了車,在車前緩緩地移動(dòng)著腳步,感覺(jué)在等人,于是我箭步?jīng)_了過(guò)去,哈哈,順利上了車。原本以為老大爺會(huì)繼續(xù)等著的,沒(méi)想到大爺看到我上車后,就緊跟著上了車——原來(lái)大爺是為了讓我趕上車,而刻意放慢腳步。我的心頓時(shí)暖了起來(lái),可是由于車內(nèi)人多,一上車,我就隨著人流走向了后車廂,以至于連一聲謝謝都來(lái)不及表達(dá)。這件事一直久久地溫暖著我。

    有一次,我們一家三口去銷品茂逛街,等我們提著大包小包出來(lái)時(shí),卻是坐車的高峰期,不僅難以打的,就連公交車也很難坐。我們一家三口站在車站等了好久,孩子已經(jīng)失去了耐心,一個(gè)勁地哼哼吵吵。正在我們無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,一個(gè)穿著時(shí)髦的女士走過(guò)來(lái),向我們?cè)儐?wèn)我們的目的地。雖然十分納悶,我還是將小區(qū)的名字告訴了她。她一聽,立刻說(shuō):“正好,我們要到友誼國(guó)際,可以帶你們一程,不過(guò)你們要稍微等一下。我朋友去牽車了。”上天真是對(duì)我太好啦,在我需要幫助的時(shí)候,他總是會(huì)適時(shí)地將天使送到我的面前。

    正是這些陌生的天使們,給我?guī)?lái)了別樣的溫暖,也讓我對(duì)世界有了更多的愛(ài)意。相信每個(gè)人的生命中都會(huì)碰到很多屬于自己的陌生天使。希望這時(shí),你們能堅(jiān)信陌生也有愛(ài),用你們的信任來(lái)回應(yīng)他們的愛(ài),感受他們的愛(ài)。同時(shí),也成為別人的陌生天使,給予愛(ài)、給予溫暖。這樣我們的世界也一定越發(fā)地溫暖和美麗。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇二

    在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的陌生人的溫暖高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我和她素不相識(shí),她的一句話卻溫暖了我的整個(gè)冬天。

    一個(gè)星期的求學(xué)生涯再次結(jié)束,不過(guò)我并不快樂(lè)。

    刮著“嗖嗖”的北風(fēng),我慢步走出校園。經(jīng)歷了無(wú)奈的等待,我終于坐上了車。車開動(dòng)了,我望著窗外的樹,猙獰著面孔好像朝我撲來(lái)。我頓時(shí)一驚,拉上了窗簾。閉著眼睛,幼想自己的未來(lái)。

    “嘿!你這孩子怎么還不下車。”我慢慢睜開了眼睛,看見一張像熊一樣的面孔,我清醒了。

    司機(jī)粗暴地把我推下車。

    我腳上的甲溝炎近來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重了。我的腳走起來(lái)好痛啊!離家還很遠(yuǎn),媽也不來(lái)接我,我埋怨著,抬頭望那飛滿黃沙的天。“嗖嗖”的`冷風(fēng)把樹葉刮得“嘩嘩”作響,周圍沒(méi)有一個(gè)人,天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上,其痛難忍,我感到自己的無(wú)助與無(wú)奈。

    “孩子,你的腳怎么了?來(lái),阿姨帶你回去吧!”我轉(zhuǎn)身一看,一位身穿棉襖,帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了,不道怎樣回答,我低著坐上了車。她問(wèn)我:“你剛放學(xué)回家吧!這么冷的天,你父母也不出來(lái)接你,真是的。”我坐在車上,忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的。“噢,對(duì)了,你家在什么地方啊”。

    “1號(hào)樓”我小聲地回答。

    “到了,下來(lái)吧。”她和藹地說(shuō)。我還在發(fā)呆。

    阿姨走遠(yuǎn)了,我才突然想起,忘了感謝他。我便大聲地喊:“阿姨,謝謝你!”“不客氣,回家吧”她邊說(shuō)邊向我擺了一下手。

    眼前依然是熟悉的景色,樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望,天空一片漆黑,不,那里有一顆明星在閃爍,照亮了心中的一片大地。我上了樓,敲響了門。

    感謝你!陌生人。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇三

    如果讓我遇見你。

    題記。

    那是一個(gè)冬天,寒冷的風(fēng)呼呼吹著,偶爾會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的枝桿上飄下,昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雪,使整個(gè)城市看起來(lái)那么潔白,美麗。

    已是放假后,我報(bào)的課外班卻開始上課了,暖和的被窩讓我依依不舍,背上書包,眼看就要遲到了,便飛奔在去學(xué)校的路上,寒冷的風(fēng)讓我不得不加快速度。啊隨著一聲尖叫,我便摔倒在了冰冷的雪地上,一摞書也倒在了雪堆里,寒冷與疼痛使我無(wú)力站起來(lái)。

    這微微的一笑,為這個(gè)冬日增添了幾分溫暖。記憶中,我并不認(rèn)識(shí)這位老人,想必現(xiàn)在已不在這個(gè)世界了吧。

    就是這樣一位陌生人,讓我感受到了冬日的溫暖,雖然如今,寒冷的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇四

    穿梭于這個(gè)大大的城市,每天都會(huì)遇見不同的人,不同的事,不同的物。有些是陌生的,有些確是每天須見需要的,再熟悉不過(guò)的人或物。親人是溫馨的,在你需要幫助的時(shí)候總會(huì)默默幫助你支持你;朋友是體貼的,在你黯然神傷的時(shí)候,總會(huì)在你身旁與你同在,分享甘甜;師長(zhǎng)是無(wú)私的,在你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候,總會(huì)毫無(wú)保留的將知識(shí)傳授給你。陌生人呢?陌生人是不見的,每當(dāng)與陌生人碰面的時(shí)候,沒(méi)有噓寒問(wèn)暖,沒(méi)有幫助和關(guān)懷。但是,陌生人,也讓我感動(dòng)。

    在我春游的那天,我很開心,也帶了許多錢。但是在我去廁所的時(shí)候,不小心掉了五十元錢,那是一張紙幣,想想當(dāng)天如果真掉了,我會(huì)極其痛心的。但是,一位好心的阿姨撿到了它并且詢問(wèn)是否是我的,我才發(fā)現(xiàn),粗心的我差點(diǎn)丟了五十元。

    一位陌生人,只是僅僅的一位陌生阿姨。我不知道她的名字,不知道她的來(lái)歷,不知道她的工作,不知道她的所有所有。但是,我唯一知道的是:這位阿姨的心地很善良。五十元對(duì)于一個(gè)工作者來(lái)說(shuō),可能真得不算什么。但是也足夠可以買些小的生活用品吧,拾金不昧,這一古老的話題又被我從舊舊的記憶中找了出來(lái)。陌生人,我不了解他們,他們也不了解我。我不知道他是好人還是壞人,忠人還是奸人,但是起碼,我相信:好人是好,壞人也不是絕對(duì)的壞。陌生,這個(gè)詞的含義是什么?陌生人與陌生人之間似乎沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有感情。如同兩個(gè)失聰?shù)臍埣踩嗣鎸?duì)面地站著,面對(duì)著彼此,一言不發(fā)。沒(méi)有任何親切的問(wèn)候,嬉笑的談話。但是往往在某一個(gè)時(shí)刻,他們會(huì)幫助到你。所以,陌生人常常讓我感動(dòng),是因?yàn)槟吧袆?dòng)。感激,感激他們的善良,熱衷和真誠(chéng),讓我感受到世間的愛(ài)處處存在。

    記得著名詩(shī)人海子在詩(shī)中曾寫過(guò):“陌生人,我也為你祝福,愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,原你在塵世獲得幸福。我只愿,面朝大海,春暖花開。”美麗的,好個(gè)“面朝大海,春暖花開”!海子也早就有位陌生人祝福的思想啊!為報(bào)答人海中每個(gè)陌生人的恩情,我便與海子一樣:面朝大海,春暖花開。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇五

    記憶中,我坐在田埂上,定定地望著田隴。那里有個(gè)人,正頂著日頭,歷著風(fēng)霜,佝僂著背,揮動(dòng)著鐵楸,日復(fù)一日,年復(fù)一年。他是我的父親。

    父親的臉總是不茍言笑的。小時(shí)候,我是努力又努力,妄圖靠?jī)?yōu)異的成績(jī),贏得他一次動(dòng)容或夸贊。可是沒(méi)有,他只是撫著我的頭,淡淡地笑,輕輕地說(shuō):“加油,繼續(xù)努力!”即便如此,我也會(huì)很滿足,開心得屁顛屁顛地跑開。

    那時(shí),我生性頑劣。身材并不高大的他,是我的保護(hù)傘,他看不得我受半點(diǎn)委屈。不過(guò),當(dāng)我欺負(fù)別人的時(shí)候,他又會(huì)把這只頑劣的風(fēng)箏拽回來(lái)。

    青春期的我,開始拔節(jié)了。飯桌上,他把一塊又一塊的肉夾到我碗里,自己卻大口咀嚼熱了一遍右一遍的青菜。

    夢(mèng)境里,恍惚看見那熟悉的身影。她在干什么呢?她在為我掖被子。轉(zhuǎn)頭,看見她那張臉,那張為我糾結(jié)、為我歡笑的臉。她是我的母親。

    小時(shí)候,性子野:游荒山、玩水庫(kù)、抓老鼠,渴飲山泉,餓吃野果,半夜才溜回家。終于有一次,她尋我一下午都不得。她急得想要報(bào)警。

    直到見到我的那一刻,她才松了一口氣。她決心教訓(xùn)教訓(xùn)我。她咬咬牙,掄起粗粗的棍子,重重地打在我的身上,也重重地捶在她的心間。半夜,她撫著我的傷口,摟著我痛哭。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇六

    就是有這樣一位陌生人,讓我感受到了溫暖,雖然如今,凜冽的風(fēng)依舊呼呼吹著,偶爾也會(huì)看到一兩片枯黃的葉子從枯老的樹枝上飄下,我依然還可以感受到那份溫暖,那份來(lái)自陌生人的溫暖,一直埋藏在我的心底。

    那是一個(gè)假日,我和媽媽去逛超市。走著走著,走到了飲料貨架旁。我想要拿一瓶可樂(lè),但是可樂(lè)與我的距離有些遙遠(yuǎn),于是我便踮起腳去拿。手沒(méi)有拿穩(wěn),可樂(lè)便“啪”地一聲從貨架上掉下來(lái),正好砸的我穿著涼鞋的左腳上。頓時(shí),左腳的指甲裂開,血流如注,鉆心的疼痛向我襲來(lái)。媽媽立刻叫售貨員拿創(chuàng)口貼過(guò)來(lái),而售貨員則一臉無(wú)辜的表示,超市里面沒(méi)有創(chuàng)口貼。

    突如其來(lái)的疼痛使年幼的我哭起來(lái)。媽媽很著急,隨手拿了一包超市里面出售的面巾紙,當(dāng)時(shí)也顧不了那么多了,媽媽拆開面巾紙的包裝,抽出面巾紙輕輕覆蓋在我的傷口上。這時(shí),一雙手遞來(lái)一個(gè)創(chuàng)口貼,我抬頭,是一個(gè)穿著短褲、胖胖的叔叔。就是這一舉動(dòng),讓我銘記了至少6年。每每看到腳上永遠(yuǎn)都不可能去除的傷口,我就會(huì)想起那位叔叔,盡管我早已記不清他的模樣,但是我永遠(yuǎn)記得那雙遞過(guò)創(chuàng)口貼的手,那雙胖胖的手。它告訴了幼小的我,什么叫感動(dòng),什么叫奉獻(xiàn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”這位陌生的叔叔,就是一片葉吧!

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇七

    我并不喜歡中外聞名的大明星,而喜歡為人們默默無(wú)聞服務(wù)的人。

    在一個(gè)夏天,媽媽帶我去公園里的荷花池看荷花。突然,我看到一位年紀(jì)很大的老爺爺,走到了河岸邊,他的白頭發(fā)像一片雪花,駝著腰瘦得皮包骨,骨架都有一部分突出來(lái)了。他先從岸邊拿起槳,然后把槳朝船上一扔,接著他把腳踩到船上,把繩子從一棵木樁上解下來(lái),船隨著風(fēng)開始在荷花池里微微飄蕩。他拿起槳,用力地劃了起來(lái),把船劃到了池中央,用大叉子從水里叉出,好像水藻一樣的東西,老爺爺一遍又一遍的清理著,把那東西放在床上,于是我很好奇那些東西究竟是什么?我一查百度,原來(lái)那種植物會(huì)對(duì)水里所有的生物造成傷害,還會(huì)污染河流或池塘,原來(lái)老爺爺是為了保護(hù)荷花池的環(huán)境而在烈日下暴曬呢!

    鐵放時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)生銹,箱子用久了會(huì)破,但是這位老爺爺勤勞的心是永遠(yuǎn)不會(huì)變的!

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇八

    我們大家對(duì)家人這個(gè)詞應(yīng)該很熟悉吧,親情是他們心中的火種,我喜歡這個(gè)家庭,雖然有些殘缺,但那份親情卻不會(huì)空缺著。這種時(shí)刻似乎來(lái)得過(guò)早。正值青春時(shí)刻,那份該有的歡顏卻沒(méi)有了。我記得那天,那種撕心裂肺的痛,恨不得把整個(gè)人都撕碎。

    那是個(gè)炎熱的'夏天,每個(gè)人都過(guò)得匆匆忙忙。空氣好熱辣,母親卻顯得那么沉著。誰(shuí)也不會(huì)想到后來(lái)發(fā)生的事。幾個(gè)月前母親被病魔盯上了,全家上下都用盡了方法去醫(yī)治她,可老天毫不領(lǐng)情,她依舊是那樣捱著。這天我同妹妹上山找豬草,讓弟弟在家里守著她,我們害怕他再次想不開,便叮囑了弟弟好好看著她。其實(shí)那天我是有不聽話,她讓我們?nèi)フ邑i草是我推遲了,我感到有什么要發(fā)生似的,和她發(fā)生了口角。但是我拗不過(guò)一個(gè)病人。

    下午,我同妹妹回家,大門緊閉著,沒(méi)有一的人的氣息。弟弟不在。幾分鐘后,弟弟領(lǐng)著大姥姥來(lái)了,我感到不妙。

    是的,我的不妙是正確的,她走了,沒(méi)有一點(diǎn)征兆……。

    我的額頭被一雙既熟悉又陌生的手抱住,緊緊摟入懷中。

    “穎穎,想開點(diǎn),她不在了還有我們,我們……都在……呢!我們都是你的……親人!”

    額葉上沾滿了溫暖的淚水,流入心中,我看到心里再次被點(diǎn)亮了,火光照亮了每一個(gè)角落,把我看得透透徹徹……我抬起沉重的頭,朦朦朧朧看到屋子里滿是人,每一個(gè)關(guān)心我的人。

    直到那一刻,我才發(fā)現(xiàn),屋子里滿是親人,滿是親情,滿是溫暖。

    我一直都被陌生人的溫暖包裹著我,他們將照亮我的路途,一切都不會(huì)太遙遠(yuǎn)。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇九

    去年秋天的一個(gè)寒冷的夜晚。我和媽媽參加了一個(gè)朋友的聚會(huì),準(zhǔn)備乘公共汽車回家。這時(shí),天空已經(jīng)飄著小雨,讓人感覺(jué)涼爽。與此同時(shí),我們豎起衣領(lǐng),在車站耐心等待。你可以左右等,但你就是沒(méi)看到車來(lái)。我冷得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,旁邊一個(gè)農(nóng)民大叔撲倒在他的外套上。并說(shuō):“小家伙,別嫌棄,先穿上,小心凍著耽誤作業(yè)。”我和媽媽感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了很久,媽媽說(shuō):“非常感謝,你也很難……”

    我們終于等到了一輛車。上車后,媽媽感激地退了大衣。我們坐在離陌生人不遠(yuǎn)的座位上。車?yán)餂](méi)什么人,很安靜。突然看到他從褲兜里掏出一根黃色的膠棒。我在想,為什么大人要隨身帶著這個(gè)?我看見他默默地貼著幾張掉下來(lái)在車?yán)锎驖L的特殊座位的標(biāo)簽紙。我再也坐不住了。我走過(guò)去問(wèn)他:“叔叔,你帶膠棒了嗎?”他使勁搖頭,憨厚地笑著說(shuō):“沒(méi)有,沒(méi)有,發(fā)生了。”每個(gè)人都對(duì)他投以贊許的目光。窗外下著雨,但我們的心被這個(gè)丑陋的陌生人強(qiáng)烈地溫暖著。我媽媽的眼睛濕潤(rùn)了,再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感動(dòng)的話。

    那個(gè)雨夜溫暖的陌生人,沒(méi)有和我們有任何豪言壯語(yǔ)或交流,但我和媽媽久久不能忘懷。然而,這幾天,當(dāng)我聽到睡在橋下的農(nóng)民叔叔劉宏偉生病去世20多天的消息時(shí),我和我的父母都感到震驚和難過(guò)。他一定是帶著對(duì)家庭和社會(huì)的深厚感情痛苦地離開的。尤其是看到他那個(gè)和我差不多大的可憐孩子被少林寺收養(yǎng),全家人都流下了眼淚。試想如果身邊有人愿意伸出溫暖的手,做一個(gè)溫暖的陌生人。他今天可能還在默默工作。所以,我想大聲說(shuō):“同學(xué)們,讓我們手牽手,讓我們一起行動(dòng),為愛(ài)付出。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成一個(gè)溫暖的世界。”

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十

    冬天雖冷,但有了來(lái)自他們的溫暖,春天,仿佛提早到來(lái)了。

    ——題記。

    從小到大,沒(méi)少感受到來(lái)自家人、同學(xué)、朋友與師長(zhǎng)的關(guān)心與溫暖,也曾感受到太陽(yáng)照在身上,暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,冬日中的熱奶茶所帶來(lái)的溫暖。

    在這份心底,有沒(méi)有一份曾狠狠地溫暖了你的暖,或許,給予你這份溫暖的人,其實(shí)是一個(gè)萍水相逢的陌生人。

    六年級(jí)的冬天,寒假已經(jīng)到來(lái),那年的天氣比以往的冬天都要冷,下了一夜的鵝毛大雪,整個(gè)城市看起來(lái)像是置身于童話之中,潔凈,一塵不染的世界,即使嘈雜聲不斷,那也是美的。

    與朋友約定出去滑冰的的時(shí)間快到了,我急急忙忙的就出了家門,也沒(méi)來(lái)得及注意腳下的路,噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時(shí)之間站不起來(lái)·。

    “小姑娘,你沒(méi)事吧,摔疼了嗎,來(lái),我扶你站起來(lái)。”已逐步滿了厚繭的手伸了過(guò)來(lái),我抬起頭,這是一個(gè)中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切,我心中一暖,不由自主的伸出了手,女人把我扶了起來(lái),趁我還帶呆愣的時(shí)候,替我拍了拍身上的雪花,說(shuō):“下次走路可要小心些,別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會(huì)的。

    女人笑了笑,便走了。她所做的在她看來(lái)只是順手幫助了別人,殊不知,當(dāng)年她在我的心里,留下了怎樣一道永遠(yuǎn)不磨滅的身影。這樣一個(gè)陌生人,在這樣一個(gè)冬天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她所帶給我的溫暖,也不會(huì)忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖,謝謝你陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的冬天。

    謝謝你,這位素不相識(shí)的陌生人,我會(huì)用我的行動(dòng)將這份來(lái)源于陌生人的溫暖傳承下去。

    2下一頁(yè)。

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    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十一

    “曾子璇,7點(diǎn)57分了,要遲到了,快出門!”我聽了。連忙從桌上拿了一個(gè)饅頭,不管三七二十一就往嘴里塞。腳胡亂地套進(jìn)鞋子里,推著單車,按了電梯。

    “吱吱!”電梯門開了,只見里面有很多人,我朝空位里望了望,比劃了兩下……嗯,還可以擠擠!于是,我夾在人群中間,電梯門緩緩地關(guān)了。我和人們衣服貼著衣服,腳尖碰著腳跟,熱得我頭上直冒汗。我擦了又擦,但卻怎么也擦不干凈。

    “吱吱!”電梯停在了11樓。電梯門又開了。走進(jìn)來(lái)一個(gè)學(xué)生。他背著一個(gè)大書包,臉圓圓的。他進(jìn)來(lái)以后,巨大的書包頂著我的臉,我都快不能呼吸了!

    “滴滴!”什么嘛,電梯居然超載了!正當(dāng)我想讓那個(gè)學(xué)生出去的時(shí)候,一個(gè)奶奶大叫:“哎,小朋友,你那自行車還是退出去吧,那么占位置,害得這電梯都超載了!”“就是就是,還不趕快退出去,免得耽誤大家的時(shí)間!”旁邊的一位提著公文包的阿姨也跟著起哄。“可是……”我氣得滿臉通紅,恨不得和她們打一架。就在這時(shí)一個(gè)聲音打斷了我。

    “阿姨,她還小,我出去吧!我不趕時(shí)間,你們先下去吧,不要再和一個(gè)小朋友過(guò)不去了!”話音剛落,他就邁出了一步。“等等,還是我出去吧,我不要緊!”說(shuō)著,我也有點(diǎn)想出去的沖動(dòng),卻又被那個(gè)學(xué)生退了回來(lái):“好好上你的學(xué)吧!”

    就這樣,電梯門關(guān)了。

    他說(shuō)的話似又魔力,電梯里變得鴉雀無(wú)聲了。

    就是他的這一舉動(dòng),讓大家不再排擠我。我十分感動(dòng),也十分感謝他。沒(méi)想到,素不相識(shí)的陌生人也可以給我?guī)?lái)溫暖。這想必是世界上最令人感動(dòng)的一個(gè)舉動(dòng)!

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十二

    在以前的時(shí)候,我對(duì)社會(huì)絲毫沒(méi)有感覺(jué),因?yàn)槲艺J(rèn)為他們都是壞人,要時(shí)刻保持警惕。所以我不曾想過(guò)融入這個(gè)我認(rèn)為“黑暗”的社會(huì),敬而遠(yuǎn)之。但我卻在這樣的社會(huì)中,收獲幾絲溫暖。

    秋風(fēng)把落葉吹掉,環(huán)衛(wèi)工人打掃完,在打掃干凈后的一天,我遇上了這樣的事:期末考試第二天的下午,我還是照常地騎車去學(xué)校應(yīng)考。陽(yáng)光挺耀眼,我卻沒(méi)戴那個(gè)笨重的手套,隨意裝在口袋里,滿腦子都是考試的事。

    一位中年大叔把車騎到我旁邊說(shuō):“妮兒,手套掉了。”我回過(guò)神兒來(lái),半信半疑地掏一下口袋,只掏一個(gè),我急忙掉頭,那個(gè)叔叔就停在原地,回頭看我有沒(méi)有找到。裝好后我重新上車,準(zhǔn)備給那位叔叔說(shuō)謝謝。他卻默不作聲的走了,他騎的是電車,我也就放棄了。

    還有一件事,據(jù)現(xiàn)在年數(shù)不短:小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一次期末分班考,考完語(yǔ)文便是數(shù)學(xué),但我卻突然發(fā)現(xiàn)我尺子沒(méi)帶,慌亂不已。一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的女生看見后就走過(guò)來(lái):“怎么了?”我猶豫了一下,說(shuō):“我……尺子沒(méi)帶。”她很驚訝:“那你怎么考啊?”“我不知道。”

    在這個(gè)考場(chǎng),我和她都沒(méi)有熟人,她就把自己鉛筆盒里僅有的直尺掰了一半給我:“我也沒(méi)帶其他尺子,就將就著用一下吧。”他笑了笑又說(shuō):“加油!”看著她給我的那半尺子,我瞠目結(jié)舌,我從未見過(guò)像她一樣為對(duì)手加油并幫助對(duì)手的人。考完試后,我本要把那半池子還給她并打算再一次道謝時(shí),他卻匆匆的收拾完書包而后塞給我一張紙條就走了,她寫的是:“不用謝!”

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十三

    生活中到處都有溫暖。一絲的溫暖你是否能感覺(jué)到?或許,有一種溫暖特殊,那是一種。陌生人,不是充滿關(guān)愛(ài)的親人;不是同甘共苦的兄弟;不是兩肋插刀的朋友。而是素不相識(shí)、萍水相逢的人,沒(méi)有親情融合,沒(méi)有利害關(guān)系的人。

    我曾有過(guò)一次經(jīng)歷,讓我至今難忘。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子。刺骨的寒風(fēng)和冰冷的雨雪使我全身已沒(méi)知覺(jué)。迫切上課的我在風(fēng)中走著,到處都結(jié)了冰。毫不愉悅的我走上了公交車,一車上滿是人,車上永不安靜,坐上車就暈的我更不得了!我頭上仿佛冒著星星,一股股不好聞的味道刺激著我,我恨不得把東西全吐出來(lái)。

    四面都是大人,我圍著里面,空氣一點(diǎn)都不流暢,地面上污水片片,很容易就被別人踩了腳。車緩緩行駛,突然來(lái)了個(gè)90度大轉(zhuǎn)彎,空氣似乎凝固,車上的人成整本動(dòng)向后倒,腦袋中唯一的念頭,抓住把手。由于人多,夠不著,我潛意識(shí):這下完了!向后側(cè)時(shí),一雙大手扶著我,一股力量推著我起來(lái),我向后一看:一位身材高大的叔叔。我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。

    一種溫暖在我心里油然而生,打心里感謝他。一路上,心情好了起來(lái)。看著冬天的天氣轉(zhuǎn)晴。我心里不得想:面對(duì)生活,一定要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。車到了,我轉(zhuǎn)眼看了那位叔叔,懷著愉快的心情下了車……陌生人的溫暖不必轟轟烈烈,不必生死相依,而只是滴水之恩,舉手之勞,一個(gè)友善的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲。這,足以打動(dòng)人的心靈!

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十四

    那是去年秋天的一個(gè)寒冷的晚上,我和媽媽參加完一個(gè)朋友聚會(huì),準(zhǔn)備乘公交車回家。這時(shí),天空已飄起了小雨,讓人透心涼。我們同時(shí)立起了衣領(lǐng),在車站耐心等候。可左等右等,就是沒(méi)見車來(lái)。我正冷得哆嗦時(shí),旁邊一位農(nóng)民工叔叔不由分說(shuō)地給我披上了他的外衣。并且說(shuō)小家伙,別嫌棄,先穿上吧,小心凍病了,耽誤功課。我和媽媽一時(shí)感動(dòng)的語(yǔ)塞了。半晌,媽媽才說(shuō)出了一句真謝謝了,你也挺不容易的。

    那個(gè)雨夜溫暖的陌生人,雖然沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有和我們有什么交流,卻讓我和媽媽久久不能忘懷。但是,這幾天,當(dāng)我聽到睡在橋底下的農(nóng)民叔叔劉紅衛(wèi),生病躺了二十多天去世的消息時(shí),我和父母都很震驚和傷感,他一定是帶著對(duì)家人和社會(huì)的深深眷戀,痛苦地離去的。尤其是看到他那和我差不多年齡的可憐孩子,被少林寺收養(yǎng)時(shí),我們?nèi)胰硕剂鳒I了。試想,如果當(dāng)時(shí)他周圍有人愿意伸出溫暖的手,作個(gè)溫暖的陌生人。他今天可能還會(huì)默默地工作著。所以,我想大聲說(shuō):同學(xué)們,讓我們大手牽小手,大家一起為奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)吧。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成溫暖的人間。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十五

    那是一個(gè)寒冷的晚上,我和媽媽參加完一個(gè)朋友聚會(huì),準(zhǔn)備乘公交車回家。這時(shí),天空已飄起了小雨,讓人透心涼。我們同時(shí)立起了衣領(lǐng),在車站耐心等候。可左等右等,就是沒(méi)見車來(lái)。我正冷得哆嗦時(shí),旁邊一位農(nóng)民工叔叔不由分說(shuō)地給我披上了他的外衣。并且說(shuō)“小家伙,別嫌棄,先穿上吧,小心凍病了,耽誤功課。”我和媽媽一時(shí)感動(dòng)的語(yǔ)塞了。半晌,媽媽才說(shuō)出了一句“真謝謝了,你也挺不容易的……”

    那個(gè)雨夜溫暖的陌生人,雖然沒(méi)有一句豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有和我們有什么交流,卻讓我和媽媽久久不能忘懷。但是,這幾天,當(dāng)我聽到睡在橋底下的農(nóng)民叔叔劉紅衛(wèi),生病躺了二十多天去世的消息時(shí),我和父母都很震驚和傷感,他一定是帶著對(duì)家人和社會(huì)的深深眷戀,痛苦地離去的。尤其是看到他那和我差不多年齡的可憐孩子,被少林寺收養(yǎng)時(shí),我們?nèi)胰硕剂鳒I了。試想,如果當(dāng)時(shí)他周圍有人愿意伸出溫暖的手,作個(gè)溫暖的陌生人。他今天可能還會(huì)默默地工作著。所以,我想大聲說(shuō):“讓我們大手牽小手,大家一起為奉獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)吧。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成溫暖的人間。”

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十六

    濃濃的霧,肅殺了一切,好像時(shí)間就此停滯。

    我套著厚厚的衣裳,行著匆匆的步履,陪伴我的只有嗖嗖寒風(fēng)。

    匆匆,多么形象的一個(gè)詞匯,步履是匆匆的,時(shí)間是匆匆的,心,更是匆匆的。

    迷茫,籠罩在心頭,慌亂縈繞在心間。課業(yè)的壓力使我身心疲憊,書的圍城使我無(wú)處藏身。周圍,還是凌晨的黑暗。

    我在院子里行走著,以消除心中的苦悶;霧中的凌晨,院里只有我孑然一身。

    我就這樣孤身行進(jìn)著,我也不知道我要往哪個(gè)方向去,我也不知道我要選哪個(gè)岔路口。反正就這么漫無(wú)目的走著。

    時(shí)間流逝著,不知道轉(zhuǎn)了多久,我驀然發(fā)現(xiàn),黑暗的前方,似乎有人影閃動(dòng)。

    恐懼,是難免會(huì)有的,但一想到小區(qū)中更不會(huì)有強(qiáng)人,便消失了三分,可還有七分,埋在心里。我逐漸靠近。

    那路人更加明晰了,漸漸也能描出他的服飾;黑皮大衣,矯健的步伐,厚實(shí)的帽子。再近些,似乎還有一張猶豫的臉龐。

    明白了,那是保安巡邏。

    “這么晚了,還在這呢?”他猶豫而蒼白的臉上似乎有了些許血色。“是,”我說(shuō)。“夜夜都要巡邏嗎?”“是啊,連春節(jié)都要巡邏的,很想家啊,”他頓了頓,抬頭遙望遠(yuǎn)方,“沒(méi)辦法,有些事情是不由你決定的,為了自己心的中目地,你一定要去迎戰(zhàn)它,適應(yīng)它,你說(shuō)對(duì)嗎?”

    我愣了一下,說(shuō):“是…..是啊。”剎那間,心中掀起了千層巨浪,是啊,有些事是需要我去適應(yīng)的,我們不能消除壓力,消除苦悶,但惟有化壓力為動(dòng)力,化苦悶為力量,才能戰(zhàn)勝困難。

    我沉思良久,也隨他一起向遠(yuǎn)方望去,兩個(gè)陌生人的愁悵之心似乎在碰撞,互相將對(duì)方溫暖。

    遠(yuǎn)方,升起一輪紅日.....

    心中,已沒(méi)有苦悶。

    溫暖的風(fēng),輕拂著一切…..

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十七

    冬天雖冷,但有了來(lái)自他們的溫暖,春天,仿佛提早到來(lái)了。

    ——題記。

    從小到大,沒(méi)少感受到來(lái)自家人、同學(xué)、朋友與師長(zhǎng)的關(guān)心與溫暖,也曾感受到太陽(yáng)照在身上,暖風(fēng)拂過(guò)臉頰,冬日中的熱奶茶所帶來(lái)的溫暖。

    在這份心底,有沒(méi)有一份曾狠狠地溫暖了你的暖,或許,給予你這份溫暖的人,其實(shí)是一個(gè)萍水相逢的陌生人。

    六年級(jí)的冬天,寒假已經(jīng)到來(lái),那年的天氣比以往的冬天都要冷,下了一夜的鵝毛大雪,整個(gè)城市看起來(lái)像是置身于童話之中,潔凈,一塵不染的世界,即使嘈雜聲不斷,那也是美的。

    與朋友約定出去滑冰的的時(shí)間快到了,我急急忙忙的就出了家門,也沒(méi)來(lái)得及注意腳下的路,噗嗤一聲便滑倒了。穿著厚重的我一時(shí)之間站不起來(lái)·。

    “小姑娘,你沒(méi)事吧,摔疼了嗎,來(lái),我扶你站起來(lái)。”已逐步滿了厚繭的手伸了過(guò)來(lái),我抬起頭,這是一個(gè)中年婦女的手。女人的臉上帶著一絲關(guān)切,我心中一暖,不由自主的伸出了手,女人把我扶了起來(lái),趁我還帶呆愣的時(shí)候,替我拍了拍身上的雪花,說(shuō):“下次走路可要小心些,別再摔倒了。”我傻傻的回了一聲會(huì)的。

    女人笑了笑,便走了。她所做的在她看來(lái)只是順手幫助了別人,殊不知,當(dāng)年她在我的心里,留下了怎樣一道永遠(yuǎn)不磨滅的身影。這樣一個(gè)陌生人,在這樣一個(gè)冬天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她所帶給我的溫暖,也不會(huì)忘記她溫暖的笑容。埋藏在我心底的溫暖,謝謝你陪我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的冬天。

    謝謝你,這位素不相識(shí)的陌生人,我會(huì)用我的行動(dòng)將這份來(lái)源于陌生人的溫暖傳承下去。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十八

    那是初冬的夜晚,月亮的余輝傾注于地,繁星在頭頂閃爍。我騎車回家,經(jīng)過(guò)一個(gè)車站的時(shí)候,撞倒了一個(gè)人。在黑暗和慌亂中,我未能仔細(xì)看清她的臉,但記得她用溫暖的雙手握住了我,關(guān)切地問(wèn):“孩子,你沒(méi)事吧?你的手好涼,快回家吧!”寥寥數(shù)語(yǔ),沒(méi)有對(duì)我指責(zé),反而如母親般的關(guān)懷。看到她的丈夫抱著孩子走過(guò)來(lái),孩子奶聲奶氣地叫媽媽,我想,這一定是個(gè)美滿的家庭,一個(gè)懷著深深母愛(ài)的人,生活一定非常幸福。她的丈夫一邊抱著孩子,一邊輕輕地扶著她,我更加堅(jiān)信這是一個(gè)幸福的女人。

    溫暖為親人綻放,溫暖你認(rèn)識(shí)的人,這是令人珍貴的品格,而溫暖為陌生人綻放,更加難得、更值得珍惜。這個(gè)世界,需要溫暖更多地綻放。

    溫暖如花,如果我們每個(gè)人都是一朵溫暖他人的小花,那么,溫暖就會(huì)綻放到每個(gè)角落,蔓延到全世界。人人需要溫暖,但得從我們自己開始,讓溫暖綻放到每個(gè)人的心中。

    陌生人的溫暖高中(專業(yè)19篇)篇十九

    如果那天我沒(méi)有遇見她。

    天空的雪花依舊飄著,緩緩的落在已經(jīng)飽經(jīng)愴傷的草地上。草兒可是已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的盛景,只留下一片皚皚的白雪。草地上依舊有稀稀落落的人走過(guò),可有誰(shuí)去想過(guò),草兒也會(huì)疼,也會(huì)哭泣。

    呆呆的望著窗外的草地上戲耍的孩子無(wú)情的踏著草兒,卻無(wú)能為力,抱著的書突然掉了一地,我竟不知道自己還抱著一堆書。“嘩啦”的一聲響徹了整個(gè)圖書館,館內(nèi)所有的目光集中在我的身上,我才緩過(guò)神來(lái),自己抱著的書掉了一地。呆呆的看著這一地的書我竟不知道要干什么。“我在干什么?”我的腦子里晃過(guò)。這才意思到我還在圖書館借書。我急忙蹲下瘦弱的身體,撿起地上的書,緩緩的一陣熱氣從對(duì)面?zhèn)鬟^(guò)來(lái),她到了我的窘迫過(guò)來(lái)幫我。我本就紅著的臉頓時(shí)更紅了,拿著撿起來(lái)的書沖出了圖書館。

    “呼呼。呼呼.......”我急忙喘著氣。用手摸了下自己的臉好燙,心里卻開始慢慢的放緩了節(jié)奏,自己竟然看著窗外的草地走神了。“唉!”淡淡的朝著天空嘆了口氣。心里卻想著自己怎么這么不小心呀,竟然走神了。只顧想這個(gè),沒(méi)有注意到腳下的結(jié)冰的地面。“嘶。”我本就瘦弱的身體抱著厚厚的一疊書重重的摔在冰面上。厚厚的書重重的砸在了我的身體上。我卻無(wú)力爬起來(lái),咬著牙甩掉了壓在身上的書。眼睛里充滿了淚水,再也無(wú)法止住。滴在衣服上,慢慢的衣服上都是淚水。淚水夾雜著雪水分不清楚,雪花依舊緩緩飄落在我的身上。我在那里哭泣,卻沒(méi)有人安慰我。她慢慢的走過(guò)來(lái)遞過(guò)來(lái)一張紙巾,讓我擦拭臉上的淚水,我還沒(méi)有看清楚她長(zhǎng)什么樣,她已經(jīng)彎下了腰在為我撿地上已臟了的書籍。我望著她的身影,卻沒(méi)有說(shuō)話,她的動(dòng)作是那么的嫻熟。不知不覺(jué)她已經(jīng)拿著書來(lái)到了我的面前,把書交給我。用潔白的手絹擦拭這書,手絹?zhàn)兊暮芘K。她沒(méi)有說(shuō)話,我已經(jīng)認(rèn)出了是她。圖書館幫我的那個(gè)女孩。我輕輕的說(shuō)了句:“謝謝。”她只是搖搖頭說(shuō):“都是應(yīng)該的,大家都是同學(xué)不是嗎?”我木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她走了,我望著她離開的背影呆呆的看著。

    “應(yīng)該的嗎?”我一直在想。是不是所有的人都會(huì)這樣嗎?我問(wèn)自己。

    雪落在我的身上我漸漸的好像開始明白,人之間應(yīng)該是溫暖的。草兒和人一樣對(duì)嗎?我問(wèn)自己。她的背影讓我明白,草似人,也需要溫暖。溫暖可讓人漸漸的得到改變,也能溫暖身邊的人。

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    作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。需要寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫作上的啟發(fā)和靈感。1.柳蔭下握別百般惆
    在撰寫述職報(bào)告時(shí),需要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),展示自己的優(yōu)勢(shì)和成果。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告案例,供大家參考學(xué)習(xí)。一學(xué)期在揮手之間一晃而過(guò),
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)。我的媽媽是一名護(hù)士。打小起,我就特別羨
    通過(guò)寫作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的閱讀材料,供大家參考和借鑒。從善如流、殫精竭慮、十字路口、矢志不渝、
    策劃方案的編寫不僅要注重規(guī)范性和條理性,還需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的提升,我們可以制定出更加切實(shí)可行的策劃方案。20xx年x月x
    優(yōu)秀作文透過(guò)文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的靈感和啟示。一九三七年八月二十八日,日本侵
    勞動(dòng)合同是一種雙方約定的文書,明確了勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容和條件。為了方便大家編寫勞動(dòng)合同,小編整理了一些常用范文,供大家參考使用。乙方:_______________
    勞動(dòng)合同的簽訂不僅有利于雇主提高管理效率,也有利于員工獲取穩(wěn)定的工作和收入保障。以下是小編為大家整理的勞動(dòng)合同樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、根據(jù)《國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于
    運(yùn)輸合同是指運(yùn)輸服務(wù)提供商和貨主之間就貨物運(yùn)輸事宜所達(dá)成的協(xié)議。以下是小編為大家梳理的運(yùn)輸合同要點(diǎn),供大家了解和應(yīng)用。乙方(承運(yùn)方):_____________
    發(fā)言稿要注重語(yǔ)言的精煉,避免冗長(zhǎng)和啰嗦,使聽眾更容易理解和接受所傳達(dá)的信息。希望通過(guò)這些發(fā)言稿范文的研究和分析,我們能夠更好地理解演講的藝術(shù),并在實(shí)踐中不斷提升
    租賃合同是為了規(guī)范租賃行為,保護(hù)雙方的合法權(quán)益而制定的重要法律文件。接下來(lái)是一些租賃合同的樣本,希望能為大家提供一些靈感。承租方:_______________
    租賃合同的有效期限可以根據(jù)雙方協(xié)商得出,并在合同中明確注明。我們整理了一些規(guī)范的租賃合同樣本,您可以點(diǎn)擊鏈接查看詳細(xì)內(nèi)容。甲方:(以下簡(jiǎn)稱為甲方)。乙方:(以下
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    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某一特定時(shí)期的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)判和總結(jié)。以下是一些寫自我評(píng)價(jià)的常見問(wèn)題和解決方法,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。1、教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的
    范文是一種學(xué)習(xí)的工具,它可以幫助我們提高寫作的技巧和水平。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。人類文明盡管只有幾千年的歷史,卻已經(jīng)完
    在編寫策劃書時(shí),應(yīng)該注重信息的準(zhǔn)確性和完整性,確保信息的真實(shí)性和可信度。在下文中,我們將為大家介紹一份成功案例的策劃書,相信能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。
    汽車作為一種高科技產(chǎn)品,它的發(fā)展也推動(dòng)了科技行業(yè)的進(jìn)步。以下是小編為大家收集的汽車總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。甲方(產(chǎn)權(quán)方):甲方因工程需要,雇傭乙方駕駛本車輛
    事跡材料可以幫助我們總結(jié)和概括過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),為今后的發(fā)展提供借鑒和啟示。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我們需要借鑒更多高尚事跡,塑造正確的價(jià)值觀和道德觀。
    教案模板應(yīng)該包含充分的練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié),以便幫助學(xué)生鞏固知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些優(yōu)秀的教案模板范文,可以提高我們的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。1、本課內(nèi)容編
    優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思索。作為一名專門為游客提供優(yōu)質(zhì)
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    總結(jié)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在下面的總結(jié)范文中,希望可以找到適合自己的寫作風(fēng)格和方法。20xx年我校三八節(jié)活動(dòng)開展得有聲有色,
    教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用,通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同學(xué)們可以通過(guò)閱讀范文,了解教學(xué)計(jì)劃的格式和內(nèi)容安排。七年級(jí)英語(yǔ)(上冊(cè)
    活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的目標(biāo)、執(zhí)行過(guò)程、效果反饋、評(píng)估成果等。想要了解如何寫一篇較為出色的活動(dòng)總結(jié)嗎?不妨看看下面小編為大家精選的優(yōu)秀范文。清明節(jié)來(lái)臨之際,我
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種表達(dá),它對(duì)我們以后的軍事生涯具有重要的借鑒作用。請(qǐng)大家閱讀以下是一些同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中總結(jié)的心得和體
    自我評(píng)價(jià)是一種對(duì)自己在特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的方式。下方是一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文供大家參考,請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫作。本人性格開朗,
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以提高自己的觀察力和思考能力。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。20xx年3月,我輔導(dǎo)的學(xué)生馬衛(wèi)鵬
    幼兒園小班是兒童從家庭環(huán)境逐漸進(jìn)入集體生活的重要階段。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)交流。歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工
    讀后感是幫助讀者更深入地理解作品內(nèi)涵,啟發(fā)思考和自我反省的一種方式。以下是一些經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。這一回主講的是孫悟空和黃毛貂鼠
    寫心得體會(huì)可以讓我們更好地與他人分享自己的收獲和成長(zhǎng),也可以給他人提供寶貴的參考和借鑒。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,一起進(jìn)步吧!第一段:引言(
    它不僅僅是個(gè)人的總結(jié),更是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和對(duì)未來(lái)行動(dòng)的指導(dǎo)。值得一提的是,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些建議和指引。
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是在軍事訓(xùn)練中對(duì)自己的思想、情感和行為進(jìn)行總結(jié)和分析的書面材料,能夠幫助我們改善自己的不足之處。小編精選了幾篇經(jīng)典的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)
    軍訓(xùn)心得是我們對(duì)嚴(yán)格紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面的深刻思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)心得范文,希望大家可以從中汲取寫作的靈感和思路。軍訓(xùn)時(shí)一個(gè)鑄造人
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并且為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃。3.參加這次活動(dòng),我收獲了很多技能和經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,從而
    對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的參與,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的成長(zhǎng)潛力。5.通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更全面的了解,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐并重的重要性。
    工作計(jì)劃范文是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而進(jìn)行自我提升和完善。以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
    這是一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)和同事了解自己所承擔(dān)工作的機(jī)會(huì),通過(guò)詳實(shí)的報(bào)告內(nèi)容展示自己的成果和付出。小編為大家整理了一些成功撰寫的述職報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    對(duì)于公司或組織而言,述職報(bào)告是進(jìn)行績(jī)效評(píng)估和人員管理的重要依據(jù),能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地了解員工的工作能力和工作狀態(tài),優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)和資源分配。這些是一些成功的述職報(bào)告
    讀后感是一種對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和回顧,可以記錄下自己的心情和感受。下面是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,歡迎大家閱讀和與他人交流討論。小時(shí)候不愛(ài)看書,知道
    關(guān)注環(huán)保,不僅能保護(hù)自然資源,還能改善我們的生活質(zhì)量。環(huán)境保護(hù)的道路上我們?nèi)匀幻媾R著許多挑戰(zhàn),但我們有信心克服一切困難。親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué):隨著工業(yè)化腳步
    讀后感的寫作可以激發(fā)我們對(duì)書籍的思考和理解,同時(shí)也是對(duì)自己閱讀能力的一種檢驗(yàn)和提升。以下是一些讀者們對(duì)于文學(xué)作品的深入剖析和精彩評(píng)論,希望可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思
    致辭是在重要場(chǎng)合或儀式上向聽眾表達(dá)祝愿、感謝、激勵(lì)等情感的一種口頭表達(dá)方式。靜下心來(lái),品味以下幾篇致辭,相信會(huì)給你帶來(lái)不一樣的思考和啟發(fā)。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種思考與反思的過(guò)程,通過(guò)寫作來(lái)提升我們的認(rèn)識(shí)水平和思考能力。以下是一些優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范本,供大家參考和借鑒。因?yàn)橐咔榈某掷m(xù),村里才有了志愿者
    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更加理性客觀地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編精心挑選的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流心得體會(huì)的見解。中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一
    通過(guò)寫讀后感,我們可以對(duì)自己的閱讀理解和思考能力進(jìn)行檢驗(yàn)和提升,同時(shí)也可以與他人分享自己的感悟和體驗(yàn)。希望大家能從這些讀后感范文中尋找到共鳴,從而更好地寫出自己
    通過(guò)寫讀后感,我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維和分析能力。下面是幾篇學(xué)生們寫的讀后感范文,希望能給大家一些啟示和思考。《駱駝祥子》反映了北平當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的生活、命運(yùn)
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    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富,可以幫助他人更好地前進(jìn)。推薦大家一起來(lái)閱讀以下心得體會(huì)范文,相互學(xué)習(xí)和交流心得體會(huì)的寫作技巧。1921年7月,中國(guó)共產(chǎn)黨正
    讀后感是一種對(duì)閱讀過(guò)程進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)的方式,可以促使我們更深入地思考和分析所讀內(nèi)容。小編為大家精心挑選了一些別具一格的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟迪
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    應(yīng)急預(yù)案需要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制,以提前做好準(zhǔn)備。應(yīng)急預(yù)案的更新和修訂是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,要及時(shí)跟蹤和應(yīng)對(duì)新的突發(fā)事件和應(yīng)急需求。高考。制定是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
    合理的應(yīng)急預(yù)案要充分考慮人員行動(dòng)和決策的主動(dòng)性,以便在緊急情況下做出最佳的選擇。在實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)了一些應(yīng)急預(yù)案的常見問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
    教案的編寫必須注重細(xì)節(jié),包括課堂時(shí)間安排、資源準(zhǔn)備和評(píng)估方式等方面。下面是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這次音樂(lè)活動(dòng)的音樂(lè)我是從網(wǎng)上找到的,剛
    在幼兒園中班,教師將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的觀察能力和思維能力。以下是幼兒園中班在不同領(lǐng)域取得的進(jìn)展和成就,讓我們一起來(lái)欣賞吧。方案的產(chǎn)生,應(yīng)描述當(dāng)前客觀存在亟需解決的
    軍訓(xùn)心得是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的錘煉和提升的總結(jié),它對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和團(tuán)隊(duì)管理有著積極的影響。軍訓(xùn)心得是對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)的感悟和反思,它能幫助我們總結(jié)自己在軍訓(xùn)中
    辭職報(bào)告應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)言規(guī)范和工作禮儀,展現(xiàn)出職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水準(zhǔn)。我們收集了一些精選的辭職報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是安管辦的保安。我今天正式
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作水平。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)于活動(dòng)組織和管理的評(píng)估,可以幫助我們改進(jìn)活動(dòng)策劃和執(zhí)行的方法和措施。為了幫助大家更好地總結(jié)活動(dòng),以下是小編為大家整理的一些精選范文,供參考。
    教學(xué)計(jì)劃的制定必須充分考慮到教材的特點(diǎn)和學(xué)生的需求,使之更好地適應(yīng)教學(xué)實(shí)際。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。它是數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的重要載體與有
    一個(gè)良好的工作方案應(yīng)該具備可行性、可操作性和可評(píng)估性。大家可以從這些工作方案范文中學(xué)習(xí)到如何合理安排時(shí)間、資源和任務(wù),提高工作效率。為深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、全力實(shí)施
    商務(wù)禮儀的守則可以幫助我們避免尷尬和沖突,同時(shí)也能提升我們?cè)谏虡I(yè)場(chǎng)合的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家收集的商務(wù)禮儀范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些范文涵蓋了商務(wù)
    讀后感是對(duì)作者的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的過(guò)程,是一種對(duì)讀物的思辨。請(qǐng)看以下這些精選的讀后感范文,或許能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。《西游記》是中國(guó)古典四大名
    一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以增加求職者在招聘過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力,提高被錄用的機(jī)會(huì)。在下面的內(nèi)容中,你可以參考到一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷,為你的簡(jiǎn)歷寫作提供一些建議。。姓名:國(guó)籍:
    租賃合同作為一種法律約束,可以幫助租賃雙方在租賃過(guò)程中遵守相關(guān)法律法規(guī),保護(hù)雙方權(quán)益。以下是一些經(jīng)過(guò)精心選擇的租賃合同樣本,供您參考使用。出租方(甲方):承租方
    辭職信的寫作需要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的時(shí)間點(diǎn)和方式來(lái)提交。要寫一封令人滿意的辭職信,以下是一些范文,供你參考。尊敬的經(jīng)理:您好!我是部門的xx,很遺憾我要辭職了
    活動(dòng)總結(jié)不只是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龌顒?dòng)的過(guò)程和成果,更重要的是對(duì)活動(dòng)的思考和反思,挖掘出其中的價(jià)值和啟示。請(qǐng)看下面的范文,了解如何把一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫成一篇精彩的總結(jié)
    自我評(píng)價(jià)可以促使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),不斷提高個(gè)人素質(zhì)。這些范文的內(nèi)容豐富多樣,包含了對(duì)自己能力、性格、經(jīng)驗(yàn)等方面的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生都
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而不斷提升自己。接下來(lái),我們將分享一些出色的心得體會(huì)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我今天和爸爸、奶
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,并制定有效的改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,可以給大家提供一些靈感和
    在寫讀后感時(shí),我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和背景,從不同的角度分析作品中的人物、情節(jié)和主題。以下是小編為大家收集的一些感動(dòng)人心的讀后感范文,希望能引起大家對(duì)人性、生命
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