優(yōu)秀作文是在表達(dá)能力和語言運(yùn)用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章，我們可以從中學(xué)到很多寫作的技巧和方法。看看下面的優(yōu)秀作文范文，相信能給大家?guī)韱l(fā)和提升。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇一
何曾幾時(shí)，我沉浸在電腦上的全球里，那時(shí)候的我，覺得僅有電腦上才可以帶給我歡樂。
你伴著一陣幽靜的詩香，趕到我身旁，讓我意識(shí)到也有比電腦上更強(qiáng)的物品。
伴著那陣芳香的印刷油墨氣場，我走入了那紅樓一夢中。我在這之中看到了兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜柔情似水目的似水麝月；八面玲瓏，一團(tuán)和氣的寶釵；有時(shí)似傻如狂，最終看透人生的晴雯；也是有那蠻橫會(huì)干卻惡毒的王熙鳳他們與眾不同的人性化要我愛恨交織，去又不得已敬佩原創(chuàng)者曹雪芹的勾勒工作能力，要我深陷其中。
這本書毫無疑問帶給了我非常大的快樂。
除開黛玉外，還有一個(gè)和親女子讓我記憶力刻骨銘心。她只身前去匈奴，她的大義凜然、她的義無反顧、她的愿保漢匈百年好的承諾，無一不讓我備受打動(dòng)，欽佩至深。
而這一份打動(dòng)，這一份欽佩，都轉(zhuǎn)換成了對書的依賴，乃至是依靠。
在與你相伴的全過程中，我逐漸懂了，要想變成像保爾一樣鋼材一樣的人，是要?dú)v經(jīng)千錘百煉的。如同丑惡的毛毛蟲，僅有根據(jù)痛楚的成長，才可以變?yōu)槠炼哐诺牟实谔炜罩衅鹞桴滠]。
有你，就擁有歡樂。
有你，我便此生無憾了。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇二
從小到大，有一位一直陪伴我的好朋友——書，它帶我邁過了許多的坎，讓我在知識(shí)王國自由翱翔。
小時(shí)候，我的第一本書是我一歲生日時(shí)的禮物——識(shí)字書，雖然那時(shí)我話還說不清楚，但我感覺漢字就像拼圖一樣好玩。后來，我又接觸到了童話書，童話書很生動(dòng)、很有趣，把人物性格描寫得淋漓盡致。如丑小鴨中失意的小天鵝，白雪公主中狠毒的王后，賣火柴的小姑娘里可憐的小女孩。
入學(xué)第一年，我看了小說《水滸傳》和《西游記》，開始了我對小說的閱覽。我看見孫悟空神通廣大、嫉惡如仇、變化多端，十分羨慕，便拿起了棍子舞起來。在《水滸傳》里的一百單八位好漢接連打退朝廷圍剿，簡直大快人心，我連連叫好。
一年級(jí)后，我便從看小說變?yōu)槭窌肿兂闪送鈬Ｔ诳履系罓柕摹陡柲λ固桨讣分校译S大偵探破案，根據(jù)線索層層推理，著實(shí)引人入勝。在奧夫特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，柯察金歷經(jīng)風(fēng)雨，從平民成為紅軍戰(zhàn)士，后來卻因傷退役，這本勵(lì)志小說告訴我，什么事不經(jīng)風(fēng)雨是不會(huì)成功的。
在課余時(shí)間，一本精彩的書會(huì)緩解你一天的疲勞，就像你自己也成了書中的成員，和偵探破案、和戰(zhàn)士出征、和國君一起治國，在書中，你想是那個(gè)角色就是誰，誰也不限制你，因?yàn)樵跁校褪亲约旱奶斓亍Ｔ谖疑鷼狻⒉豢鞎r(shí)，翻開書進(jìn)入其中，和主角交朋友，給我快樂，一切煩惱煙消云散。
在我人生中的第一個(gè)十年里，書便成為我生命的一部分，只要手中有書，便忘吃忘睡，卻也十分愜意，因?yàn)闀畷?huì)給你無窮知識(shí)和無限快樂。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇三
自古以來，愛一直被云云才子所追求、創(chuàng)作著。無論是李白《三五七言》中：“相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情。”那抒情、爛漫，相思情長的愛，還是孟郊那《游子吟》中：“慈母手中線，游子身上衣。”的深情母愛，都被愛所包圍。
在茫茫人海之中，最偉大的也不過是愛……那一次，我深深地被愛所折服。
去年冬天，我正坐著公交車回老家，那時(shí)我正眺望著窗口，思緒萬千時(shí)，突然一聲驚天動(dòng)地的“咚”一聲，那聲音傳入我的耳畔，交織在一起的狗的慘叫聲和女司機(jī)的尖叫聲緊隨其后。我定了定神，立即向窗外看去，但由于車頭和視野的阻擋，我只能隱約看到那斑斑血跡。這時(shí)，又有一只小狗的慘痛呻吟聲在我耳邊響起。在好奇心地驅(qū)使下，我走下了公交車。
我剛將腳邁到地上，便被眼前這一幕慘不忍睹的場面所嚇倒——在血泊中躺著一只被公交車撞得奄奄一息的小狗，狗媽媽在一旁，一不刻地舔著它，并不時(shí)地用乞求的目光掃視著正在緩緩聚來的人群，仿佛在向人類哀求道：“救救我的孩子吧！救救……”
車來了，醫(yī)護(hù)人員剛將小狗放到擔(dān)架準(zhǔn)備運(yùn)到車上時(shí)，狗媽媽卻急了——它并不想離開自己的孩子。狗媽媽咬住醫(yī)護(hù)人員的褲腳拼命往外拉。最后，幾經(jīng)周旋，醫(yī)護(hù)人員只好將它們母子倆放在了一起。看著車緩緩駛向遠(yuǎn)方，我眼中不禁有些熱淚盈眶，我既被這濃濃的母愛所震撼，更被那位大媽可憐生靈、善良的品質(zhì)折服！
愛，其實(shí)更如一杯濃茶，只有真心去“品”時(shí)，才能使舌尖品到股股清香！
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書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇四
今天我們要在徒步休息的時(shí)候討論《水滸傳》里面的林沖，對此我做了充足的準(zhǔn)備。
就在前一天晚上，我看見老師在群里發(fā)明天討論林沖，我就把講林沖的那幾部分又看了一遍，沒想到今天真派上了用場。
今天的徒步也是走大路，走了30分鐘，老師讓我們停下來讀書，讀《孟子》的1、2、3章，讀完書開始徒步，在路上的時(shí)候喬老師問了我個(gè)問題：《孟子》和《論語》分別講了什么，我按照我的理解回答了：論語是教我們做人的，孟子是教我們治理國家的。
喬老師表揚(yáng)了我，我覺得很開心，我也覺得讀書是能給我們帶來快樂的。
又走了一會(huì)，終于到了討論水滸傳的時(shí)候了，我非常的激動(dòng)，所以我是第一個(gè)提問的，問題是這樣的：林沖是多少貫錢買的那把大刀？班可欣回答對了，就是1000貫錢。
我提的第二個(gè)問題是：火燒草料廠的是哪幾個(gè)人？彭樂山回答對了。
還有雷均、喬佳禾、張博雄等等提的問題都很有質(zhì)量，一下讓人反應(yīng)不過來。
我覺得提問題和回答問題都挺有趣的，挺快樂的。
以前讀書總是在媽媽的催促下進(jìn)行，但是現(xiàn)在我體會(huì)到了讀書的樂趣之后，我會(huì)主動(dòng)去讀書。
我覺得讀書有非常多的好處：能帶給我們知識(shí)，能給我們帶了快樂，可以豐富我們的眼界等等。
就像古人說的：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。所以從今往后我會(huì)多多讀書。豐富我的知識(shí)，開闊我的眼界。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇五
每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，而且每個(gè)人的愛好都不相同：有人的愛好是畫畫，有人的愛好是鋼琴，還有人的愛好是跳舞。可我的愛好卻是“讀書”
“書”一個(gè)多么平凡而神圣的字眼啊!它在我心中占著不可替代的重要地位。因?yàn)闀锩嬗袑毑兀悬S金，書也是我生活中形影不離的一位“朋友”。
書在我需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于人生的文章，可我根本不知道怎么寫。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一本《培根人生論》擺在了我的眼前，我看了一下里面的內(nèi)容。突然我尋找到了靈感。不久就完成了一篇佳作。那時(shí)我還真想好好感謝這位朋友呢!
書在我心情難過時(shí)，我可以盡情地向他傾訴。記得有一次，我考試考砸了，就垂頭喪氣地回到家。書看著我悶悶不樂的樣子就又飄到了到了我的眼前，當(dāng)然我對書是來者不拒的，于是我拿起這本書像一只餓狼貪婪地把它“啃”了一遍。這時(shí)我的懊惱之情也煙消云散了。
書可以讓人看一眼，就可以讓人看見世界，看見宇宙，看見人們看不到的東西。
書就是冬天寒冷時(shí)的那一絲暖;書就是夏天炎熱時(shí)的那一絲涼意;書就是一杯濃烈的茶，只有你細(xì)細(xì)去品味，才能發(fā)現(xiàn)其中之美;書就是一種藥品，多吃可以醫(yī)愚;書就是我們的精神食糧，多吃可以健心靈。
“一日無書，百事荒蕪”同學(xué)們好好愛書吧!讀書就是一種樂趣。
我好想對書說一句：“我愛你，書。”
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇六
喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。
不知是何時(shí)，開始真正愛上了讀書。突然的轉(zhuǎn)變，可能是源于我的成長，后知后覺地成長。
書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì)到了，書存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí)，諸如此上，無論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。
那時(shí)起，我就感到了，我與書是不可能分開的。若是分開了，異樣的痛苦便會(huì)油然而生。
就此回想起，軍訓(xùn)的那段日子，我便會(huì)聯(lián)想到煉獄，這不是因?yàn)樘柟珶崆榈年P(guān)系，也不是因?yàn)殡x家的思念。那僅僅是因?yàn)闆]有書可讀!自己帶去的書，早早的就在前兩天消滅得一干二凈了。而后的日子，面對的就是漫長的等待。“等待有時(shí)也是痛苦的!”不知何許人也，曾說過這句話。且說那時(shí)的我，正是無比的贊同與理解著句話。熬著，熬著，軍營的日子結(jié)束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饑似渴地，買了幾本書，回家慢慢享受去了。有點(diǎn)感觸，套用那句廣告詞——“有書的感覺真好!”
窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來，帶來了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。
我坐在窗前，拿起了書。可是手指剛碰到書的封面，便起了一陣煩躁。是啊，讀書有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無濟(jì)于事了。于是我憤然把書扔在了一邊，就隨他去吧。看到雜亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。
整理到課外書的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無爭。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的打開了它，細(xì)心讀了起來，沉浸在了書中的世界。
微風(fēng)襲來，我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有察覺到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的人都知道堅(jiān)守自己的理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。
回到了現(xiàn)實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書，重新讀了起來。
窗外，雨還在下。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇七
書，像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游;書，像一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書，像一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘······書不僅給我?guī)砹丝鞓罚疫€豐富了我的。
課余生活。
使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑明白了許多做人的道理使我變得聰明變得富有變得快樂。
古人曰：“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中自有顏如玉。”而現(xiàn)在老師常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這些足以說明讀書是何等的重要。
我要像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里，不知疲倦的飛來飛去，采集花粉。每天，我至少會(huì)讀一小時(shí)的書，每到我輕輕的翻開書的扉頁，一股書香迎面撲來。它包含著春天的詩意，洋溢著夏日的激情，蓄藏著秋季的成熟，領(lǐng)孕育著冬天的幻想。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇八
書打開了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的世界。書是知識(shí)的源泉。書是我的良師益友書將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書將帶給我無限的快樂。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于書籍帶給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
作文。
希望能夠幫助到你們。
如果有人問我你什么帶給你快樂?或許你會(huì)說勞動(dòng)帶給了你快樂;玩耍帶給了你快樂，幫助別人帶給了你快樂……若那個(gè)人是問我的話，我會(huì)堅(jiān)定的對他說“書”帶給我無窮的快樂!
但是讀書不是一件苦差事嗎?不是的，讀書應(yīng)該是一種享受才對。一本好的書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。當(dāng)你仔細(xì)品嘗一本好書時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的知識(shí)帶給了你快樂。而我無論讀什么書，都會(huì)嘗到它帶給我快樂的滋味。
每當(dāng)我有空，我都會(huì)把頭直插進(jìn)書本，貪婪地讀著。就像夏日捧著大西瓜，大口大口地吃著，吃得津津樂道!
書是開啟未知大門的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋梁。讓我們一起去遨游書的海洋，探索書的奧秘，享受書帶給我們的快樂吧!
在人生的旅途中，書是我親密的伙伴，它帶給我快樂，使我成長。
沒有去過珠峰，但能從書里感受到它的美;沒有去過宇宙，但能在書里讀出它的浩瀚;沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但是能從書里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
當(dāng)你悲傷時(shí)，它讓你一壺濁酒喜相逢;當(dāng)你迷茫時(shí)，滾滾長江東逝水為你指引方向;當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，它教你慣看秋月春風(fēng)讀著讀著，我似乎也是三國里的士兵，手持長矛，奮勇拼殺;我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師，為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的郡主，將國家治理的井井有條。我好像就身處在三國時(shí)代。
就是書，讓我的生活變得充實(shí)。書中自有黃金屋，書是作者給讀者的無窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。沒有了書，我們的生活將會(huì)暗淡無光。
高爾基曾說過一句話：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯。”而我認(rèn)為，書籍還能給人帶來快樂。
依稀記得那是一個(gè)炎熱的中午。太陽正火辣辣的照著大地。這時(shí)，我剛吃完飯，正愁沒事干。無聊路過姐姐的房間時(shí)，我眼前突然一亮，原來是我看到了一本書。我趁姐姐不在，拿起那本書，定眼一瞧——哎!名字叫《秘密花園》。
我趕緊找了一個(gè)陰涼的地方坐下，一改以往癲瘋的狀態(tài)，安靜地看起書來。一翻開書，我就被書中那些精美的插圖所迷住了，然后再認(rèn)真細(xì)看文字，那內(nèi)容可謂精彩，不知不覺就沉迷在此了。等我看完這本書后，已是夕陽西下了。這時(shí)，我看了看手表，后知后覺的大喊一聲：“糟了!”我慌慌張張的跑回家，只見姐姐急忙的踱來踱去，四處各望。我飛快地跑到她面前，說：“姐!”姐姐聽到后，轉(zhuǎn)過身來，只見她怒氣作文沖沖，對我訓(xùn)斥道：“你怎么不問自取我的書呢!下不為例!”
我聽完之后，對姐姐賣萌道：“姐!我再也不這樣了，消氣吧!要不我把你最喜歡的權(quán)志龍偶吧的海報(bào)給你好了吧!”姐姐聽我這么一說，立即開心地不得了，說：“你別耍賴，現(xiàn)在就給我!”我立了個(gè)隊(duì)禮，說：“是!”姐姐見我這樣，更是高興，牽起我的手去拿她那夢里也想著的海報(bào)了。
我完事后，把姐姐的那本書還給她，我覺得看完書后，心情都舒暢了許多，像上了天一樣，連神仙都快活。媽媽和爸爸吃飯時(shí)，問我和姐姐干嘛那么那么高興?我無視了他們，而姐姐則很傻地說：“你不懂，額哈哈哈哈……”爸媽表示很無語。
看書，是一件很開心的事。你可以從中汲取知識(shí)，可以從中汲取快樂，還可以從中汲取親情。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇九
當(dāng)我驕傲?xí)r，它讓我靜下心來，做個(gè)謙虛的人；當(dāng)我自卑時(shí)，它讓我充滿信心，做個(gè)自信的人；當(dāng)我浮躁時(shí)，它讓我穩(wěn)住底氣，做個(gè)寵辱不驚的人；當(dāng)我頹唐時(shí)，它讓我堅(jiān)定信念，做個(gè)自強(qiáng)不息的人。
它給了我勇氣，給了我毅力，給了我氣節(jié)，給了我知識(shí)。
它給了我強(qiáng)弱之道，成敗之法，給了我儒道之功，天地之德。
它，就是書。常言道：“腹有詩書氣自華。”讀書，可以提高人的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效率和心理素質(zhì)，但讀書，不是一個(gè)功利化的任務(wù)，而是放松身心，陶冶情操的過程。
我讀書就是這樣，不為考試讀書，不為金錢讀書。而是為了豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，提高自己的認(rèn)識(shí)。
我喜歡看書，喜歡看各方面的書。早上起來，看兩篇名家散文，讀幾段古典文章；中午，翻半本現(xiàn)代小說，觀幾卷雜志小報(bào)；午飯后，看些大部頭，賞《春秋》群雄爭霸，閱《論語》仁政思想，看《韓非子》法治平權(quán)，學(xué)《道德經(jīng)》無為思想，隨著麥金德看世界的心臟地帶；晚上，看看科普，看看時(shí)政。一天下來，收獲甚豐。
讀書，讓我能漸漸明辨是非，能認(rèn)真思考，讀書不能代替人思考，只能幫助人思考，但正是這樣，才突出了讀書的重要。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”如果把書比作知識(shí)的海洋，知識(shí)的寶庫，那么讀書就是進(jìn)入海洋，打開寶庫的金鑰匙。
讀書，讓我增長了知識(shí)，修養(yǎng)了品性，拓寬了視野，總之，讀書帶給了我快樂。
一陣書香過，不覺醉其中。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇十
生活中，許多東西給我?guī)砹丝鞓罚菚o我?guī)淼目鞓肥亲蠲篮玫摹?/p>
從小時(shí)侯，媽媽就要我背詩。什么李白的《將進(jìn)酒》都背得滾瓜爛熟了，每當(dāng)我會(huì)背一首詩，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)——一個(gè)吻或一個(gè)愛的擁抱。
我喜歡在陽光明媚的午后，趴在客廳的飄窗臺(tái)上一邊喝著自己喜歡的飲料一邊看書。可能是因?yàn)殛柟庹赵谏砩鲜质孢m吧。我就喜歡一個(gè)人安靜的看書，并不感到寂寞。我在書的海洋里，盡情地遨游，體味其中的樂趣。
讀一本好書就好像在和一圍高尚的人談話。讀書可以明智，修德，養(yǎng)性，育人……。書就像一把鑰匙，打開了我心靈的窗戶，書就像一位老師，領(lǐng)導(dǎo)我正確地前行，書就像一片海洋，我盡情的在海洋里遨游。
好讀書，是當(dāng)今青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能夠感受到它的樂趣。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇十一
讀書，乃人生第一大樂趣！我愛讀書，也許是我上輩子和書結(jié)下了不解之緣。_主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我覺得他完全說出了我的心里話。可以不吃飯，可以不睡覺，但我一定不能不讀書，因?yàn)槲业男袨樽C明了這一切。
故事是這樣的：梅小雅的父母離婚了，母親又下崗了，但梅小雅很堅(jiān)強(qiáng)，她沒有放棄，一邊要學(xué)習(xí)，一邊幫開百貨店的媽媽進(jìn)貨。但梅小雅一直努力學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)成績沒有下降，還成為班上的“尖子”。
梅小雅的所作所為令我感動(dòng)，我決定向梅小雅學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不放棄任何事的人，戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個(gè)“營養(yǎng)品”提高了我的寫作能力。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文便常常成了范文在班上朗讀。閱讀課外書大大擴(kuò)展了我的想象力。
我讀書印象最深的一次是：那年，我是上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槭莿倓偵蠈W(xué)的小學(xué)生，還剛開始學(xué)漢語拼音，有很多的生字還不認(rèn)識(shí)。那天中午吃午飯時(shí)，媽媽從背后拿出了一本《雙語童話故事會(huì)》，那是我一直都很想要但又沒錢買的一本我最鐘愛的書。媽媽把書遞給我后，我就非常高興地跳了起來，親了媽媽一口，之后就跑進(jìn)臥室讀書去了。《雙語童話故事會(huì)》這本書中有很多的生字我還不認(rèn)識(shí)，再加上這些生字書上都沒有注拼音。所以我就跑去問媽媽，媽媽說：“寶貝，你這樣可不行，你一會(huì)兒跑過來問，過一會(huì)兒你又跑過來問，媽媽覺得你應(yīng)該學(xué)自己查字典了。字典就是一名老師，你有不認(rèn)識(shí)的字或是不會(huì)讀的字就可以試著查字典，來媽媽教你。首先，你要學(xué)會(huì)用漢語拼音查字法，比如說“我”字，就應(yīng)該查它的第一個(gè)拼音“w”，之后再查……”媽媽教我后，我就開始試著自己查字典，頭開始總是查不對，要不是這個(gè)字母查錯(cuò)了就是那個(gè)字母查錯(cuò)了，不過后來，我就慢慢的成為了初級(jí)查字典門徒了。我記得，這本《雙語童話故事會(huì)》有71面，我用了80天才讀完，我每天平均只能讀一面，并不是時(shí)間不夠，而是不認(rèn)識(shí)的生字太多了，就要查字典，而我查字典的速度是非常非常慢的。所以，每天兩個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間有一個(gè)小時(shí)都是查字典的，而另一個(gè)小時(shí)才是讀書的。這本書是我在讀書歷史上讀過最慢的一本書了，而就是因?yàn)檫@樣，才使我在以后的讀書是讀得很快，因?yàn)椴樽值涞臅r(shí)候我查的每一個(gè)字我都已經(jīng)深深地印在腦海里了，以后讀書再遇到這個(gè)字就會(huì)讀了。
劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志……是啊，讀書的好處無窮無盡！
因?yàn)樽x書，我的生活才會(huì)如此豐富多姿，每天都洋溢著快樂。讓我們珍惜時(shí)光，與書為友。讓快樂書旅伴我成才吧！
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇十二
下午，一個(gè)人慢悠悠地走在從圖書館回家的路上。路邊是一排滄桑高大的梧桐，幾只鳥兒優(yōu)雅地立在落光葉子的樹枝上，陽光慵懶地透過，形成一幅別有情調(diào)的剪影畫。
耳中是后弦的《西廂》，頗有古典韻味的曲調(diào)正和這樣一個(gè)下午相得益彰。
這樣一段最幸福的時(shí)光已成為了我記憶中的定格。而如今，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉沉壓在我的心頭，我沒有一刻能舒展開來，如此與音樂為伴的日子越來越少。
我似乎已經(jīng)麻木了整日與數(shù)字，根號(hào)打交道的時(shí)光。上學(xué)的日子里，我的腦袋永遠(yuǎn)都在機(jī)械地不停轉(zhuǎn)動(dòng)，只有在深夜里，一個(gè)人望著窗外睡去的街道，才能獲得片刻清閑。
麻木的心讓我陷入了學(xué)業(yè)的低谷，這樣的局面反而讓我愈發(fā)低迷。終于，在一個(gè)做作業(yè)到頭發(fā)麻的夜晚，我扔下筆，煩躁地將cd塞入音響中。那首熟悉的《valderfields》隱隱傳來，如流水般的音符緩緩地流淌出來，歌手溫柔的聲音宛若漫步于天空的清云，又似夏日里帶著淡淡花香的風(fēng)，那么自然而親切地透過我的耳，流入了我的心中。落地窗外是寧靜的街市，我望著在黑夜中墜著的一點(diǎn)燈光，澎湃的心海漸漸平息，緊皺的眉頭也舒展開來。
也不知是不是那一支魔歌起了極大作用，我慢慢回復(fù)，又回到了極佳的狀態(tài)。即便是我自己的努力起了作用，我也要感謝那晚讓我平靜下來好好思考的音樂。
音樂的奇效，讓我又回到了與音樂為友的日子。我愛聽著《星空》，默默與她分享曾經(jīng)的回憶，任歲月在輕柔音符間滑過;我愛和著《心跳》，靜靜觀賞醉人的夕陽，讓布在地板上的的陽光一方方移走;我愛隨著艾薇兒金屬般的嗓音，暢想明日的我，讓理想在天空中翱翔。我深知，我的快樂是與她息息相關(guān)的。
與音樂度過的日子，我尋找到了最原始的快樂，因?yàn)闊o論何時(shí)，她都能讓我丟掉煩惱，傾訴心事，讓我嘴角上揚(yáng)。在音樂中逐漸成熟的我，也懂得了去傾聽花開的聲音。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇十三
書是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。書是苦口良藥，如果你不用它或不正確的用它，再好的良藥也沒用。
如果我在書、玩、電腦中選一個(gè)的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇書。書是白看不厭的，冰心說過：雨后的青山是用淚水洗過的。每一次看書就像青山下雨，每一次都有所不同，書看一遍是看到了表面上的意思，無法深入，而同樣的書看了幾遍，就可以深入理解。這就像一個(gè)人百遍《論語》和看一遍《論語》的差異，一本好書造就人們的好思想。毛澤東率領(lǐng)、中國紅軍，殺日寇，平叛亂，定人心，保人民，一路上浴血奮戰(zhàn)。有時(shí)為了加快行軍速度，丟被褥，卸武器，但從來沒有丟書。毛澤東讀了一遍《資治通鑒》仍然是再讀，一直讀到十七遍。
書是人類的靈魂，讀書是快樂的，尤其是在反復(fù)讀和回味的過程中最快樂。與其用珠寶裝飾自己，還不如用知識(shí)填充自己。
只有當(dāng)知識(shí)變成精神生活的元素，吸引人的思想激發(fā)人的興趣和熱情的時(shí)候，才能稱之為真正的知識(shí)。這樣一條規(guī)律才開始起作用；一個(gè)人的知識(shí)越多，他獲取新的知識(shí)就越容易！讓我一起同書籍愛知識(shí)的大海中獲取新的知識(shí)吧！
我讀書，我快樂，因?yàn)槲铱鞓罚晕易x書。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇十四
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書也是人的精神食糧。是啊，在讀書的過程中，你會(huì)感到無比快樂。
當(dāng)你做完作業(yè)疲憊不堪時(shí)，你躺在床上，旁邊放著書，陪你進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那種感覺，是不是一種享受？書香，帶我入夢；書香，帶我成長；書香，帶我飛翔！在我小的時(shí)候，爸爸媽媽教我古詩，他們讀一遍，我讀一遍，不知不覺就會(huì)背了，雖然不懂在背什么，但是這是我第一次接觸到書。當(dāng)我一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)了拼音，漸漸地用拼音去讀書了。當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了科幻小說，雖然有很多字不會(huì)認(rèn)，只會(huì)認(rèn)半邊，但是我還是堅(jiān)持一知半解的讀了下去，我對讀書越來越感興趣了。到了四五六年級(jí)的時(shí)候，我們的語文老師要求我們讀四大名著，每天讀一回，我回到家，迫不及待的向爸爸媽媽說買書的事，他們贊許的說：“看書確實(shí)是件好事，但是要注意不能走馬觀花的看，不然書就是一堆沒有用的廢紙，看書還要保護(hù)好眼睛，不能因?yàn)榭磿暎粤颂潯！蔽乙呀?jīng)等不及了，接過錢就向書店跑去。買回書后，我嫌一天讀一回太慢了，于是下定決心，看到眼睛痛為止。讀了《西游記》，我對師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻取得真經(jīng)的精神而感到感動(dòng)；讀了《三國演義》，我對諸葛亮的神機(jī)妙算而感到吃驚；讀了《水滸傳》，我對一百零八單將的英雄氣概而感到佩服；讀了《紅樓夢》，我對林黛玉的悲慘結(jié)局而感到惋惜。說到讀書，我還有一段小插曲呢！
那是一個(gè)寒假，開始的第一天，爸爸媽媽就和我打賭：只要你今天一整天不看書，我們就給你獎(jiǎng)勵(lì)。那還不容易！我心想。于是我就開始了我的寒假第一天。早晨，我起了個(gè)大早，吃過早餐，打開電視，在那兒津津有味的看著，過了一個(gè)小時(shí)，怎么越看越無聊？算了，還是玩玩電腦吧！玩著玩著，不知道過了多長時(shí)間，我竟然對電腦一點(diǎn)也沒有興趣了！這是為什么？好想看看書啊！不行，為了我的獎(jiǎng)勵(lì)，忍忍吧！這時(shí)，我突然想起來媽媽養(yǎng)的花還沒澆水，可是我不知道澆多少，上網(wǎng)查吧！可是，查了半天，沒查出個(gè)名堂，正巧，好像有一本書是專門介紹怎么照顧花的，還有圖片呢！可是我已經(jīng)許下承諾：這一天不看書的！好不容易熬到了爸爸媽媽中午下班回來，我便向他們說：“我好想看書！”“我就知道！因?yàn)槟忝刻炱綍r(shí)看書的時(shí)間都超過了至少兩小時(shí)。好吧，我們同意你看書，不過，獎(jiǎng)勵(lì)也有！”突然，爸爸像變魔術(shù)一般，變出了兩本大大的書。“耶！爸爸萬歲！”
讀書真的使我很快樂。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇十五
我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，從小，我的'身體就不好，有肺炎，咳嗽不斷。所以無法和同齡的小伙伴們一樣，下水撈魚，爬樹，掏鳥蛋等等……我的童年無趣極了，都是我一個(gè)人孤獨(dú)地度過這段時(shí)光。可是，正是因?yàn)楣陋?dú)，沒人陪我玩耍。我才有了更多的時(shí)間讀書寫字，把時(shí)間全都放在了學(xué)習(xí)上面。這讓我在學(xué)校的成績十分優(yōu)異，名列前茅。也正是因?yàn)楣陋?dú)，書和我為伴。我看故事書，歷史書，百科書等等……這都帶給了我豐富的知識(shí)和樂趣。孤獨(dú)也讓我學(xué)會(huì)自理，有著強(qiáng)大的生活能力，三歲時(shí)自己會(huì)疊被子，五歲時(shí)能自己刷牙洗臉自己吃飯，十歲時(shí)，就已經(jīng)會(huì)自己做飯做家務(wù)了。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇十六
書，是知識(shí)的源泉；書，是打開智慧大門的金鑰匙；書，是航行在大海上的游輪……看書，讓我的知識(shí)變得豐富，書也給我?guī)砹藷o限的樂趣。
‘‘一日之計(jì)在于晨’’，我從小就養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，早上起來都沒有什么事，等待媽媽上早餐的時(shí)間又很漫長我想到了這句話，早晨是最佳的讀書時(shí)間。我走進(jìn)房間，拿出了一本《輕松數(shù)學(xué)》，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起里面的例題來：哦，原來大名鼎鼎的農(nóng)婦賣蛋的問題是這樣解的呀，我今天總算是明白了……看到?jīng)]有見過的題，我就拿出本子演算一下，恩，要怎么做呢？我托住下巴，皺起眉頭，陷入了沉思中，啊，我想到辦法了，應(yīng)該先找到它對應(yīng)的量，醬紫，一切問題就迎刃而解了，哈哈哈哈哈……那種心情真是有多快樂就有多快樂啊，太高興了！你看，書不僅帶給了我快樂，還讓我在計(jì)算中變得更仔細(xì)了。
作業(yè)做完了，好無聊啊，做點(diǎn)什么呢，看電視？甭想了，上網(wǎng)？更沒門。這時(shí)，媽媽對我說：‘‘‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’你現(xiàn)在如果沒有事的話，就看看書吧！’’真是‘‘一語驚醒夢中人’’啊，我怎么就沒有想到呢，我我走進(jìn)房間，拿起一本《唐詩三百首》靠在椅子上，細(xì)細(xì)品味著唐代古詩那種雋永，含蓄的魅力。嗯，李白這首《蜀道難》寫得真好，寫出了大自然動(dòng)人心魄的奇險(xiǎn)和壯偉，給了我一種蕩氣回腸的感覺，不如我試著背一下吧，‘‘噫吁巇，危呼高哉！蜀道之難，難難于上青天！蠶從及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八……’’朗朗的讀書聲從我房里飄出，飄進(jìn)了媽媽的耳中……你看，書比不僅給我?guī)砹丝鞓罚€豐富了我的課外知識(shí)。
吃過晚飯，我早早地爬上床，可我一點(diǎn)睡意也沒有，干什么呢？不如看書吧。我從書柜里拿出一本《紅樓夢》，躲在被窩里，仔仔細(xì)細(xì)品讀起來。大觀園可真豪華啊，我家要是有它一半豪華就好了，不，四分之一就夠了，嗯，不過這大概也是賈家最后衰敗的主要原因吧。哎，這個(gè)林黛玉真是的，這么多愁善感做什么，既傷神又對身體不好，這樣做豈不是一舉兩失？我不禁題林黛玉感到惋惜，看薛寶釵多好啊，冰雪聰明，處事圓滑，又討人喜歡。不過，兩位各有各的美，林黛玉那是病態(tài)美，惹人心生憐意，而薛寶釵是那種知性美，吸引人的美，我沉浸在《紅樓夢》的精彩情節(jié)中。你看，書不僅給我?guī)砹丝鞓罚€讓我領(lǐng)略到了我國古典文學(xué)的魅力。書，帶給了我快樂！
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇十七
在我成長的過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆又一顆；他們像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八歲的時(shí)候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。
那還是我八歲的.一天，天很熱，我看見教科書上介紹制造泡泡水的方法，就立刻產(chǎn)生了一種做做試試的強(qiáng)烈欲望。我放開水龍頭，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等，用匙子慢慢攪拌，一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子，沾點(diǎn)水，用力一吹，果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會(huì)兒，我累了，就坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)候，腦子里突然閃過了一個(gè)念頭，泡泡水既然能吹出五顏六色的泡泡，那么這水一定很美味。想到這里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟連喝了兩口，可了不的了，嘴巴頓時(shí)又苦又辣，嗓子又干又癢，接著肚子開始作怪。
書籍帶給我快樂五年級(jí)（精選18篇）篇十八
書是我們?nèi)祟惖呐笥眩x書可以改變你的性格、可以讓你體會(huì)到讀書樂趣。在讀書中享受快樂，在書的世界里漫步，在知識(shí)的海洋里暢游。讀書，對我而言是自由的。它使我富有想象力、富有創(chuàng)造力。而且，在讀書中，讓我學(xué)會(huì)了突破自己我、超越自我。
在生活中，也有喜歡看書，而又有一些不喜歡看書的人。而看書的人，一看就一兩個(gè)小時(shí)。
不喜歡看書的人，卻就不會(huì)知道。書中含有樂趣與知識(shí)在里面了。我覺得是這樣！因?yàn)樽怨庞性趺匆痪湓挘骸皶兄挥悬S金屋。”的確是這樣，書中的有黃金，而黃金就是指我們在讀書中所學(xué)到知識(shí)。
讀過書的都知道，看過書的人也知道，讀書可以帶能給我們什么呢？看書也可以帶我們什么呢？有些人說讀書不好，而不讀書出社會(huì)能做什么呢？他們那些人想這想這讀回書了。還些人是死讀書，讀死書。不懂讀書有什么用處。不明白都在為誰讀書，所以說他們那些人是讀死書的。就是這樣一個(gè)道理，我覺得讀書是一件讓人開心的感到快樂的事。就像農(nóng)村里面有些孩子一樣。想讀書父母也沒夠錢讓他們?nèi)プx，父母還有反對。自己的女兒讀書，他們父母想到當(dāng)時(shí)他們年輕的時(shí)。跟我們一樣年齡就已經(jīng)開始成家立業(yè)了。唉！農(nóng)村就是有很多都是這樣的啦。可我就不明白他們有些為什么不讓自己小孩讀書呢？他們不讀書認(rèn)字。怎么成家呢？以后有小孩，怎么樣去教育他們呢！他們某些農(nóng)村家庭真為他們感到傷悲，想讀書，父母又不他們讀，真的是可怕極了。
不過我還是覺得，讀書好，因?yàn)樽x書可以帶給我們許多樂趣。同時(shí)在讀書中，可以尋找自己需要的知識(shí)。讀書還可以帶給你、快樂。
書是我們生活中，的朋友，它可以讓你改變自己，它還可以帶給我們智慧。在你不開心時(shí)刻，只要拿起手中喜歡的書籍。它可以讓你變回快樂，開朗的好心情。
在學(xué)校我們離不開書籍，在生活中我們同時(shí)也離不開書籍，它是我們?nèi)祟悾呐笥选Ｒ驗(yàn)橹挥兴梢詭覀冎R(shí)，帶給我們快樂，只有我們努力勤奮去讀書，好讀書它都會(huì)一直陪在我們身旁，給我們希望。
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