寫一篇優秀的作文需要有堅持不懈的努力和持之以恒的學習。我們來看看一些優秀作文的寫作方法和技巧，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
堅強和美麗（優質21篇）篇一
我的成績不是最優，人緣也不是最好，性格不溫柔，又經常我行我素，我有許多人有的和自己獨有的不足之處。我平平凡凡，普普通通，既沒有林妹妹的明眸皓齒，也沒有寶姑娘的八面玲瓏，有的只是一顆堅強的心。
“平時不就才七八十分嗎？這次怎么會滿分？”
“抄的唄！你又不是不知道她同桌是一名響當當的數學高手！”
……。
當流言襲來時，別人也許會遍體鱗傷，可我卻一笑了之。我知道，有的時候流言會比真理更容易傳播，邪惡也同樣把正議擊得鮮血直淌……然而，我更相信：無論什么時候，什么樣的火焰都無法改變真金的顏色！
在那段時間，我一直微笑著，照照鏡子，覺得這種笑真美！甚至忍不住左右擊掌，為這份美麗，更為這份堅強。
小時候，在一次意外中，我的眼睛受傷了。醫生對媽媽說這眼睛治好和失明的機率都是50%，媽媽聽了痛心、憂愁。而我只是默默地祈禱，祈禱我的眼睛會好。
在那段時間，我積極地配合醫生，在治療過程中的種種痛苦，我那顆堅強的心都在承受著，默默承受著。
直到拆紗布的那一天，媽媽擔心得哭了。揭開紗布的那一刻，我睜開了眼睛，看見了光明。醫生欣慰地對媽媽說：“你這孩子，真堅強！在治療過程中一點也不像其他孩子一樣哭鬧……”媽媽破涕為笑，“是呀！我女兒是堅強的！謝謝你，醫生！”媽媽用她那充滿愛意的雙眼看著我，我流淚了。現在想想，淚是為當時那顆小小的堅強的心而流的吧！
人生不光是鮮花、掌聲，而更多的也許是責難、坎坷，但只要有一顆堅強的心，每個人的人生就會美麗如花。
堅強和美麗（優質21篇）篇二
我是一粒花種，當清晨的陽光喚醒我時，我發現自己正躺在河邊的土壤上的一個小坑里。
一天，兩天，三天……
當土壤掩蓋住我后，我在地下的黑暗世界不知不覺的睡著了。當我再次醒來后，我發現我有了根和嫩芽，我的根向地下與四周緩緩伸去，而心中希望見到太陽的欲望使我奮不顧身向上頂去，但總逃不出黑暗的束縛，因為堅強，我終于探出頭來。
啊，那是陽光，我夢寐以求的陽光，我舒展身軀，充分享受陽光，但一旁譏笑我微不足道的麻雀卻用糞便蓋住了我的身軀。
這又能算的了什么……
因為堅強，我又一次沖過難關，就這樣，安靜的生活又回到了我的身邊。我開始長大。
在第十一個黃昏，我又迎來了人生的挑戰，霎時烏云滿天，暴風雨傾盆而下，我在暴風雨前不堪一擊，直至我被雨打的葉落軀殘。我以為我的生命已到盡頭，在生死的邊緣，是堅強在呼喚著我。因為堅強，我選擇了奮力一搏。
堅強和美麗（優質21篇）篇三
美麗，這個詞對我來說，確實有些諷刺，因為我并不美麗，我身邊的朋友一個個都長得如花似玉，只有我……但是，我并不自卑。因為，我堅強，堅強這個詞是我最大的后盾，以下是本站小編為大家整理的我美麗因為我堅強的。
作文。
希望你們喜歡。
媽媽常常說：“我們家女兒是個堅強的人，從小時候就體現出來了。”我立即做出思考的樣子問：“我怎么不記得啊?”于是，媽媽就告訴我，小孩子走路踉踉蹌蹌，大人不保護就會摔跤，別的孩子一摔到地上就哇的一聲哭出來，而我向來不哭。當然不是因為我從不摔跤，是因為我性格有點硬，總是咬著嘴唇自己爬起來，還一臉“我才沒有摔跤”的樣子。我眨眨眼，說我怎么記不得我有這么干過，然后又自己解圍地想大概自己不會很記得自己以前的事情罷。
忘歸忘，可人的本性還是難改的。五年級時學校組織我們去宜興活動，大家都很開心，并且活動從一開始就十分順利，誰都沒有發生意外。可是，就在下午我們即將乘車返回無錫的時候，我竟然在上車門的最后一層臺階——即將到車廂內的那層臺階上失去重心摔了下去……我一臉鎮靜地站起來，抬起頭，還沒有感覺到什么地方疼的時候，驚訝的看到全班同學都望著我的膝蓋處。頓時，我覺得膝蓋處好疼啊。低下頭看，厚厚的牛仔褲在膝蓋處破了一個大口子，摔到的地方鮮紅的血不斷滲出來。我看著有點怕，不敢相信這傷口在我腿上，還在流血。但我舔舔干澀的嘴唇，深呼了一口氣，說：“都看著我干什么?都上車啊!”我一臉什么事情都沒有發生的表情。
后來，回到無錫后很多同學都問我：“鄒瀟悅，你不疼嗎?”“廢話，怎么會不疼?”“那你怎么一點表情都沒有啊?”“啊?要有什么表情?”“像哭啊之類的。”“呃……”“好像還沒有見過你哭過耶!”
堅強，可以說之一種美麗。
幾天前，我在年級通考中遭遇失敗，無力地癱伏在書桌上。親眼看到希望的花朵凋零了，也親眼看到夢想的翅膀折斷了。我傷心、悔恨、羞愧、茫然……眼睛被刺痛了，淚就這么流下來。一切痛苦被淚水沖刷，思緒雜亂地映現在腦海。我拭去眼眶邊欲下落的淚水，試圖讓自己安靜下來。天依舊染著昔日的湛藍，一切事物都沒有改變，人也沒有改變。回顧從小到大千百次考試都已走過，難道就要為這一次考試斷送輝煌的未來嗎?我輕聲告訴自己要堅強。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”孟子的話不禁回響在耳畔。天漸漸暗下來，地球依然按著從前的軌道自轉，一切都不曾改變。我漸漸釋然。至少，我相信，我的方向是正確的，只要不言放棄，就一定會實現夢想。
風拂過我的發絲，也拂去了我內心的傷痛。它吹去了沉悶的空氣，也吹散了心底的眼淚。看到窗外，那隨風搖擺的柳枝上惹眼的新芽，內心便更加堅信：新的希望依然在萌生。嫩綠的芽兒依然如火如荼地向外伸展著，即使曾經被那些頑皮的孩童折去當花環。一切是那么的美好，我的心也變得美麗。
第二天，我來到校園，臉上沒有淚痕，只有笑顏。心中沒有失敗，只有成就下一個成功的信心，面對安慰，我表現出超常的淡然。我會超脫失敗，像憑吊古戰場那樣的淡定。我相信，一切都沒有改變，一切都有努力的余地，一切都可以再次戰勝。
人們都希望自己成為生活的強者，但通向強者的路上永遠有困難在等候。困難使人經受考驗，逆境使人奮勇搏擊。面對種種挫折，困苦，只要放棄了就沒有成功的希望。絕不輕言放棄，堅強地走完下一步，那么成功必將會守候在你人生必經的路口。
太陽微微露出它紅撲撲的臉頰，依舊帶著它以往的熱情。望向天邊的彩虹，我露出了迷人的笑臉。
美麗，這個詞對我來說，確實有些諷刺，因為我并不美麗，我身邊的朋友一個個都長得如花似玉，只有我……但是，我并不自卑。因為，我堅強，堅強這個詞是我最大的后盾，當別人說我時：我會對自己說：“走自己的路，讓別人說去吧!”當考試考得不理想時，拍拍胸脯，說：“沒事，下次繼續努力!”
或許在別人看來，什么“走自己的路，讓別人說去吧，什么下次繼續努力!”都是自我安慰的話。甚至還有些說我不求上進，只會自我安慰。我卻還只是搖搖頭，眼含淚花卻又堅定無比的說：“走自己的路，讓別人說去吧!”
我曾經也想過，魯迅為什么會說出這么一句話來呢?他是對自己說的?還是對別人說的?無人知曉。但這句話卻在我心里扎下了根——做個堅強的人。
可是，要做到真正的堅強，談何容易?當成績單下來時，雖然是全班第二，可年級排名卻……看著這樣的成績，面對別人的“夸獎”時，臉也會紅，心也會痛。重選班長，我也沒有想到為什么會是我，公布名單的時候，講臺下一片喧嘩，“哇，怎么班長會是她呀?”“哇，她配嗎?”各種憑論我的話不斷冒出形形色色。聽到同學們這么說，心里像打翻了五味瓶，不知是何滋味?有時候真想放下這一切，做個平平凡凡、真真實實的我，寧可被人們忽視也不要成為眾人的焦點。可我知道，這是懦弱的表現，這是老師對我的期望，我放不下這一切，也不能夠放下這一切!我要堅持走下去!
久而久之，我心里建成了一面厚厚的城墻，我給它取了個名字——堅強。因為我知道，我一有隱形的翅膀，在我絕望、傷心的時候，它會帶我“飛”過去。
我要大聲對全世界說：“我是最堅強的女生。”
堅強和美麗（優質21篇）篇四
樹上的枯葉被猛烈的風吹落在我的腳邊，這里曾是條林蔭大道，而現在卻是一條荒蕪的小徑。這里曾是一派生機勃勃；而現在卻是草木枯敗。數著這寥寥無幾的樹片，一股無形的酸苦涌上心頭。眺望遠處，依然是一片枯黃，猶如我這次的數學成績——暗淡無光。這種感覺好比歐陽修的《秋聲賦》中的蕭煞。
嘲笑，諷刺就像空氣一樣無處不在。面對老師失望、同學詫異的目光，我心中的那桿天平漸漸失衡。終于放學了，我拖著沉重的步伐游移在通往我家與學校的那條小路，希望能拾回那些曾經屬于我的自信的感覺。
我一次又一次地告訴自己，要堅強，要付出更多，要再努力點，但是，無數個挑燈夜戰使我疲勞不堪，我的心更凝重了。
踏著硬硬的水泥地，感受著夾雜的寒風，望著蜿蜒曲折的道路，感到有些失落。這時，我看到一個熟悉的面孔，正端詳著我，雙眼就好似利箭盯穿透了我的心。
“你喜歡這條小路嗎？”顫抖的聲音在空氣中回旋，我似乎真的能感覺到老師的寒冷與熱情的話語。望著那半灰半白的頭發，額頭上清晰地映著平日的辛勞。眼淚還是不停地打轉，隨時準備化作傾盆大雨一瀉而出。
一陣沉默后，老師裹緊那熟悉的黑色外套，開口道：“其實，路就如人生一般。當你走在平坦大道上時，就如你正在奮斗，正在努力散發自己的光芒；當你走在荊棘小路上時，就如你經受了一次失敗，處于人生中的低潮期。大道，小路的更換都是很平常的生活現象；失敗…成功也是…每個人人生中…必有的事…”老師喘著大口大口地氣鼓勵著我，那大片大片雪白的發絲刺痛了我的雙眼，微駝的背更壓得我喘不過氣來。
不能哭，不許哭，不準哭。我努力裝出在揉沙子的樣子，極力掩飾著臉頰旁晶瑩的顆粒。
“路的曲折，平坦仿佛就是人生中的挫折和坎坷，只有經歷過了挫折，迎來的才會是一片光明與祥和。”老師似乎驚奇地說道：“你…怎么…哭了？有什么苦和老師說，我們一起想辦法！”老師安慰道。
窗外的小草由黃變綠，由綠又變得干枯。
樹葉也漸漸稀疏了；寒風一陣大過一陣；走過那條我熟悉的曲折道路上，驀然回首，溫暖的陽光灑在了這條金黃色的地毯上，泛起磷磷細浪……“自古逢秋多寂寥。我言秋日勝春朝。”
我慶幸在那個黑夜中，我把一切的一切埋藏在了心中，我懂得自己必須堅強，面對困難，必須勇敢前進，哪怕被石頭再次絆倒也不能流淚，更不能放棄，勇敢地走下去。
堅強和美麗（優質21篇）篇五
記得那是一段訓練舞蹈的日子。一大早，我們在操場上集合，老師要選幾個學生參加這次舞蹈比賽，幸運的是我和另外幾個同學被選中了，個個年段的都有。在一個房間里訓練了一段時間，就有幾個同學受不了了，他們還是退出了，只有我和5位同學留了下來。
有一次，在訓練的過程中，我表現不太好，被老師教訓了，又打又罵的，說實話她下手還有點重勒，但是我沒有哭，這時我的耳邊總會響起“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次……”我就會堅持，堅持到最后。剩下沒幾天的時候，老師說：“你們是最棒的，你們將要代表學校去表演，你們一定要加油啊！”聽到這個我們心中又驚又喜，就更努力的練習了，大家在一起，你不足的我來彌補，我不足的你來彌補。遺憾的是表演取消了。但我們并不為它而傷心，因為我們在這段時間里，獲得了更寶貴的東西，那就是堅強，我們知道唯有堅強，才有美麗。
記得有一次，是和老師一起到山上摘野菜，山路不好走，我一上山就被一根柴劃了一個大約20厘米的傷疤，但我沒有和老師說，還是繼續和老師一起上去了，走了好久的路，，腳都出汗了，汗流到了剛剛劃的傷口，傷口比剛才痛多了，我還是忍著，知直到回到家里才跟媽媽說，媽媽問我怎么了，我說被柴劃了。媽媽又心疼又生氣的說：“去的時候不是說了，讓你要小心一點，你卻不聽。”從這件事可以知道我媽媽是多么愛我的啊，從而也證明了我是個堅強的孩子。
還要感謝那首歌，《隱形的翅膀》，是這首歌讓我明白了要堅強。
我堅強，我美麗。美麗不只在于外表，更重要的是內心。我美麗是因為我內心堅強，你呢？
堅強和美麗（優質21篇）篇六
教育學理論告訴我們，每個學生都是有進步要求的，都希望別人認為自己是一個好學生。評為“學習標兵”、“進步之星”的學生成為學生學習的榜樣，他們就會認為自己是一個好的學生，教師及時引導發揮好他們的激勵帶動作用，他們就會更加努力，就會更加出色，其余學生也會為下一次成為“學習標兵”、“進步之星”而更加努力的！
一、目標激勵，激發學生的拼搏精神。
教師作為學生人生旅途的指路人，必須重視對學生目標的引導，根據學生的自身條件和特長引導學生設計正確的奮斗目標，為了實現這個奮斗目標就要引導學生制好近期的目標，并時時鼓勵學生為實現此目標而刻苦學習，不斷為學生輸送前進的動力。
作為評為“學習標兵”、“進步之星”的學生，他們的目標的合理制定更為重要，過則不及，打擊他們向上的信心；欠則易達，起不到很好的教育效果。為此，學期初教師要對評為“學習標兵”、“進步之星”的學生制定的學習目標卡，確定學習的榜樣，一一審定，幫助學生制定一個明晰恰當的目標，樹立其學習的自信心。當然，教師要根據學生制定的目標，精心組織一些活動，使學生愉快的享受班級的溫暖。團結、溫暖的集體，會使學生由對集體的熱愛，轉而投入到學習中去。
二、榜樣力量的激勵。
每個學生都有閃光之處。評為“學習標兵”的學生往往品學兼優、自覺性高、自制力強；評為“進步之星”的學生往往自覺性不高、自制力差些。即使這樣，也要告知他們，是學生學習的榜樣，做事要注意影響，為全班學生帶個好頭，使他們穩中求進。當然，每一個學生的每一點滴進步，都要及時地肯定，熱情地給予表揚激勵，培養學生的自信心，激勵學生努力拼搏。特別是當學生受到挫折時，要從正面說服教育、引導激勵，幫助其分析失敗的原因，制定出取勝的策略，樹立新的起點，激勵學生奮起直追，讓學生找到自信。
“榜樣的力量是無窮的”。除了把班內品學兼優、成績突出的“學習標兵”“進步之星”作為學生學習的榜樣，鼓勵學生向他們學習，使同學們學有榜樣，趕有目標外，還要經常提供一些反映古今中外名人的先進事跡、名言警句來教育激勵學生，讓學生從中吸取營養滋潤自己。
如：正處于學習階段的學生，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，才能實現目標，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。在學習的道路上也只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，好逸惡勞，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”就是這個道理。
三、評選“進步之星”，拓寬激勵范圍。
讓每個學生都應有機會展示自己，接受挫折教育，鍛煉他們生存發展所必備的心理素質。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，才使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的`夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
定期評選“進步之星”，將對任何水平的學生都有激勵作用。只有激勵的面廣了，才能讓所有的學生有一個奮斗的目標，有一個努力一下就可以達成的目標，才能更有效地達到激勵的目的。校級考試評“進步之星”，為學生尤其是后進生創造成功的機會，激發他們積極向上的熱情，增強他們主人翁的責任感，通過評價激勵，促進他們的發展，為他們播種下希望的種子。
四、評價激勵，鼓舞學生持久努力的信心。
有人以兩組學生為被試進行心算作業實驗，對第一組只告訴他們盡量做好；對第二組則不斷對他們做的結果做出評價。結果表明，第二組比每一組成績好了16.5%。這告訴我們，評價，作為一種信息反饋，對學生的行為活動有重要的激勵作用。
班級管理中，評價多種多樣，口頭的與書面的、語言的和非語言的、定期的和隨機的等等。評價作為一種強化刺激，及時給予才有激勵效能，學生學期初的一個好行為，班主任到期末才提出表揚，其強化激勵作用幾乎是零。因此，應特別注意多運用隨機性的評價，被評為“學習標兵”、“進步之星”的學生也不例外。
校級考試評“進步之星”，為學生尤其是后進生創造成功的機會，激發他們積極向上的熱情，增強他們主人翁的責任感，通過評價激勵，促進他們的發展，為他們播種下希望的種子。在班級管理中，班主任盡可能把每一次評價作為學生的一次新的起點，多往前看，面向未來，讓每一次評價都能成為鼓舞學生持久努力的不竭動力！
除此之外，教師的作用也很重要。激勵不僅只是一種信念，還是一種力量。對于學生來說，教師的激勵就像一個燈塔，指引著努力的方向；教師的激勵是滋潤心田的雨露和撫慰心靈的春風；教師的激勵是心靈雞湯，激發內在動力與興趣，使智力得到提升，使人格與品質得到培養與完善。用激勵和撫慰去告訴我們的學生要珍惜人生的花季，可以讓學生的信心大增，使師生間的關系變得更加融洽，培養了學生良好的習慣，使師生雙方都獲得尊重，讓校園成為學生的快樂天地。
堅強和美麗（優質21篇）篇七
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。”內容如下。
我是一粒花種，當清晨的陽光喚醒我時，我發現自己正躺在河邊的土壤上的一個小坑里。
一天，兩天，三天……。
當土壤掩蓋住我后，我在地下的黑暗世界不知不覺的睡著了。當我再次醒來后，我發現我有了根和嫩芽，我的根向地下與四周緩緩伸去，而心中希望見到太陽的欲望使我奮不顧身向上頂去，但總逃不出黑暗的束縛，因為堅強，我終于探出頭來。
啊，那是陽光，我夢寐以求的陽光，我舒展身軀，充分享受陽光，但一旁譏笑我微不足道的麻雀卻用糞便蓋住了我的身軀。
這又能算的了什么……。
因為堅強，我又一次沖過難關，就這樣，安靜的生活又回到了我的身邊。我開始長大。
在第十一個黃昏，我又迎來了人生的挑戰，霎時烏云滿天，暴風雨傾盆而下，我在暴風雨前不堪一擊，直至我被雨打的葉落軀殘。我以為我的生命已到盡頭，在生死的邊緣，是堅強在呼喚著我。因為堅強，我選擇了奮力一搏。
暴風雨停了，彩虹出來了，是啊，不經風雨，怎見彩虹，彩虹使我覺得我的選擇是正確的。
我又開始生長，直至我長出了花苞，我盡力呵護著它們，在一天清晨，花朵上的露珠掉了下來，落在花旁的小青石上碎成幾瓣花——花終于開了。
我滿懷激動與自豪的欣賞著它們，是啊，多少風雨使我徘徊，但因為堅強我一次次挺過，堅強使我領悟人生。堅強、堅強，讓我在人生挑戰中永往直前，讓我在人生舞臺上秀出美麗。
我因為堅強也很美麗。
堅強和美麗（優質21篇）篇八
大自然里有許多堅強的生命讓我感動，“野火燒不盡，春風吹又生”的小草是堅強的；“映日荷花別樣紅”的荷花也是堅強的，它不怕烈日暴曬，長得碧葉如傘，花朵嬌艷。
今天，我在西湖邊看到了一棵被鋸斷一截的木棉樹，不但沒死，還長出新葉，開出新花，它也是堅強的。
這棵木棉樹有點畸形，它長到兩米的時候，被教育學院的`工人攔腰截斷。因此，它筆直的樹干沒了，只剩下一截光禿禿的樹樁，而在它被鋸斷的地方又長出了許多小樹枝，最大的枝已經有手臂那么粗了，分枝上又長出更多的小分枝，橫七豎八地交錯再一起；枝上冒出許多嫩綠的新葉，隱隱約約掩藏在老樹葉下。一片片的老樹葉在經過冬天的寒冷后，依然翠色欲滴。可是，新的葉子要長出來了，這些老葉子便漸漸變得暗淡，悄悄凋落。瞧，滿樹的黃綠，一陣春風吹過，一片片葉子隨風飄落下來，它們深情地依偎在樹媽媽的腳下，要用自己單薄的身軀回報媽媽一年來的呵護。
站在畸形的木棉樹旁，我久久不肯離去。這年春天，木棉樹告訴我――有一種生命叫堅強。
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堅強和美麗（優質21篇）篇九
我是秀水校區二年級三班的厲霏雪，很榮幸，今天的我成為了一名光榮升旗手，今天的我是一名快樂的小學生。三歲的時候一次偶然的機會，讓我有幸參與了娃哈哈兒童飲料的廣告拍攝，從此我就開始了和別的小朋友不一樣的童年。
做平面小模特、拍電影、電視劇、廣告、參加各種童裝品牌的發布會走秀、做形象代言人、錄電視節目、做小主持人，這些活動雖然占據了我很多業余時間，但是也給我帶來了不一樣的`感受和經歷。讓我學會了配合、堅強和團隊協作！同時也給我打開了一扇窗，讓我看到更精彩的世界，領略和感悟與別人不一樣的童年。
因為我健康、陽光的形象和堅強的性格，贏得了大家的認可和贊同，讓我感到最光榮是事情就是我被選為文化部主辦的全國校園之星形象代言人，和我的偶像鞠萍姐姐一起參加了宣傳活動！
在學校里我認真學習，不一樣的業余愛好讓我的視野更開闊、思路更敏捷！一年級兩個學期連續被評為校三好學生，課余時間我認真上舞蹈課，民族舞以優異的成績通過了國家六級的考核，在教育部和文化部主辦的第五屆“校園之星”全國青少年藝術風采展示比賽中與小伙伴們一起努力獲得了集體舞和模特類小學a組兩個二等獎的好成績。
舞臺上我是美麗到小舞者；t臺上我是酷酷的小模特；銀幕上我是敬業的小演員；我是公益活動小使者；老師的小助手；媽媽眼中永遠的小寶貝！如同一朵飄落人間的小雪花，再渺小，也有自己的精彩，媽媽對我說:“走累了的可以停下來看看風景，可是千萬不能對自己說：“我不行。”
堅強和美麗（優質21篇）篇十
熱烈的驕陽，將我的思緒逮到了那個秋季運動會。
“沒想到秋天也有這么熱的天氣。”我把手舉過頭頂，捂著陽光，皺眉道。
我正站在塑膠跑道上，胸前掛著一張白布，上面是“四號”兩個大字。四百米沖刺跑的比賽就要開始了，而我就是本場比賽的一員。
望著看臺上百無聊賴的蕓蕓眾生，我的心忽然莫名的緊張起來。
是啊，對于我這個羞澀型的男生來說，這樣的場面雖不是恢弘壯闊，但也可以令我“心驚膽戰”了。
“啪”，比賽開始！我想也沒想就沖了上去，好像一頭健壯的公牛“哞”的一聲就沖了過去。
我努力跑著，努力追上前面的人。就這樣跑著，沖刺著……。
還沒到半圈，我就堅持不住了。雙腿像灌了鉛是的越來越重，眼前金星飛舞，使我沒了方向感，胸口發悶，是我呼吸不暢。
我一個趔趄，摔倒了，腿上多了一塊紅色劃痕，火辣辣的疼。
剎那間，我作出了選擇。
堅強和美麗（優質21篇）篇十一
當一個生命從娘胎里孕育瓜熟蒂落時，當嬰兒的第一聲啼哭時，也許這個嬰兒的第一個愿望就實現了。
一個人一旦有了思想，就會有夢想，就會有愿望，就會有夢想，更會有欲望。然而不是每個花期都能如約而至，不是每個心愿都能如期開花，不是每個翹首期盼都有喜訊傳來。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生總有太多的不如意。
于是，我們在一次次受挫，在一次次失敗中調整自我的目標航向，在一次次的沮喪，在一次次的苦澀里完善自我。
感情是人生中至高無上的主題。誰也逃可是問答的試題。于是，我們看到了很多很多的感情杯具，仿佛故事不悲徹，就不能收到觀眾感動的淚滴。
愛上一個人是花季悸動時心跳的美麗，臉上的紅暈呈顯了感情的圣旨，思念如一江春水，每夜每夜都會輕拍河堤，每一波每一個漣漪都是愛的囈語。
愛了就愛了，表白心跡就像是被夜云遮住的月亮，一經揭開面沙，心境雖然明朗，思緒卻如水般清涼，于是才有圓月高懸，以幽思竊視你的窗前的景致。
兩情相悅固然是水中鴛鴦，戲水談情，月下幽會，天幕才會上演海枯石爛的誓言……。
可是，應對感情，我們要學會理智，不能隨心所欲，一遭拒絕就來一場風雨。我們要學會彼此尊重，尊重中才能體現自我的愛慕。既然心有所屬啊，有各自的人生方向，強求也不能改變太陽從東邊升，西邊落的尊嚴。
一味的癡狂一路的追逐，得不到愛人的愛，確實讓人感覺：無窮的付出，回報的卻是無限的痛苦。可是，若真的緣如水，緣如云，捉不住。那就當它是在人生驛站中看到的最美麗的風景。深刻在心里，待回憶時再輕輕開啟每一個心動的筆記，回味往事的迷離。
放棄也是一種美麗，就像風雨過后的彩虹亮麗我們的晴空，友情才能永存。
堅強和美麗（優質21篇）篇十二
我身邊的朋友一個個都長得如花似玉，只有我……但是，我并不自卑。因為，我堅強，堅強這個詞是我最大的后盾，當別人說我時：我會對自己說：“走自己的路，讓別人說去吧!”當考試考得不理想時，拍拍胸脯，說：“沒事，下次繼續努力!”
或許在別人看來，什么“走自己的路，讓別人說去吧，什么下次繼續努力!”都是自我安慰的話。甚至還有些說我不求上進，只會自我安慰。我卻還只是搖搖頭，眼含淚花卻又堅定無比的說：“走自己的路，讓別人說去吧!”
我曾經也想過，魯迅為什么會說出這么一句話來呢?他是對自己說的?還是對別人說的?無人知曉。但這句話卻在我心里扎下了根——做個堅強的人。
可是，要做到真正的堅強，談何容易?當成績單下來時，雖然是全班第二，可年級排名卻……看著這樣的成績，面對別人的“夸獎”時，臉也會紅，心也會痛。重選班長，我也沒有想到為什么會是我，公布名單的時候，講臺下一片喧嘩，“哇，怎么班長會是她呀?”“哇，她配嗎?”各種憑論我的話不斷冒出形形色色。聽到同學們這么說，心里像打翻了五味瓶，不知是何滋味?有時候真想放下這一切，做個平平凡凡、真真實實的我，寧可被人們忽視也不要成為眾人的焦點。可我知道，這是懦弱的表現，這是老師對我的期望，我放不下這一切，也不能夠放下這一切!我要堅持走下去!
久而久之，我心里建成了一面厚厚的城墻，我給它取了個名字——堅強。因為我知道，我一有隱形的翅膀，在我絕望、傷心的時候，它會帶我“飛”過去。
我要大聲對全世界說：“我是最堅強的女生。
堅強和美麗（優質21篇）篇十三
堅強是人軟弱時最有效的安慰，人不思進取時最有效的自救。有時堅強是一種美麗，堅強的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。
小學三年級時，我的英語成績名列前茅，英語課上叱咤風云，讓英語不好的同學見了臉紅。因為這個原因，英語輔導班的老師讓我去參加英語大賽。剛聽到消息的我精神抖擻，覺得知己是“成功人士”，別提多高興了。
考試前，我精心復習，作業，試卷，拓展題一項不落。我一頭扎進書山題海，日以繼夜地奮斗。可到了考試那天，考場里人山人海，我以前從未見過這樣的場面，嚇得要暈過去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點一般傾巢而出。拿著筆的右手止不住地顫抖著，生怕題目太難，害怕時間不夠……雖然我在心中使勁地鼓勵自己：只是一次平常的小測試，你能行的……但是我似乎把以前學的一切都忘記了，腦子被洗過般一片空白！這下我真的絕望了，頓時覺得不祥的事情圍繞著我，像千百個幽靈在嘲笑我一樣：“你個大笨蛋！大傻瓜！”……我似乎看到了家長的怒容，老師無奈的嘆息。當聽到了其他人輕松流暢的寫字聲時，我快要抓狂了！
果然，滿滿一張紙的上榜名單沒有“英語達人”黃予欣的'名字，消息如野火般傳遍班級的每個角落，剛進教室的我就馬上感覺到將要發生什么。而且我也知道，我的對手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什么詞形容我當時的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發的暴躁……總之，我似乎喪失了所有的英語技能和學習信心。
從此以后，我開始衰落了，視一切英語老師，英語同學為仇敵，發誓不做任何英語作業。記得有一天上課回來，見家里沒人，便把書包一扔，打開電腦，準備“大開殺戒”。忽見書桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語學好，但你必須認真對待每一次考試和作業。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰困難，打敗困難！你要學會堅強，人不是因為美麗才堅強，而是因為堅強而美麗！”
是呀，在困難面前，堅強是一種生存的技能，是一種智慧的表現，是一種堅韌的見證。有時候，堅強是勝利的利刃，為你斬斷荊棘；堅強是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅強是永恒的道路，伴你一生長行。堅強，真是一種美德。
終于，我再去考試，用汗水和艱辛見證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅強為自己爭了一口氣。
湖南湘潭云龍實驗小學六年級:紫星www。
堅強和美麗（優質21篇）篇十四
人生的路，就像黃河長江同樣回環曲折。1只紅褐色的茶杯，古色古香，一把綠茶，清香迎鼻。一股滾燙的開水倒入，茶葉就像一群剛強的小魚，在開水中四周嬉戲。沉沉浮浮。而那些沒有剛強意志的茶葉早就沉在杯底，靜靜的望著那些搭檔奮斗的身影。
一個敵人。只有那些有剛強意志的茶葉，才能在這滾燙的開水中四射芬香，才能在那股巨熱的開水，就是那些茶葉來到人世間的第這滾燙的開水中展現出自我的錦繡。
人生亦是云云。只不過，咱們來到此人間的第一個敵人也是永久的敵人，實在就是你自己。只有那些能打敗自己的人才能在社會上容身。然而，你要是沒有剛強的意志是絕對辦不到的。
在抗日時代，有若干個中國人，由于沒有剛強的意志，而把自己的魂靈出賣給了日本人。在他們身上，咱們看到的只是丑惡和無恥的縮影。然而，仍有很多強人志士依附著剛強的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和詭計。
一次又一次的展示了剛強那奇特的美。如今，仍有許多人展現著那剛強的意志，運動員們，依附著剛強的毅力，一次次的打敗了進步的敵人，一次次的超出了自我的極限。
如今的咱們，更應當云云。作為新中國下一代的接班人，咱們更當展示出剛強那屬于自己奇特的美。不閱歷風雨，怎能見彩虹。面臨風雨的打擊，讓我們用剛強的意志來迎接，讓我們高聲的喊出：“讓暴風雨來得更兇猛一些吧！”
堅強和美麗（優質21篇）篇十五
堅強不是在受傷時，生生地扯出一抹微笑；堅強不是淚在打轉時，眨巴眨巴眼睛，硬是把淚收回去；堅強不是傷心時，望著藍天，倔強地不肯讓眼淚流出；堅強不是裝作冷淡，封閉自己的內心，只是為了不受傷害......
堅強，是一種心態。它的百度解釋是心理承受能力強,在遇到艱難險阻時,會勇敢面對,勇于戰勝.不沮喪，不放棄，永遠不灰心。堅強，是一種釋然，是一種豁達。不開心的回憶，最好的辦法不是遺忘，而是放下。拿得起，放得下的人才是堅強的。
我有一個朋友，南外搖號沒搖上號。當天得知后，大哭了一場，哭得傷心的不得了。所有人都以為她要自暴自棄了，可是她哭過后就過去了，她開始為自己制定學習計劃。我很不解，一個星期定什么計劃。她說，學習要有規律，一個星期也要認真，能學多少就多少，每分都很關鍵。“那如果考不上呢？前17有些困難呢。”“沒關系啊”，她一臉的淡然，“我也沒指望一定能考得上，但總得試試。”“那你沒搖上時哭得那么傷心，怎么一下子就想開了呢？”“雖然是為南外考試付出了很多努力，但也不是非南外不可。我學到的知識還是我的，而且這些學習方法是到哪里都適用。”聽了她的話，原本怨天尤人，認為這一年的努力都白費了的我，也想開了。她淡然的笑，瞬間變得十分舒心，十分美麗。
堅強和美麗（優質21篇）篇十六
在這個世界上，美麗的事物都那么討人歡喜，但是你知道嗎?還有一種美麗叫做堅強。
我知道，我也清楚，我不是那么堅強。我雖外表樂觀，但內心卻十分孤獨。別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
我認為，世間沒有不可饒恕的罪過，也沒有不可完成的任務，也沒有不可跨過的鴻溝。我真正地認為堅強是因人走上成功的階梯。
人各有志，但只要有堅強、矢志不渝的精神，到最后不都會煥發光彩嗎?
風雨過后會有彩虹，烏云過后會有晴天，種種種種……。
堅強和美麗（優質21篇）篇十七
堅強這個字對于很多人來說，可能是不需要的，因為他們時刻被保護。堅強對他們來說，或許沒必要有。而我堅強卻有著深刻的體會和認識。從而讓我感受堅強在我身邊是避不可少的。
2008年，場8。0級地震摧毀了我們的家園，也帶走了照顧我十年的奶奶，是她一手把我拉扯大，我還沒有來得急說一聲謝謝或是我愛你他就已經離開了我，永遠的`離開了我，在那十年以來，奶奶從不讓我受到任何傷害。她就像一把雨傘，幫我遮風擋雨，讓我這株幼芽可健康的成長。
但是，我知道，我的遮風港已經不再了，我像一只孤獨的小鳥，在雨中尋找自己的家人和伙伴。5月12日得那天晚上，天空下起了傾盆大雨。父母在醫院，只有我爺爺在三輪車里睡，雨水豆大一般地向下滴，滴在地上，仿佛滴在了我的心里，讓我忐忑不安，雨水漫過腳頸，無盡的悲傷漫過心頭。我想哭，可是我在心里告誡自己：我不能哭，我要堅強，我不能哭，我要堅強。
一整夜雨一直在下，我縮在那個角落里，聽著雨滴的聲音。一直數著時間，真希望我數完最后一秒后，奶奶就安全的出現在我的眼前。
遠處傳來放鞭炮的聲音，爸爸媽媽回來了，車子里駝著的，是身體僵硬，停止了呼吸的奶奶，我想哭，心里卻傳出一陣聲音，叫我不要哭，不能奶奶離開了，我的生活恢復了往日的平靜，但是我知道，堅強正無聲無息的向我走來，讓我這顆幼芽長成現在的蒼天大樹。
如果有一天，有人問我，我最自豪的是什么，我一定會說，是幫我學會了堅強，因為堅強，讓我再困難的時候沖破難關，是堅強，讓我迷失的時候，找到通向陽光的路口。因為我堅強，我認為我是美麗的。
堅強和美麗（優質21篇）篇十八
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的——堅強。
——題記。
興高采烈。
清晨，我打開門窗呼吸著新鮮的空氣。這時，我耳邊傳來了媽媽的'話語。她讓我收拾收拾，早點和她一起去外婆家。因為我們很久沒去了，所以我非常開心。于是，我連忙打扮了一翻。當我準備好時，我媽媽還在忙其它事情，但我又迫不及待的想去。于是，我便于我媽媽商量，先讓我一個人騎著電瓶車先去。令我驚訝的是媽媽很爽快的答應了，就總是叮囑我小心點。我看著媽媽臉上的笑容就像花一樣燦爛，我也不禁笑了起來。我走在鄉村的小路上，一邊唱歌，一邊傾聽小鳥的叫聲。雖然，我聽不懂它們在叫什么，但我總感覺它們在為我伴奏。就這樣，我伴著它們的叫聲很快來到了外婆家。
膽戰心驚。
中午，我一人坐在外婆家的門前欣賞著千姿百態的云朵。突然，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。這時，我心里很似著急，爸爸媽媽怎么還沒到啊。漸漸地，漸漸地，我就聽到了熟悉的鳴笛聲，我一猜就是爸爸的車子。不一會兒，他們就到了門口。我媽媽慢慢地從車上下來，我對媽媽的動作非常疑惑。之后，當我媽媽坐下來時，我才發現我媽媽兩條腿都有傷，手臂也有傷，甚至連她的頭上都有一個拳頭大的包，我心里感到很難過。當我聽了爸爸講的經歷后，我感到很驚慌。我看著媽啊沒濕潤的眼眶，心里很難過。但最令我驚訝的是她的眼淚卻沒流下來。這時，我才發現媽媽是一個堅強不屈的人。
感人肺腑。
夜晚，我輕輕地幫媽媽清洗傷口，這時，我非常清楚媽媽的痛，但她還是忍著，在我面前都沒吭一聲。我讓媽媽明天去醫院一趟，但她總是說不要緊，過幾天就好了。再說去醫院也是浪費錢。我媽媽帶著傷還是很早就起來做生意，我真是太佩服她了。媽媽謝謝您，謝謝您讓我學會了克服困難，讓我明白了堅強的重要性。
只有毅力才會到達理想和目的地；只有拼搏才會獲得輝煌成功；只有堅強才會戰勝一切困難。
——后記。
堅強和美麗（優質21篇）篇十九
她失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀;她選擇過放棄，但鋼鐵般的意志抹去了痛苦的陰霾。她是斷臂的維納斯，是“煉筑鋼鐵”的保爾·柯察金。
肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經擁有的條件建設生活、創造奇跡的人有限;遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發有為的人，是值得尊敬和愛護的珍寶。飛翔，不能沒有心靈的翅膀。馮振志導演的國產新片《隱形的翅膀》，就給您這樣的思考、希望和震撼。
她，主人公志華，在一次夠風箏時不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，因失去雙臂的志華痛苦不堪，原來一切需要用手來做的事，都無法自理，生活變得非常艱難。她也想過要自殺，但是后來經父母的思想教育后，志華開始用腳來生活。而她的母親卻被這飛來橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒有再一次被這突如其來的災難所打倒，她堅強地生活著。志華用腳替代手，發奮學習參加了高考，她的分數過了線，但因為沒有雙手又報的'是醫科專業，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了這消息后，受不住打擊，精神分裂癥發作，一下子走失。她的母親永遠地走了，再也沒有回來，志華家又陷入悲痛的狀態。隨后志華開始她的運動生涯，她化悲傷為動力，在“殘奧”會上一舉奪冠，醫學院看到了志華出色的表現，答應錄取她。她實現了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。
青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強自立。功夫不負有心人，她一次次用腿腳來代替手臂，學著用腳來寫字;她一次次用腿腳來代替手臂，試著用腳來洗臉穿衣;她一次次用腿腳來代替手臂，忍著疼痛用腳來穿針引線，縫補衣服，居然每每成功。她甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵和感動。她用堅強換來了快樂，得到了幸福，見到燦爛的陽光。
斷臂的維納斯--志華，她每一次都在徘徊孤單中堅強，她每一次就算很受傷也不閃淚光，她每次在挫折中都能挺直腰板起來，我知道，她靠得是堅強，她用堅強創造了生命的奇跡與美麗!
堅強和美麗（優質21篇）篇二十
堅強，是精神的體現，是成功的根本。
讓時間凝固在2008年5月12號14時28分，死神在那一刻悄然的降臨，四川汶川發生了8.0級大地震。那一刻，所有的一切都定格了。
在那次大地震中，有多少生命被無情的摧殘？其中，有步履蹣跚的小孩，有著對孩子有著無限寄托的父母，有盼兒孫滿堂的老人。無數的死忘，這是多么沉重的打擊。可，失去的親人會因為我們的悲傷而回來嗎？不，不會。悲傷挽救不了生命，還會賠上自己的。我們的汶川人們很堅強，他們擦干了淚水，堅強的走下去，堅強的從新生活，才有了現在美麗的汶川。
不管遇到什么事，什么困難，什么挫折，不管有過什么樣的悲傷，但切記不要軟弱。不要徘徊，不要憂愁，而是要跨越障礙，去追逐成功。
在抗戰時期，有多少中國人，因為沒有堅強的意志，而把自己的靈魂賣給了日本人，在他們身上，讓我們看到的只是丑陋和無恥的縮影。但是，仍有許多能人志士，借憑著堅強的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和陰謀，一次又一次的展現了堅強的獨特美。現在，仍有很多人展示著那堅強的意志，運動員們，借憑著堅強的意志，一次次超越了自己，一次次的超越了對手。
現在的我們更應該如此，作為中國下一代的接班人，我們更應該展現出堅強那屬于他自己的美。不經歷風雨，怎能見彩虹？面對暴風雨的襲擊，讓我們用堅強的意志來挑戰，讓我們大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。
有一種美麗叫堅強，在我今后的生活中，可能會有更多辛酸和淚水，但都要堅強的活下去。要記住，生命因堅強而美麗。
堅強和美麗（優質21篇）篇二十一
三月里的小雨淅瀝瀝地下個不停，當我吮足雨水向上鉆時，大地上忽地冒出一根一根嫩芽，于是，我出生了，了一顆不起眼的小草。
我知道，命運的道路是曲折的，，我會用堅強的心去活出小草的美麗！春雷過后，風雨緊接而來，春雨綿綿，下了好些日子，我的根吮足雨水了，都快腐朽了太陽公公怎么還不站崗呀？再下去，我會死的，我在心里暗想。我望著不遠處的大樹，絲毫不畏懼風雨，有“風雨不動安如山”的感覺。我問它：“樹伯伯，為你不怕風雨呢？孩子，風雨并不可怕，只要你擁有一顆堅強的心，那么就不會害怕了。哦，我知道了。”我挺直了的小腰，迎著風雨，一天，兩天，三天終于，看到久違的陽光，我的心里滲出無比的喜悅，我熬過了綿綿的春雨，也走出了人生的步，只我擁有一顆堅強的心嗎？是的。我擁是細小的身軀，卻染綠了一方天涯；我大樹，我活出了小草的美麗。驕陽照射著大地，萬物都耷拉著頭，無精打采，太陽公公自從上崗，職守，天天都有陽光，風兒有時還來串門，可是雨卻不知去哪了。太陽公公生氣了，瞪著眼睛呢，陽光更猛烈了。我的口好渴呀，好想喝水。我的頭好暈，好像中暑了，怎么辦？我好像沒氣了，好想睡覺。我倒下了身子。“快起來，孩子，你倒下后就很難起來了。”樹伯伯心疼地說。“我要起來，我是一顆堅強的小草。”咬咬牙，我用盡全身力氣，終于，又站了起來。雨知道太陽公公生氣了，趕緊來探望它，我的病也就好了。堅強使我的生命延續。
秋日，漫天落葉；冬日，漫天飛雪，我走完了。
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