優秀作文具有獨立思考和創新觀點的特點，能夠引發讀者的思考和共鳴。優秀作文是語文學習中的重要組成部分，它能夠展現一個人的思考能力和語言表達水平。如何才能寫出一篇優秀的作文呢？這是每個學生都面臨的問題。在寫作過程中，要注意用詞精準、語法準確，以免影響文章的質量。以下是一些優秀作文的范文，供大家參考和欣賞。這些范文從不同的角度出發，表達了豐富多樣的思想和觀點。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇一
世上有一種永不凋謝的花，那便是微笑，我向往微笑，向往這美麗的表情。
腦海中還曾深深地記得，那是一次數學考試，因為偏科的原因，數學考得非常差，我的心怦怦跳個不停，心想：這次完了，肯定要挨老師罵，想著，想著……，猛然間抬頭，老師正站在我面前，他對我微微一笑，溫和地說：“這次數學考得不好，下次好好努力，老師相信你一定行。”說完向我點了點頭，眼里充滿期待的目光。就是那一個充滿期待與鼓勵的微笑激發了我，給了我勇氣和力量，讓我對數學產生了信心和興趣。老師的那一個微笑使我終生難忘，讓我學會了怎樣去面對今后生活和學習上的失敗與挫折，同時讓我學會以樂觀的心態去面對以后的每一次挑戰。
老師啊，這都是您的功勞，謝謝您的微笑……。
快樂中，我選擇了微笑，讓微笑在我臉旁閃爍、飛翔。
微笑讓別人更自信，每次的擦肩而過，每次瞬間的微笑，當別人困惑時，請送給他一抹淡淡的微笑。
虛偽的微笑充滿虛假，讓人厭惡，真誠的'微笑讓人感覺樸實、純真。孩子們的微笑天真爛漫，大人們的微笑包含著辛勤與快樂……，請在生活中多一些微笑。
朋友們，懷著一顆真誠的心吧，將你最燦爛、最真誠的微笑播撒在世間的每個角落，在你的生活中開出絢麗的花朵，若有人問我什么花最好看？我會毫不猶豫地說：微笑之花！
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇二
要說誰是最令人佩服的人，有的同學說明星，有的同學說著名的主持人，有同學說著名的球星，而令我最佩服的人，那便是我的爸爸。他不僅知識淵博，而且籃球技術也特別棒。
爸爸在星期六或是星期天，只要一有空就帶我到籃球場地去，教我怎樣運球、傳球、投籃等。我經常和爸爸切磋籃球技術，于是我和爸爸就成了好朋友。當我在學習中遇到問題時，爸爸就成了我的老師。無論是如何難懂的題，他總是耐心講解，直到我完全理解、領會。
提起爸爸對我的幫助，印象最深刻的就是在我讀四大名著之一《水滸傳》時爸爸對我的的教誨。那時，我還小。因為爸爸愛學習，所以我也從小養成了愛讀書的習慣。我讀《水滸傳》的時候，里面有很多不認識的生字。讀一點，問一點。有時我都覺得問煩了，不好意思問爸爸了。爸爸好像看透了我的.心思，對我語重心長的說：“學習不要嫌麻煩，只有多問，才能多懂。”就這樣，在爸爸的耐心輔導下，我在知識的海洋里遨游。
時間轉瞬即逝，如今我已是一名初中生了。如果有人問我誰是我最佩服的一個人。我會驕傲的告訴他，那就是我的爸爸——一個普通但不平凡的知識分子。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇三
當我讀到隊里唯一的一名中國隊員在生命受到威脅的情況下，首先想到的卻是救日本隊員的時候，我禁不住流下了淚水。我被這種國際主義精神，人與人之間的`愛心又一次深深地打動了。想起自己平時和同學常為一些小事斤斤計較，爭執不休，真為我的自私和狹窄的行為感到懊悔。我應該向那位中國登山隊員學習，用愛心去對人，團結同學，互相幫助，共同攀登人生這座充滿困難和挫折的山峰。我也要做雪蓮，做在學習、生活中的勇敢者。讀《雪蓮，冰山上的勇敢之花》有感作文200字。
小學生作文（中國大學網）。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇四
花，是美麗的；花，是多彩的;花，是芳香的。但更有一種純潔.沁人心脾的花——友誼之花。
在大千世界中，與一個似曾相識的人相遇.相知，這朵花的種子便在你們的心靈深處發芽了。
那么，怎樣使這花開的更艷麗呢？友誼之花不是溫室里的寵兒，溫室里的小花是經不起風吹雨打的，真正的友誼之花，它必定會經歷暴風雨。比如：因為爭議而吵架，因為意見不一而發脾氣......那么這時候，我們應該用理解和寬容去澆灌它，應該用愛心和熱情去培育它。不能因為一點小矛盾就放棄友誼。我們應該像歲寒三友一樣，不怕考驗，最終得到友誼的碩果。
真正登上頂峰的人，才能看到高山的雄偉。真正珍惜友誼的人，才能感到友誼的偉大！
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇五
這樣的掌聲，我也曾擁有過。那次，在外教老師的鼓勵與指導下，我戰勝了那個膽小的我，演講了一篇作文。
記得是四年級暑假時，我的英語成績不是很好，媽媽就讓我上了補習班。我的英語老師是一名外國人。她長得很漂亮，長長的黃頭發盤成了一個發髻，整個人都很精神。大大的眼睛，高挺的鼻梁，還有兩個甜甜的.酒窩。
第一次課，她微笑著看著我，款款而來向我伸出手示意要和我握手。當時的我并沒有現在的開朗樂觀，而是很靦腆、內向不善發言。我心里很慌張、害怕，想嘗試著伸出手，最終還是沒能伸出手。
下課后，老師找到我。親切地和我說：“后天有一個作文朗讀會，我想讓你去試試寫一篇作文，然后上臺去讀。”我聽了心里慌了起來，想：后天上講臺？在所有的同學目光注視下讀？我能做好嗎？肯定會磕磕巴巴！我緊張地對老師說：“老師，呃，您還是找那些作文好的同學吧。我感覺我做……做不好！”“沒事的，你要自信起來，勇敢點，如果你寫不好的話，我會幫你改的，加油！”說著做了一個加油的手勢。
第二天下課，所有同學都走后，她面帶微笑地對我說：“作文寫完了嗎？需要我幫你改一下嗎？”我把本子遞給了老師。老師接過后認真地看著文章，然后在有語法錯誤的地方邊做出改正邊給我講解。看著老師仔細的眼神，認真地動作，我的心里有點小感動。改好后，她讓我在她面前朗讀，她一句一句地教我，直到我朗讀流利為止。最后她對我說：“回家好好練哦，還有，你很有朗讀天賦的，要相信自己，不要做一只把頭藏起來的鴕鳥，而是要做一只展翅翱翔的鷹。”回家后，我反復的對著鏡子練，直到能夠背下來。
第三天，當我站在講臺上，雙腿還是微微顫抖。就在這時我看見老師用期待、肯定與鼓勵的眼神看著我，頓時一股力量促進我讀了起來，我流利的讀完后，臺下一片熱烈的掌聲。我笑了，老師也笑了。
就在那兒，一個小小的補習班，我自信了、勇敢了。我也明白了老師的良苦用心。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇六
掌聲，是人生的加油站；掌聲，是人生的變軌器；掌聲，是人生披荊斬棘的利刃……那次讀書演講的掌聲，便是我人生沖鋒向前的利器。
“下周16、17、18號演講。”徐老師站在講臺上大聲說。我的心猶如有幾百只螞蟻在叮，在咬，不停地想：怎么辦，怎么辦？我連稿子都還沒寫好呢！正在想的時候，老師又大聲地說：“要用心準備，不能敷衍了事。”
時光飛逝，周一隨即到來，我的`心“怦怦”地跳個不停，另外兩個人也拼命背稿，仿佛世界末日就要來臨。“鈴——鈴——鈴”的電鈴聲響徹校園，響得快把我的心給震碎了。徐老師大踏步走進教室，放下作業本，對大家說：“下面有請16號進行讀書演講。”16號緊張地拿起自己推薦的好書走上了講臺，臺下的同學都鴉雀無聲，仿佛電影巨星要登臺了。16號停停頓頓地講完演講，臺下響起了幾聲稀稀瀝瀝的掌聲。老師說到：“下面有請17號上臺。”我緩緩走上講臺，懷著一顆忐忑不安的心緩緩走上講臺，此時臺下響起一陣熱烈的掌聲。
我的心頓時充滿了力量，充滿了自信，充滿了堅定！我堅定地走上講臺，開始了演講。10秒，20秒，30秒……140秒，160秒。時間仿佛靜止了，當我說出“謝謝大家”時，一陣雷鳴般的掌聲響起，老師、同學都向我投來贊許的目光。我成功了，我成功了！我的心在吶喊著，大叫著，我成功了！
這次掌聲讓我的人生轉了個彎，轉到了勇敢的那條路上。這陣難忘的掌聲，在我心中綻放出一朵勇敢者之花！
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇七
有一次，我的朋友張勝杰、董雨順和柴瑞恩一起玩槍戰。
我和張勝杰一隊，我幾次不敢向前走，張勝杰說：“敬禹，膽子大點，沒關系，沖過去。”但在他的鼓勵下，我咬咬牙，努力向前沖過去，我們倆合力干掉了“敵人”，取得了勝利。
還有一次，我在學騎自行車。開始，爸爸扶著我的自行車跑，我騎得很好。可是有一次，我騎著騎著，感覺有一點兒不對勁，猛地回頭一看，發現爸爸不見了，嚇了一跳就摔倒了。之后，又發生了幾次這樣的事情，于是，我就不敢再學自行車了。但經過爸爸的多次鼓勵，我終于又勇敢地跨上了自行車，經過多次磨煉，我終于學會了騎自行車。
通過這兩件事，讓我明白了一個道理：只有堅持面對每一個困難，咬著牙克服它們，你才會成為一名真正勇敢的男子漢。
一朵勇敢之花，在我心中生根、發芽，隨即綻放。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇八
小溪邁開細小卻十分堅定的步伐向遠方走去，開始了愉快而漫長的旅行。
小溪歡快地向前奔跑著。她看見許多小魚在身邊游過，就和小魚們成了好朋友。但她只和魚兒們玩了一會兒，就和他們揮手告別，繼續向前跑去。
不知不覺，小溪來到了一個美麗的地方。這里有鮮花，有綠草，還有許多穿著花衣裳的小蝴蝶在花叢中飛舞。小溪被這美麗的景色陶醉了，真想留下來。忽然，她想起自己的誓言：我是石頭縫中生長起來的，為了開眼界、長知識，再苦再累我也不怕。小溪又上路了。
它跑呀，跑呀，忽然撞到一塊巨大的石頭上。小溪對巨石說：“巨石先生，您讓我過去好嗎?”巨石驕傲地說：“我為什么讓你過去，你看看我多么強壯，你那么柔弱，還是在這里呆著吧!”小溪堅定地說：“不!”于是小溪向前一跳，沒跳過去。第二次跳，還是沒跳過去。巨石嘲笑地說：“怎么樣，你還是留在這里吧!”小溪說：“我才不要留在這里呢!”說完，它就鼓足了勁兒，縱身猛向上一躍，跳過了巨石。
小溪唱著歡快的歌繼續向前跑。幾天后，它又來到了草原上，看見幾只小羊正咩咩地找水喝。小溪喊：“小羊們，你們來我這里喝水呀!”小羊們趕快跑過去，高興地喝起水來。小溪幫助了小羊，他們也成為了好朋友。但他們也只是短暫地相聚，小溪就又開開心心地向前跑去。
跑呀，跑呀，小溪遇到了另一條小溪，它們匯集到一起，變成了一條小河，繼續向前流淌，一路上它們歷經千辛萬苦，終于流進了大海。
它高聲歡呼：“我終于成功了!”
成功的小溪，讓我們明白了“堅持不懈，就能取得勝利”的道理。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇九
小草是隨處可見的，它們生命力十分頑強，甚至能夠在磚隙中生活！它的頑強生命力無不使我們震憾，可它只是一棵小草啊！我曾經聽過一首哥：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角……”這首歌也唱出了小草的頑強，你聽到天涯海角這一句時就清楚小草那頑強的生命了！
向我證明小草生命力有多頑強的，不止這首歌，爸爸的花場就是最好向我證明的地方了。
那里幾乎是用小草作地毯的地方，就連養花的地方都有小草從地上冒出來，好奇地觀望這個世界。還有更頑強的小草，一塊磚頭壓在它的頭上，它卻頑強地冒出了頭。
啊，小草，我要如何為你贊頌，你是多么頑強啊！我要向你學習，遇到困難不屈不撓，頑強的學習！
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇十
媽媽又要做三胞胎最愛吃的粉條餡兒包子，她們那個高興勁兒呀，唉！真是無法用語言來形容。她們早早的就把今天的作業寫完，便到廚房看媽媽包包子。
這時媽媽已經發完面，一見他們來了，就炫耀似地說：“看看，這是什么？”“面呀！”三胞胎異口同聲地說。米琪兒小聲地對雪兒說：“媽媽問這個干什么？有什么企圖？”米悅兒小聲說：“對呀對呀，媽媽也太小看我們了吧，以為我們連這也不知道？”還是大姐厲害，米雪兒說：“媽媽是想問這個……”說著便拿起一根筷子，對著面團一挑——“哇！這是什么？怎么這么多洞洞？”
“這你們就不知道了吧？”媽媽笑著說，“是安琪酵母搞的怪。”
“安琪酵母？”米悅兒驚訝地說。
“對呀！就是這個粉兒。”媽媽遞給他們一個小袋子。米琪兒接過去，看了看包裝，叫道：“哦！我知道了！其實安琪酵母就是發面的一種工具，它可以使面變得更加松軟，香甜可口。”
“米琪兒答對了，加十分！”媽媽笑著說,“可是，你們知道是怎樣發面的嗎？”三人搖搖頭。
媽媽又說：“唉！馬上就是六年級的小學生了，連這也不知道！每人扣十分！告訴你們吧（記清楚了），第一步，將安琪酵母和溫水攪在一起，過幾分鐘，它就變成面糊糊，然后，用這個面糊糊和面。
第二步，將揉光的面彈，用一塊濕紗布蓋在上面，讓它保持濕潤。夏天，因為天氣熱，酵母發的快，只需要40~60分鐘就行了。而冬天慢，需要一個多小時。看面變成了蜂窩狀（大概是原來的兩倍），可以用它來包包子，做饅頭了。
“哇——好神奇喲！”“是啊！到底是怎么回事呢？”米琪兒他們左思右想也沒有一個頭緒。這時，米雪兒好像明白了一點，說：“應該是里面的細菌在搞怪吧！”米悅兒小聲說：“這樣干想是想不出來的，在們查查吧！來比賽，看誰找得快！”于是，米琪兒查書，米悅兒在電腦上搜索，米雪兒呢？當裁判！一聲令下：“開始！”米琪兒找出百科大全書，飛快的看著目錄，米悅兒手指在鍵盤上飛快的跳著舞，眼睛盯著屏幕仔細的`搜索。
突然，他倆同時大喊：“找到了！干酵母粉里有一種特殊的生物——酵母茵。酵母茵在濕面粉里，只要溫度適宜，它就會迅速繁殖。他們可以把面粉中的一些淀粉分解，而且它們突觸的酒精使饅頭有股醇香味兒，并在這個過程中釋放二氧化碳氣體。放出的二氧化碳氣體在面團里占據了空間，撐出了一個個小洞洞。蒸饅頭的過程中，小氣泡受熱進一步膨脹，在面團里故出一個個大氣孔。面團里的蛋白質——面筋受熱凝固，成為氣孔里的‘墻壁’，將二氧化碳團團圍住，最后，二氧化碳跑了出來卻給饅頭里留下了無數的洞洞。所以我們吃饅頭是看見的洞，就是二氧化碳曾經住過的‘房子’。”“哈哈！原來是這樣，咱們的難題被解決了！”米雪兒說。
米悅兒笑著說：“原來這就是面團里的秘密，這就是身邊的科學啊！沒想到身邊的科學也這么有趣兒！看來，只要做實驗，就能發現身邊的奧妙！”
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇十一
而我也發現了一朵花，記得又一次，我和平常的一樣，和朋友準備出去打籃球，就在這時，我發現墻角里有一朵花，我看了又看，覺得很不對勁，花不是應該生長在土里嗎？為什么這朵花和別的花不一樣，它生長在墻上。
我帶著好奇的心情觀察了一天又一天，不久這朵花開始枯萎了我準備伸手把它移到換盆里，放在我家的陽臺上，為它澆水，為它施肥；可是我想了又想既然他選擇在這里生長，那我們就應該尊重他，我有把手伸了回來，過了幾天以后，我以為這朵花已經凋謝了。可是他還是在那里生長著，而且還多長出了一朵花瓣，雖然沒別的花好看，點他有一種別的花都沒有的一種精神，那就是勇氣和堅強。
這朵花讓我明白了一個道理，生命的意味在于有勇氣，勇敢的那種精神。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇十二
我是一個膽小的女生，上課時連發言都不敢，總是怕這怕那的，可就在不久前的一件事讓我有了改變，使我有勇氣面對一切了。
那是在星期三的下午，我放學回到家里吃完飯就馬上開始寫作業，爸爸坐在我的旁邊不時的糾正我的錯誤。大約過了半個小時，爸爸對我說：“桐桐，爸爸今天下午有事，你自己一個人在家乖乖的寫作業，誰來敲門也不要開，我傍晚的時候就回來。”“哦，知道了！保證沒問題。”我拍著胸脯說。
“紜彼孀乓簧門響，爸爸出了家門。這下我可是自由自在了，快點寫完作業好看動畫片，于是又坐到桌前寫了起來。也不知過了多久，突然感覺好安靜，一想，現在就我一個人在家了就有一種怕意涌了上來。“咚、咚、咚……”一陣急促的敲門聲把我驚得從椅子上跳了起來，“媽呀！這是誰啊？”我不敢去開門也不敢說話，全身驚得毛孔張開。這時，只聽見外面有人說話：“開門！我是查煤氣表的。”我緊繃的神經這才稍稍的松了下來，躡手躡腳地走到門前，透過門鏡向外窺探，果然是以前來過的煤氣抄表員，這才放下心來說：“晚上來吧，大人不在家。”
到了傍晚，作業寫完了，可是爸爸還沒有回來，這是又感到肚子咕嚕咕嚕的直響，心想：好餓啊，該吃晚飯了。我打開冰箱拿了一個面包和一袋牛奶，一邊開著電視一邊吃了起來。又過了許久，爸爸依然沒有回來，我有點生氣了，哼！爸爸真不守時，不是說很快回來嗎？我抬頭看看墻上的表，已經八點半了，窗外早已經是漆黑一片了。這么晚了要是有壞人破門而入可怎么辦啊，那我就……我不敢想下去了，急忙洗漱了一下就鉆進了被窩。“轟隆、轟隆隆……”隨著電閃雷鳴，外面下起了大雨，只見窗簾上有似人形的`黑影在晃動，我特別的害怕，外面一定有很可怕的東西。我趕緊閉上眼睛，心里不停地叨念著：“我不怕，我不怕。”就這樣不知不覺的進入了夢鄉。
當我一覺醒來時已經是第二天的早晨了，躺在床上想了一會兒，原來這個世界上沒什么鬼怪的，也沒有什么值得害怕的，一想到這些我開心的笑了。通過這件事，我體驗了勇敢、收獲了勇敢、做到了勇敢，懂得了無論遇到什么樣的事都要勇敢的去面對。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇十三
每次回想起自己的生活，總是和平安逸的，幸福感油然而生。記得以前看過的一部電視劇——《小兵張嘎》，里面的主人公張嘎生活在充滿戰爭的時代，他小小年紀，卻經歷了無數次殘酷戰爭的洗禮，逐漸成長，成為堅強的戰士。
故事以白洋淀為背景。與嘎子相依為命的奶奶在一次戰斗中犧牲了。為了給奶奶報仇，嘎子以小八路自居，在八路軍的教導下，在淳樸百姓掩護中，他一次次地與敵人斗智斗勇，經過一次次巧妙的斗爭，最終，一舉殲滅一伙日本鬼子。
雖然這是我很久以前觀看的電視劇，但每一次回想，在我眼前都會浮現出——太陽初升的天空泛著青色，白洋淀一片薄霧朦朧。蘆葦彎著修長的脊背，幾個孩子像魚兒一般在其間來回穿梭，遠處有敵人在緊密的搜尋著，孩子們滿臉輕松，警惕靈活，躲避鬼子，進行抗日活動。
其實，嘎子與普通的孩子一樣，他調皮愛惹事。但家鄉被鬼子占領，親人被鬼子殺害，他心中多了一分信念和幾分勇敢，他不懼怕犧牲和失敗，發誓要趕走日本鬼子。在殘酷的斗爭現實中，嘎子選擇了勇敢面對，拿起槍，保衛家鄉，保護親人，承擔了為國殺敵的重任。
然而，現實的殘酷很快來到，汶川地震了，那片充滿眼淚和悲傷的土地上，一位少年用他的行動，簡單的一句話，通過鏡頭傳遍中國，讓人們在悲傷之余得到一些安慰。
他叫薛梟，地震時他被壓在廢墟里，他沒有被黑暗嚇到，沒有被饑餓壓垮，堅持著，呆了80個小時后被救出。在被救出之后，他咬著干裂的嘴唇，對救援人員說，“叔叔，幫我拿一瓶可樂，要冰的。”一瞬間，一切似乎還是原來的模樣，沒有災難，沒有死亡，他勇敢的面對，樂觀度過。救援人員被逗樂了，紛紛對他說：“好！”
此時，不知道電視機前有多少人一邊流著感動的淚，一邊笑出了聲。在薛梟無意的`幽默中，人們似乎看到了一絲沖破黑暗的曙光。那張滿是泥灰的臉上，充滿了面對災難時的勇敢，面對生活的樂觀。使大家對年輕的90后充滿信心。
而在電視機前的我，內心已經是滿滿的感動。生活沒有絕對的災難，只要選擇了勇敢樂觀面對，一切都變得簡單。以前的我面對困難也會選擇放棄，但之后我會學習小嘎子和薛梟不錯哦不錯哦你也可以投稿，不放棄微笑生活的機會，心存夢想，迎難而上，讓自己越飛越高。
希望大家珍惜現在，不拋棄，不放棄，勇敢對挫折，樂觀待生活，笑臉迎人生。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇十四
而我也發現了一朵花，記得又一次，我和平常的一樣，和朋友準備出去打籃球，就在這時，我發現墻角里有一朵花，我看了又看，覺得很不對勁，花不是應該生長在土里嗎？為什么這朵花和別的花不一樣，它生長在墻上。
我帶著好奇的心情觀察了一天又一天，不久這朵花開始枯萎了我準備伸手把它移到換盆里，放在我家的陽臺上，為它澆水，為它施肥；可是我想了又想既然他選擇在這里生長，那我們就應該尊重他，我又把手伸了回來，過了幾天以后，我以為這朵花已經凋謝了。可是他還是在那里生長著，而且還多長出了一朵花瓣，雖然沒別的花好看，但他有一種別的花都沒有的一種精神，那就是勇氣和堅強。
這朵花讓我明白了一個道理，生命的意味在于有勇氣，勇敢的那種精神。
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇十五
如果你現在問我誠信是什么，那么我會說，它是人與人之間的一種相互信任，它是心靈花園中屬于我的陽光雨露，每一滴精華都是我生命的源泉！假若有一天，我丟失了它，那么，心靈之花將會凋謝。到那時，被腐蝕的心靈將會找不到一塊凈土重建屬于我自己的花園。因此，我很珍惜它，坐在花園的秋千上，沐浴著和煦的陽光，將蒸發的虛偽和欺騙小心毀掉，不讓它們再調皮地跑進別人的心房……大人沒了誠信，孩子自然也懷疑誠信的真正意義。我以前一直覺得講誠信的人太老實，容易吃虧、被欺負。
說實在的，要是在考試時有不會的題目，在無人監考的情況下，我們何嘗不想翻翻教科書呢？承諾是錢，還是好分數？反正又沒人知曉，又何不可為呢？是啊，這一切都是信手可做的。但是我們理智地想過嗎？在做的同時，我們已經出賣了自己的靈魂！錯過了在老師和學生之間建立一種相互信任關系的機會。雖然我們堅守誠信，可能會得不到一個好分數，但是，我們得到的卻是無價的誠信。金錢有價，誠信無價！我永遠記住了誠信不能用金錢來衡量！
誰真正勇敢五年級（優秀16篇）篇十六
啊！真是氣死我了，氣死我了！一個二年級的小子都敢來打我，我一下課就到二年級去找他。等我找到他，我一定要讓他吃不了兜著走。
找到他后，我們就擺出一副要打架的樣子，頓時一場決斗開始。圍觀的人很多，他們圍成了一個大大的圓圈。我們沖上去就拳打腳踢，最終，我們贏了。
但在我們激動的`時候，一個五年級的大boss就給我來了一個拳頭。我氣得一蹦五尺高，叫上三個朋友就把那個五年級的打了。
我覺得這件事，讓我的勇敢之花開起來了。