在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書香浸潤心靈篇一
我的臥室里總是彌漫著一種獨特的香味，那便是書香。
每天晚上回到家，我都會進入到這個神奇的文學世界里去。
當我正在為岳飛慘死風波亭的命運而嘆惜時，保爾柯察金又映入了眼簾。他身上的那種愛國與大無畏精神使我十分敬佩。當他受傷嚴重不能上戰場時，他放下了手中的槍，拿起了新武器——筆。他在雙目失明的情況下，寫出了一部不朽小說，雖然自己不能再上戰場了，但他依然在為革命事業做斗爭，他把所有的精力都獻給了最崇高的事業——為革命成功而斗爭。
青春是一生中最美好的時光，我的青春里彌漫著書香。最是書香能致遠，我可以乘著書香，到達更遠的地方。
書香浸潤心靈篇二
大家好！
今天趁著這明媚的晨光，想和大家一同感受一次書籍的魅力！今天我所要演講的題目便是《書香伴我成長》。
在這里我想問大家一個問題，你第一次看的一本書叫什么名字？我第一次看的一本書是《十萬個為什么》，這一本書也是我看書的起源，更是為我喜愛閱讀打下了完美的基礎。以前年紀更小的時候我總是有很多的問題，我常常跑去問爸爸，后來爸爸便給了我這一本《十萬個為什么》，當時我真的很喜歡這一本書，一直在看，每天都看。
那也是我第一次知道，看書原來是這么一件豐富的事情，當我知道了一些答案之后，我就會去問其他的同學，看著他們疑惑的樣子，我會繪聲繪色的為他們解釋，那種滿足感是我至今為止都感到驕傲的。那一次起，我便愛上了讀書，因為書里的東西，是讓我一生都充實的東西。
后來慢慢的，隨著姐姐的推薦，我開始閱讀《小王子》了，在這一本書中，我受到了很大的啟發。首先我對“愛”這個字有了一定的理解。在我們的生活中，我們常常會接觸愛，有些愛很容易得到，而有些愛失去也很容易。在這個過程中，我們首先要學會的，就是懂得去珍惜。就像小王子一樣，閱經萬里，最終才知道玫瑰的愛才是獨一無二的。
書籍可以為我帶來什么？無疑就是對我思想的啟迪和引導了。從一本本書中，我找到了和自己思想共鳴的部分，也找到了和自己相反的一部分。這些都是我可以去學習和吸納的一部分，也是我自己應該不斷去學習和進步的一個空間。人的一生，很多時候都是在學習的，而我們讀書，更是一種高效的學習方式。我們直接引入了對方的經驗，讓我們得到了一些間接的經歷，也讓我們的思想層次提高了一些。這就是書籍對我們的影響啊，這也是書籍可以給予我們的一些力量啊！
同學們，書籍就像是一座寶藏，它里面藏了很多很多，如果我們不仔細去找一找，我們可能沒有辦法去知道它的價值和意義。所以在我們的生活中，我們需要去閱讀，我們也需要去提升自己的思想，這會讓我們在這條路上成長的更順利、更加的有意義。同學們，就讓我們和書籍一起，走向一個更絢爛的明天吧！
書香浸潤心靈篇三
走進書房，翻開一本本書，我就感覺自己被一股濃濃的書香包圍著。
小時候，我偶然看到了一個小本子，我便問媽媽那是什么，她說，這是書，也不知為什么，在此時，我便與書交上了朋友。
上幼兒園了，那里的書架上擺著許多小人書，每天我在午睡后，都會撲上去，搶一本書過來，然后迫不及待地翻開來，如饑似渴地讀了起來，對身邊的事充耳不聞，直到媽媽來接我時，我才依依不舍地放下書，三步一回頭地走了。
到了小學一年級時，我每天都會早早地來到學校，把衛生都做好后，拼命地學習漢字，為的是書架上那誘人無比的書，當老師同意我看書時，我那高興的心情真是無可比喻，拿起一本書，讓自己沉浸在書的海洋里，《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》……這些書讓我在精神上得到了巨大的快樂。
而現在，我終于實現了自己的夢想，低頭是書，舉頭還是書。在天氣晴朗的日子里，拿出一本書，享受這一份快樂的時光。
從小到大，我一直被濃濃的書香包圍著，的確，書香一直伴著我成長，讓我們拿起一本書吧，享受這珍貴的時光！
書香浸潤心靈篇四
書是人類的精神所在，知識的源泉。記得幼兒時期，一本連環畫就激發了我對書的興趣。從此，書與我結下了不解之源，讓我終身受用不盡。
……
我徹底屈服于這些文字，它們優雅奇妙，千變萬化。上天賦予它們無形的生命，使它們在人類的指引下，組成了優美的文章。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！假若沒有書，我們的知識就得不到提升，思想就不會深邃，就象茂盛的大樹沒有了根，花朵得不到露水的滋潤，那是件多么可怕的事啊！
所以，讓幽幽的書香來沐浴我們的童年時光吧。
書香浸潤心靈篇五
;摘 要：中央電視臺科教頻道《中國詩詞大會》的播出，喚醒人們對古典詩詞的記憶，并從古人的智慧中汲取中華傳統文化的營養，涵養當下生活。應注重培養學生良好的閱讀習慣，更應借助閱讀的開展和指導，培養學生的習作能力，提高學生的品德修養和審美情趣，積淀學生人文底蘊，逐步養成良好的個性和健全的人格，促進學生的和諧發展。
關鍵詞：書香 浸潤心靈 積累知識 健全人格
最近，中央電視臺科教頻道《中國詩詞大會》的播出，喚醒人們對古典詩詞的記憶，并從古人的智慧中汲取中華傳統文化的營養，涵養當下生活。16歲的高中生武亦姝獲得了年度總冠軍，很多人驚訝于武亦姝的詩詞儲備量之豐富，已經能夠比肩幾位導師。她六年級開始與詩詞正式結緣，從那時起就對古詩詞如癡如醉，成就了今天讓我們折服的滿腹詩書、才華橫溢、口吐蓮花的小才女。從小到大渴望閱讀，并能浸潤書香之中的孩子，得到不僅僅是文采、氣質，最終會成為自己的人生態度。
古往今來，無數中外名人都在強調著讀書的重要意義。而如今我們的生活節奏變快，人心浮躁，又能有多少人靜下心來讀書。學校是一方凈土，我們應注意培養學生良好的閱讀習慣，更應借助閱讀的開展和指導，培養學生的習作能力，提高學生的品德修養和審美情趣，積淀學生人文底蘊，逐步養成良好的個性和健全的人格，促進學生的和諧發展。
一、書香浸潤心靈——陶冶情操
選擇好的閱讀內容，能給學生以啟迪，撥動學生情感的琴弦，引導小學生在朗讀中度過美好的時光。學生同閱讀內容真真切切地互動，獲得的是激情的勃發和對生命的感悟。學生們通過感悟進入角色走進作者的感情世界，與作者產生共鳴，通過體驗進入生活，使學生品味人生，感悟人生。
法國科學家笛卡爾說：“讀一本好的書，就是和許多品德高尚的人談話。”讀到一本好書，找到崇拜的英雄人物，心靈會感到幸福，從而強化道德、理想意識，凈化心靈，一生朝著理想的目標奮斗不已。像《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金，激勵了一代中國青年為祖國的事業前赴后繼。學生在閱讀中，便會潛意識地將自己的思想、行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中提高了自身的思想意識和道德素質。一部兒童小說《哈利·波特》，征服了全世界，無論是兒童還是成人，都被哈利的人格魅力所折服，正義、正直、勇敢、堅忍不拔，向我們闡述一個人性永恒不變的主題，愛是博大的、無窮的、偉大的力量。
二、書香浸潤心靈——儲備知識
少年兒童時期，小學生的記憶力強，又是一個求知欲洶涌勃發的年齡。處在學校這種智力不斷沖撞的環境中，一本稍微有趣的讀物，就能點燃他們對書籍的強烈好奇心。《權利的游戲》的作者喬治·馬丁說過，讀書可以經歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。為了讓學生有一個五彩斑斕的人生，我們一定要引導學生努力讀書。
讀書，不僅能開拓學生視野，增添知識信息，了解和認識世界，還能滿足兒童天然具有的好奇心和求知欲。教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的教育經驗使我深信，學生的智力發展取決于良好的閱讀能力”。孩子在小學階段，僅僅依靠聰明或許可以取得好成績，但如果沒有閱讀的支撐，年級越高就會越顯的力不從心。只有大量的課外閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學習能力更突出，缺乏閱讀的孩子學習能力一般都表現得很平淡。
小學生的記憶力強，通過大量的閱讀，哪怕是囫圇吞棗的閱讀，也能儲備一些知識。隨著年齡的增大，生活閱歷的豐富，他們會發現自己的胃底層，有未來及得消化的豐厚的積存，結合自己的成長經歷，會將大量的知識轉化為能力。
三、書香浸潤心靈——積累文化
通過對課文的閱讀，在學生的腦海里積累的一些有意義的東西，就慢慢內化為自己心底的文化。課文閱讀是學生積累和吸取優秀文化營養的主要方式，但學生文化的積累和文化的建構僅僅依靠課文閱讀是不夠的，更多的還要依靠課外閱讀。在課外閱讀過程中，“各種信息、文化因子在頭腦里聚集、碰撞、滲透、積淀。”在自己的腦海里發生了“化學反應”，學生就會逐步建構起屬于自己的文化。呂叔湘先生曾經說過：“少數語文水平較好的學生，你要問他的經驗，異口同聲說是得益于課外。”大量的事實證明，學生語文能力的提高其實不是教師教出來的，而是在教師指導下，靠學生課外自學、自修而成。如果是只囿于課本里的幾篇文章，知識面就非常的窄，學生的視野不夠開闊，是不能夠提高語文能力的。只有在長期的課外閱讀過程中，日積月累、潛移默化，才能吸收文化，感悟、積累、運用語言，形成文化的積淀，逐步建構自己的文化。現如今，各中小學校舉行的“背詩大王”和“閱讀考級”等豐富多彩的活動，就是激勵學生閱讀的好辦法。
四、書香浸潤心靈——構建智力背景
蘇霍姆林斯基認為，閱讀是智力和思維發展的源泉。學生通過廣泛的課外閱讀，可以獲得知識、智力基礎，乃至情感、審美基礎，進而發展為能力。同時，他在《給教師的一百條建議》中說到：“學生的學習越困難，他的腦力活動中遇到的困難越多。他就越需要多閱讀，就象感光力弱的膠卷需要更長的感光時間一樣，成績差的學生，智力也需要更明亮和更長時間的科學知識之光來照耀。不是補習、識字一樣的督促，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”由此可見，閱讀對于學生智力的發展有很大的促進作用。特級教師錢夢龍在談到自己少年時代的經歷時就曾說到：“是大量的課外閱讀使一度被老師認為是低能兒的他奇跡般地改變了命運，進入了優等生的行列。”鮮活的事例可以說明，課外閱讀在一定程度上可以改變人生。
五、書香浸潤心靈——健全人格
英國的威·沃克曾說過：“只要讀書用心，人的舉止自然會一點點優雅起來。”要使我們的學生有著寬廣的胸襟，有著高尚情操和健全人格，我們應該怎么做？答案是要從讀書做起，從對學生文化的教育做起。課外閱讀不單是學生獲取知識、增強智力的便捷手段，而且是提高學生素養、培養學生健全人格的有效途徑。大量的課外閱讀，在學生成長過程與精神品格形成過程中的作用是巨大的，超乎人的想象。
據說，被世界公認的智慧者——猶太人有這樣一個習俗：在孩子小的時候母親就會把《圣經》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。其實，這樣的用意就是想讓孩子從小牢記：書是甜的！讀書是一種美好的享受！
為了學生心靈的成長，讓我們浸潤書香吧！因為，讀書能使學生今天比昨天更有智慧，今天比昨天更懂得愛，今天比昨天更懂得寬容，今天比昨天更懂得生活的美好。
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靜坐在后院的藤椅上，細細去揣摩，去品味書中那淡淡的，沁人心脾的幽香，始終讓我神醉情馳，仿如初春的暖陽，溫馨又舒適。
珍惜
似乎在一夜間，濕潤的眼眶讓我學會珍惜。
對環境的不滿，對世事的抱怨，讓自己在不知不覺中放棄了本該擁有的.勤奮與努力，讓禿唐纏住了本該富有朝氣的青春。海倫·凱勒，一個熬過87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子。記得她考上哈佛的毅力與執著；記得她將一生獻身福利事業的偉大；記得她面對命運的殘忍毫無怨言。《假如給我三天光明》讓我變了，變得更珍惜生活，少了抱怨，少了挑剔。有人曾說過，要生活啊，別等明天，就在今天采摘生命的玫瑰。我這只無知的小鳥在書的廣闊天空里開啟了奇妙的旅途。
自立
兒時依偎父母身旁的夢早已伴著斷了線的風箏飛走了。只剩下自強自立，淡淡的不舍在心中蕩漾。
晨曦初露，斜椅桌旁，我的心仍堅守著與魯濱遜的約定。靜靜地看著魯濱遜在荒無人煙的小島上建下一個又一個奇跡。住山洞，捕野獸，耕麥田，造木船。多少個夜晚獨自度過，多少次危難勇往直前。若沒有魯濱遜的勇敢與自立，不容置疑，他一定不會在島上存活下去。只要你想，并且為之奮斗，你就可能做成任何大事！《魯濱遜漂流記》讓我變得不再懦弱，沖出父母的臂膀，自力更生。我的視野更開闊了，在書的天穹里，自由翱翔！
堅強
兒時的高爾基生活在黑暗、殘暴的世界，精神或肉體上都承受著巨大的痛苦。但他并沒對生活失去信心，堅持不懈，從下層社會脫穎而出，走向社會。
走過珍惜，走過自立，走過《童年》，我學會了堅強，不再為瑣碎的小事落淚，以包容與沉穩的心態去面對生活，面對將來要步入的社會，面對異彩紛呈的世界。
書香浸潤心靈篇七
大家好！
今天我要講的是《書香，伴我成長》。書籍是人類進步的階梯，其實，讀書是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式。
在我看來，古人要比現代人好學得多，他們對書和知識的渴望是我們所不能及的。舉個我們都熟悉的例子—匡衡。他出身農家，世代都是農民，傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連蠟燭也點不起，鄰家燈火明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個洞，“偷”一點光，讓鄰家的燈光照射過來，他就捧著書本在洞前映著光讀書。古人愛書、愛知識，可隨著世界的發展，到了我們這一代，有了比古人更好的教育，更多的知識，作為學生的我們卻變得討厭學習，排斥那些知識，認為其枯燥無味，讀書的目的在人們眼里只是為了應付考試。我認為這是一種錯誤的觀點，我們當代人，無論老少，讀書總是最必要的。
在歷史上，至少有201位猶太人或是有1/2或者3/4猶太血統的人士，曾獲得諾貝爾獎，占據了從1901到20xx年世界范圍內獲得者的23%。而我們中國，直到現在也只有14個獲得者。與世界上一些發達國家相比，我國的國民閱讀水平更顯落后。之前聯合國組織進行的一次調查顯示，全世界每年閱讀書箱數量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本。而中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書1本都不到。這就是所有一切的原因——中國人不愛讀書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書，好處可不止“黃金屋”和“顏如玉”。讀書能幫你結識朋友，通過讀書，你能找到志同道合的朋友；讀書可以提高你的層次，提升你的綜合素質；通過讀書，你能夠在無形中為自己增添一抹書卷文藝的氣息；讀書還能夠讓你在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，擺脫愚昧和迷信。你不再是個空白的人，讀書賦予了你豐富的知識色彩。
讓我們捧起手邊的書，讓書香改變我們的未來，讓書香，伴我們成長！我的演講結束，謝謝！
書香浸潤心靈篇八
那飄然飛出的一絲書香，是我的心在飛翔。
“書籍是人類進步的階梯”。生活沒有書籍，好像大地沒有了太陽，智慧沒有了書籍，等于魚兒沒有水一樣。
我喜歡讀書，特別是讀有趣的書，我讀過《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》等古代小說。
當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我認識了一位百折不撓的英雄——保爾﹒柯察金，我仿佛看到那激動人心的場面。無數青年抱著這本書高呼:“為了祖國，前進！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者。鮮血染紅了莽莽雪原。
書是什么？書昰孤獨時的益友；書是憂悶時敞開的窗戶；書是意冷時熊熊的火焰。
在書的海洋里，我最喜歡看的書莫過于清代小說家曹雪芹寫的《紅樓夢》。這本書將中國古典小說推向世界最高峰。這本書中不僅以賈寶玉與林黛玉的愛情故事為主線，而且揭露了封建社會的黑暗。當嘆事發展到最后，結局卻是讓人悲痛——林黛玉抱病而死，賈寶玉看破紅塵出家了。
看完之后，我不禁對曹雪芹的藝術精堪感到驚嘆與故事的結局感到悲傷。
書香浸潤心靈篇九
大家好！
生活應該充滿夢想和奇跡，不能因為平凡的生活而扼殺激情。我們不能因為時間的流逝而放棄希望。我們應該從書中吸取精華和營養。讓它成為我們心中的燈塔，永遠照亮我們的航行方向。
我是一個愛讀書的男生。莎士比亞說：“書籍是全人類的養料。”閱讀可以開闊我們的視野，讓我們收獲很多。螞蟻一起搬動食物，啟發我們一起工作；梅花在雪中綻放，啟迪我們頑強；成熟的稻穗低頭開導我們謙虛謹慎；清澈的溪流不斷向前奔流，啟迪我們未知；成群結隊飛過云層的大雁是一個啟示，告訴我們應該一心一意。
讀書可以陶冶情操，給人愉悅，讓人感受到生活的樂趣和意義。你看：子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出；肖驍為升旗而不懈努力；圣地亞哥不可戰勝的意志；青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書中有太多讓人感動和折服的情節。徜徉在書海中，你獲得人生悲歡的情感體驗；徜徉在書海中，可以品味人生的情感歷程。
同學們，書籍是人類的精神財富，可以給我們帶來無限的樂趣。讓我們一起遠航，暢游書海！