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    散文作文600字初二(五篇)

    時間:2025-05-15 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    散文作文500字 散文作文600字初二篇一

    媽媽帶著我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁,柳樹已經發芽,在春風里,她輕輕地甩著美麗的長發。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹,看到周圍的一片新綠,自己也不好意思了,紅著臉努力地 要鉆出新芽。

    小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的向人們炫耀著自己綠色的新衣裳。春風拂面,我深深地吸了一口泥土的氣息,好愜意啊!真是“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”!你看,那紅的、紫的、白 的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱,在春風中驕傲的向人們展示著自己美麗的身姿。我和媽媽看了不免有些動心,把它們挖出來,帶回家養。

    一大片金燦燦的油菜花散發出迷人的清香,招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶,真是蜂喧蝶舞,讓春天充滿了濃濃的生機。

    “叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨著自行車鈴聲由遠而近。原來是一群孩子在河堤上騎車呢,她們歡快的笑聲、隨風而舞的衣裙。從她們身上,我看到了春的氣息,春天,是豐富多彩的,是充滿 笑聲的。

    春天又追隨著我們來到了家里。熟睡了一冬的月季發出了嫩綠的新芽,清翠欲滴的吊蘭變得生機勃勃。那盆我和媽媽從郊外帶回來的紅色的小野花也有著自己獨特的美,為我們的小院帶來了無限春 光。

    我找到了春天的足跡,她在我們每個人的眼里。一年之際在于春,在這美麗的春天里,灑下希望的種子,努力學習,放飛夢想。

    散文作文500字 散文作文600字初二篇二

    說實話,對于我自己來說。我對我媽的映像不怎么好。記憶里好像所有的打罵,尤其是那種帶有責辱人的尊嚴的話,好像都是從我媽嘴里,手里出來的。所以讓我想想我對我媽的映像。還是靜靜的把她往好的地方在想想。

    隨著年歲的增長。我覺得我也能理解我媽的某些觀點。和做法。作為一個女生來說。我覺得教育一個孩子動用這些是有必要的,我開始懷疑我自己當初某些叛逆反骨不對的思想。作為小孩子來說。總歸是喜歡自由喜歡無拘無束多一些。對于父母的管教。難免懷著一種敵對心理。所以我也能一半的理解我自己,一半的理解我以前不理解的母親。

    好像離小的時候,已經過了好多年。歲月在白駒里輪回著轉。我開始懷疑我以前的一切。我開始思戀過去的一切。這一切的一切。都包括著我以前討厭的母親。

    記起了她在深夜里擔憂我發病的神情。

    憶起了她在看我吃的如此之歡時欣然的笑容。

    夢起了她如今再也沒拉過我的雙手,如今已是皺紋斑駁。

    北堂萱草。花開不見。愿君也善待自己的母親。

    散文作文500字 散文作文600字初二篇三

    1、 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比、抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強、

    2、 簡單交待時間,地點和結果…

    3、 語言簡練,規范,開篇吸引人、

    4、 …以…開頭,較有新意、前因后果娓娓道來、

    5、 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象、

    6、 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境、

    7、 開頭直奔主題,也是一種寫法、

    8、 開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

    9、 反問句開頭,吸引讀者、

    10、 開頭直奔主題,讓人一目了然、

    11、 開頭點題,用詞很吸引人、

    12、 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

    13、 …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

    14、 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

    15、 情境描寫調動起懸念;

    16、 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動、

    17、 簡要敘述前因,進行鋪墊、

    18、 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫、

    19、 將…改成…更合適些,

    20、 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動、

    21、 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心、

    22、 擬人化語言使文章更顯得生動活潑、

    23、 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想,有感染力、

    24、 用了列數字,舉例子的方法,很形象、

    25、 過渡自然,每一段交待得很清楚、

    26、 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動、

    27、 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美、這部分還可以展開寫、以小見大,表現…

    28、 比喻句用得精當、加入了古詩進行聯想,富有韻味、

    29、 …和…形成鮮明對比,突出…

    30、 小學生能有這樣的體會,令人刮目相看、

    31、 對…的比喻用得妙、

    32、 運用多種感官,描寫十分仔細、

    33、 孩子的氣的語言很有意思、

    34、 加入人物行為,使畫面生動、

    35、 這段多余,不如刪去,使文章更簡潔、

    36、 發揮奇妙想象,運用精妙比喻、

    37、 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩、

    38、 心理描寫細膩,比喻句用得好,

    39、 排比名的使用為文章增色不少、

    40、 …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮、

    散文作文500字 散文作文600字初二篇四

    孩子寫作文是一件頭痛的事情,常常不著邊際的胡抹亂涂一番了事,就連我這樣低水平的人都看不過去更不要說是老師了,為了孩子寫作文這事,孩子的媽媽可沒少被老師“邀請”去“作客”,害得孩子的媽媽都不好意思,最怕接老師的電話,可家長又有幾個敢不接老師電話的?后來只要我在家,凡屬是老師的來電孩子媽一律全推給我接,沒辦法,妻子是我的“上帝”,兒子是家里的“皇帝”,老師又是“上帝”的“上帝”,“皇帝”的恩師,有此“幸事”,咱敢“推辭”!

    受此“眷顧”三五此,我也是實在愧疚,心有懷疑是不是孩子寫作有問題?于是我下決心,一定要好好的與孩子溝通,找找毛病在哪里。

    去年單位不是很忙,下班我便趕緊回家,輔導孩子學習。有一天回到家里,看到孩子雙手托著腮撐在書桌上,一支筆含在嘴里,呆呆的不知道在想什么東西。我有些奇怪,徑直走過去,看他在搞啥子,我走到他面前一看,原來是又是卡在作文這里,他不知道怎么下筆!

    其實孩子成績不差,數學棒棒的,語文唯一的不好就是作文寫不好,不知道怎么寫,基礎知識,拼音、造句、詞語、閱讀都是蠻好的,作文對他是一個老大難,越不過去的坎,究竟要怎樣打開他寫作的大門,我得深思。

    我拿起孩子的卷子,輕輕的放到一旁,抽棵登子挨著他坐下去,向孩子打開話題。“鑫,你對作文是怎么想的?”我問。“我沒怎么想,就是覺得作文很煩很討厭。”兒子回答我。原來兒子是覺得煩和討厭我心里大概有了一點眉目。我接著說:“你覺得作文煩和討厭在什么地方呢?能告訴我嗎?”“反正就是煩、討厭,記敘文、散文、議論文、游記、心得、讀后感、說明文……分一大堆,讓人難理解,啰里啰嗦的還麻煩。”原來是這樣,我在想癥結在這里。可是我該怎樣給他釋懷呢?我在思考。

    正在想,孩子的母親回來了,開始做飯了,有了。我拿孩子母親做飯說事。“兒子,媽媽做的飯菜好吃嗎?”我問。兒子答:“還不錯,可以的。”“那你能不能看媽媽是怎么做飯菜的嗎?”“當然可以啦。”“那你能把媽媽做飯菜的過程寫出來呢?”“這有何難,不就是按她做飯菜的順序寫下來嘛。”“那你能不能圍繞媽媽做飯菜的事再補充些別人做的方法加以發揮呢?”“可以的啊。”“你還能不能把媽媽做飯菜的方法說道說道呢?”“這又不是什么困難的事。”這是我和兒子的對答,機會來了,我便告訴兒子,其實作文很簡單,也不是什么煩、啰里啰嗦的,剛剛你把媽媽做飯菜的事記下來,這就是記敘文。你把媽媽做飯菜加補充再發揮就成了散文。你把媽媽做飯菜的`事用來說道說道就成了議論文……

    兒子是否明白了什么,如有所唔的點了點頭,我乘勝追擊,再告訴他你把外出游玩的地方按順序記錄下來其實就是游記,把你讀的書在閱讀后按自己的想法寫出來就是讀后感……如此推進,慢慢的把孩子的話匣子打開了,腦也靈活了,思路也開了,越說他越興奮,甚至滔滔不絕,孩子本來基礎知識就不差,這一發掘出來,便開通了。我再告戒他,要寫出一篇好的文章,光靠這些還不夠,一定要認真觀察,用心思考,仔細閱讀,多讀課外書,積累好詞好句,吸取精華,這樣才行。接下來孩子重新拿起卷子,重讀題目,組織題材,順暢的完成了作文,在后來老師批改后發下卷子,我還特意找他拿給我看看,還不錯,老師這次給評了一個“良”,這是進步,我鼓勵他繼續努力,要他一定要相信自己。

    為了不讓孩子松懈,那一個月的時間我有意無意的總愛陪著孩子做作業,看他寫作文。為了孩子寫作有題材,給孩子選了一些適合他閱讀的書送給他,周末帶他出去游玩,同他探討所見所聞,回來再讓他寫一寫、練一練,從此以后再也沒有接到老師的電話“邀請。”,現在孩子放學回來做作業,再也沒有托腮發呆,一氣哈成的完成,聽他說現在他寫的作文還是老師在班上拿來讀給同學們聽的范文,他臉上洋溢著自信,看著他信心滿滿的,我也高興。

    散文作文500字 散文作文600字初二篇五

    云影重樓,月隱寒幽,窗處飄來雨聲點點,淅淅瀝瀝的雨聲,透過低垂的簾幕,在這寂靜的夜,顯得尤為清晰。夜空,人寂,有風起,《等到煙火清涼》的清韻在耳邊繚繞、回蕩,如絲縷、如點滴,輕輕地繞在心間、打在心上。我怔怔地看著手中染墨的筆,卻禁不住思緒萬千。

    輕而短的和弦,時斷時停,伴隨著忽高忽低、由遠及近的“水漫聲”,有規律地響起,帶著幾分清越,幾分悠長,如一位認識了千年的老友,踏著時空,緩緩而來。呵~這究竟是怎樣一種聲音呢 ,浸透了歲月的滄桑,卻又恍如聽了千年萬年,陌生而熟悉。“野曠天低樹,江清月近人”這是,孟翁的低吟么。煙波江上,玥影橫斜,蘆葦深處,寒光凝露。水滴聲聲,輕叩心上,是露珠經不住黑夜的重滑入水面的聲音吧,似寒鴉點水卻更像孟公的太息。

    月上中天,時空轉換,皎潔的月,高懸在即墨的夜空,月色如水,傾灑而下,為這個遺世的海邊小縣披上素裹的銀裝。“玉漏銀壺且莫催,鐵關金鎖徹明開”,那一夜,即墨海邊,煙花極盡璀璨,大街小巷,張燈結彩,夜不閉戶的街道上,或成群、或結對,猜燈謎、舞龍獅、跑旱船、踩高蹺,熙攘聲中,演繹了一場與世無爭的傳奇。而在那燈火闌珊處,四人并肩,靜靜地看著遠方的萬家燈火,默默禱告。那一夜,看著他們在許下永遠的諾言,于是,不自覺的便笑了,月光散落一瞬的幸福,真實、恒久,幸福到沒有誰會去想,明年這個時候,還有沒有齊聚的機會。

    遠方,有綿長的曲管響起,似呼喚,又似清遠的笛,那是,故鄉的歌么。悠長的風,把思緒帶到河陽的街道,冷月無聲,無聲地注視著人世間的滄桑變幻,漠然的眼中,或許也在嘲笑那個可憐的人兒吧。二胡聲聲,抑揚斷續,如泣、亦如訴,街上的枯葉,在風中打了個轉,又無力地落在鬼厲的腳上。恍惚間,有更聲傳來:“天干物燥,小心火燭”,原來,已是更深人靜,燈火沉寂的時候了呵。在這煙火清涼的深夜,唯有他還在街上漫無目的地漂泊著,十年的往事,在心中輾轉浮現,碧落青云的刻骨傷痛,遠走異鄉的孤寂落寞,從草廟村的懵懂少年到現在的魔道悍將,一歷歷,一幕幕,是如此遙遠,又是如此清晰。忽然間,他笑了,如瘋子般,笑得放肆,笑得蒼涼:“舊時意,滄桑過,還記否,傷心人。白發枯燈走天涯,一朝寂寞換宿醉”蒼涼的笑聲,傳出很遠,終又隨風消融在夜空中。”呵~拳喁之心,有幾人懂,回首斯人,終已無信……

    木魚輕叩,時空再換,于回環五調的“天干物燥”中歌聲轉緩。 河陽城頭,鬼厲和周一仙并肩而立,這一晚,月明星稀,古老的城墻在如水的月光映照下顯得亙古而蒼涼, 他們就這般靜看著城下的燈火,誰也沒有開口打破這份沉默。默然良久,鬼厲忽然道:“前輩你游戲人間,見識非凡,我有一事,困惑于心,請問前輩,你說我們人活一世,所為何來?”周一仙一怔,上上下下打量了鬼厲一番,面上戲謔之色漸隱,沉吟半晌,才緩緩道:“你看眼前是什么?” 鬼厲一呆,繼而道:“這是百家里的燈火。” 周一仙點頭道:不錯,便是燈火了。這一點點燈火,便如一個個鮮活的人,他們都在這世間活著,或得意,或不如意,但他們終歸是要活下去的,蕓蕓眾生中,不知有多少人只是為了活著而活著,如你這般去思考自己為何活著的人,萬中無一。鬼厲啞然,這種說法他從未想過,但從周一仙空中聽到的,似乎大有道理,自己竟不能反駁,不覺間又陷入了長久的沉默。 周一仙靜靜地望著鬼厲,也不打擾,只是他目光已然沒有了往日的游戲紅塵,反而多了一份看透世事滄桑的大智慧。

    一時間,城垣之上,朗月清風,星移斗轉,蒼穹無限。

    回環八轉,歌聲在此因為京腔的加入而再度升華,平添的京腔,看似突兀甚至荒誕不經,卻跟《千秋月別西楚將》的京調唱法如出一轍,唱出了悠長而蒼涼的意境,把歌曲推向了高潮,于極盡升華中,有荊軻的影子掠過。

    漸離筑臺唱離歌,寒煙不散千秋索。

    十里相送別荊軻,孤鋒飲恨壯士歿。

    君恩難報空余恨,血灑長空染山河。

    荒草殘廟誰之過,千載興亡故事多。

    千秋的月,依舊映照著長河緩緩向東而流,昔日的人呵,已去了,惟河畔青柳,仍流傳美談千秋。

    回環九轉,復又回轉舒緩,如自語,如輕訴的歌聲,把思緒帶到那隱世的碧水寒潭,是無名與殘劍舞劍祭飛雪的高義么?若不是,為何又如此相似?

    末句輕吟,如夢似幻,恍若放大的氣泡,七色的光彩中清晰地倒映著腦海中閃過的一幕幕,卻又忽然間崩碎,凡此種種,皆化為虛影,消于無形。

    去掉外飾,重歸于真,看似單一的重復的“天干物燥,小心火燭”背后卻是那一抹洗盡鉛華的煙火清涼。

    窗外,雨聲依舊,在眼前的,還是那支染墨的毛筆,只是,墨已半干。想著想著,不覺悵然:原來,一切都是南柯一夢呵。

    于是,在這種奇異的狀態中,寫下了:

    夜里挑燈,染墨點水卻見硯臺漣;

    杯中橫笛,聲消云隱獨聽新雨寂。

    后記:

    在《等到煙火清涼》之前,只聽過許嵩的歌,只有《半城煙沙》、《斷橋殘雪》、《清明雨上》等寥寥數首,不曾了解過寫作背景,也沒查過作者資料。與朋友的聊天中,偶然得知這首只有八字歌詞的奇異的“神曲”,于是在好奇心驅使下,點開播放器,卻一發不可收,不覺間便沉醉在一種美妙的感覺中,并寫下了《聽》。都說人若其文,非如此之境不能寫斯文。始終相信,文字,是通往人心靈深處的第二扇窗口。文、曲同理,文如此,曲亦然。為了印證心中想法,于是去查找了歌曲的創作背景。

    在前四張創作專輯收獲了一長串的樂壇獎項與聽眾認可之后,許嵩對待演藝工作依然保持著若即若離的狀態,不驕不躁為創作留足空間與時間。近兩年的時光,除了常規演出之外,他選擇了將生活的大部分內容轉向旅行,讀書,進修,創作攝影隨筆集,以及創作制作本張專輯。“不如吃茶去”像一句隨性的口頭禪,而這份悠游自在,正是他真實的生活狀態。他的平和、干凈、低調,是經過了時間檢驗的個人特質,這樣的個性注定與娛樂絕緣。(引自百度)

    作為生活的有心人,或許,正是這份自在悠然的心態,賦予了他靈動的思維和捕捉生命中極致之美的靈感,在歌曲開頭的滴水聲中,許嵩把這點演繹到了淋漓盡致,這種極致,便如細雨閑庭中,聆聽落花輕叩地面的清音。

    歌曲的妙,除了樂曲賦予的意境,便是看似平淡無奇的“天干物燥,小心火燭”,整首歌反反復復就是這一句,平淡而真實,煙火清涼之時,已是夜深人靜,空寂的夜空中,唯有打更人的聲音傳來,而這份平靜中,又賦予人無限的想象空間。一如佛陀拈花,咋看平平無奇,細細品味,卻又禪意無盡。看山還是山,看水還是水,許嵩所要表達的,或許便是這種返璞歸真意境吧。

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