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中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇一
我于20xx年8月任株林中學校長職務以來，始終堅持“認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人”的原則，努力為株林教育的發展服務、為廣大教師的健康工作和生活服務，為株林百姓的子女成長服務。20xx年，在教育局正確領導下，在中心學校的關懷下，在全體教師的支持和幫助下，我認真履行職責，依法實施管理，堅持改革創新，倡導無私奉獻，帶領全體教職工努力學習，勤奮工作，開拓進取，圓滿完成了年初制定的各項工作計劃。下面，我將就20xx年度個人及學校工作向大家作匯報：
學校要想有正確的發展航向，校長必須加強政治理論學習，把握教育大政方針。一年來，我一直將加強理論學習作為提高自身素質的重要途徑，自覺做到勤學多想，努力增強黨性原則，提高思想政治素質，保持良好的道德風尚。在20xx年秋季進行的“科學發展觀”學習實踐活動中，我積極參加理論學習，深入開展自查自糾，并身體力行，深入貫徹落實“以人為本”“創建和諧校園”“實踐均衡教育”等重要思想，為學校的發展把握好正確的方向。創建和諧的校園，校長是關鍵。在工作和生活中，校長必須要嚴于律己，寬以待人。多年來，在工作與生活中，我以保障廣大師生利益為準則，堅持小我服從于大我，時時處處以身作則。9年來，我一直住在綜合樓二樓這間斗室之中，前面辦公后面睡覺，冬天冰冷徹骨，夏天悶熱難當，常年用水不便。很多領導老師從關心我個人身體和照顧學校門面的角度出發，建議我調換辦公室或者安裝一部空調。考慮到學校廣大教工簡陋的住宿條件及從節約開支出發，我一次次婉言謝絕。唐代文學家劉禹錫身居陋室，因“談笑有鴻儒，往來無白丁”而高興，我也為能身居斗室和各位領導教師促膝談心感到幸福。今年國慶前夕，接教育局通知，我和楊書記匆匆趕到北京做老教師王瑞超同志的思想工作。恰逢國慶60周年重大慶祝活動即將舉行，作為書記和校長的我們倆，原本可以以此為由在北京多逗留幾天，順便參觀旅游，感受祖國六十華誕盛大慶祝活動。可是，我們沒有這樣做。在往返四天的行程里，我們住招待所，坐地鐵，吃盒飯甚至蹭飯，前后花費僅2450元。多年來，我及時了解、努力關心教職工的工作和生活，各個家庭的婚喪嫁娶生老病死等各類事情，我都會及時帶領或安排相關領導登門慰問和關懷。20xx年國慶期間，當我驚聞青年教師張金壽、張燕夫婦的孩子遭遇車禍住院治療后，及時安排教務處調配他們的課程，好讓他們全心照料孩子。隨后，又委派工會主席陳雪蓮、年級主管胡向兵到縣醫院看望，并獻上一份愛心。在張金壽夫妻倆的精心照料下，在組織的關懷下，孩子張好很快康復，我們都很高興。20xx年，縣政府再次組織代課教師考試，這是涉及我校多位青年教師前途的一件大事。為了給他們必要的幫助，我通知教務處協助他們調課搞好復習，并親自和副校長江志平等人登門看望、鼓勵，檢查督促他們復習。考試當天我親自去送考和陪考，給他們親人一般的關懷。皇天不負有心人。考試考核結束，我校參考的9位青年教師有望全部被錄取，著實可喜可賀，更重要的是穩定了青年教師隊伍，為學校以后的長足發展奠定了基礎。急教工之所急，想教工之所想，學校才能安全和諧，穩步發展。一年來，我帶領全體干部，將這項工作落實在細微處，為我校年度工作的圓滿完成打下了堅實的物質基礎。
多年來，我一直把好自己的娛樂圈和生活圈，很少參與各種娛樂性活動，更是極力避免陷入賭桌牌桌。如有空余時間我就讀書看報，及時了解當前社會發展、教育管理等方面的先進經驗，并對照學校實際狀況進行反思，查漏補缺，趕學先進。我積極參加校長理論知識培訓，不斷提高科學、規范管理學校的能力。我還參加了省教育廳組織的中小學校長協會自覺參加每年的年會和相關活動，認真聽講座，勤做學習筆記，并結合管理實際和自身經歷撰寫學習體會。我還利用節假日參加華師和省干訓中心聯合組織的“教育管理碩士學位”進修，認真聽課，積極完成作業。一年來，我從未耽誤一節課。學習結束返回學校，我就在日常管理中，擠時間復習鞏固，并積極將理論聯系實際開展工作。通過不斷學習和積累，我的教育科學思想與教育管理能力都有顯著的提高，能夠科學地處理日常工作中出現的各類問題，保證了學校崗位管理各項工作的正常運行。
嚴守紀律，愛崗敬業是黨組織對一名黨員干部的基本要求。一年來，除外出培訓、開會等公事外，我總是竭力推脫各種應酬，堅持周日下午到校，周五離校，從不因個人私事耽誤工作。有一次周日上學，因為途中遭遇大雨，趕到學校時已經是通身濕透，并因此感冒半月不好。我家在漕河城區，可是，每次到教育局開完會或辦完事，我總是在第一時間趕回學校，與大家工作生活在一起。作為一校之長，我要求大家做到的自己更是一絲不茍。生活中，我努力做好每一個細節。每天早起，我一定會和各位班主任一起出現在操場上，和師生們一起升旗、鍛煉。晚上，我經常深入寢室去看看，了解學生的住宿、生活狀況。學校管理涉及方方面面，教室、食堂也是我每日必到的場所，只要一有空閑，我就會和教務領導深入教室檢查教案作業，和后勤領導深入食堂檢查飯菜質量和衛生狀況。我的身體不太好，經常感冒。20xx年12月下旬至20xx年元月上旬，整整遭遇一個月的連續感冒。可為了工作，我沒有退縮，堅持帶病工作。20xx年元月11日下午，是我校每周的行政例會時間，可是我的感冒癥狀卻非常嚴重，咳嗽不止。但因為本次例會要研究《獎勵性績效工資》分配方案，為了不影響全縣教育系統的工作進程，也為了科學解決廣大教工的密切關注的問題，我一邊打吊水一邊主持召開會議。同志們都叫我先去休息，等打完吊水再來。我知道同志們都很心痛我，可是，我卻沒有離開。一年來，在我的細心督促下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的順利開展。四同心協力，扎實工作，成績顯著20xx年度，在我的帶領下，全體教工創造性地開展工作，學校取得了顯著成績。
1、建設了一支政治過硬、業務精湛的領導、教師隊伍。一方面，加強領導干部思想和業務建設。黨支部緊密結合科學發展觀的學習，嚴格考評制度，認真落實“領導包班蹲點責任制”，帶領全體干部深入師生工作生活的第一線，了解情況，解決實際問題。同時，在教學管理過程中，我要求領導干部不僅要完成好管理任務，更要在具體工作中做教工的表率。在不久前教研室組織的教育教學檢查中，江志平副校長、李明主任等多人的教學常規得到充分肯定。另一方面，加強教師職業道德培訓和業務培訓。今秋開學，學校就組織全體教工認真學習科學發展觀和新頒布的《班主任工作條例》，增強教工的道德素質，做到忠于職守，愛崗敬業。我校還先后派出十余位骨干教師赴武漢等地參加各類專業培訓。通過這些培訓，大大地提高了領導教師的理論水平和業務素質。今年，我校青年教師陳雪蓮、游擁軍、張育林在教研室舉行的語、化、生學科教師專業水平考試中榮獲二、三名，青年教師陳志超、韓青云、張燕、汪秀勇、張煥麗在縣教研室組織的物理、語文、數學、音樂等學科優質課比賽中獲一、二等獎。
2、全面貫徹教育方針，認真實施素質教育。20xx年度，我們嚴格按照國家要求，開齊課程，開足課時，尤其是信息技術課、艾滋病預防教育課、法制教育課、勞動技術課，都作為學校教學的重要工作。同時嚴格落實以人為本，面向全體，不辦重點班，嚴禁假日補課。在抓學生文化素質提高的同時，我們更關注學生的全面發展。我校今秋學生活動可以說是豐富多彩，先后結合全國性“誦讀經典活動”和祖國60周年慶典活動舉行“祖國在我心中——愛國詩歌朗誦會”，結合全國中小學生書法比賽組織書法比賽和展覽，舉行廣播體操比賽和冬季運動會以及迎元旦系列慶祝活動（包括家校聯誼會、法制教育講座、愛國衛生檢查、書法習作展覽、元旦聯歡會等五項活動）。這些活動不僅豐富了學生課余生活，同時對學生實施了道德、法制、審美、衛生和責任意識等多方面的教育。
3、強化德育教育和安全教育，連續9年實現安全零事故。我校政教處德育活動自成體系，效果顯著。以今秋為例：9月初，養成教育和安全教育拉開序幕；10月，“祖國在我心中”系列活動吹響號角；11月份“文明寢室”“標兵、模范”評比開始；12月安全專題會如期召開。這一系列活動的開展，避免了德育教育的教條化，顯現了德育教育的實效。今秋，我校喜獲“黃岡市德育教育先進單位”光榮稱號，這是教育局對我們德育工作的充分肯定。安全教育，情系千家萬戶。為做好這項工作，我校政教處帶領22位班主任堅持24小時值班制，從路途到學校，從早到晚，構筑立體安全網絡。我們免費發放1300余本《安全教育讀本》，帶領學生學習，并組織安全知識考試；我們的安全隱患排查月月做，處處到：電路、防火防雷照明設施、圍墻溝渠、體育器材、食堂廁所、寢室床鋪等只要涉及學生生活的區域，月月必檢，有隱患必除；我們邀請縣公安局法制科長來校舉辦《遠離網絡，珍愛生命》專題講座，讓學生深刻認識癡迷網絡的危害；我們還在普教科的指導下借助《綜合素質評定》推動安全教育工作；我們也通過開辦家長培訓班，加強家長的安全意識，達到齊抓共管的目的。在今年12月底進行的平安校園檢查中，我校高標準通過驗收。
4、加強教學管理，推進校本培訓。為提高教學質量，學校教務處密切關注教學動態，輪流值班，不定期推門檢查教案，每月定期檢查作業、教案，獎優罰劣，毫不含糊。此外，我們嚴密組織期中、期末測評，嚴格按中考要求進行，交叉監考閱卷，促進了良好的教風、學風形成。20xx年中考，我校在畢業生總數銳減的情況下，仍然取得一中特招2人、上線49人和黃高普招3人的優異成績，并超額完成了理工中專招生任務。為確保我校發展的強大后勁，09秋，教務處全面啟動“青年教師培訓工程”。通過邀請市縣專家、名師到校指導培訓和開展系列的“比”（在40歲以下的青年教師中開展教學比武）“展”（讓教學比武中的優勝教師進行優質課堂展示）“評”（由市縣專家及學校骨干教師組織點評）“寫”（全體教師在活動中及時總結反思，形成優秀的學案設計、優秀課件、教學論文和反思等）活動，提高青年教師的專業素質，為我校的進一步發展打基礎。自9月15日活動以來，我校已經完成語文數學英語等七大學科共計五輪的展示課。時至20xx年元月15日，23位青年教師共上展示課35節，評課50余次，參與聽課200余人次。活動中，各位青年教師緊扣“以學生為主體”的教研主題積極準備，認真參與，業務素質、專業技能和敬業精神都得到提高。
5、內外兼修，定點采購。20xx年，我校后勤系統牢記服務育人宗旨，構建安全生產網絡，層層簽定責任協議，內外兼修。首先，總務處在開學初就積極組織后勤人員學習食品生產經營法規，提高他們的業務知識和道德素質；學期中間，又借助每月一次的安全生產例會，分析得失，獎優罰劣，確保生產與服務質量。另外，領導督查、全天候檢查、小組自查、學生問卷調查等形式，也是總務處實施安全生產管理的重要措施。同時，總務處還引入監督機制，一方面由工會牽頭組織教工參與食堂管理，另一方面邀請中心學校領導和家長來校指導、監督學校后勤工作。規范進貨渠道，定點采購是從源頭上我校保證食品安全的重要措施。為了保證全體師生吃上放心米面、放心油，學校嚴格按照教育局要求實行定點采購，并及時索要質檢證明和規范票據，做好購銷臺帳，確保食品安全。一年來，總務處在管理過程中內加壓力，外加監督，定點采購，三管齊下，確保了我校后勤工作安全、優質，實現了服務育人的既定目標。
總之，一年來，在縣教育局領導的殷切關懷下做了大量的工作，無論我校還是我個人，都取得了一定的成績，但距離縣教育局的要求還有不少的差距，很多工作還需要不斷改進，懇請各位領導給我們提出指導性意見。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇二
尊敬的市局領導、尊敬的老師們、同志們：
作為xx一中的法人代表，現在我向大家作x年述職報告，請予以審議，并希望得到同志們的批評與指正。
x年在市局、鎮黨委、政府以及中心學校的正確領導下，我團結帶領全體師生進一步落實科學發展觀，通過全面抓教學，重點抓管理，突出抓課改，取得了學校教育和教學質量的雙豐收，一中的對外影響進一步擴大，各項工作進展順利并圓滿完成，為全鎮人民交上了一份滿意的答卷。“竭忠盡智干事業，一心一意求發展”是我x年管理工作的突出特點。
“打鐵須得自身硬”，作為一中校委會的核心和班長，作為學校教育教學活動的主要決策者，我清醒地認識到：校長必須成為黨的教育方針和教育政策的模范執行者，無論是個人修養，還是師德表現，都必須成為全體師生的標兵和楷模，校長的一舉一動都可能對師生產生重要的導向作用。為提高個人修養和職業道德水平，我在要求每位教師自覺加強學習和實踐的同時，自覺模范踐行市局《2號文件》和《八條禁令》，并在班子和教師中持久開展“敢于講硬話”活動。每周五下午、每周日晚上由我主持的班子例會和全體教師會雷打不動，在會議上，我要求每位領導都要當眾檢討自己的工作得失，就自己的個人修養、師德表現、工作作風做嚴肅的批評與自我批評。在開展“敢于講硬話”活動中，我注意從學校生活中的點滴小事入手，深入剖析，不講情面。如一位教師x年9月私下為學生征訂教學輔助資料，這一違規行為立刻就成為班子會和教師會上批評與自我批評的話題，這決不是小題大做，因為在一中校委會和教師隊伍中，批評成為一種特殊形式的團結，目的就在于維護整個班子和教師隊伍的純潔性和公信力。一年來，一中教師隊伍之所以團結一致充滿活力，就在于每位教師的個人修養和師德表現都體現了教育發展先進性的要求，在于教師隊伍的思想教育活動能與時俱進地持久開展。
在學校管理中，我按照“人盡其才，才盡其用”的原則給每位領導進行了科學分工，按照“校長負責，分層管理，做主有權，當家有責”的管理思路進行有效管理。作為校長，我就重大校務活動所做出的每一項決策，既是領導班子集體智慧的結晶，也是教代會充分討論、反復論證的成果，決策過程嚴格按照“民主集中制”的原則進行，充分體現了教職工的愿望和要求。我沒有出眾的領導能力，但我對各位領導班子成員，對各位教師有的是理解、尊重、信任和支持。在一中的每一次校務活動中，各位班子成員都不是單打獨斗，都是以一個團結的整體去進行領導和組織。每一位教師在各自的教育教學工作中表現出來的.才能形成了一中教師隊伍強大的戰斗力。我對教師隊伍的管理做到了以人為本，工作上是高標準嚴要求，不折不扣維護管理制度的尊嚴，生活上是無微不至的關心和愛護，每一位教師家中有了婚喪嫁娶之事或因病住院治療，我都會親率班子成員登門探視，把一中大家庭的溫暖及時帶給每一位教職工。
一中是我鎮唯一一所成建制初中，承載了全鎮六萬多父老鄉親的希望，作為一校之長，出于對學生人身安全和教育質量方面的考慮，我對“責任重于泰山”這句話真正含義的理解深有感觸。一年中，周一至周五每天我都以校為家，晚上也堅持在校工作，從未脫離過工作崗位，從未因病在家呆過一天。在我的嚴格要求下，一中的班子成員無一日不堅守在校，領導和指導學校工作的正常運轉。一中范圍大，事務多，對我而言，犧牲雙休日、節假日休息時間到校工作是再也平常不過的事情，每到除夕之夜，當辭舊迎新鐘聲敲響之時，我都會拿起手機向輪值領導和護校值班老師表達新年的祝福，并感謝他們恪盡職守，這已經成為多年來我的一種習慣。有時身為物役，要外出開會和聯系工作，但我的心無時無刻不念想在學校，總是抽空通過電話和班子成員交換工作意見。
一中的“四特”精神(特別能吃苦，特別能吃虧，特別能奉獻，特別能戰斗)是我首先倡導的，在學校日常工作中，我有責任有義務身體力行以身作則，通過黨的教育和自我學習，我認為自己樹立的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀是正確的，是牢固的。我常講一句話：校長的權力和面子是誰給的?是黨，是人民，是全校師生。主持一中全面工作十余年來，我之所以得到全體教師的有力支持，就在于我在廉潔自律方面常修為教之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到了“一不貪錢，二不貪物，三不貪榮譽”。一中的財務、賬目管理，嚴格執行“收支兩條線”制度，有限的經費除了必要的開支外，全部傾斜于教學一線，用于教學設備的添置、服務設施的改善和教研教改活動的開展。x年，學校基建任務繁重，在這方面的投入相對較多。在教師外出參加培訓、學習、交流等教學教研教改活動方面，更是不惜資金。我們先后組織部分青年教師到孟津、開封、鄭州等地知名初中聽課學習，使教師們獲益匪淺。青年教師通過分析研究，總結嘗試，不斷完善自己的課改模式，實踐和創造自己的教學風格。x年7月，我校投入資金近萬元，派遣朱桃紅、薛娜平、宋志國三位老師赴上海參加由中央教科所主辦的“傳統文化與語文教學”年會。在這次年會上，由我校語文教研組21位課改實驗教師編寫的校本教材《洛陽歷史文化名人》獲得中央教科所教科研成果一等獎。學校的辦公用品、教學設備采購實行嚴格的購物審批、來物入賬、領物登記制度。在近八年的評模表優中，我沒有一次參選，班子成員偃師市級優秀教師無一參選，名額全部向一線及畢業班教師傾斜。我的手機因聯系工作所消耗的費用從未在學校報銷補助過一次。今天我可以負責任地講，十余年間我沒有接受過任何老師的一次賄賂。
“一個校長就是一所學校，一份耕耘就有一份收獲”。x年一中全體師生在以我為核心的校委會盡心盡力、盡職盡責的領導下，奮力拼搏，開創了學校喜人的穩定局面，贏得了一項又一項崇高榮譽：班子成員團結務實，具有強大的凝聚力、向心力和戰斗力，見困難就上，見榮譽就讓，充分發揮了戰斗堡壘作用;打造和形成了一支師德高尚、素質過硬的教職工隊伍，師生關系融洽和諧，教研教改氛圍濃厚;x年8月，中招成績揭曉，我校統招升入省級示范性高中—偃師高中63人;升入職業學校學生數量居全市第二，受到市局表彰;x年7月，我校在中央教科所“傳統文化與語文教學”課題上海年會上被授予“課題研究先進單位”;x年3月，我校榮獲“洛陽市家長學校創建先進單位”;在x年12月召開的教育工作會議上，我校被市局評為“偃師市x—x學年初中工作先進單位”、“偃師市x年職業類招生工作先進單位”、“偃師市綠色學校創建工作先進單位”;在x年全市中小學春季田徑運動會上，我校代表隊獲得初中組全市第5名，在x年12月份舉行的全市中小學籃球比賽中，我校男子籃球隊榮獲鄉鎮組第2名，初中組第4名。x年元月，在偃師市教育局教學評估和年終綜合評估中，評估組對我校的學校管理、特色教育、教研教改等工作交口稱贊;x年上半年，我校圓滿完成了新校區二期工程建設任務，新教學樓、行政辦公樓如期竣工。與此同時，學校投入8萬余元，改造實驗樓，并建設了實驗室。x年10月，我校順利完成“新農村學校旱廁改造”項目工程的主體工程，現正準備進行設備安裝。x年11月，我校申請的“學生宿舍樓”項目工程已獲得洛陽市發改委批復，現已完成立項，并先期進行了總面積達xx余平米的學生公寓樓建設的地質勘探和圖紙設計工作，預計投資200余萬元。x年12月，我校與鎮政府就新校門建設工程的資金投入問題已初步達成意向，同時，在鎮、村、中心校支持下，我校拓寬校門前的道路工作也拉開了序幕，現征地工作已經結束。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇三
為了進一步搞好和加強黨風廉政建設，樹立清政廉潔意識，提高自我約束、自我凈化能力。半年來，我與支部一班人，按照黨風廉政建設的具體要求，結合崗位工作實際，緊密圍繞公司黨委提出的工作目標，圍繞以經濟建設這個中心和企業穩定這個大局，不斷的加強了自我思想建設和作風建設，充分發揮了好的帶頭作用，并始終堅持以“三個代表”為指導思想，積極的開展有效思想政治工作，深化企業內部管理，以高度的主人翁責任感和事業心，勤奮工作，躬身實踐，帶領班子成員堅持廉潔不奢侈，堅持勤政不腐化。基本按照公司黨委和黨風廉政建設的要求，去嚴格的要求自己，具體做了以下幾方面的工作。
一是堅決貫徹落實黨風廉政建設各項規定不走樣。
在組織班子成員認真學習和貫徹《關于實行黨風廉政建設責任的規定》、《黨風廉政建設反腐敗工作任務及責任追究的意見》和《黨員領導干部廉潔從政手冊》及各項有關規定的同時，緊緊抓住學習的重點，貼緊貫徹落實的焦點，在實際工作中，我深知和深刻的理解，班子是落實黨風廉政建設的核心，班子建設的好與壞，直接關系到企業興衰成敗。因此，我們把班子本資料權屬文秘的寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘的寫作網更多資料建設始終放在首位。堅持廉政勤政，履行職責，樹好形象為原則，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，正確對待職務和權力之間的關系，本著對待工作和事業負責的態度，講責任和義務，堅持和保持政治上的清醒和堅定，樹立人生觀和價值觀，帶頭發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，堅決反對金主義，享樂主義和極端個人主義。在廉潔自律上做到防微社漸，增強拒腐防變的能力，做到自重、自省、自尊、自愛。并通過制度約束和個人行為約束，使班子成員打牢思想基礎，認識到勤政廉政的重要性中學校長述職述廉報告20中學校長述職述廉報告。
二是樹立良好的工作作風和簡樸的生活作風不變樣。
自來水公司是全局服務行業的一個重要窗口，擔負著全鎮人民的生產生活供用水的重要任務。因此，我們把提高服務質量和服務水平做為加強作風建設的.一個重點，本著全心全意為全局人民服務這個宗旨，力求緊貼實際，靠近生活，要求班子成員和公司職能人員，在接待報修戶和為無水戶的通水過程中，都要熱情接待，各負其職。
由于水廠建廠20多年來，設備陳舊老化，管道堵塞嚴重，改造資金短缺，不僅給人們的生產生活帶來不便，而且給正常的生產工作帶來很大困難。在解決和處理這些問題過程中，做到急群眾之所急，想群眾之所想，特別是對無水戶上水改造過程中，克服人員少，資金短缺，作業條件艱苦等困難方面加大對供水設施的必要維修和改造投入，另一方面對無水戶的管道疏通和水網改造。在改造過程中，力求在最短的時間里，為廣大居民解決吃水難的問題。
今年上半年，我們先后對東林、西林、草炭廠、糧庫家屬區和樓房的3號、7號進行了改造，為解決水量不足的問題，我們先后打了二口井（目前沒有正式投入使用），深度為86米、46米。為解決無水戶的問題，對部分居民區進行了水網改造，重新鋪設了直徑dn50管道、680延長米，處理48處漏坑，清涮27個水箱，清掏檢查136個。為解決水質問題，我們一班人帶領黨員和工作人員義務獻工，先后對8個錳砂過濾池其中的5個濾池進行了全部的錳砂更換，投入濾料186噸，并疏通了上水d200的主管道750延長米（還有380米的管道正在疏通），有效的緩解和提高了水的質量。這些苦、臟累工作，盡管有很大困難，但是班子成員都現場跟班指揮生產，在現場部暑、檢查施工中存在的一些問題，吸取以往的經驗和教訓，在保證安全生產的前提下，確保無水戶的通水改造。
為了搞好黨風廉正建設，接受職工群眾的監督和正確處理好黨群干群關系。
一方面我們在接待客人就餐標準和條件上，盡量本著少花錢多辦事原則，既要讓客人滿意，也要減少不必要的浪費。
另一方面在沒有客人的情況下班子集體決不去吃一頓飯，嚴格約束班子每一個成員。同時，在生活上不僅要堅持低標準，工作上嚴要求，而且要切實的關心職工生活，更要密切干群關系，為職工群眾解決生活和工作上的一些問題。為此在實際工作中，我們力求貼近職工生活，靠近生產實際，解決實際問題。特別是在照顧和關心困難職工生活上，盡我們一切所能，為職工群眾創造一個穩定的生活條件和良好的生活環境。盡力去幫助和解決職工群眾生活中的實際困難，今年以來我們先后為比較困難職工辦理了底保，并在節日期間拿出資金走訪慰問困難職工。
三是搞好經營，提高效益，落實完成經濟指標盡全力。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇四
是學校移交市教育局直屬領導的第一年，面臨著學校落后的形勢和多方面的困難，在教育局的正確領公務員之家導下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，踏踏實實的以鄧小平理論為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，認真履行工作職責，較全面地完成了各項工作任務。下面我將一年的工作，向大家作一匯報：
一、堅持理論學習，強化服務意識，保持共產黨員先進性。
根據市委、市教育局黨委的部署，學校開展了保持共產黨員先進性教育活動，我積極參加學習，提高了綜合素質，強化了責任意識、服務意識，保持了共產黨員的先進性和純潔性。
1、加強思想改造，堅定理想信念。
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想，學習十六屆三中、四中、五中全會精神，認真做了讀書筆記，不斷地提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中樹立牢固的共產主義遠大理想。刻苦改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，澄清頭腦中的模糊認識，保持政治上的清醒和堅定，提高個人的政治免疫力，永葆共產黨人的戰斗青春和活力，永葆共產黨人的先進性、純潔性。撰寫了題為《強化黨員意識，注重教師形象》的心得體會。
2、增強宗旨觀念，提高服務意識。
切實加強對黨的教育方針、政策的學習，提高分析問題的能力，明確學校發展前進的方向------“小學做大，初中做強，高中辦出特色”。真正把本職工作當作黨賦予我的任務和使命，切切實實、認認真真、安安心心用自己的一言一行、一舉一動為師生作實實在在的事情，熱情的對待每一位教師、每一位學生，服務于學校，服務于教師，服務于學生，真正做好人民群眾的公仆。
3、加強工作責任意識，關心職工群眾，構建和諧新校園。
學校每項工作責任重大，不可掉以輕心。我以飽滿的熱情，良好的心態投入到每一項工作中去，并時時做到自省、自警、嚴格要求自己，把握自己，盡量杜絕和減少工作中的失誤。與學校領導班子成員加強團結，經常找中層以上干部談心，要求干部成員嚴守勤政廉潔守則，做群眾榜樣，帶頭干好工作，勤政敬業負重奮進，關心教職工疾苦，傾聽教職工呼聲，并積極為教職工排憂解難。作為學校負責人，我也特別注重自己率先垂范作用的發揮，在處理繁忙行政事務的同時，深入了解群眾生活，看望生病的教師，與學生談心，盡可能關愛好每一位師生，讓全校師生員工和領導干部達成共識，共謀學校發展，為構建和諧新校園而做出貢獻。
4、加強學習的自覺性，提高自我綜合素質。
隨著形勢的發展，學校管理、教學工作任務將更為艱巨。為提高自身教育管理水平，本年度我先后參加了在上海舉行的高中校長培訓班和市教育局組織的依法治校校長培訓班，學習了先進的教學理念，辦學思想，學習了新科學、新知識。不斷更新觀念，提高管理水平，用于指導工作，并撰寫了一篇題為《教育觀念新，學校發展快》的心得體會。
二、注重教師師德建設，提高教師專業水平。
(一)師德建設。
始終將“忠誠黨的教育事業”、“愛國、愛校、愛生”作為師德建設的主旋律，不斷提高教師以德修身、以德自律、以德育人、以德立校的自覺性，鑄造“敬業、樂業、專業，一身正氣、為人師表”的高尚師德。
學校堅持每周一次的政治學習制度，積極對教師開展師德、法制、更新課程理念和教學理念的教育，外請專家為教師開設各類講座。結合行風建設，召開各類座談會，向師生、家長問卷調查，并嚴格考核，加大獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，促進教師敬業愛崗之風的不斷形成，使教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法、違紀現象得到禁止。
(二)教師培訓。
學校十分注重教師的引進，開展繼續教育和校本培訓，鼓勵教師通過進修、培訓，提高專業素質。使我校教師學歷達標率不斷提高，基本能滿足教育教學工作的要求。近年來為進一步滿足教育改革和發展的需要，學校在縣區中學引進了6名青年骨干教師，新分配來5名大學生，充實了教師隊伍。以傳、幫、帶的校本培訓，培養了新分來的青年班主任，骨干教師和學科帶頭教師。
三、以德育為核心、促進學生全面發展。
學校堅持德育為首，五育并舉，堅持以《中國教育發展綱要》為依據，以《中小學德育大綱》為準繩，以愛國主義教育為主線，以中學生的日常行為規范的養成教育為重點，以文明、守紀為突破口。注重德育工作體系建設，建立了校長、黨總支書記、政教主任、團總支書記、少先隊輔導員組成的德育領導小組，做到有計劃地開展法制、心理輔導等活動，特聘了工農橋派出所指導員肖勇同志為法制副校長，為學生做了法制宣傳。還特邀了市交警一大隊林警官為學生做了交通安全知識講座。注重學校與家庭、社區的聯系，與北京四中網校一起成立了家長學校和家長委員會，并請專家來校舉辦了家長培訓講座。并組織學生參加了交通安全征文比賽，其中由陳元操老師指導，唐涵同學的《天堂里沒有車來車往》獲得了一等獎。還廣泛開展了獻愛心捐助活動，學校成立了“捐資助學基金會”。全校師生捐款達一萬一千零四十二點九五元，學校為貧困生減免了學、雜住宿費等18000多元。同時還心系中江的幫扶學校——中江萬福學校，為他們送去了100套課桌椅，并資助10名貧困學生的學習費用2000元。
(一)德育活動系列化。
愛國主義是德育工作永恒的主題，堅持以愛國主義教育為主線，加強“五愛”教育，責任心教育，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、唯物觀.立足主題班會、團隊會，結合重大節日、紀念日，堅持開展豐富多彩的愛國主義教育系列活動.本年度中，組織了首屆藝術節、6.1文藝匯演、12.9歌詠比賽、弘揚民族精神專題講話等活動。還積極參加了市委宣傳部、市教育局組織的德育工作成果匯報----“德育之光”文藝演出，并榮獲了三等獎。通過這些活動的開展不僅有力推動了學校德育工作，還收到了良好的教育效果。
養成教育是德育工作的基礎，堅持以“做人”為切入點，以文明、守紀為突破口，強化“自尊、自愛、自主、自理、自強”的意識，逐步培養學生有競爭意識、有做人準則、有自學習慣、有創新意識、有健康體魄、有(更多精彩文章來自“秘書不求人”)合作能力等基本素養。堅持日查、周評、月總結的值周工作，制定較為完善的值周評比細則，開展了“流動紅旗”的評比，從而加大了對中學生日常行為規范養成的教育力度，這項活動有效地促進了校風、班風的逐步好轉。
(二)落實團隊工作、發揮德育功能。
充分利用十二年一貫制優勢，以團帶隊，團隊一體化，加強學生自我管理，以各項活動為載體，不斷提高教育實效。(1)切實抓好團隊建設，健全團隊機構，通過各種專題常規活動，形成以活動訓練為主、促進心理素質提高的育人模式。(2)深化“雛鷹行動”的主題，體現團隊組織的生命力，以各項活動為載體滲透對學生待人處世等方面的做人教育。學校獲市先進團總支榮譽;德陽市圍棋協會，旌陽區教育局組織的少年兒童圍棋比賽中學組獲團體第三名。
(三)在學科中滲透德育。
1、全員育德。即從校長到教職員工，人人都是德育工作者，學校建全了德育工作領導小組，制定了崗位德育工作制度，定公務員之家期召開德育工作會議，研究德育工作。學校把教師對學生進行思想道德教育引入到教師量化考核之中，強化了全體教職員工育人的責任性，逐步形成了學校全員育人的良好風氣。
2、全面育德。即從各方面加強對學生進行思想道德教育。積極構建學校校園文化，校內豎掛了三幅激勵標語，教室內外掛有名人畫像和名人名言，樓道口及圍墻邊設置了安全注意警示牌，隨時提醒學生注意安全，不違紀。課堂教學中注重挖掘教材中的德育因素，發揮好主渠道作用。各類活動以其特有的形式發揮中間作用，優良的校風、班風、學風等校園育人環境對學生起到了潛移默化的熏陶作用。
(四)充分發揮“學校、家庭、社會”三位一體德育網絡的.作用。
多方面、多渠道地開發社會教育資源，加強對學生的思想教育。校長帶頭，通過每期一次的家長會，積極向家長宣傳教育子女的思想和方法。在5月份，學校組織發動了全校教師進行集體性家訪，互通學生在校、在家的表現，形成家校教育合力，促進學生全面發展。
注重后進生的轉化工作，讓每個學生都有進步。每學期開學，由政教處負責，對全校后進生進行摸底、調查、分析，采取幫教措施，使這些學生在學習、思想各方面有所進步。
四、以課堂為主陣地，全面實施素質教育。
課堂教學是學校教育的基本形式，是實施素質教育的主渠道，課堂教學質量決定了學校的教學質量。結合我校學生基礎差，優生少的生源情況，，我們以學生發展為本，以課堂教學為突破口，著力抓好課堂教學常規的過程管理，循序漸進地推進素質教育。
(一)加強過程管理、保證教學質量。
1、注重情感教育，提高課堂教學效率。
作為學校負責人我非常重視教學理念的更新，注重情感教育。要求教師以學生為主體，關注學生的認知與情感，教學中變突出知識傳授為突出能力培養，變學生被動學習為主動探索，努力發展學生的多元智能。要求習題設計有針對性、層次性和有思維空間。要求教師精心批改作業，注重教學反思，落實輔優補差，強化師生溝通，追求教學藝術性，既當教師又為人師。
2、加強組織實施、嚴格檢查調控。
認真落實教學六認真工作，我安排由主管教學副校長、教務主任、政教主任負責檢查、巡視教師課表執行情況和上課情況，發現問題并及時指出，保證學校教學工作正常進行。采用定期與不定期相結合，進行出勤、備課、學生作業批改等情況檢查，通過學生座談和問卷調查了解各任課教師上課情況，檢查結果及時向教師反饋交流，不斷修正不良現象。規范考試管理，實行月考制，保證考試可信度。定期召開畢業班教師工作會，匯總學生成績及分析存在的問題，并及時進行解決。
3、加強教研組建設、提高教師教研能力和工作實效。
堅持每兩周一次的教研組活動，組織教師學習教學法規和課程標準，研究教材、教法、學法。形成共性為基礎，個性求突破，充分發揮師資個性優勢的良好局面。本年度中，語文、數學、英語、化學、地理、生物、美術等學科進行了公開教學，并得到了師生的好評。
“全面、合格、特長”是學校對學生素質培養的總目標。為此，學校成立了田徑、排球、足球、武術、美術等興趣活動小組，舉辦了春季田徑運動會、“藝術節”、秋季球類運動會等豐富多彩的活動，為發展學生個性，施展學生才華創造了條件，并使學校得到了社會的肯定。
(二)以教育科研為先導，積極開展教育教學理論與實踐的研究。
學校根據“理論與實踐相結合，普及與提高相結合”的科研方針，將教育改革、教育科研和師資培訓三者有機結合在一起，統籌安排，促使師資良性循環機制的形成。實現為教育決策、教育改革、提高教師素質服務。學校大部分教師能研究實踐，理解教育教學的新理念，并取得了一定的成效。小學畢業率為100%，初三在中考中取得近幾年最佳成績，高中會考各科合格率均達90%以上，高考也取得了一定的成績。
(三)加強專用室管理，落實電化、實驗教學。
本年度中，我與后勤一起加強了對專用教室的管理，各室制度健全，資料臺帳齊全，專用教室和教學儀器設備得到了較為合理、充分的利用。教師利用語音、多媒體、電化、實驗等設備使學生更多增長見識、吸收外界信息，從而有效提高了課堂教學效率。我校在旌陽區組織的物理、化學、生物等實驗操作考試中，取得了優異成績。
(四)規范圖書館及學籍管理。
學校積極關心圖書館的發展，積極開展各類讀書活動，定時開放師生閱覽室，有專人管理，使學生和教師能夠方便地進行閱讀。
學校認真執行學籍管理條例，積極建設學籍管理隊伍，提高隊伍素質，確保學籍管理能規范、高效得運行。
五、嚴格執行財務制度，努力改善辦學條件，切實保障后勤服務。
(一)資金財務管理。
嚴格財務紀律，實行校務公開，嚴格執行收支兩條線制度，按規定收好、管好學校經費。建立學校的重大開支議事制度，嚴格報銷制度。生均經費基本達到上級要求，開源節流，教職工的福利待遇得到穩步提高。
在后勤工作中，不僅完成了對學生的健康檢查和師生醫療工作，還進一步健全了財物管理制度，完成了校內外資產的清理、統計和學校資產帳冊的建立。采取學校總管與組室使用相結合的雙向管理模式，做到專人負責，帳帳相符。
(二)食堂管理。
食堂后勤人員盡心盡責，嚴把食品衛生關，有力地保證了師生用餐和飲水安全，一年中師生伙食有所改善，一年中無衛生中毒事故的發生。
(三)學校基礎設施維護。
對維護工程項目學校全部實行招標，選擇信譽較高、質量較好的維護隊，并在維修施工過程中派人輪流監理，確保質量。一年中，校容校貌得到顯著改善。
1、加強了對校園的綠化建設。
2、完成了食堂的維護改造工程。
3、及時做好設施維修保養工作。
4、合理安排資金，不斷完備學校各類設施。
六、促使學校資產移交，制定學校發展規劃。
1、企業剝離學校后，在市教育局領導下,經各方努力，重新核定了教職工工資，認定教職工的職稱，使教職工待遇明顯提高。
2、在市教育局指示下，在華西集團的大力支持下，使學校資產移交得到了省國資委批準，現正在核定辦理中。
3、按照市委、市政府優先發展教育，著力抓好市直屬學校的重點建設和示范性作用。同時，在市教育局關心下，對學校危房進了行鑒定，并進行了重建的可行性研究，決定拆除危房，投入資金1061.75萬元修建教學綜合大樓、學生公寓樓和標準化跑道等項目，學校總體建設方案正在加緊設計。
4、征求學校教職工意見，初步完成學校“十一五”規劃，為學校未來描繪了美好的藍圖。
度對我來說是一個艱難的年度，學習的年度。學校移交后與地方管理的接軌工作使我深感壓力重重、辦學艱難。但作為學校負責人，帶領大家辦好嘉陵江路學校是我的神圣職責，我清楚地看到：學校務實求真工作作風還需加強;管理制度還不夠規范;師資力量還比較薄弱;學校教學質量和辦學效益有待進一步提高。今后我將更加嚴格要求自己，認真實踐三個代表，堅持權為民所用，情為民所系,利為民所謀，理解教師的需求，提高教師的福利待遇，不斷改善學校的辦學條件，提高辦學質量和辦學效益。刻苦學習，不斷探索，努力把嘉陵江路學校辦成家長放心、學生歡迎、教師喜歡的學校。
最后，感謝大家一年來對我工作的支持，也真心誠意地希望各位教職工為學校的發展建言獻策，對我工作中的不足予以批評指正。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇五
到xxx中學任職已經兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領導、學生和學生家長以及同行的期盼中負重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來，我的頭發白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學校工作，所承受的負擔太重太重。
我是心懷著對教育的夢想到xxx中學任職的，我心中經常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義，在xxx中學工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領導對xxx中學的支持與厚愛，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學生和學生家長的尊重與信任，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對xxx中學來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，學校整體移民搬遷成為社會關注的焦點，我認為，一旦我們不能把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且，我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是，我們全校教職員工齊心協力，依靠黨委政府的堅強領導，依靠中心學校領導的指導，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮黨委政府、鎮中心學校領導先后多次親臨我校指導工作，一年中我們接待來自州內數批兄弟學校代表團考察。學生和家長對學校的滿意率不斷上升。一年來，籌措并實施配套建設的資金達319021，15元，進一步改善了師生工作和學習條件。勤工儉學效益不斷顯現，一年來落實教師福利待遇達135255，34元，用于教師培訓經費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規模的德育課題研究推進暨成果展示會，展示了我校師生的精神風貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉風情》，啟動了德育課題研究工作。這一切，都為打造學校品牌，鍛煉和培養了我校教師的教育教學能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學水平等創造了條件。
一年來的工作，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺，鋪筑學生成材道路，打造移民品牌學校，力保學校持續發展”。
我們做的三件事分別是：
一、抓住學校整體搬遷的大好機遇，推介學校，凝聚人心。搬遷到新校園，老師和學生的精神面貌發生了改變，學校新的良好形象逐步樹立，上級領導、學生和學生家長對學校的滿意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”，收到社會各界人士捐贈28萬余元。在條件很不夠成熟的情況下，我們承辦了“2009年巴東縣初中化學復習備考和中心教研組學習培訓會，2009年春季學期，我們承辦了“恩施州中小學德育課題研究推進暨成果展示會”，接待了來自州內德育課題學校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學成果，順利進行了我校德育基地考察活動，使首次這樣大規模的德育工作會取得了圓滿成功，使xxx鎮的社會經濟發展成果和沿渡人民優秀的人文精神再一次得到宣傳，受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領導及專家的一致好評。與會代表說：xxx中學很遠，山一程，水一程；xxx中學很近，既現代，且時尚。人們都知道，巴東有條神農溪，神農溪邊有所嶄新的xxx中學。我們清晰地感受到，良好的人氣指數不斷上升，來自各方的辦好xxx中學的決心和信心不斷增長。
二是我們努力實施民主管理，強化內部管理。為教職工的專業發展創造良好的制度環境。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，我們一直在努力追求人性化、同心圓式的現代民主管理模式。建立健全學校管理機制。兩年來，我們逐步建立和完善了“中考獎勵方案”，教學成績末位淘汰制度，教職工年度工作目標考核方案（含教職工師德師風考核辦法，教學成績考核辦法，分管工作考核辦法）。逐步健全和完善了學校安全管理制度和模式，構建了學校安全管理網絡化和網格化格局，實行校園安全管理不定期巡查制，學生路途安全承諾制，班主任每天查寢制，教職工上下班簽到簽退制，校辦產業運行情況定期上報制，學困生與教師結對幫扶制，教師師德師風、常規工作、教學質量量化考核評價制。
三是我們努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。以學校德育工作為載體，兩年里，我們開展了以“感恩”、“滿意”、“規范”、“收獲”為主題的教育活動。深入持久地開展“感恩”主題教育活動，把“感恩手語操”作為課間操的內容之一。“感恩”主題教育活動的開展，使越來越多的老師和學生逐步認識到：只有懂得感恩，才懂得工作，懂得學習，懂得生活。為了促進學生全面發展，適應社會需求，在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養目標——“能歌善舞，體質健康，真才實學，文明誠信，團結合作”的指導下，我們把“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份進步的成績單”作為基本育人要求，注重正面鼓勵，樹立正面典型，充分肯定學生各方面的進步，堅持開展“文明班”、“文明寢室”、“優秀女生”評選活動，設立了“學習勤奮獎”和“學習進步獎”，收到了良好的效果。當然，學校文化積淀是一個長期的任務，也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時間才能真正形成特色。
我們努力在做的三件事，已初步顯現其效果，也必將成為學校管理的文化和精神，“用人文精神凝聚人心，用制度規范駕馭人性，用卓越品牌成就人生”應當始終成為我們學校管理的不斷追求。
為了有效地帶領這所學校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：
1、堅持讀書學習，在學習中思考，在思考中學習。我認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。在上學年內，我通讀了基礎教育課程改革教師通識培訓書系第五輯《成功教育》，其中的“成功教育的基本原則”理論，指導我們策劃實施了“學生家訪”活動，去年寒假和今年暑假，我和副校長李昌玉同志及相應九年級班主任共走訪了近90個學生家庭，足跡遍布十多個村，行程300余公里，我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍，最遠處到達下谷坪和界河壩，這一活動，對于融洽家校關系，拉近家長和老師的距離，激發學生的學習積極性，指導學生端正學習態度，改變學習習慣，都起到了很大作用。同時也對我們老師特別是我個人是一次很好的教育，我們感受到了淳樸的民風民俗，體驗到了父老鄉親生活的艱辛，了解了學生家長管理子女的困惑，我個人覺得這樣的活動有必要深入持久地開展下去。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、企業經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。
2、努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作，我放棄了許多休息的時間。
3、努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人既沒有多大成就，也沒有知名度，但我在努力提升學校的知名度，也帶來了一些收益，這所學校的無形資產在增值，使我心中充滿個人價值得到實現后的喜悅。我清醒地認識到，如果說有一點成績的話，是這所學校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學校命運與個人命運聯系在一起，不能與這所學校榮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為和辦學水平與我們的理念之間存在的距離，我們的辦學效益與老百姓的期望值之間還有很大差距。我們才起步，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會長久。因此，我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。我再一次翻閱了“xxx中學學校三年發展規劃”，我們規劃的目標和任務中，前兩年的目標和任務，其它均已基本實現，唯有升學絕對數是沒有達到的，這又是一項硬指標，是最有說服力的指標，沒有達到預期的目標，也就是“一丑遮百美”的效果。說實話，按我們的經驗預測，2008年上巴一中公費線人數應該達到和超過xx人，2009年應該達到和超過xx人，但事與愿違。反思我們的復習備考工作，我覺得有三個問題是值得注意的：一是整個復習備考工作或許存在“外緊內松”的現象，當然也包括我個人管理層面的，二是臨界生的幫扶工作仍未收到明顯實效，三是學科備考的策略、方法和效率有待研究。我敢于承擔這份責任，但是我承擔不了這份責任。很多時候我在自責，我有愧于領導對我的信任，有愧于同志們對我的支持。說這話的意思，不是責怪我們的老師，而是提醒我的每一位伙計，我們要清醒地認識到，制約我們學校發展的癥結在哪里，正因如此，我們在抓質量上沒有“敢死隊”的精神能實現我們的目標嗎？不加強學校管理做得到嗎？我們有的同志自我設計理想化的學校管理，既要負擔輕，又要待遇好，我認為這樣的理想化的狀態還沒到時候。我們的制度，有的可能對老師們有點苛刻，比如上下班簽到簽退制，說實話，這是我們學校現狀決定的，是不得已而為之，希望大家理解。
4、我立志為學校振興長期工作。雖然我不一定能永遠在這里做校長，即或是到一定的時候，我的所做所為不符合學校利益，不能在這做校長了，但我立志在這所學校繼續從教。兩年來，我在這所學校中所做的事極少有短期的戰術上的考慮，大多是長期的戰略上的籌劃。所以，我沒有臨時性的打算，我還有很多事沒有做，我將繼續為學校的振興做許許多多的事。如果要我自己對自己作了評價的話，我認為我幾乎把我的全部精力和心思花在學校，除了外出開會和辦公事，我都蹬在學校，在家里我算是個不稱職的丈夫，兩年來，我沒做過一頓飯，沒洗過一件衣服，沒拖過一次地，因此，我也應該感謝我的妻子。和我同住一棟樓的人很少見到我，因為我每天走得早，回得晚。雖然如此，但我感到生活很充實。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇六
尊敬的各位領導：
大家好！受縣委政府、教育局的委托，我于xx年8月從xx民族中學校長崗位調到xx縣實驗中學擔任實驗中學籌建組組長。現匯報xx年來的工作，懇請組織提出建議，以改進我的工作。
一年來，在縣委、縣政府和各級領導部門的關心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞xx縣教育局xx年工作重點，以學習黨的“xx大”為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養學生的良好習慣，學校的各項工作正穩步推進。現報告如下：
一、改善辦學條件。
xx年我校在原來的xx一中基礎上完成了新組建。組建伊始，學校繼承了“為國儲才責任綦重，免予同濟協力始終“的校訓。領導一班新組建的人員，開始了xx實驗中學的起步工作，完成了新教師的摸底排課、班主任的任命、初一新生的招生；初二初三的重組合，短短的兩個星期將一所新建學校有序推上了正常的軌道，并在一年后取得了驕人的成績。xx年9月至11月，我率領學校的團隊利用學校的啟動資金，完成了教師“一師一機”工程，為每個教師購買了急需的辦公桌椅；配齊了學校各處室的辦公設備和學生急需的課桌。爭取了資金重先改造了多媒體會議室、音體美教室，我成了運動場的塑膠跑道改造；對學校水、電、網絡媒體進行了改造、廁所進行了翻新，配置完成了理化生實驗室，三室建設走上了制度化、規范化，及時保證各項實驗活動的有效開展。xx年暑期，努力爭取資金投入重先改造了禮堂。在各項工程和基礎設施的招標建設過程中，嚴格按照縣委政府教育局的工作要求，實行重大工程行政決議，公開、公示建設項目，嚴格監督工程質量，大力協調周邊關系，使各項工程按計劃順利實施。當前，學校各項硬件建設已完成并經過驗收投入使用；學校各項規章制度、考核辦法已經完善；各辦公室均已組建完成，人員配置到位。一所朝氣蓬勃、和諧向上、文明規范的實驗中學正在被越來越多的人所認可、所向往。
二、加強學校隊伍建設。
1、加強領導班子建設，努力構建創新型、服務型的領導團隊。具體有以下幾個方面：一是首先要求領導班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務意識，一切工作圍著師生轉，積極為教育教學服務，為師生創造一個良好的工作環境和學習環境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，了解每位老師的業務水平、綜合素質等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。
2、加強教師隊伍建設。
（1）抓教師道德建設。利用學習“貴州教育精神、教師誓詞、黨的xx大”為契機，在全體教師中大力開展師德師風、敬業精神、社會會義核心價值體系等思想教育，引導教師轉變觀念、轉變作風、端正工作態度；在全體黨員教師中開展黨風廉政、政風、學風、紀律法制等教育，引導全體黨員教師公正廉潔，對黨忠誠，做好表率，當好楷模，服務全體師生；在全體教職員工中開展政治品德、職業道德、社會公德和家庭美德等教育。引導全體教職員工真誠團結、堅持原則、敢于擔當、顧全大局、遵紀守法、作風品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長等。利用行政會教育全體干部發揚民主、公道正派，深入一線，密切聯系群眾；不在師生面前擺架子，說官話、大話和空話；引導全體黨員教師員工用多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的`工作態度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業愛生。同時通過建章立制規范老師們的行為。
（2）創建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區，完善安全管理制度，形成人人有責，人人參與的管理格局，做到事發前有預防，發生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發生，確保校園安全穩定和諧。
各位領導，感謝您們在以往歲月中的關心、支持和幫助。今后，我將帶領團隊繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新。我堅信，有縣委政府、教育局和各級組織部門的正確領導，有學校團結協作的領導班子，有全體教職員工的不懈努力和社會各界的大力支持參與；實驗中學一定會再創輝煌。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇七
今天，我把自己任校長兩年來的工作問題向大家做一匯報：
學校，是孩子們成長的搖籃，是學生們夢想起飛的基地，是同學們走向輝煌的橋梁！兩年來，我和全體教職員工一道，無不以辛勤的耕耘鋪設孩子們的成長之路，無不以無私的奉獻精神托起學生們的夢想起飛的翅膀，無不以知識和智慧編織同學們未來的輝煌！兩年來的歷史，如同風雨中我們走上了一條飄搖的小船，這一段歷史，寫滿艱辛，貯滿苦澀。在條件極端惡劣的情況下，自己也無怨無悔；在教學設施極端缺乏的情況下，自己也兢兢業業；兩年來，我帶領全校教職工同舟共濟，迎來了一個又一個輝煌。
校風是一個學校在人們心中的招牌，是一學校立足的根本，也是學生成才的必要保證，自己十分重視校風建設，堅守崗位，從沒有星期六和星期天，要求教師做到的自己首先做到，要求學生做到的，自己率先垂范。定時不定時的召開各種會議，研究學校工作中出現的各種問題，及時解決，逐一落實，每周召開全校教師大會，通報學校情況及問題，共謀解決落實措施；每月召開一次班主任會議，及時了解學生思想動態，學習動態，不良傾向等；及時發現并解決問題，通過大家的共同努力，我校校風、班風、學風好，校內學生之間無拉幫結派，你爭我斗現象，校外游手好閑之徒滋事、尋釁，伙同學生現象得到了遏制，學生遲到現象早退現象少了；教師之間團結協作，工作作風日益濃厚，學生熱愛學習，深入鉆研，不斷進步。
1、上課期間，不出校門，實行半封閉式管理，保證了學生的人身安全，保證了學生在校安心學習，提高了教育質量；每周一早晨舉行升旗儀式，并召開校會，對學生進行愛國、理想、情操教育，布置一周的工作任務及要求，讓學生明確本周學習、生活的目標任務；每天上午第二節課之后按時做眼保健操和課間操，課間操均做到了有序上下樓梯；開展了豐富多彩的活動，讓學生的才能有了充分的展現，全面發展。兩年來，我們開展了歌詠比賽、體操比賽、冬季運動會，詩歌朗誦會，元旦文藝匯演等等，次次活動有評比，有獎勵，有展評，既開闊了學生視野，又鍛煉了學生的才能，又讓枯燥的學習生活更加豐富多彩。
2、周一至周五晚上，星期六、星期天，均安排領導、教師值班，清點學生人數，堅持天天登記，發現缺課學生，立即組織教師家訪，弄清原因，及時采取措施，找回流失學生，做到一個也不能少，鞏固率逐年提高。
3、為了保證學生的健康，杜絕了所有的攤點，規范了伙食團，杜絕外部人員到校賣菜及零食，為學生的健康上了雙保險。
4、狠抓了學校環境建設。學校是育人的環境，在學校經費非常困難的情況下，為了給學生一個安靜優美的學習生活環境，我和教師們一道，經過共同的努力，平整了外操場，新建了籃球場，新坎了內操場，新建了花園，種植了花草樹木，新建了舞臺，旗臺，新置了旗桿，教室內新設標語，名言警句，新裝修了廚房，加高了圍墻，重新打了一眼水井，解決了吃水難的問題，外操場移走了高低壓電桿，閉路電桿，教學樓上安上了醒目的兩幅標語，二樓教室安上防護欄，新購置了辦公桌椅，三年級教室及辦公室安裝上了電扇，這一切的一切，與指導組的支持，教師們的支持是分不開的，學校環境逐漸美觀。
教學工作是學校的中心工作，一切工作均應圍繞這一中心展開，質量是永恒的主旋律，是學校賴以生存和發展的基礎。了為提高教學質量，自己以身作則，兩年均帶頭上畢業班數學，且教學效果好，平時堅持教學“六認真”，從沒有不備課就上課的現象，作業總是認真細致地全批全改，在歷次檢查評比中均名列前茅。教研活動帶頭參加，每期聽課均在35節以上，擔任區數學科大組長，認真組織并指導每次教研活動，且均收到了好的效果，且積極支持老師們參加各級教研活動，支持教師們外出學習，所需經費全部由學校報銷，老師們的業務素質不斷提高。
1、堅持實行白天坐班制：教師在學校除按時上好課外，空堂均在辦公室辦公，或認真備課，認真批改作業等，實行嚴格考勤制；由我親自對教師坐班情況、上課情況、早中晚自習情況進行認真記載，并與經費、評優、評先、年度考核掛鉤，有效地保證了教學時間，所有制度措施一律堅決斗硬，當然制度措施是“鐵”的，而人心是“軟”的，我經常和教師們談心，采納合理化的建議，及時解決教師工作生活中的困難，教師病了，自己親自看望；對學生關懷備至，把每一個學生當成自己的孩子，讓他們感受到家庭的溫暖，堅決禁止體罰或變相體罰學生，校園處處都能聽到“老師好、老師早”的問候聲，校園內師生關系融洽，教師和學生都愿意和我交朋友。
2、認真開展了教研活動。
每期開校第1——3周，均組織教師每人上一節示范課，且長期堅持，收到了很好的效果，教研活動，說課活動自己均親自參加，從不缺席。
3、堅持“六認真”檢查不走過場。
每次“六認真”檢查均由教導處牽頭，分教研組逐一檢查落實，堅持一月檢查一次及不定進行檢查，自己親自參加，把過程管理落到實處。
4、定時召開初三教師會，共同分析了解學生，掌握學生思想動態及學習動態，每月召開一次班科教師聯系會，共同研究學生中存在的問題，根據實際情況，不定時召開學生會，和學生談心，進行個別座談，鼓勵學生，取得學生信任。
5、及時獎勵鼓舞學生，調動廣大學生的學習熱情。每次考試后，我們都要舉行隆重的頒獎儀式，大張旗鼓地對優生和進步明顯的學生進行表彰，發獎品、獎狀、戴大紅花，照相，張榜公布表揚，營造了一種以學為榮的學習氛圍。
通過自己及全校教職工的共同努力，在過去的兩年里，我們取得了輝煌的成績，20xx年，我校綜合評估教學質量獲區一等獎，縣二等獎，一中硬上線4人，統招73人，職中37人，100分制考核中獲一等獎，去年檔案工作達標，總之，上級領導對五付中學的成績是肯定的，家長對學校的管理是滿意的。但是，成績只能代表過去，未來的輝煌還有待于我進一步努力。當然，自己在工作中還有許多不足，真誠希望領導老師們提出寶貴的意見，在今后的工作中，我將以飽滿的熱情，全身心投入到黨的教育事業之中，為教育事業獻出自己的一切。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇八
時光飛逝如電，一晃繁忙的201*年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的校園管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現匯報如下：
一、安全職責，常抓不懈，打造平安校園。
本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛生、后勤管理三條線作業的方式，加強了安全衛生工作的領導職責制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛生天天抓，本年度實現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。
1、簽訂安全職責書，實行職責追究制度。
開學初，校園校長與各位分管的領導簽訂安全職責書，把校園各處的安全隱患、安全職責用書面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全職責書，政教處每一天對學生的到校狀況進行公布，并制定了教學安全職責書，明確上課發生的職責事故由教師本人負責。
2、組織大型活動，增強安全意識。
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢。
食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不貼合規定的商品，嚴格按照國家的規范進行操作。個性是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學，改革創新，質量穩步上升。
1、本年度繼續實行效益工資制度，并對原先不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個行為規范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作狀況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規狀況、親自到課堂檢查教師上課狀況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環節的基本狀況，為管理教師和校園掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排帶給了決策依據。
3、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替校園負總責，取消了原先的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩步上升。競賽成績也捷報頻傳。個性是理化生學科的成績位居全縣先進行列。
三、普九債務，排除萬難，解決后顧之憂。
債務一向是影響教育教學的障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理校園，我校園的債務不僅僅僅大，而且錯綜復雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的狀況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，最后按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了校園的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為校園解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇九
尊敬的各位領導、老師們、家長朋友們：
大家下午好！首先對蒞臨我校開展民主評議工作的各位領導表示熱烈歡迎！對百忙之中冒著嚴寒來學校參加民主評議的家長朋友們表示衷心的感謝！
20xx年，我校在教育局黨委的正確領導下，在廣大父老鄉親的大力支持下，緊緊圍繞轉作風、保安全、提質量這條工作主線，大力開展學校基礎管理年活動，努力實現人員提素質、工作提目標、教學提質量、安全守底線的三提一守工作目標。并將《教育局20xx年工作要點》具化為學校工作指南，結合我校實際，精心謀劃，扎實推進，圓滿完成了20xx年工作目標和上級交辦的各項工作任務，取得了可喜的成績。20xx年中考除文科綜合為全縣第三外，語文、數學、英語、理科綜合均為全縣第一，總平均分全縣第一；七年級質檢全縣第一名，語文、數學、英語、政治、歷史、地理均居全縣單科第一名；被縣委政府評為教育教學先進集體.我校還榮獲了省級未成年人思想道德建設工作先進單位的榮譽稱號。
現在我代表學校領導班子將一年來的履職情況匯報如下：
1、學校領導班子把轉作風，保安全，提質量作為推動學校各項工作的突破口，樹新風，講正氣，團結協作，激發正能量，帶領全體教職工實干興校，順利通過省政府教育督導和5a級學校驗收，辦學條件日益改善。
2、學校領導班子以身作則，率先垂范，以實際行動履行職責，開展基礎管理年活動，加強了硬件建設、隊伍建設、文化建設等工作；強力推行學案課堂教學改革,深入課堂一線觀課議課，教師專業水平得到進一步提高，辦學效益日益提升。
3、學校進一步完善了各項規章制度，特別是《教師業績考核辦法》《教職工日常行為規范》《教職工違紀處理規定》等，加強了考勤管理，堅持一崗雙責,保證了學校的安全穩定。全體教職工遵規守紀，敬業奉獻，表現出良好的師德師風。
4、領導班子廉潔自律，依法治校，落實民主集中制，召開中層以上領導會議56次，嚴抓基礎管理，引導教職工克服職業倦怠，廣大教職工對領導班子在德能勤績廉方面的滿意度達95%以上。
5、領導班子及早動手，精心部署，分片包村，責任到人，校長、副校長帶隊3次深入農戶走訪學生（尤其優等生）及家長，作了大量工作。今年初中招生428人；初三向縣職教中心輸送49人，向漿水中學輸送特優生16人，優秀生62人。
6、領導班子與全體教職工一道完成了各級領導的檢閱：20xx年xx月xx日省教育督導組蒞臨指導；20xx年xx月xx日，市政協、副縣長、縣政協副主席視察我校；市縣文明辦于3月、9月兩次深入學校；12月22日，迎接了市教育局5a級學校驗收。
7、學校黨支部堅持定期組織29名黨員教師參加理論學習，創建黨員示范崗，發揮模范帶頭作用。
8、學校堅持以生為本，立德樹人的理念，廣泛開展以崇德尚善為主題的德育實踐活動，如倡導日行一善，月積一德評選孝心少年,教育學生孝敬父母，關愛他人，劉欣悅被評為邢臺縣最美品德少年;實施光盤行動,教育學生節約糧食，健康消費等。
9、利用主題班會、升旗儀式、黑板報等形式，學習《中小學生守則》《中學生日常行為規范》等，從學生的發型、衣著、文明禮儀等方面入手，加強習慣養成教育。張xx校長還每周親自檢查，溝通班主任，及時處理，督促理發38人次，更換不合格校服26套，學生的規矩意識日漸加強。
10、20xx年我校成立了書法、篆刻、繪畫、乒乓球、籃球、機器人、陶藝制作等17個社團，有章程、有組織、有活動，有成效。尤其是篆刻、繪畫、陶藝、機器人、乒乓球等社團活動受到市縣領導和廣大家長的贊譽。
11、20xx年，為促進家校溝通，形成家校合力，學校召開2次家長會，就學生常規管理、習慣養成、家庭教育方式方法等方面與家長進行了溝通和交流，1200余家庭從中受益。我校還成立了三級家長委員會，組建了家長學校指導師團隊，為家庭、學校、社會共同施教提供更有效的理論指導。
12、學校開展班級管理動態考核活動，張校長及年級主任每周檢查一次，政教處每周檢查兩次，班主任分三組每周檢查一次，從紀律、衛生、宿舍、餐桌、文明禮儀等方面展開競賽，一年來，政教處共評選紅旗班級18個，文明宿舍52個，文明餐桌21個，學習標兵、衛生標兵、道德標兵、文明標兵各104名。班級凝聚力得到增強。
13、學校每年定期舉辦中學生春季田徑運動會七年級廣播操比賽八年級籃球賽乒乓球比賽元旦聯歡會等大型活動，學生參與率達85%以上。在20xx年邢臺縣中學生乒乓球比賽中，我校再次囊括初中組冠亞軍。在20xx年中學生籃球比賽中，我校取得女子第一、男子第二的佳績。
14、開展了讀書知識競賽、經典誦讀比賽、演講比賽、征文比賽等活動，在《歷史文化讀本》知識競賽中，我校獲優秀組織獎;在邢臺縣首屆漢字拼寫大賽中，我校霍xx、馬xx、路xx三位同學榮獲二等獎，郭xx、張xx兩位同學喜獲三等獎；在24屆雛鳳杯征文比賽中，聶xx等4人獲省級獎勵；在弘揚社會主義核心價值觀有獎征文中，孟xx、馬xx等6人獲縣級獎勵。在校外教育杯經典誦讀比賽中，我校獲優秀獎；在治理霧霾，我們在行動主題征文中收到佳作78篇。
15、學校團委組織開展了清明網上祭英烈活動和紀念抗日戰爭勝利70周年活動。同學們網上留言1200條、出版主題板報52塊、統一觀看抗戰影片3部、編寫手抄報130張。
16、政教處開展內務整理、溫馨教室示范班級創建及班級文化評比活動，評出內務整理示范班6個，溫馨教室9個，班級文化優勝班級10個。
17、政教處召開2次班主任管理經驗交流會，相互學習，共同提高。26位班主任有強烈的責任心，不辭辛苦，任勞任怨，是學校的中流砥柱。
18、雷打不動的堅持每大周兩次的教師業務、理論學習40次，80多位教師撰寫學習筆記3000余篇，教師的理論水平明顯提升。
19、開展了教師同讀一本書活動，固定時間，嚴格紀律，確保實效，共撰寫《讀書成就名師》《我的閱讀觀》的讀后感168篇。郭xx、王xx、趙xx、樊xx代表學校參加了邢臺縣舉辦的讀書交流會,郭xx做了交流發言。廣大教師樂讀、善讀，閱讀之風蔚然形成。
20、教師培訓覆蓋全員。20xx年我校外派老師參加學習培訓87人次，外出培訓的教師回校后撰寫心得體會，與大家交流學習；還有109位老師參加了今年的國家培訓。教師的業務、理論水平明顯提升。
王xx、李xx、郭xx、王xx、左xx、劉xx等，都不惜犧牲自己的個人時間，不吝傳授豐富的教學經驗，表現出團結、奉獻的高尚品質。
22、加強師德師風建設，辦公室組織學習《中小學教師職業道德規范》《教職工違紀處理暫行規定》等，通過師德征文、培樹師德典型等方式，多渠道、經常性開展師德師風教育，加大對師德考核權重，實行師德一票否決。目前，廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，涌現出許多先進典型。于xx、劉xx被評為邢臺縣優秀班主任，郝xx、桑xx、石xx被評為邢臺縣優秀教師。
23、嘗試項目管理,激發工作熱情。20xx年7月，王xx、左xx主持編印了《篆刻藝術》、劉xx主持編印了《快樂乒乓》校本教材；20xx年12月，成立課改骨干團隊；同月，成立家長學校指導師團隊。
24、我校在暑假期間，組織20名骨干教師組成課改團隊，學習編寫導學案理論，制定了導學案編寫的基本模式、編寫原則、編寫要求。秋季開學后，由我、李校長、課改辦劉主任等輪流對老師們進行培訓12次，提高了導學案編寫的質量。
25、扎實推進學案課堂教學改革，以骨干先行，全員跟進的原則，重點推出學案課堂研究公開課系列活動，僅本學期做課教師達76人次，觀課議課1700余人次。在學習中研討，在實踐中提升，模式內涵不斷豐富，課堂改革成效初步顯現。
王xx在第九屆初中青年教師數學教師優秀課展示與培訓活動中，榮獲國家級優秀課三等獎；王xx的平面直角坐標系在河北省中小學學科教學評比中，榮獲優質課評比二等獎；吳xx、于xx、郭xx3位老師的創新設計和工作案例獲省級獎勵；李xx、甄xx、李xx、趙xx4位老師獲得市級優質課獎勵；孟xx、王xx、李xx等11位老師的論文在教育教學專業報紙期刊發表。
26、組織實施20xx年度一師一優課、一課一名師活動，目前，已完成教師注冊工作，注冊教師到達67人，網上曬課51節，曬課質量不斷提高。
27、開展五庫建設。即試題庫、課件庫、論文庫、課堂實錄庫、學生作品庫的建設。今年已積累試題168套、有論文168篇、課件840個、學生作品39件、上傳微課109節。教學資源不斷豐富。
28、學校全面貫徹落實校園安全工作責任制，實行一崗雙責,建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制，法制安全處在劉校長、郭xx主任的帶領下，年內沒有發生重大安全責任事故。
29、每學期組織全體學生舉行兩次緊急疏散演練，全校1200多名學生全部疏散并集結到操場用時僅56秒。演練活動提高了學生們的防范意識和逃生能力。
30、法制安全處遵循安全第一、預防為主、綜合治理的方針，開展校園安全隱患排查治理，檢查周查月報,建立隱患排查臺賬，對扶手、欄桿、電路、健身器材等逐一排查、檢修，新增攝像頭21個，構建了平安和諧的校園環境。
31、法制處出臺了《課間秩序管理規定》，實行全員值班，無縫隙管理，領導、教職工分11組輪流值班，課間、飯后等時間點，各教學樓前、小賣部前都有教師在巡邏；學生打水、食堂就餐、宿舍就寢均有值班老師維持秩序。
32、學校飲用水、食品安全達標。學校飲用水水質達標，有水質檢驗合格證;學校食堂衛生許可證、從業人員健康證持證率達100%,食堂進貨索票、索證率100%,保障了師生健康。
33、法制安全處召開交通、消防等主題班會20次、主題板報9期，發放《致家長的一封信》2400份。在河北省中小學生校園安全知識競賽中，我校劉xx、吳xx等19位同學榮獲優勝獎。
34、投資359余萬元的學生宿舍投入使用，近600學生搬入了新宿舍樓；投資近5萬元升級改造了500平方米的乒乓球館，鋪設了紅色塑膠地面；投資2萬元完成了明廚亮灶工程。
35、投資20萬元建成錄播教室；投資31.5萬元建成智慧課堂；投資8.5萬元建成機器人室；投資3.5萬元建成陶藝室；投資5千元裝配了書法室、篆刻室；投資7萬余元新增圖書10272冊，投資9000元購置書櫥30個。學生的學習條件得到提高。
36、老師們自己動手油漆欄桿3000余米，平整、硬化路面900余平方米；高標準粘貼標簽54934個；師生自己動手拆卸、維修、安裝床鋪260張；王xx、張xx、張xx、劉xx、趙xx5位老師書寫外墻標語大字39個，又與其他老師共同完成了教育方針的書寫；王xx、劉xx、張xx在很短時間內，完成了智慧課堂、機器人室、陶藝室的教室設計、器材安裝調試，為活動的開展贏得了時間。
37、教室及外墻粉刷4200平方米、房頂維修1900平方米、制作校園文化標牌900多塊、繪制文化墻60平方米、新增綠化面積600平方米、清理廁所等，共計投資30余萬元。經過整修，學校達到了美化、凈化、硬化、亮化。
38、堅決執行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發放321名同學的生活補助金，共計200625元，實行一人一卡，保證了貧困生補助能及時、足額發放到學生手中，受到家長好評。
39、投資近30萬元，購買冬季取暖用煤近300噸，及早維修取暖設施，保證了師生溫暖過冬。
40、學校食堂在提高日常生活質量的同時，還在運動會、中秋節、冬至，三次為1300余名師生提供免費午餐。
41、學校為107名教職工及66名家屬進行健康體檢；教職工本人及家人生病、住院，學校及時探望慰問9人次；協助邢臺縣工會、教育局工會慰問困難職工8人次，勵耕計劃幫扶1人次。
我們雖然做了一些工作，但距離上級領導的要求還有很大差距，工作中仍然存在很多不足，比如：辦學條件不能滿足教育發展的需求；教師的專業水平尚待進一步提高；學生的綜合素質還有待提升等等。下一步，我們將繼續加強學校的精細化管理，提升教師的專業水平，深化學案課堂教學改革，抓好安全維穩工作，為振興邢臺縣教育努力奮斗！
以上述職，敬請評議，謝謝大家！
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇十
一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠中學黨組織，依靠學校校委會班子，圍繞xx中學發展目標，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。
一年下來，學校辦學水平和辦學效益明顯提高，現就我本人一年來的工作情況，報告如下：
一、思想政治素質：
加強學習，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規的學習，擠出時間認真學習黨的xx屆六中全會精神，正確領會科學發展觀，并用其統領工作全局;結合區教育局“以科學發展觀為指導，以創先爭優活動為總抓手，按照’質量立教、文化強校、整體提升、特色發展’的工作思路，進一步加強和改進黨的思想建設、組織建設、作風建設、黨風廉政建設和“三個文明”建設，深化學校思想政治工作，深化教育教學改革，努力構建和諧校園，為促進xx教育健康、和諧、均衡發展提供堅實的思想基礎和組織保障。”的指導思想，我堅持系統地學習了各項教育法律法規。通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
二是重視業務知識的學習。看名校特色，學管理經驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校管理方法，在校內完善了學校領導班子競爭上崗、班主任選聘，堅持開門辦學的思路，規范辦學行為;逐步完善了教育教學評價制度，在規范的大前提下，開展了一系列教育教學評比活動，如文明辦公室評選、校內優質課評選、優秀班主任評選、先進級部評選等，進一步調動了廣大教師的積極性。同時，我汲取了外地的先進管理經驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作為校長，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關心教師和學生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關系。堅持出滿勤、站好崗，堅持早來晚走，以校為家，在我的帶動下，全校教職工的干勁更足了，到校更早了，出出進進的少了，放學后自覺輔導的多了，每天早上大部分教師都能在7時左右到校。
二、履職能力：
1、深入學習、貫徹、落實科學發展觀，組織學習調研活動，走學校可持續發展之路。每學期開學初都要組織教師積極參加學校統一組織的集中校本培訓，每學期要求教師結合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的。
心得體會。
學習交流。圍繞“全面推進教育創新努力提高辦學檔次”這一主題展開解放思想大討論把大家的思想認識從那些違背科學發展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來形成共識解放思想開拓創新堅持用科學發展觀統領工作全局。
2、求真務實，扎實工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此，在去年中層競爭上崗的基礎上，我在班子中充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，讓每一個領導干部都感覺受到自己的責任所在，都能積極投入到學校的管理中去，班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。堅持創設一個以人為本，充滿“人情味”的學校環境。
3、進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。本學期學校組織了兩次感恩教育主題活動，通過活動學生受到了良好的教育。為營造良好的校園文化建設，學校今年共投資十余萬元改善學校環境，實現了學校處處德育，處處育人的效果，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規范化。
4、強化課堂教學，明確了抓教學常規落實的方向，向教師提出上優質課的倡議。一年來我秉承區教育局“讓課堂成為教育教學的主陣地”“踏下身子，改造教學過程。”“教學成績成為改造教學過程的必然結果”指導方針，下大氣力主抓課堂教學。上學期，在廣泛調研的基礎上，我力主修定了《xx中學課堂教學評價方案》，教學評價委員會深入課堂，分兩輪對全校所有課任教師都進行了課堂教學評價，推動了課改的進行，提高了課堂教學效率，教學成績也得到了一定的提高。每學期期中、期末考試后，我都對考試成績進行橫向、縱向對比，通過對比，我看到了進步，看到了希望，也就有了信心。在今年2月、8月召開的全區初中教學工作會上，我都做了典型發言。
5、致力于打造一支高素質的教師隊伍。結合“內強素質、外樹形象”師德教育活動，我帶領學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執教。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規活動;實行備課組集體備課制度，發揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業務考核。每學期我都要求各級部在教導處的安排下對全校任課教師的教學常規材料進行定期或不定期檢查，并及時進行反饋。這一切都開始引導xx中學的教師走上教研、教改之路。
6、加大投入，改善辦學。只要有利于提高教育教學質量的錢，肯定舍得投入在刀刃上。
三、廉潔自律。
1、我一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。
2、認真執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規范學校收費行為，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督。
3、過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，維護學校財務管理制度。
四、存在問題及今后努力方向：
1、隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。
2、學校質量雖有所提高，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創新精神，各項工作推進缺乏大的力度。
5、學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。
6、學校的師資力量還是很薄弱，尤其是地理、生物、物理等學科到了捉襟見肘的地步，制約了學校的發展。
五、今后的工作設想、措施：
1、加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質和治理水平。
2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。
3、進一步完善教育教學評價方案，進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。
4、抓校園文化建設，加強每個人的文化修養，大興校園學習之風，研修之風。
5、繼續創建和諧校園，平安校園，關注生命健康意識。
總之，在區教育局黨委和局領導的關懷之下，通過校領導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質和能力都得到不同程度的提高。當然，學校在發展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領導，有學校團結協作的領導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發展定會迎來燦爛的明天。
本人于xx年9月任上xx學校長，xx年9月調至xx中學擔任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質教育辦學方向，堅持教育創新，堅守辦學底線，不辱教育使命，以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業的幸福，讓學校充滿智慧與溫馨。現借年度述職之機，回眸一年來辦學管理的心路歷程，有助于進一步提煉經驗、拓展思路，提升自身管理能力。現將主要工作匯報如下：
一、德、能、勤、績、廉情況：
(一)學年辦學目標和任務達成情況。
1、積極倡導民主當家，謀劃辦學愿景，尋求內涵發展。
(1)引領全校師生共同制定了“上xx學新三年發展規劃”和“中長期發展規劃”，確立區級重點課題，構建了上虹新一輪發展愿景，引領學校內涵發展。為項目化推進辦學各項工作，也為辦學規劃實施尋求科研支撐，作為校長領銜申報了區級重點課題《構建初中學校內涵發展“綠色——長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學校“綠色發展”機制的構建，以形成學校“綠色環境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現學校、教師、學生三者共同可持續發展。
2、加強隊伍管理，關注教師專業成長，不斷提升辦學軟實力。
(1)加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據學校教師隊伍專業發展現狀，制定學校教科研發展規劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業發展工作項目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學期，xx共有十多名教師申報的區級大、小課題已立項。
(2)搭建展能舞臺，關注梯隊培養。繼續以學科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利于教師專業成長的發展項目，如骨干教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業發展”系列講座，提升了教師的專業境界。
3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點。
(2)以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。上虹作為“區心理健康教育優秀學校”，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續在初一年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。制定學校心理健康教育三年規劃，確立《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發展項目，順利通過“區心理健康教育實驗校”的評估。學校積極推進青春期科研工作，年內承辦市區級青春期教學研討展示活動，并在區域內形成示范輻射效應。
4、加強課程管理，優化課堂教學，提高教學質量。
(1)加大課程管理，規范課程運行。將課程的開發與研究納入新三年發展規劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經形成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創建的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節日已成為展現xx師生風采的亮麗名片。
(2)聚焦有效教學，實現減負增效。繼續優化教學五環節，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現“減負增效”，各科成績穩中有進，初三中考進步顯著，其中數學均分躋身區前十行列。
(3)加強科學管理，提高教學質量。拓展年級組管理功能，認真實施過程監控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦“六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內教師開展學科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學針對性與有效性。
通過共同努力，基本達成年度奮斗目標，實現了校園和諧幸福、師生共同成長。上xx學綜合辦學穩定在a級水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區文明單位、區行為規范示范校、區科技特色校等稱號;兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區師德標兵1人，一批區骨干、骨干后備、希望之星、鎮園丁骨干脫穎而出;通過“綠色教學“實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果;課程領導力與執行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂社團成為區級特色“三團一隊”，并在區藝術節舞臺上屢屢獲獎，學校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學校”、“上海市校園足球一條龍聯盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學校教育生態不斷優化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區、家庭，辦學質量得的家長、社會廣泛認可。在承上啟下的關鍵期，xx中學師生將以新一輪發展為契機，實行新的跨越，近期“和諧校園創建既黨建專項督導”檢查反響良好，剛結束的昆山國際發明展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區中學生田徑運動會上喜獲精神文明獎、廣播操優勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區中學生集體舞賽獲三等獎。
(二)年度公用經費、專項經費預算執行情況及廉潔自律、民主作風：
1、經費預算執行：一年來，始終將學校財務工作列入重點，加強制度建設，加大財務管理，規范財務運作。認真做好相關預算，量入而出，做到合理支配，規范使用，上xx學上半年公用經費能按上級規定使用;專項經費(校安工程)嚴格按規定支付，認真完成了專項經費的管理。下半年，針對xx中學辦學經費有缺口，且在年內務必清理的現狀，積極與相關部門共同分析，尋找對策，多次與教育局相關領導溝通協商，已形成初步解決方案;為推進我校創新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，經申請、溝通，30萬元專項經費已納入局20xx年預算，用于創新實驗室建設。
2、廉潔自律與民主作風：作為學校法人代表，無論做人處事，都能嚴格要求，以身作則，樹立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹正氣，按規定、規律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾;工作中充分發揚民主，廣泛聽取師生建議、意見，體現以人為本，如，多次召開規模不等的研討活動，采集教師對辦學規劃愿景設想、建議，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會、少代會契機，加強與師生溝通，傾聽師生心聲。以分管年級組、教研組為平臺，親臨一線指導，在零距離互動中把握思想動態和教育教學現狀。
二、存在問題與努力方向：
1、應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。學校凡與學生相關的活動都屬課程范疇。要真正實現學生全面發展，培養“合格+特長”的身心健康的接班人，相應課程的落實與有效實施尤為關鍵。要加強三類課程的平衡，特別應結合學校現狀，將校本課程開發與社團建設、校園文化創建等相結合，形成課程開發與推進合力，提高課程建設綜合效益。
2、應進一步增強開拓意識，加快學校特色創建步伐。xx中學創辦五年，基礎硬件、軟件已初步完善，學校文化逐步彰顯，辦學特色已經確立。站在學校發展的新起點，要進一步拓展思路，整合資源，全面規劃具有xx特征的創新教育之路，重點培育師生創新素養，提高實踐能力，將創新教育全面融入辦學之中，在創新實踐驅動下提升辦學質量，實現跨越發展。
3、應進一步聯系群眾，加強民主作風建設。正處轉型發展期的xx，各項工作有待完善、提高，相關制度有待建立、優化，民主管理還需共同參與。教育創新與改革必須加大調研，建立與一線溝通、互動平臺，構建家校、社校聯動機制，積極創設良好的教育大環境，打造辦學合力。
尊敬的各位領導，各位同志：
20xx年是深入學習貫徹落實黨的xx大精神的開局之年，在本年度的工作當中，在鄉鎮黨委和政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全校教育教學工作者的共同努力下，學校育人環境進一步改善、教師素養進一步優化、教學質量進一步提升，教學教學工作均取得了較好的成績。現將本年度個人工作情況述職報告如下：
一、以新的教育理念引領學校發展。
我們提出了打造湘中教育高地，探索農村教育新路的戰略目標和12345發展戰略，即：
(1)形成一個共識：全面提高教育教學質量。(2)實現兩個結合：課堂教學與常規教研相結合;教育科研與教師培訓相結合。(3)落實三個帶進：把微笑帶進課堂;把激勵帶進課堂;把和諧帶進課堂。(4)做到四個關注：關注班級建設;關注困難學生;關注科學教育;關注學科整合。(5)加強五項工作：加強執行力建設;加強隊伍建設;加強課程改革;加強德育工作;加強環境建設。一年來，我們帶領全鎮教職員工，按照這條思路更新理念，扎實工作，在全鎮學校的發展方面取得了不俗的成績。
1、育人環境大為優化。
一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份，鎮黨委、政府舉行湄江鎮捐資興教助學大型文藝晚會，現場募集200多萬元;9月10日，鎮黨委、政府舉行助學、獎學、獎教大會，會上扶助貧困學生46名，獎勵優秀學生41名，兩項總金額達94000元。這些措施讓全鎮人民更為重視和支持教育，也讓全鎮師生精神更為振奮。二是教育基礎設施建設保持了近幾年的強勁勢頭。年內投資200余萬元建設的長。
春聯。
校綜合樓即將竣工投入使用，長春聯校也即將通過省級合格學校驗收，使我鎮始終處于全市省級合格學校建設的領先地位。三是校園環境改善較大。如：中心小學的田徑場建設和環境美化工程有很大進展，校園面貌大有改觀。
2、辦學特色更加鮮明。
通過多年的努力，我們初步打造出三化的辦學特色。一是學校管理人性化：努力把學校建設成師生的樂園、家園、學園，獲得了市教育局授予的目標管理、常規管理先進單位稱號;二是課程建設校本化：我們已編輯好湄江旅游文化校本教材，計劃近期內在全鎮推廣，這在全市農村鄉鎮尚屬首次。三是教學科研常態化：長春聯校的鄉土旅游文化校本課程開發與實踐研究于10月16日結題并獲婁底市二等獎;江朝暉老師以論文形式提出了走近湄江魚與碧荷文學社綜合實踐活動兩大教研課題，其論文均獲湖南省一等獎，課題論證立項工作正在積極推進中;另據不完全統計，今年我鎮教師有215人次獲省、地、市教學論文獎。
3、辦學效益顯著提高。
一是學校綜合評估傳來捷報：兩所中學在全市中學綜合評估中都獲得好評，其中大江口中學名列漣源農村中學第一、全市所有中學第五;二是中考獲得空前佳績：中考優秀率獲全市第四名，在全市農村中學中居于領先地位，是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績;三是校園文化建設成效顯著：今年我鎮學生在教育部征文比賽中獲得全國三等獎兩個，省、地、市獎勵106個;在全省青少年科技大賽上我鎮學生代表榮獲一等獎，為漣源市在此次大賽上獲得的唯一一個省級一等獎;5月24日，湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式在我鎮長春聯校舉行，并取得圓滿成功，這是足以載入湄江乃至漣源歷史的大事;我鎮運動員在全市第三十九屆中小學田徑運動會上奮勇拼搏，獲得了團體第五名的歷史最好成績;婁底電視臺等媒體(包括網站)報道了關于湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式、湄江鎮捐資興教助學大型文藝晚會等方面的教育新聞17條。
二、以新的管理策略促進教師發展。
教師的發展是學校可持續發展的關鍵，學校的根本任務之一就是促進教師的發展。我們采取獎勵啟動、骨干帶動、科研推動、關懷感動的管理策略，努力打造一支師德品位高、專業造詣深、科研能力強的師資隊伍，教師隊伍整體素質明顯提升。
1、樹正氣、剎歪風，師德建設成效好。
采取嚴厲措施，先后處罰了5名違規教師，剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風，樹立了腳踏實地抓質量的良好風尚;制訂了周密、嚴格的制度，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象，倡導建立平等、民主、和諧、親切的師生關系。
2、強培訓，搭舞臺，教師素養提升快。
一是下本錢對全體教師進行崗位技能培訓。年內投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓，投入超過了城區鄉鎮，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。二是對骨干教師進行重點培養。先后派出26人次參加全國小學教師論壇等各級各類專業交流活動，花費近8萬元，投入可以在全市排在前三名之內;三是選拔重用青年骨干教師。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺、壓擔子，促進他們的成長。通過這些措施，我鎮教師的整體素養顯著提升，優秀教師紛紛涌現，一年來在全市各項教學比武中次次都有我鎮教師獲得一等獎，獲獎29人次(其中一等獎個)，創歷史新高。
3、多服務，重獎勵，教師工作熱情高。
一是盡力改善教師工作和生活環境。在學校有限經費中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師集體辦公室三個，維修、粉刷教師住房和辦公室15個;二是盡力解決教師后顧之憂。在鎮黨委、政府撥出資金幫助貧困教師的同時，中心學校也盡力為因病致貧的十名教師爭取上級補助，還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達2萬余元。三是對優秀教師進行重獎和激勵。今年教師節提請鎮黨委、政府獎勵了20名優秀教師，中心學校還向全鎮教師宣布在年終要撥出專款對在師德、教學、教研等方面做出突出成績者進行前所未有的重獎。通過采取這些措施，一年來我鎮教師工作熱情高漲，有一組數據很能說明問題：全鎮教師在今年共獲婁底市敬崗愛業模范榮譽一個、婁底市優秀特崗教師榮譽一個，獲漣源市優秀教師、優秀班主任等市級榮譽28個，這樣的成績在全市也屬少見，充分體現了我鎮教師良好的精神風貌。
三、以新的修養內涵實現自身發展。
校長的自身發展，對學校的發展具有決定性意義。校長為人的氣度決定學校和諧的程度，校長學識的厚度決定學校發展的高度，校長眼界的寬度決定學校前進的速度。因此，我不斷加強自身修養，充實自身內涵，以實現個人的發展，同時促進學校的發展。一是加強道德修養，做教師的標桿。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公，并要求中心學校班子成員和各中小學校長也嚴格自律，為此先后三次召開專題會議，另曾先后10多次找一些校長和中層管理人員進行誡勉談話。二是改進領導藝術，做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力，改善與教師溝通的技巧，為此還購買、閱讀了不少相關的書籍資料，并多次向有經驗的同行虛心請教。在日常工作中注意和教師交平等相待，和諧相處，關心和愛護教師。三是增強文化內涵，做教師的首席。一定意義上，校長應該就是首席教師。我雖然才疏學淺，但對自身文化內涵的充實是不遺余力的。我堅持終身學習，每天早晨聽六點半、七點鐘的新聞，每天中午閱讀報紙，每天晚上堅持看一個小時的書，工作再累，回家再晚也不中斷;我積極參與教學研究，是漣源市第一個省級教育科學資助課題鄉土旅游文化校本課程開發與實踐研究的主持人;我不斷反思教育工作，經常寫出心得體會，我撰寫的《切實推進新課程改革全面提高教育教學質量關于提高我市教育教學質量幾個問題的思考》一文，獲得市教育局黨組高度好評，其中大部分建議被采納實施。
以上就是本年度個人述職報告，不當之處還請上級領導批評指正。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇十一
尊敬的各位領導，各位同志：
在本年度的工作當中，在鄉鎮黨委和政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全校教育教學工作者的共同努力下，學校育人環境進一步改善、教師素養進一步優化、教學質量進一步提升，教學教學工作均取得了較好的成績。現將本年度個人工作情況述職報告如下：
我們提出了打造湘中教育高地，探索農村教育新路的戰略目標和12345發展戰略，即：
（1）形成一個共識：全面提高教育教學質量。（2）實現兩個結合：課堂教學與常規教研相結合；教育科研與教師培訓相結合。（3）落實三個帶進：把微笑帶進課堂；把激勵帶進課堂；把和諧帶進課堂。（4）做到四個關注：關注班級建設；關注困難學生；關注科學教育；關注學科整合。（5）加強五項工作：加強執行力建設；加強隊伍建設；加強課程改革；加強德育工作；加強環境建設。一年來，我們帶領全鎮教職員工，按照這條思路更新理念，扎實工作，在全鎮學校的發展方面取得了不俗的成績。
1、育人環境大為優化。
一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份，鎮黨委、政府舉行湄江鎮捐資興教助學大型文藝晚會，現場募集200多萬元；9月10日，鎮黨委、政府舉行助學、獎學、獎教大會，會上扶助貧困學生46名，獎勵優秀學生41名，兩項總金額達94000元。這些措施讓全鎮人民更為重視和支持教育，也讓全鎮師生精神更為振奮。二是教育基礎設施建設保持了近幾年的強勁勢頭。年內投資200余萬元建設的'長春聯校綜合樓即將竣工投入使用，長春聯校也即將通過省級合格學校驗收，使我鎮始終處于全市省級合格學校建設的領先地位。三是校園環境改善較大。如：中心小學的田徑場建設和環境美化工程有很大進展，校園面貌大有改觀。
2、辦學特色更加鮮明。
通過多年的努力，我們初步打造出三化的辦學特色。一是學校管理人性化：努力把學校建設成師生的樂園、家園、學園，獲得了市教育局授予的目標管理、常規管理先進單位稱號；二是課程建設校本化：我們已編輯好湄江旅游文化校本教材，計劃近期內在全鎮推廣，這在全市農村鄉鎮尚屬首次。三是教學科研常態化：長春聯校的鄉土旅游文化校本課程開發與實踐研究于10月16日結題并獲婁底市二等獎；江朝暉老師以論文形式提出了走近湄江魚與碧荷文學社綜合實踐活動兩大教研課題，其論文均獲湖南省一等獎，課題論證立項工作正在積極推進中；另據不完全統計，今年我鎮教師有215人次獲省、地、市教學論文獎。
3、辦學效益顯著提高。
一是學校綜合評估傳來捷報：兩所中學在全市中學綜合評估中都獲得好評，其中大江口中學名列漣源農村中學第一、全市所有中學第五；二是中考獲得空前佳績：中考優秀率獲全市第四名，在全市農村中學中居于領先地位，是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績；三是校園文化建設成效顯著：今年我鎮學生在教育部征文比賽中獲得全國三等獎兩個，省、地、市獎勵106個；在全省青少年科技大賽上我鎮學生代表榮獲一等獎，為漣源市在此次大賽上獲得的唯一一個省級一等獎；5月24日，湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式在我鎮長春聯校舉行，并取得圓滿成功，這是足以載入湄江乃至漣源歷史的大事；我鎮運動員在全市第三十九屆中小學田徑運動會上奮勇拼搏，獲得了團體第五名的歷史最好成績；婁底電視臺等媒體（包括網站）報道了關于湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式、湄江鎮捐資興教助學大型文藝晚會等方面的教育新聞17條。
教師的發展是學校可持續發展的關鍵，學校的根本任務之一就是促進教師的發展。我們采取獎勵啟動、骨干帶動、科研推動、關懷感動的管理策略，努力打造一支師德品位高、專業造詣深、科研能力強的師資隊伍，教師隊伍整體素質明顯提升。
1、樹正氣、剎歪風，師德建設成效好。
采取嚴厲措施，先后處罰了5名違規教師，剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風，樹立了腳踏實地抓質量的良好風尚；制訂了周密、嚴格的制度，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象，倡導建立平等、民主、和諧、親切的師生關系。
2、強培訓，搭舞臺，教師素養提升快。
一是下本錢對全體教師進行崗位技能培訓。年內投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓，投入超過了城區鄉鎮，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。二是對骨干教師進行重點培養。先后派出26人次參加全國小學教師論壇等各級各類專業交流活動，花費近8萬元，投入可以在全市排在前三名之內；三是選拔重用青年骨干教師。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺、壓擔子，促進他們的成長。通過這些措施，我鎮教師的整體素養顯著提升，優秀教師紛紛涌現，一年來在全市各項教學比武中次次都有我鎮教師獲得一等獎，獲獎29人次（其中一等獎個），創歷史新高。
3、多服務，重獎勵，教師工作熱情高。
一是盡力改善教師工作和生活環境。在學校有限經費中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師集體辦公室三個，維修、粉刷教師住房和辦公室15個；二是盡力解決教師后顧之憂。在鎮黨委、政府撥出資金幫助貧困教師的同時，中心學校也盡力為因病致貧的十名教師爭取上級補助，還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達2萬余元。三是對優秀教師進行重獎和激勵。今年教師節提請鎮黨委、政府獎勵了20名優秀教師，中心學校還向全鎮教師宣布在年終要撥出專款對在師德、教學、教研等方面做出突出成績者進行前所未有的重獎。通過采取這些措施，一年來我鎮教師工作熱情高漲，有一組數據很能說明問題：全鎮教師在今年共獲婁底市敬崗愛業模范榮譽一個、婁底市優秀特崗教師榮譽一個，獲漣源市優秀教師、優秀班主任等市級榮譽28個，這樣的成績在全市也屬少見，充分體現了我鎮教師良好的精神風貌。
校長的自身發展，對學校的發展具有決定性意義。校長為人的氣度決定學校和諧的程度，校長學識的厚度決定學校發展的高度，校長眼界的寬度決定學校前進的速度。因此，我不斷加強自身修養，充實自身內涵，以實現個人的發展，同時促進學校的發展。一是加強道德修養，做教師的標桿。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公，并要求中心學校班子成員和各中小學校長也嚴格自律，為此先后三次召開專題會議，另曾先后10多次找一些校長和中層管理人員進行誡勉談話。二是改進領導藝術，做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力，改善與教師溝通的技巧，為此還購買、閱讀了不少相關的書籍資料，并多次向有經驗的同行虛心請教。在日常工作中注意和教師交平等相待，和諧相處，關心和愛護教師。三是增強文化內涵，做教師的首席。一定意義上，校長應該就是首席教師。我雖然才疏學淺，但對自身文化內涵的充實是不遺余力的。我堅持終身學習，每天早晨聽六點半、七點鐘的新聞，每天中午閱讀報紙，每天晚上堅持看一個小時的書，工作再累，回家再晚也不中斷；我積極參與教學研究，是漣源市第一個省級教育科學資助課題鄉土旅游文化校本課程開發與實踐研究的主持人；我不斷反思教育工作，經常寫出心得體會，我撰寫的《切實推進新課程改革全面提高教育教學質量關于提高我市教育教學質量幾個問題的思考》一文，獲得市教育局黨組高度好評，其中大部分建議被采納實施。
以上就是本年度個人述職報告，不當之處還請上級領導批評指正。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇十二
各位領導、各位同志：
大家好！
本人，現年42歲，黨員，現擔任中心學校校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作。
回顧這一學年，學校教育教學工作穩定、有序，主要得益于x校長和x校長的正確領導，得益于學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發現了我工作中存在的問題。現就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、明確目標，思索前行。
現代主義先驅卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實的面目。他強調的就是思索。由于思索，我主動學習；由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學習。
在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。
一年來，我積極閱讀本專業的各種書籍，以提升自己的業務理論水平。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2、準確把握角色位置。
作為校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持！
二、求真務實，開拓進取。
作為一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關愛，學習勁頭不大，輟學率高。另一方面私立學校對農村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優質生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農村中學舉步維艱。
面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現出一大批優秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻著自己的青春和熱血，正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領導我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲！
三、成績顯著，收獲頗豐。
本學期在校領導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
（1）嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結，及時與相關教師交換意見。并協同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。在這里特別要感謝教導處的x主任和x主任以及各教研組長的鼎力相助。
（2）加強質量監控，完善教學評價制度。
樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學期實行兩周一練強化訓練制度），每次及時認真進行質量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優質生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。
（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學年來說，流生人數又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監管，當然學校也有一部分責任。針對這一現象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現象。這在一定程度上能穩定了我校正常的教學秩序。
（4）團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉頌湖”的征文比賽和國慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業余生活，即增長了知識又促進了素質教育的發展。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師。
（5）各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學。藝體組在xx老師組織下開展了師生美術作品展特別是祖國龍老師和秦業宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業務水平。
四、冷靜思考，善于反思。
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。
教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。
3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇十三
尊敬的各位領導、人大政協同志、各位家長、全體老師：
大家下午好!你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報，支持校園的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，在鎮政府的大力支持下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在普連集鎮中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作匯報如下：
一、加強自身學習養，提高自身素養。
一年來，我每一天堅持學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為校園服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。
在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。用心帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在校園事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以群眾利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好校園的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
生出入登記制度。五是加強學生日常行為常規教育，課前宣誓，課后問好，規范了“兩操一活動”。六是用心開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、用心進取，構成了講禮貌樹新風的良好的校園景象。
三、用心加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。
教學質量是校園工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。
四、存在的問題：
1、個人領導藝術還有待提高，班子作風建設還有待進一步加強。
2、在教學工作上，常規管理有些細節待改善，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，校園“名師效應”有待凸現。
3、部分教師住房急待維修，學生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重制約了校園的進一步發展。
五、今后的奮斗目標。
1、抓好校園常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持深入教學第一線，用心參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，建立平安校園。努力改善辦學條件，使校園又好又快的發展。5、爭取上級領導支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農村初級中學。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在務必差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一齊，同心同德、齊心協力，盡自己的潛力為校園發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。謝謝大家!
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇十四
(1)、引領全校師生共同制定了“上xx學新三年發展規劃”和“中長期發展規劃”，確立區級重點課題，構建了上虹新一輪發展愿景，引領學校內涵發展。為項目化推進辦學各項工作，也為辦學規劃實施尋求科研支撐，作為校長領銜申報了區級重點課題《構建初中學校內涵發展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學校“綠色發展”機制的構建，以形成學校“綠色環境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現學校、教師、學生三者共同可持續發展。
(2)、積極梳理，科學定位，創新實踐，尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導，是對xx中學前五年辦學的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以創建新優質學校為目標的辦學策略，具體規劃正在積極醞釀之中。
(1)、加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據學校教師隊伍專業發展現狀，制定學校教科研發展規劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業發展工作項目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學期，xx共有十多名教師申報的區級大、小課題已立項。
(2)、搭建展能舞臺，關注梯隊培養。繼續以學科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利于教師專業成長的發展項目，如骨干教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業發展”系列講座，提升了教師的專業境界。
(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節日、紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氛圍，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。
(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。上虹作為“區心理健康教育優秀學校”，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續在初一年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。制定學校心理健康教育三年規劃，確立《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發展項目，順利通過“區心理健康教育實驗校”的評估。學校積極推進青春期科研工作，年內承辦市區級青春期教學研討展示活動，并在區域內形成示范輻射效應。
(1)、加大課程管理，規范課程運行。將課程的開發與研究納入新三年發展規劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經形成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創建的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節日已成為展現xx師生風采的亮麗名片。
(2)、聚焦有效教學，實現減負增效。繼續優化教學五環節，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現“減負增效”，各科成績穩中有進，初三中考進步顯著，其中數學均分躋身區前十行列。
(3)、加強科學管理，提高教學質量。拓展年級組管理功能，認真實施過程監控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦“六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內教師開展學科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學針對性與有效性。
通過共同努力，基本達成年度奮斗目標，實現了校園和諧幸福、師生共同成長。上xx學綜合辦學穩定在a級水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區文明單位、區行為規范示范校、區科技特色校等稱號;兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區師德標兵1人，一批區骨干、骨干后備、希望之星、鎮園丁骨干脫穎而出;通過“綠色教學“實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果;課程領導力與執行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂社團成為區級特色“三團一隊”，并在區藝術節舞臺上屢屢獲獎，學校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學校”、“上海市校園足球一條龍聯盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學校教育生態不斷優化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區、家庭，辦學質量得的家長、社會廣泛認可。在承上啟下的關鍵期，xx中學師生將以新一輪發展為契機，實行新的跨越，近期“和諧校園創建既黨建專項督導”檢查反響良好，剛結束的昆山國際發明展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區中學生田徑運動會上喜獲精神文明獎、廣播操優勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區中學生集體舞賽獲三等獎。
中學校長年度個人述職述廉報告（優質15篇）篇十五
各位領導、各位教職工：
上午好！我任南溪中學校長現職以來，體育局的直接領導和關懷下，本著為教育“百姓學校，服務百姓”的原則，不斷提高自己的專業技術水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，扎實工作，使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升，基本實現了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結如下：
作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現在以下幾個方面：
1、樹立并強化領導班子的“七個意識”：
四是創新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創新工作方法；
七是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校效應，構建協力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現“四個一流目標”，即建設一流學校、爭創一流班子、培養一流老師、培育一流學生。經過強化隊伍建設，校領導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現勤奮廉潔、奮發向上的工作局面。
我帶領全校領導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，經常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經驗，提升了研究能力，有創名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。
任職以來，我大力加強教師與學生、學校與教師、學校與家長、學校與學生之間的聯系與交流，并規定每月最后一周為“家長聯誼會”活動日，致力于培養家長對學生的管理、學生心理健康、班級管理的順利健康發展，取得明顯成效。學校也獲得了縣文明辦、縣關心下一代工作委員會、縣電視臺領導好評。
2、建章立制，形成制約機制。“無規矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關精神，辦公室、教務處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《教師考勤制度》、《中學管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質量的提高、實現可持續發展提供了有力地保障。
3、落實常規管理，規范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環節，實行過程管理，動態管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現不良競爭，學校對常規管理做到了“六統一”：統一計劃，統一評價標準，統一競賽檢測，統一安排教科研活動，統一班主任工作考核，統一教師教學工作量化。切實規范辦學行為，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真布置批改作業的多了，突擊應付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創佳績，升學率創歷史最高。
教研教改是提高教學質量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學質量，學校成立教科研工作領導、指導小組，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導，考核評價，資料積累，總結交流，成果推廣等各個環節，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”。“三個管理”即計劃管理、過程管理和質量管理。
計劃好訂落實難。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學校改革傳統教學評價辦法，不唯分數，將業務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質量。“一個保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。
做到科科有課題，人人爭“三優”。“一個突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去，請進來”的方式，抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流，聘請專家、教授到我市講座等，組織教師主動學習、交流，尋找差距，提高水平，充分發揮了“活水效應”，效果相當明顯。
我始終把教師的學習放在工作首位，把教師的冷暖時刻掛在心頭，重視和加強師德教育，學習中注重發揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設，增強依法治校意識。
學校調整領導班子后，人員增加，如何帶領校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發展，成為我這當“班長”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發揚民主，把每周五下午作為班子成員固定學習時間，帶頭學理論、學管理、學經驗，樹立“一盤棋”思想，努力協調各方面關系，努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。
二是加強教師隊伍建設，做到“一條主線，三個加強”，即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業道德修養，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。
即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態度、嚴謹求實的工作作風；要達到工作的高標準、高質量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有事業心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。
我校教學設施先進，基本可以滿足教學需要，但是學校硬件設施相對落后。我上任之初，就確定了“分步實施，先急后緩，保證重點”的原則。20xx年，通過自籌資金，裝修配備有線電視網，開拓了視野，又提高了教學水平，全體師生受益匪淺。同時，加快了校園文化建設力度，優化了育人環境。嚴格規范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務公開欄，增加收支透明度，自覺接受社會監督。