我的優缺點初二（精選22篇）

作文不僅僅是語文學科的內容，也是學生綜合素質的體現。請大家留意下面的一些優秀作文范文，它們以獨特的視角和精美的語言展示了作者的文采和才華。

我的優缺點初二（精選22篇）篇一

“金無足赤，人無完人”這句話的意思是說，任何人都不可能十全十美,一定都存在著這樣或那樣的缺點、毛病......!自己的缺點和別人的優點是無法比較的!雖然我們都有一定的缺點,但并不代表可以胡亂地看低自己，將自己的缺點去和別人的優點比較;這樣的人只會被人看作一個懦夫、愚昧的人!事實上，我們要比較的是自己的缺點而不是別人，別人的優點是禰生活中的反差，是讓你真正認識到自己的缺點。《伊索寓言》中的《牛和蛙》告訴了我們一個道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這只青蛙好笨呀!它不應該和牛比來比較，這樣不就是拿自己的缺點去比較別人的優點嗎?而在我們現實生活中，我們不也是這樣想的嗎?我們常說有比較才有鑒別，有比較才會進步。這句話的確不錯，我們可以通過與他人橫向、縱向的比較來更好認識自己，發現自己的優點與不足，更好地改變自己、優化自己。但如果這個比較超過了一定的限度，也許結果就不會這么樂觀了。通過與優秀人方方面面的比較，我們的優點一個個消失，而缺點被慢慢放大，我們的自信心被一點點磨滅，留給自己的只在否定。這樣的比較結果是我們誰都不想看到的，但同時又是無法避免的，我們還不住地往這個陷阱里跳，而且義無反顧。如果總拿自己的缺點與別人的優點去比，那么你所能看到的只有2個人：完美的別人與失敗的自己。學會多給自己一些信心，正確看待自己，任何人都是有缺點與悲傷的時候，不要一味地盯著自己的一丁點兒缺點不放，而拋棄了那么多令人羨慕的優點。別人有優點我可以借鑒學習，但不要盲目地比較。

我的優缺點初二（精選22篇）篇二

自我介紹。

時，我們需要向別人介紹我們自己的優缺點，那么你會對自己的優缺點做一個如何的介紹呢？下面是本站小編帶給大家的關于介紹自己的優缺點的優秀。

作文。

一起來欣賞一下吧。

大家好!我的名字叫.我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。

我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優點，就靠大家的發掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

對未來。

初中生活。

的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。

作者：曹愛軍。

每個人都有自己的優缺點，我也不例外。

先說我的有的缺點吧!我第一個缺點就是愛翹嘴巴。每一次不管我做的對還是做得錯，只要媽媽或爸爸責罵我一句，我就會大大的眼睛神氣地瞪著，色澤紅潤，棱角分明的小嘴，總是翹得高高的，簡直可以掛個酒瓶。

我的第二個缺點是驕傲。有一次我聽到老師在全班同學面前說我的作文----《美麗的校園》在建德教育網的學生創新作文上發表了，那時我表面上并沒有表示出這個突如其來的好消息的一絲笑容，但是我的內心卻在偷偷地品嘗著這個優越的成績到來的滋味。

任性是我的第三個缺點。到了有我喜歡看的電視節目，不管功課有沒有做好，我會一直看個沒完，把媽媽好心的告誡當作耳邊風。有一次，我作業沒寫好，就要到七點半，我拿起凳子和小板凳，搬到電視機旁，因為我喜歡看的電視節目《母儀天下》開始了。我捧著喜歡吃的東西就吃個沒完，直到肚子脹為止。有一次，爸爸從外地買了許多零食回來，有：美國龍蝦、校上牛排、勝戰士、妙脆角、樂事、可比克……我一見到到手的美食，就拼命地吃起來。由于爸爸買得太多，也由于我吃得太多，所以我被這可帕的肚子病折騰了一個晚上，后來我后悔莫及。我跟妹妹吵架，可以躺在床上生一晚上的悶氣，一口飯也不吃。有一次我和妹妹因為搶電視節目看所以吵架了。到了吃晚飯的時間，媽媽故意燒了我最喜歡吃的西紅柿炒蛋，但是我并有在食物的誘惑之下消了這口怨氣。看了我上面的缺點，你一定覺得我很討厭吧。

你可不要這么快下結論，因為我還有優點呢!首先，關心他人。其次，我文章寫得還好。另外呢，我還是爸媽的“開心果”。

通過以上的介紹，你們應該知道我是一個怎樣的人了吧!我希望自己改掉以上缺點，保持自己的優點。

作者：相奈兒。

姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。

性別：跟爸爸一樣。

年齡：度過了九個“六一”兒童節。

文化：今年下半年升高小。

模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

優點：我剛拿著戶口薄報名念書那天，老師便寫了道題“3+1-5”考我，又連忙說：“出錯了!”我一口答出：等于-1”。老師驚奇地問：“你知道什么叫負數?”我又說：“負數是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：學習好，愛勞動，靈活。同學們也常夸我：有兩下子。課余我愛看故事書，看完了就講給小伙伴聽。我更愛學英語，以前有天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學，爸爸說：“早點學也好”。就這樣，我堅持早晚跟爸爸學。學完了字母、音標，又背熟了許多單詞和譯文。有時，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨讀出來。

缺點：我的缺點大于優點。除了老師的。

評語。

：上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結了好多條：功課要“逼”著做，腦細胞直直的，好吃貪玩，出門就闖禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。

這些缺點轉身就忘。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎，記不住事情嗎?

我的愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫學家，專門治療不聽話的孩子的腦細胞。

人人都愛說自己的優點，可我卻不一樣。今天，我就來說說自己的缺點，說說自己的負面。

首先，我很自戀。例：班上的某某夸獎我說：“哇塞!薛姐，今天怎么穿得這么漂亮!”我心中暗暗高興，但嘴上說：“哪里喲，一般得很呢!”可一回到家，我便在鏡子前走來走去，眼睛閃閃泛光得欣賞著鏡子里的我，邊看邊說著：“的確如此，這件衣服真是太漂亮了!穿在我身上，就真是搭配得天衣無縫……”不僅僅如此，每次閑著沒事的時候，我就會坐在鏡子前端詳自己，一看就是老半天。一次還被別人誤認為“中邪”了。

我很敏感。平常班上的同學無意間的一句話，一個動作，就會刺傷我的心。那時的我，就不會明辨是非，只會想這想那。經常弄得大家不知所措。記得那天，我的好朋友不經意間對我冒出了一句“你不要太愛管別人的閑事嘛!”我便陰起了臉好幾天，一直沒跟她說話。我的那位好朋友還像二丈和尚——摸不著頭腦。我們大家就這樣關系僵持了許久。

我用語言中傷別人。一次，我的同桌手上拿著和我一模一樣的涂改液，恰好我的涂改液又不知所蹤。我就不分青紅皂白的冤枉別人，憤怒的說：“誰讓你亂動我的涂改液?小偷!”同桌一頭霧水，恍恍惚惚的說：“這…這是你的涂改液嗎?這…這是我……是我剛剛買的啊!”一旁“觀戰”的同學說：“嗯，這的確是他昨天剛剛買的。”一場誤會就這樣澄清了。

有缺點并不可怕，可怕的是你不敢去面對，不敢去承認。我勇敢的面對了，我還會努力的去改正。要記住，沒有那個人是完美無瑕的，我們能做的，就是努力的使自己變得完美!缺點應該放在自己的前面，而優點只能擺在后面!

我的優缺點初二（精選22篇）篇三

“優勢”和“劣勢”這些字眼對所有的人來說都不陌生，每個人都不是十全十美的，我們都有自己的閃光點，也有需要改正的缺點，但請不要因羨慕別人的優勢，而對自己失去信心。我們要相信，有些別人做不到的事而你卻可以做到。

回想當初讀小學時的我，成績不是很好，當時我很自責，為什么別人都會，而我卻做不?為什么別人都做到了，而我卻做不到?為什么別人考的分數都在九十五分以上，而我卻偏偏八十來分?這些問題就好比是突如其來的考試一樣，令我措手不及。

猶記得，在小升初期末考試的前兩天，我仍在思索這個問題時，班主任老師走過來問我：“你怎么了?”我答道：“馬上就要期末考試了，我的成績一定不好。”老師說：“你還沒考怎么就開始懷疑自己?”我答道;“我平時每次成績都不太好，這一次也一定沒有什么希望。”老師說：“你不是不會而是不細心，只要認真答題，你還有希望。”

聽了老師的話，我很細心的對待每一個考題，最終取得了不錯的成績。

通過這件事，我發現我并不都是劣勢，我也有自己的優勢。

揚長避短，充分發揮自己的優勢，我想每個人都能成功吧!

龜兔賽跑的故事相信大家都不陌生，烏龜與兔子有著明顯地實力之別，但結果卻出人意料，究其原因不難看出是心理不同，兔子的這種驕傲心態令自身的優勢成了劣勢。而烏龜它很清楚的明白自己的劣勢，然而它堅持不懈的這種心態，令它得到了賽跑的勝利。

如果烏龜與兔子一樣的話，那么最后的勝利可能就是兔子的了。

優勢和劣勢如果充分利用起來結果往往會給你驚喜。

這個世界上應該沒有幾個人會喜歡劣勢，因為它會令你事事不順，要付出努力克服重重困難，才能彌補劣勢。

而優勢會令你更容易取得成功，但是如果驕傲自滿的話，它也會成為你的阻擋牌，這種阻擋牌往往會成為你最大的敵人。

在成功的道路上，其實沒有什么絕對優勢和劣勢。

把握好機遇，劣勢就是優勢。反之，優勢也會變成劣勢。

我想有的人失敗也許是因為過分的依賴自身的優勢，而忘記自身的劣勢。

直面劣勢不一定會失敗，面對優勢也不一定會成功，主要是調節心態。

優勢也好，劣勢也罷，抓住了時機，才會增加成功的可能性。

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我的優缺點初二（精選22篇）篇四

優點，是讓人被注意的裝飾品，缺點，則是讓人被淡忘的漂白劑。在每個人身上都有優點和缺點，但我們應該要抱持著包容及接納的精神來看別人的缺點，并懂得欣賞別人的優點，做一個人見人愛的好寶寶。

我有一項優點，就是學習時非常專心。在學校，我可以將課中重點迅速記在腦中，回頭再復習時，便能流暢的把課文背誦出來，考試時才能獲得高分。另外，在學習繪畫時，老師通常會將技巧完整解說一遍，并且親自做示範，之后只要多練習，我便可以將技巧展現的暢行無阻，因此不僅成績優異，還多才多藝呢！

我的另一項優點，就是做事非常負責。在我心中有一條線，這條線代表著負責，我認為做一件事不是做完就好，而要做到最好，盡全力完成。這條隱形的線總是提醒我將老師交待的事做到完整，并且立刻做完，不拖拖拉拉；分內的作業或功課也都按時繳交；答應別人的事也不反悔，讓自己成為有信用、負責的人。

不過，我也有仍須改進的缺點，那就是過于浪費資源。生活周遭處處是資源，水、電、瓦斯、食物、設備……等，大家都知道應該要好好珍惜資源，但是我卻經常忘記關燈、關電扇，造成不必要的浪費。從今以后，我要提醒自己隨手關燈、關電扇、拔插頭，并且少吹冷氣，也要提醒身邊的家人少開車、少騎車，多搭乘大眾運輸工具，加入節約能源、愛護地球的行列。

我的另一項缺點是挑食。有很多東西都是我愛吃的，巧克力、洋芋片、蘇打餅、可樂、珍珠奶茶……，但卻都是零食。我知道這樣恐怕會傷害身體、影響健康，而且容易發胖，所以我已經逐漸在克制，慢慢減少次數。現在，我不再只吃垃圾食物，會多攝取青菜及含有鈣質食物。讓我在別人眼中不只是成績優異、有責任感，還能是身心健康的好孩子。

擁有缺點并不可恥，可怕的是不愿改進；擁有優點無須驕傲，唯有掌握得當，才能獲得優勢。了解自己的優點和缺點，就應該發揮優點、縮小缺點，讓你我都能朝自己的目標邁進。

我的優缺點初二（精選22篇）篇五

我的優點好比天上的星星，多的數不清；但，一談起我的缺點，可是讓我一個頭兩個大！現在，就讓我娓娓道來吧！

我有一個令我十分驕傲的優點，那就是熱心助人。因為我常幫助人，熱心助人便成了我的“正字標記”。無論是同學向我借筆芯，或是請我教他功課等......我全都有求必應。甚至是同學跌倒，我也會馬上扶他起來。只要看到同學的臉上因我的幫忙而嶄露笑靨，我覺得再辛苦也值得，畢竟“助人為快樂之本”啊！

我的另一個優點是愛讀書。我愛讀書的優點讓我寫作文時下筆如有神助；老師問的問題都難不倒我；還使我品行變好，談吐及舉止都變得文質彬彬，多了一股文學的氣質；更交了一群志同道合的好朋友。俄羅斯文學家高爾基說：“我愛書，我認為我身上一切美好的東西都是書給我的。”這一點我感同身受。

我還有一個優點就是大方。每當我得到新東西，或是發生了令我開心的事，我總會大方的和朋友分享，將我的喜悅散播出去，讓大家臉上都掛著一抹微笑，與我一同徜徉在這歡樂的氣氛中。“所有東西一經分享，就更為壯大。”這句話真是說得一點也不錯！

我有一個讓我傷透腦筋的缺點，在考試時，“它”總是悄悄得出現，使我抓不到“它”，還害我“大意失荊州”，不小心錯一、兩題，使我與第一名的寶座無緣，“它”，就是“粗心”。我向老師求救，老師說：“只要多檢查幾次，細心一點，不就好了嗎？”我照著老師的方法做，果然有效！如今，我不但不再那么粗心，還開始變得細心呢！

我還有一個令我煩惱的缺點，就是——沒耐心。每次要做美勞，我總是希望自己能做得又快又好，但我常常做到一半就沒耐心，不想做了。我對媽媽訴苦，媽媽說：“凡事要先做到完美，再慢慢來練速度。”聽了媽媽的話，我相信“有志者，事竟成”，多多努力，結果我越來越有耐心，手也變巧了呢！

孔子曾說：“人非圣賢，孰能無過。”我要改善缺點，多發掘優點，為自己的人生畫下一道美麗的彩虹。

我的優缺點初二（精選22篇）篇六

我叫郭梓玥，是一個活潑可愛的小姑娘，有著一雙不大卻炯炯有神的眼睛，還有著白皙的皮膚和小巧的嘴巴，每天都扎著一個馬尾辮。

我活潑開朗，跟同學們都可以玩的很開心，大家也都喜歡跟我玩，在老師們眼里我也是一個乖巧懂事的好孩子，但人非圣賢，誰都會有缺點，我也一樣。這次就來說說我的缺點吧。

no1偏科

“啊呀呀！”我又開始抓狂了，因為這次英語成績又不理想。我的學習成績總體來說還不錯，不過每次考試都是語文最好、數學其次、英語最后。我的英語雖然不至于倒數，但是每次也都不太理想，以至于媽媽經常在我耳朵邊嘮叨：郭梓玥呀，英語要多讀多聽，要增加詞匯量，有空要多復習。因此，我都是在媽媽的嘮叨下不情愿的去復習。

no2懶

每到周末的早上，我都賴床不起，每次都是在媽媽的河東獅吼般的聲音下才不情愿的離開溫暖的被窩，有時裝聽不見繼續睡，媽媽會使一絕招“掀被子”將我拖起來。

我懶的另一種表現形式就是不愿干家務活，每次媽媽要求我做家務，我都一拖再拖，比如讓我掃地，我都是拿著掃帚三下五除二草草了事，自己的學習桌只有在實在看不下眼了才去收拾，把媽媽愁的天天說“你這么懶，將來有了自己的家了還不得成豬窩呀！”

媽媽經常會針對我的缺點想出各種各樣的解決辦法，針對我的偏科，她會買一大堆的數學英語習題讓我做，不過我每次都會討價還價，盡量少做。對于我的懶，媽媽可謂是絞盡腦汁，每天早上定鬧鐘，飯后要刷碗、掃地，要學著做家務。

以上是我的兩大缺點，希望在媽媽的督促下，我自身的努力下，能盡快克服困難改掉缺點，成為更優秀的人！

我的優缺點初二（精選22篇）篇七

世界上的每個人都獨一無二，但沒有人是十全十美的，大家都有自己的優、缺點。

優點就像樹上結實累累的果實，我喜歡自己的各個優點。我喜歡我樂于助人的個性，當同學有困難時，我總會立即伸出援手，盡力協助；我喜歡我積極的態度，總是喜愛參與各項表演、競賽和團體活動；我喜歡我那口流利的`英語，使我方便和外國人溝通，有時候，還能說出一番大道理；我也喜歡我努力不懈的精神，可以幫助我度過難關，不屈不撓奮勇向前，它們就是我的優點。

缺點卻如掉在樹下早已干枯的葉片，然而，每個人都有缺點，我當然也不例外，就像容易分心，在我練琴時，只要有其他吵雜的聲響，尤其是弟弟看電視時，我便無法專心，因此經常浪費許多寶貴的時間。另外，我時常發脾氣的原因是我沒有耐性，沒辦法忍受“等待”的感覺。不過這些缺點是我能改進的，我可以學習如何專注和成為一個有耐心的人，讓我的缺點能慢慢改善。

雖然優點使我喜歡自己，但改過缺點也非常的重要，因一個人的優缺點，可以決定一個人的個性，甚至是影響他未來的人生經歷與生涯發展，因此我們應該善用我們的優點并學習改善自己的缺點。

我的優缺點初二（精選22篇）篇八

世界上的每個人都獨一無二，但沒有人是十全十美的，大家都有自己的優、缺點。

優點就像樹上結實累累的果實，我喜歡自己的各個優點。我喜歡我樂于助人的個性，當同學有困難時，我總會立即伸出援手，盡力協助；我喜歡我積極的態度，總是喜愛參與各項表演、競賽和團體活動；我喜歡我那口流利的`英語，使我方便和外國人溝通，有時候，還能說出一番大道理；我也喜歡我努力不懈的精神，可以幫助我度過難關，不屈不撓奮勇向前，它們就是我的優點。

缺點卻如掉在樹下早已干枯的葉片，然而，每個人都有缺點，我當然也不例外，就像容易分心，在我練琴時，只要有其他吵雜的聲響，尤其是弟弟看電視時，我便無法專心，因此經常浪費許多寶貴的時間。另外，我時常發脾氣的原因是我沒有耐性，沒辦法忍受“等待”的感覺。不過這些缺點是我能改進的，我可以學習如何專注和成為一個有耐心的人，讓我的缺點能慢慢改善。

雖然優點使我喜歡自己，但改過缺點也非常的重要，因一個人的優缺點，可以決定一個人的個性，甚至是影響他未來的人生經歷與生涯發展，因此我們應該善用我們的優點并學習改善自己的缺點。

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我的優缺點初二（精選22篇）篇九

每個人或多或少都有一些缺點，可能是因為貪玩導致課業荒廢，考試總是敬陪末座——吊車尾；也可能是脾氣很大且反復無常，導致常與同學爭得臉紅脖子粗；又可能是說話總是口不擇言，以至于傷害到自己也傷害到別人。不過，“知錯能改，善莫大焉。”我想，大家只要愿意檢視自己的缺點，并加以反省、改進，一定能讓自己越來越進步哦！

我的優缺點到底是什么呢？靜下心來，仔細想想，我的優點是“運動神經發達”，在這方面表現較為出色。每逢體育課，我總是興高采烈的，因為我的各項體育表現，經常都是班上的佼佼者，不管是有趣的躲避球，還是刺激的籃球，或是老少咸宜的樂樂棒球，我都掌握得非常好，讓我得到許多人的贊賞。不僅如此，在和別班舉行友誼賽時，我也屢屢為班上建功立績，成為運動場上的風云人物！

沒有一個人是十全十美的，說到我的缺點啊，那就是做事情總是拖拖拉拉、慢吞吞，而且不會規劃時間，導致當天該完成的作業，十之八九都無法“今日事，今日畢”，總是一天拖過一天，即使在燃眉之急的那一刻，快馬加鞭完成了，也往往錯字連篇、字跡潦草；更糟的是，因為時間利用不當，造成該寫的作業沒寫，該做的事情沒做，造成課業“堆積如山”，接二連三的`事情又接踵而來，所以考試總是名落孫山、敬陪末座，總是說得很好聽，卻又不懂得腳踏實地的去做，因此許多失敗的例子不勝枚舉、難以計數！

既然已經列出了自己的優缺點，那我該如何保持和改進呢？優點當然就應該持之以恆，好好保持下去，甚至是超越自己越來越棒，我擅長的體育部分，當然要繼續保持高水準并要持續強健身體，精益求精；至于缺點要改進，就是要立下目標，貫徹執行，讓自己能夠倒吃甘蔗——漸入佳境，所以我已為自己訂下“今日事，今日畢”的目標，希望自己能將拖泥帶水，浪費時間的這個敵人，除之而后快！

有句話說：“人非圣賢，熟能無過？”沒有人一出生就是完美的，所以總會有自己的優缺點，因此希望大家都能放大自己與別人的優點，并多加學習，同時也縮小自己和他人的缺點，努力改進，那么這個世界就將會更美好喲！因為我的恒心和努力，現在的我，真的是“百尺竿頭，更進一步”了！

我的優缺點初二（精選22篇）篇十

曾經，有一片海洋，我以思念來做帆，我堅信，一定會有一天，我能駛進海中央。

曾經，有一片海洋，他讓我向往，讓我迷途，我從沒想過離開這個海洋，因為那時一個美麗的海洋。

盡管我知道，那片海洋不會再回來，但我還是忘不了，因為，我做不到……。

有些事，想象不到，估計不了，理解不了……。

有些事，逃避了太久，也該是時候勇敢去面對了……也該到盡頭了……。

從此，我失去了心目中那片美麗的海洋。

700字初二作文2：獎勵自己。

獎勵自己，難道就一定要有成就、有貢獻、有欣慰么?不一定，事實上，就在日常生活中，我們經常獎勵著自己，讓自己保持著心情的舒暢。

考完試，放下了繁重的學習包袱，向著天空哪怕是天花板狂吼一陣，再用100米沖刺般的速度跑下樓，在籃球場上揮汗如雨。這件事情，只要是有點激情的男生，在每一次小考之后都會這么干的。我們已經習以為常，卻不知，就在籃球場上奔跑之時，我們便在獎勵著自己。不信?看看吧。

給自己一次獎勵，讓愁眉苦臉綻放開心的花朵。給自己一次獎勵，讓枯燥的學習也充滿生機。給自己一次獎勵，讓快樂的基調充滿每一次呼吸。

700字初二作文3：今天，我想說說心里話。

“請問，你的夢想是什么?”這本應該是再普通不過的一個問題，我本應該自信滿滿，流利地完整答出它。可一時間心頭思緒萬千，喉中更像有一團棉絮澀澀地堵著。我愣愣地站在那兒，最后只能含糊不清地吐出幾個字：“我……我沒有夢想。”

可是還是沒有勇氣說出來。它太龐大，太難以實現了。不，甚至可以說是基本沒有實現的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠只可遠視，不可褻玩。

改變了我這種想法的，是一部電影。影片的主角是一個“傻子”，一個低能兒，一個被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因為他“傻”，他才比常人更樂觀，更善良，更堅持執著于自己的夢想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑;正因為他“呆”，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒有，哪怕是一秒，放棄過自己最初的夢想。他叫阿甘，一個從沒長大的孩子，一位稱職的父親，一個戰場歸來的戰士，更是一位成功的商人。

他讓我看到，夢想沒有難易之分，沒有貴踐之分，更沒有成敗之分;而所有你堅持的夢想，總有一天，如蛹褪殼成蝶，會成為現實。

縱使時間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問我夢想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次與這種問題不期而遇，我一定不會膽怯。我一定不會退縮。我一定不會將那那個答案深深地埋藏在心中。我一定會堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案說出：“我的夢想是周游世界!是用自己的雙腳走一遍絲綢之路;是用自己的雙手扶摸尼羅河較真久經風沙的金字塔;是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀;是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動的圓舞曲!這，就是我的夢想!”

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我的優缺點初二（精選22篇）篇十一

大家好，我叫王子晨，今年9歲。

我烏黑的頭發，皮膚卻像抹了奶油一樣白。眼雖小，卻很機靈，像會說話。

我是一個急性子。有一次，我好朋友邀請我去濱河公園玩耍，讓我騎自行車，媽媽讓我慢一點騎，我慢慢地騎，但是我感覺太慢了，于是我蹬快了速度。眼看要到了，一塊石頭把我絆倒，我摔了一跤。一位好心的阿姨把我扶了起來，于是我把自行車扶起來繼續騎。

我要把急性子這個毛病改掉，以后要慢慢騎，不要飛快地騎，安全第一，不然又要摔一跤。

我的優點是樂于助人。有一次我在火車上，看一位老奶奶沒有座，我把我的座位讓給了老奶奶坐，老奶奶說：“謝謝。”我說：“不用謝。”

我的缺點是馬虎。有一次考試題很簡單，老師讓檢查，我覺得都對。考試成績出來了，不是少加一點，就是加變成減，沒考及格。平時寫字不是少加一橫，就是多加一橫，這個缺點我要改正。

這就是我，你們愿意和我做朋友嗎？

我的優缺點初二（精選22篇）篇十二

俗話說:“人非圣賢，孰能無過。”每個人都有各自不同的優缺點，但要能保持優點，并懂得反省與改進缺點，是很多人要學習的事。我希望自己能在小學畢業之際，將缺點改過，蛻變為人見人愛的蝴蝶，飛往嶄新的初中生活。

我的優點是善解人意、善于察言觀色，能適時給他人溫暖和鼓勵，不會說不得體的話語，總會默默關懷朋友，讓我贏得不少珍貴的友誼。當朋友遭遇挫折、困難時，我會拍拍他的背，對他微笑，表示肯定與支持，并與他討論解決方法，陪著他迎向成功；當朋友心情低落時，我會親切詢問他原因，溫柔的安慰他，說些趣事逗他笑，讓他開開心心過每一天；當朋友生氣、憤怒時，我會講道理給他聽，安撫他的情緒，或是讓他一個人獨處，靜下心明白自己該怎么做。我會識大體，不讓彼此感覺尷尬，在師長同學眼中，我是個聰慧、貼心的`人。

有正就有反，有利就有弊，有優點就有缺點，而我的缺點就是會偷懶。有時對事會消極以對，沒以認真態度完成師長交代的事情，有機會也不盡力把握，即便我再聰明也會停在原地踏步。有時我的小腦袋總是只想著玩，常聽媽媽說:“想讓別人注意你，必須自己努力爭取表現的機會，而不是靜靜等待時機來臨。”我總把它當耳邊風，認為只要自己夠聰明，成功自然就會找上門。升上高年級，同學競爭愈來愈激烈，已不是只有“靜觀其變”就能獨占鰲頭，看著別人站在臺上風光拿獎，而我只有拍手的份，好勝心強的我，終于明白自己的缺點，唯有改變自己，才能嘗到成功的甜美果實。

想跟別人一樣上臺受表揚，我需要改掉懶惰的缺點。首先，我要對自己負責，盡力完成師長交代的事項，不逃避、不偷懶，訂定每日目標，反省并改進；其次，要積極爭取機會，多參加比賽磨練自己，全力以赴面對考驗，不要懶得花心力準備比賽而放棄表現的舞臺；最重要的是莫過于要有持之以恆的心，決心改過這個缺點，遇到任何困難不退縮，才能真正改過懶惰。此刻的我，如同擁有飽滿風帆的船，正筆直的朝目的地前進；又如跑道上蓄勢待發的跑者，準備迎風沖往期待中的終點。我想，我可以的！只要秉持堅定的態度，一定可以成功將我的缺點改掉。

每個人都有優缺點，就如同一張白紙，偶會有污點，而我們時時要像橡皮擦一樣，擦掉黑漬，讓紙更加潔白。除了改進缺點，更要保持自己優點，也要懂得欣賞別人的優點，包容他人的缺點，才是真正十全十美的人。

我的優缺點初二（精選22篇）篇十三

很多面試官在面試的時候，都喜歡問這個問題，然而作為用人單位，他們更關心的是你的優點，表述缺點的態度和方法：人非圣賢，孰能無過？作為求職者，誰也不會想到通過坦陳自己的缺點來尋找理想的職業崗位。正因為這一原因，我想在沒有得到主考官提示的情況下，就不必去主動陳述自己的缺點,如果對方問到，那就如實回答。

microsoft微軟中國研究院院長李開復博士說：“在應聘中，很多人都擔心會暴露自己的弱項，我覺得每個人應很忠誠地回答這個問題，但要說明我在進步，當一個人知道自己的弱項而學著進步的話，這對我來說是一個很好的事情，不管他是什么弱項。強調自己沒有弱項，或者說，我的弱項就是工作太努力，那是沒有意義的。”

在面試的過程中，切忌吹噓自己的能力，吹噓自己并不是展示自己的優點，而是在暴露自己的缺點，自己的實際能力和吹噓的南轅北轍，最后被淘汰也是理所當然的事情。

有時會碰到這樣一種情況，自己本來沒有這方面的缺點，但主考官卻提了這樣一個問題：“你說你愛好寫作，可是在你的表格中有兩處語法錯誤。這如何解釋？”很多時候面試官會突然問出類似的問題，來考驗我們的反應能力，如果你是在吹噓自己，那么肯定會被發現。面試官挖這樣的陷阱，一般都是為了考驗求職者的反應能力。

我的優缺點初二（精選22篇）篇十四

我的優缺點初二（精選22篇）篇十五

就像再怎么完美的玉器，也有些許的雜質，世界上沒有十全十美的人，每個人都有缺點和優點，而我也不例外。

我的優點是專心、努力向上、作文寫得不錯等。在學校上課時，我都會專心聽講，回家也會主動寫作業、復習功課，并喜歡閱讀課外讀物。因為長時間閱讀，累積了寫作能力，所以我的作文寫得還不錯。因為我自動自發、努力學習，功課都不用爸媽操心，大家都很稱贊我。

我的缺點是脾氣不好、好勝心太強。聽媽媽說，我一出生就很愛哭，常常吵到樓下的爺爺奶奶。長大后，有人惹我生氣，我就會亂發脾氣，還好爸媽常以耐心和愛心和我溝通，我已經漸漸改過來。我的好勝心也很強，每當考試考不好，就會一個人躲在房間里放聲大哭，因為得失心太重，受不了一點挫折，心情就像天空中的烏云，灰濛濛的又厚又重，久久無法恢復，總是要家人再三安慰，心情才會慢慢放晴，重見陽光般的笑容。

每個人都有缺點，但如果能改掉缺點，缺點就有可能化成優點。我希望能改正自己的缺點，并保持優點，做一個人見人愛的好女孩。

我的優缺點初二（精選22篇）篇十六

人不可能是完美的，像我就有許多缺點，雖然很想改掉，但是“冰凍三尺，非一日之寒。”缺點可不是說改就改的，畢竟人的缺點關系著我們習慣和品格的好壞，所以改掉缺點是一件日常生活重要的大事，因為“知過能改，善莫大焉。”

我其實非常愛干凈，但是卻還是有許多做不到的地方，比如因為懶惰，有時候瞌睡蟲一來，就懶得不想洗頭，倒頭就呼呼大睡。睡到三更半夜，像一只全身長了蝨子的猴子，拼命的抓呀抓，抓得自己都快要抓狂；還有，因為早上太急著去上學而忘記刷牙，害得自己整天坐立不安不自在，總覺得怪怪的。

我還有一個缺點，就是沒有辦法決定事情，老是三心二意、優柔寡斷。比如爸媽問我要去游樂園，還是去動物園，我都不知道要去哪里才好，所以到最后哪里都去不成了，只能在家中，呆呆地望著天花板發呆。我真后悔自己的猶豫不決，浪費了一個美好的假日而懊悔不已！

我還有一個最嚴重的缺點，就是老師發問的時候，都有許多同學主動踴躍的舉手回答，但是膽怯的`我都不會舉手，雖然得到老師特別的關愛，叫我要多舉手、多回答，練習膽量，可是我還是害怕會說錯答案，所以我都不會主動舉手。雖然知道自己的缺點和老師的用心良苦，但是我卻沒辦法鼓起勇氣。現在我已升上五年級了，所以我想試著主動舉手，并且勇敢的說出自己的答案，不管答案對或錯，對的答案給自己勇敢舉手發言一個掌聲，錯的答案就再改進，這樣才可以讓我更有信心的面對將來的學習，勇于回答問題。

還有還有，我還有一大堆的缺點，怎么說也說不完，如果你要我說完，你就要非常有耐心，因為三天三夜也說不完。但不管如何，我已下定決心要把我的缺點全部改掉，讓大家對我刮目相看，重新認識嶄新的我。寫到這里，在旁邊觀看的媽媽突然問我：“你真的可以做到嗎?”我斬釘截鐵的回答媽媽說：“我當然可以啊!”媽媽眉開眼笑的說：“好吧！那我就來看你可不可以改掉你所有的缺點。”呵呵！媽媽這是“激將法”嗎？長大的我，是應該勇于面對自己缺點的時候了，我要斬釘截鐵，大聲的說：“我要挑戰、改正缺點！”這可不是空口說白話，請大家拭目以待，我將以恒心及毅力，叫我所有的缺點逃之夭夭，完全展現一個充滿信心的我。

我的優缺點初二（精選22篇）篇十七

表述缺點的態度和方法：人非圣賢，孰能無過？但作為求職面試，招聘單位更關心的還是你的優點，當然作為求職者，誰也不會想到通過坦陳自己的缺點來尋找理想的職業崗位。正因為這一原因，我想在沒有得到主考官提示的情況下，就不必去主動陳述自己的缺點,如果對方問到，那就如實回答。

寶潔公司崔廣福也持同樣的觀點，他說：“這個問題對我來說是不問不答，如果對方沒有問到去回答的話，可能會變得越描越黑；第二，如果對方真的問起來，怎么辦？那么誠實是比幾千棵櫻桃樹還值錢的東西，所以的話，誠實是最重要的，那么我們可以坦率地回答自己的弱項，同時把它轉換成一種好的東西，就是壞事變好事的轉換。比如說，我在那件事上做得不是很成功，但是我從里面學到了以下幾個方面的經驗和教訓，它對我以后幾方面的工作，產生了深遠的影響。那么由于這次失敗，我能夠在以后的幾件事情里，做得非常成功。”microsoft微軟中國研究院院長李開復博士說：“在應聘中，很多人都擔心會暴露自己的弱項，我覺得每個人應很忠誠地回答這個問題，但要說明我在進步，當一個人知道自己的弱項而學著進步的話，這對我來說是一個很好的.事情，不管他是什么弱項。強調自己沒有弱項，或者說，我的弱項就是工作太努力，那是沒有意義的。”

另外在面試過程中切忌吹噓自己。吹噓自己并不是展示自己的優點，而是在附加自己的缺點，這種吹噓與個人的實際努力南轅北轍。江蘇電視臺曾有三位研究生參加面試，其中一位吹噓說他對吳地文化研究非常深，甚至舉出幾個文化名人。那知面試他的電視臺臺長正好是蘇州人，反問了幾個問題，結果一個也答不上來。最后被淘汰。

有時會碰到這樣一種情況，自己本來沒有這方面的缺點，但主考官卻提了這樣一個問題：“你說你愛好寫作，可是在你的簡歷中有兩處語法錯誤。這如何解釋？”應聘某報記者的小黃同志就遇到這樣的題目。當時的小黃同志想了想說：“我的表是做過認真推敲的，如果真有語法錯誤，那必然是我粗心所致，我立即糾正，并向各位道歉。”他頓了頓，說：“不過我想知道我究竟錯在哪里？”考官們笑了，原來這是故意設的一個圈套。主要是考察他的反應能力。

看了這篇文章，你應該懂得在面試過程中怎么樣去介紹自己的優點和缺點了吧？

我的優缺點初二（精選22篇）篇十八

每個人都有缺點和優點，我也有。你們知道我的缺點和優點是什么嗎？讓我慢慢來給你解釋。

我的缺點是粗心。記得有一次，老師發了一張特別簡單的卷子，我很快就把它寫完了，就得意洋洋的坐在那。老師過來了說：“你做完了嗎？讓我看一下。”老師看了看說；“你一共埋了9顆“地雷”，一定要把他們找出來喲！”我使勁檢查，才找出七顆，還有兩顆始終找不著，我就把前面的改了一下。我心想：我一定能考96，所以不用擔心。可是，卷子發下來以后，我傷心極了。因為我改的七道題有一道題改錯了加上沒找著的那兩道題，我才得了94分。我一定有改掉粗心的壞毛病。

我的優點是獨立性強，要是爺爺奶奶不在家，我就會自己把被子疊好，自己炒雞蛋吃。我會按照時間自己梳頭、起床。要是有特殊情況，我還會自己洗衣服呢！好了，這就是我的優點。

我一定要讓缺點變優點，讓優點變得更好！

我的優缺點初二（精選22篇）篇十九

姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。

性別：跟爸爸一樣。

年齡：度過了九個“六一”兒童節。

文化：今年下半年升高小。

模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

優點：我剛拿著戶口薄報名念書那天，老師便寫了道題“31-5”考我，又連忙說：“出錯了！”我一口答出：等于-1”。老師驚奇地問：“你知道什么叫負數？”我又說：“負數是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：學習好，愛勞動，靈活。同學們也常夸我：有兩下子。課余我愛看故事書，看完了就講給小伙伴聽。我更愛學英語，以前有天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學，爸爸說：“早點學也好”。就這樣，我堅持早晚跟爸爸學。學完了字母、音標，又背熟了許多單詞和譯文。有時，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨讀出來。

缺點：我的缺點大于優點。除了老師的評語：上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結了好多條：功課要“逼”著做，腦細胞直直的，好吃貪玩，出門就闖禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。

這些缺點轉身就忘。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎，記不住事情嗎？

我的愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫學家，專門治療不聽話的孩子的腦細胞。

拿自己當自己的鏡子。

《作文:拿自己當自己的鏡子》把自己作為自己的鏡子，才能獲得成功。

就拿我來舉例吧！我，如果我拿自己當鏡子來映照我自己，就會發現優點和缺點。我的優點是：認真好學、喜愛看書。這些優點我要保持下去，繼續努力。當然，我還有美中不足：上課不積極發言等等。這些缺點我要去改正。通過這些映照，我就發現了自己的優缺點，這樣以后就可以保持優點和改正缺點。

以后我要多拿自己當自己的鏡子，照出自己的優缺點。《拿自己當自己的鏡子》。

姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。性別：跟爸爸一樣。年齡：度過了九個“六一”兒童節。文化：今年下半年升高小。模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。優點：我剛拿著戶口薄報名念書那天，老師便寫了道題“3+1-5”考我，又連忙說：“出錯了！”我一口答出：等于-1”。老師驚奇地問：“你知道什么叫負數？”我又說：“負數是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：學習好，愛勞動，靈活。同學們也常夸我：有兩下子。課余我愛看故事書，看完了就講給小伙伴聽。我更愛學英語，以前有天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學，爸爸說：“早點學也好”。就這樣，我堅持早晚跟爸爸學。學完了字母、音標，又背熟了許多單詞和譯文。有時，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨讀出來。缺點：我的缺點大于優點。除了老師的評語：上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結了好多條：功課要“逼”著做，腦細胞直直的，好吃貪玩，出門就闖禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。這些缺點轉身就忘。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎，記不住事情嗎？我的愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫學家，專門治療不聽話的孩子的腦細胞。“自我介紹”就得講真話，實話，毫不做假、虛飾。這篇文章就做到了這一點。字里行間充滿真情實感，使人讀了真摯親切，頗有情趣。文章開頭風趣地把自己的姓名、性別、模樣等作了一番簡單的介紹后，就結合老師和家長對自己的看法，選取了“入學”、“考試”、“學英語”、“撕信件”等生動事例，重點記敘了自己的優缺點，刻畫了一個愛動腦筋、愛學習又愛淘氣的孩子的形象。

缺點。

在每個人的人生中，都會有優缺點。可是如果讓大家寫出來的話，大家肯定都會寫優點，但我卻不同，在六年的生活里，我發現自己有很多的缺點，這些缺點如藤蔓，將我的手腳緊緊的束縛著，為了改正缺點，我下了很多功夫，可老是改正不了，他們成了我一生的牽絆。

我的一大缺點是嘴巴不夠甜，常常說錯話，害得大家都生氣，為此常常吃苦頭。印象最深刻的是：五年級的時候分班，我被分到五二班，按四年級期末考試的成績來排的話我是班里的第二名，按理說應該得到老師的器重，可是一個學期下來，老師最喜愛的不是我，而是第一和第三名，或許是我的嘴巴不夠甜，或許是他們的老師早已打好關系，又或許是第一名的成績好第三名的爸爸是老師，不論我怎么努力，不論我得多少個第一名，老師還是很針對我。記得一次上晚修，我的同桌說話，我來晚了一些，不知道發生什么事，老師來了就問我他們說話嗎，我站起來不知道怎么回答，只好說我晚來了一些，老師聽了我的話，冷笑一聲說：你回答得可真巧.當時我恨不得馬上找個地洞鉆進去，臉上一陣紅一陣青。

雖然這件事已經過去很久了，但我仍記憶猶新，他就像心頭的一塊傷疤，時時刻刻提醒著我。。。

我

一對炯炯有神的眼睛，頭發黑的發亮，這，就是我。我，一個9歲的小女孩，一個天真可愛的小女孩，一個笑聲中還帶著一絲稚氣的小女孩。

優點。

1、學習成績中等偏上，上課聽講。

2、回家的第一件事就是完成作業。

3、在家聽爸爸媽媽的話，在學校聽老師的話。

4、課堂做業總是做得很好。

5、體育方面個項都很好。

6、......

缺點。

1、在家不經常做家務。

2、做家庭作業總是很粗心。

3、看電視沒有自制能力。

4、很挑吃穿。

5、......

總之，我的優點多多，缺點也不少。反正啊，我的優缺點永遠也說不完。

我的同桌。

關鍵字：同桌同桌作文同桌小學文章我的同桌名叫王思揚。他的外號叫“鐵板王”。王思揚長著一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，看上去神氣極了！王思揚體育不錯。喜歡跳遠、跑步和打籃球，因此，每次考試成績都能得優。王思揚喜歡助人為樂。又一次，我和因為一點兒小事同學鬧了點兒小矛盾。王思揚看見了，連忙跑過來，對我們說：“不就是鬧了點兒小矛盾嘛，至于這樣誰也不理誰嗎？”他邊說邊把我和那個同學的手拉到一起。就這樣，我和那個同學才和好的。我和王思揚也鬧過矛盾。有一次，我忘了給他帶紅筆，他那粉筆在桌子中間畫了一條線。第二天，我給他帶了紅筆，他才把用粉筆在桌子中間畫的那條線拿抹布擦掉。這就是我的同桌。雖然他有些缺點，但他也有很多優點。我相信，在他的努力下，他的缺點一定會變成優點。我的同桌名叫王思揚。他的外號叫“鐵板王”。王思揚長著一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，看上去神氣極了！王思揚體育不錯。喜歡跳遠、跑步和打籃球，因此，每次考試成績都能得優。王思揚喜歡助人為樂。又一次，我和因為一點兒小事同學鬧了點兒小矛盾。王思揚看見了，連忙跑過來，對我們說：“不就是鬧了點兒小矛盾嘛，至于這樣誰也不理誰嗎？”他邊說邊把我和那個同學的手拉到一起。就這樣，我和那個同學才和好的。我和王思揚也鬧過矛盾。有一次，我忘了給他帶紅筆，他那粉筆在桌子中間畫了一條線。第二天，我給他帶了紅筆，他才把用粉筆在桌子中間畫的那條線拿抹布擦掉。這就是我的同桌。雖然他有些缺點，但他也有很多優點。我相信，在他的努力下，他的缺點一定會變成優點。

我最熟悉的人。

我最熟悉的人湖南省隆回縣石門鄉中心小學三年級劉文我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爺爺。我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著皮茄克，下身穿著棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺長著粗眉手，瞇著眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。我的爺爺性格開朗，和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說話。爺爺喜歡散步、看書、看報紙，還喜歡養小動物。爺爺的優點是愛勞動，只要爺爺在家里，家務活他就包干。爺爺的缺點就是愛抽煙，每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個壞毛病。雖然他有缺點，但我還是很喜歡我的爺爺的。

指導教師：陽美貞對爺爺外貌、優缺點、言行觀察得很仔細，用詞得當。

姓名：跟李鵬同姓，與史可同名。

性別：跟媽媽一樣。

年齡：度過了11個兒童節。

模樣：圓圓的臉蛋，高高的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛。

優點：在一年級那天，老師在便在黑板上寫了一道題“2+3-6”，“出錯了，這題答案是負數。”我舉手回答道。老師走到了我面前，用手撫摸著我的頭，微微一笑。這一個學期來，我的成績單上寫滿了“優”，爸爸媽媽也經常夸我學習好。我還愛看書，三年級的時候，剛好放假，我去上廁所，順手拿了一本書，過了半小時也沒有出來，爸爸一急，使勁地拍打著門。我怕被爸爸發現我上廁所看書，偷偷地把書藏在了紙筒箱里。吃完飯，爸爸從廁所里拿出了我的書，批評了我一頓。哎，誰叫我是個“瘋狂書迷”呢。

缺點：我的缺點大于優點。除了老師批語：上課不認真，下課愛打鬧，做作業做得一塌糊涂。媽媽也給我總結：好吃懶惰，作業總是在放假的最后一天寫，不講文明，吃飯前不洗手。為此，零花錢也減少了一大半。我的這些缺點轉眼就忘。同學們也給我取了一個外號“倒霉蛋”。

愿望：決心改掉缺點，發揚自己的優點。長大以后當一名教師，專治不聽話的學生。

我的優缺點初二（精選22篇）篇二十

我是一個調皮又可愛的孩子，每個困難都能被我克服，記得有一次，我還不會騎兩個輪子的自行車，我就每天堅持練，但有一天我被一塊小石頭擋住了去路，我的車把左右的`晃動，咣當哎呀摔倒了，可是我不怕疼又堅強的爬起來繼續騎……最終在我的努力下終于學會了騎車。心里那個美呀！

有的時候我卻為了一點點小事而哭泣，那天放學的時候我一邊哭一邊打的小旗，爸爸問我怎么回事，我說：“我的胳膊被車刮了一下破了并且還留了一點點血”爸爸說：“你看爸爸的手有時破了那么深的口子爸爸還沒哭呢！我們要堅強面對每一件事情。”我明白了。

我的優缺點初二（精選22篇）篇二十一

我的缺點有很多，一、到了考試的時候因緊張忘記字怎么寫，我考試前記住了一個字，但是到了考場什么也忘記了回到了教室了我才能想起來，一出來分數就什么也想起來了。

二、上一次一個一個過關時我在寫地七單元時，第一次錯，錯了好幾個，第二次錯，少了一個字，第三次把“中流砥柱”寫成了“中流擋柱”第四次才全對我這錯的真是冤啊！我還寫了四遍第七單元回家那一天還沒有寫對那個單元，我寫那個的時候我有一個巨大的問題，老師也常常的提過，哪就是就從來沒有檢查過寫完以后，這個問題就是我錯的問題唉！

三、那一次老師讓我們去寫題，我們三個人都以為自己的答案是最正確的，我們的都是最正確的就是的得數都是不一樣，我和宋涵曉都認為自己是對的，姚鑫棋沒道題都沒有完全的對過我們兩個就把他的答案都給拋出在外，我們兩個在比，可是我們的答案一問老師居然姚鑫棋對了，他做的最早又是第一個檢查的我們都是剛寫完的，沒有檢查，看來檢查也是個問題啊！

我的優缺點初二（精選22篇）篇二十二