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    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢

    幼兒園小班的教師在教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和合作精神,讓他們在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)相互幫助和分享。幼兒園小班的藝術(shù)展示作品,展示孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇一

    1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索自制糖果的方法。

    2、訓(xùn)練幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性。

    自制的小糖果若干、木珠若干(大小不一)、糖果紙、廣告紙。

    1、昨天我回家的時(shí)候聽見有說話的聲音,你們猜是誰?糖果寶寶。他說我不開心,我問為什么?他說他想有許多的朋友,我說讓我想想,明天請(qǐng)小朋友一起來幫幫你的忙,好嗎?小朋友你們愿意不愿意,(愿意)。

    2、請(qǐng)小朋友想想怎么辦?做些糖果寶寶送給他。

    3、你們知道糖果寶寶怎么做,請(qǐng)打開一個(gè)糖果寶寶看一看,做糖果寶寶需要些什么東西(材料)。

    4、再打開一個(gè)看看、想想是怎么做的。請(qǐng)把你的想法告訴大家,請(qǐng)幼兒上來示范,教師配合示范。

    5、幼兒操作實(shí)踐,學(xué)【活動(dòng)目標(biāo)】

    1、嘗試用短線添畫鱷魚牙齒。

    2、知道鱷魚的生活【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    水彩筆、紙、范畫、圖片。

    一、導(dǎo)入

    ——猜猜我是誰(老師出示圖片)

    ——你知道鱷魚生活在哪里嗎?它平時(shí)吃什么?

    二、新授

    ——鱷魚的身體是什么樣子的?

    ——鱷魚是什么顏色的?

    ——鱷魚的尾巴是什么樣子的?

    ——鱷魚的牙齒是什么樣子的?

    三、出示老師準(zhǔn)備范畫

    ——看看老師的這幅畫的牙齒是什么樣的?

    ——今天我們一起來幫鱷魚添上牙齒。

    四、幼兒繪畫

    ——自己拿出黑色水彩筆和老師一起繪畫。

    ——幼兒看老師涂色,告知幼兒涂色時(shí)筆向一個(gè)方向涂。

    五、展示自己畫的畫

    ——請(qǐng)孩子們把作品一起展示在白板上。

    ——師幼一起點(diǎn)評(píng)作品

    六、活動(dòng)延伸

    ——在下午活動(dòng)課時(shí)候,小朋友合作將作品制作成有趣的頭飾。

    讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動(dòng)中,幼兒的興趣較高,大部分幼兒能夠獨(dú)立完成作品,讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的鱷魚,尊重幼兒的意愿。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇二

    1.嘗試用報(bào)紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果,并用手指點(diǎn)印畫的方式裝飾糖果。

    2.了解廢舊物品可以制成美麗的物品,有初步的環(huán)保意識(shí)。

    3.體驗(yàn)制作大糖果的樂趣。

    4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    5.引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

    1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在區(qū)域里用小糖紙包過糖果。

    2.糖果實(shí)物若干、糖果圖片ppt、背景音樂。

    3.幼兒收集做糖果用的易拉罐,足夠的廢報(bào)紙、顏料、抹布等。

    4.用來掛糖果的繩子、夾子。

    一、魔術(shù)盒變出糖果寶寶,引起幼兒對(duì)糖果的興趣。

    師:小糖果們想要有個(gè)糖果爸爸,這個(gè)糖果爸爸比別的糖果都要大,都要精神,我們一起來做超級(jí)大的糖果爸爸吧!

    2.出示裝飾材料,探索制作糖果爸爸的.方法。

    (1)介紹報(bào)紙、易拉罐等,引起幼兒包裹的興趣。

    (2)啟發(fā)幼兒探索將"糖果"(罐子)包入"糖紙"(報(bào)紙),握緊中間,兩頭擰緊的方法。

    (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作,教師講解包裝的要點(diǎn)。

    大報(bào)紙,放放平,大糖果,放一邊,向前卷,向前卷,左擰擰,右擰擰,大唐果,做好了。

    (4)出示顏料,引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫的方式裝飾。

    師:糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?

    3.師幼共同制作、裝飾糖果爸爸,教師指導(dǎo)。

    4.展示幼兒作品,欣賞各種各樣的"糖果爸爸"。

    (1)將幼兒制作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風(fēng)處晾干。

    (2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞,簡單評(píng)價(jià)。

    5.播放糖果ppt欣賞各種各樣的糖果,引導(dǎo)幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。

    1.包裹糖果的過程對(duì)于小班幼兒來說有難度,在幼兒操作時(shí),教師可以一起參與,提高幼兒創(chuàng)作的積極性,也同時(shí)給予幼兒創(chuàng)作的靈感與啟示。

    2.可將晾干的"糖果爸爸"用魚線一個(gè)一個(gè)地串起來,懸掛在活動(dòng)室內(nèi),供幼兒欣賞,獲得成功感。

    區(qū)域活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸,也是教學(xué)活動(dòng)有效的補(bǔ)充。孩子們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的熱情沒有因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而褪減,因此,我便利用區(qū)域活動(dòng)小組操作的優(yōu)勢讓孩子們以組為單位,一組一組地進(jìn)行給糖果爸爸涂色的環(huán)節(jié)。這樣既給老師的觀察提供了方便,同時(shí)也能及時(shí)地給予孩子必要的指導(dǎo)。《糖果爸爸》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)完成了,在區(qū)域活動(dòng)中我們開設(shè)了“糖果屋”的游戲,在區(qū)域內(nèi)提供了更多的制作、裝飾糖果的材料,讓幼兒嘗試用其他方法來制作漂亮的糖果,孩子們都非常喜歡。

    在小班階段,影響教學(xué)活動(dòng)開展的因素很多。孩子對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣、外界的干擾、孩子的想法、教師的組織方式等等都會(huì)直接影響到一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的效果。這些都是教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該想到,但又不一定全都能想到的,這就要求我們不斷提高觀察能力、改動(dòng)生成活動(dòng)環(huán)節(jié)的能力。在日常工作中,我們不僅應(yīng)該專注于“如何做”,還應(yīng)該認(rèn)真想想“為什么要這樣做”。常常做到“有效的調(diào)整”和“務(wù)實(shí)的反思”,每一階段都對(duì)自己的反思進(jìn)行整理,這樣會(huì)有助于我們歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

    小糖果們想要個(gè)糖果爸爸,這個(gè)糖果爸爸呀,比別的糖果都大,比別的糖果都甜,比別的糖果都精神!我們一起來做超級(jí)大的糖果爸爸吧。我們用報(bào)紙卷包薯片罐,將“糖果”(薯片罐)包入“糖紙”(報(bào)紙),然后握緊中間,將兩頭擰緊。有趣的教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)方法都是在不斷的實(shí)踐、失敗、總結(jié)、再實(shí)踐的過程中慢慢產(chǎn)生的。教師要給孩子自主探索的機(jī)會(huì)和時(shí)間,具體地引導(dǎo)幼兒克服困難,提升能力。激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和制作欲望。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇三

    1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

    2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。

    3、教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線。

    1、課件:圖片-小雞母雞公雞

    2、涂色:小雞雛

    3、幼兒用繪畫材料每人一套

    一、導(dǎo)入

    課件:小雞母雞公雞

    1.教師:圖片上有誰呀?

    小雞跟著雞媽媽去干什呢?

    (鼓勵(lì)幼兒大膽講述。)

    2.教師講解小雞的生活習(xí)性,使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。

    二、展開

    1.出示范畫

    引導(dǎo)幼兒觀察小蟲子是什么樣子的。

    (鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。)

    2.教師示范:畫短曲線(小蟲)。

    3.出示畫紙:小雞雛

    教師:今天天氣真好,小雞來到草地上,找自己喜歡吃的小蟲子,

    小朋友也幫小雞找一找好嗎?

    4.請(qǐng)幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。

    教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽地作畫,適時(shí)地幫助幼兒完成作品。

    三、結(jié)束

    展示幼兒作品

    引導(dǎo)幼兒欣賞,并找出自己最喜歡的作品。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.能認(rèn)識(shí)圓形,并會(huì)說出圖形的名字。

    2.會(huì)撕即時(shí)貼,學(xué)習(xí)用現(xiàn)有的形狀大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

    3.體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂和為自己打扮的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.裝喜糖的沙狀容器,各色即時(shí)貼邊角料。已經(jīng)剪好的各種圖形。

    2.課件:圓形及相應(yīng)的物品圖片。

    活動(dòng)過程:

    一、情景表演,拓展幼兒想像空間和思維,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

    1、一個(gè)小朋友手拎一袋糖果走來,坐在桌邊說:“好吃的糖果我最愛,這個(gè)(紗袋)沒用,仍了它。”媽媽急忙走來,說:“別仍,別仍,我會(huì)把它變成有用的東西。”

    2、小朋友,你們說說看,這個(gè)紗袋有什么用?可以做成什么?

    二、教師出示兩件已做好的范樣,請(qǐng)幼兒來當(dāng)模特,激發(fā)幼兒制作愿望。

    1、這就是媽媽把紗袋變成的東西,請(qǐng)看。

    2、讓幼兒戴在頭上,走一圈,“紗袋變成了什么?”讓小朋友看一看,上面有什么?

    3、除了把它變成帽子,還可以當(dāng)什么拎?教師挽在手臂上。“哦,當(dāng)成漂亮有用的小包包。”

    三、幼兒認(rèn)識(shí)圓形。

    1、“漂亮的小帽子上有什么?”“這是什么形狀呀?”

    2、打開課件,幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形。

    “這個(gè)形狀是什么樣子的?”

    教師小結(jié):是圓溜溜的,我們把它叫圓形。

    3、你還見過什么圓形的東西嗎?

    教師小結(jié):女小朋友頭上的花是圓形的,吃的餅干是圓形的,積木是圓形的……。

    四、幼兒嘗試大膽創(chuàng)作。

    1、“你想有這樣一頂漂亮的帽子嗎?”

    2、教師介紹材料及制作要求:人手一個(gè)貼了大圓形的紗袋,請(qǐng)幼兒用盤中的各種小圖形進(jìn)行裝飾,撕即時(shí)貼時(shí)小手用點(diǎn)力剝出一層紙,撕下的紙放到盤中。

    3、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作。

    五、我來秀一秀。

    請(qǐng)幼兒戴上自己創(chuàng)作的帽子或包包上前走一走,秀一秀。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇五

    1、嘗試用色彩對(duì)兩種水果進(jìn)行寫生活動(dòng)。

    2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的表達(dá)和一組畫面所蘊(yùn)含的美感的認(rèn)識(shí)。

    3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

    4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

    1、做畫工具:顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣。

    2、水果(香蕉、蘋果)。

    一、啟發(fā)幼兒觀察水果。

    1、小朋友都認(rèn)識(shí)這些水果吧?有什么水果呢?

    2、我們先看看這些水果有什么顏色,每個(gè)水果的顏色是不是一樣?

    3、我們再來看看這些水果的樣子,它們是什么樣的?教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。

    1、我們來看看這些水果是怎樣擺放的?(啟發(fā)幼兒從水果的數(shù)量、擺放的位置進(jìn)行觀察)。

    二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項(xiàng)。

    2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓,輪廓線可以畫粗些,把你看到的水果的樣子全部畫好之后,再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色。涂水果的顏色時(shí)可以把輪廓線壓蓋一部分,但不要把輪廓線全部涂掉了。最后選擇背景色,把水果周圍空白的地方涂上顏色,可以多選擇一些顏色,使整個(gè)畫面看起來不單調(diào),涂背景色的時(shí)候,應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉,一種顏色可以涂大塊點(diǎn),然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方,使整個(gè)畫面看起來很豐富、飽滿。

    三、提出衛(wèi)生方面的要求。

    1、注意保持桌面的整潔。

    2、筆不能亂甩,小心顏料碰到小朋友的身體。

    3、要愛惜別人的作品,不能在別人的作品上亂畫。

    四、幼兒進(jìn)行寫生活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。

    五、作品賞析。

    1、讓我們來看看誰畫的水果最好看,為什么?

    2、誰畫的最細(xì)致?水果的樣子把握地最準(zhǔn)?

    這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇六

    1、認(rèn)識(shí)幾對(duì)同類色:大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)。

    2、初步嘗試用漸變色印染。

    3、激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、認(rèn)識(shí)大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán),能正確叫出它們的名稱。

    2、顏色寶寶卡片8個(gè);磁帶、錄音機(jī)。

    3、幼兒人手一個(gè)“顏色寶寶”胸飾;每組大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)的顏料各一份;人手一支毛筆、一張紙巾。

    活動(dòng)過程。

    一、配同類色。

    1、教師:今天許多顏色寶寶來到我們小(1)班,看,有哪些顏色寶寶,幼兒集體念。

    2、教師手中拿一個(gè)“紅寶寶”:“來了一個(gè)紅寶寶,它說:我的好朋友跟我長得很像,看一看,這里誰和我長得最像,請(qǐng)你們來幫我找一找。”幼兒找到粉紅色。“好朋友,手拉手,抱一抱。”教師演示兩個(gè)寶寶的動(dòng)作。

    2、用同樣的方法找到另三對(duì)同類色。

    二、觀察印染手帕的方法。

    2、教師示范印染手帕的方法。

    教師:這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢?我們來看一看。

    將正方形的餐巾紙對(duì)折三次成三角形——將對(duì)折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別蘸一下顏色——輕輕地打開。

    三、幼兒集體回憶印染的步驟,討論需要注意的地方。

    1、蘸顏料的時(shí)間不能太長。

    2、印染后打開時(shí)要輕輕地、慢慢地。

    四、幼兒染手帕,教師指導(dǎo)。

    1、鼓勵(lì)幼兒大膽印染。

    2、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

    3、鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)不怕困難,堅(jiān)持做完一件事。

    五、作品展示。

    2、為喜歡的作品獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)牌。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇七

    《雪花》。

    2、能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。

    3、在做畫過程中體驗(yàn)黑白裝飾畫的美感,感受用棉簽做畫的樂趣。

    1、黑顏色的紙人手一份,棉簽每人兩根,白色水粉每組兩盤。

    2、濕抹布一塊。

    3、雪花的圖片或?qū)嵨铩?/p>

    教師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?那你們說一說冬天都有什么景象呢?

    教師引導(dǎo)幼兒討論。

    教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?看老師今天給你們到來了什么。

    (1)教師出示雪花的圖片或?qū)嵨镒層變哼M(jìn)行觀察。

    (2)教師講解畫。

    教師:老師將這片雪花畫在了紙上,小朋友猜一猜我用什么畫的。今天老師給你們介紹一種新的畫畫工具。

    教師出示棉簽引起幼兒的興趣。

    (3)教師邊畫邊講解。

    教師:小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉,在畫上畫一個(gè)叉,在叉的中間畫一條線,形成一個(gè)六個(gè)角的圖形;再蘸顏色在六個(gè)角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣,一朵美麗的雪花就畫好了。

    教師:小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。

    (4)幼兒操作。

    在幼兒操作時(shí)教師來回指導(dǎo),并鼓勵(lì)幼兒大膽地用棉簽畫出許多的雪花,六角形的花可有變化,把整張紙都畫滿。提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面。

    欣賞幼兒作品。

    教師:今天小朋友用棉簽畫了雪花,回家以后你們可以用棉簽畫別的東西。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇八

    1.嘗試將花瓣擠壓出汁液,初步感受汁液的色彩美。

    2.學(xué)習(xí)運(yùn)用滴管壺進(jìn)行創(chuàng)作。

    3.體驗(yàn)用多種材料創(chuàng)作的樂趣。

    1.吸收性強(qiáng)的紙,水粉顏料,滴管壺,花瓣。

    2.春天主題的圖片,教師的示范畫。

    3.春天主題的音樂。

    1.隨著春天的旋律踏人春的花園。

    (1)請(qǐng)幼兒欣賞春天主題的音樂,感受春天萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的美好感覺。

    (2)請(qǐng)幼兒欣賞春天主題的圖片(小動(dòng)物的圖片、花草樹木的圖片、冰雪融化的圖片等)。

    2.花兒也開在畫面上。

    (1)教師出示示范畫:猜一猜,這幅畫是怎么畫出來的?

    (2)教師講解并示范操作步驟與方法。

    灑一灑(用裝有顏料的滴管壺將顏料滴在紙上,顏料會(huì)如同藤脈一般蔓延開來,可以多種顏料混合,不做硬性規(guī)定)。

    印一印(用尋找來的花瓣、花粉等作為元素放入畫面,壓出其中的汁液,豐富畫面的色彩)。

    吹吹干(將顏料吹干)。

    撕一撕(根據(jù)印染好的圖形想象事物,并把它撕出來,為了切合春天的主題,可以是蝴蝶、花、草等)。

    (3)幼兒創(chuàng)作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

    3.評(píng)比最美麗的花園。

    (1)幼兒互相欣賞各自的作品,聞聞畫中的花香。

    (2)教師和幼兒一起評(píng)選出最美麗的花園。

    畫筆是常用的工具。拋開畫筆,用自然界的花朵作為創(chuàng)作元素,形式新穎,有趣。孩子還可以輕松隨意地涂抹顏料,變化出許許多多的東西,對(duì)色彩的聯(lián)想成為現(xiàn)實(shí)。這對(duì)孩子來說,是多么快樂的事情啊。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇九

    1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線,表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。

    2、借助兒歌語言和動(dòng)作,感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。

    3、敢用多種色彩來表現(xiàn)毛線團(tuán),養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

    1、毛線團(tuán),黑板,彩色粉筆若干。

    2、油畫棒、畫紙。

    一、出示毛線團(tuán),引出課題,激發(fā)興趣。

    二、引導(dǎo)幼兒觀察毛線團(tuán)的外形。

    問:毛線團(tuán)是什么樣子的?有些什么顏色?(引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色方面交流)

    三、感知毛線團(tuán)的繞發(fā)。

    細(xì)長長的毛線怎么變成一個(gè)圓圓的毛線團(tuán)的呢?教師示范繞毛線團(tuán),讓幼兒感知毛線團(tuán)由小變大,由中心向外不斷擴(kuò)散。

    四、教師示范“繞毛線”

    1、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)。教師:繞線團(tuán)、繞線團(tuán),一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團(tuán)繞好了。(教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線,引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動(dòng)作。)

    2、鼓勵(lì)幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。

    五、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)

    1、復(fù)習(xí)使用繪畫工具的常規(guī)。

    2、幼兒繪畫毛線團(tuán),教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌,提醒幼兒一圈一圈往外繞。

    3、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,啟發(fā)幼兒大膽選用顏色,畫出許多彩色的毛線團(tuán)。

    4、要求幼兒保持畫面整潔。

    六、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品

    1、展示一些幼兒作品,讓幼兒說說喜歡哪幅畫,為什么?引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色、畫面等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    2、收拾繪畫工具,結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇十

    能將正方形紙對(duì)折,撕出兩個(gè)相同的三角形,并拼貼成蝴蝶。體驗(yàn)撕貼的樂趣。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

    活動(dòng)前組織幼兒觀察蝴蝶,欣賞蝴蝶翅膀的形狀,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對(duì)稱美。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:

    (1)蝴蝶圖片,蝴蝶折紙的范例。

    (2)各色大小不同的正方形紙,圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。

    1.出示蝴蝶圖片,直接引入。

    引導(dǎo)語:

    這是什么?它長什么樣子?蝴蝶兩邊的翅膀是什么樣子的?

    引導(dǎo)幼兒相互交流對(duì)蝴蝶的認(rèn)識(shí),說說蝴蝶翅膀的形狀,理解“對(duì)稱”的含義。

    2.欣賞范例。

    引導(dǎo)幼兒欣賞,說說教師制作的蝴蝶采用了什么方法,激發(fā)幼兒制作的興趣。

    提問:

    老師制作的蝴蝶,它的翅膀是什么形狀的?兩邊的翅膀怎樣?什么地方有對(duì)稱?(顏色、大小)。

    引導(dǎo)幼兒回憶學(xué)過的對(duì)角折的技能。

    提問:

    你會(huì)變出兩個(gè)一樣大小的三角形嗎?需要什么形狀的紙?

    怎么折?

    3.引導(dǎo)幼兒再次觀察教師范例,討論粘貼蝴蝶的方法。

    注意幫助幼兒積極思考,根據(jù)幼兒的情況邊講解邊示范撕貼蝴蝶的步驟。

    4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

    5.作品展示。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇十一

    1、初步嘗試油畫棒在圖紙上進(jìn)行繪畫,了解正確的握筆姿勢。

    2、了解油畫棒的各種顏色、使用方法。

    3、激發(fā)想象空間、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),對(duì)美術(shù)的熱愛感。

    1、油畫棒一盒。2、圖畫紙一張。3、幼兒用書一套。

    一、出示油畫棒,讓幼兒觀察它的形狀、顏色。

    利用油畫棒的神奇之處,在圖紙上作畫,并提問幼兒畫面的內(nèi)容,同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察教師握筆姿勢。

    如:孩子們,都把眼睛睜得大大的,仔細(xì)看我的手中的油畫棒,它要發(fā)揮他的神奇之處咯,我要畫個(gè)山,畫只小鳥,然后邊畫邊說,注意我的手是怎么動(dòng)起來的。

    再次引導(dǎo)幼兒觀察顏色。

    發(fā)放油畫棒和圖紙,鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

    如:孩子們,你們現(xiàn)在就動(dòng)起來吧!用這手里的油畫棒畫你們最親近的'媽媽爸爸,你們也可以畫你們見過的花草、小貓、小狗等等,你們想畫什么就畫什么,好啦!你們動(dòng)起你們的小手,還有聰明的小腦袋,用心畫畫吧!

    引導(dǎo)幼兒把油畫棒放回原處。

    如:孩子們,油畫棒跑了好長時(shí)間了,一定累了,咱們讓它們休息吧!現(xiàn)在我們就把它們送回自己的家吧!

    展示幼兒出色的作品,激發(fā)幼兒對(duì)畫畫的興趣。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇十二

    在主題活動(dòng)《各種各樣的球》中,氣球以它絢麗的色彩、輕巧的身影深深吸引了孩子們的眼球。在自由玩球的游戲環(huán)節(jié)中,孩子們不約而同選擇了氣球,并對(duì)它愛不釋手。遵循幼兒園《綱要》中“教師在選擇教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要既貼近幼兒的生活來選擇感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野”的原則,我萌發(fā)了以氣球?yàn)榻逃Y源,讓幼兒在“玩中學(xué),玩中樂”的想法。因此,根據(jù)我班孩子的興趣點(diǎn)和年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了小班綜合活動(dòng)《氣球樂》。

    活動(dòng)開始,我以幼兒最熟悉的吹泡泡游戲?qū)耄ぐl(fā)他們活動(dòng)的興趣。活動(dòng)中,通過送一送、玩一玩、分一分的環(huán)節(jié),讓幼兒在觀察與操作中進(jìn)一步鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)把氣球和禮物按顏色進(jìn)行匹配,通過自身的探究實(shí)踐與交流,探索氣球的多種玩法。整個(gè)活動(dòng)充滿童趣,動(dòng)靜結(jié)合,幼兒在體驗(yàn)游戲活動(dòng)樂趣的同時(shí),讓自我的語言表述能力、數(shù)學(xué)匹配能力、社會(huì)交往能力等方面得到一定的提高。

    1.在活動(dòng)中進(jìn)一步鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),并學(xué)會(huì)將氣球與禮物按顏色進(jìn)行匹配。

    2.在自主游戲中探索氣球的多種玩法,并能進(jìn)行大膽的表述。

    3.樂于參與活動(dòng),體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。

    1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色有了初步的認(rèn)識(shí),有過玩皮球的經(jīng)驗(yàn)。

    2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)三種顏色的氣球若干;三種顏色的禮物;三種顏色標(biāo)記的簍子。活動(dòng)過程:

    一、吹泡泡,激發(fā)活動(dòng)興趣。

    1.提問導(dǎo)入,引出主題。

    小朋友,你們玩過吹泡泡游戲嗎?讓我們一起玩一玩吧!

    2.泡泡游戲,激發(fā)興趣。

    吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)圓泡泡??泡泡破啦!砰啪(幼兒四散回到座位上)

    二、送禮物,學(xué)習(xí)顏色匹配。

    1.觀察氣球?qū)殞殻l(fā)現(xiàn)顏色不同。

    我給大家?guī)砹松衿娴呐菖莰D―氣球。原來是氣球?qū)殞殎淼轿覀兘淌伊耍纯此鼈冇惺裁床煌浚ㄒ龑?dǎo)幼兒說出顏色不同)

    舉氣球游戲。

    2.根據(jù)活動(dòng)要求,選擇相應(yīng)禮物。

    我還給氣球?qū)殞殠砹撕芏喽Y物,看看是什么?有什么顏色?

    請(qǐng)你選擇和你氣球一樣顏色的小花,把它貼到氣球上!

    三、玩氣球,探索交流玩法。

    1.自由玩氣球。

    氣球?qū)殞毜玫蕉Y物真開心,我們可以跟它玩一玩。(幼兒自由玩氣球,教師巡回指導(dǎo)。)

    2.交流玩球法。

    誰來說說剛才你是怎么玩氣球的?(鼓勵(lì)幼兒講述自己玩氣球的方法。)

    3.再次玩氣球。

    剛才小朋友說了許多玩氣球的方法,可以拋、拍、踢、扔??現(xiàn)在,你可以用各種方法再去玩一玩氣球。

    四、分氣球,鞏固顏色分類。

    1.鞏固認(rèn)識(shí)三種顏色的標(biāo)記。

    2.按照標(biāo)記送氣球?qū)殞毣丶摇?/p>

    送的時(shí)候請(qǐng)你看清楚標(biāo)記再送,要輕輕的,還可以說一句“紅氣球,我送你回家”。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇十三

    1、了解扇子的種類和功能,設(shè)計(jì)自己喜歡的扇面圖案。

    2、嘗試制作一把紙扇。

    3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    4、感受作品的美感。

    1、課件《小扇子,搖一搖》。

    2、請(qǐng)幼兒自帶一把扇子。

    3、手工紙、膠水若干。

    一、談話:各種各樣的扇子。

    1、啟發(fā)幼兒想一想:夏天,有哪些方法可以讓自己快快涼快起來?

    2、教師打開課件圖片一,向幼兒展示各種扇子,或請(qǐng)幼兒拿出自帶的扇子,進(jìn)行簡單的介紹(顏色、形狀等)。

    3、教師:還有哪些扇子也可以給我們帶來涼快?如:吊扇、落地扇、檀香扇等。

    二、畫一畫:我的扇子真漂亮。

    1、教師:我們剛才看了那么多扇子,你想不想畫一把漂亮的扇子呢?

    2、教師展示課件圖片二,欣賞小朋友們做的扇子。

    三、做一做:

    1、請(qǐng)幼兒在手工紙上畫上自己喜歡的.任意圖案。

    2、在教師的指導(dǎo)下,將手工紙折疊成扇子。

    3、幼兒互相欣賞、交換作品,互相扇一扇,看看有什么感覺。

    4、教師點(diǎn)擊課件,完整播放制作扇子的過程,請(qǐng)幼兒邊看邊做。

    美術(shù)活動(dòng)中,比較講求孩子的自主發(fā)揮。因此,在課前準(zhǔn)備時(shí),我將扇子做成了幾種不同的形狀,讓孩子自由選擇想要完成的作品。在裝飾扇面的環(huán)節(jié)中,由于孩子的動(dòng)手能力比較差,因此,我采用了讓他們繪畫的方式裝飾扇面。我出示的樣本中,一種是橫線畫法,適合一些能力比較弱的孩子;其次格子畫法,再原來的層次上進(jìn)了一層;最后一種畫法是自由畫,請(qǐng)孩子自己根據(jù)以往的作畫經(jīng)驗(yàn),畫上自己愿意畫的物體,人物等等。

    結(jié)果,效果非常明顯。像魏淋雨這樣基礎(chǔ)比較差的孩子選擇了橫條畫法,趙子妍這樣中等的孩子選擇了格子畫法,王雨涵這樣偏上的孩子基本上采用了外擴(kuò)畫法,而、王思蕓等小朋友則根據(jù)自己的想像進(jìn)行作畫。韓亞頎畫了一把水果扇子,上面有各種各樣的水果——西瓜、桃子、菠蘿、梨等等,各種各樣的水果滿滿一扇子。看到孩子喜悅的笑臉,發(fā)現(xiàn)孩子們正在長大。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇十四

    1、對(duì)色彩的變化產(chǎn)生好奇和興趣,嘗試選擇顏色編故事。

    2、在聽故事中激發(fā)豐富的想象力,體會(huì)故事的有趣。

    3、感知藍(lán)色和黃色在一起變成綠色。

    繪本課件;水彩筆、操作紙若干。

    導(dǎo)入

    出示彩筆請(qǐng)幼兒搶答顏色,調(diào)動(dòng)大家積極性。

    師:我們一起玩一個(gè)“誰是孫悟空”的游戲,看看誰的眼睛最亮?

    這是什么顏色的彩筆?(出示藍(lán)色、紅色、黃色、橙色、綠色彩筆,請(qǐng)幼兒搶答)

    師:答對(duì)了,真是孫悟空。|是嗎?誰有不同意見?

    小結(jié):他們的顏色不同,老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)顏色有關(guān)的故事。

    欣賞故事,激發(fā)想象。

    1、讀封面:

    2、“這是小藍(lán)”——小藍(lán)長得怎么樣?

    4、“小藍(lán)有好多朋友,”——他們是……(讓幼兒給顏色們起名字)

    5、“可是他最好的朋友是小黃”

    6、“小黃就住在街對(duì)面”——小黃的家里還有……(讓學(xué)生模仿前面小藍(lán)的說法,說出“小黃的家里還有黃爸爸和黃媽媽”)。

    7、“他們最喜歡玩藏貓貓”——他們怎么樣玩藏貓貓呀?

    8、“他們還喜歡玩轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)圈圈兒”

    9、“在學(xué)校里,他們整整齊齊地排排坐”——想想看,他們會(huì)學(xué)些什么呢?

    10、“放學(xué)了,他們就又跑又跳。”開開心心地回家了。

    11、一天,小藍(lán)的媽媽要去買東西,她對(duì)小藍(lán)說:“你待在家里別出去。”

    12、可是,小藍(lán)沒有聽媽媽的話,還是跑出去找小黃了。

    13、他跑到街對(duì)面的房子一看——唉,房子里沒有人,他想——“小黃會(huì)去哪里呢?”

    15、于是,他們開心地抱在一起——咦,發(fā)生了什么呢?

    16、抱呀抱呀,抱得越來越緊,結(jié)果——他們變綠了。可是,他們不知道。然后去公園玩,他們穿過一條隧道。他們追著小橙玩。他們又爬上一座大山。

    17、啊,好累呀,他們回家去了。可是——藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽卻說:“你不是我們的小藍(lán),你是綠的。”

    19、小藍(lán)和小黃好傷心,他們哭了,流出了大滴的藍(lán)眼淚和黃眼淚。他們哭啊哭啊,直到全部都變成了眼淚。——最后,他們把自己收攏到了一起,他們說:“現(xiàn)在爸爸媽媽能認(rèn)出我們來了吧?”于是,小黃跟著小藍(lán)先回到小藍(lán)的家。

    20、其實(shí),藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽不見了小藍(lán),心情會(huì)怎么樣?這次,藍(lán)媽媽和藍(lán)爸爸見到他們的小藍(lán),開心極了。又是抱又是親。

    21、他們也抱了小黃……但是,快看,……他們變綠了!現(xiàn)在,他們知道是怎么回事了。

    23、大家高興地互相擁抱。大家慶祝找到了自己的孩子了。

    24、孩子們一直玩到吃晚飯的時(shí)間。

    25、最后一頁:故事講完了。哦,到這里,你們明白了這個(gè)故事是誰講的嗎?——原來是小綠講的。

    三、玩色游戲

    師:小藍(lán)和小黃抱在一起真的會(huì)變成綠顏色嗎?我們來試一試吧。

    幼兒現(xiàn)在操作紙的第一個(gè)圈里圖上藍(lán)顏色,最后一個(gè)圈里圖上黃顏色。在中間的圈里圖上藍(lán)顏色,再在藍(lán)顏色上面圖黃顏色。

    觀察比較三個(gè)圈的顏色。

    四、活動(dòng)延伸

    請(qǐng)小朋友們從彩筆盒里挑兩種顏色抱一抱。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇十五

    1、學(xué)習(xí)對(duì)邊折成雙正方的方法。

    2、學(xué)習(xí)看2―3步折疊圖。

    3、養(yǎng)成做事細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    正方形紙、折疊圖、豬頭的范例。

    1、出示范例:豬頭。觀察豬的'長嘴巴和大耳朵,引起幼兒疊豬頭的興趣。

    2、出示折疊圖帶領(lǐng)幼兒學(xué)看圖紙折疊。

    3、教幼兒捏住豬耳朵拉開豬頭,小豬就張開嘴巴笑了。

    4、用折好的豬頭配合說兒歌:小豬小豬哼哼叫,胖胖的身體鼻子翹。使兒童愉悅,或表演動(dòng)作。

    配合折豬頭活動(dòng),聽故事“豬八戒吃西瓜”。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇十六

    1、樂意制作笑臉餅干,體驗(yàn)手工制作的樂趣。

    2、在生活中,愿意將食物與大家分享,感受其中的樂趣。

    3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

    4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    1、發(fā)好的面團(tuán),葡萄干、花生、藍(lán)莓干、腰果等干果。

    2、烤箱,做好的笑臉餅干一塊,磨具,保鮮膜等。

    3、ppt課件。

    4、請(qǐng)有烘焙經(jīng)驗(yàn)的2—3名家長來幼兒園。

    1、導(dǎo)入活動(dòng)。

    (1)跟隨錄像《智慧樹》里的《餅干歌》邊唱邊跳。

    “餅干餅干圓圓,我最喜歡吃餅干。”

    “餅干餅干甜甜,我會(huì)自己做餅干。”

    “揉一揉,團(tuán)一團(tuán),啪——啪——啪——”

    “餅干餅干,圓又圓,”

    “餅干餅干圓圓,放進(jìn)熱熱的烤箱。”

    “餅干餅干甜甜,滴答滴答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

    “搓一搓,捏一捏,啪——啪——啪——”

    “餅干餅干,扁又扁,扁又扁。”

    (2)出示做好的笑臉餅干一塊,請(qǐng)幼兒欣賞并向幼兒介紹。

    2、制作笑臉餅干。

    (1)播放ppt,請(qǐng)有烘焙經(jīng)驗(yàn)的家長向幼兒介紹餅干的制作方法、步驟及注意事項(xiàng)。

    教師在家長的幫助下進(jìn)行示范:先把面團(tuán)“揉一揉,團(tuán)一團(tuán)”,團(tuán)成面團(tuán)形,然后把面團(tuán)放在鋪有保鮮膜的桌子上“壓一壓”,壓得扁扁的。取一個(gè)喜歡的模具在面團(tuán)上按壓,取出對(duì)應(yīng)形狀的面團(tuán)然后選擇自己喜歡的干果在面團(tuán)上拼擺出眼睛、鼻子、嘴巴等,這樣一塊笑臉餅干就做好了。

    (2)教師幫助幼兒把做好的笑臉餅干整齊地?cái)[到烤盤里,請(qǐng)家長幫助小朋友進(jìn)行烤制。

    (3)讓幼兒想一想笑臉餅干除了有圓形,還可以有什么形狀?引導(dǎo)幼兒繼續(xù)制作不同形狀的笑臉餅干。

    3、總結(jié)分享。

    (2)分享時(shí)刻:教師引導(dǎo)幼兒一起品嘗餅干,將自己制作的餅干分給好朋友、老師們等,體驗(yàn)分享、成功的樂趣。

    (3)幼兒在教師的幫助下嘗試收拾活動(dòng)材料及衛(wèi)生。

    4、活動(dòng)延伸。

    讓幼兒回家繼續(xù)與爸爸媽媽一起制作笑臉餅干,知道在日常生活中要多笑一笑,做一個(gè)愛笑的好孩子。

    作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇十七

    冬天到了,對(duì)于冬天里的事物,幼兒最感興趣的莫過于小雪花了,小雪花飄飄灑灑。有的孩子說像糖,有的說像羽毛……議論紛紛,充滿了興趣。在了解了一系列小雪花的知識(shí)后,為了讓幼兒進(jìn)一步地得到提高,培養(yǎng)他們的探索能力,于是我設(shè)計(jì)了《美麗的雪花》這一活動(dòng)。

    1、了解雪花的特征,并能用語言表達(dá)。

    2、運(yùn)用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。

    3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂,初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案。

    (聽音樂小雪花的歌曲,讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進(jìn)教室。)。

    師:小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀?引導(dǎo)幼兒討論。教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?今天,冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物,看,放課件。

    (通過看課件,讓幼兒認(rèn)識(shí)下雪了、雪花、雪人的詞,并知道雪花有六個(gè)花瓣。)師:今天老師給雪花拍了一張照片,讓幼兒看,問幼兒有沒有看到呀?沒有?可是,這片雪花就在這一張紙上,老師來變一個(gè)魔術(shù)給你們看看,把他變出來,好不好。

    師:今天,老師還請(qǐng)來了一位朋友來幫忙,你們看,他是誰呀?這是刷子,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌,我們一起來念一遍,“我是一個(gè)粉刷匠,小刷子,手中拿,找中顏色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,來來回回仔細(xì)刷,我的本領(lǐng)真正大”。教師示范,請(qǐng)一名幼兒上來練習(xí)。講解涂色的要領(lǐng)。提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面,如果手上臟了,可以請(qǐng)抹布幫忙。

    請(qǐng)幼兒也來變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花,一組幼兒涂色變雪花。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面。

    幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。

    延伸活動(dòng):打雪仗。

    幼兒園教案小班美術(shù)大全(18篇)篇十八

    1、能用簡單的線條及圖案裝飾花傘。

    2、激發(fā)幼兒幫助他人的情感。

    畫好的傘的輪廓、蠟筆、勾線筆。

    能用簡單的線條裝飾小花傘。

    在裝飾過程中嘗試畫一些簡單圖案。

    教師:你們看,它們是什么?好像什么呢?

    1.教師:你們喜歡小花傘嗎?為什么喜歡它?

    2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍的傘,找出自己喜歡的小花傘。

    4.和幼兒一起說說小花傘:小花傘真漂亮,幫我擋雨遮太陽,打開來像美麗的花,轉(zhuǎn)起來像飛舞的圓。

    師語:春天來,花兒開,外面的景色好漂亮啊,小動(dòng)物們高興極了,它們呀?jīng)Q定去春游。看看有哪些小動(dòng)物哪?小雞.青蛙...它們玩得真開心啊!

    一會(huì)太陽就躲進(jìn)了烏云里面,"轟隆隆"打雷了,"嘀嗒嘀嗒"下雨了,小動(dòng)們出去玩,都忘記帶傘了,哎呀小動(dòng)物們被雨淋濕了,我們來幫幫他們吧。

    師語:我們怎樣才能使小動(dòng)物不被雨淋到哪?

    怎樣使小雨傘變得更漂亮哪?(涂顏色、畫花樣等)。

    2、老師這里有幾把雨傘,你們看看漂亮嗎?為什么?是怎樣畫的?

    你想不想做一把什么樣子的小雨傘送給小動(dòng)物哪?

    1、那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘給給小動(dòng)物們吧!它們一定會(huì)很高興的!

    2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

    2、剛才小動(dòng)物們得到了你們的幫助,它們非常高興,還說要感謝你們小朋友們哪。小朋友怎么說呀?(不用謝)那么平時(shí)別人有了困難,我們應(yīng)該怎么辦哪?(想辦法幫幫別人)。

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    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。我們班有位,她總是那么
    通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行定量和定性的評(píng)估,了解自己的優(yōu)勢和劣勢。小編搜集了一些成功的月工作總結(jié)案例,可以供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)。
    通過寫心得體會(huì)可以使我們更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。以上是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助,共同進(jìn)步。
    通過寫述職報(bào)告,我們可以與他人分享我們在工作中的成就和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。那么我們該如何寫一篇較為
    入黨積極分子應(yīng)具備堅(jiān)定的理想信念、優(yōu)良的思想品德和較高的道德水平。以下是一些關(guān)于入黨積極分子發(fā)展和管理的論文和研究成果,供大家參考和借鑒。尊敬的黨組織:當(dāng)前,中
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    大班教案的編寫應(yīng)遵循教學(xué)設(shè)計(jì)的原則,包括明確教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容和方法、考慮個(gè)體差異和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果等。大家可以通過借鑒這些大班教案范文,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容
    教學(xué)計(jì)劃可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效果。這里收集了一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范例,供教師們參考和下載。教學(xué)目的:1.經(jīng)歷在觀察、驗(yàn)證、交流等活動(dòng)中探索長方形
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨(dú)特思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經(jīng)典
    授權(quán)委托是在法律框架下進(jìn)行的一種合法的委托行為,它允許權(quán)利人通過受權(quán)人代為行使權(quán)利。授權(quán)委托是一種現(xiàn)代化管理方式的體現(xiàn),以下是一些關(guān)于授權(quán)委托的論文和研究成果的
    每次培訓(xùn)都是對(duì)自己知識(shí)儲(chǔ)備的一次補(bǔ)充和擴(kuò)展,寫一份培訓(xùn)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)收獲的一個(gè)回顧和總結(jié)。培訓(xùn)課程中的互動(dòng)和合作,讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的重要性,這將對(duì)
    合同協(xié)議的簽署是合作關(guān)系的開始,雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行合同規(guī)定的義務(wù)。在合同協(xié)議的起草中,以下范文可以為雙方提供一些思路和啟示。身份證號(hào)碼:_______。乙方(貸款
    20xx年,公司財(cái)務(wù)科在xx供電公司財(cái)務(wù)部、xx公司黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體財(cái)務(wù)人員的共同努力下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司財(cái)務(wù)預(yù)算,緊緊圍繞公司“四型一流”發(fā)展規(guī)劃,以
    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行梳理和歸納,以便更好地總結(jié)和提升自身的教學(xué)能力。下面是一份集錦的教學(xué)工作總結(jié),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效果有一定的借鑒意
    優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見解。這篇作文一定能
    通過總結(jié)自己的教學(xué)工作,教師可以更好地總結(jié)和分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,供大家參考。似水流年,在緊張的工作中又走過了一年。作為教
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反思的能力。小編特地為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考。在大學(xué)生活中,消防安
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    心得體會(huì)是我們把理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的過程,可以提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,從中可
    通過總結(jié)幼兒園小班的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),我們可以更好地為他們的過渡到大班做出準(zhǔn)備。這些幼兒園小班總結(jié)范文展現(xiàn)了孩子們的個(gè)性和成就,讓人們對(duì)幼兒教育有更深入的了解。
    在總結(jié)心得體會(huì)的過程中,我們可以更好地審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這里,小編將為大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助到大家。高中三年,如同一
    演講稿是一種能夠通過口頭表達(dá)向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的一種文體。下面為大家提供一些獨(dú)特而有魅力的演講稿范文,希望給您帶來一些創(chuàng)作靈感。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家
    通過思想?yún)R報(bào),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心世界的洞察,提高個(gè)人思考和表達(dá)能力。小編為大家推薦了一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家的寫作帶來靈感和思考。敬愛的黨組織:轉(zhuǎn)眼間
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    通過發(fā)言稿,我們可以將自己的思想和觀點(diǎn)明確地傳遞給聽眾。發(fā)言稿的撰寫需要注意一些技巧和方法,以下是一些發(fā)言者的指導(dǎo)原則和注意事項(xiàng),供您參考。根據(jù)__局機(jī)關(guān)黨委關(guān)
    通過寫幼兒園工作總結(jié),可以幫助自己更好地發(fā)現(xiàn)和解決在工作中遇到的問題和困難。以下是一些幼兒園工作總結(jié)的范文案例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達(dá)方式。下面是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。一天早晨,小螞蟻都都餓了。就出來
    單位的文化氛圍對(duì)員工的工作積極性和創(chuàng)造力有重要影響。以下是小編為大家收集的單位管理經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考借鑒。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中
    教案可以幫助教師思考教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題,并提前做好準(zhǔn)備,提高應(yīng)對(duì)能力。下面是一些四年級(jí)教案的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,希望對(duì)大家在教學(xué)中有所啟發(fā)。《麻雀》是第八
    教學(xué)計(jì)劃是為了讓學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量而編制的。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考。希望通過這些范例可以給大家提供一些啟發(fā)和借鑒
    優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。
    參加家長會(huì)可以幫助家長更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)安排。以下是一些家長會(huì)上教師如何與家長合作的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),推薦給大家。家長是學(xué)校教育工作有效開展的基石。每學(xué)期定
    優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿的世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),在
    優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的詞語,使讀者仿佛身臨其境。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。當(dāng)我看到母親頭上的第一絲白發(fā)的時(shí)候,我的
    寫一份幼兒園工作總結(jié)可以讓我們更好地回憶和珍藏在幼兒園工作中的美好時(shí)光。以下是小編為大家搜集的一些幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。有一些孩子存在著攻擊性行
    教案模板是教師在備課過程中制定的一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等要素。以下是小編為大家整理的教案模板范文,僅供參考。大家可以根據(jù)自己的
    編制教學(xué)計(jì)劃需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教材的內(nèi)容進(jìn)行全面的分析和研究。下面是針對(duì)不同學(xué)科和不同教學(xué)層次的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、賞荷花的美麗,體會(huì)大自然的
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的個(gè)人理解、感悟和收獲的總結(jié)。以下是小編整理的一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和啟示。學(xué)畢業(yè)后,開始參加工作
    優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。要想生活善待你,你就要善待生活。這是
    優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。清晨上學(xué),獨(dú)自出門。
    通過撰寫報(bào)告范文,我們可以將研究或調(diào)查的結(jié)果有效地傳達(dá)給相關(guān)的讀者和觀眾。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,以便更好地理解報(bào)告的寫作要點(diǎn)。
    就職是實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)目標(biāo)的第一步,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)有助于我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展道路。在網(wǎng)上可以找到很多就職總結(jié)的范文,以下是一些經(jīng)過篩選的佳作,供大家參考和學(xué)
    年終總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,幫助我們更好地評(píng)估自己在工作中取得的成果和進(jìn)步。小編整理了一些年終總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。親愛的同事們!
    年底了,我們需要對(duì)這一年的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀個(gè)人的年度總結(jié),他們在各自領(lǐng)域取得了卓越的成績,感受一下他們的精彩故事吧。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在個(gè)人發(fā)展和成長過程中所取得的成就和不足進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可
    演講稿還可以涵蓋安全管理、應(yīng)急處理和預(yù)防措施等方面的內(nèi)容,幫助聽眾構(gòu)建全面的安全意識(shí)。接下來,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的安全提醒,幫助我們建立規(guī)范動(dòng)作和正確的安全觀念
    購房是一種對(duì)未來的投資,因此需要綜合考慮房屋增值潛力和市場需求。購房是一次重要的決策,以下是一些建議和思考,希望對(duì)你有所啟發(fā)。甲方(贈(zèng)與人)):父親,身份證號(hào)碼
    中班教案的執(zhí)行需要教師細(xì)心觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。以下是小編為大家收集的中班教案范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。設(shè)計(jì)思路:幼兒分析。我班幼兒
    自我介紹是一個(gè)展示你對(duì)自己了解程度的機(jī)會(huì),能夠體現(xiàn)你對(duì)自我認(rèn)知的深度。下面是一些演講比賽中獲獎(jiǎng)選手的自我介紹稿,讓我們一起來欣賞一下他們的才華。我的愛好廣泛,喜
    經(jīng)過與家人和朋友的商討和支持,我決定向公司提出辭職申請(qǐng)。下面是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告樣本,可以作為我們寫作的參考和指導(dǎo)。縣衛(wèi)生局人事處:我于20xx年從xx醫(yī)科大畢
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力,給讀者帶來啟發(fā)和思考。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年寒假,我有幸和媽媽、
    優(yōu)秀學(xué)生充滿學(xué)習(xí)的熱情和興趣,對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴求。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)道,讓我們一起來了解他們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。當(dāng)我打開記憶的閘門,有
    合作是一種增加創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的途徑,通過合作可以激發(fā)新思維和想法。通過閱讀以下這些合作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,我們可以更好地理解合作的本質(zhì)和要素。今天,火辣辣的太陽烤
    租房可以解決暫時(shí)沒有購房能力或者不愿購房的居民的居住問題。以下是小編為大家搜集的租房范文,僅供參考,大家一起來看看吧。出租方:______(以下簡稱甲方)。身份
    黨員心得體會(huì)需要充分發(fā)揮黨組織的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用,確保黨員的心得體會(huì)符合黨的理論和政策方向。下面是一些值得閱讀的黨員心得體會(huì),希望能激發(fā)大家對(duì)黨的事業(yè)的思考和行動(dòng)
    社區(qū)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重長期效益,從根本上提高社區(qū)的發(fā)展水平和居民的生活品質(zhì)。以下是一份具有可操作性和可實(shí)施性的社區(qū)工作計(jì)劃,它充分考慮到社區(qū)實(shí)際狀況和問題,
    社區(qū)工作計(jì)劃應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)社區(qū)的長遠(yuǎn)繁榮和可持續(xù)發(fā)展。以下是一些值得學(xué)習(xí)的社區(qū)工作計(jì)劃范文,希望能幫助到正在編寫計(jì)劃的您。健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中
    優(yōu)秀作文的語言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的靈感和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語言精準(zhǔn)。奔跑的夢想:夢想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。今天開展了一個(gè)活動(dòng),主要就是畫《我和我的祖國》主題畫,
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語言的精準(zhǔn)。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,以提升自己的寫作水平和技巧。剛剛送走了夏哥哥,又迎來
    優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精練,富有想象力,意義深
    優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。請(qǐng)大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相
    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問題和解決困惑。作文是語言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇
    工作計(jì)劃范文是一份綜合性文檔,可以幫助我們更好地理清工作方向,提高工作效率。以下是一些精選的工作計(jì)劃范文,在您制定工作計(jì)劃時(shí)可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。
    優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨(dú)特的思想和感情。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。我見過飛流直下的廬山瀑布,
    通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地與學(xué)生、家長和學(xué)校溝通,形成共識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。以高考考綱為綱,以教材為本,以社會(huì)熱點(diǎn)、
    設(shè)計(jì)科學(xué)合理的五年級(jí)教案,能夠提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)。在以下是小編為大家整理的五年級(jí)教案范文中,我們可以看到不同科目和不同教學(xué)內(nèi)容的教案示例
    教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)考慮到教學(xué)資源的充分利用,為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如果你正在制定教學(xué)計(jì)劃,以下的范文可能會(huì)給你一些啟示和幫助。1、通過本學(xué)期的教學(xué)和訓(xùn)練,
    教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該注重和學(xué)校、學(xué)科教學(xué)管理的銜接,與教學(xué)大綱和教學(xué)要求保持一致。下面是一些針對(duì)學(xué)生不同學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠提供一些實(shí)用的教學(xué)建議和方法。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的文書,它對(duì)于深化活動(dòng)認(rèn)識(shí)、提高活動(dòng)效果非常有益。小編整理了一些值得一讀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給
    幼兒園大班的教育教學(xué)活動(dòng)更加注重啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,以培養(yǎng)其全面發(fā)展。小編整理了一些常見的幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考撰寫自己的總結(jié)。1.喜歡閱讀圖書,
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