在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
乘車路過老校園，你似乎感覺不到它的變化，但心里卻不由掠過一絲傷感。
學校朝東那棵飽經(jīng)風霜的大松樹，仍然矗立在校園中央，墨綠的松樹一團一團聚在枝頭，茂密的針葉中藏著幾個老松果。枝葉間，幾只布谷鳥默默地站著，凝望著遠處。看著眼前的這一暮，我感到校園里似乎缺少了一些生氣，雖然花草樹木依然生機勃勃，青翠欲滴，但卻少了孩子們歡樂的笑聲，大樹下自由奔跑的小天使們，教室里瑯瑯的讀書聲。
空蕩蕩的操場邊，幾十棵香樟樹散發(fā)著獨有的香味兒，樹下的草叢郁郁蔥蔥，充滿生機。淡綠的小草捧出了幾朵藍花，惹人喜愛，晶瑩的露珠滋潤著這里的一草一木。操場上，幾個生銹的藍球架顯得無比寂寞。想當年，我在籃筐下快樂地玩耍，把籃球向上一拋，它總是“砰”的一聲落在籃筐上，滾進筐里。我愛聽這聲音。
小昆蟲的到來使這個空蕩蕩的校園增添了不少生趣。瞧!幾只小蚱蜢正在活蹦亂跳呢，蜻蜓在空中自由飛翔，蝴蝶躲在花瓣后邊，正在休息呢。嘿!那是什么?是螳螂!我真想下車去抓住它，那可是男生們的最愛，要是一年前遇上這樣的情景，我一定會不顧一切地撲上去。
我在這里生活了四年，那一次次有趣的科學實驗，一堂堂有聲有色的課，一只只活蹦亂跳的小昆蟲，一棵棵青翠欲滴的大樹……它們陪伴了我四年，在這難忘的四年中，它們幫助我，啟發(fā)我，引導我，給予了我快樂與希望。以后再沒有機會來這兒了，我想最后一次去校園里走一走，和我的朋友們告別。
我愛老校園，愛這里的一花一草一木，愛老師，愛同學，愛這里的一切。我要擁抱青山，擁抱校園!
朱自清散文集閱讀心得篇二
每當我拿出小學的畢業(yè)照時，那一個個曾經(jīng)熟悉的面孔一一浮現(xiàn)在我的腦海里、那一件件有趣的事、那個我們一起上學的課室、那個屬于我們的小操嘗那學校里所發(fā)生的一切、如今讓我記憶猶新，很懷念小學的生活！
昨天我放學回家，經(jīng)過一間小學，正好是他們放學的時間，我忽然想起了我們以前小學那放學的情形，那是一件多么愉快的事，可惜那已經(jīng)成為了我的回憶。
我和幾個好朋友回到了以前那間母校，那里比變化很大、但唯一沒變的是我們最愛的老師們和我們對老師、母校的懷念。老師看到我們的到來都非常激動，也很是驚喜、我們聊起了以前那些事、我們聊了很久很久、似乎有聊不完的話題，那天我們真的很開心！
朱自清散文集閱讀心得篇三
烈日炎炎，大樹在有氣無力的搖曳著枝葉，知了在叫個不停，地面被太陽照的微微發(fā)燙，好像蒸籠一樣，使人悶熱煩躁。樹蔭下，一對爺孫在休息，爺爺幫著孫子扇風。每當看到這樣的場景，我總會忍不住想起他——我的爺爺。
還記得上幼兒園的時候，媽媽一直堅持讓我在幼兒園里吃午飯，每當提到這個話題，我總會偷偷地掉眼淚，爺爺發(fā)現(xiàn)后，就對媽媽說：“孩子還小，不適應，她愿意回來吃就回來吃吧。”“可現(xiàn)在我們工作忙，也顧不上每天接她放學呀。”媽媽回答道。
爺爺知道原因后，便說：“沒關(guān)系，反正我在家也沒事可干，就讓我去接她吧。”我聽后，立刻忍不住樂了起來，爺爺也忍不住馬上笑了起來。
還記得當我生病了，一直在咳嗽、流鼻涕，爺爺一整天都陪在我身邊。當我想喝水時，爺爺總會立刻給我找水喝；當我餓了時，爺爺又會放下一切事情，去給我做飯……爺爺一整天都馬不停蹄，累的滿頭大汗，卻沒有一句怨言。
但我記憶最深的還是那次。
那天放學后，爺爺就迫不及待地聽我說起來新校園、新同學……
爺爺，我真的非常非常懷念您！
朱自清散文集閱讀心得篇四
你是一抹夕陽的余暉，艷美不可方物，以自己全部的光與熱帶給大地明亮。只可惜你終究擋不住戰(zhàn)火紛亂，楚國在內(nèi)外憂患之下也已危如累卵，正如你擋不住那日落月升，黑暗駕臨。
你是一顆葉上的清露，靜靜點綴一旁。你用懇切忠言一次次進諫，又“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。群小嫉恨在心，讒言不盡，終致將你流放。你含淚離楚、怨楚卻又念楚，一如朝露自葉片墜下時的依戀與惆悵。
你又是無奈，是悲泣，是號啕，是飲恨而終……而你又不僅僅代表著這樣的幽怨。
因為你還是端陽時節(jié)的主人翁。盡管楚王未能發(fā)現(xiàn)你的治世之才，老百姓卻從未有一天忘懷你的功績。他們敬你、愛你，滄海桑田也無妨他們?nèi)杖盏淖匪肌?/p>
因為你還是書中不朽的詩魂。“香草開遍三戶地，千古不改求索心。”你用你的絕世才情在文學歷史上烙下印記，縱九歌，向天問，離騷愁腸催人淚。時至今日，你仍用一句句肺腑之言叩問天地蒼生，回聲久久縈繞人心。
因為你還是激昂，是浪漫，是詩意，是生花妙筆……所以你從未逝去，你的言語一直在后來人的眼中、耳中、口中、腦海中、睡夢中。
朱自清散文集閱讀心得篇五
回憶小學，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。
體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。
接著，一個個“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。
想想現(xiàn)在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學習如此緊張，你稍微一放松，別人就會乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中啊！
那一次，老師吩咐了一些同學來學校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學來學校。事做完了，會卻還在持續(xù)，我們同學閑著沒事干，想起了做一些小游戲。
一個同學說：“我們來玩恐怖的鬼捉人游戲吧！”
“好呀，好呀！”許多同學都覺得好，我也加入了那次游戲。
我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了，游戲也就開始了……
那一節(jié)節(jié)課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。
小學，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啟蒙的地方，那就是——小學！
朱自清散文集閱讀心得篇六
陰霾的時間久了，日子也會發(fā)霉。我習慣把日子放在水中一遍遍浸泡，搓洗，然后放在太陽下暴曬，日子便慢慢縮水，裂變，既而開始發(fā)芽，生長出一些懷念。
老牛就這樣循著重復的軌跡走完了一生，但生命仍會繼續(xù)，他將犁卸在當年的小牛身上，如釋重負又略帶憂郁。
我曾仔細的端詳過這樣一頭老牛，臉上刻著歲月的滄桑，沉重的喘著氣。我忽然想起父親來，父親手中驅(qū)趕苦難日子的長鞭，不就像老黃牛在夕陽中抽打蚊虻的短尾巴，總是夠不到邊兒摸不著沿兒，總是抽打在自己的傷口上。
也許沒人記得那頭老黃牛了吧，畢竟城市的霓虹更美。
炊煙裊裊。
定會有人羨嫉炊煙那曼妙的身姿。暮色降臨，炊煙便身著白紗，奉獻一切絕倫的舞蹈：風彈奏著樹葉，樹搖動枝葉為炊煙伴舞，炊煙便在風的協(xié)鳴曲中搖曳，綻放……我愛上了炊煙，愛上了締造他的村落。
我曾固執(zhí)地認為，草和云是一對情侶，草借著燃燒化做炊煙上升，上升，只為趕赴他和云朵的密約。每當炊煙升起，我便會駐足聆聽他們的私語，直到炊煙消散，而這時母親總習慣性地站到門前，于是田中勞作的父親便心有靈犀般向家走來……就這樣，我用童年見證了兩個世界中不必言明的深情。
而這一切很快就過去了，高樓大廈里我再聽不到當年的私語……
夢中，炊煙還在飄著，小黃牛正駝著犁掀翻我記憶的泥塊……