作文是展示自己思想和文采的平臺，通過寫作可以展現自己的個性和才華。下面是一些優秀作文的片段，希望對大家寫作時能有所啟示。
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇一
在漫長的人生道路中，有陰，有晴，有雨。但，讓我踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
都說摯友三品：一如粥，二如水，三如茶。你也正如那粥、水、茶，溫暖著我，陪伴在我的左右。
摯友三品，一如粥。粥之一品，暖身暖心。在我失意時、灰心時給予我幫助和覺悟。以前有一次，學校里有一個活動，讓我們踴躍報名參加。你一聽，就想和我一起去報名演講。我不敢去，怕是演講時說錯了，你便提議，讓我先練練，再報名，我欣然同意。但過了幾天，我練得熟了，卻不想錯過了報名的時機。你知道我很傷心也很不甘心，于是，在我失落時，你便一直陪伴著我，讓我感受到了陽光般的溫暖。
摯友三品，二如水。君子之交淡如水，若即若離亦不棄。你報上了名，便要練習演講，就算是下課，也不忘著爭奪著一分一秒的“黃金時間”。你好長時間都不理我，于是，我也不愿意了，不再去找你了。兩天之后，不知為何，我感冒了，你聽見我的咳嗽聲，便急忙放下稿子，來詢問我的身體情況。那一瞬間，我突然知道了：原來你沒有不理我，原來你一直陪伴在我身邊。
摯友三品，三如茶。茶味之一，清雅高潔，如茶之友能陶冶我，提升我。后來，經過老師的努力，我也報上了名。我特別開心。你也在為我高興，幫我慶祝。同時，我也知道了：無論什么準備都是有用的，不要輕言放棄，最后，通過我們的不懈努力，我們都得到了二等獎的好成績。
你無時無刻不伴在我的左右，陪伴著我。，就如有陽光的日子，照亮了我，溫暖著我。
真好。
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇二
秋至日，陽光直射赤道，南北半球晝夜等長。樹梢上一只枯黃的蝴蝶孤獨的落下，輕舞飛揚。他的眼神呆呆地盯著這殘破的黃葉，隨著它靜靜落地，閃眼的皮鞋將黃葉踩在腳下，瞬間灰飛煙滅。他下意識地往里挪了挪那只破了邊的、空空的飯碗，舔了舔干的咧開的嘴唇，扯了扯單薄的衣服將自己裹得更緊了。
眼前的每一個路人都有享受陽光的權利，但他不可以。一個低人一等的乞丐又何談陽光呢?他的眼神黯淡了，一切都暗下來，他的目光似兩把尖刀，狠狠地刺著這個世界。秋日陽光依舊燦爛，這個城市一隅一片陰天。
又是一個晴天，秋風輕襲，他裹了裹衣服卻驚奇的嗅到了面包的味道。他緩緩的轉過臉，燦爛的陽光刺得他睜不開眼。
清澈的眼睛就那樣一閃一閃地看著他，雪白的皮膚上鑲著精致的鼻子和嘴巴，“叔叔，面包……”校服打扮的小姑娘將面包遞給他。這個習慣了施舍的男人定住了，一時間他竟不知如何是好，伸出手抖抖地接了過來，放進嘴里。一開始他一點點往嘴里送，但饑餓使他的動作越來越大，接著便狼吞虎咽起來。
一抹陽光灑到他身上，臟兮兮的一片。
小女孩把自己的小水壺擰開，倒了一大半在他的碗里，小心翼翼地端到他的身邊。他連忙把水捧在手里，水靜靜地躺在他的臟碗里，映出一張燦爛的小太陽，兩縷柔柔的陽光。“謝謝!”他操著極不規范的普通話說到。
小女孩就那樣安靜地點點頭，直起身，陽光般去了，身后留下一片光和熱，這光和熱將那暗淡的眼染得燦爛起來。瞬間他褶皺的臉上裂出一道動人的弧，兩條干涸的小溪竟奇跡般涌出大地的晶瑩，這晶瑩肆無忌憚的流淌，將他滿是塵土的臉上沖出兩道深深的溝兒。
他將那破碗問問投進垃圾箱，一個人站在空空的馬路上，誰也不看，靜靜地像一塊鐵。他輕輕抻一抻衣衫，跺一跺土，昂了頭，風一般離去。陽光下留下他高大的影子。
秋至日已過，陽光向赤道以南偏移，南北半球晝夜不等，但從此以后陽光將永遠直射一點，他每天有陽光相伴。
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇三
很暖，冬日里的寒氣卻阻擋不了陽光的熱情。她就端坐在那，一聲不吭，心中去藏有大世界。一樣染上金黃的短發自然垂在臉旁。她的臉在陽光下紅潤好看，一點點紅暈使得畫面和美溫暖。記憶中，那是，她正手捧毛線，時而用那光滑的手在細團中似蝴蝶一樣翩然起舞。她的手很粗，卻光滑溫暖。她目光凝視，在兩支針的揮舞下，迅速而有力地編織了一小段細致的毛衣。此情此景，優雅暖意，帶著陽光的氣味，她坐在那向陽的地窗旁。
兒時，冬日，她總愛挑好一個向陽的位置，編織起她那時的幸福。而她膝下，總會有一個小板凳留在一個孩子的童年。我愛坐那，愛問她各種問題。常問的便是“這件毛衣是治給誰的呀”稚嫩的聲音回繞廳堂。而她，也總答，“這是你的，那是姐姐的，一會我織完了再織爸爸的。”繞來繞去，這三人，極少輪到正在織的自己。
她似乎很喜歡冬日的陽，幾乎每日都在那兒享受陽光的沐浴。多年之后，我長大了，而不再去了，也似乎未曾看見她的身影。只知她經營的店生意越來越多，勞累的雙手也顧不上撫弄那彩色的毛線。而我才知幼年的快樂的日子，也隨那暖陽離去了。
又一深冬，陽光正好，準備期末考的我忙著完成各種試卷。我出房倒水之時，睹見一件小毛衣，腦海里的記憶被喚醒。定神看了看，“做得真漂亮！”兒時的我也曾擁有過。在回房途中，路過那個房間，向里瞧見似有動靜，便偷偷將門縫拉大，細細觀看：在那個向陽的角落，母親坐在那，發間的銀絲嵌在黑發中，歲月在她那臉龐上絞了幾道紋路。母親端坐在那，依舊撫弄著毛線。“給你織件毛衣。”她已察覺我，只是她的手法更加遲鈍了。我眼有些酸。
母親不是當時那個她了。陽光的日子正好，雖手已老，但心中的她仍與陽光同在。
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇四
荷花因為有荷葉的陪伴而更加美麗純潔，小動物因為有母親的陪伴而更加感到安心，而我也因為而感到和被愛的感覺。
每天放學回家，即使有再多的煩惱，只要在家門口駐足，聞一聞那令人垂涎三尺的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進家門，甩下書包，沖你喊一聲：“奶奶，我回來了！”廚房里“轟隆”的油煙機下，你回頭看著我，笑呵呵地把我推出去，那細膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。
記得小時候生病時，睜開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側目，就看到你心急火燎地大步沖進病房，進門便朝著坐在對面的爸爸媽媽喊：“怎么回事？連小孩都不會照顧，今年第幾次住院了啊？”轉過身，看著生病的我，憐愛地說：“現在怎么樣了？好點了嗎？奶奶給你做了你最愛吃的骨頭湯，喝點吧。”你溫柔地托起我的背，把我輕輕扶起，無比疼愛地說：“我端著，你喝吧。”與你的雙眸對視，我看到了你滿眼的溫柔與痛心。
在我很小很小的時候，每次喝水，總會覺得燙口，一碗水總是奶奶先喝，我再接著喝，奶奶總是說熱水太燙口了，所以我把熱的先喝掉，然后你就可以喝剩下的溫水了。每每想起這件事，我總會想：奶奶留下的根本不是什么溫水，而是溫潤的愛。
最喜歡干的事還是和你一起在夜晚乘涼。夏天有知了的晚上，奶奶牽我到有蟬鳴的樹下，觀望星天。“那邊的七顆星星就是北斗七星，像咱們吃飯用的勺子。”“不，像奶奶的耳朵。”我鉆進奶奶的臂膀里捏捏她的耳朵。“對對對，像奶奶的耳朵。”奶奶笑著搖著蒲扇，我便靠在奶奶的臂膀上“那就是星星，因為它在眨呢。”……有奶奶的陪伴著，蟬鳴、蒲扇、星空，織成了我的夏夜之夢。
突然從美好的想象中猛醒過來，奶奶已離開一年了！但，奶奶，真好！
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有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇五
在顧城的詩里，陪伴是那么的平平淡淡，那么的樸實無華，卻又時時充溢著幸福和快樂。
像慢鏡頭似的在我眼前一幕幕浮現。
依稀記得瘦弱、靦腆的我臉紅地坐在高大頎長的你身邊，那是我們的第一次見面。你高大的身軀和故作冷酷的臉龐都讓我覺得你很難相處，不由得就感到一絲拘謹。但和你相處久了，我發現你其實是一個挺好的女生。你會在游戲玩輸后嘟嘴，也會在受到委屈時流淚；你有男孩子的爭強好勝，也有小女生的忸怩作態。你的一顰一笑、一言一行中既有男性的陽剛又不失女性的柔美。和你一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧，生活雖然很平淡，我卻甘之如飴。或許，這就是陪伴，很簡單很純粹也很難得的陪伴。
升入初中后，或許是因為所謂的男女有別，或許是怕別人的流言蜚語，我們倆漸漸疏遠了，也不再像以前那樣暢所欲言了。陪伴總是相互的，你陪伴我的同時，我也陪伴著你。
昨天的拔河比賽，本來就已經連拔了12場，我又是站在最累的地方，早已是筋疲力盡了，但我沒有放過手。因為我知道，只要我放手，在那之后我們班剩下的39人就會被拉過去，繼而一敗涂地。然而更多的原因是我知道你想贏下這一場。
人總是這樣：在擁有時往往視若無睹，在失去后卻常常追悔莫及。或許，這個學期結束之后，我們不一定會再次分在同一個班，但我會一直記得我們一起經歷的點點滴滴，一直記得你這個唯一的異性朋友。在最后的這幾個星期里，和你在一起的時光變得彌足珍貴。
有時候，陪伴就像顧城的詩一樣簡單、純粹而美好；有時候，陪伴又像生活一樣繁復、艱難而充滿期盼。世事多變，人生無常。我們現在能做的，惟有把握當下，期盼未來。我希望，，一直持續！
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇六
偏愛陽光，于是喜歡伴著陽光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！
雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽光燦爛的日子，更喜愛有陽光陪伴在身邊的日子，因為我知道，溫暖無處不在！
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有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇七
從咿呀學語到閱讀萬千，從《格林通話》到名著《紅樓夢》……好像一開始，我就與書被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我愿意，現在看書已經不只是一種興趣，而且還是我生活中的一部分，書會給我帶來許多樣的感覺，讓我喜，讓我憂。這不就是真實的生活體驗嗎？歡樂和憂愁同在，成功與失敗并行，多彩的世界讓我與書在一起同行。
上學的時候，書可以說是最好的陪伴，它教會我人生的意義，是它教會我如何為心靈插上自由的羽翼。讀《巴黎圣母院》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡，讀《鋼鐵是怎么練成的》教會我們人生中沒有挫折和失敗就談不上豐富多彩。
十幾年來，我是在老師的精心培育下與書為伴一步步走過來的。剛入學時，見到剛剛發下來的教科書可謂是若喜若狂，回到家馬上讓媽媽用日歷給書做好新衣。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，都不知道該怎么愛惜好了。一開始只學習數字和拼音，像唱歌似的背著數字表和拼音，搖頭晃腦的，可是樂呵！隨著年齡的增加學的課程逐漸增多，讀書不僅懂得了知識也使我感到充實和快樂，有時也會為計算不出答案苦惱，有時也會為課文的背誦而感到焦急。當然，也會為每道被成功解答的習題產生令人滿足的成就感，也會為每一篇成功背誦的課文感到優越。可謂苦與樂兼得也。
失落孤寂時，書是我的精神養料，讀散文對我而言可以說是心靈上的凈化，精神上的享受，優美抒情的精彩語句堪稱思想上的滿足。篇篇美文，總能觸動我內心深處的那根弦，讓我忘記世間的黑暗，忘記自己所有的不悅。讀勵志小說，可以讓我處一懸崖邊緣的的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新站起來，從而面對新的生活。陶醉與書本的我可以讓心情洗滌，散發活力。
如果一個人沒有讀過書，就等于是一個沒有靈魂的軀殼。不知不覺中，與書一起度過的日子已經有十余年了。雖然不能達到暮然回首，那人卻在燈火闌珊處的讀書境界，但有書的陪伴日子不會無聊，不會迷茫。
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇八
那年，我四歲。年少的我，幼稚的牽著媽媽的手，嘴里還含著棒棒糖，手緊緊抓住媽媽，再接著，手心也出了汗。在街頭的轉角，看見了一個賣氣球的叔叔在那里吆喝，從那時起，我的目光就再也離不開那五彩繽紛的氣球了，就像一團煙霧，縈繞在我的眼前。我用渴望的目光望著媽媽，希望媽媽能從我的眼中讀懂些什么，媽媽并沒有辜負我，她從包里掏出一元錢遞給那個賣氣球的叔叔，叔叔笑著給了我一個氣球，上面還印著我最喜歡的白雪公主。媽媽把繩子記在我的手上，我便拼命的跑，看著氣球在天空中翱翔，我小小的心也擁有了巨大的滿足。但是，跑著跑著，前腳突然不聽使喚，“砰”的一下跌倒了，氣球也不聽話的越飛越遠，我望著媽媽，媽媽卻看不見我，我極力伸手，眼睛卻慢慢模糊，嘴里蹦出了幾個不完整的音節“等...等我......不要...丟下我！”
鬧鐘如鋪天蓋地般響起，我一下子就被驚醒了，回頭一看，原來只是一個噩夢。仰起頭，看見媽媽坐在我的旁邊，疊著我的衣服，對我說：“今天，去未名園拍幾張像吧！春天來啦！”我望了望窗外，的確，已經有了一些星星點點的綠色。“嗯。”就這樣答應，總感覺缺了什么，于是還補上了一句“好的”。
到了未名園，看見了一個賣氣球的叔叔......哎，等等！這不是昨天晚上那個的夢嗎？接著，媽媽把氣球給我，我仍天真的不停地跑，在另一端重重落下......我絕望了，難道那是一個預言？但是，媽媽并沒有離開，而是蹲下來，對我說，那聲音就像春風一樣溫柔，趕走了我心中的陰霾，“我會永遠陪伴你......”
霎時間，地震山裂般的。父母是我們最親最愛的人，他們就像一個守護天使一樣，守護著你，陪伴著你，永遠永遠都不會離開你。直至你長大，你成年。所以，無論什么時候，無論自己感覺這個世界沒有知音，很孤獨，沒有人陪伴你的時候，請不要哭泣。也許，一直守護你的天使就在你身邊陪伴著你，從很久很久以前一直到很久很久以后。
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇九
從我呱呱落地開始，媽媽每天晚上都會在床邊給我講故事，隨著年齡的增長，我也學會了自己看書。書慢慢地成為了我成長道路上最忠誠的伙伴。
讀書讓我受益匪淺。童話書能讓我展開豐富的想象；百科書能讓我在宇宙奧秘中穿梭；科學漫畫書能讓我在一個輕松的環境中吸收科學知識……不僅這樣，書還能讓我懂得做人的道理。
在暑假里，我無意中翻開了《愛的教育》，里面的《西西里的勇敢少年》深深地吸引了我。里面講述了一個少年和一個姑娘的故事。當他們倆想去各自睡覺時，風云突變，狂風暴雨，輪船開始下沉。這時，水手們駛來一艘快艇。但那個男孩子毫不猶豫，把那個姑娘扔進了快艇，而自己卻留在了那艘將要下沉的輪船之中。那個少年把生的希望給了那個姑娘，把死的危險留給了自己。讀到這，我的心為之一震，不由得想起了上學期的一件事。
記得那一次，下雨了，我帶著心愛的長柄傘去學校讀書。這頂傘的傘面是透明的，特別漂亮，更重要的是，這是我外婆送給我的，所以我更加珍惜。中午，同學們都在走廊上玩。這時，任奇輝不小心把我那頂掛在廊邊的傘給踩壞了。啊，不會吧，我的傘！我拿著這折斷的傘柄，傷心不已，任憑他怎么跟我道歉，我都不理他，并且要和他“一刀兩斷”。從那時起，我們就不再是好朋友了。
此時，我的臉熱辣辣的。想想文中的少年是多么的偉大，面臨生死決擇時，依然選擇了讓對方活下來！這份勇氣，這份愛心，深深地打動了我。想想自己的所作所為，為了一頂傘而失去了一份友誼，這是多么的不值得。此時，我慚愧不已，我下定決心開學時一定要向他道歉，爭取得到他的諒解，并時時記住：心胸要寬廣，同學之間要互幫互助。
里，每天讓我過得很充實，更讓我學會做人的道理。
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇十
我們從呱呱墜地到牙牙學語再變成朝氣蓬勃的少年，在成長的過程中，都缺少不了母親的陪伴。母愛這個話題早已陳舊，卻還嶄新。并不想去高歌贊頌，只想讓這種愛留在心底。
午后的陽光，透過家里的木窗斜射進來。就那么一縷，慢慢地穿過指縫，暖暖的。我像一只慵懶的大貓靜靜地坐在餐桌旁，我的媽媽靠在沙發上疊著衣服，讓我不禁想起了溫暖人心的一幕。
幾個月前的晚上，窗外下著小雨，寂靜無聲。我那時的心情就如同當時的天空一般，灰蒙蒙的，情緒低到了極點。我的媽媽走到我身邊準備與我聊天，而我只是在那里翻書。那種聲音十分刺耳，讓人煩悶。她突然說了一句：“雖然你的學習委員落選了，還有我的媽媽陪伴在你身邊。”這件事已經埋在我心里3天了，我沒有告訴我的媽媽是不想讓她失望。可心里的秘密終究瞞不住。當時的我就像又一次受傷一樣，把所有的疼痛都想用淚水宣泄出來。我的淚水順著臉龐流了下來。我的媽媽抱著我說：“記住，不管遇到什么困難，我的媽媽都在你身后保護著你，不要一個人承受挫折，我的媽媽不想讓你活得太累。”我用雙手緊緊地抱著我的媽媽。淚默默地流著，只是緊緊地抱著我的媽媽。窗外的雨聲沒有停止，但那一刻，我仿佛已經感受到了雨過天晴后的溫暖。
愛，不是華麗的文字可以肆意編織一番；愛，就像一個簡單的擁抱可以永遠留在心中。我的媽媽，成長的路上有你陪伴真好！
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇十一
我知道你喜歡花，可是不知道你癡迷到這種程度。屋里屋外，到處種滿了花。我問你為什么這么喜歡花，你說花就像人，從綻放到凋零。你還說花不會孤單，因為有伙伴們一起揮灑著鮮艷。你又看著我，從桌子里拿出你拍的照片。畫面中的一大片一大片的金黃格外耀眼，讓人一看便知道是向日葵。你又說，向日葵永遠追逐著陽光，在他的生命里，永遠有陽光陪伴。我問你：“向日葵為什么永遠朝著陽光啊？”你說：“因為心中有陽光啊！只要心中有著彼此，就會一直陪伴下去。”你我相視看著，都不由自主地笑了。你我的陪伴，就像向日葵一樣。
入冬了，天格外冷，你卻大清早地叫醒我，帶我去看雪。你領著我在窗邊坐下，雪在窗外安靜地飄著，你我在窗前安靜地坐著。剎那間，好像世界只剩下了我們。你指著窗外說：“看，梅花開了。”我順著你手指的方向看過去，在光禿禿的枝干上，卻有被雪壓著的梅花怒放，不多不少，正好兩棵。雖說知道寒梅傲立雪中，但親眼看見，還是有幾分驚詫。我問你：“梅花為什么會在冬季開啊？孤單地在雪中，陪伴她的只有茫茫大雪。”你笑了，說：“不是哦，她不是還有另一朵梅花陪伴著她嘛。只要有彼此陪伴在旁，不管在哪兒，都不會孤單。”我又問你：“花兒們都有人陪伴了，那你有誰陪伴啊？”你聽出了我的意思，說“當然是有你啊！”你我看著，又笑了。你我的陪伴，就像梅花一樣。
只要身邊有人陪伴，不管是春光無限好的春天，還是大雪蒼茫一片的冬季；不管是小橋流水的安逸隨和，還是行走于鬧市中的忙碌，日子都充滿了美好。
追逐著時間的花兒不會枯萎，身邊，永遠怒放著心中的花。
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇十二
人的一生離不開知識，知識是力量的源泉，而書本是知識的載體。從活潑、生動、有趣的故事書到一本本厚厚的教科書，書本伴隨著我，從不曾走遠。
長大了，我的書架里擺上了四大名著，由它來伴隨我的左右。
場面恢弘的《三國演義》讓我想到戰爭時代，人們不畏懼困難，勇往直前取得戰爭勝利的碩果。凄慘的《紅樓夢》讓我看到了人們向往幸福生活，男女之間美好的愛情故事，讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義，突出一個字“義”在，同時讓人們感受到國家的力量來自于人民大眾，面對壓迫，人民群眾應抱成團，團結上進。神鬼莫測的《西游記》讓我知道，無論是鬼還是魔，只要心中充滿希望，用于戰勝，不怕困難與挫折，就會成功。
魯迅、朱自清，中國著名的作家。自從進入初中生活后，便悄然無聲地來到我們的身邊，從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》，無不給我們展現一幅幅鮮活的景象。
有書相伴的日子是美好的；有書相伴的日子是快樂的；有書相伴的日子是充實的；有書相伴的日子是有滋有味的。
同學們，學習之路固然艱辛，但我們堅信：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”不要浪費時間，浪費自己的青春，更不要浪費書。
真好！
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有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇十三
如果人生是一場尋寶之旅，我會拉著你到上帝面前，說：“我找到了這個。”
——題記。
還記得我們是怎么認識的嗎？那一天，雨絲在空中飛舞，我的心情也正如這雨絲一般跌入了深谷。可能，命運注定我要與你相遇。我拍了一下你的頭，你卻微笑著點點頭，我笑了，心頭上的烏云也飄遠了。我把你帶來了家，放在我怎樣都能看到你的位置——我想看見你的笑，看見你的對我笑。
有一天，我被老師批評了，我回到家，沒有跟父母說一句話，因為我知道，他們理解不了我。我匆匆跑上樓，將門重重地關上。我回頭的某一瞬，望見你那燦爛的笑，那給我安慰的笑。我哭了，我望著你的臉，哭了。我摸著你的頭，恍惚中覺得你能讀懂我的憂，猜透我的愁。我松了手，你的頭在不住的點著，對著我。
那一刻，我的信心猛然增強，腦中你的笑不斷出現，給了我前行的力量與勇氣。我知道我不能辜負你對我的肯定。我胡亂地抹掉臉上的眼珠。就這樣，我開始奮斗，開始為你而奮斗。
后來，我無論什么事都告訴你，我受了委屈出向你傾訴。漸漸地，我開始依賴你，你成了我向前沖的動力，成了我的摯友，成了我生命中的一部分。
我也漸漸變得堅強，我開始不會去過多的煩你，因為我想讓你能生活的快樂，無憂無慮，我不想讓你為我擔心。
哦，我的娃娃，我的點頭娃娃，，我不再孤單！
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有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇十四
陽光，是溫暖的代表，溫暖我心；陽光，是光明的化身，照亮前方未知的人生之路，而追逐陽光，將是我們一個又一個青少年前仆后繼的追求。
落葉季——秋。
午后的陽光溫暖傾城，擁抱了這座美麗的校園，望向天空，還是藍得透明清澈。“不行了，我不跑了！”望著被“秋老虎”曬得滾燙的跑道，就算是最后兩百米的距離，我吼著，停下了腳步，一個與我個頭差不多的身影從我肩旁奔過，長頭發扎成一束在腦后，如馬尾般搖擺著，我不滿地沖著那個背影大喊：“跑那么快干嘛！等等我！”說著拔腿就跑，南雅操場上那兩個追逐陽光的身影烙在我的記憶里。
禿葉季——冬。
冬日的清晨黑暗如夜，未落下的月光在地上映出淡淡的黑影，一閃一閃的，發著暖光，南雅漫長的街道上人很少，我們倆跑步的影子被昏暗的路燈拉得很長，在燈火闌珊處，那雙堅定的眼眸，明凈璀璨，在黑暗中如同無價的琉璃，纖長的睫毛撲閃著，仿佛在給我無聲的鼓勵。“加油！只有一圈了！”那個聲音使我再次充滿力量向前奔去，眼前的世界仿佛在轉動，只知道雙腳在動，還有那漸漸探出頭的朝陽。在那個有溫度的太陽下面，是兩個追逐它的少年。
新葉季——春。
微風和煦，陽光傾城，是春日的氣息，南雅校園如童話般夢幻，溢滿了綠的世界，和花的清香，一聲刺耳的哨聲響起，我踏著初春的空氣，跑出運動會的起跑線。當筋疲力盡的我已傲于第二的成績時，突然看見前方懸掛著的太陽，陽光灑在我身上，仿佛給予了我力量，讓我用最后的力氣沖出了那條耀眼的紅線。
在國旗下的我，顯得異常興奮，在鼓掌的人群中，我看見了那個熟悉的身影，長長的黑發，筆挺的背，陽光穿過枝葉，星星點點地灑落在白色校服上，好似金光閃閃的盔甲，春意灑滿整座南雅城，灑在教學樓里，灑在操場上，灑在捧著獎狀的我身上，若沒有當初那些追逐陽光的日子，定不會有如今的成功。
繁葉季——夏。
夏季傍晚的天空，是時光與歲月的蒼穹，沒有落日熔金般的華美壯麗，也沒有旭日東升般的絢爛耀眼，有的只是那么一抹淡淡的夕陽，映在南雅的上空，堆積成云的形狀，卻溫柔了整個穹蒼，那樣的夕陽，那樣的校園；那些追日的歲月，那些逐夢的青春、溫暖、清香。
我打開座位邊的窗戶，樓下有兩個初一的新生在向著陽光的方向奔跑，令我無限回憶起那些在南雅追逐太陽的日子。
有陽光陪伴的日子（優秀15篇）篇十五
家人的陪伴，為我們的成長增加幾分溫暖與安全感；朋友的陪伴，使我們的成長不孤單；錯誤的陪伴，促使我們不斷完善自我；成功的陪伴，為我們的人生增加幾分絢麗的色彩。
小時候，我是個特別頑皮的孩子。一次，我和幾個小伙伴去游樂場玩。游樂場的圍墻不是很高，大概有一米六七。我看到有幾個比我大幾歲的哥哥姐姐爬到墻上去玩，心生向往之情。于是，我向小伙伴們提議道：“我們也上去玩吧！”大家都表示贊同，我們便開始行動，找來幾塊磚摞在墻根，踩著它爬上去。開始站在上面還有些害怕，但還是挺刺激的，走著走著我便可以如履平地。我和小伙伴們在上面跑來跑去，玩的不亦樂乎。就在玩的正高興的時候，悲劇發生了！我在墻上行走時，一個踉蹌從墻上跌了下來。我摔在地上哭的撕心裂肺，小伙伴們都嚇壞了，趕緊叫來我的父母把我送到了醫院。胳膊摔斷了，一聽要做手術可把我嚇壞了，爸爸媽媽陪在病床邊一個勁的安慰我。做完手術在醫院那段日子真的很難熬。胳膊上的疼痛，我哭啊，后悔怎么那么調皮，媽媽看見我痛苦也偷偷的抹眼淚。爸爸也是沒日沒夜的陪在病床邊……事隔幾年，我仍無法忘記這段痛苦的記憶。胳膊上的傷疤難看極了。但它的陪伴時刻警示我穩重些、做事要三思而后行、不要總是毛手毛腳的。爸媽，感謝一路上你們的陪伴；傷疤，感謝你時刻警醒我，感謝你的陪伴。
一次跟好朋友有談心時，她對我說：“小時候啊，我們總想快點長大。我們總覺得長大后爸爸媽媽不會總管著我們，我們就可以自由自在、無憂無慮想怎么玩就怎么玩了。可是長大后才發現，長大了朋友也少了，我們再也沒有兒時的純真了。越長大越孤單了！”我笑了，帶著幾分有異議的語氣說：“雖然長大了變的孤單了，但這也不失為一件好事啊！孤獨怎么了，英雄都是孤單的。孤單陪伴我們成長的同時，我們可以利用孤單的時間段做一些有意義的事情。孤單的時候多讀點書，拓寬知識面，增加自身涵養。”
成長道路上，陪伴我們的無論是人還是物都太多太多。你以正確的心態去看待就會發現，每一位都是你的良師益友呢！
（二）陪伴。
還記得十年前的我，便對媽媽嚷嚷著要參加幼稚園的兒童畫班，我也不知當時連筆都拿不穩的稚嫩的小手是怎么畫出圖像來的，但那一張張當年的“大作”現在還保存在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線條中感覺到童真與童趣。再次對媽媽嚷嚷著要學畫，就是三年級的時候了，那時候的.我剛剛接觸漫畫，便愛上了這種藝術，于是吵鬧著要學。于是從那時起，繪畫便陪著我走過一個個春夏秋冬，從漫畫、水彩到素描、國畫，從此一發而不可收拾。
升入初中后，學業負擔忽然加重，因此繪畫也成了一種奢侈，但它還是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習題的暇隙中——當我偶爾從忙碌勞累的學習中閑暇下來的時候，就會不由自主地拿起畫筆。哪怕有時候時間實在緊迫，我也會忙里偷閑地上網欣賞一些大師的作品。不為別的，只為讓那細膩入微的筆觸觸動我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的疲倦。每當此刻，便會感受到一種由衷的敬佩、一種內心的溫暖、一種感官的享受，甚至一種靈魂的升華。
從與繪畫結緣至今已過七年。而學畫時的各種逸事，比如畫素描時粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫人物的動作而歪七扭八手舞足蹈，還有某個晚上拿起畫筆后忘了時間等到醒悟時天已將明……等等這些事情現在想來仿佛還在昨天。而我對繪畫的付出也經常能獲得它的回報，比如各種繪畫比賽的名次和獎狀。不過相比那些印著金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我絲毫沒有覺得它們礙事或難看，反而會自豪地伸出手對別人說：“看，這些繭是我畫畫磨出來的！”因為它們對我來說更像是一顆顆勛章，見證著我畫技的逐漸成熟與我對繪畫的無盡熱愛。
（三）感恩陪伴。
小時候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對于許多事情都沒有很深的體會和感觸，也從未意識到自己正在陪伴下前行。
總是也以這種方式對待身邊的每一個值得幫助的人？
親情的陪伴是每一個人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的關心和幫助，我們才會克服困難，但我們是不是都以為這是理所當然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會無私地為我們奉獻，卻不求回報。
朋友是人生中不可缺失的一個職位，(.)他是你傷心時的一個微笑，痛苦時的一劑良藥，困難是的一個依靠。有了她們的陪伴，我們才會走的更遠，飛的更高。
愛情的陪伴像是一個天使，讓我們充滿歡樂與溫馨，因為有了它的存在，讓我們覺得生活充滿了陽光。
總之，許許多多種陪伴都是我們的避風港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂地成長，長大后駕著一葉扁舟，駛向遙遠的遠方！
陪伴成為我堅強的后盾，在失敗、無助。困難黑暗時，它總是千方百計地為我尋找帶有明媚陽光的地方。
有了你們的陪伴，我不再孤單……。