優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織，使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄，可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇一
有一天，我在路上遇到一只小狗，它的毛雪白雪白，身上還有黑色的斑點(diǎn)。一條向上翹成一個(gè)圈的小尾巴總是搖來搖去。一對圓溜溜的黑眼睛發(fā)著光，像是有什么話對我說，寶石一樣的黑鼻子，腦袋兩旁還耷拉著兩只小耳朵，它嘴里銜著一根骨頭，等它吃完骨頭，就從嘴里吐出一條粉紅色的舌頭。
我和小狗一起玩起球來，只見它站在球上滾來滾去，好像在說：“真好玩。”和它玩了好一會(huì)兒，我心想：該吃午飯了，不如把你帶回家，給你點(diǎn)吃的，你肯定也餓了吧。小狗跟在我的身后飛奔回家。到家了，我狼吞虎咽地吃了一大碗飯，便急忙拿上兩個(gè)饅頭向小狗跑去，“給！”，它立刻跳起來張開嘴巴接住并吞進(jìn)肚子里。這樣一來，小狗慢慢地和我熟悉了，變成了好“朋友”。天漸漸黑了下來，我想：你也一定想家了吧。于是，我輕輕地拍拍它的小腦袋，說：“你該回去了，你的主人一定會(huì)擔(dān)心的。”小狗望著我，搖搖尾巴，依依不舍地回家了。我覺得我又多了一個(gè)好“朋友”，心里特別開心。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇二
書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。書是知識(shí)的寶庫，讓我們不斷進(jìn)步。我愛書，我總和好書交朋友。
在小的時(shí)候，我是不喜歡書的。記得有一次，媽媽給我買了一本書。這樣不愛讀書的我非常反感，總是躲著那本書，看見它就繞道走。有一次，我在家里很無趣，什么也干不了，無意間又看見了那本書。因?yàn)闆]有其他別的選擇了，我只好拿起了它。我漫不經(jīng)心地翻看了幾頁，竟然發(fā)現(xiàn)它有趣極了，再也放不下它了！
我迷上了書，總是和媽媽一起扮演起書中的場景和角色，這成了我們最大的樂趣。每看完一本，我們都會(huì)把家里裝扮一番，自己也打扮成書里的角色，玩起了最漂亮的cosplay。
你看，知識(shí)的海洋無邊無際，你只要深入了解它，便無法自拔。這就是書的神奇！所以，和我一起去書的世界吧！
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇三
我的好朋友是李響，也是我的同班同學(xué)，一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的`眉毛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾辮。
李響很文靜，大家都夸他是一個(gè)乖巧的女孩子。李響不光學(xué)習(xí)好，而且愛助人為樂。
記得有一次，早上上學(xué)的時(shí)候天還很晴朗，但是在下午放學(xué)的時(shí)候，天空中突然烏云密布，下起了傾盆大雨，可是我沒有帶傘，只好在校門口等著媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸前幾天又出差了，這可怎么辦呀？我著急的不得了，而且肚子好餓，天氣又冷。我想：難道今天真的要冒著雨回家嗎？正在這焦急萬分的時(shí)刻，忽然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走近，原來是李響。他停下來對我說：“你沒有帶傘啊？我送你回家吧。”我聽了高興極了，連聲說：“謝謝你！”說完，我們倆便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨越下越大。隨風(fēng)亂飛的雨水鉆進(jìn)了我的袖子和衣領(lǐng)，褲腳也被打濕了。這是我發(fā)現(xiàn)李響把一大半的傘遮向了我這邊，他的衣服早就被雨點(diǎn)給打濕了。我說：“李響，把傘向你那邊移一移吧，衣服濕了，會(huì)感冒的。”他卻笑著說：“沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要在淋濕你了。”我聽了，感動(dòng)極了。十多分鐘后，終于到家了。李響的臉已經(jīng)凍得發(fā)白了，媽媽趕緊送她回家。晚上我給他打電話的時(shí)候，她媽媽說她還是有點(diǎn)發(fā)燒，我覺得特別愧疚。可是第二天上學(xué)的時(shí)候，他卻說：“沒關(guān)系，不要擔(dān)心了，我已經(jīng)好了啊。”我心里感動(dòng)極了。
李響就是這樣一個(gè)人，樂于助人，為了幫助別人常常顧不上自己。他是個(gè)心地善良的人，我們大家都很喜歡他，他也是令我印象最深刻的一個(gè)人。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇四
我的好朋友就如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。但我最好的朋友是——蔣麗文。文靜是他的外表，陽光活潑是她的追求。
她扎著一個(gè)馬尾辮，無論夏天冬天，她都穿著一條牛仔褲，白白的牙齒，炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴，問號(hào)似的耳朵。
她非常愛學(xué)習(xí)。記得有一次，她約我去一角書屋看書。我一進(jìn)去就拿了幾本漫畫書，但沒想到，她竟然拿了幾本歷史書。我問她“你愛看歷史？”“嗯，初中要學(xué)就算提前預(yù)習(xí)一下吧！”不知怎的，是受了她的感染，我也拿了幾本歷史書。
她不僅愛學(xué)習(xí)還十分愛學(xué)習(xí)。
那次，汶川地震，她捐的.錢是最多的，玉樹地震，她捐的錢也是最多的，她常常說“我做的事都是極為平凡的事，但每個(gè)人都出一份力，就會(huì)幫助到很多人。”
這就是我的好朋友，一個(gè)愛學(xué)習(xí)，助人為樂的好朋友。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇五
我有個(gè)好朋友叫陸慧文，我倆是同學(xué)，而且是鄰居哩！我們兩家都買了新房子，準(zhǔn)備7、8月份搬走。
有一天，我正在彈琴，隱隱隱約約聽見陸慧文的爸爸和媽媽正在談話，他們說要提前搬走，因?yàn)榉孔右呀?jīng)被租出去了，就在4月8日。剛開始我覺得他們在開玩笑，沒有放在心上。
光陰似箭，日月如梭。很快，4月6日到了。陸慧文到我家來玩，她告訴我后天就要搬走了。我當(dāng)頭一棒，原來是真的！我心想。陸慧文送給我一個(gè)可愛的娃娃，我給娃娃取名叫“文靜”，文靜穿了一條淺綠色的連衣裙，腰上系著一條腰帶，腰帶上繡了一朵美麗的百合花，她有一頭金色的長發(fā)，可美了！看到她，就像看到了我的好朋友。
時(shí)間過的飛快，眼就到了4月8日。她家十分熱鬧，外婆、外公都來了。那天我起的很早，我把自己鎖在房間里，可我那不爭氣的眼淚還是掉了下來。
雖然我和陸慧文現(xiàn)在不住在一起了，但我相信，我和她永遠(yuǎn)都是好朋友。
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好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇六
我的愛好是什么?愛好就是看書。書是我的好朋友，我倆形影不離。
有一次，媽媽帶我到新華書店買書，一買就買了好幾本。回到家后，我迫不及待地拿了一本新買的書《哈哈笑的傻小子》，在寫字桌前看了起來。這本書中的“傻小子”真有趣，我看一會(huì)兒笑一會(huì)兒，笑一會(huì)兒，看一會(huì)兒，兩眼緊盯書本，看得津津有味。
不知不覺地，半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了，三小時(shí)過去了……吃晚飯時(shí)間到了，媽媽說：“別看書，來吃飯，你最愛吃的羅宋湯、糖醋小排在等著你哪!”
媽媽見我沒應(yīng)答，便走進(jìn)我的房間，見我正在全神貫注地看書，竟連人帶書把我拉到餐桌前。我把書擺在膝蓋上，吃一口飯，看一眼書，喝一口湯，看一眼書……突然，我“呀”的一聲叫了起來。原來我把湯灑在了書頁上，那潔白無瑕的書頁上，留了一滴滴“湯痕”，媽媽見了哭笑不得。
我的愛好是看書，書頁上留下的“湯痕”，不正是我的愛好的標(biāo)記嗎?。
【點(diǎn)撥領(lǐng)悟】。
這是一篇敘事的作文，描述“我”的愛好——看書的情景：“看書”是內(nèi)容;“愛好”是中心。由于題目含有中心，所以“我的愛好”就是題意。
如何讓作文表達(dá)的內(nèi)容既切合題意，又與眾不同?這就要運(yùn)用“三功”，即圍繞功，包含功，變異功。其中，圍繞功和包含功是“雙功一體”的因果關(guān)系，可以這樣說：因?yàn)橛昧藝@功，所以有了包含功。如此看來，“雙功”變“一功”，只要用圍繞功就能使作文內(nèi)容切題，無走題句。本文就是用圍繞功形成清晰的表達(dá)思路，用變異功描述細(xì)節(jié)，請看：
首段將題目寫成設(shè)問句，然后回答“愛好就是看書”，確定了下文敘述的內(nèi)容。
第二段描述“我”如何看書的情景：看書給“我”帶來的快樂是“看一會(huì)兒，笑一會(huì)兒……看得津津有味”;媽媽“連人帶書把我拉到餐桌前”;“突然，我‘呀’的一聲叫了起來……”。
上述“看書情景”的描述全都圍繞著“我的愛好——看書”，而“呀”的叫聲是用變異功引發(fā)出“我把湯灑在了書上”的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)該如何運(yùn)用呢?要是借細(xì)節(jié)責(zé)怪自己喝湯污染了書頁，顯然會(huì)丟掉“圍繞功”，離開了中心，就會(huì)出現(xiàn)不切合題意的走題句。
尾段將書頁留下的“湯痕”，作為“我的愛好的標(biāo)記”。這一來，“湯痕”統(tǒng)合題意，中心就鮮明地凸顯出來了。
好作文必須有好細(xì)節(jié)，好細(xì)節(jié)會(huì)給讀者生活的新鮮感，外加中心的鮮明感。因此，每寫作文，好細(xì)節(jié)的創(chuàng)造至關(guān)重要。好細(xì)節(jié)的創(chuàng)造不是隨心所欲的生搬硬套，而是順著生活發(fā)展軌跡的水到渠成。就像本文“湯痕”的細(xì)節(jié)，是隨著吃晚飯時(shí)一邊喝湯一邊看書而發(fā)生的，“湯痕”的出現(xiàn)并未游離生活，恰恰是生活發(fā)展中派生出來的，因而真實(shí)可信，直至“湯痕”與題意統(tǒng)合，成為“我的愛好的標(biāo)記”。至此，圍繞題意的內(nèi)容緊緊地包含題意，充分體現(xiàn)了“雙功一體”的妙用。變異功引發(fā)的好細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了作文的與眾不同。“統(tǒng)合題意”給作文畫上了完美的句號(hào)。
本文作者：富源(微信公眾號(hào)：程老師教作文)。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇七
漫漫人生路，我們總會(huì)遇見幾個(gè)與我們志趣相投的人。我們一起成長共同前行，一起攜手幫助著對方，互相感受著彼此的溫暖，這種人就叫做朋友。
佛說：“因果有緣，千百次輪回皆由緣起。”我想，大概是我上輩子千百次回眸，億萬次別離，才讓我在懵懂時(shí)期與你相遇，相識(shí)到相交，我尋覓，尋覓我們那純真的歲月。無數(shù)次沉淪，無數(shù)次邂逅，只為與你共看潮起潮落。
踏在校園小徑上，歌聲縈繞耳畔，音符在跳動(dòng)，我心在尋找，在斑斕歲月里，而你在等待，只為那份真摯的友誼。
自我們一同踏入這所學(xué)校時(shí)，我們就結(jié)下了無邊的緣，在一起度過的這半個(gè)月迷惘的高中生活中，我們一同努力，互幫互助，只為彼此都能得到提高，稚氣的我們，偶爾會(huì)斗嘴，在友情的磕絆中，我一天天長大，俯首沉思過后，猛震朋友情。我也曾不安過，和你絆吵時(shí)，我擔(dān)心失去你這個(gè)朋友，到那時(shí)，沒有人會(huì)給我精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，在學(xué)校里我就會(huì)像那無根的草，沒有依靠；就會(huì)想那雨中的浮萍，沒有歸宿。就會(huì)像那綿亙于黑夜的星體，沒有爍光，，只會(huì)是那依附在漫天星空中遙不可及的繁星！
在時(shí)間的罅隙里，與你度過的分分秒秒，都是快樂的，如果沒有你，我將會(huì)成為一隅孤島，忍受海水的侵蝕，有你的日子，我過的都甚為充實(shí)。
在我失敗時(shí)，你會(huì)安慰我；在我成功時(shí)，你會(huì)和我分享喜悅；在我沮喪時(shí)，你會(huì)百般開導(dǎo)我---這些都無人能及啊！你是我在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，殊不知，朋友之間的情誼大概濃至深深吧！
你—小星星，我的摯友，當(dāng)我依附在天空時(shí)，你是否愿做一顆繁星守候在旁呢？朋友情，安我心。浮萍擊落，念你一生。
當(dāng)感動(dòng)的浮華落下時(shí)，就是朋友情誼飛揚(yáng)天際吶喊時(shí)！
友情的力量，超乎我們的想象，讓我們好好珍惜我們的朋友，用心擁抱的友情，讓我們的友情天長地久。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇八
本站：小白兔和小黃貓?jiān)谏掷锵嘤隽耍鼈冞吷⒉竭吜奶欤罱K成了好朋友。下面就讓我們一起來欣賞《好朋友》這篇。
作文。
吧。
從前，一只樂呵呵的小白兔和一只可愛的小黃貓?jiān)谏掷锵嘤隽恕?/p>
小白兔看見小黃貓?jiān)谟崎e地散步，就對小黃貓說：“咱倆能結(jié)伴而行嗎?”小黃貓一口答應(yīng)，并說：“一起行走很好玩，路途上不寂寞”。
于是，它們一起在森林里邊散步邊聊天。
“你說，現(xiàn)在的人類有時(shí)還不如咱們動(dòng)物呢?不愛運(yùn)動(dòng)，就像我的主人，外出有小車，進(jìn)家就睡覺，每頓飯沒有肉難以下咽，怎么會(huì)沒有三高呢?”小白兔既不滿主人的行為習(xí)慣，又心疼主人，不自覺的向小黃貓說起心里話。
“誰說不是呢?人類有什么缺點(diǎn)還安插到咱動(dòng)物身上，貪吃就貪吃了，還形容叫饞貓，真是躺著中槍”小黃貓也挺有共鳴。
小白兔和小黃貓?jiān)搅脑酵毒墸恢挥X就到了小白兔家門口，小白兔說：“小黃貓，今天我的主人不在家，你到我家里做客吧?”小黃貓很高興的答應(yīng)了。
到了小白兔家，小白兔把吃的東西擺了一桌子，有青菜、胡蘿卜、草等，小黃貓看了看桌子上的食物說：“我不愛吃植物類食物，我喜歡吃肉類食物，比如說魚、雞肉、羊肉等，”小白兔聽了以后，不無慚愧的說：“我的知識(shí)太欠缺了，這一點(diǎn)我要向我的主人學(xué)習(xí)，他上至天文，下知地理，無所不知，對不起，小黃貓，我以為所有的小動(dòng)物，都喜歡吃植物類食物呢?。”
看著小白兔真誠的內(nèi)疚的神態(tài)，小黃貓笑笑說：“沒關(guān)系，小白兔，下次去我家，我吃魚，我請你吃青菜。”
那么后來，小白兔去小黃貓家做客了嗎?它吃到自己喜歡的食物了嗎?這些問題的答案是肯定的，因?yàn)樗鼈儍蓚€(gè)成了形影不離的好朋友。
作者：路沛霖。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇九
眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子是好朋友。有一天晚上，小主人正在睡覺，迷迷糊糊聽見很多人在說話，仔細(xì)一聽，原來是眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子在爭吵。
眼睛開始發(fā)話了，只聽它驕傲地說：“我很美麗，如果沒有我，世界將是一片模糊，一片黑，還不知道這是天亮，還是天黑，所以我很重要。”耳朵聽了，不服氣地說：“小主人要是沒有了我，后果你知道是什么嗎？別人對他說的話都聽不見，別人說一句英語，他都聽不懂，所以我很重要。”鼻子再也忍不住了，氣憤地說：“要是沒有我，小主人就不能呼吸了，也不能聞到花的香氣，所以我很重要。”嘴巴不甘示弱地說：“沒有了我，小主人心里的話說不出來，想吃的東西也不能吃。”大家都在爭誰的本領(lǐng)大最大，這時(shí)，大家都不工作了。
早晨，小主人起床，眼睛不睜開，看不清，不知道這是天亮，還是天黑，不小心撞到了墻；鼻子不呼吸，難受得不得了，嘴巴不張，無法與別人溝通；耳朵不工作，什么也聽不到。正在這時(shí)，眉毛大哥跳了出來，說：“你們再這樣做，小主人可就遭殃了，你們都很重要，小主人少不了你的。”眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子聽了覺得很有道理，都說：“對不起。”于是大家又開始工作了，小主人終于回到了以前的日子，又蹦蹦跳跳地來到學(xué)校上課了。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十
我和朋友一起攜手走過的故事，令我終身難忘。有一次，我去一四值日時(shí)，身邊沒有一個(gè)好朋友，我好像又回到了從前，沒有朋友的孤單，寂寞，每天都干好自己的事，干完了就只坐著、呆著，日復(fù)一日，那滋味我想都不敢想了，正當(dāng)我快做完值日時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我眼前經(jīng)過，哎—一定是田浩宇的朋友來接他了！只聽見一聲“王文帥，快點(diǎn)！”咦是誰呀，這聲音好熟悉呀！我一抬頭一看竟是代宇昂，頓時(shí)我身體里的一種熱流，用上了我的心頭，我連忙做完值日，出了這個(gè)令我寂寞的教室，走到我的好朋友的身旁，與他盡情地玩耍。
朋友是個(gè)透x鏡，其實(shí)他比你還了解你。
一天中午，我在檢查午餐紀(jì)律，我到最后才能打飯，此時(shí)，我頭上出現(xiàn)了一層烏云，下著雨，閃著電，突然一個(gè)溫馨的聲音把烏云給吹散了：“我?guī)湍愦蝻垼俊蔽翌^上立刻出現(xiàn)了一個(gè)燦爛的太陽，我一抬頭，竟是楊浩然，我激動(dòng)地說：“行，就是我只要那道菜！”
一會(huì)兒，他打來了，只見兩“大”碗那道菜在我面前，“哎，他明知我吃不了這么多還給我盛！”我嘟囔著。其實(shí)我知道他是為了我好，我這么瘦，都可以見骨頭了，當(dāng)然得長胖點(diǎn)了。朋友是知你，懂你的，其實(shí)，你什么也瞞不過他。
朋友會(huì)帶給你無限溫暖的，也會(huì)帶給你無線的快樂，而不讓你感到孤獨(dú)的！
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十一
我和小麗是從小到大一起長大的非常要好的朋友，每天我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。就像親姐妹一樣。
我們從小到大都沒吵過架，一直和和睦睦的，可是誰也沒想到就在我們上五年級的時(shí)候，我們竟然分到了一個(gè)班。就在選班干部的時(shí)候，老師選了我而沒選她，正是因?yàn)檫@樣小麗就認(rèn)為是我在老師面前說了她的壞話。回到家，小麗把我約了出來。我來到小麗約我的地方，“小麗！‘”我高興地喊到。因?yàn)槲乙詾樾←惖臍庀耍s我出來玩。可我沒想到的是小麗竟對我說“小瑩，我們絕交吧！”我聽了不爭氣的眼淚竟然流了下來。我含著淚說：“為什么？難道我做錯(cuò)什么了嗎？”“對，肯定是你在老師面前說了我的壞話，老師才選了你而不是我小麗。”“小麗，你誤會(huì)了，我沒有。”“你是我最好的朋友我怎么可能說你的壞話呢？”“好了，你不用說了，不是你還有誰？我們每天一起用功地學(xué)習(xí)，不，我比你更用功！老師真是眼瞎了！好了，我從現(xiàn)在開始我和你絕交了。再見！”“為什么？我到底做錯(cuò)了什么？小麗你要和我絕交？”我在那哭了整整一個(gè)下午。
從那以后，我和小麗再也沒聯(lián)系過。
小麗，你在哪？我們可不可以和好？你一直都是我最要好的朋友！
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十二
遇見他是我這個(gè)夏天最美麗的意外，不，是我這輩子最美麗的意外，因?yàn)樗某霈F(xiàn)給我的生活帶來了美麗。
上天在這時(shí)選擇讓我們兩相識(shí)，并故意射下局，讓我們體驗(yàn)懵懂。
在驕陽下，我們一起感受軍訓(xùn)的累，酸，樂；在操場上，我們一起體會(huì)運(yùn)動(dòng)的苦和甜；在大掃除，我們一起收拾共同的家園。
從幾何時(shí)他疏遠(yuǎn)了我，只是我總是在逃，不愿接受，卻在畢業(yè)這天知道，他，不愿和我交往下去的原因。
只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。
遇見他是我一生中感到的快樂，我遇見他的對白不用多，只是心底遠(yuǎn)遠(yuǎn)的問候，因?yàn)槲覀円旄粢环健?/p>
初三的畢業(yè)雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進(jìn)全省最好的中學(xué)，我知道這一生遇見他是我最美麗的意外。
遇見之后總會(huì)有分離，但是這份美好曾經(jīng)擁有過就好了，我不怕分離，因?yàn)橹辽傥覀冊?jīng)遇見。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十三
我的好朋友他在老師眼中是一個(gè)十二分優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績常常名列前茅。每一次作業(yè)都會(huì)十分認(rèn)真地對對待，毫不馬虎。在班上是班長，在學(xué)校是大隊(duì)委。他一向很節(jié)約，也很愛笑，更喜歡開玩笑。他還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：
有一次老師友批改作業(yè)，他在和同學(xué)說話，老師瞪了他一眼，他立刻滿臉通紅，從此，不管上什么課都沒有再開過一次小差。他就是這樣一個(gè)知錯(cuò)就改的人，所以他成績很好，也十二分惹老師喜愛。
他也是一個(gè)懂禮貌的孩子，碰上老師就叫“老師好”，看見爸爸媽媽就叫“爸爸媽媽好”。出門放學(xué)時(shí)他總忘不了說一句：“爸爸、媽媽、奶奶，再見！”放學(xué)回家也不忘學(xué)著《家有兒好》里的經(jīng)典臺(tái)詞說一句：“我回來啦”。所以他十分懂禮貌。
他也見多識(shí)廣。有一次他拉著我風(fēng)一般地跑到對面的一個(gè)小巷子里玩“蠟油火鍋”，這是他從書上看到的一個(gè)小游戲。我問他：“玩‘蠟油火鍋’得有工具啊！你有嗎？”“瞧，我早準(zhǔn)備好了。”我大吃一驚，他真是“裝備齊全”呀！準(zhǔn)備好了一切后，我們先點(diǎn)燃火放在兩匹磚的中間，上面放一個(gè)啤酒蓋，啤酒蓋上放一小塊燃燒的蠟燭，后來他又要用水去澆那只蠟燭，我問：“你不怕火熄了嗎？”他沒作聲，倒了些水在蠟燭上，頓時(shí)只聽“啪”的一聲，啤酒蓋竟然碎了，他說：“看到了吧！”他就是一個(gè)十二分見多識(shí)廣的人。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十四
土撥鼠是個(gè)快樂的小東西，一有時(shí)間就唱歌。啦啦啦，請快請快到我家！小鳥飛過來：快別唱了，多難聽的歌！壁虎爬過來：吱啦啦吱啦啦，煩死人啦！
小青蛇抬起頭來說：聽你唱歌，我簡直要發(fā)瘋了！毛猴跳過來，冷不防一下抓住了土撥鼠：哈哈，讓你討人厭，這下你可唱不成了！土撥鼠被毛猴帶到高高樹上的一個(gè)小閣樓里，它回不了家呀，就嗚嗚地哭起來。毛猴說：哭吧！天黑了我再放你回家。毛猴說完，笑嘻嘻地跑去摘野果了。
小鳥沒有猶豫，拔下翅膀就給了土撥鼠，于是土撥鼠插上了小鳥的翅膀，撲啦啦飛出了小閣樓，逃出了小樹林。可是小鳥呢？小鳥沒有了翅膀，只好留在了小閣樓上。它也怕回不了家呀，就嗚嗚地哭起來。小鳥的哭聲驚動(dòng)了壁虎，壁虎同情地爬過來說：你很想家是嗎？我能為你做事的，你說好啦！
小鳥請求說：現(xiàn)在只有你能讓我回家了，你能把你的腳借給我用一下嗎？壁虎沒有猶豫，拔下四個(gè)腳就給了小鳥，于是小鳥安上壁虎的四只腳，飛快地爬出小閣樓，逃出了小樹林。可是壁虎呢？壁虎沒有了腳，只好留在小閣樓上。它也怕回不了家呀，就嗚嗚地哭起來，壁虎的哭聲驚動(dòng)了小青蛇，小青蛇同情地爬上樹來說：你很想家是嗎？我能為你做事的，你說好啦！
壁虎請求說：現(xiàn)在只有你能讓我回家了，你能把你的腳借給我用一下嗎？啊，我很想幫助你的。可，我沒有腳啊！小青蛇為不能幫助朋友感到很著急。
天快黑了，毛猴采野果就要回家了，壁虎突然靈機(jī)一動(dòng)，有了好主意。它讓小青蛇當(dāng)?shù)趵K，自己順著吊繩哧溜哧溜滑下來，它們倆離開了小閣樓，飛快地逃出了小樹林。
傍晚，在小樹林外的一塊青青的草地上，土撥鼠把翅膀還給了小鳥，小鳥把腳還給了壁虎，加上小青蛇，四個(gè)小伙伴高高興興地跳起了舞。土撥鼠一激動(dòng)，又唱起了歌：啦啦啦，請快請快到我家！這回小鳥、壁虎、小青蛇誰也沒再說什么，只是遠(yuǎn)處毛猴聽到歌聲，傳來一陣又一陣地叫喊！
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十五
在我們班，我有四個(gè)小伙伴。這四個(gè)小伙伴都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。和他們相處很有趣。
我的第一個(gè)小朋友叫李志珍。我們在幼兒園時(shí)在同一個(gè)班，現(xiàn)在她是我的同桌。她非常擅長畫畫。她參加過許多藝術(shù)比賽，畫過各種生動(dòng)的東西，這讓她對學(xué)生們大開眼界。她也很喜歡哭。哭泣是她的高級武器。即使她輕輕一碰，她也會(huì)大驚小怪，流下眼淚。根據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，她曾經(jīng)在一個(gè)早上哭過四次。這不是真的。最近她慶祝了她的生日。我們的幾個(gè)孩子和他們的父母一起快樂地慶祝。起初每個(gè)人都玩得很開心。后來我們有點(diǎn)摩擦。我推了她一下。結(jié)果，她的眼淚幾乎流進(jìn)了河里。我被父母責(zé)罵了。
我的第二個(gè)小伙伴是鄭啟龍。他是我們班的“導(dǎo)彈”。他有一雙“飛毛腿”。他比我高半個(gè)頭。他鼻梁上戴著眼鏡，像個(gè)小醫(yī)生。他有很多知識(shí)，而且他的學(xué)習(xí)更好。他首先通過了期末考試。他總是喜歡叫我“老鄭”，但是他比我大，也比我高，所以作為回報(bào)，我不得不叫他“鄭瀟”。
我的第三個(gè)朋友梁也是我的同桌。他有黑色的皮膚和圓圓的頭。他看起來簡單、誠實(shí)和誠實(shí)。事實(shí)上，這是一種幻覺。他上課總是心不在焉。老師說的話左耳進(jìn)右耳出。這真讓老師頭疼。他好像聽懂了似的說了幾次，但問完就忘了。他真的不知道如何假裝理解。然而，他很有禮貌，每次見到我媽媽都打招呼。
我的第四個(gè)小伙伴是游泳大師，他的名字叫黃。他總是為我們學(xué)校贏得榮譽(yù)，因?yàn)樗挠斡痉浅：茫瑢硭赡軙?huì)參加奧運(yùn)會(huì)！
這是我的四個(gè)小朋友。你喜歡它們嗎？
你也可能喜歡：我的小朋友，我童年的一個(gè)朋友，我最有趣的小朋友。
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好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十六
我的好朋友她非常喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場上練習(xí)，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn)，可每次都被戰(zhàn)敗。記得那是一個(gè)節(jié)假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開始了，首先是林秋麗發(fā)球，她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄Ψ缴峡眨瑢Ψ今R上起跳并把球用力擋回去，因?yàn)樗俣忍欤智稃惛緹o招架的'能力，輸了第一場。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應(yīng)了。這次換對方開球，對方把球拋過頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒準(zhǔn)備好這突如其來的高速球，結(jié)果也輸了。雖是如此，但她并不氣餒，堅(jiān)持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí)，然后再向她們挑戰(zhàn)，她這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神真讓我非常敬佩。
回想自己一遇到問題就放棄，不堅(jiān)持爭取到底，與她相比，我覺得很慚愧。正因?yàn)槿绱耍覒?yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十七
我的好朋友，她叫林秋麗，她是我在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。她頭發(fā)長長的，綁著一條馬尾巴，要是她的長發(fā)甩一甩，就像魚兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對水汪汪的眼睛的襯托下，顯得非常可愛；鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，真是有趣極了。（小學(xué)生作文）。
好朋友的故事小學(xué)生（專業(yè)18篇）篇十八
帥帥看望完外婆準(zhǔn)備回家了，天很黑，路過森林的時(shí)候，帥帥真害怕呀！
他心里想著：會(huì)不會(huì)有大灰狼？大灰狼會(huì)不會(huì)像《小紅帽》里那樣吃掉我？
他越想越害怕，越想越害怕。
走啊走啊，森林里越來越暗了，路也看不清楚了。
走啊走啊，突然，草叢里發(fā)出窸窸窣窣的聲響，難道真的是大灰狼？！
原來是一只小青蛙，小青蛙跳過來說：別怕，別怕，我用歌聲陪著你回家!說完，呱呱呱的唱起歌。
走啊走啊，草叢里有沙沙拉拉的聲音，是狐貍在樹叢里躲著嗎?
這時(shí)，一只夜鶯飛來說：別怕，別怕，讓我用歌聲陪著你回家!說完，嘰嘰喳喳唱著歌。
走啊走啊，小蟋蟀蹦出來說：走吧，走吧，讓我為你演奏送你回家。
小青蛙、夜鶯和小蟋蟀的歌聲交織在一起，組成了一曲悅耳動(dòng)聽的音樂，帥帥聽著音樂，不再害怕了。