寫作是一種創造性的表達方式，可以展現個人的思想和情感。接下來是一些優秀作文的賞析，希望能夠給大家帶來一些啟發。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇一
大家好，我叫呂柏宏，你們一定非常疑惑，怎么會有二個我呢？那就聽我給你娓娓道來吧！
我是家里的“小懶蟲”，每天早上媽媽都叫不醒我哦！
一天晚上，由于爸爸媽媽出去吃飯，我又在學校里完成了作業，就一邊吃飯一邊在電腦上看《火藍刀鋒》。我一口氣看了5集還多，直到聽道樓道里傳來爸爸媽媽的腳步聲才關了電腦，開始睡覺。
第人天早上，不知媽媽喊了我多久我依然沒有起來，直到媽媽把表拿到我的`眼前，我才睜開了眼睛，一看表7：20了，我才穿好衣服，背上書包，拿著一包奶和一塊面包沖出了家門。
瞧，這個呂柏宏是不是一個愛睡覺的“小懶蟲”呢？
一進書房，我就是一個“書呆子”了。
你說說，這個呂柏宏是不是名副其實的“書呆子”呢？
呵呵，現在你應該知道為什么會有兩個“我”了吧？其實，每一個都是真的我啊！因為在不同的場合、不同的人的眼中，就會有一個不同的我。
那么，你又有幾個呢？
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇二
正是上學的日子的一天早上，“天使”一大早就起來了，可我和“惡魔”都還沒起來，“天使”看了看我們，就用很響的聲音叫到：“小主人快起來!”可“惡魔”卻不耐煩的說：“‘天使’你是不是不讓我們活了啊?小主人，我們別聽它的，繼續睡。”可我已經不想睡了，起身就去刷牙洗臉，穿完了衣服就上學去了。
來到學校后，等到了下午，有兩個同學在打架，“天使”說：“我們趕快告訴老師吧!”可“惡魔”說：“我們也加入吧!說不定還很好玩呢!”我還是聽了“天使”的話，跑向老師的辦公室，跟老師說了兩名同學打架的事情。然后，那兩名打架的同學就被老師叫到辦公室接受批評了。
晚上，我寫完了作業，媽媽就同意我看一小會兒的電視，可“惡魔”搶先說：“我們看點可怕的!”這次，我受了迷惑，聽了“惡魔”的，看完后我再也睡不著了!
啊——我只想和“天使”做好朋友，讓“惡魔”滾出我的腦袋。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇三
我們班上有不少繪畫能手，如果要排一個“繪畫金字塔的話，處于最頂尖的就只屬施曉娟了。
施曉娟的美術作業完成得可精美了!每一次美術作業，施曉娟都是認真去對待的。當美術老師布置作業時，她就立即埋頭畫畫。她畫畫時從不分心，有時課上沒畫完，下課就不做其他的事情，只肯把那幅畫完成。因此施曉娟很愛惜她的畫。每當我們要從文化墻上撕下她的畫作時，施曉娟總是不停地叮嚀我們不要撕壞了，輕一些撕。她總說:“我要拿回家收藏。”
因為施曉娟畫畫很好，所以她是班上的宣傳委員，文化墻、黑板報都是由她負責。施曉娟非常負責地做著她的工作。她總是事先準備好一切工具，就像一位女將軍即將上場殺敵似的。在繪制板報時，她必須先用粉筆打草稿后再修飾。用水粉上色時，她小心翼翼地沿著粉筆印勾邊，甚至連畫歪一小點也要擦掉重畫。完成黑板報后，施曉娟如釋重負地長嘆一聲，并自豪地欣賞著自己的“戰果”。正是有了施曉娟這位小畫家，我們班的黑板報總是比其他的班級精致、美觀。
施曉娟畫畫好，離不開她的.勤奮與努力。在每周日，我總能在小區的美術興趣班看到她勤奮繪畫的身影。雖然她的畫技已經到達我們班的頂尖，但施曉娟卻沒有沾沾自喜，而是更加努力地學習繪畫。
這就是我們班的施曉娟，一個畫筆上的小精靈。她是一個用心繪畫、專心繪畫、勤奮繪畫的小女孩。我相信總有一天她在繪畫上會有非凡的成就!
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇四
我在媽媽眼里是兩面人，一面展現在學校，另一面展現在家里。不相信的話，你就聽我講講吧！
在學校里，老師和同學們眼中，我是個文靜、乖巧、懂事、善良的女孩。盡自已所能去完成老師交代的任務。在班級里管好“財務”工作，默默地為班級服務著。
在學校，我不是那種扭扭捏捏、嬌氣，連輕輕碰一下也會“哇哇”大哭的大小姐，而是屬于硬派女生一類。跌倒了，哼！有什么大不了的，拍拍泥土爬起來唄；被別人開玩笑，哎！不就是一個小玩笑嘛，就一笑而過了；受了委屈，喲！不就是一點小事嗎？干嗎哭哭啼啼的，過會兒解釋一下，問題不就ok了嗎！
在學校我是那樣的，回家到家里又是另一回事了。
在家里，我是一個嬌小姐，父母的掌上明珠。摔倒了，就馬上跑去找媽媽訴苦；被別人開玩笑了，“金豆豆”立刻掛滿了我的臉頰；受了委屈呢，就一聲不響地關上房門，躲在被窩里大哭一頓，到最后還要媽媽來安慰我。我就是那些作文上所寫的“小公主”，平日里可算是衣來伸手，飯來張口。
這就是兩個不同的我，我現在正在努力，讓學校的自已和家里的自已成為一個真實的自已。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇五
你知道這只“小精靈”是什么嗎？讓我來告訴你吧！
它就是鄰居家那只可愛的小白兔。我給它取的名字叫小白白，你知道為什么嗎？不知道吧！那讓我來告訴你吧！
因為它全身雪白雪白的，沒有一點其他顏色，看上去就像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆迷人的紅寶石閃閃發光。它常常靈活地轉動紅眼珠，向周圍掃視，仔細觀察各處的動靜。它的耳朵又長又大，只有聽到一點輕微的聲音，就會“刷”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找發出聲音的`地方，警惕地細聽是不是有人靠近了。
小白白十分乖巧，馴良，聽話，很討人喜歡，就像一只可愛的小精靈似的。最讓我難忘的是我跟小白白玩耍的時候，小白白只要看到我，就會跑過來，伸起一條又細又美的小腿，跟我握手，那兩顆迷人的“寶石”，閃爍著五彩的顏色，仿佛在說：“你好！你好！好久不見！”
每當我把它抱起，它總會舔我的手，那種感覺真舒服。最讓我喜歡的是它那雪一般的毛，我經常一邊想事情，一邊慢慢撫摸它的毛。
它吃菜總是狼吞虎咽。一片大菜葉，一會兒就進了它的肚子，生怕別人跟它搶似的。每當我把菜葉舉起來時，它就像馬戲團的演員，立起來。小白白更喜歡吃菜葉，不喜歡吃蘿卜。每當我去喂它，它都會等吃的送到它嘴里。
這就是鄰居家的“小精靈”。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇六
我是實驗小學四三班的一個小學生，我在網吧是一個數學組長。在學校很受歡迎。但是媽媽總說自己有兩個兒子，這是為什么呢？認真反思了一下，原來我在家里的表現和在學校的表現完全不同。在學校的我認真聽講，專心思考每一個問題，寫作業又快準確率又高，因為我每次寫完都要檢查好幾遍，沒有錯題時才交給老師，我有一次沒檢查，我就會非常擔心導致失眠。
你們不要以為我在學校里表現好就代表在家表現也好，只要桌子上沒有我喜歡吃的飯菜，我就把碗一放不吃了。有時作業寫到一半就想找點吃的，或玩一會兒。寫完了我又不想收拾書包。而且只要媽媽讓我干一點活我就火冒三丈對我和他們作對。
有一次媽媽正在在抽屜里找藥給我喝，這時電話響了起來。他趕緊去接電話，原來是他的好朋友約他去市場購物，于是我只好自己找藥喝。我在找藥的時候發現了一個本子，原來這是媽媽的日記，上面大概是：我發現最近有兩個陳建林，一個又懂事又聰明，在幫我媽分擔工作，還有一個調皮搗蛋好心做壞事，盡給我幫倒忙。我看完后感到十分難過。我下定決心一定要做出自己最大的努力改變自己。
前幾天我家來了一個客人，他帶了自己的兒子，她的媽媽和我的媽媽全在夸他，他們似乎把我這個角色給忘了。客人走，我媽媽為什么我夸我？媽媽說：“你做的不好我怎么夸你。”我聽了后感到十分傷心，決心也就更大了。
從此以后我一定要變得勤快，經常干活熱愛勞動幫媽媽分擔一些事。讓他輕松一些，報答她多年以來對我的養育之恩，把兩個給我變成一個我，一個爸爸媽媽都喜歡的我。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇七
大家好!我是“地球衛士”塞罕壩里的綠色小精靈。我的家鄉曾經林海茫茫、水草豐美，那里是我童年的樂園。后來家鄉經歷了開圍放墾，千里松林幾乎蕩然無存，到處“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹。”我也失去了綠色的家園。
于是，我被迫到處漂泊，四海為家。每次午夜夢回時，我都盼望著再回到美麗的家：那里是一片翠綠的原始森林。聽啊!鳥兒正在一展歌喉，松鼠搖著毛茸茸的尾巴。身邊潺潺的溪流演奏著歡快動聽的歌兒。看吧，一棵棵參天大樹多像一把把綠色的遮陽傘啊!那明亮的顏色讓人氣定神閑。耳旁有微微的清風徜徉著，在柔軟舒適的草地上打幾個滾，伸幾個懶腰，一切都顯得那么愜意。夢醒后，看到自己身處異鄉，我哭得撕心裂肺，更加思念自己的家鄉。
就這樣我漂泊了五十幾年，輾轉了許多地方。
有一天，我聽到家鄉同伴傳來信息，我們的塞罕壩家園經過了一場“綠色革命”：一批又一批的人類朋友來到塞罕壩，從一棵一棵的樹開始種起，在極其惡劣的環境中，營造出世界上面積最大的一片人工林。將荒山禿嶺修復成“華北綠肺”，這一片深綠，就像一只展翅飛翔的雄鷹，牢牢守住沙地邊緣。
至此，我迫不及待地開啟了回鄉旅程，風餐露宿、日夜兼程地趕路。
終于，一陣夏日的太陽雨過后，我看到了塞罕壩金蓮映日景區內，霧氣裊裊升騰，朵朵金蓮盛開，宛如仙境一般。那一棵棵高大挺拔、整齊列陣的青松，猶如忠誠守護腳下土地的衛士。“既要綠水青山，也要金山銀山。”我聽見人類朋友們正發著感慨。
今天的塞罕壩，是林的海洋、河的源頭、花的世界、鳥的樂園……。
生態興則文明興。讓我們走向生態文明，讓藍天常在，青山常在，綠水常在!
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兩個小精靈小學（匯總19篇）篇八
在我自己的身體里面，有兩個和我長得一模一樣的“我”，他們一個叫甲，一個叫乙，他們時常會發生爭吵，現在下面有以下幾個實例：
一，關于圍不圍小攤。
一天，我正在放學的路上，突然，甲開始大叫起來：“主人！快！看那小攤上美味的'零食，才5角錢一袋呢！多便宜！買一袋吧！”“小主人，別聽他的！那是‘三無產品’！不能吃的！”乙反駁道。“吃呀！那么廉價的零食！哪兒買得到啊？”每次，我經過小攤，他們倆都會吵得我焦頭爛額，干脆我就不帶錢了。
二，關于事先寫作業還是先玩。
我好不容易到了家，坐下來打開書包拿出作業時，甲又大叫：“小主人！今天作業這么多，就別做了，先玩下吧！”乙又開始反駁道：“什么什么啊！先寫作業！就是因為今天有這么多作業才早點寫嘛，快寫呀！”“不行不行，為什么要按照你的做？不行！”“……”
三，……。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇九
我在學校是個大隊長，又是班長，當然了，這可不是白爭取的，我為了得到同學們的心，為了能有更穩定的“工作”，每天書包都得沉甸甸的，什么？你問為什么？我的書包里有三個筆盒，三盒水彩筆盒三盒彩色鉛筆，為什么，我在學校得做個榜樣呀！每天，不是這個忘記帶水彩筆，就是那個忘記帶鋼筆，我是班長呀，總不能見死不救吧！當然，不用說都能猜得到，我當然借給了那幾個健忘鬼，所以，我在學校得到了老師和同學們的認可。
在家時我可就不一樣了，像個小公主，衣來伸手飯來張口的，到現在連出包都是奶奶幫忙整理的呢！早晨起來，要媽媽幫忙擠好牙膏才慢悠悠地去漱口；等到把爸爸早餐擺得整整齊齊的時候我才慢悠悠的吃飯；奶奶整理好書包放到我肩膀是我才會慢悠悠地向學校走去......唉，最倒霉的是那一次家訪。爸爸正在教訓我不做家務活，不巧，正好在這個時候，老師來家訪了，我想也沒想，便迎了上去，老師問：“你怎么不去學校。”我說：“我生病了！”老師說：“那得好好休養！”爸爸剛想說一句話，才說了：“這孩子在家......”我就急忙說：“老師，我在家很乖，每天按時吃藥，沒什么大礙，明天我就去學校。”老師說：“這孩子在學校可乖了，幫忙發報紙，借個同學文具等等，都做得到位。”老師走后，爸爸摸摸我的頭，說：“以后在家可要便會來噢！”我笑著點點頭！
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十
下午，我回到家，看見我的“水晶宮”里增添了新的成員---四條活潑可愛的小金魚。媽媽說：“這是別人送的，你要把它們看好！”我說：“行，沒問題，我能看好。”此后，我便成了金魚喂養師。瞧，這四條金魚多么漂亮呀！它們身上的“衣服”在陽光照耀下閃閃發光，十分刺眼。自從小金魚來我家以后還有三條金魚也十分高興。我每隔二天喂一次食物，每隔五天就換一次水，讓小金魚生活在無憂無慮的世界當中。
這七條金魚形狀各個不同，有的`就像圓圓的溜溜球；有的像細細長長的繩子，有的身上還有斑紋呢！
每當我給它們喂食的時候，它們會高興地游來游去，互相爭吃食物。別看平妓們非常友好，但是吃起東西的時候可不同啦！互相爭搶，我怕它們吵架，傷了和氣，又連忙抓了一把魚食撒進魚缸里。它們吃東西的時候非常有趣，嘴吧像個“o”字型，吃起來一張一合的真是惹人喜歡！
我家的小金魚使我增添了許多新的樂趣，我喜歡這些“小金魚”。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十一
今天是7月5號，是一個令人激動的日子，因為這是我們期待已久的夏令營的第一天。大家早早來到了學校，萬事俱備后我們便登車開始了我們夏令營的第一步。
到達了目的地，我們快步走向禮堂，喬老師宣布了夏令營的開幕后，我們個個歡呼雀躍，激動不已。第一個課目學習軍歌《團結就是力量》。我費了九牛二虎之力終于將這首歌學會了。走出禮堂我們開始學習站軍姿，站軍姿有幾大要點：腳跟并攏，兩腳打開約60度，兩腿挺直，兩臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，抬頭挺胸，目視前方。經過艱苦的訓練我掌握了站軍姿的要領。接著我們訓練了稍息，就是在軍姿基礎上把左腳順腳尖方向向前伸出1／3。然后我們又參觀了船艇，見到了大炮。晚上，我們在學校操場上舉行了篝火晚會，大家熱情高漲，開心極了。我們還放飛了許愿燈，只見許愿燈帶著我們美好的祝愿徐徐升上了夜空。
第二天，我們先參觀了鎮江歷史博物館，又到看了西津會，午飯后我們迫不及待地來到了電影院觀看了電影《動物總動員》，然后又參觀了少年法庭。
時間過得飛快，轉眼間，夏令營就結束了，經過這次夏令營我們學到了很多知識，增長了很多見識，真是大開眼界，令人難忘。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十二
鴿子是和平的象征，今天我和爸爸去龍川廣場觀察鴿子。
來到那里，我興奮極了，飛快地跑過去，看著這些惹人喜愛的鴿子。
它們胖乎乎的，有的渾身雪白，遠看像穿上了潔白的婚紗；有的是墨綠色，脖子上有一圈金黃色的絨毛和一圈黑色的絨毛；有的呈淡灰色，再加上那雙小眼睛，嫩紅色的爪子和尖尖的黃色小嘴，可愛極了。“咕咕，咕咕”，我抬頭一瞧，那可愛活潑的鴿子正在空中自由自在飛翔呢！
我拿來一些玉米粒，等待那些鴿子快快來啄食。忽然，我看見一群翅膀灰白相間，脖子粉綠相間的鴿子——英俊又漂亮。我似乎看傻了，這時，我猛地聽見一陣清脆的叫聲，低頭一看，那些鴿子正傻乎乎地看著我，還不停地“咕咕”叫，好像在說：“快點喂我們，我們餓了！”我連忙將玉米粒撒在手上向它們伸去。只見這些可愛的小東西撲打著翅膀飛到我的肩上，手上，拼命地啄食，還搖頭晃腦地叫著，似乎在說：“真香，真好吃！”我一邊喂食，一邊和它們盡情地玩耍，開心極了。
天色漸漸暗了下來，我一步三回頭地看著這可愛的小精靈，依依不舍地離開了。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十三
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的尋找大自然中的小精靈小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曾經聽到過一句短語叫“落入凡間的精靈”，精靈在我的腦海就是有著一雙晶瑩透亮的翅膀，在大自然中翩翩起舞的仙子。而今天晚上，我們在牛通社的記者姐姐和自然博物館劉老師的帶領下，去西溪濕地尋找在我們身邊的小精靈——螢火蟲。
螢火蟲，顧名思義就是因為它的尾部能發出螢光而得名。因為它發出的光很微弱，所以我們不能打手電筒，以免錯過了這些可愛的小精靈們，也怕驚嚇著它們！摸著黑走在濕地的公園里，我的心情激動不已，左顧右盼。水塘里、草叢中傳來了青蛙的呱呱聲，知了的鳴叫，還有不知名的小昆蟲的悉悉索索聲，好像在合奏著歡迎曲。突然大家一陣騷動，我也忍不住一聲尖叫：“我看到了！”這是我今天看到的第一只螢火蟲！它好像停留在水面上，小小的銀光一閃一閃，像靈動著的珍珠，又像天上點點的繁星。好神奇啊！接下來的路途中，我們又發現了不少螢火蟲，有的在水面上飄忽地穿來穿去，好像一盞盞小燈籠。有的.停留在浮萍上，好像調皮地眨著眼睛，仿佛在說中：“我在這里呀！”讓我真是又愛又恨。看著別的小朋友抓到的螢火蟲，我真是羨慕啊，所以在快結束之前，我問記者姐姐借了個網兜想再試一次。好不容易在水邊的草叢中發現了一個小亮點，我輕輕地用網兜對準，可是兜了半天卻怎么也兜不上來，只能眼巴巴地看著它得意地飛走了，讓我留下了小小的遺憾。
短短的兩個小時很快就過去了，雖然我還是沒抓到螢火蟲，但是通過活動我知道了水面上飛的是雄性螢火蟲，而只停留在草叢中的是雌性螢火蟲。螢火蟲有五天的生命，在日落后的一小時內最為活躍。螢火蟲們對生存環境的要求很高，今天我們在濕地能尋找到這些可愛的蟲蟲們，說明濕地的生態環境非常好，所以這些小精靈們才愿意把家安在這里。所以，我們要更加地愛護我們的環境，珍惜我們身邊這些可愛的小生命們。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十四
“十分鐘，還沒到！”聽見同學惱怒地叫，我也高喊，“還沒好，退錢！”話剛說完門開了，看見的不是燦爛的笑，而是嚇青的臉。
快10分鐘過去了，一天的旅程結束了，我們在標房里看奧運會，一天的艱辛也要放松一下啦！
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十五
1.老人安天下安。
2.家和萬事興，敬老要先行。
3.對老人盡一份孝心，給社會添一分和諧。
4.寬老人心，養老人身，急老人想，感老人恩。
5.文明道德千萬千，孝敬老人排在先。
6.養老有責，敬老光榮，虐老犯罪。
7.做文明城市主人，行敬老助老善事。
8.忠心獻祖國，孝心敬父母。
9.品德高尚，孝賢為先;家庭和諧，關愛為基。
10.孝敬父母，為“仁”之本，做人之本。
11.父母尊貴，在于對兒女的關愛和無私。
12.春蠶到死絲方盡，兒女緣何不孝順。
13.養育之恩，真金難酬。極盡孝心，難于相報。
14.孝順父母光榮，冷漠老人可恥，虐待老人犯罪。
15.對父母不孝，對他人就不可能誠實和厚道。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十六
格里頓的電腦里曾有一群小精靈在那兒住過。他們分別是：紫羅蘭的勤勤、粉紅色的奮奮、和湖藍色的豪豪，還有個金黃色的小不點兒雪雪。他們是一群好伙伴。小精靈們不管電腦是好是壞都要修一修，把它變得更好。他們吃的是電腦里的病毒，電腦里的“神經”、零件被他們當作了床。
格里頓是個成績差的學生，天天上網打游戲，常常忘了做作業，有時還逃學呢！
就因為他愛打游戲，所以，小精靈們天天都起早摸黑、絞盡腦汁地想辦法讓他的成績變好，使他改掉迷戀游戲的壞習慣。
一天，勤勤很早就起了床，她坐在床上想著：怎樣才能達到目的呢？忽然她靈機一動，想出了一個好辦法。勤勤連忙推醒旁邊的伙伴，悄悄地把辦法告訴了他們。大家聽了，都列開嘴甜甜地笑了。勤勤指揮著大家，立即開始行動：奮奮設計題型，豪豪打字，雪雪排版。
忽然他想到：按課文內容填空不就是照書上抄嘛！說著他拿出書，照著樣子，一個字一個字地打著；組詞嘛，他便回憶老師曾說過的查字典的方法。于是，他邊查字典邊組詞，認真地完成了；連線題可難不住他。
真是可喜可賀，他用了2小時50分鐘完成了任務。小精靈們見他這么認真就讓它通過了。接著不斷變換題型，增加趣味性，他每做完一題，都給他打分，給他加油。從此以后，每天放學，格林頓都被這些練習吸引住了。
經過幾個星期的練習，格里頓從一個迷戀游戲的孩子變成了一個迷上做練習的好學生。從一個差生變為一名優秀的學習委員。小精靈們都為他而感到高興。格里頓回到家，小精靈們蹦出來歡迎他，格里頓奇怪地問：“你們是誰？叫什么名字？”小精靈們回答：“我們是電腦里的小精靈，叫勤勤、奮奮、豪豪、雪雪。”格里頓恍然大悟：原來是他們幫助了我，使我懂得學習要勤奮好學，就像他們的名字一樣。格里頓激動地哭了。
小精靈們通過這一段時間的努力，終于達到了目標，實現了愿望。于是他們信心也更足了，決定復制出一批又一批小精靈，不斷升級，奔到各戶人家去做更多的好事。
小精靈們不斷幫助自己家的小主人，直到現在，他們還在工作著，取得了很大的成績。凡是小精靈們去過的地方，他的小主人都有了明顯的進步。我真希望小精靈們也到我們三（6）班每位同學家，使我們每位同學都有更大的進步。說不定我們還沒發現，小精靈們就已經在我們家的電腦里住下來了呢！
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十七
在一個遙遠的星系，有一個叫哈果的星球，里面住著數百個小精靈。其中，安西種族的精靈是整個星球里最調皮的。有一個精靈，他長著一身紫紅色的外皮，穿著變色衣，四只大眼睛里都有一絲絲火焰，兩只尖尖的耳朵可靈敏了，十萬八千里以外的聲音他都聽得見，手里的魔法棒揮舞起來，別提有多神氣！他，就是――魔法精靈。
有一天，他駕駛著時空機出去玩，誰知，時空機壞了，墜入了黑洞，又穿越到另一個星系，墜落在一個陌生的星球。等他醒來之后，發現自己躺在一個恐怖的地方：四周黑乎乎的，又臟又臭。他想起飛，卻發現有一只翅膀不見了，又想起時空機，哇嗚！時空機已經變成了一堆大廢鐵，他很渴望知道自己在什么地方，于是爬進時空機，拿出備用翅膀插在身上，并且喝了一大口隱形藥水，好，起飛！他飛起來了，眼前的一切讓他驚呆了，原來他在一間教室的垃圾桶里，同學們正在上課，老師用木棒在黑板上點呀點，小精靈有點害怕，這些生物長得太奇怪了！
一個月過去了，小精靈在同學們的幫助下，已經把時空機修好了，是時候說再見了。同學們很舍不得他，大家都很傷心，老師卻懵了，納悶大家怎么都哭了。魔法小精靈也已經愛上了這個充滿愛的陌生星球，臨走前依依不舍和同學們告別，說：“我要回家了，謝謝你們這段時間的照顧，你們的愛心讓我倍感溫暖，我要把這份溫暖帶回我們的星球去，讓安西族的精靈們都感受到。再見啦！朋友們，我一定會再回來的。”說完駕駛著時空機飛走了，教室又回到了原來的靜寂。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十八
我的兩個弟弟——健健和壯壯不知打過多少次架，受過多少次傷，可我發現了一個奇怪的事情：他們打架受傷了要哭；可是自己摔跤或磕磕碰碰的時候，無論流了多少血，傷得多少重，都從來不會流下一滴眼淚。
這時，我的右眼皮似乎也有一陣疼痛。我默默地想：受傷的如果是我的話，我早就大哭大叫了。他一定很疼吧！幸好沒有撞到眼睛，要不然就……我不敢往下想了。
健健從醫院回來后，說縫了四針，我問他：“好點了沒？”他回答說：“好多了。”“那就好！”
我終于懂了，他們打架哭，不是因為傷痛而哭，而是因為覺得受了委屈才哭。我有兩個弟弟，兩個勇敢的弟弟，我突然有了一種強烈的自豪感。
兩個小精靈小學（匯總19篇）篇十九
“呼！我來到個什么樣的家庭呢？”新鞋想。
一位小女孩拿到這雙新鞋興奮不已。
可小女孩對她原先的'那雙鞋仍產著念不已，然而她媽媽卻將它扔掉了。
小女孩痛哭了一陣子，接著她穿上了那雙鞋。
新鞋覺得奇怪極了：小主人干嗎對那雙舊鞋如此眷念？許多人都是“喜新厭舊”的。
小女孩奔跑起來了，新鞋也在盡情地舞動。
新鞋子高興極了，它唱起自編的歌曲：
“我是一雙鞋子，
一雙歡樂的鞋子。
我的生活充滿歡樂、夢想。
奔跑，奔跑，
追尋金色的陽光。
奔跑，奔跑，
尋找真正理想。
在那希望的大道，
印滿自已的足跡。”
這只有新鞋才聽懂，這曲了充滿了它對生活的向往。
這個小子孩以后的每一天便穿著它上學，旅游，做游戲。
新鞋子高興得無法用語言描繪，它認為這樣是鞋子。
“它有！它每天那么辛苦為我工作，我怎能丟棄它呢，”
“喔！小傻瓜，鞋子生來就是為人類服務的！”
“它是我的朋友！不是奴隸！我不扔，我不扔，我就不扔，它是我的朋友！”小女孩越說越激動，后來競大哭起來。
“喔，親愛的，別哭，我不扔就是了。”母親明顯慌了。
“真是？”小女孩用半信半疑的眼光看著她的媽媽。
“是的！”
女孩抽啜著，她穿起舊鞋，跑了起來。
舊鞋感動極了，它很感謝主人對自己的珍惜。
女孩奔跑起來，她穿著舊鞋，像有了新鞋一般歡樂。舊鞋盡力將自己的魅力在這一瞬間完全展現出來。
陽光照耀著小女孩，舊鞋也感覺到溫暖極了。可它沒有想過這是最后一次了。
晚上，小女孩做了個夢，她看到自己的鞋子有了生命，在對她微笑，小女孩穿上這雙有生命的鞋，向著金色陽光飛去。
也是這一晚，舊鞋安詳地告別了小女孩。