優秀作文既要有自己鮮明的個性，又要與讀者產生共鳴，打動人心。這些優秀作文是作者用心寫作的結果，也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。
我們的初二初中（精選19篇）篇一
生活是一本書，要讀的太多，要學的太多，要等待的精彩之頁卻總是姍姍來遲。于是，等待中遇見的他人的輝煌篇章總不免使心中思緒萬千。攙雜著些許羨慕，些許敬佩，些許嫉妒，些許失落。其實，這正是擷取智慧之花的好時機。
當你心中充滿嫉妒時，你的頭腦就再也不會容下“幸福”二字，也就忘了快樂，忘了進步。周瑜與諸葛亮的距離，與其說是差在智謀上，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得要為別人喝彩，或許會成就一段中國的馬克思與恩格斯的高尚友誼。他也就不必懷著“即生瑜何生亮”的悲哀隨風而逝。生活說過，嫉妒是魔鬼的誘餌，越嫉妒就越軟弱。
而當你心中充滿欣賞時，明亮如鏡的心中會讓你看清自己，反思自己，同時也為自己贏得一份友誼。將所得的制成一枚書簽，夾在自己的書中，未嘗不是一種精彩。伯牙子期的互相欣賞，一奏一賞，譜成了“高山流水，知音難求”的動人樂章。贊美別人時，友情便是你收獲的最寶貴禮物。
為別人喝彩吧，生活會因此變得五顏六色。早上出門時，看見鄰居辛勤栽種的花朵開放了，不要吝惜你的贊美，說一句花兒真美，好心情便會伴你一整天；中午吃飯時，面對飯桌上可口的飯菜，不要吝惜你的夸獎，說一句廚藝真棒，會讓你天天會有這么好的東西享用；晚上回家時，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會讓你的家庭氣氛歡快融洽。
瞧，一天的生活原本就是這么美好！
我們的初二初中（精選19篇）篇二
我們的傳統節日有很多，比如：重陽節、中秋節、春節……其中，我最喜歡端午節，你想知道我們家是怎么過端午節嗎?想知道的話，那就往下看吧!
在這一天，媽媽早早地起床，她對我說：“快起來幫我一起包粽子吧!”我說：“好的。”我一骨碌地爬起來，穿好衣服，去洗手，準備開工。這時，我突然想起一件事，我對媽媽說：“我還不會包粽子呀!您怎么叫我來和您一起包呢?”媽媽說：“今天。我是來叫你包粽子的。”我聽了之后開心極了。媽媽一邊說一邊做示范，我照著媽媽的樣子認真地包了起來。媽媽先把一片粽葉卷成一個漏斗的形狀，再舀一勺糯米放進去，加了一些好吃的材料后又舀了一勺糯米鋪滿，最后用一根繩子把糯米綁緊，這樣，一個粽子就包好了。
我看媽媽包得那么輕松，我也試著嘗試一下，可是那粽葉像是故意和我作對似的，一直在漏糯米，我氣得都快瘋了……再經過不斷地嘗試后，我終于包了一個還算像樣的粽子，我覺得這是我第一次包的最好的一個了。
我幫媽媽包好粽子之后，就去鄰居家玩。我看見鄰居家的爺爺一手拿著一瓶酒，一手拿著一捆草，他先將一捆草沾了一下酒再灑出去，我問爺爺說：“你為什么要在家門口灑酒呢?”他說：“這是雄黃酒，灑在地上，蛇蟲就不會過來了，這樣就不會有危險了。”
這個端午節真的是讓人很開心啊!
中國的節日有很多。而且，每一個節日都有著自己的動人傳說。祖先們一代又一代的延續著這些傳統。就是這樣，這些節日流傳到現在。隨著時光流逝，在節日大家庭中，也加入了些新生兒。可分成兩類：西方節日和中國節日。不過，這些節日的背后有一些小秘密。讀完了《我們的節日》這本書，我從中了解到往日我不知的，關于節日的資料。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”不錯，這首詩正是蘇東坡的《守歲》。談起著首詩，第一個想到的必定是春節那喜氣洋洋的幸福情景。每當除夕日的夜幕降臨時，鞭炮聲、歡笑聲就開始蕩漾在空中，當零點的鐘聲敲響時，中國的億萬煙花鞭炮如同一條條火龍一齊穿上了天空。震動了大地，照亮著天空。連星星也暗淡下來，月亮也躲起來了。我最喜歡的是中國最傳統的節日---春節。這個節日的到來，也就意味著我又長大了一歲，又到了一個新的起點。
在春節期間，人們多喜歡在自己的房間中掛上幾只中國結。給來年加上一點喜悅的色彩。中國結，又名盤長結。起源于古時期，那時沒有文字。人們就在繩子上打上不同的結來表示事件。這就是“結繩記事”。它內涵濃郁的民族氣息，外觀也很雅致，既體現遠古時代的神秘，又體現東方人的靈秀。因此，它很快成為人們在室內懸掛，或互相贈送的物件。這也是《我們的節日》教我的。
作為炎黃子孫，我們沒有理由忘記自己民族生存、發展的歷史。一碗臘八粥、一頓年夜飯、龍舟競渡、中秋賞月、踏青、祭祖、登高，每一個節日對我們來說，都很重要。看了《我們的節日》后，我知道了春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽七個節日的由來與風俗，讓我受益匪淺。
“元旦”、“三八”、“五一”、“六一”，這些世界性的節日走進我們的生活，使我國的節日生活更加豐富多彩。表明我國對人權的尊重和奪世界聞名的接納。從書中了解到：我國的節日生活更加豐富多彩。表明了我們中國的迅速發展。
《我們的節日》講述的傳統節日，讓我深刻地認識和領會中華民族地傳統文化，繼承和弘揚民族精神，為我國在本世紀實現中華民族地偉大復興而盡自己的力量。
我們的初二初中（精選19篇）篇三
當春姑娘揉開惺忪的睡眼，邁著輕柔的腳步向我們走來;當一場場春雨喚醒了大地，牡丹花也悄悄地冒出了嫩芽。
他們舒展著身子，不知不覺中，他們都已經換上了一身綠裝。他們與小鳥做伴，伴著清風那支優美的曲調，在花叢中翩翩起舞。在我從學校向姥姥家走的小道上，就種著一些牡丹。每到夏天，他們就會爭芳斗妍，萬朵齊開。你看，他們的身子是多么美麗，一片片花瓣有序的伸展開來，中間那一簇簇可愛的花蕊嫩嫩的，我們都不敢去碰，生怕傷害到那些精靈。下雨了，遠處的花叢變得朦朦朧朧，花兒們好像也溜走了，五顏六色的點在雨中變得若隱若現。牡丹開放的時候，最得得足有一個足球那么大，花瓣層層疊疊，曲曲折折，形成一種自然的美。緊接著，一絲絲濃濃的花香會撲面而來，令人神清氣爽、心曠神怡。葉子是手掌形的，，待到花開到最大的時候，葉子便披上了層濃綠色的衣紗，好似天上的仙女一般，如霧如煙。花朵的色彩艷麗，真是令人羨慕。紅的、黃的、白的、蛋黃、粉的……他們一個個爭芳斗妍，向人們盡情地展示自己，他們經過好幾個月的生長，最后開放出了美麗的花，并不顧一切地向世人展示著。
由此，我想到了那些無私奉獻的人們。當他們的人生達到巔峰時，他們會無私的把自己所有的力量奉獻給社會，為社會最出了貢獻，雖然貢獻不大，但那時他們一生換來的。
牡丹阿牡丹，你永遠是我的最愛;像牡丹的人兒啊，你們永遠都是我學習的榜樣!
專家點評:。
這篇文章作者向我們介紹了“我喜歡的牡丹花”，它既有美麗的外表，更有重要的作用。作者托物言志，由牡丹想到了“無私奉獻的人們把自己所有的力量奉獻給社會，為社會最出了貢獻，雖然貢獻不大，但那是他們一生換來的”，語言簡潔曉暢。
我們的初二初中（精選19篇）篇四
世界這個東西真的太奇妙了，創造了人，又創造了物，既依賴它，又討厭它，不言而喻的感覺，很無聊，也很振奮。
我們的世界上生活著許許多多的奇怪的人or物，其實也不能算奇怪啊，世界似乎本來就這樣子。科學家的探險與宇航員的遨游，都證明了世界這個東西太脆弱，在人類一天天強大之際，它卻一天天衰老。這也不能怪它，人類的繁衍，似乎給世界帶來了一系列不可避免的災難與禍害。生活在世界上的人類，應該感到恥辱，也該好好保護。
我現在學的這一單元的課文是講環保的，寫了地球、寫了土地、寫了美麗，也寫了我們要多么地去愛護我們的家園，我想也是，在這個科技發達的社會，我們的世界，瀕臨一系列的生態災害，我們如何要去保護我們的家園，我想，不是我一個人能做得到的，不過我想我會努力的，宣揚出去，我們的世界，也需要我們去保護。
我想，我能說的，就這些了。
我們的初二初中（精選19篇）篇五
端午，一個古老的節日。自戰國時期以來，一直流傳至今。它有著它獨特的味道。
屈原，一位愛國志士，忠心侍奉楚王。但卻造小人排擠。結果被流放，他空有一身抱負，卻報國無門。楚國將亡，他為表達他的愛國之心，以身殉國，投河自盡。原來，端午的背后有著如此令人心酸的故事。我感受到了端午的味道——愛國的味道。
端午，我的叔叔等人都會來爺爺家過，一起吃著飯，我感受到了端午的味道。
解開纏著粽子的線，打開粽葉，把里面的飯團沾沾白糖，吃一口甜甜的；家人們團聚，大家一起有說有笑，暖暖的。看著久違的家人們的變化，喜喜的；味道很多，用兩個字概括：幸福。我感受到了端午的味道——幸福的味道。
街上，孩子們帶著他們的五彩線，愜意地走著，十分神氣。這五彩線，讓我回憶起了從前，我每年都會戴。這五彩線是節日的特色，包含著我們中國華民族的獨特，流傳了幾千年。賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，吃茶蛋，掛艾葉菖蒲……都有著我們中國的獨特文化。端午節本身其實就是一種文化。如今，端午節已經成功選入了《世界人類非物質文化遺產代表名錄》，我感受到了端午的味道——深厚的祖國文化的味道。
生活在21世紀今天的我們，生活十分多姿多彩，端午的活動很多，十分豐富多彩。
有些城市舉行賽龍舟競賽，大家爭先恐后，一起比賽，盡情享受劃船的快樂。早上也有很多人去踏青，感受自然的氣息，在草地上，嗅著泥土的芬芳，和家人一起去野餐！有很多人登山去采艾蒿，品味粽子的味道。孩子們都放假，在一起盡情玩耍，身上掛著香包。到處都是歡聲笑語。我感受到了端午的味道——快樂的味道。
感受端午的味道，是多姿多彩的味道。它是我們民族的節日。無門應該珍惜，重視這個有著自己獨特味道的特殊節日。
我們的初二初中（精選19篇）篇六
我們的世界，是學生們的樂園呵！它金黃，它橙黃，它土黃，亮得真實，黃得燦爛……學生們的心靈是金黃燦爛的呵！當黃黃的土地上撒下黃黃的陽光，當黃黃的菜花邊磊起了黃黃的稻穗，學生們在黃黃的陽光下、黃黃的土地上，是那么的耀眼呵！在黃黃的田埂上，他們的求知欲又是那么的強烈：“為什么鳥兒能飛翔？”“為什么蟬兒能鳴叫？”“為什么天空會下雨？”……無數個問號，無數個學生，似旌旗在天地間飄揚！于是，黃黃的天，黃黃的地，都笑了……我們美好的世界dd黃黃的世界，也笑了！多么好的求知欲啊！
我們的初二初中（精選19篇）篇七
不與百花爭報春，春深時節始登陸。當春滿大地時，牡丹才綻放出她那甜美的笑靨。她的花朵嬌艷飽滿，花瓣重重疊疊，花色更是數不勝數，有姚黃、魏紫、趙粉、四合連、洛陽紅、紅寶石、黑灑金……牡丹的花枝細而長，那翠綠給人清爽。她的葉子猶如一個個小巴掌，像小朋友一樣歡快地拍著手歡迎遠方客人的到來!一陣微風吹過，飄來陣陣花香，引來了無數小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這些可愛的小生靈們一邊工作，一邊欣賞著牡丹，愜意地享受著生活帶給它們的樂趣。洛陽的春天是屬于牡丹的，她們在這溫暖的四月競相開放，讓愛她的人們賞心悅目、心曠神怡。倘若你站在牡丹叢中，你一定會陶醉于她那獨特的香味，因為任何花香都不能與牡丹花香相媲美。
今天，現代科學技術的運用賦予了洛陽牡丹新的生機，讓她可以在一年四季都開放。代表著雍容華貴、象征著吉祥如意的洛陽牡丹正帶著洛陽人民的深情厚誼走進千家萬戶、走向世界各地。
如今，洛陽牡丹的種植面積不斷擴大。除了王城公園、牡丹公園、國色牡丹園等一些原有的牡丹種植園外，還興建了中國牡丹園、隋唐牡丹園、神州牡丹園、先農牡丹園等十幾個大型牡丹種植園。這些牡丹種植園的出現可以讓人們更好地觀賞牡丹勝景，品味牡丹文化。另外，牡丹的品種正在不斷增加，已發展到五六百種之多。
作文牡丹說明文。
我們的初二初中（精選19篇）篇八
望著屏幕上那神通廣大的哆啦a夢，望著屏幕上那變幻莫測的百變小櫻，望著屏幕上那博古通今的工藤新一，屋子里不時傳來一陣陣歡快的笑聲。
心情慢慢平靜下來，回想起剛才那些精彩的節目，嘴角不由自主地微微的向上一翹，腦細胞頓時陷入沉思的旋渦。
我們的初二初中（精選19篇）篇九
我們的世界，是孩子們的殿堂呵！它銀白，它雪白，它潔白，純得完美，白得無瑕……孩子們的心靈是毫無瑕疵的呵！當孩子們稚嫩的雙手將那些幼小的生命拯救，讓迷失了方向的小動物們還鄉，當孩子們把地球的綠色呵護，把小小的綠色樹苗植入沃土……孩子們笑了，像一個個小小的天使，天使的笑聲像銀鈴般回蕩在那殿堂……于是，我們可愛的世界dd白色的世界，也笑了！多么快樂啊！
我們的初二初中（精選19篇）篇十
又是一年谷雨時，故鄉洛陽的牡丹花肯定都開得很艷麗。作為一個在那里生活八年之久的孩子，我對洛陽牡丹有著很深的感情。
每年的4月份，洛陽牡丹就會競相綻放在洛陽城街頭巷尾的每一個角落，引來各地的人紛至沓來。愛花的洛陽人又專門為牡丹舉辦了一個盛大的節日——牡丹節。在牡丹節到來之際，游人們便紛紛前往王城公園、洛陽國花園等展區，一睹牡丹的風采，無不感嘆：“唯有牡丹真國色，花開時間動京城”。
我最喜歡去國花園里看牡丹。瞧，那一朵朵“二喬”、“洛陽紅”、“姚黃”、“魏紫”……開得熱火朝天。它們五彩繽紛，爭奇斗艷，雍容華貴，香氣襲人，使人們流連忘返。
牡丹因它的國色天香，在眾人心目中一直是“和平幸福，繁榮昌盛，圓滿吉祥”的象征。被譽為“萬花一品”。古今關于牡丹的詩文字畫，可謂浩如煙海。聰明的洛陽人還用牡丹花制成“牡丹餅”、“牡丹燕菜”等名吃，味道非常好，令人拍案叫絕。
洛陽人引以為豪的牡丹，雖然美不勝收，但它的花期極短，只有二十多天。牡丹把自己一年積攢的美麗全部展現在了這半個多月的時間里，努力地向人們展示自己的驚艷和高雅，卻被一些不喜愛自己的人在背后指點。牡丹，就像是那紅顏薄命的楊貴妃啊!
專家點評:。
這是一篇狀物的散文。從寫景入筆，引起讀者的思考。對“洛陽的牡丹”的描寫活靈活現，“古今關于牡丹的詩文字畫，可謂浩如煙海”突出了物的特點。敘事條理，情節曲折起伏，情感真摯。
我們的初二初中（精選19篇）篇十一
教室。燈光輕撫。
傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰。操場上幾個同學在相互告別。初二教學樓威然地屹立于這個安靜的校園中，仿佛在彰顯著它特有的魅力。教室里的天花板上日關燈散發的光柔和地輕撫著低頭奮斗作戰的我們，那么安靜，那么祥和。
想想，這一年來有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經可愛的你們永遠是最可愛的。
有時會想，如果當初不是那么幸運地被分到八班。或許現在自己也會很不一樣吧。八班給了我一個溫馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師，一位是我的語文老師，另一位是我的英語老師。在那些最無助和迷茫的歲月，是他們帶著我一步步地走向光明，在課堂上，他們是忘了自我的，他們是魅力四射的，他們用自己的價值觀·人生觀不斷地影響著我，讓我心靈澄澈。在生活中，他們是體貼的，就像家人一樣，一直給我溫暖。
班長器也一直給我家人般的寵愛，在她面前，我有時會像個任性的女孩子，會偶爾耍耍小脾氣，她都會用她寬敞的胸懷包容著我。她會耐心地幫我講題，細心地開導我。
在他們的身邊，讓我感到了被保護的安全與溫暖，似乎不管我走多么地遠，他們都會用鼓勵的眼神關注這個微不足道的我。
在初二的日子，如果沒有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之，初二的生活就會少了很多色彩，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑，一同在明媚的藍天下歡笑。
同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點，比如，我們是同一天生日；喜歡看旁邊同學寫的笑話；體育課喜歡找個沒人的地方待在一起談天說地……數學是我的弱項，每次數學考試都不及格。她說相信我能行。她說即使有1000次失敗，也要期待等1001次的成功。聽到這些話的時候，我哭了。
初二的我們一起面對歡樂與憂傷，一起奮斗地奔向美麗的殿堂—初三。
窗外，風依舊吹，星光閃爍……。
我們的初二初中（精選19篇）篇十二
吃久了肥膩的大魚大肉，便向往坐在深山涼亭里品一碗清茶白水，聽一段鳥鳴水流。住久了豪華的大屋別墅，便向往去到曠野草房中養上一群雞鴨，栽上幾棵果樹。生活就是如此，就在我們不經意間悄悄地改變著，從古至今。
街道上穿行的車流。人們在追求方便快捷的時候便陷入了誤區，奢華。
看過許多名家的文章，更多的是在回憶，回憶過去――少年、往事。他們向往曾經的生活，童年時清平的歲月，都無憂無慮的沉浸在藍天和綠草之間，純真便在花萼上盛開。我則把這些稱之為“土”！
但值得我們去探究的是“我們為何這樣‘土’！”
社會的腳步飛快，扯得我們精疲力盡，那些往日的情意和真摯已被它蹉跎的血跡斑斑。而我們能做什么那？于是，我們開始逃避、退縮，然后深深地沉溺于舊日的些許回憶之中。或者是在沉淪、奢侈、迷醉過后，游覽一些名山大川江河湖海，然后恭維地說大自然真是……這些就算得上是土，但有“真土”與“假土”之分，前者算作真土，而后者也就當之無愧的稱作假土。如若真要選一種還稱得上有人格的，我會毫不猶豫的選則前者，畢竟現在能配得上“真”這個字的東西太少了。
雖然我也是其中的一員，但我想我還算得上是前者，雖然前者的做法并不太值得提倡，但仍是主流。但我們真正應該做的是改變現狀，而不是停留在過去。但這又有幾人能做到哪？聽到過這樣一句話“只要我們每個人都前進一小步，社會就能前進一大步”想了想，卻覺得只有社會先前進一大步，我們每個人才能前進一小步。
想起了少時，和同一個院子里的小孩在煤堆、雜草叢、舊工廠里玩耍，黃昏回家時已滿身泥跡，媽媽便會用手輕輕擦去我小臉上的灰塵，然后我會從口袋里掏出剛剛采下的黑星星，放入媽媽的口中。那縷野果的味道就一直延續到現在久久不能忘懷。
我們為何這樣“土”？看看你面前的電腦，你應該明白了一切，物質的挑戰，生活的壓力。再看看你眼前的文章，是否覺得“土”也是一種不錯的發泄與放松。
我們的初二初中（精選19篇）篇十三
不，不一樣。
——小引。
小學的時候，我們離得很近，簡直就是“抬頭不見低頭見”。在學校，我們一起學習，一起讀書；放學后，我們一起寫作業，一起玩耍。開心得不得了。
時光匆匆地流去，小學那快樂的時光不會再返回，只能把它當作最美好的回憶。
還記得那次，是學生和老師在一起度過的最后一天的學校生活了，五顏六色的氣球掛滿了教室，彩帶纏繞著氣球，把教室打扮的十分漂亮。桌子拉成了兩排，學生們按順序地坐下，開始表演各種小節目，還不時地吃著花生、瓜子，喝著飲料。那一刻的我們，是快樂的。節目表演完后，老師又給我們講一些例題。那一刻，老師變成了學生，和我們一起討論著，讓我們把老師當作朋友。
臨近結束的時刻，同學們在不停地寫同學錄，原來的那般快樂已逝去，現在只有傷心。
我們不想離去，還想在一起學習。可惜不可能了，歡聲和哭聲摻雜著，那一刻的我們，變得很親很親，沒有距離可言。
升入初中，雖然一個學校還有幾個認識的人，但到分班時，只剩自己一人，孤零零的，甚是悲傷。
俗話說：“距離產生美”，但是我不認同這種說法，因為遠的距離帶給人的不是快樂與高興，而是寂寞的，傷心的，在兩人之間，如果距離遠了，只是讓人更加思念對方，沒有一點美可言。
距離到底是怎樣的呢？
在這問題上，我們無法準確地說出距離產生的是美還是不美的。心靈的距離，會讓我們改變態度，從而更加了解對方，而在路程的概念上講，它產生的就不是美，它只會讓一個人更思念另一個人，讓那個人更加傷心。
沒錯，那一次的畢業聯歡會上讓我們沒有距離，而之后的之后，距離會有嗎？
我們的初二初中（精選19篇）篇十四
如今，夏天已經過去了，但我卻沒見到我的“大恩人”的真實面貌。等明年夏天，我一定要去看看。
我的恩人，可不是人哦，它是--合歡花。
第一次知道合歡花，是在去年的熱播大劇，"甄嬛傳"中。劇中，癡情的果郡王，為甄嬛種了一棵合歡樹，希望他們能像比翼雙飛鳥一樣，永遠相愛。
第二次知道，是外公告訴我的。有一次，，我跟著外公去山上玩的時候，由于正值夏季，天氣炎熱，而樹蔭下又陰涼舒服，所以，就在一棵合歡樹下睡著了。等到我醒來的時候，發現自己周圍全部都是粉紅的花，當時小時候不懂事，看見什么東西就往嘴里塞。這次，也不例外。但由于合歡味苦，沒嚼幾下我就噗噗噗全吐出來了。還連聲說著：“真難吃，真難吃，我以后再也不要吃這么難吃的東西了了。哼。”正當我抱怨之際，一旁的外公正笑的不能自己，說“你可別這么說，說不定你以后還要感謝它呢。”
“哼，我才不要感謝它呢。”說完，我就從地上爬了起來，拍了拍屁股上的泥土，大步的走回外公家了。
說來也巧，不知怎的，幾年后，我竟然因為中暑，又遇上它了。哎，都怪我太貪玩啊。每到夏天，不管外面的天氣再熱，我都會忍不住跑到外面去玩。今天也不例外，中午，我趁外公不注意，偷偷地從家里溜了出去，來到我心心念念的小山坡上，和朋友們一起追逐打鬧。玩著玩著，不知怎的，我忽然感覺頭有點暈，十分難受。朋友們看見我這樣，都嚇壞了，趕緊跑去家里叫外公。不一會，我就看見外公穿著拖鞋，出現在我的面前，從他的眼神中，我看出了緊張。然后就把我抱到樹蔭下，此時，從我瞇著的眼睛里，我隱隱約約可以看到我好像是在一棵粉紅色的樹下。還沒等我看清楚到底是什么樹，外公把一堆不知道什么的東西放在我的頭上。頓時，我感覺頭上特別的舒服，十分的涼爽，就像在秋天一樣。不知是那東西太舒服了，還是我玩累了，我竟睡著了。
等我醒來時，我就迫不及待的問外公，剛才的是什么東西啊，感覺好舒服呀，涼涼的。外公神秘的說：“就是你小時候說很難吃的東西啊。“很難吃的東西？難道？啊!他還有這功效啊。”
合歡到底是不是這么神奇，大概只有我親自去看過才知道。
來年夏天，我們一起去看合歡，可好？
我們的初二初中（精選19篇）篇十五
運動家，擁有一個四肢發達的身體；老師，擁有一個聰明的頭腦；富翁，擁有許多的財富。而我，卻感覺自己一無所有。
其實仔細想想，我并非一無所有，我擁有許多的家人，他們會適時給我親情與安全感，讓我不再感到孤單。社會上有一些身體有缺陷的小孩，他們因為生來不健全，一出生變被父母拋棄，從小就感受不到爸媽的呵護與照顧，跟他們比起來，我怎能說自己不幸福呢！
我也有許多知心的好朋友，不論是喜、是怒、是哀、是樂，都可與他們分享。而且不論患難或憂傷，我們都會互相扶持，這就是所謂“有難同當，有福同享”。但也些人連一個朋友都沒有，這樣不但沒有知己可以聊心事，有困難也沒有人可以幫忙，和這樣的人比起來，我怎能不知足呢！
我也要感謝我的爸媽，給我一個健康的身體，并且細心的呵護我，使我健康，讓我可以跑、可以跳，可以做自己喜歡做的事。但如果是身心障礙人士，他們生活受到很多的限制，很多事都要借助別別人的幫忙才得以完成。相較之下，我怎能不惜福呢！
其實我們擁有的事物很多，只是我們一時的貪婪，忽略了本來就擁有的幸福，卻沒有想到，我們背后有許多的殘、窮、老、弱，正在受苦受難。所以，我們不該只是看到自己缺乏的，應更加珍惜你所擁有的。只要心中惦記著：“比上不足，比下有余”，你就會把握當下的。
我們的初二初中（精選19篇）篇十六
在這個世界我們不知道的比我們知道的還很多比如說；我們不知道，我們的身上有著太大的責任壓的我們喘不過氣，我們不知道的，這里有我們最愛的人，父母，朋友愿意為我們點一盞燈幫我們照亮我們的前途，我們不知道的，我們身邊有我們的朋友，父母愿替我們分擔。我們不知道的，我們是，我們自己父母心里的天使。
我們每一個人都不知的；我們不知道星辰大海是，我們的終點。我們每一個人應該知道，這里有人在等待我們，努力奮斗，拼搏，互幫互助。我們應該學會用新的眼睛了解整個世界應該學會我們不知道的，應該扎實我們知道的。我們應該學會展開翅膀努力的，自由自在的飛翔，我們還應該知道追夢，是我們每一個人包括我，你，的最初的信仰。我們應學會讓希望散落在整個世界，為夢想拼搏，一起加油。
我們知道的，我們不知道的還挺多我們一起學會我們不知道的，扎實我們知道的好嗎？你們覺得怎樣？讓我們一起學習我們不知道的的把。
我們的初二初中（精選19篇）篇十七
人生，一場有來無回的冒險，這是常態。每個人的人生都有無限的可能。如果把一個人的一生比作一場電影，那么它將有著兩種可能，一種是五彩絢麗，光彩照人。一種平平淡淡，虛度光陰。選擇過怎樣的人生，取決于是否把握現在，珍惜美好時光。
他們在學習，他們不是你口中的傻，而是真正的聰明。當你拿著考卷無從下手時。他們已經對答如流，筆下生花。
你在吃苦的年齡選擇了安逸，而他卻選擇了努力，最終結果如何呢？當參加中考后，你盯著你的成績發呆，心想：要是當初我努力了該多好啊！然而他們看著他的成績，喜笑顏開，掩蓋不住的歡樂與喜悅，他將去到他心儀的學校繼續努力。而你呢？只能接受被學業淘汰的現實，離開那歡聲笑語，朝氣蓬勃的學校。
這是兩個不同的選擇，兩個天差地別的結果，如果你還有機會選擇自己的一生，那么請慎重對待，好好選擇，這可是你今生唯一一次選擇的機會了！
這話說得好，唯有努力才能遇見美好的人生！
我們的初二初中（精選19篇）篇十八
可你的故事璀璨奪目，像一顆顆耀眼的珍珠散發著清美的光暈；我的故事則是淚雨辛酸，滿腦疼痛。我們不同，真的不同，你是公主，我卻是丑小鴨，但我們卻又真實地相交在一起，一起生活了一年。那么美好，那么歡愉的一年，宛如滑入花海的小舟，滿是憧憬，滿是新奇，直令人生成錯覺，原以為那就是永恒，卻不知那只是迷人的桃花煙浪！
在這流年的細沙中，我們敵不過時間的流逝，不幸被沖散，可我們似乎忘了呼喚，也許我們知道時光匆匆只容擦身而過。你，不再孩子氣，臉上亦不見那純真的微笑，那淡漠的表情一次次撩撥我受傷的心，哪怕你仍愛哼著jay的歌……你說這一學期我們該沖刺了，你不愿再成為我的絆腳石，你不愿再影響我的成績。你是那么的堅定，那么的執拗！這我都知道，其實我都知道，但至少讓我感謝，感謝櫻花的綻放，你明白的，對吧！
是呀！無論怎樣春寒料峭、春雨綿綿，挺過去就是生機勃勃、艷陽高照的夏天。
我們的初二初中（精選19篇）篇十九
話說，我們班的“牛人”可真不少。什么“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，但是令我最佩服的就是我們班的運動健將——陶厚浩。
陶厚浩，聽名子就知道，他是一個安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運動服，一雙清潔簡單的運動鞋，白皙的皮膚，一口標準的普通話，這就是簡簡單單的陶厚浩。
雖然她看起來柔柔弱弱，但是運動場上，他卻像一個永遠蓄滿電的機器人，盡情展現自己的風采。
上次體育課上，老師為我們測試一千米長跑。這個長達四分鐘的項目，簡直是對我的摧殘。雖然每天早晨都會練習跑步，但是我對任何超過一分鐘的體育項目都不感興趣，尤其是對長時間勞神耗力的長跑。
天哪，怎么辦？“預備，開始！”隨著老師的一聲口令，全體同學想脫韁野馬一樣向前飛奔，唯獨我一個人落在后面慢悠悠的跑。我跑個二三十米就要停下歇息一會兒。我一邊氣喘吁吁，一邊看著別人往前沖。那個一直遙遙領先的是誰？定睛一看，是他——陶厚浩。這速度簡直是我的n倍！我十分驚訝于他跑一千米竟一次沒有停歇。看著看著，我的終點線也終于在我n次停歇下到達了。可想而知，他的成績全班第一，我的結果羞于啟齒。我多么羨慕他的體育呀，如果我也有這樣的成績該多好啊！
他不僅在體育上有天賦，在數學上也是屈指可數的。每次數學考試他都能沉著應對，無論面對怎樣的難題，他都能像跑步那樣，永遠不停歇。我敬佩他的態度，欽佩他的精神。