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    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:琴心月

    調(diào)查報(bào)告的撰寫需要有明確的目的和問(wèn)題陳述,并采取科學(xué)的方法和分析技巧進(jìn)行論證和結(jié)論的推導(dǎo)。當(dāng)我們遇到調(diào)查報(bào)告寫作的困惑時(shí),閱讀優(yōu)秀的范文可以激發(fā)我們的靈感和創(chuàng)造力。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇一

    近年來(lái),不少地方醫(yī)患矛盾凸顯,且有進(jìn)一步加劇的趨勢(shì),尤其是“醫(yī)鬧”現(xiàn)象的出現(xiàn),給依法處理醫(yī)療糾紛帶來(lái)了極大的負(fù)面影響,給醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)了障礙。當(dāng)前,如何采取有效措施切實(shí)解決好“醫(yī)鬧”問(wèn)題,值得各地深思。

    近年來(lái),受各種因素影響,全縣20家醫(yī)院醫(yī)療投訴、糾紛數(shù)量呈不斷上升趨勢(shì),特別是各種醫(yī)療糾紛的解決難度較以往明顯增大,理賠金額越來(lái)越大,鬧事場(chǎng)面越演越烈。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì),20xx年以來(lái),該縣縣直醫(yī)療單位共發(fā)生醫(yī)療糾紛21起,累計(jì)賠償各類費(fèi)用79.9萬(wàn)元,其中通過(guò)法律途徑解決2件,經(jīng)過(guò)“醫(yī)鬧”,以“私了”方式解決的有19件,暴力索賠在醫(yī)療糾紛處理中所占比例高達(dá)90.9%。全縣有86.9%的醫(yī)院出現(xiàn)過(guò)病人及其家屬用暴力毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員;有86.9%的醫(yī)院發(fā)生過(guò)因病人對(duì)治療結(jié)果不滿意,聚眾在醫(yī)院內(nèi)圍攻;有30.4%的醫(yī)院發(fā)生過(guò)病人去世后,病人家屬在院內(nèi)擺設(shè)花圈、燒紙、設(shè)置靈堂等。

    一是部分患者認(rèn)為“醫(yī)鬧”有利可圖。“不鬧不賠,一鬧就賠,大鬧大賠,小鬧小賠?!爆F(xiàn)實(shí)情況中,80%以上的患者及患者家屬在出現(xiàn)醫(yī)療糾紛之后,不愿意通過(guò)法律途徑解決,認(rèn)為走法律途徑不但慢,而且最后不一定能得到理賠,而利用“醫(yī)鬧”來(lái)解決問(wèn)題,不僅快捷,而且有利可圖。實(shí)際上大多數(shù)情況下,盡管醫(yī)院及醫(yī)生盡力而為,但有些家屬不理解或假裝糊涂,不惜鬧大醫(yī)患糾紛。

    二是部分醫(yī)務(wù)人員溝通能力不夠。醫(yī)療服務(wù)是一種特殊的服務(wù),其特殊性表現(xiàn)在高科技、高風(fēng)險(xiǎn)、病人個(gè)體差異大、醫(yī)療過(guò)程不確定性因素多,以及過(guò)程與結(jié)果往往不成正比等方面。醫(yī)療行為既有可能好于預(yù)期,也有可能大失所望。部分醫(yī)務(wù)人員在提供醫(yī)療服務(wù)過(guò)程,存在與患者家屬溝通不夠、解釋不清的情況,導(dǎo)致患者家屬對(duì)疾病的治療存在認(rèn)識(shí)上的偏差。

    三是個(gè)別媒體對(duì)醫(yī)療糾紛報(bào)道不夠客觀。部分媒體由于缺乏對(duì)醫(yī)療工作高風(fēng)險(xiǎn)和局限性的理解,片面地將醫(yī)患關(guān)系理解成商業(yè)流通中的消費(fèi)行為關(guān)系,對(duì)醫(yī)患矛盾的加深無(wú)形中起到了推波助瀾的作用,甚至有的媒體一邊倒地站在醫(yī)院的對(duì)立面,一旦出現(xiàn)醫(yī)療糾紛,先入為主地認(rèn)為是醫(yī)院及醫(yī)生的責(zé)任。醫(yī)生只要一解釋,立刻就被輿論所淹沒(méi),導(dǎo)致不明真相的群眾認(rèn)為患者死亡原因就是醫(yī)療事故,就是醫(yī)生失職。

    四是政府管理缺少必要的保護(hù)措施。當(dāng)前,國(guó)內(nèi)醫(yī)療行業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)混亂,藥品價(jià)格不合理、收費(fèi)不確定和醫(yī)療分工不合理讓醫(yī)患矛盾進(jìn)一步激化。然而現(xiàn)實(shí)中,患者往往會(huì)把矛盾最終發(fā)泄到醫(yī)院和醫(yī)生身上,醫(yī)院和醫(yī)生成了“替罪羊”。此外,醫(yī)療衛(wèi)生主管部門職責(zé)淡化,沒(méi)有建立起有效的訴前解決機(jī)制,醫(yī)患之間一旦發(fā)生糾紛,處理不當(dāng)也極易引起“醫(yī)鬧”。

    醫(yī)患溝通需要政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)(醫(yī)務(wù)人員)和患者三方共建、理解和信任。只要善待患者,加強(qiáng)溝通,設(shè)身處地地為患者著想,為患者提供溫馨、細(xì)心和耐心的服務(wù),就會(huì)贏得患者對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(醫(yī)務(wù)人員)的尊重和認(rèn)同,才能建立起和諧的醫(yī)患關(guān)系。

    1、政府承擔(dān)公共衛(wèi)生和維護(hù)群眾健康權(quán)益的責(zé)任是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)。加快衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,努力解決好群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題,是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的根本措施。當(dāng)前衛(wèi)生工作中存在的基本矛盾,是群眾越來(lái)越高的衛(wèi)生健康需求與醫(yī)療服務(wù)的供應(yīng)嚴(yán)重不足之間的矛盾,集中表現(xiàn)為群眾“看病難、看病貴”。醫(yī)患關(guān)系不和諧,醫(yī)患矛盾、醫(yī)患糾紛甚至產(chǎn)生“醫(yī)鬧”是這一矛盾的具體體現(xiàn)。盡管目前絕大多數(shù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)是公立醫(yī)院,但相當(dāng)多醫(yī)院的正常運(yùn)行主要靠提供醫(yī)療服務(wù)收取的費(fèi)用,醫(yī)院設(shè)備購(gòu)置、規(guī)模擴(kuò)大依靠收費(fèi)的積累,醫(yī)療服務(wù)收入由醫(yī)院自行支配。這種機(jī)制所帶來(lái)的直接后果,就是醫(yī)院過(guò)分注重經(jīng)濟(jì)收入而忽視群眾利益,這也是造成醫(yī)患關(guān)系緊張的一個(gè)重要原因。構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,必須堅(jiān)持衛(wèi)生事業(yè)為廣大人民群眾健康服務(wù)的宗旨和公益性質(zhì),發(fā)揮政府保障群眾基本醫(yī)療的主導(dǎo)作用,深化醫(yī)療服務(wù)體制改革,強(qiáng)化政府對(duì)醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的監(jiān)管,大力發(fā)展農(nóng)村和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)。

    2、加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的保障。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,醫(yī)護(hù)人員是關(guān)鍵。首先,醫(yī)護(hù)人員要具備良好的醫(yī)療技術(shù)和職業(yè)道德,這是取得病人信任的前提。其次,要理解和尊重患者?;颊咴诮邮芗膊≈委熎陂g,往往承受著很大的精神壓力和經(jīng)濟(jì)壓力,非常需要醫(yī)護(hù)人員的理解和關(guān)懷。第三,要學(xué)會(huì)與患者溝通。醫(yī)患之間發(fā)生誤解與矛盾,很大程度上是一些醫(yī)護(hù)人員缺乏溝通技巧導(dǎo)致。第四,注意醫(yī)務(wù)人員的形象和禮儀。醫(yī)院的環(huán)境,醫(yī)務(wù)人員的儀表形象,往往會(huì)給患者增加舒適感。醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者合適的稱呼是建立良好溝通的開(kāi)端,患者對(duì)熱情、真誠(chéng)、幽默、可信、責(zé)任心強(qiáng)的醫(yī)務(wù)人員也會(huì)充滿尊敬和信任。

    3、患者的理解和包容是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。醫(yī)患關(guān)系和諧與否,還需要患者全面正確地理解醫(yī)生這一職業(yè)。一些患者誤以為進(jìn)了醫(yī)院等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱,認(rèn)為醫(yī)院是治病的,病沒(méi)治好就是醫(yī)院和醫(yī)生的錯(cuò)。有些時(shí)候醫(yī)生需要患者更多的理解和包容,希望患者進(jìn)醫(yī)院看病不僅要看結(jié)果還要看過(guò)程。如果患者對(duì)醫(yī)療缺乏承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí),對(duì)醫(yī)療效果的期望值過(guò)高,甚至超出當(dāng)前的醫(yī)療技術(shù)水平,就很可能引起醫(yī)療糾紛。只有社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)職業(yè)的艱辛、繁重和高風(fēng)險(xiǎn)性給予充分理解,只有醫(yī)患之間相互理解、相互尊重,才能真正構(gòu)建起和諧的`醫(yī)患關(guān)系。

    4、加強(qiáng)與新聞媒體溝通是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的平臺(tái)。醫(yī)療衛(wèi)生工作是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),也是新聞宣傳的焦點(diǎn)。醫(yī)院要高度重視與新聞媒體的溝通,及時(shí)向媒體提供準(zhǔn)確、全面的信息,讓媒體及時(shí)了解披露真實(shí)的情況,發(fā)揮正確的輿論引導(dǎo)作用。對(duì)于媒體揭露醫(yī)療衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題,醫(yī)院要堅(jiān)持不護(hù)短、不遮丑,堅(jiān)持正確對(duì)待、舉一反三,積極主動(dòng)地采取措施予以改進(jìn)。新聞媒體也要遵守職業(yè)道德要求,堅(jiān)持正確的輿論引導(dǎo),客觀如實(shí)地報(bào)道醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng),不刻意炒作個(gè)別醫(yī)療糾紛事件,與醫(yī)院共同努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,維護(hù)健康有序的醫(yī)療秩序。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇二

    勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德,是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富,也是對(duì)中、小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分。

    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人民生活水平的提高,人們?cè)诔?、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。

    社會(huì)中開(kāi)始流行起一些不好的風(fēng)氣,講排場(chǎng),鋪張,揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象層出不窮。

    “誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘,學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。

    活生生的例子就在我們的身邊,我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中,有些甚至沒(méi)吃上幾口;還有一些學(xué)生在衛(wèi)生間、教室里玩起了水。

    這種種現(xiàn)象令人深思!于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費(fèi)現(xiàn)象。

    課題組組長(zhǎng):***;課題組成員:***********;執(zhí)筆者: ***。

    第一階段:xx-**-02至xx-**-04 由小組成員利用課余時(shí)間,討論制定問(wèn)卷,分發(fā)給部分同學(xué)認(rèn)真填寫,再統(tǒng)計(jì)出調(diào)查的材料。

    目的是了解同學(xué)當(dāng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象以及他們對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的看法、想法。

    第二階段:xx-**-04至xx-**-05 由小組成員利用課余時(shí)間在學(xué)校食堂、校園其他地方進(jìn)行蹲點(diǎn)拍攝,捕捉校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象。

    第三階段:xx-**-06至xx-**-07 由小組成員利用課余時(shí)間詢問(wèn)了學(xué)校食堂工作人員有關(guān)情況,如一天可以收集多少剩飯等,還采訪了部分學(xué)生、老師以及家長(zhǎng),問(wèn)了他們關(guān)于浪費(fèi)的看法及他們是否也有浪費(fèi)情況等。

    第四階段:xx-**-08至xx-**-10由全體組員對(duì)收集到的材料進(jìn)行加工整理,并作出適當(dāng)取舍,經(jīng)討論,撰寫調(diào)查報(bào)告。

    1、糧食浪費(fèi):我們的調(diào)查結(jié)果顯示,目前我們校園里浪費(fèi)最多的是在吃的方面,主要是在食堂里。

    食堂每天開(kāi)餐三次:早餐主要供應(yīng)包子、粽子、雞蛋、面包、蛋炒飯等;午餐、晚餐主要供應(yīng)米飯、葷菜、素菜。

    葷菜一般如炸雞腿、紅燒大排、清蒸魚、辣雞腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。

    絕大部分同學(xué)用餐時(shí)都選擇買一葷一素,只有約3%的同學(xué)選擇了買二葷一素。

    很多同學(xué)在購(gòu)買的時(shí)候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點(diǎn),可是不管盛得多還是盛得少,卻未必都能吃得完。

    據(jù)調(diào)查,有77%的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完,有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。

    當(dāng)我們上前去詢問(wèn)他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點(diǎn),有些同學(xué)說(shuō),“今天胃口不好,吃不下?!蔽蚁爰热幻髦雷约何缚诓缓?,吃不下,何必還要買那么多呢?這不是白白浪費(fèi)嘛!也有約28%的`同學(xué),認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了,實(shí)在勉強(qiáng)不下。

    可是這一頭剛把飯菜倒掉,那一頭馬上跑進(jìn)小店里買各式各樣的零食吃了。

    據(jù)管理食堂的高老師介紹,我們學(xué)校目前中午將近有1100多名師生是在食堂吃的,早上和晚上有900多名學(xué)生在食堂用餐,食堂一天要用掉700多斤大米,菜的話光中午一餐就要二三百斤了。

    我們食堂共有二層,食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個(gè)泔水桶,每天早、中、晚餐過(guò)后,這4個(gè)桶中就裝得滿滿的,用電瓶三輪車運(yùn)到外面。

    我們問(wèn)了運(yùn)送的大伯,他說(shuō)一個(gè)桶裝滿一次足足有25斤吧,一天起碼要浪費(fèi)300多斤!那一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少糧食啊!

    2、水電浪費(fèi):僅次于糧食浪費(fèi)之后的就屬于水電的浪費(fèi)了,特別是用電上。

    如有些班級(jí)出早操時(shí),教室里燈卻亮著。

    有時(shí)中午大家都去吃飯了,教室里空無(wú)一人,燈卻沒(méi)有關(guān);有時(shí)候,天氣特別晴朗,可是大家依然燈火通明。

    我們細(xì)細(xì)算了一筆:我們學(xué)校里有28個(gè)班,將近25個(gè)辦公室,106個(gè)寢室,每個(gè)教室差不多有8盞日光燈,每個(gè)辦公室又有4盞日光燈,每個(gè)寢室又有2盞燈,差不多要有550盞,還有教學(xué)樓、辦公樓、校園其他地方的一些照明燈等,每盞日光燈是40瓦,所以光教室里點(diǎn)一個(gè)小時(shí)就要用二十多度電,再加上其他用電設(shè)備,如電腦(電腦房里的、辦公室里的)、飲水機(jī)、空調(diào)等等。

    請(qǐng)注意,這只是一個(gè)小時(shí)的,那么一天,一個(gè)月,一年呢?其實(shí),除了糧食,水電浪費(fèi)之外,還有一些浪費(fèi)也較普遍,譬如紙張、粉筆的浪費(fèi)等。

    隨著社會(huì)發(fā)展,我國(guó)經(jīng)濟(jì)有很大程度上的進(jìn)步,人們生活水平得到提高,生活條件有很大的改善。

    那些浪費(fèi)糧食的同學(xué),就說(shuō)“現(xiàn)在生活好了,倒點(diǎn)兒剩飯剩菜沒(méi)什么大不了的?!倍屛覀冋{(diào)查者痛心的是:我們學(xué)生對(duì)這種浪費(fèi)現(xiàn)象的冷漠態(tài)度。

    當(dāng)我們問(wèn)到“你倒飯時(shí)會(huì)感到慚愧嗎?”,有將近20%的同學(xué)竟不覺(jué)得慚愧,還有29%的同學(xué)從沒(méi)想過(guò)是否覺(jué)得慚愧。

    我們現(xiàn)在的中學(xué)生一出生就生活在富裕的社會(huì),從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)物資匱乏的時(shí)代,所以也就體會(huì)不到吃不飽的痛苦。

    俗話說(shuō)得好,飽漢不知餓漢饑嘛。

    盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時(shí)會(huì)覺(jué)得很慚愧、很可惜,但是下次他(她)還是照倒不誤。

    但是有的學(xué)生盲目追求高消費(fèi)、高享受,把艱苦樸素、勤檢節(jié)約的美德置于腦后。

    幾乎每位學(xué)生從小就受到過(guò)勤儉節(jié)約的教育,但是這種教育對(duì)他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少,我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過(guò)的節(jié)約教育真的對(duì)自己有用。

    很多時(shí)候老師、家長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào),但是有些同學(xué)依然我行我素。

    古語(yǔ)講得好“四肢不勤,五谷不分”。

    也許現(xiàn)在的我們就是因?yàn)槿鄙倭藙趧?dòng)的鍛煉,體會(huì)不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦,讓我們感到驚訝的是,在我們學(xué)校竟有35%以上的學(xué)生從沒(méi)見(jiàn)過(guò)農(nóng)民耕種的情景,另有62%的同學(xué)經(jīng)常能見(jiàn)到農(nóng)民在田間辛勤勞作的情景,那么這些同學(xué)就更加不應(yīng)該浪費(fèi)了,說(shuō)不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢,讓他們的勞動(dòng)果實(shí)附諸流水,豈不更加可惜啊!

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇三

    調(diào)查時(shí)間:

    調(diào)查地點(diǎn):

    調(diào)查目地:社會(huì)用錯(cuò)別字的現(xiàn)象。

    調(diào)查內(nèi)容:沿著一條路走過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字,最多的是:金日開(kāi)業(yè)。它本來(lái)應(yīng)該寫成今天的今,可是商家為了自己的生意興隆,就故意寫成金。還有商店的宣傳語(yǔ)有錯(cuò)別字如:源味牛奶應(yīng)為原味牛奶、洗車每容應(yīng)為汽車美容、熱水皿應(yīng)為熱水器、全省漫游應(yīng)為全省慢游、辦正應(yīng)為辦證、連系電話應(yīng)為聯(lián)系電話、衣衣不舍應(yīng)為依依不舍......真是隨處可見(jiàn),比比皆是啊。

    調(diào)查分析:經(jīng)過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)許多我不注意用字用詞出現(xiàn)了很多錯(cuò)別字,有的人為了使自已的`生意越來(lái)越紅火而不惜用錯(cuò)別字,有的是不會(huì)寫就用音同的字代替,他們這種做法給社會(huì)帶來(lái)了不良的后果。

    調(diào)查建議:想要避免錯(cuò)別字帶來(lái)的損失,我們大家應(yīng)該這樣做:

    1、我們寫字的時(shí)候,應(yīng)該認(rèn)真地寫,并且寫完后要認(rèn)真檢查。

    2、寫字不要快,否則容易寫錯(cuò)別字。

    3、寫字時(shí),不懂就要查字典,不要瞎猜。

    只要我們把這幾點(diǎn)做好了,就不會(huì)寫錯(cuò)別字了,錯(cuò)別字帶來(lái)的危害是很大的。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇四

    勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德,是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富,也是對(duì)中、小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要組成部分。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人民生活水平的提高,人們?cè)诔浴⒋?、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì)中開(kāi)始流行起一些不好的風(fēng)氣,講排場(chǎng),鋪張,揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象層出不窮?!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘,學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。活生生的例子就在我們的身邊,我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中,有些甚至沒(méi)吃上幾口;還有一些學(xué)生在衛(wèi)生間、教室里玩起了水。這種種現(xiàn)象令人深思!于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費(fèi)現(xiàn)象。

    課題組組長(zhǎng):xxx;課題組成員:xxxxxxxxxxx;執(zhí)筆者:xxx。

    問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、訪問(wèn)法、上網(wǎng)查詢法、分析法

    第一階段:xx-xx-02至xx-xx-04由小組成員利用課余時(shí)間,討論制定問(wèn)卷,分發(fā)給部分同學(xué)認(rèn)真填寫,再統(tǒng)計(jì)出調(diào)查的材料。目的是了解同學(xué)當(dāng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象以及他們對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的看法、想法。

    第二階段:xx-xx-04至xx-xx-05由小組成員利用課余時(shí)間在學(xué)校食堂、校園其他地方進(jìn)行蹲點(diǎn)拍攝,捕捉校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象。

    第三階段:xx-xx-06至xx-xx-07由小組成員利用課余時(shí)間詢問(wèn)了學(xué)校食堂工作人員有關(guān)情況,如一天可以收集多少剩飯等,還采訪了部分學(xué)生、老師以及家長(zhǎng),問(wèn)了他們關(guān)于浪費(fèi)的看法及他們是否也有浪費(fèi)情況等。

    第四階段:xx-xx-08至xx-xx-10由全體組員對(duì)收集到的材料進(jìn)行加工整理,并作出適當(dāng)取舍,經(jīng)討論,撰寫調(diào)查報(bào)告。

    1、糧食浪費(fèi):我們的調(diào)查結(jié)果顯示,目前我們校園里浪費(fèi)最多的是在吃的方面,主要是在食堂里。食堂每天開(kāi)餐三次:早餐主要供應(yīng)包子、粽子、雞蛋、面包、蛋炒飯等;午餐、晚餐主要供應(yīng)米飯、葷菜、素菜。葷菜一般如炸雞腿、紅燒大排、清蒸魚、辣雞腿等;素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。絕大部分同學(xué)用餐時(shí)都選擇買一葷一素,只有約3%的同學(xué)選擇了買二葷一素。很多同學(xué)在購(gòu)買的時(shí)候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點(diǎn),可是不管盛得多還是盛得少,卻未必都能吃得完。據(jù)調(diào)查,有77%的`同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完,有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我們上前去詢問(wèn)他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點(diǎn),有些同學(xué)說(shuō),“今天胃口不好,吃不下?!蔽蚁爰热幻髦雷约何缚诓缓?,吃不下,何必還要買那么多呢?這不是白白浪費(fèi)嘛!也有約28%的同學(xué),認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了,實(shí)在勉強(qiáng)不下。可是這一頭剛把飯菜倒掉,那一頭馬上跑進(jìn)小店里買各式各樣的零食吃了。據(jù)管理食堂的高老師介紹,我們學(xué)校目前中午將近有1100多名師生是在食堂吃的,早上和晚上有900多名學(xué)生在食堂用餐,食堂一天要用掉700多斤大米,菜的話光中午一餐就要二三百斤了。我們食堂共有二層,食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個(gè)泔水桶,每天早、中、晚餐過(guò)后,這4個(gè)桶中就裝得滿滿的,用電瓶三輪車運(yùn)到外面。我們問(wèn)了運(yùn)送的大伯,他說(shuō)一個(gè)桶裝滿一次足足有25斤吧,一天起碼要浪費(fèi)300多斤!那一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少糧食啊!

    2、水電浪費(fèi):僅次于糧食浪費(fèi)之后的就屬于水電的浪費(fèi)了,特別是用電上。如有些班級(jí)出早操時(shí),教室里燈卻亮著。有時(shí)中午大家都去吃飯了,教室里空無(wú)一人,燈卻沒(méi)有關(guān);有時(shí)候,天氣特別晴朗,可是大家依然燈火通明。我們細(xì)細(xì)算了一筆:我們學(xué)校里有28個(gè)班,將近25個(gè)辦公室,106個(gè)寢室,每個(gè)教室差不多有8盞日光燈,每個(gè)辦公室又有4盞日光燈,每個(gè)寢室又有2盞燈,差不多要有550盞,還有教學(xué)樓、辦公樓、校園其他地方的一些照明燈等,每盞日光燈是40瓦,所以光教室里點(diǎn)一個(gè)小時(shí)就要用二十多度電,再加上其他用電設(shè)備,如電腦(電腦房里的、辦公室里的)、飲水機(jī)、空調(diào)等等。請(qǐng)注意,這只是一個(gè)小時(shí)的,那么一天,一個(gè)月,一年呢?其實(shí),除了糧食,水電浪費(fèi)之外,還有一些浪費(fèi)也較普遍,譬如紙張、粉筆的浪費(fèi)等。

    (一)、人們的物質(zhì)生活水平提高了。隨著社會(huì)發(fā)展,我國(guó)經(jīng)濟(jì)有很大程度上的進(jìn)步,人們生活水平得到提高,生活條件有很大的改善。那些浪費(fèi)糧食的同學(xué),就說(shuō)“現(xiàn)在生活好了,倒點(diǎn)兒剩飯剩菜沒(méi)什么大不了的?!倍屛覀冋{(diào)查者痛心的是:我們學(xué)生對(duì)這種浪費(fèi)現(xiàn)象的冷漠態(tài)度。當(dāng)我們問(wèn)到“你倒飯時(shí)會(huì)感到慚愧嗎?”,有將近20%的同學(xué)竟不覺(jué)得慚愧,還有29%的同學(xué)從沒(méi)想過(guò)是否覺(jué)得慚愧。我們現(xiàn)在的中學(xué)生一出生就生活在富裕的社會(huì),從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)物資匱乏的時(shí)代,所以也就體會(huì)不到吃不飽的痛苦。俗話說(shuō)得好,飽漢不知餓漢饑嘛。盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時(shí)會(huì)覺(jué)得很慚愧、很可惜,但是下次他(她)還是照倒不誤。

    (二)、我們學(xué)生的素質(zhì)還不夠高,節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)隨著生活水平的明顯改善,我們中學(xué)生的生活方式越來(lái)越豐富多彩,這是正常的。但是有的學(xué)生盲目追求高消費(fèi)、高享受,把艱苦樸素、勤檢節(jié)約的美德置于腦后。幾乎每位學(xué)生從小就受到過(guò)勤儉節(jié)約的教育,但是這種教育對(duì)他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少,我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過(guò)的節(jié)約教育真的對(duì)自己有用。很多時(shí)候老師、家長(zhǎng)也多次強(qiáng)調(diào),但是有些同學(xué)依然我行我素。古語(yǔ)講得好“四肢不勤,五谷不分”。也許現(xiàn)在的我們就是因?yàn)槿鄙倭藙趧?dòng)的鍛煉,體會(huì)不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦,讓我們感到驚訝的是,在我們學(xué)校竟有35%以上的學(xué)生從沒(méi)見(jiàn)過(guò)農(nóng)民耕種的情景,另有62%的同學(xué)經(jīng)常能見(jiàn)到農(nóng)民在田間辛勤勞作的情景,那么這些同學(xué)就更加不應(yīng)該浪費(fèi)了,說(shuō)不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢,讓他們的勞動(dòng)果實(shí)附諸流水,豈不更加可惜啊!

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇五

    搜索街上的錯(cuò)別字,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。

    xxx,xxx,xxx。

    通過(guò)一天的社會(huì)調(diào)查,可以看出街頭錯(cuò)別字還不少。

    我們一共調(diào),查了35家的招牌,

    1、飯店門口:“抄”飯。

    2、修車店門口:補(bǔ)胎“沖”氣。

    3、零售店鋪門口:“另”售。

    4、家具店門口:家“俱”

    5、裝潢店門口:裝“璜”

    6、失物廣告:失物“啟示”

    7、安裝公司門口:“按”裝。

    8、洗車店門口:洗車打“臘”

    9、飯店門口:“合”飯。

    10、水果店門口:“波”蘿……。

    在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)47.1%,錯(cuò)別樣式五花八門,讓人看后啼笑皆非呀!通過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)成因:

    1、商店的人們沒(méi)有多少文化,習(xí)慣性地寫上錯(cuò)字。

    2、商店的人不注意諧音。

    3、缺筆畫、認(rèn)為缺一筆少一筆都沒(méi)關(guān)系。

    4、大多寫成繁體字。

    5、有些店為了吸引人注意故意寫錯(cuò)。

    6、寫字上或打印文字上一些人把不認(rèn)識(shí)的字隨便輸入。

    針對(duì)上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了如下建議:

    1、定期清理街頭錯(cuò)別字。

    2、對(duì)一些商家提出建議。

    3、向有關(guān)部門寫信,請(qǐng)他們出面管理。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇六

    xx國(guó)有糧食購(gòu)銷企業(yè)改革因當(dāng)時(shí)環(huán)境因素一直滯后,但從20xx年開(kāi)始,連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)盈利,今年1—9月盈利額居全省之首。是什么原因使xx發(fā)生了這么大的變化,通過(guò)調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)xx的變化在于改革徹底,管理規(guī)范,這是他們連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)盈利的最大秘訣。

    1、規(guī)范操作程序,做到公開(kāi)、公平、公正。在第一輪國(guó)有糧食企業(yè)改革中,為妥善解決好“老人、老糧、老賬”問(wèn)題,做好富余職工分流安置工作,xx糧食局制定了可操作性強(qiáng)的改革方案,采取“三公開(kāi)、七上墻”的辦法,做到政策透明,操作規(guī)范,職工放心。全系統(tǒng)1459名干部職工實(shí)行全體起立,全部轉(zhuǎn)換身份,內(nèi)退、協(xié)保人員一次性解決,不留任何后遺癥。重新競(jìng)聘上崗的企業(yè)法定代表人和職工,都要繳納一定數(shù)額的上崗風(fēng)險(xiǎn)金(企業(yè)法人交6萬(wàn)元、職工交3萬(wàn)元),存入銀行專戶。

    2、撤并重組,整合企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源。20xx年,xx糧食局下決心將原有的33個(gè)獨(dú)立核算的鄉(xiāng)鎮(zhèn)糧站和糧庫(kù)合并為6個(gè)國(guó)有糧食購(gòu)銷公司。縣局通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法從原法定代表人中擇優(yōu)選聘6位經(jīng)理,原33個(gè)糧站法人資格保留,經(jīng)理受縣局委托加強(qiáng)對(duì)所屬企業(yè)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和監(jiān)管。管理費(fèi)用由縣局統(tǒng)一支付,不增加企業(yè)負(fù)擔(dān)。這樣既將糧食行政主管部門從煩瑣的企業(yè)經(jīng)營(yíng)事務(wù)中解脫出來(lái),全身心地投入全社會(huì)糧食流通的監(jiān)管和服務(wù)上,又將原先因分散經(jīng)營(yíng)造成的經(jīng)營(yíng)成本降了下來(lái)。

    3、由原來(lái)單向購(gòu)銷變?yōu)檎咝越?jīng)營(yíng)與市場(chǎng)化運(yùn)作兩條腿走路,確保國(guó)家惠農(nóng)政策的落實(shí)。在今年小麥最低價(jià)收購(gòu)期間,xx糧食系統(tǒng)將所有經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)全部甩開(kāi),把工作重點(diǎn)全部放在托市糧收購(gòu)上,及時(shí)解決新問(wèn)題,化解新矛盾,想方設(shè)法增加倉(cāng)容,最大限度地滿足農(nóng)民踴躍售糧的需求。316名糧食職工在3個(gè)多月的時(shí)間里共收購(gòu)糧食20。2萬(wàn)噸,每個(gè)職工平均收購(gòu)糧食600多噸。其中魯口鎮(zhèn)、半崗鎮(zhèn)、江店鎮(zhèn)三家糧站收購(gòu)量均超過(guò)1萬(wàn)噸。全縣托市小麥?zhǔn)召?gòu)量占總產(chǎn)量的一半。全縣農(nóng)民增收3000多萬(wàn)元。國(guó)家惠農(nóng)政策得到較好落實(shí),既保護(hù)了種糧農(nóng)民利益,也讓國(guó)有糧食購(gòu)銷企業(yè)的主渠道作用得到充分發(fā)揮,重新樹(shù)立了糧食企業(yè)新形象,提升了糧食行政管理部門的地位。

    1、強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部管理,確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值。管理出效益,這是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。xx糧食局長(zhǎng)期堅(jiān)持企業(yè)會(huì)計(jì)互審制度,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)貨幣資金、糧食存貨和出入庫(kù)、費(fèi)用支出的管理。明確規(guī)定:企業(yè)生產(chǎn)性費(fèi)用超1000元、非生產(chǎn)性支出超500元的,一律先寫出報(bào)告并附預(yù)算,報(bào)縣局財(cái)務(wù)股審核,經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究批準(zhǔn)后方可開(kāi)支。并積極配合公、檢、法和紀(jì)委對(duì)違規(guī)違紀(jì)案件的.查處。各糧食購(gòu)銷企業(yè)負(fù)責(zé)人能夠與縣局黨組保持高度一致,顧全大局,無(wú)私奉獻(xiàn)。在20xx年和20xx年的企業(yè)超利潤(rùn)分配方案實(shí)施中,各企業(yè)法定代表人應(yīng)得的獎(jiǎng)金,并沒(méi)有裝進(jìn)自己的腰包,而是全部用于企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)中,加大糧站基礎(chǔ)設(shè)施投入,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)倉(cāng)房,維修老倉(cāng),硬化地面,添置地磅和輸送機(jī),確保了國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。

    2、實(shí)行目標(biāo)管理,執(zhí)行崗位工資與績(jī)效工資相結(jié)合分配制度??h局與各糧站實(shí)行目標(biāo)管理,由糧站進(jìn)行獨(dú)立核算,每月向公司報(bào)賬,再由公司季度匯總后報(bào)縣局。購(gòu)銷企業(yè)分配堅(jiān)持“按勞分配,績(jī)效優(yōu)先,兼顧公平”的原則,實(shí)行崗位工資與績(jī)效工資相結(jié)合,根據(jù)貢獻(xiàn)大小來(lái)確定收入高低。公司經(jīng)理和糧站站長(zhǎng)可高于普通員工工資3—5倍。各獨(dú)立核算企業(yè)每年要向縣局交納一定數(shù)量的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)金。對(duì)完不成指標(biāo)的從風(fēng)險(xiǎn)金中扣除,超過(guò)利潤(rùn)指標(biāo)的實(shí)行等級(jí)分配,超過(guò)部分的20%用于企業(yè)積累,40%獎(jiǎng)給法人代表,40%由法人代表支配給職工。通過(guò)目標(biāo)管理,全系統(tǒng)干部職工收入明顯增加,較改革前平均增長(zhǎng)一倍以上。魯口糧站職工收入20xx年和20xx年分別達(dá)到1萬(wàn)元和2萬(wàn)元以上。但也有部分糧站因經(jīng)營(yíng)不善形成虧損的,虧損單位站長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)金由縣局扣除??h局通過(guò)市場(chǎng)這只無(wú)形的手,將那些創(chuàng)新能力不強(qiáng),不適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)淘汰出局,讓優(yōu)勢(shì)企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)地盤,最終讓企業(yè)活力得到最大限度的激活。

    3、加強(qiáng)糧食市場(chǎng)管理,搞活糧食經(jīng)營(yíng)。20xx年和20xx年,各糧食購(gòu)銷企業(yè)及時(shí)捕捉糧食市場(chǎng)信息,堅(jiān)持常年常時(shí)收購(gòu),科學(xué)把握收購(gòu)價(jià)格,創(chuàng)新收購(gòu)方式,擴(kuò)大訂單糧食收購(gòu),調(diào)動(dòng)農(nóng)村糧食經(jīng)紀(jì)人的積極性,最大限度地抓住糧源。堅(jiān)持快購(gòu)快銷,外購(gòu)?fù)怃N,委托收購(gòu)等方式,擴(kuò)大糧食經(jīng)營(yíng)量。以量取勝,以質(zhì)取勝,以效取勝,讓糧食企業(yè)嘗到了改革的甜頭。20xx年全縣收購(gòu)糧食11。6萬(wàn)噸,銷售11。6萬(wàn)噸,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1xx萬(wàn)元。20xx年收購(gòu)糧食9。9萬(wàn)噸,銷售9。3萬(wàn)噸,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)38萬(wàn)元。今年受政策性糧食托市收購(gòu)的拉動(dòng),至10月底,已實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)884萬(wàn)元,居全省首位。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇七

    在前不久舉行的一場(chǎng)畢業(yè)生雙選會(huì)上,某單位的招聘臺(tái)前一下子擠來(lái)了5個(gè)人,但其中只有1人是求職者,另外4人都是“參謀”——求職者的爺爺、奶奶和父母。對(duì)于類似現(xiàn)象,有社會(huì)學(xué)家指出,中國(guó)的第一批獨(dú)生子女正大規(guī)模地步入社會(huì),他們的就業(yè)體現(xiàn)出不同的特點(diǎn),應(yīng)該引起高校和社會(huì)的重視。

    中國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策20多年來(lái),獨(dú)生子女的數(shù)量與日俱增,逐漸成為一個(gè)龐大的社會(huì)群體。由于他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中備受寵愛(ài),心理較脆弱,承受職場(chǎng)挫折與失敗壓力的能力相對(duì)較弱,在初次步入職場(chǎng)時(shí),很多人感到無(wú)所適從。

    楊強(qiáng)是南寧xx高校20xx屆畢業(yè)生,是家中的獨(dú)苗。從今年2月開(kāi)始,為了幫助楊強(qiáng)找工作,他的父親特地從江西趕到南寧,在學(xué)校附近租了一間房子住下,準(zhǔn)備打一場(chǎng)“就業(yè)持久戰(zhàn)”。對(duì)于這樣做的理由,楊強(qiáng)父親的解釋是“兒子還小,面對(duì)五花八門的招聘單位,不懂如何辨別真?zhèn)巍薄?/p>

    在今年廣西全區(qū)首屆人才交流會(huì)上,筆者看到這樣“動(dòng)人”的一幕:一名女生的父母分開(kāi)在房地產(chǎn)公司的招聘臺(tái)前同時(shí)排隊(duì),而女兒卻悠閑地坐在后面一條長(zhǎng)凳上無(wú)所事事,待快輪到遞送簡(jiǎn)歷時(shí),女兒才有些不耐煩地將其父母替換下來(lái),嘴里還嘟噥著“真麻煩!”。

    當(dāng)筆者詢問(wèn)“為什么不讓女兒自己排隊(duì)?”時(shí),女孩的母親不以為然:“女兒辛辛苦苦讀了十幾年書,畢業(yè)找工作還要飽受折磨之苦,做父母的理所應(yīng)當(dāng)替她分擔(dān)?!?/p>

    這樣的現(xiàn)象在招聘會(huì)場(chǎng)上并不鮮見(jiàn)。一家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō),之所以要跟著孩子來(lái)招聘會(huì),是因?yàn)榕潞⒆印跋±锖?,一不小心就明珠暗投”,父母親自上陣“心里會(huì)踏實(shí)許多”。對(duì)于要選擇哪一家單位,一般會(huì)全家人反復(fù)推敲,他們討論的內(nèi)容包括單位的工作地點(diǎn)、工作的穩(wěn)定性、工資待遇及發(fā)展空間等等。

    那么,獨(dú)生子女的就業(yè)心態(tài)如何呢?請(qǐng)看廣西大學(xué)學(xué)生會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查:800多名獨(dú)生子女中,有近七成的人對(duì)前途存在不同程度的擔(dān)憂,普遍認(rèn)為用人單位對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷的要求過(guò)于苛刻,并且薪水達(dá)不到自己的預(yù)期設(shè)想;相當(dāng)一部分學(xué)生希望找一個(gè)離家近、工作相對(duì)穩(wěn)定的單位;在調(diào)查中,幾乎沒(méi)有獨(dú)生子女有自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的想法。

    調(diào)查顯示,獨(dú)生子女普遍不能準(zhǔn)確客觀地為自己定位,大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己的氣質(zhì)、性格、興趣以及職業(yè)能力并不了解,自我評(píng)價(jià)偏高。另外,他們對(duì)職業(yè)和社會(huì)的了解存在很大局限性和片面性,把就業(yè)前景想象得過(guò)于美好或過(guò)于艱難,直接導(dǎo)致期望過(guò)高或畏縮不前。而且,他們比較注重經(jīng)濟(jì)利益,擇業(yè)時(shí)往往把經(jīng)濟(jì)收入因素放在首位。

    調(diào)查還反映出獨(dú)生子女就業(yè)的一些矛盾心理。許多學(xué)生對(duì)自我缺乏正確的分析,不考慮所選單位是否適合,而是盲目攀比,還有的同學(xué)想找一份“比較好聽(tīng)的工作”。不少獨(dú)生子女寄希望于父母長(zhǎng)輩的社會(huì)關(guān)系,眼高手低,“這山望著那山高”。還有的獨(dú)生子女因?qū)I(yè)技能、專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)等種種原因,沒(méi)有信心向用人單位展現(xiàn)自己。

    值得注意的是,在采訪中我們發(fā)現(xiàn),即將踏入社會(huì)的獨(dú)生子女普遍有一種危機(jī)感,他們認(rèn)為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,人際關(guān)系太復(fù)雜,自己難以適應(yīng)。許多人選擇讀研或出國(guó)留學(xué)以爭(zhēng)取一個(gè)緩沖期,有的甚至不愿意卷入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,寧可選擇成為soho一族。

    針對(duì)獨(dú)生子女群體的職業(yè)心態(tài),廣西大學(xué)招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人說(shuō),作為大學(xué)生的獨(dú)生子女,一直囿于校園生活,經(jīng)歷簡(jiǎn)單,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折考驗(yàn),所以心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力較差,一旦遭遇挫折,則感到失落、悲觀、失望,對(duì)未來(lái)失去信心。近年來(lái),學(xué)校一直致力于學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),從信息來(lái)源、聯(lián)系工作、出面調(diào)節(jié)到心理輔導(dǎo)等等,方方面面都做了周到細(xì)致的工作,以便獨(dú)生子女在畢業(yè)找工作時(shí)即使遇到挫折也一樣可以充滿自信,甚至越挫越勇。但是面臨擇業(yè)就業(yè),還是有一部分學(xué)生有極大的心理壓力,表現(xiàn)出茫然、不自信以及很強(qiáng)的依賴性。

    林明是廣西大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生,去年通過(guò)自己聯(lián)系實(shí)習(xí),最后被北海某公司聘用。如今林明已是公司的技術(shù)骨干,他感覺(jué)公司員工熱情,氣氛活躍,工作中學(xué)有所用,很滿意現(xiàn)在的狀態(tài)?,F(xiàn)在他正準(zhǔn)備考托福,出國(guó)讀碩士,拿到學(xué)位再回國(guó)發(fā)展。

    今年23歲的小敏畢業(yè)于廣西師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè),1999年畢業(yè)的她雖然只有兩年的“工齡”,卻已經(jīng)跳了兩次槽。令她感到自豪的是兩份工作都是她自己找的?!暗谝环莨ぷ骱芾?,老是加班加點(diǎn),很少有自己的私人空間,而且和我的專業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系,所以干了一年,我就不干了。剛開(kāi)始工作時(shí),心理承受能力比較差,被上司批評(píng)一兩句,心里會(huì)難受好幾天,還經(jīng)常落淚。不過(guò),現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)和改變了。所以我覺(jué)得獨(dú)生子女的適應(yīng)能力并不差。”

    李彤是1997年湖南大學(xué)的畢業(yè)生,在人才市場(chǎng)投簡(jiǎn)歷謀得深圳某酒店財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)一職。在該酒店工作4年的李彤也有跳槽的打算,她說(shuō):“工資不太高,主要是覺(jué)得自己沒(méi)太大的發(fā)展空間,所以我想跳槽去外企。我最大的心愿是找份好工作,買套大房子,接父母同住,只要我們一家三口在一起,比什么都快樂(lè)?!?/p>

    很多家長(zhǎng)對(duì)子女擇業(yè)不放心,但是有父母“親自把關(guān)”是不是就能達(dá)到預(yù)期的效果呢?國(guó)凱房地產(chǎn)公司的負(fù)責(zé)人說(shuō),用人單位看重的是求職者的人品、學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)。獨(dú)生子女們連找工作都要父母親陪同,甚至幫忙查資料、填寫表格,這不能不讓人懷疑他們的獨(dú)立能力。

    對(duì)此,社會(huì)心理學(xué)專家認(rèn)為,獨(dú)生子女有其特定的成長(zhǎng)環(huán)境和空間,可以說(shuō)是社會(huì)的特殊群體,在他們開(kāi)始步入社會(huì)的時(shí)候,需要大家的關(guān)注和引導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō),受過(guò)高等教育的獨(dú)生子女經(jīng)過(guò)幾年大學(xué)集體生活的磨煉,已經(jīng)具有一定的自理和交際能力。但他們?cè)诠ぷ髦械目炭嗪蛣?chuàng)新精神相對(duì)弱些,需要用人單位的培養(yǎng),才能更好地發(fā)揮出潛能。

    正如一位兒童心理、衛(wèi)生專家提出的那樣——“愛(ài)比維生素還重要”。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越,家長(zhǎng)對(duì)“獨(dú)苗”教育比較重視,所以一般而言獨(dú)生子女智力早熟、興趣廣泛、知識(shí)面寬。同時(shí),獨(dú)生子女享有父母充分的愛(ài),在愛(ài)的陽(yáng)光中成長(zhǎng),個(gè)性發(fā)展健全,多數(shù)獨(dú)生子女性格活潑、開(kāi)朗、大方、敢說(shuō)敢想??梢哉f(shuō),在就業(yè)擇業(yè)的過(guò)程中,只要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,獨(dú)生子女也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。他們是有獨(dú)立見(jiàn)解的一代,他們是平等意識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的一代,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念很強(qiáng)的一代。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇八

    調(diào)查地點(diǎn):xx小學(xué)生食堂、教室

    調(diào)查目地:

    1、為了了解同學(xué)們?cè)谑程镁筒?、教室浪費(fèi)的情況

    2、提醒他們下一次不再浪費(fèi)

    3、同學(xué)們懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥

    調(diào)查對(duì)象:校園內(nèi)、食堂就餐的同學(xué)

    調(diào)查分析:經(jīng)過(guò)一系列調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)幾天來(lái)的觀察,中午在學(xué)校食堂就餐大約300人中,70%的.同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃完。更離譜的是,有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我詢問(wèn)其原因時(shí),有些同學(xué)就說(shuō):“沒(méi)胃口,吃不下?!边€有些同學(xué)說(shuō):“菜燒得不好吃,吃不下去。據(jù)了解,食堂每餐大概有500多名師生用餐,如果70%的人每餐浪費(fèi)0.05千克大米,那么,食堂僅僅一天浪費(fèi)的大米就有25千克了,一個(gè)月31天就得浪費(fèi)775千克,一年的浪費(fèi)就可想而知了。同學(xué)們?cè)诔哉n間營(yíng)養(yǎng)餐的時(shí)候,有些同學(xué)隨手就把豆?jié){、面包扔進(jìn)垃圾桶,還有些同學(xué)吃了一口就扔掉。面包和豆?jié){是工人叔叔辛辛苦苦的勞動(dòng)成果,不應(yīng)該浪費(fèi)。

    調(diào)查建議:我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在醒目的地方豎立警示牌提醒同學(xué)們不要浪費(fèi)糧食,可以在班會(huì)上開(kāi)展節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的一系列活動(dòng),還可以用演小品的節(jié)目讓同學(xué)們更加懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥,要珍惜勞動(dòng)成果。課后,讓我們利用休息時(shí)間制定節(jié)儉方案,時(shí)刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

    調(diào)查結(jié)論:看著這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我作出了一系列分析。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平有了提高,勤儉節(jié)約卻漸漸被我們遺忘,認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)糧食算不了什么。如果每個(gè)人都浪費(fèi)一點(diǎn),那就不敢想象了。讓我們記住“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)為恥”這句話,把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇九

    (一)xx月xx日:

    (二)xx月xx日:

    (三)xx月xx日:

    今天在網(wǎng)上沖浪,一條標(biāo)題為《100噸水在途中消失了37噸》的公益廣告,顯眼地出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上。因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使,我在搜索欄上打上了“浪費(fèi)水資源”,結(jié)果出現(xiàn)36,200多條相關(guān)信息!其中包括“湖南的地水資源缺乏”,“中國(guó)治理水資源浪費(fèi)低效”,“餐飲業(yè)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重”等等。

    調(diào)查報(bào)告由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!春節(jié)誠(chéng)然是個(gè)喜慶的節(jié)日,我們?cè)谕骠[的同時(shí),也不要忘記節(jié)約。

    據(jù)調(diào)查顯示,人們春節(jié)期間的浪費(fèi)竟是平時(shí)(非節(jié)假日)的10倍!這些數(shù)字真要算起來(lái)也可說(shuō)是天文數(shù)字了。人們種種的浪費(fèi)現(xiàn)象,水、電資源與食物資源的浪費(fèi)尤其嚴(yán)重?!肮?jié)約用水,從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見(jiàn),但是并沒(méi)有得到人們的真正重視。我國(guó)是有大量的“水”,但好的水資源畢竟是有限的。如果人們?cè)贈(zèng)]有節(jié)制地浪費(fèi)水資源和污染水資源,只靠污水處理是難以扭轉(zhuǎn)缺水這一局面的'!

    現(xiàn)在,讓我們一起看看最新的水資源十大浪費(fèi)現(xiàn)象:

    1、刷牙時(shí)不關(guān)水蛇頭;

    2、洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水蛇頭;

    3、自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理;

    4、用過(guò)量水洗車,洗車的水未能循環(huán)使用;

    5、隨意開(kāi)啟消防蛇頭用水;

    6、老式便器水箱容量過(guò)大,大小不分檔;

    7、洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖;

    8、直接用自來(lái)水沖洗道路;

    9、在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”;

    10、解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。

    顯而易見(jiàn),這都是我們熟悉的日常行為,勿庸置疑,我們的節(jié)約意識(shí)還有待提高!調(diào)查結(jié)論很多人認(rèn)為,節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式,現(xiàn)在的生活過(guò)得這么舒適,哪一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)又算得上什么呢?我是這樣認(rèn)為的,假如換一個(gè)看法,大家眼里所謂的“寒酸”,其實(shí)便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動(dòng)成果,是一種好習(xí)慣,是一種品德。

    “節(jié)約資源,從我做起?!倍沤^浪費(fèi)現(xiàn)象,說(shuō)易不易說(shuō)難不難,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十

    【調(diào)查背景】。

    一、調(diào)查目的。

    在我們美麗的校園中,存在著一種十分丑陋的行為——浪費(fèi),它像一個(gè)漆黑的墨點(diǎn)與白紙般美麗的校園格格不入。于是,我開(kāi)展了關(guān)于大學(xué)生食堂浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,從而宣揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng),為建立節(jié)約型校園奠定基礎(chǔ)。

    做為一名90后的大學(xué)生,我們體會(huì)不到父母那一代對(duì)食物的珍惜。食堂大量的食物浪費(fèi),讓人們覺(jué)得大學(xué)生節(jié)約食物的意識(shí)薄弱,很多學(xué)生都有浪費(fèi)食物的習(xí)慣,漸漸的的淡忘了我國(guó)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,對(duì)浪費(fèi)食物的現(xiàn)象視而不見(jiàn)。學(xué)校食堂浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,針對(duì)這令人痛心的浪費(fèi),我們想通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,以探討大學(xué)生食物浪費(fèi)心理為切入口,探究食物浪費(fèi)的原因,。通過(guò)探究這些原因后,才能對(duì)癥下藥,采取正確的解決方案。希望通過(guò)這次調(diào)查,能有所該善大學(xué)生的食物浪費(fèi),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)約食物的意識(shí),喚起大學(xué)生節(jié)約食物、杜絕浪費(fèi)食物的傳統(tǒng)美德。

    二、調(diào)查方法。

    1.問(wèn)卷調(diào)查法2.網(wǎng)上查詢法3.分析法。

    三、調(diào)查過(guò)程。

    1.通過(guò)上網(wǎng)瀏覽,查閱一些大學(xué)生食堂浪費(fèi)現(xiàn)象的情況,他們對(duì)這種現(xiàn)象是如何采取什么方式與措施。

    2.通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查資料,結(jié)合本校實(shí)際情況制作一份大學(xué)生食堂調(diào)查問(wèn)卷。3.把制作的調(diào)查問(wèn)卷復(fù)印50份,在大學(xué)生中隨機(jī)找50名大學(xué)生進(jìn)行填寫。4.通過(guò)大學(xué)生填寫的問(wèn)卷資料進(jìn)行整理。對(duì)他們回答問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,對(duì)所調(diào)查的問(wèn)題做出有效的解釋。

    【調(diào)查結(jié)果】。

    1、你平均每餐飯大概花多少:

    a.3元以下b.3~5元c.5~8元d.8~12元e.12元以上。

    在這張圖中我們可以看到有45%的同學(xué)平均每餐要花費(fèi)3元到五元,五元到八元的學(xué)生也達(dá)到了45%,這說(shuō)明學(xué)生的平均每餐的花費(fèi)也不低,而只有僅僅8%的同學(xué)每餐只花費(fèi)3元以下,這些8%的同學(xué)家里都來(lái)自農(nóng)村,生活費(fèi)也不高,這也進(jìn)一步說(shuō)明每餐的消費(fèi)多少與生活費(fèi)的多少有關(guān),生活費(fèi)高的同學(xué)自然花費(fèi)要大些。

    結(jié)果1:這張表都可以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,他們每餐消費(fèi)的多少與生活費(fèi)息息相關(guān)。

    2、你通常會(huì)剩下多少飯菜:

    a.從不剩b、1%~10%c.10%~50%d.50%~80%。

    3、什么原因影響你浪費(fèi)食物:

    a.菜不好吃b.點(diǎn)餐量過(guò)大吃不下c.食物不干凈d.沒(méi)胃口e.其他。

    從圖中我們可以看到有26%的同學(xué)從不剩飯,但在問(wèn)他們時(shí),他們大多數(shù)都有剩飯的時(shí)候,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槠渌驎?huì)倒掉幾次,但都很少這樣做。每個(gè)人都會(huì)有浪費(fèi)食物的時(shí)候,只是看是不是經(jīng)常這樣做,浪費(fèi)食物與生活費(fèi)的多少不是有直接的關(guān)系,同學(xué)們浪費(fèi)食物的原因有很多的因素,有60%的人都是因?yàn)轱埐瞬缓贸裕@是主要浪費(fèi)食物的原因,剩下的有些同學(xué)是因?yàn)辄c(diǎn)餐量過(guò)大,吃不完。有些是覺(jué)得食物不干凈,吃不下。還有些是因?yàn)闆](méi)胃口,不想吃。

    結(jié)果2:大部分同學(xué)都會(huì)有剩飯現(xiàn)象,其主要原因是因?yàn)槭程蔑埐瞬缓贸浴?/p>

    4、你看到食物浪費(fèi)的現(xiàn)象有何看法?

    a.沒(méi)感覺(jué)習(xí)慣了b.覺(jué)得可惜,應(yīng)節(jié)約c.感覺(jué)憤怒5、你對(duì)剩余食物的處理方式:

    a.打包帶走b.置之不理c.看情況。

    有30%的學(xué)生覺(jué)得浪費(fèi)食物的現(xiàn)象沒(méi)感覺(jué)、習(xí)慣了。有62%的學(xué)生覺(jué)得食物的浪費(fèi)是可惜的,應(yīng)該節(jié)約,不應(yīng)該浪費(fèi)。僅僅只有8%的同學(xué)是覺(jué)得憤怒的。在對(duì)待事物的處理方式中,僅僅只有一人打包帶走,有42%的人置之不理,有56%的學(xué)生會(huì)看情況而決定怎么做。

    結(jié)果3:大學(xué)生對(duì)食物浪費(fèi)的.意識(shí)薄弱,對(duì)食物的浪費(fèi)沒(méi)有什么感覺(jué),沒(méi)有什么責(zé)任感。并且對(duì)剩余食物的處理方法太不當(dāng)了。

    【調(diào)查結(jié)論】。

    結(jié)論:通過(guò)對(duì)于高校食物浪費(fèi)的調(diào)查研究,我們了解了我國(guó)乃至世界糧食現(xiàn)狀,理解了糧食節(jié)約的意義和食物浪費(fèi)的危害,也為當(dāng)代大學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約意識(shí)而感到痛心,引用一句話:“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。”我們希望此次研究可以帶給跟多的人們以反思,可以呼吁跟多的人樹(shù)立起綠色的食品消費(fèi)觀念。

    措施:

    一、從社會(huì)組織方面餐廳等營(yíng)業(yè)方:

    1.糧食來(lái)源要優(yōu)質(zhì),食物制作要規(guī)范,食物種類要多變,優(yōu)質(zhì)且衛(wèi)生的食物才能讓人們吃得放心吃得開(kāi)心,從而減少浪費(fèi)。

    2.定期讓就餐人員對(duì)飯?zhí)貌僮魅藛T進(jìn)行評(píng)價(jià),改進(jìn)自身不足。

    3.加強(qiáng)宣傳教育。比如:在就餐過(guò)程中,又比如:制作相關(guān)標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ),張貼于餐廳,食堂的醒目位置,時(shí)時(shí)刻刻提醒就餐者節(jié)約糧食,謹(jǐn)防浪費(fèi)。?鼓勵(lì)節(jié)約,懲罰浪費(fèi)。

    二、校方:

    1.加強(qiáng)宣傳教育。

    2.學(xué)生組織可以開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。比如:可以用相機(jī)或錄像機(jī)對(duì)就餐人員的狀。

    態(tài)進(jìn)行拍照或者錄像,再給同學(xué)們看,以呼吁節(jié)約。

    三、從個(gè)人來(lái)方面。

    1.要樹(shù)立節(jié)約意識(shí),認(rèn)清我國(guó)的糧食現(xiàn)狀,正確處理糧食供應(yīng)不足與人口急劇增長(zhǎng)之間的矛盾。

    2.轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀,以勤儉節(jié)約為榮,以浪費(fèi)為恥,有消費(fèi)者意識(shí)。

    3.在就餐中,盡量不挑食,給自己制定合理的飲食標(biāo)準(zhǔn)。在餐館用餐時(shí),點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣。吃不完的飯菜可以打包帶回家。?同時(shí),要起到良好的監(jiān)督作用,當(dāng)周圍的朋友、同學(xué)出現(xiàn)食物浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí),應(yīng)該加以制止,予以勸導(dǎo)。

    親愛(ài)的同學(xué):

    您好!為了能夠了解當(dāng)代社會(huì)食物浪費(fèi)現(xiàn)象以及大學(xué)生食物節(jié)約意識(shí),特此開(kāi)展此次關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查,感謝您抽出寶貴的時(shí)間完成此次問(wèn)卷。請(qǐng)?jiān)诜夏鷤€(gè)人情況的選項(xiàng)上打鉤。

    1、您的性別:

    a男b女。

    2、請(qǐng)問(wèn)你吃一午頓飯的平均價(jià)格是(單位:元):

    a.3元以下b.3~5元c.5~8元d.8~12元e.12元以上。

    3、你通常會(huì)剩下多少飯菜:

    a.我從不剩飯b.1%~10%c.10~50%d.50%~80%。

    4、什么因素影響你浪費(fèi)食物(可多選)。

    a時(shí)間緊b不好吃c點(diǎn)餐量過(guò)大吃不下d食物不干凈e其他。

    5.你看到食物浪費(fèi)的現(xiàn)象的有何看法?

    a沒(méi)感覺(jué)習(xí)慣了b覺(jué)得可惜,應(yīng)該節(jié)約c感到很氣憤。

    6.當(dāng)您看到身邊的人浪費(fèi)食物時(shí)您會(huì)怎么做:

    a視而不見(jiàn),并不覺(jué)得是一種浪費(fèi)b只是說(shuō)一下但無(wú)所謂對(duì)方是否聽(tīng)勸c極力勸說(shuō)制止。

    7、您對(duì)剩余食物的處理方式。

    a打包帶走b置之不理c看情況。

    8.你是否想過(guò)采取行動(dòng)節(jié)約糧食?

    a未想過(guò)b曾經(jīng)想過(guò)c經(jīng)常想到但無(wú)行動(dòng)d想到過(guò)且已身體力行。

    a極普遍b較常見(jiàn)c較少。

    10.你知道食物節(jié)約的意義嗎?

    a知道b不太清楚c無(wú)所謂d不了解。

    11、您認(rèn)為有哪些措施可以制止食物浪費(fèi)?

    a.飯店出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)打包剩菜b.多做宣傳,加強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)。

    c.實(shí)行懲罰措施,浪費(fèi)過(guò)多就應(yīng)罰款d.其他共計(jì)50份。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十一

    在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的社會(huì)現(xiàn)象問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    近年來(lái)“社會(huì)冷漠現(xiàn)象”日趨嚴(yán)重。20xx年11月20日上午,南京發(fā)生的震驚全國(guó)的“彭宇案”。南京市鼓樓區(qū)法院對(duì)“彭宇案”做出了一審判決,裁定彭宇補(bǔ)償原告40%的損失,即45876元,10日內(nèi)給付。20xx年8月27日中午,一輛大巴車在石莊鎮(zhèn)西邊的張黃立交橋上看見(jiàn)了一名騎三輪車的老人被撞倒,司機(jī)殷紅彬下車攙扶了老人。不想面對(duì)警方的調(diào)查,那老人一口咬定是那輛撞倒大巴車撞她的。最后,通過(guò)調(diào)閱監(jiān)控錄像,警方發(fā)現(xiàn),正如殷紅彬所述,他不是撞人者,而是下車救人者。20xx年9月2日上午,在湖北省武漢市,88歲的李大爺在離家不到100米的菜場(chǎng)門口迎面摔倒了。這期間來(lái)往者眾多,但大家僅僅是圍觀,卻無(wú)人敢扶他一把,致使他一個(gè)半小時(shí)后才被送醫(yī)院救治,終因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。20xx年10月13日下午,廣東佛山兩歲的王悅(小悅悅)在家附近的巷子里玩耍,一輛面包車和一輛小型貨柜車先后三次從悅悅身上碾過(guò)并逃逸。然而18名路人從悅悅身邊經(jīng)過(guò),同樣是漠然不理,無(wú)一施以援手。最后只有一位拾荒者陳阿姨將小悅悅扶起,躺在路邊小悅悅就這樣躺在血泊中七八分鐘,最終搶救無(wú)效。

    隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)達(dá),中國(guó)人越來(lái)越患上了“發(fā)達(dá)社會(huì)冷漠癥”。它突出表現(xiàn)為:社會(huì)越發(fā)達(dá),人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越強(qiáng),法律的自我表現(xiàn)保護(hù)意識(shí)也越高。一些時(shí)候,許多受到幫助的人不太懂得感恩,這也就使得人們幫助他人的熱情減退。當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí),可能會(huì)招來(lái)旁人異樣的目光。幫助他人逐漸成為一種“非主流”的行為,使得我們漸漸縮回了那只幫忙的手。還有很多時(shí)候,我們的善心恰恰是中了別人惡意的圈套。例如好心借手機(jī)給他人,手機(jī)卻被盜了;將路邊摔倒的老人扶起卻被誣陷是肇事者,勒索醫(yī)療費(fèi)等等。人們逐漸功利化,在做任何事之前都喜歡思考投入回報(bào)比,不再愿意無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)、自發(fā)地幫助別人。如果中國(guó)社會(huì)30年的經(jīng)濟(jì)騰飛換來(lái)的是“發(fā)達(dá)社會(huì)冷漠癥”,這值得每個(gè)人去反思。

    隨著信息科技的發(fā)展,一時(shí)出現(xiàn)信息爆炸。一件事,可以在一瞬間,出現(xiàn)在各大網(wǎng)站、各大媒體。而越來(lái)越多的媒體報(bào)道出了一些曾經(jīng)看起來(lái)很稀奇的事情。就如幾年前的“彭宇案”和去年的“小悅悅事件”等。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),最近幾年出現(xiàn)了至少十二起攙扶跌倒老人被誣陷事件。是什么讓見(jiàn)義勇為者流血又流淚?人們的正義感真的是日漸降低了嗎?還是媒體的無(wú)意炒作引起了人們自身權(quán)益的警惕?或者是什么東西改變了我們?為此,本人對(duì)廣大學(xué)子作了問(wèn)卷調(diào)查,以了解當(dāng)前大學(xué)生對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的冷漠的現(xiàn)象的態(tài)度和看法。

    全日制在校大學(xué)本科生

    通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式收集真實(shí)的原始數(shù)據(jù),結(jié)合問(wèn)卷的題目進(jìn)行分析,最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析數(shù)據(jù)、整理原因及解決方案、撰寫調(diào)查報(bào)告。

    68%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生在意社會(huì)公德心,但是有點(diǎn)缺乏社會(huì)公德心。而62%的同學(xué)認(rèn)為缺乏社會(huì)公德心存在于大多數(shù)人身上。由此可看出,大多數(shù)在校大學(xué)生屬于“隨波逐流”型,跟隨大眾的腳步,在感覺(jué)社會(huì)公眾缺乏社會(huì)責(zé)任感的同時(shí)依然“我行我素”,沒(méi)有提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

    超過(guò)90%的同學(xué)在對(duì)待因救陌生人而犧牲的英雄表示非常敬佩,但是自己沒(méi)有勇氣這么做。此處充分說(shuō)明幾乎所有人都對(duì)英雄抱著一顆敬畏之心,但是并沒(méi)有把他們作為榜樣。這就造成了見(jiàn)義勇為者可能得不到社會(huì)上大眾的認(rèn)同,自身價(jià)值得不到肯定,積極性可能得不到提高,見(jiàn)義勇為的精神則得不到很好的弘揚(yáng)。

    超過(guò)一半的人認(rèn)為大多數(shù)人在公交車上會(huì)主動(dòng)讓座,超過(guò)四分之一的人如果

    快到站了,就讓座;如果路途較遠(yuǎn),就不讓座。在讓座上,被調(diào)查者都認(rèn)為社會(huì)上風(fēng)氣很好,大多數(shù)人能主動(dòng)讓座。

    在看到幫人救火或抓小偷、送車禍?zhǔn)軅呋蛲话l(fā)疾病者去醫(yī)院、搶救落水者、制止搶劫行兇的歹徒、制止欺辱婦女的流氓、幫助走失的兒童或老人尋找家人、看見(jiàn)有人打算輕生(跳樓、跳河等)現(xiàn)象的時(shí)候,大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為社會(huì)上大多數(shù)人會(huì)選擇報(bào)警和呼救。當(dāng)遇到有人吵架的時(shí)候大多數(shù)則會(huì)選擇盡量不介入、避免麻煩。

    這種助人為樂(lè)意識(shí)和見(jiàn)義勇為的淡薄,不僅反應(yīng)了個(gè)人抱有不惹禍上身的想法,也顯示了見(jiàn)義勇為后續(xù)保障制度的缺失。由于見(jiàn)義勇為者的合法權(quán)益得不到有效保障,“英雄流血又流淚”,這在一定程度上挫傷了人民群眾見(jiàn)義勇義的積極性。這也是造成的當(dāng)今社會(huì)頻繁出現(xiàn)見(jiàn)死不救、見(jiàn)危不幫現(xiàn)象,英雄缺失,人們感慨世風(fēng)日下的重要原因之一。

    當(dāng)遇到路邊的乞討者的時(shí)候,51%的.同學(xué)會(huì)選擇偶爾路過(guò)的時(shí)候捐贈(zèng)一些零錢,以幫助他們;34%的同學(xué)不清楚他們是否把行乞作為一種騙取錢物的手段,因此一律不給予幫助。在對(duì)于給不給予乞討者資助的問(wèn)題上,可以說(shuō)兩方的人數(shù)比較相近。這和個(gè)人價(jià)值觀有關(guān)聯(lián)。

    被調(diào)查者遇到朋友幫助陌生人后反被其污蔑陷害后40%的同學(xué)選擇以后還會(huì)幫助陌生人,畢竟這只是少數(shù)人的不良行;而50%的同學(xué)會(huì)看清楚具體情況后才決定是否幫人。說(shuō)明接近一半的被調(diào)查者仍然選擇毅然幫助他人。

    如果媒體對(duì)相關(guān)社會(huì)冷漠行為(如見(jiàn)死不救,見(jiàn)義不為)進(jìn)行報(bào)道,40%的被調(diào)查人覺(jué)得會(huì)引起社會(huì)不滿情緒,激起人們助人精神;10%的同學(xué)認(rèn)為這樣會(huì)使大眾產(chǎn)生冷漠對(duì)待的從眾行為,36%的同學(xué)覺(jué)得不能怪個(gè)人,是整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀有問(wèn)題。

    在面對(duì)目前存在“社會(huì)冷漠”現(xiàn)象上,被調(diào)查者認(rèn)為主要原因有:28%的人認(rèn)為輿論監(jiān)督不夠,輿論導(dǎo)向不正確;38%的人認(rèn)為是國(guó)家相關(guān)制度不完善、倡導(dǎo)措施執(zhí)行不大;49%的同學(xué)認(rèn)為是人們片面追求經(jīng)濟(jì),忽略了彼此的感情交流;而34%的同學(xué)認(rèn)為是人們生活壓力大,無(wú)閑顧及他人或社會(huì);76%的同學(xué)認(rèn)為是個(gè)社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀發(fā)生變化;46%的人認(rèn)為是教育的失?。ò▽W(xué)校的或家庭的);55%的人認(rèn)為誣陷、訛人的情況時(shí)有發(fā)生,所以不敢?guī)椭鷦e人。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十二

    由于沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照,這些商販出售的商品便沒(méi)有質(zhì)量保證。消費(fèi)者購(gòu)買后,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,就不能依法維護(hù)自身權(quán)利獲得賠償。甚至可能連當(dāng)時(shí)的攤位都找不到。這就對(duì)消費(fèi)者的合法權(quán)益和生命財(cái)產(chǎn)安全產(chǎn)生重大隱患。另一方面,無(wú)照經(jīng)營(yíng)破壞了市場(chǎng)公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,對(duì)于合法商販的利益造成損害。于是我便對(duì)無(wú)照經(jīng)營(yíng)這一社會(huì)現(xiàn)象作了調(diào)查,并去工商和平分局了解情況。據(jù)和平分局的工作人員介紹,近年來(lái),由于受多種因素的影響,無(wú)照經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象久治而不能根除并逐漸形成一個(gè)頑疾。由于和平區(qū)地處市中心繁華地段,人流量較大,是全市商業(yè)中心。許多無(wú)照經(jīng)營(yíng)者選擇在此開(kāi)店擺攤,致使和平區(qū)成為無(wú)照經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較嚴(yán)重的地區(qū)。隨后我看到工作人員的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。根據(jù)資料顯示和我的走訪觀察,僅對(duì)和平區(qū)無(wú)照經(jīng)營(yíng)情況做以下分析:

    從工作人員拿出的資料統(tǒng)計(jì)來(lái)看,截止今年七月底,和平區(qū)固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的無(wú)照經(jīng)營(yíng)共計(jì)1966戶,其中各類市場(chǎng)內(nèi)無(wú)照經(jīng)營(yíng)766戶、市場(chǎng)外無(wú)照經(jīng)營(yíng)1200戶。其中還不包括一些流動(dòng)攤位。

    由于上述766戶市場(chǎng)內(nèi)無(wú)照經(jīng)營(yíng)均面臨拆遷等原因,具有不確定因素,因此不列為調(diào)查范圍。市場(chǎng)外無(wú)照經(jīng)營(yíng)的1200戶,由于不能挨家調(diào)查,因此只進(jìn)行粗略調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)其存在幾個(gè)特點(diǎn):

    (一)從行業(yè)角度來(lái)看,以餐飲和食品零售和服務(wù)業(yè)居多。我觀察到的主要有餐飲食品、小百貨、美容美發(fā)、家政咨詢服務(wù)等行業(yè),在和平分局的統(tǒng)計(jì)中看到分別為489戶、302戶、161戶、137戶,占無(wú)照經(jīng)營(yíng)總數(shù)的90%。

    (二)從經(jīng)營(yíng)的人員角度來(lái)看,大多為下崗職工從事無(wú)照經(jīng)營(yíng),達(dá)693戶。外來(lái)人員、殘疾人及其他閑散人員無(wú)照經(jīng)營(yíng)分別為143戶、10戶、354戶,占無(wú)照經(jīng)營(yíng)總數(shù)的40%。

    (三)從經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所分布的角度來(lái)看,勸業(yè)場(chǎng)周圍地區(qū)較為集中。在我調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)照經(jīng)營(yíng)多集中在勸業(yè)場(chǎng)、小白樓周邊的一些小門臉、小商鋪。店面很簡(jiǎn)陋甚至是臨時(shí)搭建的。和平分局工作人員說(shuō)他們對(duì)此進(jìn)行過(guò)專項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查結(jié)果見(jiàn)下表:

    分布地段 總戶數(shù) 較為集中的道路或地區(qū)

    勸業(yè)場(chǎng) 365戶 河北路、山西路、長(zhǎng)春道、哈爾濱道、哈密道

    白樓 269戶 建設(shè)路、濱江道、煙臺(tái)道

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十三

    20xx年2月2日。

    ——農(nóng)歷正月初五。今天在網(wǎng)上沖浪,一條標(biāo)題為《100噸水在途中消失了37噸》的公益廣告,顯眼地出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上。因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使,我在搜索欄上打上了“浪費(fèi)水資源”,結(jié)果出現(xiàn)36,200多條相關(guān)信息!其中包括“湖南的地水資源缺乏”,“中國(guó)治理水資源浪費(fèi)低效”,“餐飲業(yè)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重”等等。

    由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!

    春節(jié)誠(chéng)然是個(gè)喜慶的節(jié)日,我們?cè)谕骠[的同時(shí),也不要忘記節(jié)約。據(jù)調(diào)查顯示,人們春節(jié)期間的浪費(fèi)竟是平時(shí)(非節(jié)假日)的10倍!這些數(shù)字真要算起來(lái)也可說(shuō)是天文數(shù)字了。

    人們種種的浪費(fèi)現(xiàn)象,水、電資源與食物資源的浪費(fèi)尤其嚴(yán)重。

    “節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見(jiàn),但是并沒(méi)有得到人們的真正重視。我國(guó)是有大量的“水”,但好的水資源畢竟是有限的。如果人們?cè)贈(zèng)]有節(jié)制地浪費(fèi)水資源和污染水資源,只靠污水處理是難以扭轉(zhuǎn)缺水這一局面的!

    現(xiàn)在,讓我們一起看看最新的水資源十大浪費(fèi)現(xiàn)象:

    1.刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;

    2.洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;

    3.自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理;

    4.用過(guò)量水洗車,洗車的水未能循環(huán)使用;

    5.隨意開(kāi)啟消防龍頭用水;

    6.老式便器水箱容量過(guò)大,大小不分檔;

    7.洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖;

    8.直接用自來(lái)水沖洗道路;

    9.在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”;

    10.解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。

    顯而易見(jiàn),這都是我們熟悉的日常行為,勿庸置疑,我們的節(jié)約意識(shí)還有待提高!

    調(diào)查結(jié)論。

    很多人認(rèn)為,節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式,現(xiàn)在的生活過(guò)得這么舒適,哪一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)又算得上什么呢?我是這樣認(rèn)為的,假如換一個(gè)看法,大家眼里所謂的“寒酸”,其實(shí)便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動(dòng)成果,是一種好習(xí)慣,是一種品德。

    后記。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十四

    隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,在生活中不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),并日益嚴(yán)重。春節(jié)去公園逛了一圈,就發(fā)現(xiàn)不少游客的行為就足以引人深思。比如一些中年婦女未注意禁止遛狗的牌子,在公共場(chǎng)合遛狗。一些青年情侶坐在湖邊邊聊隨地吐甘蔗皮。還有的游客在湖邊隨地亂扔零食包裝帶,隨意把私家車停放在站臺(tái)前或人行道上。垃圾箱滿了,垃圾扔得滿地都是。無(wú)人管理。

    對(duì)于這些情況,我陷入了沉思,使不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因到底是什么呢?就我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看,首先是市民沒(méi)有良好的素質(zhì),不遵守一些警告標(biāo)志。其次是一些市民的環(huán)保意識(shí)不夠高,沒(méi)有慮及是否給其他人帶來(lái)麻煩。其他市民沒(méi)有勸阻那些市民的不文明行為,使得這些不文明的市民還不知道自己是否做了不文明的行為,下一次還會(huì)這樣做。另外管理部門沒(méi)有管理使更多的人做了不文明是行為。

    (一)加強(qiáng)宣傳和輿論監(jiān)督。我覺(jué)得新聞媒體除了報(bào)道不文明行為以外,還要大力宣揚(yáng)那些主動(dòng)維護(hù)環(huán)境的行為。

    (二)采取獎(jiǎng)罰措施。對(duì)于主動(dòng)維護(hù)環(huán)境的人給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于做出不文明行為的.人進(jìn)行懲罰。

    (三)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在公共場(chǎng)所增設(shè)一些垃圾箱,增貼一些提示性標(biāo)語(yǔ)等等,在優(yōu)美的環(huán)境中,讓不講文明的人改掉壞習(xí)慣。

    在我們的學(xué)習(xí)生活中,隨時(shí)隨地都能發(fā)現(xiàn)不文明的現(xiàn)象,如果不消除這些不文明行為,肯定會(huì)有損錦州市的形象,還會(huì)對(duì)我們的生活環(huán)境造成很大的破壞。讓我們都行動(dòng)起來(lái),希望在我們的努力下,這些不良現(xiàn)象能漸漸消失,遠(yuǎn)離我們,遠(yuǎn)離我們的生活環(huán)境。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十五

    賈戈中學(xué)利用寒假假期組織初二學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于“舌尖上的浪費(fèi)”調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)調(diào)查活動(dòng),體會(huì)調(diào)查過(guò)程中的魁岸了和收獲的喜悅,形成健康、文明、環(huán)保的春節(jié)飲食消費(fèi)方式。

    觀察、記錄和調(diào)查春節(jié)期間自身、親朋好友、街坊四鄰等“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象。

    活動(dòng)時(shí)間:20**年春節(jié)前后。

    活動(dòng)地點(diǎn):自身家庭、所住區(qū)域街坊四鄰、親朋好友、餐飲店、禮品店等。

    (二)調(diào)查內(nèi)容及重點(diǎn):新春佳節(jié),是個(gè)消費(fèi)高峰期。在消費(fèi)高峰期中為過(guò)節(jié)購(gòu)衣物、辦年貨、親友相聚吃點(diǎn)喝點(diǎn)原本無(wú)可厚非。但值得一提的是,節(jié)日消費(fèi)莫忘節(jié)約,要杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

    (三)確定調(diào)查研究的方法方式:訪談法,問(wèn)卷調(diào)查法,上網(wǎng)查詢法、實(shí)地觀察法。在學(xué)校內(nèi)或附近,有小組成員向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷,認(rèn)真填寫后有小組成員回收。

    (四)小組成員分工負(fù)責(zé)調(diào)查研究工作。

    (五)對(duì)調(diào)查記錄進(jìn)行信息整理及數(shù)據(jù)分析。

    (六)整理完善自己的調(diào)查提綱,完成調(diào)查報(bào)告和結(jié)論等。

    我國(guó)是資源大國(guó),但我國(guó)也是人口大國(guó),人均占有量極少。學(xué)校食堂是我們的食物來(lái)源,我們從那里買來(lái)食物,如何解決這是我們的權(quán)力,但是你要想一想,許多人正在上溫飽線上掙扎,你的浪費(fèi)完全等于把他們推向死亡的邊緣。

    我們研究小組發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生吃飯時(shí)總會(huì)浪費(fèi),垃圾桶總會(huì)滿是沒(méi)吃完的飯菜,浪費(fèi)現(xiàn)象極為嚴(yán)重。雖然標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn):粒粒皆辛苦,請(qǐng)珍惜糧食等。但浪費(fèi)現(xiàn)象總是絲毫未減。

    1、雖然,有許多客觀因數(shù),如:食堂的飯菜久不變一次,吃都吃膩了!好像很有理由,但是,同學(xué)們要找找自己的原因:食堂的飯菜太難吃了,就不能打少一點(diǎn),夠吃就行了,由此看來(lái)同學(xué)們對(duì)浪費(fèi)飯菜的問(wèn)題不太重視,不懂得糧食的來(lái)之不易,這需要提高同學(xué)們的素質(zhì)。要知道錢是你們的,但資源是大家的!隨著人們生活水平日益提高,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化。高校學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是。

    2、雖然我校食堂有節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ),但是飯桌上,垃圾桶里,白花花的`米飯,大堆大堆的剩菜仍隨處可見(jiàn)。學(xué)生挑剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。

    3、讓學(xué)校食堂盡量把飯菜搞好吃一點(diǎn),經(jīng)我們調(diào)查,僑中飯菜不知多久了孩沒(méi)變,我們都可以背出來(lái)了,所以希望換一換花樣,讓同學(xué)吃好點(diǎn),避免浪費(fèi)。

    雖然同學(xué)們的浪費(fèi)有各種各樣的理由,但請(qǐng)同學(xué)們想想我們這些理由是我們浪費(fèi)的借口嗎?在日常生活中我們可以多開(kāi)展節(jié)約的教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。我們還可以去體驗(yàn)一下邊遠(yuǎn)山區(qū)的生活,這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。

    (只要有活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、要求、分析、結(jié)論等,可操作性強(qiáng))。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十六

    隨著時(shí)代的高速發(fā)展,我們的生活逐漸變得多元化起來(lái),多種“潮流”相繼而生,問(wèn)題也隨之而來(lái)。在當(dāng)代社會(huì),很多話題都會(huì)引起人們的爭(zhēng)議。今天,我們就來(lái)討論一下“追星”,這個(gè)普遍現(xiàn)象。

    在文化多元的21世紀(jì),討論明星們的日常習(xí)慣、穿著,八卦明星們的私生活已經(jīng)成為了一種常態(tài),“明星效應(yīng)”時(shí)有常見(jiàn),更有甚者為了支持自己喜歡的藝人而消費(fèi)了大把的錢財(cái)、時(shí)間、變得瘋狂,甚至有的都失去了理智,容不得別人客觀地評(píng)判他的偶像。像當(dāng)紅小生tfboys,同實(shí)力的偶像exo的粉絲們。故某種原因在各大交友網(wǎng)站的交友群中相互攻擊、謾罵,表面上是為了偶像們打抱不平,而實(shí)質(zhì)上呢,這是一場(chǎng)轟轟烈烈的抹黑自己偶像的行為,怪不得說(shuō)“黑粉”才是“真愛(ài)”。

    當(dāng)然,并不是說(shuō)所有的粉絲都是瘋狂的,理智的,也有很多高品質(zhì)的“腦殘粉”們,他們高調(diào)的宣布喜愛(ài),低調(diào)的進(jìn)行支持,為偶像們創(chuàng)造財(cái)富,掏空了自己的腰包,可這些付出又得到了什么呢。曾經(jīng)的“男神”柯震東,吸毒事件一出傷碎了多少少女心,雖然也有少數(shù)瘋狂的粉絲表示失望,對(duì)柯震東的被“封殺”表示可惜,但大多數(shù)的粉絲都是理智的',他們沒(méi)有過(guò)激的行為,過(guò)分的言語(yǔ),他們不是默默的取消了關(guān)注。偶爾在聽(tīng)別人提起這個(gè)名字時(shí),還會(huì)發(fā)出幾聲感慨,他們沉淀了自己的感情,用理智理性撫平了自己。你,雖然我們不能否認(rèn)柯震東給我們帶來(lái)了一部?jī)?yōu)秀的作品,但也同樣給我們做了一個(gè)不好的“表率”。

    凡事必有兩面性,在這個(gè)斑駁雜亂的娛樂(lè)圈還是有幾株高嶺之花的。就我個(gè)人而言,我比較喜歡胡歌,他有很多很優(yōu)秀的影視作品,例如說(shuō)《仙劍奇?zhèn)b傳》《偽裝者》《瑯琊榜》等。但我喜歡它并不僅僅是因?yàn)樗鼉?yōu)人的影視成就,我還喜歡他身上的那份不屈的性格和處事待人的豁達(dá)。胡歌曾出過(guò)事故,因?yàn)橐淮诬嚨湺鴮?dǎo)致毀容,雖然只是眼部有小小的瑕疵,卻也讓他息影很長(zhǎng)時(shí)間,在這期間,某女星甚至還取消了對(duì)他的微博關(guān)注,真是世態(tài)炎涼,墻倒眾人推??珊璨](méi)有自怨自哀,逸沒(méi)有沉匿墮落,而是勇敢的面對(duì),并且十分寬容地原諒了曾經(jīng)傷害過(guò)他的人,永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀。所以說(shuō),困難挫折不可怕,可怕的是你害怕它,并被它打敗了。像胡歌這樣的積極向上,能給我們帶來(lái)“正能量”的人才值得我們?nèi)プ分?,去崇拜,才配做我們的偶像?/p>

    對(duì)于粉絲們來(lái)說(shuō),追星是給自己樹(shù)立一個(gè)榜樣,是給我們一個(gè)學(xué)習(xí)的模范,而且給我們一個(gè)隨波逐流的借口,別讓你曾經(jīng)的信仰成為你生命中的骯臟。

    對(duì)于偶像們來(lái)說(shuō),有人追逐是一種榮幸,而不是犯錯(cuò)的借口,應(yīng)該讓追星成為一種優(yōu)秀的持久的文化,而不是讓追星成為曇花一現(xiàn)的潮流。

    潮流如煙花般絢爛即逝,文化如酒般越沉淀越香醇。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十七

    但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,使世界有些地區(qū)和我國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的生活質(zhì)量并不高,有些甚至連溫飽都尚未解決。作為同在一個(gè)地球村生存的村民,我們不能僅僅對(duì)他們表達(dá)同情而應(yīng)該必須有所行動(dòng),相對(duì)他們而言,我們所處的環(huán)境是無(wú)比幸福的。作為傳承人的下一代——我們這一代青少年基本上都是在溫室中長(zhǎng)大的,從未感受過(guò)饑餓,那么對(duì)于我們這樣的青少年對(duì)糧食的保護(hù)又是如何呢?對(duì)此我們展開(kāi)了青少年糧食保護(hù)意識(shí)的調(diào)查:

    我們主要對(duì)學(xué)生就餐場(chǎng)所進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)地調(diào)查,我們對(duì)本區(qū)學(xué)生的糧食浪費(fèi)有了基本的了解。

    許多學(xué)生在離開(kāi)餐桌之后,桌上碗里都有很多剩菜剩飯,食堂中收集剩菜飯的大桶都被裝的滿滿的,里面都是同學(xué)們沒(méi)吃完或覺(jué)得不好吃就隨意倒掉的飯菜,除了在早餐店和學(xué)校食堂,還有許多隨手扔在垃圾桶和街道上的食品。

    1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):本次問(wèn)卷調(diào)查我們主要針對(duì)本區(qū)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。這次共發(fā)問(wèn)卷兩百?gòu)垼ê蟾接姓{(diào)查閱卷),回收有效問(wèn)卷一百八十五份。問(wèn)卷所顯示出來(lái)的結(jié)果看,本區(qū)學(xué)生有糧食保護(hù)的意識(shí)并不高。如其中第一題,有20%的同學(xué)顯示幾乎天天都有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,有58%的同學(xué)偶爾有,這可以看出同學(xué)們對(duì)糧食并沒(méi)有珍惜意識(shí),很多同學(xué)認(rèn)為,糧食是取之不盡用之不竭的,因此沒(méi)有保護(hù)的意義。例如其中第三題,有24%的同學(xué)都懷著這種無(wú)所謂的心態(tài),不屑于那些被丟掉的糧食,這些都是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的同學(xué)們互相攀比等,加上并沒(méi)有相應(yīng)的法律或制度嚴(yán)厲的制止和阻止,這也使同學(xué)們更加無(wú)拘束的浪費(fèi),這說(shuō)明我們青少年對(duì)糧食保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)了解不夠。

    又如其中第六題顯示,有12%的青少年對(duì)保護(hù)糧食的意義了解度為0,只有58%的人了解一些,這說(shuō)明現(xiàn)階段社會(huì)的宣傳力不大,學(xué)校的管理效率不高。

    在對(duì)待事物浪費(fèi)的問(wèn)題還應(yīng)規(guī)章制度,加大學(xué)校的管理力度,還須加強(qiáng)輿論監(jiān)督,加強(qiáng)珍惜保護(hù)節(jié)約教育,使節(jié)約意識(shí)深入每個(gè)人的意識(shí)領(lǐng)域。其中第七題顯示,68%的青少年認(rèn)為要多做宣傳,加強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)。因此,可以說(shuō)青少年們有一定的節(jié)約意識(shí),但還需進(jìn)一步加強(qiáng),但在行動(dòng)上,即使有節(jié)約的意識(shí)的人并沒(méi)有做到真正的不浪費(fèi)。如其中第十題有24%的青少年看到身邊的人在浪費(fèi)糧食時(shí),并沒(méi)有阻止,而是視而不見(jiàn),很多青少年以為自身有做到節(jié)約便可,不需要去管別人,認(rèn)為這是多管閑事。其實(shí),監(jiān)督他人以及讓別人監(jiān)督自己,這是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。

    在節(jié)約與發(fā)展上人們總是多次發(fā)生沖突。很多人認(rèn)為,有錢了就不在乎那些小錢,很多人就是擁有這樣的觀點(diǎn),便與人攀比、擺闊。請(qǐng)客擺酒時(shí),很多吃不完的飯菜,甚至還有些沒(méi)用動(dòng)過(guò)的飯菜被倒掉。其實(shí)有很多人想打包帶走,但又覺(jué)得很丟臉,就是因?yàn)檫@種封建觀點(diǎn),讓我們看出節(jié)約問(wèn)題的嚴(yán)重性。

    綜上所述,青少年雖然已有一定的節(jié)約意識(shí),但是這種意識(shí),還須進(jìn)一步加強(qiáng),并要正確處理發(fā)展與節(jié)約之間的關(guān)系。因此,我們建議:

    1、加強(qiáng)學(xué)校食堂制作規(guī)范:食堂制作要規(guī)范,食物種類要多變,定期讓就餐的同學(xué)對(duì)食堂操作人員進(jìn)行評(píng)價(jià),改進(jìn)自身不足,這樣可以減少同學(xué)在食堂因不愛(ài)吃而減少浪費(fèi)。

    2、加強(qiáng)宣傳教育:在就餐過(guò)程中進(jìn)行教育,制作相關(guān)標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻提醒就餐者,節(jié)約糧食,謹(jǐn)防浪費(fèi)。

    3、鼓勵(lì)節(jié)約,批評(píng)浪費(fèi):學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育,可以組織學(xué)生展開(kāi)相關(guān)活動(dòng),可以用相機(jī)或錄像機(jī)對(duì)就餐人員進(jìn)行拍照或錄像,飯后再在教室放給同學(xué)們看(當(dāng)然這要內(nèi)部處理),或表?yè)P(yáng)或進(jìn)行相應(yīng)的批評(píng)教育。

    4、加強(qiáng)個(gè)人節(jié)約意識(shí):樹(shù)立節(jié)約意識(shí),看清我國(guó)糧食現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀,以勤儉節(jié)約為榮,以浪費(fèi)為恥,就餐中盡量不挑食,給自己制定合理的飲食標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),對(duì)身邊朋友同學(xué)有浪費(fèi)現(xiàn)象的,要加以勸道阻止。

    回顧這一個(gè)星期的研究過(guò)程,是無(wú)比新奇的一份收獲:不但豐富了我們的知識(shí),也改變了我們的習(xí)慣(開(kāi)始我們也是愛(ài)挑食剩飯的人)。當(dāng)確定這個(gè)主題進(jìn)行相關(guān)調(diào)查,才發(fā)現(xiàn)我們的浪費(fèi)行為是不齒的,從此我們決定吃多少拿多少,盡量不剩飯菜。同時(shí),在做問(wèn)卷的過(guò)程中,也鍛煉了我們的膽識(shí),慢慢學(xué)會(huì)了與陌生人交流溝通,還找到了方法順利的完成了任務(wù),而且還增加了信心,相信自己可以做到改善自己的不足。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十八

    在我們美麗的校園中,存在著一種十分丑陋的行為——浪費(fèi),它像一個(gè)漆黑的墨點(diǎn)與白紙般美麗的校園格格不入。于是,我開(kāi)展了關(guān)于大學(xué)生食堂浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查,從而宣揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng),為建立節(jié)約型校園奠定基礎(chǔ)。

    做為一名90后的大學(xué)生,我們體會(huì)不到父母那一代對(duì)食物的珍惜。食堂大量的食物浪費(fèi),讓人們覺(jué)得大學(xué)生節(jié)約食物的意識(shí)薄弱,很多學(xué)生都有浪費(fèi)食物的習(xí)慣,漸漸的的淡忘了我國(guó)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,對(duì)浪費(fèi)食物的現(xiàn)象視而不見(jiàn)。學(xué)校食堂浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,針對(duì)這令人痛心的浪費(fèi),我們想通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,以探討大學(xué)生食物浪費(fèi)心理為切入口,探究食物浪費(fèi)的原因,。通過(guò)探究這些原因后,才能對(duì)癥下藥,采取正確的解決方案。希望通過(guò)這次調(diào)查,能有所該善大學(xué)生的食物浪費(fèi),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)約食物的意識(shí),喚起大學(xué)生節(jié)約食物、杜絕浪費(fèi)食物的傳統(tǒng)美德。

    1.問(wèn)卷調(diào)查法。

    2.網(wǎng)上查詢法。

    3.分析法。

    1.通過(guò)上網(wǎng)瀏覽,查閱一些大學(xué)生食堂浪費(fèi)現(xiàn)象的情況,他們對(duì)這種現(xiàn)象是如何采取什么方式與措施。

    2.通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查資料,結(jié)合本校實(shí)際情況制作一份大學(xué)生食堂調(diào)查問(wèn)卷。

    3.把制作的調(diào)查問(wèn)卷復(fù)印50份,在大學(xué)生中隨機(jī)找50名大學(xué)生進(jìn)行填寫。

    4.通過(guò)大學(xué)生填寫的問(wèn)卷資料進(jìn)行整理。對(duì)他們回答問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,對(duì)所調(diào)查的問(wèn)題做出有效的解釋。

    1、你平均每餐飯大概花多少:

    a.3元以下b.3~5元c.5~8元d.8~12元e.12元以上。

    在這張圖中我們可以看到有45%的同學(xué)平均每餐要花費(fèi)3元到五元,五元到八元的學(xué)生也達(dá)到了45%,這說(shuō)明學(xué)生的平均每餐的花費(fèi)也不低,而只有僅僅8%的同學(xué)每餐只花費(fèi)3元以下,這些8%的同學(xué)家里都來(lái)自農(nóng)村,生活費(fèi)也不高,這也進(jìn)一步說(shuō)明每餐的消費(fèi)多少與生活費(fèi)的多少有關(guān),生活費(fèi)高的同學(xué)自然花費(fèi)要大些。

    結(jié)果1:這張表都可以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,他們每餐消費(fèi)的多少與生活費(fèi)息息相關(guān)。

    2、你通常會(huì)剩下多少飯菜:

    a.從不剩b、1%~10%c.10%~50%d.50%~80%。

    3、什么原因影響你浪費(fèi)食物:

    a.菜不好吃b.點(diǎn)餐量過(guò)大吃不下c.食物不干凈d.沒(méi)胃口e.其他。

    從圖中我們可以看到有26%的同學(xué)從不剩飯,但在問(wèn)他們時(shí),他們大多數(shù)都有剩飯的時(shí)候,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槠渌驎?huì)倒掉幾次,但都很少這樣做。每個(gè)人都會(huì)有浪費(fèi)食物的時(shí)候,只是看是不是經(jīng)常這樣做,浪費(fèi)食物與生活費(fèi)的多少不是有直接的關(guān)系,同學(xué)們浪費(fèi)食物的原因有很多的因素,有60%的人都是因?yàn)轱埐瞬缓贸裕@是主要浪費(fèi)食物的原因,剩下的有些同學(xué)是因?yàn)辄c(diǎn)餐量過(guò)大,吃不完。有些是覺(jué)得食物不干凈,吃不下。還有些是因?yàn)闆](méi)胃口,不想吃。

    結(jié)果2:大部分同學(xué)都會(huì)有剩飯現(xiàn)象,其主要原因是因?yàn)槭程蔑埐瞬缓贸浴?/p>

    4、你看到食物浪費(fèi)的現(xiàn)象有何看法?

    a.沒(méi)感覺(jué)習(xí)慣了b.覺(jué)得可惜,應(yīng)節(jié)約。

    c.感覺(jué)憤怒。

    5、你對(duì)剩余食物的處理方式:

    a.打包帶走b.置之不理c.看情況。

    有30%的學(xué)生覺(jué)得浪費(fèi)食物的現(xiàn)象沒(méi)感覺(jué)、習(xí)慣了。有62%的學(xué)生覺(jué)得食物的浪費(fèi)是可惜的,應(yīng)該節(jié)約,不應(yīng)該浪費(fèi)。僅僅只有8%的同學(xué)是覺(jué)得憤怒的。在對(duì)待事物的處理方式中,僅僅只有一人打包帶走,有42%的人置之不理,有56%的學(xué)生會(huì)看情況而決定怎么做。

    結(jié)果3:大學(xué)生對(duì)食物浪費(fèi)的意識(shí)薄弱,對(duì)食物的浪費(fèi)沒(méi)有什么感覺(jué),沒(méi)有什么責(zé)任感。并且對(duì)剩余食物的處理方法太不當(dāng)了。

    結(jié)論:通過(guò)對(duì)于高校食物浪費(fèi)的調(diào)查研究,我們了解了我國(guó)乃至世界糧食現(xiàn)狀,理解了糧食節(jié)約的意義和食物浪費(fèi)的危害,也為當(dāng)代大學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約意識(shí)而感到痛心,引用一句話:“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德?!蔽覀兿M舜窝芯靠梢詭Ыo跟多的人們以反思,可以呼吁跟多的人樹(shù)立起綠色的食品消費(fèi)觀念。

    一、從社會(huì)組織方面餐廳等營(yíng)業(yè)方:

    1.糧食來(lái)源要優(yōu)質(zhì),食物制作要規(guī)范,食物種類要多變,優(yōu)質(zhì)且衛(wèi)生的食物才能讓人們吃得放心吃得開(kāi)心,從而減少浪費(fèi)。

    2.定期讓就餐人員對(duì)飯?zhí)貌僮魅藛T進(jìn)行評(píng)價(jià),改進(jìn)自身不足。

    3.加強(qiáng)宣傳教育。比如:在就餐過(guò)程中,又比如:制作相關(guān)標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ),張貼于餐廳,食堂的醒目位置,時(shí)時(shí)刻刻提醒就餐者節(jié)約糧食,謹(jǐn)防浪費(fèi)。?鼓勵(lì)節(jié)約,懲罰浪費(fèi)。

    二、校方:

    1.加強(qiáng)宣傳教育。

    2.學(xué)生組織可以開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。比如:可以用相機(jī)或錄像機(jī)對(duì)就餐人員的狀。

    態(tài)進(jìn)行拍照或者錄像,再給同學(xué)們看,以呼吁節(jié)約。

    三、從個(gè)人來(lái)方面。

    1.要樹(shù)立節(jié)約意識(shí),認(rèn)清我國(guó)的糧食現(xiàn)狀,正確處理糧食供應(yīng)不足與人口急劇增長(zhǎng)之間的矛盾。

    2.轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀,以勤儉節(jié)約為榮,以浪費(fèi)為恥,有消費(fèi)者意識(shí)。

    3.在就餐中,盡量不挑食,給自己制定合理的飲食標(biāo)準(zhǔn)。在餐館用餐時(shí),點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣。吃不完的飯菜可以打包帶回家。?同時(shí),要起到良好的監(jiān)督作用,當(dāng)周圍的朋友、同學(xué)出現(xiàn)食物浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí),應(yīng)該加以制止,予以勸導(dǎo)。

    親愛(ài)的同學(xué):

    您好!為了能夠了解當(dāng)代社會(huì)食物浪費(fèi)現(xiàn)象以及大學(xué)生食物節(jié)約意識(shí),特此開(kāi)展此次關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查,感謝您抽出寶貴的時(shí)間完成此次問(wèn)卷。請(qǐng)?jiān)诜夏鷤€(gè)人情況的選項(xiàng)上打鉤。

    1、您的性別:

    a男。

    b女。

    2、請(qǐng)問(wèn)你吃一午頓飯的平均價(jià)格是(單位:元):

    a.3元以下。

    b.3~5元。

    c.5~8元。

    d.8~12元。

    e.12元以上。

    3、你通常會(huì)剩下多少飯菜:

    a.我從不剩飯。

    b.1%~10%。

    c.10~50%。

    d.50%~80%。

    4、什么因素影響你浪費(fèi)食物(可多選)。

    a時(shí)間緊。

    b不好吃。

    c點(diǎn)餐量過(guò)大吃不下。

    d食物不干凈。

    e其他。

    a沒(méi)感覺(jué)習(xí)慣了。

    b覺(jué)得可惜,應(yīng)該節(jié)約。

    c感到很氣憤。

    6.當(dāng)您看到身邊的人浪費(fèi)食物時(shí)您會(huì)怎么做:

    a視而不見(jiàn),并不覺(jué)得是一種浪費(fèi)。

    b只是說(shuō)一下但無(wú)所謂對(duì)方是否聽(tīng)勸。

    c極力勸說(shuō)制止。

    7、您對(duì)剩余食物的處理方式。

    a打包帶走。

    b置之不理。

    c看情況。

    8.你是否想過(guò)采取行動(dòng)節(jié)約糧食?

    a未想過(guò)。

    b曾經(jīng)想過(guò)。

    c經(jīng)常想到但無(wú)行動(dòng)。

    d想到過(guò)且已身體力行。

    a極普遍。

    b較常見(jiàn)。

    c較少。

    10.你知道食物節(jié)約的意義嗎?

    a知道b不太清楚。

    c無(wú)所謂。

    d不了解。

    11、您認(rèn)為有哪些措施可以制止食物浪費(fèi)?

    a.飯店出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)打包剩菜。

    b.多做宣傳,加強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)。

    c.實(shí)行懲罰措施,浪費(fèi)過(guò)多就應(yīng)罰款。

    d.其他共計(jì)50份。

    社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告(實(shí)用19篇)篇十九

    20xx1224

    生活在這個(gè)豐衣足食時(shí)代的我們,是否還記得“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土;誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩(shī)的深遠(yuǎn)含義呢?今天,讓我們一起探究一下。

    1月15日

    年1月30日

    2月2日

    農(nóng)歷正月初五。今天在網(wǎng)上沖浪,一條標(biāo)題為《100噸水在途中消失了37噸》的公益廣告,顯眼地出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上。因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使,我在搜索欄上打上了“浪費(fèi)水資源”,結(jié)果出現(xiàn)36,200多條相關(guān)信息!其中包括“湖南的地水資源缺乏”,“中國(guó)治理水資源浪費(fèi)低效”,“餐飲業(yè)水資源浪費(fèi)嚴(yán)重”等等。

    由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口國(guó),種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的。!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這些巨的.浪費(fèi)了!

    春節(jié)誠(chéng)然是個(gè)喜慶的節(jié)日,我們?cè)谕骠[的同時(shí),也不要忘記節(jié)約。據(jù)調(diào)查顯示,人們春節(jié)期間的浪費(fèi)竟是平時(shí)(非節(jié)假日)的10倍!這些數(shù)字真要算起來(lái)也可說(shuō)是天文數(shù)字了。

    人們種種的浪費(fèi)現(xiàn)象,水、電資源與食物資源的浪費(fèi)尤其嚴(yán)重。

    “節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見(jiàn),但是并沒(méi)有得到人們的真正重視。我國(guó)是有量的“水”,但好的水資源畢竟是有限的。如果人們?cè)贈(zèng)]有節(jié)制地浪費(fèi)水資源和污染水資源,只靠污水處理是難以扭轉(zhuǎn)缺水這一局面的!

    現(xiàn)在,讓我們一起看看最新的水資源十浪費(fèi)現(xiàn)象:

    1、刷牙時(shí)不關(guān)水蛇頭;

    2、洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水蛇頭;

    3、自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理;

    4、用過(guò)量水洗車,洗車的水未能循環(huán)使用;

    5、隨意開(kāi)啟消防蛇頭用水;

    6、老式便器水箱容量過(guò),小不分檔;

    7、洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖;

    8、直接用自來(lái)水沖洗道路;

    9、在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”;

    10、解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。

    顯而易見(jiàn),這都是我們熟悉的日常行為,勿庸置疑,我們的節(jié)約意識(shí)還有待提高!

    很多人認(rèn)為,節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式,現(xiàn)在的生活過(guò)得這么舒適,哪一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)又算得上什么呢?我是這樣認(rèn)為的,假如換一個(gè)看法,家眼里所謂的“寒酸”,其實(shí)便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動(dòng)成果,是一種好習(xí)慣,是一種品德。

    “節(jié)約資源,從我做起。”杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,說(shuō)易不易說(shuō)難不難,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!

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    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)可以幫助我們回顧和反思自己在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)。在轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作技巧和亮點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。帶給我最寶貴最無(wú)價(jià)
    事跡材料可以幫助人們更好地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)和功績(jī)。接下來(lái),我會(huì)分享一些寫作事跡材料的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能給你一些幫助。小趙是一名普普通通的教師,熱愛(ài)本職
    寫一份檢討書不僅能幫助我們找到問(wèn)題所在,還可以為未來(lái)的改進(jìn)提供有針對(duì)性的建議。在寫檢討書時(shí),可以參考以下范文,了解一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和改進(jìn)方向。敬愛(ài)的'老師:我犯了
    主持詞是一種具有一定藝術(shù)性和實(shí)用性的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠有效地幫助主持人與聽(tīng)眾建立互動(dòng)和溝通。歡迎各位來(lái)到本次重要的會(huì)議。在我們開(kāi)始之前,我想給大家簡(jiǎn)要介紹一下今
    通過(guò)寫讀后感,我們可以在整理思路的過(guò)程中更好地吸收和吸納作品中的精華部分。以下是一些經(jīng)典書籍的讀后感分享,相信能夠給大家?guī)?lái)不同的閱讀體驗(yàn)。在《童年的秘密》中,
    優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。毒品,這個(gè)字眼在人們
    在教學(xué)反思中,我們應(yīng)該勇于面對(duì)教學(xué)中的挑戰(zhàn)和困難,尋找解決問(wèn)題的方法和策略。教育教學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的領(lǐng)域,希望這些范文能夠幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種教學(xué)
    編寫計(jì)劃書有助于我們思考問(wèn)題的全局性和系統(tǒng)性,提高我們的決策能力和執(zhí)行能力。這些計(jì)劃書范文內(nèi)容翔實(shí),條理清晰,通過(guò)閱讀可以幫助你更好地理解和應(yīng)用規(guī)劃的方法和技巧
    自我評(píng)價(jià)不僅能夠幫助自己更好地了解自己,還可以幫助他人更好地了解自己,建立良好的人際關(guān)系。在下面的例子中,你可以看到不同人士對(duì)自己的評(píng)價(jià),感受他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    范文范本可以為我們提供寫作思路和構(gòu)思方法,讓我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中更加得心應(yīng)手。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望能給大家提供一些寫作的參考。在國(guó)外的公共管理學(xué)是怎
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和弱點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。接下來(lái)是一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些思路和素材。近年來(lái),隨著經(jīng)
    優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。植物需要陽(yáng)光,天空需要白云,生活
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示?,F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。七十年前的今天,中國(guó)最
    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點(diǎn)。xxxxxbxxxxx。雪,我們這里并
    在教學(xué)計(jì)劃中,我們需要明確教學(xué)目標(biāo),并通過(guò)分階段的教學(xué)安排來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。一起來(lái)看看下面這些教學(xué)計(jì)劃范文,或許能夠給您帶來(lái)一些靈感。1.通過(guò)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立終
    參與競(jìng)選的人們可以通過(guò)爭(zhēng)取選民的支持,實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀候選人的競(jìng)選口號(hào)和平臺(tái),值得我們學(xué)習(xí)和思考。尊敬的老師及校領(lǐng)導(dǎo):大家晚上好!我是來(lái)自0
    通過(guò)寄語(yǔ),教師可以傳遞自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,幫助學(xué)生更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑。這些教師寄語(yǔ)傳遞了對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和鼓勵(lì),讓我們一起讀來(lái)感動(dòng)。本學(xué)期,我擔(dān)任了高二(8、9、1
    教案模板使得教師的教學(xué)更加有計(jì)劃、有步驟,更容易引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教案模板是教師根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作和修改的靈活工具,如何設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的教案模板是每
    一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)地反映出自己在工作中的表現(xiàn)和收獲。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。**年即將過(guò)去,回顧
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以為我們?cè)谇舐氝^(guò)程中創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能性。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助大家取得更好的求職效果。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份求職材
    寫一份認(rèn)真的檢討書,可以讓我們更加清楚自己的不足和錯(cuò)誤,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是一些精選的檢討書范文,它們以不同的方式展示了寫作思路和技巧的運(yùn)用。
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    演講稿范文是指在特定場(chǎng)合,以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)某種信息或觀點(diǎn)的一種書面材料。演講稿范文中的語(yǔ)言精煉、結(jié)構(gòu)合理以及觀點(diǎn)獨(dú)到,可以作為寫作的參考和借鑒。
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    撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們梳理實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),提煉出寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文中,可以發(fā)現(xiàn)不同實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也可以為我們的寫作提供一些
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    通過(guò)寫讀后感,我們可以加深對(duì)作品的理解,同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的寫作能力。讀后感是讀完一本書或者文章之后,根據(jù)自己的思想和感受來(lái)寫下對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人理解和感受的一種
    思想?yún)R報(bào)是自我審視和自我調(diào)整的機(jī)會(huì),使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到改進(jìn)和提高的方向。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)是寫好思想?yún)R報(bào)的關(guān)鍵,以下是一些被廣泛認(rèn)可的范文。通過(guò)入團(tuán)宣誓儀式
    通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)生們可以感受到團(tuán)結(jié)、拼搏和奮斗的精神。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,不同的寫作風(fēng)格和內(nèi)容選擇,希望能給大家提供一些寫作思路。下面是小編為大家整理的,供
    一個(gè)好的發(fā)言稿不僅能夠引起聽(tīng)眾的興趣,還能夠讓他們留下深刻印象,因此我們需要花時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備和完善它。小編整理了一些出色的發(fā)言稿示范,希望能幫助大家提高發(fā)言能力。
    通過(guò)申請(qǐng)書,我們可以向目標(biāo)機(jī)構(gòu)或組織傳達(dá)我們的意愿和訴求。為了更好地了解申請(qǐng)書的寫作要求,以下是一些申請(qǐng)書的樣例,供您參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!我
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言辭精練、情感真摯的表達(dá),給讀者帶來(lái)思考和啟示。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。成長(zhǎng)的足跡伴隨著我成長(zhǎng)的腳步漸漸
    他們主動(dòng)積累知識(shí),主動(dòng)解決問(wèn)題,不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的典型事例,希望能給大家一些啟示。記得剛為人師時(shí)發(fā)生的一件事,有一個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不
    銀行是經(jīng)營(yíng)金融業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu),為人們提供儲(chǔ)蓄、貸款、投資等服務(wù)。范文二:我們分析了不同類型銀行的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制,為讀者提供了全面的了解。茲證明_______
    通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以反思自己在實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)并提出解決方案,為自己的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作技巧和注意事項(xiàng)。
    發(fā)言稿要根據(jù)不同的場(chǎng)合、目的和聽(tīng)眾特點(diǎn)來(lái)編寫,以確保我們的演講效果最佳。在下面的內(nèi)容中,小編為大家整理了一些有關(guān)發(fā)言稿的精彩范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈
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    無(wú)論是在學(xué)校、企業(yè)還是社會(huì)活動(dòng)中,發(fā)言稿都是一種必備的工具,它可以幫助我們更好地與他人交流和溝通。發(fā)言稿的成功與否不僅取決于其語(yǔ)言表達(dá)的功底,也與發(fā)言者與聽(tīng)眾之
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    通過(guò)寫讀后感,我們可以加深對(duì)文學(xué)作品的欣賞和理解,提高自己的寫作和思考能力。接下來(lái)是一些描寫世界名著的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。晚上在網(wǎng)上找到《少年
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    通過(guò)個(gè)人總結(jié)可以找出自己的不足之處,并提出改進(jìn)的方向和方法。借鑒一些個(gè)人總結(jié)的范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的目的和方法,并提高自己的總結(jié)能力。20xx年我街
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    一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這些教學(xué)計(jì)劃范文是經(jīng)過(guò)教師實(shí)際教學(xué)的驗(yàn)證和實(shí)踐的,具有一定的可操作性和可行性。
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