我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）

優秀作文是語文學習中的一個重要評判標準，它直接反映了學生的語言表達和思維能力水平。請大家欣賞以下這些杰出作文的片段，相信會對大家的寫作提升有所幫助。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇一

今天，老師教我們一個讓小魚游進魚缸的實驗。

我們需要準備的工具是：彩筆、白紙和吸管。我們先把紙對折，然后在第一面畫魚缸，在第二面畫幾條彩色的小魚，然后打開紙，粘貼雙面膠帶，然后粘貼吸管，然后合上紙并壓緊。

準備就緒后，實驗開始。我迅速地擦了擦手中的`稻草。過了一會兒，我皺起眉毛，露出牙齒。我使勁搓，手都紅了。我覺得我的手掌著火了，冒著煙。然而，我很高興看到這條小魚離開了水族館。

事實上，這條小魚并不是真的游進了水族館。因為當我們看到水族館時，大腦會記得水族館。當我們再次看到小魚時，水族館與小魚重疊，就像小魚游進水族館一樣。

這個實驗太有趣了！

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇二

今日，教師教了我們一個讓小魚游進魚缸里的.實驗。

我們需要準備的工具有：彩筆、白紙、一根吸管。我們先把紙對折，然后在第一面畫好魚缸，在第二面畫上幾條彩色的小魚，然后打開紙，貼好雙面膠，再貼上吸管，將紙合起來壓緊。

準備工作做好了，就開始實驗了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一會兒，我就皺起了眉頭，牙齒也露出來了。我使勁地搓，搓得手都紅了，感覺手心都快著火了，冒煙了。可是，看到小魚出此刻魚缸里，我很開心。

其實，小魚并不是真的游到了魚缸里。因為我們看到魚缸后，大腦記住了魚缸，當我們再看到小魚時，魚缸和小魚重疊在一齊，就好像魚游進了魚缸里。

這個實驗真是太趣味了！

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇三

今天我們做了一個實驗，就是把一個瓶子里塞上一張衛生紙，把他反過來，再把它泡進水里，最后看里面的紙濕了沒。

首先，我在家里找到了三種材料，有一張衛生紙、一個杯子、再接一盆水，要把水灌滿。這樣實驗就可以正式開始了。

我先把衛生紙塞到杯子里，然后將被子給反過來。反過來后我把它倒立放在水里，這時我想：我覺得這個衛生紙肯定會濕。當我拿出來的時候，讓我震驚了。

衛生紙居然完好無損，連一丟丟，水也沒沾到，我簡直不敢相信，最后將這個實驗稱作了神奇的'“魔法”

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇四

實驗是這樣做的：“首先，拿出一張餐巾紙，再準備一個水杯。然后把水杯裝滿水，再走到水池旁邊，把餐巾紙放到水杯上，再快速的'把水杯倒過來，因為空氣的作用，餐巾紙把水給擋住了。”

我驚奇地說：“原來紙巾也有有力的一面啊！”

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇五

我以前聽說有點水成冰的現象，一直很好奇，這次終于有機會做點水成冰的實驗了。

我上網查了點水成冰的原理和做法，我按照資料準備了醋酸納過飽和溶液(醋和小蘇打加起來的反應物)和醋酸納晶體。

首先，我把醋酸鈉過飽和溶液泡了熱水后倒進杯子里，然后把醋酸鈉晶體撒進杯子。我目不轉睛的盯著杯子，希望快點結冰，但是一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了……杯子里的醋酸鈉過飽和溶液毫無動靜。一霎間，我從希望變成了失望。我失落地想，這到底是哪里出錯了呢?上網查了以后，我才恍然大悟。原來熱的醋酸鈉過飽和溶液不可以結冰，只有在常溫的情況下才可以。

接著，我決定重新再做實驗。我吸取了上一次的.經驗和教訓，最后，實驗做的非常成功。當我把醋酸鈉晶體撒進杯子里，醋酸鈉過飽和溶液就迅速結冰，我好奇地用手碰一下，驚奇的發現冰還是熱的。

這實驗可真有趣!這科學原理是醋酸鈉過飽和溶液處于不穩定狀態，一旦加入晶體就會失去平衡，迅速成冰，而晶體會釋放熱量，故稱熱冰。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇六

如果所有實驗加在一起是一頂皇冠，那么這次實驗就是皇冠最上面的一顆明珠。

這次的實驗名字叫做“沉浮的橙子”，首先，準備一個橙子和一杯水，就可以開始了。

先把橙子放進水里，并觀察橙子是浮上去還是沉下來了。注意！別把水倒滿，不然水會溢出來！結果，橙子是浮上去的。

接著，把橙子皮撥開，把橙子放進去，觀察這個橙子是浮上去還是沉下來。對了，皮可別丟了，第三次還要用。這一次，實驗結果是：橙子沉下去了。

最后，把橙子皮放進水里，觀察橙子皮是浮上去還是沉下來，結果呢？橙子皮是浮在水面的'。

這次實驗讓我知道，橙子是不會自己浮上去，只在橙子皮的幫助下才能浮上去的。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇七

首先我準備了一根蠟燭，一個打火機，兩個紙杯，一雙筷子，少量水，接著我點燃蠟燭，把蠟燭插在一個盤子里，然后用筷子夾住一個空紙杯放在火焰上燃燒，20秒后紙杯著火燃燒，很快紙杯就燒沒了，然后我又拿出另一個紙杯，在杯子里加入少量的水，三分鐘左右水開始冒出水蒸氣，此時水還沒有開，兩分鐘后，杯子里的水開始冒小水泡，我繼續燃燒直到小水泡越來越多，密密麻麻的小水泡在活蹦亂跳，有的在開心地彈琴，有的在踢毽子……然后我移開了杯子，我用筷子沾了一滴水到手上：“哇，好燙！”嚇了我一跳，那感覺像觸了電一樣，這時我知道水已經燒開了，我歡呼著：“成功啦，成功啦！”。

我問爸爸：“這個實驗為什么紙杯燒不壞？”老爸說：“是因為水在燃燒的過程中吸收了大部份熱量，而紙杯達不到燃燒的溫度，所以紙杯燒不壞。”

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇八

今天爸爸陪我做了一個實驗，他的名字叫做一陽指，你們是不是覺得這個名字很古怪呢？跟我一起來看一看吧。

首先，我們要準備的材料有一個盤子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我們將盤子里裝滿50毫升的水，第二步將胡椒粉均勻的潑灑在水面上，第三步，大概你們也知道了吧，我們在手指上擠一些洗手液，將手輕輕的放進盤子的中央，就會發現胡椒粉會慢慢的向外面散。

每個科學小實驗呢，都有一個道理，這個應該也會有道理吧，沒錯。他的道理就是水有表面張力，均勻的'撒上胡椒粉，當沾著洗手液的手指伸進去的時候，手上的洗手液就將水面張力破壞了，所以水會帶著胡椒粉向外面散。

科學實驗實在太有趣了，我真的非常喜歡科學實驗。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇九

星期天早上，我起了個大早，去樓下小賣部買了一盒彩虹糖，一個玻璃盆，決定做一個小實驗。

我迫不及待地回到家，先讓阿婆燒了一鍋滾燙的熱水，之后細心地把玻璃盆擺好，然后在玻璃盆的四周邊框規則地放入彩虹糖，最終再慢慢地均勻地加入滾燙的熱水，看著彩虹糖在熱水的沖刷下漸漸地熔化，我的心里面也七上八下的.，只怕哪個步驟出錯，老是擔心熱水把彩虹糖燙得無影無蹤。

桌子上的時鐘在滴滴答答地響著，玻璃盆里的彩虹糖也在水里重新慢慢地凝固。靜靜地等待了半個小時，盆里的水面最終緩緩地如我所愿出現了一道美麗的彩虹。

今日，我的一道彩虹小實驗最終大功告成。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十

今天，我在電視上發現了一個實驗，它被稱為“牢不可破的氣球”

首先，我們需要準備兩個方形玻璃杯、四個裝滿空氣的氣球、十塊磚和九個裝滿水的瓶子。一切準備好后，我來做實驗。

開始時，在底部放置一塊方形玻璃，在玻璃的四個角上放置四個充氣氣球，并在氣球頂部放置另一塊玻璃。在上面的玻璃杯上放九瓶水。氣球沒有爆炸。繼續說下去。在瓶子上放四塊磚。氣球還沒有爆。繼續說下去。再添四塊磚。氣球太堅韌了，還沒有破裂。最后，兩塊磚被放上，氣球終于爆炸了。就像炸彈爆炸一樣，氣球發出巨大的噪音，真的嚇了我一跳。

這個實驗使我了解了科學的'真理。這真是兩全其美！我沒想到氣球是堅不可摧的。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十一

今天，我上科學課。科學老師讓我們做一項小實驗——在雞蛋上寫字。我一聽興奮極了。

我放學回到家，就開始準備材料：一個雞蛋、一瓶醋、一個盤子、一支毛筆。我非常激動，也不知道實驗能不能成功。

我先把醋倒在盤子里，接著拿起雞蛋，用毛筆沾著醋在雞蛋上寫了一個快樂的“樂”字。在晾曬了半個小時后，雞蛋上面的字干了。然后，我就把雞蛋放進鍋里煮了起來。過了一會兒，便把雞蛋煮熟了。于是，我便把雞蛋撈出來，放在盤子冷涼后，接著把雞蛋皮剝開。我就看見雞蛋上有一個不太清楚的“樂”字，實驗并不算特別成功，我心里有點沮喪，準備再試一次。

我又重復做了一次實驗，反反復復蘸著醋描了好幾次“樂”字，然后，我把雞蛋晾干以后放進鍋里煮熟，又把雞蛋撈出放涼后，把雞蛋剝開，發現蛋白上有一個清晰的“樂”字，我高興地叫了起來。

為什么在生雞蛋上寫字，煮熟了以后，字會印在蛋白上呢？于是，我就上網查了一下。因為蛋殼主要成分是碳酸鈣，醋酸會浸入蛋殼里面，在高溫的`作用下，有醋的部分比周圍熱，會變色，所以字就會出現在蛋白上。

這次實驗讓我知道：做什么事只要仔細觀察、不斷嘗試，就會有收獲。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十二

聽說粘土糊加肥皂水能成型，我想做個實驗，求證是否真能這樣。

一天，媽媽給我買了一盒粘土，我想我終于有材料做實驗了。肥皂水在洗手間真是唾手可得，于是，我一陣風似的拿著粘土就跑進洗手間，我的實驗室就是這里了。首先，我接了一些水，然后我又把水加進了粘土里，攪拌成了粘土糊。接著我又調了一杯濃濃的快變成白色的肥皂水，我把肥皂水放一點進粘土糊里，可粘土糊似乎更加稀了，我有些著急了，于是一口氣把余下的肥皂水全倒了進去，讓我失望的事情發生了，粘土糊變成了粘土水。看來網上說的根本是不符合實際的呀！真讓我疑惑不解。

還有其他更好的辦法嗎？我想了一會兒，思緒在我腦海里游走，游到了新點子旁邊，用肥皂泡試試吧。畢竟是同一種材料，只是形態不同，于是我重新做了這個實驗。這次我改變了主意，我沒把粘土糊做得那么稀了，肥皂泡取代了肥皂水。首先我把粘土糊和肥皂泡混合，然后攪拌，最后干脆直接上手捏，但還是很粘，于是我加了更多泡沫，但是加多了，它們變得硬邦邦、脆生生的，一拉就會斷。我馬上加了一點洗手液，終于把它們從搶救室搶救過來了。它恢復了柔軟，而且可以拉很長而且不斷，延展性超高，實驗終于成功啦！

通過實驗，我發現粘土糊加肥皂水不能成為可拉絲的固體，但是粘土糊加肥皂泡是可以成型的。看來網上有些知識是假的，我們需要探究去尋找真相。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十三

今天，我從我們班的微信公眾號上到看韋曼珊同學分享的一個小實驗神奇的水壓。我感到很奇怪：水怎么沒有流出來呢？于是，我決定親手做這個實驗。

我找來一個空飲料瓶子，用一枚釘子在瓶子上戳了一個小洞，用左手的大拇指按住小洞，并往瓶子里灌水，灌滿瓶子，我把蓋子輕輕地擰緊，為了更好的觀察，我把瓶子放在桌子上面，雙手離開瓶子，發現瓶子里的水沒有從洞口流出。我還發現，我用手輕輕地捏瓶子，瓶子里的水就會從洞口流出來。我伸出左手，握著瓶子，同時伸出右手，小心翼翼地擰開瓶蓋，水就嘩啦啦地往外流，當我擰上瓶蓋，水又不流了如此反復地進行了幾次，我實在想不出為什么會這樣。

我問媽媽這是什么原因。媽媽說：“等你上初中，學了物理就會明白的。這是因為大氣壓強的原因。開著蓋的時候，瓶內外大氣壓強不相等，水自有的重力將水從洞口壓出，自然水就會流出來。擰上瓶蓋后，氣流不流通，大氣壓直接作用于瓶蓋而非水面，瓶內大氣壓相等，所以水就流不出來。”

原來如此！

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十四

相信大家一定做過很多實驗，今天我也要做一個實驗。它就是神奇的色素，我準備了食用油、水杯、清水、泡騰片、食用色素，還有一個滴管。

我先拿出一個水杯，在水杯中倒入大半杯食用油，再倒入小半杯清水，靜置兩分鐘。兩分鐘后，我發現水和油中間有了一條明顯的分界線，水可真是一位“大力士”，把油抬到了自己的上邊。接著我拿出滴管和色素，把滴管伸到色素瓶中吸了一些色素，在水中滴了幾滴，當我拿著滴管，感覺手都在抖，生怕出了一點差錯，就前功盡棄了。蝌蚪般的.色素浮在油上，唉，“小蝌蚪”慢慢地游到了水和油的分界線上。小蝌蚪似的色素像濃霧一樣擴散到“大力士”水的懷抱中。然后，我把半塊泡騰片放進水中，這時我的心跳越來越快，簡直要蹦出來了。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十五

今天上完網課后，鐘老師布置的作業是做一個小實驗。我一聽就笑了：看來我們的鐘老師不僅僅是一個詩魔，現在我發現他還是個科學家了。

我懷著無比興奮的心情去百度上網了解，搜索資料，想看看做什么實驗好。突然，我看到一個實驗，我驚嘆：哇，這個實驗竟然可以在水里看有煙花，太好啦。我就做這個！我看到上面提示需要準備的材料有：食鹽一勺、一杯清水、一點顏料、一小瓶食用油。于是我就馬上動起手來。

首先我從消毒柜里取出一只玻璃杯，接著打開水龍頭接了半杯水，接了水之后我高高興興地來到了桌子旁，和媽媽一起開始做實驗了。

我將之前準備好的半勺的鹽倒進去攪拌，攪拌之后水便變成白色了。這個時候我再放點油，用筷子快速地打圈。咦，怎么就出現像龍卷風一樣水柱呢？靜止三分鐘之后，我又將準備好的顏料往杯子里倒下幾滴。這時候出現了像在舞臺中跳舞小女孩一樣，翩翩起舞，美麗極了。經過一分鐘，全部顏料漸漸地融化在水中。

最后，我將余下的半勺鹽撒到粉紅色的水中。這時候變成了很好看的一團云，并沒有快的向水中擴散。啊，美麗的煙花開始綻放了。

我高興得跳了起來，跑進房間告訴哥哥，我第一次做實驗成功了！我頓時覺得非常的有成就感，忽然覺得科學有趣又好玩，讓我學到了很多知識。

通過這次實驗，我明白了：成功了不要驕傲，失敗了不要氣餒。無論做任何事，只要對它有無限的熱情，你就能取得成功。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十六

飛機從天上飛過，發出“轟——”的聲響，北風發出“呼——呼——”的怒吼，鐘表“嘀嗒嘀嗒”走個不停……我們每時每刻都能聽到各種各樣的聲音，那么聲音是從哪兒來的呢？我要做個實驗，探索一下聲音產生的原因吧。

找來一把鋼尺，先把鋼尺一端用一只手緊緊按在桌子里，另一端露在桌子外面，用另一只手按壓尺子露出桌面的部分，松手！尺子振動了起來，同時發出了聲音。接著，用手捏住尺子振動的部分，振動停止了，聲音也就停止了。原來聲音是由于物體振動產生的。

聲音有時候高，有時候低，這又是為什么呢？繼續實驗，我把尺子露出桌面的部分加長一些，撥動尺子，振動變慢了，聲音變低沉了；又把尺子露出桌面的部分縮短一些，撥動尺子，振動變快了，聲音變尖銳了。哦！聲音的高低與振動的快慢有關。振動越快，音調越高；振動越慢，音調越低。

刺耳的聲音，優美的聲音；有些聲音傳播很遠，有些聲音傳播很有限；有些聲音聽得見，有些聲音聽不見……聲音的世界真奇妙，我要繼續探索聲音的奧秘。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十七

今天，老師給我們布置了一個作業，自己動手完成一個小實驗。今天作業太有意思了。

一回到家，我趕緊找資料，得找個有趣的實驗，“硬幣水上漂”這幾個字眼引起了我的興趣，那么就選它了。我按實驗要求，準備了水、碗、紙巾和若干枚硬幣，先把水倒入碗中，水清清的，像一面鏡子，接著用剪刀把紙巾剪成碗口大小的尺寸，再把紙巾輕輕地平鋪在水面上，紙巾左右移動吸滿水后慢慢地下沉了，我趕緊把硬幣放進去，硬幣像被施了魔法似的，乖乖地平躺在水面上，像是在享受著水的撫摸一樣，應該要放五枚才能算成功吧？我想著便動手實踐了。一枚、兩枚、三枚，啊呀！硬幣一下子全部沉到了碗底，實驗失敗了。

第二次實驗重新開始，我按步驟一步一步的做下去，然而到了放硬幣的環節，我頓時緊張起來了，生怕像第一次實驗一樣。第一枚硬幣輕輕地放了進去，我咬緊牙，屏住呼吸，眼睛直直地盯著水面，第二枚、三枚、四枚，到第五枚硬幣時，我的心都跳到了嗓子眼，快成功了，成功了！實驗成功了！我高興地喊著。

雖然實驗成功了，可我不知道它的原理是什么。于是，我去問媽媽，媽媽告訴我因為水面有表面張力，硬幣就能浮在水面上。哦！原來是這樣的，我恍然大悟。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十八

“你知道硬幣能浮在水面上？”我問媽媽。媽媽說：“你自己試一下不就知道了。”

我決定做個實驗，首先準備一個杯子，一個一元硬幣，然后把杯中倒滿水，再把一元硬幣小心的放到水面上，我放的時候手有點發抖硬幣有點傾斜，硬幣就沉下去了，第二次我換了個硬幣屏住呼吸小心翼翼地把它平著放了上去，心里想著這一次一定要成功。”成功啦！”我興奮叫了起來。

我又拿起了一枚1分錢的硬幣準備再試一次，我把放上去，成功了，可是我一不小心碰了下硬幣他掉了下去，真是樂極生悲呀！我只好再來一次了，我小心翼翼地往前推硬幣，它穩穩地浮在上面，“成功啦！”后來我又拿了幾個硬幣實驗基本上都成功了。

為什么硬幣能浮在水面上呢？首先是因為水等液體有內聚力，這個力使水滴表面總是趨向于緊縮，然后這個力就是我們所說的表面張力，而水的表面張力可以托起一些平時能沉在水中的輕小物體，所以硬幣在水面能浮起來。

在我們的生活中這個科學原理可以運用于船只航行在水面上。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇十九

不久前，我在網上看到了一個有趣的視頻，視頻里面說，把紅、黃、藍三種不同的顏色按照不同的比例混合在一起就會產生出各種不同的顏色，所以把紅、黃、藍三種顏色叫做三原色。我有點懷疑，于是就讓爸爸和我一起來做這個三原色的實驗，看看到底是不是真的。

這個實驗中我用到的工具有護目鏡、滴管3根、取樣勺3根、量杯6個，紅、黃、藍三種顏色的色素，還有一個容量在300ml左右的燒杯，燒杯里面接上40度左右的熱水備用。

實驗開始了，我首先戴上護目鏡，接著把燒杯里的熱水分別倒入三個量杯中。然后把紅、黃、藍三種色素分別滴入加了熱水的量杯中，用取樣勺把每種顏色攪拌均勻。第三步，取出剩下來的三個量杯中的一個，在里面滴入紅色和黃色的試劑，攪拌均勻后，我發現量杯里面的顏色竟然神奇的變成了橙色，我的內心激動不已。緊接著我拿出了第二個量杯，在里面滴入紅色和藍色試劑，杯子里面的顏色變成了盈盈的的紫色，像成熟的紫葡萄的顏色，好美啊！最后我拿出第三個量杯，在里面滴入藍色和黃色試劑，它變成了蘋果綠一樣的顏色，真是好看的不得了。我又用不同的比例進行了各種顏色的混合，發現混合出來的顏色真的是千變萬化，美麗無比！

這就是我做的三原色混合實驗。通過這個實驗，讓我明白了網上視頻說的真的是對的，讓我了解到了三原色的奧秘，也讓我知道了要自己動手去解決心中的疑惑。我會用科學的態度面對我今后的生活。這個實驗是不是很有趣呢？大家也一起來做一做吧！

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇二十

這周末，老師安排我們在家做一個科學小實驗,我便想起了,爸爸有一個實驗工具箱,里面有一個電動機。于是，我便央求爸爸，能不能教我組裝一個變速的電動機，來讓風扇轉起來。爸爸爽快地答應了。我先準備好要用的.工具―電動機，滑動變阻器，電池盒，開關和幾根導線。

我先把電池按照正負極裝在電池盒里。這個裝電池是小case啦，我幼兒園就開始自己給玩具換電池了。然后，把它們一字排開，把兩節電池通過插口，連在一起。電池盒旁邊又一個可以斷開的，插入導線的接線柱。爸爸認真地告訴我：“插入開關的時候，開關必須斷開，不然會有危險的。”“啊，好害怕哦。”我雖然用調皮地口氣說著。心里暗自告誡自己：“我一定得小心點，不能馬虎。我小心翼翼地斷開開關，插入導線，另一邊也這樣插好。正在我準備連接電池時，爸爸喊道：“不要接，不要接，等一下。”我疑惑不解，“為啥？”“這樣電池會燒掉的。”我嚇得連忙把手縮了回來。爸爸拿來了電動機，我在他的指導下，接上了導線，閉合了開關。咦？開關閉合了，怎么風扇不轉呢？是不是電池沒電了？正當我找電池準備換的時候，爸爸說：“小寶，你還漏了一步。”原來，我忘了把方形小磁鐵插了進去。找到原因，我迫不及待地更正。呼呼呼，風扇轉了。開心一會兒過后，我的眉頭皺了起來，心想：“好像不怎么涼快，這速度不快！”爸爸似乎看穿了我的小心思，他拿來一個小東西，在上面一搗鼓，左右一滑動。咦？風扇可以調節速度了！真神奇！爸爸解釋說，這叫滑動變阻器，物理上是用來調節電路中電流的大小。

這個科學小實驗讓我體會到了成功的喜悅，也讓我知道了科學和物理生活中無處不在。

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇二十一

今天我做了幾個好玩的小實驗。其中，我最喜歡的實驗是“無字天書”。

我需要先準備一小盆水、兩張白紙和一支圓珠筆。

首先，我把一張紙浸在水里，兩面都浸濕后，就可以撈出來了。再把干燥的紙疊在濕的紙上，放平整，用圓珠筆在上面寫上你想寫的字。寫的時候要稍微寫得重一點。我寫上了“無字天書”四個字。寫好之后，我發現下面濕的那張紙上居然有我寫的字。最后，我用吹風機把濕的紙吹干。你猜發生了什么？四個字居然消失了！我覺得好神奇。那怎么讓字再次出現呢？真的只要把紙再浸到水里就可以了嗎？我把紙放到了水里，當水把紙浸濕的時候，那四個字再次出現了！太神奇了！

原來產生這個現象的原因是：當我把紙浸在水里時，它不僅會變濕，而且還會變透明。當我用圓珠筆在濕紙方的干紙上寫字時，就會將下面濕紙的纖維擠壓在一起。當紙再次被浸濕時，光很難透過擠壓的纖維，也就是很難透過我寫的那幾個字，因此，我就可以看見“無字天書”了。

這個實驗讓我懂得了光不能穿透纖維密集的物體。以后我還可以通過這種辦法和我的好朋友們分享有趣的事情呢！

我做了一個實驗我做了一個實驗范文（22篇）篇二十二

大自然中有許多神奇的力量，我卻難以置信雪碧飲料中也有一股神奇的力量，偶然的一次機會，在科學雜志中看到一則，在雪碧中的葡萄干會跳舞，讓我興奮不已，今天我們就見證一下這個奇跡吧。

首先，我拿來一瓶500毫升的雪碧，一個透明的玻璃空杯，一袋葡萄干，我心急如焚的樣子，很想快點見證一下雪碧飲料能變成葡萄干的舞臺，一見葡萄干的舞姿。

接著，我把雪碧的蓋子擰開，快速的倒入玻璃杯中，這時，一堆堆，一串串的氣泡迅速竄滿整個杯子，像是夏日森林里一團團濃煙滾滾的霧水，白茫茫的一片，緊接著我又把葡萄干緊緊的捏在手指間小心翼翼地放入杯中，生怕被抖落在杯子外面，此時，我目不轉睛的盯著杯子里面生怕漏看了哪個精彩的瞬間。

然后，哇！哇！太不可思議啦！隨著我的驚訝和贊嘆聲！葡萄干果然在杯中上下竄動著，左右搖擺著！這些葡萄干好像用探出水面的腦袋好奇的和我打招呼！搖動著幾下身姿，又到別的氣泡密集的地方去了。也有一些悄悄地沉入杯底，當起了觀眾，觀賞著上面葡萄干的舞姿。我又一次驚訝著感嘆多么神奇的力量啊！

我興奮之余又疑惑不懈的神情望著玻璃杯，為什么雪碧飲料有這股神奇的力量呢？

最后，我明白了因為二氧化碳的密度比空氣大，所以二氧化碳的浮力也比空氣大，就把葡萄給托起來了。當二氧化碳在氣壓的作用下消失后，葡萄干也就沉入杯底了。

多么神奇的力量，多么神奇的科學。只有不斷探索，不斷觀察，才能暢游神奇又美好的世界。