優(yōu)秀作文是一種藝術的表現(xiàn)形式，它通過獨特的結構和精美的語言展現(xiàn)出其美感。作文是一種表達思想與感情的藝術形式，我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多人關注的問題，我們可以從多方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇一
大熊貓是一種可愛的小動物,也是我國的國寶，它象征著和平與友好。
大熊貓有著一個圓圓的大腦袋、胖胖的身子和黑白相間的皮毛，它肚子上白色的毛就好象穿了一件襯衫,腳上黑色的毛就好象穿了一雙黑靴子,它四只腳就象四根柱子支撐著它那笨重的身體。圓圓的頭上豎立一對小耳朵,還有那炯炯有神的小眼睛。眼睛周圍有一圈黑眼圈好像沒有睡好覺一樣。
大熊貓非常害羞、膽小,它是雜食性動物,它最愛的食物就是—竹子,它吃東西的時候非常小心,它要先碰一下食物,然后馬上后退,直到它覺得沒有危險了才用兩只“手”捧著食物津津有味地吃起來。我看到介紹欄上寫著大熊貓的食量很大,一天可以吃兩根成年竹子和兩根幼年竹子。
它睡覺時,眼睛瞇成一條縫,幾乎看不見它的眼睛了,它把兩只“手”鋪在前面當枕頭,圓圓的腦袋就倒在上面呼呼大睡起來,很可愛,看到它那憨樣我就很想笑,隔著玻璃我還可以聽見它的呼嚕聲呢！
這就是我愛的大熊貓,中國的國寶。
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三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇二
演奏舉世聞名馳名中外圓潤人流如潮燈光閃耀。
二、
扒開趴趴著喜訊迅迅速。
三、
1.大街小巷人頭攢動。
2.華燈初上流光溢彩。
3.車水馬龍風馳電掣。
4.鴉雀無聲。
四、示例：
窮則獨善其身，達則兼濟天下。生于憂患，死于安樂。
五、
哈爾濱——冰城。
重慶——山城。
廣州——花城。
蘇州——水城。
濟南——泉城。
永定——烤煙之鄉(xiāng)。
海南島——椰子之鄉(xiāng)。
漳州——水果之鄉(xiāng)。
吳橋——雜技之鄉(xiāng)。
瀏陽——花炮之鄉(xiāng)。
六、
1.我把體育館比賽大廳里的電燈開亮了。
2.元旦到了，公園被工人叔叔打扮得分外美麗。
3.秋天，滿山的楓葉紅得好像一團火焰。
4.早晨，朝氣蓬勃的同學們正在操場上做早操。
七、
1.呱呱呱沙沙作響。
2.二顏色形狀最大最美荷花苞姑娘火苗毛筆。
3.荷花。
4.“我”已經(jīng)深深被眼前的景色吸引，與之融為一體了，感受到了作者對荷花的喜愛和對大自然的向往之情。
八、提示：
結合所給文字，想象小熊來到小河邊所見所聞所感，文字優(yōu)美，語句流暢。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇三
1、(迎候等候)。
大家手捧鮮花，在機場()貴賓的到來。
李老師已經(jīng)在辦公室()多時，你快去吧!
(拜訪拜見)。
我特地前來(拜見)恩師?？鬃硬贿h千里，來到洛陽(拜訪)老子。
2、根據(jù)句子的意思寫出相應的成語。
白天黑夜都在加倍趕路。(日夜兼程)十分有名。(遠近聞名)。
形容旅途十分辛苦。(風餐露宿)絲毫沒有留存。(毫無保留)。
學習是沒有止境的。(學無止境)長途跋涉后，勞累疲乏。(風塵仆仆)。
3、孔子，名(丘)，字(仲尼)，生活在(兩千)多年前的(春秋時代)。他是我國偉大的(思想家)和(教育家)。他的弟子將他的言行記錄下來，編成(《論語》)。我知道孔子的名言：(溫故而知新)、(三人行，必有我?guī)熝?、(學而時習之，不亦說乎?)?？鬃釉谌畾q的時候，離開家鄉(xiāng)(曲阜)，去(洛陽)拜大思想家(老子)為師。
4、學習了《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因為：(孔子謙虛好學，不畏艱辛，求知若渴)。人們敬重老子的品行，是因為：(老子謙虛有禮，愛護晚輩，誨人不倦)。
“學習是沒有止境的。”你能舉生活中的例子說明這句話的意思嗎?
5、組詞。
論()()曲()()悶()()。
干()()降()()重()()。
作()()溜()()乘()()。
6、輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
寫出這句話中的幾組反義詞。
(—)(—)(—)(—)。
8、形近字組詞。
撲()爪()枝()機()。
仆()瓜()肢()肌()。
血()槍()縣()跨()。
皿()創(chuàng)()具()夸()。
性()姓()吏()史()。
9、寫出下列詞語的近義詞。
才能()有名()節(jié)約()美麗()。
牢固()好像()珍貴()漸漸()。
10、趙州橋的這種設計，在建橋史上是一個(創(chuàng)舉)，既(減輕了流水對橋身的沖擊力)，使(橋不容易被大水沖毀)，又(減輕了橋身的重量)，(節(jié)省了石料)。
11、這座橋不但(堅固)，而且(美觀)。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著(精美的圖案)：有的刻著兩條相互纏繞的龍，(嘴里吐出美麗的水花);有的刻著兩條(兩條飛龍)，前爪相互抵著，(各自回首遙望);還有的刻著(雙龍戲珠)。所有的龍似乎都在(游動)，真像活了一樣。
(這段話是圍繞哪句話來寫的?這座橋不但堅固，而且美觀。)。
12、你會用下列關聯(lián)詞語造句嗎?
……既……又…………不但……而且…………有的……有的……還有的……。
13、()聞名()相間()倒置舍()求()。
頭()腳()積()成()()口()聲。
()鄰()舍()應外()。
14、學了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學的(孔子)、誨人不倦的(老子)和具有獻身精神的(盤古);我們參觀了位于河北趙縣的(趙州橋)，他是隋朝的(李春)設計和參加建造的;我們還欣賞了名畫(《清明上河圖》)。
16、請按順序默寫出十二生肖(包含地支和生肖)：
17、()的雷聲()的大地()的云。
()的樹木()的天空()的草地。
()的湖水()的陽光()的山村。
精美的()雄偉的()世界聞名的()。
熱鬧的()堅固的()白發(fā)蒼蒼的()。
寶貴的()遼闊的()奔騰的()。
澎湃的()繁華的()迷人的()。
18、改正下列句子的錯別字：
學習是沒有只鏡的。()趙州橋非常艱固。()。
他風塵仆仆地趕來，就是為了按時參加這個會意。()。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇四
我哥哥1982年出生，我1992年出生，我母親二三十歲，看外表她跟能、一般的女人一樣，可是我覺得她是天下最好的母親。就說吧，我們兄弟二人身體都不好，各自在童年就患上了絕癥，不能自理，全靠別人幫忙，最要感謝我們的'媽媽。我們的媽媽含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人。就說我們當年剛得病的時候，還不怎么記事，我母親一天累死累活撫養(yǎng)我們兄弟二人，可以說是冬天不冷、夏天不熱，一日三餐還都是我們愿意吃的，也可以說我們哥倆雖然有病也能像正常人那樣天天無憂無慮、快樂地生活。我媽媽奉獻的是無私的愛。
我媽媽在工作單位也是一個奮勇直前、勤勤懇懇的人。當時她的工資才不到一百塊人民幣，說心里話我覺得媽媽是一個很開朗、樂觀的人，還是一個不辭辛苦的人。就這樣一年年直到如今。媽媽是我心中最可敬的人。
最后跟大家說，要做個好人，做個善良的人。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇五
聽爸爸說，我們的家鄉(xiāng)以前特別窮，只有幾間簡陋的小屋，泥濘不堪的幾條小路，要到城外才能找到商店，經(jīng)濟蕭條。
然而，現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展的非?？?，簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈;凹凸不平的泥漿路變成了一條條筆直平坦的公路;街上也不再是人煙稀少，在家鄉(xiāng)的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，接上的商店讓你眼花繚亂;此外，我們家鄉(xiāng)也修建了許多旅游區(qū)，如梁啟超紀念館，小鳥天堂，圭峰山等等。這一切，使家鄉(xiāng)煥然一新，繁華美麗。
隨著三十年祖國的改革開放，我們的家鄉(xiāng)在教學事業(yè)上也是大有發(fā)展的。在這方面，我也是深身體會到的。聽學校的老師說，以前的學校設施非常簡陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自帶的，還有許多家庭因為經(jīng)濟問題，導致不能上學(本站)。
現(xiàn)在，國家對教學事業(yè)重視了，新建學校，而且學校的設置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。在校外，為了能夠提高學生對課外知識的深入了解，還新建了圖書館，歷史博物館和葵博園等，使學生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是，最近幾年，國家推行了義務教育，使家庭經(jīng)濟能力有限的學生也能夠高高興興的上學去，減輕家庭負擔。
三十年來，經(jīng)過了多少艱苦歷程，經(jīng)過了多少風險考驗，隨著改革開放，我們依然不斷的前進著，發(fā)展著，奮斗著，為著祖國的強盛興旺，為著家鄉(xiāng)的繁榮昌盛而努力。我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國正在變化著。
“咚咚咚”，小猴邊敲鑼邊喊著，“開會了，大伙快來開會了”。森林里的動物聽到喊開會了，就從四面八方趕到開會地點。
老虎是森林之王，它開始發(fā)話了說：“最近有些群眾反映說‘有些個別動物家的環(huán)境很差，搞得臭哄哄的’所以我決定帶領大家來一次檢查，來評選環(huán)境優(yōu)秀獎”大家聽到老虎的講話，熱烈的鼓起掌聲。
第一個檢查的是小兔的家，它家搞地干干凈凈，整整齊齊，連洞口也很整潔。接著是小猴的家`獅子的家……，它們的家都很干凈，當檢查到小熊家時，它家里臟臟的，臭哄哄的，到處堆滿垃圾袋，大家馬上起哄的說：“最差獎應該給小熊”。動物們都用石頭扔向小熊，小熊委屈地說：“如果不是我每天到處撿你們扔的垃圾，你們的家哪有那么干凈”。大家聽到小熊的話都低下了頭。
2032年，經(jīng)過我多年的刻苦學習，終于當上了美國哈佛大學的一名頂級教授，身處異國的我決定去我日思夜想的祖國，我闊別已久的家鄉(xiāng)度假。
說干就干，向美國的親人告別之后，向媽媽發(fā)了一個簡單電報，便收拾了一個輕便小巧但東西非常多的行李，乘上了親手研制的“紫蝴蝶快速飛機”鎖定目標——中國浙江省寧波市慈溪市新浦鎮(zhèn)。“唰——”的一聲，我便成功的降落于一個風景優(yōu)美的地方。
啊!這是。
我的家鄉(xiāng)。
嗎?我有設錯地方嗎?還是飛機出故障了?一大串問題浮現(xiàn)在我的腦海。我這人做事一向小心謹慎不會出錯的。這飛機也是進過所有哈佛教授精心檢查過的，肯定不會出故障。這是怎么回事呢?我陷入了沉思。“陸璐……”這聲音打斷了我的思路，我連忙收起飛機回頭一看，原來是媽媽，可媽媽怎么二十多年過去了一點也沒老，反而比原來更年輕、更漂亮了?莫非吃了我做的長生不老藥不成?可這種藥非常“expensive(昂貴的)”，一億元人民幣才一顆，全世界都是這個價。媽媽似乎看出了我的疑慮：“寶貝，這就是你的家鄉(xiāng)，我也正是你的母親。我們家鄉(xiāng)慈溪現(xiàn)在是全國科技最發(fā)達的地方，連首都北京也比不上了，我國正準備把我們慈溪命為中國的新首都。現(xiàn)在科技發(fā)達了，老百姓也富裕了，就連在工廠打工的人一個月也有一百萬元工資，當然也要保質保量!商店里的商品物美價廉，一張經(jīng)精雕細琢的床只要100元就可以買下來。
但是如果做了壞事則會按照相應的壞事扣除你的錢，并且別想走出這個省，除非你將功抵罪，才會重獲自由。所以媽媽才有錢買這個長生不老藥，這藥可真靈，一吃這藥白發(fā)和皺紋等都會消失不見。簡直比少女還少女了!怎么樣?要不改天媽也給你買幾顆試試?”“呵呵，老媽!我已試過好幾百顆了。因為——這藥就是你寶貝女兒——我發(fā)明的!”我自豪地說，“媽，帶我去逛逛唄!”“是。大人，這邊請?！眿寢屢槐菊?jīng)的動作逗得我捧腹大笑。
哇!家鄉(xiāng)的變化可真大。本來那條崎嶇的小路不見了，變成了一條寬大的彩色馬路。聽媽媽講，馬路兩旁不論春秋冬夏都綠樹成蔭、鮮花盛開、鶯歌燕舞，馬路上只可以走人(車子飛在空中)，生病的只要走過這條馬路，病就好了，所以這條路又叫“醫(yī)路”。
又來到童年捂著鼻子跑過的小溪了，我像往日一樣捂住鼻子，做出沖的姿勢，準備飛快地跑過?？蓜傄?，媽媽一把拉住我的手(力氣可真大)，說“別捂住鼻子，慢慢走。等會兒給你一個驚喜。”我便像三歲的小毛孩一樣依偎在媽媽懷里，我一走上小溪上的石橋，就有一種騰云駕霧的感覺，像來到了人間仙境一般。小溪的水清澈見底，河面全年盛開著新品種——全彩荷花，意思是全年怒放的彩色荷花。那句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”改成了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣‘彩’”。瞧，那里還有幾條娃娃魚在蓮葉下捉迷藏!很快就到橋的盡頭了，我真想再走一遍。
家鄉(xiāng)的變化可真大呀!
“叮鈴鈴……”我被鬧鐘吵醒了，揉了揉惺忪的雙眼，回憶夢中的一個個片段。我想：只有想不到，沒有做不到。總有一天我的夢會變?yōu)楝F(xiàn)實。
一轉眼，幾年過去了，我的家鄉(xiāng)變化可大了!瞧，整個城市就像一個大森林，街道上干干凈凈，沒有一點灰塵，綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣中彌漫著清新的味道，我們生活在綠色的世界里。
除了環(huán)境美，現(xiàn)代的科技也先進，各種機器人會處理各種垃圾、污水、廢氣，變廢為寶。
我看見家鄉(xiāng)這么美，腦海里出現(xiàn)了十年前家鄉(xiāng)的情景：雖然高樓林立，馬路寬敞，但綠化很差，道路兩旁樹木很少，刮風時，塵土飛揚，五顏六色的塑料袋到處可見，唉，空氣糟透了。
那時人們不重視環(huán)保，不愛護身邊的環(huán)境。就說我們小區(qū)的小花園吧，小花園中心有一個小水池，剛修完時，池水清澈見底，里面養(yǎng)了許多金魚，可人們觀賞時總把塑料袋，瓜果皮，樹枝扔在水里，時間一長，小水池的水渾濁不堪，人們路過都是捂著鼻子，魚兒也都死了，這都是人們不愛護環(huán)境造成的。
你看，如今我們在這么美好的環(huán)境里生活，多么幸福啊!我們要把保護環(huán)境進行到底，讓家鄉(xiāng)永遠這么美麗。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇六
我父母對我的愛，是無法衡量的，也是數(shù)不清的，我就來講講關于生日的話題吧。
父母的生日，我總是不知道，而我的生日，爸爸媽媽總是記得清清楚楚。我對我的生日也知道的清清楚楚，可是我對爸爸媽媽的生日卻一無所知。
雖然這樣，我在父母過生日的時候也會向他們祝賀。因為每次，爸爸媽媽都會在生日的前一天告訴我：“明天是我生日啦!”我就會在那天及時的做好一個小禮物，如果時間太緊，我就只好在生日那天給父母一份祝福，當然了，我生日那天，父母也會給我一份祝福。
就比方說上次，我媽媽過生日，她前一天就告訴了我這個消息，我也好給媽媽一份真心的祝福。上次我過生日，媽媽還特意帶我去飯店美美的過了一次生日，可我卻不能帶我老媽做這件事——帶媽媽去飯店過生日。為此，我一直有點慚愧。
我爸爸過生日，總是熱熱鬧鬧的吃頓飯就夠了，就連蛋糕，一般也不買，沒辦法，我也不能給爸爸過生日，只能也祝賀一下爸爸，我過生日，幾乎比爸爸媽媽要隆重好幾倍。我，爸爸，媽媽，都過生日，熱鬧程度卻不一樣。
我們到底該怎么祝賀父母生日呢?你可能想要做一個大聚會，可是我們這么小，誰有資金呢?我們的父母絕對不會奢求這些。他們想要的，僅僅就是我們一份稚拙的禮物，和一份真心的祝福。
俗話說：母愛如水，父愛如山。我的父母就是這樣。
有一天深夜，我翻來覆去睡不著。媽媽用手輕輕地撫摸著我的額頭，“哎呀!發(fā)燒了?！彼f完穿好衣服，背起我向醫(yī)院跑去。由于天氣十分寒冷，我連打幾個噴嚏，媽媽聽見了，連忙把自己的衣服脫下來，披在我的身上。“終于到了醫(yī)院。”媽媽邊說邊擦掉留在額頭上的汗珠?？墒?，門診里沒有醫(yī)生只有護士，住院部卻有醫(yī)生而無護士，所以診斷得到住院部，打針得到門診部。兩處相距甚遠，媽媽不得不背著我兩邊跑。一會兒掛號，一會兒交醫(yī)藥費……終于挨到凌晨二點，可她仍然守護著我。早晨我起來一看，媽媽的眼睛已經(jīng)布滿了血絲。
母親很溫和，而父親卻很嚴厲。
上次，我正和“qq女狹”在聊天。爸爸看見后，說：“馬上就期末考試了，怎么還聊天?”“明天還可以復習嘛!”我反駁道。爸爸的臉立刻變青了“今天有今天的事，明天有明天的事，快點復習?！苯又?，爸爸看著我，又說了一句：“考完后，我來看你的`分數(shù)?！蔽因v地跳下電腦椅，迅速拿起語文書復習去了。
我的爸爸、媽媽以不同的方式呵護我，關心我。
我愛我的媽媽，也愛我的爸!
只要熟悉我爸爸、媽媽的人都會對我說，我真幸福，有一個嚴厲的爸爸和一個慈祥的母親。我自己也常因為我有這樣的爸爸、媽媽而高興。
我的爸爸的是嚴厲的，他總是在我得意洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好與爸爸的性格相反，是慈祥的。她總會在我傷心時不斷地安慰我，在我做事的時候適量地鼓勵我。就拿我上次考試來說吧，在臨考試的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而心神不定，坐立不安。我這一系列的變化被細心的母親發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地走過來柔聲地安慰我說：“怎么啦?是不是因為害怕明天考不好會責罵你呀?放心吧，只要你考試時盡了全力，考不好也沒關系，我不會罵你的?！甭犃藡寢屵@一番話，我心中的憂慮與擔心立刻消失得無影無蹤。第二天，我竟然考得一個比較好的成績，我捧著試卷高高興興地回到家里，向媽媽道喜，媽媽接過我的試卷，竟然像小孩子一樣樂得手舞足蹈，并不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來不屑一顧地看了看我的分數(shù)，面無表情地說：“又不是滿分，值到那么興奮嗎?記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’這句話的含義，不要因為得了一點小進步就那么驕傲自滿啊!”爸爸的一席話如同一盆冷水，澆滅了我心中興奮的烈火?？涩F(xiàn)在我回想起來，覺得爸爸的話也不是不無道理，也是一種對兒子無限疼愛的表現(xiàn)。
不管是慈祥也好，嚴厲也好，都是爸爸媽媽對我的愛，只不過是表達的方式不同而已。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇七
今天第二節(jié)課，王老師說：“第四節(jié)課，我們來評價一下誰的日記寫得好，怎么樣？”大家同時喊道：“好！耶！”
丁放學后，我想：啊！不會吧？為什么下課這么快？你為什么不看我的日記？太難了，耳朵都聽錯了？老師說：“排隊，我們準備回家了?！边@時，我才相信自己的耳朵。
當我們走出教室時，老師說：“日記還沒寫完。我們將在下午繼續(xù)評論?！甭犃死蠋煹脑?，我很開心。期待下午看日記。
下午，我們又開始復習日記，幾個同學看完了他們的文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個評論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以后我會更努力寫日記，每次都爭取第一。
放學后，老師說：“周一給每個看過日記的學生一朵小紅花?！蔽覀兌即蠛埃骸耙 ?/p>
??！今天真是快樂的一天！
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇八
當我成為爸爸媽媽的時候，我會把媽媽教給我的一些知識和做人處事的道理，傳授給我的小孩，更要教他要孝順自己的父母，因為媽媽和爸爸常告訴我，媽媽辛苦把我們生出來，讓我們可以來到這個世界；爸爸則辛苦地賺錢，提供我們學習、吃喝玩樂以及日常所需的物品，所以一定要孝順父母。我們也要知道，雖然父母不能永遠長生不老，但，我們可以珍惜與父母相處的時光，好好孝順他們喔！媽媽在我的學業(yè)方面期望很高，因為爺爺學歷很高，還當了三十年認真盡責的老師，所以，我希望我和我的小孩除了孝順之外，也都能擁有智能的結晶，比爺爺更上一層樓！
當我成為爸爸媽媽時，我會用盡全力照顧我的孩子，因為爸爸媽媽以前也是這樣照顧我，想起那一次我住進醫(yī)院，因為我生了重病，媽媽因為家里還有幼小的弟妹，不能陪我在醫(yī)院，所以，只能讓爸爸陪我了。晚上，爸爸會買東西給我吃、陪我在醫(yī)院睡覺；早上，爸爸去上班，媽媽就會過來陪我，在爸爸和媽媽合力的關懷之下，我的痛苦似乎已經(jīng)拋到九霄云外去了。以后，我也會這樣努力照顧我的小孩，當個盡責的媽媽。
當我成為爸爸媽媽時，我會適時的給孩子獎勵與處罰，像爸爸和媽媽一樣。做對的時候，就可以買文具；做錯的時候，就得接受處罰。將來，我想我對孩子最好的獎勵是出去玩吧！帶他們投入大自然的懷抱，享受露營的樂趣。而我對孩子的處罰則會包括打手心吧！爸爸常說，如果我們不聽話，他會打我們的手心，而且每次我和弟弟、妹妹被爸爸處罰完之后，他總是丟下一句話：“我打你們，是因為我愛你們！”現(xiàn)在的我尚未完全了解，為什么爸爸打我們，卻又說愛我們，只知道至少這個方法對我們來說是有效的，也許以后我當上媽媽時，自然就會懂吧！
兒女如大地，父母如天空；兒女似小草，父母似春陽；兒女是星星，父母是月亮。如果我不夠用心學習知識與品德，未來要怎么教導我的孩子走向正確的道路呢？以后，我要當一個有愛心的媽媽守護孩子，將來，更要幫助很多人，給孩子一個行善的好榜樣。
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三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇九
每一個人都是有爸爸媽媽，是爸爸媽媽給與了大家性命，給了大家一雙眼睛會說話，使我們見到這一美好的世界，給了大家一對靈巧的耳朵里面，使我們去聆聽美好的歌曲……大家的生命里融進了爸爸媽媽的血夜，也融進了爸爸媽媽無私的愛。在我得病的情況下，更能感受到來源于爸爸媽媽的這份沉重的愛。
還記得那一天，外面正下著雨雪天氣，在床上的我進行了發(fā)高燒，父母趕忙背著我送到溫州市醫(yī)治。那時候，還是零晨六點鐘，蒼穹霧蒙蒙的，像布上一條深灰色的序幕，凜冽的嚴寒吹在臉部宛如刀扎。坐著轎車里，通過窗戶，恍惚間看到周邊的建筑、花草樹木都急急忙忙往后面倒。母親一邊督促父親快駕車，一邊用溫和的響聲寬慰我：“小孩，別哭，一會兒就來到?！眲傔~入醫(yī)院門診，母親就狂奔向掛號處辦完預約掛號辦理手續(xù)，父親又身背我和媽媽一起趕到急救室就醫(yī)，醫(yī)師幫我開過藥又讓我打吊針。因為注射的護理人員是個見習生，給打了很多針也沒有扎準，母親心痛地直掉淚水，父親緊握我的另一只手，在一旁板著臉，目光里充滿了憐香惜玉之情。打吊針時，媽媽在一旁一會兒摸下我的頭，一會兒又親切跟我說，還不舒服嗎？而父親則著急躁動不安地跑來跑去。這一晚，在注射室里，我躺在母親懷中渾渾地睡過去，而父母卻徹夜未眠。愛，便是能量，擁有爸爸媽媽的關懷，我的病迅速就好了。
父母的愛是多么的杰出！幾乎都僅僅僅有投入，無私奉獻。大家每一個人都應當有一顆感恩之心，感恩父母給了大家性命，感恩父母給了大家一切。
文檔為doc格式。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十
同學們你們知道嗎，世界誰上最愛我們？不用說那就是我們的父母。父母是大山我們就是山上的小樹，父母是小河我們就是在水里嬉戲的小魚，父母是藍天我們是白云，父母是……下面聽一聽我講的父母愛我的故事吧！
有一天晚上，時鐘已經(jīng)十二點了，大部分人都沉滿在甜蜜的夢鄉(xiāng)，我卻突然感覺全身熱的難受的像剛剛出籠的包子渾身冒汗，我搖搖晃晃走進媽媽的房間，小心翼翼的喊起媽媽。媽媽睜開眼關心的說：“怎么晚了怎么還沒睡？”我說：“我身上非常熱。”媽媽摸了摸我的腦袋，說我發(fā)燒啦，趕緊叫起來爸爸。爸爸三兩下穿好衣服，出去給我買藥啦！
爸爸出去買藥，媽媽趕快找出冰袋，用毛巾包好，放在我腦袋上，腋下也放了兩個冰袋，不知道多長時間爸爸把藥買回來了，我吃完藥，媽媽給我蓋好被子說：“乖乖滴睡一覺就好啦”我就在媽媽床上睡下啦！媽媽說方便看著我，爸爸卻在我的小床睡下了！
這就是疼愛我的父母，這就是一直關心，呵護我們的父母，我想對你們說：“我愛你們爸爸，媽媽！”
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十一
這個周末，我和媽媽去看了電影《西游記之大圣歸來》。
這部電影主要是關于。
小唐僧住的村子經(jīng)常被山妖襲擊。一次，小唐僧的母親被山妖帶走，父親被殺。小唐僧被師父收養(yǎng)。山妖又來了，在被山妖追趕后，小唐僧救了一個小女孩。小唐僧背著他逃走了。有一天，唐僧把姑娘抱到大孫悟空被囚禁的山洞里，無意間打開了封印，大孫悟空也被放了出來。從那以后，他們一次又一次地冒險。
我看完這部電影的第一感覺是：唐僧很勇敢！
唐僧雖然還是個孩子，卻敢把一個與他無關的小女孩從兇山妖手里救出來，把她養(yǎng)大。當小女孩再次被山妖帶走時，他毫不猶豫地闖進了山妖居住的山洞。
從西游記回來之后，我還是意猶未盡，一遍又一遍的想著唐僧和孫悟空的奇遇。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十二
暑假到了，天氣很熱，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥會游泳，而且游的很好，我真的很羨慕。
過了幾天，爸爸決定帶我去鐵崗水庫和他的朋友一起學游泳，我鼓足勇氣答應了。開始的時候，我是拿著游泳圈游的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起學游泳，就和他比賽，看誰學得快。我問爸爸：“是不是在水里一憋氣，人就浮起來了?！卑职终f：“沒錯!”于是我就潛到水里試了一試，果然沒錯，我浮起來了。我用手撐著水池底來回的爬，爸爸以為我真的學會了，然后，爸爸就說，你來游一個，結果，我的手一松，又沉到了水底，我嚇得大叫：“媽媽呀!”結果，一下子喝了好幾口水，還把一條小魚都吸到了嘴里……慢慢的，我總結經(jīng)驗，不知不覺間，我就學會了游泳，現(xiàn)在，我游的已經(jīng)越來越好了，還可以和哥哥一起在水里比賽游泳了呢!
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十三
嚴嚴實實轉來轉去聞雞起舞。
三、復習課文。
1、第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人?(列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人)。
2、列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同?(列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。)。
3、高爾基是一個怎樣的人?小男是一個怎樣的人?(高爾基關心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基)。
4、小男孩擺弄了很久很久，說明什么?(一，說明小男孩很認真給高爾基拍照;二，說明高爾基很有耐心地等小男孩)。
5、高爾基的代表作，自傳體小說三步曲：《童年》《在人間》《我的大學》。
6、李四光是怎么提問題的?(這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢?)。
7、李四光是一個怎樣的人?(李四光有著善于發(fā)問、勤于思考、不斷探索的好品質)。
8、宋慶齡有著怎樣的好品質?(誠實守信)。
9、我知道描寫守信用的成語有：
一諾千金一言九鼎君子一言，駟馬難追言必行，行必果。
10、我還知道的名人名言：興趣是的老師(愛因斯坦)。
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人(陶行之)。
11、聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。比喻有志報國的人及時奮起。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十四
新學期到了，我們變成二年級的學生，教室也換到了操場對面。這學期老師把我們的座位調換了，我的新同桌是李鈺焜，她是一個不太愛說話的女孩。這學期還來了兩位新同學，一個名叫余思墨，另一個名叫王藝霏，她們學習成績都很好，常常被老師表揚。
新學期有幾門課的老師也變了。品德課原來是屈老師，現(xiàn)在變成了徐老師；英語課原來是李老師，現(xiàn)在變成了王老師；圍棋課和外教課的老師也變了。我挺喜歡這幾位新老師。
從前，我們村里有一條大河。河水清清的，小鴨子在河里快樂地游來游去。河岸邊的草綠綠的，遠處還有一大片茂密的森林。村里的小伙伴們經(jīng)常在河邊釣魚，每次都能大豐收。
過了幾年，不知怎么回事，河里的鴨子不見了，小河變細了，岸邊的草地變黃了，森林也變得光禿禿的了。小伙伴們在河邊坐一整天也釣不到一條魚。
在那里，可以每天聞到垃圾散發(fā)的臭氣。在河里。
我的家鄉(xiāng)。
在太原。那里風景優(yōu)美，以前可不是這樣可以看到死豬、死魚漂在水面上。每天出來的人都要戴口罩，如果你一出來不戴的話，就得送去醫(yī)院搶救。
路上許多香蕉皮、包裝紙……如果你微微不小心，就會摔到鼻青臉腫的。
路燈壞的爛透了，燈線斷掉。燈有時候一閃一閃的。讓人心怦怦的，出來的時候還要帶上手電筒。現(xiàn)在，河里沒有死魚、死豬。垃圾也回到了垃圾箱。電燈也修好了，不在一閃一閃讓人心怦怦地跳了。
我愛我的家鄉(xiāng)，我為我的家鄉(xiāng)而自豪！
早晨我起了床。透過窗邊，我驚呆了，在那湛藍的天空上飄著一匹匹駿馬，仿佛飛奔在那遼闊的“草原”上，我仿佛聽到了“咯咯嗒咯咯嗒”的聲音；頓時，奔距小馬不見了蹤影，天上居然出現(xiàn)一只只濕順、可愛、活靈活現(xiàn)的小羊，他們好像一邊“咩咩”的叫著，一邊搶折吃那一株株鮮嫩的青草，不一會兒，云朵又變成了一條奔流不息的長江，好似聽見那聲風嚎浪吼，好像山崩地裂“嘩啦啦、嘩啦啦……”??！云朵兒真是千姿百態(tài)，美不盛收呀！
就這樣，我那段動人心怡的記憶，已經(jīng)深深地印在了我的腦中，那段記憶，就像我在腦中。那段記憶，就像我在腦中的“夢幻之旅”。
今天早上天氣可好了。早上起床的時候覺得天氣特別的熱。
到了中午時一聲春雷響起來了。一聲一聲的春雷打了很久，終于下起雨來了。一串串雨像珍珠，從天而降，雨下了半個小時左右，天空亮起來了。清新的空氣迎面撲來，真舒服。
今天的天氣變化可真大呀！
可誰會想到十年前的珠江呢？在十年前的珠江里，珠江是臭氣熏天，水面上還有許多垃圾。可為什么我們的母親河會變成這么又黑又臭呢？于是，我上網(wǎng)查了一下這個問題。原來，是附近的工廠將廢水直接排到珠江里，和人們經(jīng)常向珠江扔垃圾。所以珠江就變得又黑又臭，連小魚小蝦都無法在珠江生存。
于是，政府采取了措施：1、清理垃圾，2、污水處理，3、立警示牌不讓人們向珠江扔垃圾，4、加強監(jiān)督截污。政府采取這些措施花費了四十多億的資金，變成了我們現(xiàn)在這個美麗的珠江。
我想，未來只要大家不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，保持生態(tài)平衡……就一定能讓我們的母親河更加清澈見底，更加光彩奪目。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十五
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,但我最喜歡過年。每到新年，喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結彩，送舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會有這些喜慶的活動呢？這里面有著一個美妙的神話傳說故事，現(xiàn)在讓我來講給你們聽聽吧！
傳說中，在一個僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的晚上，怪獸就會去襲擊山角下的一個小村莊，村里人知道會來怪物，把門鎖得緊緊的，可是不管怎樣，年就會進來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無能為力。第二年一大清早，人們紛紛收拾好東西準備去城里過完年再回來，這時，一位仙翁走過，他告訴村民年害怕紅色和響聲，人們聽了連忙買了對聯(lián)貼在門上。晚上，年又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此，村莊太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼對聯(lián)，放爆竹，這個習俗一直延續(xù)至今。
新年中最有趣的要數(shù)我和小伙伴一起放煙火。晚上吃完年夜飯，我就迫不及待地拿著煙花朝門外奔去，一出門就聽見小朋友們的歡呼聲。原來，在二村的小花園里正舉行煙花比賽呢！只聽見天空中“砰，砰”幾聲，各種煙花在天空中綻放，真是形態(tài)各異，姹紫嫣紅，有的像一條條金色的巨龍騰空而起，有的像一枚枚銀色的子彈直沖云宵，還有像一個個沒有開放的花苞，在天空中欣然怒放。我看見這樣美麗的煙花心里想：“我的煙花一定比他們的煙花好看幾十萬倍?！庇谑牵亿s緊拿出自己的`煙花小心翼翼的點燃之后向著天空發(fā)射，只聽“啪”的一聲，煙花朝天空中直飛而去，這時我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我這煙花一定比你們的好看，可是，當我抬頭望著天空時卻呆若木雞了，原來這種煙花叫“花生米爆炸”,這煙火就像一顆花生米一樣飛上了天空，但在上面只“啪”的一聲就結束了，一點也不漂亮。真讓我大失所望。不過一轉眼我就溶入到這節(jié)日的喜慶之中去了，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個個歡呼雀躍，開心極了！
過新年，穿新衣，開開心心過大年......我們唱著歡樂的歌謠，迎接新的一年到來。
例文二：我最感興趣的傳統(tǒng)文化。
我國有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書法藝術是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價值。
我從小就認識了幾位藝術家，比如，書法家潘杰和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了一首《白梅》。有時爸爸媽媽還教我寫，要我從楷書寫起。一開始，毛筆在我手中一點也“不聽話”，寫出來的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵我堅持下去。當我寫得好的時候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有了進步！
今后，我要好好學習，努力學好祖國的語言文字。
例文三：剪紙。
咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙??！真令人愛不釋手！
例文四：蒼頡造字。
倉頡也稱蒼頡，是傳說為黃帝的史官，漢字的創(chuàng)造者。但普遍認為認為漢字由倉頡一人創(chuàng)造只是傳說，不過他可能是漢字的整理者。
傳說中倉頡生有“雙瞳四目”。目有重瞳者，中國史書上記載只有三個人，虞舜、倉頡、項羽。虞舜是禪讓的圣人，孝順的圣人，而倉頡是文圣人，項羽則是武圣人。
倉頡，中國原始社會后期黃帝的助手。曾把流傳于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過程中起了重要作用，為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功績。
這位史前傳說人物，在我國古代戰(zhàn)國以前的典藉中都從未提及。最早提及倉頡者，是戰(zhàn)國時期的荀卿。其后是《呂氏春秋》和《韓非子》，在荀子“故好書者眾矣，而倉頡獨傳者，一也”的基礎上，又有所引申，其主要觀點是“倉頡作書”。漢代后，在《淮南子》和《論衡》中，已從“倉頡造字”發(fā)展為“倉頡四目”，開始神化。尤其是漢代的緯書，又進而渲染，倉頡“生而能書，又受河圖錄書，于是窮天地之變，仰視奎星圜曲之勢，俯察魚文鳥羽，山川指掌，而創(chuàng)文字”(《春秋元命苞》)。以后愈演愈神奇，發(fā)展為倉頡是“黃帝的史官”等傳說。黃帝是原始社會后期部落聯(lián)盟的首領之一，當時沒有國家機器，可見“史官”之說，顯然是后人用后代國家機器的職官名稱套用于史前傳說人物的結果。
例文五：千千中華結。
中華結是中國特有的民間手工編結裝飾品。它年代久遠，始于上古先民的結繩記事。它作為一種裝飾藝術始于唐宋時期。到明清時期，人們開始給中華結命名，賦予它豐富的內涵，比如：方勝結代表方勝平安；如意結代表吉祥如意；雙魚結代表吉慶有余，等等。中華結藝在明清時期達到了鼎盛。
中華結的特點是，每一個結從頭到尾用一根約100厘米長、4至6毫米粗的紅絲繩編結而成，每一個結又根據(jù)形、意命名。千萬別小看這么一根絲繩，它的變化可多啦！把不同結飾結合在一起，或用有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨特、絢麗多彩、內涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾物。
媽媽告訴我：傳統(tǒng)的東西一定不怕年代的推敲。她說，也許現(xiàn)代的人咖啡喝多了就覺得平淡，也許忙碌久了就希望有沉淀和積累。大約在上個世紀90年代初，現(xiàn)代人被一種懷舊思緒牽引著，開始對傳統(tǒng)文化的搜尋。于是，中華結藝被發(fā)掘了出來。不過，現(xiàn)代結藝不是對傳統(tǒng)文化的簡單傳承，它更多地加進了現(xiàn)代人的巧思。人們更注重將木藝、年畫等現(xiàn)代裝飾技巧和結藝結合。在我家的書房里，就掛著一幅用中華結裝飾的雞年年歷，它伴隨我們全家平安渡過雞年。
我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想。
例文六：秦兵馬俑。
舉世無雙的兵馬俑，是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼.。
兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達到19120平方米，足有50幾個籃球場那么大，坑內有兵馬俑7000多個。
兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型很多，個性鮮明。
將軍俑身材威武，頭戴金冠，身披盔甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前面，像是在指揮身后的軍和士兵前進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場，肩負重任的高級將領。
馬俑跟真馬大小一樣，一匹匹形體健壯，肌肉發(fā)達。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。
秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬車陣排，生動地再現(xiàn)了中華民族的強大能力和氣概。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十六
1.在口語交際的基礎上，說一兩件發(fā)生在你和父母之間的看似簡單的小事，用真情實感表達父母對自己的愛。
2.通過回憶來挖掘父母對自己的愛，然后通過小組合作拓寬學生的感受能力，調動自己積累的詞匯，抓住細節(jié)來獲得深入骨髓的情感升華。
3.通過體會父母對自己的無私的愛，以此激發(fā)學生學會感恩，學會愛自己的父母，生活中做個體驗父母愛的有心人。
習作點撥。
1.寫父母親對自己的愛，可以先對父母親的年齡、外貌、職業(yè)等作一個簡單的介紹；可以采用總敘的方式寫出父母的愛；可以采用倒敘的方式寫出父母的愛。例如《偉大的母愛》一文，開頭就對母親的年齡、外貌作了一番描寫，目的突出母親勤勞的品質。
2.正文部分可以通過記述一、二件感人的事例，抓住人物的動作、語言、表情、心理等方面，盡量用上積累的詞匯，表達出父母對孩子那偉大、無私的愛。例如《偉大的母愛》一文，小作者通過自己腳傷之后，為了給女兒保暖，母親抱著他，徹夜未眠的感人事例，突出母愛的偉大。
3.結尾部分可以用總敘一句話、可以用詩歌等方式來表達自己對父母的感激之情。
思路點撥。
本段設計注重培養(yǎng)小學生的口語表達能力和參與、合作的意識，教師成了平等中首席。小學生的討論，既活躍了課堂氣氛，又培養(yǎng)了小學生動腦、動嘴的能力。
（一）情境導入。
2.父愛如山，母愛如水，父母的愛，情深似海，我們在愛中一天天長大。今天就讓我們來談談爸爸媽媽對我們的愛。（板書：父母的愛有多深？）。
（二）經(jīng)典引路。
1.啟發(fā)談話，引發(fā)學生習作引用經(jīng)典的興趣。
孩子們，從古到今，有許多詩句都贊美了偉大的父母之愛，請朗讀：（課件出示）。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊。
尊前慈母在，浪子不覺寒?！秳裥⒏琛贰?/p>
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！度纸?jīng)》。
2.學生誦讀。
3.講一講其中的感人的小故事。
（三）話題交流。
2.出示交流要求：
a.用普通話把事情說清楚，說明白。
b.介紹事情時，注意把事情的開頭、經(jīng)過、結尾說清楚。
c.動腦筋想一想，盡量抓住人物的語言、動作、神態(tài)來描述。
d.盡量用上自己平時積累的詞匯。
3.學生思考后列一個簡單的提綱后小組交流。
（四）口語交際。
1.教師提示：具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。提醒學生口語交際中應注意的問題，如，談爸爸媽媽對自己的愛，可以只談具體的事情，也可以結合感受來談。其他學生當評委，等同學講完后，評價一下他講的如何。
2.學生課堂交流。
3.學生評價。
（五）思路拓展。
1.教師啟發(fā)談話導入：同學們，我們的父母這樣愛我們，我們應該如愛自己的父母呢？
2.分小組討論：談談應該怎樣愛自己的父母。
3.小組代表發(fā)言，其他同學補充。
4.老師總結：自己做一件力所能及的事情，讓父母感動一次；與自己父母一起交流一次，體驗愛和親情；動手做一件小禮物，在父母生日時送給他（她），讓父母驚喜一次。
佳作新旅程。
我真幸福。
蓮海學校三年級3班徐君浩。
我真幸福啊，有一個這么好的爸爸！從前，我只感受過母愛，卻從沒感受到父愛。但我現(xiàn)在感受到了。（開篇點題，寫出了作者感受到了父愛。）。
那天，剛放學，天突然下起了傾盆大雨，許多同學都撐著傘走了。而我卻孤零零地站在屋檐底下，打算等雨停了再回家。要是早上聽媽媽的話，把雨傘帶著就好了。干嘛不聽呢！我站在哪兒，看著豆大的雨點像斷線的珠子一顆一顆地落在地上，濺起一朵一朵的水花。忽然，我的'視線里模糊的出現(xiàn)了一個熟悉的身影。走進一看是“爸爸、爸爸”我在這兒，我激動的大喊。爸爸聽見了，立馬跑過來。爸爸：“你在這兒呢，知道你沒帶傘，所以給你送傘來了。我們快走吧！免得著涼。”我們撐著傘，在雨中走著?；氐郊視r，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身濕透了，變成了一只“落湯雞”,而我卻安然無恙，身上一滴水也沒有。原來爸爸一路上都把傘偏向給我，所以我才沒有淋濕，可他沒有一句怨言，自己承受著。（用具體的一件事寫出了父親對作者的愛?！岸勾蟮挠挈c像斷線的珠子”運用了比喻的修辭手法，寫出了雨的大。）。
這件事讓我體會到父愛也是那么的偉大，就像一座沉甸甸的大山；父愛也是那么的溫暖，就像冬日的太陽。父愛像一把保護傘，不讓我們在夏日的炎炎烈日灼傷；父親是一顆大樹，讓我們在綠蔭下乘涼；父愛是一座遮擋雨的亭子，我們在他的保護下茁壯成長。（運用了排比、比喻的修辭手法，充分表達自己對父愛的理解。）。
我愛我的爸爸，我真幸福！（結尾點題，點明中心。）。
點評：小作者通過父親雨天接自己這件普通的事前，讓我們真切的感受到那濃濃的父愛，文中小作者善于運用修辭手法，像父親被雨淋成了“落湯雞”,看到了父親對我的愛，還有文末小作者用了排比和比喻，再次讓我們感受到那濃濃的父愛。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十七
媽媽，您的愛像寒夜溫暖的棉被，包裹著我；您的愛像夏日清涼的小雨，滋潤著我。我想對您說，媽媽，您是我生命里最重要的人，而不是像您說的，我不重視您。
媽媽，我從小就是您的驕傲。自我開始記事起，我就在大大小小的比賽中度過，鋼琴比賽、唱歌比賽、英語、奧數(shù)。盡管去年開始，您因為擔心我玩的時間太少，而減少了我參賽的次數(shù)，但在您心底，我仍然是您最優(yōu)秀的女兒，您不希望看到我貪玩淘氣的一面。
去年的兒童節(jié)，您打電話讓我先完成作業(yè)，等您下班后再帶我去看電影。我滿口答應了。沒過多久，好朋友嘉嘉來找我玩，我想到作業(yè)很少，就和她一起去挖蚯蚓，等到滿身泥濘地回到家時，媽媽氣呼呼地訓斥道："答應的事情為什么做不到？你是不在乎自己還是不在乎媽媽說過的話？"前段時間，媽媽在做飯，讓我陪弟弟玩，弟弟一點兒也不聽我的，為了"鎮(zhèn)"住他，我繪聲繪色地起了鬼故事，嚇得小家伙哇哇大哭。不巧被媽媽看到了，免不了一頓教訓，段定我這是不重視媽媽所言的表現(xiàn)。
媽媽，您哪里知道，每當這個時候，我都想對您說，我雖然淘氣雖然貪玩，但我從來沒有不重視您，相反，我仍然是深愛著您的女兒，您的理解，您的肯定永遠是我前進的動力。
我是爸爸的小寶貝，他會時時刻刻的關心我，疼愛我。
有一次在家，我突然感到身體很不舒服，身上還一陣陣的發(fā)冷，測了一下體溫，原來是發(fā)燒了。爸爸那天還在上班，聽到后就急急忙忙的趕回了家，看我體溫很高，立即決定帶我去醫(yī)院。路上爸爸的車開得比平時快得多，看來他是有點著急了。在醫(yī)院醫(yī)生給我看完病，爸爸帶我去的點滴，還給我租了一個床鋪，是為了讓我在打針的時候能好好的休息。我躺著打針的時候，爸爸并沒有閑著，一會兒給我喂水，一會兒給我吃水果，一會兒摸摸我的'頭，一會兒問問我感覺怎么樣，還出去買來了我最愛吃的點心。
第一袋要快打完了，我的體溫不但沒退，反而升高了。這下爸爸更著急了，拿著病歷又去找醫(yī)生，接著又是拍片，又是驗血忙了半天，換了新的藥再打。爸爸就一直在我身旁陪著。這次終于把體溫控制住了，身體也舒服了很多，后來不知不覺的睡著了，也不知道過了多久，爸爸把我送回了家，第二天我才知道，打完點滴回家時，已經(jīng)凌晨兩點多了。爸爸一早還有工作，也不能多休息一會兒，真是太辛苦了。
有爸爸陪再我身旁，他會無微不至的關心我，疼愛我，有什么樣的困難我都不怕，我一定要報答爸爸對我的愛。
媽媽是世界上最愛我的人，無論什么時候，媽媽都很關心我、愛我。媽媽每天早上起來給我做飯。上學時都要送到門口，還特別囑咐我路上慢點，然后從窗口探出頭去一直看到我離開院子才回去。每天下午放學回家，我都發(fā)現(xiàn)餐桌上媽媽準備好的食物，那是我的加餐。學習上，我遇到困難的時候，媽媽總是耐心地、一步一步地幫我分析、解答。
一次，我高燒39.5℃！這可急壞了爸爸媽媽，趕緊把我送往千佛山醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽手忙腳亂，為我掛號、拿化驗單。大夫檢查后說我必須輸液。掛好吊瓶后，我和媽媽一塊兒進了病房，躺在病床上，媽媽坐在床邊，一邊看著表，一邊調著點滴，既怕藥滴得太快，刺激到我的血管，又怕藥滴得太慢，影響治療效果。不知不覺我就進入了夢鄉(xiāng)。我醒來時，點滴已經(jīng)打完了，我和爸爸媽媽一起回家了。我在家里的床上睡了一會兒，聽到媽媽輕柔地說："兒子，醒醒，吃藥啦！"吃完了藥，媽媽使用物理降溫法把涼毛巾放在我的頭上。
第二天，媽媽的眼睛布滿了血絲，因為媽媽一夜沒有合眼。媽媽每天按時給我吃藥，還經(jīng)常問我："好點了嗎？哪里還不舒服？"在媽媽無微不至的照顧下，幾天后，我的病好了?？吹轿业牟『昧耍瑡寢尯荛_心，笑容又重新回到了她的臉上。
媽媽既愛我又關心我，媽媽是世界上最愛我的人，我也愛媽媽！愛我的媽媽愛我的媽媽愛我的媽媽愛我的媽媽我有一個愛我的媽媽，她愛我勝過愛她自己。
媽媽是多么愛我呀！我要回報媽媽對我的愛。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十八
傳統(tǒng)文化是指一個國家或民族在長期世代傳承中形成的、體現(xiàn)出本國家或民族獨特審美情趣的文明，它是一種民族精神、氣質、品質、操守的集中體現(xiàn)，也是百姓衣、食、住、行點點滴滴的生活積累。
我國的傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深。其實，傳統(tǒng)文化的氣息我們隨時隨地都能感受得到。它跳動在民族樂器二胡哀婉而凄美的弓弦上，閃爍在國粹京劇色彩斑斕的臉譜上，綻放在異彩紛呈的民俗節(jié)日中，傳揚在膾炙人口的中華詩詞里總之，傳統(tǒng)文化滲透于我們生活的方方面面。
（二）寫法提示。
傳統(tǒng)文化內容浩如煙海，要想在一篇文章中把所有內容都涵蓋是不可能的，所以，寫作文時需要注意以下幾點：
1．化虛為實，以“具體”詮釋“抽象”
“傳統(tǒng)文化”是較抽象的概念，寫作時，化概念為萬象，用具體的文化形態(tài)——詩歌、繪畫、書法、文房四寶、茶藝、京劇、刺繡、民俗節(jié)日。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇十九
人們常說：“母愛似水?！笨晌覅s認為：父愛如山。有很多人都認為母愛是偉大的、堅不可摧的。但誰也不會注意到家中的頂梁柱—父親。他總是默默無聞地掙錢養(yǎng)家，十分辛苦。
雖然爸爸不善于用言語表達對子女的愛，可是爸爸總是會用行動做出驚人的舉動。
記得有一次，我們全家都起晚了。到了七點二十分，爸爸突然大叫一聲：快要遲到了。把我從夢中驚醒，爸爸走過來說：“快點兒起，要不然就遲到了。我去發(fā)動車，你快點下來?！蔽壹泵Υ┥弦路?，收拾書包，拿了一個面包就跑下來。
當坐上車就下起了大雨。我心想：爸爸今天好奇怪呀！平時這會兒還正在床上做著美夢，可是今天卻這么早就起來了，太不像以前的爸爸了。
轉眼間就到了學校。我冒著大雨跑進了學校，剛好趕上了打鈴。我坐在位子上，準備拿出語文書，可是怎么也找不到。這時，我聽見“田安，田安”?；仡^一看原來是爸爸，我急忙跑過去，從老爸的手中接過了語文書，爸爸說：“你這小子，真是個冒失鬼！”他轉身就走了。
望著父親被雨水打濕的背；望著父親的衣服緊緊地貼在身上；望著父親頭上的雨還在一直往下滴落著；望著父親的背影漸漸變小，消失。我的`臉上，頓時淚流滿面。我的心中覺得父親的身影是多么的高大，仿佛一座喜瑪拉雅山那么挺拔！
魚兒在水中歡躍，撲騰出一幅幅動人的畫面，那是魚兒感恩供它生活的水浪；蜜蜂嗡嗡地叫著，歌唱著向花朵道謝，那是蜜蜂感謝花朵給予它香美的花蜜；露珠在樹葉上流淌，劃出一道道透明的痕跡，那是樹葉對大地幸福的淚珠。
每當感受到愛的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。烏鴉懂得反哺，我們人類更應該傳承具有孝心的美德。
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇二十
我學會了洗衣服，而且還沒讓人教呢!你想知道我是怎么會的嗎?那就讓我來一一告訴你吧!
那天上午，阿愛和外婆不在家。我見盆里泡著衣服，想到也該學著做點兒家務了。于是，我拿來洗衣粉學起了洗衣服。我把搓衣板放進盆里，把衣服從盆里撈了起來，放在搓衣板上，再撒些上洗衣粉，就用手搓了起來。我搓一會兒，就把衣服浸進水里洗一洗，然后拿出來再搓、再浸、再洗，如此反復幾遍后把水擰干，一件衣服就洗好了。我又撈起一件白色的衣服，我搓了幾下，竟發(fā)現(xiàn)領口洗不干凈!這時我突然想起，阿愛和外婆洗衣服時總是把洗衣粉撒在最臟的領口和袖口上。于是，我也學著她們的樣子，在領口撒上洗衣粉，然后使勁搓。搓了一會兒，展開一看，領口上居然干凈了!就這樣，我洗了一件又一件，不一會兒，滿滿一盆衣服就全部都洗完了。中午，阿愛外婆回來，看到晾在院子里的衣服。她們先是一驚：“哇，嘉娜會洗衣服啦!”接著，阿愛把晾著的'衣服正正反反看了個遍，然后對外婆說：“她洗的還很干凈呢!”聽見阿愛的夸獎，我心里比吃了蜜還甜!
我學會了洗衣服，仿佛自己也長大了許多。我真的很高興!
三年級第五單元同步母親的愛范文（21篇）篇二十一
我們的祖國有著五千年的文化歷史，中華文化源遠流長，你知道我國有哪些傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化流傳到今天，可謂博大精深、豐富多彩，而且它們就在我們身邊，并影響著我們的生活。把你搜集到的有關中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽到的內容，進行整理，然后寫成一篇習作。
【名師指津】。
我們收集了不少資料。想想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習作。那么，要寫好生活中的中華傳統(tǒng)文化，需要做到以下幾點。
第一，精心選材。將自己搜集到的資料或看到的、聽到的內容，按一定的順序展現(xiàn)出來，選擇意義深刻、影響深遠、自己感受最深的內容寫下來。
第二，擬好標題。根據(jù)選擇好的材料擬題。題目要新穎，符合寫作內容。如《地壇》《龍圖騰》等。
第三，內容具體。無論你是寫有關生活中的.傳統(tǒng)文化還是寫活動時發(fā)生的事，文章內容要充實、精練、突出重點、詳略得當。
【學生習作1】。
貼春聯(lián)。
重慶劉美娜。
每年過春節(jié)家家戶戶都要張貼春聯(lián)?？墒呛苌儆腥酥来郝?lián)的來歷，今天我就來給大家介紹一下，讓大家長長見識。
春聯(lián)，俗稱“門對”，又叫“春帖”，是對聯(lián)的一種。因在春節(jié)時張貼，故稱春聯(lián)。
春聯(lián)的一個源頭是桃符。最初人們以桃木刻人形掛在門旁以避邪，后來人們就把門神像畫在桃木上，隨著時間的流逝，慢慢這一活動就簡化為在桃木板上題寫門神名字。
春聯(lián)的另一來源是春貼。古人在立春日多貼“宜春”二字。春聯(lián)真正普及始于明代，與朱元璋的提倡有關。據(jù)史料記載，有一年過年前，朱元璋曾下令每家門上都要貼一副春聯(lián)，以示慶賀。原來春聯(lián)題寫在桃木板上，后來改寫在紙上。桃木的顏色是紅的，紅色有吉祥。避邪的意思，因此春聯(lián)大都用紅紙書寫。
這些傳統(tǒng)民俗給我們的生活帶來了無盡的歡樂和幸福，所以我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠繼承下去。
【精彩點評】。
小作者能夠仔細查閱相關資料！(小學生作文)詳細重點地介紹春聯(lián)的來歷，讓人在閱讀中增長了見識。文末小作者不忘加上一句“我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠繼承下去”來弘揚我國的傳統(tǒng)文化。
【學生習作2】。
中秋節(jié)吃月餅的傳說。
重慶王建。
一年一度的中秋節(jié)人們都會吃月餅。殊不知這吃月餅的習俗還有一段歷史故事呢！
中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但朝廷官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月+五夜起義”的紙條藏人餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。
很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多，大多如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
到后來人們逐漸把賞月與月餅結合在一起，寓意家人團圓，寄托思念。同時，月餅也是中秋時節(jié)朋友間用來聯(lián)絡感情的重要禮物。
【精彩點評】。
文章題目新穎，能夠激起讀者的閱讀興趣。行文中小作者還穿插了相關的歷史小故事，讓人們了解中秋節(jié)吃月餅這一習俗的來由。文末小作者不忘點明吃月餅的深層含義?？煞Q得上是一篇佳作。