英語是一門國際通用的語言，掌握好英語對我們的學習和工作生活都有很大的幫助。英語總結范文可以幫助我們更好地理解和掌握各類英語總結題目的寫作要求。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇一
一年的四季中，有春暖花開的春天，有荷葉滿池的夏天，有五谷豐登的秋天，還有我最喜歡的季節——那就是冰天雪地的冬天。
雪花如羽毛一樣落了下來，大雪將整個世界都冰封住了，世界像一幢白色的大房子，在雪的擁抱里，大地被雪披上了溫暖的棉被，為來年的豐收做準備。梅花也絲毫不遜色，在寒冬里依然不屈的綻放，它的花瓣小巧玲瓏，為冬天增添了如此美麗的景色，時時還有一陣香氣撲鼻而來。它們比來比去卻也比不出結果，真是詩人盧鉞所說的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香呀！”
雪天里的孩子們是最快樂的，他們們穿上了厚厚的棉襖，歡樂的堆起了大大的雪人，打起了激烈的雪仗，看！它們玩的多開心呀！太陽公公都對可愛的孩子們微笑呢！
冬天真是一個美麗的季節，也是一個歡樂的季節！
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇二
在新聞里我了解吸煙對身體有害。而且身邊的人會吸到二手煙，二手煙對身體的危害更大，所以我提議讓爺爺戒煙。
家里人聽了我的提議都很贊同。但是只有爺爺自己不同意。他說到你們不喜歡但是我喜歡，為什么不讓我抽？我大聲說，就憑吸煙對身體有害。爺爺還說小孩子懂什么。這時爸爸也說話了還說我說的對，讓爺爺今天必須開始煙戒。你們人多我說不過，就聽你們的吧，爺爺終于答應了。
有一天爺爺趁著我們不注意偷偷拿了一盒香煙跑到了衛生間，我聽見廁所里有咔嚓的聲音，我以為是爸爸在衛生間，就沒在意。直到從廁所里竄出了煙味兒，這才發現。是爺爺在廁所里偷偷吸煙。我趕緊奪走香煙把它鎖起來。還有一次，爺爺出去買菜，又買了一包香煙吸了一根兒。放進了一個盒子里還用鎖鎖了起來。好幾天我們都沒發現，這天爺爺悄悄拿來鑰匙打開箱子正好我經過，看到了這一幕，我氣呼呼的來到了爺爺屋里，再一次把爺爺的煙拿走。爺爺最終在我們的監督下把煙戒掉了。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇三
我的爺爺什么都好，就是有一個小小的缺點――愛打小報告。我就給你們說說吧！
今天中午，奶奶燒了兩道菜，一道紅燒牛肉和一道芹菜炒豆干。可我呢，只喜歡吃牛肉，不喜歡吃芹菜炒豆干。這可不是一天兩天養成的，是我從小到大養成的習慣，我也沒辦法，所以我一筷子都沒夾。爺爺看見了，趁我不注意就把菜夾到了我的碗里，可他哪里知道我“眼尖”得狠，又被我給“殺”了回去。爺爺將這件事記在了心里，媽媽回來以后，立即告訴了她。媽媽聽了以后勃然大怒，把我教育了一番。
還有一次，我正在寫作業，爸爸媽媽出去散步了，我就想偷工減料了。因為我心里一直惦記著媽媽的“蘋果”平板電腦，結果又被爺爺發現了，并記在了心上。媽媽回來了，我趕緊拿起書來看，媽媽看見了正準備表揚我，這時候爺爺不知從哪里“冒”出來了，把剛才我玩電腦的事，一五一十的全都告訴了媽媽，害得我又被臭罵了一頓。
哎呀！爺爺怎么這么會打小報告呀！不過，我仔細想想，他這樣做還不是都為了我好嗎？爺爺真是用心良苦啊！
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇四
近日一場暴雨，讓我想起了爺爺。今年清明節的凌晨5點，天還沒有大亮，傾盆大雨毫不顧念掃墓的人們，無情地下著。我們一家人義無反顧踏上了去蘇州清泉公墓的路途，為已經離世近3年的爺爺掃墓。
來到墓地，天剛蒙蒙亮，雨神也累了，正準備停下休息。我們的祭掃開始了。跟往年的程序一樣：先將墓地周圍積起來的落葉掃干凈，除去一些雜草，把墓碑前前后后擦拭一遍，讓它看上去煥然一新。再將魚肉、糕點和水果等祭品全部擺上，點燃香燭，直立墓前，肅然起敬。大家按照輩分大小分別對爺爺的墓碑進行90度三鞠躬，以表示我們對他老人家的崇敬之意和無限的思念。
看著爺爺照片中慈祥的笑容，看著親人們悲傷的神情，我的淚水也情不自禁地流下來，緩緩地滑過臉龐。淚眼朦朧中，我似乎又看到了爺爺那慈祥的面容和穩健的身影。爺爺是多么疼愛我啊！他在世的時候，每天準時送我上學接我放學。每當他看到我，就會趕緊接過重重的書包放在自己肩上，然后張開溫暖的大手拉住我的小手。一路上，我倆有說有笑。當我遇到困難或者碰到委屈的時候，爺爺會慈愛地把我抱在膝上安慰我，同時為我解難；當我完成作業后，爺爺就陪伴我下棋打牌，玩猜謎游戲……那時的我是多么多么幸福呀！可是20xx年的暑假，爺爺因突發心臟病猝死，沉痛的噩耗到如今我還難以接受。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”爺爺，您知道嗎？我一直一直在思念著您啊！
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇五
幻境，時常出現在你的眼簾，帶著遠方的友人、去世的家人以及心中的愛人。
幻境，雖然是假象，但也曾發生過。
我的爺爺，一位其旬的老人去世，心依然在人間，時常化做“幻”出現在我的眼簾。
去年7月，爺爺躺在病床上，臉上露出了凄苦的表情。到了同年8月，爺爺因救護無效而離開人世。那時，我的心猶如猛獸食吞般痛苦，傷心的眼淚不停地往外流，就像是爺爺的靈魂一樣，“主人以去，我何不與”。
爺爺，這個稱號，我漸漸地遺忘了，也不再那么傷心了，因為我是堅強的，我不能因為一些事而影響學習。
爺爺生前是一個木匠，到了晚年才退休，回家享晚福。爺爺的體形較胖，因為體形胖，所以行走很不方便。爺爺的心像泉水一樣純潔，他的心很善良，從未做過一件壞事。
記得有一次，爺爺炒了一碗豆腐，放在桌上（豆腐是要喝酒的.），然后去了躺廁所。回來以后，看見豆腐已經被人給解決了，心里有的生氣，但并沒發出來，只靜靜地坐下來。我和哥哥在桌子旁邊。爺爺像審問犯人似的審問我們倆，說我們誰吃了豆腐。一開始沒人承認，后來爺爺說勇于承認的人是好孩子，承認者獎勵1元。這是，哥哥站了出來，說是他吃的。爺爺與哥哥的對話如下：
“真的是你吃的。”爺爺嚴肅地說。
“是的。”
“那你為什么要承認。”爺爺有問。
“爺爺有句話說得很對，勇于承認就是好孩子，我并不是為了那1元才承認的。”哥哥認真地說。
“恩，你是好孩子，你表現得很好，我獎勵你10元。”爺爺的臉露出了笑容。
“耶。”
等爺爺去世后我才知道爺爺為什么胖，是因為爺爺的肚子里能撐船。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇六
我的爺爺如今已有78歲了，雙鬢早已發白了，他有著一雙炯炯有神的眼睛，臉上布滿了皺紋，可嘴邊總掛著慈祥的笑容。人們都夸他是個健壯的老人。
在我六歲那年，父母在外打工，爺爺便是我最親的人，爺爺每天都是早出晚歸，爺爺每天拿著自己最愛的鐵錘，在他的鐵器間里捶鐵片，有時從早上到晚上都在田間里奔波，那是我常常蹲在爺爺旁邊看他用力的捶打著我喜歡聽的“叮叮叮”的敲擊聲，那音樂的旋律仿佛都在吶敲擊聲里，成了我童年最好聽的一首曲子。
我特別喜歡喜歡我的爺爺，一年四季，有爺爺的陪伴我都十分快樂。夏季，夏日炎炎，爺爺坐在院子的槐花樹下的石凳上，手中拿著扇子，石桌上放著一杯熱氣騰騰的水，欣賞著美景，看著小狗小貓玩耍。樹上的知了，吵吵鬧鬧叫了個不停，但爺爺不以為然，依然緊閉著雙眼，不知在思索著什么，時而扇動扇子，時而左搖右晃他的滿頭白發，爺爺在槐樹底下。一坐便是一個下午，直到晚上才會起身回到自己的房間，這是他空閑時候的樣子。冬季特別寒冷的季節，爺爺總是穿著自己單薄的衣裳，在我看來特別冷的天氣里，爺爺似乎不懼寒冷。依然每天早上去門前路口散步，作為一個小伙子的我，竟然不如爺爺那樣身體硬朗。
我不知道我爺爺能夠陪伴我多久，但是呵護下。我能健健康康的成長，特別的開心。因此我對我爺爺的愛也深深地埋藏在了心底。我想這是我永遠也不會忘記的。正如門口的那棵老槐樹一樣，屹立在我的心間。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇七
爺爺是一名退伍軍人，他有著軍人特有的氣質，表情嚴肅，身軀挺直，透著一種威嚴，讓人不寒而栗。爺爺面部有一個特征，眉毛之間有一個“川”字，它是我們家的“晴雨表”，爺爺高興還是不高興都看它。爺爺最厲害的是什么都會修，而且還能修得很好。
有一次，家里的抽屜拉不動了。爺爺彎下身子，仔細觀察抽屜壞的地方，發現是一個螺絲松了，手腳麻利地從工具箱中拿出螺絲刀，把螺絲擰緊，不到一分鐘就把抽屜修好了。我問爺爺是什么原因修得這么快，爺爺語重心長地回答道：“熟能生巧嘛！只要多做多觀察就會修得又快又好。”我聽完以后對爺爺豎起了大拇指：“厲害！爺爺！”
還有一次，我的小汽車摔壞了。我迅速地跑過去給爺爺說：“爺爺，我的小汽車后輪子掉了，您能修好嗎？”爺爺接過來我的小汽車，翻來覆去地觀察了一番，指著小汽車的后面告訴我：“你看，是不是這個輪子的軸承摔斷了？所以輪子一動就會掉。”說著簡單，能修好嗎？我心里一直忐忑不安，這可是我最喜歡的一輛小汽車了。于是我趕緊把爺爺的“百寶箱”遞給他，爺爺從里面拿出鐵絲，把輪子裝在兩邊，并用鉗子折了個小彎鉤，然后把輪子裝到軸承里面，不到十分鐘爺爺就把修好的小汽車遞給了我。我感激極了：“謝謝您，爺爺！”我抱著爺爺的脖子親了一下，爺爺也露出了高興的笑容。
這就是我的爺爺，一個神奇的爺爺！
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇八
爺爺的身材高高的，背挺得直直的，感覺總能扛起那不堪的重擔；爺爺的手很粗，粗的仿佛百年的樹皮，但卻總能從這雙手上傳遞給我溫暖。爺爺的肩很寬，每次都能輕易地將我舉起，舉得很高很高。可為什么您的腰彎曲了？背駝了？是因為舉我舉得太累了嗎？爺爺，直起腰來吧，有我為你撐起一片天！
爺爺的笑容總是那么和藹，就像那和煦的春風，久久不能消散。每次放學回家，他總是早早地在門口接我，為我取下書包，給我幾顆糖吃。您總是笑著問我：“今天過得開不開心？”我每次都會說一大串的事情，而爺爺總是掛著笑容靜靜地聽我說。那笑容有無比的親和力。爺爺的眼睛彎成一條曲線，時不時會牽動著眉毛上下浮動，就好像是在跳舞。但不知怎的，時光匆匆溜走，現在那眉毛好像也老了，不再那么生機勃勃，就像爺爺也隨著時光的流逝變老了。
愛的陽光就跟出現在黑夜里的彩虹一樣迷人，但彩虹永遠不會出現在夜里，而陽光卻可以留在人的心里。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇九
我的爺爺有一張橢圓形的臉，灰白的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，淺淺的皺紋，光禿禿的沒有幾根頭發，光亮亮的，好像總是在閃耀著智慧的光芒。今年，他已經78歲了。爺爺心地善良、樂于助人，我愛我的爺爺。
有一天放學，爺爺冒著雨來接我。我看見爺爺，就像箭一樣似的沖到爺爺的懷里，差點把爺爺撞到了。回到家我發現爺爺的衣服已經濕透了，而我卻沒有濕。爺爺您別感冒啊。
我非常感謝爺爺，爺爺都這么大年紀了，還要冒著雨來接我。爺爺真是太好了。
啊！爺爺的愛是無私的啊！那我怎么報答您的愛呢？哦！當然是期末考試取得好成績，長大后成為對社會上有用的人，這就是最好的回報了。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十
馬上就要考希望杯了，我每天晚上不是上奧數課就是上“夜班”（做奧數題）。要是遇上難題，晚上十一點睡都有可能。瞧，我又遇上了最讓我頭疼的行程問題，我絞盡腦汁也只想出了好像要用比例來解決，只好叫爺爺和我一起做。
爺爺聽了，一把將手中的報紙扔在沙發上，迅速地跑進了我的房間。爺爺認真地說：“你先好好讀題，一定要注意重點！”讀完后爺爺用鉛筆畫了一個很正規的行程圖，用鉛筆指著圖說：“你看，路程相同是反比，把去時的比寫出來后再觀察觀察！”我仔細地觀察著，想找出突破，可惜還是沒找著。爺爺急了，一邊用筆反復地圈著比例式一邊說：“難道非得我告訴你嗎？把式子觀察完后要和題中的信息聯系！”我握著筆，根據爺爺說的話我把各個條件碎片拼成了一個解題模板，說：“8減7等于一小時二十分吧？”爺爺一把奪過鉛筆重重地劃著題目的一個條件說：“對，按著做！按著模板推下去！”爺爺說話快得像機關炮，還差點把紙劃破了。當我會了以后，我和爺爺長舒一口氣。
最后，爺爺說：“要總結，待會兒再做兩道題鞏固一下！”
每次做奧數總是很頭痛，這次卻無比輕松，因為時刻有爺爺的愛陪伴著我，我有一個超能好爺爺。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十一
小學的記憶還沒有來得及回憶。有那么一會兒，我已經上了一年中學。回憶起我初中的生活是一種惆悵。我仍然記得那個老師。
與小學和初中相比，年級水平處于低谷。不知何故，我的成績直線下降，我被中學吸引住了。它擁有豐富的教育資源、設備和設施。但是當我拿到成績單時，我仍然記得很清楚。我的老師是一名數學老師，但是激勵我的是一名和我聯系最少的英語老師。她的性格善解人意，她和她的同學相處得很好，她偶爾的憤怒很快就會減輕。像往常一樣，我有一次像開玩笑一樣漫不經心地完成了一篇英語作文。我悄悄地把它放在老師的桌子上，沒注意就溜走了。我不想看到老師失望和譴責的眼神。
每隔一個周末，我直到星期二下午才拿到作文。我膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，我敢在沒有老師的情況下大膽地走進教室。然而，當我拿起筆記本打開我的作文頁時，突然出現了一個晴天霹靂。我作文的背面充滿了語法錯誤，用紅色寫滿了許多英語單詞。
我藏在一個沒有人的角落里。我打開筆記本，一行一行地看著這些單詞。這些話仍然銘刻在我的心里。“我知道你是個聰明的男孩，你認為考試無關緊要，但你想讓這個世界變得毫無意義嗎?我認為你是一個聰明的男孩，所以振作起來!”我甚至認為這句話是最重要的：“要學好，首先要有樂觀向上的學習態度。沒有學習態度，怎么能學習呢?”字里行間沒有一點知識，都是學習的建議。
當我得到一個合理的分數時，我發現她激勵了我。收到那篇文章后，我開始嘗試改變我學習的自主性和創造性。我終于發現學習仍然可以這樣。
在我的學習中，我總是虛心請教老師和同學，而不是傲慢自大，所以我覺得有一股力量在推動我前進。這股力量給了我前進和躍上頂峰的力量。結果，我贏得了許多獎項。
無論未來發生什么，我都會以不變的動力繼續前進，實現更美好的生活。然而，這位英語老師很少和我說話。無論如何，我會用汗水來證明她的鼓勵。我仍然想說“謝謝你!”一千句話抵不上這三句真誠的話。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十二
我的父親是個地地道道的農民，還是我們村的“土廚師”。村里誰家有什么紅白喜事，就會來請父親掌廚。
父親置辦了一套做酒席的工具，有各式各樣的碗碟、菜刀、砧板、盆子等。有“業務”的時候，父親就特別高興。他把做飯工具拿出來洗洗擦擦，然后裝進一個竹筐里，用小三輪車運到辦喜事的人家里。
晚上，父親拿出紙和筆，認認真真地列著菜單。“蘭蘭，香gu的gu怎么寫呢？我怎么寫都看著不像”，只讀完小學一年級的父親，虛心向我請教。“爸爸，菇就是草字頭下面一個姑姑的姑”，我當起了小老師。“嗯，是的，這么寫看著就像了，你可比爸爸強多了，好好念書，有文化走遍天下都不怕！”聽著爸爸憨厚的話語，我似懂非懂地點頭。
父親忙碌一天的報酬一般是幾條煙或者幾瓶酒，當然少不了糖果和瓜子。有時候還會把一些好菜打包回來。父親把煙和酒給母親去鎮上換日用品，將打包回來的菜放在鍋里熱一熱，給我們解解饞。看我們吃得津津有味的樣子，父親在一旁開心地笑了。
每年臘月都是父親最忙的時候，辦喜事的人家特別多。除夕那天，我們村家家戶戶飯桌上都會有一道菜：“肉糕”。父親做的肉糕在村里小有名氣，味道最好，所以過年前幾天很多人會預約父親，請他幫忙指點。每年除夕前夜，父親幫鄉親們做完肉糕就立馬趕回家。他拿出母親早已準備好的魚和肉，去骨頭和魚刺，稱重、剁碎，然后加入淀粉和其他調料，攪拌，最后放到蒸籠里蒸熟。所有的過程一氣呵成，我們在旁邊像看表演一樣。同樣的過程，母親看了無數次都沒有學到精髓，就數父親做的肉糕最好吃，所以母親也只好跟我們一樣，做個觀眾與吃客了。
時光荏苒，轉眼許多年過去，我們都長大了，父親也慢慢變老了。前不久，我們回到家中，父親決定不再做鄉村酒席的生意。他笑呵呵地說：“我今天給你們好好露一手！”父親忙前忙后，哼著小曲，給我們做了一大桌菜，還一個勁地說：“多吃點，多吃點，下次再想吃爸爸做的飯，要等到你們過年回家咯！”弟弟卻抱怨道：“做得不好吃！”父親沒有說話，但是我看他的眼神由興奮變得黯淡了。我突然覺得很難過，于是夾了很多菜到碗里，大口吃起來，說：“爸，你做的菜真好吃，我們在外面怎么都吃不習慣呢！”看著父親再次笑了，我也吃得更香了。
父親，我心中永遠的大廚。
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我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十三
我的英語老師汪老師是一個很嚴厲的人。她戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去十分矜持，矜持中帶著幾分嚴肅。
汪老師很少使用戒尺，只不過用眼神和語言來震懾你，令人不寒而栗。這種感覺令人極不好受，比打在身上還難受千萬倍。汪老師上課的時候，如果語氣突然重了，那么下一句就會用低沉而清晰的聲音來點名了。英語課上，汪老師說漢語時會帶著點英文的口氣，對于這一點，有的學生不太能接受。可是，汪老師的每一句講授都抑揚頓挫，每一個單詞的板書都一絲不茍，所以，我們每節課都聽得非常認真，我們班的英語成績自然是頂呱呱的!
她是一個很負責任的老師。每一節英語課，打預備鐘前，她就早早等候在教室了，站在講臺上，用犀利的眼神掃視下面空著的位置。學生進來一個，她數一個，直等到最后一個進來的。要是鈴聲響過了某某同學才進教室，那這個學生的日子就不好過了，必須大聲呼英語式的“報告”，方可歸位。
學習上，汪老師對我們的要求很嚴格。一般情況下，她會用純粹的英語來上課，我們這些初一學生常常是一頭霧水，找不到方向，老師就放慢語速重新說一遍，但是還有人不明白，她便會用中文來解釋，所以一節課下來，常常是“中英結合課”。每一個知識點，她都非常努力的讓每一個同學聽清楚、弄明白。偶爾，個別搗蛋鬼趁著她板書的時候說小話，她覺察到了，她迅速回過頭來，鼓起眼珠，緊握拳頭，手中攥著粉筆，不停地戳著黑板，好像要在黑板上刨出一個坑來。她氣得說不出話來，整個人僵在那里，我們便立即鴉雀無聲，場面略顯尷尬。
其實，汪老師也有慈愛的一面。那天早自習，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老師走過去，用手摸摸小明的額頭，然后拍拍小明的肩膀，關切地問：“這是怎么了?沒發燒呀!一定是衣服穿少了嘛，涼了胃。我去弄點熱水來!”不一會兒，汪老師給小明端來一杯開水，她還拿來了自己的暖手袋，讓小明暖暖胃部。說來也神了，不到半個小時，小明就又活蹦亂跳的了!
這就是我的英語老師，我們都很喜歡她。俗話說“嚴師出高徒”，雖然我們這幫熊孩子暫時是一群“頑徒”，但我相信我們一定能成長為有用之才!
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十四
從三年級起，我們開始學英語了，我的英語老師姓何，大家叫好miss何。
何老師的眉毛彎彎的，眼睛黑黑的，圓圓的。仿佛像兩顆在發光的黑寶石，加上一排整整齊齊的劉海，顯得格外美麗。
英語老師很用功，每當我走進辦公室，總能看到英語老師的桌上有牛津英漢字典，英語小說，英語百科全書等跟英語有關的書籍。總能聽到英語的聲音，而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧!
英語老師課上得很輕松。比較難的英語單詞，只要英語老師一開口一講解，我們總能在快樂的氣氛中掌握，兩天就能學會了。何老師有時布置家庭作業，有時不布置家庭作業，就這樣，我們就輕輕松松地學了一年。
何老師上課還跟我們玩游戲。如：我們學了單詞boy(男孩)girl(女孩)，老師會讓每大組派個同學上業，這大組中，何老師隨便點個同學說句話，要那個同學想一想，是男孩還是女孩。對了，加分;不對，不加分，別的組加分。
我非常喜歡英語，也非常喜歡英語老師，我希望在以后的學習中，英語學的更好，更棒!
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十五
我們小區有一個放自行車、電瓶車與摩托車的地方，那兒有一個老奶奶管理。她穿著藍色工作服，戴著一頂藍色鴨舌帽，銀白色的頭發從帽沿下露出來。無論早晨還是黑夜，她都坐在那里，只要有人來拿或者來放自行車、電瓶車與摩托車，她都是站起來，領他到她安排的停車處。指揮放車人把車子排好，排得整齊劃一。如果是自行車，她會自己排整齊。我總會想：哼，那么大年紀了，這樣認真，辛苦呀。
星期六下午，我在小區和同學玩。可是老天不賞臉，剛才好好的大晴天，突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我們找了一個屋檐躲雨，心里憤憤的想，這天氣怎么說變就變，我好好的心情就被糟蹋了。我剛想回家，突然天上的閃電就像一條銀白色的蛇一樣游過天空，緊接著響起了轟隆隆的響聲，我嚇得一下竄回了屋檐下，只好等雨停了回家。
老奶奶在管自行車的地方，穿著雨披。我不解的想她要干什么？驚人的一幕使我傻眼了：她把藏在一個角落后面的雨布拿了出來，蓋在自行車、電瓶車與摩托車上。雨布很大，她不能一下子蓋上去，而是滑下來了又蓋，把一個個自行車電瓶車與摩托車全部蓋住為止。但是風就是要和她作對似的，剛蓋上去的雨布一下子就飛起來了。她跑去追，風把雨布放在了草地上。老奶奶追到草地上，抓住雨布時，風又來了，死活像是要從她手里搶回雨布。老奶奶敵不過風，雨布飛得很高，但是手始終沒有放掉雨布。
終于雨布被老奶奶拉住了，放回到放自行車、電瓶車與摩托車上，再用繩子綁住。
旁邊有一堆磚頭，她機靈一動，拿了好幾塊磚，把雨布壓住。磚頭放了幾十塊，這樣風就不會把她的雨布吹走了。老奶奶把每一輛自行車、電瓶車與摩托車都蓋上了雨披，但自己卻被淋成落湯雞。不不，是落湯人。
大約過了一個鐘頭，太陽公公從云朵里蹦了出來，對著城市笑。陸陸續續有人從四面八方走來，拿自行車、電瓶車與摩托車，看到自己的車沒有淋濕，又看看老奶奶，頓時驚呆住了：老奶奶藍色鴨舌帽沒有了，銀白色的頭發上沾著許多水珠，藍色的工作服被雨水打濕了，由藍色變成了淡藍色，緊貼著身體。藍色鴨舌帽被風刮走了，在草地上呢。大家議論著，向老奶奶豎起了大拇指，老奶奶紅了臉，不知道怎么回答大家。
我十分敬重老奶奶，每當我看到她時，都會親切地叫她一聲：奶奶好。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十六
藍天因為有了白云的點綴更加美麗；土地因為有了雨水的滋潤更加肥沃；面包因為有了酵母的發酵更加美味。而我，因為喜歡你所以寫下你。謝謝你我的英語老師。
晚風吹過院子里的梧桐樹，落葉是嫩綠的，美的可愛，但那又如何，它最后的結局也只是凋落。在我的眼里，周圍的一切都是黑色的，虛無的，每個認的臉上都洋溢著難看的，可怕的.笑容，讓人看了了之后心里壓抑。往日所看到的魚兒嬉戲，鳥兒鳴轉，也早以化為烏有。
我好像變了一個人，變得很陌生，連我自己都不知道怎么了，我開始害怕、甚至厭惡周圍的一切。我開始逃避世人千篇一律的關心與安慰，與其說是安慰，其實也不過是講大道理而以，令人忌憚。
晚自習的最后一節課，聽到公開課要穿短袖，我心里一驚，怎么辦？難道！不，不可以！我心里忐忑不安，我跑到辦公室，推開大門，氣喘呼呼的跑到英語老師的面前。她先是一驚，愣了幾秒，隨后便輕聲說道：好，你可以不穿。我長嘆一口氣，心也總算放下來了，剛準備走，她卻叫住我，我便立馬感覺又有無數的大道理即將砸向我。但并沒有，她先說了我的優點，心思細膩，不過到也沒錯。交談的時候，我無意中發現，她的眼神竟如此溫柔，里面似乎有著星辰大海。她笑著問我：你有什么夢想嗎？沒有你適合當作家，心里醫生也可以我呆呆的望著她，灰暗的世界里增添了幾分前所未有的色彩，這感覺很奇妙，讓人很興奮。
我嗎？我艱難的擠出了一絲微笑，默默地低下了頭，作家就算了吧，我寫作不好。她摸了摸我的頭，那一瞬間，我冰冷無助的心像是得到了救贖，明明只是一個簡單的動作，卻使我眼眶一紅，鼻子一酸，淚水隨著臉頰流了下來。
我的英語老師，她沒有向我講那些千篇一律的大道理，什么現在只需要學習，不要胡思亂想，不要這些世人認為很正確的話，她都沒說，她只給我講了她兒時的叛逆，并告訴我，我想的這些東西是每個人青春期都會想的，我也不是異類。時光匆匆，我們也該回宿舍墜入夢香了。
回宿舍的路上，我們有說有笑，我也漸漸明白了，人是不會憑空誕生的，所有的誕生都是上天早就安排好的，每個人活著都有自己的使命，而我也在老師的幫助下找到了活著的目標當一個作家。
謝謝你，我的英語老師。
夜色昏暗，我蜷縮在角落，遠處走來一個模糊的身影，那個身影向我伸出了雙手，把我引領到光明的地方。冥冥之中，我看清了，是您我的英語老師。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十七
開學了，我們班換了一個英語老師，她姓何，很漂亮，有著一頭長長的、卷卷的頭發，漂亮的瓜子臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛，可有神了。她上課的時候又嚴厲又有耐心。
在英語課上，她教我們唱一首英語兒歌，這首英語兒歌中有很多的單詞，有一些難，有些同學學得不是很認真，英語老師就停了下來，跟我們講了很多道理，讓我們明白，學好英語是多么的重要，然后又非常有耐心的教了我們很多遍，我們才學會。
老師是不是又嚴厲又有耐心呢？我喜歡英語老師。
云南昆明昆明市盤龍區云波小學二年級:錢允藝晨。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十八
我的英語老師總是那樣和藹與親切，像一位辛勤的園丁用汗水與愛心把我們澆灌。
還記得她第一次步入我們的課堂，烏黑的長發扎成一個辮子，圓潤而白皙的臉龐，彎彎的柳葉眉下一雙極為明亮而又充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子下一張粉紅又能說會道的嘴，她的嘴角微微上揚，因此她看起來總是在微笑。正如她用美的陽光將我們普照。她經常穿著深色的長衫和平底的鞋。在同學們眼中，她不僅是認真負責的好老師還是貼心的知心朋友。
在課堂上，她總是細心地講解每一個知識點，利用多種感官來調動同學們對英語學習的興趣，讓課堂充滿歡樂。英語學習的難點與重點，她往往不同于其他老師不厭其煩的講解，而是以：“重中之重”這四個字來引起同學們的高度注意，讓同學們一聽就懂。為了檢測同學們的學習成果，她還精心準備了課文，單詞，句型，詞組的默寫測試，定時考試，不論成績的好與壞，她始終認為：“進步就是優秀，保持高分就是一種能力。”對于成績暫時落后的同學，她總是給予更多的關愛與鼓勵。譬如：悉心教導他們學習英語的方法，耐心幫助他們分析試卷并梳理已經學習過的知識。我們一些細微的進步都會讓她感到由衷的快樂。
她用她的愛感染著我們，我們也用同樣的愛回饋。正如：愛一位老師就會愛一個科目，愛一個科目就會認真將它學好，我們班的`英語成績始終“雄居”全年級第一。
她的平易近人鼓勵著同學們，同學們在學習上有困惑，有不解的知識點在課外都樂于請教她，而她也熱衷于為同學們排憂解難。我們在學習習慣上存在的問題，她會明確指出。她始終認為：“學習習慣與學習品質是不可或缺的。”當她因為自己存在疏忽的時候，也會向同學們致歉，及時“彌補”這小小的“過失””。
同時，她也不乏幽默。時常告訴我們一些生活小常識，并且拿自己調侃：“吃飯要細嚼慢咽，不能吃的太快，像我就是因為吃飯太匆忙所以才長得這么胖。”但同學們都心知肚明，她之所以沒有過多的時間去生活，是因為她愛我們，全身心投入在教育事業中，。
“千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。”我的英語老師——易麗榮女士，就是用她博大的愛教化著我們：學尚為師，身正為范，教會我們：先成人，后成才。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇十九
在我的印象里，英語老師都是美麗溫柔的。但是上初中后，我才發現有的英語老師美麗，但是不溫柔。
我的英語老師姓楊。她有一頭卷發，卷得很自然，她的頭上通常戴著一個碩大的發夾。若是某天她涂了口紅，那一定是大紅色，她挺年輕，不到三十歲的樣子。若是讓我們年級的英語老師并排站，最漂亮的那個一定是她。
楊老師是喜歡更安靜的課堂的，可是我們班卻有不少“積極分子”。所以她幾乎每次一進教室的時候都會大喊“不要說話!”“不要說話!”“不要說話!”若是連堂課，課間她一般都會留在教室給我們面輔，不知是我們太吵鬧還是她面輔太投入，突然她就會揚起手腕質問我們：“有手表的同學看一下表，看看都上課多久了!”隨即，她就會用鷹一般銳利的目光掃視整個教室，要抓住幾個竊竊私語的同學。有一次我正準備偷偷說話，只是與楊老師對視了一眼，就嚇得我把剛要說的話憋了回去。
若是在相對安靜的課堂，楊老師于我們總是很相宜的。有一次評講練習冊，我愣是有道題沒想通，便請求楊老師再講一遍。我聽完后，還是不怎么明白，就和楊老師據理力爭了起來，一直到下課鈴響起。最后，楊老師張開嘴，卻又沒有說話，一副欲言又止的樣子，發現下課了，就拿起書走了。
楊老師是典型的刀子嘴豆腐心。她的兇，也就是嚴格，是出于一名良師的責任心，出于她對每位學生的愛。我們要更認真學習，用更出色的成績，才能無愧于這份愛。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇二十
每個人都有自己喜愛的地方，有人喜歡黃山奇石的變化多端，有人喜歡莫高窟壁畫上的飛天、九色鹿的神奇想象，還有人喜歡廬山“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯觀，而我則喜歡我爺爺那彌漫著泥土清香的地方——菜園。
站在園外往內看，那數不勝數的紅薯葉“織”成的綠地毯，就會讓你心中的憂傷統統“沖洗”的蕩然無存，它那在陽光的.映照下微微泛著的光，也會使你倍感舒適。此時，菜園里的綠豆也長熟了，長滿綠豆的殼顯得鼓鼓的，它筆直的垂在綠豆桿頂端。綠豆桿受不住這個重量，就被裝滿綠豆的殼給拉彎了，好似一張弓。
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇二十一
“教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。金老師從初一就教我們語文，她教我們寫作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培養下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。
我喜歡金老師的教學風格。您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。我喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學時有些嚴厲，但她的.脾氣非常好。
記得，初一剛入學的時候，第一次見到金榮老師的時候給我的第一印象就是很親切。如果說媽媽對于我來說是宇宙，是一切。而您對于我來說是太陽，您的名字和太陽一樣美麗！初一上學期的時候，我的語文還算不錯，但是在下學期的時候逐漸下降，甚至都有不及格的記錄。當我聽到我不及格的那一剎那，我的腦袋里一片空白，簡直就是晴天霹靂。但是，您卻用您的言語對我說“雖然考得不好，但是也不要灰心，失敗是常有的事，我們只有有過失敗，才能為成功打下一個好的基礎。成功與失敗缺一不可。”因為您的話語讓我又重新找到自我，找到已經迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！這都是老師您的諄諄教導。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師，太多的話語不能用言語來形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師。”
我的寫人我的寫人用英語說（模板22篇）篇二十二
我們學校的操場上，幾乎每天都可以看到一個戴著紅帽子的爺爺，他推著一輛三輪車，車上是一個飲水機，同學們渴了就會跑到飲水機前喝水。聽老師說，紅帽子爺爺是一個退休工人，他給我們送水沒有一分錢報酬，他說就是高興做這個事情。
紅帽子爺爺有一雙大手，可以單手托住五個水杯，下課了響了，我們就會一窩蜂涌向爺爺，從他那寬闊的手掌中接過水杯一飲而盡。看著我們在操場上游戲玩耍，爺爺的臉上就會露出開心滿足的笑容。
有一次，不知班上哪個調皮鬼想捉弄一下老爺爺，趁他放下帽子上廁所的空，把那頂紅帽子藏了起來，還笑著說：“明天有好戲看了！”第二天，爺爺像往常一樣來送水，只是腳步比平時慢了一些，當他送完最后一桶水時，竟然暈倒了......
后來，老師告訴我們：這幾天，因為天氣太熱，爺爺給我們送水時有些中暑，家人都勸他別來了，可他仍然堅持來送。同學們知道后，不約而同來到醫院，在病房里，我們圍著爺爺，這時有位同學把一頂嶄新的紅帽子戴在爺爺的頭上，爺爺的臉上掛滿了微笑......