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我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇一
再過(guò)幾個(gè)月，我就要迎接令人向往又神秘的中學(xué)。向往的中學(xué)應(yīng)當(dāng)被優(yōu)美的環(huán)境包圍，學(xué)校應(yīng)當(dāng)有大部分的綠色，因?yàn)榫G色代表青春活力與期望。綠色長(zhǎng)廊把教學(xué)樓、圖書(shū)館、電腦室連為一體，教室不必富麗堂皇，但必須要寬敞明亮。
清晨，我騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，枝頭上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好；葉子向我招手；就連花都向我微笑了。走進(jìn)教室，同學(xué)們靜悄悄地復(fù)習(xí)功課。我輕輕地走到位上，拿出書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。年輕的女教師伴著悅耳的鈴聲走進(jìn)班。我的教師應(yīng)當(dāng)有一雙大眼睛和如瀑布般的黑頭發(fā)，并且要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂上，教師用溫柔的聲音教我們知識(shí)，讓我們?cè)诤?jiǎn)便的氣氛中得到一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的答案。“鈴……”下課了，我和好朋友走出教室，趴在欄桿仰望萬(wàn)千模樣的天空。我的`好朋友應(yīng)當(dāng)有著出色的成績(jī)，這樣，我們就能互相超越，成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。她也要善解人意，使我們相處得更加愉快。
一上午就這樣過(guò)去了。放學(xué)后，學(xué)校里沸騰了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地涌出校門(mén)，和自我的好朋友一齊回家，一路上撒下歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地討論數(shù)學(xué)題或者說(shuō)說(shuō)愛(ài)看的電視劇，一點(diǎn)也不感到寂寞。回到家，吃著可口的飯菜，然后悠閑地看會(huì)兒書(shū)，同爸爸媽媽聊會(huì)兒天。
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇二
時(shí)光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學(xué)生活裝到他的時(shí)光口袋里了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了。
我想：“我向往這樣一所中學(xué)！”
這是一所溫馨的中學(xué)，所有的同學(xué)都有一顆善良和對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)的心。這里的老師是和藹的，學(xué)生犯錯(cuò)從來(lái)不打罵，只是用自己的愛(ài)去感化學(xué)生們，一次不聽(tīng)，再講二次；二次不聽(tīng)，再講三次；三次······直到講到他們聽(tīng)為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個(gè)學(xué)教其他特點(diǎn)了！
校園里有成千上萬(wàn)棵樹(shù)，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的。而且操場(chǎng)也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場(chǎng)玩必須穿滑板鞋，當(dāng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。操場(chǎng)改革，食堂見(jiàn)了不高興，嚷著也要改革，校長(zhǎng)無(wú)奈，只好給他變了一下身，現(xiàn)在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應(yīng)有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢(qián)，你這次考試多少分，你就可以不要錢(qián)，在那消費(fèi)你的分?jǐn)?shù)那么多錢(qián)。這些必須用自己的成績(jī)來(lái)?yè)Q，不然你考“0”分，那你就沒(méi)有中午飯可以吃了。學(xué)校這樣做為的就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
還有宿舍，宿舍已不是幾個(gè)人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來(lái)早餐，宿舍用的床都是高級(jí)的席夢(mèng)思，讓你晚上睡眠十足，如果你實(shí)在是睡不著，那墻上會(huì)傳來(lái)一陣悅耳的歌聲哄你睡覺(jué)。
學(xué)生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會(huì)讓你坐上學(xué)習(xí)精力充沛，教師墻也變了，全都畫(huà)上了綠樹(shù)紅花，可以隨四季變化而變化。
哎呀增么忘了說(shuō)這座學(xué)校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學(xué)校是由水果和食物組合成的。教學(xué)樓是一個(gè)蘋(píng)果，旁邊則是一個(gè)香焦宿舍。食堂，顧名思義，肯定跟食物有關(guān)。猜對(duì)了，食堂以一個(gè)漢堡房。哈，真有趣兒！
遨游完了我心中向往的中學(xué)，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，我向往的中學(xué)能不能成真還是個(gè)謎，但我一定會(huì)盡自己最大的努力去解開(kāi)這個(gè)謎，去讀我心中向往的中學(xué)！加油吧！！！
六年級(jí):方梓熏。
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我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇三
充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，歡樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠(yuǎn)去，因?yàn)槲壹磳⒔Y(jié)束我的小學(xué)生活，跨入中學(xué)生活的大門(mén)，而小學(xué)時(shí)代的純真將不復(fù)存在。
如果讓我選擇一所中學(xué)，我會(huì)選擇一所這樣的中學(xué)：學(xué)校內(nèi)春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹(shù)剛剛抽出嫩芽，一派生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)教室，放眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板，發(fā)亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入勝的圖書(shū)，還有那和藹可親的教師。
我向往的中學(xué)里，能夠沒(méi)有名校那么堂皇，能夠沒(méi)有名校那么熱鬧，可是我向往的學(xué)校里必須要有充滿(mǎn)神秘的書(shū)籍，和學(xué)生間沒(méi)有任何隔閡的教師：他們能夠和學(xué)生們無(wú)所不談，也能夠和學(xué)生一齊閱讀，更能夠和學(xué)生一齊在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳躍，也能夠和學(xué)生一齊傾訴自我的苦惱。
我為什么要選擇這樣的中學(xué)呢？因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷，僅有擠出來(lái)的那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。對(duì)于我這種“大師”級(jí)的“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)時(shí)間根本不夠。如果能夠我愿整天在樹(shù)的海洋里遨游。
其次，我們的教師總是有意無(wú)意地來(lái)找一些同學(xué)談話(huà)，我們也總是“啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出”，心里有一大堆話(huà)想向別人傾訴，但應(yīng)對(duì)教師，我們只是想說(shuō)卻不敢說(shuō)，總覺(jué)得師生之間有一層隔閡，這么也打不開(kāi)。
我向往的學(xué)校就是這樣的，你呢？如果能夠，我期望我幻想中的學(xué)校能成為現(xiàn)實(shí)，那該多好啊！
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇四
隨著我們不斷地長(zhǎng)大，再過(guò)一年，我們即將迎接畢業(yè)的到來(lái)個(gè)。每個(gè)人心中都有一所向往的中學(xué)，而我向往的是這樣的。
我心目中的中學(xué)是這樣的：首先這所中學(xué)要以綠色為主，最好是一走進(jìn)學(xué)校就有一股刺鼻的花香迎面而來(lái)，讓人聞著心曠神怡、耳目一新，最好要有假山綠水、有花有草，與大自然融為一體，那樣就能夠親身實(shí)踐大自然的秘密。這樣我們學(xué)疲卷了，就能夠放松一下，我我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫忙。
其次，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也要發(fā)達(dá)，但不要太機(jī)械性，比如能有電子圖書(shū)館、才藝展示臺(tái)學(xué)。學(xué)校不必須富麗堂皇，但必須要有寬敝明亮的教室，能保證暖夏涼，最好每人的課桌上有一臺(tái)電腦，可供我們查閱資料。
然后，教師要向我們的母親那樣疼我們，但做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)罰，還有，不能不分清紅皂白就亂給別人加上罪，一分要調(diào)查事情的來(lái)龍去脈，神鳥(niǎo)一課不是告訴我們：做什么事情都耍經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，否則會(huì)傷及無(wú)辜嘛！
最終，期望學(xué)校多舉辦一些趣味的活動(dòng)，以讓我們放松放松，還有學(xué)校不能有上等和下等的同學(xué)之分，也不要分重點(diǎn)班，這樣會(huì)給我們帶上壓力有，有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被學(xué)習(xí)好的同學(xué)影響，會(huì)趕上來(lái)的，所以在學(xué)校必須人人平等。
我盼望的中學(xué)能不能實(shí)現(xiàn)呢！必須要加油呀！正所＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神＂有這樣的心理，相信大家必須能考上夢(mèng)想的學(xué)校。
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇五
哇！那里好美呀！美麗的花園？清澈的湖水？富家豪宅？辦公大樓？哦~搞了半天，原先那里就是我向往的學(xué)校呀！
它，就像美麗的花園！有美麗的鮮花，高聳的大樹(shù)；有池塘，池塘里有活潑的小金魚(yú)，還有懶惰的小烏龜；有大樓，上頭掛著三個(gè)很大很大的字：教學(xué)樓，上課鈴響后，原本還吵鬧的大樓，頓時(shí)安靜了下來(lái)；有漂亮的小別墅，那將會(huì)是教師們的辦公樓；還有五顏六色的觀看臺(tái)，正應(yīng)對(duì)著操場(chǎng)上比賽、匯演、演講······的同學(xué)們；最最重要的就是教師了，教師呢，首先要十分優(yōu)秀，深受同學(xué)們的喜愛(ài)！
再進(jìn)教學(xué)樓看看，教室要是階梯教室，還要有白板and投影儀，教室還要明亮，寬敞，要給學(xué)生帶來(lái)舒暢的心境！！！
還有還有，那就是要有寢室，食堂，體育館，各種事情各種做，各種活動(dòng)各種參！！！
不要說(shuō)我做“白日夢(mèng)”哦！！！也許就在不久后，我們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)完美無(wú)瑕，受人喜愛(ài)的學(xué)校！！！那將會(huì)是多么美妙的一件事啊！多么值得大家開(kāi)心！
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇六
小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下，兩千多個(gè)日日夜夜換來(lái)的是初中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，盡管不舍，盡管有淚，盡管微笑，終究抵擋不住分別時(shí)的你往東走，我往西走，學(xué)校里的樹(shù)木總是在老生離開(kāi)母校和新生踏入母校的時(shí)候綠得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基礎(chǔ)，顏色略為加深，就如我們，已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大。真的舍不得，舍不得又如何，僅有懷揣起傷感與眼淚，慢慢地，慢慢地抬起頭來(lái)，向往著陽(yáng)光，向往著歡樂(lè)，向往著未來(lái)，向往著一所好的學(xué)校。
首先，我期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學(xué)習(xí)、玩耍。早上，我們迎著晨曦歡樂(lè)地走入校門(mén)，精神百倍地和教師同學(xué)們問(wèn)好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準(zhǔn)備一下，開(kāi)始新的一天。教師隨著鈴聲準(zhǔn)時(shí)地踏入教室的講臺(tái)上，微笑著開(kāi)始給我們講課，粉筆在教師的手中不一會(huì)兒就變成了文字的精靈，教師輕輕一轉(zhuǎn)，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結(jié)合，讓我們簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，能夠在籃球場(chǎng)上穿越，能夠在足球場(chǎng)上奔跑，能夠在乒乓球場(chǎng)上扣球，得到充分的休息，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。所以，這一切離不開(kāi)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
優(yōu)雅的樹(shù)木離不開(kāi)辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)偉大的教師的輔導(dǎo)。教師對(duì)于一個(gè)學(xué)生，乃至一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我期望我的教師能夠?qū)τ趯W(xué)生一視同仁，不對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)特殊照顧，也不看不起成績(jī)不好的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是一樣的，每個(gè)同學(xué)都有自我的閃光點(diǎn)，或許有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面比較差，可是并不代表他別的方面也不好，而成績(jī)好的同學(xué)也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，可是成績(jī)不好，不代表所以而沒(méi)有前途。并且，很多科學(xué)家小時(shí)候都十分淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛(ài)因斯坦，法布爾，愛(ài)迪生等等。所以，我期望我的教師能夠同樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用真誠(chéng)的微笑應(yīng)對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
以前總是聽(tīng)到高年級(jí)的同學(xué)抱怨作業(yè)太多，常常要寫(xiě)到十一二點(diǎn)，所以我此刻也對(duì)初中生活有著必須的恐懼感。在我看來(lái)，留那么多的作業(yè)根本沒(méi)有什么作用，基本上學(xué)生都會(huì)應(yīng)付了事，那么又起了什么作用呢，我明白，有很多題型需要我們練，有很多公式需要我們掌握，我明白教師的良苦用心，可是，方法是不是應(yīng)當(dāng)換一換了，有這樣一首歌：教師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天僅有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹，分不高……我認(rèn)為這句歌詞唱出了學(xué)生們的心聲，在我們這個(gè)完美的青春，自在的天地里，僅有一種顏色是否會(huì)太單調(diào)，僅有一種動(dòng)作是不是太枯燥，而這種教育方法呢，真的很有效嗎，眾所周知，美國(guó)的教育方法與中國(guó)大有差別，美國(guó)的教育方法是讓孩子自在學(xué)習(xí)，而這種教育方法讓中國(guó)的教育者嗤之以鼻，但我們也應(yīng)當(dāng)注重結(jié)果：美國(guó)的教育方法培養(yǎng)出好幾十個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而中國(guó)呢，寥寥無(wú)幾，正因?yàn)楹⒆佣嗤妫鄤?dòng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)奧妙，而一向坐在那里背公式恐怕只能在一向理解別人發(fā)現(xiàn)過(guò)的成果吧，所以我期望，教師能夠少留一些作業(yè)，讓我們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！
因?yàn)橛辛朔枷愕幕ǘ洌杂辛死劾鄣墓麑?shí)；因?yàn)橛辛宋邓{(lán)的天空，所以有了快活的鳥(niǎo)兒；因?yàn)橛辛饲宄旱暮铀杂辛擞稳说臍g笑；因?yàn)橛辛艘涣鞯膶W(xué)校，所以有了優(yōu)秀的我們，成就了我們的未來(lái)。這就是我向往的一所中學(xué)，它時(shí)常在我的夢(mèng)中向我招手，給予我期望，給予我動(dòng)力，不久之后，給予我一個(gè)光明的前途，我笑了，甜甜的笑，歡樂(lè)的笑，會(huì)心的笑。
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇七
我期望這個(gè)學(xué)校學(xué)校環(huán)境要優(yōu)美一些，有綠樹(shù)紅花，有鳥(niǎo)啾蟬鳴。當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，眼前便是一片綠意，有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，有風(fēng)兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會(huì)得到放松，下課即賞花，歡樂(lè)的時(shí)光，完美的童年。
我心目中的學(xué)校，設(shè)備必須能先聲奪人。這個(gè)學(xué)校肯定有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學(xué)設(shè)備。必須還有綠草如茵的操場(chǎng)，靈活美觀的健身用具……學(xué)生們?cè)谀抢铮仨殨?huì)感受到學(xué)校的完美。
一個(gè)好的學(xué)校除了環(huán)境、設(shè)施要好之外，還有什么重要呢？對(duì)了，就是這個(gè)學(xué)校的師資力量！我心目中的學(xué)校，教師們必須都是最棒的。他們不管是語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、英語(yǔ)教師，不論是親切隨和，還是嚴(yán)厲認(rèn)真，都是一心為學(xué)生好，一心想讓學(xué)生成材。他們?cè)谡n上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識(shí)，化解疑難。他們上課時(shí)思維敏捷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游，在知識(shí)的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。教師們必須會(huì)不遺余力地教好我們，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)與獲取知識(shí)的樂(lè)趣。
要明白，學(xué)校是我們獲取知識(shí)的地方，是我們的第二個(gè)“家”。我們要明白：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是夢(mèng)想最厚重的載體。好好學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“陽(yáng)光道”。不管學(xué)校的條件如何，一切還是取決于自我。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”所以，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自我能夠自信地跨入我心中夢(mèng)想的學(xué)校。
我相信，那一天終會(huì)到來(lái)的！
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇八
讀完了小學(xué)，我們就要奔向初中，我心中有這樣一所中學(xué)，這也是我向往的，也是我十分渴望的一所中學(xué)。
清晨，剛來(lái)到學(xué)校，一排排樹(shù)木植被、鮮花綠草的香味迎面撲來(lái)，清新的空氣使人心境大好，精神頓時(shí)充滿(mǎn)了活力，上課有精神了，就必須能學(xué)好了。學(xué)校里的教學(xué)樓十分高，但不用擔(dān)心，有最好的電梯為你傳送到各個(gè)樓層。有人會(huì)擔(dān)心，萬(wàn)一出現(xiàn)一些自然災(zāi)害該怎樣辦？沒(méi)關(guān)系，這座教學(xué)樓用的是國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的人防工程三防標(biāo)準(zhǔn)的，一般來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。
到了吃午飯的時(shí)間了，該補(bǔ)充補(bǔ)充體力的時(shí)間到了，學(xué)生和教師們安靜禮貌的排隊(duì)進(jìn)入餐廳。午餐葷素搭配營(yíng)養(yǎng)條理均勻。如果想出什么菜的話(huà)，能夠在食堂的意見(jiàn)表上寫(xiě)上。這樣食堂能夠根據(jù)學(xué)生們的意見(jiàn)來(lái)進(jìn)行搭配。并且食堂的飯菜每一天翻新，這也是學(xué)生們最期望的了。
此刻應(yīng)當(dāng)還沒(méi)有這樣一所中學(xué)，可是未來(lái)的十年，二十年，甚至上百年，我相信必須會(huì)有這所我向往的學(xué)校的！
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇九
我向往的中學(xué)的環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應(yīng)該是綠色的，因?yàn)榫G色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹(shù)，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(zhǎng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書(shū)館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。
一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實(shí)績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。我向往的中學(xué)，當(dāng)然不乏這一點(diǎn)。一糸列國(guó)家、省、市頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書(shū)，一批批考上國(guó)際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)校――敢于奮斗，勇于開(kāi)拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。
向往的中學(xué)師資必須強(qiáng)大。由博士生任教我們的.語(yǔ)文，加拿大外教輔導(dǎo)我們的英語(yǔ)，諾貝爾物理化學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛(ài)因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的弟子指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺(jué)中把我們引入知識(shí)的殿堂，享受到成功的樂(lè)趣。老師對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠(chéng)實(shí)的、用功的、善良的；班級(jí)體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十
人生之路既短暫而又坎坷，但是只要我們懷有夢(mèng)想，有著自己的目標(biāo)那么我們的人生便是有意義的人生，沒(méi)有向往，沒(méi)有目標(biāo)的人生是不完整的一生，如行尸走肉一般不會(huì)有任何的意義，所以夢(mèng)想才是我們一直向前進(jìn)的動(dòng)力。
出生于書(shū)香之家的我從小便把樹(shù)立人生目標(biāo)，給自己以正確的定位一句話(huà)銘記于心中了。漸漸長(zhǎng)大的我也有了自己理想中的中學(xué)。小時(shí)候的我便向那個(gè)方向而努力。
爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。
媽媽打開(kāi)了我的房門(mén)，走進(jìn)來(lái)問(wèn)我：今天是不是在學(xué)校發(fā)生了什么事情？果然，我在怎么樣掩飾也逃不過(guò)媽媽的眼睛，我把事情講了出來(lái)，心中的情緒也得到了釋放，出乎我意料的是，母親并沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣或者是冷戰(zhàn)，只是心平氣和的對(duì)我說(shuō)：其實(shí)我并不是多么在意你的成績(jī)，人是要有理想的，這才是最重要的。媽媽的一番話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，堅(jiān)持自己的夢(mèng)，就能成就自己的夢(mèng)。
每個(gè)人都是一樣的，唯一不一樣的便是信念，對(duì)于自己的夢(mèng)，只要努力，或許夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
在往夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，總有著這樣那樣的困難。或許有些困難讓自己有所迷茫，但不管如何，只要我們自己堅(jiān)持最終的心，一心一意地前行，相信總有一天能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十一
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)光老人還真是個(gè)急性子呀，不經(jīng)意間，他已經(jīng)偷偷地把我的小學(xué)六年生活裝入他的時(shí)光口袋里了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，立刻就要步入中學(xué)學(xué)習(xí)了。
在我心中，我的夢(mèng)想中學(xué)是這樣貌的：
學(xué)校為學(xué)生供給了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施，并且每一天都有校車(chē)準(zhǔn)時(shí)接送，這樣就能方便學(xué)生每一天準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心遲到。學(xué)校內(nèi)到處都種植著花草樹(shù)木，種植著各式各樣的奇花異草。每一天早晨，一走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)聞到芬芳撲鼻的花香，讓人心曠神怡，心境就會(huì)立刻好起來(lái)，完美的一天從清晨開(kāi)始。這樣也就到達(dá)了“開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)”的目的。
我的夢(mèng)想中學(xué)是十分有特色的，學(xué)校的幾棟大樓各具特色，互不相同。教學(xué)樓是同學(xué)們讀書(shū)上課的地方，所以整座大樓是本書(shū)的形狀。科教大樓由許多的副課教室組成：音樂(lè)教室是音符形狀的；美術(shù)教室的形狀像一個(gè)內(nèi)放一枝畫(huà)筆的大調(diào)色盤(pán)；電腦室的外觀就是一臺(tái)電腦的模樣；舞蹈教室就是一個(gè)美麗的大舞臺(tái)；形狀好似放大鏡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，上頭寫(xiě)著“探索發(fā)現(xiàn)”四個(gè)大字……正是這些形狀各異的副課教室讓整幢科教樓充滿(mǎn)特色，讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)欲望，充滿(mǎn)干勁！學(xué)校的食堂也與眾不一樣，它和同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)相掛鉤。當(dāng)你考試不及格時(shí)，招待你的僅有稀飯咸菜，而當(dāng)你考出優(yōu)異成績(jī)時(shí)，展此刻你面前的是各式各樣的美味，牛排大餐都有，任你挑。哈哈，我想想都渾身是勁，為了美味佳肴必須好好學(xué)習(xí)！
從我向往的中學(xué)回來(lái)，我既興奮又緊張。我必須會(huì)加倍努力，考上夢(mèng)想中的中學(xué)！
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十二
中學(xué)生都說(shuō)：“小學(xué)生特別好玩，只要一進(jìn)中學(xué)，就玩不成了。”可我卻不這樣認(rèn)為。到了中學(xué)，就意味著自己又長(zhǎng)大了，意味著可以學(xué)到更多的新知識(shí)了，意味著可以投入到與小學(xué)生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點(diǎn)投入到快樂(lè)充實(shí)的中學(xué)生活中去。
據(jù)我了解，中學(xué)生活特別有意思。在中學(xué)里，可以做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以學(xué)習(xí)制作標(biāo)本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學(xué)生作業(yè)比較多，也很難，但只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，把問(wèn)題都弄懂了，完成作業(yè)還是很容易的。因此，不存在沒(méi)有時(shí)間參加課外活動(dòng)的問(wèn)題。而在小學(xué)生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺(tái)少，基本輪不上。而且電腦室也不能進(jìn)，只有每周唯一的一節(jié)電腦課才能進(jìn)去，即使進(jìn)去了也不能玩，因?yàn)殡娔X不能上網(wǎng)，只能打字。而中學(xué)呢？每天下午第三節(jié)課后，學(xué)校的電腦室就向?qū)W生開(kāi)放。聽(tīng)哥哥說(shuō)，電腦室的每臺(tái)電腦都能上網(wǎng)，而且電腦室還不止一個(gè)，有兩三個(gè)電腦室，絕不會(huì)發(fā)生有人想上網(wǎng)，因?yàn)闆](méi)有位置而不能上網(wǎng)的事。
另外，中學(xué)的老師一定都特和藹，善解人意，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒大發(fā)雷霆，而是經(jīng)常和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng)。同學(xué)們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會(huì)嫌煩，更不會(huì)生氣，而是耐心地幫同學(xué)們解決問(wèn)題，化解矛盾。同學(xué)們向老師訴說(shuō)心里話(huà)，老師也向同學(xué)們敞開(kāi)心扉。長(zhǎng)此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學(xué)間發(fā)生了點(diǎn)什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領(lǐng)著他們到操場(chǎng)上去踢足球。一個(gè)同學(xué)不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會(huì)生氣，誰(shuí)知老師爬起來(lái)，拍拍身上的土，笑著說(shuō)：“好久都沒(méi)摔過(guò)了，沒(méi)想到我這老胳膊老腿還挺好使的。”說(shuō)得大家也都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
中學(xué)生活，你快一點(diǎn)來(lái)吧！我已經(jīng)迫不及待了。
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十三
我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年是不是過(guò)得有點(diǎn)太快啦！在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)讀小學(xué)六年級(jí)。細(xì)細(xì)算來(lái)僅有幾個(gè)月的時(shí)間我們就要小學(xué)畢業(yè)啦！我相信同學(xué)們每個(gè)人都有一個(gè)自我的中學(xué)夢(mèng)吧！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，到啦中學(xué)我期望我的學(xué)校能有好多的美術(shù)課，教師不單只讓我們?cè)诮淌依飳W(xué)畫(huà)畫(huà)，還能經(jīng)常帶我們到外面去寫(xiě)生，去發(fā)現(xiàn)大自然完美的一切，能讓我的畫(huà)畫(huà)水平有很大的提高。
“少壯不努力”“老大徒悲傷”同學(xué)們：備考中學(xué)的號(hào)角已吹響，我們僅有努力學(xué)習(xí)，不斷提高，才有可能實(shí)現(xiàn)我們心中的中學(xué)夢(mèng)。
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十四
在我眼中，中學(xué)一詞極具代表性的。中學(xué)是懷抱青春，培育祖國(guó)棟梁的港灣，是活力與知識(shí)的象征。我向往這樣的一所中學(xué)，那里的環(huán)境和教育都是極好的，這是一個(gè)純凈優(yōu)雅的知識(shí)殿堂。
看吧，這兒有一片四季常青的竹林，整整齊齊地排出一條羊腸小道，堅(jiān)固的石墻隱隱在綠葉的簇?fù)硐鹿蠢粘鰧W(xué)校的輪廓。學(xué)校里有一片嫩綠的大操場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)。高聳的教學(xué)樓緊緊懷抱著我們，像一個(gè)溫暖充實(shí)的搖籃，我們則是這所中學(xué)的嬰孩，安適愉快地在那里茁壯成長(zhǎng)。
“叮叮叮……”上課鈴聲音響起，我們飛快地奔入自我的教室，安安靜靜地坐在位子上，每一個(gè)同學(xué)似乎都明白自我的需求，目光炯炯地迎著教師大步走進(jìn)教室，教師是多么和藹可親，不遺余力地把誘人的知識(shí)輸送給我們。他是那么得博學(xué)，也是那么地平易近人。同學(xué)們一遇到難題，便進(jìn)取主動(dòng)地向教師詢(xún)問(wèn)，教師顯得很高興，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真詳細(xì)分析給大家聽(tīng)。那繪聲繪色，幽默風(fēng)趣的講解，把同學(xué)們注意力全給吸引了，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著教師，一份深厚的師生之情就此產(chǎn)生了。滿(mǎn)足了對(duì)知識(shí)的渴求，再把目光移向?qū)W習(xí)的教室。
一切都是那么陽(yáng)光。操場(chǎng)上的體育設(shè)施一應(yīng)俱全，到處是青春的活力在蕩漾……自是良辰，又怎可荒廢？大家在玩樂(lè)著，也在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著。我們都是有夢(mèng)想、有抱負(fù)的中學(xué)生，不為作業(yè)和考試而叫苦，做為一名真正的好學(xué)生，大家都是吃苦耐勞，在人生前進(jìn)的道路上沖刺，一路有歡樂(lè)相伴，是多么完美呀！
我一向向往著這樣一座中學(xué)，這樣一所充實(shí)、美麗，教書(shū)育人的中學(xué)！
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十五
不知不覺(jué)，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，明天，我即將離開(kāi)伴我六年的母校，進(jìn)入一個(gè)嶄新的中學(xué)世界。
都說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑。”我向往的中學(xué)里不僅僅有良師，還有益友。同學(xué)們進(jìn)取向上，閑暇時(shí)一齊玩耍、談心，學(xué)習(xí)上都有一股狠勁，大家你追我趕，互幫互助，共同提高。跟這樣的同學(xué)在一齊，連空氣也是那么甜。
我向往這樣一所中學(xué)，它的學(xué)校干凈整潔，踏進(jìn)校門(mén)就讓人從心底里感到愉悅。它能夠很小，但它“五臟俱全”，該有的都有。最好要有各科實(shí)驗(yàn)室，這樣我們就能在親手操作的過(guò)程中感受到實(shí)驗(yàn)的神奇、知識(shí)的奧妙。如果學(xué)校四周有枝繁葉茂的大樹(shù)，那就更棒了。我們能夠在課余時(shí)間散步綠蔭之下，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，抬眼就有一片翠綠映入眼簾。多么愜意的一所中學(xué)，多令人向往啊！
為了進(jìn)入這樣一所令人向往的中學(xué)，我將勇往直前，努力實(shí)現(xiàn)心中的向往。
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十六
每個(gè)人在自我小學(xué)時(shí)期都會(huì)無(wú)數(shù)次想象過(guò)自我未來(lái)的中學(xué)。它可能擁有高科技，也可能久負(fù)盛名，也可能奢華。但在我的夢(mèng)想中，它應(yīng)當(dāng)是這樣的。
它不必須要有豪華的教學(xué)樓和高端的教學(xué)設(shè)備。但要有整潔的教室和良好的學(xué)風(fēng)。
教師，不必須是資深的教授，不必須是一流名師，但必須要是博學(xué)的良師。同學(xué)，不必須是聰明的天才，闊氣的少爺或千金。但必須要品德優(yōu)良，共同奮斗。
在學(xué)校中，總是會(huì)傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，無(wú)論是樹(shù)蔭下，操場(chǎng)邊都隨處可見(jiàn)讀書(shū)的同學(xué)。圖書(shū)館門(mén)口，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)借閱書(shū)籍。整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)了書(shū)香。
當(dāng)然，我所向往的中學(xué)也應(yīng)當(dāng)是學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，路邊有小草、小花。操場(chǎng)周?chē)N滿(mǎn)了樹(shù)木。花壇里，種著各種各樣的鮮花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣直撲鼻息。迎春花、梨花、菊花，臘梅不厭其煩地為學(xué)校展示出春天的氣息。
這就是我夢(mèng)想中的的中學(xué)，這就是我的中學(xué)夢(mèng)！
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十七
鄉(xiāng)村是什么樣的？我想應(yīng)該是“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的景色怡人，應(yīng)該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的舒適愜意，還應(yīng)該是“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的熱情淳樸……這么美，這么令人向往。
媽媽眼中的鄉(xiāng)村，是一個(gè)玉庫(kù)。她喜歡對(duì)我說(shuō)：“早上的時(shí)候，植物上都是露珠，變成了玉：小青菜變成了碧玉，綠綠的，新鮮得要滴出水來(lái)；大白蘿卜變成了白玉，亮亮的，湊近了還有一股淡淡的清香；紅南瓜變成了紅玉，紅撲撲的，像小孩子嫩嫩的小臉……”我不禁驚呼：早上的鄉(xiāng)村真是一個(gè)水靈靈的世界呀！
爸爸眼中的鄉(xiāng)村，是一個(gè)童年的樂(lè)園。他時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“小的時(shí)候，村里有許多水塘，水塘里的魚(yú)可多了，爸爸就和小伙伴一塊去捉魚(yú)！夏天就去游泳，撲騰得一身是水呢！有時(shí)候跑去地里拔紅薯吃，都被大人罵半天，可好玩啦！”我羨慕極了：爸爸的鄉(xiāng)村真是童年的樂(lè)園呀！
終于，我有機(jī)會(huì)去鄉(xiāng)村啦！去年，我和妹妹一起去姥爺家玩，到了鄉(xiāng)下，我才感覺(jué)到那里是多么美好，天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，還不時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，一切都是那么安寧。寫(xiě)完了作業(yè)，我就和那里的朋友們一起玩，滿(mǎn)村子跑，有時(shí)小狗追我們，有時(shí)我們追小鴨子，大人們總是無(wú)奈地笑著，說(shuō)我們是一群搗蛋鬼。鄉(xiāng)村的田里有好多莊稼，我都叫不上名字！那些花呀，樹(shù)呀，好多我也不知道。小伙伴們還會(huì)好多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的游戲，不需要電腦、電視，我們就能玩好久。難怪爸爸媽媽口中的鄉(xiāng)村就像個(gè)極樂(lè)園呢！在我看來(lái)，鄉(xiāng)村真是個(gè)神奇的世界！
車(chē)水馬龍的城市和潔靜的鄉(xiāng)村比起來(lái)，頓時(shí)混亂了許多，美麗的鄉(xiāng)村讓城里的人多么向往。鄉(xiāng)村，沉浸在喧鬧的集市里；鄉(xiāng)村，陶醉在新出爐的酒香里；鄉(xiāng)村，暈染在鄉(xiāng)親們的笑意里。
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十八
我向往著寧?kù)o的大自然;、我向往著樸實(shí)的山村、我向往著沒(méi)有污染的城市、我向往著和*的世界、我向往著安逸舒適的生活環(huán)境。
我向往著這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類(lèi)在開(kāi)發(fā)自然資源、利用自然資源的同時(shí)，多考慮一下環(huán)境的明天、人類(lèi)的明天。人類(lèi)在捕殺野生保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)，多考慮一下自然的*衡。人類(lèi)在無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)由自然資源制成的物品時(shí)，多考慮一下這浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)意味著什么。
我向往著這樣的生活：人們能夠利用勞動(dòng)多創(chuàng)造一些財(cái)富，少一些投機(jī)取巧，多一分勤勞樸實(shí)。
我向往著這樣的生活：不論人的地位如何，他的內(nèi)心還是一如既往的純潔善良。
我向往著這樣的生活：人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命，而應(yīng)該多為充實(shí)自己的精神社會(huì)而忙碌。
我向往著這樣的生活：國(guó)家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容.。不要用武力去解決一切國(guó)際爭(zhēng)端，而應(yīng)該用事實(shí)和實(shí)際國(guó)情去實(shí)現(xiàn)雙方互利！
我向往著這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會(huì)多一分寬容、世界多一分寧?kù)o、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發(fā)現(xiàn)，我所向往的無(wú)非是一份遵循客觀規(guī)律的世界的運(yùn)行狀態(tài)!其實(shí),我所向往的不過(guò)是更加和諧寧?kù)o的生活。
是的，我向往著這似乎很容易達(dá)到卻又不易達(dá)到的生活。
我向往著我所向往的一切，我向往著這樣的生活!
我向往的家鄉(xiāng)小學(xué)（熱門(mén)19篇）篇十九
今天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到5年后的樣子。干凈的街道，路上只能看到十幾輛太陽(yáng)能交通汽車(chē)；清澈的河水，河里能看到小魚(yú)快活的游來(lái)游去，青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，好像在跟我們說(shuō)：“謝謝你，真快活。”我走著走著，走進(jìn)了一片大森林，一排排像哨兵一樣的參天大樹(shù)筆直站立著；花兒在腳邊對(duì)著我開(kāi)心大笑；小松鼠一會(huì)兒從樹(shù)洞里探出小腦袋四處張望，一會(huì)兒跑到外面跳來(lái)跳去，好像在召喚自己的小伙伴；小烏龜不急不忙的從石頭旁爬出來(lái)，好像在說(shuō)：“這樣的日子真快活呀，真快活。”
我真希望有一天這些能變成現(xiàn)實(shí)。那清澈見(jiàn)底的湖水，那像哨兵一樣挺立在城外的樹(shù)木。我多盼望著這一天能快點(diǎn)到來(lái)。