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    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)

    時間:2025-05-28 作者:紙韻

    發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場合和聽眾特點進行靈活調(diào)整,以達到最佳效果。撰寫發(fā)言稿是一個提升表達能力和思維能力的過程,希望這些范文能夠激發(fā)你的靈感,提供寫作的思路。

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇一

    他便是我的數(shù)學老師李老師。在我們心中,李老師既是一位嚴師,又是一位慈父。

    記得有一次測驗,我因為之前不認真聽講,只考了個85分。李老師把我叫到辦公室,嚴厲地對我說:“小華,這道應用題我昨天才講過,可是今天考試你為什么還考得這么糟糕?這不像你平時的'作風。”聽著老師那嚴厲的話,再看看老師嚴肅的神情,我慚愧地低下了頭。老師見我知錯了,就收起嚴肅的表情,溫和地說:“來,我再給你講一次。這道題應該這樣算……”老師講得很認真,我也聽得很認真。所以,不一會兒我就聽懂了。

    別看李老師在教學上很嚴格,可是在生活上,他可和藹了。我們都把他當成父親一樣看待,而他也把我們當成自己的孩子。記得那是一節(jié)勞動課,我們班負責砍樹。太陽像火球一樣炙烤著大地,我們被曬得像熱鍋上的螞蟻。汗水濕透了衣服,嘴唇干渴得像要爆裂。這時,李老師提著一壺水走過來,遠遠地就喊道:“同學們,你們都辛苦了,來喝口水休息一下吧。”我們一聽,都停下手中的活一窩蜂地跑到老師跟前拿水喝。正當我們喝得起勁的時候,老師不知何時跑到那里去砍樹了。看著老師那汗?jié)竦纳碛埃覀兏袆訕O了,紛紛放下杯子去幫忙。

    陽光是愛,雨露是愛,為了學生的茁壯成長,老師傾注了多少心血,積極是多么良苦啊!老師,我愛您!

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇二

    用知識做露珠。

    培育祖國花兒。

    你是無私的蠟燭。

    傾盡畢生精力。

    燃燒自己照亮別人。

    你說。

    桃李滿天下。

    是你一生的夙愿。

    三尺講臺上的。

    英姿颯爽。

    是你永遠的眷戀。

    黑板上飛舞的。

    是你的汗水。

    筆觸尖流淌的。

    是你的期盼。

    你用母親般慈愛的雙手。

    撫慰萬萬心靈。

    撐起千千夢想。

    實現(xiàn)個個希望。

    老師,老師。

    你用愛心和執(zhí)著。

    堅守著人民教師這光榮的事業(yè)。

    你用崇高的職業(yè)道德和操守。

    履行著人民教師的神圣職責希望你采納我。

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇三

    各位老師、同學們:

    大家好!

    我叫xx,是鼓樓一中心小學4班的一名學生,我今天演講的題目是《我愛老師》。

    我,一個三年級的孩子,還不太懂得師愛的真正含義,但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地撫摸、貼心的話語……老師,是您把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識!老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。老師,您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈,把幼小的我們,培育成懂事的少年!老師,是您的保護,讓我們健康成長。

    您用陽光般燦爛的笑容,讓我們流連忘返地徜徉于知識的海洋;您用金子般高貴的心靈,讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_思維的翅膀,在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。

    老師,在黑暗的人生道路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈;老師,在迷蒙的人生道路上是您做了我們的'引路人;老師,在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進的方向;老師,是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

    無論我們走到哪兒,永遠記住您的恩情;無論我們走到哪兒,永遠記住您的話語。無論我們走到哪兒,永遠記住您的關愛;無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵小花。

    最后讓我以一顆感恩的心向您說聲:我愛您!親愛的老師!

    文檔為doc格式。

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇四

    十一歲的我,接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師,我哭過,哭得很傷心;我笑過,笑得很開心。對于笑我已淡忘,而哭,卻記憶猶新。

    我清楚記得那是一個晴朗的日子,我在學校走廊里又蹦又跳,因為我數(shù)學考試考了第一名,受到了家長和老師的表揚。突然,我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我,神神秘秘地對我說:“聽說了嗎?數(shù)學老師明天就要不教我們了。”“不教我們?為什么?”我反問道。“我不知道,我也是聽別人說的。”當時我還以為她只是在開玩笑,也沒放在心上。上課鈴響了,語文老師走進教室,她一臉嚴肅地對我們說:“同學們,告訴你們一個壞消息,和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了。”“為什么?”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認真,很熱愛教育事業(yè),但他上有老下有小,這點微薄的工資還不夠維持家人的生活,所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話,全班一片寂靜,我猶如晴天霹靂,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

    幾年過去了,唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎?

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇五

    老師的愛,就像身旁的空氣,摸不著,卻不處不在,可我卻時時刻刻感覺到她的存在;老師的愛,就像你的影子,每分每秒陪伴著你,讓你不再孤單;老師的愛,就像一泓暖暖的泉水,汩汩流過你的心房,留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心。

    而我就生活在老師這濃濃的愛中,沐浴著愛的溫暖。有一次,天陰沉沉的,電閃雷鳴,不一會兒就下起了傾盆大雨。我打著傘,踏著雨水,走進了學校,已經(jīng)上課了,我遲到了,自然也會挨罵。可事情沒有我想象中的那般糟糕,看著“落湯雞”般全身濕漉漉的我,老師的語氣緩和下來,輕輕地問:“冷嗎?”我的鼻子上掛著“瀑布”,搓了搓凍得通紅的手掌,望著老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢,心里涌上一股暖流,哽咽出那個字:“冷!”老師立馬沖出校園,不一會兒,就買來了一件嶄新的衣服給我穿上,而老師也被淋濕了,鞋子也進水了,猶如一片小小的海洋,衣服濕透了,貼在老師的手臂上,我的眼睛紅紅的,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我摸著那件衣服,就像是我的寶貝,捧在手里會飛,含在口里會化。我心里久久不能平靜,眼淚終于掉了下來,我只想說:“老師,我愛您!”

    枯寂的草木、昏黃的墻垛、僵硬的表情,連鳥兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的`心事渴望孵化,削?c的部首等待偏旁,等待那愛的清泉流過我的心房。而此時,老師的愛就是最美麗的修飾,使整個世界由此飽滿,由此溫潤,由此意味深長。那細雨般的老師的愛過后,耀眼的純凈才是師生情,真正的晴朗無怨無悔。是啊!老師的愛,我們永遠報答不完。總之,千言萬語匯成一句溫馨的話語,讓它寄托著我的愛,蕩漾在老師的耳邊:“老師,我愛您。您的愛我永遠不會忘記,您付出給我的,我往后一定加倍奉還!”

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇六

    把優(yōu)美的唐詩宋詞吟唱。

    加減乘除,

    是您帶我們的大腦做體操,

    讓我們把智慧碰撞。

    abcd……。

    是您教我們讀英語,

    領我們走向國際大課堂。

    實驗室,

    是您帶我們動手動腦,觀察思考,

    讓我們流連于科學的殿堂。

    七彩畫板,

    是您帶我們涂鴉描素,

    讓我們擁有藝術的眼光。

    音符飄蕩,

    是您和我們舞蹈、歡唱,

    把美好的生活高歌引吭。

    綠茵場上,

    是您和我們奔跑跳躍、嬉戲玩耍,

    讓我們快樂競爭,茁壯成長……。

    您是航海的燈塔,

    把我們領進知識的海洋。

    您是春天的陽光,

    把我們的理想照亮!

    老師媽媽,

    我愛您!

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇七

    老師,是一位辛勤的園丁,用心滋潤著祖國的花朵;老師,是一支火紅的蠟燭,用智慧照亮了孩子們的心靈;老師,是一塊大地,也是一片天空,用強大的身軀保護著幼小的我們,讓我們茁壯成長;老師,更是一個偉大的詞語,是她教育我們怎樣做人,也讓我們懂得了許多道理。

    我的第一位老師,是一位溫柔的老師。是她讓我們對老師有一個好印象,讓我很喜歡老師這個職業(yè)。

    她,帶著一副厚厚的眼鏡,眼鏡里仿佛裝滿了學問;她也有一副小巧玲瓏的身體,隨時散發(fā)著可愛的氣息。

    我喜歡洪老師,并不是她和藹可親的性格,而是因為一件事。

    那時的我剛上三年級,正在上自習課的時候,我的同學走到我面前說:“老師找你哦!”我嘴上答應著,心里忐忑不安去了辦公室。整個辦公室只有我和洪老師,老師看著我,問了我最近的身體狀況,然后語重心長地和我說:“最近你學習上勁頭不大,我其實很看好你,要努力趕上去了,我等著你的進步哦。”老師的話像雨露滋潤我的心田,原來,我在老師心目中那么重要。我得加油學習!后來,我課前認真預習,課上努力思考老師的問題,終于,功夫不負有心人,我獲得了三好學生的獎狀。

    新學期又到了,我興高采烈地去報到,卻得知老師換到一年級了,大家都特別難過,我們都想立馬見到洪老師,對她說一句:“老師,您辛苦了,謝謝您!我們永遠愛您!”

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇八

    尊敬的各位領導,老師們:

    大家好!

    今天,我演講的題目是:《教員,師愛=老師》。

    “老師”這個稱呼,我特地去查閱了一下,最初指年老資深的學者,后來把教學生的人也稱為“老師”。《師說》中:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”翻譯成現(xiàn)代漢語就是學生的學習引路人,生活指導者,人生方向標。

    對老師這個職業(yè)一向的評價都很高,有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭等等。雖然現(xiàn)在社會上因為個別人,也有一些對我們的負面評價,可能很多老師都覺得很不服氣。但是我覺得之所以他們會如此表現(xiàn),因為是我們的行業(yè)的特殊性所決定的。他們對我們的期望很高,因為我們的對象不是普通的產(chǎn)品,而是我們祖國的花朵,祖國的未來,祖國的下一代。

    我是從20xx年參加工作的,已經(jīng)有了8年多,感受最深的就是,從事這個行業(yè)必須懷有一顆博大的愛心,一顆有責任感的心。我所從事的是初中的教學和班主任,這個時期的孩子們正處于一個叛逆的青春期,如果沒有一顆如父母對孩子般的耐性和愛心,可能你會覺得工作是多么的枯燥和厭煩。他們大多數(shù)是留守學生,父母常年在外打工,身邊雖然有老人照顧物質(zhì)生活,但是他們的生活和學習沒有人關心和指導。

    因此,這就體現(xiàn)了教員和老師的區(qū)別。教員就是按照規(guī)定上完課程和書本知識的傳授,而對于一個真正老師的含義,這個是遠遠不夠的,同學們大部分時間都是和我們相處,他們所表現(xiàn)出來的情緒和狀況是我們悉心觀察能發(fā)現(xiàn)的,比如我有一位七年級的同學,在我接手的時候非常的懶惰,每天的作業(yè)是偶爾才做。在我找他幾次談心以后才發(fā)現(xiàn),用來是因為他自身的體型肥胖而自卑,在新的環(huán)境中,受到同學們的嘲笑,因此無心學習。為此我為他量身定做了一個提高計劃,在班會活動中開展他的強項,演講和下棋等。讓他把被人忽視的閃光點秀出來,逐漸他被其他的同學所認同,經(jīng)過一個半星期的努力,終于他的回到了正軌,成了老師們都認同的好學生。

    有了愛心,我們才會在孩子們進步的時候一起歡呼。

    有了愛心,我們才會在孩子們退步的時候無比焦急。

    有了愛心,我們才會在他們生病的時候異常的牽掛。

    有了愛心,我們才會在班級里對所有孩子一視同仁。

    當我在課堂上傾心投入和孩子們討論學習的'時候,當我和孩子們在辦公室敞開心扉促膝談心的時候,當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候,當我看到學生的成績明顯進步的時候,我和許多老師一樣,體會到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。這就是愛心的收獲。

    在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長很長,但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈,如同對待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇九

    一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上五年級了。在記憶的銀河里,最讓我留戀的就是我的班主任龐老師……如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪,成河,滋潤了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。

    她就像媽媽一樣關愛著我。她是一個漂亮的女老師,聲音悅耳,永遠掛著微笑的'臉上閃動著一對靈活的眼睛,那雙眼睛看著我們的時侯,就像水一樣清澈,又像細流一樣溫存。

    龐老師教我們語文課,龐老師上課時語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實感人。她的課對于我來說有著磁鐵一樣的吸引力,我和老師的眼神時常會有交流,讓我有一種心照不宣的感覺。她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多感人故事,有革命先輩們流血犧牲的故事,還有一些民間的神話傳說和外國的童話故事。每次,我們都能從龐老師講的故事中懂得一些道理,受到啟迪,得到很多鼓勵。我覺得,有了龐老師以后,我最大的進步在作文方面,我的每一篇習作,都有龐老師細致入微的修改和指導,令我在寫作方面豁然開朗,更重要的是,我對寫作充滿了信心,也有了濃厚的興趣,為此,媽媽欣喜萬分,也常常在我面前說:“這多虧了龐老師啊!”

    在我們遇到問題,要臨陣退縮時,聽到老師鼓勵的話語,我心中就會頓時涌上一種溫暖的感覺,就像干枯的禾苗,得到了細雨的滋潤,仿佛心里綻開了一朵花。在我們犯錯誤時,聽了龐老師的話,慚愧便會不知不覺地涌上心頭,我們便會立刻在不知不覺中改正錯誤,龐老師的話語就像春雨般滋潤我們的心田。

    老師,不知道怎樣才能表達我對您的感激之情,今天我終于有機會用筆寫出我心底的真情,用童心把我心中的愛奉獻給您:龐老師,我愛您!

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十

    老師是一個民族進步的領頭人。

    如果人類沒有了老師。

    世界將分辨不出。

    好與壞。

    美與丑。

    善與惡。

    老師是知識的源泉,

    是枯苗尋求中的春雨,

    是改變?nèi)祟惷\的工程師,

    是您帶著我們掀開語言朦朧的窗,

    帶著我們走進知識的海洋。

    是您為我們定下人生的志向和理想,

    是您親手為我們帶上鮮艷的紅領巾,

    讓我們蕩起青春少年的雙槳。

    老師的一生注定以那方黑板做背景。

    白色的粉筆做道具。

    您總是被天天渴求知識的眼睛所打動。

    讓您有一種責任,賦予自己崇高和神圣。

    粉筆灰和長時間的疲憊是你的相伴。

    孩子們的歡歌笑語,快樂的成長是你永遠的企盼。

    假如世上有一種專門吃苦而造福人類的職業(yè),

    那便是您。

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十一

    夜?jié)u漸深了,我走到窗臺前,柔和的月光照在我的書桌上,同時。也讓我想起了以往的點點滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨著盈眶而出的熱淚,我在心里不斷的呼喚著:“趙老師,您在哪里啊?您過得好嗎?我很想你啊…。”

    趙老師在的時候經(jīng)常會說一些金玉良言給我們聽,給了我很多的啟示,使我們能夠孜孜不倦的求學。記得有一次,您說了一句話,令我終身難忘,“你們知道眼睛為什么要長在前面嗎?是為了看得更遠,有更高的理想。你們回望過去還不如面對現(xiàn)實,因為你還有一個美好的明天哪!”這句話深深的影響了我,使我有了堅定的志向,讓我做事有始有終,從沒半點馬虎。

    想到這兒,我的心情更加糟糕,滿眼的淚水如噴泉一般涌了出來,我情不自禁偷偷地在心底說:“趙老師,無論你身處何方,我都不會忘記你的,因為你是我的老師,我是你的學生啊!請您永遠記住我!”

    請讓我再偷偷地對您說一句:“趙老師,我愛你!”

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    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十二

    每個人都有自己喜歡的老師,但幾乎都是現(xiàn)任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉(zhuǎn)到其他學校就變了。

    我轉(zhuǎn)到xx小學兩年多了,但我依然喜歡xx小學的胡老師,他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時學到了知識,我很喜歡胡老師的講課風格。

    每當胡老師給我班上課時,我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽他講課簡直是一種藝術享受。

    我們一小學每當有面向社會的大型演出時,在臺上主持的總是胡老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可。

    胡老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個比胡老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學,胡老師看見之后毫不畏懼,把那個大男孩訓斥得啞口無言,低頭認錯。從此,胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學習的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學習,將來也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師,胡老師您辛苦了那xx小四一班的同學們都愛著您,特別是于紫乙同學深深的愛著您,我代表我們班同學,祝賀教我們的老師,祝天下們的老師永遠快樂幸福,老師我們愛您。

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    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十三

    我有許多愛的人,我愛媽媽,我愛爸爸。我更愛我的老師---李素敏老師。

    李老師從三年級就開始教我了,四年級也是她教。老師,您可知道,您是我從一年級以來最愛的老師。

    老師,您還記得三年級的某一天,學校選出了《我心中的好老師》征文獲獎人,學校組織全體同學和老師去操場上聽好征文。

    到操場后,體委就立刻整隊。可您一看不齊,就說到:“xx往南走1厘米。”說啊說啊,直到整齊為止。

    我們坐在了地上,然后您說到:“好好聽著人家的好作文,聽聽人家是怎么寫的。”說完,您坐在了隊伍前面。

    我心想:“別的老師都坐在了背陰。您為什么不坐那里,而非要坐太陽底下呢?

    這時,一位老師走了過來,問您坐在這里熱不熱,那位老師又說您熱就別在這兒坐著了,去涼快的地方坐著吧。您卻說:“不行,我要給他們做個榜樣。”

    那位老師走了。我心想:現(xiàn)在正是炎熱時期,老師您要是為了給我們做榜樣而中暑,那可不值得啊!那時,我的眼淚都快要掉下來了。

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十四

    在我們難忘的聯(lián)歡會上,表演完精彩的節(jié)目,我第一次看見一向堅強的董老師因我們給她準備的驚喜哭了!我們幾個女生也忍不住,跟著哭了起來。

    緊接著老師發(fā)了她親手制作的百合花,上面寫滿了話,我看見老師那整齊的字體,和充滿關心的話語,我再一次忍不住了,淚水再一次潸然而下。仿佛又看到了老師平常為我們忙碌的身影。您用自己的錢為我們買書,卻沒有一點怨言。

    老師在不動聲色地,細心觀察我們每一個人,我們第一點進步,就會使她感到自豪!

    老師在3年的時間里,陪我們一起喜怒哀樂:當我們?nèi)〉贸晒r,她笑得那么開心,不過,在我們犯錯誤時,難免會批評我們,可是我們都知道,她那是在乎我們,怕我們養(yǎng)成不良的習慣,是迫不得已的。

    老師在斥責我們的時候,只有一個心愿,就是希望我們認識到自己的錯誤,要理解她,這么做是為我們好!

    在電腦上打著篇文章,我的淚水,已經(jīng)滴在了鍵盤的每一個角落。還是那句話:“老師,您辛苦了,我們這些被您稱為‘小天使’的六七班的52個兄弟姐妹,會永遠的陪在您的身邊!”

    請記住:“我們永遠愛您!”

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十五

    老師我愛您他是個年輕帥氣的小伙子,他工作已有七年了,他對我們班的好學生一向很溫善,對我們班的壞學生一向很嚴厲,他嚴肅起來像老虎,逗起人來像小白兔,你要問我他是誰,他就是我們五(7)班的班主任尹老師。尹老師雖然和我們相處不到一年,但是他和我們卻像是老朋友一樣似的親切。

    上課的時候,他有時會給我們講一些哲理性的故事,有時又會講一些小幽默,逗得我們班的同學哈哈大笑,有時又會做一些滑稽搞笑的動作。還有的時候,他會想著法子讓我們開心。

    今年三月的一天,老師對我們說:“我要選8個樂于助人的好學生去春游,我請你們吃燒烤!我們采取投票選舉,在本周五下午確定好人選,看誰做的好事多!”聽到這句話,教室了頓時炸開了鍋,大家都忘乎所以的歡呼起來,我激動極了,心想:“我一定能和老師去春游。因為我在同學的心目中是一個樂于助人的人。”在那一周,全班涌現(xiàn)出許多好人好事,桌子壞了有人修;圖書破了有人補;文具丟了有人撿;難題不會有人幫;不少家長還紛紛打電話告訴老師,說他家的孩子懂事了,有禮貌了,家務事?lián)屩伞?jù)不完全統(tǒng)計,我們那一周全班共做好事近200件,人均達3件。經(jīng)過認真篩選,我和其他7個同學被選中。那一天,我們和老師度過了難忘的一次春游,這件事令我終身難忘。

    我的點滴進步都離不開您細心的培養(yǎng),您的教導我終身難忘,老師,我愛您!

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    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十六

    讓您那美妙的聲音更動聽。

    您那美麗的面容。

    可千萬別生氣。

    要不然滿臉的皺紋就會長起。

    您那條紅裙子。

    是我最喜歡的。

    我希望您天天穿著他。

    讓我覺得。

    您是最美麗的老師。

    我們?nèi)唷?/p>

    是個和諧的家園。

    我身為班長。

    會幫您帶領我們?nèi)唷?/p>

    走在三年級的前列。

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十七

    不知不覺,我從一個牙牙學語的小女孩成長為一名五年級的小學生,我突然發(fā)現(xiàn),和您相處的日子是多么的美好!

    老師,您印在我心底的是那陽光燦爛的笑容。每次,您的音容笑貌一次次回蕩在我眼前……。

    記得那是一個陽光明媚的下午,您布置完了家庭作業(yè),同學們背上書包像一群快樂的燕子奔出教室。我走在擁擠的人群中,突然您叫住了我,給了我一本閱讀復習資料,您笑著撫摸著我的頭說:“這是一本著名的復習資料,一定對你有用!你是一個好學生,希望你通過自己的努力更加優(yōu)秀,不要辜負了老帥的期望,加油吧!”頓時,我覺得有一道光芒撒入我的心田,一股暖意涌入心頭,無名的感動,讓我覺得如果世上有一位天使,我相信那就是您,我第一次發(fā)現(xiàn)老師如此在意我。

    僅僅一句話,讓我擁有了無限的、前進的動力,有一股巨大的力量鼓勵著我,我的心里暗暗的喊出“李炎青,你要好好復習,不要辜負了老帥的期望!”不知怎么的,我認認真真的品讀每一個字,那是我第一次這么用功。

    過了幾天,痛人心脾的期末考試來臨了!我一會兒緊皺眉頭,一會兒放松心態(tài),就這樣不知不覺中完成了考試。

    幾天后,我們該領成績單了。我心里那個緊張勁啊!不能用詞來形容……。

    我心里樂開了花,因為我聽到了一個好消息,我的語文成績在年級里排名第一。我也是第一次贏得這么愉快!

    老師,您給我的不僅僅是一本普通的復習資料,而是您對我們無私的愛!

    天依然藍,草依然綠,花兒依然美,大樹依然茁壯,我們一天天長大,即將面臨畢業(yè),我真想永遠與您在一起學習!真希望時光老人給我一次停留的機會,我一定會停留在您微笑的一幕。我就是一棵小樹苗,您是一位園丁,每天呵護我,等我成為參天大樹時,我就支起綠色的“大傘”為您遮風擋雨。

    老師,我愛您!

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十八

    燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起過去的六年小學生涯,回想起小學的老師對我的關心和培養(yǎng),使我心潮澎湃,思緒萬千。

    我的老師,你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子,逐步成長為一個小學畢業(yè)生,是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我,使我學到了很多知識。盡管你們都對我非常關心,我從內(nèi)心深處也對你們非常敬佩和感激,但也有自己在不順心的時候,或是自己學習成績在中游徘徊不前的時候,自己也曾對你們懷疑過,埋怨過,但你們無愿無悔。

    我的老師,你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子,給予了我們無微不至地關懷。記得在我小學六年級的時候,不小心把腳摔破了,傅老師知道后叫我在教室里休息不要亂跑,放學后把我送回家。這件事使我終生難忘。

    我的老師,你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵,你們不但經(jīng)常澆水、施肥,而且對我們身上長出的不好的枝叉,敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中,是你們幫助我改掉了許多壞習慣。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉,你們有的鼓勵我,有的向我講出這個壞習慣的害處,有的甚至嚴肅地批評過我,盡管我當時不理解過,甚至恨,但我現(xiàn)在終于認識了,并改掉了這個壞習慣。

    我的小學老師,我現(xiàn)在已經(jīng)離開小學,走進中學的大門,我想衷心地對你們說一聲:老師,辛苦了,老師,再見了,老師,謝謝了。

    我愛您老師發(fā)言稿范文(19篇)篇十九

    每個人都說世上只有媽媽好,爸爸媽媽都是自己最親的人。但是,我卻不這么認為,沒錯,爸爸媽媽都是自己最親的人,但是,如果除了爸爸媽媽,那就是像母親一樣天天陪伴在我們身邊,傳授知識給我們的老師。

    在我的心中就有這樣一位老師。她有時嚴厲,有時和藹可親,又有責任感。那就是教我們語文的郝老師。我為什么要這樣說呢?因為郝老師就像母親一樣關照我。郝老師每天不辭辛苦,教我們學習,把所有的希望都寄托在我們身上。

    我為什么說老師嚴厲呢?就拿今天的英語課來說吧!

    今天,我們班上英語課,老師先教我們讀單詞,老師教我們讀了幾遍,開始提問,老師提問了一個同學,那位同學不會,這時,老師皺著眉頭,很生氣的樣子。說了我們幾句,老師又領讀了幾遍,領讀完以后接著又開始提問昨天學的英文課文,有很多同學不會,老師生氣極了,罰我們?nèi)嗤瑢W都站了起來。看老師嚴厲的樣子,我們心里害怕極了。

    老師的嚴厲還有很多,她對我們的字也很嚴格,如果我們寫的不好或做錯了,老師就會大發(fā)雷霆,老師對那些調(diào)皮搗蛋的同學也很嚴格。有時候會罰他們,但是,我看得出老師罰他們時候,心里也很難過。

    老師有時候和藹可親又有責任感。老師的和藹可親就表現(xiàn)在老師講課的時候都用溫和聲音跟我們講課談心等。當我看到老師那一雙又大又亮的眼睛,特別是老師微笑時,然我心里感覺很溫暖,老師就像我們的母親一樣呵護、關照著我們。

    老師,她很有責任感,不管是下雨、下雪還是生著病,她總是會來學校上課,當我看到她生病的樣子,我心里就自言自語的說道:老師,您休息休息吧,不要為了我們累壞了身子。

    老師,您知道嗎?其實我一直有一個愿望,那就是希望您有三天時間,把所有煩惱都去掉,不再為我們擔心。希望您用三天時間做自己想做的事。

    老師,我要在這里大聲對您說:“我愛您,老師。”

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