優秀作文能夠用簡潔明了的語言，表達出復雜的思想和情感。以下是一些經典優秀作文的摘錄，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇一
我家雖不是很大，但俗話說得好：“花香不在多，室雅何須大。”一個書架占去了我臥室的一半，雖然這樣使我的臥室顯得擁擠，但卻便于我看書學習，而且它還使我的臥室充滿了墨香。書架上根本沒有什么空余的地方，都被各種書籍給占滿了。《四大名著》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《十萬個為什么》等古今中外的經典名著琳瑯滿目。
我喜歡在書海中徜徉。你看，我放學一回到家，便即刻走到書桌前，渾身細胞都調動起來了，我很欣喜，因為我又能與我的書朋友見面了。我顧不得完成老師布置的家庭作業，先去與那些“老朋友”擁抱一下。看著那些充滿神奇魔力的課外書，看得太入神了，常常連媽媽喊“吃飯了”也會聽不見。這時，爸爸便會開玩笑：“詩音，如果再這樣下去，你的近視眼鏡要上千度了，還可能成為‘地地道道’的書呆子呢。”“哦！來了！”我就會夾好書簽，輕輕地把書放在書桌上便去餐廳。雖然每晚的菜肴都比較豐盛，可是，我還是對那些書感興趣些，往往吃了幾口就飽了，回去繼續“攻讀”我那些名著。“恩，看得還蠻快的！只有最后一章了。”不知不覺爸爸已在我的身后了，“詩音，你這樣可不好，要在先完成作業的前提下再看課外書。”被爸爸這么一提醒，我才記起我還沒做作業呢。于是認真地讓筆在紙上馬不停蹄地跑動，完成功課后，再拿我心愛的書籍有滋有味地“啃”一會。“讀萬卷書，行萬里路”。是啊！看書的感覺真好！
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇二
很多同學都喜歡玩手機、游戲、qq、微信、打球、騎車、種菜……而我卻喜歡看書，因為我覺得看書可以放松大腦，讓我處于一個神奇的境界。
今天，我寫完作業后，又拿起了我剛向同學借的書《河神計劃》。這本書剛開始是因為看到同學看，而感到好奇，當我知道名字后，我就被吸引了。為什么要叫《河神計劃》呢？講的是什么？我實在擋不住誘惑，帶著疑問把書借到手了。
我帶著好奇、疑問、興奮，翻開了書，這本書的封面是一個帥氣的'男孩穿著黑斗衣，他的后面是一個白色頭發的青少年。故事開頭講的是男主角顧蒙亮的爸爸突然病倒，當他從國外回來看望他時就發現自己被外星人纏住了，那個外星人拿他爸爸威脅他叫他配合自己。看到這里，我仿佛感覺到了顧蒙亮，我著急的翻書，當我看到書中寫顧蒙亮和外星人做了朋友后才感到松了一口氣。
我又往下翻，一頁一頁地看。忘記了時間，忘記了我身在何處，在我腦子里只有這些書中的劇情：顧蒙亮站在雨中，為外星人的離去而感到傷心，我頓時感覺心一抖，無比傷心、難過。可當我看到顧蒙亮因為外星人的回歸而開心時，我懸在空中的石頭終于放下了。
當我把書翻到最后一頁時，我竟然感到了一點失落：這本書好短呀，要是書沒完就好了。我依依不舍地放下書，真希望這本書能有第2部呀！看書的感覺真好！讓我有了放松，全身都充滿了活力。
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇三
今天是一年一度的中秋節，也是圓圓月亮掛天上的時候。當然也少不了我們廈門的傳統活動-----博餅!
晚上，我和媽媽，哥哥準備開始有趣的博餅活動!家庭博餅的規則:一秀一元10個，二舉5元6個，四進10元4個，三紅3個30元，對堂50元2個，狀100元1個，并請吃中秋晚餐。
博著博著第4圈時又輪到我了，我雙手包住骰子，雙手對搓，又用嘴用力的吹了一口“仙氣“。只聽見”嘩啦，嘩啦……”的骰子聲。突然媽媽高聲說到：“哇哇……對堂啊!快看對堂!兒子你真厲害啊!”哥哥也拍著我的肩頭說：“小伙子很厲害嘛!”真的嗎?我睜大眼睛看了又看，果真不假，我頓時得意洋洋!
媽媽恭喜你!你今天運氣爆好，看來請吃中秋晚餐非你不可!”
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇四
有誰愿意吃虧嗎？反正我不愿意，可媽媽卻總說：“吃虧就是占便宜，以后你就明白了。”
開學時，我們坐在教室里，興奮地等老師發放一摞摞新書。本子傳下來時，前面的人都要看好一會兒才傳下來，引得我好奇心大發。終于本子傳到了我這兒，只剩下一半了，這本書皺巴巴的，還有點破損，怪不得沒人要。我拿起這本書，心里很不是滋味兒：哼，憑什么他們就能挑這么好，我的就破破爛爛的。頓時，我冒出了一個念頭，把它給老實巴交的同桌吧。可我又自我安慰了起來：算了，讀書在于心吧，課本爛點沒關系。
放學時，同學們陸陸續續回家了，只剩下我、林沙宣，還有老師，我在老師的監督下一筆一畫地寫著。脖子因為長時間的仰視抬不起來，仿佛被灌了鉛一樣重。我后悔起來：哎，要是當初早點拒絕了就好了！出完黑板報，已是黃昏，我背著書包，拖著沉重的腳步，慢吞吞地回了家。
后來，評選“七彩少年”時，同學們又一致推選我，有的說：“安寧辛苦地為大家服務……”有的說：“葉寧負責的黑板報十分美觀，可見……”還有的說：“”開學時，葉安寧主動拿了最破的那本書，這種精神……”這時，我才明白，正是我甘于吃虧，才贏得這么多贊許和榮譽。
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騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇五
書，是人類走向文明的階梯；是開啟智慧之門的鑰匙；是引導我們走向成功的指南針。閱讀，使我們從無知走向成熟，帶給了我們許多的知識。在這五年多的學習生涯中，書籍帶領我們暢游知識的海洋，豐富了我的課余生活，提高了我的學習效率，幫助我進一步走向成功——我曾讀過一本書，名字是《“流浪兒”迪克》，這本書對我的啟發非常大。故事中的迪克是一個身無分文的“流浪兒”，可他是一個時刻對未來充滿希望，頑強、努力拼搏的人，經過他的不懈努力他最終成為了一名成功人士。故事中有這樣一段話：“成功是一種態度，主要是每個人對這種態度的看法怎樣，有時也要對這種態度有所轉變，最終才能獲得成功。”這句話意義深刻，使我懂得了一個道理：只要努力不懈地去做每一件事，我們一定會成功。我還看過一本書，名字叫《最出色的自己》。里面一個故事講的是：在一個貧窮的家庭里，住著一位父親和他的女兒，他們過著簡樸的生活。女兒長大后，突然有一天，父親對女兒說：“是時候把咱們家的最大財富交給你了！”于是，父親領著女兒來到一所小木屋旁，女兒打開門，只見屋里擺放著的只有一臺紡車和一本未和上的書，令女兒非常失望。你們知道父親相讓女兒明白什么嗎？其實紡車是想告訴她要有勤勞的雙手，書是想告訴她還要有智慧的頭腦，這樣你就一定能成為“出色的自己”。書帶給我歡樂，讓我懂得做人的道理，感受人生的真諦——總之一句話，讀書的感覺真好！
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇六
開學了，同學們個個面帶微笑，走進校園。多么熟悉的感覺呀！溫暖的春光照進教室，新的一年開始了！讓我們走進校園聽一聽，我們熟悉的聲音。
每天早上，我都會背著書包，開開心心的去上學。來到學校門口，就可以聽到那朗朗上口的讀書聲了，那聲音高低起伏，應該是男生在拉著嗓門子，而女生卻輕言細語的讀書。我趕忙走進教室，拿出書本，和他們一起，讀書。那時候我，真開心。有一種說不出的感覺，反正就是讀書真好。
學校還有很多種不一樣的聲音，比如，同學們嬉戲打鬧的聲音，老師嚴厲的聲音等等但我更喜歡同學們讀書的聲音，因為我也很愛讀書。
同學們，你愛讀書嗎？你每天都堅持讀書嗎？堅持下去，離成功只差一步之遙。加油，我相信你們！
比如有一次，我在家里讀書。聲音很大，有弟弟在調皮聲音，有媽媽炒飯的聲音，還有樓下裝修很吵的聲音。可是我卻依然在讀書，并沒有被這些聲音吵到。還有一次，在學校，老師說下課自己自習新課。很多同學都在打打鬧鬧。并沒有把老師的話放在心上，卻只有少部分人在讀書，自習。老師說預習篇課文。最主要就是讀，只要你把那篇課文讀懂了，讀順了，讀的你已經明白里面的道理了為止。我也是小數部分人里面的一名成員！
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇七
在二年級放暑假時，我和爸爸媽媽一起去了美麗的青海。青海有美麗的青海湖，金黃的油菜花，碧綠的高山草甸，還有清澈的鹽湖，還有旅途中去沙島第一次騎駱駝這件事，讓我一直記憶猶新。
那天我們去沙島游玩，快要離開的時候，我突然看到有人尖叫著從巨大的沙丘上滑下來，很開心的樣子，我好奇的問媽媽：“媽媽、媽媽，你看那是什么？”
媽媽說：“那是滑沙，是一項游樂項目，人坐在滑沙板上用身體控制平衡，利用慣性從沙丘上滑下來，是一項十分刺激又有趣的活動，就像你小時候滑滑梯一樣。”
我聽了很興奮，“媽媽，我能不能玩？”
“可以呀，你想玩兒嗎？”媽媽對我說。
“當然啦！”我高興的一蹦三尺高。
爸爸因為高原反應在原地休息，于是我和媽媽奮力向沙丘走去。
走到沙丘腳下，仰望高聳的沙丘，我心里直打鼓。高原上運動是很費力氣的一件事，這段路走下來我已經氣喘吁吁了，我對媽媽說：“媽媽，我們要爬上去嗎？可是好累啊！”
這時，媽媽看到有人騎駱駝上了沙坡頂，對我說：“大寶你看，你也騎駱駝上沙丘吧。”
“可是，我有點害怕。”我小聲嘟囔。
媽媽說：“沒關系的，駱駝很溫順的。”
我聽了媽媽的話，歪頭想了想，跟媽媽說：“好，我騎駱駝，不過，你要跟我一起騎”，說著我還對她做了個鬼臉，我知道媽媽可是連馬都不敢騎的。
媽媽果然苦了一張臉，我心里暗笑。
我和媽媽與老板談好了價錢，在他的.指導下，我們一先一后坐在了駱駝的兩個駝峰之間。駱駝原本是跪在地上的，我們做好后，老板拍怕它的脖子，駱駝一下就站了起來，我和媽媽被嚇了一跳。騎在駱駝上，看著陡峭的沙丘，真的有點眩暈，但是我很快就適應了，而且覺得很有意思，我情不自禁的伸出手撫摸小駱駝軟軟的皮毛，心里很喜歡它。
走了一會兒，遇到一個陡坡，小駱駝邁了一大步，結果顛了一下，媽媽嚇得啊的一聲叫了出來。我能感到媽媽的緊張和害怕，我拍怕她的手安慰她：“媽媽，小駱駝走的很穩的，只是有個小坡而已，我都不怕您為什么要怕呢？您摸摸它，多可愛啊！您再看看遠處，景色那么美，我們那里看不到呢！”
媽媽在我的安慰下，漸漸放松下來，又能跟我說說笑笑了，她伸出手摸摸小駱駝的駝峰，說：“小駱駝看我們是遠道而來的客人，肯定不會再淘氣顛我們了。”說來也巧，接下來的路小駱駝走的穩穩當當，平穩的把我和媽媽送到了沙丘頂端。我和媽媽又分別玩了滑沙項目。
回去的路上，我回憶起騎駱駝的感覺，感嘆駱駝不愧被稱為“沙漠之舟”，騎在上面十分安心、舒適。我對媽媽說：“媽媽，我覺得騎駱駝比滑沙好玩兒，什么時候我們能再騎一次啊？”
媽媽說：“我們還有很多地方沒有去過呢，等什么時候再去有駱駝的地方，我再陪你騎。”
“一言為定！”我開心的和媽媽擊掌為約。
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇八
我曾經在書上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩，成功是一縷溫暖的陽光，成功記載著我最美好的感覺。
記得寒假的一天，爸爸媽媽帶我去青島旅游，其中的一個項目就是爬嶗山。聽一位阿姨講，嶗山很險峻，高1494米。我望著高聳如云的山峰，心想：山峰這么高，還不如坐纜車呢，再說，我能爬上去么?爸爸好像看透了我的心思，對我說：“世上無難事，只要肯攀登。你還沒體驗過爬山的樂趣呢，敢挑戰自己么?”我毫不猶豫地回答：“敢，當然敢!”話沒說完，我就拉著爸爸的手，開始沿著山路飛奔而去。
爬到半山腰時，我覺得一點力氣也沒有了，呼呼地直喘氣，兩條腿像系了沙袋一樣，又重又酸，抬也抬不起來。爸爸和我在臺階上休息時，他看到我氣喘吁吁的樣子就說：“實在不行就下山吧!”這時候我看到比我矮小的男孩還連蹦帶跳、健步如飛地從我面前走過時，頓時我又增強了信心，爬了起來。沒多久我們就聽到游客們陣陣歡笑聲，我抬頭一看，原來我們離山頂只有一步之遙了，這時我已經大汗淋漓，渾身發軟了。但我毫不在乎，咬著牙堅持繼續往上爬。哇!我終于登上山頂啦!我學著爸爸的樣子，張開雙臂呼喚起來。
我太開心了，因為我戰勝了自己，成功地爬上了山頂，成功的感覺真好!
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇九
星期五下午，小烏龜可可和小白兔小白在學校里放學了，背起書包走在回家的路上。
六月的天像孩子的臉說變就變。剛才還是晴空萬里，現在卻是烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起雨來。小白沒有辦法只好硬著頭皮往前走。豆大的雨滴不一會兒就把它淋成了落湯雞了。這時候，可可看到小白可憐的模樣，心想：如果有傘就可以幫助小白了。可現在怎么辦才好呢？這時可可靈機一動，想出一個絕妙的好主意。只見它四處張望，最后在草地上發現了一根木棍，然后輕輕一縮，小心翼翼地把殼拖下了，頂在木棍上，飛奔到小白身邊，小白突然覺得不下雨了，抬頭一看，原來是可可的愛心傘。小白開心極了，激動地流下了眼淚。然后它們有說有笑地回家了。
這時，雨停了，太陽出來了，天空劃過一道美麗的彩虹，可可也明白了，幫助別人，快樂自己。
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇十
“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”在人生這條道路上注定是坎坎坷坷，布滿荊棘的，而支持我們走完這條路的正是家帶給我們的希望，家那特別的力量。
當困難和挫折迎面而來時，我們誰能保證我們不會退縮，退卻心理是每個人都會產生的，而正是從家中發出來的一聲聲真摯的鼓勵，一句句暖人心間的問候，才讓我們在寒冬中又感到陽光的溫暖；在黑暗中看到一絲明亮。家是什么？家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火；就是在黑暗中的一縷陽光。
常常聽老人們語重心長的說：“樹高千丈，落葉歸根。”這不正是在詮釋家的真諦嗎？當我們墜入低谷再也爬不出來時，是回家的動力化作力量的源泉，支持我們找到藤索挽救生命；當我們“獨在異鄉為異客”的時候，是那個千里之外的家，讓我們“每逢佳節倍思親”。從而有了“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的千古不朽絕唱！
家，一個讓人夢牽魂繞的地方，一個讓人永遠依戀的地方，一個孩童們的“伊甸園”。家就是一個港灣，我們這些小船在它的照料下駛向遠方，這里的“海面”多么長遠，這里的“安慰”多么有力量；家就是一棵大樹，我們這些幼苗在它的庇護下茁壯成長，這里的“環境”多么優雅，這里的“雨露”多么甘甜，這就是生命的樂土――家。
又是一個單調乏味的周末，屈指算來，也該有兩星期沒回家了吧！唉！由于學業的繁忙，在周末，我經常不回家，每每都要等到母親來電話催我，我才意識到該回家了。雖然家近在咫尺，可又仿佛遙不可及，因為學習，家的記憶越來越淡。
室友還坐在床頭嚶嚶地哭泣……想勸又不知從哪兒入手。自從那場不幸的車禍，她就無家可歸了，人也變得呆呆地，總是一個人默默地流淚。有時，看到她那樣子，心里也酸酸的，凄凄的。就在那一刻，忽然想起了家，想起了父母。不知他們在家中可好，是否安然無恙。
有家的感覺真好！因為家是你的避風港，一葉遠航的小舟總有疲乏的時候――包括身心的，精神的，物質的。家將包容你的一切。（指導老師：柳文耀）。
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇十一
濕潤的泥土是花兒們賴以生存的地方；多姿多彩的地球是人類賴以生存的地方。每個人都有自己幸福的家，都有疼愛自己、愛護自己的父母。我們在父母的關懷下茁壯成長。
家，是我感覺到最溫馨的地方，也是我成長、學習的殿堂。爸爸、媽媽每天辛勤地工作，他們、積極向上的工作精神值得我去學習，值得我去贊揚。每天晚上，爸爸、媽媽為了讓我有一個安靜的學習環境做作業、看課外書，他們寧愿放棄娛樂時間來陪伴我。從我呱呱落地到蹣跚走路，一直到現在，爸爸、媽媽就利用休息日送我到培訓中心學習舞蹈、聲樂等，從多方面培養我的綜合素質。幾年過去了，爸爸、媽媽的臉上也慢慢地爬上了皺紋，但是，他們仍舊風雨不改地送我到培訓中心學習。
爸爸、媽媽富有愛心，這也是值得我去學習的。記得小時侯，父母給我買了許多洋娃娃。但是現在，洋娃娃像垃圾一樣被我無情地扔在衣物柜的一角。洋娃娃已經放在衣柜里幾年拉。洋娃娃的臉上已經布滿了灰塵。富有愛心的父母，他們把衣柜里的洋娃娃拿出來清洗干凈，裝進袋子。我們三人一起來到福利院把洋娃娃送給了福利院的小朋友。通過這件事，使我深深體會到：幫助別人，自己也會獲得快樂。
我的家雖然不是很富有，但是很溫暖。爸爸、媽媽不會為了沒有汽車，沒有漂亮的衣服而悶悶不樂。他們總是樂觀地對我說：“每天，只要過得充實，過得愉快，比有很多金錢還要開心。”父母富足的精神境界感染了我，使我更踏實地去學習，為自己的人生打下堅實的基礎。
家是我成長的沃土。父母的點點滴滴像春雨一樣滋潤著我。有家的感覺真好！
“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”在人生這條道路上注定是坎坎坷坷，布滿荊棘的，而支持我們走完這條路的正是家帶給我們的希望，家那特別的力量。
當困難和挫折迎面而來時，我們誰能保證我們不會退縮，退卻心理是每個人都會產生的，而正是從家中發出來的一聲聲真摯的鼓勵，一句句暖人心間的問候，才讓我們在寒冬中又感到陽光的溫暖；在黑暗中看到一絲明亮。家是什么？家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火；就是在黑暗中的一縷陽光。
常常聽老人們語重心長的說：“樹高千丈，落葉歸根。”這不正是在詮釋家的真諦嗎？當我們墜入低谷再也爬不出來時，是回家的動力化作力量的源泉，支持我們找到藤索挽救生命；當我們“獨在異鄉為異客”的時候，是那個千里之外的家，讓我們“每逢佳節倍思親”。()從而有了“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的千古不朽絕唱！
家，一個讓人夢牽魂繞的地方，一個讓人永遠依戀的地方，一個孩童們的“伊甸園”。家就是一個港灣，我們這些小船在它的'照料下駛向遠方，這里的“海面”多么長遠，這里的“安慰”多么有力量；家就是一棵大樹，我們這些幼苗在它的庇護下茁壯成長，這里的“環境”多么優雅，這里的“雨露”多么甘甜，這就是生命的樂土――家。
家，一個多么幸福的字眼！它給予人快樂，給予人鼓勵，更給予人無邊的愛。
――題記。
家是愛的港灣。記得六年級的時候，我騎自行車摔傷了手指，血液頓時滲滿了整個指甲。我想做一個堅強的女孩兒，不想哭，但疼痛的淚水還是不受控制地滑過臉頰。媽媽見了，埋怨道：怎么不小心一點。她幫我報扎好傷口后，忙騎著自行車帶我去醫院。在路上，看到媽媽單薄的背影，看到她臉上那晶瑩的汗珠，我知道那里傾注了對我的愛。我想，有家的感覺真好！
家是鼓勵的驛站。上了初一，我的成績卻走起了下坡路。面對著老師的期待，家長的質問，我無言以對。終于在一次月考中，我不幸落敗。我哭了，悔恨的淚水不斷的滴落下來：我為什么就不能細心一點！我把卷子遞給爸爸，本以為會遭到“暴風雨”的洗禮，但他卻一反常態，什么話也沒有說。雖然如此，但我從他的眼神中看到了鼓勵與期盼。我不斷努力著，終于使成績追上來了。我想，有家的感覺真好！
家是快樂的天堂。還記得我們一家三口在外打雪仗時的情景。我在堆雪人時，冷不防的丟給爸媽一人一個“雪彈”。他們起先并不在意。于是，我開始“蹬鼻子上臉”了：砍他們的次數越來越多，而他們也“怒氣沖沖”地向我圍攏過來，砍得我滿身滿腦袋都是雪。雖然如此，但我仍舊嘻嘻哈哈地笑著，時不時地用“雪彈”“轟”他們。我想，有家的感覺真好！
家是什么？家是愛的種植機，家是遇到挫折時的避風港；家是快樂的儲存柜……我生活在這樣的一個世界里，感到快樂，感到溫暖，感到幸福……有家的感覺真好！
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇十二
從我上五年級的那一刻起，就起早貪黑地讀書，經常弄得睡眠不足。所以，我只要有一次睡得比較久，就會感慨道：“睡滿覺的感覺真好！”
有一次，老師在講臺上講課。下面的同學有的津津有味地聽著，有的在做讀書筆記，還有的在“埋頭苦干”……而我呢，則在一旁與眼皮做“斗爭”，心里想：“哎，早知道這樣，我昨天晚上就不要讀書讀到十一點了。”可是我始終抵抗不了睡魔的“誘惑”，伴隨老師那動聽的“催眠曲”進入了甜蜜的夢鄉……。
在夢中，正當我與白雪公主歡快地跳舞時，原來還陽光燦爛的天頓時變得烏云密布，電閃雷鳴。“轟!”一陣響聲驚醒了我，把我從甜美的夢鄉拉回了現實。我猛地睜開澀澀的而又故做有神狀的雙眼，發現全班同學用詫異的目光看著我，讓我覺得渾身不自在。而老師則板著臉，一臉嚴肅，使我巴不得找個地縫鉆進去。“文文！”老師提高了分貝“你上課睡覺也就罷了，還把我們班剛才那種良好的學習氛圍給破壞掉了，站到后面去！”雖然我剛才已經睡過一次，可是，在接下來的幾節課，瞌睡蟲不斷向我身上爬來，害得我邊站邊打瞌睡，苦啊！
好不容易挨到放學，我趕緊沖回了家，撲到了柔軟舒適的床上。啊！一股舒服的感覺席卷全身的四經八脈，我翻了個身，愜意而滿足地閉上眼睛，再次進入了甜蜜的夢鄉……。
不知過了多久，一陣“叮呤呤……”的響聲把我吵了起來。我伸了伸懶腰，一股清新的空氣撲鼻而來。望向窗外，天更藍了，陽光更加的燦爛；小草小花呢，更加欣欣向榮……啊！睡滿覺的感覺真好！
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇十三
我自從來到世界上便經過了許許多多的事。可是我感覺最好的，就是幫助別人了。
星期六晚上，我去弟弟家和他一起寫家庭作業。我們一邊說一邊寫，不一會兒我就只有英語作業了。突然，弟弟對我說：“哥哥，我的自動鉛筆不知道為什么鉛出不來了，你快幫我修一下吧！”我接過筆，把筆套擰下來，發現原來是一根斷了一小塊的鉛芯卡在了按鈕的地方，還有一段橫在了鉛上下移動的地方。我把它們拿出來，又安上筆套，還給了弟弟，說：“又可以用了，給你！”“謝謝哥哥！”“不用謝！這是我做哥哥該做的！”
幫助別人雖然只能換取“謝謝”這兩個字，但“謝謝”這兩個字對于我來說，是一種榮譽，是一種幫助別人的樂趣。
騎駱駝的感覺真好四年級（實用14篇）篇十四
這個暑假我特別崇拜魔術王子劉謙的魔術表演。我便下定決心學魔術。誰知道學個魔術都這么難。
我在書里找到了一個叫“拳中飛雪”的魔術。拿一把扇子和一個碎紙團握在左手（碎紙團不能讓別人看見）然后，把扇子移到右手中，左手拿著碎紙團握成一個拳頭。最后扇子輕輕地扇左手，左拳頭慢慢松開讓碎紙屑飄落下來。
我在給爸爸媽媽表演的時候，他們一下就看穿了，于是我有準備了一個“打蛋入杯”的魔術結果又以失敗告終。
“土可殺，不可辱”我在搜遍了整個中國魔術網終于找到了我自認為很神奇的魔術。把一個硬幣放在瓶口，再用一個紙筒把瓶口罩住。最后用一個玻璃球穿錢而入，其實就是用力把硬幣撞開。
這個魔術我在家反反復復演了好幾遍。終于，我在朋友面前表演魔術，大家一個個都是張飛穿針——大眼瞪小眼。
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