班級工作計劃能夠幫助班級教師更好地組織教學活動，提高教學效果。下面是小編為大家整理的一些班級工作計劃范文，供大家參考和借鑒。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇一
以社會主義科學發展觀為引領，嚴格執行《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》，繼續加強對學生的道德法制教育，習慣養成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路。從創新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
二、工作要點及措施。
（一）、抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強對班主任工作的業務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規定》，通過研討、經驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。
3、把創建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據學?！疤焯毂取?，每周開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規范化。
4、發揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。
5、開展?！皟炐惆嘀魅巍痹u選，為優秀班主任成長。
搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質。
（二）注重養成教育，抓好常規管理，優化校風、學風。
1、加強學生的習慣養成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要課件下載[_]求、小步子、經常抓”的原則，把常規教育落實到實處。
開展衛生評比活動：以班級為單位，每日進行教室、環境區衛生檢查，每周進行衛生評比，每周五天全a為優秀，四天a為良好，三天a為合格。
2、進一步規范校園文明監督崗職能，充分發揮學生的主體作用，讓紅領巾監督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優秀班級進行表揚，并頒發流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會，進一步發揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現學生主動、活潑、創造性地發展。
4、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
（三）抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質。
體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結合教師節、國慶節、元旦等重大節日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創出班級特色。
本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育（少先隊）。
2、開展“九月的紅燭”主題教育。（少先隊）。
3、開展“祖國在我心中”主題教育。（少先隊）。
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動。
（四）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。
1、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優活動，營造爭優創先的良好氛圍，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。
4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺。
（五）拓寬德育渠道，發揮家庭、學校、社會“三結合”教育優勢。
1、加強學課件下載[_]校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯系。
2、繼續辦好家長學校，提高家教水平。各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
（六）加強安全法制教育、及時規范地處理偶發事件。
1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。
2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛工作。加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。
3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。
三、月工作安排。
略
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇二
是我校各項工作取得顯著成績的一年，是人心凝聚、精神振奮的一年；是深化改革、加快發展的一年。一年來，以十年磨一劍的堅韌和豪情，十年風雨兼程、十載變化萬千、十年櫛風沐雨、十載闊步向前，實現了學校綜合實力和核心競爭力迅速提升、各項事業全面發展的美好愿景，實現了龍巖同類學校第一的目標。20的主要工作及多項榮譽稱號已經在元旦致辭中一一列出，這里不再重復。
年是學校全面提升、實現跨越式發展的關鍵一年，同時也是貫徹iso9000質量管理體系標準全面落實的一年，更是加快建設步伐和推進省級重點技校建設的關鍵一年。我們要以深化內部改革、優化學校管理為動力，繼續發揚艱苦奮斗的精神，大力推進各項教育教學創新，促進學校各項工作不斷向前發展。
一、指導思想：
以科學發展觀和上級行政主管部門的總體部署為指導、以“貫標”為主線、以創建省級重點技校為目標、以能力為本位、以創新為動力，謀求更快更好發展，使學校管理更加規范，整體辦學水平和綜合辦學實力顯著提升，辦學規模、質量效益、基礎條件、師資水平、招生就業、技能培訓等指標有較大幅度上升。營造和諧的校園氛圍，確保校園安全與穩定，為科學崛起、跨越趕超同類學校，培養更多、更優秀的專業技術人才。
二、總體目標：
一個目標（創建省重）、兩個重點（教育教學和招生就業）、三個意識（責任意識、憂患意識和競爭意識）、四項建設（貫標復評、省重評估、制度完善和文化建設）、五支隊伍（管理、德育、教師、創業和學生）。
三、主要措施：
（一）鎖住目標實現夢想，是重中之重。“創省重”是我們“人才技校人”夢想，也是“中國夢”的具體表現，是學校自我發展，辦學上檔次、樹形象、擴規模、強管理、增強竟爭力的需要，也是學校進一步做優、做精、做強、做特的需要。學校發展十年、經驗累積十年、實力壯大十年，如今“創省重”已是迫在眉睫，不進則退，停滯不前就等于坐以待斃。因此，我們只有統一思想，提高認識，動員全體教職員工和全校學生，迅速行動起來，積極投身到“創省重”活動中來，舉全校之力，高度重視迎評工作，全員動員參與迎評。成立創建辦，創建辦進入臨戰狀態，負責創建工作的統籌協調，主要抓好自查自評，采集數據信息，撰寫自評報告，收集創建成果。要根據評估指標體系切分任務，制定詳細的倒計時時間表，倒逼任務。各科室，全體教職員工都要參與到創建工作中來。學校領導班子成員按分工與聯系部門實行領導與督辦。確?！皠撌≈亍表樌ㄟ^！取得成功?。ǚ彩窃谑〖壷攸c技校創建過程中有突出貢獻的老師，學校將給予重獎）。
（二）抓住重點把握大局。教育教學和招生就業是學校兩根支柱，也是學校今年乃至今后的兩個重點，教育教學是根本，招生就業是關鍵。
1、教育教學，要持之以恒：深化教育教學改革，提升學校發展內涵。教學工作是學校工作的核心。要深入研究有效教學，探索高效課堂的有效途徑，采取切實可行的措施，不斷提高教學質量。
（1）立足常規，狠抓質量。教務處認真做好教學常規工作，遵循“四個圍繞”：圍繞課堂抓業務，圍繞教學抓管理，圍繞學科抓突破，圍繞質量促發展。嚴格執行課程計劃，開齊、開足課時，以課堂教學為主陣地，強化常規教學管理，規范教師教學行為。對教師實行備課、課堂教學、作業批改、課外輔導、考試、學校檔案等進行每月定期檢查，促進教師踏踏實實地作好教學常規工作。
（2）改革方法，提高效率。突出以學生為主體，以能力為本位思想。堅持“素質立校，技能為本”的宗旨，牢記“立德樹人，敬業育才，務實強技，嚴謹興校”質量方針，以學生能力發展為核心，堅持實際、實用、實效的原則，深化教育教學改革，以改革促建設，向改革要效益。要摒棄“單向灌輸”的教育模式，采用提問式、溝通式、互動式、座談式等“以學生為中心”的教學方法，充分發揮學生受教育過程中的主體作用。廣泛運用校園網、黑板報、報刊、宣傳欄等多種途徑，大力宣傳職業學校學生綜合素質的內涵和內容，發揮教學過程中學生的學習主動性，并強調終身學習的重要性。
（3）加強實訓實習管理，以技能訓練為中心。要結合實際，進一步完善“一專多能”和“多證制”教學模式。多方籌措資金，加大投入，完善校內實驗實訓設備，提高現代化教學技術裝備；不斷完善實踐教學、校企合作等產學、工學交替相結合的教育模式，加強學生技能訓練，提高學生技能操作水平。加強校外實習生管理，制訂各專業學生實習大綱，明確實習要求和目標，嚴肅實習期間學習紀律，完善頂崗實習制度。
不斷創新“競技文化”和“演示文化”，辦好每學期的“學生才藝展示月”活動，開展手工制作展覽、畫展等，集實操、競賽、表演、才藝、娛樂于一體，為學生提供展示自我的平臺。認真組織考前培訓，不斷提高計算機等級證、電工證等技能證考核通過率，特別是教師資格證的取證率。
（4）加強課堂教學監管，邀請學生家長、社會行業人士，隨機隨堂推門聽課。開展教師教學能力隨堂抽查，每周不少于3人次。對于隨機聽課和抽查中發現的重大事故責任人進行嚴肅處理，增強教師工作責任心。（去年的教學督導做得不是很到位）。
2、招生就業，要穩中推進。牢固樹立“招生與就業是學校的生命線”的觀念。積極開展市場調研，主動應對經濟發展與周邊同行學校為我們帶來的挑戰。要認真進行招生工作的方法策略和途徑研究，認真總結近幾年的招生經驗，要用心找準賣點、狠狠抓住重點、耐心解決難點、善于捕捉亮點、變成閃光點，形成有效招生模式和途徑，構建招生網絡；認真深入分析招生形勢，科學決策，制訂切實可行的招生方案，群策群力，繼續依靠全體教職員工進行招生。要樹立以招生工作為己任的思想，定目標、定任務、定人員、定區域，積極自覺的投入到招生工作中來，做好招生工作的考核評價工作，樹立典型，落實政策，明確獎懲；大力加強招生宣傳，進一步鞏固和拓展學校對外宣傳渠道，加強與各新聞媒體等機構的聯系和交流，研究和探討學校與有關媒體、報刊、網絡的合作交流的形式與途徑，攻堅克難，促進學校社會影響力的提升。使我校招生規模穩住300人以上，力爭同類學校前茅。
就業方面，在鞏固原就業合作單位的同時，努力開拓就業渠道，要求就業率達100%,月工資都達1800元以上，使統一安排就業率、對口就業率、技能崗位就業率、企業滿意率、家長滿意率、就業穩定率、本地就業率、就業待遇的有效提升。
（三）樹立意識，提升管理。學校意識決定學校管理，學校領導的意識決定學校的辦學品位。學校管理是教育質量的根本保證和決定因素，要辦好教育，要管好學校，意識的培養與形成至關重要。學校領導是教育思想的領導，學校辦學是一種思想，一種理念，一種境界，一種意識，意識決定學校發展的思路，因此，必須在意識教育上下功夫，強化了意識，提升了覺悟，整個學校管理秩序和環境就會步上良性軌道，朝著健康、和諧的方向發展，我認為必須著力培養至少在有三種學?；镜墓芾硪庾R：
（1）責任意識，要職業至上。責任心是從事一切工作的首要條件，也是教師職業道德的核心。教師的責任意識，是教師工作的動力，責任意識支配著教師的行為。主要體現在四個方面：一是對學生負責，二是對家長負責，三是對社會負責，四是對學校負責。這里，我重點闡述對學校負責。
作為老師，我們要始終把學校利益放在第一位，時刻牢記我是龍巖人才技校學校的老師，不讓有損學校形象的事由我做出，不讓有損學校形象的話由我說出，不讓學校機密由我露出，極力維護學校形象，提升學校辦學聲譽和社會效益。()牢固樹立“我與學校共榮辱”的主人翁意識，增強全校教職員工的成就感和歸屬感。要立足崗位，全方位思考，努力搭臺、補臺，團結協作、腳踏實地、模范遵守學校規章制度，形成有感召力、凝聚力和戰斗力的集體，關乎學校發展的事都要和領導保持高度一致，不該說的話不說，不該做的事不做，屬于本職范圍的事情認認真真義無反顧地做好，保持學校工作的嚴肅性和權威性，為整體推進學校工作做一名忠實的成員和無私的奉獻者。學校責任意識就是一種以學校集體利益為重去處理和解決問題的一種認識，一種標準。有責任才有團結和收獲，真正做到心往一處想，勁往一處使，一切都以學校大局為重，把學校裝在心中，樹立全局觀念，做學校發展、省重創辦默默的耕耘者。
（2）憂患意識，生存至上。古人云：“生于憂患，死于安樂。”翻開浩如煙海的人類歷史，我們不難發現，大到一個國家、民族，小到一個企業、學校，乃至自然界的一切物種，無不遵循“適者生存，劣者淘汰”的自然規律。海爾集團總裁張瑞敏的生存理念是“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”，給人一種強烈的憂患意識和危機意識。華為集團的生存理念就是“狼來了”，以此來激勵團隊不斷創造價值?！独堑馈芬粫嬖V我們：“沒有危機意識就會面臨‘殺機’，時刻保持危機意識就會迎來‘生機’?！?/p>
學校要前進、想發展，必須樹立風險憂患意識：要有一種“先天下之憂而憂”的使命感，有一種“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的危機感。憂患意識的可貴就在于，能夠從承平中預見危機，從有利中發現不利，未雨綢繆，防患未然。憂患意識首先是一種防范意識；其次，憂患意識是一種責任心，是對工作的熱愛與盡責；再次，憂患意識是一種工作的奮進意識。建校來，從硬件設施到軟件環境、從專業建設到師資隊伍、從辦學規模到教學質量都得到了長足的發展，這是值得我們欣慰的地方。但古往今來，多有哀兵勝利之師，也不乏驕兵慘敗之旅；多有負重奮起之邦，也不乏逸豫覆亡之國。因此，越是形勢好的時候、越是發展順利的時候，越要增強憂患意識。在我們龍巖也是，從當初的10多所技校到現在的四所，從當初的世科、金源等技校的辦學史上我們可以清楚地看到憂患意識的重要。
我們憂患的是這次貫標驗收及省重評估，這是對我們辦學方向、辦學定位、辦學機制、辦學模式、辦學條件、辦學質量的一次全方位的檢驗。我們學校的發展之路始終如履薄冰，“逆水行舟，不進則退”，甚至無路可退，沒有重新發展的機會。當一所民辦學校，一旦失去社會信任的時候，面臨的路只有一條：就是死亡。因此，憂患意識應當深深根植于每一位“人才技校人”的心中。
（3）競爭意識，要激勵至上。因為“競”能創新，“物競天擇，優勝劣汰”是自然的法則。自古以來，天下沒有免費的午餐，市場競爭不相信眼淚，也不憐憫和可憐弱者，市場競爭的游戲規則就是優勝劣汰，強者為“王”，弱者為“寇”。學校的競爭有三個層面：一是校際間的競爭，二是校本教師間的競爭，三是學生之間的良性競爭。
當下，學校之間競爭意識非常強烈，我們應該有意識到，在招生過程中，這種競爭一般都惡性競爭，相互攻擊，我們是民辦的技工學校，我們要在競爭中學會保護自己，我們不主動攻擊別的學校，必要時要作出必要的還擊。
學校教育必須引入競爭機制，老師之間的競爭、學生之間的競爭是學校教育教學競爭的主體，也是客觀存在的，只要是正當的競爭、公平的競爭，人人都有機會。一方面是激發教師的競爭意識，喚醒教師的潛能，合理開展競賽，利用競賽的形式使教師的服務手段逐步達到“人無我有，人有我精”；另一方面是培養學生的競爭意識，激發學生學習的熱情，通過知識競賽、競選干部、社會實踐活動等方式，努力提高其各方面的能力。
人們常說：人無遠慮，必有近憂。當前，我們學校正進入轉型期，注定要面對教育觀念、政策、體制和市場等外部多種因素的挑戰，但困難和希望并存，挑戰和機遇同在，只要我們不斷增強學校的各種意識，未雨綢繆，和衷共濟，我們學校的發展將充滿無限的生機和活力，必將成為龍巖乃至海西民辦職業教育的一道亮麗風景！
（四）著力內涵，打造品牌。思路決定出路，定位決定地位。學校管理就是要加強內部管理，深化教學改革，提高育人品質，樹立品牌意識，創辦特色學校，提高辦學效益。為此，我們要做好這四項建設：貫標驗收、省重評估、制度完善和文化建設。
1、貫標驗收要落實到人，這是創建省重的必過的.關口。各部門一定高度重視貫標驗收工作，要認真按照體系要求，定期開展內審和管理評審，健全建立持續運行、持續改進的管理機制，以提高我校的教育管理水平和教育質量，推動學校實現持續健康發展，這也是我校進一步落實素質教育，加強質量管理，突出特色發展的一個重要舉措。推行《質量管理標準》，樹立學校的質量意識，實施對學校的質量監控。把推行《質量管理標準》的過程變成轉變學校觀念，建立質量管理體系，強化質量管理的過程。
2、省重評估要做細做實。爭創省級重點技工學校，是我校發展的重大目標；它有利于我們理清思路，規范制度建設，促進校風建設，完善教育教學管理，提高教育教學質量，推進學校工作上新臺階；省重評估也是對我校辦學實力和辦學水平的一次全面檢閱；更是一次嚴峻的挑戰。能否躋身于省級技工學校的行列，直接影響到同學們成長成才的學習環境，直接關系到學校的社會聲譽、辦學地位、乃至生存和發展的空間，直接關系著全校教職工的切身利益；直接關系著學校生源數量、質量和畢業生就業狀況。參與省重評估工作，是每一個攜創人義不容辭的責任，全校師生要從思想上高度重視，以學校大局為重，落實責任，從我做起，全力以赴做好各項工作，以滿腔的熱情融入到省重評估工作中去，用良好的精神面貌迎接“省重”評估。
同時要求我們的學生要以飽滿的激情、積極的態度，嚴格按學校的要求，主動地完成學習、評估座談等各項任務。我們每一位學生都應在這場攻堅戰中比貢獻，爭先進，用自己的實際行動為‘迎評促建’添磚加瓦。”
全體教職工要以昂揚的斗志，奮發的精神，飽滿的熱情，把“省重”評估工作作為當前第一要務抓緊抓好。堅定信心、周密部署、精心準備、全員參與、艱苦奮斗，以高度的使命感和責任感投入工作，以迎評促建精神，確保省重創建圓滿成功！
3、制度建設要規范落實。學校制度建設是學校內涵建設不可或缺的支撐和保障。學校內涵發展立足制度文化建設，建立和諧統一的制度體系，把學校的辦學理念和價值追求清晰地表達在規則中，使師生在學習、工作、生活各個方面形成與學校精神相一致的思想行為，把學校倡導的價值觀念變成可見的、可感的、現實的因素。做到在規范人和教育人的同時充分體現人性化的管理理念，既尊重人、理解人、幫助人，激勵人。學校將對一系列的規章制度進行補充和修訂，做到有章可循，制度管人，優化教師考評體系。形成以制度管人、以制度育人的良好氛圍。
4、文化建設要品牌創校。全面加強校風、教風、學風建設，進一步搞好學風、校風、教風的討論征集工作；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，校園文化生活突出專業技能、才藝展示、傳統文化、文明禮儀、行為養成等內容；高度重視校園自然環境和人文環境建設，公開向全體師生征集校園文化建設方案，自制小品景觀；通過校企合作、緊缺工種培訓，積極推動優秀企業文化進校園，宣傳和專業相關的先進技術和科技人才事跡，實施榜樣激勵；不斷加強板報文化、櫥窗文化、墻壁文化、教室文化、宿舍文化、走廊文化建設，舉行宿舍美化評比，在師生中征集名言、警句及激勵語言，提升課室、宿舍、走廊的文化品位。利用校內廣播、校刊、校園網站傳遞校園信息、宣傳校園文化，發表學生作品，使學生處處接受校園文化的熏陶。
（五）有“大樓”，更要有“大師”。隊伍建設問題是學校發展的關鍵，對于一所即將申請省級重點學校來說，構成名校的核心要素是“名師、名生和有價值的研究成果”。隨著社會的發展，社會對優質教育的要求越來越高，家長對優質教育的需求越來越強烈。然而事實上，可以這么說，我們的許多老師（當然也包括我自己），無論是專業知識、專業技能，還是教育觀念、教育思想，都達不到新課程要求和社會對優質教育的需求，所以提高教師素質，促進教師專業化發展，就顯得尤為迫切和必要。
1、建設一支務實和諧管理隊伍。俗去：“火車跑得快，全靠車頭帶?！睂W校扎實推進管理模式的創新，重視管理團隊的隊伍建設，積極醞釀選拔那些“口碑好，能力強，肯做事”的教育教學骨干充實到干部管理隊伍，不斷強化學校中層的職能管理，努力走出一條“分級管理，各司其職、相互協調、和諧發展”的新路子，使學校的管理水平達到了新的高度。加大培訓力度，提升管理理念，努力規范精細化管理的程序，強化管理的主動性。要求管理人員必須深入班級，深入教師，集思廣益，實行“勤于察看、善于發現、及時溝通、快速解決”的問題解決模式，消除行政部門工作拖拉、相互推諉的工作作風。圍繞學校中心，高效開展工作，形成“今日之事今日完畢，沒有最好只有更好”的工作風范，著力解決好教職工反映強烈、學生關注和影響學校社會形象的問題，為學校運行更加高效、教學質量更加優質提供良好的管理環境。
2、建設一支愛生善管的德育隊伍。加強對學生思想政治工作的研究與管理，努力抓好德育隊伍的建設，促進全員育人的良好氛圍。班主任是學校管理的最基礎的組織者和協調者，學校十分重視班主任專業化隊伍建設，積極選拔那些責任心強、師德高尚、師能水平高的教師充實進班主任隊伍，從而確保學校工作的順利開展。通過班主任高水平的協調工作，協調好學校各方面的教育工作，協調好班級各學科教學，協調好學生、教師、家長之間的關系。通過班主任的細致管理，做好學生思想政治教育，進行有效的心理疏導，維持班級良好的學習秩序。同時通過班主任的個人人格魅力，促進學生健康心理和良好品德的形成。
3、建設一支樂教善教的教學骨干隊伍。好教師是學校發展的軟實力，是學校發展的“知名品牌”，學校將通過各種機會，運用各種方式，提升教師發展的空間，提高教師的教學水平。制定教師個人專業發展的目標規劃，引導教師根據自身實際確立合適的發展方向，立足現實，心向未來，安心從教，樂于從教，最大限度地發揮個人優勢，激發向上合力。強化骨干教師梯隊建設，努力給老師更多的發展機會，擴大名師優師隊伍，充分發揮骨干教師的帶頭和輻射作用。同時加強考核引導，以促進師資隊伍整體素質的提升。
4、建設一支奮發有為的創業隊伍。創業隊伍建設是當前一項重要而緊迫的任務，招生難，組建招生團隊更難！招生本身是一項值得人們尊敬的工作，因為它具有很強的挑戰性。多數招生人員在真正面對學生、家長之前都接受了諸多的培訓：如學習學校課程體系、學校文化、咨詢技巧、市場團隊建設等專業知識;并對自己的言談舉止，行為模式進行規范訓練；對學生、家長的心理和思維進行分析和把握等等。然后他們帶著夢想走上了招生之路。招生工作最關鍵的一條就是：招生人員僅有想法是不夠的，最重要的是要找出真正適合自己的招生方法，進行有效的招生。記住具有無限開發意義的價值鏈就是：招生--增援--增源--增員--增緣--增圓。
5、建設一支行之有效的學生干部隊伍。培養和建設一支“刻苦學習、勤奮工作、勇于創造、自覺奉獻”的高素質、高效率的學生干部隊伍是一個復雜的系統工程，如何吸引優秀學生加入學生干部隊伍，最關鍵是要重視學生干部的選拔。學校學生干部是學校各項工作在學生中的組織者、協調者和執行者，是師生間的橋梁與紐帶！是學校學生思想政治工作與管理工作的助手，是學生工作隊伍不可缺少的補充和延伸。在實際工作中要給學生干部一個準確的定位，以利于學生干部自身建設、工作的開展及培養與普通學生的關系。
要讓學生明確“什么是學生干部”：首先是學生，其次是干部，最后才是學生干部，既然是學生，就要履行本分，作一個合格的學生；既然是干部，就要履行干部的使命，做一個合格的干部；既然是學生干部，就是學生與干部的統一，不僅要做合格的學生，更要做合格的干部，既對老師負責，又要對學生負責。
學校工作千頭萬緒，一年之計在于春，我們要在變與不變中不斷完善學校，以迎接評估為契機，以iso9000質量管理體系為“標本”，進一步規范我們的管理，真正做到教學第一，行政、后勤服務于教學，正確處理教學、行政、后勤這“三架馬車”的關系，把服務理念滲透到學校工作的方方面面，今年將面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力，但可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，爭創佳績。用我們的實際行動，譜寫學校發展新篇章。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇三
我班同學有目共睹，上學期各班委盡職盡責，為班級的和諧與進步作出了自己的努力，在這一學期里，各班委要繼續保持好的成績，并努力爭取取得更好的成績。
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
3、在上一學期工作的基礎上。樹立班級形象、爭創院級先進班級。
4、在學習之余，增加班級的各類活動，增進同學之間的情感，創造同學交流的機會。
二、工作計劃。
(一)班級日常管理。
1、繼續完善班級考核細則。所謂“沒有規矩，不成方圓”，班級的管理，也需要適當的規章。這樣能使同學們的行為，有參照的準則。
2、利用好班級所建的qq群、飛信群，保證班級事務的轉達工作順利展開，便于傳遞班級近況。
3、各班委加強交流，保證信息傳遞流暢，確保班委內部團結，并帶動班級凝聚力的提升。
4、組織班級活動，使同學們在大學的最后一年多時間里，留下美好的回憶。
(二)學風建設。
1、副班長做好考勤工作。繼續實行上一學期的課前點到制度，保證上課的出勤率。
2、增加考證通過率。對于即將來臨的專業證和其他相關資格證的考試，鼓勵大家多增加對這方面信息的關注，學習委員對已經獲知的信息及時公布，讓班級同學受益，促使大家對自己的未來有更加明晰的規劃與準備。
(三)文體活動。
1、文體委員每次課前配合老師做好點到工作，積極配合老師和同學們完成本學期安排的必考體育內容。
2、積極開展文體活動。在這學期開展一至二次文體活動，比如說配合學校組織籃球比賽等。
(四)生活衛生。
1、生活勞動委員加強衛生的監督，督導好每周一大掃除及周二至周五教室衛生的值勤情況。
2、加強宿舍管理。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，禁止使用大功率電器，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生的管理力度，對于宿舍衛生不達標的寢室，請寢室長監督當日值日生重新打掃。
(五)班級感情。
1、組織委員爭取每月都組織策劃一個班級活動或主題班會，以此加強班級內部同學的交流機會。
2、發揮班級體的溫暖，互幫互助，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
以上就是我班在新學期的德育工作計劃。總而言之，在這個學期，我們會盡我們所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，讓我們班級更加優秀。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇四
一個班級的進步，需要很多方面的原因，也需要掌握很多要點，先為班級制定一個。
吧!下面是本站小編收集整理關于小學班級工作計劃的資料，希望大家喜歡。
一、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。積極開展愛國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養學生健全的人格品質，提高他們的綜合素質，讓學生“規矩”做人，提高學生的文明素養。
二、基本情況：
五年級現有學生48名，其中男生29人，女生19人。大部分學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長;他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。
三、任務目標：
1、繼續開展養成教育活動，切實加強對本班學生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。
2、開展“爭章”活動，使他們共同提高、共同進步。
3、做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。
4、進一步創建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、積極開展衛生、安全、勞動教育，促進學生全面、健康、安全的成長。狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”。
四、方法措施：
1、班集體建設：
現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規及少先隊活動：
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。
4、做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。
5、創設良好的班級氛圍：
充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養學生的競爭意識：
根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
一、班級情況。
我班這學期共有59名學生，其中女生23人，男生有36人，通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根據班里孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點。
二、班級管理目標。
1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衛生的良好行為習慣。
三、措施和安排。
1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。
2、健全班委會組織，協助班主任搞好班級。
3、樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創“小老師‘活動。
4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。
5、進行“金星”的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學期末進行統計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。
6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業都能認真完成，抄寫作業得“優”的，獎勵一面紅旗，期末進行統計，誰的旗子多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養成良好的寫字習慣。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇五
一、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。積極開展愛國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養學生健全的人格品質，提高他們的綜合素質，讓學生“規矩”做人，提高學生的文明素養。
二、基本情況：
五年級現有學生48名，其中男生29人，女生19人。大部分學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長;他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。
三、任務目標：
1、繼續開展養成教育活動，切實加強對本班學生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。
2、開展“爭章”活動，使他們共同提高、共同進步。
3、做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。
4、進一步創建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、積極開展衛生、安全、勞動教育，促進學生全面、健康、安全的成長。狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”。
四、方法措施：
1、班集體建設：
現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規及少先隊活動：
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。
4、做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。
5、創設良好的班級氛圍：
充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養學生的競爭意識：
根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇六
按照市、區教委、進修學院及學校少先隊對德育提出的要求，樹立“素質教育，德育為首”的教育思想，充分發揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用；以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規范養成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力開創德育工作的新局面。
1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道，加強德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性。
3、進一步加強對學生的養成教育，使學生養成好的日常行為習慣。
（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設。
構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。
（二）進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下工夫。
重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養文明習慣，提高公民道德素質。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。
（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中。
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。
結合教師節、中秋節、建隊日、國慶節、元旦節、重大節日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養民族精神。激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。
2、法制教育系列活動。
加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關法律知識，增強自護意識和能力。
（四）加強對后進生教育、轉化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。
（五）重視心理健康教育。關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。
（六）進一步做好貧困生資助工作。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇七
作為一名班主任，要積極開展好班級德育工作，加強對學生的德育教育，促進班級管理工作更上一層樓，那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來關于學校班級20xx-20xx學年度德育。
的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導，結合我班學生的實際情況，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標。
1、重視學生的思想教育和常規管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。
2、培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
3、進一步發揮班級管理的團隊優勢，充分調動班主任和任課教師的團結協助。
三、具體措施。
1、繼續重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。根據學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》教育。多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
2、狠抓各項常規，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。
3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。
5、協調好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯系，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。
6、加強班干部隊伍建設。
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為創造良好的學習環境而努力。
(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
(2)保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
(3)保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
7、加強家庭學校聯系。
利用課余進行家訪，與家長協調好工作，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。
8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內容要多樣化，經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
一、情況分析：
本學期擔任了四年級二班的班主任，通過開學一周的接觸，發現大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結協作。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。
二、工作目標：
做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。
三、具體措施：
1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力。
師愛是一種高尚的情感，在教育中發揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育"，"愛是打開學生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師，信其道”，班主任愛護和關心每位學生，學生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯系，取得家長的密切配合。在我們共同努力下，學生對陌生環境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學習。班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在。
軍訓。
期間，我和學生頂著烈日，共同進退，短短四天的共同生活，很快縮短了師生間的距離。在他們入校后的第一次運動會，我和同學們一起寫標語、做小旗，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了、曬脫皮了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。
2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”
俗語說得好：“沒有規矩，不能成方圓”，“班風正，學風盛”，班規是對學生不良行為的約束和糾正。利用通常的強制手段迫使學生遵守往往會適得其反，多設獎勵機制，減少懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調動學生的積極性，學生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人”，我們應該允許學生犯錯，班規的制定不需面面俱到，但要不影響學生的個性發展，不傷害學生的自尊。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節目等等。對于新班級，開始階段的常規工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會出現積極向上穩步前進的局面。班集體的凝聚力增強了，同學們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力。
3、建立一支優良的班干部隊伍，使班級“分權”、“分層”合作。
孩子較為單純，有著強烈的表現欲望，都希望在參與班級管理時大展身手。如果權力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實行班級工作“分權”，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應當各司其職、分工協作、相互制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當然，選出的這些班級干部畢竟不是完人，對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。定期對班干部的工作能力進行培訓指導，給他們講解各部分的工作要點，組織他們學會指定計劃及具體措施，定期召開班干部會議，檢查落實情況，總結得失，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。
4、培養一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的學習生活。
心理學家發現，一個人能否成功有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力，相信今天辦不到的事，經過努力明天一定能辦到。由此可見，自信是成功的起點。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養樹立他們相應的自信心是必不可少的。特別是開學初，很多學生會因為跟不上進度，出現“消化不良”或“欠債”的現象，嚴重的還會產生厭學心理，導致惡性循環。我主張學生在自我暗示中培養自信，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導人的行為，使之按預想的目標活動，最終達到目的。例如，當一個人心情沮喪時，反復在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。所以，經常讓學生在心里鄭重其事地默念一些暗示語，比如“我一定能學好英語”，“我的語文成績越來越好”，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學生能力的提高，而且對學生自信心的培養，都會產生意想不到的良好效果。有了自信，面對繁重的學習任務，就能引導學生采取相應的對策。經常與任課老師保持聯系，請任課老師進行各科學習的具體指導，包括聽課習慣、作業要求、學法指導等，引導學生改進學習方法，真正地學會學習。對一些學習較差的同學，加強個別指導，幫助學生分析問題所在，有針對性提出改進措施。
三、工作安排：
1、進行“守則”、“規范”、“養成教育”教育。
2、中秋節、重陽節品德教育。
1、愛國主義教育。
2、評選班級小明星。
3、雛鷹爭章活動。
1、評選班級小明星。
2、雛鷹爭章活動。
3、家長交流活動。
1、評選班級小明星。
2、雛鷹爭章活動。
1、開展“三好學生”、“優秀少先隊員”評選活動；
2、班級學期德育。
工作總結。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇八
指導思想：
根據市教育局二月工作會議的總體要求，緊緊圍繞“關愛每一名學生，關心每一位教師，辦好每一所學?！钡墓ぷ髦黝}，堅持科學發展觀，以科研為先導，以抓好九年義務教育為主線，以大力發展學前教育和職業教育為重點，加強常規管理、制度建設和學校文化建設，深化改革，加快創新，提高師生素質，為我校的快速，協調發展做出我們的貢獻。
工作目標：
爭獲全國一流的特殊教育學校。
培養一流的教師隊伍。
創建一流的工作業績。
主要任務：
一、師德建設工作：
1、加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質，
堅持以人為本，樹立“尊重教師，依靠教師，服務教師”的理念，充分發揮廣大教師的積極性、主動性、創造性。為廣大教師教學、科研、學習和生活提供良好條件。在學術研究中樹立“學校發展、我的責任”意識。在教師中開展“自律、奉獻和愛”為主題的師德教育系列活動。
2、落實教師“八項承諾”和“十五條禁令”，樹立教師新形象。
結合教師行為準則，開展文明職工評比活動，嚴禁亂收費，亂補課，變相體罰學生等等，樹立教師新形象。
3、建立學習性團隊組織，讓讀書成為習慣。
“身為教師最應具有的優秀習慣就是讀書”要讓讀書成為習慣。
本學期將制定團隊學習方案，構建學習型組織，安排規范化、制度化的學習時間、采取有效的學習方式、引導老師養成良好的學習習慣，不斷提高教師的綜合素質。我們還將結合學校實際，教師實際，以各學年組為學習團隊，扎實有效地開展校本研修活動。
4、樹立師德典型，引進獎勵機制。
我們要繼續堅持“把特殊的愛獻給有特殊需要的孩子們”的做法。開展“自律、奉獻和愛”為主題的師德教育系列活動。開展經驗交流會，樹立典型，進一步引領全校教師自覺遵守教師職業道德規范，嚴于律己，奉獻愛心的師德行為。建立獎勵機制，學期末將評出精勤敬業獎和愛心奉獻獎。以此激勵教師端正教育思想，更新教育觀念，規范教育教學行為，全面提高我校教師隊伍的整體素質。
二、德育工作：
1、德育常規教育。
繼續加強學生養成習慣的教育。強化實施《中學生日常行為規范》，持之以恒地抓好學生衛生和文明行為習慣的養成教育。紀律、衛生，每周進行流動紅旗的評選；開展好大課間活動；上好晨會、班會、團會、隊會，學校將通過巡視、聽課、活動資料記載等形式檢查落實情況。本學期盲部將重點訓練：排隊集合、課間休息、個人衛生、清潔、公物愛惜、節水節電等訓練內容。聾部將開展“三別”、“四無”、“六好”主題教育?！叭齽e”即告別零食、告別亂扔、告別網吧?！八臒o”即地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕、腳印，桌上無刻劃，衛生無死角?！傲谩奔醋吆寐?、做好操、掃好地、交好友、讀好書、煉好身體。
2、班主任隊伍建設。
（1）堅持每周例會，并及時、詳細地做好各項活動的記載。
（2）班科任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。
（3）加強班主任隊伍建設研究。分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和途徑。
3、校園文化建設和班級文化建設。
對于我們學校來講，校園既是學校又是家庭，我們要用心營造育人文化，要讓學校的每一塊墻壁，每一片綠葉都會講話，充分發揮課堂上難以達到的育人效果。在校園文化上要力求體現：科學精神和人文精神的交融，讓靜態的'各類建筑，動態的各類文化空間，傳遞人文思想，讓人文思想又凸現在校園環境中。讓文化環境成為一種特殊的播種機。
盲部各班完善班級文化，在本期末形成本班班級文化：班徽、班訓、班風，班級口號、班級公約。
4、組織開展各項德育活動。
（1）本學期開展以紀念日為主題思想教育活動。學雷鋒活動，對學生進行愛心、團結和親情、感恩及誠信的教育，培養學生熱愛生活積極向上的生活態度；結合清明祭掃向學生進行革命傳統教育；紀念“五四”青年節，完成“五四精神代代傳”為主題的班會活動。
（2）開展“珍愛生命”主題活動。有效整合生命教育的課程資源，把誠信教育、安全教育中的自救自戶教育、環保教育、預防艾滋病教育、青春期教育、心理健康教育列為生命教的重要內容，加強防洪、防火、防電、防中毒，防交通事故、食品安全以及校園安全常識等方面的教育和訓練。繼續采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。讓每個學生都樹立尊重生命、熱愛生命的意識，培養健全的人格，確保學生身心健康發展。
（3）開展“陽光體育運動”。牢固樹立“健康第一”的思想，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。積極開展校園集體舞活動，提高體育課的教學質量。
（4）深化“我愛我家”主題教育，開展“激情奧運，陽光校園”系列活動。
以20xx年，是“奧運年”，為契機，開展“激情奧運，陽光校園”的系列活動。
（5）聾部開展以青春期教育為主題的大型座談會。加強聾生自我調控，承受挫折和適應環境的能力培養，使聾生良好的心理素質和良好的個性品質得以生成。
（6）開展生存實踐大課堂活動。針對不同年級學生的不同需求，有層次地開展社會實踐活動，達到實現培養三個目標的目的。
5、充分發揮團、隊組織作用，活躍團隊生活。充分發揮團、隊組織作用。開展豐富多彩的活動，加強青少年的思想道德建設，提高青少年的思想道德素質。充分利用新購進的鼓號隊器材，發展、壯大鼓號隊。加強團、隊的指導，抓好團隊常規工作，培養優秀團干部，開展創新團、隊主題活動。
三、教學工作：
1、教學常規管理依據新課程的理念制定和完善各項教學常規制度，并認真加以落實；強化過程管理，加強常規每一個環節的管理，提高過程管理水平，向過程管理要質量。
（1）本學期嚴格遵守學校的《教學常規細則》，規范教學工作。
（2）完成學生電子學籍的管理工作。
（3）繼續推進信息技術在教學工作中的應用：本學期要把信息技術滲透到各科教學中，切實提高教師們運用現代教學手段的能力，推進信息技術與其它學科的整合。
（5）完成各學科教學資源庫建設本學期各教研組完成資料庫建設，要求人人參與，實現組內資源共享，以教育資源的有效整合，作為我校教育教學質量提高的新增長點。
（6）本學期要求每位任課教師聽課不少于20節。
（7）做好學前教育的訓練指導工作。
（8）做好畢業生考試及招生工作，安排好按摩班學生的實習工作。
2、課堂教學監控繼續以新的教學理念指導課堂。加強對提高教師理解把握新課程標準和駕馭課堂教學能力的指導，有效促進課堂教學質量的提高。嚴格按照教學管理制度，規范課堂教學要求。教導處對各項工作都要認真、詳細地好記錄。
3、教學創新活動本學期繼。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇九
本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養學生的良課件下載[_]好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、指導思想。
以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
二、工作重點。
1、加強校園文化建設，營造良好的育人環境；
2、開展主題教育月系列活動，努力培養學生的文明素養、社會公德和社會實踐能力；
3、抓好養成教育，從小事入手，培養學生良好的行為習慣；
4、加強安全、法紀教育，培養學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；
5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；
6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養成良好的讀書習慣。
三、具體工作。
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三本站[_]風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業素養和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優在學校網站發表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優秀傳統文化熏陶廣大學生，培養時代精神與傳統美德兼備的現代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。
3、加強養成教育，鑄良好學習品質。挖掘開發學生的非智力因素，培養學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。本站[_]要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節，從大處著眼，從小處入手，加強常規管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環節和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4、以“共創文明縣城”為契機，促學生文明素養的提升。
在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯系。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。
5、強化自主管理，促良好校風的形成。
以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。
6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。
以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。
7、開展主題教育，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的.實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。
8、認真開展感恩教育，激發學生學習熱情。感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。要從每一個細節開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
9、拓展體育、衛生、藝術工作，促進學生全面發展。
體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質。
衛生工作。各校要積極參加創建全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛生保潔制度，努力營造優美、整潔、文明的教學環境，確保學生健康成長。
藝術工作。各校要本站[_]結合本校實際，積極開展第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠?、有過程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。
10、辦好家長學校，構建家?；痈窬?。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯系熱線、網上聯系平臺等形式，使德育深入家庭。
四、月份工作安排。
略
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇十
以黨的十_大精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持德育為先，以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生的個性，培養學生的興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，積極引領中小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。
二、主要任務。
(一)深入學習宣傳貫徹黨的__大精神和省第十二次黨代會精神，以實踐體驗為基本途徑，全面加強中小學生思想道德教育。
(二)積極推進德育生活化，引領學生從小事做起、從現在做起、從我做起，養成良好的行為習慣，創新行為規范養成教育機制，努力提高學校德育工作的實效性。
(三)加強法制宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪工作機制、德育導師制，重點突出引導與防控，有效地預防和減少中小學生違法犯罪行為的發生。
(四)深入開展和諧校園創建活動，著力打造“平安校園、書香校園、美麗校園、快樂校園”，努力搭建學生展示個性和特長的平臺，大力倡導開設形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學生的生活質量。
(五)進一步完善學校、家庭、社區三位一體教育網絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創設和諧環境。
(六)深入開展學校德育、少先隊工作品牌創建活動，不斷提高學校德育、少先隊工作的知名度。
三、主要措施。
(一)鍛造隊伍，造就一支高素質德育隊伍。
1、抓好學校德育管理隊伍的建設。(1)縣教育局召開兩次學校德育工作。
會議，一次團干部會議，二次少先隊工作會議，提高為學生服務的能力和意識。(2)每月定時召開縣城學校政教主任例會，整合縣城學校的教育力量。(3)組織開展少先隊輔導員技能大賽。
2、抓好學校德育實施隊伍的建設。(1)辦好班主任培訓班，并做好少先隊中隊輔導員的培訓工作。(2)各校每學期至少召開兩次德育研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學期舉辦一次班主任工作研討會。(3)每學期至少召開一次德育導師座談會，交流體會，探討工作方法，研究工作策略。(4)各校要主動配合鄉鎮德育工作領導小組抓好農村德育輔導員的培訓，提高校外德育工作者的整體素質。
3、抓好教職工職業道德的建設。各校通過抓學習，建制度、搞活動、嚴獎懲等方式，教育引導教職工牢固樹立德育為先，以人為本理念，遵守師德規范，愛崗敬業，愛生奉獻，為人師表，不斷提高教職工思想道德素質，樹立全員參與的德育觀。
(二)豐富載體，進一步完善活動育人機制。
1、致力于創建規范性校園。進一步深化行為規范達標活動，各校要把養成教育作為德育工作的重點，認真安排好養成教育內容、時間、空間，要根據學校的實際，把《守則》、《規范》具體化、細目化，使之更具有可操作性。將行為規范養成教育融入學生的日常生活之中，突出從“做”中養成好習慣，不斷改進行為規范達標的評估機制，全面開展新一輪行為規范達標活動。
2、致力于創建快樂校園。(1)各校要抓住__年北京奧運會的契機，廣泛開展陽光體育運動，以“快樂健身，我為奧運加油”為主題，廣泛開展以推廣、普及校園集體舞和集體游戲、中華少年小甲a足球、“晨間一曲舞，晚間一盤棋”和大課間等活動為主要內容的校園快樂健身活動。(2)開展豐富多彩的團隊活動。學校少先隊、共青團組織要充分發揮自身組織的優勢，依托本地資源，以體驗教育為途徑，結合實際創設具有特色的體驗項目，開展貼近兒童少年生活的體驗活動，并抓住浙江省農村少先隊工作現場會在我縣召開的契機，抓好少先隊基礎建設，提升我縣少先隊工作的品味。繼續深化“節約一滴水，節約一粒米，節約一張紙，節約一度電”“四個一”、“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”等活動，引導學生從小養成艱苦奮斗、勤儉節約、生態文明等良好品質。中學團組織要定期舉辦少年團校、學生業余黨校，實施推優入團、推優入黨，積極開展“以團帶隊”探索，抓好中學少先隊建設。(3)各校要加強學生會組織建設，引導他們積極參與學生管理和自我服務活動，培養他們的責任感和自我管理能力，提高學校管理的水平。(4)各校深入貫徹《遂昌縣中小學校園文化建設活動指導意見》文件精神，大力倡導學校組建“藝術團”、“俱樂部”、“科學院”等學生社團，構建讀書節、文化節、科技節、英語節、體育節、游戲節，為學生搭建展示個性特長的平臺，積極倡導學生在玩中學，鼓勵學生玩好來，玩出成果來，促進學生形成積極向上的良好品質。(5)深入開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作，積極倡導廣泛開展各種小型體育、藝術比賽和班際友誼賽，大力倡導學生自創游戲。
4、繼續抓好傳統教育活動，寓教育于豐富多彩的活動之中。(1)抓住各種重要節日、紀念日、入隊、入團、入黨宣誓、成人宣誓儀式等蘊藏著寶貴的教育資源，開展形式多樣的教育活動，陶冶學生情操。(2)注重社會實踐體驗活動。精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，組織夏令營、冬令營、參觀愛國主義教育基地、深入廠礦企業(工業開發區)、自然保護區、農家田間地頭、社區、家庭調查考察等活動，并深入開展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、“雛鷹爭章活動”、“扶貧助殘”、“文明社區”等群眾性精神文明創建活動，開展“當一日農民”、“當一日工人”等體驗活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。
5、積極開展創“綠色學校”、創“文明學?！薄摗笆痉缎詫W?！被顒印８餍Ｒ鶕嶋H，進一步加強校園文化建設，切實做好班級文化和寢室文化創建工作，營造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內涵，提高德育的功效。
(三)突出關愛，進一步完善引導與預防機制。
1、致力于打造親情校園。(1)各校要從“感動”入手，突出“關愛”，進一步完善德育導師制，構建和諧的校園人際關系，大力倡導成功教育理念，建立__平等的師生關系，改進德育工作方法。關注弱勢群體學生，繼續做好“留守孩”等弱勢群眾體的教育;關注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導以及青春期教育，幫助學生解決生理和心理上遇到的困惑。做好艾滋病預防和人口與計劃生育宣傳教育。(2)繼續做好助學教育券、愛心營養餐券的發放工作，把感動人心的事做好，讓德育工作觸及人的心靈，真正把學校辦成真情迸發的快樂校園。(3)科學安排住校生的學習與生活，組織各種興趣小組活動，讓學生在參加活動的過程中，提高學習生活質量。
2、致力于打造法制校園。各校要深入貫徹《遂昌縣預防中小學生違法犯罪的實施意見》文件精神，做好防控工作，保障學生健康成長。(1)扎實抓好法制教育。各校要充分發揮法制副校長的作用，組織開展好“中小學生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”、“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”等活動，并根據中小學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育于班、團、隊活動之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現身說法、法制講座、討論會、辯論賽、法律知識競賽等學生喜聞樂見形式，幫助中小學生從小樹立法制觀念，使中小學生知法、懂法、守法。(2)進一步完善警校共建文明學校制度。學校與當地公安派出所的聯系溝通，共同關注有不良行為的中小學生，互通有關不良行為學生、嚴重不良行為學生以及違法犯罪學生情況信息，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少中小學生違法犯罪。
(四)整合力量，不斷推進德育工作社會化。
1、努力營造良好的社會育人環境。(1)進一步完善德育聯席會議制度。定期召開由宣傳、教育、公安、文體廣電、團委、關工委、婦聯等部門領導參加的聯席會議;農村學校定時召開鄉鎮有關部門領導、村干部、村級德育輔導員、村民代表聯席會議，通報學校德育工作情況，商討學生教育對策，加強宣傳力度，動員全社會關心支持教育，整合教育力量。(2)主動爭取相關職能職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。(3)充分發揮農村德育輔導員、少先隊校外志愿輔導員在中小學生思想道德建設中的作用。
2、重視家庭教育，不斷提高家教水平。各校要通過家長學校、家長委員會、家長會、“縣家庭教育講師團”赴各校講座、家訪、家長開放日(周)等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。
(五)改革創新，著力打造學校德育工作品牌。
1、各校充分運用遂昌各地具有獨特人文資源和自然稟賦的資源，通過湯顯祖文化傳承學校、遂昌十番和遂昌茶燈戲傳承學校，讓學生接受具有濃郁鄉土氣息的傳統文化的熏陶，使校園成為一個具有濃郁鄉土氣息的“快樂園”。同時，充分運用王村口紅色古鎮、九龍山自然保護區、萬畝茶園等資源，讓學生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。
2、樹立以課題研究促進德育工作全面發展的理念，深化班隊活動課改革，中隊活動展示，積極引導廣大教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。
3、深化學生思想道德評價機制改革，繼續抓好“道德積分”、“星星卡”、“太陽卡積分”、“雛鷹爭章”、“在校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民”、“道德銀行”等制度的實施。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇十一
增進學生自我防疾病潛力和具有良好的衛生習慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發生，并且在初一年級中進行心理健康教育。
對小賣部的措施。
a嚴格地把關進貨渠道，杜絕三無食品、飲料和過期食品。
b定期由監督員去抽查。
c發現問題，及時糾正，或上報有關單位。
d定期對學生和從業人員進行衛生宣傳。
f但發生食物中毒，及時保護好現場和護送病員入醫院治療，另外保護好現場。
1、認真地做好眼保健操，關鍵問題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于到達有效的效果。
2、認真地開展好護眼知識講座，促進學生自身護眼保健意識。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業量，減少用眼的負荷，課后督促學生走出教室，多做室外活動。進一步督促家長切實地關心自我的子女，關心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到用心預防及實地扼殺傳染病苗子，并且及時地做好“三早”工作即早發現、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調查，做好“非典預防工作，深入各班級進行詢問和做好記錄工作。
1、密切注意傳染病發病的動向，做到三早即早發現、早隔離、早治療，個性對“非典”做到“三嚴格”即嚴格晨檢、嚴格測體溫、嚴格制度化。
2、在傳染病流行季節嚴禁校外人員進入校內。
3、把好飲食、水與小賣部的衛生關。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇十二
一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機和希望。
八年級下學期在初中階段是個較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對于上學期，學生在思想上更接近于中考的狀態，緊迫感加強。由于本學期時間短，任務重，學生的思想態度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員，作為班主任要做好筑夢的工作。
一，堅持思想動員和鼓勵。
營造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結幫派的不正之風。堅持“老師是筑夢者，服務者”。堅持“不夠自律，自主就是一句假話”堅持“學生需要每天勵志”的觀點，并作為本學期培養目標。
二，開展多樣的運動，促進小組合作與競爭。
營造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動，爭做衛生之星的活動。
三，加強班級民主管理建設。
再次修訂班級量化細則。制定班規。并廣泛宣傳“你自己毀了規矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規則意識，最后受累的還是你自己?！敝贫ü芾沓绦颍偁幊绦?，立法程序，申訴程序，處理程序。另外，“人各有事，共同打造魅力班級”班委成員之外的同學，各自申報負責班上哪項工作。
四，制定班級發展目標。（開學第一周班會）。
五，確立新學期學習形式。是否實行小組合作學習。（開學第一周班會）。
六，民選新一屆班委。表彰上一屆班委。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇十三
由于職教班學員各方面的素質都比較低，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學員的學習、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：
1、全面進行道德品質教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學員們在一起活動，從個人現在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側重一點，那就是潛移默化的教育學員如何做人，培養他們的良好的道德品質，真正使學員自身素質和文化水平及專業技能等方面成為農村經濟建設的有用人才。一年來，學員在校期間沒有發生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現象。雖然他們的品行還需進行規范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。
2、培養學員廣泛的興趣和愛好。學員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方了解，結合本校實際，先后對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎知識為主、農村使用知識為主的原則，這樣學生學習起來有興趣，愛學了，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培養，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3、重視雙基，取消高難。在文化課的學習方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學員既學到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉向。所以，畢業考試時全體學員的文化課均能及格，有的甚至還很優秀，達到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學員來說也算是最佳的選擇。
4、減少文化課，增加活動課，重視專業課。職教班的課程編排包括文化課、專業課和活動課三部分，適當減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風生，學員們也很開心，愿意堅持上學，有效的控制了輟學現象。自開學典禮至畢業典禮近一年時間，職教班無一人輟學。（當然也有其他原因，后面還要提到。）專業課是職教班的特色課，學校特別重視，由富有專業知識和技能的三位教師擔任此項工作，學生專心聽講認真記錄，親自實踐，掌握了所學的養豬、養雞、養花、種植蔬菜等方面的專業技能，為將來就業奠定了良好的基礎。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的。俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。
1、嚴格貫徹班訓、班規，要求學生必須做到：天天出勤，節節上課，科科交作業，課上不說話。這雖然是很簡單的規定，但對職教班學員來說則是難以做到的。所以對學員一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方面要根據學員實際，區別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。
2、本學期要求學生必須做到學好文化課，上好活動課，練好專業課，真正成為具有扎實的基礎知識，強壯的身體素質，過硬的專業技術的實用型人才，為農村的經濟繁榮和建設服務，這是創辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。
3、加強自身修養，提高自身素質，是做好職教班工作必備的品質。本學期我為自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、學員生活要關心、幫助后進要盡心、轉變差生有信心、課前準備要用心、上課講課要專心、批改輔導要細心、提高成績有決心、尊重學生自尊心、師生結成一條心。這樣做既找到了教師在學生心目中的位置，又使學生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實現師生同心協力，再創輝煌之目的。
4、有目的有計劃的進行家訪。本學期我和白鳳瑞主任對職教班學員普遍進行了家訪，重點學員家訪達六次之多。為了切實做到控輟保學，我們在上學期末進行一次普遍的家訪，征求家長的意見，取得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費時，兩周內只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的學生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學生有輟學念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進行多次家訪，頂風雪，冒嚴寒，驅車幾十里進行家訪，苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學校上學。控制了流動，保住了輟學。
家訪是學校和社會取得聯系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學員在校表現較差的一面，多向家長反映學員進步的一面。把學員的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學員，以表為主以表為綱。這樣既維護了學員的自尊，也有助于學員的進步。當然學員確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。
職教班學員的學習興趣不高，勁頭不足。怎樣把學員留得住，學得好，不輟學是職教班工作的一大難題。本學期的具體措施是：
1、利用班會、團活動和各種活動課學習《詠曼中學一日行常規》，規范學員的品質和言行，為回到農村，建設家鄉奠定良好的行為基礎。
2、堅持召開主題班會，利用班會對學員進行遵守法紀、尊敬師長、尊老愛幼、團結互助、自尊自愛、自強自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優良品質的教育和培養。
3、充分發揮班干部的模范帶頭作用，經常召開班干部座談會，商討、研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。
4、組建男女籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、毽球小組、跳繩小組、音樂舞蹈小組等，使學員都能有自己喜歡參加的活動。活動課上學員積極性高，興趣十足，真正呈現出生龍活虎的局面。學員反映通過各種活動解除了學習中的疲勞，增進了學員之間彼此的友誼，真正達到了鍛煉身體，陶冶情操，增進友誼之目的。
以上是本學年職教班工作總結，通過總結我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創造出更加輝煌的業績。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇十四
彰顯特色辦市民滿意學校。
――馬鞍山七中2010年工作要點。
(征求意見稿)。
一、指導思想。
以科學發展觀為指導，以堅持全面貫徹教育方針，全面提高教育質量為宗旨，深入學習和貫徹落實教育部頒發的《中小學教師職業道德規范（修訂）》，自覺踐行《規范》的要求，不斷提升教職工的整體素質。全面完成三年發展規劃提出的各項目標任務，科學管理，樹七中師表形象；彰顯特色，辦市民滿意學校。
二、主要工作目標與任務。
1、全面完成學校2007~2010年三年發展規劃所提出的各項目標任務（包括科普教育、教學改革與學生學習、學校德育、校園文化、教育科研、師資隊伍建設、學生發展、學校社區共建等發展領域的相關目標）。
2、按照區委區政府的統一布置，結合危舊校舍的重建，做好校園規劃的修訂工作，擬定危舊校舍重建教育教學過渡銜接方案，確保校舍重建的順利進行。
3、深入開展“學規范、強師德、樹形象”師德主題教育。按照上級的統一要求和學校制定的工作方案，認真開展好每一項活動，促進全體教職工師德水準的整體提升，社會、學生及家長對學校教師滿意度較上一年有所提升。
4、以績效工資的實施為契機，發揮獎勵性績效工資的激勵作用，按照上級有關文件的精神，在廣泛征求意見的基礎上，制定《七中教職工績效考核及績效工資分配實施細則》并組織實施。
5、在認真總結前三年發展規劃實施情況的基礎上，結合學校實際，擬定《七中~發展規劃》及學校各部門未來三年發展規劃。
6、以抓好畢業班工作為龍頭，整體提升課堂教學的質量效益，力爭會考、中考成績較上一年有所提升。
7、以《德育整體條塊化》科研課題為引領，以環境教育特色班創建為載體的學生養成教育在去年的基礎上有新的發展。學生綜合素質評價工作科學規范地進行，初二年級社會實踐活動按要求組織并取得良好成效。
8、繼續做好科普教育工作?？破招１窘滩慕ㄔO初步形成體系，科普常規工作深入發展，科普興趣小組有新的發展，參與面得到擴大，參加各類科普活動與競賽取得好成績。
9、加強班主任、教研組長的培訓工作，繼續辦好班主任及教研組長培訓班，根據學校中心工作及實際，確定培訓主題，提高培訓的質量。
10、不斷提高學生體育大課間活動的質量，確保每天1小時的體育活動時間，繼續組織好每年一次的校田徑運動會，組隊參加市級比賽取得好名次，市中學生田徑運動會成績初中組團體總分保持前三名。
11、學校的藝術教育有新的進步，在抓好校合唱隊的基礎上，做好少先隊鼓樂隊的訓練及參加重大活動的伴奏表演，對組建學生樂隊的可能性進行調研，舉辦學生美術作品展。
12、結合學校危舊校舍的重建，做好校園綠化、美化及環境建設配套工作。
13、爭取區政府的支持，努力改善信息裝備條件，爭取分步安裝教室多媒體教學設備，力爭年內更換部分教師辦公室電腦。
14、爭取區政府的支持，繼續做好校園用地的征地工作。
15、保持已取得的各項榮譽稱號，繼續開展各類創建工作（如省級防震減災科普示范學校、國家表彰綠色學校創建，平安校園、交通安全文明校園、市省級文明單位等創建工作）。
三、完成目標與任務的主要措施。
（一）繼續推進師德主題教育，著力提升全體教職工的師德修養。
在新的一年里，要依據上級的統一部署和要求，按照學校制定的“學規范、強師德、樹形象”主題教育的方案，認真抓好各項活動的落實。
一是要對照《中小學教師職業道德規范》和省教育廳頒發的25條精神，著力分析教師個人和學校在師德建設中存在的問題和薄弱環節，著重在工作責任心，對待學生的態度、遵守教學常規、教輔資料的征訂，有償家教等方面查找問題，制定相應的整改措施。
二是通過家長會、學生會、家訪、教學開放周、學生評教等形式，宣傳師德主題教育的目的意義，主動接受家長、社會的監督，把家長、社會對學校、對教師的滿意程度作為檢驗師德主題教育成效的標準。
三是學校將大力弘揚主題教育中表現突出的先進典型。干部、黨員要走在前面，班主任、教研組長、工會委員、青年團員等要用自己良好的師表形象，為學生樹立榜樣，要在教職工中大力弘揚“講學習、講正氣、干事業、比貢獻”的七中精神，激勵全體教職工樹立良好的師表形象。
四是要將教職工的師德表現情況納入教職工的績效考核中。以此引導廣大教職工愛崗敬業，為學生的發展、為七中發展做出積極的貢獻。
（二）繼續推進以創建環境教育特色班為載體的學生養成教育，不斷提高學生綜合素質。
以德育整體條塊化科研課題為引領，以創建環境教育特色班為載體的學生養成教育是我校德育工作的一大特色。要在過去工作的基礎上，繼續推進這項工作的開展。
一是要通過德育整體條塊化科研課題的研究，分析我校學生的特點和德育工作的規律，為創建環境教育特色班提供理論指導，通過環境教育特色班的創建，著力引導學生良好行為習慣的養成。各班級要按照環境教育特色班創建目標要求，細化分解，落實到班級建設與管理的方方面面，結合學校辦學特色和本班特點，通過營造溫馨、健康，有特色，有品位的班級文化環境，引導和激勵學生努力學習，奮發向上，形成“班級環境整潔，教室布置有序、宣傳特色明顯、學生文明禮貌、行為習慣良好”的班風班貌。
二是要組織開展好各年級學生綜合素質評價工作。要完善相關制度和措施，通過組織學生參加綜合素質評價，讓學生接受教育，啟發自覺，明確努力方向。參與此項工作評價小組的教師要以此為契機，引導學生樹立正確的價值觀，鼓勵每一個學生都能看到自己所取得的成績，體驗成長的快樂。要摒棄以單純的學生成績評價學生綜合素質的錯誤觀念和做法，真正發揮綜合素質評價激勵學生健康成長的作用。
三是要結合重大紀念日和主題活動，繼續開展好特色鮮明的校園文化活動，豐富學生的課余文化生活，開好校園科技文體節，要早計劃、早安排，力爭使今年的科技文體節有新的亮點，受到學生的歡迎。
四是要加強班主任的培訓工作。根據班級管理的情況和班主任工作現狀確定今年的培訓主題，著力在某一重點領域進行探討交流，以提升班主任工作的'能力與水平。要結合績效考核，完善對班主任工作考核辦法，形成更為科學規范的評價操作機制。要發揮骨干班主任的作用，開展師徒結對子活動，對青年班主任進行傳、幫、帶。對長期從事并成績突出的班主任，要創造條件，鼓勵他們成為名班主任。
隨著新課程實施的不斷深入，對教師專業發展提出了新的要求，作為教師培訓的基本形式，以教研組為中心的校本教研活動承擔著十分重要的任務。在新的一年里要做好以下幾項項工作：
一是要進一步強化教研組工作的規范與要求，以評選區、市級先進教研組為導向，以績效考核為契機，細化對教研組工作的考核要求，促進教研組更加有效地開展活動。
二是要繼續狠抓常規的貫徹與落實，將教師執行教學常規的情況納入績效考核，加強對教學常規執行的過程管理，建立和完善教師發展業務檔案。適時舉行教師專業發展個人總結材料的交流與展評，促進教師及時總結教育教學的經驗，不斷提升教育教學水平，鼓勵更多的教師成為骨干教師。
三是要抓好初三畢業班工作，定期召開年級組教師大會和學生大會，分析情況，找出問題，提出措施，要加強初三年級學生考前心理健康教育和組織紀律教育，指導學生正確對待和參加中考。
四是抓好初一、初二年級教學質量的監測工作，通過年級組教師會和學生大會，結合各年級的實際情況，有針對性地做好對學生的引導工作，確保初一、初二年級的教育教學及管理等方面的工作在有序中推進。
五是繼續做好教研組長的培訓工作，要將激發教研組工作活力，增強其凝聚力，提升教師專業發展水平作為教研組長培訓的主題。
（四）繼續推進科普特色教育，在發展中提升其質量和水平。
我校的科普特色教育經歷了從特色確立、特色學校創建的歷程，現已進入持續發展的階段，新的一年里，要從以下幾方面開展好工作。
一是醞釀制定七中2011～20科普教育發展規劃，明確今后三年學?？破战逃陌l展目標。
二是建立科普校本教材。上半年要形成七中科普教育校本教材的初步框架，下半年要在初一、初二年級使用科普校本講義。
三是爭取區政府的支持，增大對天像館設備更新的投入。
四是充分利用現有的科普教育資料，調整、充實現有科普展室的學生作品。在初一、初二年級每個班級培養一名科普活動講解員，發揮科普活動小講解員的作用。
五是增加科普興趣小組的數量，擴大參與的學生人數。
六是繼續組織好各級科普類參賽活動，對做出貢獻的指導教師（輔導員）在培訓、外出考察等方面給予更多的支持。
（五）繼續推進校務公開，民主管理，以科學的管理規范辦學行為，提升學校的影響力。
在新的一年里，要繼續推進校務公開，并將此作為民主管理的重要形式。
一是不斷完善教職工代表大會制度，充分發揮教代會在學校管理中的重要作用，凡涉及學校發展、重要規章制度、招待費使用、干部述職評議、校園建設等重大事項，必須向教代會報告或經教代會審議，接受教代會的監督。
二是繼續實行招待費按季度公開和每學期向教代會報告的制度。
三是認真辦理和答復教代會代表的提案和建議。
四是嚴格執行干部廉潔自律的各項規定，加強干部隊伍的自身建設，提高管理水平，定期向教代會述職述廉。
五是嚴格執行省教育廳頒發的規范辦學行為的25條規定和學校制定各項規章制度。進一步規范招生、入學教育、分班等行為；開齊規定的課程，上好每節課；規范學生的作息時間，不加班加點，減輕師生過重的課業負擔；保證學生的體育活動和鍛煉的時間。用規范的辦學行為踐行科學發展觀的要求，用科學的管理，較高的辦學質量，提升學校的社會影響力。
（六）繼續推進后勤服務規范化建設，為教育教學提供良好的后勤保障。
新的一年里，學校的后勤工作將面臨危舊校舍重建等校園建設的壓力，為此，總務后勤部門要及早謀劃，早作安排，科學合理地做好相關工作。
一是盡快與規劃等部門聯系，修訂校園建設規劃并報區政府審批。
二是積極與區有關部門聯系，確定今年的基建任務工作量，排出全年基建工作的節點與時間安排，擬定相關教室替代方案并落實到位，確保教學工作不受影響。
三是爭取區政府的支持，籌集經費，分教學樓安裝多媒體教學設備、為部分教師辦公室更換辦公用電腦。
四是管好用好有限的教育經費，在進一步完善相關規章制度的同時，為教育教學工作提供及時有效的保障。
五是進一步增強主動服務的意識，進一步明確各崗位人員的職責，積極主動地為教育教學工作做好服務。
二一年一月四日。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇十五
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的學校班級月工作計劃，希望大家喜歡!
一、衛生方面。
新年新氣象，在衛生方面自然的也要全面清掃。在收假之前要徹底對幼兒園的衛生進行打掃和完善，保證幼兒們能我在新年里，面對一個干凈如新的校園。
在打掃中，除了對一些細節死角的處理外，也要做好全面的消毒和開窗通風，做好完善的安全措施。此外，利用這次的大掃除，我們也可以對幼兒園的里里外外都做一次全面的檢查。針對幼兒園的電路，墻壁，以及一些保護措施的老化情況。做好記錄，并對重要的地方進行及時的處理。
二、儲備的更新和準備。
除了對衛生的檢查和打掃，對幼兒園儲備的更新和準比也是必須的。每個教師的桌椅、各區域的器材，以及最為重要的食堂的食材等等，都要做好及時的準備，不要等開學了才發現“缺油少鹽”，年初采購人數眾多，所以要盡早準備的，盡量一次性準備好。
此外，在其中，還有醫務室的日常藥品以及酒精等都要嚴格檢查有效期，并及時的補足所需品做好全面準備。
三、日常的工作。
接送方面：
在迎來幼兒們返園后，我們要注重幼兒們的身體變化，防止有幼兒在假期里出現健康問題或是感冒發燒，在幼兒返園的前幾天要著重檢查。并在今后也要多多注意，注重幼兒們的健康安全。
衛生方面：
在幼兒返校后，保潔要盡快回歸常態，及時的做好衛生清掃工作。當然，針對天氣寒冷等問題，也要做好適應的調整和防護。
食堂方面：
食堂上要根據季節和氣候準備適合的事物，務必做到營養全面，色香味俱全。保證能適應幼兒的口味，健康營養。
教學活動。
1、感知時間的先后順序，初步建立過去、現在和將來的時間概念，學會看整點的時間。
2、傾聽他人的發言并積極參與討論表達個人見解。
3、能快樂地參與表演活動，嘗試以歌唱、肢體動作進行表演。
4、了解花燈的不同制作方法和樣式。
游戲活動。
1、游戲中重點指導幼兒會運用簡單的日常禮貌用語進行對話交流，掌握一定的技能、技巧。
2、積極參與游戲活動，會用語言表達自己的意見、想法，能創造性地運用形象，自由地開展游戲。
常規培養。
1、餐前準備工作的規范(餐前游戲的組織、值日生工作、入廁洗手、隨洗隨吃)。
2、入廁時能注意遵守衛生要求，并做到節約用水。
3、學習養成天天刷牙的好習慣，知道保護牙齒的基本方法。
4、通過各種游戲活動，讓幼兒盡快適應幼兒園一日生活。
家長工作。
1、與幼兒共同了解時鐘的表面結構加深對時鐘的認識。
2、家庭中對幼兒一日生活及衛生習慣的培養。
3、利用周末帶孩子到大自然中尋找春天，接近自然。
其他方面。
班級保教人員在日常工作中的相互協調和互助，做到保教結合，動靜結合的原則。
時光飛逝，轉眼間我們已經進入了大一的第二月份，在過去的一月份中，我們有喜人的收獲也有遺憾。班級始終以“嚴管厚愛、求實爭先”的學校學生工作理念為指導，貫徹落實學校學院對學生的工作要求，致力于培養“上德篤學、敏知健行”的學院人才和“博學善思、明辨篤行”的新時代大學生。
一、班級發展方向。
1、政治思想：關心時事，正確認識黨的路線、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動，遵守政治紀律。
2、集體建設：團結互助的班級建設的基礎，也是開展一切班級活動的保障。我們致力于發展成為團結友愛、互幫互助、攜手前進的班級。
3、學習氛圍：學習是作為大學生的主要任務，而且這月份又面臨著大學英語四、六級考試，學風建設更是我們工作建設的重點。我們將從學習態度、學習方法、個人素質等方面加強學風建設，尤其是對于英語學習。
4、生活環境：大學是大部分同學面對獨立生活的時期，尤其是對于大一新生。本月份，我們將從宿舍安全、宿舍衛生、宿舍團結，生活指導等方面,努力增強宿舍和班級的生活氣息，讓同學們有在家的感覺。
5、課外展示：我們班的很多同學有特長，無論是在體育還是文藝方面。大學是一個展示自我的時期，我們將更可能地為同學們提供一個平臺來展示，同時豐富課外活動，開闊眼界，提高學習效率。
二、班級管理制度。
1、班委管理制度：權責明確，所有班委能清楚地認識自己的職責，并認真履行;定期班委會，班委會的發起者不僅僅是班長，可以是任課班委，對于班級重要的活動，班委要集體協商，集思廣益。
2、班級獎勵制度：對成績優秀、通過四、六級英語考試或在各種比賽活動中獲獎的同學給予公開表揚，以期提高大家的積極性和學習動力。
3、宿舍管理制度：班會時強調宿舍衛生的重要性及電源插座等的安全使用，關注每周的宿舍檢查情況，監督宿舍衛生情況。并打造學習型宿舍。及時把院校的宿舍風采展示的通知告知大家，獎勵在院校評比中獲獎的同學。
4、班費管理制度：我們班的班費生活心理委員來管理，做到合理地收取班費，大筆的開銷要經過班委會通過，并且月份末將本月份的班級活動開銷明細公示，接受全體同學的監督。
5、事務分配制度：對班級事務進行精細分工，把班級活動事項適當分配給同學，既可以讓同學更好地融入班集體，也可以減少班干工作量。
三、班級特色活動。
1.為增進同學間的情誼，感受集體的溫暖，讓社工班成為一個有愛的大家庭，在每位同學的生日來臨之際，我們為他們送上生日祝福。
2.我們會定期推送微信平臺的班級訂閱號——“社工論劍實錄”，為同學們介紹我們平時的工作內容，提供專業知識的學習等等。
以上就是我們作為班干在本月份的工作計劃?？偠灾谶@個月份，我們會盡我們所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
新的月份已經開始了，為了使本月的班級各項工作更好的開展，現制定如下工作計劃：
一、加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作順利進行的前提，“安全無小事”。本月將繼續開展好每周日的班團會，在學生中抓美德教育，讓學生得到應有的德育教育。繼續把安全工作放在班級工作的首位，組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規范;加強安全逃生演練，向學生講解一些安全自救自護知識、提高學生安全防范意識。對有可能出現的安全隱患及時排查化解，對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通，反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度，及時收繳管制工具，排除安全隱患，嚴格執行學生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學生安全無事故發生。
二、加強課堂常規教育，培養良好學習氛圍。
象進行嚴肅教育，督促學生按時按質完成各項作業，促使學生樹立學習第一的觀念，形成良好的班風和學風，為學生創造良好的學習環境。
在教室、清潔區、寢室環境衛生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監督，每天檢查各區域的衛生工作，必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛生習慣教育，培養學生吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務勞動。各組值日生、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設。
四、積極開展班團活動。
本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時，要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間，負責對教室環境進行布置，開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動，一方面鍛煉學生體能，豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。
以上為我班五月份的工作計劃。希望全班同學擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為__級電子5班增光添彩!
一、本月重點工作。
1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
二、教育目標健康領域。
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
三、語言領域。
1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
四、社會領域。
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。
五、科學領域。
1.用對應的方法體會物體數量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
六、藝術領域。
1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
七、家園共育。
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
八、環境創設。
1.與幼兒一起創設主題墻面。
2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇十六
始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。
（一）做好計劃。
1、根據學校教育事業的發展，研究制定并組織實施全校后勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。
2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內各種維修項目的申請經費預算和任務。
3、根據學校下達的年度預算，及時采購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。
4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。
5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。
（二）加強建設。
1、加強隊伍建設。
（1）加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高后勤人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高服務水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。
（2）進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
（3）樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。
（4）完善每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的.時間內做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設。
（1）本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
（3）進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
（4）完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設。
（1）切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
（3）創造條件，加強醫務室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。
三、抓好重點工作。
（1）高度重視安全衛生防范工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
（2）加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
（3）經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
（4）協同德育處，加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
（5）認真負責地做好各項后勤（門衛、衛生保潔、食堂、校舍）常規管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
（2）加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。
（3）嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
（4）切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
（5）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
（6）建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
（7）倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
（1）認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。
（2）依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。
（3）加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評后進。
（4）定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
（5）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
（6）認真積極聽取師生意見反饋，要求食堂努力根據實際情況盡量滿足師生要求。
（4）協同德育處，加強學生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
（5）認真負責地做好各項后勤（門衛、衛生保潔、食堂等）常規管理工作。
4、重點抓好校舍、校產管理工作。
（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
（2）加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行盤點整理，責任到人。
（3）嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
（4）切實加強活。
動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
（5）加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
（6）建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
（7）倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
5、重點抓好食堂管理工作。
（1）定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，《食堂衛生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
（2）依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。
（3）加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評后進。
（4）堅持勤儉節約的原則，嚴格把好采購關、物品進出口關，做到節糧、節水、節電、節油，精打細算，降低成本，提高伙食質量。
（5）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
（6）認真積極聽取師生意見反饋，努力根據實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。
6、重點抓好校園硬件設施達標工作。
（1）完成學校運動場標準化建設。
（2）搞好學術報告廳的申報建設工作。
7、重點搞好學生奶的推廣服務工作。
（1）做好宣傳發動，讓家長、學生認識喝學生奶的重要性。
（2）全方位做好學生奶的供奶服務工作。
三、工作措施：
（一）更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
（二）精打細算，嚴格管理。
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關項目經費預算，嚴格實行計劃經費限額使用。
2、加強對網絡通訊費、水電費、打印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
（三）物盡其用，發揮設備功能。
1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇十七
1、促進班級團結合作，加強班級凝聚力。
2、豐富大一的校園生活，促進同學之間的交流。
籃球賽。
20xx年3月19日。
北區籃球場。
男生分兩組進行5對5籃球比賽，男生自己可自由組合。女生也分兩組，為他們加油，擔當拉拉隊。
5對5形式，每場比賽進行40分鐘，中場休息10分鐘。每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規后，每次犯規由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發球。進球得2分，3分球按3分計算，罰球1分(暫停以及罰球停表)。最后按各隊名次給予相應積分(第一名7分，最后一名1分)。
足球賽。
待定。
北區足球場。
每隊5名選手，與相應抽簽隊伍進行比賽，每人一局(11球)，5局3勝，不可重復出場，出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。
各隊兩項活動積分之和作為總分，對前3名進行獎勵。
學校班級工作計劃學年班級工作計劃要點（實用18篇）篇十八
書是知識的結晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，我班擬開展“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
二、活動口號。
我讀書，我快樂，我成長。
三、活動目標。
1.通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2.通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，激發學生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
3.營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
四、活動八字方針。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
五、活動步驟。
第一階段：活動策劃。
1.對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2.召開一次“我愛讀書”主題班會。
3學生自己從家里帶書閱讀，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
第二階段：組織實施。
1.讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時要求學生中午到校后自己閱讀課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2.老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。
3.開展交流活動，把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。
4.每天中午讀報時間老師和學生一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。
5.利用家長會，向學生家長宣傳閱讀課外書的重要性，得到家長全力支持;倡導親子讀書活動，與孩子共讀一本書;請家長買一本孩子喜歡的書，并捐贈班級，讓孩子們借讀。
6.利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。
7.積極推進親子讀書活動。為了讓學生讀書成為一種習慣，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動，鼓勵家庭進行親子共讀，開展“小手拉大手，同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
8.每月一活動。讓孩子們在自己的舞臺上，盡展自己的閱讀風采。
9、讓孩子寫周記。把平?？吹降穆牭降南氲綎|西用文字記載下來。
第三階段：總結表彰。
1、期末評選出“古詩背誦大王”，加星獎勵。
2.選出班級“讀書明星”，予以獎勵。
3.定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂。相信在我們的共同努力下，孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的幸福!