優秀作文是作者內心感受和思考的真實寫照,是作者用文字展現自己獨有的表達方式。下面是一些來自各個領域的優秀作文,值得我們學習和欣賞。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇一
今天下午第二節課是張老師的課,她看起來有點不舒服的樣子。老師說她得了胃病,她又說:“這節課上寫作業課、看書課、折紙課。你去記名字。”老師說完,爬了下來。
我們開工啦!我聽老師說,她上午吐了8次,下午吐了2次。我想讓她休息一會兒。我寫了小狀元64頁。
回到家作業少了,也祝張老師快點好起來!
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇二
今天上課時,老師臉色蒼白、聲音嘶啞,下課了,老師有氣無力地走出教室。
小玲看見了,心里很著急。心想,老師肯定生病了,如果這樣下去,會生大病的,就不能來給我們上課了,怎么辦呢?我去給老師買點藥吧。
放學了,小玲去藥店買了藥,悄悄地放到了講桌上。還寫了一張紙條壓在藥瓶下,上面寫著:老師,請少說話,我們愛您!
第二天,老師來上課,看見了藥和紙條,
那時,天還沒有亮灰蒙蒙的,刮起了一陣陣涼風,風中夾雜著冰涼的細雨。這時,全家人注視著我,他們的心都提到了嗓子眼兒上。
不知不覺中,我們到了醫院。醫生幫我檢查了一下,語重心長地說:“小朋友,扁桃體發炎,你肯定缺少鍛煉吧!所以一定要經常出去鍛煉,可不要變成了溫室里的花兒哦!”
在回家的路上,我心想:“這階段我經常生病,是因為我缺乏鍛煉,因此小學生作文大全。
只有多讓陽光曬一曬,讓微風吹一吹,身體自然會好了……”
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇三
一連幾天,換了幾個老師,還是不見金老師的身影,我們心里多么著急啊!真的有一日不見如隔三秋的感覺。雖然別的老師教課我們也聽得懂,也很好,但是心里總不是滋味。因為金老師的講課更加生動,更能讓人回味無窮,更何況我們已習慣了金老師的教課,她好像是我們班的集體的“媽媽”。
我們在焦急不安中等待著,心里祝愿著金老師能早日康復。
今天,我們的英語老師生病了,我們卻全然不知。
下午第五節課時,班長從別的老師那兒聽說,蘇老師生病了。大家議論紛紛,有的說:“會不會是我們把蘇老師操心壞了!”有的說:“昨天我還見到蘇老師,今天蘇老師不會病了吧?”還有的說:“蘇老師平常喉嚨就不好,再大聲對我們教育,怎么會不生病呢!”這時猶老師走進了教室說:“蘇老師生病了,我來代課。”大家表面上開始上課,但心里還對蘇老師憂心忡忡。
丁零零,丁零零,上課鈴響了。亂哄哄的教室一下安靜了下來,連一根針掉到地上都聽得清清楚楚。
這時,王老師有氣無力地走了進來。他臉色蒼白、嘴唇發紫,顯得十分憔悴。王老師開始講課了,他那沙啞的聲音娓娓動聽地講著,而且聲音越講越低。同學們的四十八雙大眼睛一直目不轉睛地盯著王老師,心里仿佛在說:“帶病上課的王老師難道不值得尊重嗎?難道……”丁零零,丁零零,一段下課鈴打斷了同學們的想法。王老師邁著沉重的步子離開了教室。
小紅見王老師這副模樣,又著急又擔憂,不知道該怎么辦才好。這時,小紅靈機一動,有了,她買了幾瓶藥,放在講臺桌上,寫了一張紙條,用藥壓著,上面寫著:王老師,請少說話,我們愛您!
王老師看了,感動極了,小紅的關心已經溫暖了王老師的心。
因為動漫課的楊老師生病了,所以我們已經很久沒上動漫課了,今天終于可以上了,卻不是楊老師,而是海洋學院的張楠老師。
他只知道我們是中級班的,但不知道我們到底達到什么程度,所以他今天先讓我們畫了個虹貓,看起來這個虹貓挺簡單,但畫起來卻一點也不容易,還有很多步驟。老師先讓我們畫四條橫線,這是為什么呢?這四條線是干什么用的呢?原來第一條線是在貓的頂部,第二條線是在貓的頸部,第三條線是在貓的腰部,最后一條線是在貓的腳底線,老師首先讓我們畫了個正方形的腦袋,他先不教我們怎樣把貓的正方形腦袋變成圓形腦袋,而是讓我們先把貓的身體、手、腳全都大體勾好,然后把正方形腦袋變成地球儀腦袋,再把身體、手、腳全都修好,最后把地球儀腦袋變成貓腦袋,這樣貓就畫好了。
這幾天,陸老師總是說不出話來,給我們報聽力,聲音我都聽不見了。拿鼠標都要課代表幫忙,我想陸老師肯定生病了。
不出我所料,昨天,體育老師就對我們說:“陸老師這幾天生病了,不能來上課了。”過了幾天,我到辦公室給數學老師批作業,批完了,我剛要出門,陸老師就把我叫住了,原來,陸老師讓我幫她拿作業,我們班有34人,但我拿了68本本子,34本大的,34本小的,好重啊,走到教室,本子都快掉了,還好大班長幫我拿了一些。
雖然今天很累,但我今天很高興,因為我幫陸老師拿了很重的本子。
這一周,魯老師生病了,我們都想讓老師安下心好好養病,班上的同學都希望老師快快好起來。在老師生病的期間,我們該怎么辦?請聽我慢慢道來。
早上,老師實在是堅持不住了,只好不監督我們做操。這也是出于無奈,我們現在本來就不能再在做早操時扣分了,老師說那全靠我們自己。既然老師這話都說了,我們當然也要讓老師輕松下。我們排好隊伍安安靜靜地走出了教室,這時只要有一個人說話,他旁邊的人便會立刻提醒他,在我后面的劉宇在樓梯口說了幾句話,但只要一出樓梯口他馬上就閉上了自己的嘴巴,他也害怕給班上扣分,我們來到操場老師不顧病痛仍站在走廊上來觀察我們做操。
老師望著安安靜靜的我們,疲倦的臉上露出一絲笑容,隨著音樂我們做起了早操,我仿佛覺得這時候的音樂比任何時間的音樂更美妙更好聽更動人。我站在隊伍的中間,我會自己好好做操,監督我周圍喜歡說話的同學,時刻提醒他們。
中午,老師來到教室來給我們講題,我們看見老師臉紅通通的,我們猜測到肯定是老師發燒,所以臉上才這么紅,望著老師那紅通通的臉,我心里如刀割一般,我想:“老師都病成這樣了,我們也可以自己做好作業,讓老師好抽出時間來休息一下。”有些同學也竊竊私語的說:“老師對我們真是太好了!”老師說我們已經五年級了再過1年多就要離開老師了,老師舍不得我們,說到這老師再也說不下去了,有些女同學忍不住了,一滴滴晶瑩的珍珠落了下來。
“鄒老師生病了。”在開學第一天的早上。這條消息如同長了翅膀似的,傳了出去,教室里頓時像炸開了鍋。“不是吧?”、“這怎么可能呢?”似乎在我們眼里,老師就應該沒有毛病的。一陣陣聲音如同泉水般涌了出來“老師得了什么病?”、“需要休息幾天?”這聲音更是此起彼伏。幾乎人人都為鄒老師擔心沒有鄒老師的日子,感覺太“輕松”,代課老師上課,作業少了,速度也慢了。大家總覺得有些不踏實。第二天、第三天,日子重復一日,當我一如既往地輕松完成作業,卻覺得有些空落落的。看書吧,都看了一小時了。哎,居然覺得有些無聊!我一頭扎進了棉被里,可是卻怎么也睡不著。?沒有鄒老師的日子,心頭頓時多了一絲恐懼!
沒有鄒老師的日子,我覺得就象孩子一下離開了媽媽,有點恐慌。突然覺得生活中不能沒有鄒老師。似乎在我們的眼里,葛老師就是一本“活字典”,一個辛勤的園丁,又是一個體貼關心我們的長輩、親人!
鄒老師,您不在的日子里,我覺得自己應該長大了,我們應該努力了,應該勤奮了,應該接受考驗了。您一定會發現——我們長大了!
張老師是我們三年級的數學老師。
有一天張老師沒來給我們上課,我覺得很奇怪,聽在醫院工作的媽媽說,張老師生病住院了,患的是腰椎間盤突出。
下午上學時,同學小華悄悄地對我說:“小月,張老師生病住院了,放學我們一齊去看她好嗎?”我正有此意,沒想到她先提出來了。我連忙說:“好,好!”她又告訴我說:“張老師住在外科九號病房。”然后我又告訴了班上的“小靈通”小雪,她見誰就說這件事,一傳十,十傳百,全班都知道了。放學后幾十個同學一窩蜂地趕到大鎮醫院的住院部樓下,大家都想看望張老師.忽然想起醫院有規定,要肅靜,因此我們一個個悄悄地來到九號病房門前.我們輕輕地敲開了門,病房不大,我和小華、小雪先進去看望張老師.沒進去的就踮起腳,趴在窗戶外看。老師一見到我們,欣喜若狂,我們問她的病情怎樣了,她沒有直接回答,而是關心我們的學習情況,上課認不認真等,我們都一一作了回答。我看到老師的病床邊掛著兩個大秤砣,老師流露出痛苦的神情,臉色慘白。看著病床上的老師,我傷感地流下眼淚,老師說:“我患的是腰椎間盤突出,沒什么大病的。這是用來吊開我的腰,讓突出的腰椎間盤復位。小煜,別哭啊.”我不知怎樣安慰老師,忍住傷感地說了一句:"張老師,你安心養病吧!我們會好好學習的."回到家后,我一直惦記著老師的病情,爸爸開導我說張老師年輕的時候就有嚴重的腰椎間盤突出,如今勞累過度,舊病復發。
第二天上午來到學校,同學們正在議論怎樣才能使張老師早日康復,大家一致認為:張老師就像辛勤的園丁.現在她病了,我們應該努力學習、遵守紀律,再也別讓張老師操心了.下午放學后,我們再次來到醫院,張老師激動地說:“謝謝了,同學們,我沒什么事了,不用經常來看望我了。”然后我們都走了,怕影響老師休息。
經過精心療養,張老師很快就康復了。一個星期以后,張老師回來給我們上課了,全班同學像小鳥一樣歡呼起來。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇四
丁零零,丁零零,上課鈴響了。
同學們爭先恐后地沖進教室,坐在自己的位置上,同學們坐得端端正正,教室里靜悄悄的,等待老師的到來。不一會兒,老師走進了教室,不停的在咳嗽。臉色蒼白,嘴唇發紫,顯得很憔悴。老師原本娓娓動聽的聲音,今天卻讓我們感覺沙啞又有氣無力。小玲心想:“老師生病了,還在用心的給我們上課,那得多辛苦啊?”丁零零,丁零零,下課鈴響了,一堂課結束了。
老師邁著沉重的步子,走向辦公室。小玲沖出學校,直奔附近的藥店,買了一盒感冒藥,又急匆匆地跑回學校,把剛買的藥放在了講臺桌上。又寫了一張紙條,上寫著:“老師:請少說話,多休息,我們愛您!”小玲把紙條壓在感冒藥的下面邊。老師走進教室,看到了講臺桌上的感冒藥和紙條,心里感到一陣溫暖,感動地流淚了。
一陣微風吹來,小玲的紅領巾隨風舞動,好像在說:“小玲,在別人需要幫助的時候,你就伸出一雙援助之手,在別人需要溫暖的時候,你就獻上一顆火熱的心,真是個懂事的`孩子。”
辦公室。小玲沖出學校,直奔附近的藥店,買了一盒感冒藥,又急匆匆地跑回學校,把剛買的藥放在了講臺桌上。又寫了一張紙條,上寫著:“老師:請少說話,多休息,我們愛您!”小玲把紙條壓在感冒藥的下面邊。老師走進教室,看到了講臺桌上的感冒藥和紙條,心里感到一陣溫暖,感動地流淚了。
一陣微風吹來,小玲的紅領巾隨風舞動,好像在說:“小玲,在別人需要幫助的時候,你就伸出一雙援助之手,在別人需要溫暖的時候,你就獻上一顆火熱的心,真是個懂事的孩子。”
放學回家以后,我多想給李老師打個電話問候一下,但又怕打擾她,所以我只能在心里默默地祝福李老師早日康復,早日回到美麗的校園,早日回到我們中間。
已經過去幾天了,李老師還沒有來上課。李老師,您知道嗎,您不在的這幾天,我們就像沒有媽媽的孩子,沒有溫暖,缺少關懷。昨天下午本來應該打掃衛生的,但突然改期了,我們提前一節課放學了,可是沒有人給家長發短信通知,爺爺沒有提前來接我,我在校門口站了整整一節課。親愛的李老師,如果您在的話,就不會發生這樣的事情了。
今天,我終于看到李老師了,她的臉色有一點蒼白,雖然神情依舊是那樣認真而又嚴肅,但是我覺得特別慈祥,李老師我愛您!
星期三早晨的早讀課,老師剛走進教室來到講臺,班長小玲捧著收齊的作業來到講臺前,小玲對李老師說:“李老師,同學們的作業都收齊了。”老師輕聲地回答說:“好。”細心的小玲發現老師的臉色蒼白,說話的時候有氣無力而且聲音沙啞。小玲擔憂的問:“老師,您是不是生病了?”老師聽到小玲的問話連忙用手捂著嘴回答說:“老師沒事。”
下課了老師走出教室后,小玲很著急,小玲連忙對同學們說:“今天李老師生病了,卻還堅持來給我們上課,我們應該為老師做些什么呢?”同學們聽了小玲的話后也很擔憂老師的身體,于是大家一起想了一個辦法,就是把大家身上的零花錢湊起來給老師買藥。
快到李老師的上課時間了,同學們把買來的藥水放到講臺上,然后同學們又想到老師的聲音沙啞說話一定很難受,就商量讓小玲代表同學們的心意給老師寫上一張紙條,紙條上寫著:老師:請少說話,我們愛您!寫好后同學們就把紙條壓在藥水下面。做完這些,同學們都立刻回到自己的座位上安靜得等待老師來上課。
上課鈴響了,李老師走進鴉雀無聲的教室心里正感到奇怪,來到講臺前李老師看到講臺上放著的藥水后非常吃驚,看到藥水下還壓著一張紙條,她拿起紙條一看是同學們她的關心,心里感到非常溫暖,看著紙條和講臺上同學們的心意,老師流下了感動的淚水。
“今天是星期五,明天就放假了”雅軒心想。自己是這個學校人最少的班的一員——全班只有22人。還全是女生,只有8個矮小的男生!
叮鈴鈴上課鈴響了。雅軒的心思被拉了回來。張老師走了進來。“同學們上課”張老師用異樣的聲音芳上課。“今天我們將…”忽然張老師用一只手用力的按在胸口,另一只手撐著講臺,臉上蠟黃,嘴唇發白,豆大的汗珠從她的頭上流下來。漸漸地老師緩慢的蹲下,發出痛苦的呻吟。我們嚇壞了,有人馬上跑出教室去找隔壁班的老師。老師來了,他想將張老師扶起來,可老師剛站起來便立刻昏死過去。校長訊趕來,當機立斷的撥打了120。救護車很快就到了,他們將張老師抬上了擔架。校長說:“班長”我應了一聲“你和救護車一起去吧,照顧好你們的老師。”我滿口答應了。
在救護車上,校長對我說:“雅軒啊,你們張老師身體一向不好,她父母死的早,自己孤身一人。全校只有你和張老師是住校的,因為最近天一直很冷,教育局決定在明后兩天就提前放寒假,你父母都在外國,就有你來照顧張老師好嗎?”“好”我堅定地說。
在搶救室外校長去交錢,漫長的8個小時后天黑了,張老師終于被推了出來。她雙目緊閉,嘴上帶了呼吸機,身上插滿了管子。老師看起來毫無生氣,像一個精致的娃娃。校長拍了拍我的肩膀說:“張曉嵐我就交給你了,加油,對了,你的生活費我包了。我還有事先走了。”
病房中……老師艱難的呼吸著,旁邊的儀器在工作著,維持著老師的生命。不知過了多久,老師困難的睜開了眼睛。看著我,用盡全身力氣說:“雅軒……你…怎么…在……在這里”我把校長交代我的全對老師說了。張老師微笑了一下,又沉沉的睡去……。
后來,老師康復了,又開始教我們了。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇五
一天,老師帶著病,給我們上課,我看了非常傷心。
老師講課的時候收手捂著肚子,我想老師肯定勢生病了,同學們下課了有的說:“老師是不是生病了”,有的同學說“老師真堅強呀”,生病了還堅持給我們上課。在我心里老師就像一顆堅強的智慧樹,給我們帶來許許多多的知識、快樂、幸福!
老師是就像媽媽一樣關心我們班的每一個學生,我很幸運遇到一位好老師,老師你辛苦了。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇六
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”在一個教室里,老師雖然沒有來維持秩序,但全班卻靜得出奇。一個同學在角落里小聲嘀咕:“張老師平時都不會遲到啊!課代表,要不你去辦公室找找?”課代表,或者說全班,都很擔心張老師。還沒等人回過神來,課代表就如離弦之箭一般,“嗖”的一下飛奔了出去。可得到的消息卻是:“辦公室里空無一人!”全班急得焦頭爛額,但又束手無策,只好等待。
終于,五分鐘后,全班所期盼見到的那個人——張老師,那個剛剛還在醫院里的張老師,終于來了。可是身上卻臟亂不堪——頭發上全是雨水,臉色異常蒼白,雙腿不停地抖動著,渾身上下都濕透了。
張老師一直細心教導著我們,誰有不會的題,他教;同學們沒學,他講;學習與興趣兩不誤,是有多難!
終于有一天,張老師被校長“關”進了醫院,校長說,除了醫生,誰也不能見他,這使張老師很郁悶。
可是同學們卻用氣球祝福張老師,看著這些五彩氣球,張老師很欣慰,自言自語道:“我一定好好養病!”
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感謝老師老師生病了(精選17篇)篇七
“丁零零……”上課了,教室里頓時鴉雀無聲。同學們的背都挺得筆直筆直的。然而,在一雙雙眼睛的注視下,那扇門卻遲遲沒有打開。一分鐘過去了,張老師卻一直沒有出現,教室里不由地引起了騷動。
“哎,張老師從來沒有遲到過呀,他是不是忘記這節課是他的課了?”張曉淵首先開了口。
“也許是吧!何宇軒,你先帶大家領讀課本,我去找老師。”只聽門“吱呀”一聲響,學習委員疾步走出了教室。
可沒過多久,學習委員便急匆匆地推開了門:“不好,老師不在辦公室!”“什么?”教室很快變得鬧哄哄的。
“等等!我想起來了!”張坤航突然大叫一聲,“昨天我媽媽去醫院配藥時看到張老師正在掛鹽水!難道他這時還在……”話還沒說完,“轟隆”一聲,伴隨著一道雷電,暴雨傾盆而下。大家心里像被擊了一棒子一樣:如果張老師此時還在醫院的話,他很可能會錯過這節課的!
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇八
當我們知道老師要離開我們,我覺得我的心都要沉底了。這才知道自己已對老師有著深深的依賴感了。老師的突然離開,讓我感覺自己的路都不知道該怎么繼續往下走,原來老師在我心里那么重要!好像盲人手中的盲杖一點點的指領我們往前走,現在手中的這根盲杖轟然倒塌了,自己也覺得快要站不住了,感覺前面漆黑漆黑一片。
老師!希望今天只是學校和我們開的一個玩笑而已,希望明天當我們走進教室的時候依然能看到您熟悉的身影。
老師!我們想你了!政治老師說你生病了,嚴重嗎?好想你!八一班永遠等著你的到來!學校的大門也永遠為你敞開!
我很想適應新老師,但她永遠也代替不了你在我心中的'形象。
我想起她說的一句話:失去了才懂得珍惜,現在想想,從一開始就應該好好珍惜的,現在,怎樣思念都沒用了。
親愛的老師,不用擔心我們,您走了,我們會更加努力!
只期盼你能早點回歸!
雖然我們只是一輪初升的太陽,但我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去行動、思考,畢竟老師為我們付出的太多太多。就在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了!
老師,我們在等你!
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇九
“丁零零……”上課鈴響了,講臺上依舊空空如也。我們一起等啊等,可是老師一直沒有來。一個同學按捺不住,對班長說:“去辦公室看看吧,說不定老師在辦公室里呢?”班長匆匆趕去辦公室。過了一會兒,他回來了,臉上帶著幾分恐慌的神情,“糟了,辦公室里沒人!”有一個同學說:“我媽媽昨天在醫院里配藥時遇見張老師了,他正虛弱地躺在病床上,連蓋被子的力氣也沒有就睡著了!”教室里霎時鴉雀無聲。就在我們陷入沉思的時候,轟隆隆!一道閃電像一條銀蛇一樣劃破了天空,頃刻間下起了滂沱大雨,我們憂心地想:“老師估計不會來了。”就在這時,我們聽到了“嘎吱,嘎吱”濕漉漉的鞋子踩地板的腳步聲。腳步聲越來越近,張老師走了進來。他臉色蠟黃,虛弱無力。我們看到,他頭發粘到了一塊兒,最上面有一撮尖角。班長關切地問:“老師,您還好嗎?”老師眨了眨眼,微笑著說:“沒事,我想陪著你們。”他“唰唰”抽出了兩抽餐巾紙,瀟灑地擦了幾下頭發上的雨水,干咳了幾聲,沙啞地說:“我們開始上課。今天……”
“老師,您等一下!”是班長,她遞給老師一瓶農夫山泉礦泉水。老師謝過班長后,開始喝起來。講臺上放著老師隨手塞的一大包中藥,上面寫著:請服用14天。我們心中不由得生起一股敬意。老師繼續上課,他手上還粘著一張滲著血的創口貼。原來,老師為了趕回來,只匆匆按了三秒,便跳上自行車,飛也似地蹬回了學校。上課時,我們紛紛在心里默念:“真希望早點下課啊,這樣就可以讓老師早點休息了。
下課時,我們齊聲對老師說:“老師,我們愛您!”老師走出了教室,他回頭微笑著看了我們一眼,便回辦公室繼續批改我們的作業去了。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇十
一天,打上課鈴了,老師還沒來上課。過了十幾分鐘,校長進來了,說:“你們的老師生病了,她要我跟你們上課。”校長剛說完,有的'同學就開始說:“不行!不行!我們一定要先去見老師!”不到一分鐘,同學們個個都跑到了去醫院的路上。到了醫院,同學們七嘴八舌的問這問那,老師高興的說:“你們都長大了!”老師生病了作文150字。
小學生作文(中國大學網)。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇十一
尊敬的xxx:
昨天聽教導主任說你因為過度勞累生病了。在過去的一個月里,我們聽不到你的講課,看不到你真誠善良的臉,同時也聽不到你認真的教學。
老師,你把所有的精力都放在工作上了,因為我們班從落后班變成了先進班。但是,你越來越瘦,直到最后被疾病擊倒。
老師,我們怎么幫你恢復?只要我們能做到,我們就會竭盡所能。告訴我們!
我們不能參加所有的講座來見你,所以特意介紹xxx和xxx代表大家表示慰問。他帶了一整顆營養的心,講了我們的小心思。話很多。讓他們當面和你談談。
我熱切希望你早日康復。
xx班全體同學。
xxxx年xx月xx日。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇十二
今天上課時,老師臉色蒼白、聲音嘶啞。下課了,老師有氣無力地走出教室。
小玲看見了,心里很著急。心想,老師肯定生病了,如果這樣下去,會生大病的,就不能來給我們上課了,怎么辦呢?我去給老師買點藥吧。
放學了,小玲去藥店買了藥,悄悄地放到了講桌上。還寫了一張紙條壓在藥瓶下,上面寫著題目:老師,請少說話,我們愛您!
第二天,老師來上課,看見了藥和紙條,感動得眼眶濕潤,心里感到一陣溫暖。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇十三
今天剛到學校,就聽到班里的同學都在議論紛紛,我湊過去才知道原來今天語文老師因為生病不能來上課了,這時我們都很疑惑,老師生病不能來上課,但誰給我們上課呢。
上課鈴響了,班里的同學還沒有靜下來,有拿出漫畫書看的,有在班里打鬧的,這時我們的小班長丁遠飛站了起來,大聲的說”老師生病不能來上課,難道我們就這樣把時間浪費過去了么”同學們聽后頓時安靜了下來,這時小班長提議我們把昨天的課文背一下,然后再相互提問,這個提議得到了班里的同學們的支持,大鬧的同學沒有了,看漫畫書的人沒有了,班里傳來了陣陣的讀書聲。
很快語文課就下課了,同學也都在忙著相互提問,這一節課雖然老師沒有來,但我們能驕傲的說,我們沒有浪費時間,沒有浪費這一節寶貴的語文課。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇十四
敬愛的xx老師:
你好,首先愿這只字片語能捎去我們這些遠方同事的問候!我們都很掛念你,我們都在盼望你早日康復,回到我們中間來。
誰都難免遭遇病魔的侵襲,他有時把你折磨的筋疲力盡,但我們始終要有這樣的信心,我們的意志比他更強大,他在我們面前不值一提,家人的關懷,朋友的關心,自己的努力,很快,你就能戰勝病魔,贏得勝利。
希望你能積極配合治療,雖然你正經歷治療的疼痛,但心若堅強,再大的風雨都不要逃避!請選擇堅強,選擇忍受,陰霾的天空必定出現彩虹!請保持樂觀的心態,樂觀的心態是戰勝一切苦難的.前提,放下心里的包袱吧,只要有堅定的信念就一定能戰勝病魔。有這么多關心你愛你的人在支撐著你,有這么多熱切期盼著你早日康復的眼神望著你,他們就是你的力量。
xx老師,是你生活過、工作過、戰斗過的地方,作為同事、朋友,我們始終與你在一起,我們都在熱切地期盼你康復歸來,我們在遙遠的地方為你守候、為你祈禱、為你祝福!
遙祝早日康復!
xx班全體同學。
20xx年xx月xx日。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇十五
星期四的早上,數學老師急匆匆地說:“我們的語文老師生病了。”由體育老師代班。同學們聽了炸開了鍋,你一句,我一句,同學們猜語文老師為什么生病了。放學后,三個小朋友約定去探望語文老師,就去花店買了一束花。然后他們就去醫院了,他們來到語文老師的病房,語文老師本來是躺著的,看見同學們來了,就坐了起來。同學奉上一束美麗的鮮花,對老師說:“老師祝您早日康復。”老師說:“謝謝你們來看我。”同學們說:“不客氣。”老師說:”對了,你們要讓其他同學好好學習。“同學們說:“好的。”
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇十六
我們的付老師生病了,今天我和方琪玥去看付老師,我買了一束康乃馨給付老師,祝他早日康復。
在去醫院的路上,我又緊張又激動,心怦怦地跳個不停。
到了醫院,我更是緊張得不敢進去,怕看見付老師不知說什么好,方琪玥說:“沒事,別怕哦!”“恩,我知道了。”進入病房,我們看見了許多病人,最里面的就是付老師,她無精打采的躺在床上,我一走進去就沖到老師面前說:“付老師,我們來看你了。”他說:“噢!邱添啊!謝謝你。”
往日,付老師還在學校里的時候我們可喜歡聽她的課了,方琪玥插嘴道:“付老師,我代表我們班祝你早日康復,早點回到5(2)班這個“大家庭”來,給,這是我給你的東西。“我向里面瞧了瞧:是香蕉。“謝謝你了,方琪玥。”“不用謝了,這是我應該的。”“那沒什么事情了,我們先走了哦!付老師,我祝你早日回到我們班里來交語文。”“恩!我病好了一定會回來的。”
最后,我們依依不舍地離開了病房。
感謝老師老師生病了(精選17篇)篇十七
“叮鈴鈴……”上課了,張老師慢慢的走進教師。有氣無力的翻開書本,給我們講課。老師今天和往常有點不一樣了,看起來臉色蒼白,說起話來聲音沙啞。老師一直給同學們講課。小玲覺得老師一定生病,很著急。下課了,老師邁這沉重的步子正要走出教室。小玲連忙跑上講臺關心的問:“老師,您生病了嗎?”“我沒事,你玩去吧!”老師咳嗽著回答。
中午,放學了。同學們紛紛高興的離開校園,只有小玲焦急不安。小玲心想:老師每天辛苦的工作,連生病了都不休息。還是堅持給我們上課,我要給老師做點什么?小玲想了想,靈機一動,計上心來。回到家里,從存錢罐里拿出自己存的.錢,跑到藥店給老師買藥。
下午,小玲把藥放到講臺上,還到了一杯熱水,放在藥的旁邊,順便寫了一張紙條。上面寫著:老師請少說話,請您好好休息。
老師走進教室。看到講臺上的藥和紙條。老師感動的熱淚盈眶,心想:多懂事的孩子呀!