四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）

作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，它不僅考驗我們的邏輯思維，還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望可以給大家一些靈感。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一

二、連線12分。

白云。

小車。

飛機(jī)。

三、組詞。（24分）。

云（）家（）國（）因（）。

新（）如（）寫（）種（）。

有（）回（）晚（）子（）。

四、學(xué)寫句子。6分。

如果………就……。

一邊……一邊……。

因為……所以……。

五、把兒歌補充完整。10分。

看圖畫。

樹對山說：“水塘里有幅，里有還有?！痹苾郝犚娏?，飄來看圖畫，中開朵白蓮。鳥兒聽見了，飛看圖畫，畫里叫喳喳。風(fēng)兒聽見了，也來看圖畫，水塘皺皺眉，被弄破了。

六、找朋友，用線連一連。(24分)。

大出開左南來黑東。

小西北入關(guān)右去白。

七、筆畫數(shù)相同的寫在同一個扇面上。（9分）。

國吃聽魚吹來字江花。

六畫七畫八畫。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四

1、課本中出現(xiàn)的描寫春天的四字詞語。

和風(fēng)細(xì)雨萬紫千紅鳥語花香山清水秀萬里無云蒙蒙細(xì)雨。

古往今來千山萬水詩情畫意四面八方。

夕發(fā)朝至飛馳而過各種各樣自言自語。

3、亮晶晶涼冰冰綠油油胖乎乎興沖沖紅潤潤懶洋洋慢吞吞光禿禿靜悄悄。

4、飛來飛去走來走去跑來跑去跳來跳去說來說去寫來寫去游來游去。

5、又香又甜又大又圓又高又大又細(xì)又長又白又胖又大又紅又大又多。

6、懶洋洋地(曬太陽)慢吞吞地說興沖沖的走進(jìn)來。

7、碧綠碧綠的葉子(荷葉、小草、菜地)。

雪白雪白的棉花(浪花、梨花、貝殼)。

火紅火紅的太陽(花兒、朝霞、高粱)。

金黃金黃的落葉(麥田、稻田、油菜花)。

句子。

1、李老師正忙著改作業(yè)呢!

小雞正忙著吃蟲子呢!

我正忙著寫作業(yè)呢!

3、瓶子里的水漸漸升高了。

天氣漸漸熱起來了。

小樹漸漸長高了。

4、小朋友們一邊唱一邊跳。

小鳥一邊飛一邊叫。

他一邊說一邊笑。

媽媽一邊洗衣服，一邊唱歌。

5、他畫的海那么藍(lán)那么寬。

他畫的平原那么平坦，那么寬廣。

西瓜長的那么大，那么圓。

蘋果那么香那么甜。

10、青青的假山青青的小蝦青青的草地。

綠綠的草坪綠綠的`小草綠綠的葉子。

彎彎的小路彎彎的月兒彎彎的小船。

碧綠的衣裳雪白的肚皮溫暖的春天炎熱的夏天。

涼爽的秋天寒冷的冬天。

一、生字詞。

二、同音字。

1、腦海惱火煩惱2、隱藏引路飲酒。

3、屈服曲線區(qū)別4、塑造宿舍素材。

5、頑皮游玩完成6、儀式移動阿姨。

三、組詞。

霞(云霞)浸(浸透)煩(煩惱)評(批評)涌(波濤洶涌)偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花)。

假(請假)侵(侵略)項(項目)坪(草坪)通(通過)編(編織)泡(水泡)洼(洼地)。

勇(勇敢)遍(遍地)抱(擁抱)娃(娃娃)。

累(積累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)垠(一望無垠)鏡(鏡子)末(期末)渝(渝州)。

螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群眾)銀(銀河)境(邊境)未(未來)愉(愉快)。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五

這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點正確。

2：四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文。

2、了解課文內(nèi)容，感受“自然風(fēng)景”的美(第8自然段)。

3、體會到第2、3、4自然段的襯托作用。

4、了解人們?yōu)槭裁匆舆@株絲瓜，是怎樣愛護(hù)這株野生絲瓜的，感受人們對綠色的向往和珍惜，以及對生活的熱愛。

教學(xué)重點：

聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“自然風(fēng)景”的美。理解“這道自然的風(fēng)景，這道人間的風(fēng)景，給生活增添了樂趣，使這里充滿了生機(jī)?！边@句話的深刻。

了解人們是怎樣愛護(hù)這株野生絲瓜的，理解這株絲瓜給人們生活帶來的變化，感受人們對綠色的向往和珍惜，以及對生活的熱愛。

教學(xué)難點：

理解“這道自然的風(fēng)景，這道人間的風(fēng)景，給生活增添了樂趣，使這里充滿了生機(jī)。”這句話的深刻。

教學(xué)過程：

一、破題導(dǎo)入。

1、師導(dǎo)語：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課，齊讀課題。

2、這文中的綠色指的是什么呢?

學(xué)生：絲瓜。

3、上節(jié)課我們提出了一個問題，人們迎來的只是一株絲瓜嗎?這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。

4、這是一株()絲瓜。你是從哪里體會到的?

學(xué)生匯報。

二、理解課文內(nèi)容，了解人們?yōu)槭裁匆舆@株絲瓜。

1、人們是怎么迎接這株絲瓜的?讀一讀，從人們的做法中你體會到了什么就隨手批注在句子的旁邊。

(學(xué)生賞讀句子，順著學(xué)生的欣賞角度適機(jī)引導(dǎo)，體會語言的意境之美，學(xué)習(xí)表達(dá)、指導(dǎo)朗讀)。

第一句：抓住“竟”字，體會絲瓜生命力強，作者的那份驚喜。

第二句：花，一路黃過去，滿樓清香;。

葉，一路綠過去，鮮嫩滴綠。

首先讓學(xué)生談自己的理解;。

預(yù)設(shè)：學(xué)生能說出顏色和香味。

再引導(dǎo)體會“黃”和“綠”兩個字的絕妙用法。

采用比較閱讀、想象閱讀相結(jié)合：比較著讀一讀，邊讀邊想象畫面，看哪句寫得好?

出示：

黃花，開了，滿樓清香;。

綠葉，長出了，鮮嫩滴綠。

花，一路黃過去，滿樓清香;。

葉，一路綠過去，鮮嫩滴綠。

學(xué)生通過反復(fù)品讀、想象、做動作體會到這兩個字用在。

花，一路黃過去，滿樓清香;。

葉，一路綠過去，鮮嫩滴綠。

這樣的句子里不僅寫出了花和葉的色彩之美，還寫出了動態(tài)之美。

第三、四句：帶著花的絲瓜，驚嘆號般地垂著。陽光一照，露珠在葉間閃爍，風(fēng)一吹，是晶瑩的風(fēng)鈴。

理解這里是把絲瓜比喻成驚嘆號和風(fēng)鈴。

體會比喻的作用：更形象、更生動。凸顯了絲瓜的形態(tài)之美。

在理解的基礎(chǔ)上有感情的朗讀。齊背這一段。

(1)、學(xué)生讀：有時，我把頭伸出陽臺，竟會看到五、六個伸出的腦袋!說著絲瓜以外的話題，你體會到什么?(體會作者的驚喜、快樂、舒暢的心情)。

生自由發(fā)言。

這三段寫的是作者的居住環(huán)境和心情，都沒有在描寫絲瓜，要是不寫這三段行不行?

在這種如此壓抑，如此郁悶的環(huán)境中，在這種如此缺少綠色、缺少生氣的環(huán)境中，這綠色的小生命就顯得彌足珍貴，這種寫法叫襯托。

4、五六個伸出的腦袋會有誰?原來鄰居之間不講話，現(xiàn)在他們就在絲瓜的牽連中，說著絲瓜意外的話題，鄰居們會聊些什么呢?(學(xué)生展開想象，自由發(fā)言)。

這一幕，使我不禁想到《微笑北京》這首手語歌中的一句歌詞“家家戶戶把門打開，笑迎客人來?！?/p>

這里的居民是“家家戶戶把()，笑迎()。

僅僅是打開了一扇有形的窗嗎?僅僅是迎接一株絲瓜嗎?

人與人之間把()，笑迎()。

(板書：友愛和諧溫馨歡樂……)。

5、師：伴隨著絲瓜的成長，人們興奮而又精心地呵護(hù)它，想盡辦法，急切而又熱情地迎接著它，到看著它聊著家常，享受著這份情趣、和諧、溫馨、歡樂......這不就是一道最迷人的人間風(fēng)景嗎?(板書：人間風(fēng)景)。

然而，帶來這一切變化的------(齊讀)“其實只是株絲瓜，野生的。”

正是它的出現(xiàn)，不僅給這里增添了一道亮麗的自然風(fēng)景，更使這里形成了一道溫馨的人間風(fēng)景。

齊讀最后一句(出示句子)這道自然風(fēng)景，這道......

三、結(jié)束語：

續(xù)寫:。

到了深秋，絲瓜雖然會枯萎死去，這道自然風(fēng)景會在眼前消失，但是……。

四、作業(yè)：

1、背誦并抄寫課文第8自然段。

2、讀語文讀本《沙漠中的綠洲》。

五、板書設(shè)計：

自然風(fēng)景人間風(fēng)景。

襯托。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七

我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個生機(jī)勃勃的歡樂場。

每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八

四、我懂這些詞的意思．（4分）與眾不同：積少成多：啼笑皆非：七嘴八舌：

五、我會寫意思相近的詞語。（3分）。

眉開眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實地—一板一眼—不知所措—。

六、我會填上部首組成新字，再組詞。（2分）。

纟——（經(jīng)）（已經(jīng)）。

氵-（）（）扌（）（）七、我能補充詞語。（7分）。

東（）西（）雙目圓（）(）牙（）齒云（）志。

眼（）手（）（）（）點點（）（）可口歡兒。

八、我能照樣子，寫詞語．（9分）。

1.嫩黃嫩黃2.笑瞇瞇3.整整齊齊九、我能在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~．（6分）。

（）天氣（）火把（）太陽美麗的（）香甜的（）健康的（）十、我會給下列句子加標(biāo)點。（2分）。

1.爺爺買的棗兒真甜?。ǎ?。

2.李華今天怎么沒來上課（）十一、我會選擇正確的字。（3分）。

做作坐座。

1.小麗（）在（）位上寫（）文。

升伸生。

1.把你的手（）出來。2.我出（）在一個小山村。3.氣球（）上了天空。十二、我會照樣子寫句子。（6分）。

例：他把小魚扔到河里。小魚被他扔到河里。1.沙粒會把淺水洼里的水吸干。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.例：花壇真漂亮啊！

＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿啊！3.湖水像一面鏡子。

＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿。十三、我會這首詩。（6分）。

（宋）作者：

十四、讀下面的短文按要求填空（7分）。

青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護(hù)它們。

1.文有_____句話。

2.文中寫了_____、_____、_____這三種有益的動物。

十五、作文（24分）。

你有什么心里話想對誰說嗎？對爸爸、媽媽、老師、同學(xué)．．．．．．把心里話寫下來吧．。

題目_____我想對你說。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九

一、填空題。（24分）。

1．的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個這樣的分?jǐn)?shù)單位。

2．12dm3=（）cm34升40毫升=（）升。

69秒=（）分3.85立方米=（）立方分米。

3．在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

======。

4．在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q：

一塊橡皮的體積大約是8（）一個教室大約占地48（）。

一輛小汽車油箱容積是30（）小明每步的長度約是60（）。

5．有一個長方體木塊長6厘米，寬4厘米，高3厘米，如果把它切成1立方厘米的小方塊，可以切出（）塊。

6．把2米平均分成9份，每份是總長的()，每份長()米。

7．42和54的公因數(shù)有（），最大公因數(shù)是（）。

8．長方體和正方體都有（）個面，（）條棱，（）個頂點。

二、判斷。（4分）。

1．24是倍數(shù)，6是因數(shù)。（）。

2．噸表示1噸的,也表示3噸的。（）。

3．長6分米的正方體，它的表面積和體積相等。（）。

4．自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)（）。

三、選擇。（將正確答案的序號填在括號里）（5分）。

1.一個長2米、寬2米、高3米木箱平放在地面上，占地面積至少是()。

a、6平方米b、6立方米c、4平方米d、4立方米。

2.自然數(shù)a除以自然數(shù)b，商是5，這兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)是（）。

a、ab、bc、5。

3.將兩個完全一樣的長方體拼成一個大長方體，下列說法正確的是（）。w。

a.表面積增加，體積不變b.表面積減少，體積不變。

c.表面積和體積都增加d.表面積和體積都不變。

4.一只茶杯可以裝水（）。

a.250升b.250立方米c.250毫升d.2500克。

5．有一個數(shù)，它既是30的倍數(shù)又是30的因數(shù)，這個數(shù)是（）。

a.15b.30c.60。

四、計算（10分）。

1、直接寫答案。

0.32=13=43=83=0.53=。

2、把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù).

=====。

五、我會思考：（10分）。

1.用0、3、9排成一個三位數(shù)，5的倍數(shù)有（）；3的倍數(shù)有（）。

2．48的因數(shù)有(),在這些因數(shù)中,。

質(zhì)數(shù)有(),合數(shù)有()，

奇數(shù)有（），偶數(shù)有（）。

六、我會觀察（6分）。

上面的圖形中，從正面看到的有（），從正面看到的有（），從側(cè)面看到的有（）。

七、求長方體和正方體的表面積和體積。單位：厘米。（16分）。

八、解決問題。（25分）。

4、一個長方體玻璃缸，從里面量長40厘米，寬25厘米，缸內(nèi)水深12厘米。把一塊石頭浸入水中后，水面升到16厘米，求石塊的體積。

答案。

一

1、1/43個。

2、120004.0469/60或23/203850。

3、94018102730。

4、毫升平方米升厘米。

5、72。

6、1/92/9。

7、1.2.33。

8、6128。

二、

1、錯2、對3、錯4、錯5、

三、

1、c2、b3、b4、c5、b。

四、

1、0.091645120.125。

2、3四又四分之三五又七分之一十一又八分之一12。

五、

1、5的倍數(shù)（三位數(shù)而且末尾是0即可）3的倍數(shù)（只要是039組成的即可）。

2、48的因數(shù)（12346812162448），在這些因數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（123），合數(shù)有（46812162448），奇數(shù)有（13），偶數(shù)有（246812162448）。

六、

（127）（345）（68）。

七、

表面積：（8×6+8×5+6×5）×2=236平方厘米。

體積：8×6×5=240立方厘米。

表面積：7×7×6=294平方厘米體積：7×7×7=343立方米。

八、

1、4分米=0.4米3分米=0.3米。

（2×0.4+2×0.3）×2×12=33.6平方米。

2、（8×3.5+6×3.5）×2+8×6=146平方米。

3、5×5×40=1000立方分米=1立方米。

5、54和60的最大公因數(shù)是6，所以分成6組，

54÷6=9人60÷6=10人每組有男生9人，女生10人。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十

一、正確填寫(每題2分，共20分)。

1、一艘潛水艇在海水下面55米處，位置表示為-55米;一條鯊魚在潛水艇的上方10米處，它的位置可表示為()。

2、一個點從數(shù)軸原點開始，先向右移動3個單位，再向左移動7個單位的長度，這時點所對應(yīng)的數(shù)為()。

3、用一張長4.5分米，寬1.2分米的長方形鐵皮制成一個圓柱，這個圓柱的側(cè)面積是()平方分米。(接口處不計)。

4、一個圓柱形油桶，側(cè)面展開是一個正方形，已知這個油桶的底面半徑是10厘米，那么油桶的高是()厘米。

5、一個圓柱體的底面周長是另一個圓錐體的底面周長的2/3，而這個圓錐體的高是圓柱體高的2/5，圓錐體體積是圓柱體體積的()。

6、叔叔今年存入銀行10萬元，定期二年，年利率4.50%，二年后到期，扣除利息稅5%，得到利息()元。

7、一個直角三角形的兩條直角邊分別是6厘米，10厘米，以其中一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)得到圖形的體積是()。

8、一支牙膏出口直徑為5毫米，每次擠1厘米牙膏，可以用40次，這只牙膏的容積是()立方分米。

9、一個原木長2米，如果截取長6分米的一段后，表面積就減少18.84平方分米，原來這根原木的體積是()立方分米。

10、五年級一班在銀行存了活期儲蓄52.5元，每個月的利率是0.165%，經(jīng)過半年后，可以取出本息()元。

二、慧眼識真。(每題2分，共10分)。

1、數(shù)軸上，-1/2在-1/8的左邊。()。

2、兩個圓柱的側(cè)面積相等，他的底面周長也一定相等。()。

3、如果圓柱的體積是圓錐體積的3倍，那么他們一定等底等高。()。

4、最小的正整數(shù)是+1，沒有的負(fù)整數(shù)。()。

5、應(yīng)納稅額與各種稅收的比值叫做稅率。()。

三、對號入座。(每題2分，共10分)。

1、小紅和小麗以大樹為起點，小紅向東走10米記做+10米，小麗向西走8米記做-8米，小紅和小麗相距()米。

a、18米b、19米c、20米d、2米。

2、一種餅干包裝袋上標(biāo)著：凈重(150+5克)，表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150克，實際每袋最少不少于()克。

a、155b、150c、145d、160。

3、圓柱側(cè)面積的大小是由()決定的。

a、圓柱的底面周長b、底面直徑和高c、圓柱的高。

4、下面()圖形是圓柱的展開圖。(單位：厘米)。

5、張浩編寫的《秋天的童話》出版后取得稿費2600元，按規(guī)定稿費超過800元部分要繳納20%的個人所得稅，張浩納稅后所得稿費()元。

四、圖文結(jié)合。(1、2、4小題各4分，3小題6分，共18分)。

1、用鐵皮做一個如下圖所示空心零件(單位：米)，需用鐵皮多少平方厘米?

2、將一塊長方形鐵皮，利用圖中陰影的部分，剛好制成一個油桶，求這個油桶的體積。

五、解決問題。(每題6分，共42分)。

3、把一個高3分米的圓柱體的底面分成若干相等的扇形，然后把圓柱體切開，拼成一個與他等底等高的近似長方體，他的表面積比圓柱體的表面積增加了36平方分米，求圓柱體的體積。

4、將一個圓柱體木塊沿上下底面圓心切成四塊，表面積增加48平方厘米;若將這個圓柱體切成三塊小圓柱體，表面積增加50.24平方厘米?，F(xiàn)在把這個圓柱體木塊削成一個的圓錐體，體積減少多少立方厘米。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一

第26題：

本題主要考查學(xué)生運用課本主干知識分析問題、解決問題的能力，可操作性強，無空白，但均分只有4.02分。學(xué)生失分原因有：

1、部分學(xué)生不能根據(jù)材料從課本中提取出有效知識，也不會把課本知識和材料有機(jī)結(jié)臺起來，要么只看到材料而忽視了課本知識，要么只單純回答了課本知識而沒有結(jié)合材料。

2、部分學(xué)生辯證思維能力和發(fā)散性思維能力較弱，不能多角度地分析、解決問題。最典型的就是第三示例的跟貼，很多學(xué)生只想到維護(hù)正義，為人正直，關(guān)愛社會而不能想到增強自我保護(hù)意識和能力。第27題1問：

本題也是考查學(xué)生運用課本知識分析問題、解決問題的能力，均分1.6分。部分學(xué)生失分主要是因為不能從政治的高度看問題，只是從生活的角度看問題。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二

1.夜間起步前，應(yīng)當(dāng)先開啟近光燈。

正確。

錯誤。

2.機(jī)動車儀表板上（如圖所示）一直亮，表示發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)故障。

正確。

錯誤。

3.車輛不得在高速公路匝道上倒車。

正確。

錯誤。

4.機(jī)動車儀表板上（如圖所示)亮，提示兩側(cè)車門未關(guān)閉。

正確。

錯誤。

5.駕駛車輛在交叉路口前變更車道時，應(yīng)怎樣駛?cè)胍兏腵車道？

a、在路口前實線區(qū)內(nèi)根據(jù)需要。

b、進(jìn)入路口實線區(qū)內(nèi)。

c、在虛線區(qū)按導(dǎo)向箭頭指示。

d、在路口停止線前。

6.雪天在高速公路上駕駛時，關(guān)于安全車距錯誤的說法是什么？

a、雪天路滑，制動距離比干燥柏油路更長。

b、雪天能見度低，應(yīng)該根據(jù)能見度控制安全距離。

c、能見度小于200m時，與前車至少保持50m的安全距離。

d、能見度小于50m時，應(yīng)該駛離高速公路。

7.這個標(biāo)志是何含義？

a、向左急轉(zhuǎn)彎。

b、向右急轉(zhuǎn)彎。

c、向左繞行。

d、連續(xù)彎路。

8.這個標(biāo)志預(yù)告什么？

a、高速公路服務(wù)區(qū)預(yù)告。

b、高速公路避險處預(yù)告。

c、高速公路客車站預(yù)告。

d、高速公路停車場預(yù)告。

9.這個標(biāo)志是何含義？

a、多股鐵路與道路相交。

b、有人看守鐵路道口。

c、無人看守鐵路道口。

d、注意長時鳴喇叭。

10.這個標(biāo)志是何含義？

a、低速行駛。

b、注意行人。

c、行人先行。

d、步行。

四年級考試卷（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三

四、計算(42分)。

1、換算成百分比(4分)。

0.254=0.7212=6.84=0.812.5=。

13.80=10099.5=0.810.9=2.45=。

2、豎式計算。(10分)。

2.064=54.721.8=(驗算)。

8.624.3(保留兩位小數(shù))42.56.1=(驗算)。

3、計算下列各題(能簡要的簡便計算)(12分)。