感謝各位的蒞臨，我將盡心盡力擔當好主持人的角色，為大家打造一個難忘的活動。接下來，我會為大家播放一段主持人的示范視頻，希望能夠給大家一些靈感。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇一
1、每天必須積極按時播音，播音員必須前一天下午來廣播站取稿、練稿并且播音當天提前一節(jié)課來廣播站練稿，主持人下午至少提前一個小時來廣播站練稿、選歌，以保質(zhì)保量完成播音任務(wù)。
2、播音員在播音期間有不認識的字，必須查字典，出現(xiàn)卡殼，錯字等播音事故按《廣播站獎罰條例》處罰。3、播音員播音期間，要做到：吐字清晰、顆粒飽滿、字正腔圓。主持人要把握好節(jié)目的內(nèi)容，盡量做到脫稿，普通話要標準，口語化強，平時多練繞口令。
4、播音期間須將手機調(diào)至關(guān)機或者靜音，嚴禁有接打電話，收發(fā)短信等行為。
5、如不能按播音安排按時播音者需提前一天向站長或部長請假。
6、播音員主持人每月進行一次專業(yè)考核，平時要加強練習，不斷進步。
7、適時對自己的播音提出建設(shè)性的改進意見，并予以實施。
8、每周末例會對自己上周的`播音或主持節(jié)目情況進行歸納、總結(jié)。
9、午間節(jié)目一律不許播放流行歌曲，可按電腦桌面上的內(nèi)容選擇播放輕音樂或校園歌曲等。
10、所有新聞稿件都必須經(jīng)審查后，方可播出，不能私自添加內(nèi)容，否則追究責任！
11、所有新聞稿件播完后都必須放回規(guī)定的柜子中！
12、每次播完音，必須關(guān)掉強制音頻。
13、因操作設(shè)備失誤而導(dǎo)致播音失敗者，停播兩周并追究其責任。
14、對于電腦桌面上調(diào)好的播音程序，一律不許私自改動！否則追究責任。
15、除播音期間外，其余時間一律不許私自播音，否則追究責任。
16、遵守廣播站的其他各項規(guī)章制度。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇二
一、目前，全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經(jīng)濟、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機會，盡管競爭激烈。
除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺。市級廣電媒體雖不被畢業(yè)生普遍看好，但他們機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。這個背景下，年輕的大學畢業(yè)生很快會被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺的優(yōu)勢很明顯。
不可忽略的是各級廣播媒體。廣播是不可替代的現(xiàn)代電子媒體。隨著各臺增加直播時間，增建系列臺，廣播發(fā)展勢頭強勁。尤其是其車數(shù)量的增加，輪上廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比，發(fā)展前景廣闊。廣播人長期自強不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群。廣播人的收入也逐年提高。
二、除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代傳媒的發(fā)展勢頭同樣強勁。我們可以明顯的感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的＇地方，就有移動數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有手機媒體等等，科學技術(shù)走多遠，傳媒的發(fā)展就有多遠，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠！三、傳媒行業(yè)的發(fā)達還體現(xiàn)在語言藝術(shù)方面，播音員主持人不只是可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關(guān)的其他工作，比如影視配音、廣告配音等等，只要肯開拓，就業(yè)機會總是有的。
總之，市場需求很大，但是隨著中國不斷的發(fā)展進步，競爭力越來越成為一個人生存的砝碼，社會越來越透明，競爭越來越激烈，“能者上，劣者下這句話將越來越有用！“學生畢業(yè)后能否找到工作“這個問題也就不需要解答了，因為答案已經(jīng)很明朗：能力決定一切！
01.電臺播音員。
電臺播音員是專門從事廣播電臺播音工作的專業(yè)人員。他們用自己的聲音把新聞等信息傳達給廣大的聽眾。一般需要拿到一級乙等以上普通話證書：省臺以上臺，應(yīng)該拿到一級甲等證書，區(qū)級和縣級廣播電臺不得低于二級甲等。需要持有《播音員主持人上崗證書》。分為5級：三級播音員、二級播音員、一級播音員、主任播音員、播音指導(dǎo)。
02.主持人。
主持人是指能集采、編、播、控于一身的高端人才。這個職業(yè)是個視聽兼?zhèn)涞穆殬I(yè)，需要有淵博的知識，豐富的經(jīng)驗和在現(xiàn)場應(yīng)對自如的能力。省級電臺的主持人收入在當?shù)厮阒械绕纤?，但是由于地域不同收入也會有所不同。在就業(yè)方面，由于崗位與本專業(yè)密切相關(guān)，因此，有較多的人在大學畢業(yè)后會選擇主持人這個行業(yè)。
當然，主修雙語播音的畢業(yè)生，或者在大學中擅長英漢、法漢或日漢播音的畢業(yè)生，也可以在畢業(yè)后選擇雙語播音主持這一行業(yè)。
03.配音。
配音是為影片或多媒體加入聲音的過程。在一些傳媒學校，以及專門的藝術(shù)類院校中都有配音這個專業(yè)，它們專門培養(yǎng)配音方面的人才。在中國經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車配音等專業(yè)配音人才需求量增加，并且配音員待遇較高，且就業(yè)面廣泛。配音逐漸發(fā)展成當代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的另一個主要方向。
04.記者。
記者是集編輯、采訪合一的復(fù)合型人才。采訪，媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。據(jù)了解，記者這一行業(yè)門檻高。有許多省級電視臺和有名氣的報刊、網(wǎng)站，它們在招聘記者時，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學歷，學歷要求高，實踐經(jīng)驗多。因此，記者這一行業(yè)對播音主持畢業(yè)生來說，是個高要求高回報的崗位。
05.教師。
教師是傳授文化、技術(shù)的人。播音老師是教學生播音主持的一些基本知識、技巧以及技能等等。據(jù)調(diào)查，由于現(xiàn)在藝考學生數(shù)量的增多，一些播音主持的畢業(yè)生在畢業(yè)后自行開辦藝考培訓機構(gòu)，以及普通話學習班，從而自己當培訓講師，當老板。當培訓講師，成為播音主持畢業(yè)生又一個就業(yè)方向。
06.自媒體主播。
自媒體是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個人傳遞信息的新媒體的總稱。目前，很多學播音主持專業(yè)畢業(yè)生，根據(jù)自己所擅長的領(lǐng)域，以自媒體的形式直播宣傳自己策劃的內(nèi)容，由于有接受過專業(yè)播音主持學習，所以相比較一些“普通”自媒體主播，有較高的優(yōu)勢，也能贏得更多關(guān)注者。
07.演員。
演員，是指專職演出，或在表演藝術(shù)中扮演某個角色的人物。經(jīng)常用在電影、電視、戲劇、雜技、廣告中，有時也用在街頭藝人的身上。
08.企事業(yè)單位宣傳部門。
企事業(yè)單位宣傳部門負責傳達企業(yè)重要消息，可以提高企業(yè)的處事效率。學播音主持專業(yè)的學生，畢業(yè)之后從事部門宣傳員的也不在少數(shù)，這些人往往因有較高的語言表達的能力和信息傳播的功底而鶴立雞群，也有更多的上升空間。
學播音主持專業(yè)的同學不僅可以做播音員、主持人等，還可以從事與專業(yè)相關(guān)的其他工作，比如：音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向、文化經(jīng)紀人、媒體策劃，還有文化局、廣播電視局、教科文衛(wèi)等事業(yè)單位的策劃管理人員。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇三
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的`字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。
練聲法。
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
方法：第一步，練氣。首先要學會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔后，會刺激聲帶。
描述法。
其要求是，抓住某件事物的特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個詩句，那么在描述的時候，你就可以把這一切都加進去，使你的描述更充實、生動。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇四
為更好規(guī)范全體播音員日常行為規(guī)范，積極配合校、團內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)工作，有效完成校、團內(nèi)的'各項工作，特制定《廣播藝術(shù)團播音員規(guī)章制度》：
一：對團內(nèi)重大播音活動有突出表現(xiàn)者，視其工作成績?yōu)槠湓黾?10分；
三：凡未通過團長同意擅自換班的部長，一律扣除換班兩名部長各6分；
四：中午播音期間，播音員必須全部到位，請假一次者扣除1分，缺勤一次扣除2分；
九：如發(fā)現(xiàn)未將機器恢復(fù)自動，影響響鈴者，一律扣除各部及部長10分；
十：嚴禁在中午12：0014：00、下午16：4518：00未經(jīng)團長允許擅自播任何通知，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律扣除各部及部長510分（老師通知除外）。
備注：以上考核制度自公布之日起（20xx年9月1日）正式實施，每月考核一次、具體考核由秘書部負責。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇五
俗話說：“好的開頭是成功的一半?！睂τ谥鞒秩烁侨绱?。良好的開場白，是主持人一場節(jié)目的關(guān)鍵，它可以確定基調(diào)、營造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場人人情緒沸騰起來，注意力集中起來，造成一種全場和鳴共振的態(tài)勢，從而保證活動的順利開展。例如，某次篝火晚會，主持人一上場便說：
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好!朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景色，激起我們詩一般的情懷……”
主持人這絕妙的開場白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進了詩情畫意的情景里。
2、連接巧妙。
主持一場晚會或活動，一般都要在期間進行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內(nèi)容順暢的進行下去，使整個活動連成一個有機的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準備，了解并熟悉主持的內(nèi)容，有序掌控節(jié)目的進行。
3、隨機應(yīng)變。
一個成功的主持人最大的特點恐怕就是遇驚不變，隨機應(yīng)變;能左右逢源，靈巧變通;能快捷思考，準確判斷，巧妙地調(diào)整表達方式。
比如在座談討論會上，與會者之間彼此意見相左，甚至唇槍舌劍發(fā)生爭吵，互不相讓。這時主持人就要出來圓場，或轉(zhuǎn)移注意力，接過話題自己說，把爭論雙方的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方;或聯(lián)系感情，幫助雙方尋找共同點，縮小感情上心理上的距離;或公正評價，將雙方的意見進行清理和歸納，進行合理評價，闡述雙方都能接受的意見;或引導(dǎo)自省，使雙方從事實中反省自己的觀點和錯誤，消除誤會，認同真理。
4、自然情切。
主持人是活動的指揮者和組織者，是聯(lián)系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關(guān)系，不是領(lǐng)導(dǎo)和下屬，不是長輩和晚輩，也不是教師和學生之間的關(guān)系，而是知心朋友的關(guān)系。因此，主持人要以民主、平等的態(tài)度來主持節(jié)目，不但要口語化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家常”一樣與受眾親切交談。
5、富有個性。
不同的活動和內(nèi)容，必須采用不同的主持語言形式和語言風格，這是活動內(nèi)容本身的個性決定的。主持慶典、儀式等較嚴肅的內(nèi)容，語言要平穩(wěn)、莊重;主持體育方面的內(nèi)容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現(xiàn)場解說要更快;主持少兒方面的活動要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩;主持日常生活方面的內(nèi)容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。
6、生拉硬扯。
兩個事物原本風馬牛不相及，偏要搜出一星半點的皮相相似，肆意穿鑿為有內(nèi)在聯(lián)系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛上了新娘，他說：“我不知道，這可能鑄成大錯。當初我只是愛上了她的酒渦，因為我貪杯，可我現(xiàn)在要同她整個人結(jié)婚了。”酒渦交際跟貪杯本來毫無瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來建立起因果關(guān)系，從邏輯上講，無疑是荒.唐之至的;但這種極其得體的幽默既繞開了大講戀愛史的諸多不便，又博得了來交際賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經(jīng)”中自有“經(jīng)”在。
7、處事僵化。
世間萬物都處于相互聯(lián)系之中，一切均隨時間、地點、條件的改變而改變，同樣的話語在不同的場合會有不同的含義，在此時此地行之有效的做法原封不動地用于彼時彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書，渾身戰(zhàn)栗著。有人問她出了什么事，她笑笑說：“沒有什么，我一個人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來，有警察保護。”在警察局固然有安全感，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來尋求保護解除害怕，無疑是驢唇不對馬嘴。這不是不分場合、對象，處事僵化釀成的幽默嗎?充滿情趣，又蘊含智慧。
8、語意挪移。
在具體的交際活動中，語言的能指和所指有時候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時，如果一方有意地無視語言特定所指，就會造成語意的挪移，交際活動亦隨之產(chǎn)生另一種效果。村里有位老人過九十九歲生日，人們前來祝賀。村長高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽。”老人很仔細地打量了村長一番，然后說：“為什么不能呀?你身體好像很結(jié)實?！贝彘L所說的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預(yù)祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長希望自己能再活一年”。經(jīng)過老人的語意挪移，話語中無疑增添了情趣和智慧。
9、夸飾逾度。
10、反應(yīng)乖張。
感知或思維的最后一步是對照記憶經(jīng)驗作出反應(yīng)，而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種.種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情，就會使人覺得意外。登山時，導(dǎo)游提醒游客：“當心了，這兒很容易跌跤，一摔就會掉到萬丈深溝里去，不過……”他繼續(xù)平靜地說，“如果你真的跌跤了，下落的時候不要忘了朝右邊看，你會欣賞到在這兒看不到的景色?！睂?dǎo)游臨末所補的幾句實在有趣，給人以輕松感。
11、反義正說。
12、指桑罵槐。
13、言辭推演。
14、做法仿效。
一方的做法不當引起另一方的不滿，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對方墮入彀中，當他發(fā)出責難時，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話語充滿情趣和智慧。比如，某工人下班后在當?shù)鼐起^泡到十點多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤問責備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺。凌晨三點半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說：“要是你下班后要四小時返回家中，我想上班也需要同樣的時間：我不希望你遲到。”不言而喻，妻子對于丈夫遲歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設(shè)法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對這種“請君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時，也會佩服妻子的滑稽多智。
除了節(jié)目本身的內(nèi)容限制了主持人的語言風格外，每個節(jié)目主持人由于各人的氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，主持的風格和語言表述也有很大的差異。正是有了這些個性化的表現(xiàn)，才能塑造出與眾不同、個性鮮明的主持形象。
口才訓練。
1，每天對著鏡子練習。
在臥室或者辦公室的一面墻上安裝一面大鏡子，每天花一兩個小時的時間對著鏡子朗讀，訓練自己的眼神和面部表情。同時，如果是剛從事這個工作，每天對著鏡子朗讀還可以增添自信，長期堅持下去，上臺主持就會表現(xiàn)得更從容。
2，自我錄像或攝影。
可以用手機將自己的聲音和演講過程拍攝下來，拍下來后反復(fù)觀看，反復(fù)研究自己演講過程中的不足與做的較好的地方，比如演講過程中的手勢哪里出現(xiàn)了問題，表情哪里不到位、不自然，并在下次演講的時候刻意去改善這些問題，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。
3，速度訓練。
速度訓練主要是訓練自己的發(fā)音，訓練結(jié)果為語音準確，吐字清晰。找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
4，即興朗讀。
平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強。
首先，支持人要字正腔圓，這對主持人的吐字就有一定的要求，主持人可以通過聯(lián)系吐字發(fā)聲，要注意咬住舌頭、發(fā)音飽滿充實以及歸音。
其次，主持人要抓住一切可能的機會進行口才訓練!每天都要進行深呼吸訓練，有意識的和別人交談，并注意自己的說話技巧。
此外，還可以進行想想訓練，假設(shè)自己在眾多的觀眾面前，盡可能地讓自己成功的主持。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇六
ab：大家晚上好！
a：這里是“金話筒主持人大賽決賽”的比賽現(xiàn)場。我是主持人xxx。
a：金秋十月，收獲夢想的十月！
b：激情十月，迎接希望的十月！
a：讓颯爽的秋風撥開人生的迷霧，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
b：讓我們緊緊抓住時光的翅膀，等待下一次更好的飛翔。
a：經(jīng)過一個月緊鑼密鼓的籌備，集各方智慧與力量，在大家翹首期盼下，我們終于迎來了金話筒主持人大賽決賽，這對于能動系來說，是一大盛況??！
b：此次比賽由xxx部門主辦，xxx部門承辦，xxx部門協(xié)辦?；顒幼园l(fā)起以來，收到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在這里，我們隊所有支持本次此賽的老師同學們表示由衷的感謝。
a：出席本次比賽的嘉賓有xxx，評委有xxx。
b：那我簡單介紹一下比賽流程及評分方法xxx。
a：相信選手們將以飽滿的熱情和魅力的聲音給我悶悶帶來別樣的視覺體驗和聽覺盛宴！
b：精彩的對決，視聽的盛宴，即將絢麗登場！
第一環(huán)節(jié)。
a：第一環(huán)節(jié)是搭檔主持，此環(huán)節(jié)的要求是xxx。我們拭目以待。
第二環(huán)節(jié)。
b：感謝選手們的精彩表演。
a：上一環(huán)節(jié)，我們考查的是選手的默契程度。而這一環(huán)節(jié)有所變化，選手們自選情景進行主持。
b：在此環(huán)節(jié)，選手可以充分發(fā)揮一己所長，毫無羈絆。
a：那么，就讓我們進入下一環(huán)節(jié)—模擬主持。
第三環(huán)節(jié)。
a：誒。
b，你知道在一檔節(jié)目里什么時候你能聞音不見人嗎？
b：主持人不都是臺前嗎？怎么會見不到人呢？
a：這你就不懂了吧！所謂這種“幕后主持”實質(zhì)上是指配音。無關(guān)臺風，感受用聲音對情感的把控。優(yōu)秀主持人，配音功夫那都是了得！
b；原來如此！那就讓選手們將我們帶入精彩的“電影配音”世界吧！
a：有請！
第四環(huán)節(jié)。
b：原來電影配音這么有意思啊！
a：有意思吧！它任意性和不定向性總能給人帶來或多或少的歡樂。但下一環(huán)節(jié)的隨機性更加強烈哦！
b：是什么呢？
a：第四環(huán)節(jié)“答辯”環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)的規(guī)則是xxx，同時也是考驗選手的最后一個環(huán)節(jié)。
b：各位加油吧！
第五環(huán)節(jié)。
a：接下來就是本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)了，由上屆能動系的系哥現(xiàn)場助演。時隔一年，我們有機會再次欣賞到動力系哥的動人歌喉。
b；是啊！同樣用聲音詮釋自我，但他們總能變幻不同的旋律撥動心弦。
a：有請xxx為大家演唱xxx。
b：有請！
宣告成績、頒獎（略）。
閉幕。
a：今天，我們相聚，用激情與感動演繹著主持人的風采。
b：今天，我們相聚，用歌聲與微笑傾訴著對主持的熱愛。
a：“金話筒主持人大賽”即將落下帷幕。在此我們代表大賽組委會，對獲獎選手表示熱烈的祝賀。
b：我們也代表大賽組委會，對為大賽成功舉辦付出辛勤勞動的相關(guān)部門表示衷心的感謝。
a：現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，來賓，評委們。
b：親愛的選手及親友團朋友們。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇七
報考播音員需要到指定的報名頁面進行報名，報名成功了就需要進行學習，加強自己的口才、應(yīng)變等方面的技能，等到了考試時間就根據(jù)相關(guān)安排去考試即可。
第一步，首先打開瀏覽器搜索頁面，輸入“國家廣電總局網(wǎng)”的搜索文字內(nèi)容，并點擊打開官網(wǎng)。
第二步，然后下拉頁面至底部，點擊“服務(wù)”一欄中的“資格考試”。
第三步，接著點擊頁面導(dǎo)航欄中的“網(wǎng)上報名”。
第四步，再選擇考試項目為“廣播電視播音員主持人”。
第五步，最后輸入證件號碼和密碼，即可登錄到平臺，進行報考。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇八
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言有著無窮的魅力。它能“連橫”與“合縱”，它能使狼煙四起，它也能化干戈為玉帛，它能挽救人，它也能致人于死地。作為一名人民教師，我用它來教育人，幫助人，“改造”人。
我們班的秦華麗同學畫畫最糟糕了。記得有一次課上，我讓學生到黑板上畫《語言的魅力》一課中那位衣衫襤褸、頭發(fā)斑白的、雙目失明的老人形象，同學們都不約而同地舉起了手，只有她遲遲疑疑地才把手舉了起來。我馬上叫她到黑板上來畫，她連連擺手：“不，不，我不行?！蔽艺f：“行，老師相信你能行，上來吧！”在我的鼓勵下，在大家充滿期待信任的目光中，她終于走上了講臺。開始時，她由于緊張畫得不好，在同學們掌聲的鼓勵下，她漸漸找到了感覺，我當眾表揚了她，罕見的笑容浮現(xiàn)在她的臉上。從此，我發(fā)現(xiàn)每當老師提問問題時，她都有力地高高舉起手，我馬上給她機會，叫她發(fā)言。她答對的時候，就給予表揚，如果答錯了，就給予鼓勵，漸漸地她變成了一個積極向上的好學生。
心理學家說過：“一個人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，就永遠是個失敗者?！爆F(xiàn)在，經(jīng)過老師的幫助教育，秦華麗同學變了，變得自信、勇敢了。“語言有著無窮的魅力”，“好孩子是夸出來的”這是我作為一名人民教師努力的方向和永遠不變的追求。
428。
作者郵箱：gaofengmin168@。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇九
同時，在練習繞口令過程中，也不妨把一些播音表達規(guī)律有意識地運用其中，比如播音表達中的情、意、聲和諧統(tǒng)一律，它要求在達意的基礎(chǔ)上表情，從表情中明意，達到情真意切，情意渾然一體，把邏輯思維和形象思維有機地結(jié)合起來。
下邊是一則這樣的繞口令：
桐樹滿桐子，
桐下滿童子;。
童子要桐子，
桐子不給童子。
童子用筒子打桐子，
桐子不落，
童子不樂;。
桐子落，
童子樂。
在試著說這則繞口令時，就需要把邏輯思維和形象思維結(jié)合起來，運用邏輯思維首先弄清楚它的大意是什么，自己內(nèi)心里劃分幾層意思，做到“達意”，再結(jié)合形象思維以“表情”。
比如頭兩句近似是一個遠景，交待了“桐樹上的桐子和桐樹下的童子”，你仿佛看到桐樹上結(jié)滿了桐子，樹下站滿了童子;這是第一層。
鏡頭推進，變成中景，看看童子們要于什么，原來是眼巴巴地瞅著要桐子，桐子呢，當然不愿輕易落到童子們的手里，好吧，僵持不下，采取什么手段呢?鏡頭再推上去，原來童子們拿來了“武器”——筒子，要打桐子。
結(jié)果怎樣，我們再把鏡頭靠近些，變成特寫，這下可看清楚了，只要桐子落下來，童子就喜眉笑眼;桐子落不下來，童子就愁眉苦臉。
至此，一幅“童子打桐子”圖可謂是盡收眼底。
練習繞口令，不只是純技術(shù)練習，為了某個吉母、韻母或聲調(diào)的發(fā)音準確而干巴巴地練;也不只是圖嘴皮子利落，噼哩啪啦、念得痛快，這些只是一個方面，重要的是能把這些短小的語言文字和思想感情結(jié)合起來，帶著由衷的感情去體味，去感受這些言簡意明、又不乏幽默風趣的`韻語。
只有理解準確，感受準確，表達才會鮮明。
也就是說，我們在進行本書的繞口令練習時，千萬不能忽略理解感受這一重要的心理感知環(huán)節(jié)，力爭讓我們發(fā)出的每一個音有意、有情。
這樣，當我們面對稿件，在根據(jù)稿件內(nèi)容進行再創(chuàng)造的過程中，在將文字變?yōu)闇蚀_、鮮明、生動的有聲語言的過程中，就能夠去深刻理解，去切身感受。
這些看似瑣碎、艱辛的日常積累，無疑對我們進入播音創(chuàng)作的自由天地是有好處的。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇十
全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試是全國廣播電視系統(tǒng)工作人員獲得全國廣播電視編輯記者證和播音員主持人證的重要前提。
1.遵守憲法、法律、廣播電視相關(guān)法規(guī)、規(guī)章。
2.堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本理論、基本路線和方針政策。
3.具有完全民事行為能力。
4.具有大學?？萍耙陨蠈W歷(含應(yīng)屆畢業(yè)生)。
1.報名時需攜帶學歷證書(或?qū)W生證)、身份證復(fù)印件1份,以及2寸彩色標準照片4張。
2.收費標準。(1)廣播電視編輯記者資格考試考務(wù)費收費標準為每人200元;(2)播音員主持人資格考試考務(wù)費收費標準為每人300元。
3.培訓教材。國家廣播電影電視總局廣播影視從業(yè)人員資格管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織所編寫的《播音主持專業(yè)基礎(chǔ)知識》和《播音主持專業(yè)理論與實踐》。
4.考試時間。一般全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試在每年的`10月份。
5.發(fā)證機構(gòu)。經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者，頒發(fā)加蓋全國職業(yè)資格認證中心(jypc)職業(yè)技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業(yè)資格證書》。
1.公共科目：綜合知識、廣播電視基礎(chǔ)知識。
2.專業(yè)科目：(1)編輯記者資格考試專業(yè)科目：廣播電視業(yè)務(wù);(2)播音員主持人資格考試專業(yè)科目：廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(筆試)、廣播電視播音主持業(yè)務(wù)(口試)。
特別提示
參加該考試并獲得相應(yīng)資格證書，且具備一年以上在廣播電視系統(tǒng)實習或者工作經(jīng)歷之后，由所在單位向省級廣電局申報，經(jīng)批準后才能獲得全國廣播電視編輯記者證和播音員主持人證。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇十一
播音員主持人演講稿，關(guān)于演講稿范文大全600字，下面小編為你帶來演講稿范文大全400字，歡迎閱讀參考，謝謝!
尊敬的各位評委：
上午(下午、中午)好!(鞠躬)首先，謝謝你們能在年味還未消盡時，抽身來這里為我們點評，謝謝!(再次鞠躬)
又是一年冰水溶動的季節(jié)，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動了。在這個孕育生命與活力的時節(jié)，我終于可以為自己的夢想奮斗了!
我叫xxx，出生在xx地的一條小河邊，8x年(春：同樣的也是這樣一個滿眼燦爛的季節(jié);夏：滿是陽光的季節(jié);秋：承載著希望與收獲的季節(jié);冬：雪花飄飛，滿目霏白的季節(jié))隨著一聲嬰啼我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的天使。
小的時候，我經(jīng)常陪在父母身邊收看電視節(jié)目，尤其是新聞類的，父親尤其喜歡。那時，父親常說，如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節(jié)目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來，上了高中我離開故鄉(xiāng)四處求學，學習播音主持專業(yè)。只希望有一天我可以圓自己的夢，讓父母開心。因為，我一出生就注定是父母的'天使!
就在今天，就在這個時刻，考驗我的時候到了，圓夢的時刻到了。我必須奮斗，用我的嗓音去為自己的將來呼喊!希望評委們能給我一次機會!一次讓我獲得自身價值，圓我夢想的機會!!
謝謝!!(鞠躬)
競選播音主持演講稿
大家好!當我們踩著時光的步伐，踏著金秋的氣息，邁著輕盈的腳步緩緩走進高中這片天地，我感覺是如此的興奮與激動。因為，我知道，我是一名高中生了，我將要擔負起更多的責任與使命了!高中生涯，人生的金色時光，在此，我們將要演奏青春的樂曲，譜寫生命的華章!
歷史的滄桑抹不去恢宏的記憶，時間的距離扯不斷青春的氣息。歷史激蕩，大浪淘沙，在這被歷史定格的日子里，讓我們回眸往昔歲月，重現(xiàn)昨日時光，齊心協(xié)力，踏平坎坷求知路;眾志成城，激揚矢志報國情。
當國旗升起，五星紅旗迎風飄揚，當國歌奏起，《義勇軍進行曲》在空中回蕩，我們的責任，我們的使命也將要在這個屬于我們的湛藍天空中自由飛翔!
此時此刻，我們心懷同一個夢想，站在同一個舞臺，風雨無聲，歲月無言，有的，只是我們對文藝的執(zhí)著與熱情，還有我們寧靜的內(nèi)心深處的奮發(fā)與激昂!這，是我們的驕傲，更是祖國的自豪，因為，我們正在為祖國更加美好的明天而奮然拼搏!
誠然，金無足赤，人無完人。無論今天的比賽結(jié)果是好是壞，我們都不要忘記雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越;不要忘記江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年;不要忘記俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝;更不要忘記：我們是八九點鐘的太陽，是初生的朝陽，希望寄托在我們身上。
如果今日在此能夠得到幸運女神的眷顧，那我則會用自己的實力打造非凡的自我，證明我的內(nèi)在潛能，證明我自己的獨特之處!同時，我希望，無論今天的結(jié)局是多么美好，還是多么殘酷，我們都要笑著走下去。
因為祖國的明天還在等著我們?nèi)?chuàng)造更多的奇跡，續(xù)寫嶄新的篇章，因為，我們只有笑著走下去，我們的明天才會更加美好，未來愈加輝煌!
演講完畢，謝謝大家!
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我叫xxx，我來自二年級五班，我的愛好是唱歌，跳舞，講故事。今天我就為大家?guī)硪粋€《螞蟻和蟬》的小故事。
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說：“好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的?！蔽浵佇值苷f：“那你夏天為什么不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢。”“那秋天呢?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。
這個故事告訴我一個道理一分耕耘，一分收獲，要想取得收獲，就必須付出。
尊敬的老師們，親愛的同學們，
大家早上好!今天我演講的主題是“一分耕耘，一分收獲。 相信大家聽到這個題目，都懶的打開你的聽覺細胞繼續(xù)聽下去，老生常談，這是個人人都懂得的道理，說一千，道一萬，不過是用一些看上去很光鮮的例證來證明這句話不容置疑的重要地位。然而今天我還是要說，希望我美妙的聲音能夠打開你一天的好心情。
俗話說得好，“一分耕耘，一分收獲?！睕]有付出，就沒有收獲。于是我們馬不停蹄，每天很忙很認真很充實的學習著，期待著某天收獲會到來。然而我們在播下了種子之后，每天勤奮的培養(yǎng)，卻始終無法得到我們所期望的結(jié)果。為什么呢。
停下來，請你慢一點，再慢一點，先想想你希望收獲什么，再想想怎么耕耘，或許會豁然開朗。
你喜歡并擅長畫畫，希望將來當一名畫家，那很好，請朝這個方向付出吧;
你奧數(shù)相當了得，希望以后從事數(shù)學研究，請付出吧，少年大學生可不是天生的;
是我們不學就會的呢;
你說，老師，老師，我很自卑，我這也不行，那也不行。那只是因為你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不會自我欣賞，那么請你去拜托你的好朋友你的老師說說你的優(yōu)點和你擅長什么，我相信自信的他們會比你的視力好些。
在明確了自己前進的方向后，送你四個字“天道酬勤”，這個成語的意思是：上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。你想當畫家，歌星，老師，商人，醫(yī)生，有錢人等等等等，不付出就不會有回報，你再想也沒有用。要想收獲，就必須付出。
播音員主持人工作制度（專業(yè)13篇）篇十三
單項選擇題、多項選擇題和判斷題。
單項選擇題共60小題，每題0.5分，共30分。
不定項選擇題共40小題，每題1分，共40分。
合計160道題，總計100分，60分及格。
從題量分布上就可看出，三類題型分布比較均勻。
第一章證券市場概述。
掌握證券與有價證券定義、分類和特征;掌握證券市場的定義、特征和基本功能。掌握證券市場的層次結(jié)構(gòu)、品種結(jié)構(gòu)和交易場所結(jié)構(gòu);了解多層次資本市場的含義;了解商品證券、貨幣證券、資本證券、貨幣市場及資本市場的含義和構(gòu)成。掌握證券市場參與者的構(gòu)成，包括證券發(fā)行人、證券投資人、證券市場中介機構(gòu)、自律性組織及證券監(jiān)管機構(gòu)。掌握機構(gòu)投資者的主要種類、證券市場中介機構(gòu)的含義和種類、證券市場自律性組織的構(gòu)成。了解個人投資者的含義及證券交易所、證券業(yè)協(xié)會、證券監(jiān)管機構(gòu)的主要職責。了解中國證券市場機構(gòu)投資者構(gòu)成的發(fā)展與演變。
熟悉證券市場產(chǎn)生的背景、歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢;掌握新中國證券市場歷史發(fā)展階段和對外開放的進程。熟悉新《證券法》《公司法》實施后中國資本市場發(fā)生的變化;熟悉為推進資本市場的改革開放和穩(wěn)定發(fā)展所采取的措施;了解資本主義發(fā)展初期和中國解放前的證券市場;了解我國證券業(yè)在加入wto后對外開放的內(nèi)容。
第一節(jié)證券與證券市場。
證券是指各類記載并代表一定權(quán)利的法律憑證。它用以證明持有人有權(quán)依其所持憑證記載的內(nèi)容而取得應(yīng)有的權(quán)益。
從一般意義上來說，證券是指用以證明或設(shè)定權(quán)利所做成的書面憑證，它表明證券持有人或第三者有權(quán)取得該證券擁有的特定權(quán)益，或證明其曾經(jīng)發(fā)生過的行為。
證券可以采取紙面形式或證券監(jiān)管機構(gòu)規(guī)定的其他形式。
一、有價證券。
（一）有價證券的定義。
有價證券是指標有票面金額，用于證明持有人或該證券指定的特定主體對特定財產(chǎn)擁有所有權(quán)或債權(quán)的憑證。這類證券本身沒有價值，但由于它代表著一定量的財產(chǎn)權(quán)利，持有人可憑該證券直接取得一定量的商品、貨幣，或是取得利息、股息等收入，因而可以在證券市場上買賣和流通，客觀上具有了交易價格。
有價證券是虛擬資本的一種形式。所謂虛擬資本，是指以有價證券形式存在，并能給持有者帶來一定收益的資本。
虛擬資本是獨立于實際資本之外的一種資本存在形式，本身不能在實體經(jīng)濟運行過程中發(fā)揮作用。
通常，虛擬資本的價格總額并不等于所代表的真實資本的賬面價格，甚至與真實資本的重置價格也不一定相等，其變化并不完全反映實際資本額的變化。
（二）有價證券的分類。
有價證券有廣義與狹義兩種概念。狹義的有價證券即指資本證券，廣義的有價證券包括商品證券、貨幣證券和資本證券。
商品證券是證明持有人有商品所有權(quán)或使用權(quán)的憑證，取得這種證券就等于取得這種商品的所有權(quán)，持有人對這種證券所代表的商品所有權(quán)受法律保護。屬于商品證券的有提貨單、運貨單、倉庫棧單等。
貨幣證券是指本身能使持有人或第三者取得貨幣索取權(quán)的有價證券。貨幣證券主要包括兩大類：
一類是商業(yè)證券，主要是商業(yè)匯票和商業(yè)本票；
一類是銀行證券，主要是銀行匯票、銀行本票和支票。
資本證券是指由金融投資或與金融投資有直接聯(lián)系的活動而產(chǎn)生的證券。持有人有一定的收入請求權(quán)。資本證券是有價證券的主要形式，本書中的有價證券。
20xx年證券從業(yè)資格考試最全精品復(fù)習資料完整版。
即指資本證券。
有價證券的種類多種多樣，可以從不同的角度按不同的標準進行分類：
1．按證券發(fā)行主體的不同，有價證券可分為政府證券、政府機構(gòu)證券和公司證券。政府證券通常是指由中央政府或地方政府發(fā)行的債券。中央政府債券也稱國債，通常由一國財政部發(fā)行。地方政府債券由地方政府發(fā)行，以地方稅或其他收入償還。政府機構(gòu)證券是由經(jīng)批準的政府機構(gòu)發(fā)行的證券，我國目前也不允許政府機構(gòu)發(fā)行債券。
公司證券是公司為籌措資金而發(fā)行的.有價證券，公司證券包括的范圍比較廣泛，有股票、公司債券及商業(yè)票據(jù)等。此外，在公司證券中，通常將銀行及非銀行金融機構(gòu)發(fā)行的證券稱為金融證券，其中金融債券尤為常見。
2．按是否在證券交易所掛牌交易，有價證券可分為上市證券與非上市證券。上市證券是指經(jīng)證券主管機關(guān)核準發(fā)行，并經(jīng)證券交易所依法審核同意，允許在證券交易所內(nèi)公開買賣的證券。非上市證券是指未申請上市或不符合證券交易所掛牌交易條件的證券。
非上市證券不允許在證券交易所內(nèi)交易，但可以在其他證券交易市場發(fā)行和交易。憑證式國債、電子式儲蓄國債、普通開放式基金份額和非上市公眾公司的股票屬于非上市證券。
3按募集方式分類，有價證券可以分為公募證券和私募證券。
公募證券是指發(fā)行人通過中介機構(gòu)向不特定的社會公眾投資者公開發(fā)行的證券，審核較嚴格并采取公示制度。
私募證券是指向少數(shù)特定的投資者發(fā)行的證券，其審查條件相對寬松，投資者也較少，不采取公示制度。目前，我國信托投資公司發(fā)行的信托計劃以及商業(yè)銀行和證券公司發(fā)行的理財計劃均屬私募證券，上市公司如采取定向增發(fā)方式發(fā)行的有價證券也屬私募證券。
4．按證券所代表的權(quán)利性質(zhì)分類，有價證券可以分為股票、債券和其他證券三大類。股票和債券是證券市場兩個最基本和最主要的品種；其他{正券包括基金證券、證券衍生產(chǎn)品，如金融期貨、可轉(zhuǎn)換證券、權(quán)證等。
（三）有價證券的特征。
所有權(quán)或債權(quán)，投資者持有證券也就同時擁有取得這部分資產(chǎn)增值收益的權(quán)利，因而證券本身具有收益性。
2．流動性。證券的流動性是指證券變現(xiàn)的難易程度。證券具有極高的流動性必須滿足三個條件：很容易變現(xiàn)、變現(xiàn)的交易成本極小、本金保持相對穩(wěn)定。證券的流動性可通過到期兌付、承兌、站現(xiàn)、轉(zhuǎn)讓等方式實現(xiàn)。不同證券的流動性是不同的。
3風險性。證券的風險性是指實際收益與預(yù)期收益的背離，或者說是證券收益的不確定性。從整體上說，證券的風險與其收益成正比。通常情況下，風險越大的證券，投資者要求的預(yù)期收益越高；風險越小的證券，預(yù)期收益越低。
4期限性。債券一般有明確的還本付息期限，以滿足不同籌資者和投資者對融資期限以及與此相關(guān)的收益率需求。債券的期限具有法律約束力，是對融資雙方權(quán)益的保護。
股票沒有期限，可以視為無期證券。
廣義的有價證券包括()、貨幣證券和資本證券。(單項選擇題)。
1.a：商品證券.
2.b：憑證證券.
3.c：權(quán)益證券.
4.d：債務(wù)證券.
商業(yè)匯票和商業(yè)本票屬于()。(單項選擇題)。
1.a：貨幣證券.
2.b：權(quán)益證券.
3.c：資本證券.
4.d：憑證證券.
按證券的經(jīng)濟性質(zhì)分類，有價證券可分為()。(單項選擇題)。
1.a：政府證券、金融證券、公司證券.
2.b：上市證券、非上市證券.
3.c：公募證券和私募證券.
4.d：股票、債券和其他證券.
證券按照它的()，可分為股票、債務(wù)和其他證券三大類。(單項選擇題)。
1.a：募集方式.
2016年證券從業(yè)資格考試最全精品復(fù)習資料完整版。
2.b：收益是否固定.
3.c：經(jīng)濟性質(zhì).
4.d：發(fā)行主體.
向少數(shù)特定的投資者發(fā)行、審查條件相對較松、不采用公示制度的證券是。
()。(單項選擇題)。
1.a：國際證券.
2.b：特定證券.
3.c：私募證券.
4.d：固定收益證券.
二、證券市場。
證券市場是股票、債券、投資基金等有價證券發(fā)行和交易的場所。證券市場是市場經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是為解決資本供求矛盾和流動性而產(chǎn)生的市場。證券市場以證券發(fā)行與交易的方式實現(xiàn)了籌資與投資的對接，有效地化解了資本的供求矛盾和資本結(jié)構(gòu)調(diào)整的難題。
（一）證券市場的特征。
證券市場具有以下3個顯著特征：
1．證券市場是價值直接交換的場所。有價證券都是價值的直接代表，它們本質(zhì)上是價值的一種直接表現(xiàn)形式。雖然證券交易的對象是各種各樣的有價證券，但由于它們是價值的直接表現(xiàn)形式，所以證券市場本質(zhì)上是價值的直接交換場所。
2．證券市場是財產(chǎn)權(quán)利直接交換的場所。證券市場上的交易對象是作為經(jīng)濟權(quán)益憑證的股票、債券、投資基金等有價證券，它們本身是一定量財產(chǎn)權(quán)利的代表，所以，代表著對一定數(shù)額財產(chǎn)的所有權(quán)或債權(quán)以及相關(guān)的收益權(quán)。證券市場實際上是財產(chǎn)權(quán)利的直接交換場所。
3．證券市場是風險直接交換的場所。有價證券既是一定收益權(quán)利的代表，同時也是一定風險的代表。有價證券的交換在轉(zhuǎn)讓出一定收益權(quán)的同時，也把該有價證券所特有的風險轉(zhuǎn)讓出去。所以，從風險的角度分析，證券市場也是風險直接交換的場所。
金融市場以直接融資為主要模式的國家，企業(yè)籌資大部分依賴證券市場，主要以()為代表。(單項選擇題)。
文檔為doc格式。