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    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:琴心月

    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇一

    關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!

    關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!闭?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!

    記得五年級(jí)的時(shí)候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開(kāi)心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時(shí)日不多了,難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)護(hù),讓他們老有所樂(lè)嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!

    還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒(méi)有胳膊,靠雙腳寫字來(lái)乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開(kāi)始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體,沒(méi)有幸福美滿的家庭,更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

    在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!

    “你們給我快點(diǎn),拖拖拉拉的干什么”彤彤在講臺(tái)上像個(gè)催生劑似得催著組員們快點(diǎn)打掃,過(guò)了一段時(shí)間,天已經(jīng)黑了,打掃**也終于過(guò)去了,我們相繼走下樓,其他同學(xué)的家長(zhǎng)早已恭候多時(shí),唯獨(dú)不見(jiàn)我和彤彤的家長(zhǎng),天空一直下著大雨,雷公公正忙著給那如潑,如倒的雨伴奏呢。我和彤彤現(xiàn)在能做的只有等待,但那涼颼颼的風(fēng)并沒(méi)有給我們等下去的機(jī)會(huì)。呼——呼——,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),凍得我們都能和貨真價(jià)實(shí)的冰激凌比較了。彤彤實(shí)在抑制不住了,她忍著冷風(fēng)的襲擊,裝出一副若無(wú)其事的樣子,大聲叫到;“算了,不等了,她們肯定是忘了來(lái)接我們了,我們自己回?!薄翱墒牵蔽铱戳丝茨侨缱詠?lái)水般狂下的雨,不禁咽了咽口水,“雨下的這么大,我們又沒(méi)帶傘,你確定。”我試探性的問(wèn)了問(wèn),彤彤立刻反駁道:“沒(méi)傘也照樣回的去?!蔽医g盡腦汁的想她葫蘆里買的什么藥,沒(méi)等我想出個(gè)什么,她就一把脫下外套,剩著一家單薄的襯衣,她把上衣罩在我們頭上,回家的路上,她明顯把上衣都移到我這邊,這時(shí),我看到了平時(shí)不可一世,驕傲倔強(qiáng)的彤彤溫柔的`一面,到我家樓底時(shí),彤彤已經(jīng)變成落湯雞了,望著她那副慘樣,我的心仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在咬,仿佛有千萬(wàn)根針再刺。我在心中默默的說(shuō);謝謝你彤彤,你的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中。

    是你,讓我懂得什么叫同學(xué)情;是你,讓我懂得了什么叫感動(dòng);是你,讓我懂得了什么叫關(guān)愛(ài),這種感情,讓任何一種感情都遜色三分。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們這段感情的。

    如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人管愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。

    記得那是兩年級(jí)的時(shí)候。“丁零零……”下課鈴響了?!坝蓁?,去拿飯了?!蓖踯魄绱呶?。“來(lái)了。”我應(yīng)了一聲,走出了教室。拿好了飯菜,一不小心,我被教室門旁的一把椅子絆了一下。“撲通”一聲,我被絆倒在地,手中的飯盒和菜盒飛了出去,飯菜灑了一地。我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:這可如何是好啊!飯菜全灑了,中午我吃什么呢?唉,只能餓肚子了。我怔怔地望著灑在地上的飯菜,嘆了口氣。

    王芷晴知道了,說(shuō):“虞璐,不吃飯?jiān)趺葱?,這樣吧,我把我的飯菜分給你一點(diǎn)。”“可是,你把飯菜分給了我,你就不夠吃了呀!”我猶豫著,不知該不該接受。“別著急,還有我呢,我也分給你點(diǎn)菜??刹荒莛I肚子呀?!毙旎劬f(shuō)道。同學(xué)們紛紛將自己的菜夾給了我。有的夾給我青菜,有的夾給我雞蛋,還有的……不一會(huì)兒,我的飯盒里就堆滿了豐盛的飯菜。望著同學(xué)們那一張張微笑的臉,聽(tīng)著同學(xué)們那一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),我不禁鼻子一酸,差點(diǎn)流下了眼淚。千言萬(wàn)語(yǔ)涌上嘴邊,卻只會(huì)不停地說(shuō)謝謝。這時(shí),徐慧珺笑了笑,說(shuō):“好了,虞璐,快點(diǎn)吃飯吧,要不然菜都涼了?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,哽咽著吃起了飯菜。

    那一頓午飯是我吃過(guò)最好的一頓飯,雖不是什么美味佳肴,卻飽含著同學(xué)們那真誠(chéng)的愛(ài)心。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇二

    曾經(jīng)以為在這真情荒蕪的年代里,每個(gè)人都是為了自己的生活忙碌奔波;曾經(jīng)以為在這人情冷漠的時(shí)代中,很少人會(huì)發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)他人。然而,那一次,我真真切切地被身邊的關(guān)愛(ài)所打動(dòng),也是從那一次開(kāi)始,我重新發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

    依然清晰地記得我參加歌舞嘉年華比賽時(shí)的情景,回想起那一幕幕,感動(dòng)油然而生。意料之外地闖入決賽,班中的每一個(gè)同學(xué)都為我高興,我從未想過(guò)能在那樣絢麗的大舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。決賽前的我甚至緊張害怕得肚子疼了起來(lái),中午早早地回班,推開(kāi)門,競(jìng)?cè)豢匆?jiàn)同學(xué)們拼了幾張桌子在為我寫橫幅。我看見(jiàn)班長(zhǎng)仔細(xì)地裁著紙,宣委一筆一筆小心地寫著大字,額頭上布滿細(xì)密的汗珠,小a在與同學(xué)小聲商量著什么。他們?nèi)既褙炞?,?jìng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我早已進(jìn)入了教室。那一刻,我被同學(xué)們的關(guān)愛(ài)深深地感動(dòng)了。

    比賽時(shí),我在燈光照亮的那個(gè)華麗的舞臺(tái)上放聲歌唱。燈光很晃眼,但我依然看見(jiàn)了臺(tái)下的觀眾席上,有人一直伸長(zhǎng)了雙臂舉著“××加油”的牌子,整首歌,三分半鐘,始終沒(méi)有放下過(guò),沒(méi)有停歇過(guò)。那一刻,心中的溫暖,早已超越了比賽或是獎(jiǎng)項(xiàng),我收獲的那份關(guān)愛(ài),才是生命中最美麗燦爛的瑰寶。

    從此,我發(fā)現(xiàn)在生活中,我每時(shí)每刻都在收獲關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是籃球場(chǎng)上隊(duì)友為了給我機(jī)會(huì)多傳的幾個(gè)球,關(guān)愛(ài)是生病后同學(xué)給我打來(lái)的問(wèn)候電話,關(guān)愛(ài)是飯桌上媽媽精心準(zhǔn)備的每一頓佳肴,關(guān)愛(ài)是辦公室里老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),關(guān)愛(ài)是陌生人之間默契的微笑……它們看起來(lái)微不足道,裝在心里卻是沉甸甸的,滿載著溫暖與感動(dòng)。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇三

    在關(guān)愛(ài)行動(dòng)中,我知道了許許多多,也懂得里許許多多,也讓我們知道了自己不足的地方。在李老師生病的期間,我們知道了李老師生病還給我們上課,讓我們走進(jìn)了關(guān)愛(ài)的門檻;在護(hù)蛋期間,我們懂得了父母怎么辛勤的照顧我們,在這中間,我認(rèn)為關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,讓我們走道關(guān)愛(ài)至高境界的山腳下,當(dāng)你沒(méi)做一件好事的時(shí)候,你就會(huì)向山頂邁出一步。

    你給生病的同學(xué)打個(gè)電話,也是關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)他人,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,你的關(guān)愛(ài),匯成了一條愛(ài)的河流,感動(dòng)他人,讓我們把以前愛(ài)的河流變的,美麗、長(zhǎng)久。

    在你方便了他人,不知不覺(jué)就方便了自己,當(dāng)你就光知道,得到不知道付出,你還以為得到比付出更快樂(lè),那你就是一個(gè)非常貪心的人;但你為別人著想、付出的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè),那種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的,比得到還好很多。

    在楊老師生病的時(shí)候,有很多小朋友在給老師端水、問(wèn)候,這會(huì)讓楊老師的病好多少啊!他們無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我感觸很深,他們并不是為了得到表?yè)P(yáng)而關(guān)愛(ài)他人,不是為了得到獎(jiǎng)品而關(guān)愛(ài)他人,他們只是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

    在我們放學(xué)回家的時(shí)候,是那么多的同學(xué)想著楊老師,在我回家的路上,我非常想給楊老師打個(gè)電話,問(wèn)候一下,不知道楊老師得病好些了沒(méi),可是我沒(méi)有楊老師的電話,讓我十分沮喪。

    有一句話是,用愛(ài)擁抱每一天,用心關(guān)愛(ài)每個(gè)人,在我的心里,直到永遠(yuǎn)。在心了必須想著別人,不要光想著自己。我們必須都要知道關(guān)愛(ài)他人,你關(guān)心了別人,別人也會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你,可是,幫助他人,是不求回報(bào)的。滴水之恩,當(dāng)與涌泉相報(bào),我們一定要當(dāng)個(gè)知恩圖報(bào)的人,一個(gè)活雷鋒,而不是當(dāng)一個(gè)恩將仇報(bào)的人,我們一定要把關(guān)愛(ài)的行動(dòng)流傳到永遠(yuǎn),讓愛(ài)在世界上無(wú)處不在。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇四

    人與人之間的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,每個(gè)人都需要關(guān)心,關(guān)愛(ài)。別人給予我們關(guān)愛(ài),我們也要給予別人關(guān)愛(ài)。這樣,世界才會(huì)充滿愛(ài)!關(guān)愛(ài)別人可以從小事做起,比如教別人一道數(shù)學(xué)題;借給別人一只鉛筆,一塊橡皮......

    有一次,我坐公共汽車,我搶到了一個(gè)位子正好在司機(jī)師傅后面。車開(kāi)出一站后,上來(lái)一位老奶奶。她的臉上長(zhǎng)滿了好多皺紋,但有著和藹可親的笑容。這時(shí),喇叭里聽(tīng)到“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶屪?,謝謝合作”。聽(tīng)到好幾次,車上的人都還是無(wú)動(dòng)于衷,我的內(nèi)心也在掙扎“要不要讓座”??粗夏棠陶玖⒉环€(wěn)的動(dòng)作和在人群中掙扎著的神情,我猶豫了一下后,站了起來(lái)說(shuō):“老奶奶,您坐這吧”。老奶奶慢吞吞的走過(guò)來(lái)并坐了下來(lái),還微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,跟奶奶一起坐吧!”我就坐下了,老奶奶還時(shí)不時(shí)的摸摸我的頭。我感到很高興,心里也很安慰。

    例如這樣的事還有很多很多,關(guān)心,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。不管是家人,朋友,同學(xué),鄰居還是陌生人。我們都要給予他們關(guān)愛(ài)。

    關(guān)愛(ài)是一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一艘船,把我們帶去遠(yuǎn)方的彼岸;關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了我們的心。所以我們一定要讓這個(gè)世界充滿關(guān)心,充滿關(guān)愛(ài)。讓關(guān)愛(ài)無(wú)處不在!

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇五

    是體貼,是媽媽勞累時(shí)電腦桌上的一杯咖啡;是關(guān)心,是病人床頭一束幽香的康乃馨;是同情,是乞丐碗里一枚閃亮的硬幣;是友愛(ài),是同學(xué)遇到難題時(shí)細(xì)心的講解;是親情,是兒女出門前母親的一句叮嚀;是……就在不久前,一件小事就讓我感受到:關(guān)愛(ài),無(wú)處不在。那是個(gè)星期天,和煦的陽(yáng)光溫暖地灑在大地上,我受媽媽的委托區(qū)街邊商店里買東西。不久前,這家商店裝上了一扇玻璃門。我走到門前,用力推開(kāi)那扇大門,走進(jìn)了商店,琳瑯滿目的商品立刻出現(xiàn)在我的面前。人們有的在貨架中精挑細(xì)選,有的收銀臺(tái)前焦急等待。我也開(kāi)始挑選商品。透過(guò)前面的商品架,我看到了一個(gè)阿姨,她正在收銀臺(tái)前等著,我看到她的手上提著兩袋東西,每一袋都有很多東西,看起來(lái)相當(dāng)重。這時(shí),一位老人進(jìn)入我的眼簾,他在店外,正步履蹣跚地向這邊走過(guò)來(lái)。老人滿頭銀發(fā),臉上有著數(shù)不勝數(shù)的皺紋,歲月在他身上留下了太多印記,就連手上的那根拐棍都顯得十分蒼老。我突然想:“老人該怎么進(jìn)來(lái)呢?那扇門那樣重,他該怎么推開(kāi)呢?”正在我疑問(wèn)時(shí),那位拎重袋子的那位阿姨似乎也看見(jiàn)了那個(gè)老人。她來(lái)不及放下手頭的東西,義無(wú)反顧地放棄好久才排來(lái)的'位置,走出了排隊(duì)的人群,徑直向那扇門走去,用身子頂著門,慢慢地,門被頂開(kāi)了,阿姨靠在玻璃門上,等著老人走來(lái)……我對(duì)眼前這個(gè)阿姨的敬佩油然而生。都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”、“幫助別人,快樂(lè)自己”。是啊,被別人關(guān)心是一種美好的享受,關(guān)心別人是一種良好的品質(zhì)。關(guān)心的范圍不僅是家人,也可以是同學(xué)、朋友,甚至是素不相識(shí)的陌生人。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇六

    我們身邊的愛(ài)很多來(lái)自父母,我寫完業(yè)后很無(wú)聊,媽媽督促我學(xué)習(xí)。愛(ài)來(lái)自我的媽媽說(shuō)“讀書去”。那些書我看過(guò)了,她又給我買新書,花了不少錢,但心甘情愿,只為我多學(xué)習(xí)新知識(shí),讓我以后有好日子過(guò)。

    在我生病時(shí),父母的愛(ài)更明顯了,我的媽媽給我量體溫、倒水,我的爸爸就騎車去藥店里買藥,就算下大雨也不推辭,他在大雨中騎車不好前進(jìn),時(shí)不時(shí)停下穩(wěn)住自行車?;貋?lái)時(shí)臉上像剛洗完一樣多的水,褲腿也濕了,就是這樣,他也不抱怨累,還給我買些飲料回來(lái)。

    我的媽媽給了我很多的愛(ài),世界上的所有母親對(duì)她孩子的愛(ài),都是偉大的。

    在汶川地震之后,搜救人員在一堆廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人,她雙手伏地支撐著身體,像古人的跪拜禮。營(yíng)救人員確認(rèn)她己經(jīng)死了,但她身體下面,護(hù)著的一個(gè)3、4個(gè)月大的孩子卻安然無(wú)恙。這個(gè)母親不惜自己的生命,來(lái)保護(hù)孩子。

    不僅是人,動(dòng)物也愛(ài)它們的孩子,比如老鷹從天上撲下來(lái)抓小雞吃。母雞就把小雞護(hù)在身后,展開(kāi)雙翅,和老鷹搏斗,哪怕自己不是老鷹的對(duì)手。

    只要我們?nèi)ふ?,世界上每時(shí)每刻都充滿了愛(ài)。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇七

    清風(fēng)漸漸地吹來(lái),陽(yáng)光漸漸灑滿了大地,終于,我和媽媽踏上了通往蕭山的路上。

    窗外的景物飛馳起來(lái),我的心也越來(lái)越激動(dòng),一站又一站地過(guò)去了,這時(shí),車上來(lái)了一位老奶奶。只見(jiàn)她弓著腰,肩上挑著一旦東西,看著那擔(dān)東西好似有千斤重,壓得她瘦小的身軀直起不來(lái)。她的頭發(fā)已是悄悄爬上了白絲,顯得格外耀眼。她朝四周看了看,只見(jiàn)車廂上已經(jīng)坐滿了人,且站著的也很多。于是,她便拉著手柄扶好。汽車開(kāi)動(dòng)了,車身?yè)u晃起來(lái),我又看了看那位老奶奶,她因?yàn)檐嚨膭×覔u晃也站不太穩(wěn),而且還要照看那一擔(dān)東西,吃力得很??粗鞘菹鞯谋秤霸趽u晃,我的心里萌生了一個(gè)念頭:幫幫她吧!

    我剛想起身,這時(shí),我便看到有一位叔叔站起來(lái)走到老奶奶身邊,微笑地說(shuō):“阿姨,我就要下車了,那位置空著,您去做吧?!崩夏棠桃宦?tīng),立刻說(shuō):“小伙子,謝謝你的好意,你自己做吧。即使你快下車了,那也還有一段路呢?!薄斑?,這個(gè)……沒(méi)事?!笔迨逅剂苛似陶f(shuō),“一點(diǎn)點(diǎn)路,又不會(huì)要很長(zhǎng)時(shí)間,反倒是您,還有一大段路程吧,站著挺吃力的,您就去做吧?!蔽铱粗@位叔叔,心里不由得一暖:這位叔叔真是個(gè)好人,要是社會(huì)有許多這樣的好人,那大家豈不都相親相愛(ài)?“怎么沒(méi)事,我一個(gè)老農(nóng)民站著都累,更何況你們這些在工廠里工作極少干農(nóng)活的人,小伙子還是你坐吧?!崩夏棠绦χ芙^了。“既然您都說(shuō)站著吃力,那您就坐吧,我真的馬上要下車了?!笔迨鍎裎康??!罢娴膯?”“嗯,是真的,您就安安心心的坐吧。”說(shuō)著,這位叔叔便扶過(guò)老奶奶,并把她的東西搬到座位旁邊。見(jiàn)老奶奶終于坐下了,叔叔的嘴角浮起了一絲微笑。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇八

    世界上每個(gè)角落都有愛(ài)。愛(ài)可以使人感到溫暖,愛(ài)可以使世間處處充滿愛(ài)。只要有了愛(ài),世界將變得更美好。愛(ài)是我們不可缺少的,愛(ài)可以創(chuàng)造意想不到的奇跡。愛(ài)使我們良心發(fā)現(xiàn),世界需要愛(ài),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將充滿燦爛的陽(yáng)光。愛(ài)不分貴賤,愛(ài)不分你我。愛(ài)是世界是最美好的東西。

    記得一次,汶川遭到了嚴(yán)重的地震。地震的無(wú)情,奪走了許多人寶貴的生命,奪走了許多美好的家園,讓許多人失去里親人。所謂:一方有難,八方支援。我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?學(xué)校組織了捐款活動(dòng)。許多同學(xué)和老師都伸出了援手??纯次覀儼?,班干部在忙著收錢,記上大名。你一塊,我一塊的捐贈(zèng)著。雖然不多,但這卻是同學(xué)們的一點(diǎn)愛(ài)心。困難地區(qū)的孩子是多么渴望讀書啊!只要人人都伸出援手,獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我相信他們一定會(huì)讀上一本好書,過(guò)上好日子。愛(ài)的風(fēng)四處飄揚(yáng)著,愛(ài)的風(fēng)吹過(guò)的地方,多么美好。

    愛(ài)是不分你我的,有愛(ài)的人,才能在這世界上真真實(shí)實(shí)的活著,沒(méi)有愛(ài)的人,即使有一副美麗的外表,也只不過(guò)是這世界上的裝飾品罷了。一次,我在放學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位小姑娘摔倒在了地上。哇哇大哭起來(lái)。路上的行人都圍著看熱鬧,有的人試圖扶起小女孩,可小女孩卻怎么也不肯。她邊看著街上的擺攤一邊哭。突然,走來(lái)一位大姐姐,買了一根棒棒糖,遞給了小女孩。小女孩立馬就不哭了。大姐姐扶起她。問(wèn)她怎么回事。原來(lái)小姑娘,本想掏錢買這根棒棒糖,可錢卻不翼而飛了。攤主就罵她是個(gè)小偷,她就坐在地上哭了起來(lái)??磥?lái),愛(ài)還真是“無(wú)處不在”的。世界上分兩種人,一種是有愛(ài)的人,一種是無(wú)愛(ài)的人。當(dāng)然有愛(ài)的人多,因?yàn)樾安粍僬?ài)往往比狠多。愛(ài)讓人醒悟,愛(ài)是無(wú)處不在的。愛(ài)是力量,是奇跡。

    只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間將充滿溫暖的陽(yáng)光。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇九

    愛(ài),在生活中無(wú)處不在,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),就能感受到。愛(ài),簡(jiǎn)單而又溫暖的一個(gè)字,是人人都渴望得到的。下面,我就來(lái)講一講我得到的關(guān)愛(ài)故事吧!

    一個(gè)細(xì)雨朦朧的早上,我開(kāi)心地背著書包上學(xué)校,正在上著樓梯,不知道是哪個(gè)班的學(xué)生亂扔的香蕉皮,把我給滑得一個(gè)趔趄。這時(shí)候,樓梯上除了一位老師,沒(méi)別的人了,這個(gè)老師就是我們的語(yǔ)文老師。她見(jiàn)我要摔倒了,就兩個(gè)兩個(gè)的臺(tái)階地跨,快速地上了樓梯,在千鈞一發(fā)之際,及時(shí)地一把把我扶住了。而她自己的一只腳在慌亂中踩空了,差點(diǎn)摔了下去。好在樓梯高度不高,要不然,她就沒(méi)法去上課了。

    我連忙扶著老師緊張地問(wèn):“老師,您,您沒(méi)事吧?”老師笑笑,溫柔地說(shuō):“沒(méi)事,我沒(méi)事。行了,你趕緊去上課吧!”我感激地說(shuō):“多虧了您呢,如果沒(méi)有您,我就摔下去了?!比缓罄蠋熚⑽⒁恍Γ缓蠛臀乙黄疬M(jìn)班上課了。

    還有一次上體育課,我們要體育考試,測(cè)試跑步,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。我環(huán)顧著四周,看見(jiàn)“落單”的同學(xué)李佳桐在一邊沒(méi)有人陪,便跑了過(guò)去。當(dāng)我看著她懷著必勝的信念進(jìn)入比賽狀態(tài)時(shí),我放心了。

    到我們跑步了,李佳桐最先沖了出去,沒(méi)想到對(duì)面的一方“出老千”把我給絆倒了,這時(shí),快要跑到終點(diǎn)的李佳桐便停了下來(lái),臉上掛著一副特別著急的面容,她看看終點(diǎn),又看看我。最后,她急匆匆地跑了過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),這時(shí)讓我很感動(dòng)。

    關(guān)愛(ài),在我們身邊無(wú)處不在。如果我們世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變得更加美好。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇十

    關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!下面歡迎繼續(xù)閱讀語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在的作文,希望你喜歡。

    關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!

    關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!闭?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!

    記得五年級(jí)的時(shí)候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開(kāi)心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時(shí)日不多了,難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)護(hù),讓他們老有所樂(lè)嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!

    還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒(méi)有胳膊,靠雙腳寫字來(lái)乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開(kāi)始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體,沒(méi)有幸福美滿的家庭,更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!

    在此我真誠(chéng)呼喚全世界的`朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!

    “你們給我快點(diǎn),拖拖拉拉的干什么”彤彤在講臺(tái)上像個(gè)催生劑似得催著組員們快點(diǎn)打掃,過(guò)了一段時(shí)間,天已經(jīng)黑了,打掃風(fēng)波也終于過(guò)去了,我們相繼走下樓,其他同學(xué)的家長(zhǎng)早已恭候多時(shí),唯獨(dú)不見(jiàn)我和彤彤的家長(zhǎng),天空一直下著大雨,雷公公正忙著給那如潑,如倒的雨伴奏呢。我和彤彤現(xiàn)在能做的只有等待,但那涼颼颼的風(fēng)并沒(méi)有給我們等下去的機(jī)會(huì)。呼——呼——,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),凍得我們都能和貨真價(jià)實(shí)的冰激凌比較了。彤彤實(shí)在抑制不住了,她忍著冷風(fēng)的襲擊,裝出一副若無(wú)其事的樣子,大聲叫到;“算了,不等了,她們肯定是忘了來(lái)接我們了,我們自己回。”“可是,”我看了看那如自來(lái)水般狂下的雨,不禁咽了咽口水,“雨下的這么大,我們又沒(méi)帶傘,你確定。”我試探性的問(wèn)了問(wèn),彤彤立刻反駁道:“沒(méi)傘也照樣回的去。”我絞盡腦汁的想她葫蘆里買的什么藥,沒(méi)等我想出個(gè)什么,她就一把脫下外套,剩著一家單薄的襯衣,她把上衣罩在我們頭上,回家的路上,她明顯把上衣都移到我這邊,這時(shí),我看到了平時(shí)不可一世,驕傲倔強(qiáng)的彤彤溫柔的一面,到我家樓底時(shí),彤彤已經(jīng)變成落湯雞了,望著她那副慘樣,我的心仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在咬,仿佛有千萬(wàn)根針再刺。我在心中默默的說(shuō);謝謝你彤彤,你的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中。

    是你,讓我懂得什么叫同學(xué)情;是你,讓我懂得了什么叫感動(dòng);是你,讓我懂得了什么叫關(guān)愛(ài),這種感情,讓任何一種感情都遜色三分。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們這段感情的。

    如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人管愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。

    記得那是兩年級(jí)的時(shí)候。“丁零零……”下課鈴響了?!坝蓁?,去拿飯了?!蓖踯魄绱呶摇!皝?lái)了?!蔽覒?yīng)了一聲,走出了教室。拿好了飯菜,一不小心,我被教室門旁的一把椅子絆了一下?!皳渫ā币宦?,我被絆倒在地,手中的飯盒和菜盒飛了出去,飯菜灑了一地。我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:這可如何是好啊!飯菜全灑了,中午我吃什么呢?唉,只能餓肚子了。我怔怔地望著灑在地上的飯菜,嘆了口氣。

    王芷晴知道了,說(shuō):“虞璐,不吃飯?jiān)趺葱?,這樣吧,我把我的飯菜分給你一點(diǎn)?!薄翱墒?,你把飯菜分給了我,你就不夠吃了呀!”我猶豫著,不知該不該接受?!皠e著急,還有我呢,我也分給你點(diǎn)菜??刹荒莛I肚子呀?!毙旎劬f(shuō)道。同學(xué)們紛紛將自己的菜夾給了我。有的夾給我青菜,有的夾給我雞蛋,還有的……不一會(huì)兒,我的飯盒里就堆滿了豐盛的飯菜。望著同學(xué)們那一張張微笑的臉,聽(tīng)著同學(xué)們那一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),我不禁鼻子一酸,差點(diǎn)流下了眼淚。千言萬(wàn)語(yǔ)涌上嘴邊,卻只會(huì)不停地說(shuō)謝謝。這時(shí),徐慧珺笑了笑,說(shuō):“好了,虞璐,快點(diǎn)吃飯吧,要不然菜都涼了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,哽咽著吃起了飯菜。

    那一頓午飯是我吃過(guò)最好的一頓飯,雖不是什么美味佳肴,卻飽含著同學(xué)們那真誠(chéng)的愛(ài)心。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇十一

    愛(ài)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生活中不可缺少的一部分,之所以人間很美好是因?yàn)槿碎g處處有真愛(ài)。愛(ài)在我們的生活中無(wú)處不在,在2017年4月的那一刻四川發(fā)生了前所未有的大地震,不計(jì)其數(shù)的人都無(wú)家可歸,但是一方有難全國(guó)都來(lái)幫忙,全國(guó)各地的愛(ài)心人士都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,幫助他們?cè)琰c(diǎn)重建家園。這是什么。這是人間真情的愛(ài)。

    是山區(qū)的孩子,因?yàn)榧依餂](méi)錢每天都吃不飽,但還要干好多的活,他很體量家人從來(lái)的不向家里要什么東西,過(guò)年過(guò)節(jié)每個(gè)和他一樣的小孩子都穿新衣服,只有他沒(méi)有,他總是說(shuō)等我長(zhǎng)大了賺了錢一定要叫家人過(guò)上好日子。這就是愛(ài)啊。人間的愛(ài)。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇十二

    關(guān)愛(ài),就如一位降落在人間的天使,無(wú)處不在,它時(shí)刻陪伴在每個(gè)人的身邊。

    當(dāng)我每次乘坐公共汽車時(shí),都會(huì)看見(jiàn)幾位五官端正、衣衫整潔的大哥哥大姐姐為佝僂著腰、拄著拐杖,還時(shí)不時(shí)用手撐一下腰的老人讓座,并溫柔的說(shuō)上一句:“您老坐吧,我快到站了。”老人則會(huì)瞇起雙眼,向?yàn)樗屪娜舜认榈匦?,并擺手致謝。可是,這些大哥哥大姐姐是真的快到站了嗎?其實(shí)多半都不是。那些借快到站為由的人,只不過(guò)不想讓老人為難罷了。

    當(dāng)同學(xué)在那里為一塊橡皮而東張西望、焦急地流汗時(shí),你遞給他一塊橡皮,這時(shí),你對(duì)同學(xué)濃濃的關(guān)愛(ài)之情就已經(jīng)表達(dá)。當(dāng)同學(xué)在那里為一道不會(huì)的題而緊縮眉頭時(shí),你過(guò)去耐心地為他講解,這時(shí),你對(duì)同學(xué)的心意也已表達(dá)。

    當(dāng)?shù)湍昙?jí)小學(xué)生互相廝打,扯對(duì)方的耳朵、并疼得呲牙咧嘴時(shí),作為高年級(jí)的我們不再袖手旁觀,而是上去把他們拉開(kāi),并安慰勸解時(shí),我們對(duì)低年級(jí)同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情也已表達(dá)。

    當(dāng)你看到繁華喧鬧的超市旁,有一位因迷路而正在撅著嘴,不停地哭泣的小女孩時(shí),上去為她擦拭眼淚,詢問(wèn)她的父母在哪里,并打電話找尋她的父母。我相信,她的父母到來(lái)時(shí),你會(huì)看到小女孩的眼睛有多明凈,鼻子有多小巧筆直,嘴巴有多像櫻桃,眉毛有多像柳枝,鵝蛋臉有多美麗,蹦跳起來(lái)有多活潑可愛(ài),笑容是多甜蜜……這時(shí),你的心里一定洋溢著幸福的感覺(jué)。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇十三

    風(fēng)會(huì)記住一朵花的香,而我,會(huì)永遠(yuǎn)記住那份不一樣的真情。

    題記。

    秋天的雨隨著秋風(fēng)滴答而來(lái),帶著些許涼意,輕輕地在發(fā)間灑上顆顆水珠,也悄悄的沾濕了我的褲腳。

    “放學(xué)了?”爸爸掀開(kāi)雨衣,鉆進(jìn)來(lái),雨淋不到,還暖和。我看著那半敞開(kāi)的黑色雨衣,怎么也不愿意踏進(jìn)半步。我都這么大了,怎么還能像個(gè)小學(xué)生一樣鉆在家長(zhǎng)的雨衣里呢?于是隨口說(shuō)出這雨也不大,不用了。爸爸看著我躲閃的眼神,放下雨衣,剛張開(kāi)嘴,卻又閉上了,眼中的關(guān)切漸漸變得失落。那根根豎起的精神抖擻的頭發(fā)好像突然垂下了一般?!皼](méi)事,上車吧。”小雨一點(diǎn)一點(diǎn)的打濕了我的衣服,爸爸時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看一下。我開(kāi)口說(shuō),“爸爸,以后我出門自己帶把傘。”爸爸沒(méi)有說(shuō)話。我看著他,寬大而有些駝下去的背影,心中竟泛出一些酸楚。

    又是一個(gè)雨天,我打著嶄新的傘從校門走出來(lái),在人群中找到了那個(gè)人,爸!我大聲叫到,爸爸回頭一抹臉上的水珠,臉上寫滿了欣喜。手正要往雨衣上摸,但看到我高舉著雨傘,又急忙把手收了回去,再抹一把水,說(shuō):“趕緊上來(lái)吧”。

    我沉默的坐在自行車后面,風(fēng)涼颼颼的,吹掉了爸爸頭上雨衣的帽子,雨,打濕了他的頭發(fā),有幾根白發(fā)格外刺眼,風(fēng)大,你的傘別歪了,爸爸說(shuō)話帶著些許鼻音。我應(yīng)了一聲,聲音帶了些許哽咽,默默地把傘舉過(guò)了爸爸的頭頂。我一眨不眨地盯著爸爸寬大的背影,仿佛看到了爸爸對(duì)我那份濃濃地愛(ài)與真情。

    又是一天放學(xué),春雨淅瀝,我的心中有些潮,挪著步子向爸爸的方向走去。雨中,再普通不過(guò)的黑色雨衣裝點(diǎn)著爸爸的背,依舊那么寬大,依舊那么充滿真情。雨珠落下,像顆顆綴在黑色禮服上的碎鉆,在雨幕中閃著微光,我把傘收起來(lái),向著他跑去。

    到家啦!掀開(kāi)雨衣,我終于明白:我與爸爸之間的真情不同于其他,而是爸爸對(duì)我,我也對(duì)爸爸,相互之間那份不一樣的,獨(dú)一無(wú)二的真情。

    或許,我應(yīng)該好好感受,好好品味,好好珍惜,爸爸與我之間那份不一樣的真情。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇十四

    今天,李老師帶我們?nèi)ノ璧笍d參觀科技展品,令我們打開(kāi)眼界。

    進(jìn)入舞蹈廳,最先映入眼簾的是一臺(tái)機(jī)器,里面的墻壁都是金屬做的。低頭一看標(biāo)題:吃錢的`盒子。嗯?盒子還能吃錢?我感到驚訝。仔細(xì)觀察盒子,我終于找哦到其中的奧妙:里面的四壁都是金屬,能折射反光。而硬幣恰巧也是能折射反光,大部分人的視網(wǎng)膜都是較細(xì)長(zhǎng)的,看著盒子里部,自然就容易產(chǎn)生幻覺(jué)了!

    看著看著,我被一個(gè)東西吸引了:那是一根常常的透明玻璃管,里面有幾十顆球,開(kāi)啟開(kāi)關(guān),那些球就會(huì)飛快的摩擦墻壁,再加上那些細(xì)小的氣流,就能緩緩上升,最后浮到頂了!

    其實(shí),生活中,出處存在摩擦。如果沒(méi)有摩擦,你就抓不起東西來(lái),因?yàn)闁|西會(huì)從你手上滑落,也不能走路,一走路就滑倒……就連經(jīng)典也是摩擦造成的。

    一個(gè)個(gè)小小的機(jī)器,卻詮釋著很多科學(xué)現(xiàn)象。但就是這些小小的現(xiàn)象,我們卻經(jīng)常熟視無(wú)睹??茖W(xué)無(wú)處不在,我們卻沒(méi)有留心觀察發(fā)現(xiàn)。在這里,我只想告訴大家:只要留心觀察每一個(gè)細(xì)微的現(xiàn)象,你,會(huì)有收獲!

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇十五

    有時(shí),我一大清早醒來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)少了或多了一層被子或換了一床被子。于是我暗地里決定,要裝睡一回,看看是哪個(gè)在不斷變換著我的被子。

    晚上,我按正常作息時(shí)間上了床,在關(guān)了燈后,就懷著一種復(fù)雜的心情——激動(dòng)、期待和一點(diǎn)點(diǎn)害怕——睜著眼睛盼那個(gè)人。開(kāi)始,我的眼睛睜得大大的,沒(méi)有一絲睡意,一邊想如何裝睡,一邊監(jiān)視著房門,還豎起耳朵,時(shí)刻聽(tīng)著門外的動(dòng)靜。咦,有挪動(dòng)桌子的聲音!我趕緊變了個(gè)舒服的姿勢(shì),靜靜的等著——可是那個(gè)人沒(méi)來(lái)。啊,是走路的聲音,我的精神再次高度集中,以便時(shí)刻對(duì)付那個(gè)人——可是還是沒(méi)來(lái)。呀,有人說(shuō)話!我連忙打起十二分精神,準(zhǔn)備觀察那個(gè)人——可是他仍舊沒(méi)來(lái)。后來(lái)我有點(diǎn)不耐煩了,準(zhǔn)備放松一下,朦朦朧朧的瞇著眼看時(shí)候——那個(gè)人來(lái)了!是媽媽!媽媽躡手躡腳的來(lái)到我身邊,輕輕抬起我故意露在外面的胳膊,將被窩掀開(kāi)一角,再輕輕的將我的胳膊放進(jìn)去。我不知為什么突然特別想笑,可又拼命忍住了。媽媽小心翼翼的把我的身子擺正,又給我在被子上又加了一層毛毯,最后還將我的腦袋變了個(gè)位置,才放心地走了。

    媽媽一走,我的心里就像打翻了的五味瓶一般不是滋味。我想起了每天早上,媽媽都會(huì)提前十多分鐘起床,只為給我做一頓豐盛的早餐;我想起了有些晚上,媽媽一直到深夜才去睡,只為給我洗臟兮兮的衣服;我想起有時(shí),媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,而原因只是我做了一件大錯(cuò)事;我想起有時(shí),媽媽會(huì)不厭其煩的變著花樣做飯菜,只為我吃得開(kāi)心快樂(lè);我想起了很多很多。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇十六

    冬天就要到了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),天兒也是晴空萬(wàn)里,朵朵白云。有了這樣的好天氣,哪兒都是好風(fēng)景!裕西公園,我們熟悉的不能再熟悉的地方??稍诙炖锏脑N鞴珗@又會(huì)有多么大的變化呢?走,我們一起去看看!

    公園旁的幾棵柳樹(shù)被風(fēng)兒吹得是縱橫交錯(cuò),亂七八糟,卻恰如亂作一團(tuán)的頭發(fā)般,一點(diǎn)兒都沒(méi)有了它平時(shí)的婷婷淑女般。走進(jìn)了公園,所有的花花草草,又卻被這風(fēng)兒吹得東倒西歪,卻又恰似是在拍手歡迎我來(lái)玩!接著往里走,你就會(huì)被茂密的梧桐樹(shù)所包住的林間小道上,這時(shí),又會(huì)有別具一格的.景色。溫暖的陽(yáng)光灑在了水泥道上,又再次折返,又偏偏撒在了我的身上。被冬天的陽(yáng)光這樣曝曬著可是真舒服啊!不知不覺(jué),走著走著就會(huì)走到了水塘旁。走到了這水塘邊,就被這涼風(fēng)打了個(gè)寒噤。湖中的水微微浮動(dòng),發(fā)出了輕微的聲響,又開(kāi)始蕩漾起了一圈一圈的波紋。湖中的水清澈見(jiàn)底,湖中的魚兒也歡快的游著。這又是一副美不勝收的美景。從老遠(yuǎn)就看見(jiàn)高高矗立在山頂?shù)臎鐾?,那涼亭巍然屹立在了山頂上,抵住了風(fēng)寒、風(fēng)雨交加的一個(gè)又一個(gè)的夜晚,為人們提供了良好的休息環(huán)境。所有的景物都被藍(lán)天映得格外美,被陽(yáng)光照耀的格外耀眼,就仿佛公園被一個(gè)大金圈所包住。還有那龐然大物的摩天輪在藍(lán)天下緩緩地轉(zhuǎn)著,公園的一切景色盡收眼下!

    瞧,即使是我們?cè)偈煜さ牡胤?,它依舊會(huì)保持著它的美。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在(精選17篇)篇十七

    愛(ài),像一盞明燈;愛(ài)像冬天的一件大衣;愛(ài)像雪中的一盆火;愛(ài),無(wú)處不在。

    嚴(yán)厲也是愛(ài)。老師剛布置作業(yè),媽媽就急急忙忙催著我寫作文。我向媽媽借手機(jī),心里打著壞主意,嘿嘿,等媽媽走了我可以安心地玩游戲了。媽媽剛剛提醒我的“作文思路要理清,注意句子兵和段司令”的話早被我到九霄云外了,我高興地打起了游戲。不一會(huì)的功夫,媽媽就走過(guò)來(lái)絲矗我連忙清除了手機(jī)記錄里的游戲,她一把奪回手機(jī),識(shí)破了我的小詭計(jì)。媽媽一臉的嚴(yán)肅,皺起了眉頭,厲聲喝道:“作文是攔路虎,必須認(rèn)真,你這樣邊玩邊寫,能寫好作文嗎?”媽媽連珠炮似的一頓向我掃射:“每次都偷懶,再偷懶狠罰,作文寫不好,別吃飯!”哎,老媽呀,你也太嚴(yán)厲了吧?不過(guò),沒(méi)有老媽的嚴(yán)格要求,也不會(huì)有我如今的進(jìn)步。媽媽的教導(dǎo)就像一盞明燈,照亮了我前行的路。

    外婆最愛(ài)我,每次回家,她都會(huì)準(zhǔn)備好多我喜歡吃的東西,但我最想念的是烤串。上菜了,有兩大碗湯,一盤烤串,外婆知道我喜歡吃烤串,便假裝對(duì)我說(shuō):“瑩瑩,外婆不喜歡葷菜,這盤烤串,你可以幫外婆吃完嗎?以后啊,你多吃點(diǎn)肉,我吃素,咱倆配合著吃飯,多好?”外婆邊說(shuō)邊摸著我的頭朝我笑。外婆的一抹笑容真美,像雪中的一盆火,讓我感到溫暖。

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    愛(ài),是那盞明燈;愛(ài),是那抹微笑;愛(ài),是那雙大手。

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    語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。聽(tīng)到老師說(shuō)鄉(xiāng)下的空氣特
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會(huì),并做出相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)。個(gè)人總結(jié)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,下面是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)供大家參考。在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。以下是一些寫心得體會(huì)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。今天,我觀看了中央
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)課程的總結(jié)和歸納,對(duì)于培訓(xùn)效果的評(píng)估和改進(jìn)至關(guān)重要。通過(guò)收集和整理,小編為大家準(zhǔn)備了一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助和啟
    演講稿是大學(xué)生才華的展現(xiàn),我們需要花時(shí)間和精力來(lái)提升寫作水平。通過(guò)研究范文,我們可以學(xué)到一些成功的演講技巧和方法,以便在演講活動(dòng)中更加出色地表現(xiàn)自己。
    學(xué)生演講稿通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,每個(gè)部分要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的學(xué)生演講稿樣本,希望可以引發(fā)大家對(duì)演講寫作的興趣。
    通過(guò)致辭,我們可以傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和看法,引起聽(tīng)眾的共鳴并影響他們的思考。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的致辭范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,現(xiàn)在讓我們抖去
    發(fā)言稿是為了表達(dá)某種觀點(diǎn)、宣傳某種活動(dòng)或者在特定場(chǎng)合中演講的一種書面材料,它需要有明確的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些出色的發(fā)言稿,通過(guò)他們的演講
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)期間對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面表達(dá)。為了幫助大家寫好實(shí)習(xí)心得體會(huì),小編特意收集了一些相關(guān)范文供大家參考。作為一名會(huì)計(jì)柜員,我在過(guò)
    英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)可以幫助我們更好地融入世界。這些英語(yǔ)總結(jié)范文展示了學(xué)生們?cè)谡n堂內(nèi)外努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和取得的進(jìn)步,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
    優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的渴望。
    中班教案是根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和幼兒的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)的教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃。下面是一份中班教案的范例,希望能給教師們提供一些思路和方法。1.學(xué)習(xí)看圖解折出牽?;ǎ龠M(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)
    無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn),都值得我們用文字記錄下來(lái),以便今后的工作中能夠?qū)W習(xí)和借鑒。工作心得體會(huì)范文中的作者都是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士,他們的觀點(diǎn)和思考對(duì)于我
    讀后感是我思考和分析書籍內(nèi)涵的過(guò)程,同時(shí)也是對(duì)自身思維的整理和提升。閱讀下面幾篇讀后感范文,或許能幫你思考如何提升自己的讀后感寫作水平。故事簡(jiǎn)介:從前,在一個(gè)遙
    簡(jiǎn)歷是向雇主展示你的能力和背景的重要文件,它可以幫助你與其他競(jìng)爭(zhēng)者區(qū)分開(kāi)來(lái),我需要重新審核我的個(gè)人簡(jiǎn)歷。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,供您在職業(yè)生涯發(fā)展中借鑒。
    讀后感是對(duì)讀者在讀書過(guò)程中所得的知識(shí)和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。這是一些富有思考和啟示的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對(duì)文學(xué)的新認(rèn)識(shí)和思考。我們自打開(kāi)始受教育,就
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,并從中汲取教訓(xùn)和啟示。參考他人的心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。長(zhǎng)及鄭州市教研室唐老師和劉老師對(duì)《3——
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    讀后感是在留下閱讀印記的同時(shí),對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人理解和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些讀后感樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一天,小鯨魚藍(lán)藍(lán)在電腦谫興致勃
    作文是展示自己思想和文采的平臺(tái),通過(guò)寫作可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,陽(yáng)光明媚。我們終
    通過(guò)這次經(jīng)歷,我體會(huì)到了時(shí)間管理對(duì)于工作效率的影響。在這里我為大家整理了一些心得體會(huì)的范文,供大家參考,希望能對(duì)你們有所幫助。職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)人都會(huì)面臨的一項(xiàng)重要
    合同協(xié)議的內(nèi)容可以包括商品購(gòu)買、服務(wù)提供、雇傭關(guān)系等各種法律關(guān)系。如果你想了解更多關(guān)于合同協(xié)議的細(xì)節(jié),可以閱讀以下范文,可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。乙方:乙冉。根據(jù)中華
    在座的各位,大家好!我是今天的主持人,很高興能為大家?guī)?lái)這場(chǎng)活動(dòng)。下面是一些主持人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),對(duì)于想要從事主持工作的人來(lái)說(shuō),是很有參考價(jià)值的。
    心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深入思考,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和借鑒。核心素養(yǎng)一詞我們并不陌生
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是六年級(jí)5班的xxx,今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。古人說(shuō):“三日不讀書,便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”
    通過(guò)自我介紹,我們可以與他人建立起共同話題,促進(jìn)交流和深入了解彼此。在下面的范文中,你可以看到不同風(fēng)格和類型的自我介紹,希望能幫助你豐富自己的表達(dá)方式。
    通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同類型的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。下面是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和思路。尊敬的各位長(zhǎng)輩、各位親朋
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選是一個(gè)展示學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力的機(jī)會(huì),讓同學(xué)們親身參與學(xué)校事務(wù)的決策與管理。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),可以供大家參考和借鑒。
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的教學(xué)要求,確保教學(xué)目標(biāo)的完成?,F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)閱讀一份全面細(xì)致的教學(xué)工作計(jì)劃,從中了解優(yōu)秀教師的教學(xué)策略和方
    通過(guò)自我介紹,我們可以向他人展示自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓他們對(duì)我們有更深入的了解。接下來(lái)是一些成功的自我介紹范例,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我x
    4.通過(guò)寫讀后感,讀者能夠更深入地挖掘書中的思想和觀點(diǎn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些出色的讀后感范文,或許可以給我們帶來(lái)新的思考。當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都
    述職報(bào)告的寫作不僅要注重細(xì)節(jié)和事實(shí),還要突出自己的職責(zé)和成果,展示自己在工作中的價(jià)值和能力。接下來(lái)是一些成功的述職報(bào)告案例分享,希望對(duì)大家的寫作有所借鑒和啟示。
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