才藝大比拼主持詞（優秀21篇）

在座的各位，大家好！我是今天的主持人，很高興能為大家帶來這場活動。下面是一些主持人的經驗總結和教訓，對于想要從事主持工作的人來說，是很有參考價值的。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇一

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇二

為了展示當代大學生風采，培養我院學生的審美修養和人文素養，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚個性，增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信，特舉辦此次活動為同學們提供一個展示風采的舞臺。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰，將會在高校和社會產生巨大影響，本次活動對贊助商而言無疑將是一個產品宣傳和企業形象的絕好機會。

1．活動目的：

本次活動是以豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強全院學生間的情誼，提高協會知名度為目的的大型特色活動。

2．活動主題：

“飛揚青春展現自我”

3．組織機構：

主辦單位：沙洲職業工學院。

承辦單位：沙洲職業工學院團委、學生會。

4．活動時間：

20xx年11月30日、12月2日。

5．活動地點：

初賽：大學城1號食堂前小廣場（暫定）。

決賽：大學城活動中心二樓。

6．活動對象：

沙洲職業工學院全體師生。

7．節目類型：舞蹈，唱歌，樂器表演，武術，魔術等符合才藝方面的節目皆可(書法繪畫除外)。

8．比賽形式：

比賽分成初賽和決賽二個階段。

1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2.做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動進行宣傳，擴大活動影響范圍，促進活動順利開展。

3.各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結活動情況。

4.各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

5.節目要求內容健康積極向上，充分展示當代大學生的青春活力與綜合素質。

6.參賽表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術，魔術等。

7.參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。

（1）賽前準備：

1．選手的報名；

2．挑選主持人；

3．邀請嘉賓及評委；

4．申請比賽場地；

5．比賽器材準備；

6．場地的布置和規劃；

7．購買獎品；

（2）初賽流程：

時間：

11月30日下午一點（暫定）。

流程：

1.參賽選手至指定地點當場填寫報名表，并領取號碼牌；

3.由各個評委評分，初賽表演滿分10分，取累計得分前15名選手進入決賽。

注：初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝，表演道具、樂器自備，唱歌的參賽選手采取輕唱形式。

（3）決賽流程：

時間：

12月2日晚上七點（暫定）。

流程：

1.決賽選手提前20分鐘至指定地點簽到，簽到后聽從工作人員安排，進入選手區準備；

2.主持人宣讀比賽注意事項；

3.比賽開始，選手按順序上臺表演；

5.由學生會主席團為獲獎者頒發獎品。

一等獎（1名）：榮譽證書，獎金200元獎品。

二等獎（2名）：榮譽證書，獎金100元獎品。

三等獎（3名）：榮譽證書，獎金50元獎品。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇三

時光悄無聲息地在我們勤勤懇懇夜以繼日忙碌的手指間，腳步中匆匆溜走，送走了豐碩的2010，迎來嶄新的2011。2010年11月，金融協會文藝部代表金融協會參加了由xx學院和xx學院等多個學院組織的“才藝大比拼”活動，回首輝煌，心潮澎湃。

在開展此項活動的準備過程中，文藝部的同學為了把節目演好，精心策劃了節目的內容，利用課余時間一起排練，花費了不少心血，齊心協力充分發揮團隊精神。首先，開會確定節目為舞蹈《青花瓷》，以2008年12月12日的《天天向上》節目的開場舞《青花瓷》為藍本，并增加古箏伴奏，參加表演組。隨后即進入緊張的排練階段，排練場地為西園的地下停車場。艱苦的環境，道具的缺乏，課時的緊張并沒有打斷文藝部同學的排練，而使他們更加專心排練。

“才藝大比拼”活動分為初賽，復賽和決賽三個環節。我部選送的節目由于技藝精湛，直接進入復賽。2010年11月12日中午12點，文藝部同學早早來到學校東園的生命科學樓候場，會長xx，團支書xx，辦公室主任xx也來加油助威。正式表演時，同學們舞姿翩翩，一扇一轉，飄逸唯美；琴聲裊裊，一抹一瑤，清耳悅心，引得路人紛紛側目，亦或駐足觀看，其他表演者也投來了贊許的目光，同時也得到了評委們的認可。

所有榮耀的光環背后是滾燙的汗水，精彩的背后是同學們的辛苦付出，從節目的每一個動作、眼神、到整體的舞臺效果，許多人為之操勞。細節上的成功才是制勝的法寶，文藝部部長李晨陽恰恰抓住了細節，掌握了獲得成功的秘笈。臺上一分鐘，臺下十年功；臺上一樣亮，臺下十樣忙！

世事是沒有完美的的事情，這次活動雖然得到了認可，達到了一定的宣傳效果，但是仍然存在許多不足。第一，文藝部內部成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創新思維。第二，賽前的準備工作不是很充分，各項用品不夠周全，排練時間少，各成員由于來自不同班級，上課時間不同，共同的空余時間比較少。第三，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們部會堅決杜絕這一點以便更好的為協會服務。第四，配合不夠默契，前期排練中，古箏和舞蹈是分開排練，而一直沒有一起配合過，在比賽過程中出現了舞蹈與琴聲不協調的場面。

通過此次活動，我深刻了解到團結合作的重要性。才藝大比拼是個集體項目，不要求個人主義，需要所有成員默契配合，共同把才藝展示出來，才能彰顯部門，甚至是協會的整體風采。除了參賽選手之間的配合之外，組織人員和選手之間以及組織人員之間的合作也尤為重要。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇四

開場白：

敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!

踏著時代的節奏，懷著對青春的憧憬。

今天，我們將在這里舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。

在這陽光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們舞動激-情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。

我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。

這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。

這將是激-情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。

本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。

文化路三小，六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現在開始。

舞蹈類串詞：

1、首先，請欣賞由左華、譚晨昱等同學為大家帶來的少女時代的舞蹈gee!

2、看過一段精彩的舞蹈，接下來還有更精彩的。看，他們來了。請欣賞舞蹈oh!

4、一段熱舞后，可別再沉醉在剛才的音樂中，繼續扭動你的身體，high起來吧!請欣賞由馮佳怡，張子怡，高新僑等同學帶來的舞蹈《千方百計》。

歌曲類串詞：

1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔，我要盡情歌唱。下面請胡潤宇同學為我們帶來歌曲《我相信》。

樂器類串詞：

1、聽完一段激-情的歌曲，再來欣賞一段優美的樂曲，請欣賞由王哲儀，羊文靜帶來的樂器合奏《長相思》。

相聲類串詞：

1、欣賞完了優美的樂器合奏，我們換換口味。來聽聽由黃巖松和席康表演的相聲《出謀劃策》。

2、你瞧瞧，這都是什么餿主意。哎，說到幸福，有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打死怪獸。可大家知道，鞋墊有什么幸福的嗎?請欣賞由孟海燁、郭凱月表演的相聲《超幸福鞋墊》。

3、這樣的好鞋墊你搶到了嗎?如果沒有搶到，那也沒有關系。來跟申佳佳，楊小童一起唱個歌，許個愿吧。請欣賞他們二人帶來的相聲《六一的愿望》。

4、愿也許完了，我們再來嘮嘮五官。這五官呀!缺一不可。可今兒，這五元大將卻爭起功來了。請欣賞由王軍佳等人表演的群口相聲《五官爭功》。

小品類串詞：

1、聽完了這風趣幽默的相聲，你是否覺得沒有笑夠?沒關系，告訴大家一個小秘密。今天，郭達大叔也來到咱們學校啦，請欣賞王子琦、李子碩等人表演的小品《送禮》。

2、《白雪公主》是大家耳熟能詳的童話故事。可今天新編的《新白雪公主》會不會讓你哈哈大笑之間，又眼前一亮呢?請欣賞胡斐然、雷曉宇、周江越、劉盼盼等同學表演的小品《新白雪公主》。

結束語：

回眸舞臺上那旋轉的舞姿，優美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶。

回聽那一首首優美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。

讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激-情。

敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。

文化路三小六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演，到此結束。

謝謝大家，請大家有序離開，上下樓梯注意安全!

(撰稿人：六五中隊王晗黃巖松)。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇五

“show才藝，展風采”

-------泗陽經濟開發區學校慶六一校園才藝大比拼活動主持詞男：尊敬的各位老師，親愛的同學們！

女：各位參賽的小明星們！

合：大家中午好！

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

女：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

男：在我們共同的節日“六一國際兒童節”即將到來之際，我們歡聚一堂在這里隆重的舉行“show才藝，展風采”慶六一校園才藝大比拼活動。

合：讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞，向著快樂健康起航。

女：下面請欣賞二4班同學給我們帶來的舞蹈《花兒朵朵向太陽》，請二號選手國語四2班的董昂做好準備。

女：感謝董昂同學給我們帶來的精彩演繹，京劇是我們中國的國粹，外國人稱咱們的京劇叫“beijingopera”，下面請欣賞歌舞表演《說唱臉譜》表演者：劉卓妍，楊敬軒等。

男：同學們說他們唱的好嗎？。。。。感謝他們的精彩演唱，同學們都聽過阿寶演唱的山丹丹開花紅艷艷吧，下面請欣賞任可意給我們帶來的古箏獨奏山丹丹開花紅艷艷，讓你的耳朵震撼一下吧，男：感謝任可意的精彩表演，下面請欣賞國語一年級的小朋友帶來的舞蹈《可愛女孩》，瞧，她們來了。

女：真是一群可愛的女孩，可以想象她們一定和大家一樣擁有一個美好的童年，下面請欣賞國語二2班的古文濤給我們帶來的鋼琴獨奏《童年的回憶》。

女：感謝一3班小朋友的可愛表演，下面請欣賞唐心怡給我們帶來的鋼琴獨奏《變奏曲》。

女：同學們都知道大魔術師劉謙吧，他精湛的魔術表演折服了很多魔術迷們，今天我們的比賽現場也來了一位魔術小將，想知道她是誰嗎？有請劉大師上臺。

女：同學們都聽過王力宏的歌曲《龍的傳人》吧，下面請欣賞四1班同學給我們帶來的豎笛小合奏《龍的傳人》，讓我們聆聽不一樣的精彩。

男：感謝他們精彩的表演，下面請欣賞張亦行帶來的古箏獨奏《戰臺風》。

男：感謝張亦行精彩的表演，下面請欣賞舞蹈《國語情》表演者，劉戈劉卓妍等。

結束：男：真是一個難忘的六一。

女：真是一個快樂的六一。

男：把心打開讓愛遠航。

女：祝愿我們的學校蒸蒸日上。

男：祝愿我們的同學每天都有一個嶄新的開始。

女：泗陽經濟開發區學校“show才藝，展風采”慶六一校園才藝大比拼活動到此結束。

男：感謝參賽同學們給我們帶來的精彩表演，祝同學們節日快樂！請大家有序退場。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇六

經管院酒店管理班同學及全校有志參與者。

展示同學有關酒店方面的才藝，促進全校學生對酒店知識的了解，向全校師生推廣本活動。

主辦單位：

湖北第二師范學院經濟與管理學院學生會。

一．前期準備。

宣傳海報，同時在二師廣播臺滾動廣播。

向全校征集大眾評審30名申請場地，準備好活動所需的用品。

二．比賽流程。

1展示自我風采。

各參賽選手自我形象展示，主要有著裝，外表形象，面部表情及普通話等。

2酒店展示。

參賽者可自由選擇任一一家熟悉的酒店作展示，可制作成ppt形式進行講解。

3．酒店基礎知識應答。

本輪采取必答題（5道）和搶答題（4道）兩個環節（必答題。

每題兩分，搶答題每題四分）。

4．酒店基本技能展示。

參賽選手展示酒店服務所需的基本禮儀和能力，如：迎賓，擺臺，點單，結帳等（模擬顧客進店進餐的全過程）。

5．臨場大反擊。

本環節主要考驗選手們對酒店發生的突發事件作的臨場反應，如：突然停電，顧客的無理要求和刻意的刁難，在服務時出錯等，采取抽簽的形式選情景。

6．自我總結。

參賽選手作自我評價總結，可現場拉票。

三．賽后工作。

1.由紀檢部負責賽后的現場清理工作及相關事宜。

2.制作展板及時展示本次大賽的成果，向外公布獲獎名單。

3.開專題會議，總結本次活動的經驗。

四．活動主要安排。

a)活動總負責人：鄭春子，覃瑞。

b)活動經費負責人：鄭春子。

c)活動主持人：（在院里招主持人）。

f)賽事評委：由專業老師和30位學生組成。

五．活動經費預算：

經費這方面應該由外聯部拉贊助和院學生會共同承擔六．注意事項、突發實際及處理方法。

注意用電安全，防止漏電事故。

在現場入口處安排志愿者維持入場秩序，引導觀眾有序的出場、退場。

在現場安排人員負責安排觀眾就座，并帶動觀眾的觀賽熱情。

1，兩隊伍各自展示本團隊的特色，介紹各自成員，進行賽前pk，展示自我，表示信心，在心理上給對方壓力。

3，各團隊自我選擇表演方式（如唱歌、跳舞、小品等），為自己的。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇七

為了展示當代大學生風采，凸顯張揚個性，增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信，特舉辦此次活動為同學們提供一個展示風采的舞臺。同時本次活動對我們協會而言無疑將是一個提高協會知名度的絕好機會。

1．活動目的：

增強會員之間的情誼，提高協會知名度為目的的'大型特色活動。

2．活動主題：

“飛揚青春展現自我”

3．組織機構：

主辦單位：西南大學榮昌校區會計協會承辦單位：西南大學榮昌校區會計協會。

4．活動時間：

20xx年10月20日晚。

5．活動地點：第五教學樓。

6．活動對象：會計協會全體會員。

7．節目類型：

舞蹈，唱歌，樂器表演，武術，魔術等符合才藝方面的節目皆可。

1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2.做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動進行宣傳，擴大活動影響范圍，促進活動順利開展。

3.協會可成立組委會組織活動，如果活動進行時遇困難可提請組委會協助解決。

4.節目要求內容健康積極向上，充分展示當代大學生的青春活力與綜合素質。

5.參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。(注:演員也可以不要化妝和換服裝.選手自己決定.)。

（1）賽前準備：

1．選手的報名；

2．挑選主持人；

3．申請比賽場地邀請嘉賓及評委；

4．舉辦活動。

5．比賽器材準備；

6．場地的布置和規劃；

7．購買獎品；

8.選手為自己的節目抽簽排序，并將所需音樂拷到電腦上。

（2）決賽流程：

時間：

10月20日晚上七點（暫定）流程：

2.主持人宣讀比賽注意事項；

3.歡迎領導和嘉賓致詞;。

4．主持人宣布活動開始;。

5．比賽開始,選手按順序登臺表演;。

6.評分，決賽表演滿分10分，根據各個評委的評分，去掉一個最高分，一個最低分，其余相加取平均分為選手最終成績，根據分數從高到低排序，選出一等獎選手一名，二等獎選手二名，三等獎選手三名；(注:團體演出獲獎與個人獲獎一樣對待)。

5.由嘉賓為獲獎者頒發獎品。

一等獎（1名）：二等獎（2名）：三等獎（3名）：

本次才藝展示大賽是我們協會的大型活動，，活動期間我們將進行現場拍照，錄像等方式記錄比賽過程，宣傳部將根據具體情況，進行提前宣傳，具體宣傳形式如下：

1．海報宣傳(宣傳部做海報)：在全校各宣傳欄內張貼活動海報,。

既為此次活動進行宣傳介紹,也可以為贊助商有效地宣傳，增強其知名度；

2.網絡宣傳：本次活動在校園網站上發帖宣傳，報道活動整體。

比賽情況.

主持人：待定總策劃：策劃部組織：外聯部宣傳：宣傳部其他部門協助。

(1)經費來源:外聯部拉贊助、協會會費。

(2)所需物品及所需經費。

項目氣球桔子瓜子花生合計。

1.若決賽選手因事假、病假不能按時參加比賽則視為棄權；

3.設置后勤部門，負責整個活動會場維持秩序和后勤工作及會后衛生打掃。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇八

二、活動地點：二樓大廳。

三、參加對象：幼兒園全體幼兒。

四、活動準備：評分表每人1張、鉛筆10支、橡皮10塊、課桌椅10套、六張桌子、36把椅子等。

五、活動評委：

每班各出一名家長作為評委。

六、活動具體安排：

1、比賽內容：托班：喂小動物、夾頭發、串珠、拼插。

小班：喂小動物、拼圖、串珠、拼插。

2、比賽時間安排及順序。

3、各項比賽材料準備及規則。

1、喂小動物。

材料準備：每桌6人，每人1個塑料圓筐，1把勺子。每桌兩筐珠子。比賽規則：一分鐘時間內，哪個小朋友舀出來的珠子數量最多，誰就獲勝。

2、小班拼圖（貝貝班夾頭發）。

材料準備：木質拼圖每人1份；大獅子圖片6張、夾子若干比賽規則：

拼圖：比賽開始后，幼兒同時開始拼圖，先完成的幼兒獲勝。夾頭發：一分鐘時間內，夾的夾子數量最多者獲勝。

3、編花籃。

材料準備：花籃每人1個，繩子若干。

比賽規則：在規定的時間內，以幼兒作品的質量、創意及難易程度評分。

4、鑲嵌。

材料準備：鑲嵌板每人1個、珠子若干、每桌分兩筐放，方便幼兒拿。比賽規則：在規定的時間內，以幼兒的鑲嵌作品創意及造型評分。

5、串珠。

材料準備：每人1筐珠子，1根繩子。

比賽規則：1分鐘時間內，串珠子的數量最多者獲勝。

6、筷子夾球。

材料準備：每桌大筐兩個，里面放珠子，幼兒每人1個小筐，1雙筷子。比賽規則：一只手持筷子，把大筐里的珠子夾到自己面前的小筐里，一分鐘時間內夾的數量最多者獲勝。

7、折紙。

材料準備：折紙若干。

比賽規則：在規定的時間內，完成的作品數量、質量及難易程度。

8、剪紙。

材料準備：折紙、幼兒每人1把剪刀。

比賽規則：在規定的時間內，完成的作品的數量、質量及難易程度。

9、拼插玩具。

材料準備：各類拼插玩具若干。

比賽規則：在規定的時間內自由拼插，以作品的數量和創意評分。

七、獎勵設置。

比賽項目設置獎項：一、二、三等獎、優秀獎，每個項目取平行班前三名，其余為優秀獎。

2015年1月。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇九

1、總負責人：團總支副書記—金莉麗，文藝部部長—朱靈枝。

2、光碟負責人：文藝部長—朱靈枝。

3、宣傳方面負責人：王心怡。

4、算分，收分負責人：洪健，孫莉。

5、會場紀律管理負責人：洪超楠，陳哲威。

6、嘉賓邀請負責人：張姣姣。

7、電腦負責人：王心怡。

8、催場：金莉麗，張姣姣。

經濟貿易系文藝部20xx年xx月xx日。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十

為了豐富大一新生的課余生活，給大一新生提供一個展示自我的舞臺，3月18日晚，信控學院第五屆“才藝大比拼”活動在唐島灣餐廳三樓順利舉行。

參加此次活動的作品風格不一，歌曲，舞蹈，相聲，小品以及舞臺劇等共計15個參賽作品，最終，憑借幽默的言語和夸張的笑料，來自自動化四班的舞臺劇《明星招聘》獲得此次活動的一等獎，電子二班的相聲《幸福》以及電氣二班的歌曲《紅玫瑰》獲得本次活動二等獎。

整場晚會氣氛歡快熱烈，演員們用優美的歌聲、動人的舞姿、幽默的言語向大家展現了新一代大學生的活力與朝氣。據悉，本次活動是信控學院的品牌活動之一，在此基礎上后續將會開展更多更精彩的活動。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十一

大學的宿舍生活是美好的，又是現實的，磕磕碰碰，宿舍永遠打掃不完的衛生，宿舍永遠有講不完的故事，來到了大學，結識那么多同學的我們是幸運的、是幸福的!是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永遠是大學校園里最真的情感。小小的宿舍，承載了我們的歡喜悲憂，為在外求學的我們提供一個溫馨安適的小窩。為了增進14級新生的友誼和團隊意識，為了培養14級新生的動手能力和創新能力，為了給我們14級新生宿舍營造出溫馨的氛圍，我院決定舉行新生宿舍風采大賽，讓我們為宿舍增添一份色彩，讓我們在自己布置的小屋中收獲每一份成長。

一、活動背景。

在校級活動美麗校園20____級新生宿舍風采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的狀態參加比賽，我院特此展開新生宿舍風采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展，新生們可以體現出合作、團結、創新等精神，詮釋出當代大學生對生活的熱愛、對創新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。

二、活動主題。

美麗校園。

三、活動口號。

建設文明寢室，共創美麗校園。

四、舉辦單位。

主辦：計算機與信息工程學院分團委學生會。

承辦：計算機與信息工程學院學生會生活部。

五、比賽時間。

初賽時間：20____年10月8日。

復賽時間：20____年10月18日。

決賽時間：20____年10月27日。

六、活動目的。

這次活動的目的很明確，通過美麗校園新生宿舍風采大賽這個活動的開展，培養14級新生的團結和創新精神，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋，創建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學校的愛抑或把對學校的愛體會到對寢室的愛當中來，進而美化我們的學院，美麗我們的校園。

七、活動前的策劃準備。

為了讓14級新生有充分的準備時間，我們提前給他們發通知告知他們將會有新生宿舍風采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關注意事項發到各班，從行動上重視本次活動，積極地發動和鼓勵同學踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學生宿舍風采大賽活動策劃書大學生宿舍風采大賽活動策劃書。

八、活動對象。

計算機與信息工程學院全體14級學生。

九、比賽地點。

計信學院20____級新生宿舍(七棟、八棟)。

十、活動要求。

重在體現校園文化，真實反映宿舍文化和內心想法，以及舍友之間的團結合作，共享快樂喜悅。

十一、活動流程。

初賽：20____年10月8日評審團對本院初次參賽宿舍進行評定，選出3個具有代表性宿舍參加學校20____年10月18日復賽的評選。評選出的宿舍要制作能充分展現本宿舍風采的ppt。

復賽：20____年10月18日進行復賽，由校學生會組織人員對初賽評選出的宿舍進行實地參觀評比，并從各二級學院各選出一間宿舍參加決賽。

決賽：20____年10月27日進行決賽，主要形式為各個進入決賽的宿舍進行ppt展及5分鐘現場演說，講解內容要求健康、積極向上，能表現活動主題，能突出本宿舍的文化。大賽結果當場公布并頒獎。

十二、評選細則。

1、評選內容：

(1)宿舍衛生。

(2)整潔形象。

(3)宿舍文化。

2、評選方式：

(1)以宿舍為單位。

(2)計信學院領導、老師和常委以及生活部的全體成員對學生宿舍進行評比打分，以總分高低決定名次。

3、各宿舍要準備事宜：

(1)首先要搞好寢室衛生(以宿舍衛生要求及評分為標準)。

(2)樹立自己宿舍的內在形象。(每個宿舍圍繞美麗校園這個主題發揮想象給自己的宿舍另擬一個主題)。

(3)各宿舍著手準備裝飾宿舍材料。

(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。

十三、獎項設置。

本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，優秀獎4名，另設有風采獎、創意獎、經濟獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛生紙，優秀獎獲一袋洗衣粉(大)，獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。

注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風采大賽的復賽。

評分細則。

(總分100分)。

一、衛生方面(20分)。

1、地板(5分)：地面干凈，沒有雜物。

2、衛生間(10分)：衛生間清潔，不留異味。

3、天花板(5分)：無蜘蛛網和灰塵，電風扇干凈清潔。

二、整齊方面(20分)。

2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。

3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統一朝向，蚊帳統一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。

4、床底(4分)：鞋子擺放統一、整齊，不擺放其他東西。

三、創意方面(40分)。

基本分：10分。

主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設計內容體現新生之風采和大學生積極向上的生活態度(10分)，具有較好的文化底蘊、溫馨的學習生活氣息(10分)。

四、個性解說(10分)。

基本分：4分。

宿舍代表陳述本宿舍的風格設計時要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現出一種向上、飽滿的精神風貌(3分)。

五、宿舍建設合理建議(10分)。

提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應的解決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評委。評委根據建議的合理性打分(可以兩個建議各寫一份，但評委只評分數的建議作為本項標準的最終分數)。

六、注意事項。

1、由于我院的學生宿舍條件不一，評委在評比過程中應根據宿舍的現實條件，在各項分值總分不變的前提下對評分作出相應的調整。

2、將各組評委的評分去掉分、最低分后求平均分，最后平均分從高到低評出相應等級。

3、計算機與信息工程學院學生會生活部對本次活動有最終解釋權。

七、本規程未盡事宜另行通知。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十二

作為一名英語愛好者，我非常期待參加這次英語才藝大比拼。在比賽中，我收獲了許多經驗和啟示。

首先，我認識到了語言學習的重要性。比賽中的各種項目要求我們熟練掌握聽說讀寫四個方面，其中對于詞匯量和聽說能力的要求最為嚴格。通過比賽，我認識到了自己還有很多需要提高的地方。因此，在比賽結束后，我重新審視了自己的學習方法，并制定了更加有效的學習計劃，努力提升語言能力。

其次，在比賽中，我有機會結識了許多志同道合的英語愛好者。與其他選手交流、切磋，不僅有助于提高自己的英語技能，也增強了語言學習的興趣。通過與優秀的選手競爭，我了解到了自己的不足，對自己的能力有了一個更加全面的認識。這些經驗和啟示對我今后的英語學習將產生深遠的影響。

第三，比賽中的評委和觀眾的反饋也讓我受益匪淺。他們對我的演講和表現提出了寶貴的意見和建議。這些反饋幫助我深入了解自己的優勢和不足之處，有助于我制定更加明確有效的學習目標。同時，這些反饋也讓我更加自信和堅定，鼓舞我繼續努力學習英語，爭取更好的成績。

第四，在比賽中，我也認識到了語言學習的樂趣和魅力。作為一門國際語言，英語不僅是交流工具，也是文化的載體。通過學習英語，我了解了更多的國家和文化。在比賽中，我有機會用英語表達自己的想法和感受，展示自己的才華和魅力，使我更加喜愛和熱愛這門語言。

最后，參加這次英語才藝大比拼讓我收獲頗豐。它不僅是一次學習和競爭的機會，也是一次認識自己和他人的機會。我將把這次比賽的經驗和啟示帶回到日常的學習和生活中，不斷提升自己的英語水平，為將來的事業和生活打好基礎。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十三

近日，我參加了一次學校舉辦的英語才藝大比拼，這次比賽不僅讓我感受到了英語學習的重要性，也讓我領悟到了比賽的意義。在這次比賽中，我不僅收獲了獎項，更收獲了成長。

第二段：準備與訓練。

參加比賽前，我感到很緊張。但我明白，準備是成功的關鍵。于是我開始為比賽的各項要求進行準備和訓練。我重點練習口語和聽力，同時深入學習背景知識。我利用每一個機會，在任何場合練習英語口語和聽力，鍛煉自己的表達能力。

第三段：比賽體驗。

比賽當天，我非常興奮。我第一個上場，做的是英文演講。雖然緊張，但我竭盡全力展示了自己的能力。在接下來的一些環節中，我也有所斬獲。其中一項是英文歌曲演唱，我的人生第一次唱英文歌曲在這次比賽中完成。在這個過程中，我很高興能夠展示自己的才華與能力。

第四段：學習和收獲。

比賽完成后，我思考了很多。從參加比賽的過程中，我意識到了在語言學習中的一些重要因素。學習英語不只是背單詞和翻譯，更重要的是學會如何運用英文。比賽提供了一個證明自己的機會，同時也讓我意識到自己身上存在的不足。我知道，我需要更加用心地學習英語，提高自己的英文水平。

第五段：總結。

總的來說，這次英語才藝大比拼是我成長的重要機會。參加比賽讓我找到了學習英語的動力和方向。其中的挑戰和獎勵，讓我更加熱愛英語學習。我相信，只有一路努力，英語學習的路才能越走越寬，自己的談吐水平才能越來越高。由此，我感受到了比賽的意義，也領悟到了英語學習的價值。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十四

一天，青椒和青蔥在菜園里呆悶了，青椒對青蔥說：“我們在菜園里悶死了，要不我們出去轉轉吧，說不定還能遇見好玩的事呢。”青蔥說：“好!”

它們剛走出菜園，看那邊非常熱鬧，就連忙跑去看了看，原來是蔬菜才藝大比拼，青椒說：“我們參加吧，反正蔬菜園里太無聊了。”青蔥說：“我們可以參加，但是我們可以做什么呢?”“我一直都想有一雙眼睛出去看看外面美麗的世界。我們拼成一只眼睛吧。”說完，青椒做眼球，青蔥做眼眶，它們果真拼成了一只“眼睛”。沒想到他們是最后一個表演的，他們等到了下午四點，終于到他們了，它們互相配合，組成了一只眼睛，但它們自己覺得非常不滿意，因為青椒體型太大了，導致這只拼裝的眼睛有點奇怪。青蔥和青椒想：我們肯定得不了第一名，也拿不到獎杯，真是后悔極了，它們非常失落。

最后宣布結果了，竟然青椒青蔥它們是第一名，發獎杯的時候，它們非常高興，它們回到蔬菜園的時候，仔細回想著那一剎那，連做夢都是第一。

公眾號：毛毛蟲部落。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十五

二、活動目的在各方面現才現藝，共同發揚當代大學生的青春朝氣與多才多藝，傳達出標榜學子熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，全面拓展大學生綜合素質,提高我院大學生的文化藝術修養和審美情趣。

三、

活動時間地點。

2013年4月18日預賽。

2013年4月23日半決賽。

2013年4月30日總決賽。

四、比賽形式。

1、選手自選曲目、舞蹈、樂器在限定時間內表演自己的才藝。

2、開賽前十五分鐘提前進行簽到。參賽選手提前五分鐘候場。比賽開始五分鐘后未報到者視為自動放棄參賽資格。

3、參賽選手通過抽簽的形式決定出場順序。

4、本次表演比賽為現場比賽，在比賽過程中，本組選手之間可以相互討論，但不能攜帶任何具參考價值的物品上臺比賽。

五、評分方法。

（一）、評委構成：

專業評委6人，大眾評委21人。大眾評委由各分會選派，現場發放評分表。

（二）、評分規則：

最后得分=評委分+大眾評委的平均分。

其中：

1、6位專家評委：滿分。

10、由專家評委視最終成品給予優秀者。

2、大眾評委分：去掉一個最高分、去掉一個最低分、取平均分。

（三）、評分標準：

1、聲樂類評分標準（滿分10分）：

1）、演唱節奏準確鮮明、音準良好、音色優美。（3分）。

2）、吐字清晰、有感染力。（2分）。

3）、參賽者著裝整齊、精神飽滿、有朝氣、富有激情及藝術性。（3分）。

4）、參賽者遵守賽場紀律，臺風良好。（2分）。

2、器樂類評分標準（滿分10分）：

1）、饜足內容、要求參賽曲目內容健康、積極向上。（3分）。

2）、音色音質、要求發音清楚、音色清晰而有質感。（2分）。

3）、演奏技巧、要求整首歌曲的演奏富有感情、音樂節奏感強、演奏完整。（3分）。

4）、儀表儀態、要求參賽選手著裝大方、符合學生身份、儀態穩重、富有青年人的活力與朝氣。（2分）。

3、舞蹈類評分：

1）、動作整齊、協調一致、充分展示舞蹈的特點與美感。（3分）。

2）、對舞曲音樂的理解準確、舞蹈動作吻合音樂旋律、富有節奏感。（1分）。

3）、舞蹈動作有一定的難度、有較強的表現力和藝術技巧。（2分）。

4）、舞蹈音樂主題健康、時尚、充滿活力。（2分）。

5）、服裝造型符合舞蹈表演形式。（2分）。

六、獎項設置。

歌曲、器樂、舞蹈比賽各設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；最具創意獎一名（由專業評委評出），最具人氣獎一名（大眾評委分最高者）。

七、報名條件：

1、以各系為單位報名。

2、本次比賽順序：同時進行歌曲、舞蹈、器樂。

3、參賽人員請在各系負責人處填寫報名。

八、參賽須知：

1、大賽提供所需的基本樂器、其他特殊樂器請參賽選手自備。

2、賽場內禁止高聲喧嘩。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十六

二,活動背景。

三,活動宗旨。

引導健康飲食,增強身體素質,弘揚中華美食文化,以"豐富飲食文化生活,科學引導健康飲食,促進社會主義精神文明建設"為服務理念,樹立正確飲食觀,把健康飲食的科學知識弘揚出去,讓更多的人了解健康,安全內在含義,將健康飲食與人們生活緊密結合.積極服務社會努力創造一個良好的飲食氛圍,提高廣大學生的健康飲食知識水平,使中華美食文化在科技文化迅速發展的今天發揚光大.

四，活動時間和地點。

活動時間:初賽____.5.09復賽____.5.16決賽____.5.23。

活動地點:教學區,西苑餐廳四樓,知音廣場。

五,大賽組織結構。

1,主辦單位:青島農業大學校團委。

2,策劃承辦單位:食品科學與工程學院團總支。

3,協辦單位:食品科學與工程學院學生會,社團聯合會。

中華美食營養與安全協會,食品營養安全宣講團。

六,賽事設置。

初賽(淘汰賽):美食尋客——各地特色美食文化及烹飪技巧相關的知識競賽。

復賽(晉級賽):食客相伴——冷拼技術大賽。

決賽:"溫情煮意,非常來客"烹飪大賽。

七,大賽流程簡介。

組織選手進行培訓并發放學習材料;。

進行初賽即淘汰賽(取前20組);。

通知晉級參賽選手進行復賽準備;。

召開復賽前選手會議;。

復賽——冷拼大賽,進行20進12的晉級比賽;。

通知晉級參賽隊伍準備進行決賽;。

召開決賽前選手會議;。

決賽定勝負;。

公布名次.

八,獎項設置。

一等獎:1組,頒發證書及獎品。

二等獎:2組,頒發證書及獎品。

三等獎:3組,頒發證書及獎品。

優勝獎:6組,頒發證書及獎品。

九,活動預算。

1,淘汰賽環節100元。

2,冷拼大賽費用200。

3,烹飪大賽環節費用510。

其他費用:膠水,膠帶,繩,礦泉水,工作證等物品180元左右。

共計:1000元。

十,注意事項。

1,參加活動的同學必須配合承辦單位維持好現場秩序;。

2,選手有問題直接與賽場工作人員聯系;。

3,選手要提前到場進行準備;。

4,原料及配料杜絕浪費,節約材料,保持賽場衛生;。

5,啦啦隊要注意賽場秩序,不得進入賽區活動.

十一,負責人聯系方式。

總負責:陶文靖15954859227。

蔡海冰15275242610。

(比賽相關問題咨詢其他幾位負責人)。

食品科學與工程學院團總支。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十七

英語才藝大比拼是近年來流行的一種英語學習方式，讓學生們在比賽中提升英語語言能力和才藝水平。我今年也參加了一次英語才藝大比拼，深有感悟。

第二段：比賽前的準備。

比賽前的準備是非常重要的。首先，要提前了解比賽的規則和要求，以便更好地準備自己的比賽項目。其次，需要認真復習英語基礎知識和語法規則，并且熟記單詞和短語。最后，準備好自己的才藝節目，練就一身過硬的演出技巧。

第三段：比賽過程中的表現。

比賽開始后，要保持鎮靜和自信，并且放開手腳盡情展示自己的才華。在英語口語比賽環節中，我說得很流利，幽默而且自然，這讓我在裁判和觀眾中取得了好評。在才藝展示環節，我獨自表演了一曲鋼琴獨奏，通過精彩的演奏帶給大家無窮的欣慰。

第四段：學習和成長。

經過這次比賽，我不僅發現自己英語和才藝方面的不足之處，更重要的是，我學會了通過比賽不斷地學習和進步。同時，比賽也讓我結交了許多英語愛好者和才藝達人，大家相互學習相互成長。

第五段：總結與感想。

英語才藝大比拼讓我深刻體會到學習的真正意義：不是為了取得好的成績，而是為了不斷地成長和進步。在今后的學習中，我會繼續發揚自己的特長，在英語學習和才藝方面不斷拓展自己的視野，成為一名全面發展的英語學習者。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十八

為豐富校園文化生活，培養學生的才藝發展。促進更好的選拔文藝人才，我院特舉辦此次“美麗新星”才藝大比拼活動。

二、活動地點。

湖北職業技術學院西區大禮堂。

三、活動時間。

____年三月上旬至三月下旬。

四、活動簡介。

主辦單位：湖北職業技術學院護理學院文藝部。

承辦單位：

活動簡介：此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰。不管收到的成效如何，都將會在我校和社會產生巨大影響。經過主辦者的努力將可以吸引社會和媒體的關注，這對于此次活動對我校宣傳是絕好機會。

大賽報名時間：

五、大賽報名規則。

(一)、報名條件。

熱愛祖國，崇尚科學，年齡在18周歲至24周歲之間，身高158cm以上的護理系大學生;五官端正，身體健康，具備基本藝術素養;普通話流利。

(二)、報名方式。

1、獲取報名表格：護理學院團總支文藝部。

2、參賽報名需提供以下材料：

填寫《湖北職院護理學院“美麗新星”大賽報名表》。

由各班文藝委員統一上交團總支文藝部。

(三)、參賽選手須知。

1、大賽報名表各選手務必認真填寫，自己的姓名、班級、個人愛好等。

六、評判標準。

湖北職院護理學院“美麗新星”活動，具有科學的選手評判標準，內容包括體態條件、文化藝術基本素養、表現能力、普通話。

(一)、比賽規則。

1、為了保證比賽的公平，對于投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。

2、為了維護活動的公平性，采用投票+評委打分兩種方式進行最終的評分，以決定最終獲勝者。評委打分與投票所占比例為：40%：60%。

(二)、比賽項目。

(三)、參賽選手順序。

由選手抽簽決定，不得相互更改選手順序。

(四)、參賽選手服裝。

由各班級或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排。

七、獎項設置。

獲得湖北職院護理學院“美麗新星”大賽總決賽前10名的選手由大賽組委會頒發湖北職院護理學院“十佳”榮譽證書和各單項獎榮譽證書。

大賽還設立最佳舞臺獎、最佳人氣獎、最佳表演獎若干名。

八、宣傳策劃。

本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度。

1、戶外廣告。

為了增強我校大學生的注意力，形成印象積累效果，在大學校園內設立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術的輕松心情，自然地接受大賽信息。具體地點選擇在人流集中的地方，如：食堂、寢室、校園主干道等。

2、拉橫幅。

3、校園廣播站宣傳。

九、舞臺布置。

1、由團總支文藝部負責，力求與大賽主題吻合。

十、大賽紀律。

1、由護理學院紀檢部負責，團總支各部齊心協力。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇十九

為豐富校園文化生活，培養學生的才藝發展。促進更好的選拔文藝人才，我院特舉辦此次“美麗新星”才藝大比拼活動。

二、活動地點。

湖北職業技術學院西區大禮堂。

三、活動時間。

xx年三月上旬至三月下旬。

四、活動簡介。

主辦單位：湖北職業技術學院護理學院文藝部。

承辦單位：

活動簡介：此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰。不管收到的成效如何，都將會在我校和社會產生巨大影響。經過主辦者的努力將可以吸引社會和媒體的關注，這對于此次活動對我校宣傳是絕好機會。

大賽報名時間：

五、大賽報名規則。

（一）、報名條件。

熱愛祖國，崇尚科學，年齡在18周歲至24周歲之間，身高158cm以上的護理系大學生；五官端正，身體健康，具備基本藝術素養；普通話流利。

（二）、報名方式。

1、獲取報名表格：護理學院團總支文藝部。

2、參賽報名需提供以下材料：

填寫《湖北職院護理學院“美麗新星”大賽報名表》。

由各班文藝委員統一上交團總支文藝部。

（三）、參賽選手須知。

1、大賽報名表各選手務必認真填寫，自己的姓名、班級、個人愛好等。

六、評判標準。

湖北職院護理學院“美麗新星”活動，具有科學的選手評判標準，內容包括體態條件、文化藝術基本素養、表現能力、普通話。

（一）、比賽規則。

1、為了保證比賽的'公平，對于投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。

2、為了維護活動的公平性，采用投票+評委打分兩種方式進行最終的評分，以決定最終獲勝者。評委打分與投票所占比例為：40%：60%。

（二）、比賽項目。

（三）、參賽選手順序。

由選手抽簽決定，不得相互更改選手順序。

（四）、參賽選手服裝。

由各班級或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排。

七、獎項設置。

獲得湖北職院護理學院“美麗新星”大賽總決賽前10名的選手由大賽組委會頒發湖北職院護理學院“十佳”榮譽證書和各單項獎榮譽證書。

大賽還設立最佳舞臺獎、最佳人氣獎、最佳表演獎若干名。

八、宣傳策劃。

本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度。

1、戶外廣告。

為了增強我校大學生的注意力，形成印象積累效果，在大學校園內設立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術的輕松心情，自然地接受大賽信息。具體地點選擇在人流集中的地方，如：食堂、寢室、校園主干道等。

2、拉橫幅。

3、校園廣播站宣傳。

九、舞臺布置。

1、由團總支文藝部負責，力求與大賽主題吻合。

十、大賽紀律。

1、由護理學院紀檢部負責，團總支各部齊心協力。

策劃書：陳帆。

團總支文藝部。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇二十

又到了我最喜歡的班會課，這次周老師讓我們到講臺上來展示自己的才藝。

我準備的是一首吉他曲《祝您圣誕快樂》。一大早，我背著書包提著吉他來到了學校。在校門口，我遇到了我的同班同學，原來他也要表演吉他曲，我問他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國》。”我說：“你真厲害，這么難的曲子都會！”

很快就到了班會課，我們這些要表演節目的人在候場區——教室外面彩排。因為我這首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的，沒有一個人會彈。我抓住最后一絲希望問我的兩個好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問他們：“你們會吹這首曲子嗎？他們對我說：“應該沒問題，你把譜子接我們一下，馬上還你。”我高興的答應了。五分鐘左右后，他們給我說排練好了這件事情后，我一蹦三尺高，連忙開始彩排?彩排的非常順利，一次性過關了。突然，我聽到小主持人說：“下面有請小g、小l、小h給我們帶來《祝您圣誕快樂》，掌聲有請！”

我激動的上了臺，我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的隨著音樂搖擺著身體，有的拍著手。就在我暗暗高興的時候，有一位同學說：“吉他的聲音太小了吧。”我一聽，連忙把聲音調大了。表演結束后，我問我的同學我們組合怎么樣？他說非常好，很符合和節日氣氛。這時，周老師說：“現在班級才藝‘大比拼’正式結束，參與者可以獲得一個笑臉。”我們高興地跳了起來。

這真是一次有趣而又開心的班會課啊。

才藝大比拼主持詞（優秀21篇）篇二十一

為豐富班級學生的文化生活，營造積極向上的學風，提高學生的素質，同時也為為同學們提供一個展示自我，發展自我的舞臺，20xx級漢語言文學實驗1班提出舉辦“個人才藝作品展示”大賽活動。

20xx級漢語言文學實驗1班全體學生。

四月三十號晚上。

主樓教室待定。

（一）活動前期：

1、報名工作：提前一周通知班級學生活動時間，讓有意參加的學生報名登記。

2、準備工作：參賽選手要進行比賽前的準備工作，準備好各自的參賽作品。

3、邀請嘉賓：邀請幾位上幾界的學姐學長做評委老師，并且安排主持人。

（二）活動中期：(20xx.4.30)。

1、參賽選手上交作品，標號分別進行展示。

2、由選手對自己的作品進行六分鐘的`講解。

3、評委對每位選手的作品進行評價和舉牌打分，若評委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若評委為3人，取三人打分的平均值作為選手最后得分。（評價的標準：從作品的創作理念是否新穎，作品的內容是否健康向上，以及講解者的表現是否緊張，有沒有超過規定的時間等方面進行評價。）。

（三）活動后期：

1、評選出獲獎名單并頒發獎品。（分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎兩名）。

2、由主持人宣布活動結束，安排人員拍攝活動照片。

3、由相關人員寫活動總結和清理比賽賽場。

花費項目金額（元）一等獎15二等獎20三等獎25優秀獎15。

1、確保大賽的公平。

2、確保現場的紀律和衛生。

3、確保活動的順利進行。