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夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
我們的校園夏日風(fēng)景美麗迷人。
校園門口的石墻上刻著“興慶區(qū)第三小學(xué)崇儉校區(qū)”幾個(gè)精美大字，抬頭一看，五顏六色的風(fēng)車在隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在微笑著歡迎同學(xué)們的到來。
走進(jìn)校園，夏日的操場像綠色的草坪，走上去軟綿綿的。
通常，課間10分鐘是操場最熱鬧的時(shí)候，同學(xué)們有的`在操場上玩雙杠，有的踢足球，有的蕩秋千，還有的打乒乓球，歡聲笑語仿佛要把校園撐破，操場周圍茂盛的大樹和五顏六色的花朵看著我們，嘩啦啦的鼓起掌來。
操場就是我們的游樂園。
后院的花池種著芍藥、玫瑰、牡丹等。芍藥的葉子濃密，花瓣兒又大又美，色彩繽紛；牡丹有著細(xì)膩的花瓣兒，淡黃的花蕊，優(yōu)雅大方，楚楚動(dòng)人；玫瑰花有的含苞待放，有的像害羞的少女羞紅了臉，有的已經(jīng)完全展開自己迷人的身姿。它們散發(fā)出濃濃的香味兒，在整個(gè)校園飄蕩。石凳上坐滿了讀書的同學(xué)，所以，這里還是我們課余的休息廳。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
我的學(xué)校位于古城榆林二街新樓巷中段，這兒交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是我們求知的搖籃，成長的樂園。
走進(jìn)小巷，那里有優(yōu)秀教師和模范學(xué)生的光榮欄，上面貼著他們的照片和對他們的簡介，每當(dāng)看到他們，一股敬佩之情油然而生，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
來到校門口，抬頭一看，上面寫著“榆林市第一小學(xué)”，黑底紅字，格外美觀。
走進(jìn)大門，一塊巨大的石碑映入眼簾，在石碑的正中間寫著“百年一小”幾個(gè)醒目的大字，可見我們的學(xué)校是一所歷史悠久的名校。大石碑的背面還寫著學(xué)校的簡介，品讀著這些文字，你就會(huì)對我們的學(xué)校有進(jìn)一步的了解。石碑后面是一個(gè)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。
大院里鋪著綠色的草坪，綠油油的一片，使校園里生機(jī)盎然。在校園北邊，有兩個(gè)巨大的花壇，每到夏天，花壇里的花競相開放，紅的、黃的、白的……真是花團(tuán)錦簇，美不勝收，使人心曠神怡。校園的西邊是文化長廊，雕梁畫棟，長廊的旁邊有幾盆爬山虎，碧綠的葉子密密麻麻，把文化長廊遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，猶如一個(gè)綠色的涼棚。
校園四周的教學(xué)樓把校園圍成了正方形，它的表面白色的瓷磚上貼著我們的“學(xué)訓(xùn)”和“校訓(xùn)”，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。順著樓梯向上走，便來到了教室。走進(jìn)教室，里面寬敞明亮，同學(xué)們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，書聲瑯瑯，讀書聲在校園里回蕩。
繞過小道，我們就來到了后操場。
后操場有兩個(gè)球門和兩個(gè)籃球架，每到體育課上，同學(xué)們你爭我搶，盡情玩鬧。這兒是我們娛樂的天堂。操場四周，垂柳靜靜地站在那兒，注視著我們。每當(dāng)我們累了，就來到樹下乘涼、休息，樹下便是我們歡笑的地方。
校園里到處美景如畫，我愛我們的校園，更愛校園里的一草一木。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
上學(xué)期快期末時(shí)，我跟隨爸爸媽媽從老家來到深圳，轉(zhuǎn)入深圳市葵涌中心小學(xué)讀書。雖然我來這個(gè)學(xué)校才五個(gè)多月，但我已經(jīng)對它產(chǎn)生了深厚的感情。聽了我的話，你一定對我們的學(xué)校感到好奇吧！那就跟我一起去看看吧！
我們的學(xué)校坐落在葵涌鎮(zhèn)三溪村委的西面，校園有兩千多平方米，是廣東省一級小學(xué)，也是一座深圳市花園式小學(xué)。所謂“花園”也就是指校園景色美，當(dāng)然，我們的學(xué)校名副其實(shí)，非常美麗！
來到我們的學(xué)校，未進(jìn)校門，你就可以看到校門上方矗立著“葵涌中心小學(xué)”幾個(gè)金燦燦的大字。校門兩側(cè)還掛著許多牌子：廣東省一級小學(xué)、深圳市園林式學(xué)校……讓人油然而生一種自豪感。
走進(jìn)校門，眼前是一條長長的校道。這是我們每天到教學(xué)區(qū)域的必經(jīng)之道。校道上鋪著淺綠色的地磚，兩邊分別聳立著一排古銅色的名人雕像，莊嚴(yán)、肅穆。每座雕像高兩米左右，底部基石上清楚地刻著他們的生平及簡介。每隔五六米左右就有一座。雕像與雕像之間是花壇，綠綠的葉子，紅紅的鮮花，襯著英姿颯爽的雕像，把我們的校園裝點(diǎn)得格外美麗。
順著校道就來到了我們的教學(xué)區(qū)域。我們的教學(xué)區(qū)域是四合院式的，中間有一小花園，里面亭臺(tái)樓閣樣樣俱全。下課后，同學(xué)們靠在陽臺(tái)上，望望小花園里綠的草紅的花，疲勞就消除一大半了。教學(xué)區(qū)域正對校門的是我們的教學(xué)大樓，一共有四層，每層有七間寬敞明亮的教室，窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽課，教室里不時(shí)傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，沙沙的寫字聲。教學(xué)區(qū)域的左邊那棟樓一樓是我們的廚房，二樓是老師的辦公室，三樓是我們的閱覽室，四樓是電腦室。教學(xué)區(qū)域的右邊那棟樓主要是我們的備用教室。噢，對了，右邊還有我們的體育館呢！體育課上，我們在里面做著各種訓(xùn)練，同學(xué)們都特別喜歡這里！教學(xué)區(qū)域和教學(xué)樓相對的那棟五層大樓是我們的活動(dòng)大樓，里面分布著音樂室、美術(shù)室、書法室、自然實(shí)驗(yàn)室等等各個(gè)輔助教室。放學(xué)后，同學(xué)們背著書包飛快地跑到這里參加自己喜愛的興趣小組。教學(xué)樓前展覽板上那一幅幅美麗的畫、漂亮的書法作品就是在這里完成的。
參觀完教學(xué)區(qū)域，從體育館下面的小操場過去，就來到了我們的生物園。生物園其實(shí)也是一個(gè)花園，由兩個(gè)大花壇和三個(gè)小花壇組成。里邊種著椰子樹、芭蕉樹、桂花樹等很多植物，每種植物下面還放著牌子，上面有這種植物的詳細(xì)介紹。生物園中間也有一個(gè)雕像，上面的形狀像四角星，陽光一照，閃閃發(fā)光。雕像旁邊是葡萄架式的涼亭，同學(xué)們可以在這里寫作業(yè)、嬉戲、游玩，真有置身于大自然的感覺啊！你感覺到了嗎？花的清香，樹的陰涼，風(fēng)的撫摸，我感覺到了！
我們的學(xué)校還有很多很多值得你了解的地方呢！來吧！來我們的學(xué)校看一看吧！我們張開雙臂歡迎您的到來！
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
我們富陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座依山傍水的百年名校。它矗立在富春江畔，位于鸛山的西邊，雖然面積不大，卻歷史悠久，景色宜人。
走進(jìn)南門，首先印入眼簾的就是那古色古香的池塘，它就是我們學(xué)校的象征——泮池。泮池距今已有600多年的歷史了，在池塘中間一座古老的石橋橫跨池上，兩邊石橋欄桿的石柱上雕刻著威武的石獅子，嘴巴大張，好像在說：“歡迎你們，請來泮池游玩!”最有趣的還是泮池里的烏龜們了，這些小烏龜，顏色灰灰的，有我們一個(gè)小孩人頭那么大小了。小烏龜們有時(shí)候爬到岸上曬曬太陽，有時(shí)候浮出水面透透氣，有時(shí)候還露出頭來看著我們，真是可愛極了。泮池邊有四棵高大的水杉樹，它們像守護(hù)神一樣挺立在泮池周圍!
從泮池一路往北行，穿過一排教學(xué)樓后就來到了天井。那里有一棵粗壯的香泡樹，它還有另一個(gè)更有意義的名字——“文明樹”。每年香泡樹都會(huì)結(jié)滿沉甸甸的香泡果。到了秋天，整個(gè)天井里就彌漫著陣陣香泡的清香，還不時(shí)地向遠(yuǎn)處蔓延，毫不吝嗇地讓香味充滿天井的角角落落。從遠(yuǎn)處看，掛在樹上的香泡則像一個(gè)個(gè)大金蛋，近看，香泡一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的，惹得人直流口水。學(xué)校把“文明樹”上接出的香泡稱為“文明果”。當(dāng)豐收的季節(jié)來臨時(shí)，老師們便采下“文明果”，把它授給品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。而這些同學(xué)也就光榮地成為了我校的“文明形象大使”。當(dāng)他們捧著一個(gè)個(gè)“文明果”回家時(shí)，該是多么的開心和驕傲啊!
從天井向南，穿過綜合樓，就到了黃樓旁的空地。一棵棵綠綠的茶樹開花了。紅紅的茶花，花瓣向外努力伸展著，中間露出了金黃的花蕊。走進(jìn)花圃仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，有些還是含苞欲放的花骨朵兒。有些還是剛剛綻放，花瓣還未完全展開的小花朵，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。也有一些花兒已經(jīng)凋謝了，花圃里零零落落地散布著掉下的花瓣，好似鋪了一塊花地毯……那些昂首挺立的茶花們個(gè)個(gè)精神飽滿，估計(jì)是在向我們炫耀自己的魅力吧!愛漂亮的女生忙著撿起掉落在地上的茶花，把它珍藏起來。看得出，茶花，儼然成為了我們校園的春天信使。
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，無論你在何方，它始終盤踞于我們心房的一角，永不會(huì)褪色!
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
在休閑廣場北邊，有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的校園，它就是景德鎮(zhèn)市遠(yuǎn)近聞名的第十二小學(xué)，那就是我的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門，右側(cè)就有一個(gè)美麗的小花園，這里一年四季都開放著美麗的花朵。春天，紫荊花和迎春花爭相斗艷；夏天，茉莉花散發(fā)出濃郁的清香，喇叭花趴在墻上吹著自己的小喇叭；秋天，菊花盛開了，桂花也不示弱，跟著也一起綻放；冬天，臘梅花堅(jiān)強(qiáng)的探出了頭。這里一年四季充滿了生機(jī)。
我們學(xué)校中央的操場，有籃球場大小的水泥操場，操場四周有許多樹，像守衛(wèi)著我們學(xué)校的英勇的勇士，操場的北、東、南都有高大的教學(xué)樓，北教學(xué)樓有我們學(xué)校的校訓(xùn)，上面寫了八個(gè)引人注目紅色大字：愛國、文明、勤奮、進(jìn)取，當(dāng)我每次看到它，心里就默默的告訴自己，要做一名合格的小學(xué)生，南教學(xué)樓三樓的樓頂有一根旗桿高高的聳立在那里，上面有一面鮮艷的五星紅旗，在藍(lán)天的映襯下，顯得更加鮮艷。每個(gè)教室的布置都各不相同，有的隊(duì)角掛著美麗的圖畫，有的墻上掛著學(xué)習(xí)園地，還有的墻上掛著書法作品，這里每天都會(huì)傳來朗朗的讀書聲。
我們的學(xué)校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，北面有一個(gè)用瓷板做的體育長廊，上面寫了人民體質(zhì)增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展，旁邊有許多體育器械，這里是我們強(qiáng)身健體的場所，北教學(xué)樓后面有一個(gè)乒乓球臺(tái)，將來的乒乓球冠軍可能是從這里走出去的。
我們能在這美麗的學(xué)校讀書是多么的幸福，我為自己是這學(xué)校的一員感到非常的自豪。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
我們的學(xué)校德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于風(fēng)景如畫的塔尖山下，是福建省的一所示范小學(xué)。校園的風(fēng)景宜人，風(fēng)景如畫，如夢如幻。對3000多名學(xué)生來說，這是一個(gè)溫暖的家。
春天到了，校園充滿了生機(jī)和繁榮。春風(fēng)一吹，榆樹就變成了綠色的新衣服，散發(fā)出銳利、纖細(xì)、嬌嫩的新芽，不計(jì)其數(shù)。柏樹一年到頭都是常青的，翠綠的顏色流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。還有許多我不能命名的樹，它們靜靜地生長著，煥發(fā)著新的生命。花兒競相爭艷，優(yōu)雅、芬芳、迷人，吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
在夏天，樹木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹葉又大又多又厚，這讓它們看起來更有活力。學(xué)生們分成三人一組和五人一組。在樹蔭下，一些人說著說著，一些人大聲地讀著，一些人追著我......蟬在樹上不停地叫著，好像在說“太熱了，太熱了！”在運(yùn)動(dòng)場上，烈日下，熱愛運(yùn)動(dòng)的師生們大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......
盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來到了學(xué)校。秋風(fēng)吹來，樹葉嘆息著，無助地從樹上落下。人們踩在落葉上，發(fā)出蟋蟀的聲音，感覺很舒服。月桂樹張開了笑臉，花兒盛開了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的。肉桂開花，聞起來香了十英里。”
秋姐姐走了，冬爺爺邁著蹣跚的步伐來到學(xué)校。沒有所謂的華北。數(shù)千英里的冰，數(shù)千英里的雪。場景。但是還有另一個(gè)興趣。寒風(fēng)中的榆樹和柏樹？然而，他們挺立著，不屈不撓，像堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。我們的校長穿著一件薄背心，在操場上跑，成了學(xué)校里最美麗的風(fēng)景。
校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
你去過我們的學(xué)校么？你要是沒去過的話，那就太遺憾了！既然你沒去過我的學(xué)校，我就在這里介紹，滿足你的好奇心。
我們的學(xué)校坐落在博城四路，周圍有許多文具店和書店，而且在西邊還有一個(gè)影院，學(xué)校大門是我們上學(xué)必經(jīng)之地，大門上寫著：博興縣第一小學(xué)，這七個(gè)金燦燦的大字。一進(jìn)入校園，首先映入眼簾是老師們的辦公樓和兩旁的大道和栽種的花草樹木，都長的非常茂盛。
緊接著辦公樓后面是黃河廣場，那里的‘‘黃河’’是用堅(jiān)固的玻璃鋼制成，蜿蜒盤旋在黃河廣場上，上面寫明了黃河的發(fā)源地和一些大型的發(fā)電站，黃河廣場的一角還有古代人用來記時(shí)的工具，要是你來看的話有可能見到小魚搖著尾巴跟你打招呼，黃河廣場旁邊是圖書館·化石館·陶瓷館，圖書館里有許許多多的好書，那里常年流溢著書香，化石館里許多的化石，巖石和栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本。陶瓷館里有各式各樣的瓷器。
教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習(xí)和讀書的地方，在那里面每天都充滿孩子味，穿校服的學(xué)生在教學(xué)樓里穿梭，那里面有我們最溫暖的教室，教學(xué)樓是由兩個(gè)樓組成的，由走廊連接起來，呈7形，我們每天在那里學(xué)習(xí)和讀書。
我們最喜歡體育課了，體育課當(dāng)然少不了操場，操場周圍是一排排柳樹，古人有云：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，月春風(fēng)似剪刀。在這樣二月春風(fēng)的時(shí)節(jié)，輕撫著操場，細(xì)心的裁剪出柳葉的輪廓。那長長的柳絲，翠綠的柳葉，在微風(fēng)中飄舞，我們在那底下乘涼,真是悠然自得。還有里面的草坪，那里是孩子們的天地，我們在那里與運(yùn)動(dòng)·游戲，或者許多女生圍在一起討論事情。
這就是我們的學(xué)校，我愛我們的學(xué)校，愛這充滿詩情畫意的學(xué)校，愛這陪我走過千千萬萬個(gè)日子的一小，愛這我眼中的一小！
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
我們的學(xué)校座落在臨澤縣沙河鎮(zhèn)的西北角，南面是312國道，背面是蘭新鐵路。
是美麗的。走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我面前的是一條筆直的馬路，馬路兩旁種著兩排松樹，四季常青的松樹整整齊齊的排列著，就像是哨兵一樣，守衛(wèi)著。
又是安靜。每當(dāng)上課鈴響的時(shí)候，在校園里玩耍的同學(xué)都飛快的跑進(jìn)教室，這時(shí)，校園里一片安靜，只聽見小鳥的叫聲和蜜蜂的嗡嗡聲。
還是熱鬧的。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛走出教室，在操場上做游戲。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打沙包，還有的同學(xué)在踢毽子。校園里一片熱鬧的景象。
我愛。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
走進(jìn)大門，右邊是一個(gè)美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場。每次上體育課，都會(huì)在球場上打球，顯得特別熱鬧。在球場的兩邊都有一個(gè)漂亮的花壇。這個(gè)花壇是圓形的，有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花和蘭花草總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。杜鵑在秋季開得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠(yuǎn)處就能聞到那陣濃郁的香味了。風(fēng)媽媽輕輕地走過，這些花姑娘就翩翩起舞。
再過一點(diǎn)，就是一排排的漆樹。漆樹的葉子很茂密，枝干很細(xì)。這些漆樹的中間就是升旗臺(tái)，上面掛著一支受萬人尊重的紅旗。真是萬綠叢中一點(diǎn)紅。整片來看，像一群高大的士兵保護(hù)著鮮艷的紅旗。
真美啊！能在這里讀書是我們的光榮，我們一定要努力讀書，為校園爭光，使校園變得更加美麗。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
很漂亮。校園里有一個(gè)大大的植物園，里面有各式各樣的花草樹木，還有一只青蛙呢!
校園很大大，跑一圈都很累了，但是上體育課的時(shí)候，老師還讓我們跑兩圈，太累了!
周一的時(shí)候，所有的學(xué)生都會(huì)在這里開晨會(huì)，鮮紅的國旗升起來，我們還會(huì)唱國歌呢!
談詩櫻。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
考棚街的正中央聳立著一所古老而又有名的學(xué)校。那里風(fēng)景優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的世界，也是我們玩兒的天堂。那就是我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。站在學(xué)校大門前，就會(huì)看見閃著金光的醒目的七個(gè)大字：“黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”走進(jìn)學(xué)校，就看見了兩張宣傳欄，一張是講學(xué)校的歷史，另一張是講學(xué)校的成績。向前走幾步，就來到了半月池，那里的水清澈見底，魚兒在水里自由自在地游著，水上有一座石拱橋。越過半月池，就來到了我們學(xué)習(xí)的地方，每當(dāng)上課鈴響了，教室里就響起了朗朗的讀書聲和同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲。一下課，教室就像孩子們的樂園，想怎么玩兒就怎么玩兒。向前走一段路，就來到了操場上，那兒是我們升國旗的地方，也是我們鍛煉身體的地方。在操場的前面是一座文化遺址，據(jù)說，那是董必武爺爺考秀才的地方。我們學(xué)校不但有名，而且風(fēng)景特別美。春天，萬物生機(jī)勃勃，校園里一片嫩綠；夏天，百花盛開，非常美麗；秋天，梧桐樹葉像蝴蝶一樣飛舞；冬天，有傲風(fēng)雪的雪松。更重要的是有我們的歡笑聲、讀書聲……我們的學(xué)校多美啊！你想來看看嗎？我們熱烈歡迎你！
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第114～115頁的內(nèi)容。
1．借助“”這一學(xué)生熟悉的題材，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)各種活動(dòng)的內(nèi)容和情景，提出并解決數(shù)學(xué)問題，使學(xué)生加深理解本冊教材所學(xué)的內(nèi)容并學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)整理和看簡單的統(tǒng)計(jì)圖。
2．讓學(xué)生體驗(yàn)校園生活中存在的數(shù)學(xué)，感到數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題的能力和“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。
3．培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和創(chuàng)新精神；激發(fā)學(xué)生的求知欲，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種活動(dòng)的內(nèi)容和情景，提出問題，并利用所學(xué)的知識(shí)解決問題。
錄像、課件、多媒體設(shè)備、各項(xiàng)活動(dòng)圖片及頭像圖片。
同桌兩位同學(xué)一幅花朵配葉子的圖。
學(xué)生說完后，計(jì)算機(jī)放映校園里課外活動(dòng)的錄像。
板貼：
（一）介紹各種活動(dòng)情況并分組解決。
[教師課前先將全班學(xué)生按每4個(gè)人分為一組]。
課件出示“”第114～115頁各個(gè)活動(dòng)場景圖，并配有畫外音：“小朋友們，快到校園里來參加我們的活動(dòng)吧！”教師結(jié)合大屏幕場景圖向?qū)W生介紹以下各項(xiàng)活動(dòng)。
1．跳繩活動(dòng)。
師：大家看，教學(xué)樓旁邊的小樹下面有很多小朋友，他們在干什么？（跳繩）[跳繩場景圖閃動(dòng)]。
教師讓學(xué)生具體地說出這幅圖的圖意，說到哪些人，大屏幕畫面中哪些人就相應(yīng)地跳動(dòng)閃爍一下。
師：有個(gè)同學(xué)就給我們提出問題了[課件顯示出問題：跳繩的有多少人？]問我們什么？哪些小組的小朋友喜歡跳繩？請舉手，等一會(huì)兒這個(gè)問題就交給你們解決。
2．踢球活動(dòng)。
師：操場上面也有很多小朋友，他們在那兒干什么？（踢球）[踢球場景圖閃動(dòng)]。
教師讓學(xué)生說出圖中所提供的信息。學(xué)生說到哪個(gè)隊(duì)和哪個(gè)人，大屏幕的畫面中哪些人就相應(yīng)地跳動(dòng)閃爍一下。
哪些小組的同學(xué)喜歡踢足球？[學(xué)生舉手]踢足球活動(dòng)的這么多問題等一會(huì)就交給你們來解決。
3．跑步活動(dòng)。
師：快來看，跑道上的這么多小朋友在于什么？（跑步）[跑步場景圖閃動(dòng)]。
讓喜歡跑步的小組的同學(xué)來解答跑步中的問題。
4．辦板報(bào)、練武活動(dòng)。
教師介紹這兩項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，這兩個(gè)場景圖閃動(dòng)，教師可以問學(xué)生根據(jù)這兩個(gè)活動(dòng)可以提哪些他們想知道的數(shù)學(xué)問題，又該怎樣解答，然后按各自所感興趣的活動(dòng)進(jìn)行分組。
5．踢毽子活動(dòng)。
[這項(xiàng)活動(dòng)教材沒有，因大多數(shù)學(xué)生對它非常熟悉，教師特別設(shè)計(jì)此活動(dòng)場景。]。
師：在這塊空地上這三個(gè)小朋友在干什么？（踢毽子）[踢毽子場景圖閃動(dòng)]。
師：哪個(gè)同學(xué)正在踢？（小麗）小麗第一次已經(jīng)踢了幾個(gè)了？（6個(gè)）1、2、3……就說明小麗第二次已經(jīng)踢到了3個(gè)，還沒踢完。
師：根據(jù)這幅圖，可以提出什么問題？你們會(huì)解答這些問題嗎？[課件顯示：可以提什么問題？怎樣解答？]哪些小組的小朋友喜歡踢毽子，你們就來想一想這個(gè)問題。
（二）各小組討論交流、活動(dòng)、共同解決問題，教師巡視、指導(dǎo)，給學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。
數(shù)人數(shù)的時(shí)候，數(shù)的方式不受限制，可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，還可以一組一組地?cái)?shù)，也可以用加法計(jì)算出來，只要能正確得出人數(shù)的都要給予肯定，使各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都得到保護(hù)。
教師鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)每幅圖的圖意發(fā)現(xiàn)提出問題并自己解答。使學(xué)生學(xué)會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用已有的知識(shí)解決實(shí)際問題。
（三）各個(gè)小組匯報(bào)各組討論的結(jié)果并在全班交流。
讓每一組的代表說一說本組所討論的結(jié)果，自己不同的思路，自己不同的數(shù)法，提出的不同問題，怎樣解答，是怎樣想的，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法解決問題。
根據(jù)學(xué)生發(fā)言，課件演示。
（四）評價(jià)。
讓學(xué)生評議一下哪些組觀察仔細(xì)，問題提得好？哪些同學(xué)積極發(fā)表意見、想的方法好。
教師結(jié)合實(shí)際，充分肯定學(xué)生取得的成績。
（一）完成統(tǒng)計(jì)圖。
師：小朋友們，剛才我們又進(jìn)入了一次校園參加了活動(dòng)，你們都解決了哪些活動(dòng)中的問題？
學(xué)生每說出一種，教師就在黑板上貼出這項(xiàng)活動(dòng)的圖片。
學(xué)生各自進(jìn)行涂色練習(xí)，涂完后讓一個(gè)學(xué)。
生上黑板板貼頭像，集體訂正。
（二）回答統(tǒng)計(jì)圖下面的問題。
課件顯示教科書上的4個(gè)問題：
（1）參加哪項(xiàng)活動(dòng)的人最多？哪項(xiàng)最少？
（2）的比的多幾人？
（3）的和的一共多少人？
（4）想一想，還能提什么問題？
讓學(xué)生看著統(tǒng)計(jì)圖，回答圖下面的前三個(gè)問題，這三個(gè)問題讓學(xué)生直觀比較，得到答案后說出自己的想法。對于第（4）個(gè)問題，先讓同桌同學(xué)相互提，然后在班上展開交流，每提出一個(gè)問題都讓學(xué)生自己解答。學(xué)生提出的問題，可能有的目前他們還解答不了，但只要合情合理，都要肯定。
課件演示。
師：小朋友們，美麗嗎？為什么呢？（因?yàn)樾@里有許多花，許多樹）這些花里面也有數(shù)學(xué)問題。
老師這兒就有一朵花[課件顯示：]葉子上的兩個(gè)數(shù)加起來正好等于花中心的這個(gè)數(shù)：6＋7＝13。請你們在自己的圖中，把葉子和花用線連接起來，使葉子上的兩個(gè)數(shù)加起來的和是花中心的這個(gè)數(shù)。
同桌兩位同學(xué)進(jìn)行連線練習(xí)。
課件顯示學(xué)生的圖（見圖1）。
學(xué)生反饋結(jié)果，課件演示正確答案（見圖2）。每連對一朵花，計(jì)算機(jī)里發(fā)出“你真棒”的鼓勵(lì)聲。
師：校園里的花很美麗，可看見這么多好看花，小朋友能不能把它們摘回家？我們要愛惜花草樹木。
下課后到校園里活動(dòng)時(shí)去發(fā)現(xiàn)一些類似的數(shù)學(xué)問題，把它編成題，自己來解答。
板書：
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
在我們村里，有一道優(yōu)雅寧靜的風(fēng)景線，它是我們獲取知識(shí)的地方，也是我們第二個(gè)“家”，它就是。
在校門口的正上方，有引人注目的寺頭中學(xué)四個(gè)大字，還有一個(gè)不加裝飾的校門和護(hù)墻，體現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境。里面還有教學(xué)樓、餐廳樓、宿舍樓，還有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范，使這個(gè)山區(qū)學(xué)校頓時(shí)脫穎而出。
進(jìn)了校門后，是一條寬廣筆直的人行大道，給人一種心情舒暢的感覺。走了有一百米，就到了教學(xué)樓前面，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在旗下我們曾許下“認(rèn)真學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)”的誓言，它是我們學(xué)習(xí)的見證。在紅旗旁邊，有兩顆古老的芙蓉樹，粗壯的枝干，像一個(gè)歷史的見證人，它記錄了我們校園變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得在夏天，芙蓉花的香氣彌漫了整個(gè)校園，朗朗的讀書聲飄蕩在甜甜的花香里，學(xué)校的氣氛更加和諧。
在教學(xué)樓的四周，有許多綠化帶環(huán)繞，它能凈化我們的空氣，使我們有一個(gè)不受污染的環(huán)境。
宿舍樓位于教學(xué)樓的后面，約占2820平方米，可容納住宿生790多人。以前在平房住宿的時(shí)候潮濕不堪，在夏天還會(huì)有咬人的害蟲。現(xiàn)在可好了，住在宿舍樓里，為我們的休息提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
和宿舍樓緊挨著的是餐廳樓，有了它以后，吃飯的環(huán)境和條件提高了不少。它占地約1111.7平方米。但由于保護(hù)意識(shí)不夠，餐桌大都受到大家的破壞，這就需要人人有保護(hù)意識(shí)，才能建設(shè)文明校園、和諧校園。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
老師。
在五蓮縣城的中央，那里有迷人的四季，有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，我愛。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩棵高大的迎客松，像校園的衛(wèi)兵一樣。
一幢幢教學(xué)樓拔地而起，樓內(nèi)的教室被值日生打掃得一塵不染時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，老師們在教同學(xué)們知識(shí)。下課了同學(xué)們井然有序的走出教室，來到了自己的活動(dòng)區(qū)，快樂的玩耍。
最引人注目的是校園東邊的花墻，那里的花非常的多，非常的香，同學(xué)一進(jìn)校門都會(huì)情不自禁的說：“真香啊！好香啊！”因?yàn)槟鞘亲钜俗⒛康牡胤健?/p>
老師
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
我的學(xué)校是十堰市人民小學(xué)，我覺得校園非常美麗。
學(xué)校呈長方形，四周有教學(xué)樓、主席臺(tái)還有科技樓。科技樓的玻璃有很多形狀，有三角形、長方形和一些不同的圖形。科技樓樓頂?shù)呐_(tái)子上有一些精細(xì)的花紋，遠(yuǎn)看像一些花瓶。
校園的操場中心是水泥地，旁邊一圈是跑道，操場四周有四個(gè)籃球架。下課時(shí)，操場上立刻變成了歡樂的海洋；上課時(shí)，操場上會(huì)傳來朗朗的讀書聲。
校園里的花園就像一個(gè)迷宮，紫藤花架貫穿著每根柱子。花園內(nèi)的一些景物也很好看，我喜歡三葉草和棕櫚樹。
花園旁邊還有一個(gè)雕塑，它的底座是紅磚，白色的石體，它象征著著日新月異。
學(xué)校也有春夏秋冬，在這四季中我最喜歡春天。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
我們的學(xué)校坐落在更樓街道中心，緊鄰艾溪河，地勢平坦。我們學(xué)校占地面積50畝，環(huán)境整潔優(yōu)美，設(shè)施齊全。我愛我的學(xué)校。
一走進(jìn)，首先映入眼簾的是寬闊美麗的學(xué)海廣場，廣場的正前方有6根旗桿，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿下是各種爭奇斗艷的花草，煞是好看！廣場中間矗立著一個(gè)高大的建筑物，建筑物上鐫刻著四個(gè)鮮明的大字——未來之星。這一切似乎在激勵(lì)我們這些祖國的花朵奮發(fā)圖強(qiáng)，爭取早日成為祖國的棟梁。廣場后面是一些錯(cuò)落有致的花壇和圓球，課余時(shí)間，同學(xué)們會(huì)在這里休憩散心小聚嬉戲，這里儼然是我們同學(xué)業(yè)余生活最佳的的休閑娛樂場所。
在學(xué)海廣場的左側(cè)是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)辦公場所，三幢頗具現(xiàn)代化氣息的行政樓、教學(xué)樓和綜合樓一字兒排開，每幢樓之間都用連廊相互連接。我們的行政樓大廳里布置得優(yōu)雅而不失莊嚴(yán)，兩大盤大鐵樹分列大門兩旁，大廳兩邊擺滿了栽著各種小花的花盆。大廳的墻壁上懸掛著學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)等等。我們的教學(xué)樓和綜合樓墻上都懸掛著名人名家的畫像和名言，每個(gè)教室都配有先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)施，如背投電視、電腦等等。
學(xué)海廣場的右側(cè)是寬大的操場，操場上有300米的塑膠跑道，中間是綠草如茵的足球場，跑道的一側(cè)是籃球場和健身場，另一側(cè)則是司令臺(tái)和看臺(tái)。在設(shè)施如此齊全的運(yùn)動(dòng)場上健身跑步鍛煉上課真是一種享受。
俗話說，民以食為天。不錯(cuò)，學(xué)海廣場的后面就是我們的生活場所——食堂和宿舍。我們的食堂可大了，一共兩層，下面是師生食堂，里面干干凈凈，整整齊齊。每天，我們都在這里文明有序地就餐。我們的宿舍條件也是一流的，浴室、洗衣室、洗手室一應(yīng)俱全，相當(dāng)方便。
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
這是我美麗的校園!我天天在這過著幸福、快樂的校園時(shí)光。
小路左邊有十來株女貞樹，遠(yuǎn)看象一把大雨傘。細(xì)看幾簇幾簇的湊在一起，象幾個(gè)好兄弟在說悄悄話。你聞聞看!那它的葉子帶著青蘋果味呢!多聞幾次，就像置身在青蘋果園里!地上有一片，去看看!它葉子是橢圓形的微微有一點(diǎn)尖，紋路像一只只蜻蜓的翅膀重在一起。
右側(cè)有幾棵法國梧桐，它有許多處像楓樹，聽我一一道來：1、葉子。葉子的形狀、顏色等等方面都很像。2、樹干。有著和楓樹幾乎一樣的樹干，讓你不服都不行!以后要看我們校園是楓樹還是法國梧桐哦!
聽了我的介紹你對有一定的了解了吧!歡迎來做客!
夏日的校園我們的校園（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
很美，是一座現(xiàn)代化的學(xué)校。走進(jìn)校園，先是寬寬的操場，中間是碧綠的人工草坪，外圈是六條紅色的跑道。右邊是u型的辦公樓、音樂樓、教學(xué)樓。教學(xué)樓里，墻壁干干凈凈，還有優(yōu)美的古詩配畫。每當(dāng)下課鈴響起，原來只有幾個(gè)班的操場，變成了一大片歡樂的海洋!同學(xué)們在操場上歡歌笑語。還有他們五花八門、各式各樣的衣服，把操場點(diǎn)綴得像玫瑰花一樣美麗。
學(xué)校里綠樹成蔭，鮮花盛開。大樹牽著小草、小花。
校園真美啊!我們愛校園，我們愛知識(shí)的樂園!