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夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
我們的校園夏日風(fēng)景美麗迷人。
校園門口的石墻上刻著“興慶區(qū)第三小學(xué)崇儉校區(qū)”幾個(gè)精美大字,抬頭一看,五顏六色的風(fēng)車在隨風(fēng)舞動(dòng),好像在微笑著歡迎同學(xué)們的到來。
走進(jìn)校園,夏日的操場像綠色的草坪,走上去軟綿綿的。
通常,課間10分鐘是操場最熱鬧的時(shí)候,同學(xué)們有的`在操場上玩雙杠,有的踢足球,有的蕩秋千,還有的打乒乓球,歡聲笑語仿佛要把校園撐破,操場周圍茂盛的大樹和五顏六色的花朵看著我們,嘩啦啦的鼓起掌來。
操場就是我們的游樂園。
后院的花池種著芍藥、玫瑰、牡丹等。芍藥的葉子濃密,花瓣兒又大又美,色彩繽紛;牡丹有著細(xì)膩的花瓣兒,淡黃的花蕊,優(yōu)雅大方,楚楚動(dòng)人;玫瑰花有的含苞待放,有的像害羞的少女羞紅了臉,有的已經(jīng)完全展開自己迷人的身姿。它們散發(fā)出濃濃的香味兒,在整個(gè)校園飄蕩。石凳上坐滿了讀書的同學(xué),所以,這里還是我們課余的休息廳。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
我的學(xué)校位于古城榆林二街新樓巷中段,這兒交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是我們求知的搖籃,成長的樂園。
走進(jìn)小巷,那里有優(yōu)秀教師和模范學(xué)生的光榮欄,上面貼著他們的照片和對他們的簡介,每當(dāng)看到他們,一股敬佩之情油然而生,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
來到校門口,抬頭一看,上面寫著“榆林市第一小學(xué)”,黑底紅字,格外美觀。
走進(jìn)大門,一塊巨大的石碑映入眼簾,在石碑的正中間寫著“百年一小”幾個(gè)醒目的大字,可見我們的學(xué)校是一所歷史悠久的名校。大石碑的背面還寫著學(xué)校的簡介,品讀著這些文字,你就會(huì)對我們的學(xué)校有進(jìn)一步的了解。石碑后面是一個(gè)旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。
大院里鋪著綠色的草坪,綠油油的一片,使校園里生機(jī)盎然。在校園北邊,有兩個(gè)巨大的花壇,每到夏天,花壇里的花競相開放,紅的、黃的、白的……真是花團(tuán)錦簇,美不勝收,使人心曠神怡。校園的西邊是文化長廊,雕梁畫棟,長廊的旁邊有幾盆爬山虎,碧綠的葉子密密麻麻,把文化長廊遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),猶如一個(gè)綠色的涼棚。
校園四周的教學(xué)樓把校園圍成了正方形,它的表面白色的瓷磚上貼著我們的“學(xué)訓(xùn)”和“校訓(xùn)”,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。順著樓梯向上走,便來到了教室。走進(jìn)教室,里面寬敞明亮,同學(xué)們正在認(rèn)真學(xué)習(xí),書聲瑯瑯,讀書聲在校園里回蕩。
繞過小道,我們就來到了后操場。
后操場有兩個(gè)球門和兩個(gè)籃球架,每到體育課上,同學(xué)們你爭我搶,盡情玩鬧。這兒是我們娛樂的天堂。操場四周,垂柳靜靜地站在那兒,注視著我們。每當(dāng)我們累了,就來到樹下乘涼、休息,樹下便是我們歡笑的地方。
校園里到處美景如畫,我愛我們的校園,更愛校園里的一草一木。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
上學(xué)期快期末時(shí),我跟隨爸爸媽媽從老家來到深圳,轉(zhuǎn)入深圳市葵涌中心小學(xué)讀書。雖然我來這個(gè)學(xué)校才五個(gè)多月,但我已經(jīng)對它產(chǎn)生了深厚的感情。聽了我的話,你一定對我們的學(xué)校感到好奇吧!那就跟我一起去看看吧!
我們的學(xué)校坐落在葵涌鎮(zhèn)三溪村委的西面,校園有兩千多平方米,是廣東省一級小學(xué),也是一座深圳市花園式小學(xué)。所謂“花園”也就是指校園景色美,當(dāng)然,我們的學(xué)校名副其實(shí),非常美麗!
來到我們的學(xué)校,未進(jìn)校門,你就可以看到校門上方矗立著“葵涌中心小學(xué)”幾個(gè)金燦燦的大字。校門兩側(cè)還掛著許多牌子:廣東省一級小學(xué)、深圳市園林式學(xué)校……讓人油然而生一種自豪感。
走進(jìn)校門,眼前是一條長長的校道。這是我們每天到教學(xué)區(qū)域的必經(jīng)之道。校道上鋪著淺綠色的地磚,兩邊分別聳立著一排古銅色的名人雕像,莊嚴(yán)、肅穆。每座雕像高兩米左右,底部基石上清楚地刻著他們的生平及簡介。每隔五六米左右就有一座。雕像與雕像之間是花壇,綠綠的葉子,紅紅的鮮花,襯著英姿颯爽的雕像,把我們的校園裝點(diǎn)得格外美麗。
順著校道就來到了我們的教學(xué)區(qū)域。我們的教學(xué)區(qū)域是四合院式的,中間有一小花園,里面亭臺(tái)樓閣樣樣俱全。下課后,同學(xué)們靠在陽臺(tái)上,望望小花園里綠的草紅的花,疲勞就消除一大半了。教學(xué)區(qū)域正對校門的是我們的教學(xué)大樓,一共有四層,每層有七間寬敞明亮的教室,窗明幾凈,桌椅整齊。同學(xué)們在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽課,教室里不時(shí)傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲,沙沙的寫字聲。教學(xué)區(qū)域的左邊那棟樓一樓是我們的廚房,二樓是老師的辦公室,三樓是我們的閱覽室,四樓是電腦室。教學(xué)區(qū)域的右邊那棟樓主要是我們的備用教室。噢,對了,右邊還有我們的體育館呢!體育課上,我們在里面做著各種訓(xùn)練,同學(xué)們都特別喜歡這里!教學(xué)區(qū)域和教學(xué)樓相對的那棟五層大樓是我們的活動(dòng)大樓,里面分布著音樂室、美術(shù)室、書法室、自然實(shí)驗(yàn)室等等各個(gè)輔助教室。放學(xué)后,同學(xué)們背著書包飛快地跑到這里參加自己喜愛的興趣小組。教學(xué)樓前展覽板上那一幅幅美麗的畫、漂亮的書法作品就是在這里完成的。
參觀完教學(xué)區(qū)域,從體育館下面的小操場過去,就來到了我們的生物園。生物園其實(shí)也是一個(gè)花園,由兩個(gè)大花壇和三個(gè)小花壇組成。里邊種著椰子樹、芭蕉樹、桂花樹等很多植物,每種植物下面還放著牌子,上面有這種植物的詳細(xì)介紹。生物園中間也有一個(gè)雕像,上面的形狀像四角星,陽光一照,閃閃發(fā)光。雕像旁邊是葡萄架式的涼亭,同學(xué)們可以在這里寫作業(yè)、嬉戲、游玩,真有置身于大自然的感覺啊!你感覺到了嗎?花的清香,樹的陰涼,風(fēng)的撫摸,我感覺到了!
我們的學(xué)校還有很多很多值得你了解的地方呢!來吧!來我們的學(xué)校看一看吧!我們張開雙臂歡迎您的到來!
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
我們富陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座依山傍水的百年名校。它矗立在富春江畔,位于鸛山的西邊,雖然面積不大,卻歷史悠久,景色宜人。
走進(jìn)南門,首先印入眼簾的就是那古色古香的池塘,它就是我們學(xué)校的象征——泮池。泮池距今已有600多年的歷史了,在池塘中間一座古老的石橋橫跨池上,兩邊石橋欄桿的石柱上雕刻著威武的石獅子,嘴巴大張,好像在說:“歡迎你們,請來泮池游玩!”最有趣的還是泮池里的烏龜們了,這些小烏龜,顏色灰灰的,有我們一個(gè)小孩人頭那么大小了。小烏龜們有時(shí)候爬到岸上曬曬太陽,有時(shí)候浮出水面透透氣,有時(shí)候還露出頭來看著我們,真是可愛極了。泮池邊有四棵高大的水杉樹,它們像守護(hù)神一樣挺立在泮池周圍!
從泮池一路往北行,穿過一排教學(xué)樓后就來到了天井。那里有一棵粗壯的香泡樹,它還有另一個(gè)更有意義的名字——“文明樹”。每年香泡樹都會(huì)結(jié)滿沉甸甸的香泡果。到了秋天,整個(gè)天井里就彌漫著陣陣香泡的清香,還不時(shí)地向遠(yuǎn)處蔓延,毫不吝嗇地讓香味充滿天井的角角落落。從遠(yuǎn)處看,掛在樹上的香泡則像一個(gè)個(gè)大金蛋,近看,香泡一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的,惹得人直流口水。學(xué)校把“文明樹”上接出的香泡稱為“文明果”。當(dāng)豐收的季節(jié)來臨時(shí),老師們便采下“文明果”,把它授給品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。而這些同學(xué)也就光榮地成為了我校的“文明形象大使”。當(dāng)他們捧著一個(gè)個(gè)“文明果”回家時(shí),該是多么的開心和驕傲啊!
從天井向南,穿過綜合樓,就到了黃樓旁的空地。一棵棵綠綠的茶樹開花了。紅紅的茶花,花瓣向外努力伸展著,中間露出了金黃的花蕊。走進(jìn)花圃仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn),有些還是含苞欲放的花骨朵兒。有些還是剛剛綻放,花瓣還未完全展開的小花朵,就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。也有一些花兒已經(jīng)凋謝了,花圃里零零落落地散布著掉下的花瓣,好似鋪了一塊花地毯……那些昂首挺立的茶花們個(gè)個(gè)精神飽滿,估計(jì)是在向我們炫耀自己的魅力吧!愛漂亮的女生忙著撿起掉落在地上的茶花,把它珍藏起來。看得出,茶花,儼然成為了我們校園的春天信使。
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué),無論你在何方,它始終盤踞于我們心房的一角,永不會(huì)褪色!
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
在休閑廣場北邊,有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的校園,它就是景德鎮(zhèn)市遠(yuǎn)近聞名的第十二小學(xué),那就是我的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門,右側(cè)就有一個(gè)美麗的小花園,這里一年四季都開放著美麗的花朵。春天,紫荊花和迎春花爭相斗艷;夏天,茉莉花散發(fā)出濃郁的清香,喇叭花趴在墻上吹著自己的小喇叭;秋天,菊花盛開了,桂花也不示弱,跟著也一起綻放;冬天,臘梅花堅(jiān)強(qiáng)的探出了頭。這里一年四季充滿了生機(jī)。
我們學(xué)校中央的操場,有籃球場大小的水泥操場,操場四周有許多樹,像守衛(wèi)著我們學(xué)校的英勇的勇士,操場的北、東、南都有高大的教學(xué)樓,北教學(xué)樓有我們學(xué)校的校訓(xùn),上面寫了八個(gè)引人注目紅色大字:愛國、文明、勤奮、進(jìn)取,當(dāng)我每次看到它,心里就默默的告訴自己,要做一名合格的小學(xué)生,南教學(xué)樓三樓的樓頂有一根旗桿高高的聳立在那里,上面有一面鮮艷的五星紅旗,在藍(lán)天的映襯下,顯得更加鮮艷。每個(gè)教室的布置都各不相同,有的隊(duì)角掛著美麗的圖畫,有的墻上掛著學(xué)習(xí)園地,還有的墻上掛著書法作品,這里每天都會(huì)傳來朗朗的讀書聲。
我們的學(xué)校是體育傳統(tǒng)學(xué)校,北面有一個(gè)用瓷板做的體育長廊,上面寫了人民體質(zhì)增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展,旁邊有許多體育器械,這里是我們強(qiáng)身健體的場所,北教學(xué)樓后面有一個(gè)乒乓球臺(tái),將來的乒乓球冠軍可能是從這里走出去的。
我們能在這美麗的學(xué)校讀書是多么的幸福,我為自己是這學(xué)校的一員感到非常的自豪。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
我們的學(xué)校德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于風(fēng)景如畫的塔尖山下,是福建省的一所示范小學(xué)。校園的風(fēng)景宜人,風(fēng)景如畫,如夢如幻。對3000多名學(xué)生來說,這是一個(gè)溫暖的家。
春天到了,校園充滿了生機(jī)和繁榮。春風(fēng)一吹,榆樹就變成了綠色的新衣服,散發(fā)出銳利、纖細(xì)、嬌嫩的新芽,不計(jì)其數(shù)。柏樹一年到頭都是常青的,翠綠的顏色流動(dòng)著,永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。還有許多我不能命名的樹,它們靜靜地生長著,煥發(fā)著新的生命。花兒競相爭艷,優(yōu)雅、芬芳、迷人,吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
在夏天,樹木更加豐富多彩,枝葉繁茂。樹葉又大又多又厚,這讓它們看起來更有活力。學(xué)生們分成三人一組和五人一組。在樹蔭下,一些人說著說著,一些人大聲地讀著,一些人追著我......蟬在樹上不停地叫著,好像在說“太熱了,太熱了!”在運(yùn)動(dòng)場上,烈日下,熱愛運(yùn)動(dòng)的師生們大汗淋漓,有的跑步,有的打羽毛球,有的打籃球......
盛夏的弟弟走了,五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來到了學(xué)校。秋風(fēng)吹來,樹葉嘆息著,無助地從樹上落下。人們踩在落葉上,發(fā)出蟋蟀的聲音,感覺很舒服。月桂樹張開了笑臉,花兒盛開了,五顏六色,粉色,黃色和白色......香氣,清爽,真的。肉桂開花,聞起來香了十英里。”
秋姐姐走了,冬爺爺邁著蹣跚的步伐來到學(xué)校。沒有所謂的華北。數(shù)千英里的冰,數(shù)千英里的雪。場景。但是還有另一個(gè)興趣。寒風(fēng)中的榆樹和柏樹?然而,他們挺立著,不屈不撓,像堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。我們的校長穿著一件薄背心,在操場上跑,成了學(xué)校里最美麗的風(fēng)景。
校園春、夏、秋、冬四季,景色迥然不同,美麗迷人。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
你去過我們的學(xué)校么?你要是沒去過的話,那就太遺憾了!既然你沒去過我的學(xué)校,我就在這里介紹,滿足你的好奇心。
我們的學(xué)校坐落在博城四路,周圍有許多文具店和書店,而且在西邊還有一個(gè)影院,學(xué)校大門是我們上學(xué)必經(jīng)之地,大門上寫著:博興縣第一小學(xué),這七個(gè)金燦燦的大字。一進(jìn)入校園,首先映入眼簾是老師們的辦公樓和兩旁的大道和栽種的花草樹木,都長的非常茂盛。
緊接著辦公樓后面是黃河廣場,那里的‘‘黃河’’是用堅(jiān)固的玻璃鋼制成,蜿蜒盤旋在黃河廣場上,上面寫明了黃河的發(fā)源地和一些大型的發(fā)電站,黃河廣場的一角還有古代人用來記時(shí)的工具,要是你來看的話有可能見到小魚搖著尾巴跟你打招呼,黃河廣場旁邊是圖書館·化石館·陶瓷館,圖書館里有許許多多的好書,那里常年流溢著書香,化石館里許多的化石,巖石和栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本。陶瓷館里有各式各樣的瓷器。
教學(xué)樓,那里是我們學(xué)習(xí)和讀書的地方,在那里面每天都充滿孩子味,穿校服的學(xué)生在教學(xué)樓里穿梭,那里面有我們最溫暖的教室,教學(xué)樓是由兩個(gè)樓組成的,由走廊連接起來,呈7形,我們每天在那里學(xué)習(xí)和讀書。
我們最喜歡體育課了,體育課當(dāng)然少不了操場,操場周圍是一排排柳樹,古人有云:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出,月春風(fēng)似剪刀。在這樣二月春風(fēng)的時(shí)節(jié),輕撫著操場,細(xì)心的裁剪出柳葉的輪廓。那長長的柳絲,翠綠的柳葉,在微風(fēng)中飄舞,我們在那底下乘涼,真是悠然自得。還有里面的草坪,那里是孩子們的天地,我們在那里與運(yùn)動(dòng)·游戲,或者許多女生圍在一起討論事情。
這就是我們的學(xué)校,我愛我們的學(xué)校,愛這充滿詩情畫意的學(xué)校,愛這陪我走過千千萬萬個(gè)日子的一小,愛這我眼中的一小!
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
我們的學(xué)校座落在臨澤縣沙河鎮(zhèn)的西北角,南面是312國道,背面是蘭新鐵路。
是美麗的。走進(jìn)校園,呈現(xiàn)在我面前的是一條筆直的馬路,馬路兩旁種著兩排松樹,四季常青的松樹整整齊齊的排列著,就像是哨兵一樣,守衛(wèi)著。
又是安靜。每當(dāng)上課鈴響的時(shí)候,在校園里玩耍的同學(xué)都飛快的跑進(jìn)教室,這時(shí),校園里一片安靜,只聽見小鳥的叫聲和蜜蜂的嗡嗡聲。
還是熱鬧的。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們紛紛走出教室,在操場上做游戲。有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在打沙包,還有的同學(xué)在踢毽子。校園里一片熱鬧的景象。
我愛。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
走進(jìn)大門,右邊是一個(gè)美麗又漂亮,五顏六色的塑料球場。每次上體育課,都會(huì)在球場上打球,顯得特別熱鬧。在球場的兩邊都有一個(gè)漂亮的花壇。這個(gè)花壇是圓形的,有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花和蘭花草總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。杜鵑在秋季開得最茂盛,紅火一片;桂花,從遠(yuǎn)處就能聞到那陣濃郁的香味了。風(fēng)媽媽輕輕地走過,這些花姑娘就翩翩起舞。
再過一點(diǎn),就是一排排的漆樹。漆樹的葉子很茂密,枝干很細(xì)。這些漆樹的中間就是升旗臺(tái),上面掛著一支受萬人尊重的紅旗。真是萬綠叢中一點(diǎn)紅。整片來看,像一群高大的士兵保護(hù)著鮮艷的紅旗。
真美啊!能在這里讀書是我們的光榮,我們一定要努力讀書,為校園爭光,使校園變得更加美麗。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
很漂亮。校園里有一個(gè)大大的植物園,里面有各式各樣的花草樹木,還有一只青蛙呢!
校園很大大,跑一圈都很累了,但是上體育課的時(shí)候,老師還讓我們跑兩圈,太累了!
周一的時(shí)候,所有的學(xué)生都會(huì)在這里開晨會(huì),鮮紅的國旗升起來,我們還會(huì)唱國歌呢!
談詩櫻。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
考棚街的正中央聳立著一所古老而又有名的學(xué)校。那里風(fēng)景優(yōu)美,是我們學(xué)習(xí)的世界,也是我們玩兒的天堂。那就是我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。站在學(xué)校大門前,就會(huì)看見閃著金光的醒目的七個(gè)大字:“黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”走進(jìn)學(xué)校,就看見了兩張宣傳欄,一張是講學(xué)校的歷史,另一張是講學(xué)校的成績。向前走幾步,就來到了半月池,那里的水清澈見底,魚兒在水里自由自在地游著,水上有一座石拱橋。越過半月池,就來到了我們學(xué)習(xí)的地方,每當(dāng)上課鈴響了,教室里就響起了朗朗的讀書聲和同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲。一下課,教室就像孩子們的樂園,想怎么玩兒就怎么玩兒。向前走一段路,就來到了操場上,那兒是我們升國旗的地方,也是我們鍛煉身體的地方。在操場的前面是一座文化遺址,據(jù)說,那是董必武爺爺考秀才的地方。我們學(xué)校不但有名,而且風(fēng)景特別美。春天,萬物生機(jī)勃勃,校園里一片嫩綠;夏天,百花盛開,非常美麗;秋天,梧桐樹葉像蝴蝶一樣飛舞;冬天,有傲風(fēng)雪的雪松。更重要的是有我們的歡笑聲、讀書聲……我們的學(xué)校多美啊!你想來看看嗎?我們熱烈歡迎你!
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第114~115頁的內(nèi)容。
1.借助“”這一學(xué)生熟悉的題材,啟發(fā)學(xué)生根據(jù)各種活動(dòng)的內(nèi)容和情景,提出并解決數(shù)學(xué)問題,使學(xué)生加深理解本冊教材所學(xué)的內(nèi)容并學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)整理和看簡單的統(tǒng)計(jì)圖。
2.讓學(xué)生體驗(yàn)校園生活中存在的數(shù)學(xué),感到數(shù)學(xué)就在自己身邊,培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題的能力和“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和創(chuàng)新精神;激發(fā)學(xué)生的求知欲,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓學(xué)生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種活動(dòng)的內(nèi)容和情景,提出問題,并利用所學(xué)的知識(shí)解決問題。
錄像、課件、多媒體設(shè)備、各項(xiàng)活動(dòng)圖片及頭像圖片。
同桌兩位同學(xué)一幅花朵配葉子的圖。
學(xué)生說完后,計(jì)算機(jī)放映校園里課外活動(dòng)的錄像。
板貼:
(一)介紹各種活動(dòng)情況并分組解決。
[教師課前先將全班學(xué)生按每4個(gè)人分為一組]。
課件出示“”第114~115頁各個(gè)活動(dòng)場景圖,并配有畫外音:“小朋友們,快到校園里來參加我們的活動(dòng)吧!”教師結(jié)合大屏幕場景圖向?qū)W生介紹以下各項(xiàng)活動(dòng)。
1.跳繩活動(dòng)。
師:大家看,教學(xué)樓旁邊的小樹下面有很多小朋友,他們在干什么?(跳繩)[跳繩場景圖閃動(dòng)]。
教師讓學(xué)生具體地說出這幅圖的圖意,說到哪些人,大屏幕畫面中哪些人就相應(yīng)地跳動(dòng)閃爍一下。
師:有個(gè)同學(xué)就給我們提出問題了[課件顯示出問題:跳繩的有多少人?]問我們什么?哪些小組的小朋友喜歡跳繩?請舉手,等一會(huì)兒這個(gè)問題就交給你們解決。
2.踢球活動(dòng)。
師:操場上面也有很多小朋友,他們在那兒干什么?(踢球)[踢球場景圖閃動(dòng)]。
教師讓學(xué)生說出圖中所提供的信息。學(xué)生說到哪個(gè)隊(duì)和哪個(gè)人,大屏幕的畫面中哪些人就相應(yīng)地跳動(dòng)閃爍一下。
哪些小組的同學(xué)喜歡踢足球?[學(xué)生舉手]踢足球活動(dòng)的這么多問題等一會(huì)就交給你們來解決。
3.跑步活動(dòng)。
師:快來看,跑道上的這么多小朋友在于什么?(跑步)[跑步場景圖閃動(dòng)]。
讓喜歡跑步的小組的同學(xué)來解答跑步中的問題。
4.辦板報(bào)、練武活動(dòng)。
教師介紹這兩項(xiàng)活動(dòng)時(shí),這兩個(gè)場景圖閃動(dòng),教師可以問學(xué)生根據(jù)這兩個(gè)活動(dòng)可以提哪些他們想知道的數(shù)學(xué)問題,又該怎樣解答,然后按各自所感興趣的活動(dòng)進(jìn)行分組。
5.踢毽子活動(dòng)。
[這項(xiàng)活動(dòng)教材沒有,因大多數(shù)學(xué)生對它非常熟悉,教師特別設(shè)計(jì)此活動(dòng)場景。]。
師:在這塊空地上這三個(gè)小朋友在干什么?(踢毽子)[踢毽子場景圖閃動(dòng)]。
師:哪個(gè)同學(xué)正在踢?(小麗)小麗第一次已經(jīng)踢了幾個(gè)了?(6個(gè))1、2、3……就說明小麗第二次已經(jīng)踢到了3個(gè),還沒踢完。
師:根據(jù)這幅圖,可以提出什么問題?你們會(huì)解答這些問題嗎?[課件顯示:可以提什么問題?怎樣解答?]哪些小組的小朋友喜歡踢毽子,你們就來想一想這個(gè)問題。
(二)各小組討論交流、活動(dòng)、共同解決問題,教師巡視、指導(dǎo),給學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。
數(shù)人數(shù)的時(shí)候,數(shù)的方式不受限制,可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),還可以一組一組地?cái)?shù),也可以用加法計(jì)算出來,只要能正確得出人數(shù)的都要給予肯定,使各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都得到保護(hù)。
教師鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)每幅圖的圖意發(fā)現(xiàn)提出問題并自己解答。使學(xué)生學(xué)會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用已有的知識(shí)解決實(shí)際問題。
(三)各個(gè)小組匯報(bào)各組討論的結(jié)果并在全班交流。
讓每一組的代表說一說本組所討論的結(jié)果,自己不同的思路,自己不同的數(shù)法,提出的不同問題,怎樣解答,是怎樣想的,鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法解決問題。
根據(jù)學(xué)生發(fā)言,課件演示。
(四)評價(jià)。
讓學(xué)生評議一下哪些組觀察仔細(xì),問題提得好?哪些同學(xué)積極發(fā)表意見、想的方法好。
教師結(jié)合實(shí)際,充分肯定學(xué)生取得的成績。
(一)完成統(tǒng)計(jì)圖。
師:小朋友們,剛才我們又進(jìn)入了一次校園參加了活動(dòng),你們都解決了哪些活動(dòng)中的問題?
學(xué)生每說出一種,教師就在黑板上貼出這項(xiàng)活動(dòng)的圖片。
學(xué)生各自進(jìn)行涂色練習(xí),涂完后讓一個(gè)學(xué)。
生上黑板板貼頭像,集體訂正。
(二)回答統(tǒng)計(jì)圖下面的問題。
課件顯示教科書上的4個(gè)問題:
(1)參加哪項(xiàng)活動(dòng)的人最多?哪項(xiàng)最少?
(2)的比的多幾人?
(3)的和的一共多少人?
(4)想一想,還能提什么問題?
讓學(xué)生看著統(tǒng)計(jì)圖,回答圖下面的前三個(gè)問題,這三個(gè)問題讓學(xué)生直觀比較,得到答案后說出自己的想法。對于第(4)個(gè)問題,先讓同桌同學(xué)相互提,然后在班上展開交流,每提出一個(gè)問題都讓學(xué)生自己解答。學(xué)生提出的問題,可能有的目前他們還解答不了,但只要合情合理,都要肯定。
課件演示。
師:小朋友們,美麗嗎?為什么呢?(因?yàn)樾@里有許多花,許多樹)這些花里面也有數(shù)學(xué)問題。
老師這兒就有一朵花[課件顯示:]葉子上的兩個(gè)數(shù)加起來正好等于花中心的這個(gè)數(shù):6+7=13。請你們在自己的圖中,把葉子和花用線連接起來,使葉子上的兩個(gè)數(shù)加起來的和是花中心的這個(gè)數(shù)。
同桌兩位同學(xué)進(jìn)行連線練習(xí)。
課件顯示學(xué)生的圖(見圖1)。
學(xué)生反饋結(jié)果,課件演示正確答案(見圖2)。每連對一朵花,計(jì)算機(jī)里發(fā)出“你真棒”的鼓勵(lì)聲。
師:校園里的花很美麗,可看見這么多好看花,小朋友能不能把它們摘回家?我們要愛惜花草樹木。
下課后到校園里活動(dòng)時(shí)去發(fā)現(xiàn)一些類似的數(shù)學(xué)問題,把它編成題,自己來解答。
板書:
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
在我們村里,有一道優(yōu)雅寧靜的風(fēng)景線,它是我們獲取知識(shí)的地方,也是我們第二個(gè)“家”,它就是。
在校門口的正上方,有引人注目的寺頭中學(xué)四個(gè)大字,還有一個(gè)不加裝飾的校門和護(hù)墻,體現(xiàn)了學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境。里面還有教學(xué)樓、餐廳樓、宿舍樓,還有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范,使這個(gè)山區(qū)學(xué)校頓時(shí)脫穎而出。
進(jìn)了校門后,是一條寬廣筆直的人行大道,給人一種心情舒暢的感覺。走了有一百米,就到了教學(xué)樓前面,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),在旗下我們曾許下“認(rèn)真學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)”的誓言,它是我們學(xué)習(xí)的見證。在紅旗旁邊,有兩顆古老的芙蓉樹,粗壯的枝干,像一個(gè)歷史的見證人,它記錄了我們校園變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得在夏天,芙蓉花的香氣彌漫了整個(gè)校園,朗朗的讀書聲飄蕩在甜甜的花香里,學(xué)校的氣氛更加和諧。
在教學(xué)樓的四周,有許多綠化帶環(huán)繞,它能凈化我們的空氣,使我們有一個(gè)不受污染的環(huán)境。
宿舍樓位于教學(xué)樓的后面,約占2820平方米,可容納住宿生790多人。以前在平房住宿的時(shí)候潮濕不堪,在夏天還會(huì)有咬人的害蟲。現(xiàn)在可好了,住在宿舍樓里,為我們的休息提供了一個(gè)良好的環(huán)境。
和宿舍樓緊挨著的是餐廳樓,有了它以后,吃飯的環(huán)境和條件提高了不少。它占地約1111.7平方米。但由于保護(hù)意識(shí)不夠,餐桌大都受到大家的破壞,這就需要人人有保護(hù)意識(shí),才能建設(shè)文明校園、和諧校園。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
老師。
在五蓮縣城的中央,那里有迷人的四季,有桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天,我愛。
一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是兩棵高大的迎客松,像校園的衛(wèi)兵一樣。
一幢幢教學(xué)樓拔地而起,樓內(nèi)的教室被值日生打掃得一塵不染時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲,老師們在教同學(xué)們知識(shí)。下課了同學(xué)們井然有序的走出教室,來到了自己的活動(dòng)區(qū),快樂的玩耍。
最引人注目的是校園東邊的花墻,那里的花非常的多,非常的香,同學(xué)一進(jìn)校門都會(huì)情不自禁的說:“真香啊!好香啊!”因?yàn)槟鞘亲钜俗⒛康牡胤健?/p>
老師
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
我的學(xué)校是十堰市人民小學(xué),我覺得校園非常美麗。
學(xué)校呈長方形,四周有教學(xué)樓、主席臺(tái)還有科技樓。科技樓的玻璃有很多形狀,有三角形、長方形和一些不同的圖形。科技樓樓頂?shù)呐_(tái)子上有一些精細(xì)的花紋,遠(yuǎn)看像一些花瓶。
校園的操場中心是水泥地,旁邊一圈是跑道,操場四周有四個(gè)籃球架。下課時(shí),操場上立刻變成了歡樂的海洋;上課時(shí),操場上會(huì)傳來朗朗的讀書聲。
校園里的花園就像一個(gè)迷宮,紫藤花架貫穿著每根柱子。花園內(nèi)的一些景物也很好看,我喜歡三葉草和棕櫚樹。
花園旁邊還有一個(gè)雕塑,它的底座是紅磚,白色的石體,它象征著著日新月異。
學(xué)校也有春夏秋冬,在這四季中我最喜歡春天。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
我們的學(xué)校坐落在更樓街道中心,緊鄰艾溪河,地勢平坦。我們學(xué)校占地面積50畝,環(huán)境整潔優(yōu)美,設(shè)施齊全。我愛我的學(xué)校。
一走進(jìn),首先映入眼簾的是寬闊美麗的學(xué)海廣場,廣場的正前方有6根旗桿,五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),旗桿下是各種爭奇斗艷的花草,煞是好看!廣場中間矗立著一個(gè)高大的建筑物,建筑物上鐫刻著四個(gè)鮮明的大字——未來之星。這一切似乎在激勵(lì)我們這些祖國的花朵奮發(fā)圖強(qiáng),爭取早日成為祖國的棟梁。廣場后面是一些錯(cuò)落有致的花壇和圓球,課余時(shí)間,同學(xué)們會(huì)在這里休憩散心小聚嬉戲,這里儼然是我們同學(xué)業(yè)余生活最佳的的休閑娛樂場所。
在學(xué)海廣場的左側(cè)是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)辦公場所,三幢頗具現(xiàn)代化氣息的行政樓、教學(xué)樓和綜合樓一字兒排開,每幢樓之間都用連廊相互連接。我們的行政樓大廳里布置得優(yōu)雅而不失莊嚴(yán),兩大盤大鐵樹分列大門兩旁,大廳兩邊擺滿了栽著各種小花的花盆。大廳的墻壁上懸掛著學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)等等。我們的教學(xué)樓和綜合樓墻上都懸掛著名人名家的畫像和名言,每個(gè)教室都配有先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)施,如背投電視、電腦等等。
學(xué)海廣場的右側(cè)是寬大的操場,操場上有300米的塑膠跑道,中間是綠草如茵的足球場,跑道的一側(cè)是籃球場和健身場,另一側(cè)則是司令臺(tái)和看臺(tái)。在設(shè)施如此齊全的運(yùn)動(dòng)場上健身跑步鍛煉上課真是一種享受。
俗話說,民以食為天。不錯(cuò),學(xué)海廣場的后面就是我們的生活場所——食堂和宿舍。我們的食堂可大了,一共兩層,下面是師生食堂,里面干干凈凈,整整齊齊。每天,我們都在這里文明有序地就餐。我們的宿舍條件也是一流的,浴室、洗衣室、洗手室一應(yīng)俱全,相當(dāng)方便。
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
這是我美麗的校園!我天天在這過著幸福、快樂的校園時(shí)光。
小路左邊有十來株女貞樹,遠(yuǎn)看象一把大雨傘。細(xì)看幾簇幾簇的湊在一起,象幾個(gè)好兄弟在說悄悄話。你聞聞看!那它的葉子帶著青蘋果味呢!多聞幾次,就像置身在青蘋果園里!地上有一片,去看看!它葉子是橢圓形的微微有一點(diǎn)尖,紋路像一只只蜻蜓的翅膀重在一起。
右側(cè)有幾棵法國梧桐,它有許多處像楓樹,聽我一一道來:1、葉子。葉子的形狀、顏色等等方面都很像。2、樹干。有著和楓樹幾乎一樣的樹干,讓你不服都不行!以后要看我們校園是楓樹還是法國梧桐哦!
聽了我的介紹你對有一定的了解了吧!歡迎來做客!
夏日的校園我們的校園(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
很美,是一座現(xiàn)代化的學(xué)校。走進(jìn)校園,先是寬寬的操場,中間是碧綠的人工草坪,外圈是六條紅色的跑道。右邊是u型的辦公樓、音樂樓、教學(xué)樓。教學(xué)樓里,墻壁干干凈凈,還有優(yōu)美的古詩配畫。每當(dāng)下課鈴響起,原來只有幾個(gè)班的操場,變成了一大片歡樂的海洋!同學(xué)們在操場上歡歌笑語。還有他們五花八門、各式各樣的衣服,把操場點(diǎn)綴得像玫瑰花一樣美麗。
學(xué)校里綠樹成蔭,鮮花盛開。大樹牽著小草、小花。
校園真美啊!我們愛校園,我們愛知識(shí)的樂園!