每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于人類(lèi)大腦的大型展覽，展覽中詳細(xì)講解了人類(lèi)大腦的種種神奇之處。這一次的參觀，給我?guī)?lái)了極大的震撼與啟發(fā)，讓我對(duì)人類(lèi)大腦有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我的心得體會(huì)：
第一段：大腦是人類(lèi)智慧的源泉
大腦是我們?nèi)祟?lèi)最為神秘、最為強(qiáng)大的器官之一。在本次參觀中，我看到了大腦的各個(gè)組成部分，聽(tīng)到了與大腦相關(guān)的許多科學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)大腦的神奇能力超出了我想象。大腦不僅僅是肌肉的控制中心，它更是人類(lèi)的認(rèn)知中樞，控制著人類(lèi)所有的思考、語(yǔ)言、記憶、判斷、決策、情感等方面。大腦無(wú)時(shí)無(wú)刻都在處理著復(fù)雜的信息，讓我們能夠思考、感知、創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。
第二段：大腦結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜
參觀大腦展覽，最深刻的體會(huì)便是大腦結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。大腦表面像像一顆規(guī)矩的蜂窩狀，內(nèi)部則分布著許多不同性質(zhì)的神經(jīng)元和突觸，整個(gè)系統(tǒng)包括了前腦、中腦和腦干等多個(gè)區(qū)域。在觀展過(guò)程中，我對(duì)于大腦內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、功能、機(jī)制等方面有了更多的了解，而這也讓我更加欣賞和敬畏大腦的神奇之處。
第三段：大腦的特點(diǎn)也會(huì)導(dǎo)致其負(fù)面影響
雖然大腦的功能非常強(qiáng)大，但它的復(fù)雜性也會(huì)讓它存在一些問(wèn)題。比如，大腦過(guò)于復(fù)雜的處理過(guò)程會(huì)影響我們的思維效率，使我們難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜任務(wù)。同時(shí)，大腦也會(huì)天生存在一些弱點(diǎn)，比如我們常說(shuō)的“一不小心就會(huì)忘記”、容易分心、容易受到思維偏見(jiàn)的影響、情緒問(wèn)題等等。當(dāng)我們面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，需要提高警惕，以更好地應(yīng)對(duì)身邊的種種挑戰(zhàn)。
第四段：積極鍛煉大腦以提高功能
面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大腦能力的種種挑戰(zhàn)，我們需要意識(shí)到大腦訓(xùn)練的重要性。我們可以通過(guò)生動(dòng)活潑的科普課程、不同領(lǐng)域的閱讀、專(zhuān)業(yè)技能的練習(xí)、多樣性思維訓(xùn)練等方式鍛煉我們的大腦，并培養(yǎng)更廣闊的視野、更靈活的思考和更出色的表達(dá)能力。
第五段：珍惜好好利用我們的大腦
大腦是人體最為重要的器官之一，它的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。我們需要珍惜好好利用我們的大腦，創(chuàng)造不同的體驗(yàn)和想法。我們需要提高警覺(jué)，認(rèn)真對(duì)待各種挑戰(zhàn)，帶著探究和好奇心去探索大腦，用心感受大腦帶給我們的思考，創(chuàng)意和智慧。讓我們對(duì)大腦有更多的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，用技能和豐富知識(shí)，創(chuàng)造更加出色的未來(lái)。
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇二
醫(yī)學(xué)信息工程本科一班 王寶杰 電話***
隨著高考結(jié)束的響起，伴隨我們?nèi)辏屛覀兤v又讓我們感到充實(shí)的高中生活結(jié)束了。經(jīng)過(guò)緊張而又忙碌的志愿填報(bào)工作，我們終于迎來(lái)了充滿陌生和新奇的大學(xué)生活。
每每回想起在高中時(shí)的時(shí)光，每一個(gè)畫(huà)面都?xì)v歷在目。在高中的生活，每天早上都起得很早，朝陽(yáng)總是比我們晚到。天還沒(méi)亮，教室就傳來(lái)了陣陣的背書(shū)聲，那是只有在高中才能見(jiàn)到的獨(dú)特的風(fēng)景。奔跑著去打飯，又奔跑著回教室繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天都是滿滿的課，就連短短的十分鐘休息時(shí)間我們也沒(méi)有浪費(fèi)，晚自習(xí)、作業(yè)，就算回到宿舍仍要挑燈夜戰(zhàn)。我們就是這樣忙碌的度過(guò)每一天，雖然辛苦，雖然不舒服，但是，那是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而度過(guò)的每一天、充實(shí)的每一天，所以那是值得的。
但是，時(shí)間如同流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)不能回到過(guò)去，一味的回想過(guò)去的事情只會(huì)讓我們止步不前。所以，我們要告別高中，告別那熟悉的教室，告別食堂大嬸熟悉的笑臉，告別那我們爬過(guò)無(wú)數(shù)次的樓梯，告別已經(jīng)讓我們翻爛的高中課本，還有我們朝夕相伴的同學(xué)和老師。雖然和他們告別了，但是我們身上依舊留下了他們的影子，高中三年培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，鍛煉了我們艱苦奮斗的精神，同學(xué)的幫助留下了永恒的友誼，老師的教導(dǎo)，為我們指明了方向。他們?yōu)槲宜龅拿恳患拢紩?huì)在我的心田播種下一顆愛(ài)的種子，它會(huì)茁壯成長(zhǎng)。關(guān)于他們的每一段記憶都會(huì)在我的靈魂上烙印下深深的印記，它永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去！
隨著高中的身影漸漸隱去，充實(shí)而又充滿活力的大學(xué)到來(lái)了。高考志愿填報(bào)的緊張心情還沒(méi)有淡去，我們就要面臨新的生活，新的城市，新的學(xué)校，新的教室，新的老師，各種各樣從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)和課程，還有來(lái)自全國(guó)各地性格各異擁有不同風(fēng)俗習(xí)慣的同學(xué)。而我來(lái)到了我們美麗的泰山醫(yī)學(xué)院，在這里，有更加寬敞明亮的教室，設(shè)施更加完善，學(xué)習(xí)氛圍也十分濃厚，新的環(huán)境為我?guī)Я诵碌母杏X(jué)。不用再像高中那樣早起晚睡了，沒(méi)有人會(huì)像高中老師那樣嚴(yán)格的監(jiān)督你了，要想取得進(jìn)步，只有靠自己的自覺(jué)和努力。一周的課程很少，作業(yè)也不再像高中那樣每天都厚厚的一摞試卷。在大學(xué)，我有充足的課余時(shí)間，我可以參加社團(tuán)的活動(dòng)去發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣，也可以加入學(xué)生會(huì)，來(lái)鍛煉自己的工作能力，也可以和同學(xué)參加各種各樣的文體活動(dòng)，讓自己的身心得到更好的提高，做到德智體美全面發(fā)展。
新的生活即將到來(lái)，我不能總想著大學(xué)就是玩樂(lè)的地方，要繃緊自己的神經(jīng)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間合理的規(guī)劃，為將來(lái)要面臨的考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，豐富自己的課余生活，讓大學(xué)生活更加的豐富多彩，而不是做一個(gè)只趴在電腦前的“宅男”。和來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)們好好相處，增進(jìn)彼此的感情，交到幾個(gè)真正交心的朋友，這才叫真正的大學(xué)生活。
告別高中，走進(jìn)大學(xué)，告別陳舊，走向新的天地。人生最最光輝燦爛的時(shí)光即將到來(lái)，讓我們乘著青春的快車(chē)，唱著自由奔放的歌，向著理想與希望潛行吧！
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇三
人類(lèi)的大腦是一個(gè)神奇而復(fù)雜的器官，它控制著我們的思維、感知、行為和語(yǔ)言等方面的表現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)不僅僅是對(duì)大腦的基本結(jié)構(gòu)和功能有所了解，更深入地探索了神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域。走進(jìn)大腦，可以幫助我們更加深入地了解自己的大腦，幫助我們更好地控制思維和行為。
第二段：實(shí)踐走進(jìn)大腦的方法
首先，了解自己的大腦需要通過(guò)多種方法。例如，我們可以進(jìn)行各種類(lèi)型的腦電圖（EEG）實(shí)驗(yàn)，評(píng)估我們的大腦電波活動(dòng)模式。我們還可以選擇進(jìn)行大腦影像學(xué)（如磁共振成像）等科技手段來(lái)了解對(duì)大腦功能的影響。此外，還可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐各種不同難易程度的智力游戲來(lái)幫助我們認(rèn)識(shí)和擴(kuò)展自己的認(rèn)知能力和思維能力。
第三段：體會(huì)認(rèn)知能力的提升
通過(guò)走進(jìn)大腦，我們可以對(duì)自己的認(rèn)知能力進(jìn)行有效提升。我們可以通過(guò)實(shí)踐各種不同難度等智力游戲，來(lái)幫助我們更好地思考和解決問(wèn)題。常見(jiàn)的智力游戲包括文字游戲、數(shù)學(xué)游戲、邏輯游戲、空間游戲等等。這些游戲可以幫助我們鍛煉記憶、邏輯思維、空間想象力和注意力等認(rèn)知功能，使我們的認(rèn)知能力更加完善。
第四段：意識(shí)到控制情緒的重要性
我們的情緒狀態(tài)對(duì)自己的認(rèn)知和行為都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。當(dāng)我們感到愉悅、興奮時(shí)，我們的認(rèn)知和行為表現(xiàn)會(huì)比較積極、樂(lè)觀；當(dāng)我們感到沮喪、焦慮時(shí)，我們的認(rèn)知和行為表現(xiàn)就會(huì)受到負(fù)面影響。因此，對(duì)于情感的控制十分重要。我們可以通過(guò)一定的訓(xùn)練和實(shí)踐來(lái)自我調(diào)節(jié)情感，以及通過(guò)各種形式的休閑放松技巧來(lái)平衡身心狀態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在走進(jìn)大腦的過(guò)程中，我們可以更全面地認(rèn)識(shí)自己的思維、感知和行為，從而更好地掌握自己，使自己的生活更加美好。不斷地探索和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)自我提升，作為一個(gè)成功的人生需求，而走進(jìn)大腦，是一個(gè)完美的起點(diǎn)。當(dāng)我們以更深入的方式了解自己的進(jìn)程時(shí)，大腦的復(fù)雜性也將逐漸得以理解。
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇四
我也有一兄一妹，分別在江蘇和浙江，端午節(jié)只在群里發(fā)了端午節(jié)安康的圖片，算是應(yīng)了節(jié)，應(yīng)了景，而非眼前的兄妹可以有直接的生計(jì)，可以相處一起。按照他們的歲數(shù)，應(yīng)該父母健在，賣(mài)完櫻桃就可以回家與父母團(tuán)聚的。而我們兄妹卻各自一方，父母幾年前就不在了，與眼前的這對(duì)兄妹相比，大約是同樣的親情，不同的人生。
血緣的關(guān)系在我看來(lái)是所有關(guān)系中最親最近的`了。前一陣，我的大舅不幸去世，親戚建了個(gè)群，有些是很小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的，有些則根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)。一下子那么多與自己有著血緣關(guān)系的親戚冒出來(lái)，還真有些不可思議的奇怪感覺(jué)。但是，血緣一下子把我們拉近了，這種親情讓我們約定，有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，彌補(bǔ)我們以往的欠缺，彌補(bǔ)我們的長(zhǎng)輩在世時(shí)我們因?yàn)橐蕾嚩笔У慕煌８改競(jìng)冸x世后，我們反而應(yīng)該更密切地聯(lián)系，畢竟我們身上有同一個(gè)家族的血液在流淌，而且家族的基因?qū)е碌耐饷惨埠苡行┫嘞螅M管我們可能會(huì)操著不同的方言，從事不同的工作，經(jīng)歷不同的人生。
我還認(rèn)為，血緣關(guān)系只可以背叛，卻不可以改變。有些血緣的親情即使到了老死不相往來(lái)的地步，卻否認(rèn)不了這種血緣關(guān)系的存在，至于這種關(guān)系存在的意義，親如一家的與形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一樣。
端午節(jié)了，突然就想到親情，其實(shí)還有層原因，就是大約2003年的端午節(jié)，曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，懷念小時(shí)候媽媽包粽子的情形，寫(xiě)文章時(shí)媽媽還在世。而今，父母已去世多年，成了孤兒的我，格外懷念這份親情。
端午節(jié)并不是團(tuán)圓節(jié)，卻總有點(diǎn)傷感在其中，不知道是不是有紀(jì)念屈原老先生的原因在其中。2020年的端午節(jié)，這樣的一篇文字算是對(duì)親情的重新解讀，也是一種紀(jì)念和牽掛。
最后，還是祝福所有血濃于水的親情都能夠彼此真的成為相親相愛(ài)的一家人。
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇五
——周末走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)內(nèi)容：我國(guó)社會(huì)老齡化情況日趨嚴(yán)重,越來(lái)越多的孤寡老人缺乏
細(xì)致的關(guān)愛(ài)。他們不僅需要物質(zhì)的滿足,更需要精神的慰藉。生活在敬老院的孤寡老人更希望得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)，安度晚年。作為新一代大學(xué)生，我們有義務(wù)也有責(zé)任為敬老院的老人送去問(wèn)候以及家人般的關(guān)愛(ài)，用我們的愛(ài)心去溫暖他們。周六的時(shí)候，我們一行人去了回興敬老院，幫助孤寡老人，為敬老做出了力所能及的事情。在那里，我們和老人們一起玩游戲，唱歌，聊天。有的同學(xué)幫助老人捶腿捶肩，給老人們以關(guān)照。幫助孤寡孤寡老人,解決老人精神空虛和生活困難問(wèn)題,使孤寡老人晚年生活快樂(lè)豐富,是當(dāng)代大學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感，同時(shí)呼吁社會(huì)關(guān)注,讓更多的人關(guān)注孤寡老人,為探索出完善的老年人社會(huì)保障機(jī)制出一份力。
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：跟老人的聊天娛樂(lè)相處較為融洽，老人們很開(kāi)心，較好地
達(dá)成了活動(dòng)目的。
活動(dòng)缺點(diǎn)：事先的活動(dòng)分工和活動(dòng)具體安排不太充分，出現(xiàn)了準(zhǔn)備不
當(dāng)?shù)膯?wèn)題。例如到了敬老院不知道開(kāi)展什么表演，臨時(shí)安排浪費(fèi)了時(shí)間。
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇六
4月20日上午九點(diǎn)，等我急匆匆地沖出車(chē)門(mén)，跑到關(guān)山月美術(shù)館門(mén)前時(shí)，已有一大群戴著黃帽子的同學(xué)聚集在那里了。只見(jiàn)每個(gè)人都在和別人議論紛紛，對(duì)接下來(lái)的美術(shù)參觀興致勃勃。
這是一個(gè)以著名國(guó)畫(huà)家 教育家關(guān)山月先生名字命名的國(guó)家美術(shù)館，里面收藏了很多他的美術(shù)作品。我們站在美術(shù)館外，一個(gè)一個(gè)地報(bào)著數(shù)，很快就分成了單數(shù)和雙數(shù)兩隊(duì)。
我們跟隨美術(shù)老師走進(jìn)了美術(shù)館，一幅幅畫(huà)映入眼簾。一個(gè)戴草帽的人在長(zhǎng)著紫色小花的綠色草地上騎著白色駿馬，左邊是兩匹棕色的馬，近處還有一只棕黑色的狗。遠(yuǎn)處一座連著一座的山峰也被墨綠色的柏樹(shù)所襯托，顯得若隱若現(xiàn)。這就是我最喜歡的一幅畫(huà)。為什么我喜歡它呢?因?yàn)檫@幅畫(huà)里有很多匹馬，而我又屬馬。再加上這幅畫(huà)大多是以暖色為主，生動(dòng)活潑，讓人看了后好像進(jìn)入了畫(huà)里，來(lái)到了草原上。
我們又來(lái)到了另一個(gè)展廳，里面陳列著關(guān)山月先生的一幅幅水墨畫(huà)，它們一個(gè)挨著一個(gè)地鑲在畫(huà)框里，讓人過(guò)目不忘。
再往里走，便是一個(gè)被玻璃隔起來(lái)的房間，里面的桌子上擺放著關(guān)山月先生以前使用過(guò)的美術(shù)用具。這些用具一個(gè)個(gè)都很小巧，干凈，根本看不出已經(jīng)擱放了很久。
將每個(gè)作品展廳都走遍了后，我們便坐到了臺(tái)階上，一邊喝水一邊和旁邊的。同學(xué)小聲講話。等王老師跟前來(lái)的家長(zhǎng)開(kāi)了短會(huì)后，大家便都陸陸續(xù)續(xù)地走了。
走出美術(shù)館的大門(mén)，頂著頭上早已冒出來(lái)的烈日，那一幅幅美麗的畫(huà)頓時(shí)又浮現(xiàn)在了眼前。
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇七
一米陽(yáng)光，如此溫暖——寒假走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)2014年3月1日星期六，這是由雙語(yǔ)青聯(lián)宣傳部承辦的“一米陽(yáng)光”助老志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)第三次走進(jìn)同心養(yǎng)老院。
時(shí)隔兩個(gè)月，病床上的張奶奶是否康復(fù)？去年因?yàn)椴恍⌒乃さ苟兊眯袆?dòng)不便的李奶奶是否徹底？還有愛(ài)說(shuō)笑的周爺爺是否還咳嗽不停？我們的志愿者團(tuán)隊(duì)帶著滿心的好奇和關(guān)懷終于終于又可以走進(jìn)養(yǎng)老院，看望在去年和我們結(jié)下緣分的爺爺奶奶們。本次活動(dòng)由團(tuán)長(zhǎng)陶琳、副團(tuán)長(zhǎng)于募帆，王冠威、逄中慧帶隊(duì)。參與的志愿者有鄭瑩瑩、王夢(mèng)田、謝文慧、周文君、楊文藝、楊珊珊、羅廣玲、侯卓亞、邢玉坤。
箱牛奶并分發(fā)到?jīng)]人老人手中，并督促老人們要每天喝牛奶有利于身體健康。在與老人們促膝長(zhǎng)談之后，志愿者們和老人在場(chǎng)的爺爺奶奶從我們的志愿者中挑選出他們心怡的志愿者作為搭檔，老少合作，進(jìn)行生活知識(shí)小常識(shí)的競(jìng)賽，因?yàn)轭}目涉及到許多生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，因此在此環(huán)節(jié)生活經(jīng)驗(yàn)豐富的老人們可以提示志愿者，而當(dāng)遇到生活知識(shí)與術(shù)語(yǔ)結(jié)合時(shí)，志愿者可利用自己所學(xué)的知識(shí)幫助老人解釋分析。整個(gè)過(guò)程老人和志愿者們配合默契，老少同樂(lè)。這期間團(tuán)委李老師還親自來(lái)到了養(yǎng)老院來(lái)了解我們志愿者的活動(dòng)情況，李老師首先視察了養(yǎng)老院的所有活動(dòng)間，了解了養(yǎng)老的大體情況后走進(jìn)了我們志愿者和老人們活動(dòng)的房間，慰問(wèn)在場(chǎng)的所有爺爺奶奶并與他們進(jìn)行深切的交談之后，囑咐我們志愿者們一定要這活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去，并且做精做細(xì)，真正地服務(wù)我們的爺爺奶奶，讓他們感受到我們志愿者的關(guān)愛(ài)。接下來(lái)志愿?jìng)冏园l(fā)組合兩組合唱小分隊(duì)，為老人們獻(xiàn)上了《最美不過(guò)夕陽(yáng)紅》、《瀏陽(yáng)河》等經(jīng)典歌曲，志愿者們和老人們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中享受著這份愛(ài)。
迫不得已的理由才要住在那里的，沒(méi)有至親的關(guān)懷，日復(fù)一日的那樣生活，他們是多么渴望有人陪他們聊天，給他們關(guān)心，他們都沒(méi)說(shuō)出口，只有在那時(shí)內(nèi)心的真情才毫不遮掩的表露出來(lái)。從他們眼中看見(jiàn)的憂郁，那是一種思鄉(xiāng)的憂郁。真是可憐天下父母心啊！不禁的在想自己惹家長(zhǎng)生氣的情景，不禁的暢想未來(lái)自己，我們以后會(huì)不會(huì)像他們一樣孤獨(dú)寂寞呢？從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好的對(duì)自己的父母，好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到我的愛(ài)。我們有義務(wù)也有責(zé)任為敬老院的老人送去問(wèn)候以及家人般的關(guān)愛(ài)，用我們的愛(ài)心去溫暖他們。無(wú)愛(ài)的世界是無(wú)法想象的，當(dāng)這個(gè)世界需要愛(ài)的時(shí)候，作為志愿者便有了存在的價(jià)值。其實(shí)應(yīng)該這樣說(shuō)吧，是我們得到的愛(ài)很多因而有責(zé)任和義務(wù)把愛(ài)心傳播開(kāi)來(lái)。如果每個(gè)人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)心的話，那么我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水，還有孤獨(dú)。以前自己很迷茫，人活著到底是為什么？到底是為什么而活？今天終于讓我體會(huì)到了，我想人活著是為了愛(ài)與責(zé)任，是為了感謝與愛(ài)。今天終于讓我明白這個(gè)道理，今天讓我明白這個(gè)道理是老人們的言語(yǔ)激勵(lì)了我，我要感謝各位老爺爺老奶奶讓我明白了這個(gè)道理。這次敬老院之行受益匪淺，不僅讓我們志愿?jìng)儗W(xué)會(huì)怎么付出愛(ài)，還讓我們學(xué)會(huì)了怎么得到愛(ài)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們千萬(wàn)不能自私，不能不顧及別人的感受。作為當(dāng)今社會(huì)的一名大學(xué)生，我們有責(zé)任有義務(wù)去關(guān)心這些弱勢(shì)群體，去關(guān)心這些需要臨終關(guān)懷的老人，因?yàn)樗麄冊(cè)眯燎诘膭趧?dòng)為我們創(chuàng)造了今天的美好生活。他們理應(yīng)得到這種愛(ài)。我希望會(huì)有更多的人加到我們的行列中來(lái)，讓我們愛(ài)的力量不斷的壯大！
通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感，同時(shí)呼吁社會(huì)關(guān)注,讓更多的人關(guān)注孤寡老人,為探索出完善的老年人社會(huì)保障機(jī)制出一份力。我們一米陽(yáng)光將會(huì)不斷努力壯大我們的團(tuán)隊(duì)，號(hào)招更多的志愿者加入這個(gè)愛(ài)的行列，給老人帶來(lái)關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖。同時(shí)樹(shù)立榜樣，營(yíng)造社會(huì)尊老、敬老、愛(ài)老的良好作風(fēng)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)。盡我們的微薄之力，傳遞愛(ài)心接力棒，給老人們帶去精神上的關(guān)懷，號(hào)召同學(xué)們?yōu)槔夏耆后w帶去關(guān)懷。
“一米陽(yáng)光”助老志愿團(tuán)隊(duì)2014年3月2日
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇八
今天，我終于讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。一上午的時(shí)間都沉浸在了書(shū)香之中。本書(shū)的內(nèi)容是美麗的，既然這樣，我就帶大家草草的認(rèn)識(shí)一下這本書(shū)吧：
一只名為柴斯特的蟋蟀原來(lái)生活在鄉(xiāng)下康涅狄州的一片大草原上，那兒有和煦的陽(yáng)光、皎潔的明月還有甜甜的空氣。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。又害怕又無(wú)助的柴斯特很幸運(yùn)的遇到了愛(ài)他的主人瑪利歐。結(jié)交了聰明而有市儈的老鼠塔克和純樸憨厚的貓亨利。蟋蟀柴斯特用它絕妙的天籟之音，回報(bào)了朋友們真摯的友情，并幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家!然而成名之后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下終于回家。
出名，無(wú)人不想，但是，現(xiàn)代人們往往只看到了出名為自己帶來(lái)的無(wú)數(shù)“fans”(粉絲)與無(wú)數(shù)的記者采訪，卻不知當(dāng)明星有多累。其一。明星的自我休閑時(shí)間少的可憐，因?yàn)槊刻煨枰写罅康臅r(shí)間拿來(lái)為自己加名氣和保持地位而表演而這些為了自己的地位而被自己強(qiáng)迫著為表演而表演，是非常累的，而自己也不舒服，往往心身俱倦，就像柴斯特，成名后，每天兩次的演出，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，心身俱倦。其二，一個(gè)人成名之后，娛論肯定要爆出他的丑聞來(lái)大撈一筆，他免不了會(huì)被“狗仔隊(duì)”時(shí)刻監(jiān)視，會(huì)讓自己生活的很不自然，時(shí)刻都要約束，因?yàn)橐坏┍弧肮纷嘘?duì)”抓到把柄，搞不好就會(huì)身敗名裂。
雖然柴斯特攀上事業(yè)頂峰后隱退讓大家有些不可理喻，但是，他的隱退是絕對(duì)有道理的。它在名利與自由中間，選擇了自由。
自由生活中，雖不會(huì)有粉絲，記者來(lái)要簽名或采訪，但卻可以不用裝出一副面面高雅，處處優(yōu)秀的樣子，可以讓心靈得到解放，讓身體獲得真正的自由，讓假面脫落，露出真正的自己。
我想柴斯特是對(duì)的，他在名利與自由中，選擇了自由，回到鄉(xiāng)下，隨心所欲，快快樂(lè)樂(lè)的生活，放棄了那份令人疲倦的名利。如果，我是柴斯特，讓我在名利與自由中選擇一個(gè)的話，我想我還是會(huì)選擇自由。因?yàn)椋蚁矚g隨心所欲活出真的自己。
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇九
style="color:#125b86">讀過(guò)《忠誠(chéng)勝于本事》一書(shū)，對(duì)忠誠(chéng)的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。忠誠(chéng)的面很廣，能夠指對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)、對(duì)上級(jí)、對(duì)朋友等真心誠(chéng)意、盡心盡力，沒(méi)有二心：忠誠(chéng)老實(shí)|忠誠(chéng)勇敢|忠誠(chéng)可靠|對(duì)祖國(guó)無(wú)限忠誠(chéng)等。忠誠(chéng)既是古今中外予以贊譽(yù)的一種美德，又是事業(yè)成功的一塊基石。中國(guó)文化十分講究忠誠(chéng)。“一臣不事二主”的觀念具有很深的影響力。在中國(guó)，幾乎到處都能見(jiàn)到關(guān)公廟，關(guān)羽因?yàn)椤皰煊》饨穑Ю飳ぶ鳌倍蔀橹伊x的化身，成為“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能移”的典范。關(guān)羽無(wú)論作為一個(gè)歷史人物還是作為一個(gè)民間傳說(shuō)的主角，都被罩上耀眼的光環(huán)。拿破侖以往說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵。他還說(shuō)過(guò)，不忠誠(chéng)于統(tǒng)帥的士兵就沒(méi)有資格當(dāng)士兵。“士兵必須忠誠(chéng)于統(tǒng)帥，這是義務(wù)”。
忠誠(chéng)不僅僅是一種品德，更是一種本事，并且是其他所有本事的統(tǒng)帥與核心。缺乏忠誠(chéng)，其他的本事就失去了用武之地。
現(xiàn)代企業(yè)竟?fàn)幖ち遥髽I(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才更多情景下是指“知識(shí)型員工，企業(yè)大廈的建構(gòu)的支柱就是由知識(shí)員工所組成的。日本企業(yè)明確提出用人的基本原則是“忠誠(chéng)第一，本事第二”、中國(guó)企業(yè)用人講究“德才兼?zhèn)洹⑽鞣狡髽I(yè)用人注重“價(jià)值觀認(rèn)同，其實(shí)質(zhì)都是需要對(duì)組織、對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)層面越高的成員就越需要其對(duì)組織的忠誠(chéng)。知識(shí)員工一般處在企業(yè)內(nèi)的中高層面，所以，如何提高知識(shí)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度就顯得日益的重要。
一個(gè)企業(yè)要有好的發(fā)展離不開(kāi)員工的忠誠(chéng)。那么怎樣才能把工作干好，才是對(duì)公司的忠誠(chéng)呢每一天歡歡喜喜，熱愛(ài)他所做的一切，視其為享受，于是，生命就是一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。歡樂(lè)工作是一種于已于人于公司都有益的職業(yè)態(tài)度，是一種高效的工作狀態(tài)，更是一種通往成功的捷徑與方法。你的笑容會(huì)感染你的上司，同事與客戶。為此你和你所在的企業(yè)都將獲益良多。僅有帶著熱情的態(tài)度去工作，用一種歡樂(lè)在于進(jìn)取的心態(tài)，像億萬(wàn)富翁般歡樂(lè)工作，堅(jiān)持熱情主動(dòng)的精神，以老板的頭腦對(duì)待公司，甘于從平凡小事做起，專(zhuān)注使工作做得更完美，這樣才能把工作干好。同時(shí)應(yīng)確立明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃，為成功勾畫(huà)一個(gè)藍(lán)圖，量化工作，一步一步完成，及時(shí)修正目標(biāo)的方向;最重要的是把握今日，做事追求高效率，管理時(shí)間，就是管理歡樂(lè)，珍惜時(shí)間的每一分鐘，始終抓住重要的事情做，拒絕拖延，此刻就去做;另外，建立和諧的人際關(guān)系，微笑帶來(lái)好人緣，建立雙方平等基礎(chǔ)上的尊重，只要真誠(chéng)，總能打動(dòng)人，團(tuán)結(jié)互助才會(huì)雙贏，服從上司是你應(yīng)盡的天職，成為同事的知心朋友。
忠誠(chéng)是成就優(yōu)秀員工的重要的品質(zhì)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的員工都具備了這樣優(yōu)秀品質(zhì)，這個(gè)企業(yè)也會(huì)成為優(yōu)秀的企業(yè)。忠誠(chéng)是企業(yè)疑聚力之魂，動(dòng)力之源;是員工在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，取得成就的助推器。像有些人為什么會(huì)牢騷滿腹，怨天尤人真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養(yǎng)家糊口、自我沒(méi)有被重視嗎不是，是因?yàn)樗麄儧](méi)有搞清楚在為誰(shuí)工作。這個(gè)最基本的出發(fā)點(diǎn)如果發(fā)生了偏差，那得到的結(jié)果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和認(rèn)真這兩種工作態(tài)度一樣，敷衍的結(jié)果就像故事中的魯西一樣自我為自我造一所精制溢造的房子;而認(rèn)真的結(jié)果得到的會(huì)是一麻精美的別墅。
人生就像一場(chǎng)沒(méi)有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中，不僅僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。僅有具有強(qiáng)烈職責(zé)心和使命感的人才會(huì)在馬拉松比賽中勝出，也僅有對(duì)自我負(fù)責(zé)，對(duì)所作的每一件事情負(fù)責(zé)、對(duì)每個(gè)人忠誠(chéng)，才會(huì)得到別人的認(rèn)可。在人生的馬拉松比賽中，職責(zé)是你必須具備的首要本事。缺乏職責(zé)，缺少忠誠(chéng)，使你對(duì)到底在為誰(shuí)工作、你工作的方向是什么等問(wèn)題永遠(yuǎn)是一頭霧水。對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展而言，需要明白你是在為誰(shuí)而工作，需要明白人生的方向。就好像一個(gè)人在大海中行駛，如果不明白駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)對(duì)他來(lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。相同的道理，如果一個(gè)人不明白自我那么努力地工作，到底是為何而做，為誰(shuí)而做，那么無(wú)論他換多少個(gè)工作，永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到更好的下一個(gè)老板。只要抱持忠誠(chéng)精神和負(fù)責(zé)態(tài)度，每個(gè)人都可為工作賦予全新的境界，從工作中找到尊嚴(yán)和成就感。
實(shí)質(zhì)上個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)是緊密聯(lián)系、不可分割的共同體，有互為因果、互為依存的關(guān)系。你不忠誠(chéng)于企業(yè)，企業(yè)必然不會(huì)對(duì)你有回報(bào)。就像昆明院蔡院長(zhǎng)所言：“一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有價(jià)值的企業(yè)必然被社會(huì)淘汰，一個(gè)對(duì)企業(yè)沒(méi)有價(jià)值的員工必然被企業(yè)所排棄，一個(gè)對(duì)員工沒(méi)有價(jià)值的企業(yè)必然被員工所拋棄”、同時(shí)三者之間又構(gòu)成了一個(gè)“一個(gè)員工服務(wù)企業(yè)，企業(yè)服務(wù)社會(huì)，社會(huì)回饋企業(yè)，企業(yè)回饋員工的價(jià)值鏈”。
走進(jìn)大腦心得心得體會(huì)報(bào)告篇十
班主任是學(xué)校為班集體組織專(zhuān)門(mén)的德育活動(dòng)而設(shè)置的崗位，擔(dān)負(fù)著組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)全體學(xué)生的重任，是學(xué)校德育工作的重要力量，直接決定著一個(gè)學(xué)校德育工作的成敗與否。因此，對(duì)于每個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，班主任工作是重中之重。
對(duì)于技工學(xué)校而言，學(xué)生一般都是不能繼續(xù)讀高中、大學(xué)的畢業(yè)生，年齡普遍在16～19歲。這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、學(xué)習(xí)缺乏興趣的年紀(jì)，導(dǎo)致了管理工作難度的加大。作為他們的班主任，應(yīng)該用什么方法管理好這批調(diào)皮的孩子呢?下面就這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單談一下筆者的體會(huì)。
一、責(zé)任心和愛(ài)心是班主任工作的基礎(chǔ)
責(zé)任心是每一位班主任首先應(yīng)具備的素質(zhì)，是做好班主任工作的基礎(chǔ)，而愛(ài)心和責(zé)任心的升華。教育就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。班主任的愛(ài)心不僅表現(xiàn)在學(xué)生有困難時(shí)主動(dòng)關(guān)心和幫助他們，更要耐心了解學(xué)生心理，尊重學(xué)生，努力與各種性格的學(xué)生打成一片，架起師生間心靈的橋梁，把愛(ài)傾注到每個(gè)學(xué)生。只有讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到老師的愛(ài)心，在感情上引起共鳴，學(xué)生才能感受到心理上的滿足和慰籍，從而產(chǎn)生親切感。作為班主任，要經(jīng)常深入到學(xué)生中間與他們談心，特別是對(duì)性格較內(nèi)向，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。
二、為人師表、正直誠(chéng)信是班主任工作的前提
班主任對(duì)社會(huì)事物的道德評(píng)價(jià)，對(duì)真善美的景仰，對(duì)假惡丑的撻伐，都對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)有著重要作用。班主任對(duì)學(xué)生應(yīng)該公正無(wú)私、一視同仁，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，班主任在進(jìn)行教育批評(píng)時(shí)，要做到嚴(yán)中有愛(ài)，理直氣和，做“嚴(yán)父慈母”。
在具體工作中，技校班主任要以身作則，為人表率，教師的身教更能激起學(xué)生的積極性。例如，有一次衛(wèi)生大掃除，班里有一個(gè)班干部不積極勞動(dòng)，其他同學(xué)也不干了。發(fā)現(xiàn)后，筆者拿起掃帚開(kāi)始打掃，看到老師的行動(dòng)，學(xué)生們也很快積極行動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒就把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。后來(lái)班里的勞動(dòng)基本上就不用再進(jìn)行督促了。
三、調(diào)動(dòng)學(xué)生自治是班主任工作的技巧
自覺(jué)性是做好班級(jí)工作的關(guān)鍵。一個(gè)班集體中，必須有熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較強(qiáng)、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過(guò)他們團(tuán)結(jié)并帶動(dòng)其他人，溝通信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，開(kāi)展集體工作。這些學(xué)生干部，作為同齡人在班級(jí)學(xué)生中的作用是班主任不可替代的。一般來(lái)說(shuō)，一批好干部可以帶出一個(gè)好的班集體，反之亦然。因此，選拔和培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的一個(gè)重要任務(wù)。
四、深入了解和研究學(xué)生是班主任工作的關(guān)鍵
教育者與被教育者在很大程度上是受情感支配的，情感支配行為的作用是巨大的。而學(xué)生對(duì)自己情感的調(diào)節(jié)相對(duì)弱一些，波動(dòng)性更為明顯，往往受時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合等客觀條件的影響較大。而作為教育工作者，就需要將理解用于人際交往中，尊重學(xué)生，理解學(xué)生。師生之間互相理解，大家心情舒暢，教育者與被教育者的情感就能互相滲透，互相作用。這樣學(xué)生才能真正尊重信任老師，才能建立平等和諧的關(guān)系，從而達(dá)到教育的良好效果。
總之，作為技校班主任，除了嚴(yán)格管理外，對(duì)“技校生”一定要“動(dòng)之以情，曉之以理”地去啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)他們。要用師愛(ài)給與他們信心與恒心，為學(xué)生排憂解難，成為學(xué)生的知心朋友。當(dāng)然，班級(jí)管理是一門(mén)科學(xué)，時(shí)代的變化和發(fā)展給班主任工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。這就需要我們不斷地試探新體例、新法子。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，不懈地鉆研科學(xué)的理論，深入到學(xué)生中去，真正地關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育而不斷探索。
走進(jìn)技校心得體會(huì)范文