通過寫優(yōu)秀作文，我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力，提高自己的綜合素質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇一
成長的賽跑已進行了一段，無數(shù)個選手正在場上揮汗，最終看到了中站，那就是它——紹興縣實驗中學(xué)。
曾寫過《成長》，也講述過《高歌成長·歡樂四季》，只是沒有想到，一切，是那么迅速飛快。
記得剛走進學(xué)校，早已按捺不住歡樂和喜悅，興奮而自豪：我，此刻已是一名實驗中學(xué)的初中生！蹦跳著邁上臺階，跑得比小鹿還快，那顆心都差點要蹦出來。看！多么整齊的高樓！多么協(xié)調(diào)的顏色！多么密集的人流！還有那每一棵樹，每一朵花，每一株草，綻放著各自的笑顏，把熱情的芬芳灑到每個人的心扉。人有些多，你擁我擠，后浪推前浪。多熱鬧！多生機！把一切的笑顏綻放在臉上，把一切的歡悅贈給這個世界！
是歡樂的緣故。在我眼里的一切是那么完美，一路下去，明亮的教室，站在講臺前的教師，課桌前的腦袋……一切，都閃著思想的光輝，蕩漾著智慧的漣漪，一圈圈地散開來。多么美麗的境界！
這一切，似曾熟識卻又陌生，似已歡樂卻又傷顏。忽然感覺，小學(xué)的時光已一去不復(fù)返。那童年的笑音，童年的淚水，童年的歡樂，童年的傷感，童年的興奮喜悅，童年的苦澀辛酸，還有那辣滋滋的臉紅尷尬……都將永遠(yuǎn)地留在記憶的長河，登載在記憶的史冊，再也不會重演。忽然記起童年的一切，那起先邁著蹣跚步子的孩子，到背著書包灑下銀鈴般笑聲一串的小學(xué)生，再到文文靜靜的沉默寡言的女孩，最終到此刻。小毛毛蟲爬呀爬，等待變蝴蝶。
可是，我要跟它飛。過去的還是過去了，該來的還是要來的。追趕每一天的太陽，相信自我的本事。不要眼睜睜看夕陽西下，一日無事，或許晚霞十分美麗，但隨即而來的就是黑暗。新初一，新階段，邁起自信的步伐，追趕那一輪紅日。相信，只要堅持不懈地努力，三年后的此刻，我將會微笑應(yīng)對。明天，會更美！
后記：以往以為，畢業(yè)像天上的星星遙不可及；如今卻深深感悟，畢業(yè)象流星般眨眼即過。彈指間，已跨入了初一的大門，初一，新的開始，新的階段；初一，更是夢想的開始，更是奮斗的開始。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇二
在成長的道路上，我們總是很迷茫，不知所措。然而我們都一樣抱著對未來的憧憬，幻想與渴望。一步步走到此刻，在求學(xué)的道路上，也經(jīng)歷了很多事情，遇到過許多形形色色的人，以往無數(shù)次想過去當(dāng)逃兵，但不論如何我都走過來了，有時候?qū)ι钣兄嗟谋г梗г宫F(xiàn)實的殘酷，和身邊的一些人。但有些現(xiàn)實只能去應(yīng)對。我感激這一路走來幫忙過我的所有人。多謝你們在我最需要幫忙的時候來到我身邊，至今還從未走遠(yuǎn)。
一向以來對醫(yī)學(xué)這個行業(yè)就異常有興趣，看電視劇《產(chǎn)科醫(yī)生》，當(dāng)它們從手術(shù)室里走出來穿著白大褂是那么的神圣，無數(shù)次幻想過自我穿上白大褂成為白衣天使的那一刻，拯救一位位病人，從手術(shù)室里走出來時那種成功的喜悅，是一種幸福感，一種滿足感和一種成就感。人這一生的目標(biāo)是什么？以前我認(rèn)為有了錢就能夠擁有一切。但或許并不是，家人喜樂，安康，妹妹學(xué)業(yè)有成，而我擁有一份穩(wěn)定的工作，過著自我想要的生活，平淡簡單，那或許就是我所向往的未來。
那是一堂職業(yè)課，教室里氣氛很活躍，教師布置任務(wù)，討論自我對未來的打算，我們有信心的站起來說著自我所憧憬的未來。同學(xué)依次說出自我的想法，每個人都有自我對未來的一個規(guī)劃，談到這件事，我想起了鄰家的一個小伙伴，父親離去得早，母親外出打工。從小和姥姥一齊生活，她說過最震撼我的一句話就是：“我期望姥姥能夠永遠(yuǎn)活著。”聽起來很心酸。
當(dāng)我們踏入中醫(yī)藥學(xué)校大門的那一刻起。我們對未來就有了一個規(guī)劃。生活的壓力迫使我明白很多東西，站在同一個起跑線上，我想我會用這幾年的時間，經(jīng)過自我的努力去實現(xiàn)自我的夢想。每一天比別人多學(xué)一點就會歡樂一點。我想我會努力的！
“狹路相逢勇者勝”！懷揣著對未來的一份期望闖出自我的一片天空。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇三
憧憬是對未來完美的向往。成長的路上，因憧憬而變得更加充實；我們的生活，因有了憧憬而變得豐富而絢麗。憧憬的每一刻都是那么完美，這才讓我的內(nèi)心感到期望。
孩提時代的我很容易滿足，我不會有太大的憧憬，一顆糖就會讓我滿足，超市里五彩斑斕的糖果總會讓我駐足觀望，那時的我是比較執(zhí)著的，但也很容易滿足，媽媽總會被我的執(zhí)著打敗，在我眼中，每一顆糖果都是人間的美味，它們的色彩是我最喜歡的顏色，每一絲甜蜜都深深流入我的心里。
回想那時，自我有很多的憧憬，但都已漸漸淡忘，那時沒有實現(xiàn)的向往都顯得有些幼稚，卻在那時是我最完美的念想。
童年的我在夢中常常幻想我能在未來能做我喜歡做的事，我明白僅有長大才有自我獨立的空間，從小我就憧憬自我能長大。我常常坐在老家旁的一片小樹林里，仰頭看那一片茂密的枝葉，枝葉的縫隙間透過斑駁的陽光，在陽光下有兩三只斑鳩唱著歌，在樹梢間飛翔。我那時覺得長大后就像在樹林里的鳥兒，在屬于自我的樹林做很多很多事。
童年的夢就在憧憬中過去了，憧憬的色彩豐富著我童年的內(nèi)心世界，盡管有些幼稚的向往也變得豐富多彩。
這個夏天，我回想起自我的童年，體會到了無憂無慮的歡樂，再次走到那邊樹林，已經(jīng)沒有了那時的歡樂，那時的憧憬實現(xiàn)后竟沒有感到歡樂，原先斑駁的陽光有了一絲昏暗，我突然覺得有對童年的憧憬，我喜歡上了童年無憂無慮的生活，在草地上捉蛐蛐，此刻樓房的生活顯得灰色，我才發(fā)現(xiàn)沒有憧憬的日子是那么無趣。
童年的憧憬?jīng)]有期望的那樣，但在那時的我心中是那么美妙，我的生活才變得充實，在喧囂的世界里，沒有憧憬，時間才會更加漫長。
那天，我站在銀杏樹下，滿地的落葉在我的心中鋪滿，一片片銀杏葉隨風(fēng)落在我的心里，我才明白那就是我憧憬的那片景色，原先我憧憬的就在不經(jīng)意間映在我的心里，從那一刻，我才明白，憧憬在我的.生活中是那么重要，我的生活因憧憬而變得豐富。
每個人的心中都有對未來的憧憬，有些漸漸淡忘，有些并沒有實現(xiàn)，但每一次憧憬都是我生命中的最美的色彩。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇四
回顧過去，我也常常會被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進的腳步，回顧過去，我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，回顧過去，我也常常會由于有了一點小小的成績而沾沾自喜。
這些事情都以往讓童年的我有過不少的煩惱，也會給我?guī)聿簧俚睦Щ螅墒牵绻竽懽叱瞿且恍∑p住悄悄纏住你的刺薔薇，就能夠欣喜的發(fā)現(xiàn)，前面，還有一片更大的，更廣闊的天空在等待著你。
五年級了，一個嶄新的人生，一個嶄新的世界，任何的一點小小的心理轉(zhuǎn)變，都可能將會是人生中的一個很大的轉(zhuǎn)折點。
回顧我那以往可愛的一年級，單純的二年級，朦朧的三年級，還有瘋瘋傻傻的四年級，都是那么的可愛，那么的純真。
回顧我的過去，是不是該展望新的未來？
展望那充滿期望的未來，我是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)更上一層樓嗎？還是固執(zhí)地在原地和生活越來越遠(yuǎn)？
展望那充滿期望的未來，請不要再原地踏步，在這一個新的學(xué)年里，必須要更上一層樓！
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇五
此刻的房屋既不是很安全，又不是很舒適，我想未來的房屋是又安全又舒適的。
它是用什么制造的呢？用的是柔軟、結(jié)實、又富有彈性的特殊材料制成的。這種房子還能夠折疊呢！它能夠折疊成一個大箱子，可只要按一下箱柄上的電鈕，箱子便會展開，變成一個20幾平方米的小屋。
走進客廳，一張軟綿綿的沙發(fā)呈入你的眼簾。沙發(fā)上有三個小按鈕，冬天，你按一下紅色的按鈕，整個沙發(fā)就會變得十分暖和。夏天，你只要按一下綠色按鈕，你就像躺在冰雪里一樣。而黃色按鈕，能夠讓沙發(fā)變得十分十分有彈性。站在上頭跳，你能夠跳得很高。
超大寸水晶電視讓你樂趣無窮，電視是水晶裝的，顏色五彩斑斕。只要你說出節(jié)目的名字，精彩節(jié)目就會出此刻你的眼前。如果你覺得無聊的話，按一下電視后面的按鈕，就能夠聽聽音樂，玩玩游戲。
進入臥室，你就會看到一個多功能的床，躺在上頭，就會感到柔軟舒適，不一會兒，你就會進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。如果你睡不著的話，就按一下床頭的按鈕，就會播放出優(yōu)美的音樂，讓你歡樂入睡。夏天，如果你感到很熱，床會自動變得涼涼的。
如果你想沖個熱水澡，不用去按什么電鈕，直接說聲洗澡就能夠啦，因為浴室里有一種聲控裝置。你躺在浴池里，把眼一閉浴池就會自動給你搓澡。五分鐘就能夠搓掉你全身的疲勞。
進入廚房里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時間，把定時表的時針撥到必須的時間，時間一到，香噴噴的飯菜便做好了。
怎樣樣？我設(shè)計的還不錯吧！我相信我的這種房屋必須會制造出來。
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對未來的憧憬高中（模板20篇）篇六
關(guān)門，還是在原來的地方，他們根本就沒有任何措施自己不是這里所擁有的一切。
可是在那樣的一段時光里，該怎樣才能熬過那一段痛苦和苦難的。
只是這些對于我們來說，告別也是一段非常遙遠(yuǎn)的距離，所以直到現(xiàn)在為止，我們只能去接受，而不能去改變，這就是他們也告訴我的一個道理。就如同我們看的那些書是一模一樣的。
只是我們接受的教育對于我們的實際生活又有什么樣的作用呢？
你不見得不了解，但是卻從來都沒有人對你說過這些話，你也無從去了解，這才是根本的問題和原因所在。
那些床再和演繹的過程都變成了你沒有辦法去說的，言不由衷的過程。
從來沒有用這么對我們解釋過這些來源和所在，所以才會有了現(xiàn)在的狀態(tài)和結(jié)局，一切都在情理之中，或者會在意料之外。
但是，曾經(jīng)的那些言語也得變成了死去的人沒有辦法去憧憬的未來。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇七
未來，一個多么神秘的字眼。它就像是一個未知數(shù)。對于未來，我們不能夠過早地下結(jié)論，因為未來是神秘而又未知的。正因如此，我們才會對未來充滿了好奇，憧憬未來。
在更以后的未來，這個科技高速發(fā)展的時代，城市應(yīng)該會變得比現(xiàn)在更美好吧。而未來的我，我會成為什么樣的人呢？如果我是一名作家，那么我將嘔心瀝血地寫作，之后就能在書店里看到我的書，然后擁有一大群支持我的粉絲；如果我是一名老師，那么我將會把畢生地精力都放在教學(xué)，不放棄每個學(xué)生，之后就能在退休的時候，欣慰地看到一個個昔日的搗蛋鬼都成了一個有出息的人，然后得到他們的關(guān)愛；如果我是一名醫(yī)生，那么我將會苦心鉆研醫(yī)學(xué)，對每一個病人的健康負(fù)責(zé)，之后就能在他們病快痊愈之時，看到他們的笑容，然后得到他們的信任，繼續(xù)行醫(yī)下去；如果我是……因為未來是不可預(yù)知，是具有許多種可能的，所以我才會那么的憧憬未來，把我現(xiàn)在實現(xiàn)不了的都放在對未來的憧憬里。
直到有天，有一個人告訴我四個字，讓我不再憧憬未來，而是采用一種更切實際的行為。這四個字告訴我，單單只是憧憬未來，卻什么也不做，只是做白日夢；這四個字告訴我，我們要活在現(xiàn)實，不能像行尸走肉一樣一味地活在憧憬里；這四個字告訴我，比起憧憬未知的未來，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，做正確的事。
“活在當(dāng)下。”他對我說。
活在當(dāng)下，說的一點都不錯。我們在憧憬美好的未來時，是否有想過，未來正是繼現(xiàn)在之后的。沒有現(xiàn)在，未來從何說起；沒有現(xiàn)在的努力，未來也不會像憧憬的那么美好；沒有現(xiàn)在的珍惜，未來就會錯失。可以說沒有現(xiàn)在，就沒有未來。
我們本身就是生活在現(xiàn)在的人，卻執(zhí)意要活在未來，這不就像泡泡升得越高反而破的越快。我們無權(quán)駕馭未來，但有權(quán)駕馭現(xiàn)在，趁自己還未活過現(xiàn)在，要好好地生活下去。我們的未來和我們的現(xiàn)在密不可分，我們的未來會怎樣？誰都不知道，然而我們知道我們的現(xiàn)在，只要我們對我們的現(xiàn)在問心無愧，那么未來，就會比憧憬的更美好和精彩。
過去我盲目地憧憬未來，而現(xiàn)在我不會再憧憬未來。因為我知道，要想擁有一個自己的未來，就必須要現(xiàn)實地活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在的每個時刻，不讓自己后悔地活在當(dāng)下。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇八
我們站在原地，呼喚夢想。我們停在熟悉的路口，展望未來。
其實每一次你發(fā)表在微博上的感慨，都是你暫時的心聲。因為從未真正忘記，所以就算是走再遠(yuǎn)的路，也沒什么能夠干涉到你。
如果真的能夠選擇，那么未來也是最好的答案。
他們的關(guān)注，他們的專心，都是你最好的教師。
未來路上，你要敢于發(fā)現(xiàn)自我的不足，并且悅納，并且理解。你要明白，應(yīng)對別人的批評未必就是一件壞事，雖然那讓你感覺極其不舒服，讓你感覺不好。
可是你卻不得不承認(rèn)，這一切都是一種美。
存在合理。其實在此之前我們也有此刻這一切，我們明白未來有什么才是道理，什么才是最讓人理解的代價。只可是是因為，那么漫長的視角，早就抵可是那時候你的絕望和心酸。
他們都在那里玩耍，聊天，可是黃昏落在你的頭上，你也突然醉倒在了夢中。未來是個多么遙遠(yuǎn)的詞匯呢，因為想不明白，所以慢慢地你就放棄了。
所以，夢也在為你引路。
你只要將自我的善良和勇敢，保存起來，在該用的時候拿出來就能夠了。未來也從來都不只是個謎團，我們都在嘗試新的東西，我們也在一步步別人的鼓勵中，變成了現(xiàn)實。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇九
你知道嗎？我們這個地方，外面的人想進來，里面的人卻想出去。
地球很大，我們用一生時間都看不遍每處地方，每個角落。我們或許一輩子都只能想象外處向往的生活；或許到頭來看到的天空還是饑餓而又渴望的；或許你還是想去實現(xiàn)當(dāng)年那個被稱為可笑的夢。
或許……。
我做過一個夢，夢里有很多搖晃的綠色光暈，后來漸漸看清楚了，那是一整片巨大而又安靜的樹。樹影晃動成海洋，朝一端傾斜，滾滾而去的綠色巨浪，滾往盡頭的——東方明珠。我看見了稱霸上海赫赫有名的黃浦江，而在江的兩岸是浦東陸家嘴金融城。它把如此截然不同的兩個世界，分割得涇渭分明，它像那些游客展現(xiàn)著東方美，讓我們不自主的停下腳步，慢慢的欣賞著那些我們眼中的“大城市”，那些外灘最繁華的地段，那些每天拿著咖啡走近摩天大樓的正裝精英們。
你還記得當(dāng)年那個一直想要去實現(xiàn)的可笑的夢嗎？
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十
面對一個全新的世界，我們有了新的期待和期待。對過去校園點點滴滴的回憶，就像串起的跳動的音符，展現(xiàn)著永無止境的校園進行曲。
久而久之，你的樣子可能會從我的腦海里抹去，但你的青春和奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會消逝。你給了我在新環(huán)境中重新審視自己的機會，給了我前進的動力，讓我學(xué)會慢慢融入這個更大的家庭，感受到更多的溫暖。這是我學(xué)會堅強的人生轉(zhuǎn)折點。
時間有它殘酷的一面，就是永遠(yuǎn)不會因為你的遺憾和錯誤而逆轉(zhuǎn)；時間也有它寬容的一面，那就是它會帶走你的遺憾和悲傷，讓你繼續(xù)前行，去迎接新的日出。這是好事！
生活的天空不會總是充滿陽光。翅膀斷了的天使會逆風(fēng)飛翔。他們雖然會失望，會受傷，會磕磕絆絆，會迷失方向，但勇敢的去冒險，青春才會有希望。
我的心還在想著在遠(yuǎn)方漂泊，希望有一艘船來承載。回首過去的艱辛，珍惜現(xiàn)在的努力，展望未來的神奇。學(xué)生是你在校園生活中最好的朋友。但也有悲傷的場景。他們在這樣一個美麗的家里制造了一場無法挽回的災(zāi)難。他們揮霍著青春，夢想著秋天到來時的豐收。我希望時間的流逝可以殺死他們在你心中的污穢。
一瞬間，下一個路口來了。不知道前方是晴天還是天黑。無論如何，都要把握好。
校園就像一個開滿鮮花的花園，總是那么芬芳迷人。雖然冬天會枯萎，但在即將到來的春天，景色仍然令人愉快。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十一
一天，我來到延平中學(xué)新建的生物園，那里荷花爭艷，蝌蚪暢游。多么令人舒心。忽然想起了以前的延平中學(xué)。
那時候，我大概八歲，我們搬進了延平中學(xué)的宿舍，那是一座石板房，側(cè)面寫著三個大字：愛國樓。宿舍周圍還有不少小洞，很不平整。宿舍前面有一個大坑洞，足足有一個剛出生的小孩子的身體那樣深。
我們住進宿舍差不多一個星期，下了一場大雨，雨把坑添滿了水，過了三天，雨過天晴，太陽高掛，坑里仍有一汪水，踩在坑的旁邊，泥濺得我滿身都是，媽媽說我像個小泥人。
而今路都鋪上水泥了，平坦、寬闊。周圍的環(huán)境也得到了改善。你看路邊還種上了樹，郁郁蔥蔥，整個校園的綠化成果可不小。操場上又添加了健身器材，大人們和小孩們都來到操場，操場上充滿了歡聲笑語！
才這么幾十年光景，延平中學(xué)就有這么多的變化。放眼周邊我們的小鎮(zhèn)也發(fā)展得很快，你看那一棟棟高樓，你看那一個個繁榮的碼頭，無不說明我們的經(jīng)濟發(fā)展很快。這種變化，又不會令人感到突兀，因為祖國已經(jīng)逐年在變化，點點滴滴，似乎已深入骨髓，成為他成長的一部分。
如果說，我們的祖國正如青年蓬勃發(fā)展，那么我，一個十一歲的小男孩，也正在祖國的發(fā)展中汲取它的營養(yǎng)，快步邁向一個個目標(biāo)！
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十二
今年的我還是去年的我，只不過心中有了少許的改變而已，我不再為了沒價值的東西苦苦追尋，不再為了眼前的利益放下未來，不再為了明天的好奇而很快入睡。
每個人的未來都得有個規(guī)劃，正如茫茫大海中的航船需要指南針指引，正如忙碌一年的松鼠需要冬眠，正如與之相隔的我，需要你。
我對于我的未來有所改變了航向，對于之前的我很是喜歡電腦，連個單詞都是記得牢牢固固的“computer”和一個短句“iwanttobeacomputerprogramer.”為了理想我努力學(xué)習(xí)英語，但還是不盡人意，起初打算自己對電腦有天賦，沒有老師、電腦高手教我，我就可以掌握設(shè)計app，設(shè)計表白網(wǎng)址，使用網(wǎng)址或軟件刷鉆而作為自己以后的職業(yè)，我現(xiàn)在才知道，有時候自己有天賦的未必是自己以后的職業(yè)，或許有主客觀因素而承受不不愿從事的工作……不過還不枉自己的好奇心，使我用過的電腦和手機通通中病毒，然而自己卻不知所以，輸?shù)脧氐住?/p>
兒時的我體弱多病，一感冒就會嚴(yán)重到一個月都好不了，所以在小學(xué)，爸媽由于很疼我，不讓我負(fù)病讀書，所以老是請假，可憐我的數(shù)學(xué)英語，都丟卻了很多很多基本的要領(lǐng)，真是遺憾至今哇，不過至今有這般成績，自己也感到很欣慰了。我想我該努力。
人生路漫漫，多多少少情浪浪，不為什么，為了以后，我必須得努力。以后有多好只是想想而已，努力行動才是王道，憧憬未來，努力放下。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十三
在恩平鰲峰山腳下，有一片非常漂亮的別墅群，這里山水相連，風(fēng)景如畫，這就是恩平人心目中向往已久的世外桃園——“鰲峰名苑”。
走進鰲峰名苑，我看到這里的別墅大約有一百多幢。都是采用了西歐別墅建筑風(fēng)格及中國園林建筑風(fēng)格，精致中透露靈動，大氣中不失華美。
公共休閑空間以山、水、花、果樹為主，業(yè)主在休閑時可以享受到亭臺樓閣、青山流水、鳥語花香，達(dá)到人居與自然的和諧。
配套設(shè)施方面，建設(shè)有時尚會所、瀑布泳池、兒童樂園、球場、桌球室、乒乓球室、閱覽室、飲食場所等。
物業(yè)管理上，實施了智能化全封閉管理，大門口裝置智能化管理系統(tǒng)，住戶汽車打卡出入，人員憑對講系統(tǒng)出入；同時在小區(qū)外墻處安裝紅外線監(jiān)控網(wǎng)和智能攝像頭，組成外圍監(jiān)控系統(tǒng)，實行24小時的全天候安全監(jiān)控，力求確保小區(qū)內(nèi)人、財、物的安全。
俗話說：“物以類聚人以群分”，今天，“擇鄰而居”已成為社會名流或追求高質(zhì)素生活的成功人士們置業(yè)時極為重視的關(guān)鍵要素。誰也不知道，未來是什么樣子；誰也都憧憬，未來美好的樣子。“心賞藝墅，領(lǐng)馭未來”力求讓其盡善盡美，用浪漫主義的藝術(shù)手法建造具備國際水平的高尚社區(qū)，成就我們心中品質(zhì)生活的未來之夢！
鰲峰名苑——是我們神往的地方。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十四
這一年多以來，閑暇時間里，我想的最多的就是未來，我不知道那將會是怎么樣子的。因為我自己根本就不知道自己到底想要的是什么，每一天的生活都在得過且過中度過，腦海里是一片的`空白，心里面是無限的迷茫。
我的未來究竟會是怎么樣子的呢？
每一個人，生活著似乎都在等待著他這一生中最重要的那個人的出現(xiàn)，而至于時間會是多久，沒有人會知道，但這樣的一個人，卻是我們每個人的人生中所不可或缺的，不管生活會是怎么樣的艱辛，我想，為了那么樣的一個人，每個人都會很努力的。
我生命里的那個最重要的人，至今都還沒有出現(xiàn)，我也不知道，會有多久才會出現(xiàn)，或許我所等待的那個人會是我一生的伴侶，也或許他只是我生命中的過客，但至于，會是怎么樣的，對我而言，是未知。
生活本身的真諦本來就是未知的，不是嗎？
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十五
三年前，漂浮的人群中有一個小小的身影。她渴望地走進你的懷抱。不知道你有沒有注意到她。
是的，她就是我。
我只是你萬千桃李中不起眼的一朵花，你還沒有注意到我的變化，但我還是努力讓自己綻放，默默的看著你一點一點的變化。
我很高興看到建筑建成，綠樹成蔭，樹在春天開著藍(lán)色的花，夏天結(jié)著紅色的果實——。雖然不知道它叫——，但是你越來越漂亮了！
我很興奮能在你不斷的關(guān)懷下播種我的夢想。期待改變過去，希望能學(xué)到東西。
收獲的時候到了。不知道是不是在豐收年。一切都會在至關(guān)重要的中考中得到解答。但是，我也學(xué)到了很多考試以外的東西。我深深地愛上了神奇的大自然，生命的奇妙奧秘，以及引人入勝的人類歷史，我不得不離開你們?nèi)ミM一步研究。
不知道那份真摯的友情還能不能繼續(xù)，包括和你一起生活三年的深情。你不用難過，我會來看你的——。畢竟記錄了我三年的蛻變。
希望時間能慢慢過去。把珍貴的懷表放在最靠近心臟的地方，感受指針的跳動。而我看著它，它依然無情地重復(fù)著同樣的軌跡。
誠然，越是接近離別，越是珍惜。我試著從心里騰出一個地方，把清晨的第一縷陽光留在你的臉上，收集朋友們陽光的笑容，記住老師們深刻的教誨和那棵無法命名的美麗的樹。
再見。
我要走了。有的急于搬家，有的舍不得走。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十六
在每個人的心目中，都有著自己所憧憬和向往的地方，也許那個地方是四季如春的昆明，也許是氣候宜人的海南島，或者是風(fēng)景如畫的桂林山水，在那里能夠感受大自然的韻味，能夠傾聽溪流和鳥兒的歌唱。
但是對于我來說，我也向往那些如詩如畫的美景，但我更向往的是那“風(fēng)吹草低見牛養(yǎng)”的呼倫貝爾大草原，在那晴空萬里的藍(lán)天下飄著朵朵白云，碧綠的草原一眼望去與天相接，無邊無際，天空中時而掠過幾只雄鷹，并發(fā)出刺耳的鳴叫。
騎上駿馬在草原上來回奔跑，隨著馬兒的奔馳而使自己的情緒蕩漾在藍(lán)天白云之間。趕著馬群來到清澈的小河旁飲馬，馬兒在水中濺起朵朵水花，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫。
晚上躺在青青的草皮上，仰望星空，他們是那么的近卻又是那么的遙遠(yuǎn)，就像人們的理想一樣，可望而不可及，望著滿天的繁星，他們的眼睛一眨一眨的在面向我們微笑。
那里的夜晚，沒有城市的喧囂，也沒有城市的烏煙瘴氣，唯有昆蟲在吱吱叫著，還有那綠油油的青草在默默的向上生長。
我喜愛草原，不僅僅喜愛它的綠色，更喜愛它的空曠無垠。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十七
回憶過去，梳理過程，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，讓我有所期待。
展望未來，充滿理想，沖擊目標(biāo)，實現(xiàn)夢想，讓我信心百倍。
——題記。
回憶2014上學(xué)年，我思緒萬千，心情不能平靜。我在不停的思考，我收獲了什么？是希望還是失望，是幸福還是痛苦，是夢想還是幻想，我一時也說不清楚，理不出頭緒，腦袋里尤如一團亂麻。在生活與工作中，有成功也有失敗，有收獲也有付出，有喜悅也有傷心。趁抽測結(jié)束之際，我只想積極靜下心來，平靜心態(tài)，認(rèn)真梳理，認(rèn)真總結(jié)，讓2014年上學(xué)年的過程與結(jié)果在自己的記憶中留下一個永久的回憶。
作為一名教師，在其他人的心目中是可望而不可求的職業(yè)，在我沒有作教師之前也有這樣的想法，人民教師是多么光榮的職業(yè)，是一個有文化的知識分子，是人類靈魂的工程師，多么讓人羨慕啊！
自從作了教師，我無比激動，我是一名光榮的人民教師，我始終在努力地做一名好教師，敬業(yè)愛崗，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平；生活上按照教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，絕對不能給教師這一職業(yè)抹黑。我的一切努力就是讓領(lǐng)導(dǎo)接受，讓學(xué)生喜歡，自己心安理得。起初還如自己所愿，學(xué)校多屆領(lǐng)導(dǎo)對我評價較高，與同事的關(guān)系也處理的較好，學(xué)生對我們這一科及對我比較喜歡，工作的也比較舒心，心情也比較好，工作蒸蒸日上。隨著時間的推移，經(jīng)驗的積累，工作與生活上卻不盡人意，發(fā)生了本質(zhì)的變化。我也想努力地改變、總結(jié)、爭取。但是還是沒有多大的變化，成天焦頭爛額。
在教學(xué)上，我也在不斷地提高自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平，為的是跟上教育改革的步伐，不渴求走在前列，只求不落后。在近幾年中，我感覺在教學(xué)上比較吃力，在學(xué)生的管理上由于一些制度的限制而感到心有余而力不足。現(xiàn)在的學(xué)生管得嚴(yán)了，學(xué)生不聽而且還有抵制心理。管得松了，就是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，有悖教師的職責(zé)。我在對待學(xué)生方面，有時也有過激行為，有時也有放縱他們，因為有時學(xué)生根本不聽，不論你怎樣教育，怎樣去勸說，學(xué)生還是一如既往，并且還帶動部分學(xué)生去反抗或耍賴，教師在課堂上教育他們，他們干脆低頭不理睬老師，有點死豬不怕開水燙。有時我感到無助，感到痛苦，感到失望。
我也非常理解，在每一個教師眼中的調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生，其實是他們是比較痛苦的，他們沒有可干的事，只有搗亂、違犯學(xué)校紀(jì)律、不務(wù)正業(yè)，才能引起老師與學(xué)生的注意，才能更好地消磨時間。
在教育調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生方面，我也與其他教師在努力的探討解決的辦法，查閱相關(guān)方面的資料或上網(wǎng)。我個人認(rèn)為，家長與教師起相當(dāng)大的作用，在這這些學(xué)生也想在老師與學(xué)生面前好好表現(xiàn)，只不過是我們教師沒有給他們機會，沒有給他們的時間，對他們沒有耐心。我們只有全面地去了解他們，挖掘他們內(nèi)心的想法，平時蹲下身子來與他們多談心，聊聊天，在課堂上多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，關(guān)鍵時刻表揚和鼓勵他們。對他們多一點耐心，多一點理解，多一點寬容，多一點關(guān)愛。用溫和取代嚴(yán)厲，用舒緩取代激烈，用獎勵取代懲罰。這些學(xué)生將會發(fā)生大的變化，孩子的一生可能由此時將會得到改變，孩子將幸福一生。
在工作上，對領(lǐng)導(dǎo)與同事在各方面不理解，不認(rèn)可。可能是自己的交往水平不高，與同事配合不默契，特別是在性格、脾氣、習(xí)慣等方面。我將在以后的工作中，想方設(shè)法與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系，在是非分明的情況下相互配合，積極提高自己的交際水平，不唯唯諾諾，我行我素，積極進取，為以后的自己的發(fā)展打下鋪墊。
在教學(xué)成績上，我也獲得了部分榮譽，我們帶領(lǐng)的鍛煉隊在區(qū)春季田徑運動會上獲得第四名，在市運動會上獲得第六名；參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲得好的成績；我的論文在省、市、區(qū)獲得一、二、三名。成績只代表過去，我將在以后的教學(xué)中，不斷探索，爭取更大的突破。
在生活上，我不講求多么奢華，不去和一些消費水平高人比，那種生活不適合我，那不是我們要過的生活，我只要做到生活上平平淡淡，心情舒暢，知足常樂。一家人和和睦睦，尊老愛幼，相互包容，相互理解。這就是幸福！
過去一年的工作中，我積累了好多好多經(jīng)驗，無論是為人處世，還是對于學(xué)生的管理，都讓我有了更進一步的成長，在不斷的工作中我學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相信我會很快成長起來的。我不會在將工作當(dāng)做每天的任務(wù)來完成，面對枯燥乏味的工作會使人產(chǎn)生厭煩感，我要干出自己的熱情來，不但如此，還要讓熱情來感染身邊的每一個人，讓大家享受工作，享受一起工作中付出的那種充實感，收獲快樂的滿足感。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十八
回憶過去，梳理過程，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，讓我有所期待。
展望未來，充滿理想，沖擊目標(biāo)，實現(xiàn)夢想，讓我信心百倍。
——題記。
回憶20xx上學(xué)年，我思緒萬千，心情不能平靜。我在不停的思考，我收獲了什么？是希望還是失望，是幸福還是痛苦，是夢想還是幻想，我一時也說不清楚，理不出頭緒，腦袋里尤如一團亂麻。在生活與工作中，有成功也有失敗，有收獲也有付出，有喜悅也有傷心。趁抽測結(jié)束之際，我只想積極靜下心來，平靜心態(tài)，認(rèn)真梳理，認(rèn)真總結(jié)，讓20xx年上學(xué)年的過程與結(jié)果在自己的記憶中留下一個永久的回憶。
作為一名教師，在其他人的心目中是可望而不可求的職業(yè)，在我沒有作教師之前也有這樣的想法，人民教師是多么光榮的職業(yè)，是一個有文化的知識分子，是人類靈魂的工程師，多么讓人羨慕啊！
自從作了教師，我無比激動，我是一名光榮的人民教師，我始終在努力地做一名好教師，敬業(yè)愛崗，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平；生活上按照教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，絕對不能給教師這一職業(yè)抹黑。我的一切努力就是讓領(lǐng)導(dǎo)接受，讓學(xué)生喜歡，自己心安理得。起初還如自己所愿，學(xué)校多屆領(lǐng)導(dǎo)對我評價較高，與同事的關(guān)系也處理的較好，學(xué)生對我們這一科及對我比較喜歡，工作的也比較舒心，心情也比較好，工作蒸蒸日上。隨著時間的推移，經(jīng)驗的積累，工作與生活上卻不盡人意，發(fā)生了本質(zhì)的變化。我也想努力地改變、總結(jié)、爭取。但是還是沒有多大的變化，成天焦頭爛額。
在教學(xué)上，我也在不斷地提高自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平，為的是跟上教育改革的步伐，不渴求走在前列，只求不落后。在近幾年中，我感覺在教學(xué)上比較吃力，在學(xué)生的管理上由于一些制度的限制而感到心有余而力不足。現(xiàn)在的學(xué)生管得嚴(yán)了，學(xué)生不聽而且還有抵制心理。管得松了，就是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，有悖教師的職責(zé)。我在對待學(xué)生方面，有時也有過激行為，有時也有放縱他們，因為有時學(xué)生根本不聽，不論你怎樣教育，怎樣去勸說，學(xué)生還是一如既往，并且還帶動部分學(xué)生去反抗或耍賴，教師在課堂上教育他們，他們干脆低頭不理睬老師，有點死豬不怕開水燙。有時我感到無助，感到痛苦，感到失望。
我也非常理解，在每一個教師眼中的調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生，其實是他們是比較痛苦的，他們沒有可干的事，只有搗亂、違犯學(xué)校紀(jì)律、不務(wù)正業(yè)，才能引起老師與學(xué)生的注意，才能更好地消磨時間。
在教育調(diào)皮搗蛋或不學(xué)習(xí)的學(xué)生方面，我也與其他教師在努力的探討解決的辦法，查閱相關(guān)方面的資料或上網(wǎng)。我個人認(rèn)為，家長與教師起相當(dāng)大的作用，在這這些學(xué)生也想在老師與學(xué)生面前好好表現(xiàn)，只不過是我們教師沒有給他們機會，沒有給他們的時間，對他們沒有耐心。我們只有全面地去了解他們，挖掘他們內(nèi)心的想法，平時蹲下身子來與他們多談心，聊聊天，在課堂上多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，關(guān)鍵時刻表揚和鼓勵他們。對他們多一點耐心，多一點理解，多一點寬容，多一點關(guān)愛。用溫和取代嚴(yán)厲，用舒緩取代激烈，用獎勵取代懲罰。這些學(xué)生將會發(fā)生大的變化，孩子的一生可能由此時將會得到改變，孩子將幸福一生。
在工作上，對領(lǐng)導(dǎo)與同事在各方面不理解，不認(rèn)可。可能是自己的交往水平不高，與同事配合不默契，特別是在性格、脾氣、習(xí)慣等方面。我將在以后的工作中，想方設(shè)法與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系，在是非分明的情況下相互配合，積極提高自己的交際水平，不唯唯諾諾，我行我素，積極進取，為以后的自己的發(fā)展打下鋪墊。
在教學(xué)成績上，我也獲得了部分榮譽，我們帶領(lǐng)的鍛煉隊在區(qū)春季田徑運動會上獲得第四名，在市運動會上獲得第六名；參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲得好的成績；我的論文在省、市、區(qū)獲得一、二、三名。成績只代表過去，我將在以后的教學(xué)中，不斷探索，爭取更大的突破。
在生活上，我不講求多么奢華，不去和一些消費水平高人比，那種生活不適合我，那不是我們要過的生活，我只要做到生活上平平淡淡，心情舒暢，知足常樂。一家人和和睦睦，尊老愛幼，相互包容，相互理解。這就是幸福！
過去一年的工作中，我積累了好多好多經(jīng)驗，無論是為人處世，還是對于學(xué)生的管理，都讓我有了更進一步的成長，在不斷的工作中我學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相信我會很快成長起來的。我不會在將工作當(dāng)做每天的任務(wù)來完成，面對枯燥乏味的工作會使人產(chǎn)生厭煩感，我要干出自己的熱情來，不但如此，還要讓熱情來感染身邊的每一個人，讓大家享受工作，享受一起工作中付出的那種充實感，收獲快樂的滿足感。
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇十九
明明知道，卻不去做。明明向往，卻只空想。
憧憬，是空想，還是用行動，去不斷的證明給大家看啊？
此時的我不斷的陷入沉思，用心努力的思考，直至問題得到解答才為終止。
對于想做的事不斷的努力，用行動，現(xiàn)實去證明。
當(dāng)我們面臨困難時絕不輕言放棄，當(dāng)我們迷茫無助時，忘記一切的傷痛，用一顆堅強的心去化解一切的一切，也許忘卻是那時的解藥，令我們不言敗。
憧憬，令我們不斷的勇往直前，憧憬，給予我快樂的一切，憧憬，激勵我不斷向前，憧憬，告訴我凡事不應(yīng)輕易說失敗，憧憬，鼓勵我不停的勇敢的邁向前方，努力努力！！！
喜歡憧憬的我從來都不言放棄，面對所有的困難都迎刃而上，用一顆平常的心去對待，憧憬鼓勵我不停地前進，教會啦我應(yīng)勇往直前，要堅韌不拔。
憧憬，不僅僅是要向往，更要從容。
憧憬，是我做事的源動力，憧憬，是我展望未來的伏筆，憧憬，是我告別兒時走向成熟的標(biāo)志。
我愿憧憬，我愿期待，我愿盼望。
然而。
憧憬，期待，盼望是成功的前提。
是我們實現(xiàn)的源泉！！！
對未來的憧憬高中（模板20篇）篇二十
天是那么的藍(lán)，就猶如我在波瀾壯闊的大海里漂流；海是那么的廣闊，就猶如我在大地的滋潤下成長；葡萄是那么的甜，就猶如我在甜蜜中微笑！
那是一個風(fēng)和日麗的一天，姑姑帶我去摘葡萄。我想：今天到底去哪兒摘呢？我左思考右思考，怎么也想不出來。
沒一會，姑姑就帶我到了目的地。嘿嘿，你們知道是哪嗎？我想你們一定猜不到。就在奶奶家門口。我吃驚地望著，這一顆顆小葡萄，還沒一角錢大，怎么吃。雖然樣子看上去小了點，可是顏色卻猶如黑珍珠。
奶奶連忙拿來鉤子，鉤住了葡萄藤，我便嘗試著去摘。由于太用力，這一串的葡萄都一個一個的掉了下來。我喪失了，便對奶奶說:“奶奶，我不想摘了，你們?nèi)フ桑 蹦棠绦钠綒夂偷貙ξ艺f：“孩子，既然你已經(jīng)知道自己摘得太用力了，為什么第二次不去嘗試，摘輕點就好了。”聽了奶奶的話，我想起了摘花生時的情景：爸爸一看，便走了過來，拉起我的手，親切地對我說：“女兒，失敗是成功之母，來繼續(xù)努力。剛才我觀察你，發(fā)現(xiàn)你的動作也不對，你做一做。”我便按照奶奶說的這么做，果然葡萄被摘出來了。
我嘗了一小粒，起初是甜的，后來變酸了，我疑惑不解。
啊，不論做什么事都要堅持，這樣才能取得成功。