在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園篇一
順著環城東路大運河由北向南走，沒過多久便會看到一座屹立了一百多年的校園——秀州中學分校，我現在就在這所學校里學習。
我的學校已經有一百多年的歷史了，是嘉興建校最早的一所學校。
在我的學校當中有著幾幢各具特色的教學樓：勤學樓、日新樓、科技樓……“勤學樓”，顧名思義，是在告訴著我們學習要十分勤奮，正在緊張備戰中考的初三的同學們正在這幢樓里度過他們最后一年的初中學習時光；“日新樓”，是我們學校最具特色的一幢樓了，從天空當中俯瞰，就像漢字當中的“回”字，就好像是中國獨具一格的福建省土家樓；而我們幾乎所有的副課，還有許多神奇的、令人振奮的科學實驗，都在科技館中進行。
我的校園有著許多美麗的景致：惠泉亭、校史樓、秀州之光……但在這些有著獨特風光的校園當中，“秀州之光”尤為突出。“秀州之光”坐落在我們學校原來的校門口，在一塊開羅地上佇立著分別拿著書本和呼啦圈的一男一女的兩個學生，透露出了勃勃的生機。在這座雕塑的周圍，還有一圈窄窄的小溪，以及一些草地，有時還能看見里面還有些小魚在水里游走，這更為這座雕塑增添了一分生機。
我要在這所歷史悠久、名人輩出學校當中，認真地度過還有一年多的初中生活。我要好好地學習，以八個字的校訓“愛國、愛校、民主、科學”為基礎，恪守校訓，確立目標，端正對待學習的態度，以正確的態度對待學習當中所遇到的困難與挫折。“不積跬步，無以至千里。”我相信，只要我能更加認識到學習的重要性，端正自己學習的態度，把自己更多的精力用到學習上，一點一點的積累，一點一點的努力，我一定會取得更好的成績，向父母、向老師、向學校，同時也為自己交上一份最完美的答卷。
我的校園篇二
我上荔園小學四年了，但一直沒有仔細端詳過她。伴隨著三十周年校慶，我決定走進她，感受她。
一進校門，就看見左邊是高大雄偉的教學樓，右邊是廣闊的操場。
繞過公告欄，就是操場。田徑隊員在跑道上邁出矯健的步伐；籃球隊員在球場上準確的投球；還有我們在做操時標準的動作……辛勤的汗水滴落在這里，豐碩的果實也收獲在這里。
從操場拾級而上，經過風雨操場，在后門旁邊，沿著一條彎曲的小徑，走到一個亭子下面，這里是個小植物園，種滿了各種各樣的花草樹木，有竹子、芭蕉、蘭草……這里也是寫生的好地方，我還在這里畫過一幅畫呢！
繞回到教學樓，穿過十幾米高的天井，爬上樓梯，便能一覽全校的風景。操場、中庭、大樹、兩側的教學樓以及遠處的天橋……都被收入眼底。
爬到四樓，拐個小彎兒，就來到了我最熟悉的四（九）班。如果我們剛上完體育課回來，就應該是這樣的一番情景，跑回教室—接水—喝水―徑直走到座位上，塞好水瓶并準備好下節課要用的書本，也可以看看書，或者吹吹風、說說話，去洗手間，然后上課。
但老師卻不會象我們那么愜意。記得有一次，吳老師在教室里講課，我看著黑板上那一個個富含智慧的文字，看到老師額頭上密密的汗珠，我有很深的感觸：就是老師們不辭辛勞的淳淳教導，才培養出了多少國家的棟粱之才！
那美麗的校園，確實比想象中的更加美麗。
我的校園篇三
我的學校是新竹二小，走進我們的校園，你就會看到一個小竹園，那里可是學生們下課后玩的地方，青翠的竹子讓你感到無比歡悅。校門進去就是五棟白色的教學樓，里面不時傳出同學們的讀書聲和笑聲。
下課了，一二年級的小朋友會在一樓的草坪里做游戲，教學樓下面是寬闊的操場，體育課上，我們會到這里來跑步，打籃球。
在我們的校園，老師和學生都非常的友好，大家一起學習，一起成長。
我的校園篇四
校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學樓，很壯觀。這座教學樓高5層，內有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個臺階，這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發展。二樓上特建一個領操臺，臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發展的需要，在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室，開大會用。新三樓外表刻著校訓“優質、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學兼優，有創新思維。的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方。
我的校園篇五
我們的校園真美啊！有百花盛開的后花園、充滿書香的星花
壇里長滿了三色草，有紅、黃、紫的。它們各有5片花瓣，前三片花瓣都有簇黑圓團，合起來真像貓臉。黃色耀你的眼。紫色的也很美，但是紫色和黑色是深色的長廊……但我最喜歡門口的花壇。
我門的前面有3個球壇，后院也有3個球壇。每一次都是人滿滿的，沒有空位。我們的中間有一個國旗，每到星期一同學們就會來到操場，看五星紅旗高高飄揚。
春天，微風吹來，柳樹枝漸漸地成長了起來，來到校園花兒向我們打招呼，小草向我們敬禮。尤其是白楊樹的那種扎根邊疆建設邊疆的那種精神使我校園的春天生機勃勃，更有生氣。
夏天，花兒變得更有精神了。火辣辣的太陽當空照。樹爺爺也脫去了它的綠裝，和我們一起曬太陽，一起享受陽光的溫暖。
秋天，秋姑娘來了，在蕩秋千的我們被秋姑娘溫柔的聲音喚醒了。綠色的小草變成了枯干的黃葉，遠看就像一個大黃毯似的。
寒冷的冬天來到了，校園里冷森森的，花兒漸漸離我們遠去，樹爺爺的腰也彎了下來。操場上滿地大雪，空氣中彌漫著清新！
啊！這就是我美麗可愛的校園。
我的校園篇六
我的母親，年過四十，在我眼里她平凡偉大。她不僅是我的母親，更是我的良師，我的益友，我的榜樣。
母親，我的良師。
在生活上，從我很小的時候，母親就十分注重培養我的自理能力。她教我玩耍后把玩具歸類放好。上小學后我的書包房間就都是由我自己整理。“東西從哪兒拿出來的，就放回哪兒去。東西歸類放整齊。”這些話我幾乎都聽膩煩了，但是當時的“煩”，卻讓我現在的生活變得井井有條。在學習上，媽媽有時會用獨特的方法幫我解決困難。我清楚的記得上小學時，我經常把已經的“已”字和自己的“己”的字分不清楚。母親說，已經的“已”字比自己的“己”字多了個尾巴。“已”通“尾”（yi音）。自此我終于分清了這兩個字。
母親，我的益友。
我一直覺得我和母親有時像閨蜜。每天一回到家，我就想把學校發生的事情和母親分享。小時候我也報過許多興趣班，有書法，音樂，舞蹈，英語，但我從沒有被逼著去上這些課。報班前母親總會提前和我商量，問我愿不愿意去。我們在日常生活中幾乎沒有什么爭吵。在一起的晚飯時間幾乎都在分享自己一天中有趣的事情，有時候爸爸竟覺得，家中養了兩個“女兒”。
母親，我的榜樣。
母親擅長時間管理，她不僅要求我制定學習計劃，她還給自己每周都制定學習工作計劃，甚至還要我當她的監督人。她的時間計劃表也豐富多樣，如：每周讀完一本書對自己有益的書，每天堅持鍛煉，每周學會做一道新菜，周末看望老人等等。她還對自己的一天進行嚴格的時間規劃。我現在也學會做計劃表，但總是缺乏恒心，往往虎頭蛇尾。不過我已意識到自己的不足。希望盡快也成為像母親那樣的時間管理達人。
能擁有這樣一位母親，讓我感到十分幸運，也十分幸福，我并不奢求優越的物質生活，只要有這樣一位母親，足矣。