生命的道路并不平坦，但只有不畏困難，勇往直前，才能征服一切。有時候，一篇勵志范文就能點燃我們心中那抹微弱的火苗，使我們迸發出無限的能量。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇一
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗悲歡離合，但這些終會逝去。多少年后，當我們回首往事時，似乎只有那般青春在不斷地回放著。因為青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒.唐的故事，更記載了無數年輕人的夢。
三毛的青春是不朽的。她曾經逃學，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格，成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強的女子，寫出了許多精彩作品，感動和影響著一個個年輕人，激勵著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時，她跟隨父親出國，學習期間遇到了徐志摩;她的出現讓徐志摩心動，無數的情詩為她而作。
后來，她嫁給了梁思成，兩人共同學習建筑，后來參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因，這個傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界著名建筑學家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，為中國乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創作空間。但初中時代，他還是經常逃學，去野外進行創作。那時候，他創作出極具代表性的卡通作品。
現在，他仍不改初衷，繼續少年時的風格，用獨具特色的大眼娃娃影響著無數的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功，當曰不朽。
每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中，青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮斗的時期。這是一道任何事物都無法取代的風景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
北島在《波蘭來客》中寫道：“那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。”悲壯的詩人因青春的逝去而心殤。
只可嘆，如今沙丁魚涌動于潮水中似的我們，也染了詩人的憂郁，肆意嘆老。這其實是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標簽。
我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國傳統五千年歷史，到底老了啊!
他們振振有詞：諾獎的紅毯總沐浴歐風美雨，那才是青春文學。
中國文學真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國文化土壤貧血嗎?傳統精髓缺鈣了嗎?
不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當莫言一獎驚人時，他說：“我的獲獎代表不了社會對文學的重視。”只有社會更多地用一水婉轉的眼神給文學更溫柔的注視，才能以一點青春氣息引領千里快哉風!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現實。當成名作家在久違的舶來文化中狂歡時，那群血氣方剛的知青作家正掀起“尋根文學”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。
“歲月”號沉沒，青春在呻吟。韓國正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉時，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許“叛逆”。只會溫吞吞與外物講和，至多不過成為“社會填充物”，青春的幻想和夢境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場，王小波的話深刻冰涼。
在西南聯大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當他駐足街頭，看到“瀟湘館”時，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒;可當時，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。
盲目成熟有時是青年人對外界的“獻媚”。在這個媒體時代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神?沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。
“不長久的，多將以悲劇結束。”戈爾丁的《蠅王》用失去青春后的沉淪給人警示。一點青春氣，只在心里，它帶來的是拂頰的千里快哉風!
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇二
有一天，俄國作家索咯古勒對列夫·托爾斯泰說：您真幸福，您所愛的一切您都有了。托爾斯泰說：不，我并不具有我所愛的一切，只是我所有的一切都是我所愛的。
人們都渴望有我所愛，豈不知，愛我所有才是最大的幸福。
2、背對背的服務。
3、尋找龍影。
朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學到手。他苦學苦練了三年，傾家蕩產也在所不惜。終于他的屠龍劍術已達到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
4、由迷茫到徹悟。
這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：我決心勤學苦練，請問師傅需要多久才能學成下山？師傅答道：十年。少年嫌太長，就說：假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？師父說：這樣大概要三十年。少年大吃一驚：為什么全力以赴反而要三十年呢？師父不答。少年又說：我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功。師父說：那么，你就得跟我學至少七十年。少年冥思苦想，良久，終于大悟。
5、決定勝負的銅錢。
這是禪宗里的一個故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當著眾將士說：勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。說著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
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最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇三
注意歸一公式、誘導公式的正確性(轉化成同名同角三角函數時，套用歸一公式、誘導公式(奇變、偶不變;符號看象限)時，很容易因為粗心，導致錯誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。
二、數列題。
3、證明不等式時，有時構造函數，利用函數單調性很簡單(所以要有構造函數的意識)。
三、立體幾何題。
1、證明線面位置關系，一般不需要去建系，更簡單;。
3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關系(符號問題、鈍角、銳角問題)。
四、概率問題。
1、搞清隨機試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數;。
2、搞清是什么概率模型，套用哪個公式;。
3、記準均值、方差、標準差公式;。
4、求概率時，正難則反(根據p1+p2+...+pn=1);。
5、注意計數時利用列舉、樹圖等基本方法;。
6、注意放回抽樣，不放回抽樣;。
7、注意“零散的”的知識點(莖葉圖，頻率分布直方圖、分層抽樣等)在大題中的滲透;。
8、注意條件概率公式;。
9、注意平均分組、不完全平均分組問題。
五、圓錐曲線問題。
3、戰術上整體思路要保7分，爭9分，想12分。
六、導數、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問題。
2、注意最后一問有應用前面結論的意識;。
3、注意分論討論的思想;。
4、不等式問題有構造函數的意識;。
5、恒成立問題(分離常數法、利用函數圖像與根的分布法、求函數最值法);。
6、整體思路上保6分，爭10分，想14分。
附5種數學答題思路。
1、函數與方程思想。
函數思想是指運用運動變化的觀點，分析和研究數學中的數量關系，通過建立函數關系運用函數的圖像和性質去分析問題、轉化問題和解決問題;方程思想，是從問題的數量關系入手，運用數學語言將問題轉化為方程或不等式模型去解決問題。同學們在解題時可利用轉化思想進行函數與方程間的相互轉化。
2、數形結合思想。
中學數學研究的對象可分為兩大部分，一部分是數，一部分是形，但數與形是有聯系的，這個聯系稱之為數形結合或形數結合。它既是尋找問題解決切入點的“法寶”，又是優化解題途徑的“良方”，因此建議同學們在解答數學題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。
3、特殊與一般的思想。
4、極限思想解題步驟。
5、分類討論思想。
同學們在解題時常常會遇到這樣一種情況，解到某一步之后，不能再以統一的方法、統一的式子繼續進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多，數學概念本身具有多種情形，數學運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。建議同學們在分類討論解題時，要做到標準統一，不重不漏。
掌握數學解題思想是解答數學題時不可缺少的一步，建議同學們在做題型訓練之前先了解數學解題思想，掌握解題技巧，并將做過的題目加以劃分，以便在高考前一個月集中復習。
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最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇四
英語：
重在平時積累。英語還是平時的積累比較重要，因為像單詞詞組，或者是一些語法，還有包括一些答題的技巧都是平時積累。考前可以做做題練練手，不要手生，然后再背一下高考必備詞匯，避免一些低級錯誤，或者是因為詞匯記不起來而導致了一些失分就可以了。
政治歷史：
平時記憶，考前回憶。考前復習政治歷史，重在平時抽小時間，比如說課前課后，這些都是你背誦效率比較高的時候，而且乘老師講的內容記憶比較新鮮的時候背，這樣效率比較高，然后在考前，以單元的形式再大體過一遍，把單元的題目或者是框架提煉下來，在腦海里回憶，碰到比較卡殼的點再帶回去看，或者是覺得自己以前背過的有聯系的地方再回去看一下，效率會比較高。
高考科目怎么復習。
1.摸透主干知識。
近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運動規律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應等，命題兼顧對非重點知識(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現，側重于對知識的理解，也體現出了一定的綜合度。
2.能力駕馭高考。
物理學科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎也是核心。近幾年高考試題還出現了許多對自主學習和創新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應用新知識的自主學習能力，解題的關鍵是準確地提取有效信息，然后用已學過的知識加上新的信息來解決問題。
3.科技領跑生活。
高考試題情境設計注重物理與實際生活的聯系，試題的命制都是從生活實際現象或實際問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現象。在近幾年的高考物理中，應用型、創新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現代科技緊密相關，同學們要善于挖掘生活中的物理應用事例，關注生活、關注社會熱點、關注新興科技。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇五
進入高三，盲目的復習會浪費高三寶貴的學習時間，甚至會打擊自己的自信心。因此掌握高效的復習方法是非常重要的。下面，尖鋒教育老師將為各位大家分享高考地理的復習方法。
1、重視復習觀念的更新，不走過去“死背書、多做題、拼時間、效率低”的老路。
(1)高考命題已經從“以知識立意”轉向“以能力立意”，復習內容就應該從單純復習知識轉向“知識加方法等于能力”，復習方法也必須從“復習課”轉向“復習活動”。
(2)復習活動包括：
教師講解(講中有啟發，聽中有思考)，學生動腦(分析綜合、比較判斷、歸納演繹、總結概括)，學生動手(繪圖、列表、列關系式、結構式)，學生動口(提問、答問、討論、交流)以及閱讀查詢資料等。復習活動不能等同于講新課。
2、要重視對知識進行整理和加工，不要像學習新課那樣搞機械重復。
(1)整理知識系統：對知識的層次、脈絡、體系要整理清楚，列出知識系統表。
(2)總結知識規律：對地理知識的運動規律、分布規律、變化規律等應進行總結。
(3)分析知識聯系：地理知識有縱向聯系、橫向聯系、多向聯系，知識點之間的關系有因果關系、并列關系、從屬關系等。
(4)概括知識結構：概括各局部知識的組成要素，分析要素之間的相互關系，列出結構式或關系式。
(5)比較知識異同：知識間的相同、相異、相反、相似，要設計比較項目，列出比較表，如縱向比較、橫向比較、中心內容比較、綜合比較等。
(6)歸納知識特征：抓住地理事物的特征進行歸納，便于掌握地理事物的特性或區別于其他地理事物的本質特征。在整理知識過程中查漏補缺，在加工知識過程中加深理解，在重組知識過程中明確系統結構，在應用過程中掌握方法，提高能力。
3、重視對地理事實的發生、發展、變化規律進行思考，而不要只注意結論的背誦。
(1)要學會總結復習方法，對地理事物的成因分析，規律總結，圖像判斷要領等要能夠自己表述，把記憶過程變成思維過程。
(2)要動態的觀察地理事物或現象，對其形成條件、組成要素、構成原理、發展過程、變化趨勢等進行分析，從而掌握基本內容。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇六
立意要“簡潔”
如果材料是故事，就要抓住故事中的主要人物，分析其主要事件，總結道理得出寫作主題。如20__年作文題就應該抓住油漆工在完成本職工作之外，順手補了船的漏洞并且完全沒有想到回報這一核心事件來立意。如果給的材料大而寬泛如“中國崛起”，就要化大為小，由淺入深寫出自己的“見聞”、“思感”。考場作文立意不要刻意追求深刻、新穎。
觀點要“簡潔”
立意確定后，就要提煉出簡潔有力、入木三分的觀點。然后動筆時開門見山，直奔主題，直奔結果。要做到這一點，平時要多讀點名言警句，吟誦涵詠中提升哲思素養。
語言要“簡潔”
有了明確的觀點如果表述不精煉，也只能寫出詞不達意、言不及義的湊字數的文章。漢語的凝練簡潔形象之美在古文名篇佳作中體現充分。想抓住閱卷人的.注意力，增強語言感染力，不妨鍛煉自己寫“四六整句，三五七散句”的能力。長短句、整散句、問句、陳述句……交錯結合，語言自然靈動有韻味。
結構要“簡潔”
文章的結構(尤其是議論文)建議采用麥肯錫的金字塔模式。塔尖是文章核心觀點;其下有三個分論點，分論點以明確的因果關系解釋支持核心觀點;分論點之下是具體的論據。論據是句子的寫作;分論點的論證是段落寫作;分論點論證核心觀點就完成了文章的寫作。加強段落寫作訓練可以提高高考作文備考的有效性。
一、一線串珠。
內涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯起來的一條主線，它把文章的各個部分聯結成一個統一和諧的有機體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯起來的一條線。
記敘文的線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及作者的思想感情等。無論采取何種線索，都必須從表現文章的中心思想和體現各種材料之間的內在聯系出發，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
二、以小見大。
內涵：就是以小題材表現大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現象發現本質，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對形象進行強調、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達記敘文主題思想。這種藝術處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全，給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現力，同時為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯想。
第一：標題穩。盡可能把作文話題包括進來。例如20__年全國卷作文材料中有這樣一段引言，“也許每個人不一定都能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們在生活中也會面臨一些與觸動心靈有關的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇?為什么會作這樣的選擇?”根據這段文字，結合話題“心靈的選擇”，可擬題為“面臨心靈的選擇”或“觸動心靈的選擇”，甚至“生死抉擇”也可。擬題盡量不要與話題毫不沾邊，也不要太長。
第二：觀點穩。即觀點要正確、常見，即已得到世人及社會的公認，不要搞奇談怪論，與公論背道而馳。這樣立意，雖無新意，但至少是正確的。其實，在高考作文中，絕大多數的作文所表達的觀點都是常論。
第三，舉例穩。事例是充實內容和論證觀點的證據，議論文中必不可少。舉例如無新鮮材料，不要生造、臆造，因為這樣反而會導致事與愿違，引起閱卷老師的反感。因此，所用事例只要切合話題，經典材料同樣具有說服力。
第四：語言穩。雖然文章的立意占據了作文的主導位置，但語言是作文的重要因素不可否認。學生在作文中遣詞造句要明白通順，不搞生造詞語，少用僻字長句，這樣可以減少語病，消除歧義。不要為單純追求語言的文采而忽略了語言的基本要求，即要做到簡明、連貫、得體。
第五：文體穩。近幾年，話題作文提出“文體不限”，為學生選擇文體放寬了范圍，但不能無規無矩。學生寫記敘文和議論文最穩定，平時也訓練有素。看近幾件高考優秀作文，絕大部分都是采用這兩種文體。至于連自己平時都沒有訓練過的文體(比如獨幕劇、詩歌等)，就不要拿到最重要的高考考場上來演練。能用詩歌寫作并得高分的同學畢竟是極少數，況且還要加上運氣的因素。
第六：首尾穩。擬好題，起好頭，是良好的開端，結好尾是圓滿的一筆。這里所說的“好”是指切合話題，緊扣中心。開篇不要去故意拐彎抹角，這樣容易遠離話題，而應早切題，早點題。結尾不必畫蛇添足，可以重申觀點，照應開頭，略有深化。
第七：結構穩。議論文的經典結構盡可用到高考作文中去，比如“提出問題———分析問題———解決問題”，中學教材中的經典篇目也多為此結構，閱卷老師沒有理由反對“學以致用”。記敘文的結構安排也盡可從課文中學習并派上用場。例如《一件珍貴的襯衫》中的倒敘法，《荔枝蜜》中的先抑后揚法。這些經典構思方式，學生較熟悉，運用起來并不困難。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇七
許多人都不知道，美國著名導演斯皮爾伯格幼年時期有一段奇特經歷，對他一生產生了重大影響。
斯皮爾伯格是個孤兒，被送到一個孤兒院。這個孤兒院有一個規定：這里的每個孩子每天都要受到一次體罰，這沒有選擇，但可以選擇什么時候挨打——早晨起床之后、中午或晚上睡覺之前。
所有的孩子都選擇把挨打的時間盡量往后拖，最后拖到晚上睡覺之前。只有一個孩子，選擇在早晨起床后挨打。這個人就是斯皮爾伯格。
斯皮爾伯格的想法是，反正這頓打是免不了的，那么，晚挨打不如早挨打。早晨挨過打了，就不用擔心了，他就可以輕松度過一天中的剩余時光。而那些一直把挨打的時間往后拖的孩子，從早晨起床就在擔心挨打，一天沒有過好，到了晚上，這頓打還是躲不過去。
我不知道斯皮爾伯格后來是怎樣看待生活的，這個故事在我看來，折射出一種人生態度，選擇是一種能力。
受苦是人生中不可避免的部分。就跟被送到那個孤兒院里去的孩子們一樣，只要我們進入了人生，這就成了無法選擇的——我們無法選擇不受苦，我們只能選擇受苦的態度，是逃避，還是面對。
人性有一種本能，就是逃避。即使受苦不可避免，還是想盡量往后拖，反而讓生活中可以享受的部分也滲透了擔憂。但人性里還有一種直面的趨向，它讓人的眼光可以越過受苦的遮蔽，為自己開拓出更大的空間去成長。這樣的人總會選擇用更成熟的方式應對人生之苦。
這兩種不同的人生態度，基于對人生不同的理解。一種理解是，生活是艱難的，人生不免有痛苦。另一種理解是，生活是容易的，人生必須快樂。抱著前一種人生觀的人，對生活有真實的理解，對人生也做好了準備，愿意并且能夠承受生活的艱難，并在受苦中盡量創造快樂和意義。抱有后一種人生觀的人，在遇到人生的艱難挫折時，會拒不接受，他們抱怨、躲避，卻躲不掉，反而讓自己生活得很不快樂，也覺得人生沒有意義。甚至，有一些強求在生活中必須每時每刻都快樂的人，發展出了心理癥狀。
受苦是一樣的，但受苦的意義有所不同。這種不同的選擇，不同的態度，在很小的年齡就會顯露出來。在孤兒院的那群孩子中，斯皮爾伯格顯露出他的成熟來。也正是基于此，他選擇了一個更為成熟而豐滿的人生。
在他17歲的時候，有一次去到一個電影制片廠參觀，爾后，他就偷偷立下了目標，要拍最好的電影。
第二天，他穿了一套西裝，提著爸爸的公文包，里面裝了一塊三明治，再次來到制片廠。他故意裝出一個大人模樣，騙過了警衛，來到了廠里面。然后找到一輛廢棄的手推車，用一塊塑膠字母，在車門上拼出來“斯蒂芬，斯皮爾伯格”“導演”等字樣。然后他利用整個夏天去認識各位導演、編劇等等，天天忙著以一個導演的生活來要求自己。從與別人的交談中學習、觀察、思考，并最終在20歲那年，他成為正式的電影導演，開始了他大導演的職業生涯。
我們可以看到他是如何確立自己的目標，并為之奮斗的。
故事意義;目標與理想并不是大人的事情，從小立志，并努力實現它，你就能擁有超人的力量。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇八
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希望對大家有所幫助。
張海迪1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給。
散文。
作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新。
雷鋒。
”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。
鄧小平。
親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”
隨后，使張海迪成為道德力量。
史蒂芬.霍金是當代非常著名的物理學家。我找了很長時間，只能找到。
繁體字。
的，不過基本上也看得懂的。
史蒂芬.霍金(stephenhawking)於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次世界大戰的時代，所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友制作了很多不同種類的戰爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。
霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。
八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，后來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇九
摔跤原來并不是。
成功。
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春天來臨時，兩顆種子在肥沃的土壤里開始聊天。其中第一顆種子說：“我一定要努力的長出芽，運用溫暖的陽光補充養分;而且要向下扎根，這樣才能在下雨時充分吸收水分，讓自己長成一棵強壯的樹。”
第二顆種子聽完，則說道：“世界不可能這么完美，我沒那么樂觀。你想想看，如果我們向下扎根，可能會撞到巖石，讓自己受傷。如果我們用力向上長芽，也可能被柏油馬路擋住出路。如果我們很幸運能長出幼芽，難道蝸牛不會把我們吃掉?等到我們開花結果，只怕小孩子會把我們連根拔起...我看還是等到能確保更安全的時候，再做打算吧。”
他們倆無法達成共識，只好分道揚鑣。第一顆種子努力向上成長，最后變成一棵小樹。而第二顆種子卻繼續瑟縮在土壤里。幾天后，一只公雞在院子里東啄西啄，這顆種子就不幸的進了公雞肚子里。
很多人都在探討為什么有些人的日子可以過得很快樂自在，沒有遺憾，而有些人卻怨天尤人，抱怨自己生活毫無新意。我想最重要的關鍵，就是一個人是否愿意冒一些風險，嘗試去做自己沒做過、或不拿手的事。不論做這些事是成功還是失敗，都可以從做的經驗和體會中成長進步。
五十年代一位名叫佛羅倫斯的法國女生要挑戰橫渡英吉利海峽，她從法國出發，從白天游到黑夜，越游越怕，越來越覺得體力不支，最后痛苦萬分的放棄挑戰。船上水手救她上來時都替她可惜，因為佛羅倫斯只要多游一小時，就可以抵達目的地。成功就在不遠處，可惜她沒看到。
第二年她繼續挑戰，這回佛羅倫斯游到了英國。她一路上都想象著自己游到英國的那幅美好畫面。盡管體力同樣不繼，海水同樣冰冷，而且四周黑漆漆，但她認清了方向就一直往前游，不去理會到底是天黑還是天亮，專注的游，終于到達彼岸了!把注意力放在追求成功的愿景，居然可以幫助我們克服這么大的挑戰。
人類最大的限制就是自己，尤其是自己對未知的恐懼。
想要跳舞到一流的水準，就要盡情的跳，跳到好像沒有人在看似的淋漓盡致。想要充分體會愛情的滋味，就要勇敢的去愛，愛到好像從來沒有在愛情中受過傷。想要當一位卓越的服務員，就要勇敢的接觸客戶說服客戶，信心十足的好像從來沒有被客戶拒絕過。這能這樣全力以赴的做每一件事，人生就可以很精彩!
他上高中的時候，有一天早晨起來發現，爸爸沒有在桌上留下一分錢，連坐公交車的錢都沒留下。他走了三個小時去上課，遲到被老師罵。這個時候心里是有小小埋怨的，怪爸爸為什么一聲不吭地就消失，連一句再見都不說。
那個時候的他根本沒有意識到，這只是他悲慘生活的序幕。爸爸一直沒有回家，15歲的小小孩童，沒有錢，沒有人照顧。他開始跟同學和老師借錢，他一定會跟人家說清楚他還錢的時間，從來都在約定時間到之前把錢還清。他冬天去洗車，夏天發廣告單，在冷熱交替間不斷上演生活不易的腳本。
17歲，他就進娛樂圈了，組了個組合叫“四大天王”。后來組合解散，他又和“小豬”羅志祥一起組了“羅密歐”。他站在羅志祥旁邊，高大帥氣的“小豬”占盡風頭，他卻一直默默無聞。即便他能模仿各式各樣的藝人，唱歌、舞蹈、口技，也一直都不惹人注目。他不敢想太多。娛樂圈永遠這么殘酷，想太多反而更痛苦。反正，我可以賺錢了，這樣就很好。他是這樣想的。他每個月都給爸爸還債，那時候，他覺得其實也挺幸福的。
打拼了幾年，好不容易攢下了人氣和知名度，他又要去服兵役。他像一陣曾刮到娛樂圈的小風，只是在飄過。
服兵役的時候是很苦的。更讓他難過的是，別人都有父母來探望，他卻一直沒等到過。終于有一天，爸爸來了，他無比激動地沖出去，卻驚訝地發現，原本精神帥氣的爸爸滿臉是傷，鼻青臉腫。
爸爸朝他跪下了，跪碎了他所有的依靠和自以為幸福的假象。
他拿過筆，重重地一筆一畫地將名字刻進債務里，他簽了上百萬的本票，把爸爸的債全部扛了過來。那是他最最苦悶的一段生活，突然找不到任何出口，像被上帝拋棄的小孩。
帶著百萬的債務，他重新進入娛樂圈，卻發現早已物是人非。他依然活躍在各個綜藝節目現場，開始做旁邊不咸不淡的小綠葉。中國臺灣唱片界變蕭條了，曾經最愛的人makiyo居然和好友羅志祥在一起了。他也沒有埋怨，除了在節目里，半真半假地調侃過。
經歷過后是從容和淡定，從臺視、三立、華視到東風，他在中國臺灣各大電視臺的主打娛樂節目上摸爬滾打。在《康熙來了》里大秀模仿功力，讓小s和康永笑到抽筋;在《國光幫幫忙》里邊b-box邊唱歌;在《鉆石夜總會》里見招拆招。他依然和小豬一起上節目，亂七八糟一起胡鬧，在一起講以前的事情講得兩個人都笑趴下，最后歐弟還說，我就是沒辦法對他生氣。
只是每到過年過節的時候，他都會一個人到海邊吹冷風，默默想自己的生活。此時的他，還債還得很辛苦，他沒想到的是，又會有新的債務找上他。
他被人挾持到咖啡廳，給他看寫有他父親名字的上百萬的。
借條。
他一并簽下。他對父親的心情是很矛盾的。希望他出現又害怕他出現帶來更多的債務。辛苦工作的背后有太多不為人知的心酸。他其實是有墮落的理由的不過他一直都記得高中時候老師說的那句話你要相信人性最善良的那一面以后不管走到哪里你都要保持持赤子之心一直到老。
所以他一直都沒有失望過。
但也許是宣傳方式不對，也許是他一直找不到對的路，他還是不太紅。也有人說，他只會瞎胡鬧，永遠都是根草。
命運是個巨大的轉輪吧，我只是一直等不到機會的那一個，他對自己說，總是會好的。
20xx年，他開始到大陸做主持。初到內地，沒有知名度，對內地娛樂節目的操作方式也不熟悉。在《天天向上》里與汪涵大哥合作，他一點都不能分神，一有接不上話冷場的時候，底下噓聲一片。導播示意重來，他就冷汗漣漣。做完節目餓著肚子去網上看觀眾評論，好評壞評，他都認真看完，然后跟自己說，我是受過專業訓練的，只要再多給我一點時間，我一定能做好。
眾小生舌頭打結的時候，都是他接過話頭，將尷尬局面挽回;搭檔控制不住情緒笑場，他都會“隨機應變”讓劇情瞬間扭轉;笑點不夠時，都是他躥出來，拿自己開玩笑，搞怪依舊;嬉笑怒罵，左蹦右跳的小調皮，各種各樣流露著孩子氣的模仿，帶給觀眾重重驚喜。他漸漸收獲了越來越多的關注。
他拼命工作，直到終于將簽著自己名字的賬單還清了，爸爸卻一直都沒有與他聯系過。
堅持。
了這么多年，他想，幸好我還有一顆赤子之心。
20xx年2月13日，天涯發布的“歐弟不紅，天理難容”的帖子，引爆了歐弟粉絲的眾口歡呼，他艱辛地走了一路，終于收獲了無數觀眾的笑聲和掌聲。即便是做小小的綠葉，他也做得風生水起，用他的真誠和善良打動了無數人。有時候錄節目錄到很晚，走出電視臺，還能看到外面有等他的粉絲。他總是會走過去說，不要太晚回家，爸爸媽媽會擔心的。
他看上去像什么都得到過的孩子，而其實，他得到的很少。他從來不曾放棄，也從來都覺得人其實都很善良。
他明白走了這一路有多艱辛，所以更珍惜在舞臺的過程，他明白那種被拋棄的感覺，所以他總是盡力幫助身邊的人。他明白得到有多難，所以他一直都很知足。
有女生說，找一個歐弟這樣的男朋友多幸福啊。在時光的道路上，有些人眼中的草，終究會長成另一些人手中的寶。
阿拉伯語專業奇難無比。我們每天背新詞、句型到深夜，第二天在課堂上依然難免犯錯。
同學們迅速分成了幾類：有不分晝夜苦讀阿語的，有搶時間、擠精力學英語的，有心眼兒活搞點兒副業的，也有逃避現實耗費青春沉迷于戀愛、玩樂的。每種選擇都體現了一種人生態度，事實上這些大一時的選擇最后都導致了不同的就業去向。后來我也發現，除了逃避現實的那部分人畢業時慌了手腳外，不論大學期間學了什么、忙過什么，只要沒有虛度光陰，最后都會有路可走。
當然，這些都是后話，我要是當年就明白這些就好了。
因為從小在美術、表演、演講方面受到鍛煉，入學后不久我就自覺不自覺地展示出在宣傳及文藝方面的興趣和能力。校學生會也很快注意到阿語系92級有那么一個上躥下跳的何炅，便向我發出了熱情的邀請。
加入學生會讓我的大學生活完全變了一個樣子。我發現大學的學生會原來可以自主地做那么多事情，而自己也可以從為同學服務中獲取無限的快樂。
然而，表面的風光需要背后付出雙倍的努力。阿語的學習沒有竅門可言，每一點進步都要付出相應數量的刻苦努力。我的同學們都一絲不茍地學到11點宿舍熄燈才洗漱休息，而我往往這個時候才結束學生會的工作離開辦公室。躡手躡腳地回到宿舍，我會悄悄地點上一根蠟燭，在微弱的燭光下開兩三個小時的夜車，盡量把做學生會工作占用的時間補回來，保證自己的學業不要落下。
同學們都驚訝于我的精力和耐力，有時室友睡了一覺醒來還看到我在搖曳的燭光前，常常動用武力把我這個拼命三郎趕到床上去。
在我的入黨發展會上，大家這樣說：雖然何炅的阿語成績不算很好，但他的確一直很努力，而且他有為同學服務的熱心和能力，較之只會。
讀書。
的學生更可取。我聽得只想流眼淚，更從這席話中聽出了更高的要求和深深的期待。
1994年的6月，我通過北京市的一次高校小品比賽獲得了參加中央電視臺當年大學生畢業晚會現場直播的機會。我在那次晚會上表演的小品《滲透》獲得好評，我也經由那次晚會見識到另一個五彩繽紛的廣闊世界。
面對機會，我沒有留戀象牙塔里的風平浪靜，未涉世事的我相信外面的世界更精彩。我開始走出校園。從校園走向社會，我比我的同齡人快了一步。
我考慮了很久，能力的培養固然重要，可學生的天職畢竟還是學習。更何況我已經培養了那么多年能力，也該好好學點東西了。于是我做了一個很艱難的決定：“退出校學生會，推掉一切外界活動，辭掉電臺主持的工作，收心回教室，專心學習。”
在北外求學的最后兩年，我從喧囂歸于平靜，安安靜靜地走著宿舍——教室——圖書館的三點一線，同學們有些驚訝我真能那么徹底地把心收回來，而我也重新感受到了做一個純粹學子的樂趣。1997年畢業時，我的阿語成績有了顯著的提高，并在系里老師的幫助下順利地留校擔任教師，為我的大學生活畫上了一個出人意料但完美動人的句號。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇十
回歸課本的意義是對各個學科的知識有系統性、條理性的認識，這個階段一定要沉得住氣，要掌握好整理基礎知識的節奏，要弄懂、弄通課本上的知識點。簡單來說就是理科全部的原理要弄清，文科該背的內容全背熟，整理好知識脈絡。只有基礎好了，接下來的提升才有源頭活水。
2、打出自己的節奏。
第一輪復習的時間看似很長，但老師要幫助學生把高一、高二所學知識都梳理一遍，講課節奏是非常快的，很多基礎比較薄弱、理解能力比較差的同學會跟不上老師的節奏，導致前面部分還沒弄懂，后面部分又排山倒海推過來了。遇到這種情況的同學不要慌，依然要堅持抓最基礎最簡單的內容為主。同時也要有“勤能補拙”的心理準備，把落下的知識內容做好標識，課后及時找老師、同學弄明白。
3、做題宜精不宜多，重在思考掌握。
無論是學霸還是學渣，做題始終是鞏固和掌握知識的不二法寶，但學霸通常做題不多，卻花很多時間去思考每道題的出題思路、考查的知識點和有幾種可能的解法，從而達到舉一反三的目的。
很多成績不太好的同學卻容易落入題海戰術，做題時不分析不思考，這樣的辛苦努力是沒有任何用的。因此，做題不要一味求多，而要在做題時多開動腦筋去思考，這樣才能讓每道題都做得有收獲、有意義。
4、勤做整理歸納。
第一輪復習的目的是使各個學科的所有知識進行系統性的掌握，在這個過程中，千萬不要忽略了筆記的作用。
“好記性不如爛筆頭”，把課堂上重點、難點和不懂的地方記錄在課堂筆記上，把課外閱讀時發現的字詞句摘抄摘抄下來，把練習和測試中的錯題記錄到錯題本上，課后拿出來看，進行整理歸納，是最高效的查漏補缺的方法。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇十一
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就要拋棄一切顧慮、承受所有嘲諷。
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自己的目標，成就人生的野蠻生長。下面是本站小編為您帶來的高考語文必看。
勵志。
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一個農民，初中只讀了兩年，家里就沒錢繼續供他上學了。他輟學回家，幫父親耕種三畝薄田。在他19歲時，父親去世了，家庭的重擔全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一位癱瘓在床的祖母。
八十年代，農田承包到戶。他把一塊水洼挖成池塘，想養魚。但鄉里的干部告訴他，水田不能養魚，只能種莊稼，他只好有把水塘填平。這件事成了一個笑話，在別人的眼里，他是一個想發財但有非常愚蠢的人。
聽說養雞能賺錢，他向親戚借了500元錢，養起了雞。但是一場洪水后，雞得了雞瘟，幾天內全部死光。500元對別人來說可能不算什么，對一個只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻天文數字。他的母親手不了這個刺激，竟然憂郁而死。
他后來釀過酒，捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼......可都沒有賺到錢。
35歲的時候，他還沒有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因為他只有一間土屋，隨時有可能在一場大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在農村是沒有人看得起的。
但他還想搏一搏，就四處借錢買一輛手扶拖拉機。不料，上路不到半個月，這輛拖拉機就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機，被人撈起來，已經支離破碎，他只能拆開它，當作廢鐵賣。
幾乎所有的人都說他這輩子完了。
但是后來他卻成了我所在的這個城市里的一家公司的老總，手中有兩億元的資產。現在，許多人都知道他苦難的過去和富有傳奇色彩的創業經歷。許多媒體采訪過他，許多報告文學描述過他。但我只記得這樣一個情節。
記者問他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮?”
他坐在寬大豪華的老板臺后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者：“如果我松手，這只杯子會怎樣?”
記者說：“摔在地上，碎了。”
“那我們試試看。”他說。
他手一松，杯子掉到地上發出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說：“即使有10個人在場，他們都會認為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的。”
于是，我記住了這段經典絕妙的對話。這樣的人，即使只有一口氣，他也會努力去拉住成功的手，除非上蒼剝奪了他的生命......
他，是一名很普通的大學畢業生，幾個月前還在為了保住實習期的工作而傷透腦筋。然而現在，他卻成為公司里無人不知的公眾人物。20xx年4月，他負責設計研發的智能手機配件“智鍵”，首輪發售便獲得在10分鐘內售出10萬枚的驚人成績。他就是車向陽，一個90后的產品經理。
上大學時的一天，車向陽聽說一家知名科技公司正在附近開設招聘會，他便和幾位同學一起去應聘。可是，他們投過去的。
簡歷。
就如石沉大海，過去很久都沒有收到任何回復。因為他們應聘的公司很著名，所以同學們對成功應聘并沒有太高期望，大家很快就忘記了這次應聘。然而，車向陽卻一直沒有放棄進入這家公司工作的念頭。
一天，車向陽通過網絡搜索，找到了這家公司招聘部門的微博、微信等網絡賬號，他便開始每天堅持與這些賬號進行互動，參加這些賬號公布的一些活動。雖然車向陽也不知道這樣做會不會有效果，但還是幾個月如一日地執著堅持下來，終于，堅持得到了回報，他通過微信獲得了這家公司的實習機會。
剛開始實習，車向陽就馬上發現公司里比他優秀的人才實在太多，而實習轉正比例又低，所以他感覺到自己實習結束能留下來的概率十分渺茫。但是車向陽并沒有因此而氣餒，他不想讓努力爭取到的實習機會白白浪費。
公司里有一項不限參加人員的產品設計比賽，而在比賽中得到好評的產品就會得到公司的支持成立項目組，最新一次比賽將會在不久后開幕。車向陽得知這個消息后非常高興：如果能在這項比賽中獲得成績，就肯定能夠留住工作!于是車向陽在第一時間報名參賽。可是報完名后，車向陽突然發現自己只不過是個剛剛大學畢業的實習生，對設計產品沒有任何經驗。
時間一天天過去，已經有同事做好產品圖紙與模型的設計了，車向陽卻還在為了用什么樣的作品參賽而發愁。車向陽的腦中一直有著這樣一個概念：設計一款在生活中給予人們很大幫助的產品。因此他想了很多方案，但都讓他感覺到以現有的能力與資源根本無法實現，保住工作的希望正離他越來越遠。
一天早晨，車向陽和往常一樣乘地鐵上班，他想利用這點空閑時間看看新聞。但是早晨的地鐵格外擁擠，車向陽費了很大力氣才從口袋里掏出手機，還要解鎖屏幕，輸入密碼后打開應用才可以看到新聞。平時很簡單的幾步操作，在這個擁擠的環境里卻變得異常麻煩，他心想著如果掏出手機就能立即看到新聞多方便。正是這樣的靈光乍現，讓車向陽終于知道了自己應該設計的產品。
車向陽回到公司立即開始著手設計。如果不通過解鎖、輸入密碼、點擊應用這幾步操作而直接打開用戶需要的應用，就需要在手機上設置一個便捷開關。電源鍵、音量鍵自身就有很重要的作用，無法直接拿來使用。充電接口的使用會很頻繁，不適合外接設備。所以只剩下耳機接口適合長期外接其他開關設備。
于是，車向陽花了幾天時間設計出使用耳機接口的開關設備方案，又通過淘寶買了很多耳機、開關等材料，還找到修電腦的店鋪幫助焊接、切割。兩周后，第一枚“智鍵”終于在一堆廢品之中誕生了。然而，同事們都覺得“智鍵”很不起眼，勸他不要拿來在大賽上丟臉。車向陽沒有理會同事們的嘲笑，他繼續花了幾天時間編寫出配合“智鍵”使用的手機應用。
令同事們大吃一驚的是，比賽那天，“智鍵”成了唯一受到公司ceo大力表揚的作品。車向陽不僅保住了自己的工作，還被任命為項目經理，領導一支研發團隊。公司ceo在年會時還點名表揚了“智鍵”與車向陽：別人只是有設計方案的演示，車向陽卻帶來了實際的產品;別人的設計方案雖然很美，但是卻不切實際、難以實現，車向陽的產品很廉價，但正是因為廉價而極易實現，制造成本低，獲取用戶的成本低，將會成為獲得用戶的一個新入口，潛力巨大。
正式發售后，“智鍵”在每一輪的搶購中都創造了10萬枚設備在10分鐘內賣光的驕人成績，車向陽也因此被很多人認識。在一次和用戶微博互動中，有粉絲問車向陽怎樣能這么年輕就獲得產品經理職位，車向陽說：“在公司里，我就像一棵小草那樣平凡，所以我所做的就是像小草那樣，拋棄一切顧慮，來一次青春的野蠻生長。”
青春需要一次野蠻生長，車向陽用他的經歷告訴我們：想要獲得成功，就要拋棄一切顧慮、承受所有嘲諷，堅持自己的目標，成就人生的野蠻生長。
侄子自幼殘疾，家境貧寒，只上過兩年小學就輟學了。因身有殘疾，農活也干不了，每天坐在院子的小凳子上，兩眼靜靜地看著一方天空，一動不動，好像一尊雕塑。
人家嬉笑道，要那玩意干嗎?
侄子靦腆地說道，我沒事，刻核打發時間呢!
人家聽了，說道，好吧!說罷，又重重地嘆了一口氣，說道，這娃真可憐，只會刻核!
看到有小孩吃桃，侄子眼巴巴地盯著人家看。小孩將桃遞了過來，說道，給你吃吧。
侄子說，我不吃桃，等你吃完了桃，把核給我好嗎?
小孩笑道，這么大的人了，還玩核，真好玩。
小孩將桃肉吃完了，將核遞給了他。侄子不停地擦拭著那核，像擦著一個寶貝。
一年又一年，侄子身邊的核，刻了一籃又一籃，刻刀，刻壞了一把又一把，村子里的人對侄子只知道刻核，還是不住地嘆氣、搖頭。
一天，一位老人旅游經過村子，看到村子里一個小孩手里拿著核在玩，老人像發現了什么寶貝似的，將小孩手里拿著的核要了過來。
老人仔細地看著，眼睛里閃爍著驚訝的光芒。他問道，小朋友，這核是誰刻的?
小孩說道，是我們村子里一個殘疾人，他家里刻了好多核，他經常將他刻好的核給我們玩，我們就給他吃剩下的桃核。
老人吃驚地問道，小朋友，你帶我看看這位殘疾人好嗎?
小孩將老人帶到侄子家門口，對老人說道，就是這家。
侄子淡淡地回答道，38年。
老人一下子緊緊地握住侄子的手，他撫摸著侄子那布滿傷痕和老繭的手，激動地說道，您是我認識的真正的藝術家，請允許我向您表達最崇高的敬意，您刻的這些核我全買了，我還要聘請您為我們美術學院的客座教授!
侄子一時弄得手足無措，慌亂地問道，請問你是?
老人這才發現自己的失態，趕緊。
自我介紹。
道，我是美術學院院長，也是一名老藝術家。您刻的這些核，是我見過的最完美的藝術品。
這時，村子里的人才知道，他給村子里小孩玩的核，是最珍貴的藝術品，他們村子里出了個真正的藝術家!
侄子刻的那些核，走進藝術館、走進禮品店、走進大學講堂、走出了國門......許多人將自己的孩子送過來，請侄子教他們的孩子刻核。
侄子在給美術學院大學生作報告時，深情地說道，沒有什么杠桿，可以讓我們撬動地球，但我們可以撬動自己的小宇宙。一把小小的刻刀，就是我的杠桿，我撬動著自己的小宇宙。我們每個人都有一把這樣不同的刻刀，認準了一個方向，不停地刻下去，總有一天，會撬動著自己的小宇宙。小宇宙動起來，也是一種最炫目的酷。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇十二
1、兩眼一睜，開始競爭!發卷子!
2、不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
3、就算拼個頭破血流，也要給我沖進一本的大樓!
4、提高一分，你就有可能干掉的是上萬人!上萬人!懂嗎!!
5、扛得住給我扛;扛不住，給我死扛!
6、累死你一個，幸福你一家!
7、破釜沉舟，拼它個日出日落;背水一戰，干它個無怨無悔!
8、高考不僅僅是考學生，也是考家長。所以在這里，我要給各位家長提一個要求：沒有什么比你孩子高考更重要的事了!所以你們有要破產的，請堅持堅持，熬過這一百五十八天;有要離婚的，也請先湊合湊合，等過了半年再說。現在你們最高的使命，就是高考!跟我高呼，奮戰一百五十八天!為了孩子美好明天!
9、不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。
10、你說你拼爹拼不過，你還不拼你自己。你一個三無人員，無錢、無權、無勢的……。
12、從今天開始，我就是撒老師上身!午休改午讀，晚自習延長一小時!
13、老師，您陪我們度過了一個艱難、漫長而又短暫的一年，在這個即將要離別的時候，我們想對您說，我們忘不了您，因為我們真的恨您，但是我們也愛您!
14、泰戈爾還說過：盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，因為在這一路上，花自然會繼續開放。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇十三
無論我們面臨著多么大的困難，我都決心讓我自己和美國人民信守真正的正義與真理的信仰。下面是本站小編為您帶來的。
語文。
作文。
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“上天給你的生命不過是許多分鐘，你必須好好利用每一分鐘”漢密爾頓是美國著名花樣滑冰運動員，他的母親原來只是一名普通的中學教師，但她十分。
珍惜時間。
充分抓住每一分鐘刻苦自學后來終于成為鮑靈格林大學婚姻家庭系的副教授。她經常對漢密爾頓說：“上天給你的生命不過是許多分鐘而且是有限的。從你出生的那一天開始你就只有這么多分鐘的生活因此你必須好好利用每一分鐘。”
在人的一生中，我們每天都可以自由地選擇如何處理自己所擁有的每一分鐘。你既可以把它消磨在咖啡屋和酒吧里，也可以將它花在研究室或運動場上。由于受到母親的影響，漢密爾頓也十分珍惜時間，抓緊每一分鐘訓練。辛勤的汗水，終于換來了豐厚的回報，他在1981--1984年連續4次獲得世界冠軍。
“你應該拿出的努力，不管你做什么都要這樣”
卡羅斯-桑塔納是一位世界級的吉他大師，他出生在墨西哥，7歲的時候隨父母移居美國。由于英語太差，桑塔納在學校的功課開始是一團糟。有一天，他的美術老師克努森把他叫到辦公室，說：“桑塔納，我翻看了一下你來美國以后的各科成績，除了‘及格’就是‘不及格’，真是太糟了。但是你的美術成績卻有很多‘優’，我看得出你有繪畫的天分，而且我還看得出你是個音樂天才。如果你想成為藝術家，那么我可以帶你到舊金山的美術學院去參觀，這樣你就能知道你所面臨的挑戰了。”
幾天以后，克努森便真的把全班同學都帶到舊金山美術學院參觀。在那里，桑塔納親眼看到了別人是如何作畫的，深切地感到自己與他們的巨大差距。克努森先生告訴他說：“心不在焉、不求進取的人根本進不了這里。你應該拿出150%的努力，不管你做什么或想做什么都要這樣。”克努森的這句話對桑塔納影響至深，并成為他的。
座右銘。
20xx年，桑塔納以《超自然》專輯一舉獲得了8項格萊美音樂大獎。
“隨著時代的變遷而調整自我，但信守不變的原則”吉米-卡特。
美國第39任總統吉米-卡特在讀中學的時候，朱莉婭-科爾曼小姐是他的班主任。她鼓勵卡特學習音樂、美術，特別是文學，并為他開列了閱。
讀書。
目。
朱莉婭小姐關愛她班上的每一個學生。她告訴他們：“我們應該隨著時代的變遷而調整自我，但是我們信守的原則是不變的。”長大以后，卡特對朱莉婭小姐的話有了更深的理解。朱莉婭小姐當年所要告訴學生們的是，我們應該時時分析新情況，然而無論是在選擇相守終生的伴侶還是在艱難時刻、考驗時刻或是遇到誘惑須做出困難的決定時，我們都不僅要適應這些新的挑戰，還應該堅守我們所學到的某些原則，例如公平、正直、忠誠等。
卡特永遠也忘不了朱莉婭小姐的這番話，并始終堅守從朱莉婭小姐和父母那里所學到的基本原則。在總統就職演說中，他引用了朱莉婭小姐的話：“隨著時代的變遷而調整自我，但信守不變的原則。無論我們面臨著多么大的困難，我都決心讓我自己和美國人民信守真正的正義與真理的信仰。”
“男孩子能做的事，女孩子也絕對都能做”
雅芳公司女總裁鐘彬嫻的母親是一位非常優秀的女性。她早年曾就讀于加拿大的多倫多大學，當時，她是班上唯一的一名就讀化學專業的女生。
鐘彬嫻的母親希望女兒也能像她一樣，自強自立。因此，她經常教導鐘彬嫻說：“男孩子能做的事，女孩子也絕對都能做。只要努力，女人無論在哪個領域都能到達頂峰。”
鐘彬嫻永遠記住了母親的這句話。在雅芳公司，她一步步地獲得成功，并最終成為《財富》500強企業中的6位女總裁之一。當然，在前進的道路上，鐘彬嫻也曾遇到過許多困難與阻力，如因為她的年輕和性別而被輕視等。但母親對她自己、對女兒以及對所有女性的堅定的信心，總是支撐著鐘彬嫻去克服這些障礙，勇往直前。鐘彬嫻很慶幸自己能夠擁有這樣一份寶貴的家庭財富。
“只管去干活就行了，然后拿著錢回家來”托妮-莫里森。
托妮-莫里森是美國著名黑人女作家，1993年諾貝爾文學獎獲得者。在莫里森的少年時代，由于家境貧困，從12歲開始，每天放學以后，她都要到一個富人家里打幾個小時的零工，十分辛苦。一天，她因工作的事向父親發了幾句牢騷。父親聽后對她說：“聽著，你并不在那兒生活。你生活在這兒。在家里，和你的親人在一起。只管去干活就行了，然后拿著錢回家來。”莫里森后來回憶說，從父親的這番話中，她領悟到了人生的四條經驗：一、無論什么樣的工作都要做好，不是為了你的老板，而是為了你自己;二、把握你自己的工作，而不讓工作把握你;三、你真正的生活是與你的家人在一起;四、你與你所做的工作是兩回事，你該是誰就是誰。
在那之后，莫里森又為形形色色的人工作過：有的很聰明，有的很愚蠢;有的心胸寬廣，有的小肚雞腸。但她從未再抱怨過。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇十四
[原題回放]。
閱讀下列文字，按要求作文。
與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的。父母的照料讓它長得胖乎乎的，有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥，控制食物的攝入，同時進行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐），減肥之后，它們就能展翅高飛。請以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。
要求：所寫內容必須在話題范圍之內，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
[文題詮釋]。
的作文“雨燕減肥”屬預言類話題作文，與去年江西卷“臉”相比，最大的特點是在繼承傳統的基礎上提升了審題的難度。
一、繼承了近幾年話題作文的傳統。雖然以物作喻，但“雨燕減肥”的話料與“智子疑鄰”一樣，可謂異曲同工，都是有較形象的啟發性。
二、提升了審題的難度。與以往不同的是“雨燕減肥”話料及話題的啟發性是更為含蓄的。它的啟發性就是蘊藏在字里行間的寓意。考生只有理解了話料的寓意，才能確定立意。這樣一來讀懂話料，準確地把握寓意就成為考生考場作文要攻克的難關。而魚肚能力較差，不能準確把握話題的提示的同學，就可能遭遇不切題的危險。所以這題目不像去年“臉”那樣，拿起筆來人人都能找個入口成文，立個什么意只要能自圓其說就可以了。也就是說，相對以往而言，這個題目提升了審題的難度，加大了思想的考察。
三、貼切的立意。盡管立意自定，但話題設置了一定的范圍，只有在這個范圍內立意，才符合要求。把握這個話題還是緊扣“減肥”挖掘。所謂減肥就是通過一定的手段去掉沉重的贅余部分，而使整體更加精致輕松的過程。因此這個話題準確的立意之一，即放下思想上、觀念上、精神上等多余的沉重的東西，更輕松地去面對人生。其次雨燕節食，拍翅，做俯臥撐減肥的過程，就是刻苦接受磨煉的過程，因為磨煉而能展翅飛翔，于是經受磨煉走向成功也是一個準確的立意。
四、適應的體裁。題目提示中明確了對于體裁的要求――自選體裁。考生可選的體裁有議論文、散文和記敘文（含小說）等，鑒于話題寓意的含蓄性，考生在作文中應明確地亮明自己的觀點，以表明立意的準確，因此觀點明確的散文化議論文，是得高分首選的文體。這種文體既具有觀點明確的特點，又適于展示考生語言文采。
五、選材的要求。在準確把握了話題的意旨后，有關放下包袱或勇于經受磨煉而走向成功的素材是不難選定的。但選材要本著“小中見大”的原則，由一事一物明了人生哲學，一動一靜把握自然規律的作文方稱上乘之作。
總之，準確立意是寫好“雨燕減肥”的關鍵。從這個話題看來，審題立意應成為我們注重訓練的項目。
[滿分作文4]。
卸下包裹，放飛心靈。
雨燕減肥，方能展翅高飛；心靈減肥，方能飛上人性的至高峰。
――題記。
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽，沙海何懼，朔風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔，心也早已迎向大漠。因為卸下了心里的包袱，歷史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點。
寒風凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，當蘇武心中的`郁結已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。
“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛。”當心靈的包袱鉗制了我心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影，最多也只有夢想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠，首先必須卸下包裹，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會讓你遨游于空，遨游于世。
“丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠/愛的浪花/在心海翻騰。”加西莫多并沒有因為自己的丑陋而深感自卑，而是輕輕卸下心靈的負擔，用清風吹灑人間，用愛的雨露播撒人間。
反觀當今行路匆匆、漠而不視的現代人，當虛榮的包袱壓抑著人的心靈時，靈魂開始變得沉重，人情開始麻木。人人都渴望成功，但并非人人都能成功，如果不能卸下心靈的包袱，那么，成功將會變成一個遙不可及的夢。
并不在于荒原，明天就能成為綠洲；
并不在于心聲，明天就能成為詩絮；
并不在于憧憬，明天就能燦若霞光。
只有我們輕輕卸下心靈的包裹，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠長不成太陽。成功，永遠都不只有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。
[名師點評]起飛是我們成功的夢，而當心靈的包袱鉗制了我心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影。要飛得更高，行得更遠，道德必須卸下包袱，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會讓你遨游天空。作文通過歷史人物與現今世人進行對比，形象而精辟地闡釋這一哲理，使本文有了睿智的哲思。
反觀行色匆匆的現代人，給了包括你我在內為虛榮所壓抑的人們當頭一棒，使本文具有諷勸當世的功用，表達作者的憂患意識。而作者的深刻也由此展示出來。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇十五
如何寫好高考作文？高考作文是高考語文試卷中公認的半壁江山，如何讓你的高考作文更具有文采呢？下面是小編為大家整理的關于高考語文作文最佳寫作指導，歡迎大家來閱讀。
立意要“簡潔”
如果材料是故事，就要抓住故事中的主要人物，分析其主要事件，總結道理得出寫作主題。如20__年作文題就應該抓住油漆工在完成本職工作之外，順手補了船的漏洞并且完全沒有想到回報這一核心事件來立意。如果給的材料大而寬泛如“中國崛起”，就要化大為小，由淺入深寫出自己的“見聞”、“思感”。考場作文立意不要刻意追求深刻、新穎。
觀點要“簡潔”
立意確定后，就要提煉出簡潔有力、入木三分的觀點。然后動筆時開門見山，直奔主題，直奔結果。要做到這一點，平時要多讀點名言警句，吟誦涵詠中提升哲思素養。
語言要“簡潔”
有了明確的觀點如果表述不精煉，也只能寫出詞不達意、言不及義的湊字數的文章。漢語的凝練簡潔形象之美在古文名篇佳作中體現充分。想抓住閱卷人的.注意力，增強語言感染力，不妨鍛煉自己寫“四六整句，三五七散句”的能力。長短句、整散句、問句、陳述句……交錯結合，語言自然靈動有韻味。
結構要“簡潔”
文章的結構(尤其是議論文)建議采用麥肯錫的金字塔模式。塔尖是文章核心觀點;其下有三個分論點，分論點以明確的因果關系解釋支持核心觀點;分論點之下是具體的論據。論據是句子的寫作;分論點的論證是段落寫作;分論點論證核心觀點就完成了文章的寫作。加強段落寫作訓練可以提高高考作文備考的有效性。
一、一線串珠。
內涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯起來的一條主線，它把文章的各個部分聯結成一個統一和諧的有機體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯起來的一條線。
記敘文的線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及作者的思想感情等。無論采取何種線索，都必須從表現文章的中心思想和體現各種材料之間的內在聯系出發，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
二、以小見大。
內涵：就是以小題材表現大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現象發現本質，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對形象進行強調、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達記敘文主題思想。這種藝術處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全，給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現力，同時為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯想。
第一：標題穩。盡可能把作文話題包括進來。例如20__年全國卷作文材料中有這樣一段引言，“也許每個人不一定都能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們在生活中也會面臨一些與觸動心靈有關的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇?為什么會作這樣的選擇?”根據這段文字，結合話題“心靈的選擇”，可擬題為“面臨心靈的選擇”或“觸動心靈的選擇”，甚至“生死抉擇”也可。擬題盡量不要與話題毫不沾邊，也不要太長。
第二：觀點穩。即觀點要正確、常見，即已得到世人及社會的公認，不要搞奇談怪論，與公論背道而馳。這樣立意，雖無新意，但至少是正確的。其實，在高考作文中，絕大多數的作文所表達的觀點都是常論。
第三，舉例穩。事例是充實內容和論證觀點的證據，議論文中必不可少。舉例如無新鮮材料，不要生造、臆造，因為這樣反而會導致事與愿違，引起閱卷老師的反感。因此，所用事例只要切合話題，經典材料同樣具有說服力。
第四：語言穩。雖然文章的立意占據了作文的主導位置，但語言是作文的重要因素不可否認。學生在作文中遣詞造句要明白通順，不搞生造詞語，少用僻字長句，這樣可以減少語病，消除歧義。不要為單純追求語言的文采而忽略了語言的基本要求，即要做到簡明、連貫、得體。
第五：文體穩。近幾年，話題作文提出“文體不限”，為學生選擇文體放寬了范圍，但不能無規無矩。學生寫記敘文和議論文最穩定，平時也訓練有素。看近幾件高考優秀作文，絕大部分都是采用這兩種文體。至于連自己平時都沒有訓練過的文體(比如獨幕劇、詩歌等)，就不要拿到最重要的高考考場上來演練。能用詩歌寫作并得高分的同學畢竟是極少數，況且還要加上運氣的因素。
第六：首尾穩。擬好題，起好頭，是良好的開端，結好尾是圓滿的一筆。這里所說的“好”是指切合話題，緊扣中心。開篇不要去故意拐彎抹角，這樣容易遠離話題，而應早切題，早點題。結尾不必畫蛇添足，可以重申觀點，照應開頭，略有深化。
第七：結構穩。議論文的經典結構盡可用到高考作文中去，比如“提出問題———分析問題———解決問題”，中學教材中的經典篇目也多為此結構，閱卷老師沒有理由反對“學以致用”。記敘文的結構安排也盡可從課文中學習并派上用場。例如《一件珍貴的襯衫》中的倒敘法，《荔枝蜜》中的先抑后揚法。這些經典構思方式，學生較熟悉，運用起來并不困難。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇十六
1、十年磨一劍，一朝試鋒芒!
2、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。
3、平常心做人，進取心做事。
4、懶惰厭學難成器，勤奮博學出狀元。
5、同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風。
6、志當存高遠，美麗下一站。
7、沒有失敗，只有暫時停止成功!
8、我要學、我能學、我會學。
9、把命運掌握在自己手中。
10、成功在于最后一次的堅持之中!
11、奮力拼搏，努力學習，爭創佳績。
12、為夢想而戰，為自己喝彩。
13、走不完的路，知不完的理。
14、只要努力，一切都還不晚。
15、不怕學問淺，就怕志氣短。
16、今日不肯低頭，明日何以抬頭?
17、努力了，拼搏了，我們必將收獲!
18、天空飄來五個字，高考不是事兒。
19、對手在拼殺，我在干什么!
20、鯤鵬九萬里，直上云海巔。
21、今日的汗水，明日的收獲。
22、我努力，我一定可以成功!
23、狀態大于方法，方法大于勤奮。
24、工欲善其事，必先利其器。
25、會當凌絕頂，一覽眾山水。
26、不是沒有用，而是沒去用。
27、你努力了，才有資格說運氣不好。
28、害怕被征服的人，注定要失敗。
29、挑戰自我，突破極限，超越自我。
30、珍惜一百天，讓智慧閃光。
1、向月亮出發，即使不能到達，也要站在群星之中。
2、現在就能決定的事情，就不要在將來后悔。
3、六月高考不努力，九月工地當兄弟。
4、聽聞少年二字，應與平庸相斥!!加油!
5、跨100個日夜，奔向盛夏。
6、能考本科別來專科，孩子，瘦死的駱駝比馬大。
7、享別人享不了的福，就要吃別人吃不了的苦。
8、你本來就是應該閃閃發光的人啊。
9、“你的成績一定要驚艷這個夏天”
10、希望你合上筆蓋的那一剎，有將士把刀收回劍鞘的驕傲。
11、不要假裝努力，高考不會陪你演戲。
12、高三不累，生活無味。
13、天道酬勤，精益求精，只爭朝夕。
14、你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。
15、須知少時凌云志，曾許人間第一流。
16、最怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。
17、“愿你以渺小啟程，以偉大結束。”
18、今日不肯埋頭，明日何以抬頭。
19、別說讀書苦，那是你看世界的路。
20、當你覺得為時已晚的時候，才是最早的時候。
1、最淡的墨水也勝過的記憶。
2、現在不玩命，將來命玩你。
3、在哪里跌倒就從哪里爬起來。
4、立二本，沖一本，無悔青春。
5、加強自我修養，樹立良好美德。
6、奇跡，不過是努力的另一名字。
7、微笑面對高考，成功已在眉睫。
8、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
9、非學無以廣才，非志無以成學。
10、不是人生太難，是你還不夠努力。
11、十年磨劍今日出，劍風所想何人阻。
12、高手并不多，戰勝自己就是強者。
13、“不可能”只存在于蠢人的.字典里。
14、世界上最難戰勝的人其實就是自己。
15、今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
16、千年寒窗無人問，一舉成名天下知。
17、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。
18、花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
19、高三是集體戰斗與個人成就的時期。
20、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
21、最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。
22、每一回失敗都附帶著等量的成功種子。
23、被自己缺點主宰的人，他永遠是弱者。
24、善欲人知不是真善，惡恐人知便是大惡。
25、因為日出東方，所以早起必能看到朝霞。
26、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
27、環境不會改變，解決之道在于改變自己。
28、酸甜苦辣都是營養，成功失敗都是經驗。
29、做人，靠心，不靠嘴!成績，靠勤，不靠想!
30、不能認識自己不足的人永遠都不可能成功。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇十七
第一輪的總復習：梳理歸納語文基礎知識，建立語文知識系統。
一般在第一輪復習中，老師會結合復習資料專題以及課本給大家梳理歸納講解每一個專題的每一個知識點。
資料專題會將語文知識劃分為幾個板塊，包括有詞匯知識、標點知識、修辭知識、文言文知識、古詩文知識、現代文體知識、寫作知識等。
1.文言文字詞以及成語詞匯摘錄。
準備一個筆記本，做好一輪復習中的一些摘錄。
對于文言文字詞，高考要求掌握的實詞虛詞也就一百多來個，每天摘錄并理解幾個文言文虛詞詩詞的含義和用法，久而久之，你會覺得對于文言文的理解也會變得異常輕松。
對于成語，我的建議是將大綱中的成語詳細的分配每一天，例如小編那時候就是固定每天理解記憶五個成語，久而久之，一本看似難以記憶下來詞匯大綱也就不在話下了。在這過程中將容易望文生義的詞匯摘記下來(考試最喜歡考望文生義的詞語了)。
2.收集摘錄好的文章段落。
再準備一個筆記本，將從報刊上或者雜志上一些精美的文章段落，或者好的素材摘錄裁剪在筆記本上。
3.每天保持一定的閱讀量。
閱讀理解，閱讀理解。顧名思義，邊閱讀邊理解。
要想提高閱讀理解勢必要增長自己的閱讀量。在學校可以訂購一些雜志，例如《青年文摘》、《讀者》等等，也可以購買一些關于時事點評的雜志，不僅提高閱讀量，還給作文素材找了一個來源口。并不贊成一次性就把雜志看完(雖然我知道這很難控制)，每天在繁忙的作業之余看上十分鐘左右最佳。
高考沖刺階段如何復習語文。
一、首先要抓基礎。基礎知識是語文學習的關鍵，基礎知識是高考語文科目的重中之重。越是臨近高考越應該重視基礎。因為對于考生來說，基礎知識是最能拿到分的，有些同學因為只抓閱讀和文言文、作文這些答題而忽視了基礎的得分點，這導致有些同學顧此失彼，語文成績不理想。而語文學科哪些知識是必須要掌握的呢?比如名句默寫，文化常識，成語語病，表現手法常見文言實詞句式等，越是在考試前，我們越要重視這些最基礎的知識。
二、找到學科復習存在的薄弱點，譬如考生普遍難以得分的論述類“奪命九分”、古代詩歌鑒賞，做專門的強化訓練，查補缺漏:找到老師反復強調的關鍵點，譬如試卷分數比較重的閱讀板塊、作文板塊，只要花零散時間記憶即可增分的名句名篇默寫等:找到短期迅速增分的爆破點，譬如書寫訓練，文言文翻譯訓練，作文審題立意訓練、議論文結構訓練。越是考試臨近，越要清醒篤定，“淘洗”的過程必不可少。
三、要抓住特定的時間節點，如新中國成立七十周年、希望工程實施三十周年等:其次要把握特殊的社會重大事件，如決勝決戰脫貧攻堅、全面實現小康社會、新冠病毒肺炎疫情等。這對于寫作來說也都是非常加分的素材。我們在復習語文時要圍繞這些熱點，有計劃性地進行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據素材。
最佳高考語文勵志（匯總18篇）篇十八
從前一年高考結束的6月份，一直到高三第一次模擬考試，這段時間比較長，同學們比較容易懈怠，產生前松后緊的學習狀態，在時間把握上比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的學習時間。
的確，高考前第一輪的復習任務，在整個高三階段是耗時最長的，主要是為了給高考的各門學科全面夯實基礎，而打基礎本來就是最花時間的。隨著以后復習任務的不斷展開，后面的時間會非常緊迫。
對于那些在高一高二因為種種原因，基礎知識不牢靠、學習成績不好的高三學生，想要在高三學習中實現彎道超車，實現逆襲，就一定要利用好高三前暑假和高三第一輪復習的寶貴時間。
2、選擇適合的復習資料。
實際上，在高三第一輪復習中，任課老師自己編印的復習資料才是最適合和最有效的。如果有一對一的老師輔導，那么和輔導老師充分溝通一下，也是個好主意。畢竟一對一的輔導老師更加了解我們的學習情況，也能提出更加適合的建議。