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聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇一
人來于自然，也必將會(huì)回歸自然。人與自然的心是相通的，性情也是相同的。讓我們閉上雙目，展開心中的夢(mèng)，與大自然的美交融在一起，形成一道炫麗的瀑布，鑲嵌在山澗間。
——題記。
春樂。
春，一次新生的起點(diǎn)，一個(gè)夢(mèng)想的開始。
“蕭蕭瑞雪寒霜盡，子歸重啼燕北歸。”一次偶然踏春，與同伴玩耍，玩兒累了就貼在大樹上，涼涼的，卻不寒；大樹里有點(diǎn)窸窸窣窣的聲音，是大樹的年輪轉(zhuǎn)動(dòng)了嗎？是春在那棵大樹的身上走來走去了嗎？又或者是攀爬跳躍？可能是大樹被冰封了三個(gè)月想活動(dòng)身體，伸展腰肢了吧。
最好的是桃花，桃花仙子用白色作底，粉色作襯，花蕊分明就是仙子的釵釧，隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出清脆又鏗鏘的聲音；輕盈又華麗的裙擺上仿佛雕刻著讓人捉摸不透的咒語，又加著一點(diǎn)西式特色——蕾絲邊。
在風(fēng)中搖擺，在空中飛舞。
不亦樂乎！
冬寂。
如果說春天的節(jié)奏是歡快的，那冬日的節(jié)奏一定是緩慢的，甚至是靜止的。
如果沒有冬天的安詳寧靜，怎會(huì)有春天的歡快溫馨？
初冬之時(shí)，一些動(dòng)物都早早地藏好食物，準(zhǔn)備過冬，小松鼠早就抱起棉被似地大尾巴，迷迷糊糊地說：“今年冬天……一定要……短一點(diǎn)……啊……呼呼……·”
深冬之時(shí)，雪似白絨，從天而降，翩翩而落。
我站在雪地上，享受著雪花的輕盈，接受著冷冷的空氣，迎接著新年的洗禮。
大自然的境界很高，讓我們一起聆聽這“無聲勝有聲”的自然的美妙吧。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇二
我們生于自然。自然，夢(mèng)幻般的碧綠境界，它賦予了人類生命，賦予了人類家園，賦予了人類無限的歡樂！
走進(jìn)自然。一股綠的氣息撲面而來。放眼望去，是無邊無際的綠，給人以閑適的情感。
一陣微風(fēng)輕輕襲來，一絲涼氣直透內(nèi)心深處。瞧！那樹葉迎著微風(fēng)打著旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過，在它飄過我的鼻子前時(shí)，一絲清新的氣息隨之飄進(jìn)我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。
我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來。只見，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見一條條亮綠的細(xì)絲，而且那細(xì)絲是流動(dòng)著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護(hù)著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。
我置身于自然中，我聽見了，我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽見了風(fēng)兒的“呼呼”聲，更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。
在很久很久以前，我們生活的地球充滿了綠色，無論你處于何處，均可望見柔波似的綠色。它賦予了人類生命，讓人類與其他動(dòng)物和諧共處。
但是，人類不以珍惜來回報(bào)大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹木。
瞧，現(xiàn)在，我們美麗可愛的大自然，正慢慢地在這個(gè)地球上減少。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經(jīng)，少之又少了。
我聽見了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風(fēng)飄走。
人類啊！是否應(yīng)該敲響警鐘啊！
讓我們共同走進(jìn)自然，傾聽大自然的呼聲，共同保衛(wèi)這片綠色吧！
你聽，那潺潺的流水發(fā)出的清越的水聲;。
你聽，那巍峨的高山上的雪蓮，發(fā)出的純潔與干凈;。
你聽，那如血的杜鵑發(fā)出的熱烈的歡迎春天的到來的聲音..........
你再聽，那傾國傾城的牡丹擺著華麗的衣裳，在萬紫千紅的春天唱出一支自己的歌;。
你聽，那無名野花說出的執(zhí)著而自信的話語;。
你聽，那“寧寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的菊花低眉沉吟的星星物語;。
你聽，那“凌寒獨(dú)自開”的臘梅花拾起了那高傲的頭，用最美的聲音告訴你她的歡樂與勇敢..........
你再聽，海棠花用她最美的心靈融合著她的快樂，唱出了一曲千古佳音;。
你再聽，妖嬈的玫瑰舞動(dòng)著萬種風(fēng)情，手彈琵琶，彈出了一首千古絕唱;。
你再聽，竹林中傳出了陣陣古箏的聲音，清雅幽靜，那不是“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”的荷花在彈嗎?那纖細(xì)的手指在琴弦中不停的擺動(dòng)，彈出了她的“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”也不知觸動(dòng)古往今來多少人的心..........
聆聽大自然的聲音，你一定會(huì)在其中有所收獲的;只要你用心聆聽大自然的聲音，大自然就一定不會(huì)虧待你。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇三
在都市繁忙的生活中，疲勞的你不妨靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽大自然美妙的聲音。
你聽，蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時(shí)不有。
我喜歡聆聽鳥兒在枝頭歡歌。沒有任何伴奏，卻依然如此動(dòng)聽。鬧鐘雖響，卻給人以煩躁，而鳥鳴給人以一種愉快的心情。
我喜歡聆聽雨聲。細(xì)雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹葉的聲音，掉入池塘的聲音。匯聚成一曲交響曲，雄渾有力。
我喜歡聆聽雪的聲音。晶瑩的雪花悠悠地從天空飄落。雪天似乎是一片寂靜，潔白的雪花卻在訴說著那個(gè)出生在雪花紛飛的日子里的小公主的故事。
我喜歡聆聽流水的聲音。誰說流水無情？你聽，滴滴答答的聲音，不正說明了它的不舍嗎？你聽，它輕輕拍打卵石的聲音，是如此優(yōu)美。我想，此刻的流水也是歡快的吧。
我喜歡聆聽風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音。悉悉索索，好像是在說著悄悄話。
我喜歡在夜間聆聽昆蟲鳴叫的聲音。在緊張的學(xué)習(xí)生活后，聆聽這美妙的聲音，讓人心情舒暢。
大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。
怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋，壓垮了道路。
這些不和諧的聲音不能怪大自然的無情，只能怪人類過于無情地對(duì)待大自然。
說大自然美的是人類，破壞大自然的也是人類。
大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無力地哭訴。
它笑著哭：“人類是如此熱愛大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西毀滅給人看，這才是真正的悲哀。”笑著哭，最凄美的悲傷。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇四
自然是音樂家。她每時(shí)每刻都在演奏著美妙的音樂，仿佛不知疲倦。
新春伊始，萬物復(fù)蘇。小草從地里探出頭來，花兒綻開了美麗的笑臉。細(xì)細(xì)聽，你就能聽見花開時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，那是春姑娘與花兒的秘密。小蜜蜂來了，它一邊“嗡嗡”地叫著，一邊辛勤地工作，樂此不疲。明媚的陽光融化了冰，小溪淙淙地流向河里，小河又“嘩啦啦”地流向大海。森林恢復(fù)了生機(jī)，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地歌唱，小猴兒在大樹間跳來跳去，十分快樂。
秋天金黃的國家公園風(fēng)景。
秋風(fēng)吹黃了小草，吹落了樹葉，吹紅了蘋果，吹熟了金燦燦的麥子。走進(jìn)麥田，許多麥子都熟得裂開了殼兒。走進(jìn)果園，各種各樣的水果都十分飽滿，“砰”“砰”，這是怎么回事？原來是石榴咧開了嘴。
冬天雪景樹木房屋公路。
寒冷的冬天，幾乎沒有聲音，只有冰面的“咔嚓”聲和北風(fēng)“呼呼”的怒吼。樹木、小河、城市、村莊……，似乎都在為來年春天積攢能量。
大自然是音樂家，她的歌美妙而動(dòng)聽、活潑而優(yōu)美。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇五
那一天，像往常一樣寧靜的森林里，只聽見水嘩啦嘩啦的聲音。突然，天氣陰沉沉的，臉色陰沉神，很生氣。雷書熟也生氣了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小動(dòng)物驚慌跑回洞里，關(guān)上了門。
過了一會(huì)兒，雨娃娃從云姐身上跳了下來，全世界都是雨娃娃的快樂哭聲。雨娃娃掉在地上，發(fā)出滴答的聲音。濺出來的水像一朵盛開的花。雨薄了，涼涼的打在樹上發(fā)出咔嚓聲。雨下得越來越大，好像天上有個(gè)大洞。風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出沙和沙的聲音，它們一起構(gòu)成了大自然的交響樂。這種聲音是自然的，無可挑剔。雨娃娃聽交響樂在水里歡快地演奏，演奏累了，上帝也高興了，太陽出來了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來了。聽到松鼠跳舞的聲音。樹葉上的雨露滴落在地上，這使交響樂成為一個(gè)完美的結(jié)尾。動(dòng)物們也在談?wù)摯笥辍?/p>
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇六
——這就是大自然的聲音。這抑或宛轉(zhuǎn)，抑或悠揚(yáng)，抑或高亢，抑或鏗鏘，抑或低沉，抑或慷慨的動(dòng)人樂章——這就是大自然的聲音。
如今，這些美麗的聲音在人們的耳畔逐漸消失了。
不！——不能這樣！固然，社會(huì)要發(fā)展；固然，時(shí)代要進(jìn)步；固然，為了生存，人類必須建設(shè)更多的新興大城市。但是，這絕不意味著，我們要改變一切自然的美好，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，讓自然更美麗！
只有珍惜自然，珍惜現(xiàn)在的生活，自然的聲音才會(huì)更悅耳。這就是大自然給我們的啟示！我，奔向大地母親的懷抱，我聽到，我聽到——那清晰地心跳，那親切的心跳！
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇七
聽!鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蟬兒在樹蔭中愉快地交流。你曾聽過大自然的聲音嗎?其實(shí)呀!她那美妙的聲音無處不在，只要你用心去聽，就一定能聽到。
可不是嘛!你聽，春姑娘邁著她獨(dú)有的舞步，“呼”、“呼”地向我們走來。蜜蜂好像知道春姑娘要來做客似的，天剛亮就來工作。他們?cè)诨▍仓小拔恕⑽恕钡仫w來飛去，采了一些上好的蜜，準(zhǔn)備獻(xiàn)給春姑娘。小小的鳥兒也不甘示弱，他們排著整齊的隊(duì)列，用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》，打算給春姑娘一個(gè)大大的驚喜，優(yōu)美的歌聲傳到很過很遠(yuǎn)的地方。來了，來了，守護(hù)在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動(dòng)著翅膀，好像在說著：“大家好!”身為“迎賓隊(duì)”的小草們看到春姑娘，馬上招手示意，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，又好像在說：“春姑娘，歡迎你的到來!”
在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下，面色威嚴(yán)的夏先生，邁著有節(jié)奏的步伐走來，它像一位嚴(yán)厲的老師，對(duì)學(xué)生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了，他叫來他的同事---雷先生和雨先生。“雷老師”馬上搬來一個(gè)大鼓，使出吃奶的勁兒敲了起來，發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著，“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運(yùn)動(dòng)著，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把風(fēng)校長也招來了，她聽了夏先生的投訴后，馬上把“同學(xué)們”大罵一頓。從此，“同學(xué)們”不敢再亂發(fā)出聲音了。
咦!聽，是誰的歌聲啊?噢，是“秋姐樂隊(duì)”呀!你瞧，在秋姐姐的指揮下，樂隊(duì)是不是演唱得很棒呢?聽著，聽著，我看見了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀，發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累，但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲，收割機(jī)有馬達(dá)聲，樹葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲，奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。
伴隨陣陣寒風(fēng)，冬伯伯來到了我們的身旁。“呼呼”吹來的寒風(fēng)，使人們不得不拉緊身上的衣裳，有甚者竟把頭縮進(jìn)了衣服里面。人們互相打著招呼：“嗨，這么冷的天，上哪兒去呀?”一句句真情的慰問語，仿佛有一股暖流流進(jìn)人們的心田里，身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹木在風(fēng)中東搖西擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練，而冬伯伯也似乎在鼓勵(lì)它們：“加油啊!堅(jiān)持就是勝利!”
我喜歡去欣賞大自然，更喜歡去聆聽大自然。因?yàn)椋@能使我的心十分平靜，感到來自于心底里的放松，我愛聆聽大自然的聲音!
廣東省開平市金山中學(xué)初二:余婉華。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇八
人感受到大自然的神奇。
聾的聲音。一時(shí)間電閃雷鳴，狂風(fēng)呼呼地刮，雨嘩嘩地下，就像一首交響曲，那走進(jìn)一條幽靜的小路，整個(gè)心都靜下來了。“呼呼—呼呼—”風(fēng)兒用輕柔的手聲音壯觀極了。
撫摸我的臉。草兒和花朵被吹得翩翩起舞。調(diào)皮的風(fēng)兒吹著樹葉寶寶，“沙沙—。
沙沙—”樹葉被風(fēng)兒碰了下來，落葉隨著蝴蝶一起比翼連飛。葉子悠悠地落了下動(dòng)物是大自然的音樂家。知了在樹上拼命地吹著高音喇叭，就像在說“夏天來，它愿意犧牲自己為大樹作養(yǎng)分，給蚯蚓做糧食，讓蟲兒把自己當(dāng)“棉被”。“嘰到，夏天到，小朋友們快換夏裝了”。還有那隱形轟炸機(jī)，他們嗡嗡嗡地飛來飛嘰喳喳—”鳥兒也在為樹葉唱歌，歌頌樹葉的一生。聽！兩只杜鵑鳥正在面對(duì)面去，一不小心，給你打一針，讓你起個(gè)大包又痛又癢，哈，你一定猜到了，那是地鳴叫，好似一對(duì)熱戀情人。蚊子。
來到小河邊，河水在流淌著，“叮咚—叮咚—”，像一首優(yōu)美的歌謠，一只只大自然的聲音真是豐富動(dòng)聽。
小青蛙蹲在荷葉上，“呱呱—”的叫著，給這首動(dòng)聽的歌謠錦上添花，成了一個(gè)小。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇九
聽多了城市里的喧囂：汽車的轟鳴、人群的喊叫、工廠里傳出的咯嘰咯嘰機(jī)械摩擦的聲音……反而更加向往那大自然中無盡的自由與寧靜而細(xì)微的聲音——那來自遠(yuǎn)古，來自神秘的聲音！
這天，我終于擺脫一切喧鬧，來到了理想中的那片天地……。
聽啊！風(fēng)兒姐姐正邁著輕盈的步伐，散布于田野之中——時(shí)而，她十分小心，似乎怕驚擾了陽光下甜甜入睡的小孩兒；時(shí)而，他呼呼作響，似乎在召喚著什么——也許在召喚著樹兒，鳥兒的到來，與她合奏一曲大自然的優(yōu)美樂章；時(shí)而，他又忽強(qiáng)忽弱，一會(huì)兒輕撫萬物，似一位慈愛的母親。一會(huì)兒又從耳邊呼的閃過，司一位調(diào)皮的少女，正與我們玩著躲貓貓！
聽啊！美麗的鳥兒不知何時(shí)又加入了這支樂章，一展她宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，而又清脆的歌喉——首先，是那“歌聲王后”黃鸝，它輕立于枝頭，在樹兒與風(fēng)的伴奏下，唱出一曲又一曲的歌兒，緊接著，小麻雀兒們，也加入了合唱“嘰嘰叫喳喳——”，稚嫩的歌聲使得這曲樂章賦予了新的活力與生機(jī)！
聽啊！田地里，響起了一陣陣辛勤的聲音。農(nóng)民伯伯們熟練地邁過田壟，在一派生機(jī)的春日里，展開了新的旅程——播種。他們有的在翻地、有的在澆水、有的在插秧，有的……一聲聲的小心翼翼的汗滴聲、水流聲，都注滿了農(nóng)民伯伯的期待與盼望，交織在空氣中，久久不能散去！
聽吧！仔細(xì)地聽吧！大自然在我們的耳邊低唱，那是來自神秘的聲音、來自奇妙的聲音、更是來自世界的聲音！宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，似乎帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了仙界，進(jìn)入一個(gè)無限美好的世界！
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十
剛走出家門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。走在鄉(xiāng)間的小路上，一路花香芬芳撲鼻，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)忙碌開了。啊！大自然的早晨是如此美好！
走進(jìn)山林，便聽見了許多鳥兒在枝頭歡叫。“啾喳喳——啾喳喳——”那是畫眉鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲。它多像一位著名的歌唱家在給人們演唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。“唧——唧——”那是雛鳥在呼喚母親，嬌弱中帶著嗔怪。“嘰嘰喳喳——”那是麻雀一刻不停的歡愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍飄下樹來。“咕咕咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和諧的音樂在樹林里彌漫開來，蕩漾開去。各種各樣的小鳥都在表達(dá)對(duì)早晨到來的快樂心情。在這種境界里，我自己仿佛也是一只快樂的小鳥，和它們?cè)谝黄鸨M情地歌唱。
這時(shí)，我聽見不遠(yuǎn)處傳來了小溪的流水聲，循聲望去，那清澈的溪水順著山勢(shì)在山間流淌著。“嘩啦——嘩啦——”仿佛是一曲優(yōu)雅的小曲在山谷里回響。斜射的陽光，兩岸的紅花綠樹，使清澈的溪水變得更加得絢麗多彩，美麗極了！抬頭一望，還有一只小鹿在河邊貪婪地喝著溪水，啊！大自然真是美麗而神奇！
“轟——轟——”山間懸崖上的一條瀑布飛流直下，它是那樣得雄壯，那樣磅礴，落水擊打在巖石上，濺起了一朵朵晶瑩的水花，在陽光的照耀下，那飛起的水珠，如同無瑕的珍珠，真是光彩奪目。
啊！大自然多么像一位卓越的演奏家，為我們演奏出一首又一首神奇而美妙的樂曲……希望我們每一個(gè)人都能多抽一些時(shí)間走進(jìn)大自然，去聆聽大自然那美妙的聲音。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十一
走進(jìn)大自然，一切都顯得是那樣的美妙，生機(jī)勃勃，各種花草把大自然點(diǎn)綴的是那樣的美麗。但是，在感受大自然美麗景色的同時(shí)，我們也仿佛聽到了大自然美妙而悠長的聲音。讓我們走進(jìn)大自然，聆聽大自然的聲音。
清晨，樹葉與草兒上的露珠正睡著呢，我看見這一切那么的安詳與美好，突然想去森林，我踏著輕快地步伐來到森林，我害怕把鳥兒昆蟲們都驚醒了，所以進(jìn)去時(shí)顯得小心翼翼的。進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)原來大多數(shù)昆蟲們都醒了，一陣風(fēng)掠過，樹葉沙沙的響，鳥兒們有的在枝頭交談，有的在唱歌，這片寂靜的森林頓時(shí)熱鬧起來了，因?yàn)轼B兒們唱歌時(shí)為了展一展、秀一秀它們的歌喉，聲音放得很大，把花草們都驚醒了，只聽他們打了一個(gè)呵欠，露珠從他們的身上滑落下來，發(fā)出“滴”的聲音——多么安詳和諧的聲音。
頓時(shí)整片森林已經(jīng)與開始相反了，如同水在鍋里沸騰一樣，如同進(jìn)入文章高潮部分。
"嘰嘰喳喳"、“啾啾”、“滴答”、“沙沙”、“嘩嘩”各種聲音混在一起，如同一支交響樂隊(duì)在彈奏。不少的鳥兒都來了，都在唱，都在叫，這是最普通的聲音，也是最特別的聲音，是最動(dòng)聽的聲音，也是最美妙的聲音，是大自然的天簌之音！
漸漸地，東方開始發(fā)白，一切聲音突然中止，又回到了當(dāng)初的寂靜，也有陽光照射進(jìn)森林的聲音。
在這最美妙的時(shí)刻，我聆聽到了世界上最美妙的聲音，最和諧的聲音，最安詳?shù)穆曇簦顦銓?shí)的聲音，最獨(dú)特的聲音。我很高興，也很激動(dòng)、興奮。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十二
聽……，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽……樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽……鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽，這是大自然的聲音。這是種多么奇妙，和諧的聲音，讓我十分愿意去靜靜的聆聽！
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙……沙……”，因?yàn)樗智宕唷Ｒ驗(yàn)樗犉饋硐駱淙~在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗裢馇逦Ｒ驗(yàn)樗犉饋硐駱淙~在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽吧！它的奇妙，它的古老，它的神秘讓我們陶醉！靜靜的聆聽吧！
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十三
無論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉(xiāng)村，大自然總是讓人迷戀不已。聆聽自然的歌聲，你就會(huì)感受到大自然神奇的脈搏;聆聽自然的耳語，你就會(huì)傾聽到大自然獨(dú)有的悠然;聆聽自然的心聲，你就會(huì)欣賞到大自然沉穩(wěn)的美麗。
從迷蒙遙遠(yuǎn)的萬里天際走來的大自然，伴隨著清晨花與露的馨香，從云端天際投入大山堅(jiān)實(shí)的臂膀，和著日出日落、潮漲潮消的旋律，融入潺潺流水之中，化作濕潤草地紫色的霧靄，在朦朧中勾勒出如高雅畫作般的草原。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語，喚來歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿天星光，送來甜蜜的夢(mèng)。
大自然的美，不僅僅體現(xiàn)在它那完美的景致，也體現(xiàn)在大自然千姿百態(tài)的變化中。無論是山川河流，無論是花草樹木;無論是春夏秋冬，無論是陰晴雨雪，大自然都各具風(fēng)韻。
紅日初升，浮云把重山間隔起來，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。姍姍來遲的朝霞也顯得十分壯美。霞光紅得發(fā)亮，在深藍(lán)的天空中漸漸涌來，把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機(jī)。天空好像是一只大鳥豐滿的翅膀，全是羽毛般的云朵。藍(lán)天之下，花紅艷艷的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺得樸素而美麗。
雨中的大自然別有一番韻味。山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落;又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉;也像一位生性豪爽的畫家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意……雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬物的塵垢。那清涼的'雨絲洗盡你心靈上的塵;那無聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰;那安閑的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀!模糊了視野，讓人贊嘆于大自然的神奇，讓你感覺它流進(jìn)了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。“叮——咚，叮——咚”的清脆聲響，似是山雨的余韻。
雨后，一道氣勢(shì)宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。
風(fēng)，起了。愉快地在山腰間蕩漾，縈繞著葉兒們的夢(mèng)，連綿著花兒的思緒。它席卷了落葉的惆悵，使之幻影般的飛旋，跳躍，每一個(gè)舞姿都代表了一種生命，一種希望，一種升華，與一種――貢獻(xiàn)。本充滿了新的生命力與活力的葉子，從嫩芽變成枯葉，終至凋零。但是，看!奇艷的花朵，飽滿的果實(shí)，因?yàn)樗拇嬖诙妊浚蛩臓奚嬖?這無疑是一種替代，是一個(gè)新的生命代替了一個(gè)即將與土地融為一體的生命。
風(fēng)，輕輕地吹過了天空。晴朗的天空中萬里無云，似乎也是風(fēng)兒們把它們吹散了，只為了顯露出那藍(lán)水晶似的天空。天空，很藍(lán)，在太陽的照耀下，顯得微微發(fā)光，愜意極了!總凝視著天上，偶爾會(huì)看見一群鳥兒在天邊劃過。是啊，它們已經(jīng)飛過了，卻看不出，找不到任何痕跡。最多，也只能聽到幾聲鳥鳴。那聲音或許是它們?cè)诟璩?但也許在討論某個(gè)問題：哪里有蟲呢?我們?cè)谀睦锇布夷?我不清楚，只因我是人，聽不懂。只曉得悠閑地享受它們?yōu)榇笞匀粠淼那宕啵瑦偠Ｆ鋵?shí)里面包含著它們對(duì)世間的萬般評(píng)價(jià)呢!
青翠的山中，回蕩著鳥之聲;幽揚(yáng)的清風(fēng)，閱讀著落之葉;蔚藍(lán)的天空，引起了思之想;憂郁的眼中，充滿了凡之塵。或許空山鳥語，風(fēng)吹發(fā)絲，仰望天空，才是心靈深處的那個(gè)仙境罷!
聽!鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蟬兒在樹蔭中愉快地交流。你曾聽過大自然的聲音嗎?其實(shí)呀!她那美妙的聲音無處不在，只要你用心去聽，就一定能聽到。
示意，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，又好像在說：“春姑娘，歡迎你的到來!”
在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下，面色威嚴(yán)的夏先生，邁著有節(jié)奏的步伐走來，它像一位嚴(yán)厲的老師，對(duì)學(xué)生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了，他叫來他的同事---雷先生和雨先生。“雷老師”馬上搬來一個(gè)大鼓，使出吃奶的勁兒敲了起來，發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著，“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運(yùn)動(dòng)著，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把風(fēng)校長也招來了，她聽了夏先生的投訴后，馬上把“同學(xué)們”大罵一頓。從此，“同學(xué)們”不敢再亂發(fā)出聲音了。
咦!聽，是誰的歌聲啊?噢，是“秋姐樂隊(duì)”呀!你瞧，在秋姐姐的指揮下，樂隊(duì)是不是演唱得很棒呢?聽著，聽著，我看見了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀，發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累，但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲，收割機(jī)有馬達(dá)聲，樹葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲，奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。
伴隨陣陣寒風(fēng)，冬伯伯來到了我們的身旁。“呼呼”吹來的寒風(fēng)，使人們不得不拉緊身上的衣裳，有甚者竟把頭縮進(jìn)了衣服里面。人們互相打著招呼：“嗨，這么冷的天，上哪兒去呀?”一句句真情的慰問語，仿佛有一股暖流流進(jìn)人們的心田里，身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹木在風(fēng)中東搖西擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練，而冬伯伯也似乎在鼓勵(lì)它們：“加油啊!堅(jiān)持就是勝利!”
我喜歡去欣賞大自然，更喜歡去聆聽大自然。因?yàn)椋@能使我的心十分平靜，感到來自于心底里的放松，我愛聆聽大自然的聲音!
耳邊，風(fēng)的聲音，你聽到了嗎?風(fēng)就像一個(gè)不安分的孩子，他時(shí)而滑過你的臉龐，時(shí)而吹起你的發(fā)梢，還有你不甘孤寂的樹葉翩躚空中，宛如一只黃色的蝴蝶，演繹著千年的美麗，細(xì)膩的聲音直扣心房，他是在和你說悄悄話呢，你聽清楚了嗎?然后，他又悄悄地走了，只留一股涼涼的、潤潤的柔滑感縈繞肌膚，揮之不去……“吹面不寒楊柳風(fēng)”正是這溫涼的風(fēng)中，我們的心變得柔軟，變得年輕，變得淡泊!
好了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃，呢呢喃喃，柔柔緩緩的聲音，他別出心裁地在給你譜奏一段樂章呢，傾瀉大地整片纏綿……雨是自然的精靈，聆聽雨聲，我們的思想變得輕逸，變得詩情，變得細(xì)膩!
么也不做，只是靜靜地站著，維持感受這魅惑人心的安謐，任憑冷濕清爽的氣息透過肉體，滲入靈魂，“此時(shí)無聲勝有聲”，你能讀懂它的心聲嗎?在感傷，在惆悵，亦或，是在徘徊?聆聽無聲，我們的靈魂變得安靜，變得純潔，變得空靈!
還有那春日婉轉(zhuǎn)的鳥啼，夏天熱情的蟬鳴，秋季激昂的蛙奏，冬天深情的白雪的朗誦，一年四季，我們永不停歇地聆聽那些自然帶來的感動(dòng)。
只有在自然聲上，我們才能聆聽到最原始最真實(shí)的聲音!
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十四
海是大自然的歌唱家。他有時(shí)高興，有時(shí)生氣。他高興時(shí)風(fēng)平浪靜，海鷗飛中午，杜鵑扯開了嗓門，“咕咕、咕咕”，真是一個(gè)萬能的歌手啊！
翔，潔白的浪花輕輕拍打著岸邊，發(fā)出嘩嘩嘩的聲音，溫柔極了，就像媽媽的搖到了下午，泉水姐姐來到小溪妹妹家做客，大伙兒都請(qǐng)泉水姐姐唱首歌，泉水姐姐唱的歌那么清脆動(dòng)聽啊！“叮咚叮咚”、“嘩啦嘩啦”、“唏哩哩，嘩啦啦”，路邊的冬青，在春雨洗禮下，抹去厚重灰塵，顯露出本色：清新而不失幾分多像一首水的交響曲。深沉的深綠。世間萬物，都還原了它們的真面目。
沖動(dòng)，這難道不是春雨的聲音嗎？
夜深了，屋外的狂風(fēng)與大在怒吼，“嗚嗚、嗚嗚”，“噼里啪啦”，真恐怖呀！我一直都睡不著覺。過了一陣，風(fēng)停了，下起了“淅哩、淅哩”的小雨，雨落在地收起傘柄，跨入教室，迎接彩虹。
上發(fā)出有節(jié)奏地“嘀嗒嘀嗒”的聲音，很快我就在雨滴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
聆聽春雨的聲音，淅淅瀝瀝，這是大自然杰出的作品。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十五
來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢嘩嘩嘩，那聲音就像一首美麗而動(dòng)聽的歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風(fēng)我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。
來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農(nóng)民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。
來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動(dòng)聽的歌，小動(dòng)物們?yōu)樗槲瑁犨@就是森林的歌聲。
只要你靜下心來，一切都會(huì)有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十六
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的聆聽大自然的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
步入?yún)擦郑L(fēng)拂過我的臉頰，猶如母親手中的木梳，輕輕撩起我額邊的長發(fā)；泉水叮咚，猶如最清涼動(dòng)聽的歌曲，滴滴答答地傳入我的心頭，涌入的的心間，滋潤我那稚嫩的心田；樹葉遼闊，百鳥爭鳴，猶如最美的'畫卷，展開在我的面前。
不錯(cuò)，這就是大自然的美麗。走入草地，嫩綠的芽兒頂著晶瑩的露珠，從肥沃的土壤里探出頭來，蝴蝶撲朔著她那美麗的翅膀，優(yōu)雅地停落到了牡丹面前。
步入竹林，高雅堅(jiān)貞的竹子一一展現(xiàn)在我的面前：有的還只是胖娃娃的竹筍，有的早已是直沖云霄，傲然挺立的翠竹，妖嬈細(xì)尖的竹葉上還沾染著昨夜的雨滴，又一陣微風(fēng)拂過，滿林的沙沙聲，讓我融入其中，無法自拔。
探入花叢，平常荒蕪的草地，霎時(shí)間百花齊放，落英繽紛。我在花叢中穿梭，我在蝶群中舞蹈，櫻花飄落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——當(dāng)—滴——咚咚——“我感覺全世界都安靜了，時(shí)間為它而停止了，我的思想暫時(shí)一切空白，只有一串清脆的滴水之聲，響徹我的腦海之間。啊！讓我放松心身，聆聽這大自然美妙的聲音！
尋入池邊，呼啦一聲，在水邊梳洗的鳥兒輕盈地扇動(dòng)扇動(dòng)雙翅，騰空而起，百鳥爭鳴。
嘰嘰喳喳，誰今天吃到了最肥大的蟲？嘰嘰喳喳，今天誰捉到了最鮮美的魚？嘰嘰喳喳，今天誰最美麗？清脆的鳥鳴響徹林間。噠——噠—滴答——天空中飄落著晶瑩的雨滴，砸落在我的鼻尖，一陣風(fēng)把我的發(fā)絲與樹葉一同吹散，發(fā)出沙啦啦的響聲，花朵羞答答地垂落著自己的花瓣，鳥兒驚叫著把雛鳥守護(hù)在跟前，竹子們你挨我，我擠你，竹葉碰在一塊兒，發(fā)出沙沙的響聲。在看看池邊，以往清澈見底的湖面，被波紋打散，流露出狂野的一面。深山中傳來一陣陣低沉的狼嚎，讓人汗毛豎立。多么美妙，多么奇幻，多么絢麗。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十七
輕輕踮起腳尖，緩緩向前走去。我感受到了大自然的氣息，一切都是那么美好！
一顆蒼天大樹屹立眼前，蟬兒呼喚我的名字，風(fēng)兒為我引路。微風(fēng)輕輕撫摸著小草，嫩綠的草尖兒以頑強(qiáng)的毅力剛剛出土，便受到了風(fēng)的洗禮，好不快活！一片落葉悄然落地，飄落在我的腳跟前，我蹲下身，輕輕一吹。落葉隨風(fēng)飄去，帶著大樹的寄托，向遠(yuǎn)方“駛”去，我窮追不舍。
一片新的視野開拓眼前。各形各色的雨花石鋪滿了地，好似“漫地花雨”。我向前走去，腳丫被踩地刺疼。潺潺的流水聲在耳邊漸漸回蕩著，我將腳緩緩伸入水中，一股透心涼的感覺遍布全身，啊，好清涼！水面好清澈！周圍的一切被映照得清清楚楚，水底好似另一個(gè)世界！只見幾條通體全黑的小魚，在水中快活的游來游去，靈巧地穿過一個(gè)又一個(gè)小石洞，似乎還不過癮。這條湖，好似魚兒們的天地。
“咚，咚”什么聲音？使水面的波紋一層又一層？“嘩，嘩”我舉目四望，原來是下雨了，猶如小傘兵般的雨絲，一個(gè)接著一個(gè)，跳入了水中，濺起又一片的水花。雨，是靈巧的小精靈，它們?cè)谑^上，樹葉上，不停地跳躍著，演奏出一曲又一曲魚的奏鳴曲。大地萬物間，四處都傳來奇妙的歌曲，想必是大自然這位姑娘在一展歌喉吧！
隨著最后一個(gè)雨滴音符的尾音，雨漸漸停了，雨的演奏會(huì)也結(jié)束了，但，仍有些意猶未盡。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十八
春，一次新生的起點(diǎn)，一個(gè)夢(mèng)想的開始。
蕭蕭瑞雪寒霜盡，子歸重啼燕北歸。一次偶然踏春，與同伴玩耍，玩兒累了就貼在大樹上，涼涼的，卻不寒；大樹里有點(diǎn)窸窸窣窣的聲音，是大樹的年輪轉(zhuǎn)動(dòng)了嗎？是春在那棵大樹的身上走來走去了嗎？又或者是攀爬跳躍？可能是大樹被冰封了三個(gè)月想活動(dòng)身體，伸展腰肢了吧。
最好的是桃花，桃花仙子用白色作底，粉色作襯，花蕊分明就是仙子的釵釧，隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出清脆又鏗鏘的聲音；輕盈又華麗的裙擺上仿佛雕刻著讓人捉摸不透的咒語，又加著一點(diǎn)西式特色——蕾絲邊。
在風(fēng)中搖擺，在空中飛舞。
不亦樂乎！
如果說春天的節(jié)奏是歡快的，那冬日的節(jié)奏一定是緩慢的，甚至是靜止的。
如果沒有冬天的安詳寧靜，怎會(huì)有春天的歡快溫馨？
深冬之時(shí)，雪似白絨，從天而降，翩翩而落。
我站在雪地上，享受著雪花的輕盈，接受著冷冷的空氣，迎接著新年的洗禮。
大自然的境界很高，讓我們一起聆聽這無聲勝有聲的自然的美妙吧。
聆聽自然的聲音初中（精選19篇）篇十九
世界萬物皆有靈性，也有他們自己的聲音。和我一起回顧那些美妙的聲音，進(jìn)入它們的世界。
“呼—呼—”那是風(fēng)的聲音。是它，在悶熱的陽光下帶來一絲清涼，是它，播撒了蒲公英的種子遍布大地。處處都有它的身影，有了它才現(xiàn)得萬物的完美。
“咝—咝—”那是雨飄落的響聲。雨，給萬物帶來滋潤，給萬物帶來生機(jī)，給予萬物生命。它是大自然的饋贈(zèng)，給我們一絲一點(diǎn)的清涼。
“嗡嗡—”小蜜蜂在花叢中采蜜，幫小花受粉，開出更艷麗的花，一年比一年美麗，還給人們生產(chǎn)蜂蜜，使我們能得到美味。當(dāng)我們吃著甜蜜的蜜時(shí)，不能忘記了這些勤勞的花中仙子啊！
“唰唰—唰唰”風(fēng)兒吹動(dòng)著樹葉，碰并著發(fā)出的聲音，使人眼前一亮，多么綠的葉，多么高壯的樹啊！是它們給予我們陰涼，為我們預(yù)著酷暑的烈日，只為給我們拼出一片清涼。“撲咚—”不知是什么落入了湖中，定眼一看，原來是幾個(gè)過怕暑熱的天氣，淘氣地水中玩耍，瞧他們樂的，像一朵朵蓮花一般，在湖中搖擺。
“瞄—”是誰家的貓咪偷偷溜出來散步啊！可真悠閑著呢！真不知道幫人們捉了幾只害人的老鼠，竟如此受人喜愛啊！要是我是貓那該多么幸福啊！白天悠閑自在，晚上看家抓鼠，“瞄—”
豎起你的耳朵！
好好聽著，那些，那些，是多么美麗的聲音啊！大自然就是這樣炫麗多彩。