自我介紹可以通過語言、姿態和表情等多種方式進行，需要根據具體情境進行調整和適應。接下來，我將向大家展示我個人的經歷和能力，希望能得到大家的支持和認可。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇一
吃：每天幾次，每次的量。
喝：每天喝水的量，喝的都是什么水。
拉：每天的大便次數，大便的量，大便的性狀。
撒：小便的次數、顏色。
睡：白天小睡幾次，多長時間。晚上入睡時間和第二天起床時間。
健康檔案的制作原則。
簡明扼要。
記健康檔案不能像記孩子的成長日記那樣詳細，而是要簡明扼要，把最關鍵的記下來就行。寶寶生病的時候把健康檔案帶去給醫生看，醫生可以根據這些記錄作出更準確的判斷，如果寫得太多，醫生沒有時間細看，找不到問題的關鍵所在，就失去記錄的意義了。
數字化記錄。
除了每天的吃喝拉撒睡可以用數字來表示，寶寶生病時的一些癥狀也可以用數字的形式來表示輕重，這樣可以看出病情的變化。
堅持記錄。
健康檔案要堅持長期記錄下來才有用，從孩子出生時進行，至少做到3歲。
常用的健康檔案如何制作？
雖然我們在這里告訴大家健康檔案的內容和記錄的原則，但具體做起來，可能很多人還是不太清楚，沒關系，現在我們就帶著你一起來制作幾種常用的健康檔案。
飲食的記錄。
今天孩子吃了什么，新加的食物是什么，如果食物標明了成分，最好把成分寫上。當孩子出現過敏、腹瀉等情況時，查飲食記錄就比較容易發現引起過敏和腹瀉的原因，可以幫助醫生最快、最準確地作出判斷。
發燒的記錄。
記錄下孩子發燒時自然變化和藥物干預的情況，包括測量體溫的時間和體溫度數，如果吃了退燒藥，記錄下服藥的時間和服藥后的體溫變化。用沒用藥一定要注明，因為用藥后的體溫變化和不用藥的體溫變化代表的不是一種情況。比如一個孩子高燒，4～6個小時燒上去一次，如果沒有吃藥，就不是持續高燒，如果吃了藥，就是持續高燒，因為藥物的作用時間就是4～6個小時。
濕疹的'記錄。
孩子起濕疹，以記錄的第一天作為一個標準來記錄濕疹的程度。比如今天發現孩子有濕疹了，那么就以今天的濕疹程度來打分，把它定為5分，這就是一個參照點。第二天如果濕疹減輕了一些，就可以打到4分，后天如果加重了，就打6分。記錄一段時間，就能夠看出來濕疹的變化情況，再根據飲食的變化來分析，醫生就能夠比較準確地作出判斷了。
腹瀉的記錄。
遇到孩子腹瀉，同樣是以第一天孩子第一次腹瀉的程度為參照點來做數字化的記錄，比如第一次程度為5分，旁邊記錄腹瀉的時間。第二次與第一次相比，如果量少了或者不太稀了，記錄為4分，量多、更稀了，則記錄為6分，以此類推。這樣記錄下來，孩子的腹瀉情況及變化情況就能很清楚地看到，看病時拿給醫生看，會對醫生的診斷有很大的幫助。
本期診室。
小結。
健康檔案是孩子健康成長的一個延續性的記錄，長期堅持下來，一定會對孩子的健康有很大幫助。
記錄最重要的一點就是真實，不管是家長還是保姆，都要強調真實性。如果是保姆記錄，不要給她壓力，如果強求保姆保證寶寶每天吃下去的量，保姆有可能會因為擔心達不到這個要求而填上不真實的數字，這個記錄就失去了意義。不責備保姆，不給她硬性指標，她才能做到吃多少記多少。
帶孩子看病時，記得把記錄本帶上，給醫生做參考。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇二
三年的大學生活是我人生的一識·對本專業一絲不茍。因而在大轉折點。我于年以優異的成績上一直得到肯定。每年都獲成績考入安徽大學。四年校園的得三等獎學金。再不滿足學好理生活和社會實踐生活，我不斷的論課都同時也注重于對軟件和硬挑戰自我，充實自己。為實現人件的研究。因此在大四學期開始生的價值打下堅實的基礎。一直就獲老師信任為計算機房的負責人。有廣泛興趣愛好的我擅長網頁美工和多媒體制作。就任本班組織委員的同時也參加校學生會宣傳部。對工作熱情，任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校·學生會其他部門出色完成各項宣傳任務。促使學校各中運作更順利的同時。
學校各項活動都熱情參加。在至間獲得校文娛比賽和知識問答比賽一等獎。大膽創新對校報版面進行改革。使校報收視率提高到一個層次。學校的各項活動都熱情參加。在至獲校演講比賽一等獎。
身為學生的.我在修好學業同時也注重社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮在年暑假我以熟練的計算機技術應聘揭陽市凌億鵬印刷公司學習名片和小型廣告·商標設計，自身對這方面有堅實的基礎和濃厚的興趣的我用一周時間熟悉各種設計軟件，之后做出大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。對工作責任心強，踏實誠懇，有較強的組織·宣傳能力有一定的藝術西跑和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇三
我叫李某某，是一個普通的小學生，就讀于河南新鄭市某小學三年級二班。我家里還有爸爸、媽媽和姐姐，爸爸和媽媽他們每天上班都很辛苦，特別是媽媽，每天早出晚歸，為了學生、為了我們這個家，她不辭勞苦忙碌于家庭和學校之間。我們家還養了一只小烏龜，很可愛，我已經養了三年了，當我寂寞的時候可以逗逗烏龜玩。我還結交了很多好朋友，我們在一塊玩得很開心。我有許多愛好。比如打籃球、畫畫，但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，它不單能教我許多知識，它還使我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到爸爸媽媽，因為心情不好，一臉不高興的樣子。這時，心情落到了最底層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮現出我百看不厭的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情就好了許多。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇四
孩子的成長歷程對他們自己來說是一筆寶貴的財富。我們做父母的要是能和孩子一起做一個成長記錄，等孩子慢慢長大，隨手翻閱這些檔案，就會喚醒他們的兒時的記憶，重拾童年五彩的夢。
足跡一：孩子的.第一次。
孩子成長中的第一次總讓父母難忘，上了小學以后的孩子，還是有許多寶貴的第一次的。把它們記錄下來，放入成長檔案，非常有意義喔。
如，孩子第一次獨立分房睡了，就及時和孩子一起把這有意義的舉動記錄在卡片上，包括日期和孩子的一句話感想。也不要忘了在下面加一句鼓勵的話：如，兒子，你已經是小男子漢了，你真棒！
還可以記錄孩子第一次得100分、第一次幫媽媽洗碗、第一次會騎自行車等（可以拍下照片，附在成長檔案上）。
足跡二：最棒的作品。
把孩子自己認為最棒的作品保留下來，可以是書法、繪畫、攝影、手工作品等。為它們制作一個小小檔案，如手工作品“飛機模型”，制作時間：4月20日；制作地點：學校；存放地點：書櫥第二格；感想：我喜歡飛機模型，長大后要當玩具飛機設計師。
足跡三：學習的歷程。
把孩子每一學期的成績報告單附在成長檔案上。看看孩子的“優”有沒有增加；老師對他的評語是不是和自己心目中的孩子一樣；孩子獲得了哪些榮譽等。這些都可以通過孩子的成績報告單了解到。
也可以收集考試成績優異的試卷，或有進步的試卷。把孩子在平時受到老師或別人的稱贊、表揚的話記錄在孩子卡片上，這樣更能激勵孩子進取！
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇五
1、孩子，媽媽想對你說：只要付出就有收獲，我們希望你學習越來越好。加油吧！
2、親愛的女兒，媽媽有女兒真幸福。
4、寶貝，新的一學期即將開始了，上個學期表現的不錯，希望你這個學期照舊有好的表現！加油！加油！
5、我最想對孩子說：品德和成績同樣重要！
6、孩子，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續努力，爭取期末考試，考出更好的成績。
7、好好學習，更加努力，上課認真聽講，聽老師的話！
8、在下次考試中一定用最好的成績回報老師對你真心輔導的那份苦心，媽媽更希望你在學習上取得優異的成績，在班里，學校名列前茅，將來為國家做一名有用的人才。孩子，努力吧！老師、同學、家人，都在你背后為你加油呢！
9、孩子不是最笨的，遇到問題多次思考，我們相信你是最棒的。
10、希望你認真學習。
11、兵兵，媽媽希望你努力學習，下次考試成績再次進步。
12、寶貝，希望你繼續發揮你的特長，改掉你的壞毛病，這樣你才是真正的superman！
13、在學習的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢于克服困難，努力學習，一定要改掉你愛玩的壞習慣。希望你天天有改進，月月有進步。
14、孩子，希望你學習認真，改掉壞習慣。
15、相信你會努力，好好的學習，相信你是最棒的，下次爭取進入前60名吧！
16、通過老師的培養和你個人的努力，學習成績有了很大的提高，我很高興，希望你再接勵，學習成績更上一層樓，將來成為國家有用之才。
17、女兒，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成績會更好，我希望你不要老看電視笨不是天生的，只要努力我知道你會努力的。加油。再加油！
18、親愛的女兒您好！媽媽想對你說：你上學辛苦了，你要知道通過這次考試，知道了那門功課差勁，在以后的時間里，怎么努力學習，媽媽相信你能學習好，也知道你是一位很上進的好同學，一定能和老師、同學們搞好關系。
19、寶貝女兒你在我們心里是最棒的。媽媽希望你以后的學習成績：百尺竿頭，更進一步！寶貝女兒：加油：加油。
20、最想對孩子說：今年也要努力加油哦！
21、寶貝，在你的面前是一片廣闊的大海，你的善良勇敢是船，決心堅持是帆，希望你每天都健康快樂的出發！媽媽永遠愛你！
22、學業進步，身體健康，全面發展。
23、媽媽希望你能夠塌下心來好好學習，進你最大的努力，取得最優異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。
24、努力、努力、再努力。孩子，你是最棒的：只要努力就會有收獲！
25、孩子，我們希望你好好學習，在期末考試時能在進步同學中看到你的名字。
26、女兒放學回家后場很不高興，我問她為什么，她說這次期中考試成績不好，名次也下降了，尤其數學和地理沒有及格，我一聽便說了他幾句，可是又一想，她心情本來就不好，我還批評她，于是我又對她說，這次沒考好沒關系，只要你有信心，努力學習，一定能取得好成績。
27、媽媽對你說爭取更好的名次，增強體育鍛煉，在校尊重老師，在家尊重長輩，做一個德、智、體全面發展的好孩子。
29、孩子：媽媽想對你說：“你是父母的驕傲，你是懂事的孩子，希望你全面發展。”
30、如果你想要現在舒服，那么就去睡覺；如果你想要將來舒服，那么就去努力。這世界很公平，你想要比別人強，你就必須去努力。沒有等來的成功，別輕易放棄夢想。奮斗吧趁年輕！
32、我最想對孩子說，孩子換了新的同學和老師，媽媽希望你盡快的融入新的大家庭里面！多和同學和老師交流哦。
33、我想對孩子說：學習要認真，不恥下問。
34、希望你能有計劃地安排好學習時間，做到自律，自信，自強，媽媽是你永遠的支持！
35、我相信你一定成功，學習越來越好，比期中考得更好，一定要努力爭取明天更美好。
36、孩子，你是最棒的，你是一個讓父母放心的孩子，做每一件事都那么認真。
37、寶貝，媽媽不需要你成績有多好，只希望你健康快樂的長大，做一個人格健全、性格美好、受人喜歡的孩子。
38、一直以來也許是爸媽的時間有限對你的關愛不夠，你一直不受關注的學習成績總是讓我們擔心可是經過這次的期中考試我們發現你并不笨，只要努力就沒有你做不到的，希望你今后在老師的關注，爸媽的關愛下學習成績會更上一個新臺階。
39、我最想對孩子說：兒子，愛你比爸爸多，這個咱倆，你懂的。
40、在學校里不要和別人打架，要尊重老師，不要惹老師生氣，不要讓我們和老師操心，好好學習呀！
41、最后，我們相反，我們的要求你一定能做到：因為你是一個最棒的孩子！爸媽只想對你說：努力！努力！成功屬于你！
42、孩子，我知道這次考試沒有考好，但不要灰心，只要堅持不懈，學習成績一定會提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把學習當成一種樂趣，我相信下次考試你一定能進步的。
43、孩子：媽媽想對你說：“天才是百分之一的靈感，和百分之九十九的努力，希望你再接再厲，實現自己美好的愿望，考上名牌大學。
44、孩子，希望在新學期取得新的好成績，爭當德智體美勞全面發展的優秀學生！
45、對你這次的成績還滿意，不過進步不大，不要對自己沒有信心，要踏踏實實的學嗎？一步一個腳印。
46、在校呢？要聽話懂事，用心的學，跟著老師的思路走，不要貪玩。
47、孩子，又一個新的熟悉的環境中，努力學習，快樂成長，做一個德、智、體全面發展的好學生，媽媽相信你會做得更好，會令老師和同學們刮目相看的。加油吧！
48、雖然你在這次期中考試中有所進步，但也要養成成不驕敗不餒的學習作風，自己對你的學習也做一下總結，把自己所不一會的給補回來，在以后學習中，也要取人之長補己之短，爭取在以后的學習中取得更好的成績。
50、在學校遵守紀律，好好學習，聽老師的話，搞好團結，努力學習，長大后作一個對社會有用的人。
51、我最想對孩子說要對自己嚴格要求，上課一定要認真聽講，我不會給你壓力。
52、孩子，你是我們心中的一顆驕傲。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇六
我叫xxx，是xxx中學初三(1)班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：
一、用奉獻收獲愛心和感動。
媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習并承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手里。
在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛心和感動。記得5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。
我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份責任，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，因為這里包含了我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂花過一分錢，我知道應該把它留在更有用的地方。
二、用實踐磨練品格和毅力。
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。
比如：班里的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
三、用恒心攀登知識的高峰。
作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習;上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識;課后認真主動完成老師的作業。對于不懂的問題、不會的作業題認真鉆研，積極向老師和同學請教。
平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
四、用興趣豐富心靈和素養。
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在圣誕節、新年聯歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。
我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為“三項全能”學生。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。
一位偉人曾經說過“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一(1)班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步!
8.初中物理教學檔案反思。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇七
近兩個星期我們小組對農村留守兒童的成長教育情況做了一個實踐調查。對現在農村留守兒童情況有了一個深刻的了解。并對我們的調查結果給以了總結和分析，對其面臨的問題給以文字表現。并經過我們組員的討論與研究提出了幾點解決建議。
問題。
調查選項。
比例。
父母外出打工比例。
父親母親雙方外出打工。
31%。
父親單方外出打工。
60%。
母親單獨外出打工。
9%。
父母探親時間。
一年一次。
74%。
兩年一次。
17%。
三年一次。
9%。
監護人狀況。
與母親居住。
51%。
與父親居住。
5%。
與祖父母居住。
30%。
與外祖父母居住。
11%。
獨居。
3%。
感到孤獨煩躁時。
找朋友傾訴。
64%。
看電視。
14%。
玩耍。
16%。
無法解脫。
5%。
學習態度。
對學習感興趣。
51%。
一般。
37%。
學不進去。
9%。
曠課逃學。
3%。
遵守紀律情況。
遵守紀律。
85%。
經常遲到。
15%。
課外活動與娛樂。
做家務。
56%。
干農活。
29%。
玩
3%。
遇到困難時。
靠家人。
45%。
靠朋友。
20%。
靠自己。
17%。
靠老師。
18%。
生病時。
母親照顧。
56%。
父親照顧。
29%。
祖父母照顧。
5%。
親戚或其他人。
10%。
二、農村留守兒童現狀。
農村留守兒童在成長過程中缺乏父母的關愛，家庭教育缺失，學校教育軟弱無力，社會對這一弱勢群體又關心不夠。他們被父母“遺棄”，被學校“遺棄”，也被社會所“遺棄”。由于對農村留守兒童的監管、教育處于一種“真空”狀態，從而導致許多留守兒童人格發展不健全、學習成績滑坡、人際交往出現障礙、良好思想樹立出現危機，有的行為甚至表現得很極端。具體而言，農村留守兒童面臨的突出問題主要表現在以下幾個方面：
1.家庭教育欠缺。
2.學校教育軟弱無力。
農村留守兒童缺乏家庭教育的同時，學校教育狀況也不容樂觀。學校教育不足主要表現在兩大方面：一是農村留守兒童成績較差，二是農村留守兒童失學率居高不下。首先是成績差的問題，這既有家庭方面的原因也有教師方面的原因。長期留守的兒童由于見不到父母而產生強烈的思親情緒，導致他們上課思想拋錨，根本無法集中注意力專心聽講。而在家中，他們要么由祖輩照顧，要么由父母委托的監護人監管。由祖輩照顧的情況下，祖輩由于年紀大，文化程度不高，有很多甚至是文盲，他們即使想對孫輩的學習給予幫助，但難免也要陷入“心有余而力不足”的泥潭。而由委托人監管的情況下，更多的則體現為對其監管下的留守兒童的學習持漠不關心的態度，他們認為只要讓他們監護的留守兒童吃飽穿暖就已經盡到了監護職責，至于學習方面則事不關己，聽之任之。由此可見留守兒童在學習方面根本得不到必要的監督和輔導，學習自覺性和興趣感大大降低，學習成績下降也就不足為怪了。在教師方面，雖然國家大力推進素質教育，但是“唯分論英雄”的應試教育現狀并沒有得到根本改觀。以分數評價學生優劣，以分數論教師水平之高低的狀況也沒有得以消除。在這種情況下，教師對差等生的態度難免顯得粗暴，特別是對差生中那些不服從管教者尤為突出。體罰學生的情況在所難免，且學生不忍處于這種地位，從而產生厭學情緒，這也為留守兒童面臨的學校教育的第二大問題——失學率高埋下了禍根。留守兒童在家受到的監護力度不夠，在學校又受到老師的冷落，于是他們逃學，曠課。有的留守兒童受到父母外出務工的影響，產生“讀書無用論”思想，他們認為不讀書也能掙錢，于是紛紛離校外出，走上了漫漫打工路。學校對此也無能為力，只能眼睜睜地看著他們一個個離開校園。這是中途退學方面，另外留守兒童的升學率也不容樂觀，留守兒童上高中的幾乎微乎其微。另外，學校教育還有一個不足就是教師不注重學生的全面發展，教師往往只關心學生智的提高，卻忽視了對其德、體、美、勞的關注，致使留守兒童思想散漫，體質下降，不服從管理，自以為是。在這種教育局面下，學生很難得到全面的發展。
3.社會關愛不足。
社會關愛不足，使他們彷徨在社會的邊緣，這是留守兒童面臨的第三大問題。沒有社會的關愛，社會教育欠缺，使得留守兒童在行為方面很不規范，思想修養方面出現嚴重偏差。繼家庭、學校教育的缺失之后，對留守兒童成長影響最大的因素就來自于社會。然而，如今的鄉土秩序并不像人們想象中那么井然有序。大量的人口外移，鄉土秩序越來越由以往那些被社會排斥的街頭小混混所把持。他們缺乏必要的管制，為所欲為，嚴重擾亂了鄉村的正常秩序。缺乏對事物正確判斷力的留守兒童難免受其影響，其綜合素質的培養和良好人格的形成著實令人堪憂。他們在情感方面只求索取，不思付出，不知道如何感恩回報，片面追求個人利益，對家庭、朋友、鄰居、社會冷漠無情，缺乏基本的社會責任感。他們小小年紀就染上了吸煙、酗酒、賭博、小偷小摸等惡習，在行為方面放任自流，違反學校紀律，甚至做出違法亂紀的事情來，這又引起了下面將要探討的問題，留守兒童給社會帶來重大的安全隱患。這一系列問題的出現可謂之環環相扣，留守兒童年齡均不大，作為一個弱勢群體，他們沒有基本的自我保護意識和自我保護能力。另一方面，由于留守兒童缺乏必要的監管，他們的自身行為對他人造成傷害的情況也隨著社會經濟的'發展，社會面貌日新月異，城鄉二元經濟結構更加突出，越來越多的農民進城打工，留下成千上萬的兒童在農村留守。留守兒童的現狀及走向不僅對構建和諧社會有重大影響，而且關系到國家明天的發展。因此，留守兒童的現狀應引起廣泛的關注，他們面臨的問題亟待解決，否則其將成為社會發展的一大障礙。他們不能控制自己的行為，逐步淪為街頭小混混，甚至走上了違法犯罪的道路，嚴重影響到社會的安定。
由以上分析可見，不論是在家庭、學校教育方面還是在社會教育方面，留守兒童所處的環境令人怵目驚心，拯救留守兒童工作的開展刻不容緩。
目前，隨著社會各界人士的關注，留守兒童問題逐漸浮出水面。政府，基金會，慈善機構和社會人士各盡其責。只有各方通力合作，我們才有可能從根本上解決留守兒童這一社會問題。
1.政府。
2.學校。
由于留守兒童大部分是在校學生，學校承擔著管教同時撫育他們的最關鍵的一環。令人遺憾的是，目前并不是所有學校都為留守兒童們創建出了一個適合他們發展的空間。鑒于留守兒童的特殊性，學校應該為他們在固定時間召開特別代表會，交流問題或表彰優秀。同時，學校應該給留守兒童更多機會擔當責仁。擔當責仟，能激起留守兒童的責仟心和主人公意識。有了學校的配合，留守兒童就能更勇敢地面對社會。
3.社會。
是充滿愛的。目前，社會各界人士都已經行動起來了。許多專門為留守兒童建立的托兒所，圖書館，游戲室在留守兒童聚集的地區建立起來。同時，很多志愿者也來到最需要溫暖的家庭中，為留守兒童帶去禮物和問候。這些做法反響極好，已經慢慢吸引了更多社會熱心人的關注。
四、總結。
留守兒童問題從農民工大規模流入城市開始，已經持續了近二十年之久。他是在我國城市化進程快速推進這個特定的歷史時期形成的。留守兒童問題是關系到數千萬兒童和上億農民工的重大問題。同時，他也關系到我國農村廣大地區青少年的成長。所以，解決留守兒童問題，不僅要靠各級政府的積極協調配合，社會各界更應伸出援手，承擔責任。只有政府，學校，社會人士通力配合，留守兒童問題才能從根本上解決。我國城市化建設才能更上一個臺階。
注釋：(問卷調查時由于問卷太少，且部分問卷不具代表性所以我們小組在網上做了一個關于面向全體大眾的調查問卷發于社工091班的博客上希望可以獲得更多的有用信息。由于現在獲得的調查數據不具代表性，網上的調查問卷一時難以獲得數據所以報告采用的是濟南市留守兒童成長現狀的調查數據)。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇八
你們好！如果黎明是黑暗的終結，那么我就是黎明后的旭日。《集韻》中解釋說：晗，即天將明，大家好，我xxx。無論黑夜多么漫長，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那么我相信，自己就像自己的名字那樣，終會迎來一片最美的曙光！20xx年前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的雪花，我出生在河南省xx市。
就這樣，一晃20xx年就這么在我的記憶力成為了過去。這十幾年讓我成為了一個充滿自信的`男生。一個敢于為夢想拼搏的人，不要因為路遠而躑躅，只要去，必到達，我懷著這份屬于自信的信念，我選擇了自己喜歡的播音主持。
也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執著堅持著。因為源自心中的那份自信，正如李白說的：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。這不是狂妄，而是自信！正是有了這份自信，我才堅持不懈的朝著夢想前進！當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛！
每當疲憊的時候，我喜歡一個人靜靜的感受輕音樂帶給我的那份清凈！或者把自己置身于激烈的籃球比賽當中去揮汗如雨！泰格爾寫道：離你越近的地方，路途越遠；最簡單的音調，需要最艱苦的練習！相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀謝謝各位評委！
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇九
一個平平凡凡的我，既然沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表給人的感覺。性格內向，平時沉默寡言，不愛表現自己。只是老師和同學對我的一致評價。我不否認我的卻是這樣的一個人。時遇挫折。時遇不順，我在大家面前從來不流露絲毫，只原在背地里哭鼻子，彼此來拂去心頭的陰云，在學習諸事如意的時候，我也和大多數女孩子一樣，說說笑笑，蹦蹦跳跳，來表達自己心中的喜悅之情，可是總不能想有的女孩子那樣毫無顧及地表現自己，只是我一大特點，也許是一大缺點吧！畫畫是我的專長，不論書本上，還是筆記本上隨處留下我繪制的小動物，小人物，遠山近景等。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇十
2xx-xx年4月1日—4月30日，我在西安市天驕幼兒園進行了為期一個月的畢業實習。實習期間，在天驕幼兒園各位領導和老師的幫助、指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：
一保育員見習。這是首周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環境的創設，并得到了老師和領導的一致好評。
二教師實習。這是第2——4周的任務。我實習的園所屬于農村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優勢和不足，以便下次做的更好。
一個月的實習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態不穩定，起伏較大，時而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼從中專畢業到實習已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少。我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是學生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺協…我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：如果考上中專是我人生的一個新的轉折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類繁多龐雜法律知識，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的xxx資本家xxx的時代將要過去，以知識為特征的xxx知本家xxx的時代即將到來。而中專時代是學習現代科學知識的黃金時代，我國的中等職業教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
下面我還要詳細介紹幾位學習路上讓我感到受益匪錢的良師。教語文王老師并經常指導我們閱讀古文去買了相關的書籍，這就是導航燈，中國俗話說的好：“師傅領進門，修行在個人”。一道大門已經為我們敞開了，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學會它，駕御它，創造它。如果要說的時尚點就是玩轉它，玩死它。當我們在摸索中遇到困難時，王老師又給我們請來了我們的學姐聶晨晨，教我們學習如何領會這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的啟發，眼前呈現出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅定的走下去，要知難而上，王老師一直這樣說。這對于學來說已經足夠了，另外還有那么多的好友一起學習，更是信心大增。王老師有激-情，講話很有感染性。我認位王老師給我的不僅僅是激勵，更多的是思想上的提高，我認為王老師去做思想工作最合適，講話生動，合乎實際，比喻貼切，具有很強的感染力。比如說，“一些經典的總結：成功=技術+健康+氣質+和-諧生活。我認為很有道理，以后我得加緊時間鍛煉身體，已彌補不足。當然需要我做的事情很多，而鍛煉是我能夠做，而且能作好的一件事情。毛主席人家曾說“身體是革命的本錢”另外王老師有很多書籍，他鼓勵我們去借，去看，去理解，去掌握。我就借了一本《世界文豪名著遜，介紹了世界上各種文學名著，讓我看后感觸良久又一次深深地體會到：教育是一門永無止境的藝術，挑戰與困難共存，成功與喜悅同在.
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇十一
一、認真執行《歸檔文件整理規則》的規定，堅持以件為單位進行整理。
二、遵循文件的形成規律，保持文件之間的有機聯系，使整理后的檔案便于保管和利用。
三、注意區分檔案的不同價值，制定單位檔案保管期限表，使重要的檔案得到重點保護。
四、按照“年度—機構”分類法編制單位檔案分類大綱。
五、歸檔文件要及時編目、裝盒，認真填寫盒脊項目與備考表。
六、檔號編制必須做到不重、不缺、不變、不繁。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇十二
我叫xx，今年23歲，是長江大學工程管理專業xx屆應屆畢業生，應聘的職位是工程管理。
四年的大學生活充實而緊張，俄努力把自我培養成為一名社會所需要的人才，俄個性上，比較誠實、樂觀、熱情，具有團隊精神，踏實努力，很強的職責心大學四年是俄思想、知識結構生長成熟的四年。在大學期間，俄自我認真學習專業技能，所以俄掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅。但是俄不滿足于現狀，不斷挑戰自我，順利透過英語四、六級考試，全國計算機二級考試。
正直和努力是俄做人的原則，沉著和冷靜是俄遇事的態度，鉆研和盡職是俄從業的要求。回顧大學四年的學習生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專業知識，培養了自我各方面的素質和潛力。俄也存在一些不足之處，但俄正視缺點和不足，不斷的努力，使自我得到更大提高。
這次俄選取這個職位除了專業對口以外，俄覺的俄也十分喜歡這個職位，相信它能讓俄充分實現俄的社會理想和體現自身的價值，俄也認為俄有潛力有信心做好這份工作。
十分感謝給予俄這次面試學習的機會。多謝！
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇十三
姓名:。
性別:女。
出生日期:1981年11月16日
身高:160cm。
婚姻狀況:未婚。
戶口所在地:湖南。
現在所在地:湖南。
普通話:良好。
自我評價。
有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協作精神和創新意識。
教育經歷。
畢業院校:華中師范大學學前教育大專。
最高學歷:大專。
所學專業:學前教育。
工作經驗。
赤壁市機關幼兒園(民營企業)。
工作職位:幼師。
離職原因:工作調動。
工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
赤壁市正陽小學(民營企業)。
工作職位:班主任。
離職原因:因離住址比較遠。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇十四
1、新的一年，新的希望，新的歷程，新的突破，承載著我們新的夢想。
2、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。新年快樂！
3、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。老師祝你新年快樂！
4、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。老師祝你新年快樂！
5、零，只有和實數在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。新年快樂！
6、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。老師祝你新年快樂！
7、讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕！新年快樂！
8、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。新年快樂！
9、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用[]青春的綠色去釀造未來富有的金秋！新年快樂！
10、新年安康！對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你啟航！
11、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠在新年駛向理想的彼岸！新年快樂！
12、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！老師祝你新年快樂！
13、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。老師祝你新年快樂！
14、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優秀的成績迎接春天！新年快樂！
15、新的一年即將來臨了，愿你的學習有一個嶄新的開始，在以后的日子像竹子般的一節比一節高！更上一層樓！
16、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來！新年快樂！
17、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來。老師祝你新年快樂！
18、經歷了人生的坎坷，請不分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。老師祝你新年快樂！
19、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。新年快樂！
20、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。新年快樂！
21、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。新年快樂！
22、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！新年快樂！
23、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。祝福你，我可愛的學生！
24、一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，在新的一年里廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深！
25、在過去的一年里，同學們以極大的熱情投入到學習中，每個人都在各自的基礎上有了進一步的提高，這一點我們感到非常的欣慰。
26、新的一年就要到了，我們希望大家以飽滿的精神迎接新年的到來，以更大的熱情投入到新的學習中去，爭取在學習上更上一層樓！
27、讓我們：用勤奮品味學習，用寬容品味缺憾，用感恩品味幸福，用真情品味朋友，用真誠品味回憶，祝大家一年更比一年好！
28、日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅實的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫，新的一年，讓我們一起再出發！
29、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發智慧，獲得快樂。老師祝你新年快樂！
30、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。老師祝你新年快樂！
31、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧！老師祝你新年快樂！
32、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！老師祝你新年快樂！
33、一條大河能容納無數溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。老師祝你新年快樂！
34、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！新年快樂！
35、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙。新年快樂！
36、時間從指間溜走，默默無聞中，又一個新的年頭。寒來暑去，春夏冬秋，別再匆匆地奔走。新年已至，此情悠悠。愿你新年爭上游，快樂長長久！
37、新年是美好的總結，就像句號；新年是未來的開啟，就像冒號；新年是驚喜的祝福，就像感嘆號；新年是幸福的未知，就像省略號。愿你新年寫滿快樂的標點！
38、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天！新年快樂！
39、喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業，喜歡你那銀鈴般的歌聲，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛的你，踏實穩重有禮貌學習勤奮，總能把老師深深地感動！希望你在新的一年繼續鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔！
40、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你在新年更堅強！更自信！
1、農歷二十三小年，是祭祀灶神的日子。送上一顆糖，祝你愛情甜又甜；送上一塊糕，生活步步高；送上一杯酒，祝你健康快樂到永久。祝你小年快樂！
2、農歷十二月二十三日或二十四日，民間稱為過小年，是祭祀灶君的節日。我在這里代表全國人民在祝福你小年快樂，心想事成！
3、驅走舊歲的嚴寒，迎來新春的溫暖，小年到來祝福甜，愿你時刻開笑顏，生活過的很悠閑，賺錢發財不等閑，好運幸運喜相連！
4、日子總在忙碌中流逝，轉眼又到小年，停下忙碌的腳步，吃一顆灶糖回味這一年的美好，拿起掃帚把一年的不快清除，發個短信，把祝福送給你，祝小年快樂！
5、瑞狗將離去，金豬騰空來，人間逢小年，好事一串串。灶王嘴巴甜，為你說美言，快樂永相伴，財運喜連綿，健康和平安，天天把你見，愿你幸福一萬年！
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇十五
而每一個人的自我介紹都有自己的特點。下面是本站小編整理的小學生成長檔案自我介紹內容歡迎大家閱讀。
大家好!我是xx小學，六(五)班的學生，今年12歲了。兩周歲到六周歲在小太陽幼兒園度過難忘的時光，六周至今在東勝區第一小學就讀。20xx年2月6日，一個雪花飄落的下午，一名活潑可愛的女嬰降臨在五彩繽紛的世界上!那就是我。我的愛好很多：打羽毛球、游泳、讀書、玩電腦等。我的。
座右銘。
是：不能向困難低頭，因為世上無難事，只怕有心人。
嘿!我--21號來報到了!智誥、誥誥、阿誥，你們愛怎么叫就怎么叫吧!反正都是我!我的名字是奶奶請一名先生取的，雖然有點迷信，但寄托了全家人的祝福!
我還是汽車發燒友，小轎車、大卡車、集裝箱、大客車、翻斗車、壓路機……應有盡有(就差拖拉機還沒有報到)。我常在家練習倒車、移庫、爬坡、過單軌橋，考取駕照不成問題!!當然我也模擬制造幾起車禍，掉進大河，深溝，追尾事故，因為那時我又能大顯身手，汽車的零件裝了又拆，拆了又裝……哈哈!!角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，盡管汽車多，可完完整整的沒幾輛!這下，又有理由去買車啦!
我還喜歡畫畫。從小我就拿著筆畫一個個的大圓圈，每天樂此不疲，整整畫了半年多圓圈呢!夠有毅力的吧!老師說我構圖線條流暢，就是那樣練出來的哦!以后我一定會繼續努力的!可是我不太喜歡看書，媽媽讓我看書，我老是心不在焉，左顧右盼，常常惹她不高興，可我就是不喜歡嘛!
大家好!
我叫，今年8歲，已經是一年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇。
作文。
我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺讓媽媽幫我量了身高是1.38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長相。呀!挺好看的嘛夾，瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇十六
同志是兩年前加入總院的一位新員工，作為院辦公室行政文員，她在工作中能夠以高漲的工作熱情、端正的工作態度和較強的責任心充分發揮主動性完成各項任務，并隨時注意強化工作意識，努力做好a/b角補位。通過兩年來的鍛煉，她在組織協調能力、綜合分析能力和文字處理能力等方面均有較大提高。
一、本職工作精益求精。
辦公室行政文員的主要工作職責有內外部文書處理、檔案管理、撰寫發布新聞通知、落實外部會議安排、外事活動接待等工作。2009年共辦理總院發文140份，繕印分發3578份;處理來自xxx中央、集團公司等單位公文277份，完成院領導傳閱276人次;處理傳真文件2600余份，落實有效會議通知416個;撰寫發布新聞、通知60余篇。面對日常大量的事務性工作，呂周琳同志能夠做到周全、準確、及時完成，并隨時注意提高工作效率，積極配合領導、同事的工作。
2009年初辦公室將總院1970至2004年的歷史檔案的整理歸檔工作列為年度重點工作，呂周琳同志根據檔案管理要求，結合該部分歷史檔案的特點制定了歷史檔案整理歸檔工作任務清單和工作流程圖，指導新聘的工作人員開展工作，并隨時協調解決過程中出現的問題，以確保順利完成總院歷史檔案的整理歸檔工作。
二、積極參與總院新建科研樓項目、學習實踐科學發展觀活動、企業年金管理等工作。自2009年初加入總院新建科研樓項目以來，呂周琳同志承擔了項目檔案管理、起草有關文件、項目財務管理及會議管理等工作，配合編制項目進度計劃表、協助完成土地報批、交通影響評價、發改委立項等前期工作。
此外，還參與了總院企業年金管理委員會辦公室、總院綜合電子雜志等工作。
三、赴安哥拉分院期間，認真組織開展辦公室各項工作。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇十七
兒童是祖國的未來，民族的希望。然而，當我們衣食無憂，與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有這樣一個特殊群體―――留守兒童。他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨自承受成長中的快樂與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題。
關愛、呵護留守兒童是我們共同的責任。為此，市關愛農村留守兒童工作協調小組向社會各界發出倡議―――讓我們共同關愛留守兒童!
您，可以是單位、企業、學校，您也可以是班級、團隊、家庭、個人。您可以捐建留守兒童之家、留守兒童愛心書屋、陽光操場等公益項目，給留守兒童創造一個良好的學習娛樂場所;您可以向留守兒童家長及其監護人宣傳科學的家庭教育知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務;您可以結對幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關心、精神上撫慰、心理上疏導、學習上輔導;您可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以適當給予困難留守兒童生活、學習方面的資助，幫助貧困留守兒童解決生活、學習中遇到的困難;您更可以為留守兒童工作奔走呼吁，形成輿論聲勢，擴大社會影響，進一步引起全社會對留守兒童問題的廣泛關注，促使更多的單位、組織和個人積極參與。
也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想!如果您愿意伸出溫暖的雙手，請致電濮陽市婦聯：0393-4432924。我們將竭誠為您奉獻愛心牽線搭橋。讓我們齊心協力，與愛同行，努力為留守兒童創造良好的成長環境，為建設富裕和諧美麗新濮陽作出自己的貢獻!
xx市關愛農村留守兒童工作協調小組。
20xx年xx月xx日。
兒童成長檔案自我介紹（匯總18篇）篇十八
1.你聰明但不勤奮，現在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
2.小丹婷，一學期來，你變得更加漂亮，更加文靜，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時還真想看看你大聲說話、怒發沖冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會收獲更多的快樂，取得更大的進步!
3.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
4.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認真作業，把字寫好，提高自己的學習成績。
5.你依然優秀，依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學習很認真，可是作業書寫卻不如人意，關鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發展。
6.你是一個很有上進心的男孩，別看你平時話不多，但是工作和學習都不含糊，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三，是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發言，敢于說出自己的想法，那樣就會有更大的進步。
7.你是一個好孩子，在班級里工作積極而又認真，在同學們中享有較高的威信，在學習方面需要加油，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真，而且不能有絲毫的懈怠，希望你繼續努力，把成績在提高一步。
8.愛笑，是你最大的特點。和同學一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候，你還在和同學一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來。學習，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。
9.你是一個對班級活動非常熱心的孩子，代表班級參加冬季三項賽，為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學習認真，喜愛閱讀，成績優良，希望你繼續努力，爭取更大的進步。
10.你的進步很大。剛開學時，看不出你和別的同學有什么不同，日子一天天過去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現出來，并且不斷提高。學習上你不斷努力，勞動中你首當其沖，班級活動又不遺余力，你用行動證明了你是一個踏實的認真的學生，一個積極的能干的班長!
11.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學之間的相互包容和忍讓。希望你加強學習的自覺性和課堂紀律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現。
12.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。喜歡體育鍛煉，毽球比賽時，你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群，工作大膽負責。如果學習上能更加勤奮一些就更棒。優秀的你要牢記：沒有最好，只有更好!
13.在這學期里，你學得了很多的知識，和同學相處也越來越愉快。更可貴的是，你勞動積極認真，到學校上課準時準點。你認真的態度，我們大家都看在眼里。這是一件小事，但是一件小事也可以看到你的態度，態度端正，學習能力最終會得到提高的!
14.你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發言，努力提高作業質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!
15.你總是很溫和的和老師同學交流，你總是很認真的聽課寫作業，你的作文尤其清新自然------從開學到現在，從軍訓到實習，你總是踏實的做好自己的事情，班級有更多這樣的你，我們的班級就很平靜踏實了。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字，紀念照亮這美好的青春時光!
16.你每天打掃清潔區，得到的不僅僅是一點物質上的獎勵，而且還鍛煉了身體，為同學做了個勤勞踏實的榜樣。老師交代的任務你都能盡心盡力的完成，現在，連數學題目也能夠自己做起來了，真的是很用功。相信通過你的雙手，你的未來會更加的美好!
17.本學期，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學習的潛力，關鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學習的動力，希望你要以此為基礎，好好學習，爭取更得的進步。
19.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業時，你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發言，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!
20.你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績進步不太明顯;你很熱情，與同學友好相處，玩成一片，但也時常為此耽誤了學習。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，聰明的你將會成為一個非常優秀的學生。
21.鵬燕，你是個膽大心細、眼里有水的好姑娘。曾幾何時，許多同學們看不到的活，老師一個眼神你就能領會，而且任勞任怨。有幾次，你的作業馬虎了，但很快你就知錯就改了，干凈整潔的作業再次展現在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不負有心人，你能行!
22.老師了解你在學習上是個要強的不服輸的孩子，你寬容忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優秀人才。
23.老師最愛批的是你的作業，真棒!老師最愛讀的是你的作文，真美!同學們最佩服的是你的勤奮，真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會，真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活，勞逸結合，也許會事半功倍，相信你一定會以點點滴滴的改變去塑造完美的自我。
24.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
25.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
26.你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
27.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
28.你已經是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進。
29.你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發現你學習成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結。如果在新學期里一提高自己的學習成績為主要目標，拿出自己的實際行動，就一定會有收獲和進步的，這一點，老師相信你和期待你。
30.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。