優秀作文不僅僅是語法正確，更重要的是能夠有獨特的見解和深度的思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇一
在寒假的時候我讀了一些文學名著。其中有一本是高爾基的《童年》。它是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。他出生一俄國，4歲喪父，11歲起開始在社會上奔波，先后當過學徒、裝卸工人等。這本書是高爾基4歲~5歲時的生活。
這本書講述主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，他的外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母愛他了。外祖父不喜歡他，兩個舅舅也很討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻熬了過來。其實，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!
所以，我們更要好好愛惜如今美滿、幸福的生活。我們要好好抓住童年，努力學習，千萬別身在福中不知福啊!這樣優秀的學習環境，這樣好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是少年，讓我們好好珍惜童年吧!稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的記憶吧!
二
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇二
可憐的高爾基幼年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫瀕臨破產的小染坊主外祖父家，關于《童年》讀后感。
從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上，外祖父的脾氣暴躁，經常毆打外祖母和高爾基，但慈祥的外祖母處處護著他，在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪婪無厭，為了分家不顧一切的.兩個舅舅。其中還有兩個常常捉弄高爾基的表哥，樸實善良的"小茨岡"和高爾基成為好朋友。兩人無話不談，可是好景不長，可憐的"小茨岡"被兩個兇狠的舅舅給害死，高爾基就失去好朋友。幾年后，最疼愛他的外祖母死了，母親也死了，他就被外祖趕出家門，靠撿垃圾為生。高爾基的童年充滿了無限的黑暗，殘暴，殘怖，自私與貪婪，如果以現代人的角度來看，可以說高爾基根本就沒有實際物質上的快樂童年，甚至可以說他根本就沒有童年。但事實上高爾基擁有童年，他的童年比我們現代的任何人的童年還要有意義，都還要富裕！在他的童年之中，他不能隨心所欲；在他的童年，他不能揮金如土；在他的童年，他不能無憂無慮的生活。但正是如此，高爾基才看到了與常人所不一樣的世界，也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標！因此，他才成為了前蘇聯偉大的文學家。與高爾基相比，我們擁有燦爛的童年，彩色的童年，沒有煩惱的童年，更是無憂無慮的童年，多數孩子不曾領會被人拿鞭子抽的滋味。家人的勾心斗角，為爭財產而六親不認，打架斗毆這種事，幾乎不會在我們家中出現。更不會發生折磨人致死這種"恐怖事件"。
仔細比較之下，我們現在的孩子顯得太過幸福了，仿佛每天都生活在溫室里，不用擔心天寒地凍，不用擔心忍饑挨餓…幸運之神總是眷顧著他們。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇三
高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年，讀高爾基的《童年》有感600字。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。
我的'感受是：我們生活在一個幸福的世界里，這里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨，讀后感《讀高爾基的《童年》有感600字》。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂的時刻，我們都要堅強的生活下去，因為有很多人對我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊，和同學一起上學，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強的國家。有老師教育著我們，父母愛著我們，爺爺奶奶呵護著我們。我們得到了無限的愛，可是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力，敢于面對一切的困難！通過了努力成了偉大的作家。我們要向他學習。作者簡介：我的生日是1997年1月26日，來自初20xx級5班。我很喜歡貓和狗，喜歡白色和藍色。我喜歡打羽毛球。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇四
書就像一杯涼茶需要細細品味，也像一首小曲，淵遠流長。今天我給大家介紹《童年》，這本書是俄國著名作家高爾基的作品，高爾基是蘇聯偉大的文學家，政治家，革命家，童年是高爾基自傳體三部曲之一。
自從我拿起這本書之后，深深的被故事情節吸引了。這本書講的是主人公阿廖沙三歲時失去父親，跟母親投奔外祖父家，可惜外祖父家業衰落，使得外祖父脾氣暴躁，經常打罵阿廖沙，加上兩個舅舅對他十分厭惡。母親對他不管不顧，表哥們也捉弄他。阿廖沙的童年，享受不到家庭的溫暖，但是在這灰色的童年中，對他影響最大的還是外祖母，外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨的心靈，外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，善于忍讓，胸懷寬大，她還經常給阿廖沙講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事。在善良而堅強的外祖母的引導下，使他在黑暗的環境中仍然保持著對生活的向往和信心，并逐漸長成為一個堅強勇敢正義和充滿愛心的人。
我認為童年本應該是人生中最幸福的一個階段，讀完這本書后我才知道，并不是每個人都能擁有一個美好的童年，我感到我比阿廖沙幸福多了啊！阿廖沙的童年是悲慘的，缺少愛的，充滿黑暗的童年。而我們的童年在爸爸媽媽的呵護下充滿快樂、陽光，體會不到生活的艱辛。如此比較我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別，難道我們不應該珍惜眼前美好的時光嗎？難道碰見一點挫折就改變自己的方向和目標嗎？不，我們應該向阿廖沙學習，迎難而上，克服困難。我慶幸我擁一個無憂無慮的童年，我要珍惜現在，努力學習，向未來加油！我把這本書推薦給大家，希望你們也感同身受。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇五
高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年，讀高爾基的《童年》有感600字。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。
我的感受是：我們生活在一個幸福的世界里，這里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨，讀后感《讀高爾基的《童年》有感600字》。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂的時刻，我們都要堅強的生活下去，因為有很多人對我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊，和同學一起上學，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強的國家。有老師教育著我們，父母愛著我們，爺爺奶奶呵護著我們。我們得到了無限的愛，可是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力，敢于面對一切的困難！通過了努力成了偉大的作家。我們要向他學習。作者簡介：我的生日是1月26日，來自初20xx級5班。我很喜歡貓和狗，喜歡白色和藍色。我喜歡打羽毛球。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇六
這本書主要講了主人公阿繆沙出生在一個貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統治時期，他吃盡了苦頭，而且幼年喪父，又受到外祖父的虐待，他周圍的人都是那么的自私、貪婪，都充滿了仇恨……之后，阿繆沙離開了外祖父家，獨自一個人踏上社會。他曾在許多地方打雜過，這期間阿繆沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被堅強、不屈服的精神與信念一直支撐著。
和阿繆沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。因為我們從沒有經歷過沒人打、被人拿鞭子抽的滋味。我出生在一個依山傍水的好地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使快樂的音符時時灑落在我的身邊，在竹林里嬉戲，在河邊玩耍，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣。走進了書香四溢的校園，我也成了一個小學生，充實的'一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了，老師耐心傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，吸取更多更好的知識，茁壯成長。我生活在一個美好的社會中，這里沒有鞭子，，沒有拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，他們是善良、純潔、樂觀的，因而我的童年也是充滿了幸福和歡笑的。
我們的童年和阿繆沙有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！但擁有著這些，我們卻并不知足。我們想要更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是很容易的，似乎都不用吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿繆沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過童年之后，我應該后悔自己曾經的奢侈，我們不應該再浪費，我們應該學會珍惜。
所以，從現在開始，我們不再浪費，不再奢侈；我們要開始為長輩著想，體諒他們；我們應該開始創造自己的幸福生活，為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
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讀高爾基童年有感（模板21篇）篇七
翻開《童年》這本書，我就被作者優美的文筆與細膩的文字給吸引了。再往下讀，主人公阿廖沙悲慘的經歷吸引了我的目光，讓我不禁為這個可憐的孩子感到同情。不知不覺中，我入了迷。
阿廖沙自幼喪父，跟著母親來到外祖父家。對于一個正常人家的孩子來說，這已經算是致命的打擊了，可對阿廖沙來說，這一切這是他艱苦命運的開端。外祖父家，與其說是家，倒不如說是人間地獄。外祖父掌管著家中的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被毒打一頓。有一次，甚至把他打得失去了知覺；兩個舅舅天天為了分家產而爭吵，有時甚至大打出手；家中的女人更是沒有地位，任憑丈夫打罵，發泄，還不能還手。這一切都給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
但后來，阿廖沙離開了外祖父家，外出打拼，經過他的努力后，終于取得了收獲，成為了一名優秀的作家，完成了他兒時的心愿。阿廖沙的故事告訴我們：只有付出，才有收獲。阿廖沙做到了這一點，這也是他能成功的原因。
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讀高爾基童年有感（模板21篇）篇八
寒假里我讀啦很多本書，印象最深的就是高爾基寫的《童年》啦。它是一部高爾基的自傳體。
這篇小說所寫的是19世紀沙俄統治時期高爾基童年經歷的苦難生活。在這個小市民的家庭里，恃強凌弱是人們的癖好。我不由同情小時候的高爾基啦。別看他長大啦成就啦一番事業，但他的童年卻苦難不堪。面對殘酷的事實，高爾基沒有屈服，堅強面對，一步一步熬啦過來！
其中，我最喜歡的人就是外祖母啦。她長有善良的大鼻子，兩只黑眼睛好像磷火在燃燒。綢子頭巾遮蓋著外祖母的頭發，鐵鑄般的發亮；黑色的衣裳抖著，從肩膀上滑下來，在地板上敞開。她待人熱情、十分溫柔，還很喜歡高爾基。外祖母肚子里裝滿啦故事，一篇篇神奇的故事為高爾基帶來啦許多歡樂。是她那對世界無私的愛豐富啦高爾基，使高爾基充滿啦堅強的力量面對困苦的生活。
而外祖父則是使我印象最深的人。外祖父是一個在丑惡的環境里變壞啦的人。他貪婪自私、嫌窮愛富、冷酷無情。他是一個既可恨又可悲的人。他喜歡打罵孩子們，孩子們叫得越響、哭得越厲害，外祖父就越開心，越激發出他邪惡的本性。他對高爾基也一樣，可漸漸地，外祖父打心眼兒里喜歡高爾基啦。平時他也只是嚇唬嚇唬他。啊，我真為外祖父的改變而感到高興！
想想高爾基的童年是多么苦難！而我們卻快活的像是在天堂，在蜜罐里長大。家長們是把我們捧在手里怕掉啦，含在嘴里怕化啦，想起小時候的高爾基，再看看我自己，我羞得無地自容。在家里，我衣來伸手，飯來張口，像個高傲的公主。以后，我一定要珍惜現在的美好生活，幫媽媽干些力所能及的事！
讀啦《童年》這本書，我知道啦很多很多。希望同學們也來看看這本書，從中悟出道理，從而懂得珍惜今天的美好生活。
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讀高爾基童年有感（模板21篇）篇九
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天?！背鴼g快的歌曲，我打開了童年的日記本，一件件有趣的事出現在我面前。讓我們來看看其中一件事吧!
那是一個驕陽似火的午后，一絲微風都沒有，有的只是不停的鳥囀蟲鳴。媽媽買來一大袋的美味零食，對于身為“超級吃貨”的我可是至大的誘惑啊!于是，我與媽媽展開了一場“零食爭奪戰”。
我的第一招：正面請求。
“媽媽，先給我吃點兒吧?”我一見到零食，就雙眼放光，流著口水說?！安恍?小孩子吃多了零食沒營養!”媽媽斬釘截鐵道。我一見到了，使出獨門絕技——侯氏撒嬌大法：“哎呀，好媽媽，你就給人家吃一點啦!就一點點!”可無論我怎么軟磨硬泡，媽媽還是無動于衷。哎，失敗了!
我的第二招：瞞天過海。
既然媽媽不允許我吃，我就只好為了零食，再施一計啦!趁著媽媽下樓去買鹽的空子，我左看右看，打開柜子，小心翼翼地把零食“拖到”臥室里。嘿!真是五花八門，什么可比克薯片啦，百事可樂啦，夾心餅干啦。應有盡有。早就垂涎三尺的我也顧不上什么，撕開包裝袋就狼吞虎咽起來?！爸ǜ隆币宦暎T開了。是媽媽!媽媽嚴厲地批評了我一頓，還重重地懲罰了我。我哪聽得進媽媽的長篇大論，只能兩眼淚汪汪地看著心愛的零食又飛了。
我的第三招：反客為主。
真是無書不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食時，“叮——”的一聲，鄰居家的小妹妹來串門了。我想到小妹妹也是個“小吃貨”，故意神神秘秘地對小妹妹說：“妍兒，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地點頭。哈哈，成功了!“等著，姐姐給你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐輕松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶幾上。小妹妹見到了，馬上拿出一包可比克，津津有味地吃起來。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起來。媽媽走進來，臉色陰沉，卻無可奈何。誰讓小妹妹是客人呢!
悠揚的《童年》還在唱著，我合上了日記本，露出了甜蜜的微笑。好懷念，童年!
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十
高爾基這個人，想必大家都知道。他一生寫了許多作品，其中我感觸最深的就是以《童年在人間我的大學》。
這本書是高爾基寫的，他是世界無產階級文學的第一個偉大代表。《童年在人間我的大學》是他的傳體三部曲，寫主人公阿廖沙從童年至青年時期生活經歷其心路歷程，深刻而生動地描繪俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民經過磨練走向新生活的典型。在書中他的生活是那么艱苦，我們在現在這么優越的條件下，應當更加努力的學習，學習高爾基那種不怕苦，不怕累的精神和品質，要學會做一位勇者，樂觀地面對那飛來的橫禍和創傷，更無私的為人類做貢獻，還要學會做一個令人敬佩的人，只有做到這樣，人的生活才會更加的有意義。給我印象最深的是高爾基步入老年時期的.一句名言，他是這樣說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>
我覺得高爾基說的這句話飽含深意，它讓我們懂得了要多讀書，讀好書，讀完了輸要有所感悟，要不然就等于是白讀。我建議大家一起來讀了《童年在人間我的大學》，因為這本書會給你許多的啟迪，讓你知道人生的價值和意義，讓我們好好的去讀它把!
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十一
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊，他卻活出了這么偉大的一生。
他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友小茨岡；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我們的童年，那是多么無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多么嬌氣。
是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在人間闖蕩?，F在，我們還不能回報他們太多，但我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切，。
作為21世紀的新少年，我們要努力學習，打下堅實的基礎，將來為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會作出應有的貢獻。同時，我們還要珍惜今天的美好生活，因為我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天我們更要用自己的努力去捍衛美好的生活。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十二
《童年》反映的是小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家生活。他的家庭在社會的影響下，只有弱肉強食，為爭奪財產而吵架，在這個家庭中是司空見慣的事情了。再加上外祖父生性暴躁，動不動就對他大發雷霆，只有慈悲的外祖母，才能讓他感到一些溫暖。有了外祖母的疼愛和呵護，他才能受到優美的童話故事的熏陶。
在陰暗的社會環境下，小阿廖沙并沒有因為窮苦兒放棄他所追求的希望。而且永遠保持著純真善良的`心。保持著一種有勇氣和信心的態度，逐漸成為一個正直勇敢、充滿愛心的人。他堅信，黑暗終將會過去。未來會是一片光明。而同樣也是在黑暗污濁的環境中生活的樣子，卻沒有經得起考驗，他沾染了種種惡習，被市局逼的走投無路，從此墮落下去，兩個人對待命運的態度截然不同，一個是抗爭，一個是屈服。面對困難，我們應該保持一種人定勝天的樂觀態度，讓自己的心靈上和精神上得到安慰。
小阿廖沙是這個黑暗社會中的幸存者，他是幸運的。他戰勝了黑暗與丑陋。這本書讓處在黑暗的心看到了光芒。如果我們經歷了阿廖沙的而一切，肯定會一蹶不振，因為我們有父母的疼愛，享受著家庭的幸福，接受了良好的教育，見證了社會主義現代化的發展，但卻經不起打擊，沒有嘗試過獨立，沒有融入到社會中去，沒有經歷人生的重大挫折。所以我們呢這些雛鷹也應該學會展翅一搏了吧!珍惜我們眼前的一切，畢竟我們比阿廖沙幸福的多。
讀完了《童年》這本書，我似乎長大了，不再是以前那個稚氣未脫的小女孩了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@是我最大的感悟。其實，這本書挺吸引人的，希望大家都能仔細的閱讀。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十三
在老師的推薦下，我讀了《高爾基的童年》這本書，我受益匪淺。我們的童年和高爾基的童年相比，該是多么的幸福啊！
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親就病故了，本來生活就很困難的家庭生活就更加困難了。他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學就穿外祖母的外套，母親的鞋子和外祖母的黃色衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝束，經常引起同學們的嘲笑，有的同學還給他起外號。我們現在穿的都是自己的衣服，有的還是高檔的衣服，而且每年都有不同季節的衣服換新。想到這兒，我不禁慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服根本沒壞，就是因為穿的次數多了就不想再穿了。
童年不同樣，一想到高爾基的童年，我就會思緒翻飛：我的童年，該留下點什么？
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十四
我們的童年就像打翻了的五味瓶，但我們往往也是幸福的，我們就像一只只剛剛學會飛的小鳥，有人為我們保駕護航；我們像一片片新葉，有太陽呵護我們成長……我們的童年，有爸媽時刻陪伴在我們的身邊。
《童年》這本書講了高爾基的童年。他的童年是陰暗的、可怕的。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，為了爭奪家產，或為了一點小事爭吵、不停的斗毆甚至打得頭破血流；兩個舅舅之間常常大打出手；外祖父還鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知覺，外祖父也瘋狂的毆打外祖母的腦袋，致使頭上的發簪深深的扎進她的頭皮；兩個舅舅也因為嫉妒而將阿廖沙的父親騙到野外進行毒打，并狠心的把他推進冰窟窿；米哈依爾舅舅因為無聊，唆使小孩吧燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊，侮辱、加害這個長工；兩個舅舅還要工人小茨岡去抬沉重的十字架，結果他被活活壓死……一件件丑事,一樁樁暴行,一幕幕慘劇,真是慘不忍睹。高爾基就是在這種環境下長大，但他任然經過不懈努力，最終成為了一名偉大高尚的作家。
他讓我不禁想到了成龍——這個著名演員，以《笑拳怪招》一舉成名的演員。這個從戲班子出來，忍受著師傅毒打的小跟班最終變成了影視界的大明星。為什么？他的故事有多少人知道？他表演了30多年，一直都很拼命；重傷29次，卻從未趴下。他拍了約80部電影，在全世界有2.9億鐵桿影迷，還是第一個把手印、鼻印留在好來塢星光大道上的演員。這些成就，也許是他用一次次重傷，一次次奮不顧身換來的。
他還讓我想起了自己。記得第一次種植鳳仙花，因為經驗不足，天天澆水的花，愣是沒發芽。學校里卻有人成功了，說發芽還要控制溫度幾度到幾度，我卻只知道澆水。第二次，我做了充分的準備：選上好的土壤、花盆、溫度計，選好月份、種下了充滿了我希望的三顆種子，竟全都發芽了！我高興極了，也興奮極了，但我也明白，成功后面是精心呵護。這成功是我用心努力換來的，比任何一次成功都要來的激動、興奮及開心。
讓我們相信———陽光總在風雨后，只要你努力了就會有收獲。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十五
當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀高爾基《童年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什么？找什么？找什么？他說他在找‘童年’。”童年是多么美好啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學》）中的第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的.故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的。我們被父母寵著、愛著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉，山珍海味等著你品嘗；你想要什么，就給你什么，如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯臟，而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十六
最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷沉重重的心情放下書時，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時多么的不同呀！
……每個人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環境里度過了他的童年。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅強，竭盡全力地關心和保護著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。
全書毫無保留的揭露了沙俄統治的黑暗，批判了社會對人性的扭曲。贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十七
翻開《童年》這本書，我就被作者優美的文筆與細膩的文字給吸引了。再往下讀，主人公阿廖沙悲慘的經歷吸引了我的目光，讓我不禁為這個可憐的孩子感到同情。不知不覺中，我入了迷。
阿廖沙自幼喪父，跟著母親來到外祖父家。對于一個正常人家的孩子來說，這已經算是致命的打擊了，可對阿廖沙來說，這一切這是他艱苦命運的開端。外祖父家，與其說是家，倒不如說是人間地獄。外祖父掌管著家中的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被毒打一頓。有一次，甚至把他打得失去了知覺；兩個舅舅天天為了分家產而爭吵，有時甚至大打出手；家中的女人更是沒有地位，任憑丈夫打罵，發泄，還不能還手。這一切都給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
但后來，阿廖沙離開了外祖父家，外出打拼，經過他的努力后，終于取得了收獲，成為了一名優秀的作家，完成了他兒時的心愿。阿廖沙的故事告訴我們：只有付出，才有收獲。阿廖沙做到了這一點，這也是他能成功的原因。
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十八
“喂！這本書是你的吧！”大掃除時，姐姐從一個破箱子里翻出來一本書沖我叫道。
書中講述了阿廖沙在沙皇殘暴的統治下，過著水深火熱的生活的故事。年僅三歲的阿廖沙就失去了父親，跟著母親在外祖父家生活，從此，阿廖沙便開始無盡的黑暗生活。外祖父是個殘暴的，愛打人，老是剝削工人的老頭，經常打可憐的阿廖沙和外祖母，使阿廖沙的心靈留下了不可磨滅的陰影。高爾基用“筆”講述著社會的黑暗，揭露了社會丑陋的面目，他用文字掀開社會的真正面貌。看著，看著，我不由地想起了我的童年。
童年時的我，被父母視做“掌上明珠”，父母對我放在手里怕摔了，放在口里怕化了。我每天過著衣來伸手，飯來張口的生活。可是我還常常身在福中不知福，今天不吃這個，明天不要那個。有什么好吃的好玩的都獨自享受，從來不考慮別人的感受。有一點不順心的事就大發脾氣，嚎啕大哭。而阿廖沙卻如此可憐，3歲父親棄養，十幾歲就背井離鄉，到社會上自尋生路，自我謀生。他受了許多苦，到處被人看不起，甚至被人毆打，可是，他卻非常堅強，十幾歲就能養活自己。他還要保護媽媽，不讓舅舅們欺負***媽。如果是我們，真不知道要該怎么辦呢？他的堅強令人震撼！
且行且珍惜！
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇十九
讀高爾基的《童年》，你有什么感想?《童年》主要講訴了高爾基童年時的痛苦生活，下面是小編精心為您整理的童年讀后感，希望您喜歡!
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我知道了童年使我們一生中珍貴的寶藏，每個人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，是他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年。
高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我可是個“小公主”了。
整天，父母呵護我們，老師鼓勵我們，有了困難同學幫助我們。
我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊!雖然我們過著公主般的生活，但有的同學還是生在福中不知福。
我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養，不能經歷一點磨難。
恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。
所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。
也就是說：想要幸福，首先要吃苦。
記得有一次，我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。
所以，我認為：一塊石子，不經風沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹;人也一樣，不經歷磨礪，也不會成為一個大寫的“人”字。
是的，當時生活的困苦，讓我知道了現在的生活來之不易。
所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加強大。
同學們，還等什么?讓我們去追求吧!做一個自強不息的中國人!
最近，我讀了《童年》這本書。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活。
在那樣一個彌漫著殘暴和仇恨的大家庭里，幼小的高爾基過早的體會到人間的痛苦和丑惡。
他目睹了母親和外婆的悲傷。
父親去世后，他們搬到了外公家里來，加入到一個嘈雜的大家庭中。
慈祥、善良、樂觀的外婆，是他唯一的親人，帶給了他許多溫暖。
可是在他身邊的一些人和事，讓他感到無能為力。
他最好的伙伴—茨岡，因為兩個舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產死去了……貧窮和爭吵很快使這個大家庭四分五裂。
當母親因為婚姻失敗和病痛死去后，高爾基的`童年也結束了。
在看這本書時，我的心情非常復雜。
想到這兒，我被高爾基的精神所感動。
同樣的，都是童年，他的童年是多么悲慘沒有一絲快樂而言，而我們的童年是那么幸福，整天開開心心，衣來伸手，飯來張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂得珍惜。
高爾基能在那樣的生活環境下堅持著自己的信念，很不容易。
可我們呢?有這么優越的條件，還不認真學習，那就太對不起養育我們的父母了。
讀完了這一本書，我深深感受到：在我們前進的道路上不會一帆風順的，每一個人都會遇到一些坎坷。
但只要像高爾基那樣決不放棄，就一定能成功。
他決不言敗的精神永遠值得我們學習。
這本書的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時，父親就因病逝世了，他跟著媽媽和外婆來到了外公家。
外公是一個殘暴、自私的小染坊主。
兩個舅舅也和外祖父一樣是一個殘暴、自私的人，甚至兩個舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。
主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。
然而，就在這樣的環境下，也不乏溫暖與光明。
這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。
外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。
另外，正直的老工人、現身于科學的知識分子，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中人保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人，當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同時教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。
但他卻被兩個舅舅給害死了。
阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并發展起來的。
所以，我們要向《童年》中的主人公學習。
只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富有同情心的人。
那么，你一定能迎來生命的輝煌!
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇二十
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！薄锻辍愤@本書中的阿廖沙用苦難的一生和用于拼搏的精神詮釋了這個道理。
阿廖沙那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的`生活苦難歷程。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年。
讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們現在有如此美好的環境，是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我看了《童年》這本書后，我開始愛惜時間，我認識到了時間的重要性。所以，我開始認認真真地學好每一門課。俗話說的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來的。都是要一點一點地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活!
讀高爾基童年有感（模板21篇）篇二十一
《童年》是高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
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