優秀作文是一種用文字表達思想和情感的藝術，它不僅僅是一個文字堆砌的過程。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。
行走在秋季大全（19篇）篇一
轉眼春至，每一顆露珠都沾著陽光，霧里的世界被裹得閃亮。一切如昨，然而又不是昨天。昨天的太陽已然下落，即使再有太陽升起，也不再是昨天的太陽。時光匆匆，我們都行走在消逝中。
想念那逝去的“楊柳岸曉風殘月”，想念那走遠的“書生意氣，揮斥方遒”，想念那不再有的“微霞尚滿尺”。想念，總是在逝去了、不在了才知道想念。沒見過這些已然逝去的美好，總在想象里想念。忽然明白，我活在一個消逝著的世界里。
拿不起陶淵明荷過的鋤，詠不出林黛玉吟過的詞，追不上夸父逐過的日，我只能望望他們又回到自己的世界，一個沒有停止消逝的世界。
遙想李煜在宋廷的雕欄玉砌旁悲思，問出那“恰似一江春水向東流”的君之愁；回想柳永與誰“執手相看淚眼，竟無語凝噎”；記住杜甫在江邊觀那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；不忘那“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”。太多的遺忘，太多的不舍，太多已消逝。
正如那“等閑變卻故人心”，卻道故人心易變。多年以后，回想這些已消逝的日子，誰又記得誰，我們無可奈何地選擇了活在消逝中，活在遺忘中。
“你說下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起”，要我如何相信，相信有下輩子的相遇，相信有下輩子的記得。下輩子，一個在《聊齋志異》里被詮釋地淋漓盡致的下輩子，它的記得只在那狐魔人妖共舞的世界里。在這里，我們沒有誰能說“下輩子我還記得你”，因為我們的世界正一分一秒地消逝。
行走在消逝中，不忘那故去的神奇，不記那紛繁的往事，不憶那散去的煙云。活在這樣的日子里，不計較青春的成敗。
在消逝的陽光里，有李白舉觴吟詩，有陶淵明荷鋤種豆，有杜牧訪童尋村……行走在這逝去就不再的日子里，我們需要珍惜。多年以后，記憶的水晶門里會滿是陽光。行走在消逝中，不因消逝而停止。
行走在秋季大全（19篇）篇二
看著漸行漸遠的童年，我明白那些歡樂與純真也會隨之消逝，只留下成長的足跡，沉重而苦澀。
看著不復存在的瑪雅文化和高昌古國，我明白那些歷史的輝煌也早已被吹散在幾千年前的風中，只留下殘破不整的人們的記憶和頹圮的籬墻，孤寂而荒涼。
看著凋零枯朽的“滿園春色”，我明白那些美麗的芬芳再也抓不住，只留下殘風在枝頭縈繞飄搖，悲戚而單調。
世間的一切都這樣，隨著時間而消逝，包括時間本身光陰一去不復返！最終只留下空虛和寂寥，像高一的時光。放假了，同學們都匆匆離去，只留下空無一人的教室，寬敞而明亮，卻失去了往日的歡言笑語和樂融融。雖然以后不是不再見面，可是人去樓空我們再也無法回到過去了！只能在消逝中漸行漸遠，失掉最終的蹤影。可是，行走在消逝中也未必就如此傷感，它或許還會是一種幸福的回報呢。
漸行漸遠的童年帶走了我的純真與完美，我卻在充滿活力的青春季節拾到了成長的稻穗，用了辛勤的汗水去澆灌。雖然辛苦，但我更感到歡樂與充實。拋卻了童年不切實際的幻想，開始腳踏實地認真學習，為了未來而努力奮斗，并永不言敗。因為我明白生活要我去征服，相信勝利就在不遠處向我招手。
瑪雅文化的湮沒與高昌古國的消失讓人們倍感痛心。在一點一滴的消逝中，人們創造了新的文化與王國，繼續那未完的繁榮昌盛。直到今日，已有了超越幾千年前更多倍的文化出現，各國也在現代文化中越行越勇，越來越強大，如今我們的生活便捷而舒適。
百花失去了嬌妍的姿色，孤獨的枝頭僅有殘風縈繞，可是走過這個夏天，它們能結出或鮮紅或黑紫的果實，香甜可口。
讓我們在消逝中行走，共獲幸福吧！
獻給所有懷念高一，懷念過去的朋友們：祝你們幸福！
行走在秋季大全（19篇）篇三
去年，那段時光的回憶在我的腦海里壘一層又壘一層，讓我久久不能忘懷。
臨近大年三十，一家子坐著火車前往了住在江蘇的姥姥家。姥姥身體不好，再一次發燒后，莫名地患上了一種過敏性肺炎，我們一家人恐恐慌慌得，因為姥姥需要生活在一個沒有刺激性氣味的小鎮，可就是想不出把姥姥安置在哪兒！姥姥看出了我們的心思，就邊咳嗽邊用吃力的聲音說：“我這把老骨頭撐過這幾天就完事了，孩子們你們該干什么干什么，別耽誤了家業。”這下又把一家人騷動起來了。我邊做著作業說了句不經意的話：“讓姥姥住南京吧，我同學的奶奶就住在那里，聽她說那兒到處是小水巷，到處是小山峰，美景怡人！”沒想到爸爸還真聽取了我的主意，沒過幾天就帶著姥姥去了南京。
在那里，紅撲撲的太陽當空照，陽光如絲綢般撒落在這水鄉的山頂上，顯得這里一切生機勃勃，充滿詩意。我心頭上也裝著那陽光的一片溫暖踏上了去姥姥新家的路上。路上我興奮的像個小兔子到處蹦跳，這里美啊！再大的煩惱也會讓這里的風景一塊一塊消掉。
“青山橫北郭，白水繞東城”，這句詩用在這里可謂是天衣無縫。與其說姥姥要來這里治病養身，倒不如說是來人間天堂游玩。
但是，姥姥來到新家后，又擺出了一副不情愿的樣子，這時媽媽為她解開了心結：“媽，您別擔心，這一路上走著，你也看見了，不少的老人在散步，乏悶得話可以和他們交朋友啊！再說了，我們每個周末都盡量來陪你，您擔什么心吶？”可姥姥還是一味地嘆氣，慢走，小心地坐上床。
晚上，我們一家人和姥姥一起坐在門口的小平橋上，今天的月亮很圓，很圓；星星也很亮，很亮。我們說說笑笑，吃著糕點，時光仿佛想停留在這一刻。
我，是多么地想一直走在這小鎮的路上，走在這充滿家味兒的路上。
行走在秋季大全（19篇）篇四
春秋十二載，時光定格在豆蔻年華。震天動地的口號聲響切云霄，整齊的步伐大步邁開，堅定的雙目凝視前方。一身戎裝，精神抖擻，鍛煉了我的堅定意志，也增強了我的自覺、自理、自護、自強和自律的心，更磨煉了我與同伴團結并進的合作精神。
時間的逝去如大海奔騰，思緒來到開學典禮，開學典禮上，坐在臺下的我目不轉睛地望著臺上，專心地聽著校長講的一字一句，每句話都讓我記憶頗深，也對初中生活有了新的期待。當熱烈的掌聲響起時，我明白了：我是初中生，我將有更多的使命！
轉眼間便到了開學的第一節班會課，小學時十分自卑的'我突然有一個大膽的想法——競選班長！緊張的心令我動蕩不安。班會開開始了，時間一秒秒過去，始終沒有人上臺，又過了一會兒，依舊沒人敢挺身而出。此時，我腦子一熱，堅定起身，把先前的緊張瞬間拋之腦后，大步邁向講臺，頓時班里響起了一陣熱烈的掌聲。在投票時，身后桌椅碰撞的聲音接連不斷——我當上了班長了，我有了更大的責任。這對我來說更是一場蛻變。
時光匆匆來到第一場運動會上，我立于實心球的投擲區前，那沉甸甸的實心球如同我為班級可以取得第一名的信念，我抱起實心球奮力向前投去，最后以七米的成績喜得第三時，心中更有著無邊的激動。我為班級作出了貢獻，也為自己贏得榮譽。
記憶交替，綿綿心緒送我來到一個周一早晨。我站在主席臺上，講述著自己與紅領巾的故事，頭上的紅旗高高飄揚：“少年強，則國強……”一聲聲堅定有力的話語鉆入每個人心中，當班主任為我戴上大紅領巾的那一刻，我在今后的日子里便有更多的機遇。
日月步履蹣跚，拽我來到了年級大會上。此時，初一已過四分之一，我在臺下，再次望到那“揚帆起航”的校徽時，我明白我也要再次揚帆起航。在頒獎時，取得“勤奮之星”的我并沒有心存驕傲，只是想著要更加地努力。
思緒回心，已臨期末，初一生活也渡過一半，從剛開始的陌生到現在的深厚友誼，從自卑的心理到活潑的性格，這便是我的初一。行走在初一的道路上，行走在自己的人生之路上。
行走在秋季大全（19篇）篇五
指尖，輕輕滑過教室的黑板，想要把我六年的幸福刻進無限的時光。
空氣中浮著淡淡的幽香，純潔而溫暖，充滿了記憶中你們的芬芳。
獨自漫步在黃昏的操場，望著天際浮起的彤云，心中忽然有些傷感。
而回眸時你的微笑，卻讓我感到，只要陽光撒滿的地方，都是我們的天堂。
感激你們，我親愛的教師們，感激你們讓我的童年如此歡樂飛揚。
每每想起那個自信、溫暖、甜美、寧靜的微笑時，忽然就想不下去了，該跟那個微笑說再見了吧，還有那個微笑的主人。可是不想說，也不敢說，怕一說出口就會流淚，怕一流淚就什么也說不出口，怕什么都還沒說出口就永遠離別。雖然這是必然，可是期望必然中有偶然，但即使偶然也已經無用，反正到頭來也只當做迷迷糊糊的一場夢。
和她在一齊那么開心，那么歡樂，她那么幽默，那么進取，那么向上……可是我們要永遠分別了，好象是永遠，永遠……如果以后我們還能再見面，算是緣分吧，可是……我不明白該怎樣說才好。
我抬起朦朧的淚眼，卻發現陽光依舊燦爛而明媚，溫暖地鋪灑在我的心間，以它獨特的方式，寬慰著我的不舍，行走在消逝中，一輩子守著寧靜的生活，或許也是一種幸福吧！
行走在秋季大全（19篇）篇六
十五六歲的年紀，是最愛美的年華。每天，我們用清純、自信、智慧、善良……抒寫自己的青春，行走在多彩的青春世界里。
我們深信，純真最美。
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從體育中考的賽道上下來，發梢上，眼睫間還掛著晶瑩的汗珠，呼吸中尚夾雜著幾分凌亂，忽一人提議照相留念，來不及整理儀容，一群女生吵嚷著擠作一團。我不停地用手籠著頭發，可那沾濕的幾縷青絲卻總是聽從中立雜亂地垂落，閃光燈驟亮，我留下一個精心調整卻似笑非笑的表情。
搶著去看照片，其他的同學一片笑顏如花。“清水出芙蓉，天然去雕飾。”她們笑得是那樣天真那樣美好，不顧紛亂的鬢發，不顧流淌的汗水，這笑容是怎般美麗，連水汽都亮成了一片虹彩……我以“純真”為粉底，為我的生活抹上了青春的光彩。
淡描唇線，書韻最雅。
朗朗的讀書聲在教室回響，讀到舒緩的古文，語氣抑揚頓挫，低回婉轉，如清泉細流；讀到豪放的。
詩詞。
聲音鏗鏘有力節奏分明若戰鼓連響。同學們讀的都很專注美妙的讀書聲揉合著千古佳句在唇邊流溢在耳畔回響。
詩中的美景漫然散開，開闊了我的視野，我感到那精美的語句正沁入我的心神，頓時襲來一種靈魂升華一般的感覺，極美極雅……于是我以“書韻”為口紅，為我的生命描上文化的底蘊。
勾勒眉宇，善良最妍。
沉重的單元門即將關閉，一位老奶奶邁著艱難的小碎步起來，我迅速轉身，拉開了單元門，老奶奶緩下了腳步，笑容慈祥，就像秋陽下的金菊。她向我道謝：“謝謝你哦，小姑娘長的真漂亮……”
我心中驚詫，漂亮？我看向一旁的的玻璃窗，仍是那張姿態平平的臉；但是，又有一種奇特的感覺，我瞬間明白，那是幫助他人帶來的一分美好……我以“善良”為眉筆，為我的生命勾勒出道德的光芒。
行走在秋季大全（19篇）篇七
歲月如流水一般走過，留下點點滴滴美好的回憶。美麗的青春，閃耀出耀眼的光芒，炫亮的花季，綻放出動人的旋律。我看到的，是一束美麗的花，帶著點滴的青澀，正羞答答地綻放它那曼妙的身資。
青春是一個充滿美好的時期，而我卻在花季迷失了方向。為何面對家人，我越來越煩惱至極，為何面對學習，我越來越力不從心。青春之路，卻已走的心力交瘁。
我抓著亂糟糟的頭發，看著作業發呆，爸爸說，累了就休息會兒吧！媽媽說，寫作業背不能駝著！老師說，要好好學習呀！一句句勸誡深入我心，這都是愛與關懷的交集呀！
翻開過往的。
日記。
看著里面記錄的一點一滴淚無聲的留下。濕潤的風吹著我濕潤的眼眶愛的種子在心中發芽。希望點綴著未來之花夢想在綻放。
我行走在花季，踩著悲痛，踏著悲傷。青春，真有種說不出的苦澀。我想飛出這牢籠，去放飛我五彩斑斕的夢，可生命的另一頭，卻被父母牢牢地抓在里。
我帶著家人的期盼和對未來的向往，繼續行走著。不管面對再大的挫折，我要勇敢，我要堅強，我要開開心心地走完這條路。
行走在秋季大全（19篇）篇八
永遠記得她，那條靜靜流淌的溪兒，她年輕，她美麗，她一向在行走。
小溪靜靜地流淌……。
很多年前，她就生在這個小村莊里，村里的人們愛她，疼她，她幫村里的人們運輸貨物，使他們致富。幾年后，村里的一切都變了，那些農家小院轉變成了高樓，人們的.生活污水很自然地流進她的體內，那些工業污水也不甘落后，相繼進入了這條神圣的小河。它們摧毀了小溪年輕的面龐。
小溪靜靜地流淌……。
時而有幾個好心的老人阻止一些人把污物倒入小溪，這是最令她欣慰的了，僅此而已？還會有些小學生在教師的孜孜教誨下，再也不把吃剩的零食慰勞給小溪了。反倒是那些不懂得知恩圖報的青年人，把塑料、紙袋等白色污染毫無顧及地贈送給小溪，促使那些水生生物也無家可歸。
小溪靜靜地流淌……。
春天來了，是她玩耍的時候，柳樹姐姐是她唯一的玩伴，她們有著共同的一生，共同的遭遇；夏天，是她乘涼的時候，人們順手牽羊地把樹葉摘下，有意無心地飄到小溪里；秋天，下雨的時候，是她哭泣的時候，她很感激老天賜予她這場雨；冬天，是她休息的時候，因為人們都在家中取暖。
小溪靜靜地流淌……。
行走在秋季大全（19篇）篇九
父愛如同一束溫暖的陽光，照耀著我，讓那溫情在我心底緩緩流淌。
——題記。
坐在書桌前面，往事浮上心頭，想著不惑之年的父親，不知不覺流下了眼淚。
晨曦霧，上學路。
還記得小學的時候，父親每天都起得很早，廚房里總是嘈雜的鍋碗瓢盆聲。我知道，這是父親在為我準備早點。這時，我就會慢慢地起來，準備洗漱。在一切都準備就緒后，我便會拿著父親精心準備的早點，坐上車，去往學校。
在寒冷的冬天，天還沒亮，星輝撒在大地上，空氣中彌漫著霧氣。車里，總是少不了您的叮囑，雖然那時覺得您很嘮叨，但如今才發現，那簡短的叮嚀里飽含您對我深深的。
愛。
上學路上，感受著來自您的濃濃愛意，心中是無比溫暖。
不言苦，譜輝煌。
您時常跟我講述您的生活經歷，您小時候既要努力學習又要幫助爺爺奶奶。有時，您講著講著也會流下一滴滴辛酸的眼淚。“少壯不努力，老大徒傷悲。”也是您時常掛在嘴邊的話。
每當我抱怨學習累的時候，您就會開導我：“現在不努力，未來會有美好的生活嗎？你現在不努力，長大只會一事無成。要知道“吃得苦中苦，方為人上人。”聽了父親的活，我也下定決心，要不言苦，勇拼搏。
拼搏路上，您就是我的暖陽，鼓勵我奮力拼搏譜寫輝煌。
父親，您就好比那溫暖的陽光，陪伴我行走在愛意濃濃的路上！
行走在秋季大全（19篇）篇十
現實生活中，每天都會有不同的事情發生，這些事情也許是你每天都反復在做的，也許是你從來都沒有碰到的事情。但是無論是做過的，還是沒做過的，如果你每次都用心去做，那就會有越來越多的不同的東西被你發現。
現在，我每天都在感嘆時間過得好快，也許我的同學，我的老師，我的爸爸媽媽都認為這是老掉牙的事情了，實在是平凡的沒救了的。但是不知怎么，現在我才懂得時間是多么的重要。我覺得，我們離中考越近，我們越能將生活領悟的更加透徹。
也許這才是青春期的最本質的，最重要的東西，簡單的說就是懂事。
不知你有沒有學過電視劇里所說的，安靜的對自己不斷地說，我很快樂，我很快樂。很多人都會回答，沒有的，我一點都不快樂。可是如果你真靜下心來，再按照它這樣做，試一試你能否越說越大聲，能否對著他人這樣大膽的說出來，呵呵，向我們這年齡，應該還沒有這樣深刻的領悟，所以我們并不能做到。
我扳了扳手指，還有不到6個月的時間就要中考了，好希望能預知未來，看看中考到底是怎樣的。一直期盼有奇跡出現，一直期盼那時我已經是個天才，哎，那是不可能的，誰都知道，不經過自己的努力與付出，上帝怎能白白掉下個餡餅給你吃呢，即使吃了它，你也一定會感到整個人還是空虛虛的一個。
再感嘆一下，哈哈，其實生活本應是這樣，在人來來往往的地方度過最美麗的時光，生活也許生來就這樣，痛一直是它不能一定不能缺少的一部分。
來，和我一起在心里默念一聲。我很好，我很快樂，我很幸福。
行走在秋季大全（19篇）篇十一
行走在寂寞間_《文化苦旅》讀書筆記_600字。
讀罷余秋雨老師的《文化苦旅》，我很想抓住些什么，卻又難以言狀，只覺得淡淡的哀愁與寂寞縈繞在心中不去，又難復平靜。
從滾滾黃沙的大漠邊塞到溫婉宜人的江南小鎮，余秋雨老師的文化足跡，跨越了大江南北，旅途中夾雜著喜悅、激動、哀傷、沉痛……百感交集，而最終只匯合成一個赫赫刺人的“苦”字。中國史上敘說羈旅之苦的文學作品不在少數，然而負擔上“文化”二字，卻更令人覺得這苦澀的味道濃得要化不開了。
說說那個令人恨恨不已的王道士吧，青磚黃泥的道士塔原也只是個普通的佛教地方，可當那王道士開掘了一門永久性學問的洞穴后，這兒再也不普通。王道士也成了達官貴人寵的“妃”，王道士的古文物，不，是正用在阿諛逢迎的官場的中國的古文物，它們的清白也漸漸被抹黑，更糟的是：外國友人的不客氣，王道士的傻笑，中國古文物就此一車一車地安全運出國境，王道士與外國友人的寒暄。唉！傷心欲絕！余秋雨老師之苦，皆因有著中國古代文人憂國憂民式的文化自覺，種種令人痛心疾首的現象赫然呈現在自己的`眼前卻無能為力，也就難以自抑地揪心揪肺了。
也許是我出生的年代比余秋雨老師要幸福，沒有親眼目睹種種擦肩而過的辛酸與血淚，因而沒有那種刻骨銘心的苦味縈繞心頭，然而余秋雨老師筆下一幕幕清晰可見的中國式文化悲劇，已經令我的心也不自覺得隨之惆悵，陷入了淡淡的寂寞，歷久不散。也許余秋雨老師得知我們肆意欣賞著他的“苦”，卻不能與之同苦，而只是僅僅的“寂寞”，怕是他的“苦”又會更甚了吧。
五年級:abc。
囈雨的寂寞_600字。
雨，輕輕地拍打著田野上的小東西，像極了一位長輩對一位晚輩的關懷，好靜、好綿、好動人！田野上的小東西似乎也更有活力了，充滿了生氣！
可惜，美好的事物總是那么短暫。
纏綿的細雨轉眼間就變成了暴風雨，那么得瘋狂！田野里的小東西卻依舊充滿生氣。只有人們在抱怨。
詩圣杜甫曾說過‘隨風潛入夜，潤物細無聲’，雨正是這樣在不知不覺中，滋潤萬物，可是又有多少人能感知呢！在一百人中，我相信只有不到一成的人吧！其實，當纏綿的細雨變成暴風雨時，在田野的農民伯伯不應該抱怨，暴風雨，只是為了小東西們更好地生長，只是為了幫助你罷了！再者說，雨兒能夠減少空氣中的灰塵，降低溫度，炎炎夏日，降低些溫度不好嗎？涼爽些工作，不是很好么，難道你們都不希望嗎？答案是：人人都“希望”，只是又不“希望”罷了！
不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，仿佛也屏住了呼吸，整片田野仿佛變得安靜許多。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在松軟的泥土中，濺出陣陣芬芳的土香。遠處，一只可愛的小麻雀開始啼轉起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。再抬頭，一道七彩的彩虹掛在天邊，給人以一種平凡的美！
夏天的雨，總是這樣，來的急，去的也急，雖然只是短暫的幾分鐘，卻帶人無盡的聯想！多想再看看這絢麗的雨啊，不論是雨前、雨時，還是雨后，都各自擁有一種不一樣的美！有個偉人說的好啊：世界上不缺乏美，只是缺乏欣賞美的人罷了！
雨，一直下著，直到我開始囈語、囈語、囈雨……。
初二:一夢如是癡。
在苦難中成長_《世界名人錄》讀書筆記_650字。
苦難是什么？是人成長過程中的不可避免。
美國著名女作家，海倫?凱勒二歲時，患上了一場大病。經醫治，生命雖然保住了，但她卻成了一個又聾、又啞、又盲的小姑娘。十歲時開始學習說話，閱讀盲文書，后來又學習了法語、德語、拉丁文等五種語言。她還以頑強的毅力學習了代數、幾何、物理等課程。終于，在一八九七年完成了一本數十萬字的長篇小說《我生活的故事》。這本小說出版后，在美國引起了強烈的反響。海倫也因此而贏得全世界的尊崇。
法國作家巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵。”
安徒生的學習在班里十分出色。由于家境貧窮不得已退學，去哥本哈根當演員。錢用完了，只好到一家家具作坊去打工。干了幾天，老板嫌他力氣太小，于是把他辭退了。走投無路的安徒生只好睡在大街上。和安徒生一樣窮苦出身的歌唱家西博尼收留了他，安徒生在西博尼家一邊學唱歌，一邊學文化。半年后的一天，安徒生突然得了一場感冒，這影響到了他的聲帶。天無絕人之路，一位詩人看上了他的勤奮精神，并決定幫助他。經過刻苦學習，安徒生終于成為了一位童話作家。
普通人面對困難，是苦悶、是彷徨、是卻步，而杰出人物不同，他們面對困難，是戰斗，是吶喊，是抵抗。
荷馬是古希臘的“詩人之王”。公元前870年，荷馬誕生于一個世襲貴族家庭，荷馬從小就受到了良好的教育。可在兒童時代不幸染上了瘟疫，使荷馬雙目失明，這改變了荷馬的人生。一次，母親請來一位會彈豎琴的行吟詩人，為荷馬彈唱古代英雄故事，荷馬被優美的琴聲和悲壯的故事感動得流下了淚水。他向這位詩人學習，終于始創作出屬于自己的《伊利亞特》和《奧德賽》兩部史詩。
書中的作家、科學家……他們是我成長過程中的力量源泉！
遼寧撫順將軍二校五年一班李昊洋。
五年級:李昊洋。
行走在秋季大全（19篇）篇十二
上小學時，大人們常說時間不等人，所以要抓緊時間；上初中時，同學們會說學業緊張，所以要抓緊時間。
抓緊時間……。
抓緊……。
時間……。
正因如此，我匆匆地想要抓住時間的衣袖，卻在徒勞中丟失了許多珍貴的東西。我期待著回頭能再看見曾消逝掉的東西，于是上天垂青于我，我真的看見了……看見，09年的夏季里下的最后一場雨。看見秋天將至，看見離我漸遠的小學，看見害怕獨自一人去新學校的孤單，看見不勇敢的我。
那年的夏季，空氣總是悶悶的，有點粘，有點讓人透不過氣，必須張大鼻孔深呼吸。即使這樣，也會感覺鼻腔里濕漉漉的。雨后，將天地間清洗地好似不留一絲雜塵，卻留下了些許涼意，秋天就要來了。想想，我的小學生活也在這最后一場雨中消逝了吧。之前，校長用冰冷的聲音宣布我們畢業的那一刻，我有種想抱著好友痛哭的感覺。好像那一天，天氣也悶悶的。最后和好友道別，總有“輪臺東門送君去，雪上空留馬行處”的惆悵。不知雪是否會記住馬，不知她是否會記住我。我害怕別人忘記我，害怕現實，所以不勇敢。就是這樣，我在中學里獨來獨往，沒人愿和我這塊冰在一起。可憐的我卻總是盼望著不久后的一天，會有人熱情似火地包住我這塊冰，陪我度過平淡的生活。可是理想中的“她”，每每讓我的期盼落空，總是澆滅我不斷燃起的一點點幻想。后來，我不再抱以任何期盼，不再害怕，順其自然。可令我沒想到的是，當我開始明白一些事時，原本得不到的，全都來到我的身邊。傷心，苦澀，無奈在瞬間涌上看似堅固不可摧的內心，“為什么傷心過后才能得到”。原來最簡單的東西被情緒不定的我拋棄——順其自然。
“盛年不從來，歲月不待人”，時間總歸是會消失，就算是回頭眨眼，時間都會輕盈地從睫毛上越過。時間的消逝，無法改變，但平和的心態，無論如何不能被我們丟棄，消逝。
回過頭，還是勇敢往前走好。
行走在秋季大全（19篇）篇十三
沉寂了許久，轉身的一瞬間就成了一陣風，吹面不寒，只是將私藏的回憶全部淋散。——題記徘徊在思緒的湖畔，偶爾地一陣風打在面龐，人也就若醒若醉地彳亍獨行。記得從前很喜歡一個人走在路上，肆無忌憚地沉醉在自己的世界里，而這樣的習慣就如漸行漸遠的聲音，走到了時間的盡頭。每一次回顧從前的風景，我都由心而感到一種背叛，自己眼里的一切是那么真實，自己的出現仿佛變成一場無聲的獨幕，重復著可笑的彩排。這些風景，如新陳代謝一樣已從生命中剝離，模糊到自己也看不懂了，我很同情時間，它是多么地健忘！
我一直很鐘情一個意象，那就是“走”。走，是生命最為直觀的表達，人走在天與地之間，就好象熱血在血管壁里撞擊，很有生機。走是一種享受，可以信步流連，可以碎步輕搖，兩旁的景色如影冊里的照片一頁頁翻飛在風的輕盈里，這種氣息是在冠冕堂皇地氤氳曖昧。每秒都是離情，直到麻木，我也發現，每每次時，這小風總是那么悠然而恣意地吹著。
無論是走，抑或是停，總是在同時光進行著戰斗。清晨小跑的街道，不知道它還是否記得你吃著冰棍的模樣。右手提筆，一字一畫，最深刻地記錄那些是非點滴。婉轉憂郁總是那首月下的蒼丘，迷離班駁的總是這風淋碎的回憶。
風的充盈讓陽光下的影子變得真實，左肩發梢的微顫，是右手伏案的寂寞。年華寥落，在時與空的夾縫里翩然擦過，筆觸與紙面的繾綣是青春提前寫好的悼詞，無盡哀思，是這樣一陣風，不知所云，也不知所蹤。波光粼粼的湖畔為歲月把盞，斜陽輕瞥，已是看不清的風景，只是風還同樣地吹著，吹不散籠罩在歲月中久積的陰郁。一切就像江南小鎮的一場雨，淅淅瀝瀝，既是惆悵又充滿思慮，虛實半生一晃而過，浸泡在遠近不測的迷霧里，升騰與漂浮。
當我們還沒弄清楚，這一生就隨著那樣的一陣風，攜裹著一堆零碎的記憶，一個某某某，一個陌生又熟悉的地點……人的一生在際遇這樣一陣風，在沉寂了很久，又以這樣一種簡單的方式，讓一切回到最初的感動，我有像三年前那樣，被那一弧皎月吻傷，筆端傾斜，是風般飄逸而散碎的文字。那開頭仍是“月朗照了許久，我也沉寂了許久……"。
行走在秋季大全（19篇）篇十四
漫步在空氣氤氳的街頭，小雨，淅淅瀝瀝的下著，皎潔的月光和輝煌的路燈光相輝映，照在幾經的小路上。月光倒映在橋下深藍的河水里，經微波一蕩閃爍著迷離的光點。我，看見了你。
身著一件橘黃色的衣服，肩上背著一把一米高的大吉他，年齡十一二歲，身體看上去十分瘦弱，走起路來搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔倒。淋著雨，行走在人流稀少的小道。
你，拖著疲憊不堪的身軀，走進了一家飯店。
可當你剛進去，無情的店老板便訓斥著你，把你趕了出來，你，是一個賣唱的小女孩。
我怎么又看到了你那張無助的臉龐！一位店員企圖把你趕出去，我鼓起勇氣，說：“我認得她，讓她進來吧。”
你徑直走到我們的桌旁，拿出一張點歌單，上面強勁有力的字體一定是好心人替你代寫的，我點了一首《童年》，你稚嫩如同天籟般的聲音，傳入我的心間，餐廳里的人都停下了手里的動作欣賞，偌大的大廳一片寂靜，只聽到你的歌聲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”
從那以后，我常常來到這條街散步，但卻再也未見到過你。
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行走在秋季大全（19篇）篇十五
“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”
——題記。
坐在時間的磨盤上旋轉，常常被搖地暈頭轉向，迷戀、寂靜成為生活的主旋律，驀然消逝成為生活的主角。
無奈，任思緒化作蒲公英飄向遠方，去尋夢，去追憶過往。感受“千里冰封，萬里雪飄”的北國風光的雄壯;休味“人不，將軍白發征夫淚”的邊塞感傷。
像躲避廢物一樣回避著時間，一天又一天，輕飄飄的舊時光就這樣溜走。可我仍是時間的浪子，總想拋開一切，獨自存活。流浪、飄蕩我生命的寄托，我如柳絮一樣飄飛在天地間，遼想更廣闊的世界。
不知是我傷害了時間，還是時間傷害了我，總覺得自己受到了時間的懲誡。時間如水，我如飄浮在水中的落葉，受夠了潮水的戲弄，隨時都可能被旋渦吞沒。時間如水，夠戧是那滔滔洪流上的一個匆匆過客。我用旁觀者的眼睛審視時間的雄壯，用旅行者的心理領略時間的神秘。
轉眼間自己已消磨掉了十幾個春天，可時間的腳步仍然很急促，一刻也沒有休止過。雖然自己每天都在忙碌中度過，但卻是碌碌無為。
時間的責任就是葬送生命，當我們面對死亡的時候，但愿我們都能有無愧無悔的人生。正如保爾所說：“一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧!”生命可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少充實的美。
周濤說時間是捉不住的鼬鼠，“無處不可穿越，無處無可逃遁，閃電的一擊，比一切猛獸兇猛。”足見時間的影形無聲。人想試圖接近它結果被它給推得更遠了。
雖然我們都行走在消逝中，但請不要懼怕，魯迅說過：“時間就像海綿中的水，只要愿擠，總會有的。”如果你熱愛生命，那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
行走在秋季大全（19篇）篇十六
清晨的第一縷陽光傾瀉在湖面，閃動著點點的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進的道路中，沒有時間讓我們回頭望望已走過的路；我們只能追隨時間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住。縱使有百般的不舍。無奈地揮一揮手，告別昨日的快樂，昨日的憂愁，有更多的路，等著我們的腳去丈量。
黃昏的陽光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們在嬉鬧。
這是今日的消逝。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”前進中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經意間滑過？曾經發誓永遠不忘卻的美麗誓言，已無蹤影；曾經承諾的堅定話語，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗，奮斗中，許多東西，隨它消逝了……時間，只允許我們先面對今天。
光陰在朝霞，夕陽間走過，我們在朝霞，夕陽間成長。仿佛，我們獲得的越來越多，知識、榮譽、經驗，而歲月，悄無聲息地消逝，靜得讓人無法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時代，讓我們措手不及。
行走在秋季大全（19篇）篇十七
或許我該寫一部“上半生”回憶錄。用筆記錄從出生到現在所經歷的。記錄那些有的沒的。
大學前的人生就是一部斷代的悲劇史，每一個好學生為了那個好學生的稱謂都早已把自己喜歡的放棄了很多!
高三生活就是游離于滿足與不滿足之間的某種綜合癥!
清晨睜開迷蒙的雙眼，想再看一眼這個別樣的世界，夜晚，拖著疲憊的雙腳穿過馬路，偶爾會停下腳步，看著路燈下自己的影子。想起小時候，淘氣的去踩別人的影子，因為聽說這樣會長不高。
偶爾也會想起三順的故事，盡管故事的結尾還是沒寫她和她的阿三是怎么樣的結局，但我想那是幸福的。那個胖胖的女孩帶來的勇氣和樂觀總是讓我在失意時想起她。作為一名糕點師，她在做蛋糕的過程中領悟人生，我喜歡她的純真，可愛，率真。那個叫三順的女孩。
回顧一路走過來的歷史，也沒有什么遺憾了。過去在消逝，未來，才剛剛開始。無所謂對與錯!
聽慣了上代人或上上代人或不知幾代人了向我們訴說高三的苦。也許是國家的減負給我們帶來了實惠，我并沒有體會到那種非自由的苦。只是覺得無形的壓力，不是很強但也不能忽視的壓力。境由心生，心里苦自然高三也苦。12年的讀書生涯，在這期間也投注了大量的心血和金錢，就是不知道明年高考開盤時，股票會升值么。歷史老師告訴我們，我們這最后的努力就是為的明年的升值。
我還不知道明年答完最后一道題的心情，但我想那一定是幸福的。經過洗禮，我們更加成熟。
行走在秋季大全（19篇）篇十八
想起了念經的佛，日復一日，年復一年。想起了一個字，禪。
沒有習過佛經，不敢妄言。但凈化心靈，勸人行善，我想，也算是一種佛心吧。
而我們，塵世中的一埃，招之即來，揮之又去，又有什么可以不舍的呢？
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求？我走在自己的路上，美麗的風景一掠而過。我想，自己就做一只夏日的蟬吧，用一生的行走，感悟一世的禪道。
行走在秋季大全（19篇）篇十九
我是一個旅行者，一個帶著夢想在青春里行走的少年。
我有一幅地圖，是我用青澀的的筆觸勾勒的。它有著簡單的路線，復雜的旅程：在紙的左下方畫一個端點，標注“夢想”二字，再從端點引一條線，至右上方處畫一個端點，這個地方叫“現實”。我的旅行將從“夢想”這個端點行至“現實”這個端點處，兩個端點的距離就是現實與夢想的差距。我也無法預料這幅地圖的比例尺是多少，所以我也有可能無法抵達終點，但我從不畏懼前方的路程，因為我有目標的指南與信念的支撐。
我站在夢想的起點，整裝待發，行囊里裝著我的渴望與追求，他們是我的精神食糧。沒有人與我同行，所以我是一個孤獨的旅行者，一個為了夢想而赴遠方的旅行者。
月下清輝，春泥吐息，我以月為友，與地相伴，心系遠方，一路走來從不曾寂寞。
一路上，我踏著細碎的陽光，哼著不知名的小調，緩緩地前行著。累了，便取下背包，飲一口“渴望”的甘露，倦了，便做一個“追求”的美夢，醒來又是明媚的一天。途中，有路人甲關切地勸我：“辛苦的話就丟棄那些沉重的包袱吧。”我微笑道：“這包袱并不是累贅，相反它是一個壓縮動力包，我的力量正源于此。”路人乙聽了不屑道：“你也不掂量掂量自己的斤兩，你以為憑你的力量能到得了嗎！”我平靜地回答：“年輕就是我前行的資本，信念就是我堅實的依靠，走過了我就無悔。”路人丙露出欣慰的笑，鼓勵式地拍了拍我的肩膀……耳邊總是想起各種雜碎的聲音，這也讓我更加堅定腳下的步伐。
在磕磕碰碰中尋路，在跌跌撞撞中摸索，我的徒步旅行開始變得十分艱辛。來自終點的那束光時隱時現，微弱得就要湮沒一般。我只得在黑暗中慢慢找尋可以走的小路，碰壁、失落、傷心……但我不會絕望，因為至少我的眼里還能看見希望。跌倒、慌亂、迷路……但我不會無助，因為我心中還有信念與渴望。在搖搖晃晃中我仍然艱難地前行著，這時候路慢慢開闊起來，夜漸漸隱退下去，當我稍稍松了一口氣時，一股來自現實的颶風呼嘯而來，很快我便感到體力不支，這“現實”的壓力讓我眩暈，我稚嫩的肩膀在這一刻仿佛就要奔潰，腳部已經難以邁動。我試圖讓心平息下來，回頭看著自己劈開的荊棘之路，“是的，我不能中途放棄！”一個堅定的聲音在心里響起。于是我努力地尋找突破口，信念逐漸在逆風中越搖越定，夢想在現實中越挫越勇，最后我終于邁出了新的一步。我看見，淚花和汗水打濕了我的'微笑。
我的幸福就是，待下一個轉身，遇見時光里的我，收到一份光陰寄來的禮物――滿滿的回憶，還有動人的旅行風景。
旅游者。
我是一個旅游者，一個坐在游覽車上順利到達盡頭的老者。
我坐著游覽車從“夢想”的端點出發，準時到達了“現實”的彼岸，只是由于游覽車的容量有限，我就沒有拿上“夢想”那個龐大的包袱。
時光荏苒，彈指間我已經步入垂暮之年。滿地落英，秋葉紛飛，江水東流……這一切總是勾起我對時光流逝的感嘆。嘆自己抓不住光陰的尾巴。
拿出我的“旅者日記”，撣了撣上面的灰塵，翻開我那藏在心底的記憶。我是一個幸運的旅游者，我的旅途順利而沒有驚險，我也是一個不行的旅游者，我的旅程平庸而無斑斕色彩。我坐在游覽車上游完一站又一站，風景飛快地從我眼前掠過，都來不及細看。我也試圖想離開那輛車，獨自去領略這些美麗風光。那險惡的路程和遙遠的終點卻讓我卻步……在不經意間，我已翻閱完我記下的旅游日記，薄薄幾頁，寥寥數語，幾個片段，略帶嘲諷地刺進我的雙眼，有兩滴濁淚沿著眼角迅速地流過布滿滄桑的面頰。因為我知道，我無法挽留的不只是旅游中的回憶，還有無法返程的那條路。
我想我還能拿起我手中悔恨的筆，寫下我的故事，以此來勸勉那些剛開始旅程的年輕人。
旅者言。
我們都是行走在青春路上的旅者，可以選擇自己行走的方式。
青春途中，我看見有人帶著靈魂在追尋，有人帶著物質在享受，有人帶著畏懼在徘徊……很多人也許要等到已經從開始的那個端點走到最后的端點，才會幡然醒悟旅程的真諦。
碌碌平庸地游過青春是一種生活方式，頑強拼搏地走過也是一種人生方式，取積極之道而為之，何樂而不為？即使夢想破滅又怎樣，至少我們那樣地奮斗過，那樣地奮不顧身，那樣地張揚而不輕狂。在這個過程中，我們就像一只束縛在繭里的蝴蝶，掙扎著，疼痛著，只為破繭而出那一刻的翩翩姿態，驚艷了我們的韶華。
時光里的我，享有錦色年華，擁有追尋的雙翅，還有什么理由不去找尋自己的夢。退縮只是一種借口。
汪國真言：“選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”韶華易逝，青春難留，既赴遠方，何須躊躇？我并不在乎夢想與現實的距離有多遠，因為我在乎的是在夢想與現實中選擇怎么行走。