畢業論文是學生自主選擇的一個課題,通過開展一定的研究和實踐,對所選擇的問題提出自己的見解和觀點。以下是相關領域的專家學者們撰寫的一些畢業論文范文,希望可以提供一些思路和參考。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇一
獸醫免疫學是畜牧獸醫課程體系的重要組成部分,其實驗教學是教學過程中的一個重要環節,也是培養學生獨立思考、獨立操作能力和分析問題能力的重要手段。根據我校新的培養方案和教學大綱,獸醫免疫學的實驗教學單獨成為一門單獨的課程,因此,對實驗課程的研究和探索尤為必要。免疫學實驗理論和新技術發展迅速,與其他學科聯系緊密,內容抽象,邏輯性強,學生普遍認為是難學課程課程之一。因此,不斷改進和探索教學方法,強化教學效果是教師必須不斷思考的問題。因此,高校教學必須及早實施創新的實驗教學理念,推進教學改革進程,在合作中展示師生風采,努力提高學生的動手、動腦能力,培養學生的應變能力、分析能力、語言組織和表達能力及創新思維能力。
傳統的教學觀念指導下的教學模式就是灌輸式教學,教師滔滔不絕地講,學生知識的獲得全憑教師的一張嘴,課堂氣氛不活躍,在知識面前出現萬馬齊喑的局面并不罕見[2]。對于開設的實驗課,也是講得多、講得細,學生參加實驗盲目,之前往往不預習,只按教師安排的操作程序就行了,完全處于被動地位。一些學生應付差事,不求甚解,嚴重限制動手能力的提高。根據《獸醫免疫學》的課程特點和大綱學習要求,著眼于培養21世紀高素質人才的需要,我們在教學中對實驗教學改革等方面進行探討。
一、采用創新的教學理念和教學改革方法。
要想取得較好的教學效果,首要條件是發揮學生的主觀能動性,使學生對實驗課產生興趣,調動學生對實驗課的積極性。當今生命科學迅猛發展,新的理論和技術不斷問世,要保持學生探究生命科學知識的興趣和積極性就顯得尤為重要,只有學生具有實驗積極性和對實驗的興趣,才能讓他們強烈的求知欲和好奇心在實驗中得到滿足,讓學生敏銳的洞察力和豐富的想象力在實驗課上得到發揮,創新能力才能得到極大提高。在探索實驗教學的改革中發現,在注重學生掌握免疫學基本實驗技能的同時要不斷更新實驗教學模式,開展多種形式的實驗教學,才能使學生探索生物科學的熱情和興趣始終得到保持。于是,我采取了以下幾項具體措施。
(一)在保持基礎性實驗的同時,加強設計性和綜合性實驗。如對2014級的學生開設了免疫學綜合性實驗,我們將學生分成團隊形式,一個團隊3-4人,有一個團隊負責人,每個綜合性實驗布置下來,由負責人將團隊成員進行分工,每人都要進行查資料查詢,通過資料查詢使學生了解實驗背景知識,建立文獻庫,然后根據所查資料寫出相應的實驗方案,最后匯總。因為每個人查閱的資料不一樣,思考角度不一樣,所以寫出來的實驗方案各異,但是團隊負責人會召集匯總,大家共同商量總結出一套適宜可行的實驗方案。如多克隆抗體的制備技術,具有綜合性、應用性和擴展性。從免疫動物的選擇、抗原的制備、免疫途徑的確定和免疫間隔時間的長短都是學生經過不同討論和設計而得到的。
在這個過程中,每個團隊的學生都根據自己所查資料闡述想法,并用自己的文獻作為依據,通過討論,協商確定出符合具體實際條件的最佳方案,并以此開展實驗。這個綜合性實驗由于歷時長,有助于培養學生團結協作認真負責的團隊精神。設計性、綜合性實驗培養了學生全面考慮問題的能力、耐心細致的工作態度,同時加深了學生對免疫學領域最新科技動向及成果對現代工程技術現狀的了解。通過類似綜合性實驗,學生普遍反映,以前零散的感性認識經過這些設計性、綜合性實驗的錘煉后都融合起來了。有些實驗由于實驗室條件的限制,不能開展,但這并不影響我們對學生做實驗的訓練,我們采取了設計模擬實驗的創新模式。
比如,單克隆抗體的制備實驗,因為涉及細胞培養、動物的免疫和雜交瘤細胞的融合等過程,所需要的實驗條件和儀器設備很高,但是一個綜合性實驗。我們讓學生通過上網看視頻,查閱文獻等,模擬設計出實驗方案,每個人都有,這樣雖然沒有經歷實驗,但實驗設計過程讓學生長了見識,知曉了實驗全流程。課程實踐表明,設計性綜合大實驗的開設,從籌劃、設計、思考、查閱資料和觀測實驗結果等諸多方面,學生實驗能力都大大提高,對他們今后的畢業設計或參加工作及從事科研都大有裨益。
(二)為了激發學生對實驗的興趣,強化主動性,我們特意設計場景實驗,引入具體的免疫學臨床病例進行教學,讓學生扮演檢測人員,可取得滿意的效果。如在凝集試驗中,我們可以讓學生作為政府檢疫部門的檢疫工作人員,任務是對某大型奶牛場進行布氏桿菌病的免疫快速檢測,篩選出陽性病例進行淘汰。讓學生先行查閱資料,從資料篩選出快速檢測方法,同時給學生介紹奶牛的布氏桿菌病的臨床檢測方法和注意事項,通過這個案例使學生不僅學以致用,學到免疫學實驗的方法,而且讓學生學到獸醫專業的其他知識,同時樹立專業思想,使學生的興趣得到極大滿足。
二、實驗課考試模式的改變促進學生充分發揮創新性思維。
考核是檢驗學生知識掌握程度的有效手段,要保證教學質量必須制定嚴格的考核制度。以往傳統的考試是只是統計實驗報告,按實驗報告成績的平均數,然后乘上30%和理論課成績計入總分。現在實驗課作為一門課程,我們首先在計分方式上改變了傳統的只記理論考試成績或實驗課成績比例偏低的狀況,實驗課也進行書面理論考核,但理論成績只占20%,實驗成績包括實驗報告、實驗設計及實驗過程,總體占80%來計分。我們采取分項計分方式,平時實驗成績和最后實驗考核各占50%,平時實驗考核主要考核學生的實驗課出勤率、態度、實驗過程和實驗報告的撰寫情況,最后的實驗考核是在課程全部結束后進行的,主要考核學生的基本操作技能、綜合運用知識的能力及對實驗結果的判斷和分析能力。讓學生申請大學生創新立項課題,發揮創新思維,自行設計實驗題目,自己動手進行科研,寫出實驗報告,有可能的話,可以投稿發表。
經過幾年的教學實踐改革,學生是最大的受益者,在以創新能力為培養宗旨的實驗體系中,他們的綜合素質和創新能力都得到很大提高,取得了不少成果,有的學生參與做的畢業論文在國家刊物發表,有的畢業生參加工作后,收到用人單位的好評。有些同學獲得了許多獎項。如:有省大學生課外學術科技作品競賽特等獎,獲得該獎項的二等獎。在2011年至2015年的三五年時間里有15位學生在中國微生態學報、西北農業學報、病毒學報等核心期刊上共發表論文20余篇。同時“微生物與免疫學實驗教學模式的改革”課題獲得了學校教學成果優秀獎。
通過這幾年的教學探索與實踐,我們深刻體會到:為了適應世界知識經濟和改革開放對人才的需求,高等學校尤其是應用型高等農業院校應加強對學生進行知識、能力、素質的全面培養,以滿足社會對專業(獸醫畜牧專業)人才的迫切需求。實驗教學要立足于學生綜合素質的提高,真正體現以學生為主體的教學實踐活動,力爭多種教學形式相互滲透、交叉與綜合,拓寬知識面,培養創新思維,培養和尊重學生的個性發展,真正把實驗室建成啟發學生創新思維的搖籃,提高學生綜合素質的基地。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇二
蘇霍姆林斯基說:“兒童只有在這樣的條件下才能實現和諧的全面的發展,就是兩個‘教育者’——學校和家庭,不僅要一致行動,要向兒童提出同樣的要求。
而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同樣的原則出發,無論在教育目的上、過程上還是手段上,都不要發生分歧。”可見,學校與家庭教育保持一致的重要性。
學校教育和家庭教育由于環境、人員等的不同,存在很多區別,也各有優勢,但在促進學生全面發展的共同目標下,它們又具有很強的互補性。
一、學校、家庭教育價值定向方面相互交叉,培養“四有”新人。
學校作為國家為提高國民素質和培養人才的專門化育人機構,在總的教育目標上是國家、社會定向;在教育實施上是群體定向;在學校目標上是行政任務定向;對教師本人來說,是職業定向而非盡義務、做奉獻。
從全社會來說,龐大而系統有序的學校教育在為國家培養合格的社會成員和各方面的人才,也使我們每一個家庭及我們的子女從中受益。
所以,現代社會中,學校教育已成為個人發展的一部分,缺少基本學校教育的人是有缺陷的社會成員,會極大地阻礙自身的發展。
但是,家長應該認識到,學校教育總體上并不是針對某個具體的家庭和個人的,學校教育是在對國家和整個一代一代的人負責。
家庭教育則是從本家庭出發的個人定向,對社會道德規范、人才規格的考慮也是從個人的社會適應能力與發展出發的。
同時,在某種程度上,我們也要承認在當前社會中,家庭教育中從小家庭乃至家族發展定向有一定的合理性。
正是從這種定向出發,家庭教育不是職業活動,而是家庭生活的一部分;家長進行的子女教育是自己的私人義務,也是家長自我發展和完善的一部分。
這是一種對家庭、對自己的奉獻,而不單單是對子女的奉獻。
家長應真正把子女教育看做是自己發展的一部分,應該認識到,家庭教育是在為您自己個人負責。
二、學校、家庭教育內容側重點相互支撐,培養社會人。
學校作為社會育人的職業化場所,主要的側重點在于政治教育、社會道德規范教育和科學文化知識及相應能力的教育。
家庭教育側重點:一是學齡前兒童的早期社會化;二是和其他教育共同承擔著人格培養的任務;再就是在完整意義上人的素質教育中其他教育無法替代的育人任務,如人的基本生活技能與態度、家庭倫理規范、社會風俗習慣等等。
學校德育要注重親情培養、倫理道德教育、社會新風新俗倡導等內容的強化。
家庭教育要注重社會適應的教育。
對小學生來說,學校要加強行為習慣的養成教育,補充家庭教育中的某些缺失。
家庭教育則要注重對學校教育的延續和拓展。
三、學校、家庭教育在形式上相互補充。
做到相得益彰,豐富多彩。
學校教育是一種有高度的目的性、組織性和計劃性的教育活動。
學校教育的這種性質最大的優點在于其擔負的教育內容在組織安排上的系統性和漸進性、規范性和嚴密性。
同時,學校教育特別是中小學教育的實施也帶有強制性,它的高度組織計劃性使它像一架巨大的教育機器,身在其中的學生也包括老師都必須遵循這架機器的運作程序而往往身不由己。
家庭教育則主要是滲透在家庭日常生活中,可以高度隨機和靈活地安排與實施。
學校教育更易于發揮教育上的科學性,家庭教育更易于發揮其藝術性,二者缺一不可。
四、學校、家庭教育在方法上相互借鑒,促進學生全面發展。
學校、家庭教育在方法上只有相互借鑒、相互配合才能取得實效。
1.說服教育法。
說服教育法是以正確的思想為指導,通過擺事實、講道理等方式來影響學生的思想意識,使學生心悅誠服地弄懂道理,明辨是非、善惡、美丑,糾正其錯誤。
說教也是一種藝術。
對教師講,對犯錯誤的學生持一種平等的`、民主的、對話式的說服方法,尊重學生的人格尊嚴,去體驗他們的情感,抱著使他們自覺認識和改正錯誤的目的,以充滿人性的方式進行說服教育能取得良好的效果。
對家長講也應耐心再耐心,擺事實、講道理。
2.榜樣激勵法。
榜樣的力量是無窮的,它具有激勵作用、調節作用、矯正作用。
公德的養成是一個潛移默化的過程,在這個過程中榜樣示范法有其獨到之處,可以起到潤物細無聲的作用。
3.是非評價法。
是非評價法是教育者根據德育目標的要求,對受教育者已經形成或正在形成的優良品德或不良品德給予肯定或否定,以對學生進行思想品德教育的一種方法。
教師、家長都應利用這種方法鼓勵學生積極向上,預防和克服不良品德的滋長。
4.實際鍛煉法。
實際鍛煉法是根據德育任務精心組織各種實踐活動,有目的、有計劃地訓練學生成為具有優良品德行為習慣的一種方法。
班主任要積極配合學校組織和開展好活動,提高學生對科學知識的認識,讓學生親身體驗活動成功的喜悅。
家長也可以組織家庭活動鍛煉孩子。
5.心理輔導法。
學校、家庭教育雖然在內容上顧及到了學生的年齡特征,能逐步做到由淺入深、由簡至繁,但在方法方式上卻容易忽視學生品德心理發展特點。
學校、家庭教育都應根據學生的年齡發展水平加入心理輔導。
教師、家長都應注重學生的心理變化。
還有行為訓練法、自我教育法、環境熏陶法等等,家庭、學校都可以相互借鑒,協調配合,這樣才能達到促進學生全面發展的目的。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇三
20xx年我場畜牧獸醫工作,在總局和分局畜牧獸醫會議的指導下,在農場黨委的正確領導下,畜牧獸醫工作取得了很豐碩的成果,尤其是肉牛養殖業在20xx年工作的基礎上,向前邁進一大步。肉牛存欄由20xx年的3500頭,發展到現在的5100頭,同比增長4,出欄4000頭,與去年同期3500頭相比增加了1;絨山羊存欄132306只,與去年同期108699只相比增加了21%,出欄34800只,與去年同期32260只相比增加了7%;生豬存欄4230頭,與去年同期3853頭相比增加了,出欄34940頭,與去年同期15000頭相比增加了13;肉禽存欄63420只,與去年同期61284只相比增加了3%,禽出欄100000只,與去年同期70000只相比增加了42%;狐貍存欄4350只,與去年同期2550只相比增加了7,出欄17200只,與去年同期8600只相比增加了100%;貉存欄8460只,與去年同期6515只相比增加了29%,出欄28460只,與去年同期18800只相比增加了5;羊絨生產56噸,與去年同期51噸相比增加了,禽蛋生產239噸,與去同期183噸相比增加了3,鹿茸生產40公斤,與去年同期38公斤相比增加了5%;畜牧業總產值700x元,實現養殖戶戶均純利潤11,600.0。20xx年我場的畜牧業逐步走向成熟的一年,五個標準化肉牛養殖小區的正式投入使用,第五作業站萬噸青貯窖的落成使用,防檢疫體系的不斷完善,畜牧獸醫人員隊伍的壯大,是我場的畜牧業發展從量變到質變的過程,養牛業將成為我場實現農牧各半壁江山的新亮點,畜牧業生產將真正成為振興農場經濟的支柱產業。現將20xx年工作做如下總結:
一、領導重視,是畜牧業發展原動力。
1、分局領導重視,分局各級領導親臨我場視察指導畜牧方面的工作,尤其對肉牛科技園區和育肥小區的建設,飼養管理,防疫滅病等項工作做出了重要的指示。
2、農場領導重視,為了發展肉牛養殖業,加大招商引資力度,農場領導將畜牧工作擺上了議事日程,多方籌集資金,建立高標準化肉牛科技園區和育肥小區,本著萬事畜牧先行的原則,加快了畜牧發展的步伐。
3、作業站領導班子的重視,今年農場對各個作業站下達了肉牛養殖和上交任務,作業站的領導積極主動的同畜牧科溝通,并作了大量的工作,黨政領導親自為養殖戶擔保貸款,掀起畜牧養殖的熱潮,使各作業站超額完成下達的指標。
二、基礎設施建設是畜牧業發展的基礎。
在20xx年的基礎上,對五個高標準園區進行了修建,改造和完善,1327x米,其中第五作業站新育肥牛舍建600x米,月出欄1000頭肉牛基地。第一作業站500頭小區,第七作業站500頭小區,第八作業站20xx頭小區,二十作業站500頭小區,畜牧科實驗小區300頭小區,在第五作業站建青貯窖,貯青貯噸,改善了飼養條件,提高肉牛的生產水平和經濟效益。
另外、服務體系也得到了進一步完善,分別在第一管理區、第三管理區、第四管理區建立了獸醫服務站,提高服務質量,強化服務效率,充分利用好各種畜牧獸醫技能培訓機會,選派人員參加。為畜牧業的防疫滅病奠定了良好的基礎,真正實現規模化養殖和規范化、標準化、程序化、網絡化管理。
三、加大投資、擴大引資、強化融資加快發展步伐。
今年在發展肉牛生產上注入資金1398.x元,其中農場投入52x元,分別用于(養殖戶貸款貼息5x元;飼料地補貼合計38.x元、上交肉牛補貼3x元、青貯飼料補貼60.x元;科技園區建設牛舍補貼款合計34x元)。外引養牛大戶吳洪江、陳格存投入資564.x元,掙取上級投資20xxxx元。為加快我場養牛業發展奠定了基礎,同時加快了我場畜牧業發展的步伐。
四、增加科技含量,向科學要效益。
1、肉牛育肥配套技術,主要采用“良種牛,拴系喂,補精料,青貯草,驅蟲防疫”五項配套技術,搞高生產水平。
2、推廣五化管理技術,即:“品種良種化,管理規范化,營養科學化,環境衛生化,防疫程序化”。
3、技術培訓,“本著走出去,引進來的原則。”將畜牧獸醫人員派出學習,將外面的先進經驗引進來講,并學以致用“吸取精華,替其糟粕”。經實驗全面推廣,畜牧科人員深入養殖戶,走進養殖場進行技術指導。
在全場辦畜牧養殖培訓班五次,其中有養牛、養豬、養鵝、養狐、養貉培訓各,參加人數達100x次。提高全體養殖戶的整體素質。
4、肉牛凍精改良技術,生豬的強度育肥技術,采用1+7模式和2+3模式飼養絨山羊和肉牛實現過腹增殖等一系列配套技術在我場進行了普遍推廣并產生了可喜的經濟效益。
五、防疫滅病是畜牧業發展的保障。
1、今年的畜禽的防疫滅病,全科人員起早貪晚,親自操作,對全場的肉牛、絨山羊、生豬注射口蹄疫,羊痘疫苗春秋各,豬瘟、豬丹毒、豬肺疫疫苗春秋各,禽流感疫苗春秋各,并及時地進行補針。防疫密度達到10。同時對我場的牛、羊進行了布魯氏桿菌病進行抽檢化驗,使我場全年沒有畜禽傳染病的發生與流行。
2、生豬屠宰管理,加強了執法力度,加強集貿市場的監督檢查,上集的生豬必須集中屠宰,集中檢疫,防止病害肉流入市場,讓消費都吃上健康肉。
六、20xx年工作打算。
1、20xx年對畜牧方面注入資金50,將肉牛存欄發展到10000頭,建20xx噸青貯窖。
2、20xx年將在今年的基礎上大力發展養牛,提倡千萬戶養牛,走規模化養殖和全民養殖之路,充分利用牧業資源,穩定發展生肉牛養殖,努力擴大耗糧少、轉化率高的畜禽生產;逐步實現以養牛業為主桿,以養羊業為分枝,以養鵝業和特種養殖為樹葉,把我場的畜牧業發展成枝繁葉茂的參天大樹。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇四
繼“三聚氰胺”事件之后,中國奶業經歷了前所未有的挑戰。一方面,乳品安全成為人們關注的焦點。有學者認為,安全事件的根源之一在于奶牛散養戶分散和落后的生產方式,由此帶來奶牛疫病防控難度加大、個體奶站摻假等問題[1].另一方面,全國各地區規模化奶牛場正在悄然興起。整體來看,規模化奶牛場生產過程更為集約化,單產、奶價較好,整體經濟效益占優勢,但盲目發展和規模過大帶來的周邊環境污染、飼養成本增加、疾病防控困難等各方面壓力也在不斷加大。如何實現奶牛養殖“高效、生態、安全”的基本要求,養殖模式和生產方式起到決定性作用。針對我國現有國情,發展適度規模的家庭牧場是社會轉型期農業生產經營體制創新的必然選擇,也是我國現代農業的發展要求和未來奶牛養殖業的發展趨勢。
1我國家庭牧場的概念內涵。
家庭農場是一個泊來詞,含義類似于我國的專業大戶。從國際視角來看,美洲、歐洲等地區的家庭農場在農業生產中占有重要的地位。1984年,法國已有農場126萬個,農業勞動力180多萬人,平均每個農場只有1.5個勞動力,絕大部分都是家庭農場[2].
根據美國人口普查局的統計數據,2007年美國的家庭農場約190萬個。2010年,美國收入超過100萬美元的農場有88%屬于家庭農場,而生產的農產品占全美農產品總量的79%.家庭農業在巴西國家經濟中的比重和作用也越來越凸顯,已經占到農業總產值的1/3.
在我國,家庭農場的發展尚處于積極探索的階段。現階段我國對家庭農場并無明確統一的概念,農業部《關于促進家庭農場發展的指導意見》中指出,家庭農場是指以家庭成員為主要勞動力,從事農業規模化、集約化、商品化生產經營,并以農業經營收入為主要收入來源的新型農業經營主體。
家庭牧場屬于家庭農場的一種類型。1996年,我國學者提出家庭牧場的概念,道爾吉帕拉木[3]認為,所謂家庭牧場就是以草場和牲畜的家庭經營為基礎,以商品畜牧業生產為目的,具有一定基礎設施和畜群規模,能夠獲得穩定的經濟收入的畜牧業生產單位。此家庭牧場概念提出較早,但不失前瞻性,與我國現階段發展家庭牧場的基本要求吻合。邱青瑞[4]認為,家庭牧場是以家庭經營為單位,遠離村居,從事單一類別畜禽專業化養殖,具有適度規模,達到“場合標準化、場區園林化、設施現代化、種養循環化、糞污零排化”要求的畜牧生產經營模式。王薇[5]提出,家庭牧場是以家庭為生產單位、自主經營的奶牛養殖生產方式。
可見,家庭牧場是我國現代農業經營模式的一種創新,世界各國農業發展無不以農戶和家庭為基本經營單位,其經營形式的基本脈絡為兼業戶到專業戶再到專業大戶。在我國適度規模的家庭牧場可能是未來畜牧業經營的主要形式之一。畜牧業生產經營組織形式的演化過程,決定了現階段我國家庭牧場的實質內涵和階段特征。
1.1以農戶家庭為經營主體。
據統計,截至2012年年底,我國農村承包集體耕地的農民家庭約2.3億戶,仍在耕地上從事農業生產經營的農民家庭約1.9億戶,他們經營的耕地面積(包括流轉來的耕地)占農村家庭承包耕地總面積的92.5%.陳錫文接受記者采訪時表示,在未來相當長的時間里,農戶家庭無論在主體數量上還是在經營土地的數量上,都仍將占據絕大多數。這表明,無論怎么扶持發展新型農業經營主體,都必須堅持集體土地的承包權屬于農戶家庭,不能忽視農戶家庭經營這個基本面,這是農村基本經營制度的根本[6].
1.2以家庭成員為主要勞動力。
家庭牧場在經營和生產的具體過程中,主要經營者和勞動力來源以家庭成員為主,即主要依靠家庭成員而不是雇工從事生產經營活動,這也是家庭牧場和養殖企業的主要區別之一。家庭牧場的經營者需要具備一定的養殖知識和技能,并具有維持家庭牧場正常運轉的經營管理水平。與大田生產類種植業不同,畜牧業的勞動對象是動物,一般需要每天飼養,不存在勞動的間斷期,而且動物的生長發育受氣候條件的影響小于植物,所以畜牧業的勞動季節性一般遠遠小于大田生產[7].因此,為滿足適度規模家庭牧場的生產要求,除家庭勞動力以外,一般還需要雇用長期穩定且具有一定專業化技術的勞動力。
1.3集約化生產。
家庭牧場的生產方式不同于農戶的分散飼養,主要進行養殖業的專業化生產,即通過土地流轉,適當的勞動、資本和技術投入,建立標準化的養殖場所和設施,實施統一管理和生產,使家庭牧場的勞動生產率和資源利用率均達到較高水平,實現可持續的牧場發展。國外家庭牧場集約化生產過程中,澳大利亞、新西蘭等草地資源豐富的國家,以土地資源投入為主來發展畜牧養殖;美國和歐洲國家多以資本和技術投入為主;許多發展中國家仍以勞動力投入為主,養殖模式較為傳統。
1.4商品化經營。
在我國經濟發展的早期階段,畜牧業常表現為農作物生產的副業,僅用以滿足家庭生活的需要。隨著農業生產效率不斷提高,畜牧業產品產量逐漸增加,除滿足家庭生活需要外仍有剩余,并以市場需求為導向不斷向商品生產和商品交換轉化,畜牧業發展逐漸成為相對獨立的產業,經營產品也逐步多元化。隨著我國城鎮化發展,人民生活水平的提高,牛奶及其制品的需求快速增長,促進了乳業商品經濟的發展。家庭牧場將是奶牛養殖、乳品生產的重要載體和組織形式,可根據市場需求,通過進行專業化、集約化養殖,商品化經營,為城市及周邊地區提供產品,且以利潤最大化為經營目標,實現家庭收入水平的提高。
1.5適度規模養殖。
現階段,個體養殖戶分散、落后的養殖方式無法實現現代機械化、信息化設施設備投入生產和形成奶牛養殖規模效益,嚴重阻礙了我國農業現代化進程。因此,適度規模經營是家庭牧場發展的一個重要內涵。現有家庭農場一般以土地經營面積來反映其種植規模,家庭牧場以牲畜存欄量或出欄量反映其養殖規模,事實上適度規模經營不僅指土地面積和牲畜數量需控制在適度范圍內,更要求家庭牧場的經營質量達到適當水平,在符合社會經濟發展要求以及帶動當地農村勞動力充分就業的前提下,保證現有要素合理組合和充分利用,實現家庭牧場的利潤最大化,從業農民收入與城鎮家庭收入水平基本相當。農業適度規模經營有諸多影響因素,就養殖業來說,土地資源稟賦、經濟發展水平、生產力水平、農業社會化服務體系完善程度、勞動者素質以及風險都是影響經營者對生產規模決策的重要因素。這也決定了適度規模并無統一標準,而是因地而異,視不同情況而定。
2我國奶牛養殖業的發展歷程。
我國奶牛養殖的發展,是隨著不同歷史時期和特定的環境政策而不斷演化的。新中國成立初期,物質資源極度匱乏,國家處于百廢待興之時,迅速恢復生產成為首要任務。因此,政府鼓勵私人養牛,奶牛養殖的主要模式為個人散養,奶牛養殖的區域差異也十分突顯,主要分布在大城市郊區等。由于生產條件簡陋,飼料供給嚴重不足,再加上管理落后,導致奶牛單產水平低。
計劃經濟時期,國營和集體經營奶牛場逐漸代替私營和公私合營養殖場,成為奶牛養殖的主要模式,最為典型的有上海牛奶集團的前身上海市牛奶公司。國營、集體經營形式使我國奶牛存欄量有較大的提升,奶牛規模養殖模式開始占據主導地位,且使奶業形成生產、加工、銷售一體化組織形式。但因我國飲食結構特點,牛奶消費量仍遠低于世界平均水平,我國奶牛養殖仍在探索中前進。
改革開放以后,我國奶牛養殖有了快速全面的發展。奶牛養殖業經營主體涵蓋了企業、合作社、農戶等,且近年來一些外國乳品企業開始在我國投資建設奶源基地和牧場,奶牛養殖模式更加多元化,全國牛奶產量和奶牛存欄量呈現大幅度增長。
小規模散養奶牛的生產方式落后,質量難以控制等弊端,奶源質量和農民效益得不到保障,此種養殖模式日益萎縮。同時奶牛養殖小區如雨后春筍般迅速出現在各地,且小區建設曾受到各級政府的補貼,但又因其在管理運行和防疫安全等方面存在諸多問題,面臨著升級或調整的局面。隨著我國逐步推行畜禽標準化規模養殖,企業注入大量資金自建牧場,100頭以上規模的奶牛養殖比例從2008年的19.54%增長至2012年的37.25%,2013年占比達到41%.然而小規模散養模式比例在我國奶牛養殖業中有一半以上,2012年全國奶牛存欄1493.9萬頭,其中養殖規模在100頭以下的養殖戶所養奶牛占總存欄數的62.75%,2013年占比約為59%.
3家庭牧場與其他奶牛養殖模式的比較。
3.1散戶飼養。
散戶飼養的規模多在20頭以下,養殖戶大多以家庭為生產單位,養殖管理粗放,主要利用自家承包的土地種植奶牛飼料作物,一般不雇用其他勞動力,粗飼料基本能夠自給,優質粗飼料使用率低,營養結構不合理。農戶散養奶牛具有精細化程度高、農副產品利用充分、固定資產投資少等特點。但分散的飼養方式不能形成規模效益,由于經濟因素或資源有限,難以投入先進生產技術和設備,加之奶農文化水平較低,缺乏科學管理的經驗,奶源質量無法得到有效保證,且奶農幾乎沒有承擔質量風險的能力,導致奶站和乳品加工企業壓低收購價格甚至拒絕收購奶源,奶牛養殖效益較低下。隨著現代農業發展逐步推進,該模式將逐漸被削弱。
3.2奶牛養殖小區。
奶牛養殖小區模式最早出現在天津市武清區曹子里鄉華明畜牧場,其運作模式是將分散的養牛戶適度集中起來,便于實現機械化擠奶,利于提高生鮮乳質量,增加養殖效益。奶牛養殖小區模式的特點在于養殖小區的管理者與養殖戶共同分享利益和承擔風險,增強了奶農抵御風險的能力,使奶牛養殖行業發展更穩定。另外,奶牛養殖小區實行統一管理、集中建設,可投入適應當前生產力水平的設施設備,便于實現現代化、機械化奶牛養殖。缺點在于入住小區的農戶分別飼喂自有奶牛,飼喂方式等仍采用傳統形式,生產水平改善程度有限,養殖仍較為粗放。因責任分配機制不健全,監管力度不到位,一旦奶源質量出現問題,往往會出現小區管理者和奶農之間互相推諉,對養殖效益造成很大影響。因此,養殖小區只是傳統奶牛養殖向現代養殖過渡的一種中間模式。
3.3規模化養殖。
我國正在大力推行奶牛標準化規模養殖。規模化奶牛場具有設施完善,技術、設備先進,勞動生產率高,tmr日糧保證奶牛營養水平,管理水平較高等符合現代農業要求的優勢。但對于我國現階段經濟、社會發展水平以及生產力水平來說,并不能盲目地迅速推廣奶牛規模養殖,因其前期資金投入巨大,奶牛頭均固定資產投資約2.6萬元,若發展規模養殖必定有大量工商資本進入奶牛養殖行業,農民利益無法得到有效保障。且規模奶牛場需保證飼料來源充足,并有足夠的糞污消納場地,而我國仍面臨農村人地關系緊張,土地流轉存在一定困難的局面。
3.4家庭牧場養殖。
家庭式奶牛牧場可以看作專業養殖戶的升級版。具有一定奶牛養殖和管理經驗的專業戶,可以通過適當土地流轉,少量雇工,接管或收購散戶或小區農戶的奶牛,進行適度規模養殖,不斷完善和統一牧場建設和管理,優化牛群結構,通過采用先進技術和設備,提升養殖效益,實現家庭收入與城鎮收入水平相當。其特點是飼料生產、飼養管理、擠奶等工藝完全由農戶家庭自行解決,并具備一定現代化和機械化技術水平。家庭式奶牛牧場很可能成為我國未來奶牛養殖的一種重要發展模式,但家庭式奶牛牧場的發展也受到一定因素制約,如社會化服務體系不夠完善;缺乏經過培訓、經驗豐富的管理、技術人員;缺乏融資渠道;中小型家庭牧場產品單一,不能形成多種特色經營,養殖效益受限等。
懂技術、有經驗且會經營的家庭牧場經營主體短缺,是制約家庭牧場發展的一個重要因素。隨著城鎮化進一步推進,農村青壯年勞動力短缺現象仍會持續。加之勞動力成本不斷提高,且現有養殖技術裝備不能完全實現自動化,雇用長期穩定的養殖管理人員是家庭牧場發展亟待解決的問題。就牧場主本身而言,其市場信息采集能力、決策能力、管理能力普遍不足,風險承受能力明顯偏低,這將導致奶牛養殖行業整體發展的不穩定因素增加。因此如何培育新型農民是奶牛養殖業發展家庭牧場的嚴峻挑戰。在此過程中,完善奶牛養殖業社會化服務體系,提高社會化服務水平,是確保家庭牧場生產經營活動順利進行的重要條件。建設社會化服務體系,首先需鼓勵發展適當且多元的社會化服務機構,充分發揮服務機構的作用,打破其發展的局限性,例如專項服務與綜合服務相結合,公益性服務與市場化運作相結合。其次服務內容要與牧場需求相符,為奶牛養殖生產提供專業的產前、產中、產后服務,信息傳遞和物質裝備等。
一直以來,我國用于農業基礎設施建設的投資占國家基本建設的投資比重偏低,造成我國農業基礎設施建設嚴重滯后。為發展符合生產力水平的現代化奶牛養殖牧場,根據發達國家的發展經驗,基礎設施和設備投入將占據越來越多的比重,資金短缺問題將不同程度地存在于家庭式牧場。另外,在我國乳品產業鏈中,乳品加工企業、飼料生產加工企業等占有強勢地位,奶牛養殖環節的利益容易受到擠壓,更容易導致資金鏈斷裂。再者,我國政策正逐步為農村、農民放權,但因為相關金融法規不配套,銀行等金融機構對農地、農產品抵押貸款仍持審慎態度,類似農民“急需貸款”和銀行“不敢放貸”的政策與法律暫時脫節的問題造成了家庭牧場融資渠道不暢,阻礙了其進一步發展。因此,在現有的法律和制度框架下,尋找突破路徑,幫助農民打通融資渠道,將無效資本轉變為有價資本,將對家庭牧場和奶牛養殖業的發展產生積極的推動作用。
4結語。
本文通過解析家庭牧場的概念內涵,回顧我國奶牛養殖的發展歷程,比較分析了家庭牧場與其他奶牛養殖模式的優劣勢,認為家庭式奶牛牧場將是未來我國奶牛養殖的重要組織形式,并指出了發展家庭牧場的限制因素。近幾年,進口乳制品持續沖擊著我國的奶業市場,對奶牛養殖產業影響巨大,為了保證我國奶業持續健康的發展,必須積極探索奶牛養殖模式,發展適合我國國情、保證奶源質量和養殖戶收益的奶牛養殖模式。
參考文獻。
[2]佐牧。法國的家庭農場[j].財會通訊,1984,s5:28.
[3]道爾吉帕拉木。集約化草原畜牧業[m].北京:中國農業科技出版社,1996:142.
[5]王薇。加快推進家庭牧場建設[j].當代畜禽養殖業,2013(5):61.
[7]賈文林,徐恩波。關于農業勞動季節性的幾個問題[j].經濟研究,1963(7):8-15.
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇五
本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想,高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹落實黨的十x大和十x屆三中、四中全會、五中全會精神,踐行“三個代表”重要思想,用科學的思想體系武裝自己的頭腦,堅定不移地堅持四項基本原則,按照一名合格共產黨員的標準嚴格要求自己。通過不斷深入地學習和參加縣委開展的解放思想大討論活動,自己的思想覺悟得到進一步提高,具有了明晰的政治鑒別能力和高度的政治敏感性,在政治上始終和黨中央保持高度一致。能堅決執行縣委、縣政府所部署的重大戰略決策,求實苦干,腳踏實地,為全縣畜牧業發展勤勤懇懇、任勞任怨地工作。樹立了正確的人生價值觀,為人正派,以局工作為己任,團結局其他領導班子成員,盡職盡責,為促進全縣畜牧業健康快速發展做出了自己較大的努力。
二、業務工作方面。
為完成縣委、縣政府和上級業務部門下達的各項工作任務,我和局黨組及局領導班成員,帶領干部職工,務實求新,努力工作,各項業務工作取得了顯著成績。
1、畜牧業生產得到進一步發展。據統計,200x年底,全縣豬、牛、羊、禽存欄分別為59萬頭、27.5萬頭、95萬只和400萬只,豬、牛、羊、禽出欄率分別為68萬頭、17萬頭、105萬只和500萬只,同比分別增長14.3%、8.3%、6.5%和16.1%;肉、蛋、奶產量分別達9萬噸、2.8萬噸和6.1萬噸;牧業產值達12億元;全縣各類養殖專業戶發展到11500戶;有養豬場83個;千只以上規模的養雞場365個;不同規模的養羊場83個;養牛場32個;各類養殖專業村發展到135個。規模養殖畜禽數量和產品產量在全縣總數中的比例逐年增高。我縣建成了飼養規模為30萬只雞的鴻鑫禽業養殖場,全縣萬只以上規模養雞場(戶)有12個。全縣建立奶牛養殖小區16個,累計達到20個;新增養羊小區3個,累計達到6個;新增養肉牛小區2個,累計達到4個;新增養豬小區3個,累計達到5個,新增養禽小區4個,累計達到8個。
2、畜禽防疫工作:幾年來,按照上級業務部門的部署,縣畜牧局制訂了畜禽防疫工作意見,縣政府下發了《關于加強動物防疫和產地檢疫工作的通知》,在全縣實行了動物免疫標識制度,免疫耳標佩帶率超過70%。開展了豬牛羊的“口蹄疫”和豬、雞“二瘟”的集中免疫工作。為把動物防疫工作抓緊抓好,縣畜牧局舉辦了三期鄉村防檢員培訓班,購買畜牧法律匯編1000本,印發有關法律宣傳資料2萬份。局領導班子成員分片包鄉,一級抓一級,層層抓落實,園滿地完成了市畜牧局下達的目標任務。每年經市局檢查驗收,豬、雞防疫密度都分別達到95%和90%,達到了部頒標準。建立了縣、鄉、村三級疫情測報網絡,儲備有價值十幾萬元的防疫物資。由于我縣動物防疫工作成效顯著,市政府在我縣多次召開全市動物防疫工作現場會,年年被省、市畜牧局評為動物防疫工作先進單位。
3、畜禽改良工作:我們本著促進畜牧業向優質、高產、高效方向發展的原則,通過政策引導、示范帶動、項目推進等得力措施,狠抓了畜牧業“種子工程”,強力推進波雜羊、肉雜牛和瘦肉型豬的雜交改良工作。使我縣的生豬、雞穩定發展,奶牛、肉雜牛、肉雜羊生產呈現出迅猛發展的態勢。我們大力推廣了豬、牛、羊的人工授精技術,進一步完成了家畜改良體系建設,今年新建家畜人工授精冷配點9個,累計達到68個。生豬良種覆蓋率達到95%,雞良種覆蓋率達90%,牛、羊良種改良率分別達到80%和73%。牛、豬的人工授精比例分別達到60%和20%,新增波雜羊32萬只,肉雜牛5.6萬頭,瘦肉型豬20萬頭,新增社會效益近2.3億元。科迪奶牛場奶牛胚胎移植進展順利,胚胎移植繁殖奶牛332頭,加快了我縣高產奶牛發展的步伐。
4、畜禽檢疫工作:為確保人民群眾吃上放心肉,杜絕畜禽傳染病源出入縣境,幾年來,我們加大了動檢執法力度,對動檢人員進行了法律法規系統培訓,全縣動檢人員深入到定點屠宰點和肉類市場第一線,嚴格把關,嚴格各類病害肉上市,對違犯《動物防疫法》的行為進行嚴肅查處。據統計,200x年全縣共檢疫活畜46萬頭,活禽80萬只,肉類14000噸,皮張3000張,消毒運輸畜禽車輛2300多輛,查處加工銷售病死畜禽肉窩點5個,銷毀各類病害肉2500多公斤,全縣生豬定點屠宰率達100%,屠宰檢疫面達100%,動物及其產品檢疫率達100%,上市動物及動物產品的檢疫持證率達100%。有效地控制了畜禽傳染病的發生和流行。動物檢疫工作多次被省、市畜牧局評為先進單位,很多兄弟縣、市來我縣學習。
5、以法治牧成效顯著:三年來,畜牧局畜牧執法大隊,加強了對全縣畜禽防疫、檢疫、種畜禽管理、飼料獸藥經營工作中違法案件的查處,保障了全縣畜牧業的健康發展,保護了消費者的合法權益。
6、強化飼料、獸藥管理工作。為切實加強全縣飼料、獸藥市場的管理,搞好“瘦肉精”專項治理工作,我們每年都組織飼料市場大檢查,每月進行一次獸藥市場大檢查,加大查處假冒偽劣獸藥和違禁添加劑力度。按照上級要求,我們對飼料和畜產品中“瘦肉精”等違禁藥品進行了專項整治,經過我們的努力,凈化了飼料、獸藥經營市場,確保了畜產品的衛生安全,切實保護了養殖戶的利益。為了理順飼料獸藥經營秩序,保證了縣境內所經營飼料、獸藥的安全性,維護了廣大消費者的利益。
7、世行貸款肉牛項目工作:三年來,我們完成了世行肉牛貸款項目的實施工作,對項目進行了合理的調整。配合審計部門,結合項目的實施,切實抓了玉米秸稈青貯、麥秸氨化工作,并取得了較為顯著的成效。每年全縣青貯秸稈達30萬噸,氨化秸稈達15萬噸。
三、完成縣委、縣政府下達的目標任務方面。
1、招商引資:三年來,我們采取強有力的措施,內引外聯,申請項目,招商引資,為全縣的畜牧業發展注入新的活力。共引進資金達2000萬元,超額完成了縣委、縣政府下達的招商引資任務。
2、計劃生育:我局始終堅持“計劃生育是我國的基本國策”的方針,把計劃生育列入全局工作重中之重,對此項工作一把手負總責,并健全了機構,配備專人負責,常抓不懈,做到育齡婦女名單上墻,制度上墻,積極組織育齡婦女參加檢查,在計劃生育工作方面,公開接受群眾的監督。三年來,我局無計劃外生育,已婚育齡婦女參檢率達到100%。
3、社會治安綜合治理:我局按照縣zd委和社會治安綜合治理委員會的統一部署,局黨組始終把社會治安綜合治理工作列入重要議事日程,每年初制定了綜合治理規劃,并與局二級機構簽訂了綜合治理目標責任書。局黨組做到每季度召開一次會議,專題研究和部署全局綜合治理和安全保衛工作,二級機構一月一匯報,“四防”和不安定因素每季度一排查。多年來,畜牧局無重大事故發生,經縣綜治委考評,我局綜合治理和安全保衛工作達到標準。
在縣委的具體指導下,按照縣委解放思想大討論活動工作日程安排,組織全局干部職工積極參加。通過解放思想大討論活動,對局領導班子和班子成員存在的問題進行了查找,并根據查擺出的存在問題,制定了整改措施,理清了思想,改進了工作作風,進一步增強了領導班子的凝聚力,戰斗力,提高了干部職工的工作積極性和工作效率,為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基礎。
四、加強自身和領導班子廉政建設方面。
在自身廉潔方面做到了:不利用職權為個人謀私利;不拉山頭,不搞內耗;不利用公款進行營利性活動;不利用公款進行不必要的大吃大喝,揮霍浪費。對自己的要求是:凡影響黨的形象的事堅決不做,不利于工作開展的事堅決不做,不利于團結的事堅決不做。
在領導班子廉政建設方面,畜牧局黨組在完成主要工作的同時,廣泛征求群眾意見,按時召開民主生活會,開展批評和自我批評,自我解剖,把廉政建設工作作為一項經常性的工作進行部置和檢查,努力做到歷行節約,辦事從儉,局領導班子能夠團結向上,廉潔奉公,充滿生機和戰斗力,真正達到了局領導班子在思想上合拍,工作上合力,步調上合協,感情上合心。
五、缺點與不足。
1、對看不慣的人和事,好動情耍脾氣;2、蹲機關多,下鄉調研少;3、不愛講話,給領導匯報少。
我決心在今后的工作中,進一步解放思想,與世俱進,開拓創新,發揚成績,克服不足,加強學習,注重實踐,加倍努力,不斷提高自己的理論水平、業務水平和組織領導能力,為我縣畜牧業生產多做出更大貢獻。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇六
河南是農牧業大省,要構建符合省情的現代農牧業,促進中原經濟區建設,把河南省建設成為全國乃至世界上有重要影響的優質畜牧產品生產加工基地、食品工業基地,就迫切需要大量的畜牧獸醫人才和技術支撐。河南牧業經濟學院是教育部畜牧獸醫教學資源庫的協作成員單位,是全國教指委動物科學類教學指導委員會理事長單位。目前學校已擁有一批精品課程專題網站,其中國家級精品精品6門、省級精品課程9門、教指委精品課程4門,校級精品課程55門;此外,該校還成功申請了5門國家級精品資源共享課,省級精品資源共享課11門。
為了充分發揮該校優質教學資源的作用,著力體現該校畜牧獸醫學科的專業優勢以及和行業結合緊密的特點,進一步提高學校的教學質量和水平,畜牧獸醫教學資源庫的建設與應用顯得尤為重要,畜牧獸醫教學資源庫可以提供優質的網絡教學資源和學習的平臺,滿足在校師生和非在校人員個性化學習、自主性學習和探索性學習,為河南培養出更多專業的畜牧獸醫人才,為河南畜牧業的發展積蓄后備力量。
1畜牧獸醫教學資源庫建設的內容。
由畜牧獸醫優秀教師組成教學資源開發團隊,參照國家及企業的技術標準、專業建設標準和崗位技能標準,整合學校優質的精品課程資源和共享資源課,建設畜牧獸醫教學資源庫。畜牧獸醫資源庫主要包含專業資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓資源庫和素材資源庫5個資源庫。
1.1專業資源庫建設。
國家職業資格標準包括家畜飼養工國家職業標準、家畜繁殖工國家職業標準、動物疫病防治員國家職業標準、國家疫病檢驗員國家職業標準、乳品檢驗員國家職業標準、乳品預處理工國家職業標準、飼料檢驗化驗員國家職業標準、獸醫化驗員國家職業標準、畜禽產品檢驗工國家職業標準、飼料廠中央控制室操作工國家職業標準、寵物養護與疫病防治工國家職業標準標準等,各種人才培養時應參照國家職業資格標準進行培養;國家政策法規主要包括行業法規、行業法令、管理條例、管理辦法、行政許可、行政規程、行政細則、行政規定、行政方案、行政意見等方面,可以依據國家規定的相關政策法規對各個內容進行填充,以供專業建設時參考。
1.2課程資源庫建設。
畜牧獸醫課程資源庫建設以《豬病與豬病防治》、《牛羊生產與疾病防治》、《養禽與禽病防治》、《水產動物病害防治技術》、《動物營養與飼料加工》、《動物育種與繁殖技術》等專業核心課程為基礎,以學習單元的形式開發課程資源,課程資源主要包括:課程標準與課程大綱、課程教案、課程教學課件、實驗實訓指導書、標本圖片、課程視頻、作業庫、試題庫、參考資料、教材、課程答疑、論壇等。
1.3崗位資源庫建設。
崗位資源庫建設主要包括崗位設置、崗位標準、生產文件、求職者信息和企業信息等。其中崗位設置主要提供了家畜飼養工、家禽飼養工、家畜繁殖工、家禽繁殖工、寵物美容師、寵物養護員、獸醫化驗員、乳品檢驗員、動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸藥營銷員、飼料營銷員、畜產品營銷員等主要崗位及其各崗位要求的崗位核心技能;崗位標準包括崗位操作標準和崗位職責;生產文件包括安全生產規范、操作規范、生產計劃單、工作手冊和作業指導書等;求職者信息包括應往屆畜牧獸醫畢業生的求職簡歷及各種求職信息等,企業可以通過求職者的信息招聘求職者;企業信息包括企業網站鏈接、企業產品信息介紹、企業招聘信息等,求職者可以通過企業招聘信息找工作。
1.4培訓資源庫建設。
培訓資源庫建設主要包括師資培訓、崗位技能培訓、創業創新培訓、職業資格認證培訓、技能大賽培訓等。其中師資培訓主要是專業教學能力培訓和專業技能培訓;學校和企業進行校企進行校企合作,對即將畢業的大學生進行企業入職培訓、崗位技能強化培訓、新技術培訓、班組長培訓等崗位技能培訓;創業創新培訓主要對大學生進行創業教育,指導撰寫創業創新計劃書及創業過程指導等;職業資格認證培訓是通過專業的培訓輔導,幫助大學生和員工通過國家規定的相關職業資格認證和技能鑒定;技能大賽培訓是通過專業老師的指導,使學生具備犬外科手術、雞新城疫檢測方面的技能,參加相關機構組織的畜牧獸醫技能大賽,以提高學生的動手能力。
1.5素材資源庫建設。
畜牧獸醫教學素材庫建設是一個循序漸進、不斷更新的過程。教學素材庫按照媒體類型可以分為:文本庫、視頻庫、圖片庫、圖形庫、教學課件、音頻庫、動畫庫、虛擬作品、虛擬仿真軟件、企業案例等;教學素材庫按照類別分類可以分為:豬資源庫、禽資源庫、牛羊資源庫、水產資源庫、寵物資源庫、飼料資源庫、獸藥資源庫、畜產品資源庫等。
2畜牧獸醫教學資源庫平臺的建設。
對畜牧獸醫教學資源進行合理分類,全面整合,并利用數據庫管理系統和網絡的優勢,研發畜牧獸醫教學資源庫管理平臺,為學生自主性學習提供環境,促進傳統教學模式的轉變。畜牧獸醫教學資源庫平臺可以實現學生學習過程的跟蹤管理、教師教學過程的管理、學員培訓過程的管理、素材資源的管理、崗位資源的管理、課程考試的管理、教師上傳資源的評價管理等功能,為在校師生和非在校學員提供優質的畜牧獸醫教學資源和學習的平臺,以實現自主性、主動式學習。畜牧獸醫教學資源庫平臺主要包括資源中心、學習中心、就業中心、資源檢索等功能模塊的建設,畜牧獸醫教學資源庫平臺框架圖如圖1所示。
2.1資源中心模塊。
資源中心模塊包括專業資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓資源庫和素材資源庫五個子模塊,這五個子模塊分別按照畜牧獸醫教學資源庫建設的內容進行建設。
2.2學習中心模塊。
學習中心模塊包括選課模塊、課程學習模塊、課程考試模塊和互動交流模塊等子模塊,其中選課模塊可以實現在校學生和非在學校學的選課功能;課程學習模塊利用課程學習控制技術,學習途中有記錄,不能跳轉,只能循序漸進地去學習,不能拖拉,只有通過相應測試才能進行下一章節學習;考試模塊中提供了題庫,待學員學完課程以后,進入考試模塊,系統會自動從系統中的題庫中抽取相應題目構成試卷供學員考試,考試通過后,該課程的學習才計入成績;互動交流模塊提供在線答疑和論壇的功能,供學生和教師進行交流。
2.3就業中心模塊。
就業中心模塊包括就業政策、企業招聘模塊和求職者應聘模塊等子模塊。其中就業政策對當前就業形勢及就業相關政策進行了規定,為求職者提供幫助;企業招聘板塊主要包括企業的基本信息,招聘崗位的職位要求及職責要求等,招聘者還可以對應聘者的信息進行篩選,選擇優秀應聘者入職;求職者應聘模塊主要為求職者提供企業招聘崗位信息供求職者填寫自己的求職信息。
2.4資源檢索模塊。
資源檢索模塊包括類別樹檢索模塊、關鍵字檢索模塊等子模塊。對畜牧獸醫教學資源按照專業、課程、崗位、培訓、素材的結構進行分類存儲,并做好關鍵字段的設計和確定,實現資源的統一管理,并能夠實現按類別樹、按關鍵字方式進行全文檢索,提高資源的有效利用率。
3畜牧獸醫教學資源庫平臺的有效應用。
3.1畜牧獸醫教學資源庫平臺是網絡教學的載體。
為了促進教學改革,提高教學質量,實現師生的網絡化教學,學校部署了畜牧獸醫教學資源庫平臺,并出臺了相關的網絡教學改革方案,督促14個教學院系使用畜牧獸醫教學資源庫平臺進行了網絡教學,網絡教學數據統計如圖2所示。全校利用平臺共建立網絡課程422門,總訪問量469329人次,使用平臺進行網絡教學的教師總數是428人,占總教師總人數的59%,使用平臺進行在線學習的學生人數為10577人,占總學生人數的68.3%。平臺的數據統計功能,可以統計教師的各種教學活動數據并加以分析,對教師的教學過程進行管理和考評,還可以統計學生的各種學習行為和活動數據對學生的學習過程進行管理和考評。
3.2畜牧獸醫教學資源庫平臺是教學資源的優秀展示平臺。
為了提高教師的教學水平和教學質量,學校利用平臺組織了的河南牧業經濟學院“海潤杯”教學技能競賽,46名老師參加了比賽,并利用平臺上傳了優質的教學資源,全校師生可以通過平臺對優質的教學資源進行觀摩學習;學校利用平臺完成了27門教學改革試點課程的立項工作,并利用平臺進行網絡教學;學校還利用平臺對參加全國微課比賽的38門優秀的微課課程作品展示、選拔,全校師生可以通過平臺對微課課程進行在線學習。
3.3畜牧獸醫教學資源庫平臺可以促進教學改革,實現資源共享。
畜牧獸醫教學資源庫平臺可以促進主動式、協作式、研究型、自主型學習,形成開放、高效的新型教學模式的重要途徑,是示范性院校展示和推廣本校教學改革成果的重要平臺。教學資源庫建設平臺以資源共建共享為目的,以創建精品資源和進行網絡教學為核心,搭建由專業資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓資源庫、素材資源庫五大資源庫組成的畜牧獸醫教學資源庫平臺,共上傳各類教學資源6tb,建立網絡課程422門,“海潤杯”教學競賽優質課程46門,教改立項課程27門,微課課程38門,面向海量資源處理,集資源分布式存儲、資源管理、資源評價、知識管理為一體的資源管理平臺。實現資源的快速上傳、檢索、歸檔并運用到教學中,實現優質資源的共建共享。
3.4畜牧獸醫教學資源庫平臺可以滿足不同人員的個性化學習、發展需求。
畜牧獸醫教學資源庫平臺中的培訓資源庫提供了師資培訓、崗位技能培訓、創業創新培訓、職業資格認證培訓、技能大賽培訓等功能為畜牧獸醫師資水平提高、大學生創新創業、企業員工職業職格認定、提高行業水平、加強校企合作交流提供了重要平臺,滿足了教師、學生、企業員工、社會學習者等人員的教學需求、職業發展需求、終身學習需求和個性化學習需求。學校成立了大學生創業孵化園,平臺的就業中心中有大學生創業孵化園的各類新成立公司的信息,吸引畢業學生和社會人員創建新公司18個,為150多人解決了就業問題,學校先后組織各類畜牧獸醫技能培訓10余次,為800多畢業學生和社會人員提供了專業技能培訓和崗位培訓。
4結束語。
畜牧獸醫教學資源庫平臺的建設是一個循序漸進、不斷更新完善的系統工程。畜牧獸醫教學資源庫平臺的建設,能夠整合畜牧類的優質資源,突出畜牧獸醫專業的優勢,將優質資源共享給社會,提供自主學習的平臺,為推進中原經濟區建設,培養畜牧獸醫類人才做出重要貢獻。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇七
奶牛皺胃變位是奶牛最常見的皺胃疾病,是危害集約化養牛尤其是高產奶牛的多發性腹腔疾病之一,隨著奶牛養殖業的發展,該病的發病率逐年升高,死亡率較高,成為威脅奶牛養殖業發展的一種嚴重疾病。現就該病的發病規律和防治方法簡單介紹如下:。
奶牛真胃變位防治措施。
高精料日糧在奶牛瘤胃中產生的大量揮發性脂肪酸和不飽和脂肪酸均可明顯的抑制真胃運動,導致真胃遲緩,在真胃弛緩的基礎上,由于分娩、體位突變等繼發真胃變位。
分娩是該病發生的真正病因。由于奶牛在懷孕后期,妊娠子宮使瘤胃從腹低被抬高,真胃可轉入瘤胃下部甚至左側。分娩后瘤胃由于重力下沉,使真胃被壓在左側,形成左方變位。
真胃黏膜損傷、黏膜下神經組織破壞繼發真胃弛緩,在此基礎上形成奶牛真胃變位。
年齡、體重、高產以及胎衣滯留、子宮炎、乳房炎、消化不良等都與本病有一定的關系。
奶牛真胃變位的發病率為2.5%--5%左右,其中85%--88%的病例為左方變位,右方變位的病例較少。病程一般4--5天,病牛有腹痛、脫水、體溫降低、代謝性堿中毒等臨床癥狀。
2.1奶牛真胃變位與奶牛年齡的關系。
育成牛、成乳牛均可發病,其中產2--4胎的奶牛最易發病,占發病總數的81%,犢牛和公牛偶爾也有發病現象,犢牛的真胃變位大多數為右方變胃。
2.2奶牛真胃變位與營養的關系。
飼喂大量精料容易引起奶牛真胃變位,過多飼喂精料時瘤胃和真胃的蠕動減慢,而且精料很快在瘤胃中發酵,產生大量的揮發性脂肪酸和不飽和脂肪酸,引起胃腸道弛緩,特別是真胃弛緩。高精料的日糧瘤胃發酵過程中產生氣體增多,使瘤胃充氣上浮,使瘤胃和腹壁底部的空隙增大,弛緩、擴張的真胃很容易向左方游走,移行到左側腹腔,形成真胃變位。
2.3奶牛真胃變位與分娩的關系。
奶牛真胃變位在分娩前后都有發病,其中在分娩后發病占96%,特別是在分娩后一個月內的發病率較高,產雙胎、胎兒過大的奶牛最易發病。奶牛在懷孕后期,妊娠子宮使瘤胃從腹底被抬高,真胃可以移到瘤胃底部,甚至左側造成生理性變位,分娩后子宮內壓力突然減小,瘤胃將真胃推回右側。另一方面懷孕后期出現代謝紊亂,如代謝性堿中毒、低氯血癥、低血鉀、酮病等造成真胃弛緩,蠕動減慢,真胃不能及時收縮回位造成真胃變位。特別是飼喂高精料日糧的奶牛,真胃內氣體、液體增多時真胃很難復位。
2.4粗飼料過短過細的牛群真胃變位的發病率高。
一般玉米青貯的長度8--10cm,苜蓿干草、禾本科干草最好喂長草。一方面這些長草,長的青貯有利于促進咀嚼、反芻,促進唾液分泌,防止出現瘤胃酸中毒和促進瘤胃、真胃蠕動。另一方面粗飼料過短過細不利于在網瓣口形成一道粗飼料屏障,未充分咀嚼的飼草進入瓣胃、真胃造成真胃黏膜損傷,真胃弛緩,從而引發真胃變位。
一般在分娩后幾天食欲不振,或無食欲,產奶下降,有不同程度的酮病,但治療后常不能見效。體溫、心跳呼吸一般正常,排便少,比正常的軟,但可發生周期性腹瀉,瘤胃因被真胃擠壓隔絕蠕動音,次數減少,或聽不到,真胃的聽診可在左側第10-11肋間隙(肋弓后緣處)進行,可聽到一種高朗的叮零聲的拍水音,蠕動音可頻繁發生,如在瘤胃背囊壓診同時作真胃聽診時更清楚。
叩診可和聽診結合檢查,用手指或叩診垂板在左腹壁中1/3部9—12肋間叩擊氣性的真胃,還常出現“鋼管音”(金屬性回響音),以叩診與聽診結合的方法,可在其左側倒數第二和第三肋間聽到金屬性回響音(鋼管音)。急性病例少見,亞急性病例食欲呈間隙性,有時可能選擇性吃點干草。直腸檢查:右上腹部空虛,瘤胃變小,左上腹部內壓降低,偶爾瘤胃呈現臌氣,如為前方變位,聽診瘤胃音似乎正常,在心臟后上方或兩側胸部可聽到因真胃膨脹而出現的潺潺流水音。
(1)主要發生于產后,左方變位多在分娩后數日或3周以內發病。(2)慢性消化紊亂:食欲時好時壞,喜食粗料拒食精料,產奶量急劇下降(3)將聽診器放于左側倒數第一、二肋間上部,同時,用手彈擊左腹肋弓區,可以聽到一種類似叩擊金屬管所發出的共鳴音—“鋼管音”。
(4)在左下腹肋弓區聽診,常常可聽到皺胃運動發出的流水音。
5.1保守療法。
真胃變位的早期病例可以通過藥物促進瘤胃、瓣胃、真胃蠕動,促進真胃內的食物流動,及時緩解低鉀血癥、低氯血癥和代謝性堿中毒。為促進胃腸蠕動可肌肉注射維生素b120-30毫升,氨甲酰膽堿類藥物如新斯的.明10-15毫升或強力胃腸舒10-20毫升。
5.2翻滾法。
翻滾法和手術方法相比,翻滾法操作簡單、易行,不需切開腹腔,對奶牛損傷小,缺點是療效不確實容易復發,在治療左方變位時成功率在20-30%左右。右方變位和孕牛患真胃變位時不能采用翻滾法。使用翻滾法前先禁食、禁水兩天,使腹腔體積縮小,結合腹腔注射溫生理鹽水2000-2500毫升,翻滾后每天3-4小時的逍遙運動。對一次翻滾無效的病例可以重復使用一次。
5.3手術療法。
5.3.1麻醉及消毒。
用速眠新1ml、阿托品1ml混合肌肉注射進行全身輕度麻醉。用普魯卡因或利多卡因局部浸潤麻醉。手術器械及術者消毒:手術器械、創巾、止血紗布、縫合線用新潔爾滅溶液浸泡消毒,術者及助手,第一助手用新潔爾滅溶液清洗、浸泡手及手臂消毒。術部用溫肥皂水充分清洗術部及四周被毛,用手術刀剃去術部被毛,用碘酒棉球消毒,再用酒精棉球脫碘。
5.3.2手術。
鋪好創巾、巾鉗固定。一次切開皮膚,切口長度約20cm。平頭剪刀一次剪開肌腱及腹膜。術者手沿腹壁伸入腹腔,牽拉皺胃并向腹腔右側推送,常常可以聽到胃內氣體移動的“咕嚕”聲,表明復位成功。如果皺胃和腹腔粘連,須用手小心地分離粘連組織再復位。
5.3.3皺胃固定。
用12號或18號縫合線雙線將靠近皺胃幽門部的皺胃與網膜連接部固定在創口右側的腹壁上(既可在皺胃小彎一側固定,也可以在皺胃大彎一側固定)。
5.3.4縫合及術后消毒。
腹腔內撒布青霉素粉后,用18#絲線雙線和彎三棱針“8”字一次縫合腹膜和肌腱層,再用生理鹽水沖洗,撒布青霉素粉,然后結節縫合皮膚,最后,創口碘酒消毒,做結系繃帶保護創口。術后創口每天用碘酒涂抹消毒一次,每天靜脈注射青霉素、葡萄糖等藥物抗菌消炎、強心補液等措施,連續5~7天。術后1~2天禁食,待反芻基本正常后逐漸轉為正常飼養。
5.3.5術后護理。
術后奶牛加強護理。對術后孕牛每周注射兩次黃體酮。術后奶牛放置在干燥的土制地面的牛舍,以免滑倒。每天飼喂優質長苜蓿干草和長禾本科干草。飲水清潔充足。
切口和真胃固定線處每天用碘酊涂擦2-3次,每隔3-5天右側肷窩處腹腔注射油劑普魯卡因青霉素50毫升。連用2次。
手術后的奶牛每天輸液一次,連用5天。慶大霉素80-100毫克,xx20毫克,5%葡萄糖生理鹽水3000-3500毫升,25%葡萄糖500-1000毫升,鈣磷鎂合劑500-700毫升,復方氯化鈉500毫升,10%氯化鈉500毫升,氯化鉀1-1.5克,維生素b130毫升,一次靜脈注射。氯化鉀輸液時要稀釋成0.3%以下的濃度,速度要緩慢。體質虛弱的奶牛可在液體中加三磷酸腺苷20毫升輔酶a10支。
6.1產后奶牛加強護理。
奶牛產后1個月是真胃變位的高發時期,產后奶牛身體虛弱容易發生前胃遲緩、低血鈣、生產癱瘓、酮病、胎衣不下、重癥乳房炎等疾病,而引發真胃變位。產后奶牛要加強護理,犢牛出生后給母牛飲麩皮糖鹽水2-3桶,灌服磷酸氫鈣20g,健胃散250-300g,肌肉注射催產素100單位,以恢復體力,促進血鈣恢復,促進子宮收縮,排除子宮內的液體,加速子宮復舊。
6.2日糧中的粗飼料避免切的過短過細。
奶牛日糧中的青貯玉米應切成3-6cm的長度,避免切的過短過細,苜蓿干草和禾本科干草最好喂長草,長纖維的干草能促進牛反芻時咀嚼,增加唾液分泌,有利于胃腸蠕動和食物排空,防止出現前胃遲緩、真胃積食、變位等疾病。
6.3奶牛每天要有一定的運動量。
奶牛運動場最好采用土質地面,盡量開闊,地勢平坦。積糞、積尿及時清除,有條件的奶牛場最好建兩個運動場,每月更換一次,交替使用。水槽和料槽距離盡量遠,保證奶牛有一定的逍遙運動,以增強體質,促進胃腸蠕動。特別是新產牛每天最好定時驅趕運動。
6.4奶牛飼料粗精搭配合理。
奶牛日糧應粗精搭配合理,營養全面,混合均勻。特別是高產奶牛應該適當控制精料喂量,最高每天不能超過10-12kg,配制日糧時注意維生素和微量元素的含量。飼槽內準備鹽、舔磚、碳酸氫鈉供奶牛自由舔食。
切實保證供足奶牛日糧總干物質量,粗飼料的比重不低于40%,并保證粗飼料的“粗糙度”,防止粉碎過細,更不宜制成顆粒;從干奶期到分娩,精料的增加和日糧變換不宜過快,一般要有7~10天的過渡期;夏天,要做好奶牛的防暑降溫工作,預防熱應激對奶牛的不良影響:經常觀察牛體健康和采食、反芻狀況,測量牛的體溫、呼吸、脈搏;察看排糞、排尿,一旦發現傳染性疾病,及時治療;保證奶牛有充足的采食、飲水空間,防止牛群過于擁擠。同時,經常保持牛槽、牛床、水槽和運動場的衛生,保證奶牛有良好的采食、飲水和反芻條件。
在左腹部聽叩診結合聽到類似叩擊金屬管所發出的“鋼管音”是本病的一個主要示病癥狀,但事實上,許多疾病過程中(如皺胃積食、胃腸臌氣等)均可以在左腹部聽到“鋼管音”,而許多獸醫卻把這一癥狀作為確診本病的標志,一旦聽到“鋼管音”就確診為本病造成許多誤診誤治,一般單純皺胃左方變位病例,“鋼管音”一般僅局限于左腹部肋弓區較小的范圍內,如果出現大面積“鋼管音”往往不是本病。
確實是根治的方法,但是對于病程較長產生腹膜炎,腹腔積水的病例效果較差。手術治療奶牛皺胃左方變位有多處手術通路,常用的有左肷部切口、右肷部切口、左右肷部同時切口、腹中線切口、腹中線旁切口、右側乳靜脈與肋弓下緣之間切口等,通過大量實踐,我們認為以腹中線旁切口(腹中線與乳靜脈之間切口)為最佳部位,其優點是:
(1)切口小:在肷部切口時,由于有腹部肌肉限制,一般其切口長度均在30cm左右,而腹中線旁切口僅需18~20cm即可。
(2)離皺胃近,易于觀察、整復、固定皺胃。
(3)易于檢查皺胃、肝膽、腸道等腹腔器官,及時發現其他疾病,如發現疾病,易于治療。
(4)不易復發:由于整復、固定均在眼睛直視下進行,因而整復確實、固定牢靠,因而不易復發。在腹中線旁切口時,縫合后張力相對較大,因此我們在縫合時,采用雙線“8”字縫合,可以大大提高切口縫合后的抗拉能力,在許多例手術中,全部一次成功,創口愈合、恢復良好。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇八
文章主要根據在基層中對于畜牧獸醫的動物相關預防工作的順利開展做出主要的解決措施。
基層工作;畜牧獸醫;動物預防;解決措施。
基層的防疫體系在我國對于動物防疫工作來說是一個必不可少的組成部分,而基層防疫也會隨著持續發展的狀況不斷增長著。由于基層防疫站的建立,讓相關工作逐漸得到了人們的重視,尤其是在重點病情的治療上,完善管理和優化機制是保證防疫工作的順利展開的關鍵點,其中體現的防疫價值尤為明顯。文章主要結合瓜拉、白崖溝、包哈圖等村莊的畜牧工作進行主要分析。
所謂基層畜牧工作體系,其實就是在防疫工作的基礎上實現與市場需求的相互連接,并以此處理好兩者間的樞紐帶。而相對于公共衛生而言,基層畜牧防疫工作是其中重要的內容,必須高度重視,這主要是因為獨立的基層經營者在一般程度上無法滿足社會產量的需求,并且獨立的經營戶存在的風險較大,也沒有絕對的預防措施,這就使得基層畜牧的生產結構在總體產業上出現極不協調的比例。現階段,由于我國在法律制度上的不完善讓動物的相關產品在質量上出現了很多問題,與此同時,世界性的重大疫病出現讓我國的防疫工作存在著巨大的挑戰性。為此,專業性獸醫隊伍的建設很有必要,良好的管理秩序能夠分析市場需求來進行規范管理,相關部門需要積極的拓展市場,以保證畜牧業的良好發展。最后,完善相關部門的職能和專業人員的素質是保證防疫工作順利開展的前提條件,只有防疫工作的順利才能促進我國畜牧行業的發展和當地居民的人身健康。
2.1定期檢查。
管理基層畜牧的工作,需要有著極其認真的工作態度,對該區域的動物進行詳細的檢查并記錄,了解不同動物的身體狀況。除此外,還需要對動物進行疫苗的定期注射,防止有些病毒的突然侵入。
2.2疾病控制。
在基層畜牧的防疫工作中疫病的控制是工作中的重中之重,因此需要在實際的工作進展中,必須對相關方面予以高度重視。并對所有動物進行身體狀況的檢查,對于不同疫病要采取相關措施的治療,對于突發的疫病預防,要采取相對應的措施進行解決,保證動物的身體健康。
2.3完善設施。
在基層防疫站中的設備機構中,對于各類設備都要進行合理科學的分配,這樣對防疫工作開展所需要的場地提供必要條件。
2.4專業人才。
基層防疫工作的開展離不開專業技術人員的技術水平,因此技術人員的工作合理分配很有必要。基層的畜牧防疫工作在我國也是近些年才重視起來,所以,高素質的全能型人才引進很重要,并加強在職人員專業知識和技能需求的全面發展,提高相關工作人員的綜合素質。此外,專業隊伍的組建也對工作的順利進展有著很好的幫助。
3.1改善環境。
現階段很多基層機構的相關職能一直被淡化,這就讓很多防疫工作人員的工作環境較為差勁。特別是基層防疫的工作人員,工作量很大,從注射疫苗到建檔登記,有限的時間規定增加了工作人員的壓力,從瓜拉、白崖溝、包哈圖等村莊的畜牧動物數量變化來看,我們就能很明確的了解環境對動物的生長有多么重要。所以,在基層工作中,協調好組織職能和防疫職能的相關工作很重要,并且加強工作環境的改善,能夠讓工作人員在舒適、安逸的環境中進行工作。
3.2建立制度。
針對防疫相關隊伍的老齡化現象,基層的相關單位需要制定相關機制,促進著基層隊伍的專業化、年輕化發展。此外,為減少防疫工作人員的工作量,應當適當的增加防疫人員的數量,以此能有效的環節工作人員的工作量和過度勞動等。同時,在資金上也要有較為良好的待遇,增大該地區的資金使用,在使用藥物的采購、運送和保護工作上需要嚴格的篩選,為避免相關工作的疏忽而造成動物傷亡。
3.3提高素質。
隨著技術的不斷發展,我國已經開始進入了信息時代,但在動物的防疫工作上也不能掉以輕心,順應時代的需求來實現自動化和智能化的工作開展,信息化技術的引進能夠從疫病的源頭出發,從根本上徹底防止疫病的出現,從而提高國家的防疫工作水平和工作效率。但因為客觀方面的因素,懂得信息化技術的相關人員并不多,而且綜合素質也較為低下,這對于高新技術的防疫工作開展是極為不利的。為此,需要從全方位吸引人才,擴大相關防疫工作的專業隊伍。此外,工作制度的完善推動著管理體制的改革與優化,較高素質的專業性人才隊伍對基層畜牧防疫工作的進展有著很好的幫助作用。
關于基層畜牧動物在防疫工作上的開展目前還存在著一定的影響因素,而這些不利因素的影響也是來源于對畜牧動物在防疫工作上的控制和管理,只有解決這些問題才能從根本上提高畜牧動物的防疫工作效果。這樣才能保證我國在基層畜牧動物的防疫工作中的工作水平提高和服務水平提升,從本質上促進國家畜牧產業的可持續發展道路。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇九
x年我縣的畜牧工作在縣委、縣政府的領導下,全面貫徹落實科學發展觀,以市場為導向,以小區建設為重點,以提高畜產品質量安全、增收農民為目的,以“一創雙優”活動為動力,以“選課題,攻難題,送技術,提效益”活動為抓手,大力推廣畜牧新技術,落實補貼政策,強化畜產品質量安全,完善動物疫病防控措施,全方位服務好招商企業,圓滿完成了年初制定的各項工作和目標,有力促進了我縣畜牧業持續快速發展。
x年完成了省定的生豬無公害畜產品生產基地示范基縣、畜牧技術推廣體系改革與建設補助項目、生豬標準化改造等項目建設。畜牧技術推廣體系改革與建設補助項目在全省績效考核中被評為全省第一名,增加項目資金10萬元,由去年的30萬元,增加到今年的40萬元。1家養殖企業被定為省級標準化示范場,我縣3個畜牧項目被市政府列入重點工作。濮陽市領銳牧業有限公司在天津股權交易所成功進行股權交易,首資融資201.5萬元,鳴響了全市生豬產業股權交易第一鑼,翻開了畜牧產業資本運作新篇章。贏得了濮陽市畜牧工作現場會來我縣參觀。市政協來我縣調研畜牧業發展。縣老促會對我縣畜牧發展進行調研等。
預計x年,肉類總產5.9萬噸,較去年同期增長5.4%;蛋類總產達7.2萬噸,較去年同期增長2.5%;奶類總產達1.65萬噸,與去年同期增長8%。
一、目標完成情況。
1、10個畜牧養殖項目完成情況:
(1)投資2.2億元的雙廟張順翔肉雞產業化項目完成了西安上肉雞養殖小區、王家種雞場、和18萬噸飼料廠基礎設施建設。
(2)投資1.6億元的古城鄉拓展肉牛、奶牛項目完成了牛舍、青貯池、辦公區等級基礎設施建設。
(3)投資20xx萬元的盛源羊場,完成了基礎設施建設,引進肉羊500只。
(4)投資3000萬元的牧晟達養殖有限公司羊場建設,建設標準化羊舍14間,引進種羊300只。
(5)投資1500萬元的陽邵鄉三餐源萬只羊場,完成基礎設施建設,存欄肉羊5000余只,出欄肉6000余只。
(6)投資1200萬元的聯合勝佳3000畝苜蓿草種植在古城鄉種植苜蓿草3000余畝,通過省畜牧局組織的驗收。
(7)投資7000萬元的利群農牧科技有限公司豬場擴群。
新引進種豬1000余頭,存欄生豬4000余頭。
(8)投資5000萬元的雨澤牧業有限公司二期擴建,新建豬舍6棟,1200平方米料庫,1000立方米沼氣池等。
(9)投資20xx萬元的恒達牧業完成豬舍建設12棟,300立方米沼氣、辦公室建設等。
(10)投資20xx萬元的祥銳牧業擴群,引進種豬300頭,現存欄生豬20xx余頭。
2、x年全縣新建、改擴建養殖場。
全縣新建、改擴建養殖場(小區)38個,其中新建改擴建豬場21個,牛場8個,禽場6個,羊場3個。其中年出欄生豬10000頭以上的3個,年出欄生豬5000頭以上的10個;新建改擴建年出欄50萬只以上的肉禽場5個,改擴建存欄50000只以上的蛋雞場1個。
3、春秋集中免疫工作完成情況:
共使用禽流感疫苗281.75毫升,新流二聯疫苗192萬羽份,豬瘟疫苗133.8萬頭份,高致病性藍耳病疫苗70.2萬頭份,豬口蹄疫疫苗130萬毫升,牛羊口蹄疫疫苗26.5萬毫升。
4、畜牧業投入品(瘦肉精)監督管理情況。
根據市局工作安排,開展2次拉網式抽檢行動,全縣共出動監測人員1350人次,監測養殖場320戶,養殖環節共抽檢1650份,屠宰環節抽檢1612份,出欄販運環節2988份檢測結果均為陰性。年初就規模豬場、肉牛、羊瘦肉精自檢工作下達了文件、分配自檢任務,要求其在養殖、出欄前進行自檢,確保無瘦肉精事件發生。
5、引進總投資1億元以上項目完成情況。
河南順翔集團投資2.2的元在雙廟鄉大翟灣建設年產18萬噸飼料加工廠1座,王家建設32萬套種雞廠1座,西安上建設年出400萬只的肉雞養殖小區1座。
二、主要做法。
(一)兌現政策,加快發展。
一是發放20xx年能繁母豬補貼1898000元。二是撥付190萬元標準化改造項目資金,對10個規模豬場的防疫設施、糞污設施、養殖設施進行提升改造,加快我縣畜禽養殖標準化進程。三是兌現新建養殖場獎補資535.7萬元,對符合獎補標準的33個新建規模養殖場,6個畜牧業發展先進鄉鎮進行了獎補。獎補政策的落實,有力的拉動了我縣畜牧業的快速發展。
(二)科學謀劃打造產業集群。
以因地制宜、突出特色、相對集中、合理布局;安全高效、生態循環;適度規模、滾動發展的現代畜牧業發展理念,堅持走產業集聚、生態循環、機制創新、輻射帶動的畜牧產業發展途徑,按照全鏈條、全循環、零排放的原則,根據國家級畜牧養殖示范區的建設標準,高起點規劃,高標準建設,站在產業發展的制高點,傾力打造“東西兩核,一廊五塊,輻射全縣”的產業化集群空間結構,我縣生豬產業集首批納入省產業集群規劃之中,以陽邵鄉為核心區的生豬產業集群正在形成。
(三)引進龍頭,促進規模發展。
我們一是依托雨潤、豐源、勝佳、領銳、利群等畜禽養殖、加工龍頭企業,發揮龍頭的帶動作用,大力發展規模養殖。二是充分發揮全縣33個養殖合作社、協會、中介組織的橋梁、紐帶、帶動作用,推動畜牧產業化經營向更高層次邁進。在龍頭企業及專業合組織有的示范帶動下,x年全縣年出欄500頭以上的規模豬場146個,年出欄10000頭以上的規模豬場14家;年出欄10000只以上的肉雞養殖場戶783戶,年出樣肉雞100萬以上的規模場10家。存欄20xx只以上的蛋雞場275家。生豬規模養殖量達107萬余頭,占全縣生豬飼養量的86%;肉雞規模養殖量達3900萬只,占全縣肉雞飼養量的98%以上。
(四)加強督導,抓好項目建設。
根據縣三級干部會議精神,確定了畜牧重點項目,組織人員對投資2.2億元的順翔肉雞產業化項目;投資1.6億元的拓展肉牛、奶牛場建設;投資20xx萬元的泰豐牧業萬頭豬場建設項目投資3000萬元的牧晟達羊場;投資1500萬元的三餐源羊場等10個畜牧重點項目建立臺賬,進行督導,實行局領導具體負責,股站長具體負責,每周一督導,每月一匯報。10個畜牧重點項目正在按臺賬要求,有條不紊的推進。
(五)轉變方式,實施標準化生產。
三、存在的問題:
一、養殖小區(規模場)建設面臨一定困難。一是貸款難。由于豬舍和牲畜不能作為資產抵押,擴建資金不足。小額貸款還是杯水車薪;二是用地難,隨著養殖規模的不斷擴磊,養殖可用地是越來越少;三是養殖場小區建設布局不合理,建區隨意性大,建設標準低,管理滯后。
二、畜牧生產社會化服務體系跟不上。基層技術人員年齡偏大,設備設施簡陋,服務手段落后,科技推廣能力較差。
三、缺乏高科技的畜產品加工企業。我縣畜產品加工轉化率太低,絕大部分只能以原始方式出售,制約了畜牧業的發展。
x年工作思路:緊緊圍繞福潤、豐源兩大畜產品加工龍頭企業,建設生豬和肉雞兩大產業集群,促進我縣畜牧業由規模化向集群化轉變、由傳統畜牧業向現代畜牧業轉變,狠抓動物疫病防控,強化畜產品質量安全監管,全面推動我縣畜牧業又快又好發展。
x年抓好畜牧重點項目。
一、抓好中央投資220萬元的生豬標準化規模養殖場項目建設,年內改擴建規模豬場5個。
二、服務好生豬產業集群規劃工作,力爭納入省畜牧業重點產業集群建設。
三、服務好順翔養殖有限公司投資2.2億元的肉雞養殖小區、飼料廠、種雞場建設,力爭年內投產。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十
在社會主義市場體制下,我國科學技術和工業生產迅猛發展。企業的規模不斷擴大,市場競爭空前激烈。那么如何使企業在競爭中立于不敗之地呢?這就靠人才。
愛多95年才起步的一家生產vcd為主的民營企業;97年銷售額達20個億到99年因股東問題而爆發危機。可以看出愛多的失敗是多方面的,用《風雨愛多》作者孫玉紅話來說:
“愛多是犧牲了許多東西來換取發展速度和知名度。好比一架有十匹馬車拉的企業戰車,只有一兩匹(廣告、營銷)沖出了很遠,其它幾匹(質量、財務、管理)都落在了后面,最后難免車仰馬翻※。”
無可否認,廣告、營銷在企業競爭中的重要作用。但搞好內部管理,才是根本之路,只有企業根基打好,才能在競爭中取勝。今日集團總經理何伯權正是靠“苦下功夫修煉內功”;邀請了著名人力資源培訓公司為高層管理人員作訓練和國際知名咨詢公司幫助自己提高競爭力。
愛多的倒下給我們印證了人力資源管理在企業中的重要性。從輝煌一時的愛多,我們有許多值得借鑒的地方,也看到經營管理上存在的漏洞。就是在企業競爭中怎樣發揮人才的作用。關于人才,愛多胡總說過一句話:“人聚財散,財聚人散”。就是說有錢就有人才,表面看來是很有道理,只要肯花錢才能吸引更多的人才。但最后人才濟濟的愛多為什么會倒下去呢?要回答這個問題,只憑一篇論文的有限篇幅是困難的,本文從人力資源管理這個側面提出自己的一些看法。人力資源管理是一個復雜的范疇,本人試分人力資源開發和人力資源政策兩個方面進行闡述。
一、人力資源開發。
人力資源開發在發達國家已有六、七十年的歷史,我國在這方面還處于起步階段。目前我國大多數企業已經形成了尊重知識、尊重人才的良好風氣,企業員工素質正不斷得到提高,但是我國企業員工素質同發達國家比,同發展知識經濟的要求比,都存在較大的差距。“人”的問題仍然是目前困擾我國企業發展的重要因素。雖然許多公司企業的人事科已更名為人力資源部,但真正意義上的人力資源開發并沒有在絕大多數企業生根發芽。如愛多案例:一個民營企業,短短的兩年時間吸引了一批高素質的人才,在國內實屬少見。正如愛多人力資源部部長所說:“愛多不缺人才,而是缺乏對人才的充分發揮和合理利用。”的確,在同類企業中愛多的人才不能說是缺乏;但是挖來了人才并不等于擁有了人才。如何發揮這些人才的作用才是至關重要的,即前面所說的人力資源開發。
那么企業如何成功地進行人才資源開發呢?首先必須樹立“以人為本”的人才資源開發觀念。在知識經濟時代,企業競爭優勢來源于“人”,企業一切工作出發點也是著眼于人。擁有人才、尊重人才、管理人才、開發人才是所有知名企業的成功秘訣。春蘭集團認為“企業的動力源頭是人,動力來源于在人的觀念改變”。格蘭仕集團則堅信“人才是企業最大的財富”。人力資源開發最終就是要圍繞如何發揮人的作用這人核心。用人不當、人才小用都會直接使企業造成損失,使招聘、培訓所會出的努力付之東流。企業必須明白:有人才能發展,人才興旺則企業興旺。
企業進行人力資源開發還必須明確人力資源開發的目的,企業人力資源開發是有較強的針對性和實用性,開發的目標是立足于企業自身的發展需要,培養為我所用的人才。為此,人才資源開發必須做好選拔、安置、培訓、績效評定和激勵五個環節的工作。通過對“人”的培養、開發,提高員工素質,激發員工最大潛能,使他們能以最大熱情投身于企業,貢獻于企業。
首先,是人才的選拔與安置,使每個招聘來的人才在自己崗位上都能達到最高績效水平。即“人適其職;職得其人;人盡其才”。選拔與安置也是人力資源開發中的一項常規工作,它是公司充實“新血”,形成有機循環重要環節。做的好能形成“鲇魚效應”,保持公司員工隊伍充足的活力;掌握不佳,則浪費招聘成本。
選拔與安置的基礎工作是職務分析,根據職務分析的結果,一方面確立職務標準,另一方面確定職務對任職者心理特征、生理素質、教育程度、工作經驗等資格和基本條件。接下來根據職務標準對候選人進行甄選錄用其中被確認合格的那部分;淘汰其它被認為不合格的部分。這一甄選結果,作為安置錄用者到不同職務上的依據。
其次,要充分認識人才培訓的重要性,改變那種培訓可有可無的觀念。特別是關于企業領導在知識更新方面的培訓的觀念。中國加入wto后,國際市場發展趨勢對國內企業產生比以往更大的影響。近幾年來,每適周六周日,中大、華工等高校內停滿小汽車,這表明不少企業領導層已經認識到培訓重要性,利用休息時間學習mba或其它管理方面的課程。只有真正認識到了培訓重要性,認真落實每一項工作,并吸收一些有益的經驗,才能培養出更多的“人才”,在知識經濟中立于不敗之地。
培訓從對象上分,可分為對一般員工、初級管理人員、中級管理人員和高級管理人員的培訓。一般員工須掌握操作技能,主要安排崗位技能、品質控制等實操方面的培訓。管理人員,特別是高層管理人員,須懂得時間、成本和質量的統籌規劃及多方協調、客觀控制和戰略決策等知識。
培訓從時間上分,主要分三個階段,第一階段是崗前培訓(新員工入職培訓),主要講解公司背景、書面政策,讓新員工認識公司的文化及崗位的職責。第二階段是崗位培訓,主要目的是提升員工的崗位技能,讓員工熟練崗位技能,思考有無改進或提高效率的工作方法。此階段培訓很長,可能是幾個月、一年或幾年,它是最重要的。第三個階段是潛力培訓,它不獨立于第二階段,但與第二階段又有區別。如在日資公司,它會從企業發展考慮,為企業培養各層次的接班人。每一個層次(職級)的員工想要升職,必須在此之前修完由企業設置好的各種課程。除專業知識外,主要還有領導藝術、溝通技巧、團隊建設和領導、協調關系和解決沖突等的課程,可以說是一種晉升準備。
就培訓的實際操作而言,外資企業講究針對性,如歐美企業比較注意員工需求,在培訓前一般會做調查,然后根據需求設計課程。由于在課程設計上迎合了培訓者需要,講者有心,聽者有意,可以更好達到培訓目的。
外資企業一般有專人負責培訓,包括組織培訓課程、選聘培訓講師等。培訓的渠道是“請進來,走出去”。“請進來”包括請專業機構,比如人力資源顧問公司、專業學校顧問、專家、講師前來公司講課;“走出去”就是送有潛力的員工參加專業機構舉行的培訓班、講座。培訓的形式除了采用實操培訓之外,對管理人員的培訓一般采用啟發式和互動式。講師在講課時充分調動培訓者的積極性,讓他們通過角色扮演、講座、游戲等形式激發他們的創造力,使其有自己的見解,而不是生吞活剝。
最后,績效評定是人力資源開發的核心,其主旨是本著公平的原則,依據員工的業績對員工進行正確的評價,并根據評價給予相應的報酬。績效評定也是為了讓考評者能夠按照確定好的規則對部下在一定時段內取得的業績給予公正的把握。根據正確的把握,針對各人采取相應的能力開發手法,做到每個員工適當對待,激發員工的工作激情,提高員工的工作能力。
為了達到這個目的,可以通過考評者與被考評者進行面談,以確定被考評者本年度的工作目標,在面談的過程中雙方如何達到目標交換意見。主管對員工提出有幫助的建議與要求,員工也可以對本部門的經營管理問題表達個人意見和希望。雙方在每項面談結束后制作面談記錄,確立做好備案,以求按部就班提高員工素質。
績效評定分為成績考評、工作態度、能力考評。一般來說,績效評定每年1-2次,每次分兩階段進行。第一階段叫主觀評定,由該員工根據自己的經驗來比較近來的績效水平。第二階段叫客觀測量,由員工的直屬上級進行,依據原來確定的工作責任和目標逐項評估。為了把績效評定做到實處,企業必須作出對應不同職務的評定量表,表中要詳細列出考評項目和著眼點。
對考評結果,首先對各項考評項目分別評估并標出“優、良、一般、不好”四個等級中其中一等;其次對不同的等級制度和系數進行計算,得出各人待遇水準。最后考評的結果務必反映在員工的待遇上,否則考評將流于形式,反倒削弱了員工的工作熱情。
市場競爭的法則是優勝劣汰,人力資源開發也不例外。為此企業在人力資源開發的過程中,重要是要引入競爭和激勵機制。使員工正確認識自身價值、真正做到“庸者去,能者留”。也只有這樣才能吸引和容納大批人才為企業服務。
二、人力資源政策。
人力資源政策即制訂書面政策,是現代管理基本條件。成功的企業,都必須具備一套健全的觀念和政策,貫徹這些原則,對企業競爭起關鍵性作用。有些政策僅限于管理員工,而另一些政策則針對各個階層的員工。書面政策可通過個別形式向員工溝通,如通過備忘錄、崗前培訓、或其他培訓課程、或在需要的基礎上進行。隨著企業不斷成長,的確需要使公司的政策規范化、透明化,并且利用員工手冊或人事手冊向全體員工說明。
很多情況迫使我們制訂相應的書面政策以使進行有效管理和監督。
※ 向員工介紹公司政策和規則,員工的應聘條件,工作目標計劃,工作表現評估方法。令大家明確知道,公司方面能提供給每個員工的發展機會,而員工又能為公司盡力。
※ 對各部門職責和權限能夠有清楚的界定,會成倍地提高新員工的工作效率。
※ 作為企業經營者或管理者,要為員工制訂一份有關公司福利待遇以及享受福利的約束條件說明。
※ 公司制定一般規范性文件,通告員工獲得幫助的恰當程序。
通常一些管理者經常制定和更改書面政策,因為他們害怕在管理員工時會喪失自己的靈活性。其實恰恰相反,至少,對待員工上的政策方式不一致會激起不滿,更不利的是員工不滿情緒會帶到工作上來而引發一系列的問題。如企業的生產力下降和質量不穩定等問題。如果公司有了有效的書面政策,應該把它形成文字并嚴格執行。作為一個正在發展中企業經營者或管理者,根本承受不起一邊發展一邊修改公司政策的代價。人力資源政策主要包括一般性規章制度、決策制度和財務制度。
(一)制定一般性規章制度應注意下面三個常見的管理問題:
a制定者帶頭破壞制度。比如要求下屬按時上班,制定者卻很少照辦。
b規章制度眾多,但是不能落實。如愛多制度100多個,但真正能夠付諸執行的卻很少,因此中高層權威性嚴重不足。
c獎罰比例失調,有章不循,隨心所欲。在愛多獎勵金額通常只有幾十元,“愛多之星”應該是比較重要的獎項了,然而獎金只有200元。而處罰額度則經常動輒上千。比如規定在會議室抽煙罰款3000元,開會遲到一分鐘部長罰款1000元,總經理罰款2000元。
(二)決策是決策者在占有大量豐富經驗基礎上,借助一定的計算手段、方法和技巧,對影響決策的因素進行分析、研究后,從兩個以上可行方案中選取一個滿意方案的過程。現代的經營機制面向市場,自負盈虧,使企業成為獨立的自主的商品生產者和經營者。經濟體制的改變促使原來供不應求的賣方市場逐步轉變為供大于求的買方市場。企業為了提高盈利,提出了“管理的重心在經營,經營的重心在決策”的觀點。在我國隨著市場經濟進一步發展,經營決策對企業愈來愈起著舉足輕重的作用。
愛多的決策是權力高度集中制,特別是財權和人權上,決策隨意性太大,即使在一些事關公司全局利益甚至生死存亡的重大決策上,也實行“三拍主義”—拍腦袋、拍胸、拍大腿。決策的民主化、科學化的缺乏,使愛多出現多次較大的失誤,至使公司造成很大的負面作用。因此要想企業在競爭中取勝,這就要決策者有正確的戰略觀念。經營決策是對企業總體發展的方向,速度和規模的決策,關系到企業競爭中的勝敗。可謂“一著走錯,全盤皆輸;棋高一著,滿盤皆贏”。隨著我國企業改革進一步深化,產業結構的調整,企業之間競爭必然愈來愈激烈。企業必須建立現代的決策制度,才能制定科學的、正確的決策,保證企業繁榮和發展。
(三)財務運作上的失敗,胡志標有不可推卸的重大責任。其主要的失誤就是作為一家大企業的老總,他忽略自己與財務部門的有效溝通。在決策方面,胡志標出現了太多即興性、隨意性和沖動性。他很少考慮失敗,很少從財務角度去分析某一個項目的可行性和可操作性。用《風雨愛多》作者的話來講:財務管理是胡志標明顯的弱項。愛多的財務狀況主要存在以下問題:
※ 平時幾乎不曉得自己欠了多少外債,常把現金當利潤,不理會自己還欠上億元的債務。
※ 很少跟財務部門研究付款方面輕重緩急次序。不去考慮某一項目需要投入多少資金,認為船到橋頭自然直,只有敢博才能做大。“陽光行動b計劃”就是一例。
※ 成本控制觀念差,浪費、回扣等現象驚人。
良好的財務制度是企業正常運行和發展的保證。企業各方面生產經營活動的效果大都可以從資金的運動中綜合反映出來。而通過合理地認識資金運動,又可以對企業各方面生產經營活動積極地加以促進。財務管理各項價值指標是企業經營的主要依據,根據企業管理需要,對財務進行管理,以便建立企業財務管理秩序,增加經濟收益,避免損失浪費,增強企業競爭力;因此要有健全的財務制度。
人力資源開發和人力資源政策兩者是相互統一的關系。人力資源開發是建立人力資源政策的基礎;人力資源政策又是人力資源開發的保證。
企業競爭歸根到底是人才的競爭,所以無論從現實需求和專業要求來說,任何一個企業都需要強有力的人力資源管理。有了第一流的人力資源管理,就會產出第一流的產品和服務,創造出第一流的經營方式。既為社會提供更多的使用價值,滿足其日益增長的需要,又能提高競爭力,使企業在競爭中立于不敗之地。
※孫玉紅:《風雨愛多》載于《南風窗》1999年專刊。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十一
要想實現辦公自動化,就必須將計算機網絡與現代辦公方式聯合起來協調進行,它是一種高效、便捷的新型辦公方式,是信息化不斷發展的產物。通過使用計算機網絡不同單位、不同企業以及政府部門之間,可以跨時間、跨地域的協同辦公。因為工作人員能夠通過使用現代化技術、設備以及更加科學的信息管理策略來提升工作效率,最終能夠實現信息化的管理與科學化的決策管理,所以,計算機網絡辦公自動化越來越受到人們的關注。
1辦公自動化的作用和作用。
隨著社會信息的不斷發展,如今的辦公自動化系統已經不再單單是為了減少工作人員工作量,而是要將工作人員從繁瑣的信息事務管理中解救出來,讓工作人員擁有更多的精力與實踐去處理其它工作,提升工作人員的綜合能力,進而提升工作效率。辦公自動化是一項具有歷史性作用的系統工程,它能為信息化社會的發展提供強有力的保證,主要體現在下面幾點:(1)為信息化社會的發展提供媒介;(2)提升信息的快速相應能力;(3)能夠更加準確和科學的幫助用戶進行決策;(4)節省辦公費用。
2系統組成。
辦公自動化系統主要包含5個模塊分別為:
(1)個人事務處理系統。其包含待辦事項、電子郵件、個人文檔、個人通訊錄以及日程安排。
(2)日常辦公系統。其包括了文件發放管理、文件接收管理、報告管理、領導監督、通知管理、會議管理以及檔案管理。
(3)資源管理。這一項中包含的內同比較少,只有資源中心、車輛管理進而會議室管理三方面。
(4)專業文件管理。專業文件管理包括:設備管理、成本管理以及辦公自動化綜合系統其它模塊的合成。
(5)系統管理。這一模塊是辦公自動化系統中最后一項,其包含的是更多的管理,比如:用戶管理、部門管理、授權管理、備份管理等。
以上五個模塊主要構成成了計算機網絡辦公自動化系統,其功能要比傳統的現代化辦公系統強大的多,這一系統的應用使信息化管理更加方便、快捷,極大地簡化了辦公步驟與策略,提升了工作效率。
3計算機網絡辦公自動化系統的設計原則。
3.1系統實用性。
在設計開發計算機網絡辦公操作系統時必須要考慮系統的實用性,將管理信息作為主體,面向辦公單位的日常的信息處理,面向領導的管理決策,面向信息化社會服務,及時進行信息交流,最終實現無紙化的計算機網絡辦公自動化系統。與此同時,設計的系統操作起來應該簡單、方便,工作人員能夠輕松上手使用。
3.2具備安全可靠。
設計系統應該進行分類授權,設置權限,運用自動存儲制約等技術來確保辦公自動化系統的安全性;利用raid技術和備份技術,保證辦公自動化系統的安全可靠。在信息文件的傳遞過程中,對每一次的改動都應該記錄下來,等文件正式確定后,要和正文一起歸檔。
3.3確保技術。
應該使用基于browser/server的三層結構,客戶端與數據進行連接的時候必須通過中間事務層,通過這種方式既能保證數據的安全,又能提升處理事務的效率。中間事務層主要實現了系統的功能,極大地提升了系統的性能,降低了系統開發、維護成本,使系統操作起來更加的便捷。客戶端將瀏覽器作為操作端,既保證了自動化辦公系統的通用性,又不用對客戶端進行維護。
3.4系統的可維護性。
在系統中使用中間事務層這類的服務構架,使系統能夠依據應用需求的轉變以及應用范圍的不斷擴大,更加便捷對系統進行擴展與升級,能夠根據用戶自己的需要來設置工作流程以及文件信息的傳遞的格式,確保系統擁有更高的實用性。
4技術的實現。
4.1三層結構。
系統設計過程中應該采用標準的中間件接口,只有這樣的接口才能為插件的研發提供標準接口。因為各個平臺的模塊的接口使用的是中間件,所以工作人員在使用的時候不需要將原本應用進行大范圍的改動,就可以融入到oa平臺中工作,表現出了自動化辦公系統擁有非常好的兼容性。在辦公自動化系統中使用web技術與中間件技術,符合了現代計算機網絡的發展。與此同時,使用這些技術也使系統具有更加優秀的性能。
4.2自定義技術。
辦公自動化系統可以自定義公文格式與工作表格,讓用戶可以根據自己的需求進行自我設計,這不但簡化了系統的維護,還擺脫了對開發商的依賴,提升了系統的通用性,這一特性賦予了辦公自動化系統更加頑強的生命力。系統的修改編輯界面也直接與office辦公軟件相連接,更突出了系統的通用性。
4.3安全機制。
oa系統是利用信息交換的平臺與數據的存儲平臺當作辦公自動化系統的后臺,中間層則是進行信息處理分析,web是系統的前臺應用的三層次結構。這個系統的后臺擁有信息交換平與數據庫雙向的安全性。信息交換平臺的安全等級為c級。數據庫也擁有獨自的安全機制,它針對用戶的權限與密碼制定了限制,阻止非規定用戶進入。除此之外,oa系統本身也擁有一套完善的用戶和權限管理系統,在不同的模塊上設置不同的管理員與權限,可以給特定用戶有限的權限,這樣的安全設置既保證了系統的安全性,又使系統操作更加的靈活,方便信息的傳輸與管理。
5總結。
辦公自動化系統能夠幫助工作人員使用先進的辦公設備和優秀科學的管理策略來提升他們的工作效率與工作質量,使單位的信息化管理更加快速、便捷。它的使用與推廣不但能簡化信息化辦公的步驟與工作,還會為企業或單位節省開支,獲得更大的經濟效益。
參考文獻。
[1]李繼紅.網絡辦公自動化系統開發分析[j].時代經貿(中旬刊).2007(s6).
[2]包貴鑫,郭維威.網絡辦公自動化系統開發的初步探討[j].科技信息.2006(04).
[3]張磊.網絡辦公自動化系統開發分析[j].內蒙古電大學刊.2008(08).
[4]羅江洲.網絡辦公自動化系統開發分析[j].電腦知識與技術(學術交流).2007(08).
作者單位。
衡水學院分院河北省衡水市053000。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十二
大學三年的學習時光已經接近尾聲,在此我想對我的母校、我的父母、我的老師和同學們表達我由衷的謝意。
感謝武漢工程大學郵電與信息工程學院,給我提供這么好的學習生活環境,在這里學習和生活的三年是我一生中一段難忘的經歷!
感謝我的導師余黎老師,肖老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。在寫論文的過程中,她幫助我開拓研究思路,悉心的教我克服仿真過程中遇到的問題。在我做畢業設計的每個階段,從選題到查閱資料,論文提綱的確定,中期論文的修改,后期論文格式調整等各個環節中,她們都給予了我悉心的指導。可以說,論文能夠完成,與她們的幫助密不可分。
感謝我的指導員姜琳老師,感謝她在生活和精神上都給予了我很多幫助;也要感謝大學三年來所有的老師,因為他們的悉心指點,我們才能打下通信專業知識的基礎;同時還要感謝感謝所有同學和朋友,他們為我提出的有益的建議和意見,也給了我無數的關心和鼓勵,讓我的大學生活充滿了溫暖和歡樂。有了他們的支持、鼓勵和幫助,我才能充實的度過了三年的學習生活。另外,我更要感謝我的父母,感謝他們的養育之恩,和多年來他們對我默默的支持和鼓勵。謝謝你們!
在此,我再一次真誠地向所有幫助過我的人表示感謝!
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十三
論文摘要:針對目前高職院校公共機房管理中普遍存在的問題,對如何管理好高職院校的公共計算機機房,充分發揮公共計算機機房在高職實驗實訓教學中的作用,本文根據筆者多年的機房管理經驗,從硬件管理、軟件管理、制度建設等方面進行了探討。
隨著計算機技術的不斷發展,計算機的應用已經深入到各行各業,高職院校計算機公共機房已成為高職實踐教學中重要的教學場所。公共機房主要承擔全院學生計算機文化基礎課、計算機專業課、課程設計、畢業設計等實踐教學任務,同時還承擔了學校以及來自其它部門的考試等任務,這就使公共機房的使用頻率大大地增加,因此對公共機房的設備管理、日常管理都提出了更高的要求。
計算機機房管理事務繁雜,牽涉面廣,對計算機管理員的技術素質、服務意識提出更高要求。機房管理工作主要包括:機房軟硬件維護,計算機實驗教學的課程安排、環境衛生管理、機房安全管理、機房資產管理等。
公共機房計算機使用頻率高,使用人員范圍廣,因此在日常的使用過程中,計算機的硬件經常會出現各種各樣的故障,如:因計算機的移動造成計算機掉電、硬件松動,鍵盤、鼠標、耳機等易耗品損壞顯得更為突出。同時也會出現人為破壞,有些由于機房的計算機安全設置不到位,學生有意無意的使用刪除命令、格式化命令、修改cmos或注冊表,造成系統被破壞。有的人會隨意更改ip地址,可能導致局域網內計算機出現ip沖突。
公共機房承擔著各種教學,且不同年級、不同專業有不同的實驗內容,需要各種不同的教學環境,同時操作系統經常要安裝補丁,殺毒軟件不斷更新病毒庫。再加上要對應對各類考試、培訓與平時的課外上機,使公共機房經常需要安裝或更新各類軟件,這讓公共機房管理員必須耗費大量的時間安裝系統及應用軟件。
公共機房的環境衛生狀況不好,灰塵對計算機的破壞很大,易損壞機器內部硬件,灰塵多了會覆蓋在主板上,灰塵會阻礙散熱器散熱,造成計算機內部溫度過高,嚴重時會導致計算機經常死機或者重啟,尤其是cpu風扇上灰塵過多,影響cpu散熱,會有燒毀cpu的可能,所以保持計算機機房環境整潔能有效避免灰塵對電腦的危害,延長計算機的使用壽命。同時不良的衛生條件也會影響上機人員的身體健康。機房室內的溫度、濕度、電源穩定性都會對計算機硬性的穩定性、可靠性及使用壽命有很大影響,容易出現運行速度慢,頻繁死機,原件燒毀等問題。
公共機房內的計算機因為使用頻率高,硬件損壞率也高。為了保證機房正常運轉,硬件設備維護要及時。定期檢查接線,插口是否松動,定期打開機箱進行除塵,監督上機人員正常開關機,并且關閉顯示器。建立易損件和常用耗材的備用庫,保證已損壞的設備得以及時的更換,這樣保證機器的及時正常運行,從而保證了學校正常的教學秩序。
由于我院的公共機房是在不同時期建成的,機房的計算機就存在配置不同、品牌不同的情況,這給計算機的系統維護和軟件管理帶來了難度。目前,大多數高校計算機公共機房的軟件系統管理方法都是采用硬盤保護卡,它也是最行之有效的軟件系統管理方法。
公共機房軟件系統日常管理的主要任務是操作系統被破壞后的恢復和批量安裝更新軟件、卸載軟件等。用硬盤保護卡實現系統數據的恢復技術已經非常成熟了,只要將系統分區設置成“立即還原”,當系統出現問題時,重新啟動計算機后,該分區就能恢復到原來的正常狀態。軟件安裝我們可以利用硬盤保護卡的網絡同傳功能,做好一臺母機,通過網絡同傳發送到各臺子機即可。同時硬盤保護卡還具有增量同傳、斷點續傳、遠程喚醒、遠程重啟、遠程關機、自動分配接收端ip地址和主機名、cmos參數保護和恢復功能等,根據軟件系統日常管理中的實際問題有選擇的使用,可以很方便、很高效的進行軟件系統管理。
機房日常管理中我們經常會需要重新做系統或更改系統設置,增刪應用程序,在這過程中會意外造成系統破壞然后進行了保存,這樣每次開機還原的系統就不是原安全穩定的系統了。所以,最好的方法是除了對系統進行保護以外,管理人員還應在系統安全、穩定、完整的情況下,應用ghost軟件進行備份。這樣即使系統出了問題,也可運用系統備份文件進行恢復系統。
病毒是公共機房面臨的一大難題。由于公共機房上機人數眾多,機房內的計算機難免被一些通過惡意網站、移動存儲等傳播的病毒所感染。現在的計算機病毒具有破壞性、潛伏性和傳染性等特點,破壞性強、不易清除,再加上使用者計算機水平不一,公共機房計算機很容易感染病毒,而且一旦感染,可能造成整個局域網內計算機都不能正常運行,甚至造成全校范圍的影響。對付計算機病毒必須以預防為主,首先要及時給系統安裝補丁將系統漏洞給堵住,其次給每臺計算機安裝殺毒軟件和防火墻,防止計算機在使用的時候感染來自網絡或移動存儲的病毒,并且要定時更新病毒庫。
機房管理歷來是讓許多機房管理員頭疼的事。所謂“不以規矩,不成方圓”,為了規范機房管理,提高計算機的使用效率,保障公共機房的正常運作,制定出《機房管理員崗位職責》、《計算機機房安全制度》、《學生上機守則》、《設備損壞賠償制度》等規章制度。有了科學、合理、可行的規章制度,日常的機房管理工作就有章可循。作為機房管理員必須嚴格遵守規章制度對機房進行日常管理和維護。上機人員在使用計算機時,也必須認真填寫上機記錄,遵守管理制度。
針對機房管理中經常出現故障機不能得到及時維修的問題,我們在機房中配備一本《設備運行情況記錄本》,用于上機學生進行登記,上機時如發現自己使用的計算機有故障要及時報修并填寫在《設備運行情況記錄本》上,機房管理員根據每天的學生填寫情況,進行有針對性的維修,節省了檢查計算機故障的時間。維護人員對自己維護的計算機進行故障記錄,故障現象及處理方法以及解決后的狀況,這樣不但可以掌握每臺計算機的工作狀況也可為今后的故障維修總結經驗。
公共機房的管理與維護是一既復雜繁瑣,又不斷重復的工作,而且具有一定的不可預見性,因此,作為機房管理員必須不斷的學習相關的專業知識,不斷的進行總結,管理員之間要互相交流,提高自己的業務水平。同時,還要有服務意識,得到上機人員的理解和配合,實現機房管理的科學化、規范化和人性化,為學院的計算機實踐教學提供良好的服務。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十四
值此論文完成之際,衷心感謝我的導師李會慶研究員三年來嘔心瀝血的培養。
三年來,在課題設計、現場調查、實驗室工作、論文撰寫等各個方面,導師給予了悉心指導和無私幫助。導師敏銳的洞察力、淵博的.學識、嚴謹的治學態度及忘我的奉獻精神,是我永遠學習的楷模。
衷心感謝山東大學公共衛生學院趙仲堂院長、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學習、研究等方面給予的幫助指導和支持。
衷心感謝李士保老師在生活、學習等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省諸城市計劃生育服務站丁樹奇站長、趙民書記及全體工作人員在現場調查、患者追蹤、樣品保存、運輸等方面所做的大量工作。
衷心感謝我的同學劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國華等在學習、生活、實驗室工作等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省醫學科學院施勝芳老師、刁玉濤同志在學習、研究等方面給予的幫助。衷心感謝濰坊市婦幼保健院婦科周蘭英醫師在提供cytothin宮頸取樣專用毛刷、緩沖液、預實驗所用樣本等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫學院病理學教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫院唐勝建主任在標本超低溫存放、宮頸細胞學檢測等方面提供的幫助。
衷心感謝山東大學附屬齊魯醫院婦科王立杰大夫在提供hpv陽性標本方面給予的幫助。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十五
無論任何建筑工程想要產生實際的經濟效益,必須依賴于施工項目的安全程度、資源的合理利用以及工程完工后實用功能,這其中最重要的環節就是施工過程中的管理工作,機電工程同樣如此。因此我們必須著重關注施工管理環節,對于存在的問題分析解決并作進一步的改進措施,提高人們的使用水平。
機電工程;施工管理;問題及對策。
1。1機電工程總體管理水平不高,工程設計落后。
現在的社會已經是科技化信息化的社會,建筑施工行業也越來越趨向于此,但是許多建筑企業依然使用過去較為傳統的管理方式,沒有辦法及時獲取建筑信息資源,即使獲得的部分資源,但是因為信息鏈接不完整,處理問題也顯得十分不完整,不但不能解決幾點施工工程的需求,無形當中會增加企業的建筑施工成本。既滿足不了經濟市場的需求,還會是企業因為信息不通暢技術資源欠缺給企業帶來危機的。沒有完整管理體系,造成工程各個環節連接不到,例如,工程造價環節,工程造價直接影響著工程設計,對施工材料以及施工設備選擇當,會直接影響工程造價,影響整個工程的進行。甚至會出現以權謀私者,對工程造價方案私自進行使用,造成工程建筑單位的損失。
1。2機電工程施工人員的素質不高。
現在我國機電工程施工人員,大多數有包工頭直接帶隊參與進來,許多施工人員既沒有專業的技術水平也沒接受過專業的培訓,這樣在施工時,對可能出現的問題不能準確分析做出判斷,提供解決方案,這樣會導致系列問題發生。機電工程整個建筑工程當中最為實用且需求最高的項目之一,因此機電工程的質量勢必會影響整個項目的進度。但是,由于機電設備安裝施工人員沒有專業技能,切實際施工經驗欠缺,加之,建筑施工單位對機電設備安裝人員的技能培訓過于忽視,只注重施工進度忽視工程質量,也會使得施工人員的基本專業水平與素質無法提升。
1。3機電工程中造價管理不理想。
建筑施工單位對機電工程造價管理過于混亂,甚至一些企業為了經濟系利益不按規定標準,簽定合同,整體的工程造價超出預期設定。還有的建筑施工單位在工程結算時提高整體工程數額,用來加大其他項目的價格。還有的施工單位在是建筑施工中使用劣質材料但價格卻高于質量較高的材料,不但增加了安全隱患也影響了企業的繼續發展與后期經濟效益。
2。1提高機電施工人員整體素質。
機電工程施工人員專業技術水平與素質水平普遍不高,若想改變現在這種狀況,必須增加企業對員工的培訓,教育。建筑施工企業,可以定期開展有關機電工程專業技能教育培訓工作,并實行考核與獎勵機制確保培訓效果。另外,建筑企業也可以聘請先進的外來水平進行實際操作,確保員工按照操作的規章制度執行。對于施工人員來說,安全的施工理念必須貫穿整個工程,務必加強施工人員的安全教育工作。
2。2加強安全與風險管理。
建筑施工管理人員以及其管理部門,對施工現場實地考察,對于可能存在的施工隱患加以分析,并提出相應的整改措施。對可能出現的危險進行及時的指正,并告知其避免危險的放,防患于未然。建立安全與風險管理的示意圖,監理部門進行審核,得到明確答復后,在進行施工。此外,在施工過程中確保文明施工。施工現場設立警示標牌,對于危險的地點設備準確表明,對于施工現場的建筑垃圾即使處理,按照建筑垃圾堆放標準進行處理,保證施工現場的環境衛生整潔干凈。
2。3完善機電工程監理制度。
監理的工作職能主要是為了保證工程的有效性。監理工作可以把施工過程中各環節可能出現或是已經出現的問題、漏洞及時發現,并且做出相應處理措施,積極解決問題,確保工程質量。因此,建筑施工企業必須完善機電工程監理制度,發揮其最大的職業價值。
3。1制定嚴格的工程驗收依據。
機電工程建筑施工前,會有施工合同、施工圖紙等相關文件配合施工,對施工要求明確注解,工程施工完成后必須達到上述要求,同時,還要達到國家規定的政策標準,工程驗收階段,嚴格按照我國相關的質量標準要求進行驗收作為最終工程的質量標準依據。
3。2嚴格遵守機電工程驗收標準。
機電工程中有明確的參考標準及要求,因此在驗收過程中必須達到相關的質量規定標準。首先必須達到國家法律法規標準,其次,符合施工合同中的其他標準要求,對于所使用的施工設備以及所達到的施工效果嚴格按照合同約定進行。
3。3規范工程竣工結算。
機電工程施工結束以及驗收達到標準之后,需要進行結算工作,結算時把所欲設計大的施工費用整理出來,向建筑使用方進行工程款的結算。對于在機電工程施工過程中,因各種原因導致的工程延期,以及設備不當等,出現的資金損失問題,及時作出調整,并且需要,簽字確認。
機電工程施工管理工作是一項較為繁瑣復雜的工作,管理質量的好壞直接影響著整個機電工程的整體治理,因此,必須提高對對機電工程施工管理工作的研究與探討工作。完善其中的各種管理制度,規范操作流程,加強建筑安全與建筑風險的管理,積極努力的提高機電工程施工管理水平與質量。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十六
歲月流逝,時光如梭,似乎還是初入武大的樣子,轉眼畢業論文已近尾聲。其實時光也并不如梭,兩年雖然短暫,但是武大的日子充實而愉快,當自己終于從論文中解脫出來而長長吁一口氣的時候,卻發現畢業已轉瞬及至。一念至此,竟覺得有些恍惚,所謂浮云白日、白駒過隙也便是如此這般了罷。
從初入校門到即將離開,兩年好像什么也沒變,但是已非從前。太多的感悟太多的人與人之間交流心靈的碰撞促進了我的成長。人的成長的過程絕非自己放任而成,這一路上包含了太多太多無私的幫助,熱情的鼓勵,堅定的支持。而在畢業之際,我還是要向他們一一的表達感激,盡管或許他們并不圖報什么。
首先應該感謝的是我的家人。感謝我的父母,謝謝你們賦予我生命和健康的體格,使我有機會經歷這美好而精彩的人生;謝謝你們的無私的愛和奉獻,在我的一步步成長中你們日益蒼老,永遠不變的卻是那關注的眼神和無論何時都在身后的堅定的支持和鼓勵;謝謝你們的尊重,使我更好的選擇自己人生要走的道路。感謝我的哥哥嫂嫂弟弟們,謝謝你們對于我的愛護和照顧,讓我感到人世間最溫情的感動,以及成長最大的動力。
感謝我的老師們,你們的諄諄教誨,是我這兩年獲得的最寶貴的知識。更要感謝我的導師張老師,張老師為謙和的為人和嚴謹的治學態度,是我一生都要學習的榜樣。這篇論文從選題到結構大綱再到初稿修改最后定稿,張老師都給予了我很多寶貴的建議。
謝謝我的室友們,你們是我最珍貴的朋友。生病時不離不棄細致入微的照顧,在武漢這個異常寒冷的異鄉的冬季,我卻感受到異常的溫暖和安心。因為有你們,我們學習上相互鼓勵,生活上相互照顧,無話不談的親密無所顧忌的開懷,我的碩士生活才充滿了一種叫做幸福的色彩。畢業在即,無論我們以后身在何處,我的心永遠與你們在一起,留在這珞珈山下的某個地方。
還要感謝我的可愛的同學朋友們,有你們的參與,我的人生才如此的多彩。謝謝你們!
人生并不是一條寬闊平坦的大道,總是充滿了坎坷與挑戰,總會有崎嶇和荊棘叢生的荒野。然而生命是一個過程,生活是一種態度,只要我們永懷一顆感恩的心,以一種樂觀的態度,永遠對生命充滿希望,那么不論什么境況,慢慢體味細細品嘗,總能感悟出其中的美意;只要我們用一顆豁達且認真的態度對待,那么就永遠有一縷曙光在我們的前方,照亮我們前行的路。即將開始新的歷程,對我的后來者們予以祝福,且行且歌且珍惜。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十七
目前,我國項目工程造價管理和控制這方面的現狀不是很讓人滿意,某些地方還存在著一定的問題,尤其是工程施工階段造價管理方面,這些問題嚴重的影響著工程的整體造價,然而這種問題之所以存在也是有原因的。影響工程造價的主要因素主要包括:施工材料的價格變動造成的成本不合理增加;建設單位或者是監理單位對現場的管理不到位,使得材料浪費嚴重,致使成本價格提高;工程建設過程中施工單位的管理水平較低,使得施工效率較低,增加了成本;現場地質的變化以及氣候條件的影響,延長了工期,造成成本的提高等。本章就來探討和總結一下我國項目工程造價管理和控制方面的現狀、存在的問題以及其原因。
工程;施工階段;造價管理;研究;。
1.1造價管理和控制松懈,缺乏監控。
項目工程的施工階段工程造價的管理和控制,主要是通過監理來實現的,監理的范圍和內容主要有:“三控”、“兩管”、“一協調”。三控即造價控制、進度控制和質量控制;兩管即信息管理和合同管理;一協調即組織協調。從我國現在的現狀來看,工程施工過程中的監理主要抓的是工程進度和質量和安全等,兩個管理做的也不到位。工程造價的管理和控制更是時隱時現,根本沒有做到真正的監控。
1.2建設單位忽視發包合同。
部分業主僅僅和施工單位商定了工程范圍進度以及質量等條款后就開始簽合同,隨后就開始施工,對發包合同重視根本不夠,這給施工單位和業主都帶來了極大的麻煩。往往在工程竣工時,大家對照合同時才發現,很多條款都沒有規定,比如:結算要求、工程價款、變更限制等等;施工單位借此漏洞夸大工程難度和開銷,所以工程的造價和投資都無形中被增加了。
1.3施工技術有待完善。
目前,國內許多大型建筑施工由于施工技術方面存在不足,通常施工成本費用較高,不利于企業整體經濟效益的提高。因此,如何科學、有效的通過優化施工技術來降低施工過程中成本費用的增加,逐漸成為現代施工企業重點關注的話題。企業要想從根本上控制施工階段的工程造價,并提高建筑工程的整體質量水平,需要在施工技術的提升方面加大投入力度,改善目前施工技術不成熟以及落后的狀態。
當前,我國建設項目施工階段存在的問題的主要原因如下:
(1)施工單問謊報工程造價。施工單位巧設名目,大一些綜合型單價內容單獨列項,確保工程造價差在一個確定的范圍之內。
(2)施工現場混亂。施工單位底薪聘請一些業務素質較低的監理工程師,業務的不熟悉,并且有時不經過調查或審核盲目的簽證,有些承包商為是自身利益最大化,巧設名目,弄虛作假,以少報多,蒙哄欺騙,或是故意把簽證化整為零,已達到蒙混過關的目的。
(3)違反工程項目建設的基本程序。施工單位沒做好充足的準備就給予動工,導致施工中問題不斷,而不斷的變更設計,并對改造后的設計不予評估審批,導致工程造價難以控制。
3.1加強材料管理和合理使用。
施工過程中,工程的材料管理和使用對工程的建設和工程造價都很重要。具體可以從以下兩個方面著手:
(1)材料價格管理。
加強材料管理和合理使用,要加強價格管理。具體實施過程中,可以對材料信息實施資源共享。同時,還可以采用集中批量采購,減少開支的方法。此外,為了進一步加強價格管理,還要開展招標采購,降低采購成本。最后,還要采取有效的措施,加強材料采購合同管理,提高風險意識。
(2)材料用量管理。
材料用量管理,在具體實施方面可以分為以下幾點:首先要合理配置材料,加強計劃管理。其次,企業還要限額發料,嚴謹浪費。同時,在施工階段,注意材料保養,保證質量;加強廢料處理。此外,確保建筑施工材料報價的合理性也具有重要的意義。施工材料是建筑工程所必備的要素,有效而合理的材料價格能有效的控制好工程造價。針對施工材料的價格受到時間、銷售地點、和材料一次購買量等幾方面影響,我們要綜合考慮各方面的因素,準確的確定材料的價格。我們可以把省、市的造價站所提供的一些價格信息作為參考,并考慮到施工周期各個階段,工程材料的價格會發生一定變動問題。減少由于價格波動造成的造價不合理原因。因此,要根據實際的市場材料的價格,來最終確定施工各個階段所使用材料的價格,這樣可以保證施工材料的價格更為合理,確保工程造價的合理性。
3.2加強人資的管理。
加強人資的管理,對于工程施工階段造價管理非常重要。人工成本控制是項目工程整個成本控制中和重要的組成部分。很多工程的施工隊伍的組成很復雜,包括合同工、固定工和臨時工,而且很多施工工人都是農民工。工程任務量大時可以用農民工和臨時工,當工程量少時可以減少工人的雇傭,從而減少開支。另外,在工程施工過程中,可以對施工人員進行監督激勵制度,提高工人的積極性,激發工人的熱情,保質保量完成工程建筑。還可以把施工人員和技術人員進行組合,實現最優配置和管理。
3.3加強機械的管理和使用。
加強機械的管理和使用,也能在很大程度上保證工程造價的合理性。施工企業的機械費用在總成本中也占有很大的比例。目前,大多數都是機械勞動,機械的數量和種類也相對較多,其管理和使用就成為一個重要問題。工程施工過程中,要合理的選擇機械組合使用;成立維護小組,對機械進行定期保養和維護;要留有多余部件,避免機械損壞無法維修,影響工程進度。
3.4優化施工技術。
在工程項目的建設過程中,建筑施工企業應當努力優化施工技術,通過找到最佳的技術方案,來有效的降低工程成本。隨著國內建筑領域的不斷發展,建筑施工企業要努力引進新技術,新思想來提高施工的效率,進而提高企業的經濟效益,實現成本費用的有效控制。建筑施工企業在進行技術創新的過程中,選取技術的時候,要做到保證項目工期以及質量的前提下,科學、合理的進行經濟分析,從而找到最佳的技術方案,進而節約工程施工成本,提高企業的經濟效益。
總之,我國的項目工程造價管理和控制方面,目前還存在著很多問題。為了更好的解決這些問題,除了完善和改進上述的方法外,企業還要不斷更新造價管理理念,從而使項目工程造價管理和控制過程越來越成熟。
[1]黃賀.建設項目工程造價的確定與控制[d].沈陽工業大學20xx。
[2]歐向杰.建筑工程施工階段成本管理與控制研究[d].天津大學20xx。
[3]蔣雪峰.建設工程造價控制研究與應用[d].天津大學20xx。
[4]孫嘉.房地產項目工程造價的控制與管理[d].江南大學20xx。
[5]陳敏.建筑施工企業工程項目管理的優化[d].湘潭大學20xx。
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十八
畢業論文(設計)是高等教育考察學生綜合素質、評估結業成績的主流形式。它既是實現人才培養目標的重要教學環節,又是教學工作水平評估的重要指標。下面是小編為您整理的關于大專畢業論文的范文,希望對您有所幫助!
摘 要:大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發現較好的教學方式和教學效益.本文分析了當前階段大專院校計算機應用基礎課程的教學現狀,并結合大專院校計算機教學要求,和對教學方法改革創新嘗試.探索如何提高學生的學習效果,增強學生的就業能力.
關 鍵 詞:大專院校計算機教學方法創新
計算機及其相關技術被廣泛應用到社會生產的各個領域,已經成為現代管理和分析的最重要手段之一,這就產生了大量的人才需求.為滿足這種實際應用型技術人才的需求,大部分大專院校均開設了計算機相關專業課程.計算機應用基礎課是計算機相關專業的基礎課程之一.
一、大專院校當前計算機教學問題現狀
當前,大專院校在計算機應用基礎課教學中普遍存在著以下問題:
1.1課時比較少,甚至還被壓縮,無法滿足教學任務需要.
1.2教學方法單一,教學內容又相對比較枯燥和抽象,若學生理解能力較差,則無法真正掌握課堂教學中的教學內.
1.3容忽視對學生操作能力培養.計算機的核心特性就是操作性,并且利用實際操作能夠幫助學生更好更深刻地掌握計算機應用技能.但是在現階段教學中,應用基礎課通常以大班、理論授課為主,且授課課時有限,理論授課與實踐授課較為獨立,關聯度不夠,這就非常不利于學生技能和知識的掌握與提高.
1.4考試模式跟不上形勢變化,與課程目標脫節.師資隊伍建設欠缺,觀念陳舊等等.
二、大專院校中計算機課程的教學要求
計算機課程教學要有以下要求:要求我們的學生必須要了解計算機的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機的工作流程,為進一步的計算機學習有一個好的基礎;要求學生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實際生活中防治一些病毒的感染等,養成良好的操作習慣;要求學生能簡單的使用一些系統的基本命令快速準確的使用;要求學生能夠初步掌握程序的基本語言結構的設計思想,學會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發展學生的思維能力,為其他語言的學習提供基礎,培養學生嚴謹的學習態度;要求學生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實踐應用問題,形成自學能力,具有創新能力;在教學上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學方式,通過大量的上機實踐來融合理論知識,強化上機的效果和作用.
三、教學改革創新策略探索
3.1適當調整教學結構,優化教學內容
鑒于社會經濟水平已經有了非常大的提高,大專院校的硬件水平也得到了一定的提高,在計算機應用基礎課程中利用更多的硬件資源開設更多的實踐課程就變得更加容易實現.在進行教學改革時就可以綜合利用這個特點,適當調整課程教學結構,將理論授課與實踐授課進行結合,同時加大實踐操作的比重,讓學生在操作中學習和掌握理論知識.除此之外,課程的設置應該更傾向于實際應用和實際操作方面,使得學生學習的每一分鐘都能夠對自己的發展有所幫助.
3.2開展層次化教學,突出培養重點
進行教學改革必須抓住改革重點,針對目前大專計算機相關專業教學中存在的問題作出具體的應對和解決方案.鑒于統一教學無法真正提高學生的學習積極性,且不利于學生的自主學習和個人發展,故在對計算機應用基礎課進行改革時首先需要根據不同專業的教學需求和教學目標制定多層次教學方案,進行分層教學,突出教學重點.
可以在大專學生入學后對其進行適當的專業基礎能力測試,根據測試結果將學生分為若干個教學級別.這樣,就可以針對學生的不同情況制定適當的教學策略,實施因材施教.這種層次教學方式更容易被學生接受,更容易使學生產生學習興趣,對專業課程的開展具有積極的作用.
3.3利用課件進行全面輔導教學
充分發揮教師的主導作用,給與學生更多的空間培養學生的興趣,使得教師和學生之間的距離縮短,創造條件轉化為學生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應該努力的去發揮我們計算機教師的主導作用,將一些復雜的計算機知識有效并且巧妙的教授給學生,所以我們更應該去認真鉆研課程教材,仔細的去了解學生的個性發展和思維方式,利用教學軟件進行合理教學,調動這些學生的積極性和能動性,使得我們的教學更加有效更加具有親合力.
3.4樹立“雙主”觀念,整合教學方法
改變“教師為主,學生為輔”的傳統教學觀念,樹立“以學生為主體,以教師為主導”的現代教學觀念.注重學生在學習過程中的主體地位,同時要充分發揮教師在上機課中的指導作用.依據“雙主”教學觀念,積極調整教學模式,靈活地運用和有機地結合多種教學方式,如層次式小組合作學習,基于任務驅動的目標教學法,研究性學習法等,充分地調動學生學習的積極性、主動性,讓學生在教師的指導下,自主地有目的地進行研究探索,主動深入地學習計算機應用知識.
3.5生生示范教學法
所謂生生示范教學法就是通過學生自己去演示和講解,這樣學生之間將會聽的非常的認真,即使在這樣的環境中某些同學在講解的時候出現問題,學生之間也敢于指正和探討,這樣的教學方法在一定程度上完成了課堂上的教學任務,也在一定程度上培養了學生的表達、思考等能力,增強探究的意識,可以產生很好的教學效果,學生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學生的積極性和學生的注意力,產生很好的互動,教學效果將非常好.
3.6改革考試模式,注重考核操作能力
信息化程度高的那些大專院校,在計算機應用基礎課的考核方面,要開發或引進上機考試系統,完全取消筆試的考試形式.而對于那些信息化程度不高或教學設施無法滿足上機考試的院校,需要加強信息化建設,并盡可能采用機考形式或采用機考和筆試相結合的考核方式.具體而言,就是將理論知識和操作部分分開進行考核,理論部分可以通過紙質試卷考核,而操作部分則采用機考的考核辦法.
結語:
大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發現較,好的教學方式和教學效益,傳統的教學重視對知識的傳授,強調知識的科學性和完整性,教學中重視知識之間的聯系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養,因此我們要強化對教學方式的改革創新,注重培養實踐能力,只有這樣才能更好的去適應將來的社會發展的需要.
參考文獻:
[1]楊濤,金鐵,柏匯崧.芻議大專計算機應用基礎課教學改革[j].經濟研究導刊.2010,31.
[2]吉中云.大專院校計算機教學方法與要求實踐探究[j].消費電子.2013,05.
[3]李響.大專計算機應用基礎課教學改革問題分析[j].高職教育.2013,05.
關 鍵 詞:大專院校;計算機;教學;要求;實踐
隨著計算的在大專院校中的應用和普及,計算機課程已經成為高校不可或缺的課程之一,為了能使得大專院校中能正在的體現計算的出價值性、基礎性、實踐應用性,全力打造計算機課程的教學研究的新課題,落實計算機基礎知識和實踐技能,創造性的培養學生,提升學生視野,發展學生能力,提升學生智力.
一、大專院校中計算機課程的教學要求
計算機課程教學要有以下要求:要求我們的學生必須要了解計算機的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計算機的工作流程,為進一步的計算機學習有一個好的基礎;要求學生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實際生活中防治一些病毒的感染等,養成良好的操作習慣;要求學生能簡單的使用一些系統的基本命令快速準確的使用;要求學生能夠初步掌握程序的基本語言結構的設計思想,學會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發展學生的思維能力,為其他語言的學習提供基礎,培養學生嚴謹的學習態度;要求學生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實踐應用問題,形成自學能力,具有創新能力;在教學上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學方式,通過大量的上機實踐來融合理論知識,強化上機的效果和作用.
二、大專院校計算機教學方式
根據我在大專院校中的多年教學實踐中,我發現關于教學方法和經驗總結如下:
(一)利用課件進行全面輔導教學
充分發揮教師的主導作用,給與學生更多的空間培養學生的興趣,使得教師和學生之間的距離縮短,創造條件轉化為學生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應該努力的去發揮我們計算機教師的主導作用,將一些復雜的計算機知識有效并且巧妙的教授給學生,所以我們更應該去認真鉆研課程教材,仔細的去了解學生的個性發展和思維方式,利用教學軟件進行合理教學,調動這些學生的積極性和能動性,使得我們的教學更加有效更加具有親合力.
(二)項目教學法在教學實踐中的使用
教學就是為了能夠解決實踐中的問題,所以在教學中就應該讓學生通過相互合作來處理我們遇到的問題,所有需要學生解決的問題可以通過在教師的統籌下讓學生參與討論,在共同合作的過程中最終將問題得到解決,在這個項目教學法的過程中學生既能體會到學生過程的快樂也是學生在這個過程中獲得經驗的`過程.學生參與整個項目的過程,從信息的收集、制定計劃、選擇方案和最后目標的達成以及對學生的結果的評價.學生在這個過程中既能對總體上的項目的一個把握也能對每一個環節都清晰.師生之間共同實施一個項目的教學方式可以產生很高的學習價值,從某種角度來說項目教學時利用課程進行社會文化的一種再加工和再生產.
(三)生生示范教學法
所謂生生示范教學法就是通過學生自己去演示和講解,這樣學生之間將會聽的非常的認真,即使在這樣的環境中某些同學在講解的時候出現問題,學生之間也敢于指正和探討,這樣的教學方法在一定程度上完成了課堂上的教學任務,也在一定程度上培養了學生的表達、思考等能力,增強探究的意識,可以產生很好的教學效果,學生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學生的積極性和學生的注意力,產生很好的互動,教學效果將非常好.
(四)情境問題的展開,啟發教學
啟發教學給了傳統的教學模式一個沉重打擊,更加符合學生的思維和學習習慣,可以使得學生從感性上升到理性,更好的認識事物和知識的本質,這個模式融入了過程式的思想進去,對學生的主動性思維和對問題的發現以及分析和處理將大大有益.
(五)案例教學法
我們在合適的時候通過選擇一些和學生生活相關的素材進行案例教學,這樣可以對學生的專業的綜合能力進行一次大范圍的檢驗,可以增強課堂的有效性,更有利于學生將書本上的知識聯系到實踐的應用中去,甚至有的時候可以由學生自己去進行設計和發揮.
(六)設問―--發現教學法
(七)自學指導法
對一些比較簡單或雷同的有關內容可采用“自學指導法”來處理,在“自學指導法”中注意教師的指導作用,千萬不可放任不管.如可布置自學綱要,指出重點難點等.最后一定要檢查自學效果,否則學生會投機取巧,或是認為自學的內容不重要而放棄這一部分的學習.
(八)探究引導法
大專院校計算機教學方法與要求實踐探究參考屬性評定問題的爭論可以給學生一個活躍的課堂氣氛,這樣的環境下學生更容易獲取知識,教學效果也最佳,只要探究的選題恰當,選題當然不能太簡單,但也不能過于復雜,否則就不能達到必要的效果.
三、結論
大專院校中計算機課程是一門很重要很年輕的學科,只有通過不斷的教學實踐和探索才能發現較,好的教學方式和教學效益,傳統的教學重視對知識的傳授,強調知識的科學性和完整性,教學中重視知識之間的聯系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養,因此我們要強化對知識的創新和分析和解決的實踐能力,只有這樣才能更好的去適應將來的社會,明確存在的不足,在教學的過程中,就需要教師有創造性的去做、去發揮了,教學有法但無定法,值得我們每一位教師去思考和探索.
參考文獻:
[1]周中云.輔助課堂教學的多媒體課件設計思路[j].重慶教育學院學報,2001.
摘 要:大專院校的基礎會計課程教學存在教育理念陳舊、教學資源匱乏、教學方法和手段落伍、實踐教學不完善等問題,使得目前的職業教育難以發揮培養學生職業能力的核心作用.文章首先說明“基礎會計學”課程的特點和重要性,并在此基礎上對目前的教學狀況加以分析,最后在教育觀念、學前教育、教材選用、教學方法及手段和考核方法等方面對該門課程的改革提出一些淺見.
關 鍵 詞:基礎會計;課程改革;教學方法大專院校的基礎會計課程教學存在教育理念陳舊、教學資源匱乏、教學方法和手段落伍、實踐教學不完善、師資結構有待優化等問題,使得目前的職業教育難以發揮培養學生職業能力的核心作用.以下就職業院校和課程本身的特點,對“基礎會計學”教學提出一些意見和建議.
一、確立全新的教育觀念觀念的更新將引導著教學改革的進一步深入.“基礎會計學”傳統的教授方法為注入式教育,以講授為主,以教師為中心,課堂教學中師生間沒有良好的溝通.教師總是以專家的身份把知識講給學生,很少就一個會計問題以及相關內容與學生展開討論,學生被動地接受知識,主觀能動性得不到發揮.這種重教不重學、重灌輸輕啟發、重講授輕能力的教育理念必須摒棄,要以學生為主體,圍繞學生為中心進行教學,引導學生求知探索,培養其獲取知識以及自主學習的能力.
二、重視學前專業教育興趣是學習的動力.要想學好一門課程,首先必須熱愛這門課程,因此首先要對學生進行專業興趣的培養.對學生專業興趣的培養是從新生入學后的學前教育開始的,這是新生入學之后的第一項工作.由骨干教師介紹會計工作的重要性,分析目前市場的人才需求狀況,解讀人才培養方案,并結合畢業生的就業前景及形勢給學生做詳細的分析,包括專接本、考證、公務員考試等情況,使學生對會計專業有一個初步的認識,明確學習目的,確立學習目標,樹立學好專業的信心.
三、加強課程資源建設目前,很多大專院校選用的教材針對性不強,大多采用本科院校同專業教材,雖然知識體系大致相同,但大學教育和大專教育在人才培養目標及生源基礎上都有明顯不同.因此,大專院校應選用大專規劃教材,理論部分以必需、夠用為度,突出社會實踐和崗位工作的需要.還可根據自身院校的教學特點開發符合大專教育特點的校本教材,充分考慮到課程體系間的銜接、理論與實踐的比例以及較少課時和較高教學要求之間的關系.此外,還要加強精品課程建設,從各個方面提升教師教輔隊伍的教育水平,帶動教學工作.
四、改革教學方法和教學手段教學過程最重要的組成部分之一就是教學方法,它直接影響教學效率和教學質量.通過采用多樣的教學方法,使學生在掌握知識后,還能夠駕馭知識,靈活運用知識.本文著重介紹以下教學方法:
1.啟發式教學
采用啟發式教學,教師通過一些啟發式手段,如設疑、問答、談話等,通過對學生的引導,讓學生主動探索、答疑,調動學生的積極性.但由于本門課程是學生的專業入門課程,學生的專業知識完全是空白的,因此在課堂教學中,要確立教師的主導地位去引導和啟發學生,而學生是主體地位.通過啟發式教學讓學生主動思考,改變被動地位,激發學習興趣.
2.互動式教學
教學中的互動是多元的,包括師生間、生生間的積極參與、相互溝通,達到激發學生學習潛能、提高教學效果的目的.下面主要介紹兩種互動式教學方法.
(1)案例教學法.案例教學法可以在教學中將理論知識與現實事件聯系起來,在案例的剖析過程中,幫助學生掌握科學的思維方法,學會如何分析、處理會計事件,達到鍛煉學生思維、判斷、分析能力的目的.這種教學方法需要學生在掌握一定理論知識的基礎上才能夠實施.“基礎會計學”作為初級階段的基礎課程,參與進來的學生是沒有任何基礎的初學者,傳統上很少運用案例教學,但是就會計一般原則的理解和運用這部分內容來說,案例還是具有其獨到之處的.因此,需要任課教師大量地查閱資料,查找適合初學者分析的案例,選題要小而精,有一定的研究性.授課過程中,教師在講完與案例有關韻理論知識后,提出案例并讓學生對案例進行分析、評價,最后再由教師總結學生最終的分析結果.
(2)分組討論法.教師在教學中把學生分成若干小組,讓學生圍繞會計的初步知識,列舉生活中涉及與會計有關的事項或學習中的不理解之處,展開討論,各抒己見.通過發言,使學生的膽量、語言組織及表達能力得到鍛煉.但是在分組討論這種教學方法的實施過程中,容易偏離重點和主題,此時任課教師的引導和組織就變得極為重要.
此外,還有任務驅動法、角色扮演法等多種教學方法.建議根據不同的教學內容,選擇適合的方法,也可穿插組合使用.與教學方法改革相配套的是教學手段上的更新,應充分利用現代教育技術,發揮多媒體功能,利用教學課件,使抽象的教學內容變得更具直觀性,有效提高教學質量.
五、加強實踐教學重視實踐教學環節,也是辦好大專會計專業的有效途徑.目前,雖然畢業生畢業之前都要到實習單位實習,但由于會計部門是單位中的一個重要部門,學生很難在短期內了解一個單位完整的會計系統.因此,必須加大實踐教學環節的比重,加強專業技能的訓練,使畢業生能夠在理論知識的指導下,在實際操作方面實現動手的準確性和快捷性.
實踐教學教材方面,最大的特點是突出應用性和實踐性,要以理論知識指導實踐項目,實訓項目的設置與理論教學內容相配套j注重前后知識的銜接.通過實際操作加深對理論知識的理解,形成完整的理論與實踐相結合的教學體系.
在實踐環節,采用“單項技能實踐”和“綜合技能實踐”兩種形式.單項技能實踐要注重基礎訓練,以熟悉內容和流程、掌握基本技術和方法為目的.單項技能實踐與平時的理論教學同步進行,邊講邊練、邊學邊做,讓學生及時用理論指導自己的實踐活動.
例如講授會計憑證、賬簿這一章節時,把原始憑證、記賬憑證和賬簿發到學生手中,讓學生依據填制原則親自動手填制原始憑證,編制記賬憑證和賬簿,把書本上的分錄變成實際會計業務.綜合技能實踐是在整個學期理論知識系統學習結束之后,在會計模擬實訓室來完成的實訓項目.一般模擬一個企業一個月的經濟業務活動,利用兩周的時間,在實訓室按實際會計崗位進行設置,讓學生像真的會計人員一樣,從取得和審核原始憑證、編制和審核記賬憑證、設置與登記賬簿,到錯賬更正、對賬和結賬、賬項調整,直至編制會計報表,利用模擬經濟業務進行與實際經濟活動相同的項目訓練.在模擬的環境中,使學生對會計工作的整體流程有直觀的了解和感受,在實踐教學中有機地將“教、學、做”融為一體.
六、加強師資隊伍建設很多院校的教師都是畢業后就走進校園從事教育工作的,理論知識雖然很精通,但實踐操作能力差,尤其在實踐環節的指導上,直接影響教學質量;同時老教師存在著知識結構老化、知識結構欠缺的問題.這就要求從繼續再教育、雙師型培養、加強校企聯合、豐富實踐技能以及提高教科研能力等方面入手,建設一支高素質的師資隊伍.
建立合理的成績考核制度,可以建立三個模塊綜合評定的成績考核方式:日常的一些考核如出勤、課上回答問題、作業等予以平均,占總成績的20%;學期末考成績占40%;綜合實訓成績占40%.期末的筆答測試可建立題庫,減少記憶類題型的試題,增大理解與應用題型的比例.使學生明白僅僅掌握理論知識并不意味著學好了課程,更重要的是對知識的理解和加強實際動手能力.
參考文獻:
[1]姜大源:現代職業教育導論[m].北京:經濟科學出版社,2006.
[2]趙志群:職業教育與培訓學習新觀念[m].北京:科學出版社,2003.
畜牧獸醫大專畢業論文(優秀19篇)篇十九
據學校的實踐計劃安排,我從三月底到六月中旬,到嵊泗縣市場局實踐。嵊泗縣市場局共有干部職工75名,下設辦公室、財務科、市場管理部和菜園、嵊山、黃龍市場管理所。主要職責是擔負全縣菜市場的管理工作。
一、實踐崗位:
三月底到五月底在財務科實踐,六月初到六月中旬在市場管理部實踐。
二、實踐過程:
1.市場局財務科只有兩個人,一個科長,一個出納,而教導我的是科長劉阿姨,剛到財務科,科長叫我先看她們以往所做的會計憑證,還教我記賬。雖說記賬看上去象小學生都會做的事,可重復如此大的工作,如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,因為一出錯并不是隨便使用筆涂了,或是用橡皮擦涂了就算了。每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責任人的章,才能作廢。對于數字書寫也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱,不能亂寫,如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這并不是做作業或考試時出錯了就扣而已,這是關系到一個單位的賬務,是每一個單位以后制定計劃的依據。
所有的賬記好了,接下來就是結賬,每一賬頁要結一次,每個月也要結一次,所謂'日清月結'就是這個意思,結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算器都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復查兩三次才行,一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據,好在科長劉阿姨教我先用鉛筆寫數據,否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。
除了做好會計的本職工作,其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除熟知每項業務要怎么和銀行聯系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑,那就不是件容易的事。
隨著會計制度的日益完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的會計專業人員,為了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴于自身的素質,培養較強的會計工作操作能力。
作為學習了差不多三年會計的我,可以說對會計已經是耳目能熟了,所以有關會計的專業基礎知識,基本理論,基本方法和結構體系,我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強的東西搬上實際上應用,那我也會是無從下手,一竅不通。下面是我通過這次會計實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。
以前,我總以為自己的會計理論知識還可以,正如象所有工作一樣,掌握了規律,照葫蘆畫瓢準沒錯,那么,當一名會計人員,應該總沒事了,現在才發現會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,離開操作和實踐,其他一切都為零。
根據記賬憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作,實踐期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩,越煩越錯,這只會導致'雪上加霜'.反之,只要你用心去做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發生,因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸。
2.市場管理部是市場部的一個重要部門,它有正式職工15名,市場協管人員20名,我跟著市場管理部的方經理了解熟悉整個市場服務、管理的一些基本做法和過程。并對市場周圍非法攤位進行撤消。但是往往情況卻不盡人意,比如說經營者的物品擺放情況,有些經營者東西往往亂擺亂放,多次勸說也沒什么效果,其中有2點原因:
(1)經營者往往考慮自身利益,而不重視市場管理整體的需要,有一種只顧自己,不顧全局的思想。
(2)我們市場部能夠提供的攤位數量不能滿足經營戶的實際需要。在市場局實踐期間,經常能看到我們管理部門與經營戶之間發生矛盾的事情,一方面說明經營戶有自身方面存在的問題,另一方面也提醒我們如何采取有效的手段避免這些情況的出現,應該多動動腦筋。
三、幾點體會。
1.通過實踐,我感受到自己所學的知識是遠遠不夠的,在財務科實踐的時候,是劉阿姨帶著我做報表算賬的,讓我知道自己所掌握的知識是如此的少,所懂得的知識往往都是一知半解。在市場管理部所做的一些工作,雖然說跟我所學的專業不對口,但是在里面我還是學到了很多,如何正確處理管理與服務的關系,應該說是大有學問,大有文章可做。
2.深刻的明白'花錢易,賺錢難'的道理。那些經營者,每天起早摸黑,疲備不堪,再加上每個攤位的攤位費這么高,還要看生意好壞,讓我體驗到,賺錢是多么的不容易,不僅經營者如此,連我們的市場協管員,每天也是很早上班,很晚才回家,而且只能照顧下崗失業職工,收入也很低。
3.現在就業很難,就比方說:攤位競標,有一次參加競標的經營戶有120家,而實際攤位只能夠提供80個;在市場局工作的幾個大學生,每個月也就幾百塊錢的收入,只能夠勉強解決自己的吃飯問題,可見現在的就業實在是太難、太難了。
4.中專即將畢業,面對以后的道路,我該何去何從?通過這次的實踐,面對面的接觸社會,使我清醒得認識到,只有加倍的學習,不斷提高自身的文化知識,養成良好的行為規范,掌握更多的知識,才能在社會上有立足之地,才能成為社會有用人才。幼師專科畢業實習報告(二)。
一個多月的實習生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。
我在見習初期的時候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當時在做什么活動,我都以為應該讓他們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實卻并非如此。經過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒,但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的,我會趁這個機會和他們玩成一片,和他們聊天。我會扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開著'警車'抓我。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲,哄他們。有一次,姚清樂請求我教她折花,我不以為然地答應了,因為我以為她很快就會忘記,但是她記得很清楚,而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧,因為我傷了一個純真幼兒的心,我沒有說到做到,失信于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。于是,我鄭重地向她道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了一個多月的時間,小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂,而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師,她的音樂課讓我打開眼界,受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進。
在實習期間,最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的觀念,我的心態,我的能力在逐漸地發生變化,從中也領悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,也是必經的過程,如果自己的態度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么,就一定能夠取得進步,得到提高和發展。
而且,新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經常會這樣說:'我喜歡某某老師,她唱歌可好聽了!''我喜歡某某老師,她跳舞可好看了!'等等。可見,拉近與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。
園里,教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規則;在游戲中,有游戲規則,教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的`要求必須遵守。'可見,在建立個人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節成功的課,因為這并不是短時間內可以做到的。