在學習中，我意識到需要不斷調整學習方法，才能更高效地獲取知識。以下是一些真實的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇一
轉變是人生必不可少的一部分，敢于轉變是一個人成長和發展的關鍵。在這個世界上，處于相對安逸的狀態是大家想要的，但是如果僅僅滿足于現狀，就會錯過許多機遇和挑戰。敢于轉變，不僅是一種勇氣的體現，更是對自身成長和進步的追求。在我自己的經歷中，敢轉的決心和嘗試給了我很多的收獲和體會。
首先，敢于轉變需要對自己進行全面的認知和評估。轉變不僅僅是行為上的改變，更是思維方式和習慣的轉變。在追求轉變的過程中，我們需要先認清自己的優勢和不足，了解自己的興趣和潛能。只有真正了解自己，才能在轉變中找到自己的出路和方向。比如我自己，當初選擇轉行進入IT行業，我首先評估了自己的技能和興趣，并且通過學習和實踐來彌補不足。這讓我更加確定了轉行的決心。
其次，敢于轉變需要面對自身的困惑和疑慮。在轉變的過程中，人們常常會遇到各種困難和挫折，而這些困難往往會讓人產生疑慮和放棄的念頭。然而，正是在面對困難時，我們需要敢于轉變自己的態度和思維方式，保持積極向上的心態。回顧我自己的轉行經歷，我遇到了很多技術上的難題和挑戰，每次都是面臨困境時，我都努力克服自己的疑慮和消極情緒，堅持不懈地尋找解決辦法。正是堅持下來，我才能夠順利完成轉行并取得一定的成績。
再次，敢于轉變需要保持不斷學習和進步的心態。轉變只是開始，真正的關鍵在于持續不斷地學習和進步。在現代社會中，技術的更新迭代速度越來越快，如果不跟上時代的步伐，轉變也只會變成曾經的一場空。因此，我們需要注重學習和積累，不斷提升自身的素質和能力，才能保持在轉變過程中的競爭力。我在轉行后，始終保持著對新技術和行業發展的關注，并且堅持不斷學習和提升自己的能力。這讓我在工作中取得了不斷的突破和進步。
最后，敢于轉變也需要為自己設定目標和規劃好未來。轉變并不是漫無目的的瞎轉，而是要有一個明確的目標和規劃。在轉變的過程中，我們可以借鑒他人的經驗和教訓，但仍然需要根據自身的實際情況，為自己設定合適的目標和步驟。比如我自己，轉行前我明確了自己想要進入的行業和職位，并且制定了詳細的學習和提升的計劃。這幫助我在轉變的過程中有了積極的動力和方向感。
總而言之，敢于轉變是一種勇氣和智慧的體現。在日常生活和工作中，我們都會遭遇到各種的困境和挫折，而敢于轉變就是對困境的回應和應對。只有敢于轉變，我們才能夠不斷進步和追求更好的未來。因此，在選擇面對困難時，我們要敢于拋棄過去的束縛，轉變自己的思維和行動，用勇氣和智慧去迎接未來的挑戰。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇二
通過學習，感觸頗深，如何做一個勇于承擔責任的人呢?我想起了一位偉人說過：“人生所有的履歷都必須排在用于負責的精神之后。”勇于負責的精神是改變一切的力量，它可以改變你平庸的生活狀態，使你變得杰出和優秀;它可以幫你贏得別人的信任和尊重，從而強化你脆弱的人際關系;更重要的是，它可以使你成為好機會的座上賓，頻頻獲得它的眷顧，從而扭轉向下的人生軌跡。如果你已經足夠聰明和勤奮，但依然成績平庸，那么久請檢視自己是否有勇于負責的精神。只要擁有了它，你就可以獲得改變一切的力量。
勇于負責是一種積極進取的精神。當一個人想要實現自己內心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的思想和認識，要學會從責任的角度入手，對自己所從事的工作保持清醒的認識，努力培養自己勇于負責的精神，這才是成功的最佳方法。勇于負責就要踏踏實實地把事做好。勇于負責的精神說到底就是一種踏踏實實地把事情做好、做到底的態度。無論做什么工作，都應該靜下心來，腳踏實地地去做。要知道，你把時間花在哪里，你就會在哪里看到成績。只要你是用于負責、認認真真地在做，你的成績就會被大家看在眼里，你的行為就會受到大家的贊賞和鼓勵。
（緊接下一頁）。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇三
按照市委統一部署，結合教育工作實際，近日，新鄉市教育局召開“敢擔當轉作風爭一流”實踐活動動員大會，對全市教育系統開展“敢轉爭”實踐活動進行安排部署，并出臺四項具體舉措，以確保活動取得實效。市教育局班子成員，各縣(市)、區教育局長，市屬學校書記、校長和教育局機關全體人員參加動員會。
市教育局黨組書記、局長李修國在會上指出：教育系統要認真按照市委統一部署，扎實推進“敢轉爭”活動，主動回應群眾關切，重點解決群眾反映強烈的熱點問題。
1.出臺《嚴禁在職教師有償補課的通知》，強化擔當，落實責任，不斷加強師德師風建設，堅決糾正群眾反映強烈的部分在職中小學教師有償補課問題，提升人民群眾滿意度，營造風清氣正的育人環境。
2.印發《關于規范黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜的具體規定》，嚴格規范全市教育系統黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜，倡導文明新風，對違反相關規定的將予以查處。
3.開展校外補課綜合治理，針對校外補課亂象下發通知，開展“兩講兩查”活動。“兩講”即各學校對內要向廣大教師講工作紀律，嚴厲禁止在職教師參與有償補課;對外要向家長、學生普及教育知識，充分認識學校教育的規范性、完整性和系統性，不提倡盲目依賴“補習班”。“兩查”即各教育行政部門要嚴查在職教師有償補課，并對社會培訓機構進行拉網式排查，綜合治理。
4.研究制定《關于規范和加強學校校級和中層干部任課的通知》，轉變教育干部工作作風，為“創一流，爭第一，建設教育強市”進一步夯實基礎。市教育局還將建立工作臺賬，逐項督促落實，確保取得實實在在的效果。
李修國強調，工作就是責任，責任就要擔當，實現建設教育強市的目標，靠的是教育系統廣大黨員干部敢于擔當的精神追求，求真務實的工作作風，爭創一流的工作標準。要以“敢轉爭”實踐活動為契機，擔起責任，轉變作風，真抓實干，努力實現建設教育強市的目標。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇四
講“敢擔當、轉作風、爭一流”黨課中，以西方分化策略看黨的建設為題，從十個方面引例剖析西方利用種種手段，丑化黨的形象，誘導黨員喪失意志，顛覆黨的政權和社會主義制度。他拋磚引玉的講解，使廣大黨員干部認識到了信仰迷失的危險性和西方國家思想浸蝕的危害性、別有用心的險惡性。
為了發揚勤廉、高效的優良作風，不斷增強我們的凝聚力、戰斗力，切實改進近來出現的一些思想松懈，工作動力不足等不良作風，提高工作效率，提升服務水平，以促進今年各項目標任務的圓滿完成，開展了“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動。現將第一階段學習體會匯報如下：
一、加強學習，提高思想認識，鞏固業務知識。加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種政治責任和精神追求，要不斷學習科學發展觀重要思想，努力掌握其精神實質，不斷提高自己的學習能力和水平，努力拓寬自己的知識面，樹立現代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領。要不斷加強業務理論學習，不斷的提高自己的業務理論水平，在為服務群眾、為社保事業發展的過程中，實現自身的人生價值。
辦法一定要不斷改進。要勤于思考，善于探索，努力為做好本職工作積累更多的經驗。
三、警鐘長鳴，將加強“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動進行到底。開展“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動的過程，也是不斷改進思想、強化如何服務群眾的過程。因此，一方面，“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動要取得實效，必須從我局每個職工自我反省開始;另一方面，要不斷的查找我們工作中存在的問題，同時加以解決，來促進我們日常工作的開展和社保事業的發展。所以，“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動要在解決實際問題上下功夫。正如王書記說的那樣，如果我們的活動只限于泛泛而談，敷衍塞責，那就會使本次活動流于形式，達不到預期的目的。目前，責任感不強、思想作風不端正、工作紀律渙散、服務群眾質量差的問題比較突出，嚴重影響了我局對外服務的形象。因此，開展“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動，應當把改進思想作風建設作為重點，按照活動要求，認真查找問題，以增強本次活動的針對性，確保本次活動能真正的取得良好效果。
四、從我做起，廉潔自律，發揮表率作用。我們首先應當正確行使好職責，解決為誰服務的問題。其次，要樹立正確的權力觀，解決好怎樣用權的問題。權力是人民給的，要切實做到為人民服務，做到權為民所用的目的。再次，要身體力行，從自身做起，從小事做起。發揚不畏艱苦、奮力拼搏的精神，克服枯燥，堅持創造，發揮表率帶頭作用。
總之，我們一定要通過“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動，認真總結，
不斷完善自己，提高自己，進一步加強自身的思想素質和業務能力。同時，還應警鐘長鳴，努力做到自省、自勉，只有這樣，我們才會耐得住寂寞，頂得住壓力，抗得住打擊,經得起考驗社會發展做出積極的貢獻!
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇五
3月29日上午，新鄉縣委大眾作業部(信訪局)舉行“敢擔任，轉風格，爭一流”實習活動發動布置暨黨風廉政建造作業會議。傳達縣委“敢轉爭”實習活動會議精力，對機關“敢轉爭”實習活動和清明節時期黨風廉政建造作業作出組織布置。
新鄉縣委群工部舉行“敢轉爭”實習活動發動暨黨風廉政建造作業會。
會上，副部長、副局長路麗霞同志首要傳達了《中共新鄉縣委對于展開“敢擔任、轉風格、爭一流”實習活動的定見》，請求全體黨員干部職工仔細體會實習活動的精力實質。
接著，副科級紀檢員陳理道同志通報了近期違背基地八項規則的典型事例，對做好清明節時期黨風廉政建造作業作了著重，提出詳細請求。
隨后，副科級信訪監察專員王中玉同志傳達了全省監察作業訓練會議精力，請求全體干部職工凝思聚氣，摸清底數，壓實職責，自我加壓，全力做好信訪監察督辦作業。
陳軍偉部長著重，“敢轉爭”實習活動是市委縣委進一步執行從嚴治黨向縱深展開的首要實習，聯系單位實習，一是全體黨員干部要以“敢轉爭”實習活動為關鍵，以“六抓、一學、一爭”為舉動，安身崗位實習，從自我做起，進一步改變工風格格、進步作業效能;二是要班子成員、黨員干部帶頭，上下擰成一股繩、勁往一處使，勇于擔任，勤政高效，保證活動獲得實效;三是要爭創一流成果，多措并重，全力做好信訪安穩作業，以優異成果迎接黨的成功舉行。
縣委群工部(信訪局)全體班子成員、各科室擔任人和全體干部職工參與會議。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇六
第一段：引入敢轉當心的含義與重要性（200字）。
敢轉當心，是指敢于轉變態度和觀念，更加慎重審視自己的言行和態度。在日常生活中，我們常常不自覺地陷入固有的觀念和慣性思維，導致無法及時糾正錯誤和改進自己。因此，敢轉當心是一種重要的生活態度和學習方法，能夠幫助我們認識到自己的不足，主動發現錯誤，不斷提高和成長。在我認識到敢轉當心的重要性后，我開始積極踐行，并逐漸體會到了它的益處。
一次偶然的機會，我在一次團隊合作中意識到了敢轉當心的重要性。當時，我們的團隊一直在一項重要的項目上努力，但是無法取得突破。直到有一天，我在一個與此項目相關的會議上遇到了一個完全不同的觀點。這個新的觀點出人意料地改變了我們整個團隊的思路，我們成功地解決了項目中的難題。這次經歷使我深刻認識到了敢轉當心的作用，明白了不斷開闊思維和接受新觀點對于成功的重要性。
第三段：敢轉當心的實踐方法（200字）。
如何在日常生活中積極踐行敢轉當心呢？首先，我們要時刻保持一種謙遜的心態，意識到自己的知識是有限的，不可驕慢自滿。其次，我們要主動去尋找和接受他人的不同意見和觀點，尤其是那些與自己相左的意見，這樣才能不斷拓寬自己的視野和思維方式。此外，我們還可以嘗試極端的思考方式，即反其道而行之，從另一個角度思考問題，開闊思維的可能性。這些方法都可以幫助我們積極地實踐敢轉當心的態度。
第四段：敢轉當心帶來的改變與成長（200字）。
在實踐敢轉當心的態度中，我逐漸感受到了它給我的改變和成長。首先，我變得更加理解并尊重他人的不同觀點，不再固執己見，而是樂于傾聽和學習。其次，我變得更加勇于面對自己的錯誤和不足，不再回避問題，而是尋找解決的辦法。最重要的是，敢轉當心使我不斷地去思考和探索，不再滿足于現狀，而是堅持不懈地追求進步。
第五段：總結敢轉當心的意義與啟示（200字）。
敢轉當心是一種重要的生活態度和學習方法，可以幫助我們更好地認識自己、改進自己、實現自己的目標。通過敢于承認錯誤和轉變觀念，我們能夠從不斷的修正和學習中成長。因此，在日常生活中，我們應該始終保持敢轉當心的精神，不斷發現問題，勇于改變。只有這樣，我們才能不斷進步并在人生的道路上越走越遠。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇七
在20xx年全國組織工作會議上，明確提出了“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，賦予了好干部新的時代內涵，是新時期干部的實踐準則和奮斗方向。同時，在不同場合，對不同戰線、不同領域的好干部也提出過具體要求。讓我記憶猶新、刻骨銘心的是，20xx年10月，對云南工作作出重要指示，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。這“三句話”是對好干部標準的高度概括和樸素表達，為我們加強新時期干部隊伍建設指明了方向。
20xx年3月，萬物復蘇、朝氣蓬勃的春天，市委決定在全市開展“敢擔當轉作風爭一流”實踐活動，為了就是在全市形成敢于擔當、克難攻堅、勇爭一流的生動局面。
擔當成就事業，作風決定作為，標桿引領發展。作為一名普通的街道干部，始終走在黨和群眾聯系的“最后一公里”，處在為民服務的第一線，深知“群眾利益無小事，一枝一葉總關情。”我們時時刻刻要走群眾路線，堅持為人民服務的原則，敢于擔當，奮發有為。
強化學習，從思想上高度認識“敢轉爭”實踐活動。通過學習省委書記謝伏瞻在人民日報發表的署名文章《弘揚敢于擔當精神做時代的勁草真金》，明確指出為敢于擔當的干部擔當，給廣大干部吃下了“定心丸”，注射了“強心劑”。文章還指出了當前干部不愿擔當、不敢擔當的幾種表現，不僅指出了問題，更值得我們思考，無則加勉，有則改之。要加強對新鄉先進群體的學習，深刻體會先進人物敢于擔當的精神、抓鐵有痕的作風、壯士斷腕的決心·和改革創新的成就。他們用實際行動告訴我們要“不忘初心，繼續前進”，激勵著我們奮發作為。
強化擔當，從行動上努力踐行“敢轉爭”實踐活動。作為年輕干部，面對困難和挑戰，如果缺乏迎難而上、攻堅克難的信心和勇氣，就會退縮不前、貽誤發展。要切實轉變作風，時刻保持任務沒完成就寢食難安、工作沒起色就坐臥難寧的責任感，把勇于擔當的精神內化于心、外化于行，在克服困難、解決問題中抓落實、促發展、出成果。
敢于擔當，奮發有為。就是要常懷敬畏之心，時刻提醒自己要把好用權“方向盤”，系好廉潔“安全帶”;常思發展之路，要善于創新和協作，協同奮進。我們必須以時不我待的干事激情、勇往直前的昂揚斗志、敢為人先的創新精神、抓鐵留痕的務實作風，為我們各項事業的發展不斷奮斗，確保“敢擔當轉作風爭一流”實踐活動取得實效。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇八
3月29日上午，xx縣委群眾工作部(信訪局)召開“敢擔當，轉作風，爭一流”實踐活動動員部署暨黨風廉政建設工作會議。傳達縣委“敢轉爭”實踐活動會議精神，對機關“敢轉爭”實踐活動和清明節期間黨風廉政建設工作作出安排部署。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
會上，副部長、副局長路麗霞同志首先傳達了《中共xx縣委關于開展“敢擔當、轉作風、爭一流”實踐活動的意見》，要求全體黨員干部職工認真領會實踐活動的精神實質。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
接著，副科級紀檢員陳理道同志通報了近期違反中央八項規定的典型案例，對做好清明節期間黨風廉政建設工作作了強調，提出具體要求。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
隨后，副科級信訪督查專員王中玉同志傳達了全省督查工作培訓會議精神，要求全體干部職工凝神聚氣，摸清底數，壓實責任，自我加壓，全力做好信訪督查督辦工作。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
陳軍偉部長強調，“敢轉爭”實踐活動是市委縣委進一步落實從嚴治黨向縱深發展的重要實踐，結合單位實際，一是全體黨員干部要以“敢轉爭”實踐活動為契機，以“六抓、一學、一爭”為舉措，立足崗位實際，從自我做起，進一步轉變工作作風、提升工作效能;二是要班子成員、黨員干部帶頭，上下擰成一股繩、勁往一處使，勇于擔當，勤政高效，確保活動取得實效;三是要爭創一流業績，多措并舉，全力做好信訪穩定工作，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
縣委群工部(信訪局)全體班子成員、各科室負責人和全體干部職工參加會議。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇九
近日，和機關全體人員集中學習了陳書記的《黨員干部要有勇于擔當的精神》講話后，自己又靜下心來通讀全文，震撼之余，更產生一種強烈的使命感和責任感。
全文從辦事處大局出發，著眼當前面臨的壓力、困難和挑戰，給我們每個人提出了要以擔當的精神，面對當前錯綜復雜的形勢，面對當前嚴峻的挑戰。同時把勇于擔當作為阜康精神的重要體現，從四個方面闡述了《為什么要在黨員干部中大力倡導勇于擔當的精神》，從五個方面闡述了《黨員干部怎樣才能做到勇于擔當》。全文精辟透徹，深入人心，讀來即感親切，又備受鼓舞。
對照自己日常工作，深感愧疚的同時，又深感自己肩負的責任，更增強了干好工作的信心和力量。現有體會如下：
一、提高自身素質，是做好行政服務工作的前提。
一是認清自己，找準位置。找準工作的立足點、切入點，工作起來也就找得到“感覺”。把握所應扮演的角色，把握好工作分寸，管理不巨細，參謀不決斷，助手不攬權，不越權，不越位，不缺位，工作要到位。二是耳聰目明，作好參謀工作。
不僅要善于發現問題，還要認真分析問題，給領導解決問題提供決策參考。及時地捕捉信息，準確地搞好反饋，積極地當好決策參謀。三是作好各部門之間的“潤滑油”。要協調好上下的關系。對上：要尊重而不盲從，待下：以禮，以誠，以情。不盛氣凌人，不瞎指揮、亂指揮，不欺下瞞上。四要不斷提升個人素質，增加人文魅力。自身素質強，就會產生人文“魅力”和影響力。注重發揮自身非權力因素的影響力，靠德、識、才、學，靠高尚的人格、豐富的知識、高超的才干、卓有成效的方法藝術來開展工作。還要學會尊重，學會理解，學會“給予”，尊重上級，理解同級。
二、精心、細心、用心，是做好本職工作的基礎。
在日常工作中，我負責內勤、信息上報、文書檔案管理等工作，每一項都要求精準、及時，不能有半點差錯。在“三年大變樣”檔案立卷工作中收集資料做到了完整、全面，整理歸檔做到標準、精細;在信息上報工作中做到了及時、準確。這兩項工作記錄和反映了辦事處整體工作的真實情況，記錄了辦事處領導及相關科室的工作成績，成為有據可查的歷史資料。
看清來人和問題的根本，做好其思想工作，第一時間給領導反饋真實的信息，更好地為群眾排憂解難。所以每一項工作都要做到積極主動，用心用腦，不抱怨，不推諉，認真完成領導交辦的各項工作。并把貫徹落實科學發展觀、創先爭優活動與學習實踐“勇于擔當”精神有機結合起來，開拓工作新思路。
三、樹立緊迫感和責任感，做一個勇于擔當的人。
就是要求每個人跟上辦事處整體運行步伐，在科學發展觀的統領下，樹立時不我待，只爭朝夕的拼搏精神。打破那種做起事來講究“四平八穩”、生怕“忙中出錯”，喜歡沾前顧后、左瞧右看，還有深層次里“官宦”思想，以及那種“不求有功，但求無過”的意識，沒有半點勇于擔當的精神。真正的緊迫感應該是出自內心的立即行動爭取勝利的意志。它不是一種我今天必須做什么的態度，而是做的事情必須在今天取得重要成果的決心，是一種十分主動，目標非常明確的動力。有了真正的緊迫感，我們每天上班后才會隨時積極、負責地就別人提出的意見展開合作，才能為辦事處的整體推進添一把力。
通過這次學習，心中感受頗多，受益匪淺，使我對怎樣做好本職工作有了一個全新的認識。讓我們行動起來，在辦事處這個團結奮進領導班子的帶領和關心下，用熱情拼搏工作、用激情書寫美好明天、用創新精神推進辦事處事業發展、用創新精神創造我們整體核心競爭力。
相信集體的力量，相信團結的力量，只要我們都敢于擔當，勇于負責，就一定能夠克服困難，不斷開創阜康發展的新境界。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十
這學期我選修了自然辯證法這門課，收獲了很多。自然辯證法是一種科學的研究方法，它認為事物處在不斷運動，變化和發展之中；事物之間是相互聯系的，在一定條件下是可以相互轉化的；而這一切是由事物內部的矛盾斗爭引起的。它源于實踐，可以讓人眼界開闊，思想活躍，對我目前的學習及認識的提高有很大的幫助。
通過學習，我認識到認識和改造自然不僅要用發展的眼光看問題，還要把握事物自身發展的規律才能獲得事半功倍的效果。現在，我將所學自然辯證法的知識運用到家鄉建設的實踐中，簡要談談學習了這門課之后對家鄉建設的思考。
我的家鄉就是擁有中國民間藝術之鄉、內蒙古四胡之鄉安代之鄉和烏力格爾之鄉等諸多稱號的內蒙古興安盟科爾沁右翼中旗。全旗26.2萬人，蒙古族占總人口的85%，是全國蒙古族人口比例最高的少數民族居住地，由于地處科爾沁沙地的北端和自然災害頻繁發生，教育水平落后等諸多原因，是一個典型的老、少、邊、窮地區。
學習了這門課之后，我認識到要想改變家鄉這種落后的面貌，就要從實際出發，綜合考慮造成這種落后局面的原因。然后從經濟，政治，文化，體育衛生，生態環境等各方面加以改善和整治。
1、保護生態環境，進行風沙治理。
自然辯證法告訴我們，一切事物都處于普遍聯系之中。惡劣的生態環境會制約經濟的發展。我旗位于大興安嶺向科爾沁沙地過渡地帶，自然環境原本就比較脆弱，加之近十年來，由于全球氣候變暖，我旗干旱少雨，草場沙化、退化、鹽堿化嚴重，嚴重影響著農牧民生產生活，制約了我旗經濟的發展。因此我們應當認識到環保的重要性，加大對生態環境改造力度。如加大財政投入，實施三北防護林工程、公益林補償項目和退耕還林工等環境保護工程。
2、興辦教育、注重科技的力量，推動文化建設。
自然辯證法告訴我們，科學技術是第一生產力。科學技術促進了生產力三要素的全面飛躍，促進了產業結構的根本轉變，而且還能滿足人們對物質文化生活的需要，是推動社會進步的強大杠桿。然而教育是培養優秀人才，進而推出先進的科學技術的根本保證。所以興辦教育，推動文化建設意義重大。因此我們應當加強對基礎教育軟硬件設施的建設，如援建希望小學、成立貧困學生救助基金會，向全社會征得愛心捐贈等。還可以推出蒙古族文化，申請非物質文化遺產。例如全國中國馬速度大賽和五角楓情作家筆會，打出中國民族賽馬之鄉、四胡之鄉的品牌等。大力發展文化旅游和自然風光旅游等。
3、興修水利工程，推廣電灌，幫助解決農田灌溉問題。
自然辯證法告訴我們，認識和改造自然要遵循自然規律，否則要受到自然的懲罰。隨著時間推移，地下水位降低，農牧民需自備柴油才能抽水，這對貧困的農牧民來說也是一筆不小的開支，而且水井使用率偏低。因此，我們應當申請一些財政補助，興辦一些科學合理的水利工程，這樣既可以減輕農牧民的負擔，又可以保護生態環境，獲得雙贏。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十一
近期，結合開展的“轉作風提效率優環境保增長促發展”活動，我處開展了“勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超”大討論活動，全處掀起了新一輪解放思想、干事創業、跨越趕超的熱潮。通過學習市區經濟會議精神，結合辦事處勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超實施意見等文件的學習，使我深刻認識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創造性地開展自己的工作。從而對自己的工作作風和服務定位有了更高的起點。對此，我有以下幾點體會：
一、通過學習，充分認識軟環境建設的重要性和必要性。軟環境是一個地區市場發育程度、經濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現。就經濟發展而言，它是法制環境、政務環境、信用環境、政策環境、人文道德環境建設共同體。目前，發展環境不優、工作作風不實、行政效能低下，已經嚴重的影響了我處乃至全區、全市的經濟社會又好又快發展。優化經濟社會發展軟環境已刻不容緩、勢在必行，到了非抓不可、非抓好不可的時候了。對此，我們要進一步提高黨性修養、理論水平，多視角的尋求搶抓發展機遇;提升信念、理念、觀念拓展思想、思維、思路。
通過對相關文件的學習，我深刻認識到作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業績。只有在復雜的環境中保持醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業務，才能適應新形勢、新任務、才能為民辦好應有的事情。
二、增強服務意識，提高辦事效率。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂;要破除“推靠等”思想，樹立務實高效率的干部形象;要真抓實干，工作要一件一件的抓，抓一件成一件，提高效率。強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為領導排憂解難。要嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，積極創新。不斷改進工作，從工作全局出發，思考工作方向;要進一步探索新的工作方法;嚴格遵守各項制度;進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發展觀的正確政績觀，在工作中展現良好的工作作風，富于創造性，把握規律性，不斷開拓服務工作的新局面。
三、創造良好的發展環境。
講求行之有效的工作方法，切實服務于民。人民群眾創造財富、黨委政府營造環境，市場經濟條件下正確的定位和選擇。近年來，我處圍繞擴大招商引資、發展民營經濟，不斷完善創業政策，推進行政管理體制改革，加強機關效能建設等有了明顯的改善。但在經濟社會發展軟環境方面仍然存在一些問題，如審批程序繁瑣，工作方法機械，把依法按規辦事和高效優質服務割裂開來等問題，制約了民營經濟的良性發展。因此，解決影響發展軟環境的突出問題，進一步優化經濟發展軟環境必須解放思想，大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，完善政策環境，轉變政府職能，引導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環境，牢固樹立以人為本、以企業為本的思想，堅持一切為投資創業者著想、一切為投資創業者服務，營造寬松和諧的人文環境和發展環境。
通過此次學習，我思想受到了很大的觸動，對責任有了更深一層的理解——工作既是自己謀生的手段，也是個人對家庭、對社會的一份責任。現談幾點體會：
第一，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。我明白了一個道理，那就是只有負責任的人，才能克服一切不利的客觀困難成就一翻事業;缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞臺，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。
第二，每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，都對他人和自己負有責任，這是社會法則，是道德法則，也是心靈法則。我們在工作中，就是要清醒地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作。那么，工作就由壓迫式、被動式轉化為積極主動，當遇到困難時，就會積極想辦法去克服，而不是找借口，退縮。通過幾個讓我們親身體會的游戲也說明，當一個人意識到自己的責任并去努力承擔時，責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定了我們的工作業績。
第三，任何人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距只取決于我們的責任意識。
第四，工作要有使命感和遠大理想，這樣才能永葆工作激情，也才能產生使命感和責任感。激勵大師約翰〃庫緹斯，天生嚴重殘疾，沒有腿，身患癌癥，受盡歧視和折磨，但他取得了板球、橄欖球教練證書，他能開車，他能游泳、潛水，他能溜滑板，他能打乒乓、打網球。他的故事感動了每一個人，改變了許多人。愛默生也說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”再折射到我們自己身上，我們大部分時間是和工作聯系在一起的，假如我們非常熱愛工作，那我們的生活就是天堂;假如我們非常討厭工作，我們的生活就是地獄。放棄了對自己、對家庭、對社會的責任，就放棄了一切使命、忠誠和信守。責任是對工作出色的完成，責任是忘我的堅守，責任是人性的升華。
總而言之，我們每個干部在完善個人素質的同時，都應當牢牢記住：“責任勝于能力”。因為，只有這樣的干部才真正值得大家信任和領導贊賞，才能真正擔當起群眾賦予的責任。
“我是1984年到河南師范大學工作的，今天到茹崗鄰居家，在這樣的場合講黨課還是第一次。作為書記同行，心情比較激動，這里有值得我學習的老黨員、老前輩，還有增添組織新鮮血液的年青黨員，真是充滿活力的黨組織。”蔣教授的。
開場白。
引起在座黨員的陣陣掌聲。
我們身為一名干部、黨員，擁有再多房子能住幾間，再多錢能花多少，有什么用?在群眾心目中，要樹好黨的形象，而不是背后被群眾戳脊梁骨，要不貪不占，為民奉獻。
以來，多次強調加強黨的建設，堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強基層黨建。提出了強化“四個意識”，特別是核心意識，俄羅斯總統普京個兒小卻霸氣足，有普京現象;面對國內外風險力挽狂瀾，鐵腕治腐，形成了以為核心的黨中央。一個國家、一個單位、一個社區也是如此，如果都想握方向盤、各自為政、各打小算盤，什么單位都會垮，什么組織都會散。
講“敢擔當、轉作風、爭一流”黨課中，以西方分化策略看黨的建設為題，從十個方面引例剖析西方利用種種手段，丑化黨的形象，誘導黨員喪失意志，顛覆黨的政權和社會主義制度。他拋磚引玉的講解，使廣大黨員干部認識到了信仰迷失的危險性和西方國家思想浸蝕的危害性、別有用心的險惡性。
蔣教授近二個小時的黨課，翔實引經據典的例證，讓深奧的黨建理論與基層實踐得以結合，抽象的黨建理論講成了具體的基層實例，既連了天線又接了地氣。廣大黨員干部紛紛表示，在開展“敢擔當、轉作風、爭一流”主題活動中，進一步發揮模范先鋒作用，踐行黨的先進性和純潔性，做一名合格的共產黨員，實干廉潔的好干部。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十二
在我們的生活中，無論是在學校、家庭還是社交場合，我們都會遇到各種各樣的挑戰和困難。敢于轉變思維，勇于爭取自己的權益，是克服困難、實現個人成長的重要路徑之一。在我過去的學習和生活中，我深刻體會到了“敢轉爭”的重要性，下面我將結合自己的經歷，談談我的心得體會。
首先，敢于轉變不合理的思維方式是實現個人成長的基礎。在很多時候，我們可能會陷入消極的思維模式，認為自己無能為力，堅持不了多久就會放棄。然而，我發現，只要敢于轉變思維，改變對問題的看法，我們就能夠打破困境，找到解決問題的方法。以前，我對學習總是抱有負面的態度，覺得自己天生就不適合學習，無論怎么努力也無濟于事。但是，當我開始反思自己的想法，并嘗試改變時，我發現自己的能力也不斷增長，學習也變得更加輕松。經歷了這些轉變后，我深刻意識到，只要敢于轉變思維方式，就能夠開拓新的道路，實現自己的潛力。
其次，勇于爭取自己的權益是實現個人價值的重要途徑。在生活中，我們經常會遇到各種不公平的待遇，如果我們選擇沉默忍受，我們的權益就會被侵犯，我們的力量就會被剝奪。然而，如果我們敢于爭取，我們就能夠改變這種被動的局面，實現自己的價值。我曾經經歷過一次在班級中的不公平待遇，當時我選擇了保持沉默，但這種沉默只是讓我感到委屈和無力。后來，我明白了如果我們不去爭取自己的權益，別人就會無法認可我們的價值，于是我決定勇敢地站出來爭取自己的權益。經過一段時間的努力，我成功地改變了自己的處境，并得到了他人的尊重和認可。這個經歷讓我深刻意識到，勇于爭取自己的權益是實現個人價值的重要途徑。
再次，敢于轉變和爭取是需要綜合能力的體現。在敢轉爭的過程中，我們需要具備一定的能力和素質。首先，我們要有辨別事情的能力，能夠準確地分析問題的核心，找出解決問題的關鍵。其次，我們要有解決問題的能力，能夠有效地提出解決方案，并付諸行動。最后，我們還需要有語言表達的能力，能夠清晰地表達自己的觀點和訴求，使他人理解并支持我們的想法。只有具備了這些能力，我們才能夠更好地轉變思維，爭取自己的權益，并取得成功。
最后，敢轉爭不僅能夠助我們個人成長，也能夠推動整個社會的發展。當我們敢于轉變思維和爭取權益時，我們不僅能夠實現個人的成長與進步，而且也能夠幫助他人解決問題，推動社會向更好的方向發展。例如，當我們在團隊合作中敢于提出不同的見解，爭取自己的想法被采納時，我們就能夠激發整個團隊的創造力，推動項目的順利進行。又例如，當我們在社會中敢于發聲，爭取自己的合法權益時，我們就可以推動社會改革，促進社會的公平和發展。因此，敢轉爭不僅是個人成長的需要，也是社會進步的需要。
總之，敢于轉變思維和爭取自己的權益是實現個人成長和發展的核心要素。通過敢于轉變思維方式，我們能夠打破困境，實現個人潛力的發揮。通過勇于爭取自己的權益，我們能夠改變被動的局面，實現個人價值的實現。在敢轉爭的過程中，我們需要具備一定的能力和素質，并且敢轉爭不僅是個人的需要，也是社會發展的需要。因此，我們應該積極地去敢轉爭，在轉變思維和爭取權益的路上不斷前行，讓自己的人生更加充實和有意義。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十三
第一段：引言（200字）。
人生如同一段長長的旅程，每個人都會遭遇各種各樣的困境和挑戰。在這個過程中，有些人選擇堅守原地，害怕改變；而另一些人則敢于轉變，勇敢面對挑戰。敢轉當心，成為他們的座右銘。在我自己的經歷中，我深深體會到了敢轉當心的重要性，也從中獲得了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：克服困境（200字）。
敢轉當心的第一個重要意義體現在我們克服困境的能力上。當我們陷入困境時，面對前所未有的挑戰和壓力，許多人選擇了逃避，認為改變是一種冒險和風險。然而，只有敢于轉變，敢于跳出舒適區，我們才能化壓力為動力，激發內在的潛力，找到解決問題的最佳方案。正是因為敢于轉變，我在一次工作上的困境中找到了改善和突破的機會，成功地解決了問題，獲得了領導的肯定和更多的機會。
第三段：接受新觀念（200字）。
敢轉當心還體現在我們接受新觀念和改變自我的勇氣上。很多時候，我們因為固有的觀念和思維模式而局限了自己的思考方式和行為選擇。然而，如果我們不敢轉變，不敢接受新的觀念和思維，就會失去面對多變環境和競爭的能力。我曾經遇到過一個困境，雖然自己擁有一定的經驗和知識，但是依然感到束手無策。后來，我決定放下自己的固執和傲慢，去傾聽他人的意見和建議。我發現，接受新觀念并勇于改變自己的思考方式和行為習慣，不僅讓我充滿創造力，還提高了自己的競爭力。
第四段：追求個人成長（200字）。
敢轉當心還意味著我們要敢于改變自己的生活方式和追求個人成長。這種轉變并不容易，因為我們需要面對自身的不足和不完善。然而，只有勇敢面對我們現有的短板，敢于轉變，我們才能不斷學習和成長。作為一個天性內向的人，我長時間地選擇了躲避社交和挑戰。然而，后來我明白，只有主動邁出第一步，才能拓展自己的人脈和機會。通過參加各種社交活動和項目，我逐漸克服了害羞和不自信的困擾，并開始享受多元化的人際關系和事業發展。
第五段：總結（200字）。
敢轉當心是一種積極向上的生活態度和行為模式。只有敢于轉變，我們才能克服困境，接受新觀念，不斷追求個人成長。在我自己的經歷中，我發現敢轉當心不僅給予了我龐大的內在力量和智慧，還讓我對自己和他人有了更深刻的理解。因此，我鼓勵每個人都敢轉當心，敢于改變和嘗試，只有這樣，我們才能在這個瞬息萬變的世界中擁有更多的選擇和機遇。讓我們攜手推動敢轉當心的風潮，共同成長和進步。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十四
1、理論學習抓得不緊，學得不透。
對于理論學習，雖然能按單位的統一部署和要求參加集中學習和討論，但在現實中，忙于事務性工作，實際上用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學習的原因。二是學習存在隨意性，有興趣就學一下，工作忙時往往又把學習忘了。三是理論聯系實際不夠，沒有把理論的東西與實際工作中的問題結合起來，不能很好地運用正確的理論來指導自已的一切。
2、聯系群眾不夠，思想上宗旨意識不強。
由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在思想上全心全意為人民服務的意識談化，在行動上深入基層，了解基層工作方面的困難，群眾疾苦方面的問題不夠。
3、工作方面，主動性和創造性有待提高。
今年3月份，我從鄉鎮到機關工作，由于剛接觸新的工作和環境，工作上，還主要是等待按排的多，做日常性事務多，一時沒有什么新的思路。工作創新意識不強。多年來養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，創新意識不強，爭先創優意識不濃，創造性開展工作的意識不強，以致工作特點不突出，成效不夠明顯。
4、工作作風不夠踏實。
在平時工作中，有時還不夠大膽，主動性差，遇到問題等領導指示多，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的思想;缺乏敬業精神，對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同志們的溝通交流還不夠。
二、問題產生的原因及根源。
通過開展轉變干部作風，加強機關行政效能建設活動的學習，經過認真查擺和深刻反思，認為個人存在的問題的原因和根源是：
1、對學習特別是對理論學習認識不足，總認為理論的東西與實際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論。總是以工作忙為借口，放松了學習，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統，沒有準確掌握鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。
2、主觀上的宗旨意識不強由于在思想改造上有所放松，有時認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。
3、工作上缺乏機關干部應有的工作能力的鍛煉和培養。工作角色轉變后，在理論水平和工作能力上沒有真正進入角色，不夠大膽主動，對常規性工作抓得比較緊，對在新形勢、新時期機關工作研究探討的不深入，不主動。
三、下一步努力方向。
在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提;其次認真學習各項專業知識，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立嘗觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況，創造性地貫徹執行黨委政府的要求，開展好我鎮的各項工作。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷升華。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十五
為促進小學教師專業發展，建設高素質中學教師隊伍，國家教育部根據《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務教育法》，制定了《中小學教師專業標準》，在學習李晶教授的講座與大家的討論中，我在思想上及行動上都受到了一定的啟發，感受良多，現將自己學習后的點滴體會小結如下：《中小學教師專業標準》的基本理念為：
一.以學生為本，以師德為先，以能力為重，以終身學習為典范。
所謂的以學生為本，是指要尊重學生權益，以學生為主體，充分調動和發揮學生的主動性；遵循學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長。回想今年的教學實踐活動，本人還是很注重以學生為本的。在教學上，以學生的學習需求為主，根據學生的身心特點，采用直觀形象的教學方法，力求調動學生的學習興趣，提高他們的學習興趣，從而很好地按時完成教學任務。
二.以師德為先，告訴我們要熱愛教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范。
關愛學生，尊重學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做學生健康成長的指導者和引路人。在今年的教學活動中，我始終堅持以德育為先，把德育滲透在語文課堂教學中，在完成教學任務的同時，還及時對學生進行自強自立教育，使學生明白做什么事都要學會獨立思考，不可以過度依賴大人。根據教學內容，我還對學生進行了誠實守信教育，鼓勵學生做錯事要勇于承認錯誤，不要隱瞞錯誤，培養學生的良好行為習慣。另外，我還結合平時的教學任務，對學生進行了了努力學習，與人合作等思想品德教育，培養學生的學習習慣與學習方法，讓他們懂得與人合作的樂趣，懂得做什么事都要努力才能成功的道理。
三.以能力為重，把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力。
研究學生，遵循學生成長規律，提升教育教學專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。做為一名資深年長的教師，我總是把提高自身業務能力當成首要任務，不僅在工作之余堅持教育教學理論的自學，還積極配合學校的工作，進行各種各樣的業務能力培訓，不斷地提升自己的實踐水平。在學中求進步，在進步中求知識，是我長期堅持的工作原則。
四.樹立終身學習的典范。
學習先進學教育理論，了解教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典范。
總之，經過這次的學習，我相信以后的教學中，自己的工作目標一定會更有方向性及準確性。以后，我一定嚴格按照專業標準的基本內容來要求自己，力求讓自己成為一位德才兼備的合格教師。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十六
20__年畢業時，就業形勢并不太好，張小娟卻在畢業前，已順利入職五星級酒店北京歌華開元酒店人資部門。
對新工作，她曾用詩一般的語言描述：“一定不要辜負了這個地點。我來這里比較早，我所見的這座樓是有生命的……你也許知道也許不知道，但請你記得，每一寸空間背后，都能寫出無數頌歌。”
一年后，張小娟卻選擇回到家鄉，成為一名最基層的公務員——駐村干部。
“自從接手這個班，每次跟小娟談話，她說得最多的是與家鄉有關的話題。”班主任章毅君記得最清楚的，就是畢業時與張小娟談到她未來選擇去向時，小娟首先想到的還是回到家鄉、建設家鄉。
“其實除了回到家鄉，她并非沒有其他好的工作機會，但真正牽動她內心的，恐怕還是不能割舍的鄉情吧。”談起小娟的選擇，付麗園這樣認為。
20__年正值北京奧運會召開在即，需要大量志愿服務人員，小娟學的旅游管理專業正好對口，她所入職的酒店也被指定為20__北京國際新聞中心。
但內心對家鄉的依戀不舍，讓她最終還是選擇回到家鄉，成為一名平凡的基層干部。
“將家鄉的扶貧工作當作非常重要的事業，這確實符合她的理想和追求。”章毅君這樣說道。
從大城市回到西部山區的農村，張小娟也曾有過不適應。
她給付麗園、張子薇和烏蘭等好友打電話說，那里沒有電腦，還得自己生火做飯。
但小娟的字典里，沒有放棄。和付麗園聊天談到各自工作時，小娟總想著，能否為家鄉父老做些事情。令好友欣慰的是，漸漸忙碌起來的小娟利用自己的知識和之前的工作經驗，為當地扶貧工作帶來了很多新的思路。
在張新宇看來，張小娟的回鄉選擇，是因為“她覺得只有回到家鄉才可以發揮出她的特長，真正做一些事，實現她的理想和抱負。”
“她愛美，愛家鄉，希望把家鄉建設得更美，這是一種本能而純樸的情感。”蒙曼說，“生活在幸福而美好的時代，并沒有消磨她們的意志，反而讓她們對家鄉、對國家充滿愛，愿意為之貢獻力量，愿意讓家鄉和國家在她們的奮斗下變得更好。”
蒙曼記得，在20__年的那次實習中，張小娟時刻掛在嘴邊的話便是：“我家鄉比這兒美多了。”
大學四年，很多同學也都經歷過小娟這樣的“宣傳轟炸”。
“每每談起家鄉，小娟的歡喜之情溢于言表，說成片的花兒很美，總說歡迎大家去做客。”正是從她那里，同學劉曉杰知道了有個美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今向往之。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十七
“兩學一做”把“黨的群眾路線實踐教育活動”(以下簡稱為“教育實踐活動”)進一步深化。筆者認為：“教育實踐活動”主要對領導班子和領導干部的教育，整頓一些班子和個人由于理想信念動搖，宗旨意識淡薄等原因，所產生的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風;“兩學一做”則是面對全體黨員的教育。
“兩學一做”的核心是“做合格共產黨員”;每個黨員合格了班子的整體素質就會提升。從“兩學一做”教育活動一開始，就遇到一個如何評價“合格”與否的問題。客觀地講：《黨章》對黨員提出的8條義務全面、具體;但是，做起來和評價時都不是很好掌握，這在以往主題教育中已經有所反應。如何制定一個凝練、好記、易行、便于評價的標準，對加強黨員教育、提高黨員素質將起到良好的促進作用。
近來，中央和北京各大媒體相繼報道了西城區踐行“紅墻意識”，推進“兩學一做”學習教育常態化工作的大篇幅報道，在社會上和廣大黨員中引起強烈反響。據百度百科：“20xx年5月8日消息：在北京市西城區有個大家熟悉的詞‘紅墻意識’。這是當地的干部群眾在長期工作生活當中逐漸形成和培育出來的一份特殊的使命感和責任感，它的核心要義是‘絕對忠誠、責任擔當、首善標準’”。這不單是對基層黨組織提出的要求，也是衡量黨員合格與否的標準。
作為共產黨員，要求加入黨組織是自覺自愿的政治追求，有的黨員說得好：“入黨是我自覺自愿寫的申請，宣誓是我自愿發自內心地向黨組織做出的承諾;因此，我要用一生的言行兌現自己的諾言”。絕對忠誠黨組織，與黨中央保持高度一致，堅持為人民服務的宗旨是堅定共產主義信念的具體體現;黨員敢于負責、勇于擔當是堅持為人民服務宗旨、忠誠人民的事業具體化。接下來是高標準問題，作為基層黨組織做到“首善標準”，作為個人應要做到讓老百姓滿意、讓黨組織滿意。
今天，“紅墻意識”不僅是成為一個特有名詞，而且不再限于北京西城區，已經形成一種黨建文化;而是通過互聯網傳遍整個中國和世界。網上百度百科等有專門的詞語解釋，成為“固定結構、特定含義”的四字固定詞組。幾年來關于“紅墻意識”下的工作、事跡、體會等文章不計其數。“絕對忠誠、責任擔當、首善標準”作為衡量“合格”與否標準已被更多的人認可。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十八
20xx年3月24日上午，我院在實驗樓一樓階梯教室舉行了“敢轉爭”實習活動發動大會。基建處于3月27日上午舉行全處人員發動大會，傳達學院黨委會議精力。
陳新峰處長宣讀了《中共新鄉作業技術學院委員會對于展開“敢擔任轉風格爭一流”實習活動的定見》。內容包含展開這次實習活動的首要意義、全體請求、首要辦法、施行過程和組織保障等。陳處長指出，要以黨的以來會議精力及系列首要講話精力為指導思想，依照學院黨委布置，經過實習活動的繼續展開，到達“六個明顯”方針，即：擔任知道明顯增強、干部風格明顯改變、精力面貌明顯進步、提質展開明顯加快、民生改善明顯收效和大眾滿意度明顯進步。學院成立“敢轉爭”實習活動領導小組，統籌推動活動展開，保證活動不走過場，獲得實效。
陳處長指出，基建處要聯系作業實習展開這次實習活動。現在3個工地正在施工，基建處應加強工地現場辦理，安全施工、文明施工，依照進度保質保量的完結。4月6日——4月10日，我院承辦《中國大能手》(第三季)數控競賽，全國10名頂尖選手將來我院參賽，基建處現已按學院同意布置，對1#實訓基地1樓南車間的進行間隔撤除、內墻和墻裙粉刷、電路橋架撤除和從頭布線等有關作業，在開賽前，基建處還應無條件的全力支持本次競賽的準備作業。
會上我們紛紛表示，仔細學習《定見》精力，將“敢轉爭”實習活動和本職作業聯系起來，以更厚實的舉動，深化辦理，爭創一流，不斷創始基建處作業的新局勢。
依照市委一致布置，聯系教學作業實習，近來，新鄉市教學局舉行“敢擔任轉風格爭一流”實習活動發動大會，對全市教學系統展開“敢轉爭”實習活動進行組織布置，并出臺四項詳細舉動，以保證活動獲得實效。市教學局班子成員，各縣(市)、區教學局長，市屬校園書記、校長和教學局機關全體人員參與發動會。
市教學局黨組書記、局長李修國在會上指出：教學系統要仔細依照市委一致布置，厚實推動“敢轉爭”活動，自動回答大眾關心，要點處理大眾反映激烈的熱點疑問。
1.出臺《禁止在職老師有償補課的告訴》，強化擔任，執行職責，不斷加強師德師風建造，堅決糾正大眾反映激烈的部分在職中小學老師有償補課疑問，進步人民大眾滿意度，營建風清氣正的育人環境。
2.印發《對于規范黨員干部和教職員工籌辦婚喪喜慶事宜的詳細規則》，嚴格規范全市教學系統黨員干部和教職員工籌辦婚喪喜慶事宜，倡議文明新風，對違背有關規則的將予以查辦。
3.展開校外補課綜合治理，對于校外補課亂象下發告訴，展開“兩講兩查”活動。“兩講”即各校園對內要向廣闊老師講作業紀律，嚴峻禁止在職老師參與有償補課;對外要向家長、學生普及教學常識，充分知道校園教學的規范性、完整性和系統性，不提倡盲目依靠“補習班”。“兩查”即各教學行政部分要嚴查在職老師有償補課，并對社會訓練組織進行拉網式排查，綜合治理。
4.研討制定《對于規范和加強校園校級和中層干部任課的告訴》，改變教學干部工風格格，為“創一流，爭榜首，建造教學強市”進一步夯實根底。市教學局還將建立作業臺賬，逐項催促執行，保證獲得實實在在的效果。
李修國著重，作業即是職責，職責就要擔任，完結建造教學強市的方針，靠的是教學系統廣闊黨員干部勇于擔任的精力尋求，求真務實的工風格格，爭創一流的作業規范。要以“敢轉爭”實習活動為關鍵，擔起職責，改變風格，真抓實干，盡力完結建造教學強市的方針。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇十九
主要是指自己在接觸和學習某種事物的過程中，結合自己實際情況產生的感想和領悟到的東西。然后再通過文字的方式把自己的所感所想整理出來。
二、學習心得體會的作用。
1、可以將學習的知識條理化、加深印象;。
2、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通，加強學習效果;。
3、通過不斷的學習總結，可以積累更多的經驗，以便學以致用;。
4、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通，加強學習效果;。
5、每個人的角度不同，得出來的結論也不同，大家在相互的學習和交流中，給別人啟發，同時也豐富了自己的知識。
三、學習心得體會的寫法。
每個人的身份不同，經歷不同，看問題的角度也不盡相同。其具體的寫作格式也不能一概而論，筆者根據自己的寫作經驗和大量的心得體會，對學習心得體會寫法格式進行了一下總結。
1、介紹在時間，什么地點，參加了什么培訓，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2、簡要描述培訓課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進事跡。
3、對照學習，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結合自身實際情況，進行一下反思，寫出自己的心得體會和感想。
4、在受啟發之后揭示主題，表明下步自己或是大家應該怎么做，必出倡議或是表表決心。
四、學習心得體會范文。
在公司的組織下，我參加了為期三天的x員工學習培訓課程，受益頗深。十分感謝公司領導給予我這個學習和提升自我的機會。下面我將就這三天來的學習心得體會總結如出來，以自勉。
通過教師生動的講解，比如：案例和經驗，結合和幾年來的工作經驗，使我深深的意識到員工是一個企業賴以生存和發展的基石，一個企業的問題一般都可歸結到人的問題。如何得到一只優秀的員工隊伍往往成為困擾管理者的最大難題。而對于我們來說講，做一名營業員容易，但要做一名優秀的營業員就難了。
1、耐心細致工作看似輕松簡單，實則不然。比如：員每天都要核對衣物數量、數量和品種以及提醒存款時間和金額等。任何一個環節的疏忽和紕漏，都會直接影單位及工作伙伴的切身利益。這些都是看似簡單的小事，但電訪工作正是由這樣一些細微瑣碎的小事串結而成，所以，只有養成耐心細致的工作作風，才能讓客戶享受到更優質的服務，從而為雙方建立互信平臺營造一個和-諧的氛圍。
2、聲音甜美聲音甜美是做好工作的輔助條件。做為一個窗口，所以聲音在這樣一個場合會有著特殊的作用，甜美的聲音能給客戶一個先入為主的好印象。每個工作人員每天早上工作前都要先做一下深呼吸，然后沖著鏡子微笑一分鐘，這不是孤芳自賞，而是為了提醒自己--如果不能保證自己的聲音悅耳動聽，那至少要做到甜美柔和。甜美的聲音會讓客戶心情舒暢，感覺是在一種溫暖如家的氛圍里，享受真誠的服務。
3、寬容平和“寬容比原諒更重要”，這是我的工作心得。在某些時候，我們常常會受到客戶或。的指責和質問，對此，我們應該以寬容之心對待，不能老想著自己的無辜和委屈。如果我們將心比心、換位思考的話，就會明白他人的不滿也在情理之中。如果我們抱著原諒的高姿態，以為自己是在包容對方的過錯，長此以往，就會形成一種惡性循環，從而直接影響服務質量和同志之間的親密關系。
4、復雜的人際關系在服務活動中，最主要的兩種人際關系是顧客關系和同志關系。酒店是一個復雜多變的環境，我們面對的是層次不同、素養程度不同、人本身性格也存在很大差異的人群，由于服務行業職業的需要，即使遇到歪曲事實、情緒激動、甚至責罵的顧客，我們也要全身心地投入，保持冷靜平和、理解的心態，并幫助解決問題，以維護良好的關系。但這也無疑會使員工們的工作壓力增加。
一言以蔽之，“真情服務天地寬”，相信只要我們一如既往地付出真心、誠心和細心，就會贏得更多的客戶，樹立良好的企業形象，公司未來的路也會越走越寬、越走越遠!
最后祝公司發展芝麻開花節節高!
五、學習心得體會注意事項。
學習心得體會可謂是千人千面，可以說沒有固定的格式，可以采用順敘，也可以采用倒敘，甚至于可以采用議論的寫作手法，但最重要的一點，就是學習的所感所想是一篇文章的核心，是這篇文章精華之所在，也是寫心得體會所必不可少的。
干部敢轉爭心得體會（模板20篇）篇二十
xx年的假期政冶學習結束了，我自覺受益匪淺，感觸至深。在此談談自己的感受。
一、師德師風學習。
教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
從有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。
二、用愛感染學生。
“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生;其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是，對一個家庭來說是的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環境，你就適應環境;當你不能改變別人，你就改變自己;當你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。
總之，這次假期學習培訓，體現了學校領導對我們教師的關心，也體現了學校對教學工作的不斷改進與完善。經過這次培訓，大大激發了新老教師的工作熱學生假期生活計劃小學生假期計劃中學生假期計劃大學生假期計劃假期實踐總結假期生活總結情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經驗豐富的老師不斷學習。