檢討書是一種自我反省的行為，可以幫助我們更好地成長和改進自己。下面是小編為大家搜集整理的一些檢討書樣本，供大家參考和學習，希望能夠對你們的寫作有所幫助。
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇一
尊敬的園長：
您好!
20xx年5月xx日，星期二結束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學生在打架，側面和有很多學生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學生，但在阻止后面的人群xx大吵大鬧的學生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態度是非常糟糕的。
我將xx同學辦公室教育，在這個時間xx同學還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。
xx學生的態度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是xx學生幾個耳光。
盡管在看到xx學生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但xx學生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內疚和后悔。
《中華人民共和國未成年人的'保護在第十五條規定：”學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
中華人民共和國法律的規定條第4款的8：”愛護所有的學生，尊重他們的人格，促進學生在德育、智育、體育方面的發展”。
中華人民共和國法律的規定第三十七條：”老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構和教育行政部門應當給予行政處分或者解散”。
1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失;。
2、體罰學生，教育不改變;。
3、一個功能失調、侮辱學生，壞的影響。
事情發生，通過教育局領導，學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了和有關規定，違反道德的規定至少警告。
因此，我想領導和父母保證：
2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分;。
3、我想班向班上學生或學校的學生和他們的父母xx道歉;。
4、如果可能的話，我想xx學生在醫院回到學校學習后，利用課余時間到他的作業，直到xx免費輔導學生考上大學從高中畢業。
學生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應該形成一個科學健康的生活方式，并學會放松，此外是我必須保持不斷的學習，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向學生和家長帶來不必要的傷害。
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇二
有人要問了，為什么寫檢查也要寫序那，那我就回答你吧。檢查是一種道歉的文體，自古檢查都是把經過一說，在寫上點道歉的話，敷衍了事。但是今天這份檢查非比尋常，所以當然要用不一般的格式了。
言歸正傳，咳咳.道歉是很有講究的，比如華盛頓那小子，砍了樹，道了個歉，不但沒挨打，反而被人津津樂道，最后還混了個總統當當。雖然我沒那個理想，不過如果道個謙還能有什么便宜占占還是不錯的。嘿嘿。
再次言歸正傳，今天寫這個，主要是因為老婆生氣了。老婆生氣了，主要是因為我惹她生氣了。所以錯的都是我。我能和她走到一起也很不容易。不過道路是曲折的，好歹前途是光明的。雖然總有些磕磕絆絆，但還是感覺甜蜜的時候多吧。我說話確實比較不注意，老會讓人堵火，但是老婆每次都很快的原諒我。真是感動啊。
算了，序就寫到這里吧。再不說正文老婆又該生氣了正文來了。其實今天的事算不上什么大事，老婆非給我來這么一出。真讓我措手不及,不過憑著多年寫檢查的經驗，再難應付的情況也能從容面對，嗯。我從今天的事中充分認識到了自己的錯誤，經過個人總結，概括為以前幾條：
1.個人主義太過強烈，對某些看似合理的要求沒有及時的認同。
2.答應哄著老婆卻沒有認真地完成好。
3.最近原油價格不穩定導致心情有波動。
4.電腦中病毒后上不了網使得我心情低落。
5.午夜場也沒什么好的，讓人不爽。
經本人深刻反省，特向老婆大人真誠的道歉。并保證今后不再犯類似的錯誤。望您原諒！
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇三
尊敬的園長：
您好!
20--年5月--日，星期二結束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學生在打架，側面和有很多學生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學生，但在阻止后面的人群--大吵大鬧的學生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態度是非常糟糕的。
我將--同學辦公室教育，在這個時間--同學還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。
--學生的態度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是--學生幾個耳光。
盡管在看到--學生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但--學生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內疚和后悔。
《中華人民共和國未成年人的保護在第十五條規定：”學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
中華人民共和國法律的規定條第4款的8：”愛護所有的學生，尊重他們的人格，促進學生在德育、智育、體育方面的發展”。
中華人民共和國法律的規定第三十七條：”老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構和教育行政部門應當給予行政處分或者解散”。
1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失;。
2、體罰學生，教育不改變;。
3、一個功能失調、侮辱學生，壞的影響。
事情發生，通過教育局領導，學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了和有關規定，違反道德的規定至少警告。
因此，我想領導和父母保證：
2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分;。
3、我想班向班上學生或學校的學生和他們的父母--道歉;。
4、如果可能的話，我想--學生在醫院回到學校學習后，利用課余時間到他的作業，直到--免費輔導學生考上大學從高中畢業。
學生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應該形成一個科學健康的生活方式，并學會放松，此外是我必須保持不斷的學習，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向學生和家長帶來不必要的傷害。
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇四
尊敬的校領導：
您好!
我是一名小學教師，經歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的教學內容過于狹隘。
盡管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著考試這個目標不放松，因為如果考試成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓考試，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質教育早就遍地結果了。
二、我沒有心理教師的素養。
盡管我是師范專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。
三、我忽視了對學生的團隊精神的培養。
在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。
我檢討，我沒有做好一個好教師。但在此次之后我將盡力去成為一個全方面真正合格的的教師。
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇五
尊敬的老師：
我在今天坐著扶梯向下滑，此行為是一個非常嚴重的錯誤，無論于人于己、于公于私都是一個錯誤，經過班主任一番深刻的批評，我在這里做了一個檢討。
我保證以后絕不再犯，當然，班主任說，沒有下一次，但是我還是希望這一次的污點，被當作一個歷史被時間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之后將一個洗刷的我展現在他人面前。
《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改?！薄墩撜Z》中說：“人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉?！卑驳卖?。馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”寬容，我只希望班主任寬容一次，給我改正錯誤的機會。
由于三年級學習任務忙，所以我沒寫太多字的檢討書，但這字字句句都是真實的，發自肺腑的。雖然我搓口笨舌，但是我卻誠懇實在；雖然我時常犯錯，但我能知錯就改；雖然我寫的字數不多，但我知道“有時候實際比外在好?！?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇六
尊敬的領導：
您好！
向您遞交這份問題檢討，表達我對公司近段時間出現責任問題的認識，通過此次認識讓我更好地清晰認識自身的工作性質，為今后的工作打下堅實基礎。
首先，我談一談對公司本次問題責任人的一些看法。但我申明并非指責而是看待，首先我確立這些責任同事本心并不壞，他們也是想做好工作，但是由于思想主觀上對工作認識不夠，加上一些不良的工作習慣等使得造成此次工作問題。
我看到這些問題主要是出在預結算崗上的，主要是負責工程項目的預算和結算工作。在公司工作這么久，我清晰地認識到本身工作的特殊性，對于施工質量、建設標準都是要求極其嚴格。出于考慮到問題的`后高，我們不得不對自身工作嚴格要求，因為一旦有失，其后果不堪設想，這后果都不是我們任何人可以輕松承擔的。
針對同事的預結算工作，首先預結算一定是一門需要積極細心地工作。然而，預結算本身有一套精細的工作流程，每一次的預結算都要進行多次復核才能通過。一旦出現問題，必然是當事員工在工作當中存在懈怠、不專心、態度重視不足等問題。
對于同事的施工過程中出現的問題，雖然我不是事故責任人，然我在公司工作多年，如果不對于工作性質做充分認識，很難保證在今后過程中就一定不出錯誤。
所以此次我比較從此次錯誤當中吸取足夠教訓，徹底深刻的檢討，限度避免今后不再犯同類錯誤。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇七
尊敬的xx：
有人要問了，為什么寫檢查也要寫序那，那我就回答你吧。檢查是一種道歉的文體，自古檢查都是把經過一說，在寫上點道歉的話，敷衍了事。但是今天這份檢查非比尋常，所以當然要用不一般的格式了。
言歸正傳，咳咳。道歉是很有講究的，比如華盛頓那小子，砍了樹，道了個歉，不但沒挨打，反而被人津津樂道，最后還混了個總統當當。雖然我沒那個理想，不過如果道個謙還能有什么便宜占占還是不錯的。嘿嘿。
再次言歸正傳，今天寫這個，主要是因為老婆生氣了。老婆生氣了，主要是因為我惹她生氣了。所以錯的都是我。我能和她走到一起也很不容易。不過道路是曲折的，好歹前途是光明的。雖然總有些磕磕絆絆，但還是感覺甜蜜的時候多吧。我說話確實比較不注意，老會讓人堵火，但是老婆每次都很快的原諒我。真是感動啊。
情況也能從容面對，嗯。我從今天的事中充分認識到了自己的錯誤，經過個人總結，概括為以前幾條：
1。個人主義太過強烈，對某些看似合理的要求沒有及時的認同
2。答應哄著老婆卻沒有認真地完成好
3。最近原油價格不穩定導致心情有波動
4。電腦中病毒后上不了網使得我心情低落
5。午夜場也沒什么好的，讓人不爽
經本人深刻反省，特向老婆大人真誠的道歉。并保證今后不再犯類似的錯誤。望您原諒！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇八
尊敬的老師：
您好！
這次作業不認真，本來我能認真完成的，可是由于心猿意馬，思維拋錨，精神過度緊張，作業完成的很差，老是寫錯，由于我迫切希望老師對我的贊揚，有許多題認為很滿意，就交作業了。
首先，雖然這次作業沒有出色完成，的確不應該，老師很生氣，對于老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學習的榜樣。老師辛勤的講課，給我們講解內容，所以我在這里，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。
其次，我自己深深的反省了，老師教導的內容是十分正確的，而我為什么沒有認真完成作業呢？我認為我馬虎和緊張和自以為是所導致的，這個是十分重要的。假如這不是一次寫作業，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發生。
最后，由于老師教導的好，認真對待學生，我沒有什么回報老師的，只能寫這一篇檢討書來報答老師的教導之恩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇九
尊敬的家庭領導：
你好！
事情的經過是這樣的，由于我本人時間安排不開，外加還在自我學習和提高，有些作業得做，有些書得看，還有個你得讓我愛，因此就向您大膽提出讓您幫我做作業的提議，導致你的生活節奏加快，放下你的學業幫我加班做作業，在此我深表對你的心疼之情。
首先我知道你這兩天沒有休息好，沒有吃好，估計你瘦了吧，記得多吃點。
其次，我本人覺得類似的事情不應該再次發生，通過這件事，我清楚的知道了你罵我的本事，很不錯，提出表揚，為了以后能更好的愛你，現特表決心如下：
第一、以后能不麻煩你的盡量做到不動用你，不讓你出山。
第二、在以后的以后我會好好關心你、愛護你。
第三、痛，不能時刻陪著你，傷，不能擁抱你，這是我的失職。
第四、以后你可以想怎么給我發脾氣就怎么發脾氣，我保證做到打不還手，罵不還口。
經過本人的反思，做出以上檢討，還請老婆大人閱示，不對不妥之處，望請批評指正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇十
有人要問了，為什么寫檢查也要寫序那，那我就回答你吧。檢查是一種道歉的文體，自古檢查都是把經過一說，在寫上點道歉的話，敷衍了事。但是今天這份檢查非比尋常，所以當然要用不一般的格式了。
言歸正傳，咳咳、道歉是很有講究的，比如華盛頓那小子，砍了樹，道了個歉，不但沒挨打，反而被人津津樂道，最后還混了個總統當當。雖然我沒那個理想，不過如果道個謙還能有什么便宜占占還是不錯的。嘿嘿。
再次言歸正傳，今天寫這個，主要是因為老婆生氣了。老婆生氣了，主要是因為我惹她生氣了。所以錯的都是我。我能和她走到一起也很不容易。不過道路是曲折的`，好歹前途是光明的。雖然總有些磕磕絆絆，但還是感覺甜蜜的時候多吧。我說話確實比較不注意，老會讓人堵火，但是老婆每次都很快的原諒我。真是感動啊。
情況也能從容面對，嗯。我從今天的事中充分認識到了自己的錯誤，經過個人總結，概括為以前幾條：
1、個人主義太過強烈，對某些看似合理的要求沒有及時的認同。
2、答應哄著老婆卻沒有認真地完成好。
3、最近原油價格不穩定導致心情有波動。
4、電腦中病毒后上不了網使得我心情低落。
5、午夜場也沒什么好的，讓人不爽。
經本人深刻反省，特向老婆大人真誠的道歉。并保證今后不再犯類似的錯誤。望您原諒！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇十一
親愛的女朋友大人：
您好！
首先我作為一個男子漢，就應該那出一份男子漢的氣魄，凡是講究證據，不應該擅自猜疑（狐疑），還時常猶如小偷行為般的私自登陸你的，偷看你與好友的聊天記錄，更為惡劣的是居然還修改你的密碼，給您帶來了諸多不便。
我在此以非常愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以此反省我擅自登陸你、擅自修改你密碼以及時常不信任你的種種過錯。
我這樣的猜忌、以及一些過分的行為，嚴重地影響了我兩的感情穩定大局，種種的不信任行為充分暴露出我的無比小心眼，小氣度的毛病。而如我這般不信任，也給我們今后感情的發展埋下了不穩定因素，如果不積極加以制止改正，任其發展下去，勢必造成非常嚴重的后果，這樣的后果嚴重性甚至是我不敢想象的，甚至是我在夜晚夢到這樣的可能性，都會傷心地流出眼淚。
執筆書寫這份檢討書之前，我經過了深刻反省，我覺得很有必要對我的錯誤做最最深刻的認識，才能在最大程度上避免錯誤的再發生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇十二
親愛的體育老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應該在體育課上說話，我不應該違背老師規定的課堂紀律，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在體育課上說話的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師認識錯誤檢討書（優秀13篇）篇十三
尊敬的領導：
您好！
經過此次錯誤，我感到深深的自責和內疚之余，更認識到我這樣行為的結果是嚴重的，對于經理指出的不誠信問題，也是我感到最內疚的一點。
然而，經過經理的嚴肅指正錯誤之后，我已經意識到再怎么遺憾和難過都對我彌補錯誤無濟于事，第一我應該嚴肅地承認錯誤，認真地面對它，我必須努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更應該積極地去承擔因我犯錯帶來的一些影響，今后我一定要對自己的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類錯誤的發生。我必將以最最踏實的工作態度，誠實守信地對待未來的工作。
第一，今后我無論是在工作方面與嚴肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認真對待工作的每個環節，積極地去發現一些工作中存在的問題，去發現問題，解決問題，并且將所發生的工作問題，認真地寫在每周的總結報告當中。
第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事能力的培養。就我這次的錯誤而言，歸根結底來說。經理的電腦換系統，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不應該有怠慢工作想偷懶的投機心理。通過這次教訓，今后我會認真地意識到問題的'存在，認識思考事情發展，盡可能糾正自己投機心理的毛玻要積極認真地對待工作，讓自己不再犯這些表現得不成熟的錯誤。
第三，關于我的個人誠信問題，通過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經過一次次的經驗教訓所積累。其實通過此事我也慶幸經理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經驗。
在此，也希望領導能夠針對我的過錯來責罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。