范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
謝謝您老師篇一
人生的路途上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃希望的光芒。謝謝您！肖老師！
放學后，我以為老師早忘了這件事，剛想回家，只聽身后傳來了一個熟悉的聲音：“王若男，等一等，這是你的練習卷！”是肖老師！她說完遞給我一張卷子，便轉身離開了。望著老師悠悠離去的背影，我心里感動極了，心想：多么和藹可親的老師啊！她對我的指導循循善誘。從此以后，我的數(shù)學成績突飛猛進，對數(shù)學也更有信心了！
肖老師，您那循循善誘的指導如春雨般點點滋潤著我的心田。那張笑吟吟的臉龐，那次幫我輔導的情景，我至今歷歷在目溫馨而有又清晰，如丁冬溪水滋潤著以后的日子，讓我永遠對老師的關懷深深感恩……肖老師，做您的學生真幸福！
謝謝您老師篇二
親愛的老師：
您好！我是您的學生，離開學校離開您已有好幾年了。最近您過得好嗎？
風悄悄地帶走了冬天的信號，迎面拂來，帶著新鮮泥土的所息，和那剛鉆出坡的嫩芽的味道，令人感到一種不可名狀的清純的美。
三月的雨，那么輕柔，纏繞著我不盡的情思，三月的云，是那么飄逸，滿載著我的無盡的不舍，三月的星，是那么閃亮，代表著我真摯的祝福，三月的風，吹開了我學海生涯的記憶。
我回想起了前些年與您和同學們的點點滴滴，一幕幕逝去的記憶，頓進如潮水般、紛至沓來，那一個個仿佛還散發(fā)的甜味的故事驀地涌上了心頭，這一刻我才體會到我與您曾一起度過的是一段流金歲月。
記得從前不懂事的我與同桌劃分“三八”線。她說我畫偏了，要讓她畫，可是我不放心她畫，我們就你一句，我一句地吵了起來，直到后來動起手來……你知道后并沒有罵我們，而是告訴我們：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”兩人產生矛盾時，各自退一步，我們的心胸就會比海更寬比天空更廣，是啊！退一步，海闊天空！這短短的一句話，看似輕薄，實際重如千斤。一字一字地銘印在我心里。您教我以廣大的胸懷去處理人情世故，這句良言一直被我延用至今，由始至終都讓我受益非淺。
還有一次，我代表班上去參加運動會。我反復地練習跑步，希望能取得優(yōu)異的成績拿到名次。終于到了比賽的一天了。
謝謝您，老師！謝謝您，傳授我豐富的知識，謝謝您將我播種在一片廣闊的沃土，謝謝您為我千百個日夜?jié)菜┓拾盐遗嘤蔀樾乱淮嗄辍?/p>
“謝謝！一個多么平凡而又偉大的字眼，可是，此時此刻，千言萬語都無法描繪聲繪色出我這些年來心中對您的感動！也只有“謝謝。”這最質樸而又最華麗的詞語，浸滿了我的`感激，將滿腔的深情遙寄。愿老師永遠健康快樂！
時間像大海里不斷翻涌的花，這一朵剛過去，那一朵浪花又緊接著尾隨而至。一轉眼，我已走出校園，步入工作崗位，也成為也一名優(yōu)秀的人民教師。‘長大后我就成了你，才知道那塊黑板擦去的是功利，寫下的是真理’。這熟悉的旋律又縈繞在耳旁。老師您放心，我會努力學習。
時光依然在推移，歲月仍然在流逝，只有你教我的真理不變，只有我對您的感動依舊。祝老師幸福健康，年輕快樂！
謝謝您老師篇三
是他教會我們知識，是他讓我們取得好成績，是他讓我們提高綜合素質，是他讓我們變得越來越好，他就是我們最敬愛的老師。
有一件事令我永生不能忘記，還記得教師節(jié)快要到了，學校組織學生進行演講比賽，當時您剛教我們班級語文，你讓我們每一個同學寫一篇演講稿準備參賽，我因為好奇也報名參加了。全班級沒有幾個人參加，我原本以為我在班級學習成績好，可以順其自然成功被評選，可是壞消息卻傳到了我耳邊。
上語文課之前，老師您叫我過去，老師對我說：“你已經(jīng)很棒了，你的成績也不錯，不過演講稿有一點小問題，這次演講比賽你不能參加了，”這時，您小心謹慎地問著我：“你會放棄嗎？”我低頭想一想，自信地回答老師：“我不會的，沒事兒的，下次我一定爭取成功！”這時我自己極力安慰自己，慢慢地回到座位上，那時雖表面上我很平靜，可我的心里已經(jīng)嚎啕大哭。
回到座位上時，我認真著回味著老師的話，我會放棄嗎？我不會失敗的，我一定努力爭取下次成功，我心里有一團大而猛的火焰在燃燒，燒的我的臉都紅了，就像一個紅蘋果，我很是不服氣，我想下次演講比賽，我一定要參加。
從那一刻起，我開始練筆，用我的努力與堅持去練筆，我堅信我的作文會一步一步的提升。我非常高興，我遇到了一個要求嚴格的好老師，我認真傾聽老師展讀優(yōu)秀學生的作文，學習他們的長處，我暗下決心，我一定可以。
老師，謝謝您，是您在我心中種下了一顆努力學習的種子，謝謝您！
謝謝您老師篇四
我們的老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的幼苗。
不管是驕陽似火的夏季，或是寒風凜冽的冬天，您都會來給我們上課。
記得有一次，風雨交加，我已為您不會來學校上課了，但是我看到的是，你頂風冒雨，照常來給我們上課。
在學校里，您就像母親一樣關心著我們，照顧著我們。記得前幾天，王雨笑的胳膊骨折了，老師您就像她的親生父母一樣照顧著她，經(jīng)常和王雨笑一起等著她的家長來接，或者安排學生把王雨笑送到家門口。
老師，您不光教給了我們知識，還教給了我們做人的道理，讓我們有愛心、懂禮貌，但是您從來都不會求回報。一心只求我們能夠快樂成長。
老師，感謝你為我們所做的一切，我一定會好好學習，長大做國家有用的人，絕不會辜負您對我的希望。
謝謝您老師篇五
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師是最合適不過的了。
最讓我難忘的是我的小學班主任：關彬彬老師！記得那是一個寒冷的冬天，爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學。那時，我在鄉(xiāng)下讀了半個學期的一年級。鄉(xiāng)下的學校管理得都很松，我數(shù)學成績挺好，而拼音卻學得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來讀書。再次見到爸爸媽媽時，我非常高興。
那天，是我第一天走進那個學校。學校不大，但是里面?zhèn)鱽淼淖x書聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個學校。
我來到了一年級（1）班，很害羞。下課別人找我玩時，我都不敢動。這時，關老師叫我去。她親切問我叫什么名字，我用蚊子般的聲音答到：“阮彬紅。”老師疑問：“園冰猴？”我大了一點聲：“阮彬紅。”“哦。”老師恍然大悟。
這樣，我新的小學生活開始了。第一次語文課老師提了一個問題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周，說：“就讓這個新同學來回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說：“回答得不錯，下次要多舉手！”我的心里有些小激動。
以后，我的拼音越來越好了。升了二年級后，我的語文成績更好了。每每想起這些，我的內心深處都會迸發(fā)出對關老師的感激之情。雖然我離開她二年了，但我依然愛她！
謝謝您老師篇六
每當看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在三年級時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的數(shù)學題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學們像是找到救命稻草似的`，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號，有位同學大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè)，真是想折磨死我們。”其他同學紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨，最近真的太多作業(yè)了。
一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改，時不時喝口水，便又繼續(xù)工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。
第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學或老師說的，輪到我時，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。”老師先是疑惑，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。
謝謝您老師篇七
老師不僅僅傳授給我們知識，還會解開我們隱藏我們心中一把把鎖，還往往會嘔心瀝血地教我們怎么做人，注意安全的大道理，讓我們走向光明的道路。
老師，在我們心中，您就像一位辛勤的園丁，用您的汗水澆灌著我們成長。
前兩天是教師節(jié)，也就是周四，有的同學做賀卡，有的同學買花，而我認為給老師最大的禮物是認真聽課，作業(yè)完成良好。
一至五年級，經(jīng)歷了多少風風雨雨，都是老師把我們從泥濘中拉出來讓我們繼續(xù)前行。有人說：“老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，給我們照亮前方，讓我們不再跌倒，時時刻刻保護著我們；老師是一棵大樹，那樹上密密的樹葉是我們，樹不斷地向根部吸取精華、營養(yǎng)，自己什么也沒得到，現(xiàn)在茂密的樹葉，都是大樹一手造成的。
如果老師是天空中的夜空，我們就是天空中的星星，關懷著我們；如果您是露水，我們就是等待著成長的禾苗，您讓我們茁壯成長，變成一個成熟的禾苗；你就像我們的父母，無微不至地顧我們！
謝謝您老師篇八
光陰似箭，日月如梭。
教師節(jié)之際，尊敬的汪老師和湯老師，祝您教師節(jié)快樂！
記得四年級考試前，您總會說考得好有獎品。我們都知道您是為了讓我們的成績更好。對一些學習成績不好的同學，您從沒說過放棄他們，而是去一題一題的教他們，直到他們懂了為止。
您的用心良苦我們銘記在心。老師，有時我們在課堂上說話，您必須要用更大的聲音壓住我們的聲音，所以您的嗓子常常會啞。老師您對我們的要求十分嚴格，這都是為了讓我們的學習更好。
老師，是您讓我們的知識面更加廣泛。是您讓我們變成大海里的一條小魚，在知識的海洋里遨游。老師，我一定會在新的學期取得優(yōu)異的成績。