每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
那年花開(kāi)篇一
五月，正是春夏交界之時(shí)，學(xué)校旁邊公園里的花也都開(kāi)了。含苞待放的荷花，姹紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個(gè)校園被花香包圍。只見(jiàn)校長(zhǎng)站在校門(mén)口，手拿話筒，高聲說(shuō)道：“今天的春游是六年級(jí)同學(xué)們最后一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最后兩個(gè)月?！甭?tīng)著，我們竟然有些悲傷起來(lái)，可是在同學(xué)們面前，誰(shuí)也不愿露出難過(guò)的樣子來(lái)，只能互相打鬧，掩飾心中的不舍和眷戀。
六月，炎夏到來(lái)，百花怒放，校園里梧桐樹(shù)上的蟬“知了知了”地叫著，仿佛在控訴著夏天的炎熱。再看教室里，六年一班的同學(xué)，全部埋頭書(shū)寫(xiě)，他們正全力以赴地面對(duì)小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。天氣太熱，每個(gè)人的鼻翼上都被細(xì)密的汗珠所布滿，但大家都顧不上擦拭，只是認(rèn)真地答著試卷。他們正在接受母校的檢閱。
七月上旬，校園里響起陣陣歡聲笑語(yǔ)，六年級(jí)一班的五十四名同學(xué)，一個(gè)也不少，大家都拿著同學(xué)錄，上面記滿了其他五十三名同學(xué)的住址、聯(lián)系電話和畢業(yè)祝福語(yǔ)。所有人的臉上都帶著笑容，洋溢著幸福。多希望時(shí)間在這一刻停止，留住屬于我們的畢業(yè)季，留住這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
那年花開(kāi)篇二
高中在我看來(lái)就是一個(gè)混亂的小社會(huì)，打架時(shí)有發(fā)生，各種品牌衣服，各種攀比，當(dāng)然這也只是在我看來(lái)，因?yàn)槲沂且幻钌藢W(xué)習(xí)不在行，其他樣樣在行。
第一次看到你，是在那個(gè)夏天，當(dāng)我酷酷的把手里的煙頭扔在地上的時(shí)候，我聽(tīng)到了一句話:不準(zhǔn)亂扔垃圾，我氣呼呼的扭頭一看，是你，你手里拿著打掃工具，一邊指責(zé)我，一邊把地上的那個(gè)煙頭掃了起來(lái)。
有時(shí)我不相信一見(jiàn)鐘情，但是那個(gè)扭頭的瞬間，我心里就下定決心，一定要把你追到手，情書(shū)，玫瑰花，這些東西經(jīng)常出現(xiàn)在你的抽屜里，而你只是淡淡了看看，隨手就扔了，直到有一天，你回信給我。
當(dāng)這盆花開(kāi)花的時(shí)候，我就答應(yīng)你的請(qǐng)求，不過(guò)要小心照顧這盆花，如果這盆花死了，你就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)了。
于是我不再整天忙著搗亂，而是靜靜的坐在自己的位置上，看看花，澆澆水，好多人都驚訝我的改變，直到高考結(jié)束，這盆花也沒(méi)有開(kāi)花，而我也慢慢的忘記了你，但我卻好奇為什么這盆花始終沒(méi)有開(kāi)花。
最后我才知道這盆花叫做風(fēng)信子，一年只開(kāi)一次花。
那年花開(kāi)篇三
炎熱的夏天，蟬兒在樹(shù)上鳴叫聲斷斷續(xù)續(xù)，仿佛鳴叫一長(zhǎng)夏也不愿停止。用盡自己全身的力氣在嘶鳴。
那一個(gè)夏天，我們?cè)跒槲覀兊膲?mèng)想而奮斗著，努力追尋著。我和我的好朋友兼死黨詩(shī)文是初三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的中考我們拼盡全力，只為那個(gè)夏天的夢(mèng)想之花，花開(kāi)若燦。
我們?cè)谕话啵旨嫱凰奚幔晕覀冏鍪裁词露紩?huì)形影不離。我們一起談?wù)搲?mèng)想，一起想著我們的大學(xué)夢(mèng)，一起在教室中為夢(mèng)想拼搏，無(wú)怨無(wú)悔；一起在炎熱的操場(chǎng)上揮汗如雨，用青春去奔跑，去追逐夢(mèng)想。我們還曾在難得的周末，一起去ktv唱歌，發(fā)泄壓抑許久的壓力，也曾為了一兩道想法不同的題目吵得面紅耳赤，我們約定一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，共同書(shū)寫(xiě)青春無(wú)悔，青春無(wú)畏的生命樂(lè)章。我們一直不停的為自己的夢(mèng)想灌溉雨露。
時(shí)間在如夢(mèng)如幻的復(fù)習(xí)題海中早已溜走，夏日中，拼搏中，蟬聲依舊，中考如約而至?？紙?chǎng)外，開(kāi)考的.鈴聲還沒(méi)響起，考場(chǎng)外已經(jīng)堆滿了密密麻麻的家長(zhǎng)群，我們揮著手惶恐的步入考場(chǎng)，每個(gè)人如臨大敵一般。就在我快要進(jìn)考場(chǎng)的一刻，班主任急忙忙的跑過(guò)來(lái)，滿臉的汗水沾濕了他的半邊頭發(fā)。他急忙問(wèn)我說(shuō)：“小韻，看見(jiàn)詩(shī)文了嗎？”我愣了一下，詩(shī)文還沒(méi)來(lái)嗎，我今天早上很早到她家找她也沒(méi)見(jiàn)到她，他父母說(shuō)她早走了，我說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)到，她不是早到了嗎，我去找她?！卑嘀魅螖r住我說(shuō)：“不行，時(shí)間快到了，你進(jìn)去吧，我去找她！”我還是放心不下，可奈何時(shí)間快到了，我只得進(jìn)考場(chǎng)。
她不在，我們一起的夢(mèng)想呢？難道她放棄了？為什么，為什么她能這么容易放棄，這么久都熬過(guò)來(lái)了，為什么！我心里滿是怒火與不解。就在我踏進(jìn)門(mén)前的一刻，我聽(tīng)到了那熟悉的聲音：“我，我來(lái)了！等一下！”是詩(shī)文的聲音！我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)真的是她！我怒火沖天地跑過(guò)去大吼：“你差點(diǎn)把我們經(jīng)營(yíng)這么久的夢(mèng)想給全毀了！我們的約定呢？你這時(shí)才出現(xiàn)，你干嘛去了！”她擦著滿臉的汗珠，眼里閃現(xiàn)出寶石般晶瑩的淚花，她連連跟我說(shuō)著對(duì)不起，我不想理會(huì)她了就進(jìn)了考場(chǎng)。老師叫她休息一下也進(jìn)考場(chǎng)了。
我們順利進(jìn)入了考場(chǎng)，為我們的初中旅程畫(huà)上了一個(gè)最完美的句號(hào)，踏上了新的夢(mèng)想的旅程。我們考上了不同的高中，為各自的夢(mèng)想奮斗著。在畢業(yè)晚會(huì)上，她告訴我，中考那天她其實(shí)沒(méi)有要放棄夢(mèng)想，她只是忘了拿考試用的鉛筆了回教室去拿了，所以才在考前差點(diǎn)遲到。原來(lái)我們都沒(méi)有放棄夢(mèng)想，我笑了，她也笑了。
青春不再，夢(mèng)想輪回，我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記―――那一年夏天花開(kāi)若燦！
那年花開(kāi)篇四
柳枝在和煦的微風(fēng)中搖擺，柔嫩的枝條在空中舞蹈，微風(fēng)好像在給柳樹(shù)梳妝。
我乘坐公車(chē)去南坪，下車(chē)后來(lái)到一幢寫(xiě)字樓的頂層學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，那里種滿了翠綠的柳樹(shù)。
上課了我坐在木椅上，靜靜地看著柳樹(shù)。就在這時(shí)我的老師過(guò)來(lái)了，他用手在我的面前晃了晃，然后說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，老師坐在我的身旁也看了看柳樹(shù)。
老師看完后，若有所思。
他走到講臺(tái)上，大聲喊道：“今天，我們上寫(xiě)生課！”大家聽(tīng)了，紛紛朝外面跑去。我拿起畫(huà)板和木椅也走了出去。這時(shí)陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)，一縷陽(yáng)光透過(guò)柳枝照射到我的畫(huà)板上。
我反復(fù)的繪畫(huà)在微風(fēng)中搖擺的嫩柳，然而總是畫(huà)不好，讓我有些傷心。
風(fēng)又來(lái)了，我得抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
我慢慢的勾出柳樹(shù)上飄逸的柳枝，再小心的畫(huà)出它的嫩葉，然后用勾線筆一筆一畫(huà)的勾勒出輪廓，用馬克筆上色，讓柳樹(shù)更加活靈活現(xiàn)，最后用顏料畫(huà)出背景。這樣，我的柳樹(shù)寫(xiě)生就完成了。
太陽(yáng)落山后，大家都畫(huà)完了。最后老師在評(píng)選本次寫(xiě)生最好作品時(shí)我十分緊張，意料之外的是我的柳樹(shù)寫(xiě)生居然得了第一名。
那一刻，柳絮飛揚(yáng)，我心中的花也綻放開(kāi)來(lái)。懵懂中帶著一絲喜悅，詫異中帶著點(diǎn)點(diǎn)芬芳。