在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
紅領巾伴我成長紅領巾伴我成長篇一
據說紅領巾是用戰士的鮮血染紅的，也是國旗的一角，神圣而尊貴。戴上它，變戴上了革命前輩給予我們希望的寄托。
自從我入學以來，我變擁有了紅領巾，經常用它警戒自己。不知什么時候，它變成了我生活中的一部分，很重要的一部分。它陪伴我成長，見證了我從一個什么都不會的幼稚小孩子，變成了一個乖巧聰明的女生。
以前的我，上課不認真聽講、不幫助同學，以為自己什么都會；而現在，上課我會堅持每次都以自己最好的精神面貌回報老師，積極發言。下課了，我便會向老師提出自己的疑問，爭取每個細節都完全明白。
以前的我，很冷淡，不會積極幫助同學和其他人；而現在，下課時我會教后進生他們不懂的題目和心中的問題。在外面的時候，我看到老奶奶在一個人小心翼翼的經過車水馬龍的街道時，便會忍不住扶一把。
……
不知不覺中，我被紅領巾感變了那么多。
而有一幕，是我永遠也不會忘掉的。當我還是一年級的小同學時，六年級的大哥哥姐姐為我佩戴上紅領巾的場景，國歌雄偉洪亮，國旗威嚴莊重，那是無比神圣的。而如今，我也是五年級的學生了，是低年級同學們眼中的大哥哥大姐姐，也是他們心中的榜樣呀！
所以我要做好自己，以紅領巾鞭策、督促自己，使自己變得更棒！
紅領巾伴我成長紅領巾伴我成長篇二
在我心中，紅領巾是神圣的，透露著一種不可侵犯的威嚴。紅領巾是國旗的一角，是無數拋頭顱、撒熱血的革命烈士用鮮血染紅的。
記得我上幼兒園時，瑩瑩姐姐戴著紅領巾神氣的在我面前走來走去，當時我就決定了，上小學后我一定要成為一名光榮的少先隊員，戴上鮮艷的紅領巾。
現在我已是一名少先隊員了。可是有一件事卻使我感到十分羞愧：那是我上四年級時，一天中午，我們閑著沒事干，不知誰說了一句，我們玩“兩人三腳”吧！大伙兒一聽，頓時來了精神。我和幾個女生來到走廊上，可是沒繩子綁腳，不知又是誰說了一句，“用紅領巾綁”。當時，我們年少無知，稀里糊涂的把紅領巾從頭頸上取下來，綁在了腳上。隨著年齡的增長，當回想起這件事時，我的臉由于羞愧一下子漲得通紅。
紅領巾唱著她那世上獨一無二，無語倫比的曲調，陪伴我們成長。
紅領巾伴我成長紅領巾伴我成長篇三
在我心中，紅領巾是神圣的，透露著一種不可侵犯的威嚴。紅領巾是國旗的一角，是無數拋頭顱、撒熱血的革命烈士用鮮血染紅的。
記得我上幼兒園時，瑩瑩姐姐戴著紅領巾神氣的在我面前走來走去，當時我就決定了，上小學后我一定要成為一名光榮的少先隊員，戴上鮮艷的紅領巾。
現在我已是一名少先隊員了。可是有一件事卻使我感到十分羞愧：那是我上四年級時，一天中午，我們閑著沒事干，不知誰說了一句，我們玩“兩人三腳”吧！大伙兒一聽，頓時來了精神。我和幾個女生來到走廊上，可是沒繩子綁腳，不知又是誰說了一句，“用紅領巾綁”。當時，我們年少無知，稀里糊涂的把紅領巾從頭頸上取下來，綁在了腳上。隨著年齡的增長，當回想起這件事時，我的臉由于羞愧一下子漲得通紅。
紅領巾唱著她那世上獨一無二，無語倫比的曲調，陪伴我們成長。
紅領巾伴我成長紅領巾伴我成長篇四
20xx年的一天的光榮地被選為一年級新生第一批戴紅領巾的小孩子。當時，剛從幼稚園出來的我們并不理解紅領巾的含義，只知道紅領巾是神圣的：戴著紅領巾的孩子是光榮的。所以非常高興，當大隊輔導員在主席臺上帶領我們宣誓的時候，我的心微微地顫了一下，不知是激動還是害怕。當老師告訴我們：“我們是少先隊員，紅領巾是紅旗的一角是少先隊員的標志是千千萬萬革命先輩的鮮血染成的'，我們一定要愛護紅領巾”時，我已深深地為我是一名少先隊員而高興，已經埋下了做一名優秀的少先隊員為目標的種子，它開始發芽。
每天上學放學我都戴著它。一天。二天。三天......我每戴一天，就會向目標邁進一步，到現在已經有5個春秋了，紅領巾成了我每天學校生活中必不可少的一員。
年級越讀越高，不少同學對紅領巾的保護意識越來越差，不是他們不愛惜它，而是紅領巾掉了，不去老師那認領，每個學期老師桌子里都會有很多鮮艷的紅領巾。現在校門口有了值日生，同學們才被迫戴上紅領巾，可這又有什么用，他們完全忘記剛戴上紅領巾時的那種興奮，取而代之的是“煩麻”兩個字，每天戴紅領巾成了他們的“負擔”。
我想對他們說：“紅領巾是圣潔的，請保護好它，再說我們再讀一年就畢業了，再戴紅領巾的日子不多了，好好珍惜。或許等你讀高中時收拾東西時翻到了那條紅領巾，勾起你小學里的記憶，你會后悔，后悔沒有珍惜那時戴紅領巾的時光。
紅領巾從小學一年級開始伴我成長。你肯定對它傾訴過你的酸甜苦辣，你流淚時它也不高興，你高興時它也隨你飛揚。紅領巾那火紅的一片多美麗，請別忘記它的存在。
紅領巾，你伴我成長，成了我生活中必不可少的一員。