最新成長的痕跡作文600字 成長的痕跡作文開頭大全(6篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的痕跡篇一

感覺自己就這樣長大了，靜靜的。經(jīng)常和父母一起上街，遇到熟人就聽他們說：“哎呀，這孩子長這么高了！聲音聽起來沒那么幼稚。”每次我都會想：真的嗎？我日復(fù)一日的看著自己，感覺什么都沒變！但也是在這個時候，我的內(nèi)心很不愉快，因為我不想長大，我討厭長大后必須有的那種“成熟”。

我喜歡一個人靜靜的坐著，靠在椅子上，發(fā)呆的看著遠(yuǎn)方的山和天。小時候在外婆家住了很多年，每天下午都寫完作業(yè)。當(dāng)太陽還沒有完全西沉的時候，我會搬把椅子，坐在院子里，看著天空，經(jīng)常想一些奇怪的事情。我常常幻想有一天我會長出一雙翅膀，飛向天空，找到傳說中孫悟空的“筋斗云”，然后坐上去。我想知道它是否會像棉花一樣柔軟。或者它根本承載不了我的重量，或者它是空心的，我一坐上去它就會掉下來.有時候這些奇怪的想法會讓我發(fā)笑。

小時候在外婆家，我會坐在院子里一首一首的聽歌，是流行的歌，但是聽起來很悲傷。我會瞇著眼睛，讓思緒隨著那首歌飄，飄，飄到一個屬于我的地方……然后心情出奇的好。我會特別珍惜現(xiàn)在的心情，因為我覺得即使在未來的某一天，在同一個地方，同一個時間，同一個歌聲，同一個天氣，我的心情也不會一樣，所以我會睜開眼睛，一遍又一遍的看著周圍的風(fēng)景，試著一遍又一遍的重復(fù)以前的心情。我害怕有一天，這種情緒再也不會發(fā)生，然后我會難過到連回憶都是苦澀的。

小時候上學(xué)前和父母住在另一個地方。一家三口擠在兩個小房間里。現(xiàn)在看來，當(dāng)時的生活太不方便了！不過樓上樓下都是爸爸媽媽的同事，所以經(jīng)常順路過來。這棟樓里有許多和我同齡的孩子。每次大人離開，我們都會一起玩或者一起買糖果。我依稀記得那時候我們很愛在樓下院子里玩捉迷藏。因為我們住在政府工作人員宿舍，院子里有黑板報，所以經(jīng)常調(diào)皮地擦掉叔叔阿姨寫的粉筆字。但是因為這條街上的孩子太多了，我們不知道是誰做的。

現(xiàn)在我已經(jīng)離開那個地方了。聽說樓還是老樣子。還有人住在里面，但他們不是同一批人。只有少數(shù)家庭仍然留在那里。初中的時候，我回去看了看。內(nèi)心沒什么變化，只是心情不一樣。然后會感嘆時間過得真快，懷念童年。

但每次回憶起來都是黑白畫面，就像早期的電影一樣，無聲無息，無影無蹤，畫面一閃而過，模糊不清。我很努力的想看清記憶中的人，卻記不清。那里的人在笑、哭、鬧。我甚至可以勉強(qiáng)在那里找到曾經(jīng)的自己和青梅竹馬，但畢竟只是回憶，我知道我再也回不去了。

每天早上起床后，看著鏡子里的自己，感觸良多。我很開心我還能有回憶，在回憶里我又能“活”自己了。一路感謝，我還有那么多自己成長的痕跡。

成長的痕跡篇二

我卻不以為然，道：“這幾粒飯有什么關(guān)系，有什么好浪費的！”“粒粒皆辛苦呀！農(nóng)民伯伯多辛苦呀！再說咱們中國如果人人掉幾粒，那得有多少呀？”老爸教育我道。我反駁道：“哎呀，現(xiàn)在都高科技時代了，哪要農(nóng)民伯伯種田啊，動動手指頭就行了。”聽了我的話，爸爸神情凝重，把我們帶到他的童年的河去。

聽了老爸的一番話，我似乎懂了一些，可是，為什么我和老爸的觀念不同呢？可到底是老爸的想法太陳舊，還是我的觀念太超前？我思前想后，總算找到了答案：祖國在發(fā)展，時代在變化，我們的追求發(fā)生了變化，人們的想法也在變化。中國十幾億人，而僅用這一小塊土地養(yǎng)活世界21%的人口，多不容易呀！雖然去年中國剛舉辦了08奧運會，可中國仍是發(fā)展中國家，她能經(jīng)得起我們浪費嗎？這一切問題的答案都告訴我們：“no！”所以，我懂了。

“鈴鈴”又是正午，咦，這家桌上沒有飯粒，碗里也吃得干干凈凈，這是誰家呀？對，這是我家。

成長的痕跡篇三

成長的痕跡篇四

我叫任炫蓉，今年12歲，是祁縣示范小學(xué)校六（6）班的學(xué)生，也是一名努力為大家服務(wù)的普通大隊委。我的生活，我的學(xué)習(xí)，始終有八個詞陪伴著我，溫暖著我的每一天，使我的成長路上都充滿著陽光，劃出了一道筆直的成長痕跡，不斷向前方延伸，指引我向著夢想努力，那就是：“善良、勤奮、認(rèn)真、樂群”。

“做個善良的人永遠(yuǎn)是可愛的”。從小媽媽就教育我要做個善良的人，在父母眼中我永遠(yuǎn)是他們的“乖女兒”。對待長輩我會注意知禮節(jié)，對待朋友我會注意懂禮貌。在家里，我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，對一直和我們生活的奶奶我會和她一起玩游戲、打撲克，逗她開心；媽媽工作累了，我會悄悄給她端過一杯熱茶，希望撲鼻的清香會驅(qū)走她的疲勞，讓媽媽感到溫暖；同學(xué)有困難了，我會及時送上最真誠的幫助，讓她真切地感受到有人伸援手的溫暖。

“做個勤奮的人永遠(yuǎn)是自信的”。作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們很重要的任務(wù)，而勤奮永遠(yuǎn)是通向成功彼岸的唯一階梯。從一年級開始，我就堅持做到了上課100%專心聽課，課后100%預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不允許讓一門功課拖后腿。只要有時間，我就會拿起書來看，科普、名著、日記，一一拿下，記錄讀書的收獲，思考讀書的所得。六年間，學(xué)校里，自己的成績一直在班級名列前茅，是老師心中的“好學(xué)生”，同學(xué)眼中的“好榜樣”，連年被評為“四好少年”；課堂外，我通過不懈地堅持與努力，小提琴順利過八級，舞蹈已過六級，畫畫多次獲得省、市級各種獎項，而自己寫的征文也多次獲獎。勤奮讓我變得更加自信，也讓我學(xué)會了更好地利用時間來做更多有意義的事。

“做個樂群的人永遠(yuǎn)是快樂的”。我是個快樂的女孩子，真誠的'微笑一直掛在臉上。課堂外，我會和同學(xué)們玩耍，嬉戲，互換課外書。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”時，我總是會發(fā)揮所長耐心地幫助小伙伴解決它，共同進(jìn)步。作為一名班干部，我也會處處帶好頭，團(tuán)結(jié)大家，發(fā)揮好干部的凝聚作用，以自己超強(qiáng)的組織能力和活動能力，帶領(lǐng)大家快樂成長！

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”這就是我，一名善良、勤奮、認(rèn)真、樂群的女孩在示范小學(xué)的成長痕跡，我正以我的力量努力激勵和感染著我們的伙伴們努力向前，綻放朵朵美德之花！

成長的痕跡篇五

導(dǎo)語： 也許事情總是不一定能如人意的。可是,我總是在想,只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天,一個晚上,也就應(yīng)該知足了。

席慕容

有時候，對事物起了珍惜之心，常常只是因為一個念頭而已，這個念頭就是：這是我一生中僅有的一次，僅有的一件。

然后，所有的愛戀與疼惜就都從此而生，一發(fā)而不可遏止了。而無論求得到或者求不到，總會有憂傷與怨恨，生活因此就開始變得艱難與復(fù)雜起來。

我自己的生命，我自己的一生，也是我只能擁有一次的，也是我僅有的一件啊!

那么，一切來的，都會過去，一切過去的，將永不會再回來，是我這僅有的一生中，僅有的一條定律了。

那么，既然是這樣，我又何必對某些事戀戀不舍，對某些人念念不忘呢?

既然是這樣，為什么在相見時仍會狂喜，在離別后仍會憂傷呢?

而現(xiàn)在，坐在南下的火車上，手不停筆的我，又為的是什么呢?

我一直覺得，世間的一切都早有安排，只是，時機(jī)沒到時，你就不能領(lǐng)會，而到了能夠讓你領(lǐng)會的那一剎那，就是你的緣份了。

有緣的人，總是在花好月圓的時候相遇，在剛好的時間里明白應(yīng)該明白的事，不多也不少，不早也不遲，才能在剛好的時刻里說出剛好的話，結(jié)成剛好的姻緣。

而無緣的人，就總是要彼此錯過了。若真的能就此錯過的話倒也罷了，因為那樣的話，就如同兩個一世也沒能相逢的陌生人一樣，既然不相知，也就沒有得失，也就不會有傷痕，更不會有無緣的遺憾了。

年輕時的你我已是不可再尋的.了，人生竟然是一場有規(guī)律的陰錯陽差。所有的一切都變成一種成長的痕跡，撫之悵然，但卻無處追尋。只能在一段一段過去的時光里，品味著一段又一段不同的滄桑。可笑的是，明知道演出的應(yīng)該是一場悲劇，卻偏偏還要認(rèn)為，在盈眶的熱淚之中仍然含有一種甜蜜的憂傷。

這必然是上蒼給予所有無緣的人的一種補(bǔ)償吧。生活因此才能繼續(xù)下去，才會有那么多同樣的故事在幾千年之中不斷地上演，而在那些無緣的人的心里，才會常有一種似曾相識的模糊的愁思吧。

而此刻，坐在南下的火車上，窗外的天已經(jīng)暗下來了。車廂里亮起燈來，旅客很少，因而這一節(jié)車廂顯得特別的清潔和安靜。我從車窗望出去，外面的田野是漆黑的，因此，車窗象是一面暗色的鏡子，照出了我流淚的容顏。

在這面突然出現(xiàn)的鏡子前，我才發(fā)現(xiàn)：原來不管我怎樣熱愛我的生活，不管我怎樣惋惜與你的錯過，不管我怎樣努力地要重尋那些成長的痕跡;所有的時刻仍然都要過去。在一切痛苦與歡樂之下，生命仍然要靜靜地流逝，永不再重回。

也許，在好多年以后，我唯一能記得的，就是在這列南下的火車上，在這面暗色的鏡前，我頰上的淚珠所給我的那種有點溫?zé)嵊钟悬c冰冽的感覺了吧。

我一直覺得，世間的一切都早有安排，只是時機(jī)沒到時，你就不能領(lǐng)會，而到了能夠讓你領(lǐng)會的那一剎那，就是你的緣分了。

有緣的人，總是在花好月圓的時候相遇，在剛好的時間里明白應(yīng)該明白的事，不多也不少，不早也不遲，才能在剛好的時刻里說出剛好的話，結(jié)成剛好的姻緣。

而無緣的人，就總是要彼此錯過了。若真的能就此錯過的話倒也罷了。因為那樣的話，就如同兩個一世也沒能相逢的陌生人一樣，既然不相知，也就沒有得失，也就不會有傷痛，更不會有無緣的遺憾了。

年輕時的你我已是不可再尋的了，人生竟然是一場有規(guī)律的陰錯陽差。所有的一切都變成一種成長的痕跡，撫之悵然，但卻無處追尋。只能在一段一段過去的時光里，品味著一段又一段不同的滄桑。可笑的是，明知道演出的應(yīng)該是一場悲劇，卻偏偏還要認(rèn)為，盈眶的熱淚之中仍然含有一種甜蜜的憂傷。

席慕蓉《成長的痕跡》賞析2

人生，竟是一場有規(guī)律的陰錯陽差。所有的一切都變成成長的痕跡，撫之悵然，但卻無處追尋。只能在一段一段過去的時光里，品味著一段又一段的不同的滄桑。可笑的是，，明知道演出的應(yīng)該是一場悲劇，卻偏偏還要認(rèn)為，在盈眶的熱淚之中，仍然含有一種甜蜜的憂傷。

這必然是上蒼給予所有無緣人的一種補(bǔ)償吧。生活因此才能繼續(xù)下去，才會有那么多同樣的故事在幾千年之中不斷地上演。而在那些無緣人的心里，才會常有一種似曾相識的模糊的愁思吧。

突然間我才發(fā)現(xiàn)：原來不管我怎樣熱愛我的生活，不管我怎樣惋惜與你的錯過，不管我怎樣努力地要重尋那些成長的痕跡;所有的時刻仍然都要過去。在一切痛苦與歡樂之下，生命仍然要靜靜地流逝，永不重回 。

成長的痕跡篇六

步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點點剪影。縱使沒有不滅的痕跡，也曾有過無悔的諾言。

細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點點，數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。

繁花似錦，互相爭奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。

浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細(xì)看人生無常，勾心斗角，爾虞我詐，無奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進(jìn)取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。

是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟?又是誰義無反顧的前行，搞動青春的脈搏，為社會添磚加瓦?看著太陽朝升夕落，明白每一天都會有一個新的起跑線，我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責(zé)，應(yīng)該努力去實現(xiàn)自己的價值，向著自己的夢想邁進(jìn)。

歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。

十七歲了，人變得又實際又虛偽又堅強(qiáng)，這是個應(yīng)該茁壯成長的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。