優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心，讓讀者在思考中獲得啟示，感受到文字的力量。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果，也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇一
春天，是一年四季中最美麗的季節(jié)，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)盎然。在這個(gè)春天，卻讓我感動(dòng)了。
在人民公園的草地里，多了一個(gè)牌子：請(qǐng)讓小草看到春天。這是一個(gè)喜愛(ài)女孩立的牌子，但更讓人感動(dòng)的是，她是一個(gè)盲人。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，我正在草坪里玩耍。那個(gè)小女孩聽(tīng)到了我們的嬉戲聲，便問(wèn)她媽媽：“媽媽，那幾個(gè)小朋友在哪玩呀?”，“在草坪里!”。
聽(tīng)到這話，小孩摸索著走過(guò)來(lái)，順著我們的聲音，走到我們跟前，對(duì)我們說(shuō)：“春天的小草很嫩，請(qǐng)不要在草坪上玩耍!”，與我一起玩耍的幾個(gè)男生見(jiàn)她是個(gè)盲人，就說(shuō)：“白癡!你不也在草坪上嗎?哈哈!哈哈!”，小女孩一驚，急忙轉(zhuǎn)身跑去，卻不小心被石頭拌了一下，摔倒了。
幾個(gè)男生們圍著她笑道：“瞎子!哈哈!瞎子!”。
小女孩站起來(lái)，我看到她的臉、胳膊、腿都破了，但她卻沒(méi)有哭，勉強(qiáng)站起身來(lái)，走了……。
第二天，當(dāng)我們?cè)賮?lái)到公園時(shí)，她正坐在椅子上發(fā)呆，她媽媽拿著個(gè)插好木棍的牌子向她徐徐走來(lái)。
走到她面前的時(shí)候，把牌子輕輕放到她手中。她握著牌子，對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，寫好了?”“是的，孩子。”她媽媽輕聲的回答。女孩的臉上露出了笑容。
女孩拿著牌子，一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索著向草坪里走去，她走了一會(huì)，停了下來(lái)，把牌子用力的插進(jìn)了草叢。
我懷著好奇心走到她面前，問(wèn)道：“干嘛要立這牌子?”，她微笑著回道：“因?yàn)槲铱床灰?jiàn)春天，但我不希望小草也看不到春天!”
這句有力的話語(yǔ)，給了我極大的感動(dòng)，一句“因?yàn)槲铱床灰?jiàn)春天，但我不希望小草也看不到春天!”的話語(yǔ)，表達(dá)了一個(gè)盲童內(nèi)心深處的想法——她也想看到春天!但是，她做不到。所以，她不想讓自己失去的，別人也失去。
在這個(gè)春天，在這個(gè)充滿愛(ài)的春天，讓我們手牽著手，心連著心，共同擁有這個(gè)美好的春天!
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇二
白云回首時(shí)，我們的'夢(mèng)于桃花枝頭開(kāi)放。于陽(yáng)光嫵媚的芳草三月，我們一班同學(xué)走進(jìn)了大自然，來(lái)到了縣城幾十里外的吊水巖。
野外的春天確實(shí)美。且不說(shuō)山清水秀，鳥語(yǔ)花香，光就陽(yáng)光和著春風(fēng)就足以叫人陶醉。
我們的心在奔馳，時(shí)間在飛。
夜晚，月輝如水，注滿每一個(gè)人的雙眸，透明的心境總與季節(jié)有緣。我們圍著沖天的簧火說(shuō)說(shuō)笑笑，唱唱跳跳，瀟瀟灑灑走一回，好愜意！擺脫了書山題海的束縛，我們走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，一個(gè)個(gè)像脫了緩的野馬，那么歡快，叫人留戀，叫人向往。
登山是挺有樂(lè)趣的。可我就是沒(méi)機(jī)會(huì)去登一登黃山、華山、泰山。
這次春游吊水巖。從瀑布腳下的發(fā)電站到水庫(kù)大壩有一堵高千尺的懸崖絕壁，絕壁邊緣上是彎彎曲曲的石階，六七百級(jí)一直延伸到頂端。
早晨，我又一次登上了這石階，雖不能說(shuō)如蜀道之難，但也可盡情體會(huì)。
從下往上登這石階倒還不覺(jué)得怕，但從上往下行卻令人心驚膽戰(zhàn)，千萬(wàn)不可疏忽，不過(guò)，這樣更能鍛煉一個(gè)人的意志和毅力。中午，我又從上往下瀟灑走了一回。
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇三
春天。天藍(lán)、雨細(xì)、風(fēng)和、令人神往，春天充滿生機(jī)，春天如詩(shī)情如畫意，今天，讓我們一起走進(jìn)美麗的春光中，讓我們的心靈幻化出一派充滿詩(shī)情畫意的美好景象。
天空這樣的藍(lán)，山水亦這樣的藍(lán)，藍(lán)的單純。遙望遠(yuǎn)處，分不清哪里是水，哪里是天。這么淡藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾絲煙云，讓這單純的藍(lán)空增添了幾分色彩。
“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。”春天的雨，連綿，持久，像一位溫柔慈愛(ài)的母親，總是疼愛(ài)地摩挲著我的臉龐。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春的雨，纖細(xì)，蓬松，又像無(wú)拘無(wú)束的小孩。信步雨中，任憑他調(diào)皮地躍入你的脖頸，濺上你的發(fā)梢。那清涼的感覺(jué)，有種說(shuō)不出的自在，仿佛回到童年與好友嬉戲的瞬間。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊！早春的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。
“吹面不寒楊柳風(fēng)。”不寒是假的，微寒還是有的吧？但正是這絲絲寒意，使人清醒。她那雙濕潤(rùn)的手，溫暖著每一個(gè)被嚴(yán)冬凍僵的臉龐。
春天。這時(shí)整個(gè)自然都是新鮮的、好奇的、生機(jī)勃勃的。
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇四
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了馥郁的花香，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，以及春姑娘的腳步聲。
——題記。
細(xì)雨。
春雨，你是春姑娘的第一位使者;春雨，你是春天靈魂的化身;春雨，你是打開(kāi)“春天”這本寶典的金鑰匙;你架起了春姑娘來(lái)到人間的彩虹橋;春雨，你的到來(lái)，讓我倍感欣喜。
春雨，你從純潔無(wú)瑕的雪花中走來(lái)，我真誠(chéng)的歡迎你。你那細(xì)長(zhǎng)的雨絲，像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的樂(lè)曲。晶瑩的小水珠，調(diào)皮地滴在人們的身上，滴在小溪中。此時(shí)此刻，人們會(huì)覺(jué)得異常涼爽，小溪便會(huì)發(fā)出叮叮咚咚的樂(lè)曲聲。
春雨，你淅淅瀝瀝的一直下個(gè)不停。既不像夏天的雨那樣的狂風(fēng)暴雨，也不像秋雨那樣的凄慘悲壯，更不像冬雨那樣冰冷刺骨。你有屬于自己的風(fēng)姿，自己的韻味。
和風(fēng)。
春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖和的春風(fēng)迎面而來(lái)，刺激著人們的鼻子。春風(fēng)，你有一股特殊的味道，讓人覺(jué)得暖暖的，很舒服。因?yàn)樗炔幌裣奶斓娘L(fēng)一樣帶著一股燥熱，也不像秋風(fēng)掃落葉似的那樣無(wú)情，更不像冬風(fēng)那樣冷得刺骨。
春風(fēng)就像一把剪刀，把柳樹(shù)的枝葉裁剪得整整齊齊;春風(fēng)就像是一個(gè)高分貝的大喇叭，吹響春的號(hào)角，喚醒那睡眼惺忪的小動(dòng)物，讓它們?nèi)タ纯葱麓旱氖澜?春風(fēng)就像是一支生長(zhǎng)劑，吹綠了小草，吹綠了樹(shù)木，吹綠了整片田野。
鮮花。
近處的田野，遠(yuǎn)處的山坡上，植物在春風(fēng)的吹拂下，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放。春雨就像是一口大染缸，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮兒。
看!那一朵朵又紅又大的桃花，宛如一位位花季少女正在枝頭載歌載舞，她是那么美麗，那么妖嬈，那么惹人喜愛(ài)。那一朵朵純潔無(wú)瑕的梨花，簡(jiǎn)直可以和雪花相鎞美，讓人流連忘返。
尾聲。
春天，實(shí)在太美了，實(shí)在太神氣了。只見(jiàn)你輕輕一揮手，山坡、田野變綠了，五彩斑斕的鮮花瞬間開(kāi)放，生機(jī)煥發(fā)。春天，你把太多太多的魅力與精彩獻(xiàn)給了人們。
愿四季長(zhǎng)春!
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇五
窗外日光彈指過(guò)，席前花影坐前移，"簾外雨潺潺，春意闌珊。"一晃急然，一晌貪歡。
——題記。
白居易望窗外"月明蕎麥花如雪”；王安石望窗外“風(fēng)斂余香暗度垣”；蘇軾望窗外"山色空蒙雨亦奇。"窗外之美，不言而喻。
夏雨時(shí)節(jié)，聽(tīng)厭了窗外聒噪的蟬鳴，看幾分雨旸時(shí)若，在霧起之時(shí)，隨手在窗前畫西一個(gè)淡淡的笑，贈(zèng)予窗外的風(fēng)，隨著我的心聲漸行漸遠(yuǎn)。
惟聽(tīng)雨，愿聽(tīng)雨。雨的聲音是細(xì)膩的，細(xì)碎的，滑過(guò)窗外的綠樹(shù)，與其交換著內(nèi)心的感觸，訴說(shuō)著凄美的故事。淪陷在溫柔的江南煙雨，亭內(nèi)一捧香茗輕描淡寫的記錄下歲月的沉淀，提筆在素箋上抄詩(shī)，故事來(lái)回落在窗頓，流水落花春去也，天上人間。
窗外與深淵不同，深淵一陷，便無(wú)法自拔。而望著窗外，久久不能回神之時(shí)，則是觸入心靈深處的溫柔，窗外有藍(lán)天有彩云，有細(xì)雨，有和風(fēng)。回過(guò)神來(lái)，不覺(jué)己是柯南憶夢(mèng)。
落筆此刻，樓上簾招，窗外透著日光，天空一片白茫茫，正如我的內(nèi)心。無(wú)所可想，起身翻往日文章，作罷，還是習(xí)慣性的望望窗外，原來(lái)，窗外的旸雨時(shí)若，早己化作溫暖的光，將我生命環(huán)繞。
窗外桂魄，人間尋歡……。
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇六
窗外，小區(qū)中，大學(xué)校園里，本是陽(yáng)春三月，春光無(wú)限好，可無(wú)一人看。美如此，三春湖中水碧色，周圍樹(shù)木已發(fā)芽。美如此，一小山上，開(kāi)油菜花，花開(kāi)滿山皆黃，若等山頂上，放眼望去，只道世上唯有一色，乃油菜花之開(kāi)金黃。荷花池，邊有一柳，其葉青青，其葉細(xì)細(xì)，何人裁之，二月春風(fēng)。此柳樹(shù)之枝，綠葉襯之，為垂水之綠絲絳。鳥鳴，生氣卻無(wú)，因無(wú)人外出，就道有人出，也戴上口罩，相距遠(yuǎn)，不常說(shuō)話。
情人節(jié)與情人坡，一節(jié)與一坡名，本應(yīng)去玩一次，現(xiàn)只得作罷，坡上青草茵茵。憶情人坡，最念是綠草，此草刺人，卻有人在上玩耍，于坡頂滾下，此乃昔時(shí)。今天無(wú)人，比草木初枯之秋更無(wú)生氣，無(wú)趣至極點(diǎn)。
病毒，還我自由!
我直接沖下樓看，花朵有五個(gè)花瓣，若干“柱子”，一個(gè)大點(diǎn)，一些小。“分枝的角度不一定，每個(gè)枝的長(zhǎng)度不定，高度……賞梅不解數(shù)學(xué)題。”“不會(huì)，我不會(huì)賞梅。”王冕的詩(shī)，《白梅》是這樣寫梅的：“冰雪杯中著此身，不同桃李混芳?jí)m，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里香。”我不懂賞梅，可為下樓玩會(huì)，只能拿賞花做理由。
病毒，還我自由!
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇七
冬爺爺悄悄地離去，春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。
春天里，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，都可以讓你眼前一亮。因?yàn)槲壹遗赃呌幸黄瑯?shù)林，所以從早到晚，我們頭頂都會(huì)有大批的鳥兒飛過(guò)。它們時(shí)而從樹(shù)上跳落下來(lái)，站立在地面上；時(shí)而望著高空，好像在準(zhǔn)備去哪兒似的；時(shí)而相對(duì)而望，好像在說(shuō)：“春天終于到了，我們等了好久。”這些鳥兒不是一伙一伙地來(lái)，就是一群一群地飛，它們要準(zhǔn)備蓋新房了。
植物也有很大的變化。我家種的那盆野花，似乎收到了春天使者的報(bào)告，以最快的速度往上鉆。以前，無(wú)論我怎么照顧它，甚至還傻乎乎地像童話故事里一樣跟它聊天談心，它都不愿意冒出來(lái)。現(xiàn)在，它竟然生出了小芽，并且那些小芽都很綠，摸上去嫩嫩的。花園旁邊有一棵參天大樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)有幾十年了，在平日里，我覺(jué)得它干巴巴的，毫無(wú)生氣。最近，我總算見(jiàn)識(shí)到了它的厲害。瞧！它也長(zhǎng)出了芽?jī)海盎ǖ难績(jī)翰畈欢啵查g變得生機(jī)勃勃。
我找到春天在哪兒了！我深刻地感覺(jué)到，春姑娘的腳步越靠越近……。
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇八
在森林深處，有一座神秘的老房子，房子里住著一個(gè)白發(fā)老爺爺。據(jù)說(shuō)這座房子里陰森恐怖，有上千條毒蛇，蝎子等等，可以說(shuō)是五毒俱全，而這些，都是那位白發(fā)老人的杰作。
有一天，松鼠、熊貓、狼和狐貍再離老房子不遠(yuǎn)的地方遇見(jiàn)了，他們便談?wù)撈疬@做老房子，狼和狐貍提議：“我們到老房子離去冒險(xiǎn)吧，那里應(yīng)該沒(méi)有。
傳說(shuō)。
中的那樣可怕。”
“好啊，不過(guò)誰(shuí)先去呢?”松鼠問(wèn)。
“既然是我倆提議，就我倆先去吧。”狼自告奮勇的說(shuō)。
“好，祝你們平安。”熊貓祝福他們。
狼和狐貍鬼鬼祟祟地走進(jìn)老房子，用一塊石頭砸了一下門，里面沒(méi)有反應(yīng)。狼囂張起來(lái)，他想：不就是個(gè)破房子嘛，有什么可怕的?于是它撿起一塊更大的石頭向門上砸去，邊砸邊罵：“白毛老頭兒，你出來(lái)，我不怕你!”說(shuō)著還用腳狠狠地踢了一下門。這時(shí)，門“吱”地一聲開(kāi)了，里面和傳說(shuō)中的一樣，陰森恐怖，毒蛇、蝎子一起向他們爬來(lái)，狼和狐貍嚇的屁滾尿流，連滾帶爬地逃走了。等了很久的熊貓不耐煩了：“我們?nèi)タ纯窗?”
“好。”松鼠答應(yīng)了。
他倆毫無(wú)懼色，走到跟前，松鼠輕輕地敲了一下門：“請(qǐng)問(wèn)有人嗎?”沒(méi)人回答。熊貓也輕輕地敲了一下門，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，我們能進(jìn)去嗎?”
這時(shí)，門輕輕的開(kāi)了，一個(gè)白發(fā)老人笑呵呵的請(qǐng)他們進(jìn)去，里面什么都有，溫暖極了，老爺爺請(qǐng)他們吃。
蛋糕。
糖果等很多好吃的東西，他們臨走前，老爺爺還給他們一些請(qǐng)柬，讓他們發(fā)給森林里的每個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)他們到老房子里作客。
“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)呀?”他倆冒昧的問(wèn)了一句。
“我是禮貌老人。”老爺爺笑呵呵的消失了。
松鼠和熊貓感到了禮貌春天的溫暖。
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇九
我的家鄉(xiāng)。
十分美，猶如天上的美景，我的家鄉(xiāng)到處生機(jī)勃勃，讓人感到溫馨又愉悅。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)家鄉(xiāng)美景。
作文。
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我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，這里有連綿起伏的山巒，清澈見(jiàn)底的小溪，還有郁郁蔥蔥的竹林。
“咯咯，咯咯咯……”公雞開(kāi)始打鳴了。慢慢的，東方泛起魚肚白，太陽(yáng)公公出來(lái)了。竹林里，溫暖的陽(yáng)光從葉縫里射進(jìn)來(lái)。竹葉上，調(diào)皮的小露珠滾來(lái)滾去。突然，竹林深處，傳來(lái)了清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥叫聲，打破了清晨的寂靜。早起的人們都開(kāi)始忙碌起來(lái)。
春天的上午，到田野里去走走，肯定會(huì)看見(jiàn)一副美麗的景象。站在田埂上，極目遠(yuǎn)眺，一朵朵油菜花像金黃色的地毯，一望無(wú)垠。一陣風(fēng)拂過(guò)，油菜花招著手，像是歡迎遠(yuǎn)方的客人。勤勞的農(nóng)夫們掄著鋤頭和鐵鍬在地里忙碌。
再到小溪邊去走走。岸邊，梨樹(shù)開(kāi)出潔白的小花，空氣中飄著芬芳的花香。柳樹(shù)姑娘在溫暖的春風(fēng)中梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上波光粼粼。不時(shí)有可愛(ài)的小魚兒，躍出水面，貪婪的吸允著新鮮的空氣……啊，一切都是那么生機(jī)勃勃、令人陶醉!
我的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)里一個(gè)美麗的小村莊里，那里雖然沒(méi)有泰山那樣雄偉的山巒，也沒(méi)有香山那樣似火的楓葉，但她有令人向往的美麗風(fēng)景。
從縣城去家鄉(xiāng)是一條柏油馬路，道路兩旁密密麻麻地開(kāi)滿了一朵朵五顏六色的小野花，散發(fā)出迷人的芳香。小野花的后面，長(zhǎng)著一片片茂密的松樹(shù)林，松樹(shù)林的松樹(shù)枝繁葉茂、四季常青。
松樹(shù)林旁邊，是一片連著一片金燦燦的稻田，稻子成熟了，沉甸甸地低下了頭，秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，稻子翻起層層波浪，稻田頓時(shí)成了金色的海洋，美麗極了。果園里，那滿枝滿樹(shù)的梨，黃澄澄地讓人看一眼就會(huì)流口水;水靈靈的是葡萄，大串大串的掛滿了架子，摘一顆放進(jìn)最里，酸溜溜，甜絲絲的。
一條彎彎的小河像乳白色的綬帶從田野流過(guò)，小河上有座小橋，從橋上往下看，河水清澈見(jiàn)底，河底的沙子、石塊都清晰可見(jiàn)。河里的水川流不息，“嘩啦嘩啦”的流水聲，好像在演奏一曲優(yōu)美的交響樂(lè)，聽(tīng)了使人心曠神怡。
小村莊的周圍，生長(zhǎng)著茂密的竹林，竹子的葉子呈橢圓形，又瘦又長(zhǎng)，綠綠的葉子是那樣的鮮嫩，蒙蒙的霧水灑在竹葉上便成了一顆顆滾動(dòng)的珍珠，那竹葉顯得青翠欲滴，又猶如一把把用翡翠制成的小碧劍。一縷縷微風(fēng)拂過(guò)，使這里的空氣變得更清新和芬芳，竹林發(fā)出沙沙的微響，像少女的低低絮語(yǔ)，十分好看。
我的家鄉(xiāng)真美啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)美，山美，水美，人更美……”我深深地為家鄉(xiāng)的美景所陶醉。
古井邊的柳樹(shù)，率先報(bào)告了春的消息。鵝黃的嫩芽，就像天上的星星;婆娑的枝條在春風(fēng)中飄舞，如同鄰居家三姐那滿頭的烏黑的秀發(fā)。嬌燕翻飛，穿梭于柳枝間，銜泥于井臺(tái)旁，開(kāi)始了新生活的第一步——筑巢。望著伶俐的小燕子，我的心早已隨他們飛到了那蔚藍(lán)的天空，徜徉于美麗的白云之巔。
清涼的井水把我從云端拉了回來(lái)。鄰家的大嬸從古井中汲出了甘甜清涼的一桶水，不長(zhǎng)時(shí)間，就被我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子連灑加揚(yáng)的喝了個(gè)精光。那種暢快勁，至今還在心底不住的回味。
山草隨著雨季的到來(lái)，越發(fā)的青黑濃密。此時(shí)，挎一個(gè)籃子，三五成群的鉆進(jìn)參天的松林中，沒(méi)入比我們身子還深的草叢中撿蘑菇，就成了最開(kāi)心的時(shí)刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的小傘，傲然的挺立在樹(shù)下，草中，只等我們把他們一個(gè)個(gè)的采拾到籃子里。藍(lán)天白云，驕陽(yáng)似火，大汗淋漓。可是籃子里的蘑菇卻蹦蹦跳跳的伴我們回家了。得到的自然是母親親切的笑容和鄰家大嬸不住的夸獎(jiǎng)。
春天的綠柳。夏天的蘑菇，冬天的冰河，伴隨我度過(guò)了短暫的童年時(shí)光，至今仍令我回味無(wú)窮，仍令我無(wú)限的陶醉!
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇十
早上，被一聲春雷驚醒（此乃今年第一雷），起床穿好衣服發(fā)現(xiàn)外面正下著浠浠瀝瀝的小雨。洗漱完畢，吃完早飯，我走到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)已不下雨了，天地之間蒙上了一層朦朧的白色霧氣，于是，我決定去小桃園尋找春天。
剛走出門，一陣寒意便包圍著我的全身，我不覺(jué)打了一個(gè)哆嗦，趕忙將衣服拉鏈拉到最頂端，便繼續(xù)上路。
哎，我嘆息道。這還是春天嗎？
我邁著僵硬的步伐進(jìn)入小桃園，情景自然也是不盡人意的除了那幾枝少的可憐的常綠植物外，也是彎著腰，一副無(wú)精打采的樣子，其它的植物更是在旁邊灰色的城墻的映襯下，顯得一片死寂，毫無(wú)生機(jī)。
我也無(wú)精打彩地走著，突然，我被一幅畫面吸引了，一株在城墻那容得令人窒息的磚縫中萌發(fā)出的野草，它細(xì)細(xì)的身軀，仿佛一折就斷，但是它還是毅然指向東方，就在這時(shí)，一大滴從城墻上墜落下來(lái)的雨滴，落在它的身上，它卻只是輕輕搖晃了幾下，那朵開(kāi)在它的頭上的小野花隨著身軀一起上下輕輕起伏，像是在向我致意，更像是在讓我一定相信春天，尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天。我默默地望著它，我漸漸看透了它軟弱身軀里無(wú)比剛強(qiáng)，卻充滿著對(duì)春天的血液！它漸漸停止了顫動(dòng)，再次指向東方，我順著它望去，烏云已散開(kāi)了一些，那小太陽(yáng)從烏云旁露出了半邊通紅的臉，那早晨的第一縷陽(yáng)光灑在它的身上，在它綠綠的身軀上反射，向我的眼睛傳送了春天希望的光芒。
我踏著歡快的步伐，踏上了回家的行程，路上，依舊死氣沉沉，只是萬(wàn)物的身上多了一縷陽(yáng)光。不，是希望，夢(mèng)想的光芒。
不必再去尋找春天了。
其實(shí)，只要心中有希望，有夢(mèng)想，春天永遠(yuǎn)在我們身邊。
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇十一
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪”伴著這歡快的歌聲，我踏上了尋找春天的“旅程”。
第一站：迎春花。
我從迎春花中找到春天。走在迎春花的路旁，淡淡的清香飄在公路旁，過(guò)路的人們都情不自禁的停下車子，走到迎春花旁去享受那溫馨的時(shí)刻，有個(gè)可愛(ài)的小男孩兒在那“哼哼哼“的吸鼻子，不知是聞的花香還是吸的鼻涕，引得路人一陣大笑。“快看，這兒迎春花好漂亮呀!”隨著某人的贊嘆，我們都去仔細(xì)的觀察迎春花。只見(jiàn)迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著，翠綠的花蕾使人著迷，金黃的花瓣兒耀人眼花，望眼一看，一朵朵迎春花好像一只只美麗的蝴蝶。
第二站：柳樹(shù)。
我從剛發(fā)芽的柳樹(shù)上找到春天。柳樹(shù)是春的信使，每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物還在沉睡之中，柳樹(shù)就最先感知春的訊息。初春，柳樹(shù)發(fā)芽了，一片片嬌嫩的柳葉像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，久久不愿意探出頭來(lái)張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開(kāi)始小柳葉不愿意出來(lái)，可時(shí)間一天天過(guò)去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家。春姑娘鼓起櫻桃小嘴，輕輕的吹了吹，柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子被刮了起來(lái)，風(fēng)吹過(guò)后，柳樹(shù)開(kāi)始梳理自己的長(zhǎng)辮子，看到這，我不禁想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高”
第三站：小河。
我從小河中找到春天。每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，這冰封的小河在徐徐春風(fēng)的吹拂下開(kāi)始解凍，冰層逐漸融化，早有幾只小鴨子跳下了水，看，它們正在這邊游著，一眨眼又在別處露出了水面，好像在比賽。
游泳。
呢!小鴨們撲騰起的水波，好似小河歌聲中的音符真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
忽然，一只美麗的蝴蝶飛到我的身邊，它就像春姑娘身邊的小精靈，在萬(wàn)花齊放的花叢中采蜜，身邊五顏六色的花兒都爭(zhēng)著說(shuō)“到我這來(lái)，到我這來(lái)”忽然，我醒悟了過(guò)來(lái)：各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎?啊!我找到了春天，原來(lái)春天是無(wú)處不在的。
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇十二
冬天仍舊依戀著在小城的最后一縷淡淡的氣息，阻攔了春天姍姍而來(lái)的腳步，卻阻止不住生命在寒風(fēng)中依然挺立的勃勃生機(jī)。而忙于學(xué)業(yè)的我無(wú)暇去關(guān)注那些沉默無(wú)言的生靈，也從未在每天清晨陰冷蕭瑟的寒風(fēng)中捕捉過(guò)一絲春天的氣息。這一切的一切，卻因與她相遇而改變。
只記得那是一個(gè)異常寒冷的午后，我卻被同窗好友拉出被窩，到寂寥無(wú)人的公園里去打羽毛球。在公園的一隅，我看見(jiàn)了她，一席紅衫在蕭瑟的灌木叢前格外惹眼。我趁好友買飲料的時(shí)候走到她的身旁，問(wèn)道：“小妹妹，你在這里干什么啊？只有你一個(gè)人嗎？”她一點(diǎn)也不猜疑，也不害羞，笑著說(shuō)：“是啊！我在這里感受春天的氣息啊！我的頭上是不是有一片綠葉？我是盲人，看不見(jiàn)。”我詫異地把目光聚焦在她頭頂?shù)臉?shù)枝上開(kāi)始尋找，果真有一片剛剛舒展開(kāi)的新芽。我好奇地問(wèn)她：“你怎么知道啊？”小妹妹咯咯地笑了說(shuō)：“我雖然看不見(jiàn)，但我可以聽(tīng)見(jiàn)春天的聲音，聞到春天的氣息，可香了！”我情不自禁地笑出聲來(lái)，她好像生氣了，嘟囔著說(shuō)：“就是嘛，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，葉子就會(huì)哈哈地笑，散發(fā)出春天的香味。”我調(diào)動(dòng)了所有的嗅覺(jué)去感受她所說(shuō)的香味，除了蕭瑟的氣息，毫無(wú)他果。
但看到小妹妹的陶醉，我很快被她的情緒所感染．我為了彌補(bǔ)剛才的`失禮，對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，哥哥給你講有關(guān)美麗的春天和葉子的故事吧。”她聽(tīng)了我的話，眉宇很快舒展開(kāi)來(lái)，帶著一臉認(rèn)真的表情，說(shuō)：“真的嗎？哥哥，你真好！”于是我調(diào)動(dòng)所有的想象，編織出一個(gè)個(gè)我認(rèn)為最美的故事講給她聽(tīng)。她邊聽(tīng)邊手舞足蹈，臉上洋溢著幸福的微笑，嘴里還小聲哼唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里……”仿佛自己的眼前不再是一片黑暗，而是五彩繽紛的世界。我也一道沉浸在春天美好的氣息里。突然，一個(gè)踉蹌她好像被絆了一下，我趕忙扶住她，而她的臉上卻露出羞澀而又不好意思的笑容，我也從春天的世界回過(guò)神來(lái)，看著被西垂的太陽(yáng)蒙上金色霧靄的天空，我的心情不由得低落，小妹妹好想知道了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥謝謝你，讓我體會(huì)到了早春的美好，體會(huì)到了你帶給我的快樂(lè)，我該回家了，謝謝你！”看著她蹣跚離去的背影，而我卻不知怎地，淚水潸然而下。
回家的路上，寒風(fēng)依舊刺骨，我的心里卻暖暖的，因?yàn)檫@是一個(gè)有愛(ài)的冬天。我也相信：在今后有愛(ài)的冬天里，殘疾人不冷，真的！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有春天！
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇十三
我迎著春風(fēng)，沐浴著春雨，四處尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在蒙蒙細(xì)雨里。春雨像線一樣輕，像針一樣細(xì)，像輕紗，像薄霧，籠罩著大地。人們打著雨傘穿梭在大街小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的鮮花，更像一道彩虹，緩緩流向遠(yuǎn)方。
春天在哪里？春天在縷縷春風(fēng)里。她像個(gè)活潑的小姑娘，騎著綠色的腳踏車，四處玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩綠的腦袋，銀鈴般的笑聲笑醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出淡黃的嫩芽。沙沙沙，是誰(shuí)在伴舞？咚咚咚，誰(shuí)又在歡唱？他們奏響一曲春天的贊歌，動(dòng)聽(tīng)極啦！
春天在哪里？春天在明媚的陽(yáng)光里。清晨，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，給萬(wàn)物鑲上金邊。登高遠(yuǎn)眺，放眼望去，陽(yáng)光在一片片綠葉上跳動(dòng)，在銀色的小溪中閃耀，在半山腰間纏繞。春風(fēng)微微一吹，每個(gè)角落都有陽(yáng)光獨(dú)有的溫暖和味道。
春天在哪里？春天在哪里？她翻過(guò)高山，走過(guò)田野，穿過(guò)樹(shù)林，她要將希望的種子悄悄播撒在人們的心里。
最新八年級(jí)春天美景（優(yōu)秀14篇）篇十四
豐潤(rùn)區(qū)韓城中心小學(xué)任偉目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀閱讀鏈接的內(nèi)容。2、能夠利用工具書解決遇到的字詞的問(wèn)題。3、合理展開(kāi)想像，能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。課前準(zhǔn)備：課下布置學(xué)生對(duì)本單元的課文多通讀幾遍，回顧課文內(nèi)容。在課下搜集和春天有關(guān)的一切內(nèi)容。白紙，彩筆。教學(xué)過(guò)程：
師生活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖。
教學(xué)再設(shè)計(jì)。
與教學(xué)隨筆一、回顧課文內(nèi)容，為“走進(jìn)春天”做好儲(chǔ)備1、師：同學(xué)們，你們還記得在本單元我們都學(xué)了哪些課文？這幾篇課文的主要內(nèi)容是什么呢？2、師：可以看出，我們這幾篇課文都和春天有關(guān)，而且在我們身邊春天也正在一步步向我們走來(lái)，就讓我們?cè)谶@節(jié)課中一起“走進(jìn)春天”。二、閱讀文本，初步了解閱讀鏈接的大概內(nèi)容1、師：下面，請(qǐng)大家打開(kāi)書18頁(yè)，自已認(rèn)真的讀一讀。2、師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，你都讀懂了哪些內(nèi)容？3、找2-3名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。4、師：誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀課文內(nèi)容？5、找四名學(xué)生，每位學(xué)生讀一個(gè)板塊的內(nèi)容。再回歸文本，用自己的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)1、師：同學(xué)們，就讓我們懷著愉快和對(duì)春天的喜愛(ài)之情，再讀一讀課文的內(nèi)容吧，一會(huì)兒我要找同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你讀后的感受。2、同學(xué)們自由讀。4、讀后先小組交流一下讀后的感受。5、然后找同學(xué)圍繞知春、踏春、惜春、詠春四個(gè)內(nèi)容來(lái)談一談自己的感受，可讀課文，也可結(jié)合課下搜集的內(nèi)容，來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的感受。四、走進(jìn)春天，走進(jìn)想像的樂(lè)園1、師：同學(xué)們，剛才我們?cè)谝黄鹱哌M(jìn)春天，走進(jìn)了一個(gè)充滿活力的樂(lè)園，此時(shí)此刻，你能不能用一幅畫來(lái)表達(dá)你的心情？2、學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的紙筆做畫。3、師：誰(shuí)能向大家來(lái)展示你的作品？同學(xué)生踴躍參與。5、師：你能不能向大家介紹介紹你的作品呀？五、擴(kuò)展延伸師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們一直沉浸在一種快樂(lè)的氛圍中，春天離我們?cè)絹?lái)越近了，大家想不想課下到我們身邊找一找春天，如果你找到了，可以以文字的形式記錄下來(lái)，如果我們有時(shí)間會(huì)再一起來(lái)交流，好不好？六、課下作業(yè)寫一篇春天的景物的文章通過(guò)對(duì)本單元課文的再讀，了解單元整組教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，從而目的明確，情感集中，能夠做到有的放矢。
揭示課題并板書。訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并利用工具書解決字詞的能力。訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。利用小組交流的方式，為學(xué)生彌補(bǔ)自身的閱讀感知。課內(nèi)與課外相結(jié)合，真正體現(xiàn)語(yǔ)文工具性與人文性的統(tǒng)一。用畫畫的形式來(lái)抒發(fā)情感，既能達(dá)到預(yù)期目的，又能培養(yǎng)學(xué)生畫畫的能力。在特定的語(yǔ)境中，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力讀寫結(jié)合，才能真正做到閱讀的效果，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。