時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
學期計劃實用篇一
xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創新教育事業”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化。堅持“在服務中提升品質”的主旋律，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展。關注幼兒習慣的養成，關注班級特色課程的開展。以xx年十大工作重點為目標，創新地開展工作。
（一）幼兒發展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
（二）教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化。開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
（三）幼兒園發展目標
管理規范、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
（一）重點工作
1 、 服務好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案，實現統一化、標準化。
3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
4、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
5、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
6、開展好“六一”慶祝活動。
7、切實搞好幼兒畢業典禮。
（二）常規工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄。加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發生。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄。按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。
3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得。堅持每周一篇教育隨筆。堅持在日常工作中練好基本功。開展教師聽評課活動。組織相關培訓活動。積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動。開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
二月：
2月22日—2月26日：新生報名并完善相關登記資料。
擬訂教育教學計劃。
常規訓練。
三月：
1、 常規檢查。教師教案展示評比。
2、“我的好媽媽”親子活動。
3、教師教案展示評比活動。各班召開家長會。
4、教師公開課評比活動。
5、各班制定“六 一”節目方案。
四月：
1、常規檢查。
2、教師教育隨筆展示評比。舉辦“愛心數學”教學研討會。
3、班級特色課程展示活動。
4、驗收“六一”兒童節節目。
5、“親近大自然”春游活動。各班召開家長會。
五月：
1、常規檢查。教師讀書筆記、讀書心得展示評比。
2、開展“母親節”主題活動。
3、第一次彩排“六一”兒童節節目。
4、幼兒繪畫展。第二次彩排“六一”兒童節節目。
5、“六一”兒童節文藝匯演。
六月：
1、常規檢查。
2、以年級為單位的優質課評比。
3、家長開放日。舉辦“父親節”主題活動。
4、幼兒學期末考評。
七月：
1、學前班幼小分班教學。
2、教師公開課評比。
3、學前班畢業典禮的準備工作。
4、學前班畢業典禮。
學期計劃實用篇二
經過一個學期的工作，對學生會秘書長這個職位已經全面了解，并能夠完成各項任務。馬上就要上九年級了，我將把工作轉移給我的助理，培養我的助理完成下學期的工作。
現將計劃如下：
三、 組織一次團日活動；
四、 學期末做好團籍整理工作；
五、 做好團委、學生會的常規活動記錄；
七、 加強團的基層組織建設，以及團費收繳工作；
八、 負責學生會的各項籌備工作和學生會換屆工作；
九、 學期末做好學生會評優評先的工作。
以上工作均主要由我的助理完成，我只負責指導。我相信我能戰勝各種困難，努力地完成各項工作，超越以前的我！
20xx-6-15
學期計劃實用篇三
指導思想
以新課程標準為精神，以現有教材為依據，以學生為主體，為培養學生健康全面的發展，成為能建設新世紀德才兼備的接班人才為目的。
四年級共有學生104人，這些學生主要來源于附近的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的理想和目標，態度不端正，沒有上進心和進取心。經過上學期的教育，學生都改變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的教育和學生的努力是分不開的。
1、端正學生思想，提高認識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關系。
2、創新教學過程，優化課堂結構，提高教育教學質量。
3、積極完成本年級的思品教學內容。
4、教育學生養成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。
5、注意聯系周圍的環境、人和事，提高學生的道德認識。
6、注重了自身業務素質及能力的提高。
7、每月按時接受教研組對教學常規的檢查，高標準，嚴要求，不敷衍。
1、教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真備課，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。
2、加強對學生的管理，使他們的思想和行為相統一。
3、善于走進學生當中，關心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生。
4、定期對學生中的行為和思想進行調查，及時發現問題及時對工作進行整改。
5、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。
6、組織學生到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。
1——4周 1——3課
5——8周 4——7課
9——12周 8——11課
13——16周 12——14課
17——18周 15課
19——結束 期末復習及檢測
學期計劃實用篇四
根據市、區工作會議精神，以提高班主任素質為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質過硬、知識淵博、勇于開拓創新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質，為全體教師全面、健康、可持續發展奠定堅實的基礎。
我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。
1、積極參加區進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學校優化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養提升自我。
學校在三月末進行學校內的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業務素質和專業能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。
學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網絡將我校德育工作中的經驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設自身的班主任博客，并推薦我校的名優班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學習的橋梁。
3月建立學校德育工作博客
班主任建立自身博客
學校德育實踐活動課初賽
4月德育實踐活動課報名
推薦名優班主任工作室
5月參加區德育實踐課大賽
班主任工作交流
6月自我研修展示交流
班主任博客評比
學期計劃實用篇五
做好音樂特長生的輔導教學計劃,是當前的首要任務。盡管高三音樂特長學生不多,也都以聲樂為主項,但只要認真做好輔導計劃,落實好每個教學計劃的實施,我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。
教學大綱:普通高等學校招生音樂專業考試大綱;
聲樂卷:高考音樂強化訓練,湖南文藝出版社
視唱練耳卷:高考音樂強化訓練,湖南文藝出版社
基本樂理倦:高考音樂強化訓練,湖南文藝出版社
李重光:《音樂理論基礎》人民教育出版社
其它:河北省音樂統考歷年高考試卷;人教版高中音樂課本鑒賞。
我省20xx年音樂高考分值做了調整,專業滿分為200分,其中主項150分、視唱20分、聽音15分、樂理15分。預計20xx年我省音樂專業錄取控制線,本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。
前幾年我省的音樂考生文化課控制線,本科基本控制在301分以上,專科基本控制在240分以上。
音樂高考錄取方法是以專業排名,文化成績達線即可。
20xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進行,要想考上理想的音樂大學,既取決于學生自身的勤奮努力,又和老師的教學方法、家長的關心支持分不開。
以聲樂教學為主,以樂理、聽音、視唱為輔,全面開展系統訓練。
1、聲樂教學:
學生分析:民族唱法學生1位,美聲唱法學生4位,通俗唱法學生2位
聲樂教師:本學期聲樂教師公開課兩次。
總課時計劃180節,其中歌唱技巧發聲訓練課40節,新歌練習50節,一對一聲樂輔導課一人一周一節。
發聲練習15條,要求每生從中選5條適合自己的發聲練習。
每位學生學會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌,一周一查。后兩個月重點訓練1—2首歌曲,以備高考之用。
重點重視:重視學生咬字、吐字、節奏節拍、音準、呼吸支點、情緒表達等。
10月下旬進入高考備戰,每生準備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習,師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓練,啟示引導注意事項。
教學方法:因人而異,張揚個性。
2、樂理教學:
樂理卷:總課時計劃60節。
要系統地講課,作業盡可能當堂完成,使學生當堂弄明白所學內容。引導學生自覺學習音樂理論,多做練習。有系統地做實戰練習,有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、復習基本樂理。10月份《樂理卷》試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂理論基礎》和復讀高中課本《音樂鑒賞》藝術常識。
側重點:將習題答在試卷上,對照標準答案做認真細致地分析。
3、聽音練耳教學
總課時計劃60節。
教學過程:
(a)、聽單音音程(用所有自然音程比較、聽辯)
(b)、聽音階(自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、30種民族調式)
(c)、聽和弦(原位三和弦、轉位三和弦、屬七和弦)
(d)、聽節奏聽拍號(2/4 3/4 4/4 3/8等,書寫基本節奏型)
(e)、聽旋律(用五線譜高音譜表,在基本節奏型上寫出旋律)
檢查方法:讓學生將聽寫結果寫在五線譜本上,當堂批改校正。
4、視唱教學
除聲樂課外,視唱也是重中之重的學習,學好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助,教學中一定要注意培養學生唱好音程、節奏。
視唱總課時計劃120節。
從視唱卷118條練到335條,共217條。其中c調48條、f調62條、g調60條、d調24條、bb調23條。
從c調唱名法過渡到f調、g調、d調、bb調唱名法。
教學提示:練習每條視唱時,都要先放慢速度模唱跟進,力求音準、節奏節拍準確后適當調整速度到恰當。
學期計劃實用篇六
本著“以人為本，文化關懷”的理念，以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口，反映生物科學的新進展極其在社會中的廣泛應用。以學生終身發展為追求，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和也為將來的繼續學習打下必要的基礎。
1.本學期講授義務教育課程標準實驗教科書教材（人教版）——《生物學》（七年級上冊）。
2.首先分析學生，由于是新組建的班級，有很多的外學校學生，開學之初進行必要的學習方法說明和相關的要求，以及一些相應的制度的學習。
3.在基礎年級加大實驗力度，注重技能和能力的培養，以學定教，以學促教，在教學中逐漸的運用洋思的經驗，結合研究體驗式教學法進行教學，注重學生的自主學習，探究學習，研究學習，為學生的終身發展服務。
4.以活動隊和教學想配合，相互促進，相互影響，用活動激勵學生學習生物的興趣。在教學中融入科普知識。
5.在教學中要考慮八年的結業，以及的調整進度。
七年級教學進度大體是：
第一單元生物和生物圈
第一章認識生物
第一節生物的特征
第二節調查我們身邊的生物1
第二章生物圈是所有生物的家
第一節生物圈1
第二節環境對生物的影響2
第三節生物對環境的適應和影響2
第四節生態系統1
第五節生物圈是最大的生態系統
第二單元生物和細胞
第一章觀察細胞的結構
第一節練習使用顯微鏡1
第二節觀察植物細胞1
第三節觀察動物細胞1
第二章細胞的生活
第一節細胞的生活需要物質和能量1
第二節細胞核是遺傳信息庫1
第三節細胞通過分裂產生新細胞1
第三章細胞怎樣構成生物體
第一節動物體的結構層次1
第二節植物體的結構層次1
第三節只有一個細胞的生物體1
第四章沒有細胞結構的微生物----病毒1
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
第一節藻類，苔蘚和蕨類植物1
第二節種子植物1
第二章被子植物的一生
第一節種子的萌發2
第二節植株的生長1
第三節開花和結果1
第三章綠色植物與生物圈的水循環
第一節綠色植物的生活需要水1
第二節水分進入植物體內的途徑1
第三節綠色植物參與生物圈的水循環1
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
第一節綠色植物通過光合作用制造有機物1
第二節綠色植物對有機物的利用1
第五章綠色植物與生物圈中的碳--氧平衡
第六章愛護植被，綠化祖國1
本學期總課時為32課時，其中授課30課時，機動2課時，每周2課時
本學期共有三個單元，十二章內容，探究實驗6個，實驗8個，演示實驗4個，調查3個，設計1個。模擬制作1個課外實踐5個。
學生要求：三個一：在桌面上只有一支筆，一個本，一本書。
在書上繼續施行課任簽字方式。把平時的課堂表現以加減分數的形式加入到月考成績之中。
課堂筆記改革：
要求學生寫生物作文。題目自擬，運用比喻，擬人的方式，或者以第一人稱的方式在一節課之后把知識點穿插其中寫生物作文。
活動計劃：
1在生物學科上，繼續組建七年級生物活動隊每班級4人
2組織參加9月22日的黑龍江省小實驗家生物學科復賽
3組織參加11月份的第四屆“崇文杯”科普知識競賽文章
學期計劃實用篇七
本班有學生5人.其中男生1人,田園,女生4人，孫立芳、孫曉娜、王天紅、蘇宇湘。他們幾個都是全盲生。基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是蘇宇湘在這方面的養成習慣做得還不夠，小動作現象嚴重，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業 能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、德育
（1）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
（4）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；
（5）、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；
（6）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題的活動。
2、智育
（1）、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；
（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；
3、文體活動
（1）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；
（2）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（3）、要求學生認真上好各專業課；
（4）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；
（5）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
三月份
1、制定好班級計劃；
2、落實各項成績的評比；
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；
四月份
1、舉辦扎寫比賽、朗讀比賽；
2、開展一次春游活動
五月份
1、做好助殘日的準備工作。
2、準備藝術節文藝表演。
六月份
1、講故事比賽。
2、做好期末復習工作。
七月份
做好期末總結及考試工作
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期工作的初步設想，在實踐中我將不斷地加以改進。