人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏天的雨篇一
這個(gè)夏天本就比以往的夏天要涼爽，我還沒(méi)有感覺(jué)到熱情在洋溢，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)夏天就即將這樣悄然而去。我在初夏的時(shí)候認(rèn)識(shí)你，我在盛夏的時(shí)候又一次遇見(jiàn)了你，這個(gè)夏末時(shí)節(jié)，終于也遇見(jiàn)了彼此。
夏天的風(fēng)，總是吹不倦，吹不走人們心中的幻想。以往的夏天，是以為走不完的暑假，是期盼開(kāi)學(xué)時(shí)的勤勞永志；是最后的一個(gè)長(zhǎng)假，是期盼在未來(lái)里的一展宏圖。回想過(guò)去的年華，幼時(shí)的無(wú)知，兒時(shí)的天真，少年是的意氣風(fēng)發(fā)。每每想起，總在嘴角留下一絲弧度。最后的那幾個(gè)夏天，是在思念中度過(guò)的。正如海邊的風(fēng)，吹到眼角，就是淚。
那時(shí)，我們的年少，可以任性的狂掃悲歡離合，總以為過(guò)了夏天，我們依舊會(huì)如初的坐在校園。直到秋風(fēng)吹亂發(fā)梢，直到冰霜凍結(jié)屋檐，直到桃花展示自己的嬌媚，我才知道，這不是夢(mèng)境，是正切的現(xiàn)實(shí)，是離開(kāi)彼此后孤單的落寞的不知道何為真，何為夢(mèng)。夏天，已經(jīng)過(guò)去；你，已經(jīng)走遠(yuǎn)。
當(dāng)夏天再次襲來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有了以往的熱情。我猜，是因?yàn)樯磉吶鄙倭四恪Ｎ移炔患按南朐俅螕肀Я藷崆椋谑牵矣鲆?jiàn)了你。慶幸時(shí)間沒(méi)有將過(guò)去抹掉，慶幸歲月沒(méi)有將回憶斑駁，慶幸地球一直在旋轉(zhuǎn)，慶幸遇見(jiàn)了你。我找回了熱情在心中的洋溢，我找到心底踏實(shí)而真切的存在，我找到此生的目標(biāo)和眷戀。一切，都在夏天賦予了我，連風(fēng)沙也吹不出眼淚。
這時(shí)，我們途徑迷途，也終于知返，緊抱那微弱的希望，祈求生命不要再錯(cuò)過(guò)。那渾渾噩噩的時(shí)光，那彎彎曲曲的迷途，那或真或假的身影，都在歲月里指點(diǎn)未來(lái)的方向。直到生命的軌跡有了痕跡，直到遇見(jiàn)彼此擦出了火花，直到看見(jiàn)你的眼睛就似看到整個(gè)世界，我們決定再也不冒險(xiǎn)。夏天，即將告別，可心中卻永遠(yuǎn)都是夏天。
這個(gè)夏末，你沒(méi)有專心聆聽(tīng)我的傾訴，是因?yàn)槲磥?lái)還很長(zhǎng)得可怕，還是因?yàn)楝F(xiàn)在繁忙得不懂休息。原來(lái)，是你早已經(jīng)知道那藏在心里的感覺(jué)；原來(lái)，這個(gè)夏天是你安排的奇遇。風(fēng)吹起樹(shù)枝，哈著腰，點(diǎn)著頭，在告訴你我的故事。
夏天即將過(guò)去，這個(gè)夏天，沒(méi)有太多的激情，因?yàn)槟浅墒旌头€(wěn)重，在你的心里沉淀。我知道，下一個(gè)夏天，我們就緊握彼此的手心，哪怕汗水淋漓，也堅(jiān)決不放。那被海風(fēng)吹掉的眼淚，又在海里歡快游戲，直到某一個(gè)夏天，拍打在我們的腳背。
夏天的雨篇二
1、初步了解夏天的特征。
2、學(xué)會(huì)觀察，以及記錄。
3、熱愛(ài)大自然。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、夏天經(jīng)歷的體驗(yàn)。
2、圖片、記錄表若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情境導(dǎo)入老師：小朋友們好。大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
小朋友：夏天。
老師:小朋友們真聰明，夏天到了，小朋友們感覺(jué)怎么樣啊？
小朋友：是的。
老師：那大家說(shuō)說(shuō)都有有那些快樂(lè)？
小朋友回答后，教師進(jìn)行總結(jié)。
2、分組討論，記錄表格老師：前面我們說(shuō)了好多快樂(lè)，不過(guò)老師覺(jué)得夏天既讓人開(kāi)心，也讓人煩惱。小朋友們小組討論一下，講講在夏天時(shí)，有哪寫開(kāi)心的事情和不開(kāi)心的事情，不會(huì)寫的可以用圖畫出來(lái)，記錄在老師給你們發(fā)的表格上面。（哭臉表示不開(kāi)心，笑臉表示開(kāi)心）然后大家一起分享。
老師對(duì)記錄表格進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)夏天的快樂(lè)和不快樂(lè)進(jìn)行總結(jié)。
3、學(xué)習(xí)兒歌，贊美夏天老師：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，把夏天唱出來(lái)。
兒歌：夏天的歌在哪里夏天的兒歌夏天的歌在哪里？
"蟈蟈蟈蟈蟈蟈"，在綠綠的草叢中。
夏天的歌在哪里？
"知了知了"，在高高的大樹(shù)上。
夏天的歌在哪里？
"咕呱咕呱嘩啦嘩啦"，在清清的池塘里。
夏天的歌在哪里？
在太陽(yáng)帽里，在小花傘里，在甜甜的冰激凌里，在小朋友樂(lè)呵呵的歌聲里。
4、教師與幼兒一起討論夏天應(yīng)注意的問(wèn)題。
衣（盡量穿單薄衣服等）、食（多吃水果及蔬菜、不吃腐爛的東西、不多吃棒冰等）、住（用扇或電風(fēng)扇或空調(diào)等）、行（外出時(shí)盡量在陰涼通風(fēng)處、撐傘等）活動(dòng)延伸小朋友們對(duì)夏天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了，那就讓我們一起外出，看看能不能把夏天找出來(lái)，陪我們一起做游戲。
夏天的雨篇三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了夏天。
周六我寫完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“你到外面玩兒一會(huì)吧！”我高興得合不攏嘴。穿上媽媽給我買的漂亮裙子，像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑出鳥(niǎo)籠。找到我的好朋友，一起到奶奶的花園里去玩。
花園里的花開(kāi)得五顏六色，雞冠花紅得像個(gè)小扇子，牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭，粉紅的桃花像少女的臉蛋，粉嫩粉嫩的，美麗極了。我最喜歡的還是茉莉花，它發(fā)出陣陣的香味，令我心曠神怡。甜美的香氣引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙著采蜜，蝴蝶在花壇上面翩翩起舞，好像在慶祝著美好的夏日。我的好朋友連忙去捉蝴蝶，一轉(zhuǎn)眼蝴蝶不見(jiàn)了，這可真應(yīng)了一句古詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
不一會(huì)兒，我們又跑到爺爺?shù)墓麍@，有的果子已經(jīng)成熟了，黃色是杏，紅色是李子，綠色是還沒(méi)有熟透的沙果。我連忙摘了一個(gè)杏，用手擦了擦，放到嘴里，開(kāi)心地吃著，這杏又甜又面，好吃極了。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我的好朋友呲著牙，咧著嘴，口水直流。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了。她指著嘴“啊，啊……”不說(shuō)話。爺爺慈祥地笑著說(shuō)：“沒(méi)有熟透的沙果又酸又澀，不能吃。”我聽(tīng)了后也笑彎了腰。
剛才還是晴空萬(wàn)里，忽然刮起陣陣大風(fēng)，遠(yuǎn)處飄來(lái)朵朵黑云，爺爺說(shuō)：“你們趕緊回家吧，天要下雨了。”我說(shuō)：“這晴空萬(wàn)里的，怎么會(huì)下雨呢？”說(shuō)著趕緊往家跑。可是還沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，豆大的雨點(diǎn)夾雜著一些冰雹打在我們臉上，我們發(fā)出陣陣的尖叫聲。這時(shí)奶奶拿著兩把雨傘，把我們接回了家。這真應(yīng)了一句諺語(yǔ)：六月的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變。可我還是喜歡夏天，因?yàn)橄奶旌贸缘摹⒑猛娴臄?shù)不勝數(shù)。
啊！迷人的夏天，我愛(ài)你。希望來(lái)年你早點(diǎn)到來(lái)。
夏天的雨篇四
送走了溫暖的春天，迎來(lái)了炎熱的夏天，我喜歡夏天的熱，因?yàn)橄奶斓臒峥梢允刮覀兂陨媳谋ち瑁梢允刮覀冊(cè)谒乩餁g暢游泳；可以使我們到到?jīng)鏊纳直苁睢ｋm然天氣是炎熱的，可人們的心是涼爽的。
我喜歡夏天的夜，因?yàn)橄奶斓囊故恰棒[”的，池塘邊，蛙聲鳴噪；田地里，癩蛤蟆跳；院子里，螞蟻亂跑；床子邊，蚊子亂飛。動(dòng)物們一起營(yíng)造了一個(gè)“鬧”的氣氛。不僅動(dòng)物，人也是一樣，許多人鋪上了涼席，不蓋被子，就這樣，邊扇扇子，邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡夏天的雨，因?yàn)橄奶斓挠瓴⒉皇桥Ｃ?xì)雨，也不是雨意連綿，而是突然間雷聲大作，豆大的雨滴便往下掉，雨漸下漸大，中間還夾雜著電閃雷鳴，霎時(shí)間，風(fēng)止雨停，地上只有暴雨過(guò)后的那大大小小的水洼。
夏天，它雖然不像春天那樣溫柔，也不似秋天那樣連綿，但它是粗獷的，是豪放的。來(lái)也匆匆，去也匆匆，從不留下任何痕跡。
夏天的雨篇五
今天,天出奇的悶,我依舊是去了我的舞蹈班,我和爸爸約好今天我要自己回家,爸爸還指了指有點(diǎn)陰天說(shuō):“哎呀,我去接你吧!這天這么陰,指不定要下雨!”“什么嗎,這天跟在蒸房里一樣,要會(huì)下雨呢!”我無(wú)所謂地?cái)[擺手,說(shuō)道。“要不你就帶把傘吧!也不沉!”媽媽也來(lái)支援爸爸。我才不信呢!搖搖頭,說(shuō)道:“一把傘還叫不沉,我先拜拜了!”說(shuō)著,就走出了房門。
我來(lái)到舞蹈班,看見(jiàn)大多數(shù)自己回家的同學(xué)都拿了把傘或是帶了個(gè)雨衣,我還在心里笑他們好傻。
終于挨到了放學(xué),我望著屋外的大雨,心想:沖吧!反正肯定也要淋濕!我就拿起舞蹈包,沖進(jìn)了瓢盆大雨中,我走在雨中,豆大兒的雨點(diǎn)像沙子似的狠狠地往我臉上甩,臉上背上都是生疼生疼的,我真是后悔沒(méi)那把傘,再會(huì)有著下場(chǎng)。
終于到家了,我早已成了一只正宗的“落湯雞”,看著我的狼狽樣,爸爸邊給我擦身子,邊笑話我道:“哈哈,都是你,非不帶傘,看看!”我笑了笑,朝著爸爸做了個(gè)鬼臉。望了望窗外——雨停了!夏天的雨,就是這樣,來(lái)得快,下得猛,但也去無(wú)蹤。
ps.嗚嗚,到現(xiàn)在我都是后悔得腸子都青了,我為什么不帶傘啊!
夏天的雨篇六
惜別人間四月天，青澀的夏天來(lái)臨。老友從成都回來(lái)，約好小聚小聚，二十年的朋友了說(shuō)句老友當(dāng)是恰當(dāng)。
常常看有的人說(shuō)某某某是個(gè)好總理，還記得九七年開(kāi)始的大下崗應(yīng)該是那一任的功勞，還記得教育產(chǎn)業(yè)化也是那一任的功勞，還記得醫(yī)療改革還是那一任的功勞。不想評(píng)論。
朋友曾經(jīng)就是化工廠的一名工人，當(dāng)下崗的命運(yùn)來(lái)臨的時(shí)侯，朋友沒(méi)有自暴自棄而是選擇了改變自己的命運(yùn)，那時(shí)的律師還不是特別難考，依然很難，自學(xué)而考上律師終究算得上有毅力和恒心了。
在我們這個(gè)小城市的律師事務(wù)所呆了兩年去了成都發(fā)展，一去七、八年漸漸站穩(wěn)了腳跟。
幾乎年年都要回來(lái)兩、三次，每次回來(lái)都要聚一聚，可惜時(shí)間很短。十?dāng)?shù)年前很瘋狂的年紀(jì)，還記得四家人常常聚在一起四個(gè)男人就玩雙扣，誰(shuí)輸了誰(shuí)就蹲起來(lái)，常常一玩就是大半夜，甚至通宵也屬平常，很簡(jiǎn)單卻很快樂(lè)。不想一個(gè)后來(lái)去了成都一個(gè)去了重慶，聚少離多。不是特別重感情的一個(gè)人，也不善于廣交朋友，即使聚得很少依然不會(huì)忘記那些年結(jié)下的情義。
永川很大，永川又很小，大到至今沒(méi)有跑完那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)那些山山水水，小到常常吃個(gè)飯聊個(gè)天散個(gè)步就不由跑到茶山上去。
喜歡吃點(diǎn)豆花飯，因?yàn)橛欣苯愤€是因?yàn)槟切┱舫鰜?lái)的飯散舒、干爽？總是比吃電飯鍋煮出來(lái)的飯多吃一碗、兩碗。
飯后女人們?cè)诹_羅嗦嗦的聊天，小孩子們還拖拖拉拉的吃碗里剩下的那點(diǎn)飯粒，拿了個(gè)相機(jī)起身出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
陽(yáng)光很亮，太陽(yáng)很柔，初夏的溫度不是很高，有風(fēng)輕輕的從身體上、臉頰邊拂過(guò)，周圍高大的樹(shù)枝就輕輕的搖擺起來(lái)，很悠閑的模樣。樹(shù)下滿地的荒草開(kāi)出了一地的黃花，風(fēng)吹來(lái)黃花就柔曼起來(lái)。偶爾從山谷里吹出來(lái)一股稍微強(qiáng)勁點(diǎn)的風(fēng)，那些蒲公英雪白的球形就碎散了，拉長(zhǎng)、變形、凌亂、隨著風(fēng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消散。
隨意的坐在石級(jí)上，石級(jí)上過(guò)往的人本就不多，風(fēng)掃過(guò)愈加的不臟，點(diǎn)燃一支煙，吸進(jìn)又輕輕吹出，靜靜的看著那些陽(yáng)光照在樹(shù)葉上發(fā)出青柔的光亮、聽(tīng)樹(shù)葉摩挲發(fā)出沙沙的輕響、看陽(yáng)光穿透林梢把樹(shù)葉的影子投射在地上光影變幻感覺(jué)夏天真好!
喜歡明媚的夏天，更喜歡這淡淡的青澀的初夏時(shí)光，盛夏畢竟太濃烈了些，濃烈得煩躁。
初夏，你可以停留得長(zhǎng)久一些么？
哦，被風(fēng)吹過(guò)的夏天。