畢業典禮是學校對畢業生的嘉獎和肯定，也是學生們與老師、同學們共同回憶過去的時刻。這里整理了一些令人動容的畢業典禮總結樣本，希望可以給大家一些啟示。
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇一
親愛的畢業生同學們、老師們、來賓們：
大家上午好!
又到了一個華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節。今天是20x屆畢業生人生中一個新的里程碑，首先，我要代表學校，代表王迎軍書記和學校黨政領導，向學有所成、并即將奏響新的人生樂章的同學們，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福。
同學們，光陰似箭，在華南理工大學度過的匆匆數載中，你們經歷了，成長了，收獲了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從信春哥不掛科，到拜鳳姐得自信，你們學會了自嘲;面對豆你玩、蒜你狠、姜你軍、蘋什么、鹽王爺，你們見識了社會的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學會了執著;從四六級的糾結、掛科的苦悶，到獲得獎勵的喜悅、高質量論文的發表，你們學會了耕耘;從溫室的花朵、受人質疑的80、90后，到成為亞運志愿者、服務西部志愿者、國防保衛者、國家建設者，你們學會了擔當。
作為校長，我對你們今日的成長成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名老師，我對你們今天的離開而感到依依不舍，為你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今天這個時候，作為一位看著同學們即將遠行的師長，我想與你們分享一些源于大學工作和生活的關于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。
人人創造幸福，人人享受幸福是當前社會熱議和同學們關注的焦點話題，是中國人對科學發展的美好期盼，也是人們探路幸福中國的愿景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對幸福的不倦追求。但幸福究竟是什么?同學們，我想你們一定有過對這個問題的追問和思考。北大老校長蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災無害也，不外乎現世之幸福。人不能有生而無死，現世之幸福，臨死而消滅。教育者，養成人格之事業也。教育關注人的現世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對于我們華工人，幸福是會當凌絕頂，一覽眾山小的氣概，幸福是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的胸懷，幸福是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執著，幸福是明月松間照，清泉石上流的豁達。聆聽一場大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說，這幾年華工的高水平大學建設好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂，那么，同學們作為臺上各司其職的管弦、琴鍵，已協力奏出了最和諧優美的華章。我感受到，我們華工人的幸福華章有著美妙的三重奏。
其中，第一聲部是：幸福是憧憬未來。幾年前，你們來到這個繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個擁有積極愿景的人，也會擁有向幸福前行的不竭動力;一群擁有積極愿景的人，必將匯聚成無限的幸福動能。同學們，你們還記得嗎?在開學典禮上，我說，你們報讀華工，是一個正確的選擇，因為你們踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技創新、勇于探索的科學高地!今天，你們就要畢業了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：校長，您說得對!在這里我與華工并肩同行，留下了一串為理想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最美好的記憶。曾記否?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學校以優秀的成績通過了教育部本科教學評估;創建了亞熱帶建筑科學國家重點實驗室等7個新的科技基地;獲得了數十項國家和省部級的科技獎勵;新增了4篇全國優秀博士學位論文;我們還見證了何鏡堂院士領銜設計的上海世博會中國館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運會全部場館的設計中獨占鰲頭珍貴而匆匆的大學時光，恰逢華工奏響建設高水平大學的時代強音，伴隨著華工跨越式發展的有力腳步，我們怎能不為華工人的奮發圖強激情四溢而心潮澎湃，我們怎能不為母校加快向國內一流世界知名高水平大學進軍而豪情萬丈!
第二聲部是：幸福是自強不息。同學們，在學校跨越式發展的大樂章中，你們唱響青春蓬勃、自強不息的耕耘者之歌，收獲了累累果實，我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開!在這里我要對你們表示最真誠的感謝!記得前年的五四青年節，我收到一份意外的禮物，那是11名基因組創新班在讀本科生給我發來的請戰書，向我立誓半年至1年時間內，要發表1~3篇《nature》或《science》級別的學術論文。這是見證奇跡的時候!基因組創新班本科生們，不但實現了自己的誓言，而且連續11次作為共同第一作者或署名作者登上頂尖學術雜志，給世人創造了一個真正的華工奇跡，引起了國內外的高度關注。這些本科生，有的是你們的學長，有的是你們的學弟，還有的就在你們中間。
我還記得，每一年的挑戰杯，華工學子都滿載而歸。你們中間超過70%的同學曾參與課外學術科技創新活動，國內外各個創新競技平臺正是我們華工學子爭金奪銀、大展風采的大舞臺。我還記得，你們用青春足跡丈量祖國大地，一系列社會調研報告先后得到x總理、汪洋書記和多位部委領導的批示肯定。華工的學子是好樣的。作為學校管理者和教育者，我們怎能不為你們自強不息，追求卓越，勇攀科學高峰而感到無比的振奮;我們怎能不為你們敢于擔當，肩負起大學生的社會責任而感到極大的欣慰;我們怎能不為華工三創型人才培養結出璀璨碩果而感到深深的自豪!
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇二
各位畢業同學：
在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大學畢業可說是其中最重要的其中之一。身為畢業生，今日這個盛會標志著你更上層樓，是值得欣喜的。不過，這項成就并不是單憑你一己之力便可達致的，我深信你曾得到不少人的幫助和支持，尤其是你的父母，祖父母，伙伴/配偶，兄弟姐妹，朋友和師長。因此，我邀請所有畢業同學現在起立，為曾經幫助過你們的人士，特別是你們的親人鼓掌致意。
身為一個香港教育學院的畢業生，你是與別不同的，因為你現在已擁有專業教師的資格，這是一個任重道遠的身份。所有專業工作都包括三個范疇：知識，技能和道德。以教師而言，這代表具備思辨的能力，發揮成效的能力；而更重要的，是本著誠信做事的能力。你的職責是尋求這三個范疇之間的平衡；因為，正如卡內基教育發展基金會會長舒爾曼教授曾經指出，專業人士須時常面對一種緊繃的張力。社會對我們的專業操守寄以厚望，如果我們忽略了以上任何一個范疇，便會陷入辜負社會期望的險境了。
所以，一位對他的學科了如指掌的教師，如果未能幫助他的學生學習，那便是還沒有掌握到這三個范疇之間的平衡。同樣，一位學識豐富，效率超卓的教師，如果未能照顧所有學生的需要，而只限于教導那些學業成績出眾的學生，亦是沒有達致適中與平衡。
在教院，我們矢志培養你們在以上三個范疇的能力，并學習怎樣化解教師每日必須面對的現實矛盾。希望你們都會記取教院導師給你們的關懷和愛護，致力把為人師的關愛傳送給你們自己的學生。
香港的教育政策，早已洞識到我們的下一代將處身于漸趨全球一體化的知識型社會。因此，他們必須有獨立批判的思考，而且懂得靈活變通，解疑析難，更能有效地溝通。由xx年起實施的「三三四」學制改革，其中的種種新猷，便是以實現上述理想為目標。然而，把理想落實到學校和課堂教學的重大責任，正落在各位教師身上。一如你們對自己教導的學生會有所期望，整個社會對教師也有一定的期盼———希望你們能有廣博的知識基礎，而且積極求進，不斷自行更新。
歸根結底，如果要幫助學生發展獨立，批判和有創意的思考能力，你們也必須以身作則，展示這些實力。要做到這點，就必須經歷終身學習的過程，因為沒有任何一個課程可以讓你取之不竭，濟終身教學所需。教院的其中一項重要使命，便是給有志進修專業知識和提升教學技能的在職教師提供支援。我希望看到你們踴躍地回到母校修讀在職課程，包括較短期的進修課程以至剛在本年度開始推出的教育碩士課程。
現在讓我轉到就業的問題。我知道許多同學當初來到香港教育學院修業時，都會為就業前景而擔心。大眾傳媒充斥著學生人數縮減，學校關閉的報道。此外，還有不少人預測畢業生難以覓得教席；幸而這些預測都沒有成為事實。教院畢業生在就業市場上表現良好，20xx年12月的年終統計數字顯示，百分之98以上的應屆畢業生已獲聘用，或繼續進修。雖然我們現在尚未有本年度的年底就業數據，但現時的數字已高于去年同期。更令人鼓舞的是，有些畢業生在學校以外的環境裏仍能學以致用，擔任教育工作，例如獲聘于青年工作組織或從事教育出版事業。
這種就業狀況的成因頗為復雜，主要是因為政府推出的新政策，批準「超額教師」提早請辭。此外，本校推出了學士課程和學位教師教育文憑課程的短短數年以來，畢業生的表現廣受雇用他們的校長贊賞。他們竭誠盡責的工作態度，樂于學習，善于協作的精神和扎實的專業及學科知識，均贏得雇主的欣賞和稱許。據我了解，一個獨立機構最近進行了一項調查，其即將發表的初步結果亦印證了這個圖像。這個獨立調查詢問本港小學和幼稚園校長對新晉教師的觀感。結果發現：首先，校長們對所有師訓機構訓練出來的畢業生一般都很滿意。其次，在招聘新教師時，小學和幼稚園校長都強烈傾向聘用香港教育學院的畢業生。要說明教院的水平，沒有什麼可以比畢業生的雇主的回應更為有力，更為可信。這確實是教院畢業生的水準的明證。毋庸置疑，我知道各位畢業同學一定可以秉承學長的傳統，展示同等優秀的'素養與能力。
最后，我衷心慶賀各位學有所成，祝愿大家前程錦繡，更感謝你們當年選擇了來到香港教育學院修業。你們的師長都為你們深感自豪。
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇三
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
你們好!
今天，我們601班全體師生再度相聚在這里，舉行屆畢業班畢業典禮。借這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的畢業班同學送上我們嘉排中心全體師生最真誠的祝福和期待!向為你們的成長成材辛勞付出的兩位老師表示最衷心的感謝!向精心撫育你們成長的各位家長致以最崇高的敬意!
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回想起在屬于同學們的天地里，你們一起享受求知的快樂;一起在活動中付出辛勤的勞動，收獲喜悅;難忘文藝匯演中，你們精彩的演出。
同學們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。同學們，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間。
希望你們能夠在以后的學習和生活中更加努力，腳踏實地、勤奮耕耘，收獲人生更多的精彩。
希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!歡迎你們常回家看看!
最后，讓我再次代表學校祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學業有成，奉獻社會!
謝謝大家!
續的雨天已經放晴，六月的驕陽猶如我們難忘的小學六年的學習時光。今天，我們在這里，全體xx屆畢業生向我們的母校道別，向紅光的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
此時此刻，可愛的孩子們，請不要忘記，我們還是一名少先隊員，就讓我們一起再來重溫一遍《中國少年先鋒隊隊歌》。
在我們紅小這個溫暖的大家庭里，我們成長、我們健康、我們歡歌、我們舞蹈;我們在媽媽的懷抱里快樂地成長。下面，請全體六年級畢業班的同學們以熱烈的掌聲歡迎我們的苗校長為我們畢業致辭。
感謝苗校長熱情洋溢的致辭。孩子們，是誰，將我們從一個懵懂的小孩變成有知識的少年;是誰，帶領我們在知識的海洋里翱翔;是誰，陪伴我們一起野炊、登山、開展活動?是老師，是我們親愛的老師!就讓我們一起為老師歌唱：《每當我走過老師的窗前》。
下面，有請賈謙老師代表紅光小學全體老師為你們送上臨別時的祝福，掌聲有請。
感謝賈老師，孩子們，今天的離別是為了你們明天飛的更高、飛的更遠。我不想說再見，相見時難別亦難。我想，此時此刻，大家都肯定有千言萬語想對自己的恩師傾訴，攀談;孩子們，老師們此時的心情也是一樣，有太多太多的叮嚀囑托。千言萬語匯成一句話:祝福你們好好考試，好好做人，好好生活，一生平安。下面，有請學生代表何冬怡代表全體畢業生向母校離別贈言、向全體老師致敬!
別了!親愛的母校，別了!親愛的老師，別了!親愛的同學。孩子們，今天的離別只是短暫的，在你們前行的道路上還有很多坎坷和艱難，但，老師們相信你們會是時代的弄潮兒，你們永遠是最棒的!希望你們永遠謙虛謹慎，勇攀高峰。等你們長大后，再回母校來看一看，訪一訪，走一走，那時的紅光小學—你們的媽媽會變得更加美麗，更加充滿生機活力!那時的天，那時的你，那時的我們都會最美。
同學們、老師們、家長們：
大家好!
今天我們在這里舉行畢業典禮，它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業同學德、智、體、美等方面考核成績合格，取得小學畢業資格。
同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。
今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發展的過程，經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功!
你們即將由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。
下面我們齊讀一句話，并牢記心間，努力表現。齊讀“養成良好習慣，成就美好未來”。
最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。原大家常回家看看!
謝謝!
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇四
各位來賓、各位家長、親愛的同學們：
大家下午好！
請允許我代表學校全體師生歡迎并感謝各位能夠應邀參加復旦大學附屬中學2016屆畢業典禮暨成人儀式，共同來見證我們2016屆449位同學人生中重大而又莊嚴的時刻。
我們共聚一堂，把我們雙重的祝愿贈送給他們：祝賀同學們，順利完成了高中的學習，獲得復旦附中的畢業證書，從而也就完成了基礎教育的所有學業，即將邁向高等教育的殿堂；與此同時，還要祝福同學們，從今天起你們年滿18歲正式成人，擁有了法律意義上的主體責任人的資格，可以獨立擁有和擔負自己應有的權利與義務。
3年的高中學習生活充實而又豐滿，時間雖短，卻是意味深長，足可以讓我們回顧思量，銘記終生。
同學們的生命中可能有多少個第一次是發生在這1000多天的附中校園的：第一次住校、第一次離家遠行、第一次在公眾場合演講、第一次做校班會主持人、第一次組織社團活動、第一次撰寫課題論文、第一次舞臺上的表演獲得滿堂掌聲、第一次運動場上競技爭先贏得獎牌、第一次在社區參加社會實踐和志愿服務、第一次參與海外交流體驗異域文化。
當然，也可能會有第一次的通宵不眠、第一次有考試成績亮出刺眼的紅燈、第一次在誤解、意氣以及狹隘自尊心下與同學好友間發生矛盾糾葛、第一次為誰也不知道的情感萌動而輾轉反側、第一次為一首詩一支歌一個故事而暗自流下傷感的淚水。
有人可能會說：所有這些都不是2016屆獨有的，每一年在校園中同樣的劇情會反復地上演，只是換了主人公而已，除了對當事本人外與他人均無半毛錢關系。
但請同學們相信，所有這些絕非過眼云煙，在你的同學、老師心中都將是無可替代的珍貴記憶，因為這是我們共同的經歷，猶如兒女之于父母：同樣的親情卻有著不同樣的故事。
我們擁有很多與歷屆校友相同的第一次，但真實擁有了唯一的最后一次：我們是上海3+1高考模式的終結者。歷經20多年的高考升學模式在我們這屆畫上了句號，時代的進步使得2016屆自然而然地獲得了別樣的歷史感：從此后大家可以以傳統親歷者的資格去淡淡地“評價他人的生活”了。
過去必將過去，該來的一定會到來。你們的高考結束了，在2016屆同學們即將離開母校，完成升學任務，各自奔赴前程之際，作為母校的師長，想和大家一起重溫附中3年的教育培養經歷能夠流傳下來的應該有什么？除了成績和名次，還有哪些是真實地影響著我們今天和明天的生命歷程。
我以為復旦附中的校園文化時刻傳遞著這樣三種精神追求：
不僅僅是一種個人修養或生活狀態的反映，更代表著自由平等的價值選擇，把自己與環境（自然與社會）的關系看做是合作共同體，和諧共贏，這是現代唯一正確的處事態度和方式，附中教會大家懂得理解、懂得分享、也懂得分擔。
這大概就是所謂“善”的源泉，我們不熊也不牛，我們善待他人，如同善待自己。
有追求，有信心，才能有主見、敢堅持；而信心的根本是自律自強，培養起足夠的專業能力與核心素養，謙虛對待未知的領域，驕傲對待應盡的責任，寬以待人、嚴以律己，以主人公的意識來規劃與踐行理想，當仁不讓、舍我其誰。
這是附中教給我們所謂“真”的本質，返璞歸真，不忘初心，堅持是解決問題的最重要的法寶。
追求幸福，人之天性，幸福來之于哪里，這是價值觀的選擇，也是生命賦予的意義及歸屬；我們希望能夠永葆生命的幸福感，就一定應當明白：服務他人，努力創造才是人生常態，從而我們始終追求著的生與義、卓越與幸福就能兼得。
這也是附中教會我們所謂“美”的真諦：幸福來自于付出，而非索取；價值體現在改變世界一點點，而非固守個人的私利。真理不會變老。
同學們即將離開母校復旦附中，以新的姿態開啟新的人生歷程，成長成才更不能忽略了成人。
我們今天以“我們的天空”來命名本屆畢業典禮暨成人儀式的主題，一方面是紀念大家共同擁有的3年附中校園生活，另一方面也是期許著各位同學的未來，大地有垠大海有涯，天空無限、任我翱翔。
今天我以母校為榮，明天母校為我而驕傲。祝愿復旦附中2016屆全體畢業生前程似錦，日月光華同燦爛！
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇五
同學們、老師們、家長朋友們：
大家好！
今天，我們懷著無比喜悅的心情，在即將迎來成電60歲生日的時候，共同祝賀2016屆的4990名本科生、3860名研究生順利完成學業。你們就好比是學校即將寄往世界各地的明信片，加蓋著成電的郵戳，書寫著優秀的評語，張貼著青春的郵票，繪畫著未來的憧憬。正是你們這一張張精美的明信片，把成電的聲譽播撒到海內外！在這里，我們為包括你們在內的成電歷屆畢業生感到驕傲和自豪！
接下來的幾天，你們每個人都將拿到你們人生中最重要的一張證書，它不僅僅是你們學歷的證明，更是一張青春的證明、奮斗的證明，它記憶著你們在課堂上、在實驗室里、在課外實踐中，以及在運動場上、在食堂里和在寢室中的一點一滴匯聚起來的進步，很多年后當你們回頭再看，雖然你們一生中還將獲得這樣那樣的證書，但它們都是在現在這張的基礎上一層一層的往上疊加起來的，只要今天這張證書足夠的厚重，后面的證書也才更有意義。
同學們，大學就是人生在少年向青年轉變過程中需要群居生活在一起的一個特殊的地方，在這個階段同學們需要相互鼓勵加油、需要相互碰撞思想火花、需要培養相互合作的團隊精神，這些你們都做到了，其實在這個時間段男女同學之間的情感交流也是非常需要的，我一直認為愛情是大學生活的一部分。同學們，今天在你們即將告別大學生活、開啟人生新的里程之際，我談三點希望：
一是敢闖、會闖才能贏。人生能不能贏，就看敢不敢闖、會不會闖，敢闖不是亂闖、不是硬闖，在漢語里，闖字就是一匹馬被關在了大門里，如果這匹千里馬破門而出走出來了、闖過去了往往就是風光無限、一馬平川，不敢闖、不會闖，被一道門關住了，總是邁不開第一步，那就只能原地不動、坐井觀天。
同學們，你們有一位學長，他是一位優秀的工程師，1997年，他辭職和別人出資30萬元創業，他們在一棟電子大廈租了個攤位賣電腦，矢志要做重慶第一的it公司，他用信念支撐夢想，幾年后，公司資產增長至2億，但隨后一大筆幾千萬的投資失敗使他倍受打擊。他認真反思后進軍天使投資行業，投資耕耘多年的it領域屢獲成功，被譽為“中國最好的天使投資人”之一。近年來，他又在互聯網金融領域開疆拓土。如今，他的企業市值300個億，他就是知名企業家熊新翔校友，他在it領域闖出了大名堂。
同學們，還有一位更年輕的校友，她8年前畢業于外國語學院。1984年出生的她，畢業后選擇獨自去海外打拼，通過自己的努力短時間躍升為美國一個知名企業的高管。24歲的她沒有滿足，而是瞅準一個跨界創新的機會、毅然辭職帶領一幫年輕人去闖天下。她不忘初心、堅持夢想，為了開拓市場她曾經12天奔跑了13個城市。如今，她勇敢地闖出了一片廣闊天地，成為一個新興領域的領跑者，她的業務遍及15個以上主流國家。今年5月，她回到母校告訴我們，她的公司即將年內上市，她就是北京萬國置地集團創始人——史銳雪，一位生動詮釋了“敢闖才能贏”的80后成電人。
二是站在潮頭、出彩人生。人生不是隨隨便便就能出彩的，人一生總是要經歷大風大浪洗禮的，你只要能夠抓住一兩次機會趕在大浪的潮頭出現，你就有可能成功，這正如李政道先生所講：要認準方向，就像大海的浪頭一個接一個的打過來，當一個浪頭達到最高峰時，下一步必定要回落，然后新的浪頭又會出來……，如果你看見別的浪頭高，就一味跟著去追，你會永遠在別人后邊，永遠不可能領先，你要做到頂尖，就必須看準新的浪頭從哪里開始，在它還沒有達到最高峰時，最好是在它剛剛冒頭時就緊緊跟進去。
當前，在全球新一輪信息化浪潮下，云計算、大數據、物聯網、機器人、移動通信、虛擬現實……，一個接一個的大浪撲面而來，使得我們眼花繚亂、應接不暇，應該說迄今還沒有一個學科像信息領域這樣活躍、這樣層出不窮、這樣變化萬千，所以我們要順大勢而為之，這樣才能放大自己的人生、讓人生盡快出彩。
同學們，我還想給你們介紹一位1982年畢業于通信專業的學姐。1992年小平同志南巡的旋風席卷全中國，她敏銳地意識到這將掀起又一輪改革開放新熱潮，于是毅然辭去公職加入華為，并在七年內從普通員工一步步升任到董事長，被譽為“華為女皇”。這個人叫孫亞芳，是我校恢復高考后首屆畢業生。學通信出身的她，對信息行業有著深刻的洞察力和極強的敏感度，從而為華為構建起科學高效的市場營銷和人力資源體系，使得華為2013年成為世界最大的通訊設備商。這些年來，一直站立在潮頭的孫亞芳，引領華為成長為受人尊敬的世界500強企業，也引領中國電子信息產業蓬勃發展。
三是完整的人生就是走過、路過和闖過。人生的意義究竟是什么，有人說人生就是一種經歷——走過不同的風景、路過不同的人群、闖過不同的領域！也有人說人生的意義就在于因為你的存在而讓周圍的人生活得更加美好。我想，不管你今后是搞研究、還是做管理、還是做實業，都是因為你的努力工作而使更多的人生活得更加幸福快樂，這就是生命的意義，反之，即便你掙再多的錢、當再大的官、出再大的名，又有多少意義呢。大家知道，以前我本人做學術研究多些，現在我做行政管理多些，偶爾都有人問我二者之間的關系和意義，其實于我而言，目的都是一樣的，都是希望通過自己的努力工作能有所貢獻，使周圍的人們生活得更好、更加有尊嚴、更加有成就感！治學如此，治校也如此——通過我們大家一起的努力，真正把電子科大辦成了世界一流大學，看著一批一批優秀的學子來到成電，三五年后又一批一批優秀的畢業生走出校門直接貢獻于國家、造福于社會。這樣我們每個人的人生不就都很有意義了嗎！
同學們，有人說生命是一條永不回頭的河，不管發源地是何等的雄偉，流域是多么的寬闊和肥沃，終有一天這河必將因匯入大江大海而終結。我想只要你的人生過得有價值、生命有意義就不會因匯入大海而遺憾。同學們，進取是這個時代最明亮的基調，闖勁是年輕人最蓬勃的力量，人類最可貴的就是有不斷進取的愿望和智慧，只要你在不斷超越自己、跨越別人，你就走在了追求卓越的路上！
同學們，上面我所講的這三點：敢闖會闖才能贏、站在潮頭出彩人生，以及走過、路過和闖過構建完整人生，其實就是我今天要和同學們分享的主題——闖出真人生。
同學們，這幾天我在清水河畔bbs上看大家的畢業感言，有人說——成電完整了我的青春，也有人說——這是我最美的四年，還有人說——越努力越幸運……；周四晚上的青春萬歲畢業晚會上，同學們個個青春逼人、才華橫溢，深深地感染了每一個人；最近，我們也在微信朋友圈中看全球校友為成電六十周年校慶的接力點贊，不論是成電學子還是成電校友，大家都充滿了對母校未來發展的關心，這再次確認了我們擁有一個共同的名字——“成電人”。同學們，不管大家今后身處何地，無論是你遇到困惑還是取得成就，成電永遠是你們的家。
最后，祝愿同學們一帆風順、前程似錦！
再見！
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇六
親愛的老師們，同學們：
大家上午好!
今天早晨七點，我校全體畢業生匯聚于此參加高中畢業典禮，我們全體領導一起觀看了級畢業生三年以來點點滴滴的濃縮記錄，這不禁使我一陣陣的心動，我看到了三年以前的開學典禮上我給同學們講話的畫面，可我突然覺得此時此刻坐在這里已經要送別同學們，在高興之余，也很傷感。
看到老師們，看到同學們，看到三年來的點點滴滴，同學們走過的路，我覺得感慨萬千，你們長大了，老師又老了幾歲。我邊看邊想，老師們有幾個三年，可是他們無怨無悔地把他們的聰明才智與愛心在我們一代代一中學子身上延續，我想他們也是感到欣慰的。你們的點點滴滴，你們的辛苦拼搏與努力都在我們一中的發展史上留下了濃墨重彩的一筆，不僅定格為一幅幅畫面，也將永遠的留在我們的歷史中，成為我們寶貴的記憶和精神財富。此時此刻，作為校長，想說的話很多，想做的事很多，卻不知從何說起，我想就從一首樸素簡單而打動人心的歌曲——《感恩一切》開始吧。這首歌很質樸、很簡單，曲調是那么的通暢，情感帶有那么多的期許，希望大家用心去體會，這就是我講的第一點——感恩。
感恩這個詞我們說過無數遍，可是什么是感恩，怎么樣感恩，甚至是你會感恩嗎。這些都需要我們去思考。我想感恩不僅僅是感激，也不僅僅是感動，更不是感謝，感恩是一種美德，這種美德能使一個人在這個世界上無論走到哪里都擁有最好的通行證，它能使人感受到一個人的善良、情義，每一個人都不會拒絕這種美德;感恩是一種態度，這種態度能夠化解敵意，能夠消除低沉，這種態度能夠讓人昂起頭來，大踏步前進，能夠積極向上，追求美好;感恩也是一種能力，在朱自清的《背影》中，那個微胖的、略顯臃腫的背影告訴了我們什么叫父愛，什么叫關心，什么叫理解，什么叫期待，這些人類最美好的感情通過這一個背影表達得淋漓盡致，感動著一代又一代的人，如果我們每一個人都能夠被周圍的背影感動的話，我們就不會覺得生活是單調的，是不公平的，因為那里面有包容，有理解，有期待。感恩還是一種境界，一個懂得感恩的人，一個會感恩的人會顯得大度、瀟灑，所以他的生活會充滿溫暖和陽光。無論多么寒冷的`天氣、多么惡劣的環境，他都會心存善良，永向光明，他會苦中作樂，他會以苦為樂，他會化苦為樂。所以，感恩也是一種境界，希望老師們、同學們都能夠有這種境界，做一個高境界的人，懂得感恩，學會感恩。
希望一中的學子志存高遠，腳踏實地，做一個有膽有識的人。永遠不要忘記我們是社會的人，不可能獨立于這個世界之外空幻的活著，所以我們每一個人要把自己的命運、自己的奮斗牢牢地和我們的民族、我們的國家結合在一起，天下興亡，我的責任，敢于擔當，志存高遠，要把個人和集體、個人和國家結合在一起，不僅如此，我們更要腳踏實地，我們有仰望星空的情懷，更要有腳踏實地的作風，因為我們每一個人都要從小事做起，積小成大，積少成多，大家不會忘記：“不積跬步，無以成千里;不積小流，無以成江海。”任何偉大的事業都是從微小的事情做起的，偉大的、不平凡的事業一定是孕育于平凡之中的，所以我們不要好高騖遠，一定要腳踏實地。永遠相信這樣一個真理：功到自然成。只要付出了勞動，只要精心的耕耘，自會有累累碩果。
我還希望每一個人都能夠自信、自尊、敦倫盡分，做一個有滋有味，會享受生活的人。這個世界上沒有兩片相同的葉子，也不會有兩個完全相同的人。“天生我材必有用”，這是我們自信的前提和基礎，人各有所長也各有所短，我們要活出一個獨一無二的自我，必須自信。無論現在成績高低，我們都要面對未來，為家為國而生活。我們不要盲目攀比，也不要苛求自己;盲目攀比容易喪失自我，苛求自己容易失去生活的樂趣。希望大家懂得自信、自尊，懂得敦倫盡分，處在什么樣的位置，擁有什么樣的身份，在什么樣的時候，干我們該干的事，干好我們能干的事，就是成功的人生，我相信我們每一個人都會擁有屬于自己的人生和成功。我們要學會感恩一切，感恩那些不如意，那些挫折，包括那些傷害過我們的人，有了這種胸懷才能面對生活中的一切困難。生活永遠是不完美的，世界上沒有絕對的公平，如果你不這樣想你就是理想化了我們真實的生活，而非對生活充滿理想。生活的不完美并不影響我們對生活的熱愛，也不影響生活美的本身。允許殘缺，追求完美應該是我們每個人奮斗的基礎和前提，這也是我們自信的前提。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，生命中不美好的東西、可怕的東西也是人生中一筆寶貴的財富。我們要學會將心比心，學會換位思考，學會用真實的心靈去感受真實的世界，你就不會感到委屈，不會感到有那么多的不如意，也就不會怨天尤人，自怨自嘆，甚至是自暴自棄。生活是公平的，就看你怎樣去對待他，只要自己不拋棄自己，生活就不會拋棄我們。我們擁有共同的生活理想和追求，也會享受到同樣的生活幸福。只要我們帶著一顆會感受生活的心，會創造生活的手，會分辨世界的腦去面對生活，那么我們不論面對什么樣的困難險阻，都會淡定從容，享受到我們應該享受的一切。
三年的記憶、三年的成就、三年的摩擦、三年的成長會成為我們一生受用不盡的寶貴的精神財富，珍惜她，珍惜這份緣分，雖然他存在于我們的記憶里，但他會對我們的明天產生永恒的影響。
同學們，你們即將離開校園，不論你們走到哪里，不論從事什么職業，當你得意的時候，當你受傷的時候，都不要忘了自己的家、自己的母校。你走多遠都會行走在老師期待的目光里，都會行走在學校的關注里。希望大家珍惜這份情，在方便的時候常回家看看，常回母校看看。
祝愿同學們人生路上一路順風!
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇七
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
六月麥收正忙，六月瓜果飄香，在這收獲的季節里，我們20xx屆全體高三同學，也收獲了人生中珍貴的財富，你們順利完成了高中三年的學業，參加了高考，即將接受祖國的挑選。在此，我祝愿，一周后，你們的付出都將獲得回報，你們的夢想都將幸福綻放！
同學們，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，此時此刻，我們不該忘記三年來，陪伴我們一路走來的老師們，在即將告別之際，讓我們以熱烈的掌聲，向這一位位偉大的恩師表達崇高的敬意！
荀子曰：“學不可以已”。高中階段只是你們人生的一個驛站，今天的畢業典禮，不是慶祝結束，而是歡呼開始；不是紀念完成，而是宣告起步。追求成長的路上，永遠不應畢業。
今年高考語文試卷中，有一篇文章叫《成人不自在》。讀完之后，我深有感觸。為什么說追求成長的路上，永無止境，永不畢業。正是因為成長是不自在的。
成長不自在，因為生命需要太多的歷練。三年前，你們走進洪中的大門，迎接你們的就是一場揮汗如雨的軍訓。從那時起，你們學會了正步走、齊步走，學會了腳踏實地、穩步前進，你們懂得了勤學苦練，懂得了苦盡甘來。如果我們問一個人什么時候最苦，大家一定說高中最苦；高中什么時候最苦？那一定是高三最苦。但我相信，高三是每個人一生中最深刻的記憶。你們留在洪中校園里攀登的腳印將撐起你的人生高度，你們撒在洪中校園里拼搏的汗水將折射你的錦繡前程。
當前，離我們進入大學還有兩個多月，希望大家多讀點書，多練習基本功，多做一些有意義的事。奮斗永無止境，成長永不畢業。社會紛繁復雜，世界日新月異，唯有不斷學習才能豐富自己、適應社會，唯有飽經歷練，才能成就自己、改造世界，讓世界與我們共成長。
成長不自在，因為青春承載太多的成敗。同學們，這一刻，我們還是不可避免地要說到高考，七天后，一定是幾家歡喜幾家愁。但我想說，高考是生命成長的節點而不是終點，高考不能讓所有的人都成功，但一定能讓所有的人都成長。青春不是遍地鮮花，生活也不會灑滿陽光。成長的路上你會遭受挫敗，但成長的路徑有千萬條，生活從來不會剝奪你重新選擇的權力。相對于一時的成敗來說，成長中選擇更加重要。有選擇就有出路，有出路就有未來。
所以，高考成績公布之時不是決定你成敗的時刻，而是考驗你如何抉擇的時機。即便你站在了勝利之巔也要慎重選擇，因為最重要的路，總在下一步。即便你走到了山窮水盡也不可放棄，也許退一步，就是海闊天空。成長路上沒有絕對的成功和失敗，每一個人都是走在通向成功路上的人。
成長不自在，因為人生充滿太多的牽掛。成長的路上，你從來就不是一個人。豈不說十幾年來的同舟共濟、風雨兼程，就是高考這三天，考場外充滿期盼父母，考試前鼓勁加油的老師，考試后互相問候的同學，那一張張面孔，一個個眼神，應該定格成我們成長中最美的畫面。學段畢業，學習不“畢業”；學業畢業，情感不“畢業”。因為，成長永不畢業。
同學們，高中畢業和你們小學畢業、初中畢業不一樣，你們不但要告別學校，告別朝夕相處、風雨同舟的老師和同學；而且再過兩個多月，你們還要告別生你養你的父母，告別關心呵護你的親人，告別記載著你童年、少年時光的家鄉。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總和根連在一起”。因此，希望你們能夠懂得孝順父母，懂得感恩親友，懂得珍愛自己，學會與人為善，用真誠、互助去贏得朋友。我建議，我們每個同學都能利用這個暑假幫父母做做家務，陪父母散散步。我也希望，當學校變成了“母校”，當學子變成了“校友”，我們的關系不會變得疏遠，世界很大，母校永遠是你們的家。
正如澤洪湖水終將匯入大海，澤洪湖的兒女也要奔向遠方。“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”，今天，我們從澤洪湖畔揚帆起航，讓我們用青春作槳，夢想為帆，在追求成長的路上，勇往直前，永不畢業！
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇八
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
小學生活就像一場夢，夢的盡頭一步步向我們走來。成為郫縣實驗學校的學生是我一生的榮幸。20xx多人日夜悄然離去，但師生戀和同學之間純潔的友誼不會隨著時間的流逝而消融。
站在這個平臺上，心里千言萬語，卻不知從何說起。我忘不了六年級最后一次正面接力賽。在那場比賽中，我意識到失敗和遺憾也是人生的一筆財富。比賽如火如荼的時候，一個意外的失誤讓我們無緣第一？我的同學都掉了棍子。勝利已經在望，但由于隊友的失誤，他屈居第三。悲傷、悲傷、憤怒籠罩著每個人的心靈，更多的人把這種情緒變成了對犯錯學生的咒罵和嘲諷。雖然同學們的舉動看起來有點激進，但我經歷過強烈的集體榮譽感。正是這次失敗留下的深深遺憾，讓我們意識到集體中每個人的重要性。
我忘不了在五年級的家長會上，老師選我給參加會議的家長背了一個練習題。走到講臺上，看著家長的眼睛。懷疑和膽怯又涌上心頭。可以嗎？真的可以嗎？只是轉瞬間，無數個問號就掛在了我的腦海里。突然，我看到了老師充滿期待的眼神。老師的目光像一縷陽光，一掃心中的烏云。我自信地大聲朗讀，超越自己。我不記得當時是激動還是感激，但我很感謝那些在我害怕的時候鼓勵我，感謝她的幫助的人。
我忘不了五年級下一節作文課。在那堂課上，老師告訴我們想對父母說什么。臺上發言的同學都哭了，有的流下感激的眼淚，有的流下怨恨的眼淚。學生暢所欲言，感激父母給他們的優越條件，對做讓父母傷心的事深感愧疚。有的同學面對老師的提問，大膽勸阻父母不要去賭博的誘惑，多留點時間和自己交流。總之，在這個班里，同學們都說出了藏在心里很久的話。這些話今天仍然在我耳邊回響。
我忘不了今年兒童節前的兒童節節目預選。我們班演了話劇《丑小鴨》。為了在離別之際給學校最好的紀念，我們正在加緊準備。有了充分的準備，演出的效果不言而喻。每個小演員都在盡力演好自己的角色，所以演技就不用說了。但是難免有一些失誤，背景音樂不清晰，舞臺場景銜接……雖然我們的節目還沒有達到完美的水平，但在我看來還是很不錯的，因為我們贏得了觀眾最熱烈的掌聲，贏得了評委的一致好評。
我忘不了。我忘不了。六年如云過去了。有太多值得記住的事情，太多的事情往往會引起我們思考。在這個離別的時刻，我們的心情像海浪一樣洶涌澎湃。
都說天下沒有不散的宴席，人生有起有落。離別在即，即使有千言萬語，也難以訴說心中的悲喜。只想說：我們無論走到哪里都不會忘記你？老師。我們會努力學習，用優異的成績回報你？母校。
最后，衷心祝愿在座的各位，身體健康，幸福快樂！
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇九
同學們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學業，今天畢業了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經說過，四年后有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學生會變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經歷，所以我在這兒或許可以用我的經驗來猜測一下大家現在的心情。
畢業，讓你們對學校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業，也讓你們對老師和同學，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業后的“成熟”，會讓你們在興奮后對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復旦學子留下的感言這樣說道，“之于這所學校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號里。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。美國心理學家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點，那么我們就再也不會對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學所說的，你們已經成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應該來自于對國家與社會的責任，以及來自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺得你必須對這個國家和社會負責、擔當。作為一個知識分子，意味著社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學來服務于人類，服務于社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產品。但是一個有良知的知識分子應該在社會狂熱的時候保持著清醒，在社會失范的時候對大家提出警醒。畢業后，你們會接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然后產生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產生種種質疑。如果你們對身邊發生的一切，只是采用一種漠然麻木的態度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復旦大學是一所開放的大學、包容的大學，學校竭盡所能為大家創造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院里面接觸到不同的專業，不同理想的同學，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經過復旦的訓練，現在的你們已經認識到自己的責任，并且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們為這個社會作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個人對責任的認定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務實的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的成員，乃至作為社會的良知，在事關國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應發出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學理出發的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經過復旦的多年訓練，大家已經養成了一些基本的學術習慣，也就是說尊重事實的態度，縝密的思維習慣，發現問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業就把這種訓練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來創造一個大家都講道理的社會環境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著你一定要進行獨立思考。知識分子在本質上不是一個職業性的階層，而是一個精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會表現出強烈的關懷。知識分子本著自己的道德良知和學術良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學技術，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自于獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環境。我常說每一個個體都是構成這個環境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個環境的一部分。所以這個社會的好壞有賴于我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那么社會環境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態過度偏執，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發展就會喪失方向，就會失范。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學術和藝術獨立的價值，守護自由理性的精神，維系著這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時也為他人創造了一個良好的環境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那么這個環境就會得到破壞，最后就會導致霍布斯所說的叢林狀態，那么在這個狀態下，叢林法則就會大行其道，這是非常恐怖的。那時候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
說到這里我常常有一種擔憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風氣，那么這個社會是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線。說到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好。總之，知識分子的職責是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝著健康的方向發展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個尊嚴是靠我們的行為和態度來贏得的。
最后我想說一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態和習慣，這就是“篤志”;讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此為“切問”;知識分子應當心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個復旦人，包括畢業生，包括我們的校友，使每一個復旦人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇十
尊敬的郝書記，林校長，各位老師，各位同學，家長朋友們：
大家好！
首先感謝母校給我這次機會，讓我從祖國的最西部重回燕園，見證20xx畢業典禮，在這里向各位師弟師妹表示真誠的祝福，祝賀你們順利完成學業，即將踏上充滿挑戰又夢幻盈途的旅程。
能站在母校北京大學的畢業典禮上和大家交流，是一份莫大的榮耀和信任。
但是正如一位前輩所說，這不是一個人的成績，而是新時代無數北大人心系家國、扎根基層、忠誠奉獻的集體榮譽，各行各業的北大人默默無聞奉獻在自己的崗位上，涌現出無數可歌可泣的動人事跡，我相信師弟師妹們未來也一定能夠書寫更加精彩的人生。
今天我想跟大家分享三句話，希望對大家有所幫助。
第一句話，選擇很難，但經歷風雨之后彩虹會更美麗。
畢業就意味著選擇，選擇從來都不是件容易的事情。xxxx說，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
20xx年5月，第二次中央工作座談會召開，迎來了前所未有的發展新機遇。經過認真思考，我決定把遠離首都的作為我人生的新起點。
之后，先后又作了三次選擇。
我先是到烏魯木齊市，后又到克州黨委機關，最后再次向領導表達了希望到最基層的想法，去了阿圖什市阿扎克鄉任副鄉長。幾經輾轉，最后終于到了基層一線，內心十分興奮和激動。年少有一顆不羈的心，于是我決定仗劍走天涯。這種對基層近乎執念的追求，根植于北大五四以來的家國情懷，是北大人永不消退的底色。
第二句話，基層很苦，但腳底踩泥之后心里會更踏實。
四年彈指一瞬，從流光溢彩、燈光璀璨的繁華首都，到天際高遠、策馬奔騰的萬山之州，再到條件艱苦的基層一線，每走一步都充滿了艱辛，但也都收獲滿滿。
在擔任阿扎克工作期間，我兼任鐵提爾村第一書記，經常跑村入戶了解情況，聚焦脫貧攻堅，圍繞地少人多難題，爭取江蘇援疆資金支持成立了農民專業合作社，探索“土地托管+勞務輸出”發展模式。
在團委期間，發揮青年人熟悉“雙語”和電腦的優勢，成立了全州第一個農村青年電子商務平臺。
在吉根期間，把邊防建設作為首要任務，順利完成了一百多公里邊境線的邊防建設任務，代表和克州成功迎接了全國邊境管控現場會；把脫貧作為重要責任，利用“西陲第一鄉”的優勢，打造“東岳觀日出，西極看日落”的特色旅游品牌；每天顛簸在平均海拔3500米的雪域高原上，氣候變幻，山地坡度近乎直角，還有數不盡的沼澤深淵與常年積雪，每前進一步都感覺異常的艱難，但是每每想到自已在履行著為國戍邊的神圣使命，內心澎湃激動。
去年九月，我轉任到阿克陶縣皮拉勒鄉任黨委書記。這是一個有著5萬人口的大鄉，維護社會穩定和脫貧攻堅任務繁重。到任后我迅速熟悉鄉情村情，全力推進社會穩定、脫貧攻堅、群眾工作、基層組織建設等各項工作。
今年五月，我有幸作為全國唯一畢業生代表，在國務院召開的全國普通高等學校畢業生就業創業工作電視電話會上作了發言。
我覺得，這既是對我個人的鼓勵，也是對所有服務基層的北大畢業生的鼓勵，同時更是對母校北大的點贊。
第三句話，邊疆很遠，但讀懂祖國之后人生會更精彩。
克州地處祖國最西部、帕米爾高原上，群山聚首、眾水分流，是天山與昆侖山交匯地、“一帶一路”西南通道關鍵地帶。站在我曾經工作過的吉根鄉的斯姆哈納哨所，凝視每天中吉通關貨運的車水馬龍，回望巍巍雪山與不息的克孜勒蘇河，內心有一種抑制不住的激動。
在這里我近距離接觸了感動中國人物吳登云、優秀護邊員代表布茹瑪汗·毛勒朵大媽，零距離感受了民族團結一家親。在這里我深切感受到祖國的力量，克州的自然條件雖然非常艱苦，但在黨中央及自治區黨委的堅強領導、全國人民的無私支持和克州人民的努力奮斗下，克州的發展日新月異。
在這里，有無數扎根奉獻祖國邊疆的同志，他們用心呵護著民族團結與社會和諧的大好局面。
我們有一個北大校友，自己沒機會到，但是把自己的女兒送到了邊疆，并且組建了家庭，有了可愛的疆二代。這就是北大情懷！
我越來越慶幸當初自己的選擇，越來越強烈感覺到：遠在邊疆更能讀懂祖國，融入群眾才能汲取力量，扎根基層方能行穩致遠。
四年的風風雨雨讓我鍛煉了筋骨、磨練了意志、增長了才干、錘煉了靈魂。我深知，我的每一點滴成長進步，都離不開父母親人的理解支持，離不開各級組織的培養厚愛，也離不開母校的關心關注。初次進疆時，就業指導中心老師受學校委托，親自送我到克州，讓我無比感動。
四年來，北大校友會經常來南疆開展慰問活動，提供各種幫助，表達著母校的關愛。
現在，母校依然通過各種渠道與我們保持聯系。所以邊疆雖遠，但是我始終感覺離北大很近，母校是我們永遠的堅強后盾和溫暖的家。
今年5月2日，xxxx到母校考察時指出，青年要“把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家”。
20xx年，北京大學深圳研究生院校友鄭明鳳師弟志愿選擇到南疆，我們的隊伍在不斷壯大，代表著北大精神傳承和家國情懷的代代相傳。讓我們攜起手來，希望有更多的北大人投身到脫貧一線、基層一線、邊疆一線，讓北大的精神與情懷永遠綻放在祖國大地上。
同時，從今年開始，克州的“內招”政策開始對口北京高校。克州各級黨委、政府高度重視內招生工作，求賢若渴，誠摯歡迎各位師弟師妹們到帕米爾高原上去施展才華、建功立業、放飛夢想！
四年前，王緝思老師在我赴疆前告訴我：“年輕人就應該干點年輕人該干的事。”今天我也把這句話送給大家，與大家共勉！我們跋山涉水，抵達的不是遠方，而是內心最初出發的地方。愿大家初心不負，歷盡千帆，歸來仍是少年。
謝謝大家！
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇十一
老師們、同學們，早上好！
上上周的升旗儀式，王校長作了中考動員；上周，初二年級學生代表向九年級學生致歡送詞，九年級學生代表致以答謝詞，并莊嚴宣誓。今天，是九年級學生在校的最后一天，但愿這個簡短而濃重的畢業典禮致辭能走進你純美的記憶。
這段時間，我從qq空間里發現同學們的心情異常的復雜，源于彈指揮間、即將畢業。我摘錄了幾個學生的只言片語，有人留言說：中學和小學最大的區別是小學分別是解脫，中學分別是不舍；還有人說：最后一個晚自習，幾天后這個呆了一年的教室將不留一片紙屑，不覺又傷感了；再有人說：三年同窗、不離不棄，倒數3天！我心里好害怕，不是害怕考試，而是害怕以后看不到同學和老師了！……諸如此類的留言還有很多。
其實，每年的這個時候，老師也跟你們一樣，眼里澀澀的疼，心中酸酸的痛，如果真要說有什么不同的話，那就是：你們一生面對這樣的分別只有兩三次，而老師是年年如此。擔任6班和11班英語課的周娜老師，慘遭車禍，躺在病床上的周老師也時刻不忘她曾經的學生，她在空間發了一個帖子，是這樣寫的：一直不太喜歡寫日志，但今天想寫些什么，雖然5月18日晚上的車禍還沒讓我恢復到以前，傷口還在隱隱作痛，手臂還無法正常的抬起，但我想為我的學生們寫點什么。我第一屆的學生，今天高考，希望他們都能考出好的成績，能夠進入自己理想的學府，所以我從今天起開始祈禱，也期待他們給我帶來他們的好消息。而我現在帶的學生，馬上要中考了，今天接到了圓圓的，發現我還是很想念現在的學生們，不知道你們有沒有想我？我可能在中考前不能來見你們了，因為我每天都要去醫院做理療，但我希望大家能夠好好的努力，能夠加油，考出好的成績，這樣的話，周老師會為你們感到驕傲和自豪的……語言雖然樸實，但讓我們感動，一個躺在病床上與病痛抗爭的老師，還在時時牽掛著她的學生。俗話說：患難見真情！但我們都并不希望有這樣的患難，我們更多的希望每一個人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間“最美”的感動。
同學們，何止是一個周老師呢，其實你身邊的每一個老師無時不刻都在關注你、都在牽掛你，都在以你為中心。你可否知道，我們有多少老師因為工作的壓力徹夜難眠；我們有多少老師家住硚口甚至漢陽，每天5點起床，7點鐘不到就風塵仆仆地趕到學校，晚上10點多才拖著疲憊不堪的身子走進家門；我們有多少老師為了不耽誤課程，連自己的親人躺在病床上都沒有時間去照顧；我們又有多少老師上完課就匆匆趕到醫院打點滴，甚至保守治療，把手術的時間改在中考后；我們還有好多老師，孩子在幼兒園卻沒有時間去接送，自己的孩子讀書卻沒有時間輔導；我們也有更多的老師是在把你們當做自己的孩子……同學們，這就是你們的老師，在你身邊最樸實、最平凡，但又是最可愛、最值得敬重的“最美”老師。
請同學們向左看去，那里，就是你們最值得尊重的人，請全體同學轉過身去，面向老師，深情的注視著你們辛苦的老師。快畢業了，我們該向老師告個別了、該向老師鞠個躬了。請七八年級的學生陪伴你們，也向你們的老師鞠個躬。請大家跟隨我一起深情的道一聲：老師，辛苦了！請老師們回謝這些可愛的孩子。
同學們，光陰似箭，日月如梭！三年風雨相攜、不離不棄的日子即將悄悄地走進回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。xx中的每一個角落，xx中的一草一木，都見證了你們用心靈演繹的精彩。在這里，無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。xx中，雖然沒有宮殿樓宇般的富麗堂皇，也沒有山水田園般的旖旎風光，但是xx中理性與智慧的文化底蘊足以豐厚你的羽翼、純潔你的心靈、亮麗你的人生。
畢業前，我們曾經以你為榮，畢業后，我們將為你驕傲。無論你們身在何處，我們都在關注著你，我們始終在一起。這段時間，我們都在關注一個人，吳家山中學今年參加高考的畢業生侖文博同學，四月調考取得全市第18名的好成績，我們都在祈禱他能收到清華北大的錄取通知書；我們還在關注吳家山中學的另一名學生，高二年級品學兼優的韓焱同學，每次考試都以超出第二名四五十分的絕對優勢遙遙領先，我們都在期待他越走越好；同時，我們也在關注北京電影學院的高材生高曉曦，我們都在祝愿她圓自己的明星夢……我們關注他們的原因只有一個，那就是：他們都曾經是xx中優秀的畢業生，像這樣讓xx中老師牽腸掛肚的畢業生還有好多好多。我們衷心的期待不久的將來，在你們中間，也有更多的優秀學子能將你們的名字寫入xx中的校史陳列室，成為學弟學妹的楷模，成為xx中的驕傲。還有一批學習上暫時沒有優勢的同學，請你們不要徘徊、不要彷徨，更不要頹廢、不要停滯，因為我們始終堅信：陽光總在風雨后，只要你們有積極向上的心態，有奮斗不息的精神，有遵紀守法不坑爹的行為，哪怕你們平平庸庸一輩子，我們也同樣以你為榮！因為，平淡也是一種美！同學們，無論在什么時候，xx中都是你的根。無論是誰，xx中都盼望你們能常回來看看，看看昔日教育你成長的老師，看看昔日伴隨你長大的校園。但是，我們不忍心看到你像老鼠一樣穿梭在學校門前的一條路上，藏匿在門口幾個奶茶店里，穿著奇裝異服，嚇唬誘惑你的學弟學妹。殊不知，在你自以為趾高氣昂、無限風光的時候，你的背后卻留下了許多鄙夷的眼光。
同學們，今天是你們人生的一個特別時刻，你們即將結束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。無論將來的結局是喜是悲，你都要學會承受，因為你已經長大！未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫，你都要毅然前行。初中生活對你們來說僅僅是人生旅途的一個重要驛站。請帶著青春的風采，帶著拼搏的精神，帶著美好的回憶，去開始新的征程吧！我們會真誠為你們的前程祈禱；我們會一直含笑目送你們勇敢前行。
期待著，我們到這里，不僅是為了學會相信，更是要學會思考，所有人將獨立判斷看得比特定知識更重要。
思索著，我們在這里，沒有人以自我為中心，帶著敬畏和感恩之心，真誠和執著，尊重和寬容，所有人都把理解與協力看得比表面的行動一致更重要。
向往著，終有一天，當我們離開這里，卻靠近了真理，很近，很近。
謝謝大家！
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇十二
親愛的老師和同學們：
大家早上好：
今天，我很榮幸代表所有高三學生在這里發言。
十二年前，我們可能已經在心里為自己種下了一顆種子；
三年前，我們踏進花園，知道這顆種子找到了最合適的土壤，一定會茁壯頑強地生長。
一年前，我們還站在跑道上，為即將實現理想的兄弟姐妹鼓掌；一年后，我們也走上了同樣的起跑線，接受了大家的鼓勵和祝福，記錄了我們的回憶；今天，我們甚至可以感覺到我們離理想如此之近。
三年來，正是——這片沃土給了我們很多機會，感動了我們——教會了我們感恩，教會了我們記住歷史，教會了我們國慶通宵關愛祖國，教會了我們團結起來，在社區活動中努力工作……我們很高興我們生活在建平，我們感謝學校為我們搭建了這些成長的平臺，教會了我們成為成年人。
這三年，感恩的人太多了。—位充滿文采、博覽群書的語文老師，讓我們體會到了寫方塊字的美。生動而熟練的數學老師讓我們覺得函數和幾何可以是世界上另一種最美的語言。不知疲倦、精力充沛的英語老師讓我們相信，即使他們不是母語人士，他們也能生出一份愛。還有見多識廣，熟悉世界的綜合文科老師，引起我們對遙遠的當代世界的關注。聰明勤奮的綜合理科老師讓我們解讀自然科學的奧秘，堅強溫柔的聲、體、美老師讓我們知道能活下去的人會更幸福。似乎再多的形容詞也無法修飾完這些幫助我們、教會我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達我們的敬意，但今天，我們終于離開了。
今天，我們終于名副其實的高三畢業生了，即將迎來高考，面臨著準備十二年的挑戰。我特別記得，從我們踏上這里的第一天起，學校的校訓“我為今天驕傲，為明天驕傲”就一直被銘記。今天，我們終于可以用自己的果實履行這個莊嚴的諾言，用自己的力量書寫建平的又一份榮耀，成為—。當我們離最初的夢想越來越近的時候，我們不應該對即將到來的高考感到緊張，也不會對告別中學時代感到難過。請相信，我們一起努力過，一起奮斗過，有了這一整年，所有的夢想都會實現。
今天，我們還將慶祝我們18歲的成人儀式。離開這里，我們將不再是校園里的頑童。我們肩負著更多的責任和莊嚴的承諾，以自力更生的精神做一切有益于社會的事情，以科學的態度尋求生活，以人文的情懷關心身邊的人，以共生的意識與他人和諧相處，以領導的氣質在人群中展示我們的勇氣。面對未來的挑戰，我們不會驚慌。“當時風浪很大，我直起云帆，在深深的大海上架橋。”相信我們—沒有失敗者！
也許過了今天，我們再也沒有機會坐在一起，開一個屬于我們的盛會了。但是，無論歲月如何變遷，我們一定會記住這三年人生中最純粹最美好的時光。我們會永遠記得現在舍不得分開的老師和伙伴，永遠記得曾經奮斗過的青春的足跡。
衷心祝愿在座的每一位同學，未來都能實現自己的理想！祝明天更好！
校領導畢業典禮致辭范文（13篇）篇十三
尊敬的雷博、各位親愛的老師，驕傲又自豪的家長和畢業生們：
今天是一個特別的日子，是屬于你們的重要一天，祝賀你們， congratulations!
很榮幸被邀請作為家長代表在這里發言，我是張曉東，a2f班張匯元的父親，也是他的好兄弟和好朋友。
光華劍橋是一所年輕的學校，雖然只有短短8年的歷史，但卻取得了驕人的業績，位列民辦國際教育的前茅。光華劍橋具有來自國內外的優秀師資力量，先進的教育方式，再加上老師們諄諄教誨，引導孩子們踏上了精彩的人生道路，并將令他們受益終生。
為了實現兒子的海外留學夢，初中時，我們就開始對上海市場上的國際學校做了調研，光華作為一匹黑馬，進入了我們的雷達，入學前和雷博，這位牛津媽媽的一番推心置腹的溝通，更是堅定了我們的選擇。雷博當時就給我家eric定下一個挑戰性的三年目標。
在三年的學業中，我們有幸遇到了許多優秀的老師。年級組長emily老師循循誘導的講課方式深得人心;班主任elaine 盡心盡責與老父親老母親無縫溝通;另外，光華的`老師都是多才多藝，我兒子的數學就是體育老師laurence教的，(因為高數老師laurence經常在課余時間帶著大家健身);因為魏璇老師的物理課，匯元對工程專業有了更多的了解，從而確定了他升學的專業方向。升導老師們也是非常專業奉獻，認真負責。而后勤方面，無論是在楊浦還是浦東，學校的后勤團隊都提供了不錯的環境，吃得好，睡得香，長高了，也結實了。今天是孩子們的畢業典禮，也是老師們的收獲季，他們優秀的畢業成績正是你們辛勤而杰出工作的明證!
所以在這里，我要代表所有的家長，感謝三年以來學校每一位老師和員工的付出。跟家長們一起完成了這張高中教育的拼圖。