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    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:筆塵

    大班教案要注重幼兒的興趣引導(dǎo)和參與性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。探索幼兒園大班教學(xué)的最佳實(shí)踐,以下是小編為大家收集的大班教案案例。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇一

    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,但對中班幼兒來說,還比較陌生。為此應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理了中班大班端午節(jié)教案與反思:端午節(jié)的由來,希望能夠幫助到大家。

    1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

    2.了解端午節(jié)的來歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

    1.掛圖30號;《小朋友的書·我愛夏天》

    ,粽子;香袋;長命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

    3.建議家長事先為幼兒講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

    1.了解端午節(jié)有關(guān)物品。

    幼:端午節(jié)師:老師聽到好多小朋友說端午節(jié),你們是怎么知道端午節(jié)的呢?

    幼:我爸爸/我媽媽、、、、、、給我講的。

    幼:屈原師:小朋友們聽得都很仔細(xì),現(xiàn)在人們過端午節(jié)是為了紀(jì)念誰?

    幼:劃小船,拿粽子、雞蛋、、、、、、把雄黃酒倒進(jìn)江里。

    師:人們劃來小船打撈屈原的身體,為了不讓魚蝦們吃屈原的身體,把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里,把雄黃酒倒進(jìn)江中,讓水里的動(dòng)物罪暈,不去傷害屈原的身體。

    師:人們對屈原好不好啊?

    幼:好師:因?yàn)榍瓙蹏遥瑦廴嗣瘢匀嗣褚矡釔鬯榱藨涯钏院筠r(nóng)歷五月初五就成了我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日也就是、、、?、、、端午節(jié)。所以在我們過端午節(jié)的時(shí)候呢,包粽子,賽龍舟也成了我們的習(xí)俗了。

    師:現(xiàn)在小朋友們清楚了沒有,端午節(jié)是怎么來的啊?

    幼:紀(jì)念屈原。

    師:在什么時(shí)候?

    幼:農(nóng)歷五月初五師:我們都要干什些什么事呢?

    幼:賽龍舟,包粽子、、、師:我們現(xiàn)在呢,在完整的欣賞一下這個(gè)故事,體會一下大詩人屈原的心情,和人們對他的熱愛與懷念。

    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,但對中班幼兒來說,還比較陌生。設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠(yuǎn)流長,中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,本活動(dòng)開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,出示了粽子、龍舟、香袋等,激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,使孩子有一些感性的認(rèn)識。然后活動(dòng)的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,屈原這個(gè)人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是活動(dòng)中看來,孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點(diǎn)含糊,但是對故事的大致思想還是有一定的感受,為了使活動(dòng)更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn):端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。孩子整堂活動(dòng)還是比較投入的。

    每一個(gè)孩子都有一個(gè)世界,他會用用自己獨(dú)特的心去感悟事物,形成自己獨(dú)特的心靈世界。新課程提倡個(gè)性化閱讀,“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。”在閱讀過程中,同樣也會有自己獨(dú)特的感悟。作為教師應(yīng)珍視學(xué)生的這種的感悟。教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生體會到屈原是一個(gè)憂國憂民的愛國詩人,例,學(xué)生通過對“忠誠愛國,很有才干”,“在他的輔佐下……也得到改善”等語句的感悟,從而也使學(xué)生受到愛國的情感教育。達(dá)到情的激發(fā),智的啟迪,美的熏陶。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇二

    端午佳節(jié),為提高幼兒的民族自豪感,百分網(wǎng)小編為大家?guī)碜钚露宋缂压?jié)活動(dòng)教案范文如下:

    1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

    2.了解端午節(jié)的來歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

    1.掛圖30號;《小朋友的書·我愛夏天》

    ,粽子;香袋;長命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

    3.建議家長事先為幼兒講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

    1.了解端午節(jié)有關(guān)物品。

    幼:粽子,龍舟(船),香袋、、、、、、

    幼:水/酒、、、、、、

    師:圖片中的東西一起復(fù)述一遍

    你見過這些東西嗎?在哪里見到的?

    幼:見過。家里,商店里、、、、、、

    幼:端午節(jié)

    師:老師聽到好多小朋友說端午節(jié),你們是怎么知道端午節(jié)的'呢?

    幼:我爸爸/我媽媽、、、、、、給我講的。

    幼:6月9日(公歷) 五月初五(農(nóng)歷)(給幼兒分析公歷,農(nóng)歷)

    師:每年的五月初五是端午節(jié),小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

    幼:屈原、、、、、、

    (教師講故事、、、、、、完)

    師:端午節(jié)和誰有關(guān)?

    幼:屈原

    師:小朋友們聽得都很仔細(xì),現(xiàn)在人們過端午節(jié)是為了紀(jì)念誰?

    幼:屈原

    幼:人好,死了,愛國家、、、、、、(表達(dá)了人們對屈原怎樣的感情)

    幼:很偉大、、、、、、

    師:屈原很偉大,當(dāng)時(shí)人們聽到屈原死的消息,他們怎么做的?

    幼:劃小船,拿粽子、雞蛋、、、、、、把雄黃酒倒進(jìn)江里。

    師:人們劃來小船打撈屈原的身體,為了不讓魚蝦們吃屈原的身體,把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里,把雄黃酒倒進(jìn)江中,讓水里的動(dòng)物罪暈,不去傷害屈原的身體。

    師:人們對屈原好不好啊?

    幼:好

    師:因?yàn)榍瓙蹏遥瑦廴嗣瘢匀嗣褚矡釔鬯榱藨涯钏院筠r(nóng)歷五月初五就成了我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日也就是、、、?、、、端午節(jié)。所以在我們過端午節(jié)的時(shí)候呢,包粽子,賽龍舟也成了我們的習(xí)俗了。

    師:現(xiàn)在小朋友們清楚了沒有,端午節(jié)是怎么來的啊?

    幼:紀(jì)念屈原。

    師:在什么時(shí)候?

    幼:農(nóng)歷五月初五

    師:我們都要干什些什么事呢?

    幼:賽龍舟,包粽子、、、

    師:我們現(xiàn)在呢,在完整的欣賞一下這個(gè)故事,體會一下大詩人屈原的心情,和人們對他的熱愛與懷念。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇三

    2.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,了解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗活動(dòng)。

    有關(guān)端午節(jié)的錄像片斷:賽龍舟、吃粽子。實(shí)物粽子一串。

    1.出示一串粽子,尋問幼兒這是什么吃食?你吃過嗎?是什么節(jié)日吃的?要過什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣。

    3.請幼兒觀看錄像片斷:包粽子、劃龍舟、了解節(jié)日的民間慶祝活動(dòng)。

    4.請幼兒品嘗粽子。

    整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一氣合成,在活動(dòng)中運(yùn)用故事來讓幼兒更加深切的體會感受端午節(jié)。了解端午節(jié)的由來。通過錄像的教學(xué)方式讓更加有興趣參與到活動(dòng)中來。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我注重孩子的個(gè)體差異性,引導(dǎo)每位幼兒都能看了錄像大膽的表達(dá)自己的想法。綱要中出,讓幼兒學(xué)習(xí)互助合作與分享,在最好環(huán)節(jié)讓幼兒一氣分享品嘗粽子,讓孩子們感受到這種傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗和有趣。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇四

    作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的端午節(jié)的由來中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

    2.了解端午節(jié)的來歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

    1.掛圖30號;《小朋友的書·我愛夏天》

    ,粽子;香袋;長命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

    3.建議家長事先為幼兒講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

    1.了解端午節(jié)有關(guān)物品。

    幼:粽子,龍舟(船),香袋

    幼:水/酒

    師:圖片中的東西一起復(fù)述一遍你見過這些東西嗎?在哪里見到的?

    幼:見過。家里,商店里

    幼:端午節(jié)師:老師聽到好多小朋友說端午節(jié),你們是怎么知道端午節(jié)的呢?

    幼:我爸爸/我媽媽給我講的。

    幼:屈原

    師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊,和我國以為著名的詩人有關(guān)。我們一起來看看圖片,聽聽屈原的故事(教師講故事完)

    師:端午節(jié)和誰有關(guān)?

    幼:屈原師:小朋友們聽得都很仔細(xì),現(xiàn)在人們過端午節(jié)是為了紀(jì)念誰?

    幼:人好,死了,愛國家(表達(dá)了人們對屈原怎樣的感情)

    幼:很偉大

    師:屈原很偉大,當(dāng)時(shí)人們聽到屈原死的消息,他們怎么做的`?

    幼:劃小船,拿粽子、雞蛋,把雄黃酒倒進(jìn)江里。

    師:人們劃來小船打撈屈原的身體,為了不讓魚蝦們吃屈原的身體,把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里,把雄黃酒倒進(jìn)江中,讓水里的動(dòng)物罪暈,不去傷害屈原的身體。

    師:人們對屈原好不好啊?

    幼:好師:因?yàn)榍瓙蹏遥瑦廴嗣瘢匀嗣褚矡釔鬯榱藨涯钏院筠r(nóng)歷五月初五就成了我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日也就是端午節(jié)。所以在我們過端午節(jié)的時(shí)候呢,包粽子,賽龍舟也成了我們的習(xí)俗了。

    師:現(xiàn)在小朋友們清楚了沒有,端午節(jié)是怎么來的啊?

    幼:紀(jì)念屈原。

    師:在什么時(shí)候?

    幼:農(nóng)歷五月初五師:我們都要干什些什么事呢?

    幼:賽龍舟,包粽子

    師:我們現(xiàn)在呢,在完整的欣賞一下這個(gè)故事,體會一下大詩人屈原的心情,和人們對他的熱愛與懷念。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇五

    了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。

    1.flash故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。

    2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。

    (一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。

    1.出示粽子實(shí)物,引發(fā)幼兒興趣。

    師:看,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會吃粽子呢?

    教師小結(jié):五月五,是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

    1.觀看端午節(jié)的故事。師:你們知道端午節(jié)的故事嗎?

    2.提問幫助理解。師:剛才故事里說了什么?教師小結(jié):端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。

    (三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。

    1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來感知吃粽子的風(fēng)俗。

    從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。

    教師小結(jié):看來粽子的味道不同,形狀和顏色也有很多種呢。

    2.玩賽龍舟游戲,體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂。

    師:端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。

    幼兒玩賽龍舟游戲,并分享游戲的感受。

    教師小結(jié):看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家?guī)砜鞓纺兀?/p>

    (四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),了解端午節(jié)的`其他一些習(xí)俗。

    1.提供實(shí)物、錄像等,幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。

    2.幼兒交流探索結(jié)果。

    教師小結(jié):這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原,還有著人們希望一家團(tuán)聚,生活美滿的心愿呢!

    (五)結(jié)束活動(dòng),兒歌總結(jié)。

    1.教師念兒歌總結(jié)。

    美工區(qū):用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網(wǎng)兜。

    生活區(qū):繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子,編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。

    語言區(qū):講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇六

    1.指導(dǎo)學(xué)生使用工具書自學(xué)“粽、檐、囊”等7個(gè)生字,理解由生字組成的詞語的意思,正確書寫“佩、戴、措”等8個(gè)要求會寫的字,提高學(xué)生的寫字能力以及速度。

    2.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,了解故事內(nèi)容,能流利地、有感情地朗讀課文。

    3.引導(dǎo)學(xué)生簡要講述故事,激發(fā)學(xué)生閱讀民間故事的興趣。

    指導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的由來是本課的重點(diǎn),復(fù)述課文是本課的難點(diǎn)。

    1.制作有關(guān)戰(zhàn)國時(shí)期的背景資料以及地圖等課件。

    2.搜集、整理并閱讀有關(guān)端午節(jié)、屈原的有關(guān)資料。

    三課時(shí)。

    第一課時(shí)。

    一、聯(lián)系生活,導(dǎo)入課文,激發(fā)學(xué)生的閱讀期待。

    1.今天,我們一起學(xué)習(xí)第30課,請與老師一起板書課題——《端午節(jié)的由來》。

    2.誰愿意把自己知道的有關(guān)端午節(jié)的信息跟同學(xué)說一說?

    3.小結(jié):大家知道端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,還知道有這么多的端午習(xí)俗,可你們能講出這些習(xí)俗的意義嗎?讓我們一起學(xué)習(xí)課文,了解端午節(jié)的由來及意義。

    二、自讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞,初步感知課文內(nèi)容。

    1.自讀課文。

    (1)劃出文中的生字詞,借助拼音讀準(zhǔn)字音。

    (2)利用工具書,結(jié)合上下文理解下列詞語:

    屋檐、佩帶、輔佐、權(quán)貴、措施、誣陷、讒言、疏遠(yuǎn)、祭奠、忠誠、悲憤、悲痛、祈禱、傳誦等。

    (3)自讀課文,把課文讀正確、讀通順。

    2.檢查自學(xué)的情況。

    (1)借助字卡認(rèn)讀生字詞。變換語境,給生字組詞擴(kuò)詞。

    (2)指名讀課文,及時(shí)正音。其他同學(xué)思考:課文主要講的什么?

    (3)師生歸納課文的主要內(nèi)容。

    三、質(zhì)疑問難,以學(xué)定教。

    1.默讀課文,初步感知課文,畫出自己的疑點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

    2.默讀要求:

    (1)邊讀邊標(biāo)注,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。

    (2)邊讀邊思考:文章講的是什么事?

    (3)為深入學(xué)習(xí)課文,請自己提出幾個(gè)問題,學(xué)習(xí)質(zhì)疑問難。

    3.師生梳理問題,歸納問題。

    學(xué)情預(yù)設(shè)及教學(xué)策略:

    (1)不理解的生詞,通過讀書或請知道答案的同學(xué)給予幫助,當(dāng)場解決問題。

    (2)不了解的歷史知識,可歸類有關(guān)的問題,存疑并集中時(shí)間給予解決。

    (3)值得閱讀探究的、能深入理解文本的問題,如百姓為什么如此愛戴屈原,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的過程中逐步解決。

    四、介紹屈原與時(shí)代背景。

    1.介紹戰(zhàn)國時(shí)代以及“戰(zhàn)國七雄”。

    2.出示戰(zhàn)國時(shí)期的地圖,了解當(dāng)時(shí)七國的處境以及各國的治國策略,以理解屈原“改良內(nèi)政,對外聯(lián)齊抗秦”的愛國主張。

    3.出示課件,介紹屈原。

    屈原生活在兩千三百多年前的戰(zhàn)國時(shí)代,年輕時(shí)就胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù),表現(xiàn)出驚人的才能,得到了楚懷王信任,官至“左徒”,是掌管內(nèi)政、外交的大臣。戰(zhàn)國本是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄爭霸的混亂時(shí)期,秦國任用商鞅變法后日益強(qiáng)大,常對六國發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)只有楚國和齊國能與之抗衡。鑒于當(dāng)時(shí)形勢,屈原主張改良內(nèi)政,對外主張聯(lián)齊抗秦,因而侵害了上層統(tǒng)治階級的利益,遭到了受秦國賄賂的楚懷王的寵姬鄭袖、上官大夫、令尹子椒的排擠和陷害。糊涂的懷王聽信讒言,疏遠(yuǎn)屈原,把他放逐到漢北,結(jié)果楚懷王被秦國騙去當(dāng)了三年階下囚,死在異國。屈原看到這一切,極端氣憤。他堅(jiān)決反對向秦國屈辱投降,這遭到政敵們更嚴(yán)重的迫害。新即位的楚襄王比他父親更昏庸,把屈原放逐到比漢北更偏僻的地方。在長期的流放生活中,屈原沒有屈服。他堅(jiān)持自己的政治主張,決不隨波逐流,拿起筆抒寫自己對祖國的熱愛,指斥“群小”誤國,為后人留下了千古不朽的詩篇。屈原是中國文學(xué)史上第一個(gè)最偉大、最杰出的浪漫主義詩人,后人稱他的作品為“楚辭”,代表作是《離騷》。詩中敘述了詩人為實(shí)行自己的政治主張所遭受的打擊和迫害,深刻表達(dá)自己內(nèi)心的痛苦、對人民對祖國忠貞不渝的感情。公元278年,楚國的都城被秦兵攻破,詩人精神上受到了極大的打擊,眼看國破之際,卻又無法施展自己的力量,他憂心如焚,在極端失望和痛苦中,來到汨羅江,抱石自沉。他死時(shí)大約六十二歲,正是農(nóng)歷五月初五。

    五、自讀課文,結(jié)合歷史背景理解課文并整理筆記。

    六、布置作業(yè)。

    1.熟讀課文。

    2.閱讀有關(guān)屈原的故事。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇七

    這是一篇精讀課文,介紹了我國民間傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由來。

    課文首先介紹了五月初五端午節(jié)的一些習(xí)俗——吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、插艾葉等,然后說這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念我國古代的詩人屈原的,至今已有兩千多年的歷史。

    課文的第3、4自然段講屈原遭陷害被流放到南方。秦國攻打楚國,占領(lǐng)了楚國的首都,屈原萬分悲憤,就在五月初五投江自盡了。這部分內(nèi)容集中表現(xiàn)了屈原的愛國精神。屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的詩人,他忠誠愛國,很有才干。輔佐楚王實(shí)行的一系列改革使國家漸漸強(qiáng)盛起來,人民的生活也得到了改善,深受百姓愛戴。但他卻遭到權(quán)貴的誣陷,被楚王流放到南方。但他仍然熱愛祖國,關(guān)注人民的疾苦,寫了很多愛國詩歌。楚國被秦國侵占后,屈原萬分悲憤,在五月初五投汨羅江自盡。

    課文第5、6自然段講屈原投江后,楚國百姓十分悲痛,想出各種辦法祭奠他。得知屈原投江后,老百姓先是“放聲大哭”“他們像潮水一樣涌到屈原投江的地方”,說明百姓十分愛戴屈原,來救他的人很多。接著講人們沒有撈到他的尸體時(shí),又把“大米、雞蛋”等食物投到江里祭奠他,祈禱江里的水族不要傷害屈原的尸體。有人還把雄黃酒倒進(jìn)水里想藥昏蛟龍,使它無法張口。這些都體現(xiàn)了人們對屈原的愛戴之情。然后講有人夢見“屈原的容顏十分消瘦”,大家想出了往江中投粽子的辦法,讓屈原能夠吃到。以后每年五月初五,人們祭奠屈原都往水中投粽子,這一天也逐漸成了我國民間傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

    課文最后一自然段講人們祭奠屈原的活動(dòng),逐漸演變?yōu)榻裉烊藗冊诙宋绻?jié)吃粽子和賽龍舟等習(xí)俗。

    課文有些內(nèi)容為學(xué)生所熟悉,如端午節(jié)的一些習(xí)俗。有的內(nèi)容學(xué)生不太清楚,如端午節(jié)的由來及其意義。這有助于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引發(fā)他們的探究心理。

    1.朗讀課文。

    2.用自己的話說說端午節(jié)的由來,學(xué)習(xí)復(fù)述課文。

    3.認(rèn)識“粽、檐、輔、措、誣、頌”6個(gè)生字,會寫“佩、戴、措、施、疏、頌、駕、尸、俗”9個(gè)字,掌握“佩帶、愛戴、措施、誣陷、傳頌、尸體、習(xí)俗”等詞語。

    指導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的由來,復(fù)述課文內(nèi)容。

    體會重點(diǎn)語句的含義。

    1.課前布置學(xué)生閱讀有關(guān)書籍或訪問家長,了解端午節(jié)的一些習(xí)俗及屈原這個(gè)歷史人物。

    2.要求認(rèn)識的6個(gè)生字,可以讓學(xué)生在自讀課文時(shí),借助拼音把字音讀準(zhǔn)。然后同桌或小組同學(xué)間交流記憶字形的方法,并互相檢查是否會認(rèn)這些字。最后教師有針對性地指導(dǎo)學(xué)生糾正讀音、識記字形。

    要求會寫的9個(gè)字中,“戴”“駕”2個(gè)字字形較復(fù)雜,要重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。

    3.學(xué)生初讀課文后,讓他們說說讀后知道了什么,使學(xué)生對端午節(jié)的由來和愛國詩人屈原有一個(gè)大致的了解。

    4.教學(xué)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生體會到屈原是一個(gè)憂國憂民的愛國詩人。他“忠誠愛國,很有才干”“在他的輔佐下,楚國實(shí)行了一系列的改革,國家漸漸強(qiáng)盛起來,人民的生活也得到改善”,所以百姓對他十分愛戴。即使他被流放,也“依然熱愛自己的祖國,關(guān)注人民的疾苦”,還寫了很多愛國詩歌。當(dāng)秦國占領(lǐng)了楚國的首都時(shí),他十分悲憤,在五月初五投汨羅江自盡。正因?yàn)榍哂袕?qiáng)烈的愛國精神,所以在他投江自盡后,人們十分悲痛,想方設(shè)法祭奠他、懷念他。

    5.屈原投江后,百姓是怎樣做的?為什么要這樣做?在學(xué)生交流討論時(shí),要抓住課文第5、6自然段的關(guān)鍵語句來理解,并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生朗讀,體會老百姓對屈原的愛戴和懷念。如“楚國的百姓知道后,放聲大哭,他們像潮水一樣涌到屈原投江的地方想去救他”這一句,“像潮水一樣”說明百姓都十分愛戴屈原,來救他的人很多。又如有人夢見屈原很消瘦,以為是水中的蛟龍魚蝦吃了人們投下的食物,“那怎么辦呢?大家想啊,想啊,終于想出了一個(gè)辦法”這一句,是說人們懷著美好的愿望想找出一個(gè)辦法讓屈原能吃到食物。“想啊,想啊”“終于”說明大家動(dòng)了很多腦筋,想了很多辦法,最后才找到了一個(gè)好辦法。

    6.學(xué)生熟讀課文、理解內(nèi)容之后,再讓他們練習(xí)用自己的話說說端午節(jié)的由來。先可以在小組里說一說、評一評,然后再在全班交流。還可以布置學(xué)生回家后把端午節(jié)的由來說給家長、好伙伴聽。

    7.建議本課教學(xué)3課時(shí)。

    1.詞語解釋

    輔佐:協(xié)助。

    愛戴:衷心敬愛與擁護(hù),多用于對長輩。

    誣陷:誣告陷害。

    無中生有:指沒有事實(shí)依據(jù)而憑空捏造。

    讒言:陷害人的壞話。

    流放:將罪犯驅(qū)逐到邊遠(yuǎn)的地方去生活或勞動(dòng)的刑罰。

    汨羅江:發(fā)源于江西,流入洞庭湖。

    祭奠:為死去的人舉行儀式,表示追念。

    祈禱:宗教儀式之一。以贊美、稟告、感謝、懇求等方式,向天、地、神等禱告,求福消災(zāi)。課文中的“祈禱”包含有“懇求”的意思。

    2.介紹屈原的生平及其作品。

    3.課外拓展閱讀《語文同步讀本》(四年級下冊)中的《文成公主進(jìn)藏》和《獵人海力布》。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇八

    2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

    3、引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始!

    二、活動(dòng)一端午說由來

    (一)端午節(jié)別稱

    1、端午節(jié)有哪些別稱?

    2、關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

    (二)端午講故事

    2、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》。

    3、主持人小結(jié)。

    三、活動(dòng)二端午話習(xí)俗

    (一)賽龍舟

    1、過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

    2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)

    3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

    (二)話粽子

    1、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介

    紹粽子的由來。)

    2、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)

    3、主持人小結(jié)。

    四、活動(dòng)三端午賽詩會

    1、屈原是一位愛國詩人,為了紀(jì)念他,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

    2、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。

    3、主持人小結(jié):千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

    五、活動(dòng)四談感受,激發(fā)情感

    1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的? (學(xué)生交流自己的感受。)

    2、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)

    3、主持人總結(jié):兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人――屈原。

    六、教師總結(jié):

    看了這次主題班會,不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離.......》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇九

    教學(xué)目標(biāo):

    1.認(rèn)讀“粽、檐、輔、措、誣、頌”6個(gè)生字,會寫“佩、戴、措、施、疏、頌、駕、尸、俗”9個(gè)生字,掌握“佩戴、愛戴、措施、誣陷、尸體、習(xí)俗”等詞語。

    2.理解文中重點(diǎn)句子的意思,學(xué)習(xí)復(fù)述課文。

    3.正確、流利、有感情地朗讀課文。

    4.知道愛國詩人屈原的事跡并進(jìn)行民族精神教育。

    教學(xué)過程:

    一、談話激趣,導(dǎo)入新課。

    1.同學(xué)們,我國有很多傳統(tǒng)的節(jié)日,你們都知道哪些?

    2.每一個(gè)節(jié)日的背后都有一個(gè)感人的故事。今天,就讓我們來學(xué)習(xí)第30課《端午節(jié)的由來》,看看端午節(jié)背后有什么樣感人的故事。

    3.板書課題,齊讀課題。

    二、初讀課文,整體感知。

    1.教師提出學(xué)習(xí)要求。

    (1)自讀課文,畫出生字和新詞。

    (2)默讀課文,思考:課文主要講了什么內(nèi)容?

    2.學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)要求自讀。

    三、集體反饋,掌握生字。

    1.出示生字詞語,指名讀。(展示課件第二屏)。

    佩戴措施傳頌尸體習(xí)俗疏遠(yuǎn)。

    誣陷愛戴粽子屋檐輔佐駕??

    2.教師根據(jù)學(xué)生認(rèn)讀的情況,進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

    字音:“措、頌、俗”是平舌音,“尸、疏”是翹舌音。

    字形:“施”的右半邊不要寫成“也”。“疏”的左半邊最后一筆是提,右半邊第四筆的點(diǎn)不要漏掉。

    3.齊讀詞語。

    4.理解詞語的意思。

    愛戴:衷心敬愛與擁護(hù),多用于對長輩。

    誣陷:誣告陷害。

    讒言:陷害人的壞話。

    5.指名反饋:課文主要講了什么內(nèi)容?

    四、再讀課文,理清脈絡(luò)。

    1.默讀課文,試著給課文分段并說說段意。

    2.組內(nèi)交流。

    3.代表反饋。

    第一段(第1、2自然段):介紹端午節(jié)的日期和習(xí)俗。

    第二段(第3—6自然段):具體介紹端午節(jié)的由來。

    第三段(第7自然段):至今人們?nèi)员A粼诙宋绻?jié)那天吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。

    4.初步有感情地朗讀課文。

    四、課堂小結(jié)。

    課文主要介紹了端午節(jié)的由來,文章把人們紀(jì)念屈原的活動(dòng)記錄得十分詳細(xì)。下節(jié)課,我們再繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,感受屈原那憂國憂民的偉大情懷。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇十

    在近期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,園長曾指出我們老師目前所存在的問題:缺乏時(shí)代性和時(shí)尚性,活動(dòng)設(shè)計(jì)不能很好地貼近生活,自己好好想想,的確平時(shí)可能過分地依賴“學(xué)習(xí)”一書,把以往比較重視的節(jié)日教育等方面都拋之腦后了,有的時(shí)候也只是在晨談活動(dòng)中偶爾提起一下,以為孩子記住節(jié)日的名稱和日期就行了,卻不曾想到,就在這一次次不重視中,孩子喪失了無數(shù)獲取知識,增強(qiáng)民族自豪感的機(jī)會。因此,趁端午節(jié)來臨之際,趕快糾正自己之前的錯(cuò)誤做法,設(shè)計(jì)并實(shí)施了這樣一次端午節(jié)活動(dòng)。

    其實(shí)這樣的活動(dòng)不僅有利于孩子的發(fā)展,同時(shí)也是對老師的信息量和知識量提出了一定的挑戰(zhàn),只有當(dāng)老師自己做好了充分的準(zhǔn)備,才有可能不誤人子弟,因此在本次活動(dòng)前,我自己首先收集了一些關(guān)于端午節(jié)的資料,尋找到一些課件,希望通過這些資料,讓孩子更好地獲取到有關(guān)端午節(jié)的知識。整個(gè)活動(dòng),因?yàn)樽约菏孪茸龅臏?zhǔn)備比較充分,因此對孩子的回應(yīng)比較游刃有余,同時(shí)對孩子的一些疑惑也能解答地比較到位。

    縱觀整個(gè)活動(dòng),我覺得涵蓋的知識量是比較大的,所以每一個(gè)點(diǎn)并沒有挖得很深很透,對孩子來說是有一定的難度的,因此包粽子的環(huán)節(jié)最后我沒有實(shí)施,把它當(dāng)做之后的一個(gè)延伸活動(dòng)來進(jìn)行。

    從孩子的表現(xiàn)來看,他們的興趣很高,能夠投入到活動(dòng)中,通過這個(gè)活動(dòng),他們知道了屈原,了解了粽子的制作過程,這兩個(gè)點(diǎn)是他們比較關(guān)注的,我想如果把這些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成幾個(gè)小活動(dòng),可能會更好,畢竟對于大班孩子來說,在一個(gè)活動(dòng)中解決太多的問題是有很大難度的,這是我考慮不周的地方。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇十一

    端午節(jié)由來已久,怎么讓小朋友了解端午的習(xí)俗文化呢?下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的端午節(jié)教案大班,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

    1讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)

    2幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)

    3讓幼兒學(xué)會完整講述生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)展語言講述連續(xù)性(技能方面)

    1視頻(屈原的故事,端午節(jié)的來歷)

    2各種形狀的粽子(長的`,棱角的,扁的)

    2(端午節(jié)的來歷)

    2 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師:現(xiàn)在,老師請小朋友想想,端午節(jié)你還做了什么,然后請小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒,端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼:端午節(jié),我不僅在家?guī)蛬寢尠兆樱€和爸爸一起看賽龍舟。

    :比如說,今天我在家不僅疊了自己的被子,還打掃了地板,媽媽夸我是個(gè)好孩子。

    教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo):幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述活動(dòng)評析此次活動(dòng)通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣,使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感,從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語言講述,幫助幼兒學(xué)會完整的講述。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇十二

    1、了解端午節(jié)的由來,體驗(yàn)集體吃粽子的快樂。

    2、指導(dǎo)端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

    3、能用流暢的語言表達(dá)自己的見解。

    4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

    5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、活動(dòng)前家長與幼兒一起了解端午節(jié)。

    2、賽龍舟的錄像;幾個(gè)不同大小的香包;一個(gè)大粽子,幼兒每人一個(gè)小粽子。

    3、教學(xué)掛圖《屈原的故事》;教學(xué)音帶《屈原的故事》。

    活動(dòng)過程。

    1、出示粽子導(dǎo)入活動(dòng)。

    教師出示大粽子,提問:這是什么?你們吃過嗎?是什么味道?過什么節(jié)日要吃粽子?

    介紹節(jié)日名稱的"端午節(jié)":每年的農(nóng)歷五月初五,中國人就要過端午節(jié)。

    提示語:端午節(jié)是怎么來的呢?這個(gè)節(jié)日表示什么意思?讓我們來聽聽這個(gè)故事。

    2、講述故事,介紹端午節(jié)的來歷出示掛圖,播放錄音《屈原的故事》。

    提問并小結(jié):現(xiàn)在你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?(原來是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的,劃船是為了尋找投江的屈原爺爺,粽子是扔進(jìn)江里喂魚的,是為了魚兒不傷害屈原爺爺)。

    3、觀看錄像,感受賽龍舟是緊張、歡快的氣氛。

    提問:他們在干什么?看賽龍舟給你什么樣的感覺?

    4、了解相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)。

    5、品嘗粽子,體驗(yàn)快樂。

    請幼兒自己動(dòng)手剝粽子,吃粽子。

    請幼兒交流粽子的味道。

    活動(dòng)建議與提示:

    1、此活動(dòng)安排在端午節(jié)的前一周在開展。

    2、組織幼兒自由閱讀相關(guān)才來哦,了解粽子的來歷、端午節(jié)里的民間風(fēng)俗。請幼兒用橡皮泥報(bào)紙、繩子等材料做粽子,布置一個(gè)粽子展示會。

    3、如果條件許可,活動(dòng)前可讓幼兒觀看一系列的端午節(jié)的活動(dòng)錄像,如賽龍舟、包粽子、做香包等,使用前后可讓幼兒觀看一系列端午節(jié)里的民間慶祝活動(dòng)。

    4、請家長與孩子進(jìn)行娛樂游戲"劃龍船",培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識和動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

    教學(xué)反思:

    通過“端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇十三

    端午亦稱端五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。此外,端午還有許多別稱,如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多,間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源,時(shí)至今日至少有四、五種說法,諸如:紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,等等。迄今為止,影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域,我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后,當(dāng)?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營救,因有競渡風(fēng)俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,外纏彩絲,做成后來的粽子樣。

    賽龍舟:賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。其實(shí),“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,做競渡游戲,以娛神與樂人,是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來,賽龍舟除紀(jì)念屈原之外,在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟,兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風(fēng)俗,千百年來,在中國盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊:端午節(jié)小孩佩香囊,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。

    2、開展端午節(jié)賽詩會活動(dòng),讓隊(duì)員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

    3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),體驗(yàn)父母持家的辛勞。

    (一)活動(dòng)一:“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(5月8日——16日)。

    作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動(dòng),因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識,這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,去認(rèn)識和了解端午節(jié),通過活動(dòng)對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識的“小專家”。

    具體安排:

    第一步:活動(dòng)準(zhǔn)備階段(5月8日——5月15日)。

    各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會課、班隊(duì)課,通過有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識,同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。

    第二步:三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(dòng)(每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)。

    時(shí)間安排:5月15日下午第三節(jié)課。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    中年級:一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)3名。

    高年級:一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名。

    (二)活動(dòng)二:開展端午節(jié)賽詩會活動(dòng)(5月8日—5月25日)。

    各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩篇,先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

    比賽時(shí)間:5月25日下午第三節(jié)課。

    比賽地點(diǎn):四樓多媒體教室。

    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    低年級:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名。

    中年級:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名。

    高年級:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。

    (三)活動(dòng)三:開展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)。

    在臨近端午節(jié)期間,各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

    目標(biāo):

    1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。

    2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

    幼兒反映:

    顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

    目標(biāo):

    1、通過觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

    2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇十四

    1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

    2.了解端午節(jié)的來歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

    1.掛圖30號;《小朋友的書我愛夏天》。

    粽子;香袋;長命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

    3.建議家長事先為幼兒講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

    1.了解端午節(jié)有關(guān)物品。

    幼:粽子,龍舟(船),香袋......

    幼:水/酒......

    師:圖片中的東西一起復(fù)述一遍你見過這些東西嗎?在哪里見到的?

    幼:見過。家里,商店里......

    幼:端午節(jié)師:老師聽到好多小朋友說端午節(jié),你們是怎么知道端午節(jié)的呢?

    幼:我爸爸/我媽媽......給我講的。

    幼:6月6日(公歷)五月初五(農(nóng)歷)(給幼兒分析公歷,農(nóng)歷)。

    師:每年的五月初五是端午節(jié),小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

    幼:屈原......師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊,和我國以為著名的詩人有關(guān)。我們一起來看看圖片,聽聽屈原的故事(教師講故事......完)。

    師:端午節(jié)和誰有關(guān)?

    幼:屈原師:小朋友們聽得都很仔細(xì),現(xiàn)在人們過端午節(jié)是為了紀(jì)念誰?

    幼:人好,死了,愛國家......(表達(dá)了人們對屈原怎樣的感情)。

    幼:很偉大......

    師:屈原很偉大,當(dāng)時(shí)人們聽到屈原死的消息,他們怎么做的?

    幼:劃小船,拿粽子雞蛋......把雄黃酒倒進(jìn)江里。

    師:人們劃來小船打撈屈原的身體,為了不讓魚蝦們吃屈原的身體,把粽子雞蛋扔進(jìn)河里,把雄黃酒倒進(jìn)江中,讓水里的動(dòng)物罪暈,不去傷害屈原的身體。

    師:人們對屈原好不好啊?

    幼:好師:因?yàn)榍瓙蹏遥瑦廴嗣瘢匀嗣褚矡釔鬯榱藨涯钏院筠r(nóng)歷五月初五就成了我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日也就是...?...端午節(jié)。所以在我們過端午節(jié)的時(shí)候呢,包粽子,賽龍舟也成了我們的習(xí)俗了。

    師:現(xiàn)在小朋友們清楚了沒有,端午節(jié)是怎么來的啊?

    幼:紀(jì)念屈原。

    師:在什么時(shí)候?

    幼:農(nóng)歷五月初五師:我們都要干什些什么事呢?

    幼:賽龍舟,包粽子...

    師:我們現(xiàn)在呢,在完整的欣賞一下這個(gè)故事,體會一下大詩人屈原的心情,和人們對他的熱愛與懷念。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇十五

    教學(xué)目標(biāo):幫助幼兒了解端午節(jié)的來歷,培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)及愛國熱情,并在解說當(dāng)?shù)剡^端午節(jié)的習(xí)俗中增長歷史知識。

    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)社自己動(dòng)手做“龍舟”、“粽子”。

    教學(xué)難點(diǎn):合理利用廢舊物。

    教學(xué)方法:討論、練習(xí)。

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)入。

    師:農(nóng)歷五月五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。它已有多年的歷史,又稱作端午節(jié)、午日節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗基本相同。在每年這一天,大家會進(jìn)行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動(dòng)。板書課題。

    二、授課。

    1、討論端午節(jié)的來歷。

    “端午節(jié)的來歷據(jù)說是為了紀(jì)念歷史上的民族詩人屈原,當(dāng)年楚人因?yàn)樯岵坏觅t臣屈原死去,有許多人劃船追趕拯救,他們爭先恐后,一直追至洞庭湖,還不見蹤跡,而這便成了”龍舟競渡的'起源。同時(shí)人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,久而久之,每年農(nóng)歷五月五,人們都用賽龍舟吃粽子來紀(jì)念屈原。”

    提問:同學(xué)們知道端午節(jié)還有什么習(xí)俗嗎?

    “端午節(jié)小孩佩戴香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。傳統(tǒng)的香囊內(nèi)有香料,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線扣成索,作各種不同形狀結(jié)成串,形形色色,玲瓏悅目。”

    2、讀兒歌。

    “五月五,過端午,鑼鼓喧天賽龍舟,掛艾葉,佩香囊。家家戶戶扎粽忙。”

    3、老師示范。

    1)將紙杯剪開;

    2)用膠水粘好;

    3)用吸管做船槳;

    4)做龍頭和小人。

    4、幼兒討論,嘗試做。

    5、示范做粽子。

    1)把紙裁成長方形;

    2)連續(xù)折成三角形。

    3)按折印來做粽子,再用繩子綁好。

    6、小組制作。

    1)選擇合適的廢舊掛歷、包裝紙、彩色絲線或毛線,做個(gè)紙粽香囊。

    2)用紙杯和吸管來做一只“龍舟”。

    7、老師指導(dǎo),點(diǎn)評作業(yè)。

    8、展示作品。

    填寫意見卡,填寫出自己對作品的評價(jià)以及他人對作品的建議。

    9、分組進(jìn)行扎粽子或劃龍舟比賽。幼兒集體評選出最佳選手。

    三、小結(jié):

    紙粽可作為禮物過節(jié)時(shí)送給親朋好友,龍舟可以用來進(jìn)行一次同學(xué)之間的友誼賽。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇十六

    1、感受音樂旋律的歡快,嘗試用身體不同部位按音樂的節(jié)拍一下一下的模仿各種刷子的動(dòng)作。

    2、與同伴合作創(chuàng)編刷子的動(dòng)作,體驗(yàn)合作的快樂。

    1、歌曲磁帶《嘻刷刷》。

    2、各種刷子(馬桶刷、窗刷、油漆刷、眉刷、鍋刷……)。

    3、自制裝扮刷子的材料若干。

    1、參觀“刷子博覽會”。

    (1)幼兒結(jié)伴自由參觀各種刷子。

    (2)交流刷子的名稱、功用。

    (3)個(gè)別幼兒嘗試模仿各種刷子的動(dòng)作。

    2、欣賞音樂《嘻刷刷》,嘗試用身體不同部位按音樂的節(jié)拍一下一下的模仿各種刷子的動(dòng)作。

    (1)欣賞音樂《嘻刷刷》,感受音樂旋律的歡快。

    (2)教師出示鍋刷,引導(dǎo)幼兒想象刷子的動(dòng)作。

    (3)教師邊聽音樂邊模仿鍋刷舞。

    (4)幼兒利用材料將自己裝扮成刷子,隨音樂做律動(dòng)。

    (5)出示其它各種刷子,幼兒自由探索用身體的不同部位模仿各種刷子的動(dòng)作。

    3、引導(dǎo)幼兒與同伴合作創(chuàng)編刷子的動(dòng)作。

    (1)教師:“小朋友想一想,你和好朋友兩個(gè)人一起可以做哪些刷子的動(dòng)作?”讓幼兒嘗試用雙手、雙腳、臀部等身體部位不同伴合作刷子的動(dòng)作。

    (2)出示一面全身鏡,通過幼兒與鏡子里的自己做動(dòng)作,豐富與同伴合作的經(jīng)驗(yàn)。

    (3)幼兒聽音樂結(jié)伴完成動(dòng)作。

    4、幼兒集體合作變成一把大刷子,邊聽音樂邊動(dòng)作,結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒天真,活潑好動(dòng),對世界充滿好奇,好模仿,有較強(qiáng)的敏感性,他們正處于智力潛能開發(fā)的重要時(shí)期。從音樂起步,讓音樂走進(jìn)幼兒的心靈,使幼兒的生活音樂化,給幼兒以美感,提高幼兒的情感體驗(yàn),陶冶幼兒的情操。在這次的活動(dòng)過程中,幼兒的年齡雖小,但通過老師的適當(dāng)引導(dǎo),喜歡聽熟悉的音樂,能模仿一些簡單的身體動(dòng)作,能和老師一起參與活動(dòng),在活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自己。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇十七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作,兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。

    2、積極參加競賽活動(dòng),體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。

    3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

    4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    “皮筋龍舟”若干。

    活動(dòng)過程:

    1、模仿賽龍舟的動(dòng)作(劃船、打鼓、擦汗等)。

    2、游戲:《劃龍舟》。

    (1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

    指導(dǎo)語:兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

    (2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟。

    (3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

    3、聽音樂做全身放松動(dòng)作。

    教學(xué)反思:

    本次的活動(dòng)內(nèi)容“賽龍舟”選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),“賽龍舟”活動(dòng)具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會也有相關(guān)性。

    大班端午節(jié)的由來的教案范文(18篇)篇十八

    端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期,至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,主要有四種,其中以源于紀(jì)念屈原的傳說流傳最廣。 據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載,屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能,富國強(qiáng)兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于陰歷5月5日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

    傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了,人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗,以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。其他另外三種傳說是:源于紀(jì)念伍子胥、源于紀(jì)念孝女曹娥、源于古越民族圖騰祭。

    農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的.習(xí)俗是相同的。

    端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴。

    1、懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū),家家都懸鐘馗像,用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元,自驪山講武回宮,瘧疾大發(fā),夢見二鬼,一大一小,小鬼穿大紅無襠褲,偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝問,大鬼奏曰:臣姓鐘馗,即武舉不第,愿為陛下除妖魔,明皇醒后,瘧疾痊愈,于是令畫工吳道子,照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,通令天下于端午時(shí),一律張貼,以驅(qū)邪魔。

    2、掛艾葉蒲:在端午節(jié),家家都以蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花,制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中,剪為虎形或剪彩為小虎,貼以艾葉,婦人爭相佩戴,以僻邪驅(qū)瘴。用蒲作劍,插于門楣,有驅(qū)魔祛鬼之神效。

    3、賽龍舟:當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡,是為龍舟競渡之起源,后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡,當(dāng)時(shí)臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現(xiàn)在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。香港有競渡,近來英國人也有仿效我國人作法,組織鬼佬隊(duì),進(jìn)行競賽活動(dòng)。

    4、吃粽子:荊楚之人,在五月五日煮糯米飯或蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,為恐魚吃掉,故用竹筒盛裝糯米飯擲下,以后漸用粽葉包米代替竹筒。

    5、飲雄黃酒:此種習(xí)俗,在長江流域地區(qū)的人家很盛行。

    6、游百病:此種習(xí)俗,盛行于貴州地區(qū)的端午習(xí)俗。

    7、佩香囊:端午節(jié)小孩佩香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。

    1.材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線)

    2.工具:剪刀、針、縫衣線

    3.做法:

    (1)將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形等。

    (2)剪下相對的兩片

    (3)用線將三邊反面縫合,留下一邊。

    (4)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

    (5)將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。

    可以請會包粽子的家長來協(xié)助指導(dǎo)進(jìn)行,或是參觀市場里專門賣粽子的商店,怎樣包粽子。

    1.材料:糯米、香菇、豬肉、干蝦仁、醬油

    2.工具:蒸籠、蘆葉(或竹葉)、稻草(或棉線)

    3.做法:

    (1)將桂竹的蘆葉來包粽子或麻竹的竹葉洗干凈,晾干備用。

    (2)糯米泡水八小時(shí),然后將香菇、豬肉、干蝦仁、醬油等和糯米一起炒熟備用。

    (3) 將蘆葉(或竹葉)折成漏斗形,裝上已炒好的糯米飯,包成三角錐的形狀。

    (4)用稻草(或棉線)將粽子綁好成串。

    (5)放到蒸籠去蒸熟,此種粽子吃起來較q;第二種方法是用生糯米加上配料,將包好的粽子,后放到鍋?zhàn)永锶ブ螅朔N方法所做成的粽子較熟燜,也有許多人喜歡吃。

    可以到舉辦的龍舟賽地點(diǎn)參觀,增進(jìn)臨場的感受。

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    通過寫培訓(xùn)心得體會可以對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)和評估。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。20xx年xx月xx日至xx月xx
    心得體會是一種對自己成長過程的回顧和思考,能夠讓我們更加明確自己的進(jìn)步和不足。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考,相信會對大家的寫作能力有很大的啟發(fā)。
    讀書心得可以幫助我們更好地與他人分享我們的閱讀經(jīng)歷和感受,從而促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)的效果。以下是小編為大家整理的寫讀書心得的一些技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家的寫作帶來一些
    通過寫培訓(xùn)心得體會可以鞏固所學(xué)的知識,并加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解與應(yīng)用。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┚x的培訓(xùn)心得體會范文,希望能對大家有所幫助。培訓(xùn)課程讓我更加清
    通過寫讀書心得可以更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想,并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。閱讀下面的范文,可以感受到作者對書中情節(jié)和人物的生動(dòng)描繪和感悟,也可以從中體會到作者對書中
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間溝通的重要工具,能夠使教學(xué)目標(biāo)更加明確和具體。了解一下其他教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以幫助找到自己的不足并進(jìn)一步提升教學(xué)水平。
    在自我鑒定中,我們不僅要評估自己在某個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn),還要思考自己的成長過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn),并找出解決問題的方法。以下是一組有關(guān)自我鑒定的范文,既有個(gè)人的成長
    大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的發(fā)展水平和教育要求。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的大班教案范文,你可以從中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。1、體驗(yàn)小阿力即將入學(xué)時(shí)的心
    在總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該注意客觀公正,客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn),不偏袒自己,也不夸大問題。通過閱讀下面的總結(jié)范文,你可以了解到一些寫作技巧和表達(dá)方法,以提高自己的總
    培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中的收獲和感悟的概括和總結(jié),可以為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的真實(shí)故事,他們展示了學(xué)習(xí)和成長的重要性和影響力
    在寫計(jì)劃書的時(shí)候,我們需要關(guān)注目標(biāo)的可行性和可實(shí)施性,確保計(jì)劃的實(shí)施效果達(dá)到預(yù)期。這里有一些精選計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書編寫有所啟發(fā)。20xx年春季學(xué)
    運(yùn)動(dòng)會是一種激發(fā)競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的方式,對學(xué)生的全面發(fā)展非常有益。下面是小編為大家精心挑選的一些運(yùn)動(dòng)會的成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。不知不覺,寒冬弟弟悄悄地來到了我們
    元宵節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)圓的時(shí)刻,人們會在這一天回家與親人共度美好時(shí)光。這是一份包含元宵節(jié)經(jīng)典習(xí)俗的文獻(xiàn)資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。社區(qū)元宵節(jié)猜謎活動(dòng)。為活躍社區(qū)文化,營
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。秋天來了,田野里,果園里,菜園里,
    在發(fā)言稿中,我們可以運(yùn)用豐富的修辭手法和有力的語言來引起聽眾的注意,增加演講的說服力。在下面,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些膾炙人口的發(fā)言稿,以便您更好地理解寫作的要點(diǎn)。
    活動(dòng)方案制定的時(shí)間要盡量提前,以便做好充分的準(zhǔn)備工作。在下面是一些經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。陽春三月,鳥語花香,這是一年中最美的季節(jié),也是
    通過實(shí)習(xí)心得體會的撰寫,可以將所學(xué)理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,形成自己的獨(dú)特見解和專業(yè)能力。請大家仔細(xì)閱讀一下下面的實(shí)習(xí)心得體會范文,相信對大家的寫作過程會有所幫
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。日月如梭,光陰
    檢討書是一種反思自身錯(cuò)誤行為并尋找改進(jìn)方法的書面材料。為了幫助大家更好地寫檢討書,小編整理了一些相關(guān)資源和范文,供大家參考和借鑒。尊敬的xxx:根據(jù)這一階段項(xiàng)目
    演講稿是一種需要結(jié)構(gòu)合理和語言精準(zhǔn)的文體形式,對演講者的思維能力和語言能力有一定的要求。以下是一些令人印象深刻的演講稿范文,它們能夠激勵(lì)你的靈感和創(chuàng)造力,使你的
    檢討書是一種自我反思和反思他人的方式,對于過去的錯(cuò)誤行為或不當(dāng)言行進(jìn)行檢討和反省。接下來是一些明星的檢討書范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本
    檢討書是一種自我教育的方式,可以幫助我們認(rèn)識到自己的不足,并勇敢地面對挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些精選的檢討書范文,希望能為大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和啟發(fā)。
    感恩是一種習(xí)慣,可以讓我們更加關(guān)注自己所擁有的而不是所缺少的。范文中的作者通過感恩的眼光,審視自己成長的經(jīng)歷和遇到的困難。親愛的同學(xué)們、教師們:大家好!今日我演
    各位親愛的來賓們,非常感謝你們今天能夠抽出時(shí)間參加我們的盛會。主持詞:各位來賓,女士們、先生們,大家好!隨著會議的召開,我懷著激動(dòng)的心情站在這里。怎樣才能更好地
    教師轉(zhuǎn)正是指教師在一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)過評估和考核后,獲得正式教師資格的過程。下面是一些教師轉(zhuǎn)正的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對正在進(jìn)行轉(zhuǎn)正評估的教師有所幫助。
    國旗下蘊(yùn)含著國家的傳統(tǒng)文化和歷史傳承,具有無比的象征意義。在國旗下,我們可以看到很多嶄新的事物和創(chuàng)造讓人驚嘆的成就,下面是一些令人矚目的例子,趕快一起來看看吧。
    中學(xué)生演講稿是展示個(gè)人能力和表達(dá)才華的機(jī)會,我們應(yīng)該重視起來,開始準(zhǔn)備一篇出色的演講稿。接下來是一些中學(xué)生演講稿的亮點(diǎn),希望能夠給大家一些寫作的啟示和思考。
    過去的一年,對我而言,是非常特殊而又有意義的一年,在這一年我邁進(jìn)人生一個(gè)新的里程碑,在這一年我率領(lǐng)計(jì)財(cái)部的各位同仁,在行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)、支持下,以高度的責(zé)任感
    心得體會讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長。下面是一些寫得非常好的心得體會范文,希望能給你帶來一些寫作上的指導(dǎo)和幫助。
    策劃方案是在項(xiàng)目或活動(dòng)開始前,制定的包含目標(biāo)、方法、資源等詳細(xì)計(jì)劃的文件,它對于項(xiàng)目的順利進(jìn)行至關(guān)重要。榮幸向大家分享一些精選的策劃方案,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔?/div>
    通過寫培訓(xùn)心得體會可以加深對所學(xué)知識和技能的理解和應(yīng)用。非常推薦大家閱讀以下精選培訓(xùn)心得體會范文,有助于提高寫作水平和表達(dá)能力。第一段:介紹銷售培訓(xùn)的重要性和必
    實(shí)習(xí)報(bào)告還可以成為我們職業(yè)生涯中的寶貴資料,供將來的求職和升學(xué)之用。為了方便大家的學(xué)習(xí)和參考,筆者將一些實(shí)習(xí)報(bào)告的優(yōu)秀范文匯總在此,希望能夠給大家的寫作帶來一些
    寫述職報(bào)告有助于加深對自己工作內(nèi)容和目標(biāo)的認(rèn)識,促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能對大家的報(bào)告起到指導(dǎo)作用。隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)
    在撰寫述職報(bào)告時(shí),要注重語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免使用太過生硬或夸張的措辭。感謝以下員工分享了他們的述職報(bào)告,讓我們一起來學(xué)習(xí)和分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體黨
    通過制定一個(gè)完善的活動(dòng)方案,可以提高活動(dòng)的組織性和執(zhí)行力,使活動(dòng)更加有序和成功。請大家看一下以下的活動(dòng)方案示例,相信會對你們的活動(dòng)策劃有所幫助。隨著企業(yè)管理的不
    一份完善的教學(xué)工作計(jì)劃能夠提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果。希望大家在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)能夠結(jié)合這些范文的優(yōu)點(diǎn),做好個(gè)人的教學(xué)設(shè)計(jì)。本學(xué)期將繼續(xù)在“課改”新理念和新
    運(yùn)動(dòng)會是同學(xué)們鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的良好機(jī)會。通過以下運(yùn)動(dòng)會總結(jié)范文的閱讀,我們可以更好地總結(jié)和評估自己的參與和表現(xiàn)。(一)。男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
    感謝各位的光臨,我將會全力以赴,為大家?guī)硪粓鼍实幕顒?dòng)。小編為大家整理了一些主持人的必備素質(zhì)和技能,希望對各位有所幫助。開場:1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、2各位來賓,3
    非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,并向大家致以最熱烈的歡迎。在這個(gè)部分,我為大家準(zhǔn)備了一些主持活動(dòng)的心得體會,希望能為大家提供一些靈感。a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師b:
    教師工作計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和可衡量的目標(biāo),方便評估和反思。這是一份成功的教師工作計(jì)劃,對于教師的教學(xué)和工作安排有很好的指導(dǎo)意義。我班現(xiàn)幼兒33名,其中男孩
    寫培訓(xùn)心得并不僅僅是為了完成任務(wù),更重要的是通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和發(fā)展。接下來,將為大家介紹一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望對大
    借款合同是一種具有約束力的法律文件,用于約定雙方在借款過程中的責(zé)任和義務(wù)。以下是一些借款合同的經(jīng)典案例,希望能夠給大家提供啟示。借用時(shí)間20xx年x月x日xx
    心得體會可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力,幫助他人更好地理解自己的經(jīng)驗(yàn)。這是一篇關(guān)于成功技巧的心得體會,作者通過對成功人士的觀察和研究,總結(jié)出了一些成功的共同特
    計(jì)劃書是我們規(guī)劃未來的重要工具,它能夠幫助我們合理安排時(shí)間和資源。完美的計(jì)劃書寫作范例可以幫助你更好地理解和掌握寫作技巧和方法,下面是一些示例供你參考。
    今天的活動(dòng)將會非常精彩,我將努力為大家呈現(xiàn)一場難忘的體驗(yàn)。為了幫助大家更好地寫作,我整理了一些主持人的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭!<祝杭ぐ旱墓狞c(diǎn),優(yōu)美的旋律
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)期間所參與項(xiàng)目的成果和效果進(jìn)行總結(jié)和評估的一種方式,它可以幫助我們了解自己在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)。以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文來自于不同的行業(yè)和領(lǐng)域,值得我
    通過撰寫心得體會,我們能夠更好地記錄下來自己的思考和體驗(yàn),分享給他人,也為自己留下寶貴的記憶。小編為大家整理了一些學(xué)生寫的真實(shí)心得體會,其中有很多有趣和感人的故
    實(shí)習(xí)證明的撰寫應(yīng)當(dāng)遵循一定的規(guī)范和格式,包括書寫的規(guī)范、內(nèi)容的完整性和證明的真實(shí)性。接下來是一些實(shí)習(xí)證明的范例,供大家借鑒和參考,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
    通過合理的活動(dòng)方案,可以使活動(dòng)的籌備和執(zhí)行更有條理和有序性。不同類型的活動(dòng)需要不同的方案,以下是一些常見活動(dòng)的方案示例。二、主題闡述:人人都在渴望幸福,人人都在
    作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。接下來是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。今天我和媽媽決定坐地鐵去科學(xué)宮
    教學(xué)工作總結(jié)的目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)。下面是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)提供一定
    工作總結(jié)不僅可以讓我們看到自己的成績,還能夠讓我們對未來的工作計(jì)劃做出更加明確和有針對性的安排。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對您的寫作提供一些參考
    致辭的撰寫和演講技巧需綜合考慮場合、受眾、目的等因素,以確保能夠達(dá)到預(yù)期的效果。以下是小編為大家收集的經(jīng)典致辭范文,供大家參考和借鑒。親愛的老師們同學(xué)們你們好!
    勞動(dòng)合同是一種雙方自愿訂立的協(xié)議,對雇傭關(guān)系的穩(wěn)定和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。下面是一些關(guān)于勞動(dòng)合同的示范范文,幫助您更好地了解合同的撰寫方式。根據(jù)《勞動(dòng)法》、《
    新年的到來,總結(jié)過去一年的成果和教訓(xùn),幫助我們更好地掌握新的機(jī)會。現(xiàn)在就讓我們一同欣賞一下小編為大家準(zhǔn)備的一些寫新年總結(jié)的范文吧。春聯(lián)。寫盡豐收醉,紅包裝滿幸福
    開學(xué)典禮是學(xué)校每年開學(xué)前為迎接新生而舉行的一種慶祝儀式,它標(biāo)志著新的學(xué)期開始,寓意著新的開始和新的希望。開學(xué)典禮通常包括校長致辭、學(xué)生代表發(fā)言、頒獎(jiǎng)和表彰等環(huán)節(jié)
    讀后感是讀完一本書后對其中的思想、感受以及收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的啟發(fā)和
    培訓(xùn)心得體會是對自身成長和發(fā)展的見證,也是對自己過往努力的一種匯報(bào)和總結(jié)。接下來是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路和借鑒。非常有幸于20
    事跡材料是對一個(gè)人或團(tuán)體在特定領(lǐng)域或行業(yè)中的突出表現(xiàn)和成就進(jìn)行記錄和宣傳的有效工具。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀事跡材料的樣本,供大家在寫作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。
    畢業(yè)生是社會的新生力量,擁有豐富的知識和創(chuàng)新的思維方式。接下來,我們將為你介紹一些畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能為你在創(chuàng)業(yè)道路上提供一些啟示。
    演講稿需要在短暫的時(shí)間內(nèi)給聽眾留下深刻的印象,因此語言表達(dá)要簡練、明確,結(jié)構(gòu)要緊湊。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和思路
    租賃合同中的違約責(zé)任條款可以起到約束雙方行為的作用。租賃合同的樣本可以作為起草合同的參考,同時(shí)也可以根據(jù)自身的需求進(jìn)行個(gè)性化修改。出租人(甲方):承租人(乙方)
    新年是一個(gè)重要的節(jié)日,標(biāo)志著時(shí)間的流轉(zhuǎn)和歲月的更替。在新的一年開始之際,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的新年總結(jié),以供大家品味和參考。送給愛人可以送一些有意義的禮物,
    租賃合同的目的是確保租賃雙方都能按照協(xié)議履行自己的義務(wù),維護(hù)租賃關(guān)系的穩(wěn)定和良好。如果你需要租賃合同模板,可以參考下面的范文進(jìn)行修改。1.租賃期滿未能續(xù)租或合同
    軍訓(xùn)心得是對軍事訓(xùn)練中的困難、挑戰(zhàn)和成就的總結(jié),它可以使我們更加堅(jiān)定信心。請大家欣賞以下一些同學(xué)們分享的軍訓(xùn)心得,體驗(yàn)他們的成長與收獲。軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生的必修課
    優(yōu)秀學(xué)生注重全面發(fā)展,不僅在學(xué)術(shù)上有出眾的表現(xiàn),還具備良好的身心素質(zhì)。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。一、演練目的:為了讓公司各
    少先隊(duì)工作計(jì)劃是指導(dǎo)少先隊(duì)員個(gè)體成長和集體發(fā)展的重要手段。以下是一些成功的少先隊(duì)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。(2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期)
    考試總結(jié)是對自己在備考過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),可以幫助我們避免相同的錯(cuò)誤。看完以下小編為大家整理的考試總結(jié)范文,相信能讓大家更好地了解該如何寫好一篇考試總結(jié)。
    購房需要掌握一些基本的法律知識和購房技巧,以確保自身的權(quán)益。最后,我們一起來看看小編為大家整理的購房必讀,希望能為大家提供一些啟發(fā)和幫助。身份證護(hù)照號碼:___
    租賃合同一般由雙方協(xié)商確定,具有相對的靈活性和可變性。借鑒他人的租賃合同范文,可以幫助我們更好地理解合同條款的風(fēng)險(xiǎn)和利益分配。甲方:乙方:合同號:簽署時(shí)間:簽訂
    租賃合同的簽訂可以有效地規(guī)范租賃關(guān)系,提高租賃雙方的交易效率。如果你正在尋找租賃合同的范文,下面是一些可供參考的選擇。乙方:_________。甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)
    購房是一種重要的人生決策,它不僅涉及到經(jīng)濟(jì)問題,還關(guān)系到我們的家庭生活和未來發(fā)展,我覺得我們應(yīng)該認(rèn)真考慮一下購房的問題了。購房是改善生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值的一種
    國旗下的每個(gè)人都肩負(fù)著弘揚(yáng)國家優(yōu)良傳統(tǒng)的責(zé)任和使命。以下是小編為大家整理的國旗下的故事,讓我們一起來感受愛國情懷。感恩老師,并不需要去做驚天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)
    通過學(xué)期計(jì)劃,我們可以把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度,保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。下面是一些成功人士的學(xué)期計(jì)劃分享,希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家。在《大綱》中,明確地規(guī)定
    名著具有永恒的價(jià)值和深遠(yuǎn)的影響力,無論時(shí)代如何變遷,都能夠觸動(dòng)人們的心靈。以下是小編為大家整理的十本名著,希望你能找到自己感興趣的作品,展開一段與文學(xué)的對話。
    對過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行梳理,是我們了解自己在工作中的表現(xiàn)和成長的重要方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀工作心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出眾的學(xué)生,他們具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和較高的知識水平。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的自我管理經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我很抱歉今天
    對于年輕人來說,購房是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和成家立業(yè)的重要標(biāo)志。下面是小編為大家整理的購房指南,希望能夠幫助大家順利購房。賣方(甲方):身份證號碼:詳細(xì)住所:買方(乙方):
    培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中的收獲和成長進(jìn)行記錄和回顧,對個(gè)人發(fā)展具有重要意義。接下來,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些
    教學(xué)計(jì)劃是教師對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理安排和組織的基本手段和方式。制定教學(xué)計(jì)劃需要綜合考慮多方面因素,以下是一些常見學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃范例。【中圖分類號】g623.71【
    在購房過程中,需要關(guān)注政策、市場變化和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的信息。購房是人們一生中最重要的決策之一,因此,我們需要慎重考慮。在購房前應(yīng)該制定一個(gè)明確的購房計(jì)劃,包括預(yù)
    演講稿范文是為了在特定場合、特定主題下通過口頭表達(dá)對某一議題的闡述、觀點(diǎn)陳述和論證,以達(dá)到交流和影響他人的目的的一種適用于口頭表達(dá)的書面材料,它可以用于各種場合
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    服務(wù)月可以組織各種形式的志愿者招募活動(dòng),鼓勵(lì)更多人加入到服務(wù)行列。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月活動(dòng)的成果展示和交流分享,希望能夠給大家一些啟示和鼓勵(lì)。
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    月工作總結(jié)是每個(gè)月對個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供
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