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    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)

    時間:2025-05-16 作者:琴心月

    讀后感要求小學(xué)生表達自己對書籍的喜愛、認同或反思,培養(yǎng)他們對文學(xué)的鑒賞能力和情感體驗?zāi)芰ΑP【幪匾鉃榇蠹艺砹艘恍┬W(xué)生讀后感的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇一

    匹諾曹非常調(diào)皮,它是由一個叫杰佩托老人制造出來的。一做好,匹諾曹就沖出家門,自已去了另一個世界。他經(jīng)歷了許多危險,欺騙了仙女和父親。每一次撒謊,他的鼻子就會不由自主地長長,可以說是吃盡了苦頭。

    后來,匹諾曹漸漸懂事了,變得孝順了。他們一起進了鯊魚的肚子里,等著慢慢消化,父子倆齊心協(xié)力逃出了魚肚。匹諾曹和父親走到一所小屋,父親餓的沒有東西吃,他每天從種菜的農(nóng)夫那里提一百桶水澆菜地,換一杯牛奶給父親喝,救活了父親。還幫助了生病的仙女。最后,仙女幫助了匹諾曹,從一個木偶變成了真正的男孩子。

    讀完這本書,我心潮澎湃。從匹諾曹的身上看到了自已的影子。以前我很貪玩,特別是抵擋不住電視與電腦的誘惑。如果有人找我出去玩,我也會像匹諾曹一樣跟著他走。畢竟學(xué)習(xí)比游戲要枯燥的多。當然,我現(xiàn)在知道了,玩是可以的,但也要有個度,千萬不要因為玩影響學(xué)習(xí),否則會因小失大。

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    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇二

    我看了一本書——木偶奇遇記,這本書講述的故事是這樣的:一個叫杰佩羅的老頭雕刻了一個木偶,給他取名叫皮諾曹。皮諾曹一來到這個世界就到處亂跑,他愛搞一些惡作劇,做一些壞事,還愛撒謊。他一直想做個好孩子,可是他經(jīng)不起誘惑,逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友。幾次上當還是屢教不改。他受壞蛋貓和狐貍欺騙,差點被吊死。多虧一位藍色頭發(fā)仙女解救。仙女教育他不能說謊,每當他說謊的時候,他的鼻子就長一截,他連說三次謊,結(jié)果鼻子長得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了,后來,他又被賣到玩具國,還長出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子。最后他和父親在在鯊魚腹中意外重逢,并設(shè)法逃了出去,經(jīng)過這么多離奇的曲折以后,這時皮諾曹才開始醒悟,在善良的小仙女寬容幫助下皮諾曹痛改前非,終于變成一個懂事、誠實、勇敢、聰明伶俐的真正的好孩子。

    在這本書里我最喜歡這句話,請相信,每一個孩子都有一顆善良的心,只要細心呵護,在貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花!《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我們小朋友,是因為小木偶和我們一樣是一個天真、好奇心強、頭腦簡單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩,但因為有了周圍人無私的關(guān)愛,他變成了誠實、勤勞、乖巧的好孩子。我們也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學(xué)的愛護和鞭策,才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長。

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    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇三

    這幾天,我又再讀《木偶奇遇記》,我覺得這是一本十分有教育意義的書,而且也特別地有趣。

    讀了一半時,我對匹諾曹是既生氣又有好感了,好感是在匹諾曹獲得5枚金幣時,第一時間想到的是他的老父親,說明他還是很愛他的父親的。生氣的是匹諾曹為了收獲不勞而獲的錢,相信了貓和狐貍的謊話,被騙走了5枚金幣。

    讀完這本書,我喜歡上了匹諾曹,因為他的改變,不再做一個壞小孩,最后變成了一個真正的男孩子。我為匹諾曹高興。

    其實,每個小孩在人生的路上都會犯象匹諾曹那樣的錯誤,但知錯就改,在人生的路上不斷學(xué)習(xí)、努力加油,我相信我們都會變成熟,都會變成勇敢的人。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇四

    方彥博閱讀第221天《木偶奇遇記》“人之初,性本善”,小孩子難免會犯錯誤,但總的來說,他的心地是善良的,即使他有時候會頑皮淘氣,甚至還有些壞習(xí)慣,但只要他知錯能改,總是有希望走上正途的。這就是說,我們在任何時候都不能灰心喪氣或者輕言放棄,只有努力,相信自已,不管什么事情,都是能傲好的。

    葉姿葶閱讀第241天《漂亮女孩夏林果》之《標準的微笑》這個故事告訴我們:時時刻刻,都要保持微笑,才會每天有好運氣,所以我們每天都要保持開朗的微笑。

    邱左浩閱讀第215天《伊索寓言——驢子與狗》讀后感,這則寓言告訴我,我們要正確認清自我的價值,特點,一味的模仿他人,反而會弄巧成拙。

    邱右浩閱讀第218天《木偶奇遇記》騙子常常會偽裝成你的朋友,用用利益去誘惑你,但是最終上當還是因為我們有著“不勞而獲”的想法。狐貍和貓成功地欺騙了匹諾曹兩次,就很好地證明了這一點。所以要想*有收獲,就必須付出辛勤的勞動,千萬不可有饒幸心理。

    童愛萍第239天《米小圈》讀后感:米小圈把她的同桌的畫本來畫的很好的,米小圈讓同桌把她的畫拿過來看一下,結(jié)果把他同桌的貓畫成了一只不知道是什么動物的',加了兩對翅膀。

    戴彥錚閱讀第244天:《馬列耶夫在學(xué)校和家里》馬列耶夫從考了兩分那一刻起,下定決心要培養(yǎng)自己的控制力。他培養(yǎng)了兩天,讓自己想干的事情卻不干。但他就堅持了這兩天,但有一次,同學(xué)們都在踢足球的時候,他還是沒忍住去,踢了好幾個小時這件事情告訴我們做事一定要有恒心。做到一半放棄就是半途而廢,起前做的努力都會白費。

    趙雨嬌閱讀第241天《釣魚的啟示》品行不同做出事情的狀態(tài)也不同,古有姜子牙釣魚,離水三尺那是一種境界;柳宗元獨釣寒江雪,那是一種情懷;張志和斜風(fēng)細雨不須歸,那是一種悠閑;而毛澤東在井岡山釣魚又放魚,那是一種舍棄。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇五

    爸爸給我買了一本叫《木偶奇遇記》的童話書。拿著這本書看到書名,我想木偶會有什么奇遇呢?書介紹說:“據(jù)說,愛撒謊的孩子鼻子會變長,懶惰的孩子會變成小驢子,你信嗎?”我懷著好奇心開始讀這本書。

    這本書講的是從前有一段會說話的木頭,一個叫杰佩托的人買了這段木頭,把它做成一個會說話的木偶,木偶叫匹諾曹。匹諾曹很愛撒謊,又很懶惰。他每次說謊鼻子就會變長。它不喜歡讀書,跑到玩耍國去,卻被變成了一頭小驢子,是仙女救了他。后來,匹諾曹變成一個孝敬長輩,誠實的,愛學(xué)習(xí)的木偶,仙女幫助他變成了一個真正的孩子。

    這本書告訴我要做一個愛學(xué)習(xí),誠實,勤快,孝敬父母的好孩子。

    寒假里,我用了二天時間讀了一本十分有趣的書,書的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對這本書一定很熟悉,一定會想到長鼻子的皮諾曹了吧,現(xiàn)在我就介紹一下吧。

    這本書是意大利作家卡洛·科洛迪寫的童話名著,書中的主人公皮諾曹是一個貪玩逃學(xué)的小木偶,他用賣課本的錢去看木偶戲,搞亂了表演,先后遇到了強盜和仙女,又因撒謊而鼻子變長,他經(jīng)歷千辛萬苦,最終在鯊魚的肚子里找到了爸爸,仙女因為他的勇敢而把他鼻子恢復(fù)原來的樣子了,成了一個帥氣又聰明的少年。(蘇州萬達企業(yè)服務(wù)-萬達文學(xué))。

    這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn),使故事情節(jié)更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調(diào)皮可愛的小天使,有時讓人為他感到高興,有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女,仙女把他變成了一個真正的好男孩。

    《木偶奇遇記》這本書主要講述了一位老木匠把一塊能說話的木頭雕刻成一個有生命的木偶,并把他當做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮,寧可賣掉上衣,也要供皮諾喬上學(xué)。可是他卻一心貪玩,為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣,但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙,差點被吊死,幸好遇到仙女才得救。回到家,一只蟋蟀勸他做一個好孩子,他非但不聽勸阻,反而打死了蟋蟀。

    事后,在老木匠的規(guī)勸下,他終于想通了,一心用功學(xué)習(xí),想成為一個好孩子,誰知又經(jīng)不住誘惑,在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國,變成了一頭驢,后來經(jīng)仙女搭救而活了過來。最后,父子二人在鯊魚腹中意外重逢,并想方設(shè)法逃了出來。回到家,小木偶每天編籃子掙錢,晚上刻苦學(xué)習(xí),終于成為了一個好孩子。

    看完這本書讓我明白,只有通過自己的辛勤勞動,才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣,平時不好好學(xué)習(xí)靠臨時抱佛腳是行不通的,今后我一定好好學(xué)習(xí),上課認真聽講,爭取有更大的更大的進步。

    今天我讀完了《木偶奇遇記》。這本書的作者是意大利的作者卡爾洛·科洛迪。這本童話是經(jīng)過幾代人的傳誦經(jīng)久不衰。故事講的是一個叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個沒有腦筋、聽人家吆喝、任人家擺布的小孩,經(jīng)過種種磨難變成一個真正的好孩子。這本書里他遇見強盜,又遇見仙女,經(jīng)不住“小燈芯”的誘惑,跟他們在玩具國過了幾天快樂的日子,沒想到卻長出了驢耳朵,后來的命運更加坎坷,被賣到馬戲團去了,過著苦不堪言的日子。經(jīng)過曲曲折折的經(jīng)歷,在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個真正的孩子。

    我推薦給大家一句最有趣的話是“金槍魚說死在魚腹里總比死在油鍋里好”。

    我們要做一個誠實、經(jīng)得住各種誘惑、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、愛勞動的好孩子。

    在寒假里,我讀了一本書,那就是《木偶奇遇記》。

    《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶——匹諾曹。他愛搞惡作劇,還要說謊,后來,因為匹諾曹說了太多謊,仙女把匹諾曹的鼻子變長,仙女看匹諾曹真的想改,就承諾他說如果他不再說謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊,不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)歷多次風(fēng)雨,終于,他變成了一個小男孩,他不再做壞事,成了一個人見人愛的好孩子。

    沒錯,我們只要勇敢的面對眼前的困難,就能實現(xiàn)自己的目標,獲得成功。記得有一次老師說要進行測驗,于是我就給自己訂了目標,要考到九十五分,為了這個目標,我一有時間就復(fù)習(xí),試卷發(fā)下來,我一看題目似乎很簡單,就很快把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考的不錯,能實現(xiàn)自己的目標。結(jié)果考卷發(fā)下來一看,我沒有考到九十五分,我很失望,就想要放棄。可是媽媽告訴我只要勇敢的去面對眼前的困難,并且努力克服,就一定能實現(xiàn)自己的目標,在以后的考試中我每次都認真對待。

    最后真是功夫不負有心人,最終我達到了自己的目標,我很開心。是啊,其實我們只要有勇氣去面對一切困難,不被困難嚇倒,那么就能實現(xiàn)自己的目標。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇六

    一次,一位藍發(fā)的仙女教育了他,但無濟于事。后來只要他說一次謊,他的鼻子就會長一大截,他連說了三次謊,鼻子長得使他在屋子里想轉(zhuǎn)身都不能。這時,皮諾曹才開始慢慢醒悟,但還是禁不住壞孩子的誘惑,又跟隨他們到“玩兒國”去了。幾個月后,皮諾曹的.頭上長出了一堆魯耳朵,緊接著就變成了一頭十足的鹿,并買到了馬戲團。

    不久,皮諾曹在表演中摔斷了腿,又被賣給了商人曲波皮做鼓面。在最緊急的關(guān)頭,還是仙女救了他。皮諾曹決定痛改前非,最終變成了一個有血有肉的孩子。人要是知錯能改,不像皮諾曹一樣犯了錯還不改,等受到了懲罰以后才悔改,這樣的人最可惡。

    世界無奇不有,竟會有木頭變的兒童,而且木頭還會說話,這真是奇跡。木頭不能認識錯誤是因為木頭沒有心,不能認清人間的好壞是非,然而皮諾曹能認識到錯誤,還能認清人間的好壞是非,有了心是自然的。只要有了心就會有血有肉,有了血肉,就會成為一個兒童,皮諾曹是一個快樂的兒童。人,不要因為一句說得不好就挑三揀四的。

    每個人永遠不知道會遇到什么事情,什么事情都會發(fā)生﹗做一個人不要用謊言來蒙蔽自己,撒謊的人都不會有好下場。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇七

    我小時候最喜歡看課外書,因為課外書里的內(nèi)容豐富,而且有些課外書的內(nèi)容也是特別的精彩好看。

    只要一買課外書,我就特別的高興。有一次,我在學(xué)校旁的書店里看見了一本書《木偶奇遇記》,我就叫媽媽幫我買,可是媽媽不肯買。我再三懇求媽媽一定幫我買,才買到了這本《木偶奇遇記》。

    買來了以后,我就用光速一口氣給看完了。里面主要講了有一根會說話的木頭,經(jīng)過杰佩托的精心設(shè)計,做出了一個木偶叫皮諾曹,可是杰佩托卻去了監(jiān)獄。發(fā)生了皮諾曹打死了蟋蟀、剝開雞蛋,卻飛出了一只小雞的事情。皮諾曹上學(xué)去了,賣課本為看戲,差點被火燒死,但皮諾曹的腳被火燒成了灰。幫皮諾曹發(fā)財?shù)腵黯友和皮諾曹在紅燭旅館遭遇強盜,仙女救下了皮諾曹。之后,皮諾曹被當成獵狗,重獲自由,又見到了仙女。后來,皮諾曹被變成了一只笨驢,還是仙女救了他。

    我認為這本《木偶奇遇記》里面的木偶皮諾曹是因為調(diào)皮、不守信用、沒有誠信才有了這么多的故事,直到最后才成了一個好孩子的。

    我從這本書中學(xué)到了很多的知識,我認為讀書是很有好處的,讀書可能對我們的寫作很有幫助,就如同杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神。”

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇八

    這本書講述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶,并把小木偶當成兒子。老人賣掉上衣,供兒子上學(xué)。可是小木偶一心貪玩,為了看戲不惜賣掉課本。回家路上受狐貍和貓的欺騙,差點兒被它們吊死,幸虧巧遇仙女而得救。后來又被捕獸器夾住,被迫當了看家狗。他后悔極了,心想:“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書、做工,現(xiàn)在我就會和爸爸呆在一起過著幸福的`生活,就不會在這里給人家當看門狗了。”夜里,他因幫助主人抓住黃鼠狼而重新獲得自由。

    他一心想成為一個用功讀書的好孩子,可是又經(jīng)不起各種誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下他逃學(xué)到海邊看鯊魚,又被賣到玩具國,變成一頭蠢驢。后來還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設(shè)法逃了出來,在海邊住下。從此,小木偶每天白天去做工,晚上用功讀書、寫字,終于成為一個懂事的好孩子。

    這篇童話故事,通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷,教育我們要抵御種種誘惑,做一個誠實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,并能孝敬父母的好孩子。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇九

    《木偶奇遇記》是克洛迪的代表作,發(fā)表于1880年。這部童話的主人公匹諾曹是一個調(diào)皮的木偶人,但他像很多孩子一樣,天真無邪,頭腦簡單,好奇心強,同時又缺乏主見,沒有恒心,經(jīng)不住誘惑。正是因為這樣,他才有了一番曲折的成長歷程。

    他為了看戲不惜賣掉課本,回家路上,由于貪心,上了狐貍和貓的當,差點兒被它們吊死,還誤入了監(jiān)獄。出獄后,他被迫當了看家狗,夜里,他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為用功讀書的好孩子,可總是經(jīng)不起誘惑,在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)去看鯊魚。后來又在朋友的蠱惑下到玩具國享樂,不幸變成了驢子。最后,他在鯊魚腹中與父親意外重逢,并設(shè)法逃了出來。經(jīng)過一番磨難,匹諾曹終于醒悟過來,從此以后,他為了養(yǎng)活爸爸,發(fā)奮努力,勤工儉學(xué),不但變成了好孩子,還成了一個真正的小男孩。

    而在我們的學(xué)校里,也有許多這樣的“匹諾曹”。有些同學(xué)耐不住誘惑上網(wǎng)玩游戲;有些同學(xué)上課調(diào)皮,不聽老師講;有的甚至逃課。他們當中又有多少能像匹諾曹那樣知錯就改呢?有一次,我也經(jīng)不住誘惑,以為遲到幾分鐘沒問題,于是就和同學(xué)出去玩。結(jié)果,我們被老師發(fā)現(xiàn)了,罰站了一節(jié)課。而我們沒把罰站當回事,仍舊站著玩拍手游戲。老師便讓我們面壁思過和帶家長。我受到了嚴重的批評。通過這次教訓(xùn),我認識到了自己的錯誤,以后也乖乖投入到了學(xué)習(xí)當中。

    《木偶奇遇記》這個故事給我們的深刻啟示就是,一個人只有克服自己的缺點,抵制住種種誘惑,才能夠真正長大,一步步走向成熟。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇十

    在這個寒假里,我閱讀了許許多多的課外書,有《小故事大道理》、《歷屆獲獎作文》……但令我最深受啟發(fā)的書還是《木偶奇遇記》。

    今天,媽媽去給我買了一本書,叫《木偶奇遇記》,我一回家就津津有味地看起來。書里講的.是一個老木匠發(fā)現(xiàn)了一根會說話的木頭,然后把它造成一個木偶,結(jié)果這個木偶竟然活了,老木匠用最后幾塊錢給小木偶買了一個書包,讓他上學(xué)去。可小木偶不喜歡上學(xué),偷偷地把書包賣掉,然后把錢亂花掉。不過他也有善良的一面,他看見有人掉進水里,他就會奮不顧的跳下水就那個人,他這種助人為樂的精神,實在值得我們學(xué)習(xí)。在想想我,簡直跟他判若兩人啊!記得有一次,我和媽媽一起去進貨,在公交車上,我看見一個老奶奶上來,我猶豫不決,到底要不要把位置讓給她呢?如果讓給她,我就要站得累死了,如果不讓,老奶奶也會累,最后,我還是沒有把位子讓給她。現(xiàn)在讀了這本叫《木偶奇遇記》的書,才真正知道助人為樂這個詞意思,自己真是太慚愧了!

    讀完這本書,它讓我受益匪淺,更讓我懂得了更多的道理,今后我一定要多看書,爭取獲得更多的知識。

    浙江杭州蕭山區(qū)任伯年小學(xué)402班四年級:沈宇辰。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇十一

    今天,我看了一本叫《木偶奇遇記》的書,故事的情節(jié)曲折生動,深深地吸引了我。小木偶匹諾曹剛開始是一個搗蛋、調(diào)皮、不學(xué)習(xí)、愛說慌的壞孩子,他又不懂事又不聽話,為了讓他讀書,他的爸爸把自己僅有的一件外衣賣了,因為他家里窮,沒有錢買書,而且還是在大冬天,雖然匹諾曹當時很感動,但他第二天去上學(xué)的時候卻經(jīng)不起馬戲團表演的誘惑,竟然把自己的課本拿去換了戲票,他的行為真是很可恥。

    從那以后,他遭遇了許多,其中有一次,他因為聽信了壞朋友的謊言,逃學(xué)去了玩具國,結(jié)果被變成了一頭小驢子。從這我學(xué)到了對朋友的識別:不要以為好朋友就是帶你去玩,給你東西的人,就像小木偶的朋友一樣。真正的好朋友是能和你一起學(xué)習(xí),共同進步、和睦相處的人。

    《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶——匹諾曹。可他愛搞惡作劇,還要說謊。因為匹諾曹說了太多謊,仙女把匹諾曹的鼻子變長。匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊,不再做壞事。他經(jīng)歷了多次冒險,終于變成了一個真正的小男孩,不再做壞事,成了一個人見人愛的好孩子。

    匹諾曹的故事告訴我,要勇敢的面對眼前的困難,客服自己的缺點,才能成為一個更好的人。我喜歡畫畫,畫得也很好,一直被老師表揚。可是有段時間,我很想放棄畫畫,因為畫畫要花好多時間,當別的同學(xué)在做游戲玩耍時,我卻要一直涂色、畫線,當妹妹看動畫片時,我還得坐在書桌前,完成老師的畫畫作業(yè)。可《木偶奇遇記》教育了我,讓我知道,要想成功就得付出努力,好吃懶做的人是學(xué)不到任何本領(lǐng)的。我也想像匹諾曹那樣,改正缺點,做更好的自己,所以我堅持了下來,現(xiàn)在我畫的畫被老師送去參加比賽,還獲得了學(xué)校一等獎呢!

    我喜歡《木偶奇遇記》,匹諾曹告訴我,只要有勇氣去面對一切困難,不被困難嚇倒,我們都能成為一個更好的人!

    在一間很小的地下室里,那兒既潮濕又陰暗,一個叫皮諾曹的小木偶就在那兒出世了。

    皮諾曹從出世開始就一直在經(jīng)歷波折,接受教訓(xùn)。他有無數(shù)次改過自新的機會,可他都錯過了。但最后他終于抓住機會,成為了一個真正的孩子。

    皮諾曹的第一個錯誤,也是最大的一個錯誤就是沒有聽父親杰佩羅的話,獨自一人去了馬戲團。如果他按杰佩羅所說的認真去上學(xué),那么接下來的事也就不會發(fā)生了。

    記得前幾天,剛放寒假的時候,我整天都在看電視,爸爸和奶奶讓我把作業(yè)做完再看,我不聽,讓爸爸和奶奶氣了半天。現(xiàn)在想起來可真不應(yīng)該呀!他們讓我先做作業(yè)是為我好呀!做完作業(yè),我就可以更加開心地玩了。過年不可以去姐姐家串串門。可那時我卻不聽。到現(xiàn)在快過年了,還有一些作業(yè)沒完成,這下可急了。

    古話說得好:“不聽老人言,吃虧在眼前!”父母長輩的生活經(jīng)驗比我們豐富多了,他們見過的世面也比我們多。而且我們是他們的骨肉,他們也不會害我們呀!

    同學(xué)們,不要再與父母頂嘴了,不要再讓他們生氣了!多采納爸爸媽媽的合理意見吧。不會有錯。不然你會后悔的!

    在流金歲月中,一個快樂的暑假眼看就要過去了,在這個暑假里我讀了一本好書,那就是《木偶奇遇記》,當我發(fā)現(xiàn)了這本書后,便如饑似渴地讀了起來。剛翻開書沒幾頁,就看到這樣一句話:據(jù)說,愛撒謊的孩子鼻子會變得很長;懶惰的孩子會變成小驢子。你相信嗎?我可不相信。

    故事講的是杰佩托用安東尼奧送給他的一塊會說話的木頭做成了一個機靈、調(diào)皮的小木偶,給他取名“匹諾曹”,剛把匹諾曹做好,他就到處亂跑,害得他的爸爸進了監(jiān)獄;匹諾曹不聽蟋蟀的勸告,又把它打死了,他便開始了喜怒哀樂的人生;他把爸爸用僅有上衣?lián)Q來的課本換了演出票,后來木偶劇院院長讓他帶回去四個金幣,卻碰上了騙子,騙走了他的金幣并把他吊在樹上;還好,好心的仙女及時救了他一命,并給他施了魔法,匹諾曹一說謊話鼻子就會變長,長的連門都出不去,后來他承認了錯誤,仙女叫來了飛來了許多啄木鳥,把他的鼻子又啄短了;過了一些日子,匹諾曹還是沒有主見,總聽信別人的花言巧語而失去理智,忘了正事;爸爸的遇險喚醒了他,最后他終于實現(xiàn)了愿望,找到了爸爸,并立志做一個愛讀書的孩子,經(jīng)過自己努力,變成了真正的男孩。

    我就是第二個“木偶匹諾曹”,有的時候沒有主見,有些懶惰,還很調(diào)皮……比如有的時候別人叫我干什么,我可能就干什么,有時我還不想干活,還時不時干壞事。不過現(xiàn)在要改正過來,因為我還沒有成為“匹諾曹”,更不想成為驢子。匹諾曹就是因為懶惰所以才變成驢子的,因為愛撒謊所以鼻子才會變長,還枉費他爸爸用僅有上衣?lián)Q來的識字課本!可轉(zhuǎn)念一想自己還不至于如此,一定要甩掉自身的壞毛病。

    我喜歡這本書,它就像我的一面鏡子,透過它我可以看見自己的缺點和我將會犯下的錯誤,我要改過來,不做“匹諾曹”,做一個真正的好孩子!現(xiàn)在想想那個發(fā)笑的問題,我信。它讓我認識到了一個滿身存在缺點、壞毛病的自己……不過我已立志改正過來。

    我高興的迎來了五年級的第一個寒假。在這個寒假當中,我看了《木偶奇遇記》這個故事。故事講述了一個老人把一塊能說會笑的木頭做成了一個木偶,并讓他當做自己的兒子。老人為了讓他上學(xué),賣掉了自己的衣服。可是這個木偶確將老人買給她的書賣掉去看戲。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣,回家路上受狐貍和貓的欺騙,金幣被搶走:出獄后,因貪吃他人的葡萄又被捕獸器夾住,被迫當了看家狗。夜里,他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個用功讀書的好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚,后又被引誘到玩兒國,在瘋狂的玩了五個月之后,變成一頭蠢驢。后來還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設(shè)法逃了出來,在海邊住下,并變成一個真正的小孩子。

    本書通過對他所經(jīng)歷的一連串的奇遇的描寫,描述了木偶皮諾喬從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶,變成一個懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬長輩、關(guān)愛他人的好孩子的過程。

    這篇童話,通過皮諾曹的經(jīng)歷,表現(xiàn)小木偶熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì),告訴我們要做一個誠實、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,并能幫助父母的好孩子。

    《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉,它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。

    在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇跡田,在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道,這是不可能的,不通過自己的辛勤勞動,收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣,沒有平時扎扎實實的基本功,靠走捷徑,臨時抱佛腳是不行的。

    以前我也愛貪玩,一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,如果有人來邀請我去玩具城玩,我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了,玩要有個度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長的同意,并按時回家,不讓爸爸、媽媽操心。媽媽說,我們每個人這一生都不是平坦的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?每一個孩子就像一棵小樹苗,如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹,必須時時修剪它的側(cè)枝,不讓它走上歧路。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇十二

    這學(xué)期,我在老師的推薦下讀了一本書,叫做《木偶奇遇記》。主要講了匹諾曹從狠毒,任性,淘氣,懶惰,愛說謊的小木偶變成了一個愛學(xué)習(xí),關(guān)愛他人的男孩的故事。故事中的他因為想讓5個金幣變成2500個金幣而離開了家鄉(xiāng),經(jīng)歷了一連串的驚險的事情。故事中的他有時候很勇敢。比如他跳到海里,在背著父親的情況下,拼命游向岸邊的故事中可以看出他很勇敢。有時候他很淘氣,比如在他是一塊木頭時,把他爸爸和櫻桃?guī)煾底脚闷v不堪的事情中可以看出他很淘氣。在歷險中,他只有一個目標:變成一個男孩!匹諾曹一直在為夢想而努力,我們的生活中不也有許多這樣的人嗎?比如說劉翔,為了超過約翰遜,每天嚴格訓(xùn)練自己。在比如說愛迪生,為了發(fā)明燈,經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,終于成功了。比如......這些人有的是為了超過別人,有的是為了讓人民過上好日子。

    我的夢想是當一名舉世聞名的作家。我知道當作家需要的不僅有智慧而且還需要一雙想像的翅膀。我一定會多看數(shù),讓自己的夢想成真!

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇十三

    暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認真閱讀。

    小時候媽媽常常對我說“小孩子要誠實,一旦撒謊,就會像匹諾曹一樣長出長長的鼻子。”當時我百思不得其解,腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出匹諾曹那長長的鼻子。現(xiàn)在長大了,我自己又重讀了一遍《木偶奇遇記》,深深地被這個意大利的童話故事所吸引,也愛上了匹諾曹這個童話人物。

    《木偶奇遇記》講述了一段神奇的木頭,被可愛的老木匠師傅杰佩托雕刻后,變成一個調(diào)皮可愛的小木偶——匹諾曹。她會唱會跳,還會翻跟頭。調(diào)皮的匹諾曹在經(jīng)過種種曲折離奇的經(jīng)歷后,終于實現(xiàn)了自己的愿望,變成了一個真正的小男孩。我覺得《木偶奇遇記》中的主人公匹諾曹就是現(xiàn)實生活中千千萬萬個孩子的化身。他天真無邪、心地善良、聰明伶俐,但又缺點多多:調(diào)皮、任性、搗亂、不守規(guī)矩,還愛撒謊。他既沒有壞到無可救藥,也沒好到無可挑剔,好像就是我們身邊的某一個小朋友。俗話說:“金無足赤,人無完人”,連太陽也有黑點。我相信每一個孩子在成長過程中難免會犯這樣那樣的錯誤,也許是因為貪玩,也許是因為無知,或者都是無心之過吧。但只要勇于認識錯誤、改正錯誤,都會象匹諾曹一樣,最終成為一個真正的好孩子。我至今還記得自己小時候的一次說謊的經(jīng)歷。

    進入小學(xué)之后,每個月老師都會讓我們填作息時間表,上面必須有家長的簽字。可有一天到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn),忘了給媽媽簽字了。這下我可著急了。怎么辦?如果不簽的話,老師一定會批評我的。這時,我心里閃現(xiàn)出一個壞念頭,自己模仿一個媽媽的簽名不就萬事大吉了嗎!于是,我就像模像樣地大筆一揮,在“家長簽名”處寫上了媽媽的名字。這個簽名蒙過了老師,卻沒有逃過媽媽的眼睛。媽媽在給我檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了那個“冒牌簽名”,她語重心長地找我談了話。媽媽說,“冒充簽名是一種不誠實的舉動,說得嚴重點就是一種欺騙行為。這是不可原諒的錯誤,不允許再有第二次!”我當時非常慚愧,感覺自己像長了長鼻子一樣,恨不得找個地洞鉆下去。而之后,我就再沒有撒過謊。

    其實不止我們,一些偉人小時候也會犯錯,列寧小時候到姑媽家打碎了花瓶,里根小時候用斧子把花園里的樹砍倒了。。。。。。可是他們勇于承認錯誤、改正錯誤,最終還是成為了偉大的人。而《木偶奇遇記》中的小匹諾曹不也是這樣嗎?雖然一開始也有很多缺點,但在經(jīng)歷了一個個危險后,他逐漸學(xué)會了勇敢、誠實、有責任心、愛學(xué)習(xí)、尊重父母等等,成為了一個真正的男孩。合上這本《木偶奇遇記》,我把它放在床頭,封面上的匹諾曹在調(diào)皮地沖我微笑,好像在說:“讓我們一起成長吧!”

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇十四

    這個寒假,我看完了《木偶奇遇記》。我很喜歡里面的小木偶——皮諾曹,因為他實在太可愛了。

    皮諾曹是個淘氣鬼。他總是騙人,騙過爸爸,騙過仙女,結(jié)果自己的鼻子長長了。皮諾曹也很容易被別人騙,有一次,瞎眼貓和瘸腿狐隨便說了一句話就騙了他的四個金幣。

    木偶奇遇記內(nèi)容簡介:從前一個老木匠杰佩托制作了一個木偶,那就是皮諾喬,別看他是個木偶,他可是會哭,會笑,還會說話,跟真正的小孩子一模一樣。一開始皮諾喬靜闖禍,背著父母逃學(xué),跑到鎮(zhèn)上看木偶戲,因為說謊,鼻子長的連門也出不去……唉,奇遇真是太多了。后來,皮諾喬變了一個真正的小男孩。

    皮諾曹很善良。為了讓爸爸喝一杯奶,他努力幫人做事,得到了他想要的牛奶。為了讓媽媽——仙女早日康復(fù),他把買衣服的四十個子兒送給了她買東西吃。

    經(jīng)過努力,皮諾曹終于知道了“只有下定決心,才能成功。‘’最后,他變成了一個真正的人。

    讀了木偶奇遇記,我最喜歡的人物是仙女和皮諾喬,知道為什么喜歡他們嗎?首先我先說我為什么仙女,理由:因為我覺得仙女一只教皮諾喬怎么做人,皮諾喬做錯事還告訴他什么是錯。什么是對。現(xiàn)在來說我為什么喜歡皮諾喬了吧,理由:我覺得皮諾喬是個知錯能改的一個好孩子,所以他才能成為一個真正的一個小男孩。

    讀了木偶奇遇記這本書給了我啟示:只要知錯能改,不管你做什么你都會成功。就像皮諾喬,他就是一個知錯能改的一個小男孩。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇十五

    從前有一個老木匠叫杰佩托,他從安東尼奧的鋪子里要了一塊木頭,杰佩托用這塊木頭做了一個木偶。

    “小木偶的名字就叫皮諾曹吧”,杰佩托說。杰佩托剛做好小木偶小木偶竟然活了!杰佩托想要皮諾曹去上學(xué),叫賣了自己的大衣給皮諾曹買了新課本,皮諾曹在上學(xué)的路上看見了馬戲團,他太想看馬戲了,就賣了課本的錢看馬戲,他此時不知道杰佩托現(xiàn)在在打著哆嗦在火爐旁取暖呢,為了給皮諾曹買課本。馬戲團的老板看見皮諾曹又賣了課本的錢來看馬戲,他就給了皮諾曹四個金幣,讓他回去上學(xué),皮諾曹在學(xué)校里學(xué)到了很多知識,一天皮諾曹在回家的路上遇見了一個同學(xué),同學(xué)說要去玩具國去玩,他們在那,整天到晚的在哪里玩,整整玩了四個月,一天皮諾曹醒來,發(fā)現(xiàn)自己變成了一頭驢子,后面有一群人在追趕他,皮諾曹趕緊逃到了海邊,撲通,一聲皮諾曹跳進了大海里,魚兒吃掉了皮諾曹變成驢子的耳朵和尾巴突然后面有一只大鯨魚把它給吞到肚子里去了,在大鯨魚的肚子里有一處亮光。皮諾曹向亮光處走去,皮諾曹發(fā)現(xiàn)竟然是杰佩托,原來杰佩為了找到皮諾曹來到海邊被鯨魚吞到肚子里了,兩個人在鯨魚肚子里生了一團火,鯨魚突然打了一個噴嚏,把兩個人沖上岸。

    皮諾曹發(fā)誓永遠要做一個好孩子,神奇的事情發(fā)生了皮諾曹變成了一個小男孩。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇十六

    一次,一位藍發(fā)的仙女教育了他,但無濟于事。后來只要他說一次謊,他的鼻子就會長一大截,他連說了三次謊,鼻子長得使他在屋子里想轉(zhuǎn)身都不能。這時,皮諾曹才開始慢慢醒悟,但還是禁不住壞孩子的誘惑,又跟隨他們到“玩兒國”去了。幾個月后,皮諾曹的頭上長出了一堆魯耳朵,緊接著就變成了一頭十足的鹿,并買到了馬戲團。

    不久,皮諾曹在表演中摔斷了腿,又被賣給了商人曲波皮做鼓面。在最緊急的關(guān)頭,還是仙女救了他。皮諾曹決定痛改前非,最終變成了一個有血有肉的孩子。人要是知錯能改,不像皮諾曹一樣犯了錯還不改,等受到了懲罰以后才悔改,這樣的人最可惡。

    世界無奇不有,竟會有木頭變的兒童,而且木頭還會說話,這真是奇跡。木頭不能認識錯誤是因為木頭沒有心,不能認清人間的好壞是非,然而皮諾曹能認識到錯誤,還能認清人間的好壞是非,有了心是自然的。只要有了心就會有血有肉,有了血肉,就會成為一個兒童,皮諾曹是一個快樂的兒童。人,不要因為一句說得不好就挑三揀四的。

    每個人永遠不知道會遇到什么事情,什么事情都會發(fā)生u做一個人不要用謊言來蒙蔽自己,撒謊的人都不會有好下場。

    小學(xué)生暑假讀后感木偶奇遇記讀后感(通用17篇)篇十七

    “多么有趣的小木偶啊!”讀完了《木偶奇遇記》這本書,我被調(diào)皮的皮諾曹以及他的引人入勝的成長故事所感染了。

    《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了!小木偶皮諾曹老是撒謊。他貪玩逃學(xué),用買課本的錢買票看木偶戲,搞亂了劇場演出,被老板捉了起來。老板把他放了后,他在流浪的日子里先是遇到了強盜和仙女,又跑到“無憂國”玩了幾個月,經(jīng)過艱辛的努力終于逃到海里,又被一條鯊魚吞到肚子里。于是,意想不到的事情發(fā)生了:他竟然在鯊魚的肚皮里遇到了爸爸。父子倆齊心合力逃了出去,重新回到家里。人們發(fā)現(xiàn)皮諾曹變成了栗色頭發(fā)、天藍色眼睛,精神而且聰明的少年。皮諾曹的成長經(jīng)歷告訴我們:只有誠實,別人才會對你友善。讀了這一本書,再想想以前發(fā)生在自己身上的事,覺得很后悔。

    那次,我和姐姐在家玩,一不小心把媽媽最喜歡的花瓶摔在地上打破了。見狀,我心想:媽媽回來肯定要大發(fā)雷霆了,我還是和姐姐商量一下對策吧!我和姐姐商量起來,最后,姐姐說:“我們還是把碎片打掃干凈吧!”于是,我和姐姐倆人趕緊把碎片打掃干凈了。可是,媽媽回家后還是發(fā)現(xiàn)少了一個花瓶,問我怎么回事,我故作鎮(zhèn)定地說:“我不知道。”后來,媽媽發(fā)現(xiàn)了垃圾里的碎片。我擔心“暴風(fēng)驟雨”即將來臨,可是,媽媽沒有發(fā)脾氣,只是語重心長地對我說:“做人要誠實,從小就要在自己的心靈里種下一朵誠實之花!”當時,我還似懂非懂。

    現(xiàn)在,讀過《木偶奇遇記》,我終于明白了媽媽的話:在人生的道路上,不變的承諾是以誠為本。我暗暗立下誓言:以后我一定不再撒謊了。

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    教學(xué)計劃是教學(xué)質(zhì)量的保證,它能夠提供教師教學(xué)的步驟和方法,為教學(xué)活動的開展提供有力支持。以下是小編為大家搜集的教學(xué)計劃樣本,希望對大家有所幫助。教學(xué)目標:1、學(xué)
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    規(guī)章制度的執(zhí)行需要全員參與,形成全員知曉、遵守的良好氛圍。規(guī)章制度范文提供的思路和參考可以幫助組織更好地規(guī)范自己的運行和發(fā)展。7.做好值班、出診、巡診等工作。
    銷售工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)銷售過程中存在的問題,及時糾正和改進,提升銷售能力。以下是一些銷售經(jīng)理的總結(jié)報告,看看他們是如何總結(jié)工作并提出改進建議的。轉(zhuǎn)眼間,2019年
    通過寫月工作總結(jié),我們可以更好地理解自己的職業(yè)路徑和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。1、沒到過廣州上下九,
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    優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的媽媽是一位廠家業(yè)務(wù)員
    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運用上達到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考
    教師心得體會是一個反思教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法的重要環(huán)節(jié),它能夠幫助我們更好地總結(jié)和提升教育教學(xué)工作。小編給大家整理了一些真實的教師心得體會,希望能夠為教育教學(xué)的改進
    教學(xué)工作計劃還可以為教師的教學(xué)評估提供依據(jù),幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。一、導(dǎo)入新課。(
    預(yù)備黨員是指在加入中國共產(chǎn)黨之前,通過預(yù)備黨員階段的鍛煉和考察,逐步認識黨的綱領(lǐng)、章程和一系列政策,以及黨員應(yīng)當具備的條件和義務(wù)。接下來是一些充滿朝氣和激情的預(yù)
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    作文是一種可以記錄和表達思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點的媒介。下面是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范文,它們在思路和論證上都非常精彩,值得我們細細品味。
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    學(xué)習(xí)過程中遇到了很多挑戰(zhàn)和困難,寫一份總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,提高學(xué)習(xí)效果。閱讀一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,對自己的寫作有了一些新的認識和思路。本學(xué)期擔任初二1.
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    合理安排通知的發(fā)布時間和方式,能夠最大程度地提高通知的到達率和效果。通知是一種正式的書面通信方式,用于傳達重要信息或安排活動等事項。如何寫一份有效的通知是一個需
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