優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇一
“嗯，好吃，好吃，太好吃了！”
那天，我去找小伙伴們玩。環(huán)顧四周后，發(fā)現(xiàn)家門口有個(gè)小超市，我突然有了個(gè)念頭：去超市拿點(diǎn)好吃的，經(jīng)過一番討論后，我們開始行動(dòng)了。
悄悄地，我順利進(jìn)入了超市。在賊眉鼠眼的觀察后，終于在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)dd巧克力！我輕聲的對(duì)伙伴們喊到：找到了！說時(shí)遲那時(shí)快，抓起兩盒巧克力，將它們藏在衣服里，隱蔽起來，快步向超市外走去。邊走邊注視著服務(wù)員阿姨的眼神，趁阿姨在賣貨品沒注意我，很快地，我遛了出來。
小伙伴們?cè)缇驮诘任伊恕；锇閭兛吹轿业檬趾螅蠹乙黄鸪孪燃s定的“秘密基地”跑去，開始快樂地享受“美食”起來，正當(dāng)我們吃得津津有味時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我們的“美餐”。
“原來是你們，誰家的孩子？！”剛才那位服務(wù)員阿姨生氣地朝我們怒吼道，當(dāng)時(shí)把大家嚇得面如土色，突然，我喊了一聲：“快跑”！大家齊心地一哄而散，飛快地逃跑，朝著各自家的方向跑去。
爸爸，我錯(cuò)了，以后再也不敢偷東西了，請(qǐng)您原諒我，真的，我再也不會(huì)了。看到我誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)，爸爸的語氣慢慢地緩和了，輕聲對(duì)我說：“犯錯(cuò)不害怕，你要記住，一定不要犯同樣的錯(cuò)，這樣才會(huì)得到別人的喜歡”。
通過那次犯錯(cuò)，我悟到了一句話：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金！從那以后，我再也沒有犯過同樣的錯(cuò)，并且隨時(shí)用爸爸的話提醒著自己dd不能犯同樣的錯(cuò)！
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇二
“上課十分鐘，下課四十分鐘。”是以前小學(xué)學(xué)習(xí)生活的。夢(mèng)想，原因很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)字——玩。當(dāng)時(shí)二年級(jí)的我，本班正流行全校性的“鬼抓人”，五個(gè)鬼十二個(gè)人，一樓到四樓，前庭到操場(chǎng)，學(xué)校的任何一個(gè)角落，處處都有我們的“鬼影”蹤跡，就連廁所也不放過。
我在這五個(gè)鬼當(dāng)中扮演“現(xiàn)代諸葛亮”的角色，每天都要擬定作戰(zhàn)計(jì)畫，十面埋伏，請(qǐng)君入甕……我們?cè)谛@四周神出鬼沒，即使他們有雙飛毛腿，也被我方打得措手不及，不敢輕舉妄動(dòng)！
還記得那一天，天公不做美，開始下起傾盆大豪雨，而我們的戰(zhàn)場(chǎng)也只好跟著縮小，在走廊上展開一場(chǎng)激烈的廝殺。我追你逃，每個(gè)人的速度有如赤兔馬再世一般，在走廊上飛快奔馳，即便已是汗流浹背，也無法洗去我們玩樂的興致。
“天雨路滑，不準(zhǔn)在走廊上奔跑！”老師的叮嚀，我們?nèi)汲涠宦劊?dāng)是耳邊風(fēng)。走廊處處都是積水，我們依然玩得渾然忘我、不亦樂乎！就在我正準(zhǔn)備伸手抓人時(shí)，同學(xué)一打滑，就在轉(zhuǎn)角之處，就像滑雪一樣，直直向前滑去后，不偏不倚的撞到墻角。當(dāng)時(shí)我腦袋一片空白，兩眼呆滯，不知該如何是好。待我回過神來，立刻召集各位“戰(zhàn)地”同袍們，七手八腳的將他扶往保健室。這一切，正好讓我們站在遠(yuǎn)方的班導(dǎo)師親眼目睹，但我們卻毫無知覺。
所幸那位同學(xué)傷得并不重，我慢慢的將走路一跛一跛的他扶回教室。一踏入教室，看著老師鐵著一張臉，我有一種不祥的預(yù)感，每個(gè)同學(xué)的表情都非比尋常，雖然老師并無當(dāng)場(chǎng)叫住我，而是繼續(xù)上課，但我非常肯定，我將大難臨頭。
果然不出我所料！一下課，我們十七個(gè)“士兵”馬上被聚集到大本營(yíng)，“將軍”老師便開始訓(xùn)斥。“校長(zhǎng)每次朝會(huì)最愛講哪句話？”我們異口同聲的回答：“教室走廊不奔跑，平安健康沒煩惱。”“既然各位已心知肚明，為何還要做呢？”老師并沒有厲聲喝斥，但平常的充耳不聞，這會(huì)兒卻字字句句深深打入我的心。大家都慚愧的低下了頭，不敢吭聲。
學(xué)校老師怕的就是學(xué)生在走廊奔跑而發(fā)生擦撞，有的甚至還撞得頭破血流，流血縫針。還好這次只是純粹輕微的.跌倒，否則后果不堪設(shè)想。現(xiàn)在，我終于體會(huì)到老師們的用心良苦，他們是多么希望我們能平安度過在學(xué)校的每一天，能夠“快快樂樂來上學(xué)，平平安全回家去！”
老師！我知道錯(cuò)了！這不僅讓我知道玩游戲要懂分寸，也知道無論到哪里都要遵守該有的規(guī)矩。人生的旅途只要一不小心，可能就會(huì)釀成一發(fā)不可收拾的大禍。雖然“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”但有時(shí)候“一失足成千古恨”啊！人生難免會(huì)犯錯(cuò)，是要懂得改進(jìn)，但不能一味的以此為理由而犯錯(cuò)。老師！我真的知道錯(cuò)了！相信我們，我們會(huì)在知識(shí)和處事方面更上一層樓的！
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇三
耳邊那曲《霸王別姬》還在吟響，我的心順著滾滾烏江水，與江邊那孤寂的身影融為一體。我站在烈烈風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛。望蒼天四方云動(dòng)。我劍，何去何從。生與死一切成空，我恨，我恨，這個(gè)不長(zhǎng)眼的老天爺。我項(xiàng)羽英雄一世，走也要走的光明磊落，我不甘，不甘吶！哈哈，來也匆匆，去也匆匆，短短數(shù)十年，我也不枉在這世上走一遭。狂笑一聲，悲哀一世，誰與我生死與共。愛姬，千古絕別，但愿來世再見！豐功大業(yè)落魄至此，有何顏面再見江東父老！愿以吾血祭奠以故的兄弟，來世定當(dāng)重建大業(yè)！愛姬，當(dāng)我看見你的倒下的身影，我竟然相信剎那即永恒。愛姬，當(dāng)我回首我的夢(mèng)，我不得不相信剎那即永恒。愛姬，我心中你最重，悲歡相依，生死與共。你柔氣刻骨，換我豪情天縱。再難的追尋和遺棄，有時(shí)候不得不棄。愛不在開始，卻只能停在開始。把繾綣了一時(shí)，當(dāng)作被愛了一世。你的不得不舍和遺棄都是守真情的`堅(jiān)持，我留守著數(shù)不完的夜和載沉載浮的凌遲。誰給你選擇的權(quán)利，讓你就這樣的離去。誰把我無止境的付出都化成紙上的一個(gè)名字。堅(jiān)忍一心，只為霸王事業(yè)，中原遺事，忘盡蝶夢(mèng)浮生，烏江自拔劍，絕色朱虞姬，也不過一段錦，半爐灰。佳人帳前暗描眉，誰敢問君歸不歸。此情不過煙花碎，愛別離酒澆千杯，淺斟朱顏睡，輕寒暮雪何相隨，此去經(jīng)年人獨(dú)悲，只道此生應(yīng)不悔。引歌長(zhǎng)嘯浮云天，劍弒天下，寒甲染紅霜。當(dāng)年醉花萌蔭下，紅顏剎那，菱花淚朱砂。猶記舞步繁華景，夢(mèng)里煙花，憑誰錯(cuò)牽掛。《霸王別姬》一曲終了，我自思量，“王，你錯(cuò)了！”拈朵微笑的花，想一番人世變換。到頭來輸贏又何妨，日與夜互消長(zhǎng)。富與貴難久長(zhǎng)，今早的容顏老于昨晚。眉間放一字寬，看一段人世風(fēng)光。誰不是把悲喜在嘗，海連天走不完。恩怨難計(jì)算，昨日是非今日該忘。浪滔滔，人渺渺。縱然是千古英雄浪里搖。風(fēng)瀟瀟，人渺渺，快意刀，山中草愛恨的百般滋味隨風(fēng)飄。富貴名利兩手皆放，神游四方無所牽掛，名劍不孤單，有香花同在，繁華紅塵中任我逍遙。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇四
媽媽，我知道錯(cuò)了在星期五下午，我和鄒凌楓走在回家的路上，忽然想起我把老師今天布置的作業(yè)給忘了，趕緊問他，他告訴他已經(jīng)做完了，我心里立刻有了壞主意，那就是叫他把作業(yè)借給我抄。
他聽了我的請(qǐng)求之后，很爽快的就答應(yīng)了，因?yàn)槲医枇艘槐竞芎每吹穆嫿o他。回到家里，我發(fā)現(xiàn)書包不知什么時(shí)候給掛爛了一個(gè)大口子，我急忙讓媽媽看看能不能修補(bǔ)好，這一看也讓媽媽看見了鄒凌楓的那本同補(bǔ)訓(xùn)練，我的心里咯噔一下：怎么辦呢?媽媽問道：“帥哥，別人的作業(yè)本怎么在你書包里?”我吞了吞口水，帶著怕怕的感覺說：“不知道，可能是別人放進(jìn)我書包的吧。”媽媽翻了翻他做的作業(yè)，看了我一會(huì)，什么話也沒有說。我知道她心里肯定很明白了。一直到吃過晚飯媽媽都再?zèng)]和我說話，媽媽是生氣了，我很難過，還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。
我低著頭走到媽媽面前：“媽媽，那作業(yè)是我問他借來抄的，想快點(diǎn)抄完多點(diǎn)時(shí)間玩。我知道我錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)了，你別生氣好嗎?”媽媽聽完后笑了，說：“知道錯(cuò)了就好，以后要記住，自己的事情一定要自己認(rèn)真的去完成。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里好輕松。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇五
在前幾星期，媽媽給我買了一個(gè)水杯，十四塊錢，還有點(diǎn)貴。買水杯的人還說，漏水可以換。又給我弟弟買了一個(gè)洗臉用的盆。我平常不愛喝水，差不多一天除了喝湯，不會(huì)喝一滴水。因?yàn)槎旌芾洌揖褪怯盟有崴帧Ｆ鋵?shí)不是我不愛喝水，那是水根本沒什么味。
本來我以為這個(gè)水杯挺耐用的，沒想到用了三天，水杯里面開始裂開一條條蜘蛛絲的裂印。我放學(xué)后去那家店換水杯，但我好像記不清是哪家店了，唯一記得的是他們外面是賣菜的，里面裝的好像還有攝像頭。我和朋友根據(jù)腦海中的記憶找到了那家店，我不確定是不是，最終還是走進(jìn)去。我拿著水杯，心里有些緊張。我讓朋友在外面等我，自己走了進(jìn)去。挨個(gè)轉(zhuǎn)了一圈之后，我發(fā)現(xiàn)這家店根本沒有什么攝像頭。難道我走錯(cuò)地方了？我疑惑的想。不可能吧，我記得就是這里啊！我走到那位中年婦女面前，“那個(gè)，我前幾天在你們這里買的水杯里面爛印了。”我把水杯遞給她，她看了一眼就斷定“我們這里不賣這個(gè)形式的水杯。”這么果斷？我孤疑的看了她一眼，是想死不認(rèn)賬吧！我壓住心里的怒氣，“可我就是在你們這里買的。”她看我的這種眼神，讓我感覺自己是來碰瓷的，“我說過我們店里沒有這種水杯，賣了就是賣了，有什么不敢承認(rèn)的。這里的店有好幾個(gè)買水杯的，你是不是記錯(cuò)了？”
朋友也疑惑的問我:“你是不是真的記錯(cuò)了？”難道我真的記錯(cuò)了？我和朋友走出店門，我們也各自回家了，“再見。”回到家中，我想弟弟應(yīng)該記得了就去問他:“你還記得我買水杯的店在哪里嗎？”接著又給他講了一遍剛才發(fā)生的事，講完后，他的眼神就是像看白癡，“你是不是傻啊？你去的.店是給我買盆的地方，走吧，去把你的這個(gè)破水杯換了。”他的話像雷劈到我的身上，什么？真的找錯(cuò)地方了，我不會(huì)在做夢(mèng)吧？我狠狠地掐了自己一下，啊！疼！換完水杯我才知道，真的是找錯(cuò)地方了，那里真的是有一個(gè)攝像頭！
人生第一大囧事，也不過如此。我真的挺想去道歉，但又覺得不好意思。
對(duì)不起，我錯(cuò)了。我錯(cuò)在找錯(cuò)地方了。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇六
我呆呆地坐在椅子上，心里像打鼓一樣，翻來授去地想著:我為什么要打他，把他打成了那樣兒，老師會(huì)知道嗎?我心里有一種說不出來的后怕。我再也坐不住了，騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地望站那片空地，剛才發(fā)生的事又浮現(xiàn)在眼前，人已經(jīng)走開了。
回到家里，我的心里更是忐忑不安，生怕會(huì)出現(xiàn)什么惡果。我躺在炕上，拿起一副撲克，開始為自己算起卦來，把明天可能發(fā)生的事，都寄托在這小小的紙牌上。
到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發(fā)生的事又清晰地印在腦海里，我想忘掉它，可怎么也抹不去。我開始設(shè)想明天可能發(fā)生的事:老師真的會(huì)知道我把他打傷嗎?你呀，你呀!真愚忿。老師找你，家長(zhǎng)找你都應(yīng)該，也活該!誰讓你干了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀!
到了學(xué)校，也跟往常一樣上早自習(xí)。看看同學(xué)們也都跟平常一樣，我心里開始踏實(shí)了點(diǎn)。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，我的心又劇烈地動(dòng)起來。“馮斌，”老師招呼了一聲，我的心提到了嗓子眼兒。“來幫我整理一下作業(yè)。”哎，一場(chǎng)虛驚，莫非平安無事了?“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理著作業(yè)，心里一邊祈禱。再看窗外，一片片雪花從烏云中落了下來。“馮斌”你出來!”老師的神情不對(duì)，語氣也不對(duì)。天氣變得更可怕了。我預(yù)感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預(yù)料中的事終于發(fā)生了。“這就是馮斌。”老師向我面前一個(gè)中年男子介紹。男子聽了以后說:“昨天下午打了我家霍慶的是你嗎?，，’是。，我回答。老師的臉色變了，穩(wěn)了穩(wěn)，讓我講出了事情的經(jīng)過。我把打架的.原因、過程向老師和那位家長(zhǎng)講了一遍。眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“評(píng)抨”地跳得更快了。老師替我擋住了家長(zhǎng)那來勢(shì)兇猛的“進(jìn)攻”，還在家長(zhǎng)跟前一再表示歉意。我當(dāng)時(shí)覺得自己變小了，一種羞愧使我無地自容，臉在發(fā)燒、滾燙。
家長(zhǎng)走了，老師真的生氣了。我低著頭站在老師的面前，出乎我意料的是，老師沒有打我、罵我，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說了這樣幾句使我難忘的話:“你已經(jīng)成為大孩子了，辦事應(yīng)該有自己的思想、看法。對(duì)于這次打架你應(yīng)該自己好好想想。”
是啊，我真的應(yīng)該好好地反省自己了。老師，我錯(cuò)了。”這是我心里想說的一句最真心的話。“我錯(cuò)了，我辜負(fù)了老師的期望。老師把我當(dāng)成她的好學(xué)生，可我卻讓老師傷心，讓老師生氣，我對(duì)不起老師!你打我、矍我呀!我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我感到內(nèi)疚，我讓許多人傷心了。老師，我沒有勇氣向你表白，但我向您保證以后絕對(duì)不會(huì)再錯(cuò)了，真的不會(huì)了!”
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇七
天氣晴朗，小熊冬冬和小猴孫小圣一起去公園。一進(jìn)公園，小猴就東張西望。走著走著，它們看見一塊露出水面的大石頭。小猴看見了跳上大石頭往遠(yuǎn)處看看，有什么好玩的。小熊嚇唬小猴說：“快下來，危險(xiǎn)!掉下河里怎么辦?”小猴說：“好吧，我下來。”
于是小猴跳了下來跟小熊繼續(xù)向前走，走呀走呀小熊看見一座涼亭，便走了進(jìn)去。小猴想：我來這里就要留紀(jì)念。
于是，小猴偷偷爬上了柱子，從衣服里拿了枝毛筆寫下了“孫小圣到此一游”。小熊說：“下來，你會(huì)跌倒的。”小猴說：“我不怕。”剛說完一不留神小猴就從柱子上掉了下來，摔得“眼冒金星”。
回家的路上，小熊說：“你太淘氣了，下次不能這么調(diào)皮了，你看多危險(xiǎn)啊!”小猴伸著舌頭說：“我知道錯(cuò)了，下次再也不敢了。”小熊原諒了小猴。太陽和小鳥笑著說：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”小猴笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭......
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇八
在一個(gè)星期天下午，我和哥哥在陽臺(tái)上踢足球。
我們首先拿了兩張椅子當(dāng)球門，然后定了比賽規(guī)則：只要踢進(jìn)一個(gè)球得一分，誰先得十分就算贏。比賽開始了，我和哥哥你一腳，我一腳，越踢越起勁，只聽“哐”一聲，球不偏不倚地正好擊中了奶奶最心愛的花瓶，我們倆立即傻眼了，愣在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)正在做家務(wù)的奶奶急匆匆地走過來，一看花瓶碎了，奶奶的臉立即沉了下來，眼睛瞪得渾圓，眉毛也擰到了一起，看起來很像牛魔王，像是要吃人的樣子。
奶奶雙手叉腰，惡狠狠地說：“是誰干的好事?”哥哥慢慢地向前走了一步，低著頭，用手撥弄著衣角，吞吞吐吐地說：“奶奶，對(duì)不起，是我踢得太重了，球一下子飛起來了。”我猶豫了一會(huì)兒，大步走到哥哥前面對(duì)奶奶說：“不是這樣的，是我踢到花瓶上的，奶奶，請(qǐng)您老人家原諒，對(duì)不起。”我剛說完，奶奶立刻轉(zhuǎn)怒為喜：“你們都是誠(chéng)實(shí)的好孩子，奶奶的花瓶碎了不要緊，可貴的是你們都敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，奶奶愛你們，快去樓下踢球去吧!”
我和哥哥興高采烈地繼續(xù)到樓下去踢足球了。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇九
媽媽，我知道錯(cuò)了在星期五下午，我和鄒凌楓走在回家的路上，忽然想起我把老師今天布置的作業(yè)給忘了，趕緊問他，他告訴他已經(jīng)做完了，我心里立刻有了壞主意，那就是叫他把作業(yè)借給我抄。
他聽了我的請(qǐng)求之后，很爽快的就答應(yīng)了，因?yàn)槲医枇艘槐竞芎每吹穆嫿o他。回到家里，我發(fā)現(xiàn)書包不知什么時(shí)候給掛爛了一個(gè)大口子，我急忙讓媽媽看看能不能修補(bǔ)好，這一看也讓媽媽看見了鄒凌楓的那本同補(bǔ)訓(xùn)練，我的心里咯噔一下：怎么辦呢?媽媽問道：“帥哥，別人的作業(yè)本怎么在你書包里?”我吞了吞口水，帶著怕怕的感覺說：“不知道，可能是別人放進(jìn)我書包的吧。”媽媽翻了翻他做的作業(yè)，看了我一會(huì)，什么話也沒有說。我知道她心里肯定很明白了。一直到吃過晚飯媽媽都再?zèng)]和我說話，媽媽是生氣了，我很難過，還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。
我低著頭走到媽媽面前：“媽媽，那作業(yè)是我問他借來抄的，想快點(diǎn)抄完多點(diǎn)時(shí)間玩。我知道我錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)了，你別生氣好嗎?”媽媽聽完后笑了，說：“知道錯(cuò)了就好，以后要記住，自己的事情一定要自己認(rèn)真的去完成。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里好輕松。
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我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十
我是個(gè)愛慕虛榮的孩子。但是，我的父母的收入?yún)s微薄得很，令我感到非常不快和丟臉。因此，我經(jīng)常往外跑，還不時(shí)在我朋友面前說我父母親的是非。直到某一天，我遇見了一樣事情，令我徹底改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
一如往常，我出沒在外與豬朋狗友一起談天說地，非常高興。我們?cè)谀莾撼灾铐敿?jí)而美味的食物；買下一些不必要卻價(jià)值連城的奢侈品，浪費(fèi)著父母的金錢和我們寶貴的時(shí)間。我們卻不以為恥，反以為傲地得瑟著。不知為何，我的'心開始起了一絲漣漪，告訴我這是不對(duì)的，我卻完全不以為然，可見我是多么幼稚。
隔天清晨，我早早就起床了。當(dāng)我要去洗漱的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)我的父母才剛回來。他們?cè)谀莾毫闹葧?huì)兒的工作，沒注意到我。我這才明白，原來我的享受，奢侈經(jīng)是建立在我父母的辛勞身上。我當(dāng)時(shí)非常懊惱，因此我就去和他們表白我所做過的一切。他們不但不生氣，反而好似很高興的樣子對(duì)我說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”。我很高興他們沒有罵我甚至是對(duì)我感到失望，反而鼓勵(lì)我浪子回頭。
從此，我便與那些豬朋狗友斷絕來往，并力爭(zhēng)上游，精益求精。雖然他們知道后不是來威逼利誘我，可我意已決，不能再走歪路了，所以他們明白自討沒趣后就自行離開了。我相信只要堅(jiān)定不移就能改掉這林林總總壞習(xí)慣。
終于，我改掉了壞習(xí)慣。同時(shí)我也向父母道歉也感激他們給我重頭來過的機(jī)會(huì)。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十一
記得在二年級(jí)的時(shí)候，好朋友換了一支新鉛筆。那支新鉛筆十分漂亮，筆尖纖細(xì)，筆身上有握筆器和各式各樣的花紋。
那位朋友特別喜歡這支鉛筆，整天帶在衣服上，讓大家看一看的機(jī)會(huì)都沒有。我與朋友不僅是同班同學(xué)，還是同桌。有一次，我真誠(chéng)地向他他借那支鉛筆，可他卻對(duì)我不理睬。
大掃除的時(shí)候，同學(xué)樣都出去了。只留下我和幾個(gè)值日生干活。我往桌子上瞄了一眼，嘿，那支鉛筆在桌子上。我看見其他值日生去洗拖布，心里頓時(shí)有了一個(gè)壞主意。我拿著抹布悄悄地走到鉛筆旁邊，假裝是在擦桌子，手卻不經(jīng)意地拿走了鉛筆。我把抹布一扔，又把鉛筆放到了我的桌箱里。
第二天早上，不出我所料，朋友正翻箱倒柜地找鉛筆。我走故意問他：“別找了，丟的東西找不到了。”可朋友卻回答我：“那可不行，這支鉛筆是爸爸出差時(shí)從大連給我?guī)Щ貋砟兀 闭f完，又開始找起來。我看見他這樣，不知怎么，也很心酸。
日子過去了很久，生活讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)。由于那時(shí)的我太膽小了，直到現(xiàn)在也沒有向朋友道歉。現(xiàn)在，我真想和他說一句：“朋友，對(duì)不起！”
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十二
是，我承認(rèn)，我偏科，在英語這個(gè)科目上學(xué)的沒有那么好，所以您對(duì)我的偏見也很大，你看我學(xué)其他的易如反掌，但是英語我卻學(xué)的不好，您心里也生氣，這些我知道，但是，您也不應(yīng)該這么對(duì)我吧？在人生道路中，我還是選擇尊嚴(yán)。
希望您能尊重我們?nèi)魏稳说倪x擇，謝謝。
“郭臻湞，這個(gè)題目你會(huì)嗎？”英語老師問到，犀利的眼神射向了我火辣辣的臉。
“老老師，對(duì)對(duì)不起，我不會(huì)。”我支支吾吾的回答。
“這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，你白長(zhǎng)腦子了吧？出去，不要待在班級(jí)里，真的是。”英語老師那不容置疑的口氣威脅著我。
唉，她可是老師啊，我不能反抗不聽話吧？
我灰溜溜的從班級(jí)最后面出了教室。
又針對(duì)我！
丁零零……下課鈴聲響起。
“郭臻湞，下節(jié)課還是我的，你給我看著辦。”老師犀利的眼神殺向了我，嘖嘖嘖，真的是死亡凝視呢！
“唉，老師，為什么你什么都針對(duì)我呢？”我疑惑不解。
上課了。
這節(jié)課，我自己講下去。
“nachenyu，同學(xué)們，這個(gè)英語單詞的定義是什么，30秒回答，計(jì)時(shí)開始！”我的一聲令下，全部人開始翻課本，老師應(yīng)該沒帶課本，手無寸鐵的坐在那，大概五秒過后，老師搶了我同桌的課本一直看（老師坐我位置上）。
我清了清嗓子。
“我來給大家解釋一下，nachenyu，這個(gè)詞，根本不存在，后面這個(gè)chenyu，是我的同學(xué)，陳瑜……”我的話還沒說完。
“啪！”好大一聲。
“你這是教書？你這算什么教，給我滾出教室，出去。”英語老師拍翻了我桌子上的東西，滿臉怒氣，像一只咆哮的惡狼。
我心平氣和的對(duì)老師說：“老師，我這是在教你怎么教書，因?yàn)槲也粫?huì)放棄每個(gè)差生，因?yàn)槲蚁嘈牛麄兣Γ巴竞芰粒饷⑷f丈。”
語落，我便離開了教室。
從走廊還能看見老師怒氣沖沖的臉……。
只希望老師能知道明白……。
我站在辦公室門口，看著天上飛艷陽白云，希望以后每個(gè)學(xué)生都能被老師善待，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)發(fā)光，每個(gè)人都有自己光彩獨(dú)照的一面。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十三
今天，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是漏寫了許多字。“你再漏個(gè)字試試！”我緊張的檢查著我的作業(yè)。又漏了一個(gè)字，媽媽看見了把我罰到一邊去反省。我心想：寫漏字的確不好，我一定不能再錯(cuò)字了。我還對(duì)媽媽真誠(chéng)的道歉，媽媽說：知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)。
以后我再也沒有漏字了，我很開心，媽媽也很開心。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十四
上學(xué)期，我的進(jìn)步很大，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，可是這個(gè)學(xué)期我有時(shí)會(huì)偷懶了。
五一放假7天，黃老師布置了一些做業(yè)，可是我回到家是就只顧著玩，把作業(yè)忘得一桿二凈，收假后，黃老師要檢查作業(yè)，我很害怕老師批評(píng)我，所以我騙老師數(shù)我的作業(yè)放在家里，黃老師相信我了，第二天我又騙了老師一次，這回她不相信我了，找我到辦公室談話，給我講了很多道理，我終于向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后一定改正過來。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十五
時(shí)光飛逝，我在小學(xué)生涯中度過了6個(gè)春秋。我心中記憶最深刻的就是我的母校。我在母校中有過歡笑，有過淚水，也有過感動(dòng)。老師就像辛勤的園丁無私的培育著祖國(guó)的花朵，他們的使命就是使我們成為國(guó)家棟梁，將來為祖國(guó)爭(zhēng)光。老師為了我們獻(xiàn)出了自己的青春，難道我們?cè)跄芄钾?fù)老師的期望嗎？不！絕對(duì)不！我們要好好學(xué)習(xí)，立志為國(guó)爭(zhēng)光。要真正實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)江后浪推前浪。一代更比一代強(qiáng)。”的中國(guó)精神！記得我的第一個(gè)老師是在上一年級(jí)時(shí)的，我那時(shí)學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常考70，80分，到二年級(jí)時(shí)我就考了第一名。我知道這就是我的老師悉心教導(dǎo)才使我的成績(jī)更上一層樓！我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，這讓我覺的我是多麼愚蠢！我錯(cuò)了。快畢業(yè)了的這幾天，同學(xué)們都不理我，還合伙整我，真是讓我太傷心了。這不，我寫了一個(gè)作文，想讓老師給我點(diǎn)評(píng)一下，可她們知道后，把我的作文本藏了起來，讓老師不給我看。還有老師沒時(shí)間我想拿回來再寫幾個(gè)，他們卻勸我交上去，我抵擋不住就交了上去，后來我又偷了回來，她們還搜查我的書包，真可氣！今天數(shù)學(xué)考試，她們偷偷看了分?jǐn)?shù)，我考了92分，他們的目的是她們那些“隊(duì)員”全超過我，可有一個(gè)考了91.5分，他們的計(jì)劃失敗了，我已經(jīng)知道我考了92分，老師已經(jīng)告訴了我，可它們卻騙我說我考了98分，還讓我安慰考91.5分的那個(gè)人。我氣極了：你們整我的計(jì)劃失敗了，還讓我去安慰你們，未免也太狠毒了吧！我哭了起來。他們知道后生氣的走到我桌前，大嚷“別哭了”隨后笑了起來，我傷心極了。劉夢(mèng)瑤沖著我說：“你別哭了，象是我們欺負(fù)你似的。”我哭著說：“沒見過你們這樣的人。”早上還好好的，只因李雅她們來了之后就不理我，我越想這些我就越想哭。我下定決心，我在也不理她們了！我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。
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我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十六
俗話說：甘瓜苦蒂，天下物無全美。這句話一點(diǎn)都不假，無論你是多么杰出，多么優(yōu)秀的人才，都會(huì)犯錯(cuò)。我們更是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，我也犯了不少錯(cuò)，尤其是上學(xué)期那一次的錯(cuò)讓我記憶猶新。
上學(xué)期的一天早上，我們?cè)趯W(xué)校門口等待開門時(shí)，我和小樂拌起嘴來，我看不慣他不可一世的樣子，給了他一腳。他很生氣，也回踢了我一腳，我不想在校門口和他發(fā)起沖突，讓旁人在那看笑話。我回到教室就氣沖沖地踢了他幾腳，于是我們便打了起來。我們互相拳腳并用，甚至還扯對(duì)方的頭發(fā)。我突然想到，今天的早讀是語文，老師隨時(shí)可能過來。我立刻收手跑回座位上。果然，語文老師來了：剛剛誰在教室里打架，給我過來！這時(shí)我就感到奇怪，老師怎么會(huì)知道我們的軍事？一定有人跑去通風(fēng)報(bào)信了。
我們忐忑不安地來到了辦公室里，語文老師讓我們把剛才的戰(zhàn)事說給她聽。小樂說：他先打我的。我不甘示弱地說：他先罵我的還沒等我說完，語文老師就說：你們現(xiàn)在上六年級(jí)了，再過一年都不知道會(huì)不會(huì)在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)讀書了，你們不好好珍惜幾年的同窗情，反而因一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈，傷了和氣，值嗎？我們慚愧地低下頭。老師又說：送給你們一句話，沖動(dòng)是魔鬼。當(dāng)一個(gè)人沖動(dòng)的時(shí)候，智商是零的，什么事都能做出來，你們剛才就是如此。小峻，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，你太沖動(dòng)了，是你先動(dòng)腳踢別人，快道歉！老師說。我主動(dòng)道了歉，小樂也伸出手與我握手言和。
那一次，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該踢小樂，這一踢，差點(diǎn)把寶貴的友誼踢掉了。生活中我們要寬容別人，不能小氣。老師說得對(duì)，沖動(dòng)是魔鬼，做事不能沖動(dòng)，要三思而后行。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十七
“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。”這句話是沙班?羅伯特說的。是呀，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，可是你是怎樣看待錯(cuò)誤的呢/你改正了嗎？我改正過了，不信，我給你說說吧！我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，遇見了有趣的事就要研究一番，爸爸、媽媽都給我起了個(gè)外號(hào)：小好奇。一次，爸爸買了一個(gè)漂亮的打火機(jī)，每次一打火，我就要去看看，每次都會(huì)聽見“砰砰”的聲音，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)小，天真的認(rèn)為打火機(jī)里面有一個(gè)演奏的小人，我想：要不我把打火機(jī)拆開，和他交個(gè)朋友？可是，爸爸又不讓我拆，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，興奮不已的自言自語：“爸爸今天下午上班，媽媽不在家，到那時(shí)，我就可以與小人交朋友了。”我得意洋洋的笑著，焦急的等待下午的到來。作文下午，爸爸剛走，我迫不及待的把抽屜打開，找見了打火機(jī)，我把它小心翼翼的拆開，生怕驚動(dòng)了里面的小人。過了一會(huì)兒，我把它拆開了，翻來覆去的找那個(gè)小人，可結(jié)果確令我很失望，里面什么也沒有，我垂頭喪氣的一個(gè)個(gè)零件往好拼，可是，怎么拼也拼不好。過了一會(huì)兒，我聽見了爸爸的腳步聲，著急的像熱鍋上的螞蟻，我東張西望，正在想怎么辦，卻看見陽臺(tái)上熟睡的小貓咪，我一想，對(duì)了，我用力把拍了一把，貓于是四處亂跑，這時(shí)，爸爸來了，他對(duì)我說；“打火機(jī)怎么被拆開了？”我對(duì)爸爸說：“爸爸，今天咱們家的貓不知道怎么回事，到處亂跑，把打火機(jī)打到了地上。”爸爸一聽，反貓打了一頓，把打火機(jī)組裝好了。過了幾天，我看見了小貓，想去摸它，小貓卻跑開了。在路上，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在責(zé)備我，回到了家里，我開始反思，覺得我做的不對(duì)，也想到了曾經(jīng)讀過的作文――誠(chéng)實(shí)，我低下了頭，向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。走在路上，我還是聽見了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，但這次與上次聽到的不同，覺得小鳥在夸我，我覺得如釋重負(fù)。
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我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十八
王寅三年級(jí)今天，驕陽似火。狗趴在樹下，伸出紅紅的舌頭，不停地喘著粗氣。樹上的知了也叫個(gè)不停，好像在說：“熱死了，熱死了。”天氣真的好熱呀！放學(xué)后，許多同學(xué)都涌到小店里買冰淇淋吃。看見同學(xué)手里都拿著冰淇淋，我垂涎三尺，也想買個(gè)冰淇淋。可摸了摸口袋，唉！真倒霉，竟然身無分文。可我又想吃冰淇淋，怎么辦呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，突然，我眼前一亮，計(jì)上心來。不如，跟同學(xué)先借個(gè)錢吧?反正是借，又不是不還，同學(xué)一定會(huì)借給我的。我跑了過去，跟好朋友王紅借錢。王紅見我第一次借錢，便相信了我，借了我一元錢。我拿到了錢，心里樂滋滋的。我一蹦一跳地來到了小店里，拿出剛借的一元錢，買了一個(gè)甜筒。我撕開了包裝紙，舔了一口，甜絲絲的，香噴噴的，涼到了心。我邊吃邊走，樂滋滋地回了家。第二天早上，王紅跟我要錢。我抱歉地說：“對(duì)不起，我忘了，下午一定還你。”其實(shí)，我根本沒忘。因?yàn)椋以绨堰@個(gè)星期的零用錢用光了，哪還有錢還她。怎么辦呢？對(duì)了，媽媽的抽屜里不是有很多錢嗎？拿一元錢先去應(yīng)付一下吧！等發(fā)了零用錢再放進(jìn)去。于是，我從媽媽的抽屜里拿出了一元錢，塞進(jìn)了口袋。下午，我把錢還給了王紅，高高興興地回家了。回家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色不怎么好。難道媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這件事？我的心提到了嗓子眼，心里“怦怦”直跳。我仔細(xì)地把這件事想了想，真是不對(duì)。我不應(yīng)該為了吃冰淇淋，跟別人借錢，更不應(yīng)該沒得到家長(zhǎng)的同意就從家中拿錢。都是我不對(duì)，我應(yīng)該主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。我來到了媽媽的房間，低著頭，紅著臉把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，并向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，道了歉。媽媽聽了，笑著撫摸著我的頭說：“犯了錯(cuò)誤不要緊，改了就是好孩子。”我不好意思地笑了。
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我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇十九
昨晚由于無趣，我和婉佐就在qq群里聊了起恚一開始僅僅兩人聊，之后，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)們添加閑聊，全部群徹底爆開過，“嘀嘀嘀嘀”的響個(gè)不斷，大家都聊到如火如荼，高興極了。
“別吵拉――”一行極大地字發(fā)生在群里，群的管理人員佩婷小妹說。有些人驚懼了，終究她但是我們班知名的“暴力女”，雖然她的姓名挺儒雅的。但也有些人不服，也用極大地字說：“氣死你不抵命，嘿嘿！”“對(duì)，總之你打不上大家的呵！”由于她打不上我，因?yàn)槲夷懘蟮恼f，“依帆、李方輝萬萬歲！”婉佐也添加了大家“造反派”，這下好啦，3比1，看一下到底是誰贏！
“你們?nèi)齻€(gè)啊，是否想作死啊！”佩婷女士嚴(yán)格地說。“別生氣，以防氣壞掉你的驢臉，嘿嘿！”好膽大的李方輝啊，膽敢講出那樣的話，來看他是不怕死了。“李方輝！星期一你死定了！”佩婷女士看來是確實(shí)動(dòng)怒了。大家三個(gè)不服，又講了一兩句，y果被她一腳“踢”出了群。
啊，不會(huì)吧，那但是我最喜歡閑聊的一個(gè)群啊！還行我聰明伶俐，立刻去找佩婷女士致歉去。“姐姐大人，我明白不對(duì)，就饒了我吧！”過去了十多分鐘，初始化失敗，我明白不良影響糟糕了，想一想，或是星期一等她散氣了再求道歉，便先去做作業(yè)了。
工作寫到一半，遇到難點(diǎn)了。問一問語文課優(yōu)秀的佩婷吧，可是……算了吧，去碰碰運(yùn)氣吧。“嗨……討人喜歡的佩婷啊。我是依帆啊。”我很艱辛的說。“電還敢打回來！蔡依帆你想死啊――！我們家電腦上被你弄得卡死了！”“不是啊，問個(gè)問題。”“不能！禮拜你死定了……”講完就掛掉電。
星期一看來是確實(shí)死定了，哇，我確實(shí)不對(duì)！佩婷女士。
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇二十
每一個(gè)的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是人生中必修的一課，我們可怕的并不是錯(cuò)誤，而是躲避錯(cuò)誤，不去面對(duì)錯(cuò)誤，其實(shí)，只要認(rèn)真，冷靜地去看待它們，就會(huì)從其中感受到成長(zhǎng)的快樂。
老師，你還記得那次我不去上微機(jī)課的事嗎?
那天微機(jī)課，我正在教室做作業(yè)，這時(shí)暢金博來叫我們下去上課，可是當(dāng)暢錦博下去后，我們并沒有下去，而是逃到了衛(wèi)生間，后來，我們的行為還是被你發(fā)現(xiàn)了，你親自上來叫我們，我們只好假裝蹲廁所，這時(shí)，你站在門口厲聲說道：“難道你們不知道教務(wù)處會(huì)檢查嗎?”我一下子才反應(yīng)過來自己錯(cuò)了，看到你那雙嚴(yán)厲的眼睛，我的心一下子揪了起來，你是在用眼睛告訴我們，快去上微機(jī)課，怎么可以逃學(xué)呢?可是，老師你知道嗎?我也有自己不得已的理由呀!由于家里沒有電腦，我的上機(jī)操作技術(shù)比較差，和呂曉柯坐在一起，她又經(jīng)常不讓我動(dòng)鼠標(biāo)，所以，每次當(dāng)老師轉(zhuǎn)到我們面前時(shí)，她總是手忙腳亂，說：“你快打老師布置我們的內(nèi)容”。所以提起上微機(jī)課我真的有點(diǎn)不想去。但是我又好好反思了一下，心里真慚愧，怎么能這樣想呢!不能因?yàn)樗蛔屪约和妫吞诱n影響自己的班級(jí)呀!
老師，我知錯(cuò)了，你能原諒我嗎?以后我不會(huì)這樣了，現(xiàn)在我很后悔，我真的好內(nèi)疚呀!
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇二十一
今天陽光明媚，可是我媽媽卻“晴轉(zhuǎn)陰”。因?yàn)槲医裉烊菋寢屔鷼饬恕?/p>
事情是這樣的。今天中午我寫作業(yè)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，我沒有經(jīng)過思考，就問媽媽怎么做。媽媽讓我獨(dú)立思考，不告訴我答案，我很生氣。于是，我隨便寫了一個(gè)得數(shù)，就讓媽媽去檢查了。媽媽看著我的作業(yè)，不一會(huì)兒就皺起眉毛來，表情由“晴轉(zhuǎn)陰”。媽媽說：“作業(yè)不會(huì)就亂寫，還不獨(dú)立思考，這樣下去行嗎?”說完，媽媽生氣的走了。
我知道我今天做的不對(duì)，看到媽媽生氣，我很慚愧。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了。我以后不這樣了。我一定要養(yǎng)成自己獨(dú)立思考問題的好習(xí)慣。”
我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇二十二
那是一個(gè)星期三，那天作業(yè)很少，放學(xué)又很早。我突發(fā)奇想，就對(duì)住在一個(gè)院子里的同學(xué)說：“今天是星期三，作業(yè)不多，咱們?cè)谠鹤永锿鏁?huì)吧。”那幾個(gè)同學(xué)想了想，同意了。
我們玩了將近半個(gè)小時(shí)，才想起來要回家。
這時(shí)，我想起了那次打掃衛(wèi)生，回家比平時(shí)晚了許多。咦，我不是可以說我打掃衛(wèi)生去了嘛。
“你到底干什么去了？“媽媽又問了一遍。
“我……我……打掃衛(wèi)生去了。“。
媽媽聽了以后再?zèng)]有多問。
這次，我見媽媽沒說什么，第二天，我用相同的手法騙了媽媽，又在院子里玩。
就這樣，我每天在院子里玩，媽媽還沒有覺察到。
現(xiàn)在說打掃衛(wèi)生顯然是不可能的，怎么辦呢？
這時(shí)，我想起了課文中的那句話：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。老師也常教育我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
對(duì)！我要想媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。我慢慢地走到媽媽跟前，對(duì)媽媽說：“媽，我這幾天回來這么晚是在院子里玩，我并沒有打掃衛(wèi)生。”
說完后，我閉著眼睛，等待著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。就像面臨著世界末日的到來。
“唉！”只聽媽媽嘆了口氣說：“我這次不說你，但是，以后不要這樣。這樣影響了學(xué)習(xí)不說，外面天黑了，人那么少，萬一出個(gè)什么意外，誰來擔(dān)當(dāng)？”
看著媽媽那和藹的眼神里飽含著媽媽對(duì)我無盡的關(guān)愛，我在心理暗暗發(fā)誓，以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，讓媽媽為我操心。
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我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇二十三
我常常做錯(cuò)事，把爸爸從好脾氣惹到發(fā)火，要么就是哭笑不得。
在爸爸看來，我有一個(gè)圓溜溜的后腦勺，上面印著一個(gè)超粗黑大字：錯(cuò)，最后一橫上的墨汁都快要滴下來了。在我看來，爸爸有一個(gè)高高的額頭，上面印著一個(gè)火辣辣的紅字：對(duì)，金光閃閃。
雖然我常常犯錯(cuò)，可是爸爸，你總是對(duì)的么？還記得嗎？那是我的第一節(jié)芭蕾課，漫天的雪花，像沒頭蒼蠅似的，鉆進(jìn)我的眼睛、鼻子、嘴巴里。爸爸把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，把這個(gè)小棉球送進(jìn)芭蕾班。“好好跳，爸爸就在外面！”我怯生生地走到隊(duì)伍的最后面，跟著老師照貓畫虎。每跳幾下，我就轉(zhuǎn)過去看看爸爸。爸爸總是微笑著豎起大拇指。
基本功訓(xùn)練開始了。小朋友們都趴在地上，老師拉起我們的雙手，幫助下腰。要讓后腦勺貼到小屁股，才行。個(gè)頭越小的同學(xué)越柔軟，甚至不需要幫助就能完成動(dòng)作。老師越往后走，就越用力，因?yàn)樵礁叩耐瑢W(xué)越僵硬。“啊”的呼喊聲越來越長(zhǎng)，越來越響，越來越慘！老師還沒走到眼前，有的已經(jīng)哇哇大哭，淚如雨下。練功室的前門后門都被推開了一道縫隙，露出了一張張緊張擔(dān)心的臉。終于輪到我了……我就像一根被撞斷的消防栓，眼淚、鼻涕混合成一種奇怪的液體直沖天花板。爸爸“咣當(dāng)”推開門，用肩膀頂開其他家長(zhǎng)，狂風(fēng)般地沖進(jìn)教室，雙膝點(diǎn)地，一把抱起我。爸爸看著我顫動(dòng)的下巴，努力地吐出一個(gè)決定：“走，我們不學(xué)了！”
空氣仿佛凝固了，同學(xué)們齊齊停了哭，奇怪地看了過來。家長(zhǎng)們也驚呆了。老師眼睛圓瞪，下巴都掉到了地板上。爸爸的眼角紅了，一滴晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。但我卻想說：爸爸，你錯(cuò)了！
我的夢(mèng)想是登上芭蕾的舞臺(tái)，穿著足尖鞋優(yōu)雅舞蹈。丑小鴨一關(guān)一關(guān)跨越挫折才能變成美麗的天鵝。請(qǐng)您在我背后為我加油！假如我重重地跌倒了，請(qǐng)您笑著給我豎個(gè)大拇指！假如我不想學(xué)了，請(qǐng)您給我一個(gè)溫暖的擁抱！
王,。
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我做錯(cuò)了六年級(jí)范文（24篇）篇二十四
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生比較關(guān)注自己在同伴中的形象，在日常生活與交往中情緒比較外露，常常容易激動(dòng)而做了一些不良的、傷害別人的事情。而有些學(xué)生做錯(cuò)了事情，非但不承認(rèn)，還往往找一些理由為自己辯護(hù)。因此，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，將有助于培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)，促進(jìn)他們有益的交往。
[活動(dòng)目標(biāo)]。
1、通過游戲，體驗(yàn)當(dāng)眾承認(rèn)自己錯(cuò)誤的感受。2、在交往中，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、敢于認(rèn)錯(cuò)的良好品質(zhì)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
課件。
[活動(dòng)過程]。
活動(dòng)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容。
1、導(dǎo)語：同學(xué)們，我們一起來做一個(gè)游戲。2、宣布游戲規(guī)則：
（1）教師喊“l(fā)eft”，請(qǐng)同學(xué)們向右轉(zhuǎn)，喊“right”向左轉(zhuǎn)，喊“come”向后轉(zhuǎn)，喊“go”原地不動(dòng)。
游戲。
（2）在聽到口令后，兩秒鐘內(nèi)必須有所反應(yīng)，如沒。
活動(dòng)。
后，宣布暫停。
1、過渡：剛才在做游戲的過程中，我們有的同學(xué)做。
暢談。
錯(cuò)了，主動(dòng)地舉手承認(rèn)。老師也看到有的同學(xué)卻沒有。
體會(huì)。
勇敢地承認(rèn)。我想你們一定有自己的感受和想法，我。
心理感受，以游戲?yàn)楣膭?lì)學(xué)生說出自己的。
分享游戲體驗(yàn)，
設(shè)計(jì)意圖。
以游戲的形式，在輕松的氛圍中體驗(yàn)做錯(cuò)時(shí)自己的心理感受。
們一起來交流一下好嗎？
2、鼓勵(lì)敢于認(rèn)錯(cuò)的同學(xué)，說說當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)后的感受；請(qǐng)不敢認(rèn)錯(cuò)的同學(xué)，也說說心里真實(shí)的想法。3、小結(jié)：其實(shí)，游戲做錯(cuò)了，輸?shù)袅硕紱]關(guān)系，以后注意點(diǎn)就是了。當(dāng)你大聲地說出：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”的時(shí)候，你是否覺得自己的心里頓時(shí)輕松了不少呢？承認(rèn)錯(cuò)誤，其實(shí)沒什么，而且主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，會(huì)讓人感到很輕松，如釋重負(fù)。
1、引導(dǎo)：孔子說過：“過也，人皆見之；更也，人皆。
仰之。”錯(cuò)誤是明擺著的。改正了人們又會(huì)敬仰你的。
2、結(jié)合圖片講故事《櫻桃樹的故事》。
從前有個(gè)小孩，他把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒。
載體來談?wù)摲諊虞p松，學(xué)生更愿意分享心理真實(shí)的想法，在體驗(yàn)“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤和回避錯(cuò)誤”不同感受后，激發(fā)了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)。
了。父親回來發(fā)現(xiàn)后，質(zhì)問家人：“這是誰干的好事？”體驗(yàn)承認(rèn)錯(cuò)誤只是需小孩心里有點(diǎn)緊張，他會(huì)怎么做呢？請(qǐng)大家給這個(gè)故事編個(gè)結(jié)尾。
3、學(xué)生給故事編結(jié)尾，教師引導(dǎo)提問：
（1）他為什么要認(rèn)錯(cuò)？作為父親，他聽到自己的孩。
續(xù)編。
子能當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)，會(huì)有什么想法？
故事。
（2）他為什么要隱瞞？雖然他一時(shí)不會(huì)受到父親。
的責(zé)罵，但要是父親發(fā)現(xiàn)是他干的，父親會(huì)有什么感受呢？
3、引導(dǎo)：同學(xué)們，你知道這個(gè)孩子是怎么處理的嗎？
實(shí)、可信。要勇氣，如果能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，別人非但不會(huì)覺得你不好，而且會(huì)賞識(shí)和佩服你的誠(chéng)。
千棵櫻桃樹還有價(jià)值。這個(gè)孩子就是美國(guó)總統(tǒng)華盛頓。
1、引導(dǎo)：誰能保證自己不會(huì)犯錯(cuò)呢？我們每個(gè)人都。
會(huì)犯錯(cuò)，老師、家長(zhǎng)都一樣。有些人為了顧及“面子”，為了保護(hù)自己可憐的虛榮心，掩飾錯(cuò)誤，推托過失。其實(shí)錯(cuò)誤就像個(gè)傷疤，一直會(huì)留在你身上，只有正視自己的'錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)，這個(gè)傷疤就會(huì)從你身上掉落。
對(duì)不起，
2、提問：我們是否也有過這樣的傷疤，至今還一直。
我錯(cuò)了。
留在你的身上。現(xiàn)在，你想把這個(gè)傷疤去掉嗎？誰愿意來？
3、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)袒露日常生活中犯的錯(cuò)，并引導(dǎo)他。
們主動(dòng)道歉。
小結(jié)：走出了錯(cuò)誤的陰影，感覺如何？是不是像吸了一口新鮮的空氣。
1、引導(dǎo)：同學(xué)們，來！讓我們?cè)賮硗嬉淮蝿偛诺挠巍?/p>
戲。
2、師生一起游戲，與上次不同的是：給予主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
游戲。
的同學(xué)熱烈的掌聲！
呼應(yīng)。
3、總結(jié)：敢于認(rèn)錯(cuò)，是一個(gè)人勇敢的表現(xiàn)；是一個(gè)。
人富有責(zé)任心的表現(xiàn)。沒有一個(gè)人永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，但只有承認(rèn)了錯(cuò)誤，他才能改正錯(cuò)誤并獲得成長(zhǎng)。
果。
檢驗(yàn)本次活動(dòng)的效。